病句辨析法
2010届高考模拟试题病句精编4
1、下列各句中语意明确、没有语病的一句是（）
A．政府职能部门吸收市民代表中有专业技能的人，参加杭州历史文化遗产的价值、保护、维修的研究及评估。
B．电影制作要追求票房价值的观点，被近期发表的一些文章批评，我认为是正确的。
C．科学家通过对流行病进行分析和做动物实验找到答案，过量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
D．令人担忧的是，正当首脑会议举行的时候，以色列人和巴勒斯坦人在约旦西河岸和加沙地带的几个城镇又发生了严重的武装冲突。
2、下列各句中，没有语病的一句是：（）
A. 阿佩尔受到起诉，原因是他曾于1999年聘请时任以色列外长的沙龙的
儿子吉拉德为顾问，并给了他69万美元。
B. 布什政府一向致力于反对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进
展，他们当然可以大张旗鼓地炫耀一番。
C. 青年学生是长身体，长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
D. 完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A 庄子词章之美，来源于思想自由。他追求的是自由无碍，自然无待的人生境界。现实的不能自主的被动人生，也被庄子所厌弃。
B 再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者自己在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。
C 通过一个伟人的逝世，不时的使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。上天让人民面对崇高的奥秘并对死亡加以思考的时候，知道了死亡是伟大的自由这一事实。
D 人心向背，是决定一个朝代、一个政权兴盛的根本因素，秦王朝到灭亡都没悟懂这个真理。
4、下列各句中有语病的一句是
A. 万众瞩目的“神舟七号”载人航天飞船，究竟会提前9月底升空，还是依原计划在10月发射，是目前外界关注焦点。
B．足球场上的黑衣法官，随着裁判逐渐的成为职业联赛的抨击焦点，足协曾经制定了无数的规则和制度来给裁判足够的权力，树立球场法官的形象和尊严。
C．三江源头科考活动将探寻并确定长江、黄河、澜沧江源头的地理位置，准确测定其坐标和高程，建立国家地理标志，并对这一地区进行地球空间信息变迁的监测与研究。
D．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福
音？正由于此,企业纷纷打起高科技的大旗,产品纷纷把高科技作为“卖点”,一时间鱼龙混杂,泥沙俱下。
5、下列各句中有语病的一句是
A、中国在奥运会后，要继续坚持走和平发展的道路，继续坚持改革开放，继续坚持独立自主的和平外交政策，这三条毫不动摇，不会改变。
B、青年时期的鲁迅弃医从文的一个引发因素是鲁迅看到中国人遭屠戮的幻灯片时，围看的人们竟无动于衷，由此萌生医治人们的灵魂更重于医治人们的肉体。
C、中国严守航天员的秘密。尽管中国航天员在国际舞台上亮相，外界仍很难探知中国航天军团的内幕。
D、汤亭亭的作品，多以中国移民或移民后代的视角，描写他们在异国的奋斗历程。其成名作《中国佬》(China Men，1980)曾于1981年获得国家图书奖的小说奖。
6、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、福娃是北京奥运会吉祥物，其创作灵感来源于奥林匹克五环和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的人们传递着友谊、和平以及人与自然和谐相处的美好愿望。
B、高速磁悬浮列车运行时，与轨道不完全接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C、商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。
D、电视“百家讲坛”这个栏目的成功，首先得益于节目是否有正确的宗旨——“建构时代常识，享受智慧人生”和恰当的文化理念。
7、下列各句中没有语病的一句是（）
A、鲁迅的小说充满了无穷的艺术魅力。这种魅力是从他对人、对生活的入木三分的描写和对人内在微妙心理的细致入微的刻画带来的。
B、阅读哲学论文或随笔的过程，应是一个不断生疑、不断思考、不断探究的过程。惟有如此，我们才能提高阅读效率，有更大的收获。
C、如“阿Q”“NBA”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各类媒体上。
D、我国发射载人航天飞船取得圆满成功，令全球瞩目。它表明我国已经具备独立自主、自力更生地建成以研制、发射、跟踪、测控、回收为主的航天工程体系。
8、下列各句中有语病的一句是
A. 宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。几年来，长沙坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐的城市新风貌。
B. 在轨道舱进行真正失重状态下的穿脱舱外航天服、移动、有效载荷操作等训练对执行出舱活动显得尤为重要。航天员可以借此逐步适应太空微重力工作环境，提高后续出舱活动适应能力，顺利完成舱外行走等试验任务。
C. 省气象台台长黎祖贤介绍，这两天之所以出现38℃以上的高温的原因是由于大气环流所造成的，目前控制我省的副热带高压异常强盛，是一种极端天气气候事件。
D. 罗马尼亚人类学者、宗教史学者埃里阿德在他的名为《永恒回返的神话》的书里，认为世上从有人类以来，多半的人都觉得循环时间更令人安慰，而将它紧抱不放；这样，过去也是将来，没有真正的“历史”可言，死心塌地地承认再生和更新。
9、下列语句中没有语病的一项是（）
A．《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中，如何进行教学改革，如何既让学生学到知识，又使学生学到做人的文章。
B．风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几丝光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。
C．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。
D．在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。
10、下列各句中没有语病的一句是
A．中国地质科学院副院长董树文表示，汶川大地震引发的大量滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害，是我国建国以来一次性灾变事件爆发最严重的地质灾害。
B．经初步调查，导致山西“9．8”特别重大尾矿库溃坝事故发生的主要原因，是企业违法违规生产和建库，当地政府及有关部门监督管理不得力造成的。
C．就读于我校高中的理县同学，来到省博物馆参观，马王堆汉墓的出土文物，如T型帛画、漆器等以及讲解员的解说，都让同学们目不暇接、流连忘返。
D．本次残奥会上无数感人的事实都证明了这一点：运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场无数次竞技才能练就。
11、下列各句中有语病的一句是
A．一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上的小鸟。
B．她为了保持自己的风姿，为了超越更久更久的时代，为了漂向更远更远的国度，隐藏了那两条玉臂。
C．一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流------通常称为太阳风------有关。
D．时间膨胀不仅为探索人类能力所不能及的宇宙提供了方法，它也是一种时间旅行。
12、下列各句没有语病的一句是
A．面对这把战国时期的青铜扁酒壶，在场专家没有一个估得出参考价，这真是一件价值连城的无价之宝。
B．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你走出这片陌生的领地。
C．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟具有零散性，并且还含有消极的东西。
D．中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务来抓，常抓不懈，抓出成效。
13、下列各句中没有语病的一项是（）
A.11月11日上午11时，四名一脸稚气的少年被全副武装的法警带进北京市一中院第23法庭，法官对他们绑架并杀害一名16岁中学生所做的刑事判决。
B.关于人民币升值的问题，我们历来主张要在经济实力允许的情况下去考虑，但我们坚决反对一有外来的压力就不顾自身的情况而屈服的做法——事实证明了，这些都是极其有害的。
C.据研究预测，由于草原面积的增加，我国鼠疫的面积将增大40%左右，受威胁的人口也会相应增加。
D.因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享信息，对此网民们深有体会。
14、指出下列句子语意明确的一项（）
A.真没想到，小明上去才几句话，就给那个人弄糊涂了。
B.今天他得去做手术，虽说不是什么大手术，也别不当回事儿。
C.大家列队站在校门两侧，欢迎英雄的母亲来我校作报告。
D.营房传达室里坐着的两个人，是来探亲的新兵王勇和李刚的家属。
15、下列各句中，语意明确、没有语病的一句是（）
A．北京奥运会、残奥会志愿者招募工作正式启动以后，社会各界立刻积极响应，普遍关注，仅北京地区三天内报名人数就突破4万。
B．尽管气候条件和地理环境都极端不利，但抗震救灾的勇士们仍然克服了重重困难，保证了灾区道路的有序畅通。
C．商场保安员的职责是保护商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。
D．据“搜狐网”报道：“两会”结束后，总理会见中外记者，回答了两个日本记者的问题，温家宝总理希望4月份对日本的访问将成为一次融冰之旅。
16、5．下列各句中，语意明确、没有语病的一句是
A．我们要求美方在台湾问题上能恪守中美三个联合公报所确定的原则，不要向台湾方面发出错误信号。
B．京杭大运河是中华民族的自豪，运河文化是全国乃至德州人民宝贵的精神文化遗产。
C．没有一线明星，没有抢到央视的“宝地”，但是，抗战题材电视剧《大刀》却创下收视新高的纪录。
D．奥运会的门票销售是在非常严格的，有监察审计部门监督下，包括公证机关以及媒体的监督下来进行的。
17、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。
B．从三月十四日到三月十九日，不法分子蛊惑煽动一些不明真相的人在甘南州进行打砸抢烧破坏活动，致使当地造成直接经济损失达2.3亿元人民币。
C．中国外交部发言人刘建超14日在例行记者会上表示，将达尔富尔问题与奥运会挂钩，无助于达尔富尔问题，也有违体育非政治化的奥林匹克精神。
D．全国人大代表、省教育厅副厅长张志勇建议，高校招生应引入多元标准，不但要看高中生的高考成绩，还要看其学业水平考试成绩和综合素质评价报告。
18、下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．通州市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。
B．《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。
C．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。
D．《与台湾关系法》是美国的国内法，它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约而成为干涉中国内政的法律依据。
【答案及解析】
1、D/A 缺宾语中心语，应在末了加“的工作”。B．表意不明：“我认为正确的”，可以是“追求票房价值的观点”，也可以是“一些文章”的“批评”。C．主客体颠倒：“过量饮酒”与“癌症的发生”应调换位置。
2、D（A有歧义，“时任以色列外长的沙龙的儿”可以理解为“沙龙任外长”也可理解为“沙龙的儿子任外长”。B句式杂糅，“致力于------工作”与“工作------取得了重大进展”糅合在一起。C“青年学生是------关键时期”主语与宾语搭配不当。）
3、答案B。/A 去掉“所” C 删去“通过” D 双提与单承的问题
4、B
5、B
6、A
7、B
8、答案：C（原因是……造成的，句式杂糅。）
9、Ｄ（A项与“开辟”一词相搭配的应该是“栏目”或“专栏”，缺宾语；Ｂ项缺与“叫声”搭配的谓语；Ｃ项结构混乱，可将“无论”删除，或将“从农业生产、农民生活到各项社会事业”改为“农业生产、农民生活还是各项社会事业”。）
10、A／B项句式杂揉，两种改法：①去掉“造成的”；②去掉“原因”，在“是”后加“由”。C项搭配不当，“讲解员的解说”和“目不暇接”不搭配；D项语序不当“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”。
11、C（关联词语位置不当，“一方面”应该放在主语“极光”之后）
12、C（A项自相矛盾，B项主客倒置，D项成分残缺，句式杂糅）
13、解析：A项缺谓语“宣读了”；B项后面的结论也否定了正确的做法；C项搭配不当，应在“鼠疫”后加“疫源地”。
答案：D
14、解析：A项有歧义，“糊涂的人是谁”。B项有歧义，“做手术的人是谁”。C项“英雄”是名词还是形容词。
答案：D
15、B （A. 语序不当，应为“普遍关注、积极响应” C. “职责……不是执法机构”，主宾搭配
不当，“擅自”主语不明。D. 有歧义，数量短语“两个”位置不当。“两个日本记者的问题”
即可理解为“由两个日本记者提出地问题”，也可以理解为“记者提出的两个问题”。）
16、A（B．语序不当，应为“德州乃至全国”。C．“新高的纪录”重复累赘，应去掉“的纪录”。D．结构混乱，应调整为“奥运会的门票销售是在非常严格的监督下来进行的，包括监察审计部门的监督和公证机关以及媒体的监督”）
17、D（A“开发”与“改造”搭配不当；B成分赘余，应删掉“造成”；C成分残缺，可在“达尔富尔问题”后加“的解决”）
18、D( A搭配不当，“取缔”的应该是“场所”“摊点”而不能是“多处”“音像制品”。B结构混乱，去掉“不会减弱”。同时，“中国经济”是“投资者向往的地方”，主宾搭配不当。C不合逻辑，把“所以”改为“因为”。)
2010年高考语病类型快速分析技巧
高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。笔者对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析，罗列了以下一些规律，供老师同学们复习备考之用。
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)
2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)
3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)
4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当
1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前)
3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)
3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)
4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数)
5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)
6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词)
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”)
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应为“对”)
3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)
4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”
五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当
1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)
2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”)
3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)
4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)
5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”)
6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚至误解”)
六、出现了代词，可能是语意不明、重复
1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明，“他”到底指谁，指代不明)
2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
(语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”)
3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)
4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的
盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复)
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经验”)
2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的)
3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配) 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语
1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)
2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)
3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”
九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当
1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑)
2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾)
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉)
2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由……决定的”)
3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复
1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)
2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)
3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。(“由衷”即有“在心里”的意思，重复)
4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。(“躬耕修典”即“编纂”，重复)
注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。
十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当
1．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)
2．2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”
不搭配，应删去“的”字)
3．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当，应将“祈出土的”调至“八千年前”)
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑
1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)
2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑)
十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)
2．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)
十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
1．县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。(是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明)
2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(是“新同学”还是“新生命”，意思不明)
3．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明)
4．独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。(是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明)
5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)
6．教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。(是“整个初中教学内容部分”还是“其中的
(完整版)语文病句辨析与修改导学案(含答案)
病句辨析与修改 导学案 【学习目标】 1.掌握常见类型，准确辨识病句。 2.通过练习揣摩修改病句的方法。 【学习重难点】 通过例句分析了解病句类型，准确修改。 【学习方法】 练习法、归纳法 【学习过程及要求】 一、前置性学习 1. 回归课本。 重新阅读教材上的修改文章专题训练，明确病句类型。 我归纳的常见病句类型有： 2. 小试身手。 (1)人民的生活水平正在不断地改善。 (2)有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 (3)夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 (4)几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 (5)学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 (6)在三年的初中生活中,我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。 (7)宽敞的展厅内，绘声绘色的玉石雕刻精品吸引了众多收藏爱好者前往参观。 (8)在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 (9)他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 (10)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 解答这些试题，我能归纳出一些修改的方法：
二、当堂学习 1. 真题回放 【真题1】 日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的（启蒙/启迪），或给我们重重的mó liàn……直面内心，我们的目光更为mǐn ruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chún jìng。 画线句子有语病，请写出修改意见。 【真题2】下列句子中，没有病句的一项是（） A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 【真题3】下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 （1）第②句修改意见：___ （2）第③句修改意见：__ __ 【真题4】下列语句中没有语病的一句是（） A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 2. 归纳旧知。 常见病句类型归纳 3. 例题解析
(完整word版)高考语文病句类型——辨析病句标志专题导学案
高考语文病句类型——辨析病句标志专题导学案 【使用说明与学法指导】 1、通过引导学习，把学和练落到实处。 2、特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 【预习案】 一、如何辨析病句？ 1、常规思路：一看语法，看成份是否残缺，句子结构是否混乱，词语是否搭配，词语的位置是否恰当，关联词语使用是否正确。二看逻辑，看是否把相容关系的概念写成并列关系的短语或并列关系的复句，是否把两种可能性与一种可能性写在同一句话中而造成不搭配的现象，是否把肯定或否定弄反了，是否自相矛盾，等等。三看修辞，看比喻是否恰当，用词是否不当，是否重复罗嗦，是否有歧义，表意是否明白无误。 2、方法： ①压缩法。即运用所学的语法知识，化长为短，变长句为短句。 ②仿造句法。在不改变句子结构的前提下，用常用词语替换陌生的词语，会使陌生的句子变得熟悉，以利于解析例句，从而帮助我们作出判断，这种方法我们称之为“造句法”。 ③推荐方法：快速有效。标志法。记住一些常考的样式。能帮助我们快速辨别病因。 二、词语标志 （一）否定词如果语句中有否定词出现，要注意以下问题： １．“拒绝”类动词 即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。 如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。 ２．多重否定 注意不要误用三重否定。 如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。 ３．被动句，把字句的否定 这两种句式的否定词应放在被和把字之前。 如：我们把老虎没打死。 ４．反问句
辨析病句方法
辨析病句方法 本文是关于辨析病句方法，感谢您的阅读！ 标点误用主要有以下十六种情况： 1.非疑问句用问号 基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 如果孤立来看前半句是疑问句，但是与后半句一起考虑，前面就不是一个单句，而是主谓词组做主语，与后面的谓语部分“对今后的继续深造有重要影响”合起来组成一个陈述句，应改为逗号。 2.倒装句中问号前置 “这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 这是一个倒装句，“同志们”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气。 3.分句之间用顿号 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间(即“奋发”之后)，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”，是并列短语。凡是并列短语，最后一个成分后面不能用顿号。 4.并列短语不同层次的词语之间用顿号 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”“河
南的豫剧”组成并列词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”之后应改用逗号。 5.连词前面用顿号 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 “或”是连词。在表示并列关系的连词(“或”“和”“及”“与”)前面，均不能用顿号。可根据句子的不同情况，或者删去顿号，或者改用逗号。 6.概数之间用顿号 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 “三四”是邻近的两个数字连用，表示大概数量。既然是概数，便不能加顿号。 7.集合词语误用顿号 这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。 “公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。 8.句中没有逗号直接用分号 打好这一仗的关键是：一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 顿号、逗号、分号、冒号，虽然同为句内点号，但停顿的时间有长短之分，一般应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了
高考病句标志辨析法
高考病句标志辨析法 一、修饰语长（多重定语与多重状语）的句子，考虑修饰语语序不当。 多层定语的正确顺序为： 表领属的或表时间、处所的定语→称代性或数量性的定语→动词或动词性定语→形容词 或形容词性的定语→名词或名词性定语。 例：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练也当上了人大代表。 “教练”前的定语语序不当，应改为：国家队的（领属）一位（数量）有30年教龄的（动词性）优秀的（形容词）体操（名词）女（名词）教练。 多层状语的正确顺序为： 表目的或表原因的介词短语→表时间或处所的词语→语气副词→表范围的副词→程度 副词→表情态的状语→表动作对象的介宾短语（表示对象的介宾短语应紧挨在谓语中心词 前）。若违背此规律，就会造成语序不当。 例：“为了他的前途，在休息室里许多老师昨天都同他很诚恳地谈了心。” “谈了心”前的状语语序不当，应改为：为了他的前途（目的），许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）很（程度）诚恳地（情态）同他（对象）谈了心。 二、句中出现长宾语，注意是否宾语中心词残缺、搭配不当、句式杂糅。 ①认识沙尘暴、了解沙尘暴，从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 (“达到”的宾语中心词残缺，“损失”后加“的目的) ②现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草 搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 (搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配) ③这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 （“还有”后的宾语句式杂糅，或者用“还有……科技工作者”，或者用“来自……也 参加了学习”。） 三、句中出现多个谓语，注意是否搭配不当、宾语残缺、偷换主语。 ①这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 (搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配) ②校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 （宾语残缺，出现“讨论”“发动”“开展”几个不同层面中的谓语动词，致使句末丢 了与全句谓语“讨论”相呼应的宾语中心词“的问题”。） ③我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山 涧里，随水漂走了。 (偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山 涧里，随水漂走了”。) 四、句中出现人称或指示代词，考虑代词指代不明或语意重复的毛病。 ①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 (“他”到底指谁，指代不明) ②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 (语意重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)
常见病句类型及十大辨析病句的技巧
常见病句类型及十大辨析病句的技巧 病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。 一、病句的类型 病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。 （一）语序不当 1．词语顺序不合理 例如：我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边） 例如：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。（本句中前后分句的主语相同。因而关联词“不但”应放在主语“他”的后面。）3．分句顺序不当 例如：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒） （二）搭配不当 1．主谓搭配不当（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配） 例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况） 例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。) 3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”） 4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题） 例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。（“蔑视”和“尊重”指相反的两面。但下来的“温暖”只适用于一面。）5．主语和宾语意义上搭配不当（主语和宾语必须保持在性质、种类、范围上的一致性，否则就会出现搭配不当的毛病） 例如：春天的北京是美丽的季节。 （三）成分残缺 主语残缺（句首滥用介词，不该省的主语省去了） 例如：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 （因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”） 宾语残缺（通常因宾语前的修饰成分复杂而将中心词落掉了） 例如：校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 （句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词。应在其末加上“的问题”等）
初中病句修改常见类型及辨析方法-
初中病句修改常见类型 及辨析方法- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中病句修改专题 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） ④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。） （2）成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如： ①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） ③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） ④细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”） （3）重复多余
病句辨析十二法
病句辨析十二法 抚顺一中袁振文 纵观近几年高考语言病句考题，不难发现，其所考病句都属典型、规范的病句，因此熟练掌握常见病句类型，是做好病句辨析题的关键。但如果一味按病句类型来复习，缺乏具体可行的辨析方法，操作性不强，学生在做题时容易出现失误。下面总结的辨析病句的十二种方法，可以使学生较快发现语句的病症所在。 一、找句中是否有并列词或并列短语，注意其各项能否并列，能否与相关的词语搭配，是否有相互包容或搭配不当或语序不当的问题。 【例1】（2007年湖北卷）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 解析：该句中的并列词语概念并列不当，“水产品”包含了“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等，属种关系概念的词语不能并列。 【例2】（2007年全国卷I）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。 解析：“水平”与“提高”能搭配，但“意识”不能。试题中经常出现“一拖二”的搭配模式，即一个并列式的主语配一个动词谓语，或者一个动词谓语配一个并列式的宾语，而其中搭配合理的只有一个，从而出现搭配不当的问题。 【例3】（2007年安徽卷）树立落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 解析：此句语序不当。应该是先重视后发展，把“重视”放到“发展”之前，“和”放在两者之间。 二、找句首是否有介词，注意是否缺主语。 句首的介宾短语如“经过……”“在……中（下）”“从……中”“由于（关于、对于）”等，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，它后面有可能缺主语。 【例4】（2006年江西卷）由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 解析：此句由于滥用了介词“由于”使句子缺少了主语，应删去。
病句的辨析方法
病句的辨析方法 病句的辨析方法1 一留意句中的“是”字 “是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心。 例如①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。(这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。) 二看并列词或并列短语，检查是否患相互包容或彼此失应或语序不当的毛病。 例如：1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。(句中的“报刊”的“刊”指“杂志”，“报刊、杂志”本身又属于“一切出版物”，相互包容。) 另外，并列词语作谓语或宾语时，要注意语序或彼此间的搭配。 三看否定词，检查是否患正反颠倒的毛病。 例如： 1、睡眠有三忌：一忌睡前不可气恼，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(句中“忌”已含有否定意
思，再加上否定词“不”，造成语意相反。做题时，凡是看到“忌”“防止”“避免”“拒绝”等词时，首先要考虑是不是患正反颠倒的毛病。) 四看两面词，检查是否患前后失应的毛病。 例如： 1、机械质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。(句中“好坏”两面与“重要条件”一面不一致。辨识病句，在看到“能否”“是否”“好坏”“有没有”“是不是”这类两面词时，要尽其可能在后面寻找相应的词，如果没有，这个句子可能有语病。) 五看数量词或数量词加名词，检查是否患语序失当或歧义的毛病。 例如： 1、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有起色。(句中“几个学校的领导”有歧义，“几个”限制的对象不明确，可理解为限制“学校”的，也可理解为限制“领导”的。) 六看关联词语，检查是否患搭配不当或位置失当的毛病。关联词语一般来说是配对使用的，要注意搭配。此外还要注意关联词语的位置。 例如： 1、不但营养滋补品能够强身健体，而且还能够防病治病。(两个分句的主语不一致的时候，第一个分句的关联词要放到主语的后面，句中的“不但”应放在“补品”的后面。)
辨析病句方法归纳
辨析病句方法归纳 导读：辨识并修改病句是历年高考语文必考的内容，尤其是辨识病句，年年都要考。笔者根据高考命题在病句“症状”设计上的一些规律，结合全国高考病句辨识试题，谈十种快速辨识病句的方法，供考生参考。 一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余 例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……” 例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。句中“万一”与“若”重复，属赘余。(2003年高考题) 二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系 例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。 例2：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。 例3：文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和
深刻的说明”照应错位，应将后者的语序打个颠倒，方可照应。 例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。 三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱 例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。 例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。 四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确 例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。 例2：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?“否认”“不”与反问语气构成三重否定，使意思反了。 五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确 例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学
(完整版)高考语文辨析病句的六大方法
辨析病句的六大方法 一、语感审读法 平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。 例如：很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。 [操作示范] 第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。 第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。 第三步：深入分析，验证排除，得出答案。 此处一读就会发现，“会产生茫然无措”不通顺，“产生”缺少宾语，可在“茫然无措”后加“的感觉”。 二、主干压缩法 一句话的主干是：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。 例如：猴年春晚可谓星光熠熠，歌手谭维维和她的电声乐队与华阴老腔艺人合作的歌曲《华阴老腔一声喊》酣畅淋漓、荡气回肠，使人们观赏到来自黄土高坡的古老民间艺术的活力。 [操作示范] 第一步：分析句子主干，找出主语、谓语、宾语。 春晚(主语)→星光熠熠(谓语)，歌曲(主语)→酣畅淋漓、荡气回肠(谓语)，使人们(兼语)→观赏(谓语)→活力(宾语) 第二步：检查主干，确认是否有搭配不当或成分残缺语病，分析后发现“观赏”和“活力”动宾不搭配。可把谓语“观赏”改为“感受”。 三、理顺枝叶法 如果通过找主干没发现病因，可以理顺附加成分，看修饰、限制、次序是否恰当。 例如：刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。 [操作示范] 上面的句子可压缩为“《白日焰火》获得金熊奖，廖凡摘取桂冠，成为‘影帝’”，主干没语病，理顺枝叶发现修饰语“历史上第一个”和“柏林电影节”语序不当，应调整为“柏林电影节历史上第一个”。 四、造句类比法
[辨析病句方法归纳]辨析病句的方法与技巧
[辨析病句方法归纳]辨析病句的方法与技巧 辨析病句方法归纳1 一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余 例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重 状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里 都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……” 二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系 例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放 弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。 三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨 识要小心，谨防掉入命题者的陷阱 例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家 前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。 四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确 例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三 忌卧处不可当风。“忌”和“不可”双重否定，使意思反了。 五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确 例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学 活动的文章，就像他写《序言》一样。句中“他”是指“之华”还 是指“秋白”，不明确。
六、句中出现数字，可考虑数字说明是否前后矛盾或重复，是否有歧义等 例1：这个事故造成的经济损失，据有关人员保守估计，直接损失至少在六千万元以上。“至少”与“以上”矛盾。 辨析病句方法归纳2 1选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。 A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。2() A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 3() A、我国棉花的生产，过去不能自给。 B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。 C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。 D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
病句简易标志辨析法
运用标志辨语病 一、修饰语长，语序不当。 多层定语的正确顺序为：领数动形名。此外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 例：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练也当上了人大代表。 多层状语的正确顺序为：目时处语范度态介宾。 例：“为了他的前途，在休息室里许多老师昨天都同他很诚恳地谈了心。” 二、长宾语，中心词残缺、搭配不当、句式杂糅。 ①认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 ②这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 三、多个谓语，搭配不当、宾语残缺、偷换主语。 ①这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 ②校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 ③我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 四、指示代词，指代不明或语意重复。 ①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 ②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 五、“所”字，“所”字多余。 ①《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 ②村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。 六、文言词或书面语，语意重复。如：躬耕修典的编纂、卫冕桂冠、令寒舍蓬荜生辉 ①在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。 ②听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。 七、程度副词，语义重复。 如：“过分苛求”、“过早夭折”“更为弥足珍贵”、“最至关重要”、“十分酷爱”、“过于溺爱”、“过于多虑”、“非常奇缺”、“分外……多了”、“深深地沉思”、“独自孑然一身”、“破天荒地第一次”、“三令五申地强调”、“忍俊不禁地笑了”“至交的朋友”“背地里阳奉阴违”等等。 八、一些表时间、地点、范围、心理活动的词语以及“可、堪、能、会、使、令、叫、让、被”等词语，看它们与后面的中心语是否有语意重复毛病。 如：“目前的当务之急”“从来没有过的空前盛况”“过去存在过”“各种形形色色的”“可以堪称”“不堪忍受”“被
辨析病句的四种方法-辨析病句的方法与技巧
辨析病句的四种方法|辨析病句的方法与技巧 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析病句的四种方法有哪些呢?下面是小编整理的辨析病句的四种方法，欢迎阅读 辨析病句的四种方法1 1.语感审读法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。审读分析时应放慢速度，用一种审视的眼光去看待语句。这是凭语言的直觉来进行分析作出判断的寻找语病的方法。要正确使用这种方法，必须靠平时大量阅读积累，只有多读优秀的文学作品和文化读物，才能逐步建立起敏锐的语感来。 2.筋脉梳理法： 运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。 3.逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析。如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。 (仿造伪劣产品是不合事理的，应改为制造伪劣产品或仿造名牌产品。) 4.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时看不出来，就仿照原句的结构造一个常用的句子，作比较，仿写句有问题，就说明原句有问题了，这就是造句类比法。 如：这个经验值得教育工作者特别是中小学教师的重视。 (原句结构比较复杂，先压缩简化为这值得教育工作者的重视。再比照它的结构造句：这值得我们的学习。我们发现所造的句子与日常说法相比，多了一个的字，可见原句中的的也要删去。 辨析病句的四种方法2 1、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。 2、信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机??都难以办成。 3、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。 4、在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。 5、责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 6、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 7、1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
如何使用“标志法”快速辨析病句
如何使用“标志法”快速辨析病句 一、标志法：句子中有时会出现一些标志性词语、句子，可以帮助我们快速、准确地识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。 (1)出现了“和”等并列短语，可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。 ①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。(“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义) ②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。(语序不当。应为“羡慕、崇敬、膜拜”) (2)出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。 ①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”) ②他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”) ③由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前) (3)出现了数量短语，可能是赘余、歧义、不合逻辑。 ①他大约五十上下。(“大约”与“上下”重复) ②几个学校领导出席了会议。(“几个”修饰有歧义) ③南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。(倍数误用。“低一倍多”说法有误，表示“降低、减少”的意义时不能用倍数) (4)出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。 ①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致) ②我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”，不合逻辑) (5)出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) (6)出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)。 ①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再发生”，不合情理，应去掉“不”) ②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一) (7)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 ①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从……中”) ②3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当，应将“关于”换成“对”) ③焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) (8)出现了代词，可能是语意不明、重复。 ①这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。(语意不明，“他”指代的是“监场老师”还是“考生”并不确定) ②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复，“为此”
病句的八大辨析技巧
病句的八大辨析技巧 （一）注意关联词语 一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、强加关系。其中搭配不当和位置不当是最常见的错误。 （二）注意两面性词语句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病。例如：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 （三）注意介词结构 在句子中一般造成语病的虚词主要是介词、连词或副词。介词或连词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”；连词主要有：“和”、“与”、“同”等。 1．句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。例如：由于你这么积极进取，得到了领导和同事们的肯定。（“由于……”表示介词结构，不能作主语）。 2．有些介词是成套使用的。例如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。（介词“当”应改为“当……时”） 还有一些如“以……为……”、“从……上”、“自……以来”等，都是成套使用的。（四）注意否定结构
否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确。 1．多重否定不当。 例如：我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。（错误使用了三重否定） 2．反问句本身就是一重否定。 例如：发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？ （反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。） 3．有些词语本身就表示否定，例如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语 例如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”) 例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一) （五）注意固定短语 在病句题中常出现的不规范的短语有以下几种: 1.“目的是为了” 这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”，从而造成用语重复。 2.“大多以……为主” “以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。 3.“减少了……倍” 现代汉语里,“减少”不能用“倍”表示。此外还应注意“提高了几
优品课件之辨析病句――寻找词语标志法
辨析病句――寻找词语标志法 辨析病句――寻找词语标志法 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文的重要内容之一。在这一考点上，题型主要有两种：一是辨析语病，二是修改病句。类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少?熏训练得也很多，但这一考点的出错率却一直居高不下。怎样才 能快捷有效做这类题呢？我们知道任何事物都具有一定的规律，语 言出现错误也有一定的规律。一般情况下，我们可以通过语感初判法，结构分析法，造句类比法来辨析，但操作起来不是非常快捷，如果我们掌握一些规律，记住一些标志，便能快捷地发现语病。 一、词语标志 （一）否定词如果语句中有否定词出现，要注意以下问题：１．“拒绝”类动词即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。如：为了防止不 再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）２．多重否定注意不要误用三重否定。如：几年来，他无 时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）３．被动句，把字句的否定这两种句式的否定词应放在被和把字之前。如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）４．反问句反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定 形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的 成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个） （二）并列词或短语如果句中出现并列词或短语，要注意是否有以 下错误：１．短语自身顺序是否有错如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参 加了开学典礼）２．短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并
辨析病句
辨析病句“搭配不当”的几种方法 一、看主干成分 点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。 学生训练： 下列句子的主干是否搭配不当，并归纳搭配不当的类型 ①今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 ②伊朗巴姆城的古迹大都在2003年12月26日的大地震中丧失殆尽。 ③《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。 ④这样做会拖延培养人才的质量。 ⑤知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是自留地，而加禁止、取消，害得文化、教育战线几乎成了一片荒漠。 ⑥我军占领和歼灭地方高地上留守的一个团。 小结：主谓搭配不当，谓语与宾语搭配不当（语义不匹配，其中一部分为并列短语，并列短语的一项不能搭配） 例①“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。例②“奠 下了”是不能同“实绩”搭配的，可以改为“为新诗运动奠下了坚实的基础”，也可改为“显示了新诗运动的实绩”。例③“钻研业务、搞科研、写书”，是几种“行为”，“自留地”是“事物”，“行为是事物”不通，主宾搭配不当。句子的前半段应改为“知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是种自留地”(行为是行为)。 二、看枝叶（附加）成分 点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如： ①自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。 ②李洪志口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。 ③真不好意思，这次对你们照顾得太不周全了。 例①“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”使人无法理解。例②“口口声声”总是用来修 饰拿有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，町改之为“一赁”、“总是”之类的词。例(④补语“太不周全”与中心词“照顾”不能搭配，“周全”是“完整、全面”的意思，多用来形容说话，不能同“照顾”构成动补关系，应把“周全”改为“周到”。 三、看介宾短语 介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语的搭配。例如： ①身为教师，我们做任何工作，都要对于同学们负责。 ②在县长亲自关心下，该小区的停水问题终于得到了解决。 ③中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个话题，更感兴趣了c， 例①“对于同学们”应是作“负责”的状语，表示介引“负责”的对象，“对于”和“同学们” 不能搭配，应改为“对”。这里的“对”是“向”的意思，不能用“对于”。例②“在……下”中间应
病句标志规律法
病句标志规律法(“10看”辨析法) 有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。 我们可以概括为“10看”： 1．看并列短语 句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种： (1)搭配不当。如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(“事件”与“批评教育”搭配不当) (2)语序不当。如：公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。(并列短语“扶养、赡养、抚养”应调整为“赡养、抚养、扶养”) (3)不合逻辑。如：在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。(“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列) 2．看关联词语 句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种： (1)搭配不当。如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“无论”不能与“和”搭配，与“还是”搭配才合理) (2)位置不当。如：这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。(当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象后，应将“他”置于“因为”之后) (3)不合逻辑。如：只要经常复习，就能取得好成绩。(充分条件误为必要条件) 4)强加逻辑关系。如：这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大的修改。(“出版多年”与“作了较大的修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”) 3．看数量短语 在数量短语上容易出现的语病主要有产生歧义、位置不当、倍数用错等。 1)产生歧义。如：几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。(是“几个办公室”，还是“几个老师”，表意不 明)