园林树木物候观测法,目的意义,注意事项

园林树木物候观测法,目的意义,注意事项
园林树木物候观测法,目的意义,注意事项

园林树木物候观测法,目的意义,注意事项

(一)观测的目的意义

园林树木的物候观测,除具有生物气候学方面的一般意义外,主要有以下的目的意义:第一,掌握树木的季相变化,为园林树木种植设计,选配树种,形成四季景观提供依据。

第二,为园林树木栽培(包括繁殖、栽植、养护与育种)提供生物学依据。如确定繁殖时期;确定栽植季节与先后,树木周年养护管理(尤其是花木专类园),催延花期等;根据开花生物学进行亲本选择与处理,有利杂交育种;不同品种特性的比较试验等。

(二)观测法注意事项

园林树木观测法,应在与中国物候观测法的总则和乔灌木各发育时期观测特征相统一的前提下,增加特殊要求的细则项目。如为观赏的春、秋叶色变化以便确定最佳观赏期;为芽接和嫩枝插进行粗生长和木质化程度的观测;为有利杂交授粉,选择先开优质花朵和散粉、柱头液分泌时间的观测等。

在较大区域内的物候观测,众多人员参加时,首先应统一树木种类、主要项目(并立表格)、标准和记录方法。人员(最好包括后备人员)经统一培训。

(1)观测目标与地点的选定

在进行物候观测前,按照以下原则选定观测目标或观测点。

①按统一规定的树种名单,从露地栽培或野生(盆栽不宜选用)树木中,选生长发育正常并已开花结实3年以上的树木。在同地同种树有许多株时,宜选3 -5株作为观测对象。

对属雌雄异株的树木最好同时选有雌株和雄株,并在记录中注明雌(♀)、雄(♂)性别。

②观测植株选定后,应作好标记,并绘制平面位置图存档。

(2)观测时间与方法

①应常年进行,可根据观测目的要求和项目特点,在保证不失时机的前提下,来决定间隔时间的长短。那些变化快要求细的项目宜每天观测或隔日观测。冬季深休眠期可停止观测。一天中一般宜在气温高的下午观测(但也应随季节、观测对象的物候表现情况灵活掌握)。

②应选向阳面的枝条或上部枝(因物候表现较早)。高树顶部不易看清,宜用望远镜或用高枝剪剪下小枝观察;无条件时可观察下部的外围枝。

③应靠近植株观察各发育期,不可远站粗略估计进行判断。

(3)观测记录

物候观测应随看随记,不应凭记忆,事后补记。

(4)观测人员

物候观测须选责任心强的专人负责。人员要固定,不能轮流值班式观测。专职观测者因故不能坚持者,应经培训的后备人员接替,不可中断。

物候指自然界中的生物和非生物受气候和其它环境因素的影响而出现的各种现象。例如,植物的萌芽、展叶、开花、结实、落叶,动物的蛰眠、复苏、始鸣、迁徙,以及气象水文方面的见霜、降雪、结冰、解冻等,都叫做物候。

以物候现象作标准划分的季节,叫做物候季节。例如,在北京地区以野草发青作为春季的开

始,以刺槐始花作为夏季的开始,以梧桐种子成熟作为秋季的开始,以刺槐开始落叶作为冬季的开始。由于物候季节以自然界的生命现象作为划分季节的标准,因此更适用于农业生产。用来预告农时、划分季节的物候现象,叫做物候指标。例如,刺槐始花是我国很多地方入夏的物候指标,枣树发芽是北京地区棉花播种的物候指标,野菊花开与合欢花开分别是北京地区小麦播种和成熟的物候指标。

我国的物候观测对象主要有:落叶松、马尾松、侧柏、桧柏、毛白杨、加拿大杨、垂柳、山桃、合欢、杏树、洋槐、枣树、梧桐、白腊、紫丁香、连翘、迎春等木本植物,芍药、野菊花、芦苇、车前、蒲公英、狗尾草、蟋蟀草、莎草等草本植物,大雁、杜鹃、家燕、黄鹂等候鸟,蜜蜂、蟋蟀、蝉等昆虫。此外,霜、雪、土壤冻结和解冻、池塘或湖泊水面结冰和解冻、雷鸣电闪等气象水文现象,也是重要的物候观测对象。

选择物候观测的固定地点,为物候观测点。物候观测点应基本上能代表当地的自然环境(地形、土壤、植被等),并应尽可能开阔些。观测点选定后,应将该地的地理位置、地形、海拔、土壤、水文、生态环境等详细记载,作为档案保存,这些情况对于分析所观测的资料很有用处。物候观测是常年进行的,宜于每天观测。物候观测的重点是各种物候现象的“始见”。对于有些没有必要每天观测的项目,可酌情减少观测次数,但应以不失时机为原则。植物在春季、夏季、秋季变化很大,应该经常观测。观测植物生长变化的时间最好在下午,因为很多植物的物候现象是在一天中的高温之后出现的。一般树木向南的枝条物候现象出现较早,应特别注意观察。物候观测应及时记录,不要凭记忆补记。记录方式可以用文字、符号或图画。

园林综合实验---物候期观察

要求: 1.每组观察的植物种类(或同种树棵树)按小组成员数量观察(如一组6人,就观察6种植物或六颗植物),按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择,亦可根据具体情况自行选择 (六)园林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等 三、实验方法与步骤 1.园林树木物候期观察要点 园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。 开绽期:露出幼叶,鳞片开始脱落。 (2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。 叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。

(3)枝的观察:新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。 新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时。 二次生长停止:二次生长的新梢停止生长时。 枝条成熟期:枝条由下而上开始变色。 (4)花芽的观察 花序露出期:花芽裂开后现出花蕾。 花序伸长期:花序伸长,花梗加长。 花蕾分离期:鳞片脱落,花蕾分离。 初花期:开始开花。 盛花期:25-75%花开,亦可记载盛花初期(25%花开)到盛花终期(75%花开)的延续时期。 末花期:最后一朵花败落。 (5)果实的观察 幼果出现期:受精后形成幼果 生理落果期:幼果变黄、脱落。可分几次落果。 果实着色期:开始变色。 果实成熟期:从开始成熟时计算,如苹果种子开始变褐。 2.物候期观察时应注意事项 (1)选具有代表性而品种正确、生长健壮的植株3-5株进行观测。 (2)各物候期的观测项目的繁简要根据试验要求而定,记载方法要有统一的标准和要求,才能进行比较。对每一物候期的起止日期必须记清。 (3)每物候期观测的时间,应根据不同时期而定。如春季生长快时,物候期短暂,必要时应每天观察,甚至一天内观察二次。随着生长的进展,观察间隔时间可长些,隔3-5天观察一次。到生长后期可7天或更长时期观察一次。 (4)物候期观察要细致,注意物候的转换期。一般以目测为主,亦可使用测具测定。同时要注意气候变化和管理技术等对物候期变化的影响。观察时应列表注明品种、砧木、树龄、所在地。

第一章园林树木的分类(学时

总论 第一章园林树木的分类 自然界的植物约有50余万种,人们为了研究和应用上的方便,常将其按不同标准分成若干类。总的来说,这些分类方法可分成两类: 自然分类系统:根据植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系分类。多在理论学科中使用。 人为分类系统:根据人为的分类标准进行分类,着眼于人们使用时的方便。多用于应用学科中。 在园林树木学课程中,这两类分类方法都要用到,下面将分别作一下简要介绍。 第一节植物自然分类法的基本知识植物分类学是植物学中一门基础学科,主要研究不同植物类群的起源、发展和进化的规律。依据植物的系统进化关系,将植物分门别类,便于研究,也便于识别和应用。 一、植物自然分类的方法 自然分类的方法,一般采用如下一系列分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。有时也设亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种和变种等。其中“种”为基本单位,然后集中相近的种为属,相近的属为科,相近的科为目等等,最后形成一个完整的自然分类系统。

本课程中经常用到的是其中的“科”、“属”、“种”、“亚种”、“变种”、“变型”等。下面再明确一下这几个基本概念: “种”(Species):是在自然界中客观存在的一种类群,这个类群中的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续,它们在自然界又占有一定的分布区域。 客观存在一类群,形态特性极相近。 个体交配延后代,自然地域有区分。 “种”具有相对的稳定性,但它并不是一成不变的,在长期的种族延续中,它在不断地发生变化,所以在同种内会发现一些具有相当差异的集团,按照差异的大小,又可分为: 亚种(Subspecies):除了在形态构造上与原种有显著不同的特点外,在地理分布上也有一定较大范围的地理性分布区域。 变种(Variety):虽然在形态上有显著变化,但没有明显的地带性分布区域。 变型(Form):是指在形态特征上变异比较小的类型。如花色的不同、刺的有无等。 种虽具有稳定性,种下变异也发生。 形态结构变化大,亚种变种皆可能。 亚种具有地带性,变种区域不分明。 形态仅有小变异,此种情况称变型。

(完整版)洗胃操作流程

自动洗机胃机洗胃法 洗胃是将胃管插入病人胃内,反复注入和吸出一定量的溶液,以冲洗并排除胃内容物,减轻或避免吸收中毒的胃灌注方法。 (一)目的 1.解毒清除胃内毒物或减少刺激物,减少毒物吸收, 还可利用不同灌注洗液进行中和解毒,用于急性食物或药物中毒。服毒后6小时内洗胃最有效。 2.减轻胃粘膜水肿幽门梗阻病人饭后常有滞留现象, 引起上腹胀满、不适、恶心、呕吐等症状,通过洗胃减轻潴留物对胃粘膜的刺激,减轻胃粘膜水肿、炎症。 3.手术或某些检查前的准备。 (二)洗胃注意事项 1.对于急性中毒者应从速采用口服催吐法,必要时进行洗胃,减少毒物吸收。 2.毒物不明时,应抽取胃内容物及时送检,同时选用温开水或生理盐水洗胃,毒物性质明确后,再采用对抗剂洗胃。 3.准确掌握洗胃的禁忌症和适应症

(1)适应症:非腐蚀性毒物中毒,如:有机磷、镇静催眠药、重金属类、生物碱及食物中毒等。 (2)禁忌症:强腐蚀性毒物中毒(如强碱、强酸)、肝硬化伴食管胃底静脉曲张,胸主动脉瘤、近期内有上消化道出血及胃穿孔、胃癌等禁止洗胃。强腐蚀性毒物中毒时并按医嘱给予药物及物理性对抗剂,如牛奶、蛋清、米汤、豆浆等保护胃粘膜。 4.昏迷病人洗胃时,采用去枕平卧,头偏向一侧,防止分泌物误吸,而引起窒息。 5.每次灌注量以300?500ML为为宜,灌注量与排出量平衡。如灌注量明显多于排出时可引起急性胃扩张。 6.幽门梗阻病人,应饭后4?6小时或空腹时洗胃,并记录胃内潴留量。 7.洗胃中密切观察患者的面色、血压、脉搏呼吸的变化,若出现腹痛或吸出血性液体、出现休克等症状,立即停止洗胃,并通知医生积极处理。

_______________________________________ & 1 自动洗胃机洗胃操作流程 操作准备:1、操作者准备:着装规范、洗手、戴口罩 2、评估:患者病情、意识状态、合作程度、瞳孔、双侧鼻道, 服毒者的毒物性质、种类及服毒时间、治疗计划,既往病史 和口鼻腔粘膜及疾病,与患者解释取得合作。 3、环境准备:环境清洁、安静。 4、用物准备:粗胃管、弯盘、血管钳、石蜡油、纱布2块、 棉签、胶布、连接管1根,压舌板及开口器、听诊器、注射器、电筒、治疗巾、小胶单、手套、按医嘱准备洗胃液 (25-38 C)、接水桶1个、排污水桶1个、自动洗胃机,管道3根(分别为接胃管、接水管、排水管)连接各管道,检 查洗胃机性能并置床边。 插胃管 轻症患者取坐位或半坐卧位,头偏向一侧;中毒较重的患都取左侧卧位;昏迷者取去枕平卧位,头偏向一侧。必要时约束。 2、量长度(发际至剑突)、颌下垫单,如有活动性假牙取下、戴手套,检查管,润滑胃管前段。 3、插管:经口腔或鼻腔插入约45?55cmo 4、判断:抽胃液(留标本送检)、有无气泡冒出、听气过水声,证实胃管在胃内后,胶布固定胃管。

园林树木学课后习题

《园林树木学》课后习题[绪论] 作业题:我国园林树木资源对世界园林绿化的贡献。 讨论题:我国园林植物的资源及存在问题。 思考题:如何开发、领域我国丰富园林树木的资源。 [总论] 第一章园林树木的分类 作业题:如何按照园林用途对园林树木进行分类。 讨论题:分析自然分类系统与人为分类系统二者的所长与所短。 思考题:自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。 第二章园林树木在城市绿化中的功能 作业题:如何发挥园林树木的美化功能。 讨论题:园林绿化中,如何协调园林树木的三大功能。 思考题:如何最大限度地发挥园林树木的生态防护功能。 第三章园林树木的生态习性 作业题:以光为主导因子形成的树木的生态类型,举例说明。 讨论题:园林中如何做到“适地适树,因地制宜”。 思考题:在实际工作中,如何对待环境因子对园林树木的综合作用。第四章植物群落知识与人工栽培群落的建 作业题:分析自然群落的优势和栽培群落的不足,提出改进措施。 讨论题:栽培群落如何借鉴自然群落,完善景观。 思考题:针对本市园林绿地中的主要栽培群落种类,提出自己的看法。第五章城市园林树种调查与规划

作业题:如何进行城市的树种调查与规划。 讨论题:分析乡土树种在城市树种规划中的重要意义。 思考题:对目前本市的树种规划提出自己的看法和建议。 第六章园林树木的配植 作业题:园林树木与其他园林要素如何进行搭配。 讨论题:园林树木的配植中,如何做到科学性与艺术性的结合。思考题:分析当前植物造景的主要手法和存在问题。 [各论] 1、裸子植物门 作业题:松科的分亚科、分属检索表。 讨论题:松、柏、杉科的主要区别。 思考题:在园林中如何利用松柏类植物造景。 2、被子植物门 (1)双子叶植物纲 作业题:蔷薇科、豆科、木犀科、忍冬科的分亚科、分属检索表。讨论题:如何利用园林树木的种类或品种建设专类园。 思考题:专类园建设应注意哪些问题。 (2)单子叶植物纲 作业题:北方常用的竹子种类有哪些。 讨论题:竹类的观赏价值和文化内涵。 思考题:如何建设竹子专类园。

植物物候观测

植物物候观测 【实验目的】 1.学习植物物候的观测和记录方法 2.分析生境差异对植物物候的影响 【实验原理】 一、植物物候观察要点 物候是植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律。在植物一年的整个生长发育周期中,每一个生长发育阶段,叫做物候期。植物物候观察,就是对植物各个物侯期定期进行观察记载,以发现植物物候规律的科技活动。 物候是综合性气象条件对植物影响的反映,利用物候指导农业生产和各种科研工作,比平均气温、积温和节令都要准确。因此,我国各地都有人长期从事植物物候观察活动。大自然的季节变化是大范围的,各地区之间互相联系。一个地区的物候观察资料,要供全国各地使用。而且物候观察都是用眼观看,用手记录,不用仪器测定,容易发生偏差。因此,就要求各地区观察的种类、观察标准和观察方法都一致。 (一)木本植物和草本植物各物候期的观察标准 为了使全国各地的物候观察工作协调一致,我国已经拟定了统一观察的种

类,供各地选用。 木本植物:萌动期、展叶期、显蕾期、开花期、果熟期、果实脱落期、秋色期和落叶期。 各物候期的观察标准如下: 1.萌动期。分为芽膨大开始期和芽开放期。 ⑴茅膨大开始期。木本植物(乔木、灌木)的芽具有鳞片,芽的鳞片开始分离,侧面显露淡色的线形和角形,果树和浆果树从鳞片之间的空隙可以看出芽的浅色部分时为芽膨大期。裸芽不记芽膨大期,例如刺槐是裸芽,则不观测芽膨大期。 芽膨大期是记录芽膨达到最大时的日期,而不是记录最先出现的日期。花芽和叶芽按其出现的先后顺序分别进行记录。一般地讲,先出现芽膨大期后出现芽开放期。 在阔叶树种方面,当植株的1~2 个小枝上,芽的鳞片开始分开,侧面显露淡色的线形或角形时,便进入了芽膨大开始期;针叶树种的标准稍有不同,当它们的顶茅鳞片开裂反卷,出现淡黄褐色缝线时,便进入了芽膨大开始期。 ⑵茅开放期。 有鳞片的芽当鳞片裂开,芽的上部现出新鲜颜色的尖端或形成新的苞片而伸长,为芽开放期。芽开放期一般是记录有10%的芽开放时的日期。

园林树木的分类

课程名称:园林树木及养护(二) 课程类别:必修课授课专业:园林 授课容:园林树木的分类授课学时:4 授课类型:理论课 教学目的与要求:掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点:自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法:讲授 教学过程:导入(提问) 讲授 小结

第一章园林树木的分类 导入:为什么要对植物进行分类? 种类多(植物约50万种,高等植物35万种以上),通过分类便于查找和应用 如何进行分类? I 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久:公元前600年〈〈诗经》记载200多种植物,公元前476-221年的〈〈尔雅》将植物 分为草本和木本两类。明代时珍〈〈本草纲目》记载1195种植物,将植物分为木、果、草、 谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚〈〈植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈〈〈自然系统》、〈〈植物志属》、〈〈植物志种》描述1万多种植物,双名法 人为分类系统:着眼于应用上的方便 自然分类系统:反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法,让学生判断属于哪种分类系统。(1.乔木、灌木、藤木等2.柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等) 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种(种):分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群,该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续,在自然界有一定的分布区域。 亚种:种的变异类型,在形态构造上有显著地变化,有较大围的地带性分布区域 变种:种的变异类型,在形态构造上有显著地变化,没有明显的地带性分布区域 变型:在形态特征上变异比较小的类型 品种:经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培 植物群体。 判断以下名称属于什么:月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 (一)为什么要对植物命名 1、同物异名: 凤仙花:指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属

第2章:园林树木的生长发育规律(学习资料)

第2章:园林树木的生长发育规律 教学题目:园林树木的生长发育规律 教学重点:基本概念 教学难点:生长规律,物候观测 教学手段:多媒体 教学过程:指导阅读——提问——精讲 参考书目: 1、熊济华主编. 观赏树木学. 北京:中国农业出版社.1998.25-36 2、高润清主编. 园林树木学. 北京:气象出版社. 2001.9-12 3、北京林业大学主编. 树木学 第1节:树木的生命周期 一、基本概念 1、生长——植物在同化外界物质的过程中,通过细胞的分裂和扩大,导致体积和重量不可逆的增加称生长。P16 2、发育——植物生活史中,建立在细胞,组织,器官分化基础上的结构和功能的变化称“发育”。P16 3、生命周期——植物从播种开始,经幼年,性成熟,开花,衰老直至死亡的全过程称生命周期。P16 4、年周期——植物在一年中经过的生活周期称年周期。P16 5、离心生长——树木自播种和发芽或营养繁殖成活后以根颈为中心,根向

地,芽向空中不断扩大空间的生长称离心生长。P16 6、离心秃裸——根系在离心生长过程中,由基部向根端出现衰亡称“自疏”,地上部分逐年向枝端方向出现枯落称“自然打枝”,这种“自疏”和“自然打枝”统称离心秃裸。P16 7、向心更新——当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱,具潜伏芽地树种,常于主枝弯曲高位处,萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新称“向心更新”P16 8、向心枯亡——随着向心更新徒长枝的扩展,加速主枝和中心干的先端出现枯梢,全树由许多徒长枝形成新的树冠,逐渐代替原来衰亡的树冠,这种由外向内,由下而上直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。P17 9、幼年阶段——从种子萌发时起,到具有开花潜能之前的一段时期称幼年期。P18 10、成年时期——幼年阶段达到一定的生理状态后,就获得了形成花芽的能力,这一时期称成年阶段。亦称性成熟。P18 二、树木生命周期体态变化:见图(P17) 1、幼,青年期 2、壮年期 3、衰老更新期 4、第二轮更新初期 三、不同类别树木的更新特点(P18) 1、乔木类 ①具长寿芽的树种可多次更新

第一章 园林树木的分类

第一章园林树木的分类 地球上现存的植物种类还没有完全一致与确切的数字,根据J.Tivy(1982)的资料’,现知世界种子植物大约286720 种(其中被子植物约286000 种,裸子植物约720 种)。在这些植物中,大多数种类尚不知其用途。应用于园林的种类仅为其中一小部分,如何去调查发掘新的园林植物并服务于园林是一项繁重而艰巨的任务。对已栽培的植物种类,如何科学合理地利用这些植物。发挥它们最大的综合效益,在生产中也显得非常重要。而对植物进行科学系统的分类则是应用植物的基础或前提。 植物分类学是植物科学中历史最为悠久的学科,它的内容包括植物的调查采集、鉴定、分类、命名以及对植物进行科学的描述,探究植物的起源与进化规律等。这是各门应用植物学科的基础学科,也是园林植物应用所必备的基础。而在园林绿化中应用的分类方法则是按生产及应用的目的进行的,更方便园林生产与建设。 第一节植物学分类方法 一、植物分类的等级 等级又名阶层,植物分类的等级主要包括界、门、纲、目、科、属、种,有时在各阶层之下分别加入亚门、亚纲、亚目、亚科、族、亚属等。每一阶层都具有拉丁名,现以玉兰为例说明植物分类的主要等级(表1—1)。 表1-1 植物分类的主要等级 植物的种或物种是植物最基本的分类单位。种的概念及定种的标准一直是令科学家困惑的难题,关于种的概念大致有两种观念:一是形态学种,强调物种

间形态方面的差别;二是生物学种,强调的是物种间的生殖隔离。这两种观念均有其合理之处,从目前来看,还难以统一,但作为植物分类学习者来说,应掌握以下几种观念:一是物种是客观存在的。二是物种既有变的一面,又有不变的一面;种可代代遗传,也正因为某些形态特征相对稳定,才可区分不同的物种,决定其分类归属;但物种的变异是绝对的,没有变异,就不会有进化,新种也不会产生。三是物种是由很多形态类似的群体所组成,来源于共同的祖先并能正常地繁育后代,不同的种具明显的形态上的间断或生殖上的隔离(杂交不育或能育性降低)。 种内群体往往具不同的分布区,由于分布区生境条件的差异会导致种群分化为不同的生态型、生物型及地理宗,分类学家根据其表型差异划分出种下的等级。 亚种(subspecies)是那些在形态上已有比较大的变异且具不同分布区的变异类型。如四蕊朴(Celtis tetranda subsp.sinensis)。 变种(varietas)为使用最广泛的种下等级,一般是指具不同形态特征的变异居群,常用于已分化的不同的生态型。 变型(forma)多是在群体内形态上发生较小变异的一类个体。 此外,在园林、园艺及农业生产实践中,还存在着一类由人工培育而成的栽培植物,它们在形态、生理、生化等方面具相异的特征,这些特征可通过有性和无性繁殖得以保持,当这类植物达到一定数量而成为生产资料时,则可称为该种植物的“品种”(cultivar)。如圆柏的栽培品种‘龙柏’[Sabina chinensis(L.)Ant.cv.Kaizuka]由于品种是人工培育出来的,植物分类学家均不把它作为自然分类系统的对象。 在植物分类等级系统上,种为最基本的分类单位。由许多形态相似、亲缘关系较近的种集合为属,一个属的不同种有的可进行杂交,这也是育种上培育新品种的一个重要的方法。具许多共同特征、亲缘关系相近的若干属归属为一个科。对于初学分类的人来说,掌握属和科的形态特征是很重要的,而这些能力的获得必须通过在野外的实践中逐步积累。依上述类推,相近的科归属为“目”,若干相近的目集合为高一级的“纲”,相近的纲归属为“门”。 二、植物的命名

植物物候观测

植物物候观测 植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律,叫做物候。在植物一年的整个生长发育周期中,每一个生长发育阶段叫做物候期。物候是综合性气象条件对植物影响的反映,利用物候指导农业生产和各种科研活动,比平均温度、积温和节令都要准确。 物候观测简单易行,随地可做。主要用眼睛观察,用手记录,不需要仪器设备。但是,大自然的季节变化是大范围的,各地区之间互有关联,同时又因为不用仪器观测,容易发生偏差,所以就要求各地区的观测对象、观测标准和观测方法必须一致,否则观测记录就不能和其他地区比较,费了人力,却不能普遍使用。 一、物候观测的植物种类 物候观测最主要的问题是选定观测的植物种类,以便使全国各地的物候观测工作协调一致。我国已经拟定了统一观测的种类供各地观测时选定。现将中国温带、亚热带地区物候观测常见植物种类列举如下。 1.木本植物 (1)乔木 侧柏Platycladus orientalis(L.)Franco 圆柏(桧)Sabina chinensis(L.)Ant. 水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 加杨Populus canadensis Maench. 小叶杨Populus simonii Garr. 垂柳Salix babylonica L. 胡桃Juglang regia L. 栗Castanea mollissima Blume 栓皮栎Quercus variabilis Blume 榆Ulmus pumila L. 桑Morus alba L. 玉兰Magnolia denudata Desr. 苹果Malus pumila Mill.

急诊科洗胃流程及规定

急诊科洗胃流程及规定 (2019年02月) (一)洗胃前充分评估与准备: 1、充分评估洗胃获益与风险。 2、洗胃适应症:经口服中毒,尤其是中重度中毒;无洗胃禁忌症。 3、洗胃禁忌症:口服强酸、强碱及其他腐蚀剂者;食道与胃出血、穿孔者,如食道静脉曲张、近期胃肠外科手术等。 4、征得患者或者患者家属同意,患方能够理解并予以配合,签署《洗胃知情同意书》。 5、洗胃前检查生命体征,如有缺氧或者呼吸道分泌物过多,应先吸痰,保持呼吸道通畅。 6、若患者昏迷,失去喉反射,需要在洗胃前放置气管插管以保护呼吸道,避免或者减少洗胃液的吸入。 7洗胃全程对患者实行生命体征监护。包括心电、血氧饱和度、血压监测。如果有缺氧症状(SaO2<94%)。要给予吸氧。 (二)洗胃中注意事项 1、洗胃液温度为35℃左右。温度过高使血管扩张,加速血液循环,促进毒物吸收。要用温度测试仪进行测试。 2、插管过程中出现剧烈呛咳、呼吸困难、面色发绀,应立即拔出胃管,休息片刻后再插,避免误入气管。 2,如果出现腹痛,吸引出血性灌洗液,或者出现休克、呼吸困难等现象,或者生命体征发生明显异常变化,立刻停止洗胃。 3,洗胃液灌入量与吸出量基本平衡,灌入量过多可引起急性胃扩张,增加毒物吸收,甚至可能导致胃穿孔等严重并发症。清水桶、污水桶要有刻度,时刻观察出入量是否平衡。严禁将卫生纸等丢入污水桶。如果出入不平衡,要立即停止洗胃,查找原因。 (三)洗胃后注意事项 1、要查电解质,防止急性水中毒。 2、结束洗胃应满足下述条件之一:洗胃的胃液已经清亮;患者的生命体征出现

明显异常变化。 (四)注意事项: 1、医生、护士在患者洗胃过程中,全程床旁观察。密切观察患者生命体征,洗胃液的颜色,精神状态、腹部体征。警惕窒息、急性胃扩张、胃穿孔、呼吸心跳骤停等。如果夜间值班,医生、护士有事必须离开患者,要求必须留一人观察患者。严禁医生护士同时离开患者。 2、凡是违背流程及规定要求,当时医生及护士分别扣除绩效分20分,如果因为失职造成不良后果,将酌后果严重性给予相应处罚,最多可以扣除绩效评分500分。 3、本规定自2019年02月23日开始执行。 急诊科 2019-02-22

园林树木地生长发育规律

第一章园林树木的生长发育规律 (一)根系的年生长动态 (二)1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分,秋季晚于地上部分。(三)2、年生长有高低峰 (四)(1)高低峰出现往往与地上部分交错进行 (五)(2)根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 (六)(3)夜间快于白天 (七)(一)芽的特性 (八)1、芽的异质性 (九)(1)概念由于芽随枝条生长时,部的营养状况和外界环境条件的不同,处在同一生长枝上不同部位的芽在大小,饱满程度乃至性别上的差异,这种现象称为芽的异质性。 (十)4、萌芽力与成枝力 (十一)(1)概念萌芽率(萌芽力):枝上芽(定芽)萌发数量的百分比,萌芽率超过50%称为萌芽力强;低于50%的,则称萌芽力弱。 (十二)成枝力:母枝上的萌发芽能抽发长枝(15cm以上的枝)的能力,凡能长出长枝4条以上者,算是成枝力强;一般只能长1-2条长枝的成枝力弱。 (十三)(2)不同树种的萌芽力和成枝力不同 (十四)萌芽力和成枝力强的树种:榆、松、枫、、柳等。 (十五)萌芽力弱和成枝力强的树种:梨、丁香、国槐、臭椿等。 (十六)萌芽力强而成枝力弱的树种:桃、杏等 (5)萌芽力的另一种解释 概念:不定芽的萌发能力。 大多数的阔叶树具有不定芽,萌芽力强,少数萌芽力弱,如桃树;大多数的针叶树萌芽力弱或无萌芽力,如松树和云杉无萌芽力,柏类有萌芽力。萌芽力随着年龄增大而下降。 萌芽力的强弱与部位有关,基部萌芽力强,上部萌芽力弱。 意义:这一点很重要,树木的栽植和修剪都要考虑这一点。萌芽力强的可以在栽植、养护和老树更新时进行修剪,无萌芽力的树种不能进行修剪和无性更新。 (二)枝茎习性 1、分枝习性 (1)总状分枝2)合轴分枝式(3)假二叉分枝式 2、顶端优势 (1)概念树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实,萌芽力、成枝力强,抽生的新枝生长旺盛,这种现象就是树木枝条的顶端优势。 (2)表现 ①抽生枝生长势自上而下递减。 ②分枝角度自上而下开。 ③树种的差异。乔木顶端优势强可形成高大挺拔的树干,灌木顶端优势越弱,生长 矮小呈丛状。 ④幼树、强树的顶端优势比老树、弱树明显。 ⑤树干或枝条出现层性 受顶端优势作用、新萌发的枝条多集中在枝条顶端,构成一年一层的向上生长,形成树干或枝条成层分布,这种现象叫层性。

园林综合实验---物候期观察讲课教案

园林综合实验---物 候期观察

要求: 1.每组观察的植物种类(或同种树棵树)按小组成员数量观察(如一组6人,就观察6种植物或六颗植物),按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择,亦可根据具体情况自行选择 (六)园林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等 三、实验方法与步骤 1.园林树木物候期观察要点 园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。 开绽期:露出幼叶,鳞片开始脱落。 (2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。 叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。

(3)枝的观察:新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。 新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时。 二次生长停止:二次生长的新梢停止生长时。 枝条成熟期:枝条由下而上开始变色。 (4)花芽的观察 花序露出期:花芽裂开后现出花蕾。 花序伸长期:花序伸长,花梗加长。 花蕾分离期:鳞片脱落,花蕾分离。 初花期:开始开花。 盛花期:25-75%花开,亦可记载盛花初期(25%花开)到盛花终期(75%花开)的延续时期。 末花期:最后一朵花败落。 (5)果实的观察 幼果出现期:受精后形成幼果 生理落果期:幼果变黄、脱落。可分几次落果。 果实着色期:开始变色。 果实成熟期:从开始成熟时计算,如苹果种子开始变褐。 2.物候期观察时应注意事项 (1)选具有代表性而品种正确、生长健壮的植株3-5株进行观测。 (2)各物候期的观测项目的繁简要根据试验要求而定,记载方法要有统一的标准和要求,才能进行比较。对每一物候期的起止日期必须记清。 (3)每物候期观测的时间,应根据不同时期而定。如春季生长快时,物候期短暂,必要时应每天观察,甚至一天内观察二次。随着生长的进展,观察间隔时间可长些,隔3-5天观察一次。到生长后期可7天或更长时期观察一次。 (4)物候期观察要细致,注意物候的转换期。一般以目测为主,亦可使用测具测定。同时要注意气候变化和管理技术等对物候期变化的影响。观察时应列表注明品种、砧木、树龄、所在地。

园林树木的分类

授课专业:园林 授课内容:园林树木的分类授课学时:4 授课类型:理论课 教学目的与要求:掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点:自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法:讲授 教学过程:导入(提问) 讲授 小结

第一章园林树木的分类 导入:为什么要对植物进行分类 种类多(植物约50万种,高等植物35万种以上),通过分类便于查找和应用 如何进行分类 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久:公元前600年《诗经》记载200多种植物,公元前476-221年的《尔雅》将植物分为草本和木本两类。明代李时珍《本草纲目》记载1195种植物,将植物分为木、果、草、谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚《植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈《自然系统》、《植物志属》、《植物志种》描述1万多种植物,双名法 人为分类系统:着眼于应用上的方便 自然分类系统:反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法,让学生判断属于哪种分类系统。(1.乔木、灌木、藤木等 2.杨柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等 3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等) 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种(种):分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群,该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续,在自然界有一定的分布区域。亚种:种内的变异类型,在形态构造上有显著地变化,有较大范围的地带性分布区域 变种:种内的变异类型,在形态构造上有显著地变化,没有明显的地带性分布区域 变型:在形态特征上变异比较小的类型 品种:经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培植物群体。 判断以下名称属于什么:月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 (一)为什么要对植物命名 1、同物异名: 凤仙花:指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属 2、同名异物:

1 园林树木的分类

课程名称:园林树木及养护(二)课程类别:必修课授课专业:园林 授课内容:园林树木的分类授课学时:4 授课类型:理论课 教学目的与要求:掌握自然分类系统的基本原则 掌握常见的园林树木的人为分类系统 熟练使用植物检索表 了解植物双名法的命名原则 能熟练应用不同类型的树木 教学重点、难点:自然分类系统的基本原则 检索表的使用方法 教学方法:讲授 教学过程:导入(提问) 讲授 小结

第一章园林树木的分类 导入:为什么要对植物进行分类? 种类多(植物约50万种,高等植物35万种以上),通过分类便于查找和应用 如何进行分类? 第一节植物分类学方法 一、概说 历史悠久:公元前600年《诗经》记载200多种植物,公元前476-221年的《尔雅》将植物分为草本和木本两类。明代李时珍《本草纲目》记载1195种植物,将植物分为木、果、草、谷菽及蔬菜5部。清代吴其浚《植物名实图考》记载1714种植物 瑞典林奈《自然系统》、《植物志属》、《植物志种》描述1万多种植物,双名法 人为分类系统:着眼于应用上的方便 自然分类系统:反应植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系 列举几种具体分类方法,让学生判断属于哪种分类系统。(1.乔木、灌木、藤木等 2.杨柳科、蔷薇科、忍冬科、豆科等 3.喜光树种、中性树种、耐阴树种等) 二、自然分类系统的基本原则 1. 物种(种):分类上的基本单位 自然界中客观存在的一种类群,该类群中的所有个体都有着及其相似的形态特征和生理、生态特性,个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续,在自然界有一定的分布区域。亚种:种内的变异类型,在形态构造上有显著地变化,有较大范围的地带性分布区域 变种:种内的变异类型,在形态构造上有显著地变化,没有明显的地带性分布区域 变型:在形态特征上变异比较小的类型 品种:经过人工选择而形成遗传性状比较稳定、种性大致相同、具有人类需要的性状的栽培植物群体。 判断以下名称属于什么:月季读书台中国红米兰夫人 2. 分类系统上的等级 界、门、纲、目、科、属、种 三、植物命名法 (一)为什么要对植物命名 1、同物异名: 凤仙花:指甲花、染指甲花、小桃红凤仙花科凤仙花属 2、同名异物:

枣树物候期观察实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除枣树物候期观察实验报告 篇一:园林综合实验---物候期观察 要求: 1.每组观察的植物种类(或同种树棵树)按小组成员数量观察(如一组6人,就观察6种植物或六颗植物),按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择,亦可根据具体情况自行选择 (六)园林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤1.园林树木物候期观察要点

园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。开绽期:露 出幼叶,鳞片开始脱落。(2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25% 叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)枝的观察:新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。

洗胃的适应证、禁忌证、并发症及其预防与处理

洗胃的适应证、禁忌证、 并发症及其预防与处理洗胃(stomach lavage)是将胃容物冲洗抽吸出来的操作。目的是彻底清除自服或误服的毒物;排空胃食物残渣为切除术作准备;对毒物进行鉴定;对肿瘤进行细胞学分析等。洗胃是抢救服毒者生命的关键。一般服毒者,除吞服腐蚀剂(强酸、强碱等)者外,一律要在6小时迅速、彻底洗胃,超过6小时以上者,也要争取尽可能洗胃。然而,洗胃也会因患者自身疾病因素,合作情况,及操作者对适应证、禁忌证的掌握不当,操作不熟练或操作违规等引致并发症,甚至死亡。本文复习文献,结合临床就洗胃的适应证、禁忌证、常见并发症及其预防与处理作一复习性讨论。 一、适应证: (一)清除胃毒物。 (二)胃瘢痕性幽门梗阻做术前准备。 (三)做胃十二指肠检查前的准备。 二、禁忌证 (一)吞服腐蚀性药物、毒物的病人。 (二)食管静脉曲、上消化道出血、食管狭窄、胸主动脉瘤、冠心病、重度高血压、心力衰竭、深昏迷、休克等。 三、并发症及其预防与处理 一、急性胃扩 (-)原因 1.洗胃管孔被食物残渣堵塞,造成活瓣作用,使洗胃液体只进不出,多灌少排,进液量明显大于出液量,导致急性胃扩。 2.洗胃过程中未及时添加洗胃液,药液吸空或药管吸头一部分甚至全部浮出药液面.使空气吸入胃,造成急性胃扩。 (二)症状 腹部高度膨胀,呕吐反射消失,洗胃液吸出困难。 (三)预防及处理 1.遇餐后中毒,洗胃前应先刺激咽喉部,加速催吐,以防食物阻塞胃管。

2.对昏迷病人,小剂量灌洗更为安全可靠。 3. 洗胃过程中,保持灌入液量与抽出液量平衡,并严格记录出入洗胃液量。 4.洗胃前备好足量药液,以防洗胃过程中因药液不足导致空气吸入胃。 5.洗胃过程中应严密观察病情变化,如神志、瞳孔、呼吸、血压及上腹部是否膨隆等。 6. 对于已发生急性胃扩的患者,协助患者取半卧位,将头偏向一侧,并查找原因对症处理。如因洗胃管孔被食物残渣堵塞引起,立即更管重新插入将胃容物吸出;如为洗胃过程中空气吸入胃引起,则应用负压吸引将空气吸出等处理。 二、上消化道出血 (-)原因 1.插管创伤。 2.病人剧烈呕吐造成食道黏膜撕裂。 3.当胃容物基本吸、排尽后,极易因洗胃机的抽吸造成胃黏膜破损和脱落而引起胃出血。 4. 烦躁、不合作的患者,强行插管引起食道、胃黏膜出血。 (二)症状 洗出液呈淡红色或鲜红色,清醒病人主诉胃部不适、胃痛,严重者脉搏细弱、四肢冰凉、血压下降、呕血、黑便等。 (三)预防及处理 1.插管动作要轻柔,快捷;插管深度要适宜。 2.做好心理疏导,尽可能消除病人过度紧的情绪。 3.抽吸胃液时负压适度,洗胃机控制在正压0.04MPa,负压0.03MPa。对昏迷、年长者应选用小胃管、小液量、低压力抽吸(0.01≈0.02MPa)。 4.如发现吸出液混有血液应暂停洗胃,按医嘱予胃粘膜保护剂,止酸、止血等。 5.大量出血时应及时输血,以补充血容量。 三、窒息 (一)原因 1.清醒病人可因胃管或洗胃液的刺激引起呕吐反射,昏迷病人因误吸而窒息。 2. 严重有机磷中毒的病人因毒物对咽喉部的刺激造成喉头水肿,易导致呼

1.园林树木生长发育规律

1.园林树木生长发育规律 2018年3月5日 23:16 1.1 园林树木的生命周期 1.1.1 园林树木生命周期的变化规律 1.离心生长与离心秃裸 ?离心生长:以根颈为中心,根向地性生长,地上芽背地性生长,由根颈向下端不断扩大其空间的生长。 ?自然打枝:树木在离心生长过程中内膛骨干枝由基部向枝端方向出现枯落的现象。 ?自疏:树木在离心生长过程中,骨干根上须根由根系基部向根端方向出现的衰亡现象。 ?离心秃裸:以离心方式出现的根系“自疏”和根冠的”自然打枝“ 2.向心更新与向心枯亡 ?截顶:因离心生长与离心秃裸,枝端重心外移、下垂,生长点离中心越来越远,运输距离大,生长势慢。中心干延枝分杈或弯曲。 ?长寿潜伏芽树种在主枝弯曲高处形成徒长枝一树冠更新一“树上长树”。徒长枝形成的树冠同样按离心生长和离心秃裸的规律形成新的树冠,逐渐代替 原来衰亡的树冠,使得优势部位逐渐下移。当新树冠达到其最大限度以后, 同样会出现先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移,从而又可萌发新的 徒长枝来更新。这种由(冠) 外向内(膛),由上(顶部) 而下(部),直至根颈部进 行的更新和枯亡称“向心更新”和“向心枯亡”。 ?树木离心生长的持续时间,离心秃裸的快慢,向心更新的特点因树种、环境条件及栽培技术等有关。 3.不同类别树木的更新特点 ?具有潜伏芽的树种:长寿潜伏芽树种可多次更新;短寿潜伏芽较难进行向心更新。 ?无潜伏芽的树种:只有离心生长和离心秃裸,而无向心更新,如松属。 ?只具顶芽而无侧芽的树种:只有顶芽延伸的离心生长,而无侧生枝的离心秃裸。也无向心更新,如棕榈。 ?根孽更新的树种:根孽更新(泡桐);竹鞭萌孽更新,无向心更新。 ?灌木:离心生长时间短,部分灌木可向心更新,多数从茎枝部分及根上发生萌孽更新。如黄杨、海桐、绿芽树种 ?藤本类:先端离心生长快,主蔓部分易光秃。可在消除顶端优势后,促侧芽萌发,进行向心更新(紫藤、凌霄)

园林植物配置方式原则

园林树木学学习资料 (中远公司李亮) 第一章园林树木的分类 一、按树木生长类型分类 1、乔木类 乔木是指树身高大的树木,由根部发生独立的主干,树干和树冠有明显区分。有一个直立主干、且高达6 米以上的木本植物称为乔木树体高大(通常6 米至数十米),具有明显的高大主干。 又可依其高度而分为伟乔(31 米以上)、大乔(21-30 米)、中乔(11-20 米)、小乔(6-10 米)等四级。有一个直立主干、且高达5 米以上的木本植物称为乔木。与低矮的灌木相对应,通常见到的高大树木都是乔木如木棉、松树、玉兰、白桦等。 乔木按冬季或旱季落叶与否又分为落叶乔木和常绿乔木。 2、灌木类 树体矮小(在6m以下),指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木,一般可分为观花、观果、观枝干等几类,矮小而丛生的木本植物。 3、丛木类:树体矮小而干茎自地面呈多数生出而无明显的主干。 4、藤木类: 能攀附它物而向上生长之蔓性树木,多借助于吸盘(如爬山虎

等)、吸附根(如凌霄等)、卷须(如葡萄等)、蔓条(如蔷薇)及 干茎本身之缠绕性而攀附它物(如紫藤等)。 5、匍匐类:干、枝均匍地生长。 6、地被类:覆盖地面的植物。多年生,除少量草本之外,大 多一次种植,多年享用;自繁或易繁,成苗率高;青绿期长,在 一年内保持绿色覆盖的时间较长;管理粗放,没有精细的人工养护地也能良好生长。 二、按生长速度分类速生树(快长树),中速树,缓生树(慢长树)。 三、按树木在园林绿化中的用途分类 1、风景树(孤赏树):通常作为庭院和局部的中心景物,赏其树型或姿 态,也有赏其花、果、叶色等的。 世界五大公园树种:雪松;金钱松;南洋杉;日本金松;巨杉(世界爷)。 2、庭荫树:栽种在庭院或公园以取其绿荫为主要目的的树种。 一般多为叶大荫浓的落叶乔木,在冬季人们需要阳光时落叶。例 如:梧桐、七叶树、槐、栾树、朴树、榉树、榕树、樟等。 3、行道树:是种在道路两旁给车辆和行人遮荫并构成街景的 树种。落叶或常绿乔木均可作行道树,但必须具有抗逆性强、耐 修剪、主干直、分枝点高等特点。例如:悬铃木、槐、椴、七叶树、元宝枫、樟、银桦等。 世界五大行道树种:银杏, 鹅掌楸,椴树,悬铃木,七叶树。其中

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