省级教改课题立项申报书
附件4
江西省高等学校教学改革研究课题
申报书
项目类别：
课题名称：高职物联网技术专业课程体系建设的研究
课题主持人：
学校名称：
通讯地址：
联系电话：_______ _______________________电子信箱：
填表日期：
江西省教育厅制
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表
二、立项背景与意义
三、课题实施方案
四、课题研究基础
五、经费预算
六、学校承诺
七、推荐、评审意见
整，应当以“整页设计”为原则。
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供参考，感谢您的配合和支持）
省级教学研究立项申请书
附件3： 项目名称：武汉城市圈企业会计准则与会计岗位零距离教学研究项目主持人：徐汉峰 学校名称：湖北职业技术学院 联系电话： 电子信箱 填表日期：二00九年六月十九日 湖北省教育厅制 二ＯＯ九年四月
一、简介 项目简况项目 名称 武汉城市圈企业会计准则与会计岗位零距离教学研究 经费 来源 学校资助经费万元 起 止 年 月 2009年9 月至2011年12月 （从申报年份开始计算， 研究时间一般不少于2年）其他经费万元 项目主持人 姓名徐汉峰性别男出生年月1952年8月 专业技术职务教授最终学位/授予国家学士 近 三年 教学 工作 简历 时间项目名称授课对象学时所在单位 2006年春 度半年 主讲《财务会计》和《管理会计》专科生四个班360 湖北职院财经学院2006年秋主讲《成本会计》和《财务会计》专科生五个班412 湖北职院财经学院2007年春主讲《管理会计》和《会计原理》专科生五个班300 湖北职院财经学院2007年秋主讲《成本会计》和《财务会计》专科生五个班380 湖北职院财经学院2008年春主讲《管理会计》专科生三个班192 湖北职院财经学院2008年秋主讲《成本会计》和《财务基础》专科生六个班432 湖北职院财经学院小计主讲四门课专科28个班次2076 湖北职业技术学院 教学 改革 研究 和科 学研 究工 作简 况 时间项目名称（校、省、国家级项目）概况（在研、结题、获奖） 主持第三届省级优质课程《财务会计》建设鄂教高[2002]16号文件主持湖北省2003年度省级精品课程《财务会计》建设鄂教高[2004]9号文件 主讲教育部2006年度国家级精品课程《基础会计》教高函[2006]26号文件 参与第三批高职高专教育教学改革试点专业《会计》建设鄂教高[2006]31号文件 参与湖北省高等教育《财务会计实训基地》建设鄂教高[2008]10号文件 第一作者《构建现代大学无形资产计量模型》论文 获第二届中国素质教育成果 一等奖，证书号：SZ-735 第一作者《设计预计会计框架，优化高校财务管理》论文 获第二届中国素质教育成果 一等奖，证书号：SZ-957 独立撰写《应收票据应该计提减值准备》论文获中国长城教育学会二等奖 项目课题组主要成员简况∧不含主持人总人 数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称人数博士硕士学士5 3 2 无无 4 1 姓名出生年月专业技术职务工作单位项目中的分工签名周雪艳副教授/会计师湖北职业技术学院财经学院教改方案、教学大纲 罗忠副教授/会计师湖北职业技术学院财经学院课程标准、教材讲义 杨相栋讲师/会计师湖北职业技术学院财经学院教学软件、PPT课件 汪行光讲师/会计师湖北职业技术学院财经学院论文著作、研究报告
教育改革项目申报书(七篇)
教育改革项目申报书(七篇) （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如料作文大全、名言名句、心得体会、语录大全、祝福语、演讲稿、古诗词、读后感、申请书、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as the complete collection of materials and compositions, famous sayings and sentences, experiences, quotations, blessings, speeches, ancient poems, after-reading feelings, applications, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention! 教育改革项目申报书(七篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是本店铺为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 2023年教改项目立项申请书教育改革项目申报书篇一
教改项目申请书六篇
教改项目申请书六篇 教改项目申请书范文1 高职院校是培育生产一线应用型人才的重要基地。近年来高职院校购买和引进了大量的数控设备，实践教学条件得到明显的改善，但从适应社会对人才需求的多样性，以及对外进行产学合作和科学讨论等方面都需要有一些的精度高、功能齐全、性能好的先进设备，由于制造业的差距这些设备还需要从国外进口。根据规定，进口仪器设备需要支付相应税费，这对教学经费紧急的高职院校来讲，无疑是一笔不小的开支。 为了促进科学讨论和教育事业的进展，国家对进口国内不能生产的科学讨论和教学用品制定了相关的优待政策，一是《科学讨论和教学用品免征进口税收暂行规定》，由海关总署负责施行，二是国家为调整产业结构而支持鼓舞的国内项目投资，符合条件的高职院校实训基地建设项目中选购的进口数控设备可以通过发改委和海关办理免税手续。随着国内制造业水平的不断提高，相关政策都有了新的变化，一是2021年财政部会同国务院有关部门对《免税进口科学讨论和教学用品清单》进行了调整。二是从2021年开头执行新的“产业结构调整指导名目（2021年本）”，在新的政策下，高职院校仍旧能够合理利用政策对教学科研中需要进口的数控设备免除相关税费进口，下面分别予以介绍。 二、利用“科学讨论和教学用品”政策免除进口税收 1.政策支持 依据2021年2月1日起施行的新的《科学讨论和教学用品免征进口
税收暂行规定》的要求，进口设备免税的条件如下：科学讨论机构和学校，以科学讨论和教学为目的，在合理数量范围内进口国内不能生产或者性能不能满意需要的科学讨论和教学用品，免征进口关税和进口环节增值税、消费税（其次条）。 2.对于职业院校免税进口数控设备条件的理解 高职院校属于国家承认学历的专科及以上高等学历教育的高等学校，符合暂行规定中第三条中的其次款关于学校的定义范围。高职院校进口的数控设备主要用于数控技术等涉及先进制造技术专业的人才培育，在规定所附《免税进口科学讨论和教学用品清单》中列出了16款可以免征进口税的科学讨论和教学用品范围，其中和高职院校进口数控设备相关的是其次款：为科学讨论和教学供应必要条件的试验室设备；关于规定中的“合理数量”，可以理解为原则上同类设备进口只能免除1台设备的税费；依据规定，进口的设备用于教学且必需是国内不能生产的先进设备，不符合条件的设备进口应不予免税。 对于免税进口的设备的管理也应当根据规定执行。依据规定第五条:依照规定免税进口的科学讨论和教学用品，应当直接用于本单位的科学讨论和教学，不得擅自转让、移作他用或者进行其他处置。免税进口的数控设备进口后应当放在院校教学实习场所内，主要供教学使用，全部权属于职业院校，必需登记记入学校的财务账和固定资产账。海关对于特定关税减免优待的进口货物有行使监管的权力，监管年限从减免税进口货物的放行之日起计算，院校的科教用品的监管年限一般为五年。《科学讨论和教学用品免征进口税收暂行规定》还指出:经海关同意，免税进口的科学讨
河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书
河南省高等教育教学改革研究与实践 项目立项申请书 项目名称： 项目主持人： 项目成员： 申请单位（盖章）： 申报层次：重大□重点□一般□ 项目科类： 项目类别：本科高等教育类□高等职业教育类□ 高校思政课类□高校就业创业指导类□ 代码：□□□□ 推荐序号：□□□□ 河南省教育厅制 — 1 —
填写说明 《河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书》是省级教改立项申报、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。 1．项目名称：应准确、简明地反映出项目的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。 2．申报层次：指项目推荐为省级重大项目、省级重点项目和省级一般项目。 3．项目科类： ①本科高等教育类指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 ②高等职业教育类指农林牧渔，资源环境与安全，能源动力与材料，土木建筑，水利，装备制造，生物与化工，轻工纺织，食品药品与粮食，交通运输，电子与信息，医药卫生；财经商贸；旅游；文化艺术；新闻传播；教育与体育；公安与司法；公共管理与服务 ③高校思政课类、就业创业指导类分别填写高校思政课、就业创业指导 4.代码： ①本科高等教育类、高等职业教育类代码组成形式为：abcd，其中： — 2 —
ab：项目所属科类代码：本科高等教育类中，哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—12，艺术学—13；高等职业教育类中，农林牧渔—01，资源环境与安全—02，能源动力与材料—03，土木建筑—04，水利—05，装备制造—06，生物与化工—07，轻工纺织—08，食品药品与粮食—09，交通运输—10，电子与信息—11，医药卫生—12；财经商贸—13；旅游—14；文化艺术—15；新闻传播—16；教育与体育—17；公安与司法—18；公共管理与服务—19 c：申报类别：属本科高等教育填1，高等职业教育填2。 d：项目内容： 本科高等教育类中，属综合研究填1，人才培养模式改革与专业建设填2，课程体系与教材改革研究填3，高校实践教学改革与大学生创新创业能力培养研究填4，教学手段与教学方法改革填5，教育教学管理与教学质量保障体系研究填6，高校教师教学能力提升研究与实践填7，产教融合研究与实践填8。 高等职业教育类中，属综合研究填0，立德树人根本任务研究与实践填1，职业教育产教融合、校企合作研究填2，人才培养模式研究与实践填3，专业建设研究与实践填4，课程、教法、教学研究与实践填5，教师队伍建设研究与实践填6，教育对象与教学策略研究填7，人才培养质量评价与保障研究填8，实践教学改革研究填9，职业教育信息化研究填A，继续教育研究填B。 — 3 —
2023年湖北省高等学校教学改革研究课题申报书
2023年湖北省高等学校教学改革研究课 题申报书 一、申报课题基本信息 1. 课题名称：湖北省高等学校教学改革研究 二、课题背景和研究意义 湖北省高等学校承担着培养高素质人才的重任，教学改革是提高教育质量和教学效果的重要途径，对于高校教学的发展具有重要意义。然而，目前湖北省高等学校教学改革在实施过程中还存在着一些问题和挑战，有必要开展系统性的研究，以推动教学改革的进一步发展。 三、课题研究目标和内容 1. 研究目标：深入分析湖北省高等学校教学改革的现状和存在的问题，提出相应的解决方案，推动教学改革的全面发展。 2. 研究内容： - 对湖北省高等学校教学改革的现状进行调研与分析； - 针对存在的问题，提出具体解决方案和改进措施； - 探讨教学改革的实施路径和策略；
- 总结湖北省高等学校教学改革的经验和教训。 四、研究方法和技术路线 1. 研究方法：采用文献研究、实地调研、问卷调查等方法，综 合分析和研究湖北省高等学校教学改革的现状和问题。 2. 技术路线：依据研究目标和内容，确定研究步骤和时间节点，制定详细的调研和分析计划，确保研究工作的顺利进行。 五、预期成果和推广应用价值 1. 预期成果：研究成果将形成一份详实的研究报告，包括湖北 省高等学校教学改革的现状分析、问题诊断和解决方案、教学改革 的实施路径和策略等内容。 2. 推广应用价值：研究成果将为湖北省高等学校教学改革提供 有益参考和借鉴，促进教学质量和效果的提升，推动高等教育的发展。 六、项目预算和时间安排 1. 项目预算：根据研究内容和需要，估算项目所需的经费和资源，并提供详细的预算计划。
2. 时间安排：根据研究的步骤和工作量，编制详细的项目时间 计划，明确各个阶段的工作内容和完成时间。 七、团队力量和研究条件 1. 团队力量：我们拥有一支由教育专家、教育管理者和研究人 员组成的专业团队，具备丰富的研究经验和专业知识。 2. 研究条件：我们将充分利用湖北省高等学校的研究资源和设施，提供良好的研究条件和支持。 八、研究计划和进度安排 1. 研究计划：根据课题研究目标和内容，制定详细的研究计划，包括调研、数据分析、问题诊断、解决方案提出等具体工作。 2. 进度安排：根据研究计划，制定合理的进度安排，确保研究 工作按时完成，并及时上报研究进展。 九、研究的风险和对策措施 1. 研究风险：可能遇到的研究风险包括数据收集困难、研究对 象合作度不高等问题。
教学改革研究项目申报书范本
教学改革研究项目申报书范本 项目编号：省职业教育教学改革研究项目 项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式项目主持人：___ 申请单位：___ 联系地址：省市大学东路968号 联系 电子邮箱：xlyxxxxxxxx3 填表日期：2015年4月19日 填表说明：
1.填写此表时，不要任意改变栏目和规格，应简明扼要。 如因篇幅原因需对表格进行调整，应以“整页设计”为原则。 2.《申报书》一式三份。项目批准后，省教育厅、学校项 目管理部门及项目组各存1份。 3.本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和项目组成员的、单位名称等个人资料。活页需报送5份，每份单独装订，勿用塑壳装饰。 4.封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处， 不得用打印字和印刷体代替。 5.本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并 加盖公章后方可上报。 一、简表 项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式
项目简况：本项目旨在探索一种新的财务会计课程教学模式，即“一体化”教学模式在《财务会计》课程中的应用研究，以提高中高职学生的实际课堂教学效果。 项目编号：省职业教育教学改革研究项目 起止年月：2015年4月至2017年12月 专业名称：高职会计专业 姓名：___ 性别：女 会计师 教师 从事职业教育教学工作时间：近5年
授课对象：高职 项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式 项目编号：省职业教育教学改革研究项目 专业代码：无 最终学历/学位：博士 近3年平均每年面向中高职学生实际课堂教学时间：532学时 在研/结题：结题 承担任务：开题、结题报告、财务会计课程群的构建、搜集整理资料，形成科研报告、筹办校代理记账公司 所在学校（单位）：___
2023年四川省高等学校教学改革研究课题申报书
2023年四川省高等学校教学改革研究课 题申报书 申报人 姓名：某某 职称：教授 所在高校：某某大学 课题背景及研究意义 随着时代的变迁和社会的发展，高等教育的教学改革呼之欲出。针对当前高校教学中出现的一些问题，如教育方式落后，课程设置 单一等，我们有必要进行深入的研究和探讨。本次课题旨在解决这 些问题，推动高校教学改革，提高教育教学质量。 研究内容 本次课题主要研究高校教育教学中的几个方面： 1. 课程设置：研究如何设置更加符合时代发展和学生需求的开 放型课程，以及怎样更好地构建相应的课程体系和课程生态。
2. 教育方式：研究新型的教育方式，包括线上线下相结合、全英文教学、案例教学等，打破传统教育方式的桎梏，切实提高教学效果。 3. 教师培训：研究如何更好地培养和选拔适合新时代的优秀教师，并为已有教师提供更加全面的培训和教育机会。 研究方案 1. 搜集相关文献，深入了解目前国内外高等教育的教学改革现状和发展趋势。 2. 进行问卷调查，了解学生和教师对当前高校教育的看法，探讨教学改革的可行性。 3. 根据研究内容，建立相关理论模型，并进行实际操作和案例分析。 4. 结合研究结果，撰写高校教育教学改革方案，汇报相关研究成果。 预期成果 本次研究希望能够： 1. 提出具有创新性和可操作性的高校教育教学改革方案，为高校的教育教学工作提供有力的支撑。
2. 增强教师的教育教学能力和创新能力，提高他们的教学质量和水平。 3. 培养具有高度创新能力和实践经验的人才，为社会的发展和进步做出积极贡献。 预算及时间安排 本次研究的预算及时间安排如下： 1. 预计研究经费10万元，其中包括科研项目经费和实验器材费等。 2. 预计研究周期为2年，具体研究计划详见下表。
教育教学改革研究项目申请书
教育教学改革研究项目申请书 教育教学改革研究项目申请书 项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究 项目负责人：杨XX 申请部门：XX学院 联系电话：13507XX E-mail: [email protected] 填表日期：XX-10-23 二、项目立项依据 1、项目的研究意义 高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，
什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。 本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析 软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电
江西省高等学校教学改革研究课题申报书
江西省高等学校教学改革研究课题申报书省高等学校教学改革研究课题申报书 项目类别：重点☐一般☑ 课题名称：本科工程造价应用型人才培养改革研究 课题主持人：XXX 学校名称：XXX 通讯地址：昌北经济开发区枫林大道 联系电话：（未填写） 电子信箱：（未填写） 填表日期：2015-10-12
填表说明： 1.填写此表时，不得减少栏目、改变容，容应简明扼要。 2.《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校课 题管理部门及课题组各存一份。 3.本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4.申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5.本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署 明确意见，并加盖公章后方可上报。 一、简表 课题名称：本科工程造价应用型人才培养改革研究
课题经费： 省教育厅0.5万元 学校0.5万元 课题主持人：XXX 姓名专业技术职务性别出生年月最终学位/授予国家授课对象学时 XXX 讲师男未填写未填写本科 160 配套经费：其它万元 近三年教学工作简历： 时间教学改革研究和科学研究工作简况 2012年教学改革研究 2013年科学研究工作
2014年教学改革研究 课程名称： 学士：1 硕士：3 博士：0 课题名称（校、省、国家级项目；主持/参与）概况（在研、结题、获奖）： 硕士：课题中的分工：调研、资料整理、收集资料、实验研究 成员总人数：22 主持人：1
副教授：3 讲师：18 三、立项背景与意义 本科工程造价专业是工科类专业中的重要专业之一，其培养的学生主要从事工程造价的测算、预算、控制、结算等工作。然而，当前我国工程造价专业人才培养中存在着一些问题，如理论与实践相脱离、课程设置不合理、教学方法单一等，导致培养出来的学生缺乏实际操作能力和创新意识，难以适应市场需求。因此，本课题旨在对本科工程造价专业的人才培养模式进行改革研究，以期培养出更多能够适应市场需求的应用型人才。具体研究内容包括课程设置、教学方法、实践环节等方面的改革。本研究的意义在于提高工程造价专业人才的实际能力和创新意识，促进工程造价行业的发展。 1.国外相关研究现状分析 在当今经济社会飞速发展的背景下，社会需要大量的具有创业和创新精神、实践能力强的高素质人才，即应用型人才。
2023年浙江省高等学校教学改革研究课题申报书
2023年浙江省高等学校教学改革研究课 题申报书 1. 项目简介 本文档旨在申报2023年浙江省高等学校教学改革研究课题， 并提供完整的申报书内容。该研究课题将重点探讨教学改革的关键 问题，以促进教育质量的提升和学生综合能力的全面发展。 2. 课题背景 随着社会和经济的不断发展，高等教育面临着新的挑战和机遇。为了适应现代化教育的需求，浙江省高等学校教学改革已经成为一 个紧迫的任务。本课题旨在解决当前教育领域面临的问题，并提出 切实可行的改革策略。 3. 研究目标 本研究的主要目标是： - 分析浙江省高等学校教学改革的现状和问题； - 探讨教学改革对学生综合能力提升的影响； - 提出针对浙江省高等学校的教学改革策略。
4. 研究内容和方法 本研究将围绕以下内容展开： - 收集和分析浙江省高等学校教学改革相关数据和文献； - 调查和分析学生综合能力的现状和发展需求； - 分析国内外高等教育领域的经验和成功案例； - 通过问卷调查和访谈等方法，了解教师和学生对教学改革的看法； - 制定符合浙江省高等学校实际情况的教学改革策略。 5. 预期成果与影响 本研究的预期成果包括： - 提出适用于浙江省高等学校教学改革的实施方案； - 推动教育质量的提升，促进学生综合能力的全面发展； - 为浙江省高等学校教学改革提供实践经验和参考。 6. 研究计划与进度安排 本研究计划总时长为12个月，具体进度安排如下： - 第1-2个月：收集和分析相关数据和文献； - 第3-4个月：调查和分析学生综合能力的现状； - 第5-8个月：分析国内外高等教育领域的经验和成功案例；
- 第9-10个月：开展问卷调查和访谈； - 第11-12个月：制定教学改革策略并撰写研究报告。 7. 预算与资源需求 本研究所需的预算和资源需求如下： - 调查问卷的设计和印刷费用：2000元； - 数据分析软件的购买费用：3000元； - 研究报告撰写和印刷费用：5000元； - 研究人员的工资和交通费用：元。 8. 团队成员及分工 本研究团队由以下成员组成： - 研究负责人：主要负责项目的整体规划和组织； - 研究员：负责数据收集和分析； - 教师顾问：提供教学改革方面的专业指导； - 学生助理：协助研究工作和数据收集。 9. 参考文献 - 张三, 李四. 浙江省高等学校教育质量评估报告. 2020.