小学一年级凑十法

小学一年级凑十法

1、计算10加一个数时，先把这个数分成10和几，再拿10加几。例如：计算10+6先把6分成10和4，再拿10加4等于14.

例如：计算20+8先把20分成10和10，再拿10加10等于20. 2、计算十几加一个数时，先把这个数分成10和几，再拿这个数加几。例如：计算24+8先把24分成20和4，再拿4加8等于12.

例如：计算33+5先把33分成30和3，再拿3加5等于8.

3、两个一位数相加，当个位数相加大于10时，十位数加1.

例如：计算27+18先把27分成20和7，再把18分成10和8，再把7和8相加等于15，最后把20和10相加等于30，因为3+2=5所以最后结果等于35.

例如：计算64+27先把64分成60和4，再把27分成20和7，再把4和7相加等于11，最后把60和20相加等于80，因为8+2=10所以最后结果等于81.

本文凑十法”练习题

本文凑十法”是数学中一种非常实用的方法，它可以帮助我们快速地计算出一些简单的加法或减法问题的结果。为了帮助大家更好地掌握这种方法，以下是一些“凑十法”的练习题。

1、计算 9 + 5 + 4 + 8 + 2 + 7的和。

答案：这道题的答案是31。我们可以使用“凑十法”来解答这个问题。我们可以将9和2相加得到11，然后将11与8相加得到19，再将19与7相加得到26，最后将26与5和4相加得到31。

2、计算 80 - 3 - 2 - 5 - 10的差。

答案：这道题的答案是50。我们可以使用“凑十法”来解答这个问题。我们可以将80减去3得到77，然后将77减去2得到75，再将75减去5得到70，最后将70减去10得到60，因此答案为50。3、计算 36 + 49 + 23 + 51的和。

答案：这道题的答案是169。我们可以使用“凑十法”来解答这个问题。我们可以将36和51相加得到87，然后将87与49和23相加得到169。

4、计算 98 - 27 - 36 - 44的差。

答案：这道题的答案是81。我们可以使用“凑十法”来解答这个问题。我们可以将98减去27得到71，然后将71减去36得到35，再将35减去44得到-9，因此答案为81。

通过以上这些练习题，我们可以更好地掌握“凑十法”这种计算方法，从而在解决数学问题时更加得心应手。

在数学启蒙教育中，凑十法和破十法是帮助孩子建立数学思维，提高计算能力的重要工具。这两种方法在日常生活中非常实用，能够帮助孩子更好地理解数字和计算。接下来，我们将通过一些练习题来帮助孩子掌握这两种方法。

一、凑十法

1、练习题一：9+6=（）

答案：15

解析：我们可以将9和6分成两部分，即9可以分成9和0，6可以分成5和1。这样，我们就可以将问题转化为9+0+5+1=15。

2、练习题二：8+5=（）

答案：13

解析：我们可以将8和5分成两部分，即8可以分成8和0，5可以分成4和1。这样，我们就可以将问题转化为8+0+4+1=13。

二、破十法

1、练习题一：14-9=（）

答案：5

解析：我们可以将14分成10和4，然后使用破十法，即从10中减去9，留下的差值加上4，即10-9+4=5。

2、练习题二：18-8=（）

答案：10

解析：我们可以将18分成10和8，然后使用破十法，即从10中减去8，留下的差值加上8，即10-8+8=10。

通过这些练习题，孩子们可以更好地理解凑十法和破十法的原理和应用。这些练习题也可以帮助孩子们提高他们的计算能力和数学思维。在教育孩子的过程中，我们应该鼓励他们多思考，多尝试不同的方法来解决数学问题。只有这样，孩子们才能真正掌握数学知识，并应用到实际生活中去。

一、什么是凑十法？

凑十法是一种快速计算方法，用于计算两个或多个数字的和。这种方法的核心思想是将一个或多个数字凑成10的倍数，从而简化计算过程。

二、凑十法的练习题

1、基础练习

题目1：计算 5 + 6

答案：将6分解为5和1，5和5凑成10，10加上剩下的1等于11。题目2：计算 8 + 9

答案：将8分解为2和6，9分解为1和8，2和8凑成10，10加上剩下的1等于11。

2、进阶练习

题目：计算 14 + 6

答案：将14分解为10和4，6分解为4和2，10和4凑成10，10加上剩下的2等于12。

21、混合运算

题目：计算 17 + 9 + 8

答案：将17分解为10和7，9分解为1和8，8分解为2和6，10和2凑成10，10加上剩下的6等于16，16加上剩下的7等于23。

三、如何提高凑十法的计算速度？

1、熟悉凑十法的规则，了解如何将数字凑成10的倍数。

2、通过大量的练习题，熟练掌握凑十法的运用。

3、在混合运算中，学会灵活运用凑十法，将复杂的计算转化为多个简单的计算步骤。

四、总结

凑十法是一种快速有效的计算方法，对于提高小学生的计算能力非常有帮助。通过大量的练习，学生们可以熟练掌握这种技巧，提高他们的计算速度和准确性。这种方法也可以推广到其他年龄段的人们，帮助他们提高计算能力。

一、引言

在数学运算中，破十法和凑十法是两种基础而重要的方法。这两种方法在解决日常生活中的问题，以及在学术学习如小学阶段的数学学习中都十分常用。为了帮助大家更好地理解和掌握这两种方法，本文将提供一些相关的练习题。

二、破十法与凑十法简介

1、破十法：主要是为了解决两位数减两位数的问题。基本思路是将较大的数分解为两个较小的数的和，然后再用较小的数减去另一个较小的数。例如，计算16-9，可以将16分解为7和9的和，然后用9减去9，得到结果7。

2、凑十法：主要用于解决两位数的加法问题。基本思路是将一个两位数分解为两个一位数的和，然后将另一个两位数分解为两个一位数的和，最后将这四个一位数相加，得到结果。例如，计算27+8，可以将27分解为20和7的和，将8分解为2和6的和，然后将这四个数相加，得到35。

三、破十法与凑十法练习题

以下是一些针对破十法和凑十法的练习题：

1、破十法练习题：

a. 16-9=

b. 27-18=

c. 38-29=

d. 49-38=

2、凑十法练习题：

a. 27+8=

b. 34+5=

c. 41+9=

d. 52+6=

四、答案与解析

1、破十法练习题答案：

a. 7 （将16分解为7和9的和，然后用9减去9）

b. 9 （将27分解为9和18的和，然后用18减去18）

c. 19 （将38分解为19和19的和，然后用19减去20，再加1）

d. 11 （将49分解为40和9的和，然后用40减去30）

2、凑十法练习题答案：

a. 35 （将27分解为20和7的和，将8分解为2和6的和，然后将这四个数相加）

b. 39 （将34分解为30和4的和，将5分解为1和4的和，然后将这四个数相加）

c. 50 （将41分解为40和1的和，将9分解为2和7的和，然后将这四个数相加）

d. 58 （将52分解为50和2的和，将6分解为0和6的和，然后将这四个数相加）

五、总结

通过以上的练习题和答案解析，我们可以看到破十法和凑十法的实际应用。这两种方法在日常生活中非常实用，尤其在解决两位数的加减问题时十分方便。希望这些练习题能帮助大家更好地理解和掌握这两种方法。

一、引言

在孩子的数学学习中，20以内的数字分解和凑十法是非常重要的基础技能。对于幼儿园和小学低年级的孩子来说，通过练习20以内的数字分解和凑十法，可以培养他们的数学思维和解决问题的能力。本文将为家长和教育者提供一些实用的凑十法分解练习题，以帮助孩子们在幼小衔接阶段更好地掌握数学知识。

二、20以内数字分解的重要性

20以内的数字分解是数学基础中的基础，它帮助孩子们理解数字之间的关系，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。通过分解数字，孩子们能够更好地理解加法和减法的原理，这在以后的数学学习中将起到非常重要的作用。

三、凑十法的基本原理

凑十法是一种常用的计算方法，它通过将一个数字拆分成两个较小的数字，然后与另一个数字相加，最后得到一个更大的数字。这种方法在日常生活中非常常见，如购物时计算总价等。通过凑十法的练习，孩子们可以更好地理解加法的概念，提高他们的计算能力。

四、20以内凑十法分解练习题

以下是一些20以内凑十法分解的练习题，家长和教育者可以让孩子

进行练习：

1、10+5=？答案：15（将5分解成1和4，然后10+1+4=15）

2、16+9=？答案：25（将16分解成10和6，然后10+9+6=25）

3、18+7=？答案：25（将7分解成2和5，然后18+2+5=25）

4、14+8=？答案：22（将8分解成2和6，然后14+2+6=22）

5、13+9=？答案：22（将9分解成1和8，然后13+1+8=22）

6、17+6=？答案：23（将6分解成3和3，然后17+3+3=23）

7、19+4=？答案：23（将4分解成2和2，然后19+2+2=23）

8、12+7=？答案：19（将7分解成3和4，然后12+3+4=19）

9、15+8=？答案：23（将8分解成3和5，然后15+3+5=23）

10、16+7=？答案：23（将7分解成3和4，然后16+3+4=23）

五、如何帮助孩子进行练习

在孩子进行练习时，家长和教育者可以采取以下措施来帮助他们更好地掌握这些技能：

1、提供足够的练习机会：让孩子多做一些类似的练习题，反复练习可以帮助他们更好地掌握这些技能。

2、分解数字和计算结果：在孩子进行练习时，帮助他们分解数字和计算结果，这样可以让他们更好地理解每个步骤的含义。

3、鼓励积极的态度：鼓励孩子积极面对这些练习题，让他们明白这些技能对于他们未来的学习非常重要。

4、及时反馈：当孩子完成练习后，及时给予反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。

六、总结

通过这些实用的凑十法分解练习题，孩子们可以更好地掌握20以内的数字分解和凑十法计算技能。这不仅有助于他们未来的数学学习，还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。作为家长和教育者，我们应该为孩子们提供足够的练习机会，鼓励他们积极面对这些技能的学习，并及时给予反馈以帮助他们不断进步。

教学目标：

1、让学生掌握基本的安全常识，防止意外伤害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到意外事故的应急措施。

教学重点：

掌握安全常识，培养学生预防意外伤害事故的能力。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们，你们已经是小学一年级的学生了，从今天开始，你们就是一名小学生了。在我们的日常生活中，安全是非常重要的。今天，我们就一起来学习一下有关安全的知识。

二、讲解安全知识：

1、教室内安全

1、不要在教室内奔跑、打闹，不要乱摸乱碰电器、插座等有危险的物品。

2、不要在课桌椅上刻划，不要用笔或其他工具在教室的墙壁、地板上乱写乱画。

3、不要把小物件放在嘴巴里，以免误吞。

4、下课之后，要把课桌椅摆放整齐，不要在教室内乱扔垃圾。

2、校园内安全

1、不要在校园内奔跑、打闹，不要在楼梯上玩耍。

2、不要乱摸乱碰电器、插座等有危险的物品。

3、不要在校园内乱扔垃圾，保持校园的清洁卫生。

4、放学后要按时回家，不要在校园内逗留。

3、交通安全

1、过马路要走人行横道，不要突然横穿马路。

2、乘坐车辆要遵守秩序，不要把头、手伸出窗外。

3、未满12周岁的同学不能骑自行车上路。

三、发生意外时的应急措施：

1、遇到火灾：要沉着冷静，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进。

2、遇到溺水：先自救，然后再寻求他人帮助。

3、遇到地震：要保持镇静，就近躲避在狭小的空间里，等待救援。

4、遇到交通事故：要保持镇静，拨打120急救，等待救援。如果周围有人，可以向他人求助。

5、遇到食品安全问题：不要食用变质、过期食品，如有疑虑，可拨打投诉。

6、注意防范自然灾害：如台风、暴雨、雷电等，要注意收听天气预报，提前做好防范措施。

7、注意个人卫生：如勤洗手、勤换衣、保持清洁等，以预防疾病的发生。

8、遇到陌生人搭讪：要保持警惕，不要轻信陌生人的话。如果陌生人试图接触你或带你走，要立即向老师或家长报告。

9、注意网络安全：不要在网络上泄露个人信息，不要轻信陌生人的信息，以免受到诈骗或其他不良影响。

10、遵守交通规则：过马路要走人行横道，不要突然横穿马路。乘坐车辆要遵守秩序，不要把头、手伸出窗外。未满12周岁的同学不能骑自行车上路。

在小学数学的教学中，应用题是帮助学生理解和运用数学概念和原理

的重要手段。特别是对于一年级的学生，应用题的引入可以帮助他们将数学理论与实际生活起来，进一步加深对数学的理解和兴趣。一、什么是小学一年级数学应用题？

小学一年级数学应用题是指通过简单的数学概念和原理来解决实际生活中的问题。这些问题通常涉及比较简单的计算和逻辑推理，适合一年级学生的认知水平。

二、如何解答小学一年级数学应用题？

解答小学一年级数学应用题通常需要以下几个步骤：

1、仔细阅读题目：学生需要认真阅读题目，了解问题的背景和要求。在阅读过程中，学生应该注意识别已知条件和未知条件。

2、分析问题：接下来，学生需要分析问题，确定解决问题的思路和方法。对于一些较为复杂的问题，教师可以引导学生将其分解为几个小问题，逐步解决。

3、执行计算：在确定了解题思路后，学生需要进行计算。计算过程可能涉及加法、减法、乘法等基本运算。

4、整合答案：学生需要将计算结果整合到答案中，并检查答案是否

符合题意。

三、小学一年级数学应用题的示例

以下是一个小学一年级数学应用题的示例：

小明有5个苹果，小红有3个苹果。小明给小红几个苹果，两人的苹果数就相等了？

解答这个问题，学生首先需要确定两人的苹果数相等时的数量。由于小明的苹果数是5个，小红的苹果数是3个，所以两人苹果数相等时的数量应该是(5+3)÷2=4个。然后，学生需要计算小明需要给小红多少个苹果才能达到这个数量。由于小明有5个苹果，而两人要相等，所以小明需要给小红5-4=1个苹果。

通过这样的应用题练习，一年级的学生可以更好地理解数学概念和原理，提高他们的解决问题能力和逻辑推理能力。应用题的解答过程也可以帮助学生培养细心阅读、分析问题和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

一年一度的暑假即将来临，对于小学一年级的学生来说，这是一个充满挑战和机遇的时期。他们需要充分利用这个假期，进行适当的休息和娱乐，同时也需要进行一些有益的学习和活动，以促进他们的成长

和发展。以下是一份小学一年级暑假计划，供家长和学生参考。

一、学习方面

1、复习和巩固：在暑假期间，学生需要对自己的学习进行全面的复习和巩固。这包括语文、数学、英语等学科的基础知识和技能，以及道德品质、行为规范等方面的教育。通过复习和巩固，学生可以加深对所学知识的理解和记忆，为未来的学习打下坚实的基础。

2、阅读：阅读是促进学生学习和发展的重要途径。在暑假期间，学生可以阅读一些适合他们年龄段的书籍、报纸和杂志，以提高自己的阅读能力和扩大知识面。同时，家长也可以和孩子一起阅读，以增强亲子关系。

3、写作：写作是培养学生语言表达能力的重要手段。在暑假期间，学生可以练习写一些简单的作文和日记，以提高自己的写作能力。

二、生活方面

1、规律作息：在暑假期间，学生需要保持规律的作息时间，每天保证充足的睡眠和饮食。这有助于学生的身体健康和成长。

2、锻炼：在暑假期间，学生需要进行适当的体育锻炼，如跑步、游

泳、打球等。这有助于提高学生的身体素质和免疫力。

3、社交：在暑假期间，学生可以参加一些社交活动，如社区活动、夏令营等。这有助于提高学生的社交能力和团队合作精神。

三、兴趣爱好方面

1、音乐：学生可以学习一些音乐知识和技能，如唱歌、弹琴等。这有助于培养学生的音乐素养和审美能力。

2、美术：学生可以学习一些美术知识和技能，如画画、手工制作等。这有助于培养学生的美术素养和创造力。

3、科技：学生可以学习一些科技知识和技能，如编程、机器人等。这有助于培养学生的科技素养和创新能力。

小学一年级暑假计划需要注重学习和生活的平衡，以及培养学生的兴趣爱好。通过合理的安排和实施这个计划，学生可以在暑假期间得到全面的发展和提高。

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为宗旨，通过多种形式，积极创设宽松、愉悦的学习氛围，充分发挥学生的主体地位，培养学生

参与体育活动的兴趣和爱好，发挥学生个性特长。

二、学情分析

小学一年级的学生对体育课具有浓厚的兴趣，求知欲强，好动活泼。但注意力容易分散，自觉性和模仿能力较差，针对这些特点，我们在教学中采用情境教学法，充分发挥学生的主体作用，运用多种直观的教学手段，诱导学生积极思维，主动参与练习，在学习过程中，使学生的认知能力得到有效发展。

三、教材分析

本课以篮球为主要内容，通过各种形式的篮球学习活动，使学生的篮球运动能力得到提高，并在学习过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、教学目标

1、使学生掌握篮球运动的基本技术，并初步学会运用。

2、培养学生参与篮球运动的兴趣和爱好，发展合作学习能力。

3、培养学生遵守纪律的意识和良好的合作精神。