班组激励机制

班组建设激励机制方案

一目的

为充分调动车间全体员工的积极性、创造性，发挥员工智慧和才能，塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队,建设适应公司发展需要的优秀人才队伍。

二、适用范围

——生产车间

三、激励原则

车间采取以公司绩效考核为基础的激励原则，通过车间绩效考核小组，以公平、公正、公开的考核方式进行绩效评比；以全方位的科学绩效考评，体现每位员工的自身价值及个人能力，促进车间班组建设的全方位、多样化发展。

四、激励评比方式

1、绩效突出团队评比

2、优秀机台评比

3、明星员工评比

4、技术传、帮、带评比

5、劳动竞赛评比

6、操作技能评比

7、修理技能评比

五、激励措施

1、薪酬激励

⑴、根据员工当月绩效考核指标总体完成情况进行合理性调整，兑现当月绩效奖金，不断促进员工的激励作用。

⑵、通过当月绩效考核，当月生产品牌成品率都达到公司优秀指标，评选为当月优秀机台，机台人员质量指标加分项上调 %。

①、当月生产品牌废品率未超耗，达到规定标准。

②、各生产品牌废品率平均节约50%以上，所生产的产量达到生产计划规定标准或最高者。

③、机台设备、现场、安全检查达到公司规定标准，无不合格项。（月检查同一问题超过3次为不合格项）

⑶、各机型团队当月绩效考核成品率都达到公司优秀指标，单月

基本绩效无不合格项，评选为当月绩效突出团队，机台人员质量指标加分项上调 %。

①、团队当月所生产品牌成品率考核都达到公司优秀指标99.2%以上。

②、团队当月设备、现场、安全检查达到公司规定标准，无不合格项。（月检查同一问题超过3次为不合格项）

⑷、向车间提出合理化建议，提出技术创新等并得到有效实施的员工，被评选为当月明星员工。

①、服从车间管理，能自发向车间提出建议，并得到有效推行，成绩效果显著的员工，如：车间管理、班组建设、质量控制等方面意见。

②、生产工作中能以身作则，善于团结同事，得到机台或团队推荐的员工。

③、车间工作个人完成表现出色和为车间赢得荣誉的员工。

ａ、团队工作开展出色，超出或达到车间预期要求的团队负责人。ｂ、民主管理小组工作开展个人能力突出，并取得一定成效的团队负责人。

ｃ、车间巡检工作到位，工作积极主动，能提前发现和预防车间存在问题及时上报得到有效解决的员工。

ｄ、不定期向公司简报投稿并得到刊登及对公司有突出贡献的个人。

④、连续两月评为明星员工的人员，自动评选为季度明星员工。

⑤、当月明星员工候选人达2人以上，由车间民主管理小组通过民主评议，评选出当月明星员工。

⑸、负责新员工培训指导的员工，按新员工试用要求期限内完成各项培训及技术传授指导工作，受培训人员个人能力达到转岗要求或掌握基本操作能力，培训期间培训人月基本绩效上调 %。

2、物质激励

⑴、定时开展车间劳动竞赛，对竞赛期间获得荣誉的团队或个人给予劳动用品及其他生活用品的奖励。

⑵、劳动竞赛当月生产品牌单号的完成率、成品率的评比，提取成绩优秀的团队或机台进行奖励，对成绩落后的团队和机台给予一定的鼓励，激发其工作积极性。

⑶、操作技能的评比，通过以装版、校版等形式开展不同岗位级别人员的评比，以此激励个人技能的提升，增强自信心。

⑷、修理技能的评比，通过设备关键部位的调节及故障修复；辅助设备如车、铣床、电、氧焊的操作使用，增强员工自身综合技能的提高。

⑸、利用班组活动的开展，组织一些相应的朗诵及棋牌比赛，对获得前三名的员工进行奖励，充分调动员工的积极参与意识。

3、精神激励

①、利用班前班后会，对当天工作成绩表现优秀的机台、员工进行通报表扬，肯定和鼓励其阶段性的工作业绩，对存在的不足进行帮助引导

②、根据当月绩效考核结果，做好当月绩效突出团队、优秀团队、月度明星员工的评比，并在车间范围内进行表彰通报。

③在兑现绩效奖励的同时并做好车间的宣传及通报表扬，以增强员工的集体荣誉感和个人成就感。

4、关心激励

①、建立车间员工生日情况表、签发员工生日贺卡，对困难员工关心慰问，充分体现公司对员工的关怀。

②、做好车间B岗以下员工的技术指导及培训工作，对接受适应能力快的员工进行多种方式的鼓励，如：岗位调整或通报表扬等。

5、培训机制激励

①、通过考核，对成绩优秀员工提供各种内部培训和外派培训的机会，通过培训不断提升员工的工作能力，促进员工个人发展和公司发展相结合。

②、同时，对绩效表现不佳者，公司也提供岗位适应性再培训，通过培训改善员工工作态度和提高员工工作能力，促使绩效表现差的员工也能适应并达到岗位要求。

③、半年内绩效考核达到优秀的B岗和A岗以上的员工优先提供岗位晋升机会。

④、年内工作业绩达到优秀的员工优先获取年度优秀员工荣誉称号，并得到公司优先外派培训的机会。

9、职位晋升

通过全方位绩效考评，对绩效突出、素质好、有创新能力的优秀员工，通过岗位轮换、个性化培训等方式，从素质和能力上进行全面培养，随着公司发展，需要补充和调整人员时，优先予以提拔重用。

班组建设特色

班组建设特色(精选多篇) 班组建设特色模式初步形成今年来，邢矿集团老母坡公司将班组建设作为企业的基础性、战略性工作常抓不懈，通过构建标准体系、开展系统性培训、强化激励考核机制，初步形成具有煤气化特色的“11756”班组建设模式，全面提升了企业基层管理水平，为企业的安全生产、跨越发展提供了不竭的原动力。身处企业转型跨越发展的关键时期，能否不断提升经营管理水平、技术创新能力和可持续发展能力等核心竞争力，使企业立于不败之地，成为摆在集团公司面前的重要课题。为此，集团公司瞄准基层抓基础，将班组建设提升到

企业发展的战略高度来抓，并在实践当中总结提炼出了班组建设的总体目标，分阶段制定了集团公司班组建设的任务，从完善组织体系、构建工作标准，到强化制度落实、分层次开展系统培训，逐渐形成了具有煤气化特色的“11756”班组建设管理体系与模式。 “11756”模式，即“围绕一个目标，突出一条主线，抓住七个方面，把握五个关键，实现六个提高”。一个目标，即：通过区队班组建设，把煤气化班组打造成“管理规范、安全高效、学习进取、团结和谐”的基层组织。一条主线，即：以系统化观点、精细化理念、标准化流程为主线，持续深入推进区队班组建设，全面提高班组管理水平。七个方面，即：基础管理、安全管理、生产管理、现场管理、经济核算、培训管理、团队文化。五个关键，即：强化组织体系与制度建设；强化激励与考核机制；强化科学系统性培训；强化稳定高效的专业管理队伍建设；强化区队长、班组长选拔任用

机制。六个提高，即：班组的安全保障能力得到提高；班组创新能力得到提高；班组学习能力得到提高；班组团队凝聚力得到提高；班组长管理能力得到提高；班组员工操作技术水平得到提高。经过不断实践，集团公司班组建设工作取得了明显成效，全公司广大干部职工班组建设思想认识大幅提高，区队班组管理能力、创新能力不断增强，模范班组的模范引领作用得到显现，创新型班组、学习型班组、技术型班组、和谐型班组、安全型班组、管理型班组等特色班组在全公司不断涌现，嘉乐泉煤矿掘进队生产甲班获全国煤矿优秀安全班组，神州煤业普采队生产乙班李清华获全国煤矿优秀安全班组长。建设特色班组煅造合格队伍晋城西治超检测点是环城高速公路四个检测点中人员精神风貌最独具特色的站点。因为我们是唯一的女子班组，在站领导的正确领导下，我们要将其打造成一支综合素质高、工作责任心强的

员工激励机制方案

公司员工激励机制方案 (一) 一、建立报酬激励、成就激励、机会激励三位一体的自我激励机制 1、完善奖金和福利体系（1）将现有的奖励措施进行整合，结合工作岗位的特点实施针对性的奖金机制。（2）培训:季度培训需求分析，并根据培训需求调查每月制定培训计划。将培训作为员工的一项福利，作为公司的企业文化来发展，通过培训来建立学习型企业。 For personal use only in study and research; not for commercial use 2、成就激励制度业绩竞赛 1) 每月设立团队品牌积分，物质奖励与精神奖励，打造团队建设，提升团队凝聚力。 2)部门内员工优秀员工评选，考虑业绩、技能、创造价值、态度等。表扬和奖励员工 1)当员工出色完成工作或业绩时，直属上司当面表示祝贺。这种祝贺要及时，要说得具体。 2)如果不能亲自表示祝贺，领导层应该写张便条，赞扬员工的良好表现。书面形式的祝贺能使员工看得见经理的赏识，那份“美滋滋的感受”更会持久一些。 3)每个季度，公司要开开激励大会鼓舞士气。激励会不必隆重，只要及时让团队知道他们的工作相当出色就行了。 4) 高层还应该公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。 5) 只重结果，不重过程。结果导向。

重点项：将绩效评估和员工发展紧密结合将工作态度、表现和绩效与个人薪资、晋升挂钩，成正比关系。 3、机会激励（1）做好公司员工队伍建设，培养后备干部；对员工职业生涯进行规划。（2）员工职业生涯规划管理这一激励措施是基于组织与员工共同成长、共同发展和共存共荣的观念的，是人本管理思想的最佳实现方式。它具有深层次的激励效应。（3）公司内部学院制定和实施培训计划，增加员工学习的机会。 (二) 构造“理念共享、愿景共建”的超我激励机制 1、赋予员工工作崇高的使命（1）公司结合企业文化建设，用企业使命塑造员工崇高的使命感，形成潜藏于员工内心的强大内驱力，并把这种文化内驱力指向企业目标。（2）例如，当一个以清理污水维生的员工，认为他的工作是“拯救日益污染的环境”时，他的工作士气便会提高许多。缺乏这种使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。 2、用企业愿景激励员工（1）现在提倡转自由人为社会人，转经济人为企业人，那么对于员工来讲，企业就成为他们的依靠、是他们生活的重心，因此企业的发展前景就极为重要了，就好像是队伍最前面的旗帜，起到定方向、激励和领导的作用。（2）如果企业的发展目标很清晰，每个阶段的发展步骤很有计划，而且这些都很明确很清晰地告诉员工，让员工坚信他们的选择是对的，他们所在的企业是会成功的，企业的成功会带来他们个人的成功。如此，员工才会勇往直前，因为他们坚信只要奋斗，前途是光明的，而且是可以实现的。

浅谈企业如何建立有效的员工激励机制

目录一、问题背景 (2) 二、研究的动机及目的 (2) 三、企业激励所面临的问题 (2) 四、民营企业员工激励存在的主要问题 (3) 五、民营企业激励机制的建立与完善 (4) 六、企业该如何激励员工 (5) (一)、为了增强员工的心理收入满足感，企业应着手从如下几方面考虑： (5) (二)、广东超讯通信技术有限公司广西分公司的员工激励机制 (7) 七、大红鹰公司对员工激励现状分析及激励机制的运用 (9) (一)、大红鹰公司组建后的状况分析 (9) (二)、大红鹰公司对激励的认识 (10) (三)、大红鹰公司员工激励采取的措施与策略 (10) 八、结论与建议 (12) (一)、结论 (12) (二)、后续研究的意义 (13)

一、问题背景中国加入WTO后企业面临着前所未有的国际化人才竞争。有经验的企业领导者都知道，企业最后的兴衰取决于人。企业要加快进步，更具有竞争力的方法很简单，就是释放员工的活力、智慧、纯真与自信，而要调动员工的活力和智慧靠的是有效的激励。我国企业普遍缺乏完善有效的激励机制。有专家直言不讳地指出：“中国有极具潜力的人才市场，但企业用人观念尚显陈旧。钱，不能解决一切问题。最重要的，是要建立一套完整的激励机制。”因此，对激励理念与技巧的需求十分迫切。作为中小型民营企业员工激励问题就是一个常常让企业领导层感到棘手的问题，但是它又关系到企业的发展壮大，有时甚至关系到企业的生死存亡。二、研究的动机及目的激励是人力资源管理科学中的主要内容。人力资源管理是运用现代管理的科学方法，对企业组织内的人力进行合理的组织、培训和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现企业的目标。而激励是人力资源管理的一个主要内容，激励作为企业管理中的一种职能，是通过满足员工生理的、心理的愿望、兴趣、情感的需要，激发员工的动机，以此开发员工的潜力。每一个企业管理者都希望在通过实施有效的激励政策，提高员工工作的积极性，从而提高整个企业的效率。从企业的角度来看，激励也是一种人力资源的开发，有效激励的效果便是工作效率的提高。三、企业激励所面临的问题 A、在应用薪酬计划的时候未能结合企业发展战略，也没有融入整个企业管理体制。错误设计的激励计划使管理者个人的行为与企业的战略偏离，对企业目

班组安全文化建设班组安全生产激励

班组安全文化建设班组安全生产激励集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

班组安全文化建设——班组安全生产激励班组长在对班组进行安全管理过程中，仅仅做到身先士卒、当好表率是不够的，要带领班组成员齐心协力实施班组的安全生产目标，就要懂得激发和鼓舞班组成员的士气。这就需要班组长懂得使用班组安全生产激励机制。可以说，班组长对班组安全生产激励机制运用的好坏，在某种程度上决定着班组安全生产的兴衰成败。那么，班组长如何正确使用安全生产激励机制第一、把握激励的原则和形式。班组长在使用安全生产激励手段的过程中，应本着按需激励、公平公正的原则，坚持目标一致。班组长必须保证其所采取的激励手段能够将班组成员安全生产的积极性充分调动起来，并要因人而异，对不同的员工采取不同的激励手段。班组长应该注意降低激励成本，争取用最少的投入换取最好的效果。物质激励是当前企业班组安全生产中使用得非常普遍的一种激励模式。可是，却有很多班组在使用这种激励模式的过程中耗了不少成本，最终却没有达到预期目的，不仅没有提高班组成员安全生产的积极性，反而贻误了班组发展的契机。

A是一名班组长，为了促进班组的安全生产工作，他也在班组中采取了物质激励模式。可是，实行了一段时间后，他发展不仅没能实现预期的景象，反而极大地打击了班组成员安全生产的积极性。为什么呢他经过思索，找出了问题的根源——他为了避免班组成员之间产生矛盾，采取的是平均激励法。平均激励等于没有激励。其实，物质激励模式往往总是存在着这样或那样的弊端，相比较之下，精神激励往往能产生更为理想的效果。 (续上)A找出了问题的根源之后，决定换一种激励方式。他在班组内设定安全生产的目标，实行“安全生产明星”评选机制。实行了一段时间后，他发现班组成员的安全生产的积极性得到了很大的提高，班组安全生产工作也由此逐步迈上了一个崭新的台阶。目标激励、荣誉激励、兴趣激励、参与激励等，对于班组成员来说，都是行之有效的精神激励方法。班组长应该懂得将物质激励与精神激励给合起来，才能真正调动班组成员安全生产的积极性。第二、掌握行之有效的激励技巧。班组长应该明白，激励的目的就是为了提高班组成员的安全工作积极性，但是影响班组成员安全工作积极性的因素有很多，比如工作性质、领导行为、个人发展、人际关系、报酬福利以及工作环境等，并且这些因素对于不同成员所产生的影响也不同。所以，班组长在制定激励措施时，就要充分考虑到班组成员的这种个体差异，实行差别激励，做到有的放矢。班组长应该明白，自己的行为是影响激励制度成败的重要因素。

如何加强班组建设-激发班组活力

如何加强班组建设，激发班组活力内容提要：班组是企业的细胞，是完成生产经营任务的基本单位，一个企业的执行力在很大程度上是由班组来体现的。特别是对于高温高压、连续生产的化工企业来说，提高班组的执行力尤其重要。下面以**公司为例，阐述如何推进班组建设，进而激发班组、企业的活力。关键词:班组建设管理机制民主管理班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和具体实践者，也是企业稳定的基石。班组素质的高低，体现和反映了企业的安全生产、经营管理。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养、生存发展和安全稳定。企业工会组织如何融入中心、服务大局，抓好班组建设工作，将是我们面临的一个新课题。笔者认为应从以下几个方面做好工作：一、统一思想，充分认识加强班组建设的重要性和必要性全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是提高企业管理水平的一项重要工作。（一）加强班组建设是提升企业凝聚力和竞争力的客观要求和前提。班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业

各项工作的落脚点和具体实践者。班组成员素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。作为企业最基层的组织单元，班组的运作不仅关系到企业的发展，还决定着企业未来的命运。只有班组建设的水平提高了，才能提升企业的凝聚力和竞争力。（二）加强班组建设是提升企业内部管理水平的需要。班组是管理的基础。班组是各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终实施单位。要提升企业内部管理水平，首先要加强班组建设，实现班组管理的规范化，并通过班组管理抓落实。每个班组的管理达到了制度化、规范化、也就为管理上层面、跨台阶提供了先决条件。（三）加强班组建设是员工成长的需要。班组是提高员工素质的基本场所，是企业发现、孕育、培养各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业员工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。只有加强班组建设，才能为广大员工提升个人素质营造良好的媒介和平台。（四）加强班组建设是团队进步的需要。班组是企业中最小的组织，承担着基本的生产经营工作任务，班组的管理水平、人员素质的高低，直接影响着企业的形象。只有把班组建设搞好了，班组的综合素质提升了，企业才能稳步发展，团队才能进步。

生产企业激励机制方案

生产企业激励机制方案一个生产企业，没有激情，生产就会下降。下面是生产企业激励机制方案，为大家提供参考。一、目标激励由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一起结合员工目前的工作效率制每月生产目标对于达到目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对于达不到目标的员工应适度安慰并给予帮助，比方说培训等，帮助员工达到工作目标。效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情况下会更加努力工作。二、参与激励对于某些不涉及公司原则的问题决定时以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。效果分析：1、员工感觉自己受公司重视可增强工作积极性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可表明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。三、评选优秀员工公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情况等。从员工中挑选出2～3

名表现良好的员工，发给优秀员工奖状及给予一定的物质奖励。但要注意评选的公平性，否则会起反效果。效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工积极性。2、为评上优秀员工可在员工中间形成竞争，提升工作积极性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。四、员工生日问候每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。五、工资激励对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。制定人本的企业文化。通过培训的形式告知员工工作是为自己的，有能力的员工公司会为其提供广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。效果分析：不同与其他还没有企业文化激励的企业，会

如何构建员工激励机制

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f28660100.html, 如何构建员工激励机制作者：孟令俐来源：《商情》2014年第33期企业资源中最重要的资源是人力资源，当今企业最剧烈的竞争是人才的竞争，而人才管理的关键是激励。如何建立良好有效的员工激励机制，不同的企业针对不同的员工、员工的不同人生和职业阶段性制定恰当的、适度的激励措施是管理成功的关键所在。企业员工激励激励机制面对越来越激烈的市场竞争，使得企业越来越重视员工的激励。激励对于调动人们潜在的工作积极性，出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效都具有极其重要的作用。在良好的激励机制之中，管理者应找准员工的真正需要，将满足员工需要的措施与企业目标的实现有效的结合起来，这样才能使企业不断发展壮大。一、建立员工发展通路制度激励的起点是满足员工的需要，需要产生动机，动机产生行为，但员工的需要因人而异，因时而异，并且只有满足最迫切需要（主导需要）的措施，其激励强度才大。因此，管理者必须深入地进行调查研究，不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势，有针对性地采取激励措施，才能收到实效。为满足员工工作成就感，从员工尊重、发展的需要出发，让员工有一个明确清晰的发展通路，即建立员工发展通路制度，以此来稳定员工队伍，激发员工工作积极性。通路的设计根据企业员工岗位设置、企业特点及员工的工作性质要求，还可根据各职位专业技能要求，实行职位内部分级制的薪酬待遇。通过设计员工的职业发展通路，使员工明确自己的奋斗目标，在努力实现目标的过程中来达到员工的自我激励，以此来助力企业与员工共赢。二、建立员工技能开发和能力培养的培训体系员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个主要内容，对全体员工知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘和培养、行为准则与责任意识的规范和强化发挥着重要作用。因此企业应建立起规范的培训开发体系。通过培训，一方面可以改变员工的工作态度，提高了员工对企业的“忠诚度”，满足员工发展和自信心的需要。另一方面可以不断更新员工的知识，激发员工的创造力和潜能，增强了员工自身素质和能力的提高，满足员工发展实现理想的需求，更好地为企业服务。

班组成员创新激励制度

班组成员创新激励制度第一章总则第一条目的为培养和调动班组内成员的创新意识和工作积极性，塑造高效率、高绩效、高目标达成率的优秀班组，形成“能者上，平者让，庸者下”的优胜劣汰的用人机制，建设适应连采一队发展需要的优秀人力资源队伍，特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于连采队全体员工。本制度所指的创新，即：工作形式上的创新，工作内容上的创新、工作方法上的创新，合理化建议与意见。第二章激励原则第三条全面激励原则对员工的创新激励并不只是针对部分优秀员工，而是针对所有员工运用各种激励方式进行创新激励。第四条以绩效考核为基础原则对员工所采取的相应创新激励措施，应依据对班组成员的全方位的科学的绩效考评，而不是依据管理者个人的主观判断。第五条公开、公平、公正为原则

奖励创新的考核标准要公开，考核过程和评选过程要做到公平、公正，这样才能确保对班组成员创新性充分发挥，不致因不公开、不公平、不公正的奖励而产生负面影响。第六条物质激励、精神激励、机会激励相结合原则对班组成员的创新奖励不能只适用物质奖励，要将适度的物质奖励与精神激励、机会激励等有机结合起来，充分发挥各种激励手段的协同作用。第三章激励方式第七条薪酬激励通过对创新型班组成员薪资需求的合理满足保证对班组成员的创新激励作用。连采一队建立了一套相应的考核机制，将员工的创新行为纳入到日常管理工作中。主要理念： ⑴按劳分配，奉献者定当得到合理回报； ⑵机会、职权、工资、奖金、津贴等多种分配方式。 ⑶员工与连采队之间建立命运共同体 ⑷报酬认可基于贡献、责任、能力与工作态度第八条培训激励公司对优秀管理人员和优秀员工提供了各种内部培训和外派培

班组建设制度(完整版)

班组建设制度班组建设制度，保证各站备品、备件的充足；负责领取各类记录，并负责保管好使用过的各类记录； 3. 负责填报各站新增设备标志或需要更换的数量、规格； 4. 负责各站仪器、仪表的定期送检工作； 5. 负责及时补充各站的备品、备件，并检查数量与实物相符。四、政治宣传员： 1. 协助队长做好职工思想政治工作，完成宣传报道任务；负责组织全体人员定期开展政治学习； 3. 负责本队网上星级班组建设工作； 4. 负责各类报纸的整理、归档工作；五、核算员： 1. 协助队长作好各类工资、资金及生活福利的领取发放工作；按照要求作好各类单据的填写上报工作； 3. 负责每月的经济责任制考核填写上报工作。六、考勤员 1. 协助队长做好职工考勤工作；负责每月考勤记录的填写和上报工作； 3. 负责劳动纪律的监督、检查工作。第五篇：变电站班组建设制度汇编变电站班组建设制度汇编

默认分类 201X-05-09:26:39 阅读1591 评论1字号：大中小订阅变电站班组建设制度汇编业务技能、学习培训制度一、为了适应电力工业生产发展的需要，有效的培养新人员，不断提高现有生产工人的技术水平，严格贯彻各项规章制度，保证安全经济供电，各变电站可根据具体情况，按照下列各项培训方式进行工作： 1、组织规程技术学习。 2、进行反事故演习和事故预想。 3、进行生产知识考问和讲演。 4、设置技术问答二、变电站运行人员每月规程、技术学习不得少于一次，并由专人负责掌握，学习内容主要为： 1、上级颁发的各项规程制度。 2、事故通报、技术通报和反事故技术措施。 3、本站设备的构造和性能及设计图资料。 4、有关文件、经济运行和新技术资料。三、变电站每年至少进行反事故演习一次，由供电科领导进行，拟定反事故演习的项目，应考虑下列各类： 1、本站和外站发生过的事故和异常现象。 2、设备薄弱环节和设备可能发生的事故。 3、影响设备正常运行的季节性现象。 4、值班员的技术薄弱环节，可能出现的误操作事故。

员工激励机制全套方案设计

封面作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途

员工激励机制方案人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。一、员工的基本需要（本中心的工资激励制度）激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。物质需要仅仅是员工基本需要的一个方面。实际上员工的需要是多种多样的，不同的人有不同的需要，员工共同的需要就是企业的需要。人们有了需求才会有动力，当然员工的需求必须是他经过努力后才能达到的，这样才能起到激励的作用。因此，建立合理有效的激励机制，就必须根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究，采取多方面的激励途径和方法与之相适应，在“以人为本”的员工管理模式基础上建立企业的激励机制。从本中心的激励模式来分析，员工的满意度达不到理想的程度，难以留住人才。二、激励的基本方式一般来说，根据需求的不同，可将激励分为四大类；成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。 (一)成就激励近代著名管理学家麦克利兰明确的将人在基本需求(生理一安全)之上的部分分为社会交往——权力欲望——成就欲望等三个不同的层次。在人的需求层次中，成就需要是人的一个相对较多的需求层次。成就激励的基本出发点是随着社会的发展、人们的生活水平逐渐提高，越来越多的人在选择工作时不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感，从实际意义上来说，成就激励是员工激励

建立健全激励机制

建立健全激励机制深化国有企业改革（上） ——四川建立健全国企经营管理者激励机制的探索与启示随着改革的深入，四川省委、省政府进一步认识到：国企要摆脱困境，必须建立起一套符合社会主义市场经济要求的企业制度、管理体制和管理模式。在建立现代企业制度进程中，由于出资者缺位等国情特点，搞活国有企业更有赖于高素质的企业经营管理者，尤其是高素质的职业企业家阶层。而要调动他们的积极性和创造性，必须要有一套适应社会主义市场经济体制要求的激励约束机制。由于四川省委、省政府高度重视，大胆改革，使四川国企经营管理者激励机制的探索建立有较大突破，取得了实质性进展。一、四川探索国有企业经营管理者激励机制的作法及成效（一）四川对国企经营管理者的主要激励方式 1、物质激励四川采取的物质激励形式，归纳起来，主要有六种： (1)业绩计提报酬结构：基薪＋业绩计提对省属公司制企业的董事长、总经理或非公司制企业的厂长（经理）主要采用这种激励形式，部分市、县也参照这种形式制定国企经营管理者的报酬方案。其基薪主要根据企业规模、本地区和本企业职工平均工资收入水平确定，其公式为：基薪＝（本企业职工上年度平均工资＋本地区职工上年度平均工资）÷2×系数公式中“系数”根据企业资产规模等具体情况，确定在2.0-10.0的范围内。业绩计提以基薪为基础，根据其经营实绩确定。赢利企业、亏损企业的考核指标及计算办法有所区别。赢利企业主要考核指标为净资产增值率、净资产收益率和社会贡献率：净资产增值率每增加1%，按基薪的15%计提业绩收入；净资产收益率每增加1%，按基薪的10%计提业绩收入；社会贡献率每增加1%，按基薪的6%计提业绩收入。亏损企业经营管理者业绩收入主要按减亏增盈指标考核，实行分档递减计提的办法，按减亏额的1-2%计提业绩收入。税收指标是计提业绩收入的否定指标，亏损企业的社会贡献率指标也是计提业绩收入的否定指标。各项考核指标基数原则上以上年实际完成数为基础并参考行业和区域内经济效益水平合理确定，考核指标基数一年一定。同时建立国企经营管理者专用帐户，将其业绩收入的50%存入专户，作为经营管理者任期风险保证金，用于抵补经营管理者以后年度可能形成的亏损。经营管理者调动、解聘或退休时，经离任审计一年后，方能兑现余额。 (2)奖售股权报酬结构：基薪＋股权或股票期权等对股份制企业，尤其是上市公司的总经理或董事长采用这种激励形式，其他领导班子成员按照小于1的系数进行折算，通过给予不同数量的股权、股票期权来体现其差别。奖售股权分四种情况：一是奖励股。有些市专门设了两种形式的奖励股份：一种是将经营管理者年薪中的部分奖金折算成普通股份；另一种是凡任期内经济效益连续3年上升及做出其他突出贡献的，按企业净资产的含量折算为股份予以奖励。二是出资购买和送配股。长虹集团改制时，要求经营管理人员购买股份，根据职位和工龄，最多8000多股，最少3000多股。其中董事长兼总经理期初持股7900股，逐年送配后现在达65227股。在任期间，这些股票均被“锁定”，不能出售。三是岗位股。南充、眉山等地在国企股份制改造时，对总经理设岗位股，经理班子其他成员按经理的0.5-0.8比例设置。这种岗位股实际上是一种干股，只享有红利分配权。四是股票期权和分配权期权，目前四川正在积极探索试行这种激励方式。 (3)目标定酬报酬结构：A目标薪金＋B目标薪金等这种形式没有基薪。对国有宾馆、饭店、旅游公司以及部分商贸企业，尤其是特殊困难亟待解决的企业总经理或兼职董事长一般采用这种激励形式。1999年，绵阳药业集团外聘一位营销部经理，年薪28万元（没有基薪），交30万元股金并作为风险抵押金，确定销售、利润两项目标：完成销售目标任务3200万元，领取销售部分底薪8万元；完成利润目标400万元，领取利润部分底薪20万元。实现销售的超差部分则按同比例增减销售底薪（增加销售薪金的前提是必须完成利润指标）。利润指标完成额未达到400万元，则按比例扣减利润底薪，利润低于274万元，则按未完成额的26.8%扣减收入和风险金；利润超出400万元的部分则按所得税后剩余部分的40%提成，年总收入的25%留在公司作为本人风险抵押金。目标定酬的激励约束作用很大，1-9月，该营销部实现利润470万元，是上年同期利润的8倍，净资产收益率已达71.2%。 (4)准公务员报酬报酬结构：工资＋津贴、奖金等对承担政策目标的水、电、气、电信、邮政及对国民经济和国家安全具有特殊战略意义的大型集团

电信运营商常用内部激励机制

电信竞争常用内部激励机制摘自《移动互联网时代的电信营销与经营创新》人民邮电出版社，作者罗明伟各地运营商在推进企业改革和提升企业活力中，创造了形式多样、丰富多彩的激励方式方法，以下是一些常见的运营商激励机制创新实践。一、绩效激励通过建立有效的绩效考核机制，推动内部激励引导，以此提升营销业绩，是运营商最基本也是最重要的激励手段。【案例】新疆电信强县激励计划『2011年9月新疆电信区公司实施强县激励计划，对县公司评价以经营指标为主（90%），包括全业务市场份额、移动市场份额和收入增长率（后增加3G 渗透率），管理指标为辅（10%），包括应收账款、万元营销费用拉动净增移动用户等。凡是得分60分以上、行业收入排名第二且未发生事故、廉洁问题的评为“强县”，全区计提的工资激励（所有强县收入的1%）和外包费用激励（工资激励的60%），每个季度考核并发放一次激励，激励发放考虑得分和收入规模，比如每个强县获得的工资激励按照该县得分/所有强县总得分（50%）和该县收入/所有强县总收入（50%）加权得出。』二、竞赛激励劳动竞赛是运营商常用的一种激励方式，是通过组织劳动竞赛，短期内释放激励政策，刺激营销业绩的提升。【案例】贵州联通以提前激励方式开展劳动竞赛『2011年末贵州联通领导班子启动最后两个月的营销活动，定下目标，并推出人均4000元的奖励标准。有别于传统的“先完成任务后奖励”的方式，为打消员工顾虑，领导班子决定将奖金先发下去，不管是正式员工还是派遣制员工奖金一律同等，号召大家奋力完成任务，如果完不成，就往回扣奖金。这一招把员工的干劲彻底调动起来，大家拧成一股绳，全力搞业务发展，最终超额完成任务。这一仗为员工树立了发展的信心，也为新组建的领导班子树立了威望。自此后，贵州联通在开展各阶段劳动竞赛中，均采取目标奖金预先发放、考核结算的方式，将收入激励与工作业绩直接挂钩，有效推动各经营单元超额完成既定的劳动竞赛任务。』

规范班组管理制度,提高班组建设质量

规范班组管理制度，提高班组建设质量一、问题的提出很多企业都意识到，没有基层班组的规范管理，任何战略目标和宏大设想，都是空中楼阁。而加强班组建设的过程中，自然离不开班组管理制度的规范。本篇文章就一起来探讨在班组建设过程中，应该从哪几个方面来规范班组管理制度。二、体系对应的理念不同的企业，对班组管理制度的完备性要求是不一样的，很多生产制造型企业，多数是从以下十个方面来规范班组管理制度：班组例会管理制度班组计划管理制度班组质量管理制度班组创新管理制度班组学习制度班组文化建设制度班组沟通制度班组激励制度班组财务制度班组现场管理制度三、具体解决问题的方法一般来说，涉及班组基础管理方面的文件包括管理要求(制度)、业务流程和工作界面，可结合班组建设的主要内容，针对不同的项目，初步可依照以下顺序展开： 1)工作职责明确：建立健全班组岗位责任制，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明示上墙。 2)制度建设建立班组日常管理制度，包括劳动纪律、奖惩条例、安全管理、绩效考核等。绩效考核要体现公平公开公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式，以个人意志为主。制定作业标准，以现场管理为主要内容，制定作业标准、控制指标及劳动定额。建立班组消耗台账，与部门预算分解有机结合。 3)记录管理制定《班组记录分工明细表》，实现班组各项记录专人负责管理。制定记录填写与管理要求和班组自查管理办法，确保记录符合规定要求。制定班组各种记录存档要求。将部门各项记录汇编、整理成册，统一进行要求，明确时间及分工，以便于部门管理。四、解决问题的效果完善班组管理制度应始终把握以建设和优化班组基础管理工作为目的。具体实施中重点可从基础制度、流程管理、工作界面规范入手，结合班组类别及基本情况，重点制定实施关键点，约束和考察班组成员的基础管理工作。在执行过程中不断优化，从而形成切实可行的制度和流程，为班组建设提供平台和保障。五、解决问题的案例有些企业更需突出对设备和安全生产的重视，会特别对班组在这方面的表现和行为作出

激励机制方案

激励机制方案断江镇第三小学目标激励机制方案学校管理要以人为本，人本管理的核心是管理者对人的尊重、信任和激励。目前的初级中学管理中，完全依靠规章管理、纪律约束已难以真正调动教师工作积极性，难以实现管理目标的情况下，要充分运用激励机制，激发他们的事业心和责任感，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，从而发挥团队精神，以饱满的工作热情和顽强的拼搏精神投身于教育教学工作中，全面提高教学质量，全方位实施素质教育，实现优质学校管理。一、当前学校激励机制情况 1、激励机制要适应新课改的要求新一轮基础教育课程改革要求教师更新教学理念，要与时俱进，要求全体教师充分发挥积极性、主动性和创造性，团结合作，学会反思、创新，促进教师的共同成长和发展，不能仅仅是激发教师的工作、学习动机，努力去完成教学任务，实现教学目标。 2、激励机制要有利于学校发展当前，基础教育面临着转型期，许多负面因素制约学校的发展，所谓的“铁饭碗”思想的影响，造成教师工作竞争少、无动力，从而没有达到最大限度地激发教师的主动性和创造性的目的。要最大限度地激发教师的主动性和创造性，重建有利于学校发展要求的多种激励相结合的激励机制。二、学校管理中常用的激励形式激励机制的实质是通过一定的激发与鼓励激活动机，催人振奋，它是取得最佳领导效能的前提条件。通常有如下形式。

1、薪酬激励。人们的生活必须有一定的经济基础，教师是人，不是神，生理需求、安全需求、生存需求和自我发展的需求，这都是物质需求，因此物质利益的激励是最直接的激励形式。所以，学校要善于利用工资、奖金、福利、住房等刺激因素来激励教师，从而调动教职工的积极性。 2、表彰激励。学校要常规地开展优秀党员、先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进教研组、教学能手等评比活动，打造名师工程，满足其自尊和需求，从而达到激励之目的。 3、制度激励。教育主管部门和学校制定的各项规章制度，会起到制度的激励作用。教师可对自己的思想和行为对照检查，作出积极肯定或否定、继续或制止的约束行为，从而有效地调动教职工积极性。 4、目标激励。在学校教育教学工作中，组织者应以合理的方式设置长期或短期的工作目标，以激励教职工工作的积极性。强化他们的工作责任感。 5、理想激励。一个人的世界观、理想境界对其工作热情和积极性具有极大影响。学校应把理想教育当作激励的重要手段，鼓励和倡导教师在事业上有所建树，争做骨干教师，成为教育家和精英人物，以满足他们实现自我价值的需求，从而来达到调动积极性的目标。 6、情感激励。情感激励是通过建立在人与人之间的关心、爱护、帮助、理解、尊重上，应使其处处感到重视和尊重，从而在内心世界自觉地产生工作热情，最大限度地发挥潜能的一种激励方式。教师的素质和文化层次较高，对于尊重的需求、关心的需求比物质需求更为强烈，发挥情感激励作用，调动他们的工作积极性，激发其工作热情。三、讲究激励策略及激励艺术 1、激励要适时。激励时机包含前期激励、中期激励、后期激励。在教育教学过程中，要适时给予激励，争取获得最佳激励效果。前期激励，有助于全体成员树

企业如何建立激励机制

企业如何建立激励机制近几年来,人力资源不再像过去那样被当作一种成本,而作为一种重要资源越来越被企业重视。激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的企业运用。文中就有关激励的一般性问题做了阐述,总结了企业中常用的激励方法和建立激励机制时需要注意的事项。人力资源管理激励如何才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地?企业长久发展的动力在哪里?无数优秀企业的实践告诉我们:人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容中,激励问题是重要内容之一。如何运用好激励机制成为各个企业面临的一个十分重要的问题。笔者试从有关激励理论、激励机制的作用、激励的模式及企业建立激励机制需要注意的事项等方面入手浅作分析。 1 有关激励理论概述激励是指激发人的行为的心理过程。在企业管理中,激励可以理解为企业通过创造满足企业人员各种需要的条件,激发企业人员的各种潜能及努力动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。员工为什么可以被激励?怎样的激励才算是有效的激励?要弄清这些问题就必须了解什么是“需要”。需要是指个体由于某种重要东西的缺乏或被剥夺而产生的紧张状态。马斯洛的需要层次论是激励理论中最基本、最重要的理论。它把员工的需要从低到高分为五个层次,依次为:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。各层次的需要可以相互转换。在众多的需要中有一种是对行为起决定作用的需要,称为优势需要。员工工作的动机正是为了达到需要的满足,尤其是优势需要的满足。只有需要达到满足,员工才有较高的积极性。员工各式各样的需求正是激励的基础。激励手段必须针对员工的需要,才会产生积极的效果。另外,好的激励手段还应该引导员工的需要向高层次发展。总之,只有让员工满意的激励措施才是有效的。要建立使员工满意的激励措施,就要立足员工的需要。 2 激励机制的作用 2.1 吸引优秀人才在发达国家的许多企业中,往往通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。 2.2 开发员工潜能美国哈佛大学詹姆斯( W.James)教授在对员工激励的研究中发现,按时计酬的分配制度仅以发挥20%～30%的能力,如果受到充分激励的话,员工的能力可以发挥80%～90%,两种情况之间60%的差距就是有效激励的效果。 2.3 留住优秀人才彼特.德鲁克(P.Druker)认为,每一个企业组织都需要3个方面的绩效:直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效,企业注定必垮。在这3方面中,对“未来的人力发展”就是来自激励工作。 2.4 造就良性的竞争环境科学的激励制度包含有一种竞争精神,它的运行能够创造出一种良性的竞争环境,进而形成良性

[实用参考]班组激励机制.doc

班组建设激励机制方案一目的为充分调动车间全体员工的积极性、创造性，发挥员工智慧和才能，塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队,建设适应公司发展需要的优秀人才队伍。二、适用范围 ——生产车间三、激励原则车间采取以公司绩效考核为基础的激励原则，通过车间绩效考核小组，以公平、公正、公开的考核方式进行绩效评比；以全方位的科学绩效考评，体现每位员工的自身价值及个人能力，促进车间班组建设的全方位、多样化发展。四、激励评比方式 1、绩效突出团队评比 2、优秀机台评比 3、明星员工评比 4、技术传、帮、带评比 5、劳动竞赛评比 6、操作技能评比 7、修理技能评比五、激励措施 1、薪酬激励 ⑴、根据员工当月绩效考核指标总体完成情况进行合理性调整，兑现当月绩效奖金，不断促进员工的激励作用。 ⑵、通过当月绩效考核，当月生产品牌成品率都达到公司优秀指标，评选为当月优秀机台，机台人员质量指标加分项上调%。

①、当月生产品牌废品率未超耗，达到规定标准。 ②、各生产品牌废品率平均节约50%以上，所生产的产量达到生产计划规定标准或最高者。 ③、机台设备、现场、安全检查达到公司规定标准，无不合格项。（月检查同一问题超过3次为不合格项） ⑶、各机型团队当月绩效考核成品率都达到公司优秀指标，单月基本绩效无不合格项，评选为当月绩效突出团队，机台人员质量指标加分项上调%。 ①、团队当月所生产品牌成品率考核都达到公司优秀指标99.2%以上。 ②、团队当月设备、现场、安全检查达到公司规定标准，无不合格项。（月检查同一问题超过3次为不合格项） ⑷、向车间提出合理化建议，提出技术创新等并得到有效实施的员工，被评选为当月明星员工。 ①、服从车间管理，能自发向车间提出建议，并得到有效推行，成绩效果显著的员工，如：车间管理、班组建设、质量控制等方面意见。 ②、生产工作中能以身作则，善于团结同事，得到机台或团队推荐的员工。 ③、车间工作个人完成表现出色和为车间赢得荣誉的员工。ａ、团队工作开展出色，超出或达到车间预期要求的团队负责人。ｂ、民主管理小组工作开展个人能力突出，并取得一定成效的团队负责人。ｃ、车间巡检工作到位，工作积极主动，能提前发现和预防车间存在问题及时上报得到有效解决的员工。ｄ、不定期向公司简报投稿并得到刊登及对公司有突出贡献的个人。 ④、连续两月评为明星员工的人员，自动评选为季度明星员工。

班组建设奖惩激励制度

班组建设奖惩激励制度一、考核机构队里成立班组建设民主管理委员会，负责班组民主管理和奖惩考核工作。二、考核评级办法 1、考核评定班组等级采用百分制，根据得分情况划分为以下四个等级：考核评分在70-79 分（含70 分）为一星级班组；考核评分在80-89 分（含80 分）为二星级班组；考核评分在90-95 分（含90 分）为三星级班组；考核评分在95 分以上（含95 分）为明星级班组。 2、综合考核在班组建设民主管理委员会的领导下开展工作，按安全、工作、出勤、学习、综合五项内容考核，分项实行旬检与动态检查相结合的检查制度，月末一次性打出本月单项考核分，最后得出月考核分即定级分。 3、每月5 日前由班组民主管理委员会负责召集成员对各队进行全面的检查、验收、打分后将考核结果汇总，经队领导审批，张榜公示无异议后，由办事员在工资中奖罚兑现，即每月的奖励与处罚均与班组成员工资直接挂钩兑现。

三、评分细则 1、各考核内容所占的分值比重为：安全20 分、工作20分、出勤20 分、学习20 分、综合20 分。 2、安全方面的考核分为三个等级：若该班组出现严重违章现象，出现安全事故，0~7 分；出现轻微违章现象，无安全事故，8?14分；无违章，无事故，15?20分。 3、工作方面的考核分为三个等级：若该班组严重工作懈怠，不积极工作，造成贻误生产，或者所分管设备因检修不到位而影响生产的，0?7 分；工作还算积极，但是所完成的工作质量不够好，所分管设备隐患排查不力，且没有影响到正常生产的，8?1 4分；工作认真积极，能保质保量完成份内工作，15?20分。 4、出勤方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2 人次）矿工或者3 人次以上（包含三人次）迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员两次以上（包含两次）交接班时不汇报的，0?7分；出现1 人次矿工，或者1?2人次迟到早退串岗脱岗现象，或者出现正班人员1 次交接班时不汇报的8?14 分；圆满完成考勤，无违反劳动纪律的情况出现，15?20 分。 5、学习方面的考核分为三个等级：若该班组一个月内出现两人次以上（包含2 人次）无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不按期提交试卷等情况，或者3 人次以上（包含三人次）开会时有迟到早退现象，0?7 分；出现1 人次无故不参加学习会、安全会和民主生活会，不参加培训学习，不

企业员工激励机制全套方案

企业员工激励机制全套方案人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励开发是人力资源的重要手段。企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性保持和发扬到最佳状态。建立一套科学有效的激励机制直接关系企业的生存和发展。在企业激励机制的创建中，不能忽视人的需要的作用，只有建立以人为本的激励机制，才能使其在企业的生存和发展中发挥巨大的作用。一、员工的基本需要激励来源于需要。作为企业的经营者首先应该了解员工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外还存在着如安全的需要、归属的需要、社会的需要、自我价值实现的需要等多方面的需求。物质需要仅仅是员工基本需要的一个方面。实际上员工的需要是多种多样的，不同的人有不同的需要，员工共同的需要就是企业的需要。人们有了需求才会有动力，当然员工的需求必须是他经过努力后才能达到的，这样才能起到激励的作用。因此，建立合理有效的激励机制，就必须根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究，采取多方面的激励途径和方法与之相适应，在“以人为本”的员工管理模式基础上建立企业的激励机制。二、激励的基本方式一般来说，根据需求的不同，可将激励分为四大类；成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。 (一)成就激励近代著名管理学家麦克利兰明确的将人在基本需求(生理一安全)之上的部分分为社会交往——权力欲望——成就欲望等三个不同的层次。在人的需求层次中，成就需要是人的一个相对较多的需求层次。成就激励的基本出发点是随着社会的发展、人们的生活水平逐渐提高，越来越多的人在选择工作时不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感，从实际意义上来说，成就激励是员工激励中一类非常重要的内容。成就激励依据它作用的不同，又可分为组织激励、榜样激励、荣誉激励、绩效激励、目标激励和理想激励六个方面。