汕头一模语文答案

参考答案（选择题）

1.（3分）【参考答案】D

【评分说明】D项读音分别为mèn/mén，huì/wěi，mā/mǒ。A项读音分别为huái，bì/ f ù，pù/bào；B项读音分别为kàn/ɡǎn，yì，zēnɡ/cénɡ；C项读音分别为fān/hánɡ，dàn/xi án，qiǎnɡ。

2.（3分）【参考答案】B

【评分说明】B项“不赞一词”指文章写得很好，别人不能再添一句话；也指一言不发。用在这里属望文生义。A项“方兴未艾”意思是事物正在发展，一时不会终止。C项“襁褓”指包裹婴儿的被子和带子，后亦指婴儿。这里用其引申义，指最初的阶段。D项“各执一词”意思是各人坚持各人的说法，形容意见不一致。A、C、D三项都合乎语境。

3.（3分）【参考答案】B

【评分说明】 A项“我国发射的首个目标飞行器‘天宫一号’获得圆满成功”主谓搭配不当，应删去“的”。C项成分残缺，“在北上广等大城市出现了大量的老人独居的‘空巢’家庭”缺主语，应删去“在”。D项重复累赘，删去“无不”或“毫无例外地”。

4.（3分）【参考答案】C

【评分说明】文段围绕话题“对创新人才的培养”，从其“外部环境”和“内在因素”两个方面对错误观点进行批驳。⑤承接首句，先从外部环境方面说；④用“况且”进一步阐述；②举西南联大为例证明，并引出下文“内在因素”方面内容；①③从“内在因素”方面论述。

5．（3分）【参考答案】A。

【评分说明】B．没：沉没。C．使：派。D．白：禀告。

6．（3分）【参考答案】D。

【评分说明】A．均为介词，为，替，给。B．均为代词，她，指代女子。C．均为代词，它的，指代床席。D．均为助词，但第一个“也”表示疑问语气，第二个“也”表示判断语气。

7．（3分）【参考答案】D。

【评分说明】③句写西门豹假装客气，除掉巫婆；④句写西门豹假装对河神很恭敬，以伺机教育官绅、百姓；⑥句写西门豹对官绅的警告。这些都是西门豹“将计就计”的表现。

①句写西门豹关心百姓疾苦，曲解文意；②句写参加盛会人数之多，混淆对象；⑤句写旁观者的惊恐，混淆对象。这些都不能表现西门豹“将计就计”。

8.（3分）【参考答案】B。

【评分说明】B项中“巫婆、官绅各家巡视”错误，文中“巫行视小家女好者”是指巫婆而非官绅。混淆对象。

12（5分）【参考答案】A、D（A项漏了“往往”，过于绝对。D项“远逊于……”错，唐人楷书只是比晋人法书“略逊一筹”。）

【评分说明】选对一项给2分，选对二项给5分，多选不给分。

13.（3分）【参考答案】A（引述的苏轼、怀素言论的目的在于说明“刻意求工便会产生拘谨的心理，反不如随意挥洒来得顺手”。）

参考答案（主观题）

9．（10分）

（1）（4分）【参考答案】（1）皆叩头/叩头且破/额血流地/色如死灰/西门豹曰/诺/且留待之须臾/须臾/豹曰/廷掾起矣/状河伯留客之久/若皆罢去/归矣

【评分说明】当断句而不断、不当断而断均算错。错1、2处不扣分，每错3处扣1分，扣完为止。

（2）（6分）【参考答案】①那些有漂亮女子的人家，担心大巫祝替河伯娶她们去，因此大多带着自己的女儿远远地逃跑。②西门豹说：“叫河伯的媳妇过来，我看看她长得漂亮不漂亮。”人们就扶着这个女子出了帷帐，走到西门豹面前。

【评分说明】①“其人家有好女者”定语后置1分，“取”（娶）1分，句意1分。②“将”（扶）1分，补充出“人们”这个主语和“西门豹”这个宾语，1分，句意1分。

【参考译文】

西门豹任邺县令。他到邺县，会集地方上年纪大的人，问他们有关老百姓痛苦的事情。这些人说：“苦于给河伯娶媳妇，因为这个缘故，本地民穷财尽。”西门豹问这是怎么回事，这些人回答说：“邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财，收取的这笔钱有几百万，他们只用其中的二三十万为河伯娶媳妇，而和祝巫一同分那剩余的钱拿回家去。到了为河伯娶媳妇的时候，女巫巡查看到小户人家的漂亮女子，便说这女子合适作河伯的媳妇。马上下聘礼娶去。给她洗澡洗头，给她做新的丝绸花衣，让她独自居住并沐浴斋戒；并为此在河边上给她做好供闲居斋戒用的房子，张挂起赤黄色和大红色的绸帐，这个女子就住在那里面，给她备办牛肉酒食。这样经过十几天，大家又一起装饰点缀好那个象嫁女儿一样的床铺枕席，让这个女子坐在上面，然后把它浮到河中。起初在水面上漂浮着，漂了几十里便沉没了。那些有漂亮女子的人家，担心大巫祝替河伯娶她们去，因此大多带着自己的女儿远远地逃跑。也因为这个缘故，城里越来越空荡无人，以致更加贫困，这种情况从开始以来已经很长久了。老百姓中间流传的俗语有假如不给河伯娶媳妇，就会大水泛滥，把那些老百姓都淹死的说法。”西门豹说：“到了给河伯娶媳妇的时候，希望三老、巫祝、父老都到河边去送新娘，有幸也请你们来告诉我这件事，我也要去送送这个女子。”这些人都说：“好。”

到了为河伯娶媳妇的日子，西门豹到河边与长老相会。三老、官员、有钱有势的人、地方上的父老也都会集在此，看热闹来的老百姓也有二三千人。西门豹说：“叫河伯的媳妇过来，我看看她长得漂亮不漂亮。”人们马上扶着这个女子出了帷帐，走到西门豹面前。西门豹看了看这个女子，回头对三老、巫祝、父老们说：“这个女子不漂亮，麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯，需要重新找过一个漂亮的女子，迟几天送她去。”就叫差役们一齐抱起大巫婆，把她抛到河中。

过了一会儿，说：“巫婆为什么去这么久？叫她弟子去催催她！”又把她的一个弟子抛到河中。又过了一会儿，说：“这个弟子为什么也这么久？再派一个人去催催她们！”又抛一个弟子到河中。总共抛了三个弟子。西门豹说：“巫婆、弟子，这些都是女人，不能把事情说清楚。请三老替我去说明情况。”又把三老抛到河中。

西门豹插着笔，弯着腰，恭恭敬敬，面对着河站着等了很久。长老、廷掾等在旁边看着的都惊慌害怕。西门豹说：“巫婆、三老都不回来，怎么办？”想再派一个廷掾或者豪长到河里去催他们。这些人都吓得在地上叩头，而且把头都叩破了，额头上的血流了一地，脸色象死灰一样。西门豹说：“好了，暂且留下来再等他们一会儿。”过了一会儿，西门豹说：“廷掾可以起来了，看样子河伯留客要留很久，你们都散了吧，离开这儿回家去吧。”邺县的官

10．【参考答案】（1）（4分）前两句描写景物色彩明丽，有黄、白、绿、红四种色彩，以画入诗（是一幅优美的风景画）。（2分）这两句景物描写是（交代）渔父活动的背景，烘托（衬托）渔父的形象。（2分）

（2）（3分）渔父的特点是：①终日与白鹭沙鸥为伴，没有心机算计；②蔑视名利权贵；

③逍遥自在，超脱尘世。

11．（6分）【参考答案】（1）一鼓作气/再而衰（2）而御六气之辩/以游无穷者（3）树木丛生/秋风萧瑟（4）小楼昨夜又东风/故国不堪回首月明中

【评分说明】

每小题2分，填写对一个空缺得1分。错写、漏写、多写1字和词序颠倒扣1分，扣完该空缺得分为止。

三、本大题4小题，共16分。

14．（4分）【参考答案】“有意”和“无意”两种创作方法的不同特点主要表现在以下四方面：⑴前者求工，后者不求工；⑵前者讲究法度，后者超越法度（或“超越了法度的束缚”或“超然于法度之外”或“意法交融”）；⑶前者重理性（或“追求情与理的统一”或“偏重情理”），后者重感性；⑷前者作品具有人工美，后者作品具有自然美。

【评分说明】

⑴答案共四个要点，每点1分。

⑵第4个要点在表述上应表达出创作出来的“作品”具有什么特点之意，不能机械摘抄原文语句，比如表述为“前者偏于人工之美”之类，这等于说“‘有意’的创作方法具有人工美”，明显是错误的。

15.（4分）【参考答案】⑴要有深厚的艺术造诣。书者要从“有意”入手，以“法”为本，熟练掌握、运用好法度，形成深厚的书法功力，先求工而后才能求不工。

⑵要有良好的创作心理。书者要克服心理拘谨，摆脱法度的束缚，超然于法度之外，进入自由创作状态，做到意不在书，不设成心，心手相合，意法交融。

【评分说明】

⑴答案共两个要点，每点2分，意思对即可。

⑵考生只要能分别从“艺术造诣”和“创作心理”两个角度作答即可酌情给分。若仅在其中某一角度上作答者，不论分成几个要点，一般最高给2分。

⑶题目要求从“书者”的主观性角度作答，考生若答“书者要有对自然美的自觉追求”等可酌情给分，若答“要有轻松自如的创作环境或创作气氛”之类不能得分。）

四．本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

（一）文学类文本阅读

16.（4分）【参考答案】淡淡的黑褐色的坚石、碧绿无瑕的树、黄昏中暗青色的沙地、黄澄澄的沙山、炉火色和胭脂色的山头以及朦胧的青紫色的烟霞等。

【评分说明】（答对1个1分，答对其中4个就可满分。缺修饰语每个扣0.5分）

17.（5分）【参考答案】作者运用了比喻和比拟的修辞手法。把阳光喻为天火，又通过“收取”把天火人格化，形象生动地反映了沙漠谷地阳光强烈，所有的植物无法生存，水分被蒸发的景况，突出了沙漠谷地荒芜、两侧峭拔狰狞的特点。

【评分说明】（修辞手法2分，具体分析3分）

18.（6分）【参考答案】含义：人类文明与沙漠中的树一样是经历恶劣环境的重重考验之后的成果。用意：①人类面对困境，应保持信心，努力奋斗；②文明来之不易，需要好好珍惜。

【评分说明】（含义，2分；用意，1点2分）

（二）实用类文本阅读

19．（4分）【参考答案】①话题切近生活，拉近与读者的距离，吸引读者兴趣。②反映医家微博“红”的程度，引出下文的内容。

【评分说明】（每点2分）

20. （5分【参考答案】①民众爱了解养生之道、医学常识。注意到网络民意，有更多的医生抢滩微博，抢占舆论阵地。医生发言，才不易让马悦凌、张悟本之流有可乘之机来宣传伪医学知识，实现医学上的打假。②根据日常接诊，医生会敏锐地发现某个时期集中的“流行病”，上微博消除病人和家属的相关就诊误区。有必要科普，以避免能够避免的意外。

【评分说明】（第①点3分，第②点2分）

21．（6分）【参考答案】①客观（真实）反映医家微博“红”的状况。②提倡有良知有专业素养的医生写微博打假、作科普，满足民众的需求。③消除民众对医生的一些误解，缓解现实中的医患紧张关系。

【评分说明】（每点2分）

五．本大题两小题，每小题6分，共12分。

22. 本题重点考查考生语言表达准确、简明的能力；能力层级为E级。

【参考答案】

（1）与汉字“回”相似。（2）（由四个向内的箭头和四个向外的箭头组成）包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。（3）这个标志很好地宣传了环保的意义。

【评分说明】标识寓意每点2分，答出3点给满分6分。

23.本题考查考生运用常见修辞手法和语言表达得体、生动的能力；能力层级为E级。

【参考答案】

示例：学生的爱心卡——学习是一种快乐，知识是一种力量。希望小小的书包，能为你点亮心灵的烛火，能助你打开了解世界的窗口。愿你我的明天一样精彩！

公务员的爱心卡——自古才俊出寒门，艰苦的环境，也可以化为走向成功的推动器。在这个冬天，借助小包裹，为你们带去一份温暖，一份祝福。

企业家的爱心卡——希望我的一份绵薄之力，能助贵校培养出有康健体格、康健思想心灵手巧的学生，为国家输送更多栋梁之材！

【评分说明】针对受捐对象2分，表达出关爱之意2分，修辞手法2分。

六、本大题1小题，共60分

24.阅读下面材料，按要求作文（60分）

猜是一种心理，猜是一种习惯，猜是一种能力。因为猜，我们有了欣喜或痛苦；因为猜，我们解惑或迷惑；因为猜，我们愈走愈近或渐行渐远……

请写一篇文章，谈谈你的生活中与“猜”有关的经历或你对“猜”的感悟、看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

【考查能力】

①对自然、社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论或抒情等）的能力；

④调动语言及知识积累的能力。

关于“猜”的理解

词典意义：①根据不明显的线索或凭想像来寻找正确的答案。②起疑心

猜可以理解为“猜测”“猜度”“猜忌”“猜料”“猜摸”“猜想”……

学生作文：

可以写“猜”的过程，也可以写“猜”的结果；

可以叙写“猜”，也可以评价“猜”。

可以从不同角度叙写或评论：猜是一种心理（正常与反常），猜是一种习惯（好与不良），猜是一种能力（高与低）。……

可以从不同感受写：猜的欣喜、痛苦，猜能够解惑、猜后依然迷惑，猜心心相通、猜隔阂隔膜……

好的记叙文：有合理情节，有多种方法综合运用，有细节描写或场面描写，语言畅达，真情实感。书写工整、美观。

好的议论文：议论要素完备，突出；语言议论得体，准确、概括、逻辑性强（语言形象畅达）；论证结构严密，合乎规范；材料（论据）典型鲜活。