动物名片—老虎_三年级作文

动物名片—老虎

导读:本文是关于三年级作文动物名片—老虎,感谢您的阅读.

大家好，我的名字叫老虎，我四肢强壮，趾上有可以自由伸缩的钩爪，身长160~290厘米，体重180~230千千克，长长的尾巴一直拖到地上。我独来独往有“独行侠”之称，几乎没有天敌，是亚洲丛林里令万物闻风丧胆的“百兽之王”。我最喜欢吃野猪、狍子、鹿. . . . . .捕捉分割这些食物其绝招就在于我的牙齿，我的牙齿并不多，只有23~30颗这么多,但每颗都锐利得能切骨割肉。我的犬齿是肉食动物中最长的，像一把匕首，能轻易地将猎物的皮肤刺穿﹔门齿排成一条线，像一把刀，可以刮下骨头表面的残肉。在人们的心目中，我一直是代表着危险和凶狠，可是，在正常情况下，我是不会轻易伤害人畜的，所以在野外见到我不要害怕，也不要伤害我呦！

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描写小动物的作文_三年级作文

描写小动物的作文导读:本文是关于三年级作文描写小动物的作文,感谢您的阅读. 你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：１、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。２、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的 "三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴" 的猜想。３、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴 "也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。４、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴" 在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

关于三年级动物作文300字_描写作文

关于三年级动物作文300字小学生三年级的时候是很喜欢养小动物的一个年纪。橙子分享关于三年级动物作文300字，欢迎大家查看! 关于三年级动物作文300字范文1 小狗请客在森林的一角，住着一只小狗名叫环环。一天森林里开了一场运动会。环环因跑步很快，被选中了。比赛开始了，环环轻而易举的拿下了冠军。环环回到家，心想我拿了冠军，应该和大家一起分享这份快乐，于是她做了几张请函准备发给她的好朋友。她在路上看见了许多美丽的鲜花，于是想拿一些做装饰，环环摘了满满一口袋的花，高高兴兴地回家了。环环做了一桌的饭菜，在家里等啊等啊可怎么伙伴们都没有来。环环无意中往口袋里一摸，这才知道请函没有发出去。环环心想：粗心真要不得。关于三年级动物作文300字范文2 养鱼记几年前，爸爸从外面拿回一个鱼缸，于是我们开始养鱼了。有一段时间，鱼缸里的鱼可多了，但是后来，就剩下五条鲤鱼、三条泥鳅和一只青蛙了。我坚持经常去科大小区买鱼食来喂它们，我们还在植物园那边给它们买了一盏灯来照明，又买来一个机器，给它们充氧气。现在，鱼、泥鳅和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到鱼缸旁边，1 / 4

它们就会高兴地游来游去，向我要吃的，把鱼缸的水搅得水花飞出来了! 告诉你吧，我那五条鱼都长得很胖，三条泥鳅哪，长得圆溜溜的，只有那只青蛙长得干巴巴的。主要原因是鲤鱼、泥鳅什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——线虫。我要把我鱼缸里的那些鱼养好，特别是青蛙，让它们都能快乐地生活! 关于三年级动物作文300字范文3 小白兔前几天我在菜市场看到了一笼子的小白兔。今天我又去菜市场发现只剩下三只了。那几只小白兔去哪儿了?它们可能已经成为别人的盘中餐了。我很伤心。呜呜呜! 我在路上见到了一片很像蝴蝶的叶子。我给它起了一个好听得名字叫‘蝴蝶叶子’。小白兔一直盯着我那片蝴蝶叶子看，就像看到美食一样。我本来以为小白兔只爱吃胡萝卜和青菜的。后来才知道它也爱吃叶子。我就把那片叶子放到笼子里了。小白兔犹豫了一会儿，先在叶子中间咬了一个洞。其他两只看同伴吃了没事就一起拥过来吃，它们吃得津津有味。我看了都要流口水! 关于三年级动物作文300字范文4 狮子星期天，爸爸带我去野生动物园去看小动物，那里有威风凛凛的2 / 4

动物名片设计大赛教案

动物名片设计大赛（苏教版第5册习作5） [教学目标] 1、看图片，读例文，学习例文是怎样介绍动物的特点。 2、仿照例文，尝试为动物设计名片。 3、初步感受“列数据、举例子”这一新的写作方法，初步将这一方法恰当地运用到写作中去。 4、能在收集资料的基础上，创新求异，设计出与众不同的动物名片，培养学生的创新、实践能力。 [教学重、难点] 1、通过例文内容的比较，学会抓住动物的特点进行观察、描写。 2、学会筛选查找到的动物资料，并能创新求异，设计出与众不同的动物名片。 [课前准备]搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。 [教学过程] (一)猜谜导入，激情引趣 1．同学们，我们一起来猜几个谜语，看谁猜得又快又准？(用幻灯出示谜面) (1) 头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美貌。 (2) 脑袋像猫不是猫，身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫，看到田鼠就吃掉。 (3) 黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。 2．指名说谜底。 (谜底分别为：孔雀、猫头鹰、熊猫) 3．同学们真聪明，这么快就把谜底给猜出来了。你们能说说是根据什么猜出来的吗？师：谜面其实是抓动物的特点来介绍的，语言简明、优美，这些特点让我们很快就知道是什么动物了。 (二)创设情境，诱发动机 1．今天老师给大家带来了一个好消息：“动物星球”准备召开一个动物联谊会，动物们为了更好地交流，都想为自己设计一张漂亮的名片，而且希望这个名片能代表它独特的自己。它们听说我们班的同学特别聪明能干，想请你们为它们设计，你们愿意吗？这节课，我们就来举行一次“动物名片设计大赛”，替你喜欢的动物设计一张名片。 2．那么，你想知道动物名片该怎么设计吗？ (三)图文对照，例文引路。

小学三年级关于动物的作文(五篇)

【篇一】小学三年级关于动物的作文在我上幼儿园的时候，爷爷给我买回了一只小白兔，它很可爱，我很喜欢它。它浑身雪白，毛茸茸的，一对耳朵又长又大，两只红眼睛像两颗红宝石，炯炯有神。眼睛下面有一个小小的、翘翘的鼻子，短短的尾巴像个小雪球，四肢很灵活，走起路来一蹦一跳的。最逗人的是它有张三瓣嘴，吃起东西来很好玩。一张嘴，就露出两颗大门牙，样子很有趣。它最爱吃萝卜和青菜，每天放学回家我都要喂它，我给它拿来菜叶，它迫不及待地伸出前爪，紧紧地抓住菜叶，津津有味地吃起来，吃饱之后，我就把它从笼子里放出来，和我玩一会捉迷藏，它一会跑到客厅，一会儿跑到卧室，到处钻来钻去，十分好玩。到了晚上，小白兔该睡觉了，它睡觉的时候，身子趴在地上一动不动，嘴和眼睛紧闭，头垂得很低，耳朵耷拉下来，仿佛正在做一个甜美的梦。我喜欢这只小白兔，我和它成了的朋友，它给我们全家带来了很多欢乐。【篇二】小学三年级关于动物的作文我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。别看小狗平时那么威风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起劲，一只老鼠突然窜到它面前，小狗一下子愣住了，一副十分惊恐的样子，然后拔腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕，毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗”了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。瞧，这就是我家的小狗。有了它，我的生活变得丰富多彩了。【篇三】小学三年级关于动物的作文周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！【篇四】小学三年级关于动物的作文姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。【篇五】小学三年级关于动物的作文我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

三年级作文之三年级关于动物的作文

三年级关于动物的作文【篇一：三年级作文我喜欢的小动物】我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵。非常可爱。每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。这就是我最喜欢的动物。我喜欢的小动物—小狗200字我的邻居家里有一只调皮而可爱的小狗，叫盼盼。盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。经过一天的紧张的学习，我很疲劳。我一放学回家，小狗就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。我很喜欢吹竖笛，每次我到邻居家吹竖笛时，盼盼就仰起头，随着我的笛声一声声吼叫着，好像在给我做伴奏。我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼，因为它不时地给我带来快乐。更多关于动物作文汇总更多关于动物的作文汇总我喜欢的小动物小狗200字我最喜欢的小动物是小狗，我家就有一条可爱的小狗狗名叫：“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴，胖胖的身子，四条细小的腿，圆圆的头，一双尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上，牛牛见了，向箭一样飞过去，迅速的吃完了。这下它可不放过我了，

三年级动物名片作文300字大全

三年级动物名片作文300字大全动物名片设计作文：天鹅大家好，我叫天鹅。(直接介绍名字，颇有亲切感。)我居住在欧洲、亚洲温带地区的池塘、湖泊或沼泽中。我的身体长1米左右，有一根弯弯的长脖子，在平静的水面上游动时，我修长的脖子弯成“S”形，显得优雅、高贵。(用词精准，点明特点。)我刚出生时的模样不太像父母，披着灰色的羽毛，像一只“丑小鸭”，长大后才换上和父母一样的羽毛。(全面“审视”自己，敢于承认“丑”的一面。) 我属于候鸟，冬天飞往温暖的南方，夏天则飞回北方繁殖后代。每年产六枚卵，喜欢吃鱼虾、水草和蚌螺。产卵后，雌鸟孵化，雄鸟则在水边站岗放哨，寸步不离。如果遇到危险时，它会一边发出叫声一边勇敢地冲上去。(试着转换下语气，会倍添趣味。) 我脚上的蹼可以帮助我在水中轻松地游动。我的飞行能力极强，每年都要以9144米的高度两次飞越珠穆朗玛山。在中国新疆那一座雪山下有一个“天鹅湖”，到了春天，大约有10万多只我的同伴聚集在那里，它们悠然自得地畅游在湖中，在那里繁殖后代。告诉你们一个小秘密：那里已经成为了著名的天鹅自然保护区。(用具体数字说明，更具说服力。) 这就是我，一只优美、优雅、高贵的鸟儿。大家想和我交朋友吗?那就拿上这张名片，到温带地区的池塘、湖泊或沼泽来找我吧!

三年级动物名片的作文：狗作文300字 Hi，Iamdog。我非常喜欢跟人类交朋友。我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。我就会汪汪的叫起来。还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。我的尾巴是翘着的，它可以帮助人类分辨我的远亲狼。我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。我们狗分很多类型有：牧羊犬，专门保护羊不被狼抓。有警犬，帮助人类破案。有宠物犬，陪人类散步、逛街。还有看家犬，看着家里的一草一木。我非常爱运动，每天我都会出去活动，有时扭扭头、有时摆摆尾、还有时打个滚，伸个懒腰。因为人类很喜欢我，所以给了我一个家叫“狗窝”，但是我家里面很乱，有骨头，有肉，还有一些残渣剩饭。这就是一个我的缺点：不爱干净。希望大家喜欢“我”这只威武的小狗，要记住我的优点，原谅我的缺点。动物名片—小狗大家好，我叫毛毛—小狗，我十分可爱，长着一身棕色的毛，水汪汪的大眼睛，大大的耳朵，短短的尾巴，又黑又小的鼻子。

动物名片动物自我介绍集

小白兔大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。我全身的毛雪白雪白的，就像一个雪白的大绒球。和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转动。最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。我生活在陆地上，最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！熊猫我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。我长得胖胖的，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！狗嗨，大家好！你们可能还不认识我吧？那我就先来自我介绍一下吧。我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗！我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。我有一双炯炯有神又乌黑透亮的大眼睛，有时候它看上去很温柔，有时候却又显得很凶狠，比如当家里来了不友好的陌生人的时候。我的耳朵平时都很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。我最大的特点就是有一个比你们人类要灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，所以啊，警察叔叔就常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢！我特别爱干净，每天都要我的主人用温水帮我洗一把澡，再用梳子把我漂亮的金毛梳得整整齐齐的。小朋友们，欢迎你们到我的小主人家来作客，我一定会摇着我那条可爱的小尾巴欢迎你们！大象大家好，我是一头大象。我的身高4米左右，身长8米左右，体重7吨左右。我的耳朵像两把扇子，热的时候我就用耳朵摇来摇去给自己扇风纳凉。我的眼睛像两颗大大的黑宝石。我的鼻子长长的，可以吸水，还可以玩“打水仗”的游戏……。记住，千万不要想拔掉我的牙哦，否则我会用长长的鼻子把你卷起来扔出老远老远。我的四肢粗大，像四根柱子。如果把我的脚换成人那样细细小小的脚，我就要摔大跟头了。我喜欢生活在森林里或者草地上。我害怕孤独，喜欢跟伙伴们同吃同住同游戏。我是草食性动物，爱吃的食物可多了，有草，有树叶树皮，有水果……我喜欢一边洗澡一边跟伙伴们玩“打水仗”的游戏，有时候还跟其他小动物们玩。听了我的介绍，你们愿意和我交朋友吗？

三年级写动物植物作文完整版

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三年级上册观察动物和植物的作文小白兔俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。小白兔长着一对长长的大耳朵，那是它的“声音接收器”无论话隔多远，它都能听见，小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管，一双红宝石似的眼睛，还有一个三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉袄似的，它走起路来一蹦一跳的，像一个小绒球在滚动，可好玩了。有一次，我到我的一个亲戚家去做客，我在那里发现了他们养的小白兔，我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就让它爬楼梯，它十分胆小，动都不动，我只好把它放回笼子里，它蹲在里面，我想它一定是睡着了，我就准备离开，我一边轻轻的迈步，一边回头看着笼子里的小白兔，小兔子的眼睛张开了，正看着我呢！好像在说：“再见了，小哥哥”。怎么样，可爱吧！相信你也会像我一样，喜欢小白兔的吧! 小狗生活中，我们见过的动物数不胜数，有人喜欢机灵的小猴，有人喜欢可爱的小猫，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。我家的小狗浑身像雪一样白，所以我给它取名为小白。小白的脸有点像瓜子脸，在这瓜子脸上嵌着一双小汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个去了顶点的等腰三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴十分奇特，别家的小狗尾巴都大约有十厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是迫不及待将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份，小白一看到我要给它送“人间美味”，便围着我转了一圈。嘴里还不时地发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”，我刚把火腿肠放在地上，它便叼着火腿肠飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠一蹦一跳地准备回房间里看会儿电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边“汪汪”直叫，好像在说：“主人，再给我一根吧！”再看看地上火腿肠早已不见踪影。我对它说：“你真贪吃呀！今天我就不给你，看你怎么办！”刚说完，小白仍然在我身边不停地转悠着！不停地“汪汪”直叫，我有些无可奈何了，只得又拿了一根火腿给它，它叼着火腿肠以迅雷不及掩耳之势一溜烟地跑开了。这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经在我家旁传开了。仙人掌在我的家里养了许许多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客来，其中最美的要属仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。其实仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。从身上随便掰一块，插进花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。那仙人掌的花呈白色，开花时间短暂，这是仙人掌和其他鲜花不同的地方。人们很少能见仙人掌开花，因为它从栽培开始，要经过两三年精心培育才能开花。这可能就是“仙人”之一吧。

三年级描写动物的优秀作文

三年级描写动物的优秀作文狮子知道了这事，就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿，对小动物们悄悄耳语了几句，小动物们一致赞成。下面是XX整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！三年级描写动物的优秀作文一：骄傲的孔雀在动物王国里，住着许多许多的小动物，其中，最美丽的是孔雀，最骄傲的也是孔雀。有一天，孔雀认为自己很漂亮，想出去显示一下自己的美丽，去欺负一下别的小动物。这样想着，它就出了家门。半路上，它遇见了小白兔。小白兔看着孔雀那一身美丽的羽毛说：“孔雀大姐的羽毛真漂亮，如果我能有一身像你那么漂亮的羽毛，那就是我一生的幸福了!”孔雀看了小白兔一眼说：“你?你算什么东西，还敢和我相提并论，如果你能长出我这么漂亮的羽毛，太阳都从西边出来哄!”小白兔听了，很不高兴，心想：“这么骄傲的孔雀，迟早要得到报应的!” 孔雀就这样，见到一个小动物，就指责一个小动物。不到一天的时间，它把动物王国里的所有小动物都指责遍了。狮子知道了这事，就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿，对小动物们悄悄耳语了几句，小动物们一致赞成。

第二天，猫头鹰拿着枪照着孔雀开枪，孔雀还以为是猎人来了，吓得直往前跑。突然，“噗通”一声，孔雀掉进了猎人设置的陷阱里，孔雀无论怎么挣扎也没有用，就是出不来!这时候，猎人来了。猎人刚准备把孔雀带走，只听“冲哇——”，小动物们全部都冲了出来，把猎人给赶跑了。小蚂蚁再把陷阱的网绳咬断，孔雀才从陷阱里被救了出来。怎么面对恩人们呢?孔雀说：“谢谢大家……”说着话，孔雀想起自己以前对小动物们的所作所为，她感到十分惭愧：“对不起，我以前不该那么骄傲，现在我才知道，世界上最骄傲的动物，也就是最愚蠢的动物。”以后，孔雀不仅改掉了骄傲的毛病，而且还为小动物们做了许多许多的好事。故事到这里好像讲完了，其实还有一个秘密应该告诉大家：那个陷阱是小动物们自己挖的，那个猎人，也是熊大哥装扮的。这一切，全是蚂蚁想出的主意! 三年级描写动物的优秀作文二：聪明的小兔子小兔子种了很多胡萝卜，长势喜人，看来，今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚，天气闷热，小兔子在胡萝卜地的边上乘凉，忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看，是自己的邻居田鼠一家，准确地说，是田鼠妈妈和它的两个孩子。小兔子急忙跑过去大声地喊："田鼠妈妈，不能在这里吃胡萝卜，胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!"可是田鼠妈妈

三年级关于动物作文

[三年级关于动物作文]三年级关于动物作文松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服. 小时候姥姥家住农村，五岁那年夏天我妈把我放我姥姥家了，姥姥家有一只大公鸡，异常凶悍，时时刻刻都像一个暴怒的悍妇，三年级关于动物作文。它不认得我，它使我不敢一个人出屋，它使我本该快乐的乡下暑假变得充满恐惧和忧患，还有屈辱和愤怒，有一天我一个人在家，至于为什么会一个人在家的历史背景我已经忘得一干二净，我想上厕所，想上厕所的欲望慢慢变得无比强烈，远远超过了我对那只公鸡的恐惧，手里提了一只比我还长的棍子，我还是极其没出息地被那只公鸡追得满院子乱跑，最后逃进屋里，死死地关上了所有的窗子和门，隔着窗子愤怒地看着那只公鸡。就在那天下午，我妈终于从我家到了我姥姥家，我在看到我妈的那一刻开始放声痛哭，并在我妈的支持下拿起棍子向公鸡追去，并发出黄河般的咆哮，从那以后，它再也没有找过我的麻烦，我终于可以大摇大摆地上厕所了。这件事已经过去很久了，虽然那只公鸡已经死了十几年了，但是我永远都不会忘记它的。【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学三年级作文《三年级关于动物作文》。◆分享好文◆俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实

动物名片作文

动物名片作文嗨，大家好！我的名字叫鹦鹉。你们能在电视上或者动物园内看见我，我可以自豪地说，我是世界上悟性最高的动物，如果不信，就看看我的介绍吧！从整体看，我就像用五颜六色的叶子拼成的一个大叶子。我展开的翅膀，像一把羽毛扇子。从远处看，我拿一根根羽毛就像一根根彩带悬挂在天空。我的头像东天落光的小雪花正在开会！投下的两颗小眼睛一眨一眨的的，像两颗绿宝石镶嵌在有雪花的小脑袋上，美丽极了@嘴巴像吊车的弯钩。身体像椭圆的鸡蛋。脚像鸡爪似的，十分可爱！我最大的特点就是人们说什么，我就会全力以赴的去学习，努力做到最好。什么“你好”“晚安”“早上好啊！”对我来说简直是小菜一碟，小事一桩。我不仅会说中国话还会说英语等等，什么“Good”“ok““no“等对我来说已经不在话下。不过叫我背小学生的课文呀，或者背古诗，我还是有一些心有余而力不足，但我还是会尽全力的去努力的。这也是人们喜欢我的原因，听了我的介绍，你想和我交朋友吗？我也会模仿你的声音噢，欢迎你来到鹦鹉的乐园！我的名字叫苏格兰牧羊犬，告诉你一个小秘密，我今年已经一岁半了，是个可爱的小美女哦!我的祖先以前生活在寒冷的苏格兰北部，那里终年寒冷，这使得我们的祖先有了非常浓厚的长毛，特别是脖子上的一圈厚厚的白毛，非常漂亮。也显现出我们高贵的气质，就是因为我们优雅华丽的外表，还受到了英国伊丽莎白女皇的宠爱。我们也有非常卓越的.工作能力，身体非常强壮。我们的本领可大了，在草原，会有一些牧羊人叫我们放牧看羊。

由于我们对陌生人非常警觉，耳朵听觉灵敏，距半公里之外的声音也能听见。避免主人牛、羊、马等逃走或丢失。也会保护家畜不受到狗和熊的侵袭。我们不仅能作家畜的看守者，也负责将牛羊运到市场进行交易。我们的外表虽很高大但是我们的胆子有时却很小。我们苏牧可是犬中明星。我们的性格柔顺，善解人意，喜欢和小朋友玩。对人温和特别愿意取悦主人。我们喜欢在宽阔的草原上飞奔、撒欢。我们能和其他宠物相处融洽，但有时会追赶弱小的动物。大家可以去看看当年的电影《名犬莱西》上面有我们同伴矫健的身影。这下你们会有些了解我了吧，想和我做朋友吗?你曾经在路边和野外见过我，想起来了吗？我叫蚂蚁，身份证记录：体重六十毫克，身长一厘米，有三对足，一对触角。一亿多年前就我的家族就出现在地球上了，我们是昆虫中的小个子，我身穿黑色或棕色两种晚礼服，我们的种类很多，有一万五千多种，家族中有养尊处优的蚁后和任劳任怨的工蚁，我们的寿命挺长，工蚁可以活9年，蚁后更长，可以活五十多岁。我们传递信息的方式可奇特了，第一只发现食物的伙伴，会用触角在食物上留下一种“信息素”，一边走一边在地面上留下信息素，直至找到另一只蚂蚁，再利用触角相互传递信息素，就这样，一小会儿，大家就会聚集在一起，再依靠信息素找到食物。我们搬走食物的方法也十分有趣，我们每只蚂蚁都会用嘴咬下一块食物搬回巢内，运用这种方法，我们可以搬走比我们大几百倍的食物。冬天，我们会把蚜虫、介壳虫、灰蝶等的幼虫带回家，给它们好吃的，它们就会分泌出蜜糖供我们食用，有了蜜糖的营养，我们可以生长得更好，因为它们是我们的蜜糖制造器，所以我们还会继续保护它们，赶走它们的天敌。这就是我，可爱的小不点，你喜欢我吗？我是一只小猫。长着一对三角形的耳朵，还长着两绺小胡子，我的小爪子可厉害了，锋利得很。当遇到别人捉我时，我就用前爪抓他，别人就会乖乖地松手了。

三年级写动物植物作文

三年级上册观察动物和植物的作文小白兔俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。小白兔长着一对长长的大耳朵，那是它的“声音接收器”无论话隔多远，它都能听见，小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管，一双红宝石似的眼睛，还有一个三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉袄似的，它走起路来一蹦一跳的，像一个小绒球在滚动，可好玩了。有一次，我到我的一个亲戚家去做客，我在那里发现了他们养的小白兔，我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就让它爬楼梯，它十分胆小，动都不动，我只好把它放回笼子里，它蹲在里面，我想它一定是睡着了，我就准备离开，我一边轻轻的迈步，一边回头看着笼子里的小白兔，小兔子的眼睛张开了，正看着我呢！好像在说：“再见了，小哥哥”。怎么样，可爱吧！相信你也会像我一样，喜欢小白兔的吧! 小狗生活中，我们见过的动物数不胜数，有人喜欢机灵的小猴，有人喜欢可爱的小猫，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。我家的小狗浑身像雪一样白，所以我给它取名为小白。小白的脸有点像瓜子脸，在这瓜子脸上嵌着一双小汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个去了顶点的等腰三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴十分奇特，别家的小狗尾巴都大约有十厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我仍超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是迫不及待将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份，小白一看到我要给它送“人间美味”，便围着我转了一圈。嘴里还不时地发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”，我刚把火腿肠放在地上，它便叼着火腿肠飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠一蹦一跳地准备回房间里看会儿电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边“汪汪”直叫，好像在说：“主人，再给我一根吧！”再看看地上火腿肠早已不见踪影。我对它说：“你真贪吃呀！今天我就不给你，看你怎么办！”刚说完，小白仌然在我身边不停地转悠着！不停地“汪汪”直叫，我有些无可奈何了，只得又拿了一根火腿给它，它叼着火腿肠以迅雷不及掩耳之势一溜烟地跑开了。这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经在我家旁传开了。仙人掌在我的家里养了许许多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客来，其中最美的要属仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。其实仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。仍身上随便掰一块，插进花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。https://www.360docs.net/doc/f116928604.html,

描写小动物作文三年级

描写小动物作文三年级【篇一：可爱的“小仓”】看，那里有一只圆乎乎的小东西，头上长着一对小小的耳朵，脸上嵌着两只乌黑发亮的眼睛，就像两粒光彩夺目的黑珍珠。一身棕灰色的毛，背上点缀着一团毛线似的黑毛，走起路来，胡须一颤一颤的，可爱极了！它刚来我们家时，十分害羞，成天躲在房子里面不肯出来，每天吃得也很少。后来慢慢地，它接受了我这个新主人，胆子也大了不少，给它的粮食一个星期的量，一两天就吃了个精光。每次它吃我手上的粮食时，一边时不时看我一眼，好像在说：“谢谢你，小主人！”一边又“咯吱咯吱”不停地吃着。那贪吃的模样真是个名副其实的小吃货啊！春节期间，小仓鼠离“家”出走了，我可着急了，发动全家寻找它，可它却无影无踪。寒假结束了，有一天爸爸在楼上浇花，惊奇地发现小仓的尸体在水缸中，爸爸赶紧叫我过去，看见它惨死的样子，我伤心地哭了…… 小仓虽然已经离开了我们，但是我会永远想念它的。（九峰小学楼芫桢）

【篇二：鹦鹉“小可爱”】如果有人问我最喜欢的动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——鹦鹉。我喜欢鹦鹉的原因有很多，且听我细细道来。它的翅膀黄中带黑，远远望去，好像穿着一件黄衣裳，在阳光的照耀下变得格外美丽。作文s:///它的眼睛又黑又圆，像两颗黑珍珠，嘴巴尖尖的，十分锋利。而它那双浅红色的爪子十分有力，紧紧地抓在树枝上。记得它刚到我家时，它用那双乌黑的眼睛盯着我，我给它喂食，它不吃，我给它喂水，它不喝，一直盯着我。我生气地说：“看什么看，我是你的新主人！”过了好一会儿，它飞了过来，嘎嘎地叫了起来，好像在说：“你好，我的新主人！”说完，便津津有味地吃起食物来。 “小可爱”跟我越来越熟悉了，大约过了两个星期，它一看见我就唱起歌儿来，我伸出双手教它“飞——飞——”，它欢快地飞了起来；我教它说：“恭喜发财”，它“叽叽叽”地叫了起来；我教它说“红包拿来”，它“喳喳喳”地学着，哈哈，真是让我哭笑不得！

给动物设计名片

给动物设计名片教学目标： 1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称向大家介绍这一动物。 2、着重介绍动物外形、生活习性和有关趣闻，表达得清楚明白。 3、把收集的图片和所写的文字结合起来，设计出与众不同的动物名片。教学难点：把动物外形、生活习性能介绍得比较生动清楚，采用拟人、比喻的写作手法，写出情趣，写出鲜明的个性，并动手制作一张图文结合的名片。一、生活入手，激发兴趣。 1、情境引入同学们，四年一次的动物盛会就要开始了，瞧，森林的夜晚格外迷人，月亮高高地挂在空中，星星眨着宝石般的眼睛，淘气的猴子、可爱的小白兔、英姿飒爽的狮子早早地赶来了，他们都赶来参加动物盛会呢！可是进入盛会的门票是一张代表自己身份的名片，今天呀，我们就要来帮这些可爱的小动物们设计名片。（板书课题）有一个小动物为自己设计了一张名片，可是大家看了都不知道是谁，不许它进去，可把它急坏了，这是怎么回事呀？我们来看看它设计的名片吧（板书：不详细的乌龟名片） 1、指名朗读名片内容 2、这张名片里介绍了这个小动物的哪些方面呀？板书：外形特点具体、有序 3：那我们应该按照什么顺序来介绍这只乌龟呢？二、化整为零，导学结合 1、指导观察乌龟、设计乌龟名片

（1）按照从头到尾的顺序来观察乌龟。（随即指导学生说的各个部位）出示句式：（壳）乌龟___________________的壳，好像____________________________ （头和眼睛） A:_______________________的脑袋上长着一对________________________的小眼睛。B:___________________的小眼睛嵌在_________________________的脑袋上。（2）连起来完整地说乌龟的外形特点。（出示段落填空）（3）整理叙述：（出示详细的乌龟名片）指名学生读。好在哪里呀？板书：动物名称、生活习性（4）给其他小动物设计名片习作要求： a、请你用第一人称向大家介绍我。 b、请你按照一定的顺序讲清楚我的外形特点、生活习性和有关趣闻。 c、希望我的名片上还有我的图片形象。（5）学生就自己准备设计的动物名片展开小组讨论，请代表来说自己喜欢的动物。（6）学生完成小练笔，教师巡视指导。（7）交流讲评，抽生念自己设计的名片，向大家展示。三、习作延伸，拓展知识。组织举办习作展、喜欢动物图片展，让学生在实际应用中获得习作的成功感。四、板书设计：动物名称

三年级写动物的作文

三年级写动物的作文一、观察的积累。 1可和孩子喂养小动物或去花鸟市场、动物园观察动物。 2观看电视《人与自然》《动物世界》；有故事情节的动物电影《赛虎》《导盲犬小Q》《熊的故事》；使动物处于自然状态下的纪录片《微观世界》《迁徙的鸟》《美丽的大脚》（企鹅）二、阅读及词汇的积累。指导学生阅读《快乐阅读》（中年段）《快乐阅读》（高年段）中写动物的；找几篇孩子喜欢的写动物的作文，包括一些作家写动物的小品文，让学生阅读并养成摘抄的好习惯。今天刘老师让我们看《微观世界》。电影里有一只小虫子让我记忆犹新。它在水面上停着，一点也没动，一点也没沉下去的意思，犹如水结了冰。它那像芝麻大小的眼睛，不停的四处张望，好像在说：“亲爱的食物呀，你什么时候出来呀！” 它就像轻功水上漂一样，静静地等啊，等啊…… 忽然，平静的水面掀起一丝涟漪，那只小虫犹如闪电般跳到了猎物的旁边，又是转，又是看的，生怕它来反击自己。后来，只见它两只小后腿往猎物的两侧一夹，像我们游蛙泳一样把自己的食物给拉走了，好像在说：“拜拜，我去

享受美食拉！”刘老师告诉我们它叫水虱，动作很快，很难捉到它。拍摄这部电影太难了，我一定要好好看。我爱看《微观世界》我喜欢我的动物朋友小猫和小狗。当我回到家的大门时，我就会看到一只小狗在那“汪汪汪”的叫，好像在说：“欢迎欢迎，热烈欢迎。”我高兴地给小狗了一个笑脸，小狗非常的高兴。当我一回家打开门时，小猫就蹦蹦跳跳的，围着我走，仿佛在说：“主人回来了，可以吃饭了。” 我写作业的时候，它们两个就不想让我写作业，在我的脚下蹭，当我说：“那好吧！”它们两个蹦蹦跳跳的跳到客厅，载歌载舞。当我和它们一起玩的时候，我发现小狗找东西时，是用鼻子闻的，小猫找东西是用耳朵听的，哪里有声音就往哪边走。当我不高兴的时候它们就追着我，把我追高兴、开心为止；我开心快乐的时候，它们就手拉着手载歌载舞当我上学忘带了什么东西，它们还抢着帮我拿东西呢！我就说：“好了，好了，你们两个一起去拿。”它们两个叫着

人教版四年级语文上册给小动物设计名片

义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册第四单元《习作四-给小动物设计名片》教案（第一课时）勐罕镇中心小学李露教材分析本次习作是人教版小学语文四年级上册第四单元里的一次习作训练，本组课文学习中，让学生体会到作者笔下的动物是那样栩栩如生。动物是人类的朋友，孩子们总是对一些小巧可爱的动物存有好奇心和亲近感。本次习作就是要学生选择一个自己喜欢的小动物，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样活动、嬉戏、休息等生活习性。还可以写你与它之间发生过哪些事情。设计思路我将本次习作与苏教版的《为小动物设计名片》做了整合，一方面换一种写作形式，可以激发学生的习作兴趣，使学生有话可写，另一方面让学生通过筛选资料，扩展学生的习作练习的空间，提高学生的写作能力。教学伊始，我与学生进行交流，出示名片，让学生对我有所了解的同时，知道名片是什么，然后创设情境导入，在情境中学习，激发写作兴趣。为了降低难度，我特意选取一篇例文作为范例，以增强学生习作的信心。要求学生设计一张与众不同的动物名片，这就需要小学生对喜欢的动物有比较深入细致的观察，了解动物的外形

特点和生活习性，有比较详实的资料积累和小作者与动物的情感积累（如对动物的喜爱之情），为此我设计了小组交流自己搜集的资料环节。然后学生交流，内化成书面文字。这样的设计，符合由说到写、从读学写、由放到收的习作要求。最后是习作的修改讲评，总之，本次习作训练充分体现出习作教学所倡导的新理念：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，从而引导学生关注现实，热爱生活。” 学情分析中年级正是习作的起始阶段，也正是由看图写话过渡到学写作文片断（即段落写作训练）的关键环节。本次习作为了激发学生习作热情，让学生易于动笔乐于表达，在学生写过小动物的基础上，创新了作文训练形式——设计动物名片，这样编排符合中年级学生的认知特点。由于学生的识字不多，生活阅历肤浅，对事物的观察还不够深入细致，对喜欢的动物的生活习性肯定不太了解，农村小学生对“名片”这种新事物更是陌生，以上几点正是本次习作训练的障碍。教学目标 1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍这种动物。 2、着重介绍它的外形特征、生活习性和有关的趣闻，表达要准确清楚。 3、进一步培养学生的观察能力，培养学生收集、处理信息的能力和创新实践能力。