诸葛亮传译文(上)

诸葛亮传译文(上)
诸葛亮传译文(上)

《诸葛亮传》(上)参考译文

诸葛亮传,诸葛亮,字孔明,琅王牙郡阳都县人,汉朝司隶校尉诸葛丰的后人。诸葛亮的父亲诸葛王圭,字君贡,汉朝末年为太山郡郡丞。诸葛亮少年丧父,叔父诸葛玄受袁术委任为豫章郡太守,诸葛玄带着诸葛亮及亮弟诸葛均前往任职。正逢东汉朝廷改派朱皓替代诸葛玄。诸葛玄一向与荆州牧刘表交情甚深,故此前往投奔刘表。诸葛玄去世后,诸葛亮寄住隆中耕种田地为业,喜诵古代忧伤乱世的歌谣《梁父吟》。诸葛亮身高八尺,常自喻为管仲、乐毅,当时常人都不以为然。惟有博陵人崔州平、颍川人徐庶与诸葛亮交情笃厚,说他确实具有管、乐的才能。

其时刘备正驻军新野县。徐庶谒见刘备,刘备对他十分器重,徐庶对刘备说:“诸葛孔明这人,是‘卧龙’啊!将军想不想见见他?”刘备说:“你陪他一道来吧!”徐庶说:“此人只能拜访他,不可随便召他来。将军您应该屈尊去看望他才好。”于是刘备亲自前往拜访诸葛亮,一连去了三次,才得以相见。刘备屏退随从,对诸葛亮说:“汉室朝纲倾颓,奸臣窃取国权,皇上风尘避乱。鄙人自不量力量德,企图为天下伸张正义,苦于自己智术浅短,因而屡遭挫折,以致今日这种地步。但我初衷不改、志向未泯,您说我该如何做才好?”诸葛亮回答说:“自董卓窃权以来,天下豪杰纷起,割州据郡之人比比皆是。曹操相较袁绍,名望低而兵势弱,但曹操却能打败袁绍,转弱为强,这不仅是时机有利,而且还得力于人的谋略。现在曹操已拥兵百万,挟持天子借其名义而号令诸侯,对他决不能直接与之争强斗胜。孙权占据江东,经营达三代之久,地势险要,民心归附,贤能之士都愿为之效力,对他只能联络用作外援,不可打主意吞并。荆州地方,北有汉、沔二水用作险据,南可直收南海物产以资利用,东向相连吴郡、会稽,西进可入巴、蜀之地,这是兵家必争的战略要地,可是当今荆州的主人却无能力守住它,这可是上天特意安排来资助将军的礼物,将军有意夺取荆州吗?益州地势险要,沃野千里,乃天府之国,从前汉高祖就是凭借这块地方而成就帝业。刘璋懦弱昏庸,北边又有张鲁的威胁,虽说民丰国富,但他不知爱护体恤,智谋才干之士都希望得到一位贤明的君主。将军您不仅是汉朝皇室的后裔,而且信义闻名天下,广纳天下英雄,如饥似渴地盼有贤能人才,如果占据荆、益二州,凭险据守,西部与戎族各部和好,南面对夷越各族实行安抚政策,对外与孙权和好结盟,对内革新政治修德施仁,天下一旦发生变故,即派上将一员统率荆州士卒进军宛城、洛阳一带,将军您则亲自率领益州军马出兵秦川,百姓岂能不箪食壶浆来迎接将军呢?如果真能这么作,那么霸业成功有日,汉王朝复兴有望了。”刘备说:“太好了!”于是与诸葛亮情谊与日俱增。关羽、张飞等对此颇为不满,刘备向他们解释说:“我得到了孔明犹如鱼儿有了水,请你们不要再说了。”

关羽、张飞这才不再议论了。

刘表长子刘琦,也十分器重诸葛亮。刘表听信后妻的话,偏爱小儿子刘琮,不喜欢刘琦。刘琦常常想与诸葛亮商拟保全自己的办法,但诸葛亮总是加以拒绝,不替他谋划。于是刘琦请诸葛亮游览自家的后园,一同登上高楼,饮酒中途,他派人将楼梯抽走,然后对诸葛亮说:“现在上不着天,下不着地,从您口中出来的话,只进入我的耳中,可以指教一下吧?”诸葛亮说:“您没有看到晋公子申生留在宫内遭受谋害,而重耳逃亡在外却得到安全吗?”刘琦茅塞顿开,于是便私地策划外出襄阳。时逢黄祖死去,刘琦借机脱身,出为江夏太守。不久刘表去世,刘琮听说曹操前来征伐,即派使者向曹操请求投降。刘备在樊城听到这一消息后,赶忙率领樊城的军队、百姓向南行进,诸葛亮与徐庶一同随行。刘备被曹军追上击败后,曹军俘获了徐庶的母亲。徐庶只得辞离刘备,他以手指心说:“我本想与将军一起谋划王霸大业,是凭着这颗心。现在失去了老母,这颗心乱糟糟的,对将军的大事不再会有什么帮助了,请您允许我即此告别。”于是前往曹操那里。

刘备行至夏口,诸葛亮说:“现在形势危急,请将军派我前往东吴向孙权将军求援。”这时孙权正率军屯集在柴桑,在一旁坐观曹、刘战局的胜负,诸葛亮前往劝喻孙权说:“天下大乱,将军您起兵拥有江东,刘豫州也在汉南招集兵马,共同与曹操争夺天下。现在曹操平定内患,基本上稳定了北方,接着进军南取荆州,威势震慑天下。英雄无用武之地,故此刘豫州避逃到这里。希望将军您能根据自己的力量来考虑对策:如果能起用东吴的军队与中原的曹军相抗衡,就应该及早与曹操断绝关系;假若不能与之相抗衡,何不就此搁下武器、解除盔甲,向对方俯首称臣呢!现在您表面上说服从曹操,内心里又犹豫不决,情势危急而不当机立断,大祸即在眼前啊!”孙权说:“假如情况如你所说,刘豫州怎么不投降曹操?”诸葛亮说:“田横,不过是齐国一个壮士,尚且坚守节操而不投降受辱,何况刘豫州乃大汉皇室的后裔,英才盖世,群士仰慕,犹如众水归海。如果功业不能成功,此乃天意所定,岂可再做曹操的下属!”孙权勃然大怒说:“我决不能拿整个东吴的土地和十万的军队去受他人控制。我的主意已经打定!你说除刘豫州外便无人抵挡曹操,可是刘豫州最近刚被打败,又怎能抵挡住如此强敌呢?”诸葛亮说:“刘豫州的军队虽在长阪战败,但现在陆续归还的兵卒加上关羽的水军仍有上万人马;刘琦集合起的江夏兵卒亦不下万人。曹操的兵马远道奔驰而来,疲惫不堪,听说他们为了追赶刘豫州,轻骑一昼夜行走三百多里,这就是常言所道‘强弓发出的箭,在射程之末连鲁地的薄绢都不能穿透’,所以用兵之法忌讳这种作战,并说‘必会招致主将失败’,况且北方人不适应水战;另外荆州百姓归附曹操,实为兵势所迫,并非心甘情愿。现在将军真正能派出猛将统率数万兵马,与刘豫州协力同心,一定能将曹军击败。曹操一败,必然退归北方,这样荆州、东吴的势力就强大起来,三分天下的局面也就形成了。成败的时机,在于今日的选择。”孙权闻言大喜,即派周瑜、程普、鲁肃等率水军三万,随诸葛亮赶

赴刘备那里,协力抗击曹操。曹操在赤壁战败后,领军退归邺城。刘备于是占有江南之地,任命诸葛亮为军师中郎将,派他督守零陵、桂阳、长沙三郡,征调三郡的赋税,以之补充军需。

汉献帝建安十六年(211),益州牧刘璋派遣法正迎请刘备,让刘备去攻打张鲁。诸葛亮与关羽镇守荆州。后来刘备从葭萌返回攻打刘璋,诸葛亮与张飞、赵云等率军沿江逆流而上,分头平定沿江两岸各郡、县,然后与刘备汇合共同围攻成都。平定成都后,刘备任命诸葛亮为军师将军,并代理左将军府的事权。刘备领兵外出期间,诸葛亮常被留守成都,兵充粮足。

建安二十六年(221),大家都劝刘备自称帝号,刘备不答应,诸葛亮劝说:“从前吴汉、耿..等人起始劝世祖光武皇帝称帝登基,世祖推辞不允,先后推让四次,耿纯于是进言说:‘天下英雄对您十分景仰,希望追随您得到各人想得到的东西。如果您不采纳众人的建议,大家就会各择新主,无人再跟随您了。’世祖感到耿纯的话很在理,于是答应了众人的请求。现在曹丕篡汉,天下无主,大王乃刘氏皇族后裔,承汉室世系即位登基,此乃合情合理之事。士大夫们长期追随大王,历经艰辛困苦,也是希望像耿纯所说的那样能建下尺寸之功啊!”刘备于是即位称帝,册命诸葛亮为丞相,说:“朕家遭不幸,故谨承王位,一定兢兢业业,不敢贪逸康乐,一心安定百姓,惟恐他们不得安抚。呜呼!丞相诸葛亮可要详尽真实地体察朕的心意,不倦地帮助朕克服缺点,协助布施君王的恩泽,让日月的光辉普照天下,请尽心竭力啊!”诸葛亮以丞相身份总理尚书事,并享“假以符节”的权利。张飞死后,又兼职司隶校尉。

章武三年(223)春,刘备在永安病危,将诸葛亮从成都召来,托付后事。他对诸葛亮说:“你的才干胜过曹丕十倍,一定能安定国家,完成统一大业。如果刘禅可以辅佐,你就辅佐他;如果他无才能,您就取而代之罢。”诸葛亮痛哭回言:“臣愿竭尽心力辅佐太子,献出自己的忠诚节操,鞠躬尽瘁,死而后已!”刘备又诏告刘禅:“你与诸葛丞相共掌国事,一定要像对待父亲那样对待他。”

建兴元年(223),刘禅封诸葛亮为武乡侯,设立丞相府署,让诸葛亮自选僚属,全权处理国事。不久,又让诸葛亮兼任益州牧。朝中政事无巨细,都由诸葛亮一人裁决。其时南方几郡同时起兵叛乱,诸葛亮考虑到新遭国丧,故此不便派兵镇压,且派遣使者访问吴国,加强与吴国的亲善友好关系,于是两国结为盟国。

建兴三年(225)春,诸葛亮率军南征,到秋天南方叛乱被彻底平定。军需费用都由这些新平定的地方承担,国家由此而富强起来,于是诸葛亮整顿训练全蜀军队,等待时机出兵伐魏。

建兴五年(227),诸葛亮统率各军北上屯集汉中,临行之前,他上奏刘禅说:“先帝所创帝业尚未完成一半,就中途去世。现在天下一分为三,而我蜀汉国力困乏,确实处在生死存亡的危急时刻。然而宫中侍卫近臣勤奋不懈,前方忠诚将士忘死舍生,只是追念先帝在世时对他们的恩荣,想转用来报答陛下。陛下确实应该广开言路,兼听各方意见,以继承光大先帝的美德,振奋仁人志士的精神,不可妄自菲薄,谈吐不顾原则,以致阻塞臣民忠心劝谏的言路。宫廷与官府是一个整体,赏罚褒贬,一视同仁。如果有作恶犯法或行善尽忠的人和事,都应该交给有关主管官员判定对他们的惩处或嘉赏,以显示陛下的公正严明,不可偏见行私,使宫廷内外的法度有所不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,都是忠良诚实之人,他们的心志思想忠诚纯洁,所以先帝选拔他们留给陛下任用。臣下认为宫廷中的事情,无论大小,都可以同他们商量,然后施行,这样定能补偏救缺,收到集思广益的成效。将军向宠,言行公正、性情和善,精晓军事,以前先帝曾予试用,称赞他是有才有能之人,因此大家商议推举他担任中都督。臣下认为军中之事,都可先与他商议,这样定能使军内和睦、进退配合,将卒配备得当。亲近贤臣、疏远小人,这就是前汉兴盛强大的主要原因;亲近小人,疏远贤臣,这就是后汉衰弱颓败的重要祸根。先帝在世时,常常与臣谈论此事,没有一次不为桓、灵二帝叹息痛心。侍中郭攸之、费祎、尚书陈震、长史张裔、参军蒋琬,这都是忠诚可靠、誓死守节的贤臣,希望陛下亲近他们、信任他们,这样兴盛汉室就指日可待了。

臣下本是普通百姓,自己耕食于南阳,只求在乱世中苟全性命,不求在诸侯手下做官扬名。先帝不嫌臣下卑贱浅陋,屈驾亲谒,三顾茅庐求访微臣,向臣下询问天下大事,臣因此感激不已,便答允为先帝奔走效劳。后来遇上军事失利,臣受任于败军之际、奉命于危难之间,自是至今已是二十一年了。先帝深知臣为事谨慎,所以在临终前将国家大事托付给臣。臣自接受遗命以来,日夜愁虑叹息,惟恐所托之事不能收到成效,以至损伤先帝知人之明,因而五月渡过泸水,率军深入不毛之地。

如今南方已被平定,兵力战具准备充足,应该鼓励督领全军,北定中原,竭尽自己的平庸才能,铲除凶险奸恶的敌人,兴复汉室,使国都能返迁洛阳。这即是臣下用来报答先帝、效忠陛下的职责!“至于权衡国事、进献忠言,此乃郭攸之、费祎、董允的责任。希望陛下将讨伐奸贼、复兴汉室的任务交付臣下,讨伐无成绩,则治臣之罪,以告先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下发扬德行之忠言,则追究郭攸之、费祎、董允等怠慢失职之过。陛下也应当自我多加深思,向群臣征询治国良策,明鉴和采纳正确的意见,牢记先帝在遗诏中的告诫。这样臣下就受恩非浅、感激至深。现在为臣即将远离陛下,起草此表,泪如雨下,不知所言是否得当。”于是,诸葛亮率军启程,前至沔阳扎营。

七年级英语下册重点句子词组翻译

句子 1.你的笔友来自哪里?(两种写法)你的笔友是哪里人? 2.他/她讲哪种语言? 他/她讲法语. 3.我住在加拿大的多伦多. 4.我想要一个中国的笔友. 5.我喜欢和朋友去看电影. 6.请写信告诉我有关你自己的情况. 7.它太难了. 8.我在周末踢足球. 9.我认为中国是一个非常有趣的国家. 10.我会说英语和一点汉语. 11.我会说英语和一点日语. 词组和句型 1.来自9.英语世界 2.运动,锻炼10.在11月份 3.告诉某人关于某事11.在这些国家里 4.喜欢做某事12.在周末 5.写信给某人13.今日法语 6.14周岁14.美国 7.他最喜欢的语言15.英语 8.好恶,爱憎16.澳大利亚17.一点18.在中国 19.在学校20.看电影

句子 1.打扰了,这儿附近有银行吗?是的,有。/不,没有. 2.我希望你旅途愉快! 3.直走然后向左转. 4.非常感谢.不用谢. 5.它在大桥街的右边. 6.大桥街是个休闲娱乐的好地方. 7.紧挨着旅馆,有一幢小房子,小房子有个令人感兴趣的花园. 8.在第一大街想左转,你就可以欣赏到这城市中安静的街道和小公园. 9.让我告诉你去我家的路. 10.如果你饿了,可以在超市里买些食物. 11.我家就在你的右边. 12.这是花园之旅的开始. 13.我知道你下个星期天要来. 14.从机场打的. 15.公园在哪里?在中央大街上. 16.图书馆在哪里?在饭店和超市之间. 17.付费电话在哪里?在邮局的隔壁.在第五大道的对面.在银行的前面. 词组 1.穿过 2.散步 3.在附近 4.在右边 5.向右转 6.一直走 7.在你家附近 8.路过银行 9.去学校的路10.沿着长街走 11.穿过第六大街12.一个玩乐的好地方 13.欢迎来到花园小区14.旅游指南 15.在中心大街16.一座带别致花园的小房子 17.一条宁静的街道18.一条繁忙的街道

诸葛亮传译文

诸葛亮,字叫做孔明,他是琅邪郡阳都县人;汉元帝司隶校尉诸葛丰的后代.父亲是诸葛圭,字叫做君贡,在汉朝末年担任过太山郡的郡丞.诸葛亮小时候父亲就过世了;叔父诸葛玄被袁术推荐(签署)去担任豫章太守,诸葛玄就带着诸葛亮及亮的弟弟诸葛均前 去上任.正好遇到汉朝改选朱皓代替诸葛玄,诸葛玄平常和荆州太守刘表有交情,就前去投靠他.诸葛玄过世以后,诸葛亮亲自在田地里耕种,平常喜欢唱着《梁父吟》的曲调.亮身高八尺,每每把自己比喻成管仲,乐毅,当时没人相信.只有博陵的崔州平,颖州的徐庶(字元直)和诸葛亮交情不错,认为他真的具有管仲,乐毅般的才华.。 当时刘备驻军在新野,徐庶前去晋见刘备,刘备很看重徐庶.徐庶对刘备说:"诸葛孔明这个人,就像一条潜卧的龙啊,将军您是否愿意看看他呢"刘备说:"你请他一块儿来吧!"徐庶说:"这个人你只可以去亲近他,不能够强迫他来看你的,将军您应该委曲委曲,大驾前去看他的."因此刘备就前去看诸

葛亮,前后往返三次,终于才见到面.(见面时),刘备把人支开,和诸葛亮商量说:"现今汉朝倾倒,奸臣偷得权利,天子蒙尘受难.我德行浅薄,不自量力,想要在普天之下伸张大义,可是智慧浅,德术差,于是使得小人猖狂不已,直到今天.然而我的志向仍没打消,您说我能出什么策略呢"诸葛亮回答说:" 自从董卓作乱以来,各地方的英雄豪杰同时兴起,占据好几个州郡的人,多得数不清.曹操比起袁绍,名气小多了,人也少多了,然而曹操竟然能够战胜袁绍,地位转弱为强,这不仅仅是时运而已,而且也是人为的谋划造成的.。 现在曹操已经拥有百万大军,挟制天子,进而用天子的名义命令诸侯;这种情势,实在不能和他争强斗胜了.孙权拥有江东,已经经过三代的经营,地方险要而百姓顺从,当地的贤才能人都被他任用了,这种情势是可以和他结为盟邦而不可以打他的念头.荆州北边据有汉水,沔水,享有南海的全部资源,往东可以连结吴,会二郡,往西可以通

读诸葛亮传有感

读诸葛亮传有感 自古有来,咏唱诸葛亮的人不可胜数,“丞相祠堂呵处寻.锦官城外泊森森。”这是一代诗圣杜甫的深沉咏叹。谙葛亮是家喻广晓的人物,以他的忠直,优秀的才能永垂青史。在当蜀国领地范围,至今仍有很多诸葛亮的祠堂。 年少的诸葛亮,曾有成为文武双全的将领为理想,每天习武和读书。后来发现不可行,便一心一意从文。15岁的他,为了躲避灾难,带着年小的弟弟,来到隆中开始隐居的生活。直到27岁时,刘备三顾茅庐,以他的隆中策博得刘备的重视。他志向远大,并且不嫌弃当时没有什么势力的刘备,从隆中出山开始,便一生为自己的主公鞠躬尽瘁,死而后已。 诸葛亮他礼贤下士,很重视内部将领的和谐相处。初时张飞与关羽妒忌孔明,处处与他作对。而孔明并没有记仇,而是在以后的战役中运用自己的智慧感化他们。 赤壁之战,主张孙刘联盟,与周瑜谋略相近--火攻对付曹操连环船。对于周瑜刻意刁难,3天之内造10万支箭。诸葛亮巧妙运用了天气变化,在最后一天,从曹军骗来了10万支箭。既完成了任务,没有伤了联盟的和气,又很好的应对周瑜的刁难。对此次战役的不能死的曹操,孔明选择关羽“放”曹操逃亡,一举两得,既到达目的,又能让关羽为曹操报之前的恩情。体现了孔明的深谋远虑。之后,帮助刘备取孙权之妹和"借"荆州,为刘备赢来立足之地与婚姻关系的联盟。初步实现了他的隆中对策。此后,军中将士们五一不佩服孔明的才干。 之后辅助刘备夺取刘表之地,为建立蜀国奠定了基础,西和诸戊.南抚夷越,外结好孙权。终于,刘备称帝了!但事情总不随人意,关羽惨死,让刘备的愤怒冲昏头脑,不顾孔明劝告,率70万大军攻打孙权,最终以火烧连营700里失败而告终。并且在白帝城托孤诸葛亮之后驾崩于白帝城。对于刚建立的蜀汉政权,这是个非常危险的事件。果然,魏国串通吴国,还有当时的西戎与夷越,一起对蜀国造成威胁,聪明的诸葛亮,同时软硬应对各个方向的敌人,保住了刚建立蜀国政权。对于刘备在白帝城“可辅.则辅之,否则可取而代之”的托孤。诸葛亮选择誓死效忠于后主。 他的后半生,一直策划攻打魏国,六出祁山,当中有一次因误用马谡而失去一次机会,另外有一次因后主听信谗言,中途召回诸葛亮,又失去了一次良好机会。实在让人惋惜。最后一出祁山,司马懿面对诸葛亮,始终不敢应战,一直死守,迟迟攻不下魏国,完成不了先主的心愿,诸葛亮逐渐变得郁郁不安,军中大小事件,无不亲力亲为,最后病死在军中。一代英雄,就这么死去。实在让人痛惜。 读了诸葛亮一生,和大多数人一样。他忠心耿耿,雄才伟略,深谋远虑的形象一直存在我的心中。在他辅助刘备与后主的时候,善用人才,几乎用尽所有将士,让他们各自发挥自己的长处。五虎将自然不必说了,对于文将庞统,他不愿与其争功;巧妙地让姜维归顺于蜀国并亲自培养他;还有许多名气很小的人,孔明也能善于发掘他们的才干。他善用人才的才干实在让我佩服的五体投地。 他治理蜀国的政策,用陈寿的话“尽忠益时者虽雠必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精练,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终於邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。”把蜀国治理的井井有条。但却因蜀地人才奇缺,而致使孔明死后,能辅助蜀汉政权的,没有几个能胜任。他一生所付出的努力,付诸东流! 他给我印象最深刻,并且一直告诫我的是他临终时的戒子书。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 他不仅在我心目中的形象是如此巨大,还留下了让我可以警戒一生的话语。

(完整)英语人教版七年级上册重点句子英汉翻译专项训练

英语人教版七年级上册重点句子 Unit 1 1 What’s your name? My name’s Jenny .你叫什么名字?我叫珍妮 2 What’s his name? His name’s Tony.他叫什么名字?他叫汤尼。 3 What’s her name? Her name’s Gina .她的名字是什么?她的名字是吉娜。 Unit 2 4 Is this your pencil?这是你的铅笔吗? Yes, it is.是的,他是。 5 Is this my pen ? 这是我的钢笔吗? No ,it isn’t. 不,它不是。 6 What’s this in English ? 这用英语怎么说? It’s a pen. 钢笔。 How do you spell it?怎样拼写? “P-E-N”. “P-E-N” Unit 3 7 This is my friend .这是我的朋友。 These are my friends.这些事我的朋友们。 8 Thanks for the photo of your family. 谢谢你的家庭照。Here is my family photo .这是我的家庭照片。

Unit 4 9 Where’s the baseball? 棒球在哪里? It’s in the backpack. 它在背包里。 10 Where are his keys? 他的钥匙在哪里? They are on the table. 他们在桌子上。 11 I don’t know.我不知道。 12 Can you bring some things to school ?你能带些东西来学校吗? Unit 5 13 Do you have a TV? 你有一台电视吗? Yes ,I do./ No ,I don’t.是的,我有./不,我没有. 14 Does she have a soccer ball? 她有个足球吗? Yes , she does ./No ,she doesn’t.是的,她有。/不,她没有. 15 Let’s play soccer.让我们踢足球吧. That sounds good.听起来不错. Unit 6 16 Do you like salad ? 你喜欢色拉吗? Yes ,I do . 是的,我喜欢. 17 Does he like pears? 他喜欢梨吗? No, he doesn’t. 不,他不. 18 She likes bananas. She doesn’t like salad.她喜欢香蕉.她不喜欢色拉.

《诸葛亮传》阅读练习及答案

文言文阅读完成后面小题 诸葛亮传 诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人也。身长八尺,每自比于乐毅①,时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。建光元年,封亮武乡侯,开府治事,政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂与为盟。三年春,亮率众南征,其秋悉平。 十二年春,亮率大众由斜谷出,以流马②运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。百姓安居,军无私焉。相持百余日。是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺③,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:“臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。 (选自陈寿《三国志》,有删改) (注)①乐毅:乐氏,名毅,战国后期杰出的军事家。②流马:诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺:墓坑刚够容纳棺材。 10.解释下列句中加点字的意思。 (1)及卒.,如其所言______________ (2)是以 ..分兵屯田:______________ 11.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A.时人/莫许之也 B.是以/分兵屯田 C.亮 / 率大众 /由斜谷出 D.若臣/无之日 12.将下面的句子翻译成现代汉语。 先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。 13.请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。 14.西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉?”请结合选文第②段和链接材料,说说诸葛亮备受推崇的理由。 (链接)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

牛津版初中英语七年级上册句子翻译综合复习专题练习附答案

初一英语综合复习(四) ——句子翻译 1.这两个男孩是双胞胎,他们看上去长得一样。 These two _________ are _________. They _________ the _________. b5E2RGbCAP 2.请问,这些用日文怎么说? ________ me, what _______ these ________ _________? p1EanqFDPw 3.这幅画里你能看见什么? What ________ you _______ _________ the ______________?DXDiTa9E3d 4.仔细听这首英文歌。 _________ ________ this _________ song __________. 5.我想我不知道答案。 I _________ I ________ ________ the __________. 6.露西是个新生,请照顾她。 Lucy is a 1 2 .Please 3 4 her.RTCrpUDGiT 7.你家的电话号码是多少? 5 6 your 7 8 number?5PCzVD7HxA 8.你是像你爸还是像你妈? 9 you 10 your dad 11 your mum? 9.--------你们的教室在哪儿?-------请走这边。 -------Come 12 13 ,please .jLBHrnAILg --------W here’s your classroom? 10.我骑自行车上学。 I 14 15 school 16 my bike.xHAQX74J0X 11.今天谁值日? Who is 17 18 today? 12.来认识认识我的朋友杰克吧。 Come 19 20 my friend Jack.

读《诸葛亮传》后感

读《诸葛亮传》有感 年纪尚幼时,便听到了关于诸葛亮“未出家门,已知天下三分”的历史事迹,怀着对诸葛亮的崇拜之情,这些日子我细读了《诸葛亮传》。从中,我更全面的了解了这位开国重臣,领略了“智慧化身”的风采。 诸葛亮,字孙明,琅琊阳都人,三国时期蜀国的谋臣,中欧历史上著名的政治家、军事家。他幼年父母身亡,随叔父到荆州隐居,他志向高远,以天下为己任,常常以管仲和乐毅自比,时人称之为“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请他出山,辅佐刘备成就了帝王之业,因功拜丞相。刘备死后,被封为武乡侯,主持军政大事。他南征北伐,多有建树。最后,“鞠躬尽瘁,死而后已”,而他的故事“草船借箭”、“七擒七纵”、“空城计”等流传千古。 纵观诸葛亮的一生,尤其是从二十七岁出山到五十四岁病逝五丈原的二十七年中,他凭着自己卓越的才能、超群的智慧和完美的人格,在汉末、三国的历史舞台上,创造了一番轰轰烈烈的事业,因此也赢得了时人和后人的颂扬与敬佩。 作为政治家的诸葛亮对中汉末年的政治和军事形势有着异常清醒的认识和深刻的分析。他很早便在《隆中对》中准确预测出了三足鼎立的将来形势,并且向刘备提出了跨有荆、益,从两路北伐,以统一中国的正确策略。从那以后,他首先帮助刘备联合东吴,共同抵抗曹操,以摆脱濒于覆亡的境地。接着,他又帮助刘备攻占了巴蜀、汉中,建立了蜀国,并担任丞相,主持蜀国

的政务几近二十年。在那个时期,他任人唯贤,执法严明,安定社会,发展经济,南扶夷越,东联孙权,不仅蜀国风华肃然,政权巩固,并且也为北伐战争打下了坚实的基础。以一隅之地与雄踞中原的曹魏以及独霸江东的孙吴相抗衡,并不定时地出兵进攻中原,使曹魏处处被动,这本身就显示了诸葛亮非凡的政治家气魄和卓越的军事才能。事实证明,诸葛亮的一系列政治、外交策略及治国策略,都是行之有效的。 作为军事家的诸葛亮处理事务时善于吧军事和政治结合起来,尤其在制定战略诸方面,更是充分考虑到了政治的背景和各种因素。如赤壁之战中,通过对三方形势的分析所制定的联孙抗曹的战略;平定南中叛乱时,为了巩固政权的需要诸葛亮制定的“心战”战略;北伐曹魏前,他首先与吴结盟并相约共同出兵的战略,都是他将军事与政治统观的极好的例证。在具体作战风格上,他虽然以“谨慎”著称,“奇谋为短”,但是,处在当时的形势下,他也是迫不得已而为之。因为蜀国的整体国力、军力,毕竟不能与魏国相比,所以倘有疏失,即会招致不测。他不能不考虑。再加上关、张、马、黄、赵、去世之后,能够和魏国相敌的将领也所剩无几。诸葛亮在军事科学上的工贡献应该说是多方面的。他将《周易》“天、地、人”一体的哲学思想运用于指挥军事战争上;他在太公兵法、孙吴兵法的基础上改良制定了“八阵图”;他精心研制了“十矢俱发”的新式武器“连弩”;为了解决军事运输问题,他发明了轻便运输工具“木牛”、“流马”;还有

2016年新人教版七年级英语下册课文句子翻译练习题全册总结(1)

新人教版七年级英语下册课文句子翻译练习总结 根据所给汉语完成句子。 1.、我爸爸总是周末跟朋友们一起打篮球。(weekend) My father always plays basketball with his friends ___________________. 2.、你放学后忙吗(busy)___________ after school? 3、你会唱歌或跳舞吗?Can you ______________________? 4、你和小孩子们相处得好吗?(with) __________________________ kids? 5、你能帮助孩子们(学)游泳吗?Can you _____________________? 6、请打电话622-6033 找张衡。(call) Please___________________ 622-6033. 7、我们的摇滚乐队需要两名好的音乐家。 We________ two good ______ in our ___________. 8、你非常擅长讲故事。(good) You are very ___________________ stories. 9、他们会给你讲故事,你又可以交朋友。(friend) They can _____________, and you can ____________. 10、那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。(speak) Then we need you to help with sports for ____________________. 11、我没有太多时间吃早饭,因此我通常吃得很快。(quick) I don’t have ________ time for breakfast, so I usually eat very ________. 12、在晚上,我要么看电视要么玩电脑。(either) In the evening, I ______________________ play computer games. 13、学生通常什么时候吃晚餐他们通常六点四十五吃晚餐。(quarter) When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at ____________in the evening. 14、她中餐吃大量的蔬菜和水果。(lot) She eats________ fruit and vegetables for lunch.. 15、在晚上,她做作业,通常还游泳或散步。(take) In the evening ,she does her homework and usually swims or ______________. 16、她知道它对身体不好,但它尝起来不错。(taste) She knows it’s _______________ her, but it_______________.

诸葛亮传读后感

诸葛亮传读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 诸葛亮传读后感(一) 《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历,以及魏蜀吴三国的争斗。 在人们的眼中,诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中,都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮之所以能成功,是因为这几点: 一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道,蜀国的败落是因为诸葛亮不会用人,但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维,原只是一个小官位,但诸葛亮一眼看出姜维的能力,以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云,诸葛亮同样看到了他的能力,以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。 二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中,诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽,巧占荆州。周瑜和孙权大怒,周瑜又让孙夫人出嫁,来杀刘备,但诸葛亮派赵云前去,成功避开锋芒。 三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验,才抵挡得住司马懿的团团进攻,好几次让司马懿吃了败仗。 四、礼贤下士,法道兼济(法律、道德兼用),懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后,进入了短暂的和平期。而这时,诸葛亮减税增收,

减少百姓税收,打击贪官,大批生产蜀锦,建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月,这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后,诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化,不需要特别努力,大家就能遵从。 诸葛亮传读后感(二) 三国志是一本历史书,三国里我最佩服的人物就是诸葛亮,读完《诸葛亮传》之后我更佩服他了。 诸葛亮是三国时期杰出的政治家,军事家,蜀国的丞相,他字孔明号卧龙。记得在刘备“三顾茅庐”时曾说过“孤之有孔明,犹鱼之有水也。”这句话的意思也就是说“我”有了孔明,就像鱼有了水。因此更加说明了诸葛亮在当时的地位。 为什么我那么欣赏诸葛亮呢?是因为诸葛亮是一个国家统治需要的忠臣,是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣。诸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多谋,并且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,巧摆八阵图,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿……这些都是令人叹服叫绝,意想不到的。如果当年刘备听了他的劝告没有伐吴,也许三国之后不是晋,而是刘备复兴的汉朝。 诸葛亮他又远大的志向,他聪明过人,他爱民如子,他是刘备的得力助手,他忠诚于主,他奖罚分明,他用兵如神,他深得军心、深得民心,深得民心者得天下。 诸葛亮,后人都把它比作榜样,他流芳百世,就是因为他的精神

七年级上册英语句型翻译

七年级英语上册句型翻译 Unit1---- Unit6 1.你叫什么名字?我叫托尼。 2.这是她的铅笔吗?不,是他的。 3.那些是我的兄弟。 4.我的背包在哪?在桌子下面。 5.你有一台计算机吗?是的,我有。 6.Tom 有足球吗?不,他没有。他有一个篮球。 7.你喜欢香蕉吗?是的,我喜欢香蕉。 8.Kate喜欢橙子吗?不,她不喜欢橙子。她喜欢草莓。 9.让我们打篮球吧。听起来是个好主意。 10.让我们打网球吧。我不喜欢的网球。 Unit 7---- Unit 12 11.这件T- 恤多少钱?八美元。 12.那些袜子多少钱?三美元。 13.什么时候是你的生日,Tom ?十一月十一日是我的生日。 14.什么时候是他妹妹的生日?一月一日是他妹妹的生日。 15.你想去看电影吗?是的,我想看喜剧片。 16.她喜欢什么种类的电影?动作片和喜剧片。 17.你会画画吗?是的,我会画画。 18.他会讲英语吗?是的,他也会讲汉语。 19.你想参加什么俱乐部?我想参加篮球俱乐部。 20.你最喜欢的什么科目?我最喜欢的科目是科学。 21.她最喜欢的什么科目?她最喜欢的科目是艺术。 22.我通常是早上七点左右起床。

单词、短语翻译星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 二十 三十 四十 五十五 七十八 百 千 演讲比赛 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 十月一日十二月二十五日节日 音乐节 动作片 游泳俱乐部 弹钢琴 做作业 起床 吃午饭 健康食品 水果 蔬菜 甜食 家具(总称) 交谈;谈话 奔跑者 污水 沙拉 用英语 美元 例子 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第九 第十 第十一 第十二 第十三 第十四 第十五 第十九 第二十 第三十 第四十 第五十 篮球赛 记录片 可怕的;吓人的买得起;承担得起业余爱好

诸葛亮传

诸葛亮传 《太平御览》卷470引晋《中兴书》说“汉司隶校尉诸葛丰以强立名,子孙代代居二千石,三国之兴,蜀有丞相亮,吴有大将军瑾,魏有司空诞,名盖海内,为天下盛族。”意思是说,从诸葛亮先祖诸葛丰开始,诸葛氏家族世代为官,特别是到了三国时期,由于诸葛亮,诸葛瑾,诸葛诞三人分别在蜀、吴、魏三国做官,地位显赫,诸葛氏家族更具有丰采诸葛姓氏怎么来的?自古以来说法不一。 一种说法认为自古以来就有姓诸葛的,如传世辑本《世本》说:“有熊氏之后,詹葛氏,宋景公有大夫詹葛祈,其后齐人语讹,以詹葛为诸葛”原为“詹葛”先秦就有此复姓,后来因为齐国地方的人发音不准,将“詹葛”误称“诸葛”这种说法,因《世本》一书已经亡佚,詹葛祈又查无此人,现在难以作为证据。 另一种说法认为诸葛氏是葛婴的后裔,应邵在《风俗通》中说:葛婴为陈涉将军,有轼而诛,孝文帝追录,封其孙诸县侯,因并氏焉。葛婴是秦末农民起义首领陈胜手下的将领,后来被陈胜杀害,汉文帝时,为了追录葛婴反秦之功,便把他的子孙封为诸县侯。葛婴后裔,把诸与葛合起来,因此就姓诸葛。这种说法没有史实根据。《汉书功臣表》记有文帝所封

的十侯,既没有葛氏被封侯的,也没有“诸县侯”这一封号。另外,汉文帝所封的这十位诸侯,除少数是协助汉高祖刘邦统一天下的功臣子孙外,大多数是文帝的有功之臣,即便是陈涉,刘邦也不过为其“置守冢三十户”所以陈涉部下葛婴的子孙不可能封侯。 比较一至的说法认为阳都原先就有姓葛的,当时的人们为了把从琅玡诸县迁到阳都姓葛的与阳都有姓葛的区别开来,就把从琅玡诸县迁到阳都姓葛的称诸葛。《三国志吴书.诸葛瑾传》注引《吴书》这样说的,“其先葛氏,本琅玡诸县人,后徙阳都。阳都先有姓葛者,时人谓之诸葛,因以为氏。”《吴书》的作者韦昭与诸葛瑾及瑾子诸葛恪是同国,同时代的人,诸葛氏来源的这一说法,极有可能来自诸葛瑾或诸葛恪,这种说法应该是可信的。学术界现在多采用《吴书》的说汉,认为诸葛氏的祖先本来姓葛,住在琅玡诸县,后来迁居到阳都。人们为了把这两支葛姓区别开来,就把从诸县迁到阳都的诸葛亮的行礼们称为复姓诸葛。 诸葛氏是因葛姓自诸县迁入阳都而午氏,但从谁开始的,目前尚不清楚。《汉书.诸葛丰传》称诸葛丰为琅玡郡人,没有说明是哪个县的,故有人认为诸葛丰为始迁者。诸葛丰出仕时在汉宣、元之际,当时阳都为侯国,属琅玡郡,故诸葛丰就能即琅琊阳都人。从两汉魏晋南北朝到唐代,诸葛氏家庭中出现了诸葛丰、诸葛亮、诸葛瑾,诸葛诞、诸葛乔、诸葛

诸葛亮传记读后感

诸葛亮传记读后感 导读: 诸葛亮传记读后感(一) 《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历,以及魏蜀吴三国的争斗。 在人们的眼中,诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中,都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮上知天文,下识地理,料事如神,在刘备三顾草庐时,按当时的局势就能布出三分天下战略目标,是古代中凤毛麟角的顶尖智者之一,虽然他并没有能帮蜀统一全国,但这丝毫不能动摇我对他的崇敬。 军中他不能武,但给他几千士兵就能擒获一员武艺高强的敌军大将。诸葛亮为蜀国创下了一个个前无古人后无来者的神话—借东风、排八挂阵、草船借箭……让无数智者自叹不如,在徐庶离开刘备时也不住赞美孔明,说:“此人比我胜百倍”,陆逊说:“我不如孔明”,周瑜说:“既生瑜,何生亮”,这一个个事实无不表明诸葛亮的才。 在文学方面他更为出色,一个《前出师表》陆游就赞不绝口说:“凛然出师表,一字不可删。”出师表里流露他那颗赤胆忠心,我最敬佩孔明的忠,他的“忠”集中表现在两方面:一是对刘备的忠贞不渝,二是对匡复汉室的理想鞠躬尽瘁,死而后已,即对国家的忠诚不二。诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作,不仅在当代辉煌,就是现代也是无懈可击的真理,值得后世思考。 诸葛亮之所以能成功,是因为这几点:

一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道,蜀国的败落是因为诸葛亮不会用人,但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维,原只是一个小官位,但诸葛亮一眼看出姜维的能力,以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云,诸葛亮同样看到了他的能力,以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。 二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中,诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽,巧占荆州。周瑜和孙权大怒,周瑜又让孙夫人出嫁,来杀刘备,但诸葛亮派赵云前去,成功避开锋芒。 三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验,才抵挡得住司马懿的团团进攻,好几次让司马懿吃了败仗。 四、礼贤下士,法道兼济(法律、道德兼用),懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后,进入了短暂的和平期。而这时,诸葛亮减税增收,减少百姓税收,打击贪官,大批生产蜀锦,建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月,这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后,诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化,不需要特别努力,大家就能遵从。 诸葛亮为人正直,至亲的人违法也决不徇私,马谡不听王平之谏乱扎营,导致蜀军大败,街亭失守,虽为诸葛亮的学生,他还是挥泪斩了马谡,体现了他的铁面无私,所以孔明是一个真君子。诸葛亮的哲学,人们至今还在研究,我们要向诸葛亮学习,学习他的成功之道。

《诸葛亮传》读书笔记

《诸葛亮传》读书笔记 《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历,以及魏蜀吴三国的争斗。 在人们的眼中,诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中,都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮上知天文,下识地理,料事如神,在刘备三顾草庐时,按当时的局势就能布出三分天下战略目标,是古代中凤毛麟角的顶尖智者之一,虽然他并没有能帮蜀统一全国,但这丝毫不能动摇我对他的崇敬。 军中他不能武,但给他几千士兵就能擒获一员武艺高强的敌军大将。诸葛亮为蜀国创下了一个个前无古人后无来者的神话—借东风、排八掛阵、草船借箭……让无数智者自叹不如,在徐庶离开刘备时也不住赞美孔明,说:“此人比我胜百倍”,陆逊说:“我不如孔明”,周瑜说:“既生瑜,何生亮”,这一个个事实无不表明诸葛亮的才。 在文学方面他更为出色,一个《前出师表》陆游就赞不绝口说:“凛然出师表,一字不可删。”出师表里流露他那颗赤胆忠心,我最敬佩孔明的忠,他的“忠”集中表现在两方面:一是对刘备的忠贞不渝,二是对匡复汉室的理想鞠躬尽瘁,死而后已,即对国家的忠诚不二。诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作,不仅在当代辉煌,就是现代也是无懈可击的真理,值得后世思考。 诸葛亮之所以能成功,是因为这几点: 一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道,蜀国的败落是因为诸葛亮不会用人,但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维,原只是一个小官位,但诸葛亮一眼看出姜维的能力,以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云,诸葛亮同样看到了他的能力,以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。

二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中,诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽,巧占荆州。周瑜和孙权大怒,周瑜又让孙夫人出嫁,来杀刘备,但诸葛亮派赵云前去,成功避开锋芒。 三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验,才抵挡得住司马懿的团团进攻,好几次让司马懿吃了败仗。 四、礼贤下士,法道兼济(法律、道德兼用),懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后,进入了短暂的和平期。而这时,诸葛亮减税增收,减少百姓税收,打击贪官,大批生产蜀锦,建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月,这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后,诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七 诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化,不需要特别努力,大家就能遵从。 诸葛亮为人正直,至亲的人违法也决不徇私,马谡不听王平之谏乱扎营,导致蜀军大败,街亭失守,虽为诸葛亮的学生,他还是挥泪斩了马谡,体现了他的铁面无私,所以孔明是一个真君子。诸葛亮的哲学,人们至今还在研究,我们要向诸葛亮学习,学习他的成功之道。

七年级上册英语句子大全

七年级上册英语句子 module 1(starter) 1这位是我的朋友. this is my friend. 2.你叫什么名字? what’s your name? 3.-- 你好吗? -- 很好谢谢。how are you? fine ,thank you. module 2(starter) 1. 这个用英语怎么说? what’s this in english? 2.请摸摸你的头。 please touch your head. 3. 这些是什么?是手。 what are these? they are hands./hands. 4. 有多少个? how many are there? module 3 (starter) 1苹果是什么颜色的? what colour is the apple? 2 你怎么拼写green这个词? how do you spell “green”? 3..我的上衣在哪? where’s my coat? 4. 你最喜欢什么食物? what’s your favourite food? module 4(starter) 1. 我喜欢读书。 i like reading. 3. 游泳是我最喜欢的运动。 swimming is my favourite sport. 4. 我会骑自行车,但是我不会开车。i can ride a bike, but i can’t drive a car. 5。夏天的天气怎么样? what’s the weather like in summer? module 1 1.很高兴见到你。 nice to meet you. 3. 我和大明,玲玲都在一班,他们是我的朋友。。 i’m in class one with daming and lingling. they are my friends. module 2 1. 我会说英语 i can speak english. 3.tony会打乒乓球吗? can tony play table tennis? 4. 这两位是我的父母。他们是工厂工人。 these are my parents. they are factory workers. 5. 我妈妈是北京国际学校的一个秘书。 my mother is a secretary at beijing international school。 2. 不,不对。 no, that’s not right. 3. 我的教室里没有一些图片。 there aren’t any pictures in my classroom. module 4 1 你有姑姑和舅舅吗? have you got any aunts or uncles? 2. 我妈妈又一个哥哥,但是他没有姐姐。my mum’s got a brother, but she hasn’t got a sister. 3. 你家有多少人? how many people are there in your family? 4. 感谢你邮件。 thank you for your email. module 5 1. 你有一些橘子吗? have you got any oranges? 2. 我们没有橘汁了。 we haven’t got any juice. module 6 1. 你想跟我和betty去电影院吗? would you like to go to the cinema with betty

关于《诸葛亮传》读书笔记1500字

关于《诸葛亮传》读书笔记1500字 《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历,以及魏蜀吴三国的争斗。 在人们的眼中,诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中,都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮上知天文,下识地理,料事如神,在刘备三顾草庐时,按当时的局势就能布出三分天下战略目标,是古代中凤毛麟角的顶尖智者之一,虽然他并没有能帮蜀统一全国,但这丝毫不能动摇我对他的崇敬。 军中他不能武,但给他几千士兵就能擒获一员武艺高强的敌军大将。诸葛亮为蜀国创下了一个个前无古人后无来者的神话—借东风、排八掛阵、草船借箭……让无数智者自叹不如,在徐庶离开刘备时也不住赞美孔明,说:“此人比我胜百倍”,陆逊说:“我不如孔明”,周瑜说:“既生瑜,何生亮”,这一个个事实无不表明诸葛亮的才。 在文学方面他更为出色,一个《前出师表》陆游就赞不绝口说:“凛然出师表,一字不可删。”出师表里流露他那颗赤胆忠心,我最敬佩孔明的忠,他的“忠”集中表现在两方面:一是对刘备的忠贞不渝,二是对匡复汉室的理想鞠躬尽瘁,死而后已,即对国家的忠诚不二。诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作,不仅在当代辉煌,就是现代也是无懈可击的真理,值得后世思考。

诸葛亮之所以能成功,是因为这几点: 一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道,蜀国的败落是因为诸葛亮不会用人,但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维,原只是一个小官位,但诸葛亮一眼看出姜维的能力,以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云,诸葛亮同样看到了他的能力,以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。 二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中,诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽,巧占荆州。周瑜和孙权大怒,周瑜又让孙夫人出嫁,来杀刘备,但诸葛亮派赵云前去,成功避开锋芒。 三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验,才抵挡得住司马懿的团团进攻,好几次让司马懿吃了败仗。 四、礼贤下士,法道兼济(法律、道德兼用),懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后,进入了短暂的和平期。而这时,诸葛亮减税增收,减少百姓税收,打击贪官,大批生产蜀锦,建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月,这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后,诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化,不需要特别努力,大家就能遵从。

仁爱英语七年级上册句子翻译(sam)

仁爱英语七年级上册句子翻译 1.你能告诉我你的名字吗? 2.你能帮我学习中文吗? 3.Jane的笔友能很好的讲中文。 4.这信谁寄来的? 5.他讲中文吗? 6.他很了解中国。 7.他在信里说什么了? 8.他住在英国吗? 9.他想参观中国。 10.Lucy现在住在哪里? 11.我们班有许多学生很喜欢英语。 12.他们的中文不好,所以我帮他们。 13.我们经常互相帮助。 14.她根本就不喜欢数学。 15.这些书对我学习英语有很大的帮助。 16.我遇见到许多人。 17.他们当中有一些说中文很好。 18.你妈妈干什么工作? 19.他们都是办公室人员。 20.Maria向康康展示她全家福。 21.她妈妈在医院工作。 22.农民在农场工作。 23.公共汽车司机开公共汽车。 24.办公室人员在办公室工作。 25.这是我的全家福。 26.在沙发上的人是谁? 27.穿黄衣服的女人是谁?

28.你的家庭很大。 29.Jim和Jack在哪里工作? 30.祖父母和我们一起住。 31.她喜欢和Kitty一起玩。 32.随便吃些鱼肉。 33.我要一些鸡蛋。 34.你要一些鸡肉吗? 35.你想喝什么? 36.你通常吃什么当早餐? 37.你点菜吗? 38.你愿意和我一起吃饭吗?--好的。39.喝东西吗? 40.为什么不来些鱼肉? 41.穿绿色衣服的那个人不喜欢鱼和蛋。42.他们都对我很好。 43.我很高兴能在这里。 44.我通常吃鸡肉加菜和米饭做晚餐。45.我非常喜欢粤菜和川菜。 46.你想来看我吗? 47.May在雨中等火车。 48.这个农民要开车来中国。 49.我们都非常喜欢英语。 50.他父母在星期天带他到动物园。51.我盼望你下周末的来访。 52.夫人,我能为你效劳吗? 53.我想买些衣服给我女儿。 54.我可以试一下吗? 55.Maria试穿了那件衣服。 56.你穿这件衣服很漂亮。 57.这衣服多少钱?

六年级 《诸葛亮传》读后感

《诸葛亮传》读后感 六年级五班:李文景 诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家。他是一个家喻户晓、妇孺皆知的人物。他足智多谋,神机妙算;他忠心耿耿,鞠躬尽瘁。他是我十分敬佩的人物。寒假期间,我读了《诸葛亮传》这本书,对这一人物有了更全面的了解。 一、生于乱世、志向高远 诸葛亮出生于181年,字孔明,号卧龙。他的父亲在诸葛亮很小的时候便去世了。失去依靠的诸葛亮投靠了他的叔父。后来战乱纷起,叔父也去世了。只有15岁的他,来到隆中,在那里开始了清贫的生活。诸葛亮志向高远,以天下为己任,常以春秋时期的政治家管仲与战国时期的大将乐毅自比。他熟知天文地理,精通战术、兵法。同时他对当时的政治局势和状况进行了细心的观察和分析,形成了一套安邦治国的大略。 二、足智多谋、神机妙算 建安十二年,刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐他。他明确提出了西取益州、南抚夷越、东结孙权、内修政理、北图中原的策略,即著名的隆中对,从此他成为刘备主要的谋臣。出师以来,他火烧博望坡,火烧新野县,帮助刘备不断壮大力量。208年,为了促成孙权、刘备联合抵抗曹操,他到东吴舌战群儒,最终取得了赤壁之战的胜利。后来帮助刘备取得荆州,夺得四川。刘备称帝建立蜀国,他出任丞相,安抚百姓,明定法规,使得国治清明、民心安定。因为他用心公正,

赏罚分明,所以举国上下对他既畏惧又尊敬。 三、忠心耿耿,鞠躬尽瘁。 刘备东征吴国失败,临终前把后事托付于诸葛亮,并且交代刘禅如果无能力治国,诸葛亮可以取代他。但诸葛亮忠心耿耿,专心辅佐刘禅。为了使蜀国强大起来,诸葛亮恢复了西蜀与孙吴的联盟。还为西南少数民族兴修水利,发展那里的农业生产,让那里成为蜀汉政权比较稳定的财政收入来源。为了实现刘备的遗愿,诸葛亮带兵六出祁山,多次北伐曹魏,希望恢复汉室,却未能成功。最终因积劳成疾,病逝于五丈原军中,终年54岁。 读完这本书,我更深入的了解了诸葛亮,他有理想,有抱负,有气节,有衷心。他不仅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典范。他给后人树立了鞠躬尽瘁、死而后已的榜样。

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外研版七年级英语上重点句子 Starter One My teacher and my friend 我的老师和朋友 1.Hello,class. 同学们好。 2.My name's Miss Zhou. 我的名字是周老师。 3.Good morning,Miss Zhou 早上好,周老师 4.Goodbye,class 再见,同学们 5.I'm Chen Zhong 我叫陈忠 6.Good morning,Mr Chen 早上好,陈老师 7.What's your name,please?请问你叫什么名字?8.Sorry?请再说一遍,好吗? 9.Can you spell it,please? 你能拼写一下吗 / 10.How are you ? 你好吗? 11.Fine,thank you. 好的,谢谢你。 12.Fine,thanks,Lingling.很好,谢谢,玲玲。 13.I'm fine too, thanks.我也很好,谢谢。 14.I'm Tom Porter. 我叫汤姆波特 15.This is Miss Zhou. 这是周老师。 16.She's my teacher. 她是我的老师。 17.Hello,Tony,nice to meet you.你好,托尼,见到你很高兴。 18.It's time to go now.现在到走的时间了。 19.See you tomorrow.明天见。 Starter Two My English Lesson 我的英语课 1.Please sit down.请坐 2.Open your book.打开你的书。 3.Listen. 听 4.Put up your hand. 举手 5.Are you a new student here?你是这里的一名新学生吗? 6.What class are you in ? 你在哪个班? 7.I'm in Class 3,Mr Chen's class.我在三班,陈老师的班。

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