重点实验室建设及重点研究基地规划

XXXXX重点实验室建设规划

重点实验室是实现科学研究的平台和载体是科研人员从事科研活动的重要场所，其宗旨在于以重点实验室及重点研究基地为依托，进行科学研究和人才培养。科研是提升学校的品味产生重大成果的平台，一个学校在科研方面能否有重大的科研成绩，离不开重点实验室及重点研究基地。在体制上确立科研实体地位，与院系平行，独立运作。实现各种科研资源重新组合、优化配置，打破自我封闭，形成多学科，跨学科、交叉集合的优势，形成全国性和开放性的平台。科研重点面向改革，面向实际，以重大理论和实践问题为主攻方向，建立全新的“产学研”一体化的科研模式，改变理论脱离实际的状况，为实践服务，形成以学科带头人为核心的学术梯队，以重大项目为龙头的培养新人才和提高研究能力的途径。

高校实验室建设是保证高等学校教学和科研、加快学科发展、提高学校综合实力的重要组成部分，科学规划是充分发挥高校实验室效益的重要举措。随着高等教育规模的不断扩大，担负着培养学生创新、实践能力和实施素质教育的高校实验室，其地位和作用已日益受到重视。为使我校实验室建设更加适应高校发展的新要求，需要对实验室建设进行重新审定与规划，并以此提高我校实验室建设水平和实验室投资效益。为有助于各单位做好实验室建设规划的编制工作，现提出如下意见：

一、指导思想

开展重点实验室及研究基地建设，有利于整合优势资源、积聚优秀人才、壮大科研实力、提升研究水平，把学校建成“特色更加鲜明，若干学科区内一流、国内有影响，多学科协调发展的高水平教学研究型综合大学”，不断提高实验室建设和管理水平，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为重点，把实验室建设成高水平人才培养和科技创新的重要基地，更好的为地方经济、社会发展服务。

二、规划依据及目标

本次规划工作依据为：学校“十一五”发展规划、学校学科建设发展规划、本科生培养方案、研究生培养方案、科研基地建设规划。实验室建设规划必须服从学校和各单位事业发展的总体规划，教学实验室建设必须以新一轮本科人才培养方案及课程教学大纲为依据，要注重新建本科专业的实验室建设，科研实验室建设要优先考虑与学科学位点建设的密切关系、具有结构合理的科研团队、具有符合国家和蒙古自治区包头市长期科技发展目标的高级别科研项目并具有一定建设基础的实验室。

按照优化结构、合理布局、突出重点、兼顾基础研究和应用研究的要求，经过重点建设，使每一个重点研究基地具有明显的科研优势和特色，整体科研水平全区乃至全国学术界享有较高声誉，并成为以下五个中心：（一）通过承担重大科研项目，组织重大课题攻关，形成结构合理、优势和特色突出的体系，产出重大科研成果，使科学研究的整体水平在国内外同学科领域中具有重要影响，成为理论创新和知识创新中心。

（二）通过吸纳和培养高素质、高水平的学术带头人与中青年学术骨干，接收和培养国内外访问学者，培训与本研究领域密切相关的行业高级管理人员，成为专门人才的吸纳和培养中心。

（三）通过主动承揽我市各级政府、工商企业以及社会各界委托研究课题、合作研究项目等，不断提高解决重大问题的综合研究能力和参与重大决策的咨询服务能力，成为决策咨询服务中心。

（四）通过建立图书资料和学术信息网络、举办国内外学术交流会议、组织本领域的有关全国性学术研究活动等方式，不断增强为市内外、国内外提供本学科领域的信息服务的能力，发挥对外学术交流的窗口作用，成为信息资源与交流中心。

（五）通过深化科研体制改革，建立机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新的运行机制，成为科研体制改革的示范中心。

三、规划原则

1．统筹规划、目标明确

各单位要根据本单位在学科、专业、教学条件、科研条件、师资队伍等方面的建设发展要求，从实际出发，在充分分析现状的基础上，对照相关规范和标准，科学规划实验室体系，统筹考虑本科生与研究生的人才培养，统筹考虑教学工作与科研工作的需要和共享，统筹考虑已有老专业实验室和新建专业实验室，统筹考虑基础课、专业课实验教学与科研训练的需要，统筹考虑实验用房、建设经费的条件可能。认真规划，明确建设目标。

2．突出重点、分步实施

在优先保障基本教学需求的基础上，重视以下三个方向的项目规划：一是与博士点建设有关的项目；二是有助于突出学校服务领域特色的项目；三是高层次重点实验室及示范中心（预）建设的项目。

各部门的规划项目必须按轻重缓急进行排序，保证分期规划项目的连续性，避免因长远发展目标不明晰或人员变动而随意改变规划。

3．实事求是、量力而行

实验室的建设与发展，主要依靠各单位的支持，学校安排的专项经费只起政策导向和扶持作用。各单位在编制规划时，既要考虑各单位的实际需要，又要充分考虑学院的建设用房和学校财力状况。在编制规划时，既要考虑前瞻性、创一流、高定位要求，又要根据本单位的实际状况，合理规划，内部挖潜，精打细算，厉行节约，避免盲目行事、贪大求全造成浪费。

4．资源共享、讲求效益

校内已有的实验室以及已有一定基础的实验室，要集中力量建设，其它学院不得重复建设同类实验室。要合理衔接现有资源与新增资源，注意发挥整体效益，积极开放共享，努力避免资源闲置。

四、实验室规划项目类别和建设任务

项目类别：

1．以专业教学为目标的实验室建设规划：包括各类重点专业教学实验中心（室）建设，规划内容以完成本科生、研究生教学任务，形成一定的教学培养特色为目的。

2．以高水平学科为目标的实验室建设规划：包括各级各类重点学科和重点实验室建设，要紧密围绕学科特色，优选高水平建设项目和建设内容。

3．公共教学设施项目建设规划：主要包括现代教育技术设施、体育教学设施、图书馆设施等。

提倡系统规划，鼓励合作，发挥融合效益。跨学院（中心）的项目由科技处组织协调。

建设任务：

1．在科学研究方面，通过承揽重大研究项目、组织重大课题攻关、产出重大研究成果，使基础研究和应用研究同步协调发展，使科学研究的整体水平在自治区内有一定的影响。

2.在人才培养方面，通过开展深入的科学研究，造就和培养高素质的一流学术带头人和中青年学术骨干队伍，培养硕士、博士等高级专门人才，为社会各界人士提供以知识更新为主要内容的短期培训。

3.在学术交流方面，研究基地要在本研究领域积极发挥组织和协调作用，包括： (1)举办全国性或国际性学术会议，在跟踪本领域最新发展动态和前沿问题研究等方面发挥带头作用； (2)拥有自治区内该研究领域种类最齐全的图书资料，成为访问学者、研究生和其他专业或非专业人员研究该领域问题的资料中心、情报信息网络中心，向社会开放；(3)在对外学术交流中发挥窗口作用。

4.在咨询服务方面，要通过承担实际工作部门的应用研究课题、聘请实际部门工作人员作为兼职研究员或吸收其参加课题组开展合作研究、派遣研究基地学术骨干作为实际工作部门顾问等多种方式，面向各级政府、企事业单位及其他社会各界开展多层次的、形式多样的咨询服务，提高参与解决重大实际问题的综合研究能力和参与重大决策的能力。

5.深化科研体制改革是全面落实重点研究基地建设标准的前提。通过大胆探索创新,克服机构分散、重复设置和效率低下的问题，建立“产、学、研”一体化、对外开放、自我发展的良性运行机制。

6.争创自治区级重点实验室乃至国家重点实验室。

五、经费预算

实验室建设规划总经费预算由实验室建设经费、人才培养经费、其它经费构成。

1．实验室建设经费用于设备添置及实验室改扩建。

2．人才培养经费用于实验室队伍建设和实验室人员的引进与培养，由学校教师培训进修专项经费和人才引进专项经费统筹承担，在规划中需予以明确。

六、规划审批程序

1、各单位成立专门的班子来领导规划的设计和制定，要有专人负责，有专家参与，作为一件重要的工作对待。

2、做好深入细致的调查研究和分析论证，摸清实验室的现状，发展趋势，了解教学、科研的实际需要，制订出初步方案。

3、学院组织相关专家进行论证，根据专家的意见进行修改。

4、学院初审后，将规划书送交科技处，组织专家组进行审核、论证。

5、学校审核、论证后，提出修改意见，由单位修改，形成正式规划后并组织实施。