英语童话剧皇帝的新装阅读理解
英语童话剧——皇帝的新装
Scene 1 〈地点:at the palace 人物：the Emperor ，soldier-A and soldier-B〉旁白: Many years ago lived an emperor. He thought so much of new clothes that he spent all his money in order to obtain them; his only ambition was to be always well dressed. The only thing, in fact, he thought anything of was to drive out and show a new suit of clothes. He had a coat for every hour of the day.
很久以前有一个皇帝，他非常注重新衣服，因此他把他所有的钱都花在衣服上，他唯一的愿望就是每时每刻都能穿得很漂亮。实际上，他想的都是出去炫耀他的新衣服。他每天每个钟头都要换一套新的衣服。
One day, The emperor(to Soldiers): Are there any new things about clothes today?
有一天皇帝（对士兵说）：今天有没有有关新衣服的消息？
Soldier-A: Today two swindlers came to our city. They said
they were the best weavers in the world.
士兵A：今天有两个人来到我们的城市，他们说他们是世界上最好的织工。
Soldier -B: And they said they could produce the finest cloth, they were not only beautiful, but the clothes couldn’t be seen to any man who was unfit for his office or stupid.
士兵B：他们还说他们能织出谁也想象不到的最美丽的布。这些布的颜色和款式不仅仅非常好看，他们说，而且它缝出来的衣服还有一个奇异的作用，那就是凡是不称职的人或愚蠢的人都看不见这衣服。
The emperor(thought):" The emperor(thought):”That must be wonderful cloth ,if I dresses a suit made of this cloth, I can find out which men is unfit for their places or
stupid. I must ask them to weave for me right now.”
皇帝（想）：这一定是非常奇异的衣服，如果我能够穿上这种布做成的衣服，我就能够找出我的王国里哪些人是不称职的，哪些人是聪明的，哪些人是愚蠢的。我要叫他们马上织出这种布。因此
The emperor:(to soldier-A):Find they and ask they make cloth for me.
皇帝（对士兵A说）：去叫他们给我织布。
Soldier-A : yes, I go out and do this thing now.
士兵A：是的，我立刻去。
The emperor :(to soldier-B): Set up two rooms for them.
皇帝（对士兵B说）：准备两间房子给他们。
Soldier -B: yes, I do this thing now.
士兵B：是的，我立刻去做。
旁白: Two swindlers were asked to work in the two new rooms. They pretended to be very hard at work, but they did nothing whatever on the rooms. They asked for the finest silk and the most precious gold-cloth; all they got they did away with, and worked at the empty rooms till late at night.
旁白：两个骗子被叫到两间新的房子里工作。他们假装努力工作，实际上他们在房子里什么都没有做。他们要求最好的丝绸和最贵的金线；他们把这些东西都装进他们的腰包，却假装在那些空房间里工作到深夜。
Scene 2 〈地点:at the palace 人物：the Emperor ，old minister and Courtier-A〉Several days later:
The emperor (thought):"I should very much like to know how they are getting on with the cloth," But if I can not see it,I am a stupid man. I can’t do that. I must
send somebody else first for see it. So,
皇帝（想）：我很想知道他们的织布究竟织得怎样了。但如果我看见见的话，那就说明我是愚蠢的人。我不能这样做，我应该先派一个人去看看。因此，The emperor ( to the old minister):you are honest and intelligent. So I want to know how about my new cloth. You go to the two new rooms and see about it.
The old minister :yes, I do this thing now.
皇帝（对一个老大臣说）：我要找个诚实和聪明的人去看看我的新布料，你去那两间新房子看看。
Scene 3 〈地点:in the room 人物：old minister ，swindler-A swindler-B〉旁白:the old minister went to the two new rooms.
这个老大臣去到那两间新房子。
The old minister (thought): Heaven preserve us! I cannot see anything at all,"
这个老大臣（想）：我的天啊，我什么都看不见。
Swindler -A : Hello! Mr Minister, you can come near and see clearly.
骗子A：你好，大臣先生，你可以走近点，看清楚一点。
Swindler -B: oh. Mr Minister, Did you see these finest pattern and beautiful colours. How wonderful is it!
骗子B：啊，大臣先生，看见这些美丽的花纹和漂亮的颜色吗？多么美啊！
旁白：The poor old minister tried his very best, but he could see nothing, for there was nothing to be seen.
The old minister thought, "Oh dear, can I be so stupid? I should never have thought so, and nobody must know it! Is it possible that I am not fit for my office? No, no, I cannot say that I was unable to see the cloth."
这个可怜的大臣尽他最大的努力去看，可是他什么都看不到，以为那里根本就什么东西都没有。
老大臣想：天啊，难道是我愚蠢的人？我从来都没怀疑过自己，也不能让任何人知道。难道是我不适合这个位置？不，不，我不可以说我没有看到布的。
Swindler-A : "Now, have you got nothing to say?"
骗子A：现在你有什么意见吗？
旁白：While swindler-B pretended to be busily weaving.
Old minister: "Oh, it is very pretty, exceedingly beautiful, What a beautiful pattern, what brilliant colors! I shall tell the emperor that I like the cloth very much."
当骗子B假装忙着编织，老大臣说：啊，多么美啊，美极了！多么漂亮的花纹啊，多么美丽的色彩啊！我会呈报皇帝我对于这布非常满意。
Swindler-A and swindler-B: "We are pleased to hear that,"
骗子A和骗子B：听到你的话我们真高兴。
旁白：Swindlers described the cloth to him. The old minister listened carefully, so that he can relate to the emperor.
Now the swindler asked for more money, silk and gold-cloth. They kept everything for them selves, and pretended to working hard.
骗子们向大臣描述这些布奇异的颜色和花纹，老大臣注意的听着，以便回到皇帝那去，可以照样背出来。事实上他也是这样做的。现在这两个骗子要求更多的钱，更多的丝和金子，他们说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进腰包里，连一根线也没有放到织机上去。不过他们还是继续在空空的机架上工作。
Scene 4 〈地点:at the palace 人物：the Emperor, Courtier-A〉
Several days later:
The Emperor: I always think you are more honest and more wise than the old minister. So you go and see how they were getting on, and if the cloth was nearly finished.
Courtier-A: Thank you for you praise. I do this thing right now.
皇帝：我一直都认为你比那个老大臣更诚实，更聪明，因此你去看看他们进行得怎样，看看布是不是快编织好了。
官员A：谢谢你的夸张，我现在就去。
Scene 5〈地点:in the room 人物：Courtier-A，swindler-A swindler-B〉旁白：Like the old minister, he looked and looked but could see nothing, as there was nothing to be seen.
Two swindlers :"Is it not a beautiful piece of cloth?"
象老大臣一样，他看了又看，还是看不到一点东西，因为本来就没有东西。
骗子们：这块布漂亮吗？
旁白：They are showing and explaining the magnificent pattern, which, however, did not exist.
他们指着一些漂亮的花纹，并作了一些解释，事实上什么都没有。
Courtier-A (thought):"I am not stupid, It is there fore my good appointment for which I am not fit. It is very strange, but I must not let any one know it;" 官员A （想）：我并不愚蠢，这可能是我不适合担当现在的官职，这真够滑稽的，但是我不能让其他人知道。
Courtier-A :"It is very excellent."
官员A：这真实太美了。
Two swindlers: thank you very much. you are a very clever man. And you can ask the king to see our product.”
两个骗子：谢谢，你真是一位聪明的人，你可以回去请皇帝来看我们的杰作了。
Courtier-A: I will tell the king what you say.
官员A：我会向皇帝皇帝你们的建议的。
旁白：Swindlers described to him the colors and explained the curious pattern. The Courtier-A listened attentively, that he might relate to the emperor what they said; and so he did.
Everybody in the whole town talked about the precious cloth.
骗子们向他描述这些布奇异的颜色和花纹，官员A注意的听着，以便回到皇帝那去，可以照样背出来。事实上他也是这样做的。
城市里所有的人都在谈论这些奇异的布。
Scene 6〈地点:in the room 人物：the emperor，Courtier-A , Courtier-B, Courtier-C, Swindler-A and swindler-B〉
旁白：At last the emperor wished to see it himself, while it was still on the room.
最后，皇帝想亲自去那间房子看看。
The emperor (thought): The emperor (thought):What is this? I don’t see anything at all.. Am I stupid? Am I unfit to be emperor? How dreadful it is.
皇帝（想）：什么？我什么都看不见，这真实荒唐。难道我愚蠢？还是我不适合当皇帝呢？这真是我从来没有碰见的一件最可怕的事情。
The emperor :Really, your cloth has our most gracious approval;"
皇帝：啊，你们的布我非常赞赏。
旁白：All his attendants with him could see nothing at all.
Courtier-A , Courtier-B and Courtier-C: "It is very beautiful."
Courtier-B: It is the most beautiful cloth what I have seen in my life.
皇帝的随从们尽管看了又看，可是他们谁都没有看到任何东西。
Courtier-A: you can wear the new clothes at a great procession which was soon to take place. "
官员C：你可以穿着这块布去将要举行的游行大典。
the emperor (for two swindlers ) :I will appointed you" Imperial Court weavers."
皇帝（对两个骗子说）：我将雇佣你们为御聘织师。
Scene 7〈地点:in the palace人物：the emperor，Courtier-A , Courtier-B, Courtier-C, swindler-A and swindler-B〉
旁白：The whole night before the procession, the swindlers pretended to work and burned more than sixteen candles. People should see that they were busy to finish the emperor's new suit.
Swindler -A and swindler-B: "The emperor's new suit is ready now."
举行游行大典的前一天晚上，两个骗子假装在工作，并且点起了16根以上的蜡烛。人们可以看出他们是在忙着赶制皇帝的新装。他们假装把布料从房子里拿出来，用大剪刀在空中裁剪，同时又用没有穿线的针缝了一通。
骗子A和骗子B：皇帝的新装弄好了。
旁白：The swindlers held their arms up as if they held something in their hands .
骗子们把他们的手高高举起，好象他们手里拿着什么东西。
Swindler -A: "These are the trousers!"
骗子A：这是裤子。
Swindler -B:" This is the coat!"
骗子B：这是大衣。
Swindler -A: "Here is the cloak!"
骗子A：这是斗篷。
Swindler -B: "They are all as light as a cobweb, and one must feel as if one had nothing at all upon the body; but that is just the beauty of them."
骗子B：他们轻得就象蜘蛛丝一样，穿着他的人会觉得身上好象没有什么东西似的，但这正是它们的妙处所在。
all the courtiers: "Indeed!"
所有的官员：是啊。
Swindler -A: "Does it please your Majesty now to graciously undress, that we may assist your Majesty in putting on the new suit before the large looking-glass?"
骗子A：现在请皇上脱下衣服，我们要在这个大镜子面前为陛下换上新装。
旁白：The emperor undressed, and the swindlers pretended to put the new suit upon him, one piece after another; and the emperor looked at himself in the glass from every side.
皇帝脱下衣服，骗子们假装为他穿上新的衣服，一件接着一件。皇帝在镜子面前转来转去。
Courtier-A : How well they look!
官员A：这衣服真好看啊！
Courtier-B: How well they fit!
官员B：这衣服真合身啊。
Courtier-A: What a beautiful pattern! What fine colors! That is a magnificent suit of clothes!"
官员A：多好看的花纹啊！多么美的色彩啊！这真是一套华丽的衣服！Scene 8〈地点:in the street人物：the emperor，Courtier-A , Courtier-B, Courtier-C, resident-A resident-B the father and a little child〉
旁白：The emperor marched in the procession under the beautiful Canopy. all who saw him in the street and out of the windows exclaimed.
皇帝在那个富丽的华盖下游行着，站在街上和窗户的人都在惊叫着。
Resident -A: "Indeed, the emperor's new suit is incomparable! What a long train he has! How well it fits him!"
居民A：真的，皇帝的新装真的无与伦比！他长袍多适合他啊！
Resident -B: yes ,of course I saw it . it very wonderful.”
居民B：是啊，我当然看见，这真是奇妙啊。
旁白：Nobody wished to let others know he saw nothing, for then he would have been unfit for his office or too stupid. Never emperor's clothes were more admired.
没有人想让别人知道他什么都看不见，因为这样他会暴露自己的不称职，或者是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞
a little child :"But he has nothing on at all,"
一个小孩子：可是他什么都没有穿啊。
the father, :"Good heavens! listen to the voice of an innocent child,"
他的爸爸：上帝啊，你听听这小孩子纯真的声音。
旁白：and one whispered to the other what the child had said.
同时大家把这小孩子讲的话私自低声的传播开来。
Resident -A :"But he has nothing on at all,"
Resident -B: But he has nothing on at all,"
旁白：At last all the people cried. The emperor thought that they may be right, but he must finish the parade
后来所有的人都在大叫。这使皇帝受到很大的影响，因为他也觉得老百姓说的话是对的。不过他对自己说：现在我必须把这个游行大典举行完毕。
旁白：And the chamberlains walked with still greater dignity, as if they carried the train which did not exist.
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后袍。
根据短文，从每题所给的四个选项中选出最佳答案。
1.What can really make the emperor unhappy? ( )
A.His chef didn’t cook delicious salad dressings.
B.His most favorite clothes was worn out.
C.His courtiers couldn’t tell fairy tales.
D.His tailors couldn’t make jokes.
2.Why is the cloth so attractive to the emperor? ( )
A.Because it was the most beautiful and could make anyone invisible.
B.Because it had the special ability to make the finest suit.
C.Because it could tell who was the most stupid man in his position.
D.Because it could judge whether the person is clever or not.
3.Who finally disclosed the truth that the emperor was wearing nothing?( )
A. The emperor’s two trusted men
B. A neighbor
C.A small child
D. One of the swindlers
4. Which of the following Chinese traditional fables is similar to the story?（）
A.掩耳盗铃
B.拔苗助长
C. 画蛇添足
D.滥竽充数
5.What can we learn from the story?
小学英语经典剧本表演校本课程
如皋市石庄镇石庄小学校本课程纲要 小学英语经典剧本表演课 一、课程简介 1、课程名称《小学英语经典剧本表演课》 2、课程范畴简易英语经典剧本 3、课程内容（包括课程内容分析、重难点等） 本课程旨在通过学习英语剧本脚本，了解故事大意相关语言知识，了解中英文化异同，积累表演经验。本课程的主题内容共分为以下几大模块： 第一模块：英语故事阅读。
第二模块：了解故事大意和结构。 第三模块：学习场景词汇对话等。 第四模块：道具制作。 第五模块：英语剧的练习与展示。 第六模块：英语文化欣赏。 二、课程目标 （一）课程总体目标： 1．通过本课程的学习，学生深入了解文本，与作品进行深层次的交流，进行体验式学习，全面提升学生的英语语感和语言的综合能力，提高学生的审美能力。 2．进一步培养学生主动学习、主动参与、主动思考，主动分享的能力。 3．培养学生的舞台表演能力，学习舞台表演知识，初步了解舞台表演艺术。 （二）课程具体目标:
1．课堂教学方面，英语经典剧本可以满足不同学生的不同需求，可以个性化地使用教材，在具体教学时不至于千篇一律。 2．剧本以学生的发展为本，激发学生主动学习，合作学习，探究学习，引领他们深度学习。“以演促写，以演促评”，能够提高学生学习英语的兴趣，让英语实践活动课堂充满活力，学生真正成为课堂的主角，从而使英语学习的效率更高。 3．丰富校园活动。同学们通过学习并表演经典英语剧本，进行英语剧比赛，参加艺术节，极大地提高了戏剧鉴赏能力，活动组织能力等。利用英语剧活动的综合实践，还可以培养学生的健全人格，培养他们团结协作的精神，培养他们的交往沟通能力。 三、课程内容 第一节英语剧《拔萝卜》课时：4课时 第二节英语剧《白雪公主》课时：4课时 第三节英语剧《小马过河》课时：4课时 第四节英语剧《小兔子乖乖》课时：4课时 第五节英语剧《龟兔赛跑》课时：4课时
儿童英语剧本幼儿剧英语话剧剧本范文
2019年英语话剧剧本范文 篇一：白雪公主的英文话剧表演剧本 人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。 演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。 剧情： （幕启） 老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾don’tcry音乐） 旁白：It’ sacoldwinterday.Ababy,hernameisSnowWhite,wasborn.Sheisveryb eautiful. 仆人：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）旁白：Thequeenlovesher.Everybodylovesher.（播放音乐LazyMary，人们、
老王后下场）（点击下载背景音乐LazyMary）（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上） 旁白：Theanimalsloveher,too.（音乐渐弱） 仆人：（一个人上场）SnowWhite!SnowWhite!Yourmotherisill.（焦急）白雪公主：Mum!Mum!（边跑边下，动物跟下）（公主上台围在床前，小动物上） 白雪公主：Oh!Mum.No!No!What’swrongwithyou? 老王后：（摸公主的脸）Mydear.Iloveyoufor…ever…（手垂下，脸歪，死去）（音乐悲伤，抬老王后下，公主坐地上哭） （音乐欢快斗牛，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）旁白：Anewqueenes.Sheisbeautifulbutbad.（公主无奈，小动物气愤）魔镜：（音乐邪恶37，上场）旁白：Thisisamagicmirror. 新王后：Mirror,mirror.Whoisfairestofall? 魔镜：Notyou.SnowWhite.
《皇帝的新装》课本剧剧本
《皇帝的新装》课本剧剧本 人物：皇帝宫女侍从老大臣官员骗子甲骗子乙观众N 观众N 小孩 (台上布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。立一镜子，皇帝正对镜试衣，镜边立一宫女。) 第一场(老大臣上) waiter: The minister has arrived! 侍从：(立于椅旁)老大臣求见! Waitress: His majesty is in his dressing room! 宫女：皇帝正在更衣呢! (老大臣立于台侧，官员上) waiter: Here comes the official! 侍从：官员求见！ Waitress: His majesty is in his dressing room! 宫女：皇帝正在更衣呢! (官员立于大臣旁，两骗子上) Waiter：Two weavers have come! 侍从：两裁缝求见! Emperor: Order them to come here at once! 皇帝：快快宣见!(离开更衣处，坐上椅子) Cheaters: Your majesty! 骗子甲乙：参见陛下!(行礼) emperor: What special skills do you have? 皇帝：你们有什么特殊的本事吗? Cheater a: We come to be at you service from the far east. 骗子甲：我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。 Cheater b: We can weave the most beautiful cloth. 骗子乙：我们能够织出最美丽的布料来。 Cheater a: The colors and patters are very fine. 骗子甲：这布色彩和图案都分外地美丽. Cheater b: And people who are stupid can not see them. 骗子乙：任何愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 Emperor: Hmm, those must be very good! Start your work at once. 皇帝：那可真是理想的衣服!马上开工! Cheaters: Yes, your majesty! 骗子：遵旨!(众人退场，皇帝回更衣室继续试衣) 第二场(两骗子上场，来到织机前，做织布的动作。老大臣上场) Minister: Ahh? Nothing, I can see nothing! 大臣：啊?(吃惊地，用手扶眼镜)我怎么什么也没看见? Cheater a: Oh, it’s you, minister, and come in please! Come up closer, look at it carefully! 骗子甲：哎呀，老大臣来了!请进!请请请!请走近一点，仔细地看。Cheater b: Is it beautiful ? 骗子乙：这(花纹/色彩)漂亮不漂亮? Minister: My god! Am I stupid? Am I unfit for my post? It mustn’t be known by anyone! 大臣：我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点! Cheater a: Are you satisfied with it? 骗子甲：嗳!您还满意吗?
课本剧《皇帝的新装》英文
Scene 1 场景1：皇宫 Characters：the Emperor ，Soldier-A and Soldier-B(人物：皇帝，士兵A, 士兵 B) Narrator：Many years ago there lived an emperor. He was very fond of new clothes that he spent all his money in order to obtain them; his only wish was to always be well dressed. He had a coat for every hour of the day. One day, the Emperor said (to Soldiers): 旁白：很久以前有一个皇帝，他非常喜欢新衣服，因此他把他所有的钱都花在衣服上，他唯一的愿望就是每时每刻都能穿得很漂亮。在一天里，他每个钟头都要换一套新的衣服。有一天，皇帝（对士兵说……） Emperor：Are there any new things about clothes today? 皇帝：今天有没有有关新衣服的消息？ Soldier-A：Today man came to our city. They said they were the best weavers in the world. 士兵A：今天有两个人来到我们的城市，他们说自己是世界上最好的织工。 Soldier-B：And that they could produce the finest cloth, which was not only beautiful, but the clothes couldn’t be seen to any man who stupi d. 士兵B: 他们还说他们能织出最美丽的布。这些布不仅仅非常好看，而且用它缝出来的衣服，凡是愚蠢的人都看不见。 Emperor：That must be wonderful cloth, if I dress in a suit made of this cloth, I can find out which men are unfit for their places or stupid. I must ask them to weave for me right now. 皇帝：这一定是非常奇异的布，如果我能够穿上这种布做成的衣服，我就能够找出我的王国里哪些人是不称职的，哪些人是愚蠢的。我要叫他们马上织出这种布。 Emperor：(to soldier-A) Find them and ask them make cloth for me. 皇帝：把他们找来，叫他们来给我织布。 Soldier-A：Yes, right away. 士兵A：好的，我立刻去。 Emperor：(to soldier-B) Set up two rooms for them. 皇帝：准备两间房子给他们。 Soldier-B：Yes, right away. 士兵B：是的，我立刻去做。 Scene 2 场景2：织布机房，投影片画面上有织布机，有灯光。 Characters：Narratoe, Weaver A, Weaver B Narrator：The two weavers were asked to work in the two new rooms. They pretended to be very hard at work, but they did nothing whatever in the rooms. They asked for the finest silk and the most precious gold-cloth, and worked in the empty rooms till late at night. 旁白：两个织工被叫到两间新房子工作。他们假装努力工作，实际上却什么都没有做。他们要求找来最好的丝绸和最贵的金纺布料，假装在那些空房间里工作到深夜。 （表演建议：解说时，两个骗子在机房里做着织布的动作，按剧情表演。 Scene 3 场景3：皇宫（与场景1 同） Characters: the Emperor ，Old Minister (皇帝，老大臣) Emperor：(几天后皇帝在皇宫里走来走去) I should very much like to know how they are getting on with the cloth. But if I can not see it, I am stupid. I don't want that. I must send somebody else to look. 皇帝：我很想知道他们的织布究竟织得怎样了。但如果我看不见的话，那就说明我是愚蠢的人。我不能这样做，我应该先派一个人去看看。 Emperor：( to the old minister)You an honest man. So I want you to take a look at my new cloth and report back to me. 皇帝：（对老大臣说）你是个诚实聪明的人，所以我派你去看一看我的新布料，然后向我汇报。 Old Minister：Yes, right away. 老大臣：我现在就去。 Scene 4
皇帝的新装(剧本)
皇帝的新装（剧本） 旁白：皇帝正坐在大殿上，与内臣Jay下棋。 [皇帝突然站了起来。] 皇帝：嗯，我该去换一套衣服了。Jay，快带我去更衣室。 Jay：是！ [皇帝来到了更衣室······宫女们连忙打开衣柜。] 皇帝：怎么又是这件？换！ [宫女连忙拿出另一套] 皇帝：这件穿过了。再拿另一套！ [宫女连忙拿出另一套] 宫女：那这套呢？ 皇帝：不行。 宫女：这套呢？ 皇帝：不行。 宫女：那这套总该行了吧！这个是花了很多生丝和金线做的，看着花纹多漂亮呀！ 皇帝：什么？生丝？金线？花纹？哦！我到很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。 [沉思一会儿，转身对观众说] 皇帝：既然这笨人和不称职的人会看不到这衣料，如果我也看不到······ [清清嗓子] 皇帝：我的老大臣呢？ Jay：他在家里呢！ 皇帝：家里？赶紧让他到我这里来，一小时，不，一分钟，不，一秒钟都不能耽搁，否则，杀无赦！ Jay：是！ [一会儿，老大臣来了。] 老大臣：陛下，老臣来了。 皇帝：我的诚实的，公正的，睿智的，廉洁的，慧眼的，理智的，称职的，忠实的老大臣，现在，我命令你，赶紧到作坊去，看看衣料织得怎样了，回来向我报告。 老大臣：遵旨。 皇帝：还啰嗦什么？快去！连一刻钟，不，一分钟，不，一秒钟都不能耽搁，否则杀无赦！老大臣：是！ 旁白：老大臣来到了两个骗子所在的作坊。 [两个骗子正在说笑。] 骗子1：哥们，你看！今日晴空万里，万里无云，秋高气爽，阳光明媚，白雪皑皑，阴雨连绵，艳阳高照，春色满园。 骗子2：是啊！你看我们的生活多好，咱们说要织一种神布，那个蠢皇帝还真信了。 骗子1：所以说嘛······ 骗子1、骗子2：我们不愁吃，不愁穿，金线生丝满腰包，绕着纺车睡大觉。 骗子2：糟了，有人来了。 [二人装模作样地干起来。] [老大臣推开门，两个骗子同时站起来。]
《皇帝的新装》阅读
《皇帝的新装》阅读语段 （一） “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1．“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（） A．为了蒙骗皇帝 B．替骗子说谎 C．他们相信别人都能看见布料 D．为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的 2．“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个_____句。这两个句子既写出了皇帝的__________，又写出了他的__________。 3．这段文字对皇帝的描写主要采用了__________、__________描写。 4．《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（） A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。 D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。 参考答案：1．C 2．反问恐惧骄横 3．语言心理 4．C （二） 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的 大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝 的影子也看不见。 “你看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
阅读指导课《皇帝的新装》
阅读指导课《皇帝的新装》 教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们还记得一些关于书籍的名人名言吗？ 生：书是人类的营养品。 生：书籍是人类进步的阶梯。 生：没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。…… 师：同学们真会积累，生活中肯定没少读课外书吧？ 二、谈谈自己最喜欢的一本课外书 师：你们平时都读了哪些课外书呢，谁愿意来说一说？ （学生自由讲） 师：咱们班的孩子真了不起，小小年纪就读了这么多的书！ 三、走进安徒生与他的童话 师：同学们，书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！今天，姚老师也给大家带了一本书。这节课，我们就要和它来交朋友。我们一起把它请上大屏幕，请看！（ppt出示封面） 师：同学们看到这封面是不是已经被吸引住了，让我们一起读出书的名字。（生齐读书名《安徒生童话》） 师：（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料） 课前同学们查阅了关于安徒生的资料。谁来介绍一下？ 师：能说说你是通过什么途径查到的，让其它同学也学习一下收集资料的方法。（生介绍安徒生） 出示背景介绍：迄今为止，世界上最优秀的童话大师，其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。 安徒生，全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞。他创作的文学各类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。正是他，首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事，发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话，为后世作家的创作留下经典范文。1954年国际儿童读书联盟
英语童话剧皇帝的新装 2
英语童话剧——皇帝的新装 Scene 1 〈地点:at the palace 人物：the Emperor ，soldier-A and soldier-B〉旁白: Many years ago lived an emperor. He thought so much of new clothes that he spent all his money in order to obtain them; his only ambition was to be always well dressed. The only thing, in fact, he thought anything of was to drive out and show a new suit of clothes. He had a coat for every hour of the day. （译文：很久以前有一个皇帝，他非常注重新衣服，因此他把他所有的钱都花在衣服上，他唯一的愿望就是每时每刻都能穿得很漂亮。实际上，他想的都是出去炫耀他的新衣服。他每天每个钟头都要换一套新的衣服。）皇帝：Are there any new things about clothes today? （译文：有一天皇帝（对士兵说）：今天有没有有关新衣服的消息？） 士兵A: T oday two swindlers came to our city. They said they were the best weavers in the world. (译文：士兵A：今天有两个人来到我们的城市，他们说他们是世界上最好的织工。) 士兵B：And they said they could produce the finest cloth, their were not only beautiful, but the clothes couldn’t be seen to any man who was unfit for his office or stupid. （译文：士兵B：他们还说他们能织出谁也想象不到的最美丽的布。这些布的颜色和款式不仅仅非常好看，他们说，而且它缝出来的衣服还有一个奇异的作用，那就是凡是不称职的人或愚蠢的人都看不见这衣服。）
皇帝的新装阅读段落及标准答案
初一语文《皇帝的新装》语段精读 语段一、 阅读第一段思考下列问题： 1.给这一段分层，并写出每一层的意思。 2.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？ 3.这段在全文中起什么作用？ 4、按要求用课文中的词语填空： A、极力突出皇帝爱穿新衣这一癖好的词语是： B、照应后面皇帝受骗的词语是： C、暗示故事高潮与结局的词语是： 5、“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。”有何作用： 6、这段文字从哪几个方面描写皇帝只图穿得漂亮： 语段二 [这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着----事实上他也这样做了。] 1.这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个的人。 2.这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。（注意人物形象的刻画） 3.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（）A.感慨害怕怀疑坚定 B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定 D.高兴怀疑否定坚定 13.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？15.文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是（） A.为了突出表现老大臣的虚伪。 B.为了讽刺老大臣的“称职”。 C.看新装能推动情节发展。 D.呈报皇上不能推动情节发展。 语段三 [这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。-----他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。] 1.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是（结合语境准确把握词义） A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚 C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌 2.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？ 3文段中加粗句子是什么描写？这样描写有什么作用？[“我必须把这游行大典举行完毕。”] 4童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？ 语段四 [当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。-----皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。]他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么会会事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
皇帝的新装情景剧剧本
《皇帝的新装》情景剧剧本 人物 皇帝骗子甲骗子乙老大臣文武群臣小孩小孩的父亲百姓侍从 场景 1．皇帝宝座前。2．骗子织布的地方3．皇帝更衣的地方4．游行的街道 序幕 场景 皇帝更衣的地方，有大镜子。皇帝在更衣。 滚屏文字： 许多年前，有一个皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 有一天，他居住的那个大城市里来了两个骗子，他们自称是织工…… 第一场 人物： 皇帝骗子甲骗子乙 场景： 皇帝宝座前。 对话： 骗子甲乙：参见陛下!(行礼) 皇帝：你们有什么特殊的本事吗? 骗子甲：我们能织出人间最美丽的布。 骗子乙：这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。 骗子甲：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 皇帝心想：那可真是理想的衣服! 我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。 皇帝：你们马上为我织出这样的布来。 骗子甲乙：我们需要最细的生丝和最好的金子 皇帝：好，给你们，马上开工! 第二场 人物： 骗子甲乙 场景： 深夜，两个骗子在两架空织布机上装作是在工作的样子。 旁白： 两个骗子摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们已经把那些最细的生丝和最好的金子装进自己的腰包了。只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
第三场 人物： 皇帝 场景： 皇帝宝座前。同第一场 对话： 皇帝想：我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。 第四场 人物： 老大臣骗子甲骗子乙 场景： 骗子织布的地方。同第二场。善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 对话： 大臣（吃惊地）想（他把眼睛睁得特别大）：愿上帝可怜我吧！我什么东西也没有看见！ 骗子甲乙（一个坐着织布，一个站着。同时指着那两架空织布机问大臣）：您看这花纹美丽不美丽?这色彩漂亮不漂亮? 大臣想：我的老天爷! 难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。 骗子甲（正在织布）：暧，您一点意见也没有吗？ 大臣说：哎呀，美极了！真是美极了！多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。 骗子甲乙：我们非常高兴。请您呈报皇上我们还需要更多的生丝和金子！ 第五场 人物： 诚实的官员骗子甲骗子乙 场景： 骗子织布的地方。同第二场。诚实的官员仔细的看空织布机，一脸的惊讶。 旁白： 过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。对话： 骗子甲乙（同时指着那两架空织布）：你看这段布美不美？ 官员想：我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。 官员说：哎呀，美极了！真是美极了！多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。 第六场 人物：
皇帝的新装课本剧剧本
皇帝的新装 人物：皇帝——王思阳老大臣——冯勇轶 骗子甲——刘奎达骗子乙——潘彧 官员——李沫典礼官——郗嘉涵 骑士甲——郑子峣骑士乙——苑晓歌 骑士丙——高思源骑士丁——徐陶然 小孩——郑心语爸爸——娄争之 仆人、路人甲——刘益志路人乙——丁晓航 旁白——张世琪 旁白：很久很久以前，有一个皇帝，他住在金碧辉煌的宫殿里，可是这位皇帝他什么事情也不做，他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”你瞧：他又在更衣室里享受穿衣服的乐趣呢！ 第一场 地点：皇上的更衣室 上场人物：皇帝仆人1名骑士4名老大臣1名官员1名骗子2名 舞台说明：有4个骑士站在舞台的后场，宝座两边一边两个，两人双手叉腰，两人肩扛武器，摆出了很有气势的pose。舞台左边立一穿衣镜，皇帝驾到的时候， 要播放音乐（拉德茨基进行曲）。 第一场 骑士甲：陛下驾到…… （皇帝大要大摆的上场，身后是1个仆人，耳边响起了拉德茨基进行曲） 皇帝：（大摇大摆的上场，在场上从左到右，从右到左走一个来回，在炫耀自己的新衣服。然后走到在舞台左侧的时候，仆人上前举起镜子，皇帝在镜子面前 夸张的左照右照。 仆人：（手里捧着镜子，紧跟在皇帝的后面，当皇帝要站立照镜子的时候，就屈膝半跪在地上双手将镜子高高举起，让皇帝照。） 音乐停！ 皇帝：你看这衣服合身吗？漂亮吗？（左扭右扭） 仆人：绝对合身，绝对漂亮，再也没有这么漂亮的衣服了！（头也不敢抬举着镜子）皇帝：嗯——，可是——（左照右看）我还是想要一件更美丽更与众不同的衣服？ （老大臣上场————官员上场——仆人站起来举着镜子） 皇帝：（夸张的照镜子，举起胳膊，插着腰） 老大臣：陛下，（拿着放大镜，看着奏呈）自从上个月那场暴雨之后，农民们缺吃少穿，连住的地方都没有，如果想恢复边境的秩序，现在还得派九个营的骑兵—— 皇帝：（不满地打断老大臣的话，生气地说）没空没空，我没看见我正在试胜利大游行要穿的衣服呢吗？ 老大臣：（无奈地看了身边的官员一眼，耸耸肩膀。） 官员：（和老大臣对视了一眼）可是陛下，如果不快点增兵，哪还会有胜利大游行呢？ 皇帝：难倒边境的事也要我操心吗？有什么能比我的新衣服更重要的事呢？快看我
英语短剧主持人串词
英语课本剧大赛主持人串词 女：ladies and gentlemen！Boys and girls！Good morning！Nice to meet you here! 男：尊敬的各位来宾，亲爱的同学们，大家早上好！在这阳光明媚，春暖花开的时节，欢迎大家来到美丽的英华中学参加武清区小学英语首届课本剧展演比赛。女：Today we are very happy that we will hold the first”English Drama Competition” in Yinghua Middle School. We are honored to be today’s party host and hostess. He’s the host from No.8 Primary School and i’m from No.10 Priamry School. 男：我们是今天活动的主持人，我是宋超，来自杨村八小，这位是来自杨村十小的美女，刘萍老师。 男：现在我非常荣幸地向大家介绍出席今天演出活动的领导们 女：Now，I'm very honored to present the introduction of the leaders. 男：他们是四小、八小、英华、十六小的校长，教研室主任、小学英语学科教研员以及主管教学的相关主任们 女：还有我们的专业评委们和来自40余所学校的教师代表和150名参演学生！ 让我们掌声欢迎他们的到来！ 男：let’s welcome！ 女：Before our activity, let’s warmly welcome Mr Lu make a speech. 男：活动开始之前，让我们热烈欢迎教研室卢老师致开场辞。 男：Thank you，Mr Lu！Now let’s welcome Mr Yang fromYinghua Priamry School to make a short speech about English Drama! 女：接下来，到了论坛时间，有请英华小学杨晓杰教师针对本次活动做简单汇报。女：let’s welcome Mr yang to make a short speech about English Drama. 女：Thank you！Mr yang！Boys and girls. The English drama competition is coming！男; 亲爱的同学们，我们的精彩演出马上开始！本次活动我们共设有个人单项奖，包括最佳男主角、最佳女主角、最佳语音语调三项大奖 女：以及最佳剧目奖，共分为一二三等奖和最佳编剧奖，究竟花落谁家呢？ 我们拭目以待！ 男：Now，Let's have a first team。They are come from Yinghua Primary School，They will tell us the story about 《A happy Sunday》 女：现在让我们掌声欢迎英华小学带来的情景剧《快乐星期天》
《皇帝的新装》比较阅读
《皇帝的新装》比较阅读 《皇帝的新装》的讲析已近尾声。教师印发给学生一个古代故事： 狂人之细布 昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。 绩师大怒，及指控示曰：“此是细缕。”狂人曰：“何以不见？”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶？” 狂人大喜，以付绩师。 （南朝《高僧传（初集）》） （注释：绩师：纺织师加意：特别用心地织恨：不满意，嫌） 参照注释疏通句义后，要求学生与《皇帝的新装》进行比较。 师：我们先来看看这两篇文章在题材和主题上有什么相似之处。 生：《皇帝的新装》揭露了统治阶级的穷奢极欲、挥霍无度、卑劣愚蠢；《狂人之细布》表现了封建社会剥削者爱慕虚荣、贪婪愚蠢的丑态，深刻揭露了封建社会的病状。 师：接下来我们比较两篇文章的结构。 生：情节曲折，故事完整，结构紧凑。 生：两篇文章都是以物为线索展开故事，安排结构。 生：两篇文章的情节结构相似，《皇帝的新装》中的故事，以骗开始，以骗结束：《狂人之细布》中的故事，也贯穿一个“骗”字。 师：南朝梁《高僧传》比安徒生的《皇帝的新装》早一千多年。不同
时代，不同国度，为什么会产生如此类似的故事？ 生：两个类似的故事，都是从真实生活中产生出来的，都反映了当时的经济的、政治的现实。 师：这恰恰说明了“生活是与作的源泉”。评析] 这个教例美点在于引进了一篇参读资料，从教学手法讲，这叫“插入式比较阅读”，比较的角度是“求同”，比较的重点是题材、主题和结构。比较阅读实际上是一种“小单元教学”，对于本课教学来讲，它起码有三个优点： 第一，开阔了学生的眼界，他们对古今中外的文学作品有如此相似的内容觉得十分奇妙，觉得有元限的趣味，增强了学习课文的兴趣。 第二，增加了学生思维的深度。两篇文章放在一起，使学习的内容具有立体感，学生思考的联系面扩大，思索的层次增加，有助于对课文的进一步的理解。 第三，使学生有较为持久的心理亢奋，在反复的比较之中不断延伸着自己的注意力，保持着自己的注意力，课堂教学效益增加。 从教学改革的角度来讲，比较阅读教学也具有它独特的意义： 比如，比较阅读是中学生必须掌握的阅读技能之一； 比如，比较阅读所形成的对比度、新异点，是对学生“注意”的积极强化；比如，比较阅读教学的普遍的实施，将大面积提高教师的阅读教学操作技能。 ……
英语舞台剧剧本
英语舞台剧剧本——皇帝的新装 64 推荐 旁白：Long ago and far away, there lived an Emperor. This Emperor was very vain and could think about nothing but his clothes. He had wardrobes and cu pboards full of clothes. The Emperor spent hours every morning getting dressed. Mid-morning, he inva riably changed into something more formal for his short meetings with his cou nsellors and advisors. He would change again for lunch, and then again for a rest in the afternoon. He just had to change for dinner and them again for the evening! News of the Emperor spread to distant kingdoms and finally came to the ears of two very shady characters. 第一场 骗子甲：Could we ? Could we fool the Emperor who loves new clothes ? （t hey asked themselves.） 骗子乙：Let's try, 旁白：They left their homes and travelled to the Emperor's city and applied t o meet the Emperor. 骗子甲：We have something very special to show him。 大臣：That's what everyone says。. 骗子乙：Ah, but this is magical。We have invented a new cloth by using a v ery special and secret method. 皇帝：Something magical? （在镜子前试衣服）Oh, I love new things, Show t he two weavers in. 骗子甲：It is gold,silver and rainbow coloured, all at the same time, 骗子乙：It feels like silk, but is as warm as wool, 骗子甲: It is as light as air, a most wonderful fabric. 皇帝：There is a grand parade in the city in two weeks time, I need a new o utfit for it. Can one be ready in time? 骗子甲：Oh yes, your Majesty。But there is a problem. The cloth is very exp
小学英语戏剧教案
小学英语戏剧教案 篇一:小学英语经典剧本表演校本课程 如皋市石庄镇石庄小学校本课程纲要 小学英语经典剧本表演课 一、课程简介 1、课程名称《小学英语经典剧本表演课》 2、课程范畴简易英语经典剧本 3、课程内容(包括课程内容分析、重难点等) 本课程旨在通过学习英语剧本脚本，了解故事大意相关语言知识，了解中英文化异同，积累表演经验。本课程的主题内容共分为以下几大模块: 第一模块:英语故事阅读。 第二模块: 了解故事大意和结构。 第三模块:学习场景词汇对话等。 第四模块:道具制作。 第五模块:英语剧的练习与展示。 第六模块:英语文化欣赏。 二、课程目标 (一)课程总体目标: 1 1(通过本课程的学习，学生深入了解文本，与作品进行深层次的交流，进行体验式学习，全面提升学生的英语语感和语言的综合能力，提高学生的审美能力。 2(进一步培养学生主动学习、主动参与、主动思考，主动分享的能力。 3(培养学生的舞台表演能力，学习舞台表演知识，初步了解舞台表演艺术。
(二)课程具体目标: 1(课堂教学方面，英语经典剧本可以满足不同学生的不同需求，可以个性化地使用教材，在具体教学时不至于千篇一律。 2(剧本以学生的发展为本，激发学生主动学习，合作学习，探究学习，引领他们深度学习。“以演促写，以演促评”，能够提高学生学习英语的兴趣，让英语实践活动课堂充满活力，学生真正成为课堂的主角，从而使英语学习的效率更高。 3(丰富校园活动。同学们通过学习并表演经典英语剧本， 进行英语剧比赛，参加艺术节，极大地提高了戏剧鉴赏能力，活动组织能力等。利用英语剧活动的综合实践，还可以培养学生的健全人格，培养他们团结协作的精神，培养他们的交往沟通能力。 三、课程内容 第一节英语剧《拔萝卜》课时:4课时 2 第二节英语剧《白雪公主》课时:4课时 第三节英语剧《小马过河》课时:4课时 第四节英语剧《小兔子乖乖》课时:4课时 第五节英语剧《龟兔赛跑》课时:4课时 第六节英语剧《小红帽》课时:4课时 第七节英语剧《三只小猪》课时:4课时 第八节英语剧《灰姑娘》课时:4课时 第九节英语剧《皇帝的新装》课时:4课 四、课程实施 (一)教学方法:讲解法、演示法。
部编版·七年级语文上册 19《皇帝的新装》课后习题参考答案
部编版七年级语文上 19《皇帝的新装》课后习题参考答案 一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。 提示： 快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。 点拨: 本题旨在引导同学们复述童话的故事情节。 参考答案： 从前，有一位穷奢极欲而又昏庸无能的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。他每一天每一点钟都要换一套衣服。有一天，他居住的那个大城市里来了两个骗子，自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。皇帝于是聘请他们为自己织布做衣。大臣们、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。皇帝甚至赏赐、加封了这两个骗子，并答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。游行那天，老百姓们都交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊！”谎言才被揭穿。但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持赤裸着身子参加完了游行大典。 二、阅读这篇童话，回答下列问题。 1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？ 2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？ 参考答案： 1.这里的原因有两层。表层原因是，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作愚蠢的人，因此都装作看见了“新装”。深层原因则是，统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意说出真相，而在这些统治者的统治下，整个社会
皇帝的新装 英文版 读书笔记
皇帝的新装英文版读书笔记 高邮市赞化学校七（21)班毛铭 1.读后感 中文：在《皇帝的新装》中，皇帝是那样的愚蠢。他被美貌蒙蔽了双眼，竟相信了两个骗子的话，成了他们的瓮中之鳖。在这篇文章中，令我印象最深的便是哪位揭穿骗局的小男孩，他勇敢直言，终于让两个骗子现出了原形。我觉得，在生活中，我们既不能做像皇帝那样黑白不分的人，也不能像骗子那样为虎作伥，以诱惑来蒙骗他人，更不能像那些阿谀奉承的人，为了明哲保身，不惜出卖人格。我们要像小孩子一样，正义直言，这样我们的社会才能更美好。 英文：In "the emperor's new clothes", the emperor was so stupid.He was from beauty, and believe that the two cheats, became their turtles in a jar.In this article, which makes me the deepest impression is to debunk the little boy, he is brave, finally let the two cheats in the prototype.I think, in life, we can neither do people like black and white and regardless of the emperor, also can't like a liar ill, to the temptation to deceive people, more can't like those flattery, in order to preserve our sanity, sell personality.We are going to like a little child, truth, justice in this way can our society a better place. 2.词组积累