不须扬鞭自奋蹄
不须扬鞭自奋蹄
——陕西省地震局老干部活动中心协管员李子池简事
郭建业
“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”，这两句古老的名言，是对我国老年人道德言行的写照，也是对我们老年人的激励和督导。我的一位老友在我离休后不久，曾把这两句话写在我的笔记本上，作为勉言留念。
在我构思写这篇文章时，李子池这位年逾古稀，1961年入党的老党员受聘十年协助管理老干部活动中心，许许多多细微繁杂的事迹、如频频按动快门的相机，把张张生动、感人的画面，展现在我的脑海……
李子池，陕北米脂人，现年70岁，1959年参加工作，是陕西省地震局的一位退休工人，退休后两年，地震局离退休职工活动中心场地扩大，需专人服务管理，李子池被离退处相中，于2001年被聘为活动中心协管员。老李在这个临时岗位上一干就12年。
李子池管理与服务的辖区不大但也不算小，由于地震局领导的重视，活动中心的面积由：120多平方米逐步扩展为二层楼房564平方米，大大小小14间房，文体活动有乒乓、棋牌、阅览、台球、会议、健美等十多个项目，桌凳、冷暖电器、健身器械等有200多件，洗手、供水等设施齐全；到活动室活动的人员，是全局性的(包括职工家属)。
常在百人以上，开放时间是全年全天性的，离退处为加强管理，专订有协管员职责，要求是严格的。
这里，我之所以赘述，是想说明管理好活动中心的工作量是大的，
协管人既要勤快，又要心细，还要有耐心，而在这个“特区”，管理者与服务者就是李子池这位年已古稀的单人独户。
6月25日上午，李子池端了两盆清水，加好洗洁净，清洗起了麻将牌，5副麻将牌被刷新的光亮一新，麻将桌上的烟灰被他摔弹刷抹地干干净净……这是个细、繁活，出力不大，但要细心，也是老李的日常工作之一；之后他去局大门口收发室取回13种报刊，放到阅览室，供老友们参阅……
活动中心的设备是不错的，供坐用的软椅近200把，每个价值在百元以上，由于使用时间较长，加之搬动拉用较多，使用人员坐靠摇晃，部分坐椅榫卯脱落：老李看着心疼，决定自己动手修理。他买了筒粘胶，挤出休息时间，进行修理，在半个月的时间里修好了25把坐椅，这是去年下半年的事。入年来，又有不少坐椅榫卯松动，经观察，老李觉得粘结修理不能解决根本问题，需用角铁固定，他多次上街寻购，好不容易才买到角形、T形铁件，他用自家的工具又开始修理，在近一个月的时间里他修好了所有松动的坐椅。我发现了这个“秘密”，悄悄地点数了一下，在楼上的5间房屋有50把软椅被订安了扣件。这些活并不属协管员的职责范围。坐上稳实的坐椅，我感悟到了一位老共产党员“不待扬鞭自奋蹄”的高尚品德。
冬天，冰雪路滑，为预防离退休老友到活动室上下楼摔跤，老李找来纸板、脚垫放到楼梯口；他常把活动室的保温瓶灌满开水，以便在电热箱水不开时，老友们仍有开水喝；健身房里20多件健身器械不知他修理过了多少次；卫生间干干净净，无异臭味；闭馆时挨个检
查关闭电器电源开关。对随地吐痰、乱扔果皮的个别人，他进行提醒，提请注意。在李子池精心管理维护下，十年来，活动中心没有发生过事故，得到了上级单位和本局领导和群众的好评，李子池也多次受到表彰和奖励。
在写这篇文章前，我曾和李子池进行过交流，问他：“这个协管员工作又累又繁杂，报酬也不高(每月550元)，你如此认真，是怎么想的？”老李说：“我出身农村，家在老区，年轻时参军入伍、入党，我始终以为；做人要讲良心，共产党员要坚持党心，对组织和同志们的信任要讲诚心，我就是以这个三心来要求自己的。”
是李子池的这一番话，启示我选定出这篇文稿的标题。这入为把“不待扬鞭自奋蹄”这句名言中的“待”字改为“须”字，更能体现出一个共产党的信念与品质。
作者地址：西安市边家村水文巷4号
单位：陕西省地震局
邮编：710068
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一个离退休工作干部的琐事
范亚民的事迹
他叫范亚民，现年57岁，行政级别正处，原任陕西省地震局离退处干事，任职已三年有余。
我和范亚民接触始于上世纪九十年代，那时他在地震局当办公室主任。初次见面他自我介绍：我这人没多大本事，也没啥专长，只有一点能耐：脚手勤快，不怕跑腿干力气活，我的身体也好。给我的印象是：实在人说的是实在话。
离休后，多年来我都被选为离退休党员支部委员，因工作关系和范亚民接触较多，在相处中给我鲜明地印象是：这个实在人越发的实在了，手脚更勤快了。
范亚民是个孝子，他已自立的女儿也是个孝女。女儿常给老爸发短信：老爸：“注意安全、保重身体，泡泡澡、看看表，舒坦一秒是一秒”。在体行孝行和享受孝道中，范亚民深深体会到关爱老人，关注老人身心健康，既是老年人的内心企盼，也是自己的神圣职责，离退休职工利益无小事，自己应从点滴做起，履行职责。
对离休老人来说安全最重要范亚民送行老同志时常说的话是：“下楼梯要小心，不要闯红灯，注意安全”；聚会聚餐时，待老同志走完时，他才离去；外出参观游览，范亚民总是站在车门口和险窄路
段；他看见老同志站在台阶上或陡坎边聊天时会立刻叫停；冬天冰雪路滑，范亚民要求老同志走路不要袖手：他还对老同志们说：“我有几个朋友是医生(医术比较高明)，有什么要我帮忙的尽管说”。在生活上，范亚民对老同志尽力给以方便、照顾、在漓凛地风雨中，他头戴塑料袋，肩扛面袋，手提油桶，把过节慰问物品送到行动困难的离退休职工家中；他手捧鲜花到医院慰问住院的离退休职工；他每年按时地把生日蛋糕送到离休干部的家中。范亚民对老同志们说：“家里水电路、门窗等修理问题，有啥难处，你们打电话找我。
什么是份内事？哪些是份外事？范亚民认为没有必要分那么清楚，他说只要老同志问到的事，都是份内的事。我的笔记本里夹有一个纸条，纸条上写：“乘K631、722、106路公交车到城西客运站，买永寿班车到乾陵，票价13.5元，每10分一趟”，这是范亚民写给我的条子：今年，“五一”成都的一个战友来西安想去乾陵参观，但不知乘车线路，我找范亚民求助。老范几经周折才打听确切，他怕我记不住，又专门写了这个纸条。3月上旬，局里离退休职工参观秦岭大隧道，有个老同志想知道大隧道的山峰标高是多少，问者无意，听者有心，返回后的第二天，范亚民打来电话：牛背山海拔高度是2802米。许多老同志说：有事找范亚民，他不会说个“不”字。
范亚民对自己要求严格，干起工作从不叫苦喊累，范亚民是高血压症患者，高压常超160，他并没因此请假休息。9月上旬，局里进行房产登记，要求离退休人员由离退处集中传达统一办理，限期完成。
当时范亚民腰椎间盘病发，疼痛难忍，为按时完成这项工作，他
强忍病痛，用腰垫捆绑腰部，并邀请人事，房产部门参加，当场回答疑问及有关问题，顺利地办好一百人的房产登记。更令人感动的是：2005年局里一位老职工因病去世，离退处主办丧事，范亚民跑前跑后，料理丧事，待丧事圆满结束，满脸悲戚的范亚民才说：我要回家给我母亲守灵送行！事后谈及此事，大家无不为之动容。(注：离退处另一工作人员高文长也有此情)。
微雨池塘见，好风袖内知。三年来，范亚民跑跑颠颠，风风火火，为搞好离退休职工服务管理工作，为老同志们排忧解困、尽心尽力，赢得了老同志们的信任。他们说：范亚民是个热心人、实在人、信得过的人。久历沧桑的老人，把心中的红锈球抛给了范亚民。
撰稿：郭建业
单位：陕西省地震局
地址：西安市边家村水文巷4号
邮编：710068
愿和谐之树长青
董录才二事迹
——一位年属古稀快乐老人的轶事
早上，我去早市买菜，行至中途，董录才迎面走来，这个衣着简朴随意、身体壮实犹存农民架势的老弟，肩搭一杆称，手提一兜菜，面带欣然地向我问好。我顿起疑云：这个一向不斤斤计较的老弟怎么带着称上街买菜？原来他在买菜时，碰上一个菜农忘了带称，在菜摊急得团团转，董老弟二话没说赶忙回家把自己的称拿来交给菜农使用。董录才说：“咱来自农村，知道农民的辛苦，他们有难处咱帮一点是应该的，你别多心，我这点菜是坚决付了钱的。”
董录才在菜市帮菜农解困解难不止这一件事。去年一天，一个菜农拉了一车菜到早市卖，因和市管纠纷，称被市管员强行拿走，菜农气极了，把菜往街道上抛撒、任人哄抢。老董见状赶忙和另一位老者一边劝慰菜农，同时告诫路人不要哄抢，帮他往车上拾菜，一场小风波很快得以平息。面对两位老人的善举，菜农感激至极，围观者也伸出了姆指。董老弟说：“这个早市上，我有好几个菜农朋友，都帮过他们，他们都要我随意拿菜，咱是当过兵的人，坚决不拿群众一针一线，公买公卖，照价付款。再说啦，咱也不差钱。”
董录才身体好，自夸有三快：睡的快、说话快、走路快，为锻炼身体，他常外出走动，因而也会遇上一些闹纠纷的事。此时，董老弟常常插手缓解矛盾，并多次获得成功，老弟说我总想让人们多一份爱，
多一点和谐。
一次，在边家村附近路口，两辆小轿车擦刮，车损并不严重，两个年轻司机互不相让，言词激烈，旁观者众，交通受阻。董录才察看之后也不言语，站在路坎上声音洪亮自言自语地说：“我当多大的事呢，不就一、二百元嘛，咱互无仇见，都是大意疏忽，咱互相道个歉，赶快去办事拉客赚钱，不比在这让大家看热闹强！”老弟的“演讲”得到围观者的热烈响应，有人叫好，有的还鼓掌，两位出事的司机，停止了争吵，继而还握手互致歉意，开车离去。至今我还记得，董老弟向我叙说此事的欣然表情，他还说：“想不到几句话化解了一场纠纷，心里真高兴。还有一次在黄雁村十字两个青年女子自行车相碰，吵得不可开交，董录才善言细语相劝，两个信服气消，三个人笑眯眯地道别离去。
董录才是白水县人，性格直爽善交往，乐于助人，还是修自行车里手，居家附近有两个修自行车的地摊，他把修自行车的拿手绝活传授给修车人，还把多余的修车工具，送给他们，两个修车人都称他“师父”。当然，仍如前述，董录才去修车仍坚持付钱，他说：“这些人出力下苦不容易，不能亏他们”。
今年三月一天，我见董老弟左手用纱布包扎，他说，骑自行车上街，一个聋哑人骑自行逆行飞速闯来，我都避让到路边边了，还是被挂擦了手，他还想跑，被我堵住，当时我很生气，手又疼，真想揍他一顿。围观者说叫他出钱，到医院看伤检查。哪知道撞人者是个哑巴，在他那依依呀呀地悔过求饶声中，再看看他身着简廉的服装，董录才
的心软了下来，他对这个撞伤他的哑人进行批评教育：“你这么莽撞，既害别人也会害了自己，以后要小心，要遵守交通规则，我也不要你出钱看病啦，你走吧!”出乎意料的结局，哑人悔恨与感激交织，默默地低推车离去。董老弟对我说：我的手肿了一星期，受了皮肉之苦，也花了点钱，但放哑巴一马，我心安理得，高兴。还是一个想法：让世人之间多一份爱，让社会多一点和谐。
董录才：陕西白水人，陕西省地震局退休干部，1961年参军入伍，1963年加入中国共产党，是一位普普通通地已进入古稀的快乐老人。
冀我等互为勉励：让和谐之树长青。
撰稿：郭建业
地址：西安市边家村水文巷4号
单位：陕西省地震局
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郑文济事迹
人老了，自己还要去战胜自己
——一位退休老干部的简言
（陕西省地震局离退处）
我叫郑文济，是陕西省地震局退休的一名科技人员，今年77岁。算起来从1995年退休至今已是17个年头了，不知怎么回事，一退下来就感到很不自在，甚感失落，好几年都调整不过来心情，无奈何天天都往麻将室里跑，麻将室里人很多，打起麻将来，烟不离嘴，经常吸的嗓子冒火，为消炎，牛黄消炎丸也不断的往嘴里送，手、齿都黄的洗刷不掉，衣服裤子没有一条一件是没有窟窿的，身体那几年很差。
2001年，全国地震局系统庆祝中国共产党80周年诞辰，举办书画展，为表一个党员的心愿，我用心写了一篇纪念文章和一幅以地震预防方面文字为内容的条幅参展。结果还不错，参展条幅得到奖励。好的开端鼓舞了我，自己调整了心情，决心远离麻将桌，写书法练字。这十多年下来，我感到在学练书法上花的时间算是没有白花，书法水平逐年提高，在单位也小有名气，在写写画画上给单位也尽了点力，自感怡然，乐在其中。
坚持学书法练字以来（经常在下午），我生活有规律，戒了酒，还戒了烟，特别是戒烟真不容易呀。现在年逾古稀的我，自感生活充实，心态良好，并且还常得老伴和儿女的夸奖。
由此，我悟出一个认识：人到老年，自己还要去战胜自己。
二00八年三月十五日
血证（41年中秋之节）
难忘二月二只身突围
崔玉亭
一九四三年阴历二月初二深夜，驻扎在山西省霍县和沁源县的日本侵略军借夜色和茫茫大雪的掩护，两路合围了驻琵琶村的绵上县(沁源县南北分县分出绵上县)第二区公所。村里还有我军开办的小型兵工厂。当时，恰有我军3825团来领手掷弹的部队。我军哨兵发现敌先头部队即开枪射击，瞬时部队投入战斗，手掷弹、枪炮声响成一片。我军边打边退，牵着驮有弹药的骡子，掩护着村民，很快撤出村子，安全转移。
敌军冲进我区公所并封锁了所有路口，抓了区长曹显威、区助理员张兴伟等同志，将他们连绑在一起（后来在带走的山路上，曹显威等同志乘敌不备都成功逃脱）。
那天夜晚，我一人睡在区公所正面的办公室里，激烈的枪炮声把我从睡梦中惊醒。我从炕上翻身跃起，爬在窗台上往外望。
院子里站满了鬼子兵。一枪刺明晃晃的鬼子兵正站在我睡炕的窗外。我想此时跑是跑不出去了，心一横，握着一颗手榴弹，藏在屋内的桌下，准备与进来的鬼子同归于尽。
突然，枪炮声更加激烈。我再次悄悄溜到窗前，看到敌军纷纷冲向院外。刹那间院落空无一人。我迅速携带财物从窗户跳出，窜入隔壁邻居的院里，趁隙把区公所的公章和现金、粮票等埋藏在邻居院内
的牲畜圈粪堆里。然后，返身回到区公所大门口向东边路口张望。路右边的一块庄稼地里，站满了鬼子兵。一敌军长官正在训话；左边缓坡大树下，一大堆鬼子围着烤火。路上隔一段距离便有一个鬼子持枪站岗，并不时摆弄枪枝唔里哇啦大声喊叫。
在这众敌包围的情况下，我壮壮胆量，大摇大摆地在敌人眼皮底下往村外走。走到村口，敌哨兵向我招手，我脚步不停地向他挥挥手。敌哨兵端枪作出欲射击状示意我停下。我便撒腿向村外树林跑去。敌哨兵开枪了，子弹从我身边飞过。我狂奔出村，涉过一条小河，逃进山上的树林。情急之中，我是光着脚跑出的，穿的也很单薄，在这天寒地冻的冰天雪地里，脱险后才感到冷的要命。这时，先前已跑到山上的群众看见我冻的发抖，赶紧把新做的棉衣裤给我穿上。我们一同坐在山沟的雪地里等待敌人撤离。
日军从琵琶园村出来，又扑向我岳北贸易公司驻地汝家村，欲抢劫财物、搜捕我抗日军民，结果扑空后重返琵琶园。这期间，我抓紧利用仅有的两个小时左右时间，迅速动员民兵和群众，帮把存放在区公所楼上的数百双群众为部队做的军鞋，转移到山沟里埋藏起来。在这次日军的突袭行动中，我方未遭受大的财物损失。我们保护边区抗日财物的事迹；受到太岳行政专员公署的通报表彰。
三OO二年六月十八日
定期体检——保健知识讲座——家属子女参与，三环衔扣
省地震局离退休职工防病保健扎实进行
（郭建业）
7月12日，地震局离退处组织全局160个退休人员到专设体检机构进行了全面体检；22日邀请骨科专家就颈脊椎病保健进行了专题讲座；参加讲座的不仅是离退休职工，还有他们的家属和子女。这种三环相扣开展保健工作的形式在省地震局实施已近十年。
定期体检：8年前离退休职工体检是不定期的，难以及时了解掌握老同志的健康状况，保健工作处于应付、应急的被动状态，为变被动为主动，地震局领导决定今后每两年给全局离退休职工进行一次全面体检，在经费上列专项开支。
保健知识讲座：离退处工作计划，保健知识讲座每年上、下半年各1次，如需要可施情临时增加。讲座专题根据体检综合情况，紧扣带普遍性、多发性、常见病种，邀请著名医学专家，讲介防治科学知识。去年以来先后举行了心脑血管、糖尿病、骨质疏松等病症防治知识，最近讲座专题为颈脊病的防治。
家属子女参与：前几年进行保健讲座没通知离退休职工家属子女参加之后，觉得老同志们的保健养生及安全工作和他们的家属、子女关系十分密切，很多保健、养生的活动，特别是应急、应危时会起关健作用。近几年来，每次保健讲座都通知其家属子女参加，此外还决定外出健康参访，接受其家属子女自费陪同。这方面的决定受到老同志们的欢迎，非常有利于保健和安全工作。
撰告人：单位：陕西省地震局邮编：710068
地址：西安边家村水文巷4号
血证
我目睹的一桩侵华日军罪行
崔玉亭
抗战时期，作为一度担任沁源县第一抗日区公所通讯员的我，曾亲眼目睹到我抗日民主县政府中的一名事务长（伙食管理员）被日军残杀的现场情形。
1941年阴历11、12月问，日本侵略军向我抗日民主根据地发动了疯狂的大扫荡，实行“烧光、杀光、抢光”的“三光”野蛮政策。作为革命老区的山西省沁源县，也就是从这时开始，遭受到日军铁蹄的蹂躏和最残酷的杀害。当时我抗日县政府和人民，尽可能地化整为零，疏散到附近有山林的地方去。当时运用游击战术，我们常常是山上山下迂回往返多次与敌人周旋作战，这虽然可牵制、拖垮敌人，但同时也会遭遇不测，遇到危险。正是在这种情况下，我抗日民主县政府的一名事务长(姓名现已想不起)被日军抓到杀害。
那是一个清晨，经过一夜的奔波，我和郭政文（第一区公所通讯员）同志在躲过了敌人突然袭击的搜山队伍后，来到一座敌人刚搜寻过的山头上，在山坡旁硝烟未熄的一道掩体战壕里，我们发现了事务长的尸体。他的新缝制的黑粗布棉袄、棉裤沾满血污，散落着棉花，被抛落在一边，浑身裸露着，身上满是被刺刀捅出的血迹，他那大睁着的双眼，透出万般死前的挣扎和痛苦，显然，他是遭到追击，作过抵抗的，最后身陷绝境而被敌人残忍地杀害。他遇害肘，年仅20岁出头，是一个长的很敦实精神的小伙子，生前他那活跃在县城集市上
忙碌采购蔬菜、物品的充满活力的身影，不时浮现在我的眼前。
虽然时隔已半个多世纪，我也已是年逾九旬的老人了，但日军在沁源所犯下的这一桩残暴罪行，却一直留在我伤痛的记忆中。
2012年3月13日
崔玉亭简介
山西泌源人，初中文化，1922年5月出生，1938年底参加革命工作，1944年7月加入中国共产党，1984年从陕西省地震局局长位上离休。
退休党员情怀
做顺心事，我快乐
——晚霞无限好，何必叹黄昏，残烛的光更为难得，格外感人——
（陕西省地震局郭建业）
七月刚过，暑夏又至，年已古稀的董录才就到盛产美玉的蓝田县葛牌镇去纳凉避暑，老董和老伴郝美芹住在镇上农户李伟的家里，连吃带住每人每天30元。事后老董和我在闲谈中说：一个月深山老林避暑，我享受到的不单单是凉爽和清新的空气，留下的也不仅仅是1800元钱币，我还享受到了朴实农民家庭的“天伦之乐”，也做了一些我喜欢做的事，挺惬心的。
董录才：陕西省地震局退休干部，上世纪60年代入党；葛牌镇位于秦岭深处，是避暑胜地，也是革命老区。
老董出身农村，待人热忱，办事勤快，在李伟家，他把住家当自家：早上起来扫院子，吃饭时摆桌椅板凳收碗筷，还帮助看家买菜，老董身体好，有力气，闲起来总是不自在，就把李伟家从山上砍回的长树枝木柴，一根一根锯成一尺多长的短节，在房檐下堆好，以便升火做饭，他还帮收掇屋旁菜地老董的老伴郝美芹还到李伟开的小店里坐柜售物，传人接电话，俨然一个女老板。有时候，李伟家事忙外出，两个女儿上学，老董两口就下厨做饭，李伟家人回来就吃上了热腾腾的饭菜，感动的小两口拉住老两口的手，不知道说什么好。
两位退休干部在农民家成了“伯伯、阿姨、爷爷、奶奶”。
暑天过去，归期已到，离别时李伟两口十分不舍，两个“小孙女”又哭又喊“爷爷、奶奶”别走。结账时，在老董再三坚持下李伟只收
了1300元；无奈，老董只好趁其不备，把500元压放在电饭锅底。
老董回到地震局第二天，李伟媳妇来电话问候，她的小女儿在电话里哭着喊“爷爷”。
董录才，这位以共产党员自居的老者，还给葛牌镇留下了念想，葛牌镇旁有一条小溪流过，就近农户常在小溪里洗衣、提水，但溪水很浅，洗衣水发混，提水桶不满。很不方便。不干活似乎手会发痒的老董，脱裤下河，搬石挖砂，在人们常去的洗衣处，挖了一个半米多深的坑，垒起了个小石坝聚水，两天的功夫，建成了一座微型“水库”，在这个小水潭，洗衣水不混，打水淹没桶，很是方便，就近农民交口称赞。
葛牌镇和一邻村隔一条河，邻村农民常到镇上卖菜，送豆腐，当地蛇又多，存在安全隐患。老董又坐不住了，拿起铁锨、锄头，除草修路，沿小路边膝盖高的草被铲除，狭窄的小道被加宽，两地的来往方便安全了许多。这几件事在镇上引起很大反响，镇里一位老者在小街上对人说：“这才是共产党的好干部”。
老董在所在单位也干了不少助人解困的事，他常说：我是个普通的人，也得到过别人的帮助，做了些许帮人的事，我不认为自己多么高尚，比起那位捡破烂的老人把几年积蓄几万元捐助灾区，常感自愧与不足；但我是个共产党员，在党的关怀教育下成长，退休后，党和政府关怀，晚年生活无忧无虑，做了点我应该做的事，不图名，不为利，只求心安理得，自我欣慰，这也是我个人的老年心态吧！至于是非曲直，仁智各见，由人评说，我无所顾及，也无悔无怨。
文者和董录才同在一个单位，闻文述诸事颇为感触，特作五言诗句述怀，自勉：
晚霞多璀灿，何必发吁叹，
多做顺心事，身心都康健。
撰稿：郭建业
单位：陕西省地震局
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学书法要敏而好学，勤于笔耕老年大学书法春季班开课了，书法老师教我们学书法从楷书学起，因为楷书既是一种最规范的字体，书写规律，也是我们学习其他书体的基础，所以我们学书法要从楷书学起，楷书的书体有很多，学哪个好怎么学，是先学魏后学唐，还是先唐后魏；是学颜是学柳，老师主张学欧、学褚、不学柳、柳已极至了，我是学生老师说的自然有他的道理，我觉得学者都各有各的路数，不管怎样学都有成者，也有不成者，这都以各自的习惯，不就说哪个一定好，哪个就不一定行，问题是只要学者有一个目的，切实的去学，就可以达到一定的效果。
老师教我们学习楷书从褚遂良《雁塔圣教序》，欧阳询的《九成宫醴泉铭》拓贴为范本学起，在规范中学变化，希望学后对唐楷就有一个初步的了解。因为唐代是中国书法的鼎盛时期，唐书的发展可以
画为欧虞、以褚、以颜柳为代表的三个阶段，欧虞为初期阶段，他承袭了和总结了隋唐的阶段。而颜柳为代表的后期阶段，则是楷书成熟的完成阶段。以褚书为代表的唐楷嬗变阶段，乃是欧虞与颜柳之间的桥梁。褚遂良是一个承先启后的人物，他继承了和发扬了隋代书法的最高成就，是唐楷的创新都《雁塔圣教序》是褚遂良的成就作品……课堂工并讲了真草隶篆小体的演变及由来。（这是我的学者必须知道的）
我退休后以练毛笔字为陶冶情趣，行隶、篆都练习都写，反正是练字么，经过几年的习书，字写的自觉不错象那么四事，兴趣来了将写好的字幅拿去裱糊，结果裱糊好后都被人要走了，有的还被拿到新加坡，这样就更激起我练字的情趣，每天几个小时甚至上十个小时不停的在写、在练，我习字的程度达到八迷。老师在点评我的作业时，说我的字写的好，但不是书法。那么什么是书法呢？书法就是写字的艺术，他包含着两个方面，不可分割的因素，那就是一方面写字，一方面艺术，书法就是写字的艺术，它是以汉字为对象的，没有汉字就没有中国的书法，我们连自己的汉字都写不好，和谈书法，我退休这些年来就是在练字，我练字时不管什么书体，都学、都临；通临选临，多看多临，一步一进，量变到质变，总之：我习字只是寄于功夫，以功夫到自然，这就是：敏而好学，勤于笔耕。同这们：好好学吧！每天都习练两个小时，大有好处。
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿
不用扬鞭自奋蹄全诗不用扬鞭自奋蹄演讲稿【--竞聘演讲稿】 今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评,摆正了心态,无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作,为八中的发展贡献自己的力量。sO100 我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步,经过自己的努力和校领导及同志们的,先后被评为市级和省级骨干教师,吉林省 优秀教师.当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。 个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。 首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校教育教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，视野要开阔；既要会
按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。 其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会"不用扬鞭自奋蹄"；为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。 当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
老牛自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄 各位领导、老师们大家好： 我是诸城市巴山小学的谭志林，1980年参加教育工作，今年57 周岁，“时间如白驹过隙，弹指一挥间”，在各位领导的亲切关怀下，在各位老师的帮助下，我在教育上已经走过了三十四个春秋。回首往事，我始终感到自己在忙碌着、收获着、成长着、快乐着。盘点过去，有喜有忧、有香有色、有花有果，我幸福、我成长、我快乐。 我时常在想，作为一名老教师，这意味着什么？为什么我的工资比较高，为什么吃饭时领导都让着坐中间，为什么吃鱼时让你先吃，为什么年轻教师有时喊我大爷或叔叔等等。这让我感到，我老了，在教育的时间越来越少了；这更说明领导都敬着你，年轻教师爱戴着你。我这样想:工资比较高，就要干最多的工作，就要出最好的成绩。领导敬着我，我就要听从领导，服从分配，绝不给领导出难题，绝不给领导添麻烦；年轻教师爱戴你，反过来老教师就应该在生活上关心年轻教师，工作上支持年轻教师，业务上帮助年轻教师。我始终坚信：老不是一种资格，老应成为教育的旗帜；老不是一种骄傲；老应成为教育正能量的传递者；老不是一种推卸，老应成为教育的责任与担当。总之一句话老教师要受人尊敬，就要起表率作用。老不是落伍的必然，我老了让我落伍我不甘心，我是这样想的，也是这样做的。
平时处处以高标准来要求、约束自己，真正做到了积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治学习，忠诚于人们的教育事业，教书育人、为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，正确处理好与领导、教师和学生之间的关系，做到服从领导、团结同事，严于律己、宽以待人，不断发展自我、完善自我、超越自我，力争把自己打造成“师德的楷模、教育的专家、教学的能手、班级管理的行家”。 多年来我一直担任六年级或五年级的数学、科学学科的教学及班主任、级部主任、校产管理员等工作。虽然任务较重，但为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，我还是坚持做到了“决不打无准备之仗”。为了备好每一节课，我经常翻阅《小学数学教育》、《小学数学教师》、《小学数学名师教学艺术》等书籍，认真研读新课标、研磨新教材，在备好教材的基础上，还切实搞好学情调研，认真备好学生，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案，为了上好每一节课，我在课前总是精心制作好P PT、教具、学具等，为了保证课堂教学时间，我坚持做好了课前候课，总是提前几分钟到教室，指导和督促学生从心理、物质、知识等方面做好充分准备；在40分钟的课堂教学中，我始终坚持以“教师为主导、学生为主体、活动为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是采用“先学后教、先试后导、先练后讲”的教学方法，尤其注重数学与生活的联系，使学生在知识、能力和情感、态度、价值观等方面都有所发展，我在努力地把自己的课
老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄
【个人简历】 赵树贤，53岁，1981年参加工作，1992年毕业于费县师范，2000年调入县实验三小任教。先后担任过乡镇中心小学教导主任、县实验小学数学、常识学科教研员、年级部主任、督导室主任等职，从教35年来，先后12次被评为市县级优秀教师，5次被评为市兼职教研员、市级教学能手、骨干教师。 我叫赵树贤，1963年出生于郯城县杨集镇，1981年参加工作，先后在梁海小学、杨集中心小学、郯城实验三小任教。连续多年担任乡镇中心小学教导主任、数学常识科教研员、年级主任等职。从教师到领导，从领导到同志，无论角色如何转变，无论工作单位如何变化，我扎根小学教研，以校为家，爱岗敬业的责任意识从未改变；投身课改，聚焦课堂，活到老学到老的钻研精神从未改变；随遇而安，服从安排的大局意识从未改变。因为35年来，我一直铭记我年轻时父亲送我的一句话“唯有事业，才是我心头永远不落的太阳……”所以，我坚信，对事业的无私奉献是成就一项事业的基石，唯有事业的支撑，生命之树才会永远长青！ 一、艰难的跋涉 1981年，我高中毕业回到梁海小学任教，从当年的毛头小伙到如今的头发稀疏，我在小学教研之路上一干就是35年。35年里，有数不清的艰辛，也有道不尽的喜悦。 最艰辛的是干民办教师的10年，当时，每月工资从最初的十几元到后来的几十元，并且经常拖欠，而村民种植瓜果、蔬菜收入每年都在几千元，差距之大，生活的艰辛可想而知。期间，好多次，亲朋好友都劝我，别干了，干什么都比这个强，我好多同事也在这种情况下都离开了岗位，我也动摇了，但每当我看到孩子们兴高采烈的样子，看到孩子们围着我问这问那的时候，我觉得我的价值得到了体现，我又坚定了干下去的信念。就这样，在动摇，坚定，再动摇，再坚定的轮回中我坚持了10年。 1991年，苦尽甘来，民师招考开始了，由于我长期以来注重学习，基本功扎实，所以，我以全县第一的成绩考取了费县师范的民师班，仅仅上了三个月后光荣转正。在感谢好政策的同时，我暗下决心，一定要对得起这份工作。2000年，因在乡中心小学教导主任的职位上工作突出，我被调往实验三小任教并担任教导处副主任，在这个职位上我一干就是16年。在三小的16年，我经历了人生中最艰难的时期。爱人是独生女，所以我们同时要赡养四位老人。如果遇上老人生病，我就必须把自己当成个机器人，白天工作晚上回老家照看老人。如今我的
老骥伏枥心向党 不用扬鞭自奋蹄
老骥伏枥心向党不用扬鞭自奋蹄 营山县回龙中心小学校关工委执行主任蒋乐中同志先进事迹在营山县回龙中心校的校园里，人们每天都会看到一个年过年百、头发花白，但精神矍铄、步伐矫健的老教师，往来穿梭天办公室、操场间，认真巡视校园内的纪律卫生情况，这就是回龙中心小学校，今年已有57岁，是一位有17年党龄、31年教龄的老教师——蒋乐中同志。他作为一名共产党员，具有很高的政治思想素质，在各项工作及活动中，都能起到模范带头作用，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，默默无闻，埋头奉献。作为学校关工委执行主任，他勤勉务实、真情奉献、创新进取，学校关工委工作、家长学校工作如火如荼，成效显著。 一、勤勉务实，热心关工委工作 他从干了十几年的教导主任的工作岗位上下来后，并不像其他老同志休整旗鼓，颐养天年。而他从无怨言，每天还是早早到校，很晚离校，爱校如家。帮助辅导年轻干部，尽心竭力；关心呵护学生，丝毫未改。 在他担任学校关工委执行主任以来，学校关工委工作有声有色，稳步推进。他在学校支部、行政的领导下，为学校关工委组织建设积极建言献策，使学校的关工委组织建设得到了有力加强，增强了组织凝聚力，提高了组织成员工作能力。组织制度建设日趋完善，有固定的阵地。每年初他根据县关工委的工作报导意见，结合学校关工委工作的实际情况拟订了学校关工委年度工作计划，按时召开关工委工作会议，落实做好关工委工作的措施责任，真正做到了年初有计划，期末有奖惩。档案资料更是做得完整、齐全、美观、规范。学校关工委工作多次接受各级领导的调研、检查及各兄弟学校的参观学习。在去年全县关工委工作评比量化考核中获得了满分，受到上级领导的夸赞与表扬。今年春季在全县关工委的评比量化考核中又获得了最高分的殊荣。这些战绩的取得，充分证明了他的工作是做得多么的真实、扎实、突出，这是对工作充分肯定，也是对战绩的高度褒扬。因此，回龙中心校关工委工作一致受到上级关工委组织及各级主管部门的重视与瞩目。于是，今年又委派他担任了回龙片区关工委工作执行主任，即使荣誉在身，但他多了一份责任，多了一份使命。 二、家校结合，成绩显著
不须扬鞭自奋蹄 一枝一叶总关情(典型发言材料)
不须扬鞭自奋蹄一枝一叶总关情根据会议安排，我就乡关心下一代工作事迹作个简要发言： 一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 为推动我乡关心下一代工作的深入开展，乡党委、政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中,号召并组织全乡离退休老同志、老干部积极参加到关心下一代工作委员会中来，汇集成一支关心、爱护、培养、教育下一代的坚强队伍。为了保证关心下一代工作的顺利开展，我乡还将关工委工作经费实行据实报销，完善配齐了关工小组的班子组织机构，落实了关工委办公场地，为我乡关心下一代工作的扎实开展奠定了良好的基础。 二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍 今年，我们调整完善了各村关心下一代工作委员会，建立健全了乡、村两级关心下一代工作组织网络，明确了村关工委组织由村党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，使关心下一代工作层层落实，层层抓。同时为了不断充实和优化关心下一代工作队伍，我们对全乡“五老”（即老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）分布状况进行排查，并结合“168”基层党建运作机制，
按照设岗定责运作模式，设臵了“侨眷侨属帮扶岗”、“留守儿童关爱岗”，各“五老”根据特长认领了岗位，做到有位有为，从而提升了老同志参与的积极性，增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。同时，为了深入扎实、丰富多彩地开展关心下一代工作，我们开展了“八个一”关心下一代活动，即：（1）为青少年学生思想道德建设提一条建议；（2）为青少年学生作一次辅导报告或学术讲座；（3）联系一个班级，一个小组，一个宿舍或一个学生团体，了解青年学生情况，向有关部门反映一方面情况；（4）与青少年进行一次谈心活动；（5）为资助特困学生出一份力；（6）为保护青少年的合法权益或为青少年的健康成长做一件好事、实事；（7）为要求入党的青年学生上一次党课；（8）为关工委开展关心下一代工作献一策。 三、突出重点，切实加强农村关心下一代工作 坚持在“建设新农村、培养新农民”上下功夫，继续以“一校、一组、一员”为依托，开展“三教育”、“四帮助”和创“五好”活动，组织更多的“五老”为农村青年举办各种技术培训班，积极提高他们的科学技术水平，帮助他们尽快成长为有文化、懂技术、会经营的新型农民、致富能手，逐步把新型农民培训工作推向制度化、经常化轨道。结合“创先争优”活动，发挥团员青年在新农村建设中生力军的作用，开展团员青年协岗履职活动，为团员青年参与新农村建设搭建了平台，提供了舞台，涌现了吕仕平养鸡大户、黄小明种植大户等农村青年致富能手。村团员青年协岗履职工作机制也被团省委作为典型进行培育、推广、示
不须扬鞭自奋蹄(初稿)
不须扬鞭自奋蹄 我叫印保海，男，1963年9月生，家住丹江口市浪河镇钱湾村四组，家庭3口人，现任教于丹江口市浪河镇青莫联小。 一、不屑于多舛人生，致力于追求人生梦想。 1966年，二岁半的我，因年幼不更事，玩土炸弹炸掉左手三个手指，在左手腕处截肢，造成左手残疾。 1980年的高考我进入当时的省中专录取分数线，体检后因左手残疾未被录取。1985年秋，也就是在我担任生产队会计的四年之后，进入黄湾村小学担任民办教师，在勤恳工作11年后的1996年转为公办教师。其间，在任民办教师的我，一边工作，一边照顾家庭，日子过得很是清苦，可是人很平安。天有不测风云，人有旦夕祸福。自1997年起，我家的不幸接踵而至：我本人身患胆囊炎，多年后治愈；2002年，妻子先后又查出乳腺增生、肾结石；2004年11月和12月，我可能是因教学工作特别是八、九月份为了迎接“普九”验收工作，收集、补充、整理档案资料，尤其是核对表格数据，熬夜过多，患了急性青光眼，先后在丹江一院、太和医院手术治疗。出院后，不断地每半个月去太和复诊、开药，至今留下了右眼瞳孔散大不能收缩的后遗症，畏光、眼胀、头痛，时刻折磨着我，视力还在下降。2005年春季为了不耽误孩子们的学习，休息了一个多月的我有走上了讲台。我的眼睛还没有康复，儿子却发生最让我痛心的意外事故。
2007年，当时读高三的儿子印成权不慎从摩托车上摔下，造成胸十二椎脊椎压缩性骨折，脊髓、坐骨神经受到严重损伤，膝盖以下失去知觉，造成不全瘫。经医院全力治疗，包括注射一种叫恩经复恢复神经的药物，儿子的病情有所好转，但因脊髓受损严重，脑神经传导的信息受到阻碍，站立走路时间不长就痉挛。由于缺乏运动锻炼，腿部肌肉有萎缩现象，腿部无力，走路蹒跚，只好选择拐杖相伴，生活起居需要人照料。在儿子住院治疗期间，都是妻子一人照顾，我几乎没有请过假，都是利用周末时间去探望、伺候，让妻子稍微能休息一下。为了让儿子残疾的腿的能够康复，我到处寻医问药。儿子仅服用活血化瘀的中药，几乎一天一副，就是四个多月，都是妻子和我清早起床药罐熬出来的。一年后，听说襄阳有医生能针灸医治儿子的腿无力，我充分利用星期六、星期日到襄阳请人针灸，每周一次，将近10个月，很少因为此事耽误教学。2014-2017年儿子有幸参加农村医生在十堰市医药科技学习，学习期间，尽管生活自理方面遇到许多困难，但是在老师、同学的帮助下，许多困难都得到解决。2017年底，儿子听说到太和医院能做做根肌腱延长术、可以解决腿脚痉挛、脚跟不能落地的毛病，我立马决定做这个手术。儿子手术时因为工作，我没有请假。只是利用周末去探望、照顾他一下。他手术后还在太和医院康复中心康复治疗有关腿的毛病。现在儿子腿比以前有力了，可以丢掉拐杖走一些平路了。 生活的磨砺，岁月的艰辛，经历的坎坷，让我有了坚韧不拔
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄-总结报告模板
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄 XX～XX年度是jj中学丰收的一年，也是共青团xx中学委员会努力奋斗的一年，在局团委的正确领导下，在我党支部和行政领导的支持和帮助下，在全校老师，特别是分管部门干部、级长、班主任老师的大力配合下，年轻的基层团组织在过去一年的经验教训当中迅速成长。 我校团委忠于党的教育事业，坚持以邓小平理论、xx同志的“三个代表”和“以德治国”重要思想为指针，以中共中央《公民道德建设实施纲要》德相关精神为依据，扎实有效地开展了各种形式德团队教育活动，为不断把学校的各项工作推向深入做出了贡献。 一、加强思想教育，确立理想信念 社会主义现代化建设需要培养和造就一大批跨世纪“四有”新人，在青少年中加强爱国主义、集体主义和社会主义旋律教育，确立理想信念是共青团组织义不容辞的职责。学年初，我们就在全校团员中开展团员教育评议工作，表彰了市级优秀团队干部，市优秀共青团员及校级优秀团队干部、优秀团员，优秀少先队员，为广大学生树立典型，确立了努力的目标，召开了校团委委员会会议，各班团支部书记会议以及初一少先队委员会会议，要求各组织根据校团委计划，各自实际情况，制定相关的计划和学习任务，贯彻落实校团委计划中的各项要求，真正让各项活动在学生中发动、开展起来；同时依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义旋律教育及前途理想教育。利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“雷锋在我心中”的演讲和征文比赛，在学生中倡导尊老爱幼、互帮互助、拾金不昧、乐于助人的社会新风；在四月五日清明节来临之际，组织部分团员学生到烈士陵园扫墓，聆听革命烈士的光辉事迹，面对革命纪念碑再次起誓，将一如既往地继承革命传统，认真学习、艰苦奋斗，为建设家乡，繁荣祖国而不懈努力；在“五四”青年节前后，引导和帮助全校团员进一步学习团的基本理论，重温共青团光辉历程，在全校团员中开展“永远跟党走”团日活
高三励志：不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花
高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开 花 本文是关于高三励志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 题目的意思是，不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 著名诗人藏克家先生在文革时，曾写过一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。或许真的觉得该是时候了，最近明显感觉到班上越来越浓厚的学习氛围。早晨七点，大半个班上的人已经到了，早到的同学埋头读书，已经深深地进入了状态。晚到的同学一坐下来即开始学习。进食、喧哗、观望的同学少了，一股浓浓的学习氛围弥漫着整个班级，早读课的读书声也嘹亮了许多。下课除了少部分同学在吵闹外，大家都充分利用下课时间，抓紧一分一秒读书，有的问同学和老师问题，有的埋头做题，有的背诵英语单词。晚自习没有老师也一样安静，即使有喧哗声也只是因为讨论学问上的事，总之没有人无所事事，百无聊赖。昨天晚上第四节课，至少有十几位同学围住物理老师和化学老师，每一个同学在问老师问题，都有一群同学围住观看，他们脸上写着虔诚，内心庄严，尽
可能地希冀能从老师的只言片语中得到某种启示。周围万赖俱寂，可是这里，学习讨论的氛围一浪高过一浪。 曾经我教过的一届重点班，就是这样的学习气氛，最后50人，38人上本科。现在，我又婉如回到了过去。资深的数学老师曾预言，我们班将会有20个同学上本科，我当时不敢苟同，现在看来照这样的趋势下去，成功真的是指日可待。我坚信，优秀的集体一定会诞生优秀的个人。高三（1）班开始用她良好的学风、健康的氛围影响和感召她所有的子民，我们这艘历经彷徨、苦闷、探索、磨合后的大船，终于迎着东风扬帆起航了。 我们看到，很多男生脱胎换骨，向我们展示了巨大的潜力，从蓝色蛹蜕变为一只美丽的金蝴蝶，他们与过去告别，让成熟写满自信的脸庞，悄悄把一份大学梦藏在心底，庄严地在心田播撒一颗象征理想与希望的金色种子，从此开始执着坚定的追求。经过冬天的蛰伏，经过春天的苏醒，经过夏天的酝酿，该是到了秋天，为自己收获果实的时候了。如果把高三比做一场马拉松，那么他们知道，冲刺的时刻就到了，现在不搏还待何时，最后的奋力一拼就到了冲刺的终点，九月，当桂花开满茂华园的时候，一张烫着金字的录取通知书一定会如期而至。我们班的陈先稳、吕超、廖诗灯就是这些同学的杰出代表，浮华过去，还带稚气的脸上分明是成熟、严肃、平和、思考、责任与希望。 当时间定格在离09年高考还剩150天的日子里，我们班有一批这样的同学，婉如从遥远的天际走来，带着一身的疲惫，也带着踌躇满志；带着生活的艰难也带着学习的自信，仿佛不是一个十九岁的青
不待扬鞭自奋蹄等诗句的意思-不待扬鞭自奋蹄
一、“不待扬鞭自奋蹄”的作者和意思 该诗句出自当代大诗人臧克家的咏牛诗作——《老黄牛》，全诗如下： 块块荒田水和泥，深翻细作走东西。 老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。 “不待扬鞭自奋蹄”的意思是胸中有志向的人，不需要外界的压力，会自觉地朝自己的目标前进。这是诗人年逾古稀时挥笔写下了的诗，他借助于不辞辛苦、老当益壮、自强不息的老黄牛的形象，赞美了劳动人民“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志和他要在自已有生之年为祖国和人民奉献出自己的一切的决心。 二、“春蚕到死丝方尽”的作者和意思 该诗句出自唐代大诗人李商隐的名作——《无题》，全诗如下： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 “春蚕到死丝方尽”中丝与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。 三、“大雪压青松，青松挺且直”的作者和意思。 该诗句出自新中国开国元勋陈毅元帅的名作——《青松》，全诗如下： 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 “大雪压青松，青松挺且直。”中的“大雪”比喻困难和逆境，“压”比喻压抑和困难的难度很大，“青松”比喻有高洁、正直品性的人，“挺”比喻勇敢地抗争。作者认为逆境是对英雄的磨练，是对品性的锻造，在作者看来，逆境方见英雄本色，一切崇高和壮美无不在斗争中诞生。 四、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”的作者和意思。 该诗句出自元代画梅名家王冕在其《墨梅图》上的题诗，全诗如下： 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。” “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。表明了他在元朝实行民族歧视政策的年代里，不甘心受民族压迫、不愿与统治者合作的政治态度和他自己的抱负。 （孙笑云收集整理）
与时俱进催人进 不用扬鞭自奋蹄
与时俱进催人进不用扬鞭自奋蹄当下，“有效教学、有效教研、高效课堂”正成为课堂教学研究的热点。基于此，我校数学教研组在石龙镇教研室的专业指导下，在黄国航校长申报的市级立项课题《小学数学课堂有效教学的组织与实施研究》引领下，自2010年来，扎实有效地开展课题研究，现已取得了一些成果，“一课四案”就是其中之一，还构建了具有九小特色的小学数学“一课四案”教与学平台。 众知，衡量学校是否具有持续发展力的一项重要指标就是看其所开展的教育科研活动能否植根于教师和学生的日常教学活动，能否与学校日常教学行为的改善联结起来。石龙九小数学教研组的“一课四案”教与学平台则提供了这种可能。在“一课四案”教与学平台上既实现学校目标——学校作为一个学习型组织的知识与能力的发展，进而实现学校的创新与效能的提升，又实现了教师个人发展目标——教学工作的改进和专业智慧的提升，及自我价值的实现。 在“一课四案”教与学平台上，我们默默的耕耘了两年多，现已初见成效。 一、我校数学教师的理论水平有了明显的提高，在各级的教育教学论文和教学设计的评选中不断获得奖项。2010年我校数学科组老师获得奖项有：市级论文和教学设计奖项有2个，镇级论文和教学设计奖项有7个；2011年我校数学科组老师获得奖项有：市级奖项3个，镇级论文和教学设计奖项有22个；2012年上半年我校数学科组老师市级奖项2个,获得的镇级论文奖项有9个。
二、有了“一课四案”的教与学平台，我们的数学教研活动开展的有声有色，进而带动了区域的教科研活动。自2010年以来，已举办了四届的与石碣中心小学的联动教研；2010年青年教师与市学科带头人的同课异构；2010年课题研究讲座；2011的说课展示；2012年3月的课题中期汇报与市视导课例展示；2012年4月与石碣中心小学的同课异构《找规律》一课；与2012年5月基于市立项课题《小学数学课堂有效教学的组织与实施研究》“一节课”研究过程展示…… 三、2012年5月，石龙镇第九小学被评选为“石龙镇教育科研先进单位”，同时被推荐参评东莞市“教育科研先进单位”。 与时俱进催人进，不用扬鞭自奋蹄。为了让我们数学教研组的“一课四案”的研究更有成效，为了让九小数学教研组的“一课四案”在区域发挥更大的示范性，进而在区域推广石龙九小数学教研组的“一课四案”教与学平台，黄国航校长于今年6月又向市科研办递交了《小学数学“一课三案导学”课堂模式的研究与实践》课题申报书。继续引领我们九小数学教研组向纵深发展，预期为区域的小学数学教学改革做出我们的贡献。 今后，我们将依托石龙镇教研室的专业引领，充分挖掘本校的教育教学资源，增强教育科研的实效性，使“一课四案”教与学研究成为“有效教学的“神灯”，成为实现高效课堂的“伴侣”，成为“聚焦课改，决战课堂，成就教师”的一个平台。
老牛自知黄昏晚,不用扬鞭自奋蹄
老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄 “老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”诗人臧克家这两句脍炙人口的诗，最近已经成为我的座右铭。我越品位越觉得诗像是给我写的。 按照我的户籍年龄，我“属牛”，且已近花甲之年，肯定是“老”，是地地道道的“老牛”。别人用这句诗勉励自己，未必属牛，年龄也未必很老，而对我就非常贴切。 我做人别的优点不多，但有自知之明，“自知”什么?“自知”自己已老，虽说现在能说能动，但“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是不可抗拒的自然法则。 参加工作40多年了，一生工作舍得投入，舍得卖力气，何况是到了老年，时光所剩无几，就更加珍惜，自然是“不
用扬鞭自奋蹄”。 感谢大诗人臧克家，这两句诗简直是在给我画像。为了更完整的体会这两句诗的意境，我查找了一些资料，找到了诗的前两句，诗的题目是《老黄牛》，连在一起是“ 块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄。”诗人以“老黄牛”自比，珍惜年华，自警自策。臧克家还有一些自比老黄牛的诗，如他在八十五岁寿辰时《自勉诗》：“同志众朋友，鞭我向前走。愿作老黄牛，拉车到尽头。”看来，甘作“老黄牛”是他永生追求。 和大诗人相比，我自叹不如，但我愿意向大诗人学习，也愿作一头“老黄牛”。但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏。 ------房兴绪教师事迹材料 房兴绪，男，今年59周岁，1974年7月参加工作，小学高级教师，现任教于临沭县石门镇岔河完小。房老师始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，几十年如一日，恪尽职守、无私奉
献、甘于平凡、无怨无悔，把自己全部身心奉献给了教育事业。他时时严以律己，处处率先垂范，不断提高自己的思想道德修养，他的高尚品德、一言一行始终感染着在他身边工作的每一位教师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是房老师工作的真实写照。虽然已届花甲之年，即将退休，凭着对教育事业的热爱和执着，仍在教学一线一如继往地勤奋工作着，默默耕耘着，教育教学各项工作都能走到年轻教师前面。在教学工作中，房老师多年来一直包班任课，今年又担任二年级语文等课程的工作，在任课上，从不拈轻怕重，从来不向学校提条件讲价钱，从来没有过一句怨言，并主动要求带班主任，今年暑假开学后，房老师还是主动提出要站好最后一班岗，分管着学校的政教和后勤工作，还干着班主任工作，有人说他傻，房老师这样回答：“我要站好最后一班岗”。多年来，他一直非常重视备课和学
不用扬鞭自奋蹄演讲稿
不用扬鞭自奋蹄演讲稿 今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评，摆正了心态，无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作，为八中的贡献自己的力量。 我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步，经过自己的努力和校领导及同志们的推荐，先后被评为市级和省级骨干教师，吉林省优秀教
师。当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有、有效果。 个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。 首先，要尽快进入角色。总务工作是为学校教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮;要牢靠，视野要开阔;既要会按原则办事，又要有创造性的工作。说起来容易，做起来难啊!不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。 其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另
一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会“不用扬鞭自奋蹄”;为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。 当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取措施，加以改进。一些常规工作，要通过的管理手段，使后勤人员人尽其才，一专多能，使后勤工作制度化、系统化，有序开展。
不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花20150309
不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 同学们，老师们： 新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们隆重举行新学期第一次升旗仪式。在此，向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺和亲切的慰问！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。 今天，我讲话的主题是：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花。这句话前半句出自著名诗人藏克家先生的一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。后半句“天道酬勤”的意思是：老天爷会酬报勤奋的人的。整句话启示我们：不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 其实，同学们的学习，老师们的工作，就如同田间的深耕细作，只有勤勉不懈，才有收获的喜悦。回顾我们流河镇小刚刚走过的一年，回顾每一位师生的成长足迹，正是验证了这句话所阐述的道理。上学期我们在校舍紧张，班容量大幅度增加的不利情况下，在期末统测中，仍取得了16个学科中的12个第一，其他绝大部分在前三名之内的优秀成绩，在县教育局明确提出教学质量提升年里，保持住了我们在全镇的领先地位。其中新参加工作的新老师首战成功，很多班级显著进步，很多特殊学生的跨越式发展，令人欣慰。虽然成绩不能代表一切，但他能说明很多问题，这是我校全体师生智慧、汗水的结晶，是全体师生团结、拼搏的成果，是上天对我们辛勤付出的肯定与嘉奖！ 成功固然可喜，但它只能代表过去。一年之计在于春，唯有春华方有秋实，新学期，新起点。站在新的起跑线上每一个班级，每一位师生都是机遇与挑战同在，困难与希望并存。为使大家能以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作和学习中去,充分地展示自我，努力做最好的自己！希望大家: 站在新的起跑线上，必须要坚定一个信念，坚定“能力有限，努力无限，潜力无穷”的信念。一个人的能力有大小，但可以通过比别人更多的努力来弥补。新学期，对每个人都是一个全新的开始。原来学得不好，不意味着现在还学不好，原来不行，不意味着现在还不行，要相信自己，要改变自己。天道酬勤石开花，付出了就会有回报。 站在新的起跑线上，必须树立一个新的目标。要“穷千里目，更上一层楼”，决不能满足现状，固步自封。要谨记，我校的校训就是追求卓越，没有最好，只有更好。任何时候，决不能做井底之蛙，目光短浅，要知道人外有人，天外有天，要做展翅的雄鹰，站得高，飞得远。决不能陶醉在过去的一点点的成功之中，要努力努力再努力，攀登攀登再攀登。 站在新的起跑线上，必须自觉严格落实习惯。“师生的良好习惯就是学校的教育质量”是我校多年来用无数师生的实践验证的真理。习惯养成的程度，决定你发展的高度。经过一个假期，我们的各种习惯肯定是大大退化，我们每个人的的田地可能都长了一层杂草，如不及时铲除，那么杂草就会把庄稼吃掉。所以要努力调整自己，迅速告别假期的自由散漫状态，回到紧张有序的轨道。对习惯落实，师生必须达成高度一致，必须从开学的第一天开始抓起，从每一个细节开始抓起，必须下狠心，严要求，一竿子插到底，绝不给自己找借口，绝不给自己留后患。 站在新的起跑线上，必要要雷厉风行，快马扬鞭。本学期，是历史上最短的学期之一，只
不须扬鞭自奋蹄,天道酬勤石开花
高三励志：不须扬鞭自奋蹄，天道酬勤石开花 题目的意思是，不用别人督促，自己就锐意进取，勇攀高峰。上天不会辜负勤奋的人，一个人很勤勉、很虔诚地去做某一件事情，没有什么不可能，就连让石头开花也决非难事。 著名诗人藏克家先生在文革时，曾写过一首诗：块块荒田水和泥，深耕细作走东西，老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。或许真的觉得该是时候了，最近明显感觉到班上越来越浓厚的学习氛围。早晨七点，大半个班上的人已经到了，早到的同学埋头读书，已经深深地进入了状态。晚到的同学一坐下来即开始学习。进食、喧哗、观望的同学少了，一股浓浓的学习氛围弥漫着整个班级，早读课的读书声也嘹亮了许多。（励志名言https://www.360docs.net/doc/e92943391.html,）下课除了少部分同学在吵闹外，大家都充分利用下课时间，抓紧一分一秒读书，有的问同学和老师问题，有的埋头做题，有的背诵英语单词。晚自习没有老师也一样安静，即使有喧哗声也只是因为讨论学问上的事，总之没有人无所事事，百无聊赖。昨天晚上第四节课，至少有十几位同学围住物理老师和化学老师，每一个同学在问老师问题，都有一群同学围住观看，他们脸上写着虔诚，内心庄严，尽可能地希冀能从老师的只言片语中得到某种启示。周围万赖俱寂，可是这里，学习讨论的氛围一浪高过一浪。 曾经我教过的一届重点班，就是这样的学习气氛，最后50人，38人上本科。现在，我又婉如回到了过去。资深的数学老师曾预言，我们班将会有20个同学上本科，我当时不敢苟同，现在看来照这样的趋势下去，成功真的是指日可待。我坚信，优秀的集体一定会诞生优秀的个人。高三（1）班开始用她良好的学风、健康的氛围影响和感召她所有的子民，我们这艘历经彷徨、苦闷、探索、磨合后的大船，终于迎着东风扬帆起航了。 我们看到，很多男生脱胎换骨，向我们展示了巨大的潜力，从蓝色蛹蜕变为一只美丽的金蝴蝶，他们与过去告别，让成熟写满自信的脸庞，悄悄把一份大学梦藏在心底，庄严地在心田播撒一颗象征理想与希望的金色种子，从此开始执着坚定的追求。经过冬天的蛰伏，经过春天的苏醒，经过夏天的酝酿，该是到了秋天，为自己收获果实的时候了。如果把高三比做一场马拉松，那么他们知道，冲刺的时刻就到了，现在不搏还待何时，最后的奋力一拼就到了冲刺的终点，九月，当桂花开满茂华园的时候，一张烫着金字的录取通知书一定会如期而至。我们班的陈先稳、吕超、廖诗灯就是这些同学的杰出代表，浮华过去，还带稚气的脸上分明是成熟、严肃、平和、思考、责任与希望。 当时间定格在离09年高考还剩150天的日子里，我们班有一批这样的同学，婉如从遥远的天际走来，带着一身的疲惫，也带着踌躇满志；带着生活的艰难也带着学习的自信，仿佛不是一个十九岁的青年，而是经历惊涛骇浪的水手，用他们的执着和坚定把成熟与稳重，不羁与倔强，平和与虔诚用超越时空的力量传递给我们，他们是一群不甘被命运驱遣的有为青年，一群不甘平庸的学生，无论现实是如何严峻，他们坚定地做着自己的大学梦，精心编织属于自己的理想，执着、
不需扬鞭自奋蹄
不需扬鞭自奋蹄 发表时间：2012-11-02T09:58:29.687Z 来源：《素质教育》2012年9月总第94期供稿作者：赵伟[导读] 小学语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础。而在高年级，识字教学却往往被我们忽略了。赵伟甘肃省兰州市西固区兰炼二小730060 摘要：小学语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础。而在高年级，识字教学却往往被我们忽略了。因此，小学高年级应重视识 字教学，遵循学生的认知规律，激发孩子的识字兴趣，教给孩子识字方法，将孩子的生活经验带进课堂，培养孩子自我识字的能力。关键词：自主学习随文识字第一印象生活实例《语文课程标准》第三学段（5—6年级）关于识字写字部分要求：“有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。”通过多年的高段语文教学，我也认同小学语文识字教学的主要目标：一是识字量；二是独立识字能力的培养。 一、激活学生主体，做好课前预习 每个学生都想在课堂上得到老师、同学的认可和鼓励。而在识字教学中，以往的教学形式大都是老师唱主角，学生只是充当配角跟着老师随声附和。作为“小学高年级”，即五、六年级，处在该学段的学生通过中低学段的学习，已经拥有一定的识字量，具有较强的独立识字能力。在新课教学前，要让学生扎实预习字词，利用手中的工具书，完成对生字的音、形、字义的自学，预习时找一找多音字、近义词、反义词、课文中不理解的词语等等。在课堂教学中，学生就预习情况进行汇报交流，有些孩子能强调易错的字和个别字形较难的字，提醒全班注意不要写错，还有的能结合自身经验谈出自己对生词意思的理解。孩子通过这种方式在课堂上变得更加活跃了，课堂上他们成了真正的主角，学生的课堂参与意识也越来越强了。 二、运用随文识字，增强学生语感 学生识字是要以语言环境为依托的，离开了语言环境孤立地进行识字教学，必然是耗时多而收效微。“随文识字”是指在教师的引导下，学生积极主动地参与到具体的语言环境中识字，由字到词，再由词到特定的语句，甚至再将语句纳入到一段文字中去理解。“随文识字”最大的特点是“字不离词，词不离句，句不离文”。这里所说的“文”不单单指“课文”，它指的是“一种特殊的语言环境”。在随文识字的过程中，孩子们不是孤立地学习字词，可以结合上下文理解出字词的意思，虽然有时候不能完全表达准确，但大部分字词能很好地理解。例如教学《落花生》一文，当读到“我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水。没过几个月，居然收获了”这一句话时，学生对两个“种”的读音拿捏不准。第一个读“zhǒng”，没有异议，第二个应读“zhòng”还是 “zhǒng”呢？学生议论纷纷，莫衷一是。我鼓励学生查词典并结合课文意思，判断到底读哪个读音。学生查词典后，有人认为是播下了花生种子——读zhǒng，有人认为是种植花生——读zhòng。我首先肯定了多音字的读音在特定的语言环境里是唯一的，然后引导学生再仔细、反复地读句子，一边读一边比较，看谁是新的“发现者”。不久，有学生发言：应读bō zhǒng，因为前文中“买种，翻地”和后文中“浇水”，第一个字都是动词，第二个字都是名词，所以读bō zhǒng就和其他三个词语结构一样了，感觉读起来也更顺口、更有节奏感。我耐心地引导，让学生积极、主动地思考、比较、感受和体会，这样培养了学生在语言环境中识字辨音辨义的能力。随文识字还给孩子们带来了很好的思维习惯，在识字课堂中孩子始终是学习的主人，积极地动脑思考，课堂生成很多，趣味无穷。 三、明晰第一印象，避免误读误认 第一次给学生感知的材料能否在大脑中形成准确清晰的表象，具有十分重要的意义。语文教师应该确保正确认读每个汉字、正确书写每个汉字，不能以自己的印象来读写汉字，这样极易误读误写。如：《天游峰的扫路人》一文中的“黝黑”，生字“黝”注音是第三声，但在“黑黝黝”这个ABB式的词中，它变调为第一声。学习张志和的《渔歌子》时，学生很容易将“箬笠”的“箬”字下方的“若”写成“右”。再有“机械”的“械”，很多人想当然地读作“jiè，其实这个字应当读“xiè”。“炯炯有神”的“炯”字，很多人误写成“”；“尴尬”很容易把半包围的部件写成“九”；“衣裳”的“裳”字容易丢掉下面“衣”字的前两笔；“肺”不注意就写成了“肺”……若第一次新授给学生的就是错误的，后面多次纠正效果都不会好。 四、联系生活实例，加深生字记忆 社会是一部永远也读不完的大书，生活中处处都是识字的课堂。星期天、节假日，学生难免会出门，旅游、串亲、访友、去公园、逛商场……这是学生自主识字的好机会。一是有不认识的字可以及时请教亲朋好友；二是在这些活动中，只要留心，有意观察，就会看到很多牌匾、广告牌、车站牌、食品包装袋、商品宣传广告、产品说明等等，学生在喜闻乐见的情境中主动识字，不但学得轻松，而且还培养了学生留心观察周围事物的好习惯。另外，电视中的字幕，报纸杂志中的漫画等，都促进了学生识字。 总之，在识字教学中，教师钻研教材，了解高年级学生的特点，灵活运用教学方法，一定会使学生独立识字的能力在持之以恒的自主学习过程中“随风潜入夜，润物细无声”。创设自主学习的条件、氛围，让学生感受到每一次识字都是一次快乐之旅，那学生对识字必将是“不需扬鞭自奋蹄”。
不待扬鞭自奋蹄
不待扬鞭自奋蹄 ——“座右铭”与我的成长 赵寅芬 从教27年，我有着这个年龄段的人所特有的淳朴、谦和、坚忍和勤勉。岁月悠悠，当年的意气风发逐渐变成了理性、厚重，年轻时对事业的狂热也化作对学校教育的深深期许。时光飞逝中，岁月虽给自己刻下了些许沧桑的痕迹，但待人处事时的真善与热情，仍“本性难易”而始终不渝。 有人说：人到中年万事休。而我似乎是在跨入中年门槛之后，才有了越来越清晰，也越来越强烈的“人生自觉”，这种“自觉”，是有生之年必须有所作为的责任感，是赋予平凡生命以应有价值的意义感，是渐有经验、能较好处理多种关系的理智感……所以，便感到了“人到中年万事忙”。当然，“万事忙”与“万事休”是有同条共贯之义的。这里的“万事忙”，其中自然有一些世事俗务的“忙”，而最大的“忙”却在于忙工作、忙学习、忙教育……为自我的成长、为担当的使命而忙。我的“人生自觉”来得有些晚，但既非“聊胜于无”，也好于那种“早慧”却于不久后便“大彻大悟”，以为人生不过偶尔而偃旗息鼓，最终无所作为的情形。这晚来的“自觉”中其实蕴藏着一种宝贵的“可持续发展”的力量。静下心来思索回味，我感觉，这种力量又在一定程度上源自成长过程中三个阶段的三个座右铭，是它们给了我求好向美、完善自我的动力——漫漫教坛路，一个“天道酬勤”带着我不断攀登；茫茫教海里，一个“宁静致远”带着我不断探索；悠悠岁月里，一个“终身成长”带着我不断赶路。 天道酬勤 “天道酬勤”是我的第一个“座右铭”。 1985年夏天，我从浙江师范大学历史系毕业，带着年轻人特有的热情，怀着对教育事业的憧憬与理想，在家乡一所完全中学开始了教育教学寻梦的足迹。 初为人师，经验不足，但学校领导还是给了我极大的信任与鼓励——刚走上讲台，就带高二文科班的历史。说实话，当时的我，岂止诚惶诚恐！文科班男生只有12人，就有三四个时常在课堂上“捣乱”，以致自己都有怕上讲台的感觉，而且，刚刚燃起不久的从教热情，也在怕上讲台的感觉中迅速冷却下来。恰巧，邻县一重点中学30多名教师来我校考察、交流。随机听课，我们校长陪同10多名来访领导和教师，进了我上课的教室来听课。那天我讲的是“美国独立战争”，虽然事前不知道有人听课，但那天学生表现得出奇的好，可能是学生给了我力量，我激情满怀地讲述，与学生围绕教学内容有张有弛地对话，课堂气氛还比较好。上课时只想着尽力做好每个教学环节，所以也不怎么样紧张，下课以后却忐忑不安，又不敢直接去向校长求教。其实，校长是一位极其热情而负责、温和稍有严厉的平民校长。中午时分，校长来找我了，具体的话我记不清了，大概意思是说：来访校长对你的课给予了高度评价，水平高，潜质大；同时还给我指出了许多不足，鼓励我要勤奋、要继续努力。校长的鼓励与指点让我惊喜万分，不久前的灰心一扫而空，教育热情继续燃起。 也就是那一天，我写下了“天道酬勤”四个大字，并将其贴在宿舍书桌前——要以此自勉自策。“天道酬勤”四个字很多人都熟悉，我以前也知道，而