夏洛的网(好书推荐)

夏洛的网(好书推荐)

《夏洛的网》推荐

《夏洛的网》这本书非常适合作为小学生的课外阅读书,其内容生动有趣、角色丰富、情节曲折。

故事发生在朱克曼先生的谷仓里。里面生活着一群快乐的动物,其中小猪

威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个最丑恶的消息打破了谷仓的

平静:威尔伯将来的命运竟是成为薰肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯

似乎只能接受任何人的宰割的命运了。看似渺小的夏洛说:“我来救你的命。”于是,夏洛在自己的网上面织下奇迹的网络文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让

它在集市大赛中赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但是夏洛的命运却到了

尽头……

在这本书中我学到了很多,首先,友谊是很重要的,我们要有知心的朋友;其次,对别人好,我们活着才有价值;最后就是要有智慧,有智慧很多时候可

以救命,所以智慧很重要。

我推荐这本《夏洛的网》给大家看,希望大家学习书中的夏洛和威尔伯,

和所有同学都成为好朋友。帮助成绩不好的同学,让我们一起进步。团结有一

些缺点的同学,让他们融入集体,共同改正和提高。

苏教版四年级下册课外阅读《夏洛的网》测试题(有答案)

《夏洛的网》 一、选择题 1.小猪威尔伯从小被 B 抚养. A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时, C 救了它. A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是 A . A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A . A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C . A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6.夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的. A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是 A . A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是: C 、阿拉妮、内莉. A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 9.夏洛有卵袋里有 C 个卵. A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D . A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 11、夏洛是(C)的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 12、威尔伯是(D)的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 二、判断题. 1.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.(错) 2.威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里.(错) 3.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿.(对) 4.夏洛在网上依次织的字是它自己想到的.(错) 5.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人.(错)

6.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着.(错) 7.威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他.(错) 8.夏洛的孩子不会飞,于是全留在了农场里。(错) 9.夏洛最后死在了那个仓库里。(对) 10.威尔伯是猪的名字。(对) 三、简答题 1.你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗? 夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情. 2.夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?为什么? 有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命. 3.夏洛在网上依次织了那些字眼,挽救了威尔伯的生命? 王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑 4.威尔伯最初是一只被杀死的落脚猪,后来成了一只州里的大名猪,你怎样看待? 人和动物没有高低贵贱之分,只要你不懈努力,即使是一只蹩脚猪,也会有光彩照人的一天

夏洛的网好书推荐稿

《夏洛的网》好书推荐稿 今天,我为大家介绍一本好书,名叫《夏洛的网》。相信大家对这本书都不太陌生,这是由美国当代散文家E·B·怀特所著。首先,让我们一起了解一下E·B·怀特的生平简介。E·B·怀特(1899-1985),美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格。”他的散文中,最为世人称道的一篇是《Once more to the lake》(《林湖重游》)E·B·怀特生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。被誉为“二十世纪最伟大的美国随笔作家”。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》,同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。 接下来,请阅读过这部书籍的同学回忆其中的一些片段,没有阅读过这部书籍的同学展开想像的翅膀,与我一起走进《夏洛的网》。这是一部关于友谊的书籍,更是一部关于爱和保护,冒险与奇迹,生命与死亡,信任与背叛,快乐与痛苦的书籍。故事讲述了蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯的生命,不让他被宰杀,在蜘蛛网上织出了许多神奇的夸奖威尔伯的字,让大家以为威尔伯是一只了不起的小猪,从而使威尔伯逃过一劫,并且成为了一只有名的小猪。然而,夏洛却为威尔伯吐尽了生命中最后一根丝,永远离开了威尔伯…… 在这本书中,主要人物的性格特点,也给我留下了较为深刻的印象。蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯,真诚无私,甘愿为他付出生命。也正是它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,挽救了威尔伯的生命,更激起了人们心中无限的爱与温情。威尔伯是一只害怕孤独的小猪,他不需要多美味的食物,只希望有一个爱他的朋友。同样,他也是一只善良勇敢的小猪,在弗恩和夏洛与许多好心人的帮助下顽强坚定地活了下去。老鼠坦普尔顿的行为很彻底地表现了人

人力资源《夏洛的网》英语读书笔记

Charlotte's Web 一.内容简介: 《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。 在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竞是 成为熏肉火腿。作为一只小猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了, 然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得 特别奖,和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…… 二.作者简介: E.B.怀特(1899-1985)生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。也许你对美国作家E.B. 怀特(E.B.White)感到陌生,也许你对《Charlotte's Web》(《夏洛的网》)不是 很熟悉,但是一提起一部电影《精灵鼠小弟》,你马上就知道了,这部电影就是根据E.B. 怀特(E.B.White)的书改编拍摄的。他还有一部童话叫《吹小号的天鹅》。 三.读书笔记 №.1 - "But it's unfair," cried Fern. "The pig couldn't help being born small, could it? If I had been very small at birth, would you have killed me? 【译文】"可是这不公平,"芬哭叫着。"这头猪愿意让自己生下来就小吗,它愿意吗?如果我生下来时也很瘦小,你就会杀死我吗?"

小学四年级语文课外阅读《夏洛的网》阅读测试题及答案

《夏洛的网》阅读测试题 一、判断题(对的打√,错的打×) 1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪,它一直受到小姑娘弗恩的照顾。(对) 2.这头猪上集市前,朱克曼太太用脱脂牛奶给它冲洗,使它变得雪白漂亮,浑身光滑。(对) 3.坦普尔顿是一只老鼠,它的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。(错) 4.夏洛最后死在了那个仓库里。(错) 5.威尔伯说过一句大话:我想要结网,也能结。(对) 6.去集市的路上,有夏洛、坦普尔顿和这头小猪,还有一群小蜘蛛。(错) 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。(对) 8.坦普尔顿的嗜好是收集别人不要的东西。(对) 9.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为熏肉火腿。(对) 10.在集市大赛中获奖的威尔伯晕过去了,坦普尔顿把它咬醒了。(对) 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。(错) 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。(错) 13. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。(对) 14.威尔伯在集市上获得了特别奖。(对)

15.夏洛的孩子不会飞,于是全留在了农场里。(错) 二、选择题。 1、小猪威尔伯从小被抚养。( B ) A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时,救了它。(D ) A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。( A) A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。(A ) A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。( C) A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和( )陪威尔伯到集市去的。( D) A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。( A) A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:( C ) 、阿拉妮、内莉。 A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有个卵。(D) A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个

【读书】我爱读书征文推荐一本好书夏洛的网

【关键字】读书 我爱读书征文——推荐一本好书《夏 洛的网》 今年,学校让我们每个人都买了两本不同的书。我读了一本书,它深深的震撼了我,让我知道了动物也有感情,而这本书就是《夏洛的网》,它讲述了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的真挚友谊, 在主人朱克曼的谷仓里生活着一群动物,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。但威尔伯即将面临那任人宰割的命运,而渺小的蜘蛛夏洛却坚定地对威尔伯说:“我救你!”夏洛废寝忘食地在墙上织出了被人类视为奇迹的文字,逆转了威尔伯的命运,使威尔伯在比赛中获得奖项,拥有一个幸福的未来。可是这是,夏洛却离开了威尔伯,她的生命走到了尽头。 这是一个善良而美丽的童话,威尔伯与夏洛真挚的友谊感动着我,给我印象最深的是威尔伯在哀号“我不想死”时,夏洛却不顾自己生命和青春的长久毅然做出决定救朋友,为了这个承诺,夏洛把一生的精力全投入其中,直至死亡。为了朋友能生存下去,她不求任何回报。夏洛织出了一张美丽的友谊之网。她挽救了小猪威尔伯的生命。 友谊是人世间最珍贵的一份情,真正的友谊就像是一朵怒放的鲜花,可以为它牺牲一切。它是用金钱买不到的,朋友是一生一世,要是生命中没有了朋友,没有友谊,那将会多么孤单呀!我羡慕那个生活在谷仓中的小猪威尔伯,因为他有一个整天陪伴他,而且肯为他牺牲自己生命的朋友,他永远都不会孤单。我感谢夏洛,她送了我一份礼物,她让我懂得了友谊的珍贵,这种友谊是单纯的,只有朋友之间无私的关爱与生命中纯粹的友善。 这次读书活动让我受益匪浅,不仅让我们体会到了读书的乐趣,还让我懂得了友谊的珍贵。就像夏洛的一声“再见”‘她那含着泪的微笑虽然伴随蜘蛛丝随风飘散,但她已经在我们心中永远地留下了一张夏洛的网。 今年,学校让我们每个人都买了两本不同的书。我读了一本书,它深深的震撼了我,让我知道了动物也有感情,而这本书就是《夏洛的网》,它讲述了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的真挚友谊, 在主人朱克曼的谷仓里生活着一群动物,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。但威尔伯即将面临那任人宰割的命运,而渺小的蜘蛛夏洛却坚定地对威尔伯说:“我救你!”夏洛废寝忘食地在墙上织出了被人类视为奇迹的文字,逆转了威尔伯的命运,使威尔伯在比赛中获得奖项,拥有一个幸福的未来。可是这是,夏洛却离开了威尔伯,她

《夏洛的网》阅读检测答案

一、选择题。 1、小猪威尔伯从小被B抚养。 A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时,D 救了它。 A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是A。 A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是A。 A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是C。 A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的。 A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是A。 A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:C、阿拉妮、内莉。 A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有 D 个卵。 A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 A 。 A “我救你”B“我帮你”C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题。 1.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。(错) 2.威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里,一直睡在婴儿车里。(错) 3.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿。(对)4.夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。(错) 5.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。(错) 6.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。(错)

7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。(错) 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。(错) 9. 夏洛的孩子不会飞,于是全留在了农场里。(错) 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪,后来却成了州里的大名猪。(对) 三、简答题(每题5分) 1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗? 答:夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。 2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象,其中你最喜欢的是哪一个? 为什么? 答:我最喜欢夏洛,因为它为了挽救威尔伯的性命,自己却牺牲了。 3、在你的心目中,威尔伯是一只怎样的小猪? 答:它是一只善良的猪。 4、夏洛用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运,为它赢得了一个安享天命的未来,可是他自己的生命却走到了尽头,你觉得夏洛这短暂的生命有什么价值吗?为什么?答:有价值,因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命,虽然它的生命走到了尽头,但他却拯救了其它动物的性命。

夏洛的网读后感英文

夏洛的网读后感英文 导语:夏洛的网读后感英文(一) I once read a book named “Charlotte's Web ".It talks about a very moving story which is one of the most remarkablely beautiful memory in my childhood. This is the gist of the story.Pig Wilbur and the spider Charlotte live in so perfect accord with each other that they built sincere friendship. However, a bad news came like a bolt from the blue: Wilbur will be killed on the Christmas day! "You never die, I'll save you!"by Charlotte when Wilbur was wailing "I don't want to die!" To fulfill her promise, Charlotte devoted all her lifetime and asked no rewards, until the moment she died. After I had read the book,I was in contemplative mood. Only leaving the selfless love and pure kindness,Charlotte's own time was at an end. When this sort of emotion has already been lacked seriously in contemporary society, this story undoubtedly moves the readers. According to my point,we need such kind of friendship in our life,so we must learn from Charlotte. As they old saying goes”A friend in need is a friend in deed”。We should help our friends as much as we could when they needed. Let us go into action, let the world become especially fine. 夏洛的网读后感英文(二) A piggy named Wilbur and a spider named Charlotte became friend. The future of this poor piggy is a delicious course of the Christmas' feast.

五年级课外阅读《夏洛的网》练习题

五年级课外阅读《夏洛的网》练习题 一、判断题(对的打√,错的打×) 1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪,它一直受到小站娘弗恩的照顾,在她家居住。(√ ) 2.这头猪在集市上,朱克曼太太用水给它冲洗,使它变得雪白漂亮,浑身光滑。(× )【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。(× )【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。(× )【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话,所以,多里医生给她治病。(√ ) 6.去集市的路上,有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪,还有一群小蜘蛛。(× )【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。(√ ) 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里,一直睡在婴儿车里。(× ) 9.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。(√ ) 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。(× )【有的是坦普尔顿教的】

11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。(× )【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。(× )【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时,是朱克曼先生拿泔脚诱感他。(√ ) 14.威尔伯在集市上获得了头奖。(√ ) 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞,于是全留在了衣场里。 (× )【会飞,有三个孩子留下】 16.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪,后未却成了州里的有名猪。(√ ) 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。 ( B ) A艾弗里 B弗恩 c阿拉布尔 D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时,救了它。( D ) A小羊 B公鹅母鹅 c勒维 D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。( A ) A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。() A了不起 B天下无敌 C真厉害 D第一名

条据书信 好书推荐《夏洛的网》

好书推荐《夏洛的网》 推荐书目:《夏洛的网》篇二:《夏洛的网好书推荐稿》 《夏洛的网》好书推荐稿今天,我为大家介绍一本好书,名叫《夏洛的网》。相信大家对这本书都不太陌生,这是由美国当代散文家E·B·怀特所著。首先,让我们一起了解一下E·B·怀特的生平简介。E·B·怀特(1899-xx),美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格。”他的散文中,最为世人称道的一篇是《Oncemoretothelake》(《林湖重游》)E·B·怀特生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。被誉为“二十世纪最伟大的美国随笔作家”。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》,同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。 接下来,请阅读过这部书籍的同学回忆其中的一些片段,没有阅读过这部书籍的同学展开想像的翅膀,与我一起走进《夏洛的网》。这是一部关于友谊的书籍,更是一部关于爱和保护,冒险与奇迹,生命与死亡,信任与背叛,快乐与痛苦的书籍。故事讲述了蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯的生命,不让他被宰杀,在蜘蛛网上织出了许多神奇的夸奖威尔伯的字,让大家以为威尔伯是一只了不起的小猪,从而使威尔伯逃过一劫,并且成为了一只有名的小猪。然而,夏洛却为威尔伯吐尽了生命中最后一根丝,永远离开了威尔伯……

在这本书中,主要人物的性格特点,也给我留下了较为深刻的印象。蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯,真诚无私,甘愿为他付出生命。也正是它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,挽救了威尔伯的生命,更激起了人们心中无限的爱与温情。威尔伯是一只害怕孤独的小猪,他不需要多美味的食物,只希望有一个爱他的朋友。同样,他也是一只善良勇敢的小猪,在弗恩和夏洛与许多好心人的帮助下顽强坚定地活了下去。老鼠坦普尔顿的行为很彻底地表现了人性阴暗、自私的一面,与夏洛的无私形成了极大的反差。但他同样是一只令人悲哀的老鼠。长期以来,其他人对他排挤,从不给予关怀,造就了他自私的内心世界。他的形象值得我们去反思,感悟。弗恩是一个有爱心,尊重每一个生命的纯洁女孩。也就是她挽救了威尔伯的第一次生命,从根本改变了威尔伯作为一只落脚猪的命运。 《夏洛的网》中也蕴含着许多值得一生去感悟的哲理,其中最令我感慨万千的当然是友谊二字。友谊是一种用任何东西都交换不了的财富,拥有了这笔财富,生活中的孤寂,但会一扫而空,面对我们的是一个崭新的世界,充满希望和快乐。人生中若没有一个知心朋友,世界将是黑暗的,只有孤独陪伴左右。其次,这本书也应该是道德与博爱的反映,以此推出动物是人类的朋友,应当善待动物的理念。最后,我们应当思考的是人生。如何度过一生,要使人生发出人性的光辉。也许人生的终点都是一致的,沿途的景致与意义却截然不同。 将以上的感悟总结成为三点,引伸到学生的实际生活中应当是这样的:

夏洛的网课外阅读题

阅读试题: 1.小猪威尔伯从小被 B 抚养. A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时,C 救了它. A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是 A . A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是 A . A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C . A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6.夏洛和 D 陪威尔伯到集市去的. A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是 A . A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:C 、阿拉妮、莉. A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 9.夏洛有卵袋里有 C 个卵. A 三百五十个 B 七百二十个 C五百四十个 D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说 D . A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 11、夏洛是()的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 12、威尔伯是()的名字。 A.狗 B.猫 C.蜘蛛 D.猪 13、是()救了那只落脚猪 A.弗恩 B.朱克曼 C.阿布尔切太太 D.霍默 14、威尔伯的家在()。 A.谷仓底下 B.楼顶 C.牛栏 D.羊圈 15、夏洛织了()字来救威尔伯。 A.王牌猪 B.你真棒 C.无敌猪 D.王牌第一 16、《夏洛的网》的作者是() A、怀特 B、法布尔 C、金波 D、文轩 17、雨天,威尔伯感到特别() A、高兴 B、孤独 C、伤心 D、郁闷 18、威尔伯先后邀请了母鹅、小羊羔和()做他的玩伴,但都遭到了拒绝。 A、牛 B、鸡 C、老鼠坦普尔顿 19、夏洛对威尔伯说的第一句话是()? A、你要一个朋友吗,威尔伯? B、睡觉吧! C、敬礼! 20、当老羊告诉威尔伯天冷后人们要杀他时,威尔伯无法接受这个事实,文中一

(完整版)《夏洛的网》阅读测试题及答案

《夏洛的网》阅读测试题及答案 一、判断题(对的打√,错的打×) 1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪,它一直受到小站娘弗恩的照顾,在她家居住。(√)2.这头猪在集市上,朱克曼太太用水给它冲洗,使它变得雪白漂亮,浑身光滑。(×)【用水给它冲洗改为用脱脂牛奶】 3坦普尔顿的臭蛋使小猪威尔伯免遭艾弗里的毒手。(×)【小猪威尔伯改为夏洛】 4.夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛最后死在了那个仓库里。(×)【那个仓库改为集市】 5弗恩能听懂动物们的说话,所以,多里医生给她治病。(√) 6.去集市的路上,有夏洛?阿?卡瓦蒂卡——蜘蛛、坦普尔顿和这头小猪,还有一群小蜘蛛。(×)【没有一群小蜘蛛】 7.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。(√) 8.威尔伯一直生活在弗恩的温联的怀抱里,一直睡在婴儿车里。(×) 9.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。(√) 10.夏洛在网上依次织的字是它自想到的。(×)【有的是坦普尔顿教的】 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。(×)【是朋友】 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。(×)【夏洛在集市死了】 13.威尔伯逃跑时,是朱克曼先生拿泔脚诱感他。(√) 14.威尔伯在集市上获得了头奖。(√) 15.夏洛?阿?卡瓦蒂卡的孩子不会飞,于是全留在了衣场里。(×)【会飞,有三个孩子留下】 16.威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪,后未却成了州里的有名猪。(√) 二、选择题 1.小猪威尔伯从小被抚养。( B )

A艾弗里B弗恩c阿拉布尔D勒维 2.当艾弗里想捉夏洛时,救了它。( D ) A小羊B公鹅母鹅c勒维D坦普尔顿的臭蛋 3.夏洛第一次为威尔伯织的字是。( A ) A王牌猪B无敌猪C伟大D第一名 4.夏洛第二次为威尔伯织的字是是 A 。() A了不起B天下无敌C真厉害D第一名 5.夏洛第三次为威尔伯织的字是 C 。() A了不起B天下无敌C光彩照人D天下第一 6.夏知和陪威尔伯到集市去的的。( D ) A小羊B公鹅C鹅D坦普尔顿 7.夏洛第四次为威尔伯织的字是。( A ) A谦卑B天下无敌C光彩照人D谦虚 8.夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是、阿拉妮、内莉。( C ) A乐观B谦卑C快乐D开心 9.夏洛的卵袋里有个卵。( D ) A三百五十个B七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10.在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说:“。”( A ) A我救你B我帮你C我答应你D别害怕 三、填空题 1.《夏洛的网》作者E?B?怀特是美国人。

《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计

《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计(中高年段) 教学目标: 1、享受读书乐趣,激发读书热情。 2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》,让学生初步了解作品作者,了解书中的主要人物和故事概况。 3、通过聆听、观察和想象,感知角色,产生美好的情感,激发阅读的欲望。 4、感知读整本书的方法,知道读书还要读封面封底、扉页、目录等。 教学内容分析: 《夏洛的网》是由美国当代散文家EB怀特所著,此版本由任溶溶翻译,讲述了一个关于友爱的故事。在这本书中,蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯,真诚无私,甘愿为他付出生命。也正是它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,挽救了威尔伯的生命,更激起了人们心中无限的爱与温情。威尔伯是一只害怕孤独的小猪,他不需要多美味的食物,只希望有一个爱他的朋友。同样,他也是一只善良勇敢的小猪,在弗恩和夏洛与许多好心人的帮助下顽强坚定地活了下去。老鼠坦普尔顿的行为很彻底地表现了人性阴暗、自私的一面,与夏洛的无私形成了极大的反差。但他同样是一只令人悲哀的老鼠。长期以来,其他人对他排挤,从不给予关怀,造就了他自私的内心世界。他的形象值得我们去反思,感悟。弗恩是一个有爱心,尊重每一个生命的纯洁女孩。也就是她挽救了威尔伯的第一次生命,从根本改变了威尔伯作为一只落脚猪的命运。 在威尔伯心中,另一个世界的夏洛就好似流星一般绚丽,一样圣洁,“夏洛是无可替代的”。我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的书推荐给孩子们,让他们拥有一本好书,拥有一份真情!我还要把夏洛的话深情地念给我的学生听,让每个孩子的心里埋下爱与友谊的种子,让这张用爱与温情织成的网撒满世界! 教学过程:

一、开门见山,细读封面。 1、(拿出《夏洛的网》)师:孩子们,今天的这节好书推荐课,老师给大家带 来了一本非常精彩而感人的童话一一《夏洛的网》(实物投影)。(开门见山, 直接入题,简洁有力,主题突出。) 师:哪些同学已经读过这本书啦?请读过的孩子用一个词说说读后感。(了解孩子们对这本书的阅读情况,让孩子们用已有阅读激发未知阅读的兴趣。因为老师推荐的书有的孩子有可能已经读过了,我们不能为了显示课堂上的精彩导入而忽视实际情况。让孩子用一个词说读后感受,既没有压力又有压力:一个词很简单,一个能概括出读完书后心中所有感受的词又不简单了。)师:如果你还没有读过这本书,听了别人的感受,你想去读这本书吗?如果你读过了,这节课你就再来细细品味一番,肯定会另有收获。(读过的孩子肯定很开心,因为老师推荐的好书居然是他读过的;没读过的孩子肯定迫切地想知道书里写了什么,赶快去读,不能落后。孩子就是这样天真可爱。) 2、读封面 (看封面)你读出了什么?(引导学生关注书名、作者、翻译者、出版社、插图、右侧的一句话等) 相机猜测:谁会是我们这个故事的主角呢?图上画的是谁?他们在干什 么?…… 二、关注人物,猜想关系。 过渡:他们是谁呢? 接着往下看(实物投影):人“物”表读一读。

我爱读书征文——推荐一本好书夏洛的网

我爱读书征文——推荐一本好书《夏 洛的网》 今年,学校让我们每个人都买了两本不同的书。我读了一本书,它深深的震撼了我,让我知道了动物也有感情,而这本书就是《夏洛的网》,它讲述了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的真挚友谊, 在主人朱克曼的谷仓里生活着一群动物,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。但威尔伯即将面临那任人宰割的命运,而渺小的蜘蛛夏洛却坚定地对威尔伯说:“我救你!”夏洛废寝忘食地在墙上织出了被人类视为奇迹的文字,逆转了威尔伯的命运,使威尔伯在比赛中获得奖项,拥有一个幸福的未来。可是这是,夏洛却离开了威尔伯,她的生命走到了尽头。 这是一个善良而美丽的童话,威尔伯与夏洛真挚的友谊感动着我,给我印象最深的是威尔伯在哀号“我不想死”时,夏洛却不顾自己生命和青春的短暂毅然做出决定救朋友,为了这个承诺,夏洛把一生的精力全投入其中,直至死亡。为了朋友能生存下去,她不求任何回报。夏洛织出了一张美丽的

友谊之网。她挽救了小猪威尔伯的生命。 友谊是人世间最珍贵的一份情,真正的友谊就像是一朵怒放的鲜花,可以为它牺牲一切。它是用金钱买不到的,朋友是一生一世,要是生命中没有了朋友,没有友谊,那将会多么孤单呀!我羡慕那个生活在谷仓中的小猪威尔伯,因为他有一个整天陪伴他,而且肯为他牺牲自己生命的朋友,他永远都不会孤单。我感谢夏洛,她送了我一份礼物,她让我懂得了友谊的珍贵,这种友谊是单纯的,只有朋友之间无私的关爱与生命中纯粹的友善。 这次读书活动让我受益匪浅,不仅让我们体会到了读书的乐趣,还让我懂得了友谊的珍贵。就像夏洛的一声“再见”‘她那含着泪的微笑虽然伴随蜘蛛丝随风飘散,但她已经在我们心中永远地留下了一张夏洛的网。 今年,学校让我们每个人都买了两本不同的书。我读了一本书,它深深的震撼了我,让我知道了动物也有感情,而这本书就是《夏洛的网》,它讲述了

《夏洛的网》阅读复习题及答案

《夏洛的网》阅读复习题(及答案) 一、填空题: 1小猪威尔伯从小被_弗恩抚养。 (P2) 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时,—老 鼠__救了它。(P73) 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是__ 王牌猪—。(P79) 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__ 了不起—。(P92) 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__ 光彩照人。(P97) 6、夏洛和坦普尔顿陪威尔伯到集市去的。(P148) 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__ 谦卑o(P152) &夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:—快乐_、阿拉妮、内莉。 (P174) 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个 ___个卵。(P140) 10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说:“ _我救你_ 。” (P51) 11、《夏洛的网》作者是_E ? B ?怀 特_ ,是_美____ 国人。 12、《夏洛的网》这本书中,向我们展示了一只神奇的猪,这只猪的名字叫威尔伯。(P7) 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有王牌猪、了不起__、光彩照人_和谦卑_。 14、威尔伯出生时是一只_落脚_ 猪,它一直受到小姑娘_弗恩—的照顾,在她家居住。(P2) 15、在一朱克曼_一家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪—威尔 伯和蜘蛛_夏洛建立了最真挚的友谊。(P13 P33) 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓 的平静:威尔伯未来的命运竟是成为 _熏肉火腿__。(P50) 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字,让威尔伯在集市的大赛中的赢得—特别—奖。(P152) 18、在集市大赛中获奖的威尔伯-晕过去了,—老鼠—咬他的尾巴,把它咬醒了。(P154) 19、威尔伯出生时又小又弱将要被 杀,是__弗恩―救了它。(P2) 威尔伯长大后将要被杀,是—夏洛—救了它。(P51) 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__ 只。(P53) 21、母鹅有8 个蛋,其中1 个没孵出小鹅来。(P53) 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了坦普尔顿。(P53) 23、_____________________________ 坦普尔顿是_ 一只老鼠_______________ 。(P53) 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要__ 三十__天o (P33) 25、蜘蛛的腿毛茸茸,夏洛说它的每条腿都有七个节。(P57) 26、夏洛要把它的卵袋称为 “ magnu m opus”,在拉丁语中,它的意思是“伟大的作品”。(P140) 27、弗恩给小猪取名为威尔伯。(P7) 28、威尔伯一天比一天喜欢_夏洛__o (P49) 29、威尔伯说了一句大话是:我想要结网__,也能结_。(P56) 30、夏洛喜欢在__在下午后半晌_ 时候

四年级下册语文试题 - 名著阅读训练—夏洛的网(含答案)人教部编版

四年级语文课外名著阅读——夏洛的网 一、阅读下文,回答问题。 《夏洛的网》节选 一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐,这让威尔伯心惊胆寒。看似渺小的夏洛却说:“我来帮你。”于是,就发生了奇迹。 第二天有雾。农场里什么东西都湿答答的。草地看上去像一张魔地毯。 在雾天的早晨,夏洛的网真是一件美丽的东西。在阳光中闪闪烁烁,组成一个神秘可爱的图案。连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时,也不由得注意到这张网:多么大,多么的精细。当他再看一眼时,不觉放下桶子。在网中央,整整齐齐织着几个大字:王牌猪 “我看到什么了?”勒维用手擦擦眼睛,喃喃说。接着忘了威尔伯的早饭,快步跑回屋里去叫朱克曼先生。 朱克曼先生跟着雇工走到威尔伯得猪栏。朱克曼先生看着网上的字,接着他读出来“王牌猪”。接着他看勒维。接着他们两个开始发抖。夏洛干了一个通宵,瞌睡沉沉,看到这番情景微笑起来。威尔伯过来,就站在网下。 “王牌猪!”勒维低声嘟囔说。 “王牌猪!”朱克曼先生悄悄地说。他们把威尔伯看了又看,看了又看,看了半天。接着他们看夏洛。 “不会是那蜘蛛……”朱克曼先生摇摇头。他庄重地回屋里对他太太说了。“伊迪丝”他拼命保持着平静,说:“我想,你必须得说,我们有一只极不寻常的小猪。” 朱克曼太太的脸上露出完全困惑不解的神情:“霍默·朱克曼,天啊,你到底在说什么啊?” “这个嘛,我还没真正弄明白。”朱克曼先生说:“不过已得到一个信号这农场已经出现了一个奇迹。谷仓底的门口有个大蜘蛛网,就在猪圈上面。因为有雾,你也知道在雾里蜘蛛网是很醒目的。就在网的正当中有三个大字:‘王牌猪'。这几个字是织在网上的。一点也错不了。一个奇迹已经出现,一个信号已经降落人间,就降落在这里,就降落在我们的农场,我们有一只非比寻常的猪。” “得了,”朱克曼太太说,“看来你有点不正常。我觉得我们这只小猪平平常常。反正我一定得去看看那只蜘蛛。”

夏洛的网英文句

①The Rose ──若是爱。 有人说爱是一条河流, 带着甜蜜和苦涩怅然的流向往昔。有人说爱是一把刃, 会在灵魂上,留下伤口。 有人说爱是需要, 无论何时何地。 我说,爱是一朵花, 而你,是唯一的种子。 心如此易碎, 却从未停歇。 这是一个关于成长的梦, 直到你学会包容和付出。 夜晚总是那么孤独, 这条路一直那么长。 但只要你相信, 爱,是唯一的救赎。 只有经历了痛苦, 才会懂得坚忍和珍惜。 谎言的种子, 会在阳光的照耀下, 成为,下一个春天。 Some say love it is a river That drowns the tender reed. Some say love it is a razor That leaves your soul to bleed. Some say love it is a hunger An endless aching need. I say love it is a flower And you it's only seed. It's the heart afraid of breaking That never learns to dance. It's the dream afraid of waking That never takes the chance. It's the one who won't be taken Who cannot seem to give, And the soul afraid of dyin' That never learns to live.

When the night has been too lonely And the road has been too long, And you think that love is only For the lucky and the strong, Just remember in the winter Far beneath the bitter snows Lies the seed that with the sun's love In the spring becomes the rose. ②esay come,esay go。易得者,亦易失。 ③The landscape belongs to the man who looks at it。。风景属于看风景的人 ④After all, what's a life, anyway? We're born, we live a little while, we die. A spider's life can't help being something of a mess, with all this trapping and eating flies.By helping you, perhaps I was trying to lift up my life a trifle. Heaven knows anyone's life can stand a little of that.

《夏洛的网英文》读后感_初一作文

《夏洛的网英文》读后感 我在暑假时读了《夏洛的网》,看了之后颇有感受,愿意把读后感写下来,和朋友们分享。 这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里,住着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而,威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪,威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪,却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运,但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来,小猪得救了。小猪终于看到了冬天的第一场雪,而夏洛却死了,然后,就像所有的轮回,新的生命出生,新的蜘蛛出现。 故事足够离奇,但你不能说那是脱离现实的。关于友谊、诺言和死亡,它的现实性超越了现实本身。 关于友谊。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊,让人类唏嘘。没有功利的纯粹的无私的友情,不求回报,哪怕献出生命也不可惜,只为成就朋友的幸福。除了感动,我们还有什么!人的生命里没有真正的朋友,该是怎样的孤独,蜘蛛夏洛教会了我们不孤独的方式。 关于诺言。在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死啊!”的哀号中,夏洛那一句坚定的“你不会死的,我救你”,让不知诚信的人汗颜。为了这个承诺,夏洛把毕生的精力都投入其中,直

到死亡的那一刻。在现实里我们已经很难找寻到这样的真诚和努力,很多人的承诺都会在残酷的现实面前烟消云散。蜘蛛夏洛教会我们坚持的美、坚守的一生。 关于死亡。严肃的生命,严肃的死亡,农场的四季,犹如纷杂人生,繁华和喧嚣终于落幕,只留下平淡的现实。对于夏洛来说,死亡不是一个可悲的结束,在这样的死亡中,夏洛得到了永生。善良的一生,有意义的一生,便是永恒。 夏洛的网还在织,留给我们的不只是童话的美好,也给我们新的思考。 有学者这样说:世界上只有两种人,一种人读过《夏洛的网》,另一种人正准备读《夏洛的网》。 希望我的朋友们喜欢《夏洛的网》。

最新小学语文课外阅读《夏洛的网》教案精编版

2020年小学语文课外阅读《夏洛的网》教 案精编版

小学语文《夏洛的网》教案 【教学目标】 1.创设愉悦的交流氛围,学生在初读本书的基础上,并能用简洁的语言概括相关图片内容以及本书的主要内容。 2.能够感受作品中不同角色的生动形象,结合这个形象的外貌、性格、爱好、所做的事情等方面进行合作交流。 3.走近书中营造的温情世界,抓住书中打动人心的精彩细节,体会语言所传递出来的情感。 【教学重难点】 抓住书中打动人心的精彩细节,采用不同方式演绎出来,感动学生的心灵,激发他们心中无尽的爱与温情。 【教学准备】 1.学生阅读《夏洛的网》。 2.多媒体课件制作。 【教学过程】 一、导入谈话 同学们,最是书香能致远!上个星期,语文老师向大家推荐了美国作家怀特的一本书——《夏洛的网》。这本书带给我们非常美好的享受。今天这节课,就让我们一起打开心扉畅谈读书的快乐与感动。齐读书名。 二、精彩回放 1.用一两句话概括这个故事。 2.看图接力说故事,用一、两句话说出图的内容。 三、游戏激趣,交流人物 1.从这本书中你认识了哪些人物? 2.谜语猜人物。

示例:他有把大胡子,在村里的诊所工作。当弗恩妈妈(阿拉布尔太太)觉得弗恩一直喜欢待在舅舅家的谷仓里,还唠叨着谷仓里动物之间的事,非常着急,便去请教他。经过他的指点,弗恩妈妈才彻底放心——猜猜他是谁? 1.说说你是怎么猜出来的?(了解一个人物,需要从外貌、性格、爱好、所做的事情等方面入手) 2.小组内策划谜语大家猜。游戏规则:必须等同学说完以后你再猜。 预设 A:它很丑,有八条腿。喜欢倒立着思考,说这样血液倒流到头部能让它振作。它信守诺言,答应朋友的事一定会做到。为了威尔伯不被做成熏火腿,能看到冬天的雪,它想尽了办法,用网织出了“了不起”、“光彩照人”、”谦逊”等词,终于救了威尔伯,而自己却累倒了,可谓有情有义…… B:拖着长长的尾巴,尖尖的嘴,自以为是世上最帅的。它鬼鬼祟祟,行动敏捷,一向只顾自己,不顾别人。喜欢收集各种东西,它的洞穴几乎成了垃圾堆。它不在乎威尔伯的死活,是在老羊的引诱下,为了能有食物才同意去垃圾场啃纸片…… 3.那在这么多人物中,你最喜欢的是哪一个?说说你的理由。(让学生评价参与,提升写的内容,锻炼说话能力) 四、含英咀华,升华主题 1.看来他们的不同的形象已经在你们心海中泛起了涟漪。在你们的交流中,我们又重温了一遍故事。语言传递了作者的情感,那么读了这个故事,你从这个故事中读出了作者传递出的什么情感?(团结、诚信、友谊、爱、、、生命价值与意义的问题) 2.同学们,怀特是一位语言大师,他用那些最简单、最直接的字眼来书写美丽的情怀,书写真诚的友谊,并激起了我们心中无尽的爱与温情。在这本书

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