技能大赛备赛方案
技能大赛备赛方案
阿克苏技师学机电技术系技能大赛备赛方案
为认真贯彻落实上级党委对职业院校“以赛促学、以赛促进、以赛促教”的精神要求,切实利用好各类技能大赛对我院教师综合业务能力提升、学生综合技术水平提升和全校教学质量提升的促进作用,努力发挥好技能大赛成果对学院人才培养能力、行业知名度和社会影响力的宣传作用,力争在各类职业院校机电类技能大赛中取得更好成绩,结合近年来各类技能大赛规程和机电技术系学生、师资和实训条件实际,制定了本方案:
一、赛事、赛况分析
根据近三年各类技能大赛举办情况,预计适合机电系参加的地区、自治区和全国技能大赛赛事如下:
1.第四届阿克苏地区暨兵团一师中职院校技能大赛(地区级)
2. 新疆维吾尔自治区职业院校技能大赛(自治区级)
3. 第二届自治区工业机器人应用技术技能大赛(自治区级)
4. 全国职业院校技能大赛(国家级)
5. 国职业院校“亚龙杯”技能大赛(国家级)
6. 全国第四届工业机器人应用技术技能大赛(国家级)(一)地区级技能竞赛
赛事名称:第四届阿克苏地区暨兵团一师中职院校技能大赛
赛事级
别:
地区级
主办单
位:
阿克苏地区教育局、兵团一师教育局比赛时
间:
4月初-5月底
比赛分
组:
教师组、学生组
主要特点:1.竞赛难度适宜,电气、焊接专业赛项教师组和学生组机电系均能参赛;
2.通知下发时间距比赛时间相比较长,大赛承办学校的主场优势非常明显;
3.竞赛项目相比自治区较少,可参赛选手名额有限;
(二)自治区级技能竞赛
1. 新疆维吾尔自治区职业院校技能大赛
赛事名称:新疆维吾尔自治区职业院校技能大赛全国职业院校技能大赛新疆赛区选拔赛
赛事级
别:
自治区级
主办单新疆维吾尔自治区教育厅、新疆维吾尔自治区人
位:力资源和社会保障厅、新疆维吾尔自治区财政厅、新疆维吾尔自治区农业厅、新疆生产建设兵
团教育局、新疆生产建设兵团人力资源与社会保
障局
比赛时
间:
5月初-6月底
比赛分
组:
教师组、学生组
主要特点:1.参赛院校较多,竞争压力较大,每个赛项限报1-2个赛队,按照参赛选手人数的10%、15%、25%颁发一、二、三等奖;
2.只选拔学生组前3名代表自治区参加全国技能大赛,教师组没有国赛。
2. 第二届自治区工业机器人应用技术技能大赛
赛事名称:第二届自治区工业机器人应用技术技能大赛(第四届全国工业机器人应用技术技能大赛新
疆选拔赛)
赛事级别:自治区级
主办单位:新疆维吾尔自治区经济和信息化委员会、新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅、新疆维
吾尔自治区教育厅、新疆维吾尔自治区总工
会、共青员新疆维吾尔自治区委员会
比赛时间: 8月初-9月底
比赛分组:职工组、学生组
主要特点: 1.职业院校教师和企业职工同台竞技,深受社会关注,行业认可度较高;
2.自治区大赛一等奖1名、二等奖2名、三
等奖3名,奖杯含金量较高;
3.自治区大赛是全国大赛选拔赛,全国大赛
是世界技能大赛选拔赛;
4.自治区和全国大赛均在指定的竞赛平台上
进行,培训和训练质量直接决定了竞赛的成
绩。
(三)全国技能竞赛
1. 全国职业院校技能大赛
赛事名称:全国职业院校技能大赛
赛事级别: 国家级
主办单位: 国家教育部、国家人力资源和社会保障部、国家区财政部、国家农业部
比赛时间: 6月初-7月底
比赛分组: 中职学生组、高职学生组
主要特点: 1.自治区技能大赛前3名才有资格代表全疆参加国赛;
2.往届一等奖选手不能再次参加同一赛项,
因此一名选手只有一次冲入国赛的机会;
3.全国最优秀的选手同台竞技,除了专业技
术能力外,比赛经验、心理素质对选手发挥也
有影响;
2. 国职业院校“亚龙杯”技能大赛
赛事名称: 国职业院校“亚龙杯”技能大赛
赛事级别: 国家级
主办单位: 全国机械职业教育教学指导委员会、机械工业教育发展中心
比赛时间: 10月初-11月底
比赛分组: 中职组、高职组
主要特点: 1.不经过自治区选拔赛可直接参加全国比赛;
2.竞赛设备、赛前培训和技术支持都由浙江
亚龙公司提供,针对设备、针对大赛规程的专
门化训练对比赛成绩有直接影响;
3.教师组比赛考核内容包括:专业技术应用
能力、教学设计能力、信息化教学设备应用能
力;
3. 全国第四届工业机器人应用技术技能大赛
赛事名称:第四届全国工业机器人应用技术技能大赛
赛事级别:国家级
主办单位:国家经济和信息化委员会、人力资源和社会保障部、教育部、全国总工会、共青员全国
委员会
比赛时间: 9月初-10月底
比赛分组:职工组、学生组
主要特点: 1.职业院校教师和企业职工同台竞技,深受社会关注,行业认可度较高;全国大赛
一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名,
奖杯含金量较高;
2.自治区大赛是全国大赛选拔赛,全国
大赛是世界技能大赛选拔赛,职工组教师只
有第1名才能代表全疆参加国赛;
3.自治区和全国大赛均在指定的竞赛平
台上进行,培训和训练质量直接决定了竞赛
的成绩。
二、训练任务安排