“转身”作文指导及范文

“转身”作文指导及范文
“转身”作文指导及范文

一、阅读下面的文字,根据要求作文。

在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思:转动身体,改变方向。转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……

小鸟一转身,生出一分轻盈;江河一转身,增添一分雄壮;游子一转身,带走一分乡愁;有人逃出火海又转身冲进火海;有人面对坦途又转身选择了险峰;有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞……

转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧,小到个人,大到国家都会有转身。关于“转身”,你有哪些感触和思考?

请以“转身”为题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),立意自定。

二、审题指导

这是一道多重含义的命题作文。“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、“慢慢走,欣赏啊”、“活在当下”、“懂得珍惜”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。

三、材料

【名人言论】

1.机会不会上门来找;只有人去找机会。——狄更斯

2.机不可失,失不再来。——张九龄

3.有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底

4.当你为错过太阳而流泪时,你也将错过群星了。——泰戈尔

5.该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空--于丹

6.聪明人自己创造的机会比他找到的多。——培根

7.世界上只有想不通的人,没有走不通的路。——于丹

8.遇事做最坏的打算的人,是具有最高智慧的人——纳?科顿

9.人生颇富机会和变化。人最得意的时候,有最大的不幸光临。——亚里士多德

10.人生中最困难者,莫过于选择。——莫尔

【最新素材】

1.并不遥远的橄榄枝花环

一天,海神涅普顿和智慧神雅典娜从古希腊的一个山谷小城走过,他们都很喜欢这儿的幽静,均想以自己的名字为它命名,于是他们决定由小城的人自己来选择。海神说:“看,我给你们以无尽的财富。”手中的魔杖向天一指,飞来了一匹白色的天马。“它是什么?是征服!骑上它去征服别人吧,你们会所向无敌,财富滚滚而来。”

雅典娜静静一笑,“任何财富都有用尽之时,只有和平、友谊和智慧,才是你们真正的财富。”她也用魔杖向地上一指,地上冒出了嫩绿的叶芽,很快长成一棵开着美丽圣洁白花的橄榄树。“它就叫和平、友谊和智慧。珍惜它,人的生活才能

发生变化,得到真正的幸福。”

小城选择了后者,这所小城从此就叫雅典娜。

2.谈盾的选择

谈盾是个着名的音乐家,可他刚到美国的时候,却和一个黑人琴手在商业银行卖艺,那是个很能赚钱的好地盘,可谈盾最终放弃了这个地盘,因为他想到大学进修。十年后,当他再次路过那家银行时,发现昔日老友仍在那儿卖艺。而他自己当时已是个国际知名音乐家了,经常应邀在着名的音乐厅表演。

3.诸葛亮待机而出

诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉着名政治家,军事家。15岁时随家人为逃避战乱,离开山东老家辗转到湖北襄阳避难。17岁时隐居在襄阳城西的隆中。诸葛亮少有大志,常把自己比作春秋时大政治家管仲和军事家乐毅。因此,他隐居隆中边种地,边修学,静观天下,待机而出,人称“卧龙”。汉末以来军阀混战的形热已趋明朗。曹操基本上统一中国北方,势力最大。孙权割据江东统治巩固势力次之。刘表、刘璋等军阀也各有地盘。刘备在参加镇压黄巾起义军中,组成了一个势力不大的军事集团,但屡被曹操击败,被迫辗转投靠,没有自己固定地盘。为发展自己势力,到处访寻人材。他“三顾茅庐”,请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮向刘备精辟地分析了当时的政治形势,并提出了对策,这就是有名的“隆中对”。诸葛亮登上政治舞台,成为刘备的主要谋士,掌握着军政大权。他联孙抗曹,取得着名的赤壁之战的胜利,并乘机占领荆州,进军四川,取得益州,形成魏,蜀,吴三国鼎立的局面,为刘备建立和巩固蜀汉政权,作出了巨大贡献。

4.拿破仑捕捉机遇

拿破仑?波拿巴,法国18世纪政治家,军事家,法兰西第一帝国和百日王朝

皇帝。可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。 1793年,他被汇报会往前线,参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候,拿破仑立刻抓住这个机会,直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特汇报会员苦无良策时,看拿破仑的方案很有新意,就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥,并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇,在前线精心谋划,勇敢战斗,充分显示出他的胆识和才智,最后攻克了土伦。他因此荣立战功,并被破格提升为少将旅长。终于一举成名,为他后来叱咤风云,登上权力顶峰奠定了基础。

5.果断

有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。

四、【写作范文】

转身

过往的色彩渐渐褪去,只留下泛黄的记忆,让人拼命去回味。

我喜欢沉迷于往事中,一动不动,喜怒哀乐亦是无常,很多时候感觉突然失去了方向,看不到起点,更加无法抵达终点。现在是现在吗?现在的每一分每一秒

都在下一分下一秒变成了过去,人只能活在过去中,即使身不由己也无能为力,不是吗?

总是喜欢怀念过去的自己,因为我觉得那时的我很快乐,笑容也灿烂。可是在那个时段里的自己却还是在回忆过去,如此反反复复恶性循环,最后的结果是厌世,是难以接受现在,所以才敏感且脆弱的活着。

很想转身,想逃离现在,但是究竟该怎样去生活呢?真的,完全摸索不到未来的光亮。

于是很久以前,有人说我很高傲。我有点震惊,因为我从来都不曾想过别人眼里的自己竟是这样一个人。一直以来,我自认为悲微却也活得潇洒,然而,看似坚强的内心却在那一瞬间崩塌,无力挣扎。其实我软弱得不堪一击,害怕被忽略,害怕被遗忘,害怕被厌恶,所有的害怕都有了理由,唯独找不到理由来说服自己坚持。

似乎是太偏执了,太在意他人的眼光了,所以我渐渐偏离轨道,漫漫成为别人口中高傲和城府很深的那个人,也貌似进入一个万劫不复的深渊。

或许真的是时候对这样的我再见了,再也不见。转身回到最初那个荒凉的起点,忘掉曾经,重新出发,长路漫漫,但我想我会走好每一步,微笑着去迎接未知的旅程。

转身,便可以改变自己,重新找回自己,拥有另一个更加豁达的明天。

沉浸在回忆中的我,全身而退了。转身,既是把握现在,珍惜现在,也是回归本色。

【点评】“转身”是一瞬间的事,过去、现在、将来都是由无数个瞬间构成。文中的“我”无法适应现在这一瞬间,尤其是“五严”禁令下的高三生活,总想

着过去的日子,也不敢企盼未来,只活在过去里难以自拔。曾经的“我”,变化过,消沉过,但是,人不能总是生活在过去,现在的“我”懂得了如何去生活,如何去把握,“我依然是我”,把握现在,回归自我,洗尽铅华后,找回那个目光澄澈的自己。作者写出了真实的内心感受,很能引起同龄人的共鸣。

转身

⑴就像来到了一处悬崖边,你前面是万丈深渊,令人恐惧。而当你转过身,迎向你的是森林湖泊或田野草原。

⑵那么,生活亦如此,人生亦如此。转身,一个简单而丰富的动作,让你走向更为广阔的世界。

⑶转身,在“柳暗花明”中得“一村”。

⑷陶潜,在富贵名利面前,悠然转身归园田,在南山下过着并不富裕但自在的生活,享受着“欲辩已忘言”的充满“真意”的生活。

⑸支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前,毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。

⑹这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然,他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的日子里,孩子让他们获得了精神中的另一村。

⑺转身,在“车到山前”时找到出路。

⑻昆西·琼斯,这位曾经捧红了麦克尔·杰克逊等天王的音乐教父,一次梦想的转身成就了他今日的辉煌。年少的他最大的梦想就是成为黑帮头目,但在他最

贫困最潦倒的时候,这个梦想越来越遥远,是钢琴声帮助他撑了下来,于是,他改变了自己的人生梦想,他转身为自己寻到一条新的道路,他怀惴着音乐梦想,沿着出路走向成功彼岸。

⑼奥巴马,这位美国历史上的第一位黑人总统,年少时一直为找不到自己的信仰和归属而感到痛苦迷茫,甚至一度沉迷于酒精和大麻,试图麻痹失落的自己。但他在母亲的苦心教育下迷途知返,痛改前非,在极度沉沦的生活面前他转身为自己寻找新的出路,最终走上了成为美国第一位黑人总统的辉煌顶峰。

⑽转身天地宽。

⑾着名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发……”的确,转身一瞬,变化万千。转身,迎来的是一个新天地。

转身

⑴“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。这是多么美妙的回转,引人无限遐想。在人生路上,很多时候我们转身,就会看见不一样的风景。

⑵在黑暗中的转身会看见光明。当你处在无尽的黑暗中,茫然无助的时候,如果转身,或许会看见清晨的第一缕阳光。德国有个造纸工人因为失误生产出了一批废纸,老板辞退了他,他为此苦恼不已,整天抱怨那批该死的废纸。然而他的朋友却对他说:“你为什么不看看它们或许有个什么别的用途呢?”于是他仔细研究,发现这批纸吸水性特别好,因此,他申请了专利,给这种纸取名为“吸水纸”。他成为了大富翁。由此可见,短暂的黑暗并不是意味着光明不再,只要你肯转身,你就会发现希望的曙光。

⑶在曲径幽回中转身能创造奇迹。当你在曲径中跌跌撞撞,头破血流甚至奄奄一息的时候,不要放弃,只要稍事休息,来个华丽的转身,东山再起。拿破仑在

被反法同盟军打败后,被流放在大西洋的一个孤岛上,但他并没有因此而绝望,他重返法国,建立“百日王朝”,创造了一个神话,一个前无古人后无来者的奇迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了,但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。所以,即使在艰难困苦中也不要放弃,即使山重水复,只要你肯转身,相信前面定会是“柳暗花明又一村”。

⑷在平坦大道上转身会让你清醒。一个人的一生不可能总是风平浪静,因为挫折与艰难总喜欢时刻跟着我们,让我们不得不提高警惕。所以,当你漫步在平坦的大道上时,千万别忘了转身,看一看这条路是否真的如它表现的那样稳固,否则,你将会得到一个苦涩的青果。历史上这样的例子不在少数。南唐后主李煜沉溺于宫廷玩乐,终导致“流水落花春去也,天上人间”,只能空叹“故国不堪回首月明中”。唐玄宗李隆基因为宠爱杨玉环,终发生“安史之乱”。由此可见,不转身清醒回视的代价是沉痛的。

⑸在人生旅途上,在黑暗之中转身会有光明,在困顿之中转身会有奇迹,在一帆风顺时转身回视,才会让自己在未来的路上走得更远。所以,在必要的时候,在适当的时机,来个华丽的转身吧。

转身

十八年的时光,我已出落得亭亭玉立,而你却在逝去的时光中衰老并终将离我而去。青丝一转身变成了白发,我却也在你一转身的时光中找寻到了我曾惶恐其迟迟未至的那份母爱。

犹记得我是古筝学习报名班里年龄最小的一个,一双小手摊开,都还跨不过八个音阶,但我却是那里头坚持最长的一个,从六岁到十六岁,整整十个年头,都有你的鼓励。六岁时,在我红肿着双手寻求你安慰的时候,你漠然地望向我渴

盼的眼睛,狠狠丢下一句:“今天必须把《渔舟唱晚》弹熟,否则就再多弹两个小时!”然后头也不回,毅然决然。我便在你转身后生生地流下了眼泪。却再没向你哭诉弹筝的苦和累。

可我知道,虽然你从未说起过我让你有多自豪,但每次我离开你时,我的证书总是让你到处炫耀。亲戚们说,谈到我时,你就像个话篓子,滔滔不绝。

犹记得初二那年,我的成绩已经垮到全班三十名,你让我在房里自己悔过,大骂我不知进取,随波逐流。你指着我的样子我仍然记得,你说:“人一辈子最不能战胜的是自己,你未来的路才走了多少,你就想放弃吗?”说罢,你又一次转身离去,留下我在灯光黯淡的房间里。可是后来,你帮我找家教,买教辅时,我突然发现,面容秀丽的你在柴米油盐的琐事和我的长大里逐渐老了,你开始抱怨父亲炒的菜太硬,我走路的声音太响。我知道,那是时光在追赶你,让你变老。

当我成为班上的优秀生时,你仍是严肃中不忘泼我冷水:“下次保持,不要骄傲!”然后再次留给我一个背景的角度。可我知道,爸爸说你抓着我的成绩单像个孩子一样欢呼雀跃,上蹦下跳。

当我终于慢慢明白你对我的包容和忍让时,我也迎来了人生的第一个十字路口,楼梯口的倒计时牌那么醒目,让人精神紧绷,却再也喝不退我。因为我明白,你总是在一米远的角落里注视着我,为我加油。如果我的前方有阴影,我也不再害怕,因为我的背后是你爱的阳光。

妈妈,下次转身时,我仍会站定望向你,望向我心中神圣的女神,望向我最爱的你,也望向你带给我的爱的力量。(47分)

转身

如果发现前方有阴影,那是因为背后有阳光。此时请你转身,迎接日光新的

洗礼。

转身,也许是一种错过,但却因此而找到了重生的路。范蠡,越国的一代名相,利用其特有的机智与勇敢,助越王复仇雪恨、成为春秋最后一位霸主,进而演绎了春秋史上的华美篇章。有人认为,他会加官进爵,会有享不尽的荣华富贵,但他却在人生的巅峰之处选择转身,选择激(应为“急”)流勇退,携西子泛舟游于五湖之上,过着神仙眷侣的生活。转身,或许会错过本已到手的荣华,但却因此而摆脱官场的尔虞我诈,追寻到了心中所想的那份自在的生活。

转身,也许只是一瞬间的事,但却因此改变了一生。鲁迅,年少时,看出中国人民的体质衰弱而不能救治,自此立志当一名救死扶伤的医生,远渡重洋,出国留学,在日本,他深深地感受到学医治身,却不能疗治人们那早已麻木的心。由此,他毅然转身,放弃了国外的高学历,回国“弃医从文”。这是他人生的转折点,也是他一生辉煌的起步。《呐喊》、《彷徨》,如果没有他决然的转身,又怎能成就如此的惊世之作,又怎能于暗夜里匕首投枪般刺痛人们麻木冷漠的心灵?转身,在时间观念里,也就是一瞬间的事,但有时却是一小步与一大步之间的转变,会因此改变人的一生。

转身,也许是一次痛苦的抉择,但却因此彰显了高尚的品格。陶渊明“不为五斗米而折腰”,毅然选择了“采菊东篱下,悠然见南山”。虽没有了能填饱肠胃的“五斗米”,却向天地昭示了一份傲骨,一种清高的品格。转身,也是李太白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪迈,官场不如意,转身罢去,吟一句“天生我材必有用,千金散尽还复来”。快意畅然,往返游于天地之间,终成绝于后世的“诗仙”。

转身,旭日会成为夕阳,但却永远蕴育着无尽的希望。

转身,那人虽在“灯火阑珊处”,但却寻到了她唯美的足迹。(45分)

转身

仅仅只是那么一个转身而已,带走的又何止是思念而已,留下的又何止是一阵风而已。——题记

春天的一转身,是鹅黄嫩叶变成墨绿大叶;秋的一转身,又使枯黄的叶随风翩翩起舞,终将回归大地。一次转身大地沉睡,一次转身万物复苏,就在这一次次的转身中,世界开始了生命的又一个轮回。我的生命中,一次次转身后,告别了多少岁月,又告别了多少曾经。

记得那是刚进高一,坐在我旁边的同桌是个残疾,右裤腿是空荡荡的直到膝盖。他是个乐观而又热心的人,第一次在讲台上自我介绍时,面对同学惊异的眼光,他却始终微笑从容地说着。他简直是班上的清洁工,课间操时间他总忙着清扫同学们课桌下的垃圾,面对同学的感谢,他总憨厚地笑着:“好在我能做这些!”后来面临分科的时候,不知什么原因他辍学了。就这样他对我笑着转身离开了,这一转身便不知不觉地过了两年,虽然转身离开只是那么一瞬间,他却留给我一生宝贵的礼物,那便是——微笑面对人生。

那是阴暗沉寂的天气,全校师生会聚在一起,悼念大地震中逝去的鲜活的生命。远方的牵挂、安慰只好通过募捐去传递,全体师生排好队一个个走向募捐箱,尽自己所能为灾区人民分担苦难。同学们纷纷慷慨解囊,他们带着急切的心情和真心的祝愿走向募捐箱,投递自己的爱心,然后转身带着些许的安慰走下来。班上有个家庭贫困的学生,平时除了食堂几乎连小卖部的门都不进,可这次他把家里寄给买棉衣的100元都捐了。一个个匆忙的转身,一转身便带给震憾和欣慰。全世界的黑暗,也不能使一枝蜡烛失去光辉,许许多多的蜡烛暖照世界。

这是个即将来到的转身,一转身便告别我最亲密的朋友,告别同我朝夕相处,一同学习奋斗的同学、老师,更是告别我的母校和我十二载的学习生活。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我只想就在我转身之后,像他们那样留下的不仅仅是一阵风而已。(45分)

关于材料作文的写作指导

关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导 阅读下面的文字,按要求作文 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得少了;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶的发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人说:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?” 分析材料的过程一般包括五个步骤: (1)材料讲述了一件什么事;(2)材料涉及的对象有哪些; (3)材料描述这些对象有哪些句子,这些句子隐藏着什么意思。 (4)事情的结果是怎样的。(5)由果溯因,联系实际,确定立意。 一.材料分析: 1.材料涉及的对象有哪些?材料讲述的中心事件是什么? 老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。 2.事情的结果是? 老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍,年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。3.原因是? 年轻人经常给树浇水,树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇一点水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。 二.审题指导 1.老人由果溯因法 果:老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍 因:把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。 具体表现:(1)老人一等到树苗成活以后,就来得很少; (2)即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水; (3)我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。 含义:老人种树很讲究方法,目光长远。 立意:由果溯因、由种树及育人 观点:教育子女(培养人才),要讲究科学的方法、具备长远的眼光。 2.年轻人由果溯因法 果:年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。 因:待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。

中高考新材料作文写作指导

2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料:1、分清材料的层次;2、理清材料中的角色及其言行;3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看:有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看:自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看:有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看:尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看:看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1:阅读下面提示,根据要求作文。(07年春季上海高考) 有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开……未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。

中考作文写作指导:命题作文写作“考”(附命题解析及范文点评)

中考作文写作指导:命题作文写作 五、作文(50分) 24.根据下面的提示,按要求作文。(50分) 此刻,你正在面对一场大考……其实,到目前为止,你已面对过大大小小、各种各样的“考”:有学习上的“考”。比如一道习题、一份试卷;也有生活上的“考”,比如一次争吵、一种困境。 别人有意出了一道难题,考了你;你无意犯了一个错误,考了别人。有些“考”,考的是知识;有些“考”,考的是品质…… 请以“考”为题写一篇作文。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。(真实的人名、地名,校名等),不少于600字。 【解析】 这是一道命题作文。题目“考”,限定了写作内容。提示语给我们提供了一些“考”的情景:一道习题、一份试卷,一次争吵、一种困境。提示语也提示了考的内容:学习考知识,生活考品质,别人考你,你考别人……提示语提示我们这些情景主要来自于生活中。当然,我们也可以写自己遇到的“考”的情景。需要注意的是,本文所写的“考”,不能只是学习中的情景,因为生活时时处处都在考。 范文: 考

考,你是学子心中绷得最紧的一根弦,拨动你,奏出了眼泪与欢笑。 考,你既无情,又残酷。在古代,你总是集喜剧悲剧于一身。你可以让孔已己终生潦倒,你可以让范进一时发疯。在现代,有人得你青睐,从此离开贫穷,将命运改变;有人屡遭白眼,从此一蹶不振。你是否知道,你圆了一个初中学子的梦的同时,也碎了一个落榜学子的心。你让蟾宫折桂者风光无限,你让名落孙山者失魂丧魄。 考,你祸及同学关系,影响情绪。一次小小的你都能让平时亲密无间的同学因你而互相猜忌、欺骗,你丝毫不亚于虎呀!一次小小的你可以让一个人因为你而精神处于混乱之中,无心学习;另一个因为你精神高度兴奋,也无心学习。你决定了老师对学生的评价,你让人们学会了弄虚作假,你让社会变得污浊。许多人为了你,使尽浑身解数,做了些本不该做的事情(例如替考)。为了得到你的垂青,让芸芸众生丑态百出! 考,现在的你不再那么铁面无私。原来,无论腰缠万贯的富贾,还是权倾天下的官员,在你面前,都必须将头衔抖落得干干净净,被一视同仁。而现在的你往往被权势和金钱操纵着。不学无术的富贵弟子也能登上大雅之堂;而坚忍不拔的求学者往往难享辉煌。你并没有让有希望的种子破土而出,反而让他们久年埋藏地下。 考,你是那么的狭隘。仅从单方面选拔人才,无法综合评定人才。以致培养出一批高分低能的人。考,你到底有多重,压得学子们鼻子上架起了眼镜,背上驮着厚厚的习题集,参考书。让学子累得喘不过气来,忍受你种种的煎熬。 你无情,有人对你已经麻木,有人对你更加敏感。不知该以何种心态面对你。你是暴风雨:积极乐观的人期盼你来得更猛烈些。而另外一些人则会被摧

作文指导及范文-梦想

作文指导:梦想 郭燕群 【原题展示】 阅读下面的材料,然后按要求完成作文(60分) 梦想是希望,是动力,是前进的方向。国家民族因有梦想而繁荣昌盛,集体因有梦想而焕发活力,个人因有梦想而精彩纷呈。请结合自身的感受,认识和体会,以“梦想”为话题写一篇作文。 要求:(1)除诗歌外,文体自选,题目自拟。(2)500字以上,书写规范工整。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名(如县区名、乡镇名)等透露个人身份的信息。 【写作指导】 这是一道“导语+话题”的作文题。只要是与“梦想”有关的文章,都合乎题目的要求。但要真正写好,出类拔萃,还需要注意以下三个方面: 第一、审题。导语只强调了梦想的作用,忽略了怎样实现梦想。伟大事业的历史进程,源于伟大的梦想。个人的奋斗如此,国家民族的发展、科技的进步仍然如此。像中华民族那样,历经苦难与辉煌,在持续奋斗中,始终坚持同一个梦想,就是实现中华民族伟大复兴。 第二、立意。本题的立意包括梦想的作用和怎样实现梦想两个方面:作用方面有国家民族、集体、个人等角度;实现梦想需要勇气、坚持、放弃、牺牲、自信、感恩、毅力等角度。考生只需选择一个角度去立意即可。比如:“个人之梦应融为民族之梦”、“国家之梦就是国民之梦”、“梦想只要能坚持,就能成为现实”、“梦想的实现,需要勇气和行动”等。 第三、拟题和选材。话题作文的拟题和选材最好是在确定文体之后进行。比如: 记叙文:可拟题为“做一个快乐的人”,从学习生活中选择素材,记叙自己“有梦想的人生,是快乐的人生”的真实感受。 议论文:可拟题为“梦想与放弃”,从中外名人中选择素材,阐述“为了实现自己的梦想,必须学会放弃”的真知灼见。 标题显示文体,是拟题的最高境界,选材合乎文体要求,是文章成功的关键。这两方面都做好,定能得到阅卷教师的青睐。 【范文展评】 追逐梦想 一考生 岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,梦想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执著。 追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。 吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人,梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校,也许他会循规蹈矩地做一名海军,但是他并不满足于现状,他给自己制定了详尽的计划,并且努力学习,积极进修,获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位,随后创办了自己的公司。“有伟大的梦,就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。 追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想,因为漫漫人生路,会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事,长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中,才能不断地超越自我、积极进取,才能在人生的道路上走得更远,绽放出绚丽多姿的人生之花。 范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志,希望将来能够从仕为官,让百姓安居乐业、为国家出力,或者做一名杏林高手,悬壶济世,治病救人,普济众生。后来,范仲淹做了官,他为官清正廉洁,不忘少

2015年高考语文 新课标1 全国卷1 作文分析及范文

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 作文命题从内容上讲,突出“敬畏规则,尊重生命”的热点, 带有鲜明的时代色彩。选材来源于社会生活,具有非常强劲的导向性作用,目的很明确,就是让学生关注社会、关注生活,是一道好题。 ◆立意指导:材料启发人们正确理解情与法。“情”是指人之常情、生活情理;“法”指法律法规。考生围绕或关联“情”与“法”,对小陈、老陈或其它相关方的行为表明态度、说出看法,均为符合题意。 角度一:小陈对父亲看似不近人情,实则很温暖。“举报背后亲情在”、“道是无情却有情”、“理性尽孝”等。 角度二:批评老陈漠视生命不听劝告的行为。“敬畏法律,珍爱生命”。 角度三:对交警严格执法,我们要点赞。但是将这起举报发在官方微博上值得商榷,不能侵犯别人的隐私。既要批评教育,也得尊重隐私,注重人性化地执法。 针对这则材料,考生可以见仁见智。不论从哪个角度,信写给谁,只要言之成理,论之有据,做到情文并茂,事理交融,就不失为一篇佳作。 书信的格式的规范写法: ①标题可以写“给小陈(老陈﹑交警等)的一封信”。 ②称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如“尊敬的”等。 ③问候语:如写“你好”等。独立成段,不可直接接下文。 ④正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ⑤祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。或者写祝你学习愉快,工作愉快等。 ⑥署名和日期。写信人的名字统一为“明华”,写在祝颂语下方的右侧。再下一行写日期。

命题作文“遇见”写作指导及范文

(2018·湖南怀化)生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次 心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题,写一篇文章。 题目:遇见 要求: ①除诗歌外,文体不限,不少于600字; ②文中不得出现真实地人名、校名、地名; ③卷面书写整洁; ④不得照抄题目中的文字材料。 【真题解析】 审题:这是一道命题作文,“遇见”即碰到,据题目提示语可知,“遇见”的可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是 某一风景――一切能体现“神奇”,给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。 立意:本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、 思考,表现其印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见,所以,我们 在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。

构思:以从实际生活中选取写作对象为佳。比如,选择遇见亲人朋友,书写一段感人的真情;选择遇见书籍,书写自己对书中人物的 新认知;选择遇见风景,带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发 出的对生命真谛的感悟等等。 【写作思路】 “遇见”这篇作文,课文中不乏这样的例子:宗璞《紫藤萝瀑布》在燕园遇见一树开放的紫藤萝花,在写景叙事中生发出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生哲理;张 晓风《敬畏生命》在国外遇见一树不断飘送的种子,她被“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”;冯骥才《珍珠鸟》在自家书房里遇见一只不断和他亲近的珍珠鸟,笔底流泻出“信赖,往往创造 出美好的境界”这样的句子等等。 人世间有许多种遇见:如伯牙与钟子期的遇见,造就了高山流水的绝世传唱;诸葛亮与刘备的遇见,筑就了一代英雄豪杰的雄图霸业;梁山伯与祝英台的遇见,留下了一段千古佳话…… 思路一:写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了 碰撞,产生了美好情感的事。比如你只身在外,身处困境,遇上了一 位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。 思路二:写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他 事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地

交流话题作文指导及范文

交流话题作文指导及范文 1、材料一、英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。” 材料二、刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。 材料三、当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态,才出现网络世界。” 看了以上材料你有什么感想?生活中你有什么类似的见闻和体验?请就“学会交流”这个话题写一篇文章。 2.、我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵;思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。 请以“交流”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。(除诗歌外,文体不限) 写作指导 交流是形成良好的人际关系的必由之路,它是心与心的对话,有时它无需繁冗拖沓的语言,只要你肯伸出你的双手,敞开你的心扉,让别人去拥抱你的热情,那么也许只要一个眼神,一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。相互交流是人们的良好愿望,但生活中有好多事难隧人愿。 “这个世界很无奈”,许多人蓄意保持距离,却希望别人向自己靠近,许多人预估是否能够收获,再酌量付出;许多人渴望被人理解,却又将交流放在被遗忘的角落;许多人想要被爱却又不肯主动去爱,仿佛爱已经成了不合时代的事…… 作为新一代的中学生,更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里,而应该走出课堂,走出校园,走出自我,和同学朋友交流,和父母长辈交流,和大自然交流,和社会交流,甚至和世界交流…….“学会交流,善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质,而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。 “交流”这个话题,切中了时代的脉搏,在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题,如人类与环境,和平与发展,统一与对话,竞争与合作,诚信与廉洁,节约与浪费……这些问题都一度反映在学生写作中,而“交流”成为我们越来越注意一个主题,它与我们同在,只要生活在世上,时时刻刻都处于交流之中,它是人与人和睦相处的基础,是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件,也是国与国和平共赢的保障。 题目详解

“材料作文”写作指导

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 “材料作文”写作指导 【题目展示】 阅读下面的材料,根据要求作文。“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长痰瘤。” 这是清代著名作家袁枚(《随园诗话》)中的一段话。请根据你对这段话的理解写一篇作文。要求:I.自选角度;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。 【一语破的】 本题是一篇材料作文,材料作文把握材料的主旨极为关键。读这段材料可以看出本文的主旨应确定为以蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜、人吃饭长精神为喻,指出人应善于读书。 【素材超市】 1、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹 2、旧书不厌百回读,熟读精思子自知苏轼 3、读书忌死读,死读钻牛角叶圣陶 4、读过一本好书,像交了一个益友臧克家 5、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少卢梭 6、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处富兰克林 7、朱子读书法。即朱熹读书法。 我国古代的传统读书法的典型代表之一。此法对后世影响极大。朱熹去世后,其弟子即归纳为“朱子读书五法”:①循序渐进。读书须有次第,“字求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后”,切戒急于求成。②熟读精思。读书“若读得熟而又思得精,自然心与理一,永远不忘。” ③虚心涵泳。即读书要有虚心的态度,“惟笃志虚心”,方“道理明”。④体已体察。即读书要善于将书上的“圣贤言语,体之于身”。⑤着紧用力。意即读书要勤奋,下苦功夫。 8、毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书,他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注,上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》,在10万余字的原著上,他用工整小楷写了1万多字的批注。后

备战中考2020-经典中考作文分析及范文(20200615193651)

1. 请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。 要求:①将题目抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。 写作指导:“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。“风景”的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等;一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一 种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。“也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”,但你的身边,平常、普通的地方 也有风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚 下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 优秀范文: 熟悉的地方也有风景 有人说,熟悉的地方没有风景。而我却说,熟悉的地方也有风景。 据说熟悉的地方没有风景,是因为对“风景”一词的理解较片面。有人总把没有见到过 的陌生的风景才看作是风景,而常见的风景却不算是风景,所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、靖挺点水、大雁掠空,在他的眼里就不是风景。生在山区的人总向往大海的壮阔,总想见平原的辽阔,认为那里才有风景,原因就是那儿是个陌生的地方。熟悉的地方没有风景,是我们对风景的认识出了问题,不是没有风景的问题。 说熟悉的地方没有风景,是因为把风景理解得太肤浅,只把自然之景当作风景,而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下,为儿子编织御寒的毛线衣;白花苍苍的老父亲站在村口向远方跳望儿女归来;在家照顾小孩、料理家务的年轻妻子,倚门思念异乡打工的丈夫,难道这些不是一道道美丽感人的风景? 说熟悉的地方没有风景,是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。罗素说过,生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。你看陶渊明写的:“采菊东禽下,悠然见南山,山气日 歹佳,飞鸟相与迷。这样的景色美不美?当然美。可是,对农村人来说,菊花,谁没见过? 禽爸,谁不熟悉?你的家乡没有南山,应该有东山,或西山;飞鸟更是常见的了,可是为什 么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢?东晋诗人陶渊明因为有一双发现美的眼睛, 所以从熟悉的地方发现了美,才给我们留下了极美的诗歌。 说熟悉的地方没有风景,是因为缺乏对生活的足够的热爱之心。陶渊明厌倦官场,热爱田园生活,因此,在他眼中出现了“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后棕,桃李罗堂前。 暧暖远人村,依依墟里烟。狗吹深巷中,鸡鸣桑树颠。”这样的美景。如果我们热爱生活, 关心他人,感恩社会,我们就会发现农民耕田,工人炼钢,老师上课,警察站岗等等,都是 一道道美丽的风景。 熟悉的地方也有风景。 简评: 本文构思巧妙,通过反驳常人的“熟悉的地方没有风景”之说,层层深入地来论证中心论点。开头简洁毫不,首尾圆合。由于对风景的认识深刻,所以立意不错。排比句的使用和诗歌的 引用,使语言显得优美,读来没有了议论文中常见的枯燥乏味之感。

初中材料作文指导及范文

初中材料作文指导及范文 例:这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。 【优秀例文】 伴着“痛”的爱 我是一个农村的孩子。打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。记得开学的那一天,爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包,小跑着。一路上,父女俩没说一句话。我知道,爹还赶着去干活呢,他说过误半天工要扣十来块钱呢。 来到新的学校,学校里的人多得像赶集似的:校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上,也上没锁,扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹,生怕走散了。我周围都是大人们,我人小,费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍,挑了挨着窗户的一个床铺,爹说这儿阳光好,不潮,冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷,转身就走。“爹”,我大声喊了一声,爹转过身来,“啥事?”我望着爹没吱声,爹苦笑了一下,转身又走了。我强忍着泪水,自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥,整理东西,我的泪刷地流了下来,但我马上擦干了泪水。爹说过,农村的孩子更需要坚强。 以后,学校每次放假,我都是自己回家,有时坐车,有时步行。回家以后,自己生火做饭,并拾掇房间,然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来,这是多年来养成的习惯,从未改变过。 光阴荏苒,一晃就是三年。今天就要中考了,早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来,爹也早早地干活去了,我自己做熟饭,饭后,坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时,一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到,是爹,爹骑着他那辆破自行车来了。顿时,我的泪水在眼里直打转。“爹,你怎么来了,误一天工十几块钱呢!”,“农活再忙,我闺女一个人考试,我不放心,快进去吧,一会儿就考试了,爹在外边等着你。”写到这里,我的泪水禁不住流了下来。爹,你放心吧,我一定会考好的,因为有爹您在外边等着我,还有爹您多年来嘱托我的那句话…… 佳作探胜:本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心:为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱,才能写好这篇作文,否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文,本文的亮点主要有三点:一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心,鲜明有力,而且富有思辨性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上,使主题具体可感,有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事,摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。 【写作策略】 在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面。一、读懂材料,全面把握;二、立意求准,力求新颖;三、

关于中考材料作文写作指导

关于中考材料作文写作指导 中考材料作文写作指导 作者/唐惠忠 把一则简短的材料提交给学生,让学生从中发现论点,自己拟题,展开议论,这就是中考中常考的材料作文。 有时候,给材料的作文并不一定限于议论,也允许自选文体。值得注意的是,尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主,但材料作文仍不可忽视,仍然是中考作文的常用“体式”。 唐惠忠 一、材料作 努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”,这些“指令”往往以“关键词”的面目出现,考生应当努力抓住这些“关键词”。 具体的做法是:要一个词、一个词地在心中默读考题,强迫自己定下心来,把命题中的每一个字看清楚。找出“关键词”后,先用铅笔把它们圈出来,这样可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三落四;审题结束后,再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。 准确确定中心论点。材料作文的材料大多是多义的,单义的材料相对少见。找出材料的多种含义后,应注意通过比较鉴别,

选出你认为最直接、最佳的一条来,作为将写的议论文的中心论点。试以下面一道模拟题为例: 据《广州日报》3月18日报道,提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真,提醒海珠桥的钢材已经有100年历史,现已进入疲劳期,如继续使用则建议进行疲劳强度的测试,并根据测试结果进行加固。又据介绍,海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点,已纳入广州市桥梁安全监测网,桥梁上都设有数据采集点,进行24小时监测。目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。 这则报道给了你什么联想?或你对此有怎样的看法?请写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。 上面一段有关海珠桥的材料,其实涉及两个方面:一是英国某企业提醒中国客户注意安全,二是广州市市政部门为确保安全,加强了对桥梁的监测。综合这两个方面,可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识,时时处处注意履行自己的职责。如果疏于研读材料,轻率地选取下面一些角度“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反”“中英文化交流”等,就会导致行文偏离题意甚至完全脱题;而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等,只能算是基本符合题意。 发挥好课本的例证库作用。中学生写给材料的议论文常用的是例证法,不少同学总是说“找不到合适的例子”。这和同学们阅读量不足固然有较大的关系,不过,能否举出恰当的事例来,

“回味”-命题作文写作指导及范文讲评

“回味”命题作文写作指导及范文讲评 【写作点拨】 1、文题虽然是单个的词,但仔细分析应该有两个要点。回味,《现代汉语词典》:从回忆里体会。回,回忆。指向过去,可以写过去的人、事、物、现象等;“味”,品味,体味,体会,咀嚼。“回味”即有“回忆”也须有“体会”。只有回忆,没有体会是不准确的。 2、“回味”写作内容宽泛,不论是自己亲历的事,还是他人的事,古人的事,还是国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。但又都得品出点东西来,体会的可以是认识,可以是情感;可以是蓦然回首的感动,也可以说痛定思痛的酸苦,也可以是拨云见日的顿悟。 3、文体不限,记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主,叙述、描写应该是主要表达方式,抒情、议论是“画龙点睛”,必不可少,又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用,如何回味等,要注重论证结构的安排,分论点的设置,新鲜论据的使用,关键是以理服人。 【例文荐评】 回味 时光如流水一般匆匆流去,当我蓦然回首,才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中,无法抹去,可以让我细细回味,慢慢品尝其中的酸甜苦辣,因为其中充满了家人的疼爱,朋友间的友爱,老师的关爱…… 回味母爱,感受爱的无私。对于我们来说,晚上熬夜已如家常便饭,不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说,晚上等待儿子回家便不是一件易事,她得经受住无聊、寂寞,坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家,她会对我说:“累死了,要不是等你,我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时,妈妈她却断然拒绝了,她说:“我要让你知道,不是你一个人在吃苦,学校里有千千万万个同学,家里还有我,我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说,而是融入了一个个行动中,妈妈她把等待当作责任,当作爱的体现,无论有多累,她却坚持到底,不肯放弃。 回味友爱,感受它如水的纯洁。每次放假回家,我们几个老同学都会结伴同行。一路走去,有说有笑,不放过任何宝贵的时间。就连在车上,被挤在一个狭小的空间里,我们依旧谈天说地,还时不时传出一阵阵笑声,惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来,还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈,勾心斗角,为了自己伤害他人,为求目的不择手段。与这相比,这份情又怎能晶莹剔透,光彩照人。 回味关爱,感受师生情。每当你上课走神,老师会友情的提醒你,当你太疲劳却还在写作业时,老师会劝你休息一下,当你考试失败垂头丧气,老师会耐心的开导你,给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习,取得好的成绩。 世界上并不缺乏爱,只要我们不时地回首过去,回味所发生的事,我们会发现原来生活如此美好。(669字)

以“和”为话题作文指导及范文

和气 和睦的感情别伤了和气 态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”《韩非子·解老》:“孔窍虚,则和气日入。”唐刘商《金井歌》:“文明化合天地清,和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一:“万物已随和气动,一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》:“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六:“自古救荒只有两说:第一是感召和气,以致丰穰;其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》:“满天和气,太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》:“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上:“伯淳既见,和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》:“刘君荐极是为人和气,乡里见爱,都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一:“﹝祥子﹞心里舒服,对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词:“万家和气贺初成,人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》:“衣服不曾分你我,家中和气不曾分。”赵树理《登记》:“小晚这一家……日子也过得,家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回:“你如何来追赶?本待一箭射死你来,显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕:“都是自己弟兄,别伤了和气呀!” 7. 犹元气;中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》:“若销铄精胆,蹙迫和气,秉牍以驱龄,洒翰以伐性,岂圣贤之素心,会文之直理哉?”宋沈作喆《寓简》卷八:“清晨荣卫流行,法当省节语言,葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》:“﹝神宗问﹞:‘闻卿摄生亦有道乎?’潞公对:‘无他,臣但能任意自适,不以外物伤和气,不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二:“只消一盏能和气,切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文 【作文话题】阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 俗话说,“和为贵”,“家和万事兴”。其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位以至国家、民族,又何尝不是如此! 请以“和”为话题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 一、审题:内涵、外延 和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。 二、立意:有深浅之分。“和”的意义:对个人生活质量、生存环境(安居乐业)、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题,加强辩证性。 [误]:学会宽恕。全文未提“和”。(应提宽恕对实现和的作用。)团结就是力量。(应该团结→“和”)

最新材料作文的写作指导

学习目标: 1、明确材料作文的特点,掌握审题立意方法。 2、读议结合,小组合作,限时写作。 3、培养良好的写作态度,养成良好的写作习惯。 重点、难点 重点:学习材料作文的审题立意的方法 难点:进行材料作文的写作 学习流程: 一、导入明标: 有人说,中考看语文,语文看作文,一文定乾坤。可见作文的重要性。今天,我们就来学习有关作文的一些知识。 二、知识链接。 一、回顾本次阶段测试作文,你能说说这次作文的类型和特点要求吗? (类型:材料作文。特点: 1、中考考查的角度多种多样,或改写材料,或续写材料,或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,或根据材料自己命题作文。 2、材料的中心就是作文中心的来源。) 三、合作交流。 1、通过材料作文的写作,你能说说材料作文的写作步骤吗? (读懂材料,正确立意,选择文体,拟定题目,选材构思,写作修改 2、小组合作学习:用提示的方法审题立意。 1)审原因。【材料】一个六岁的孩子,拿起刀子要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。【参考立意】创造性思维能获得意料不到的成功。

(2)抓关键。【材料】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”当他成为世界著名球王,并踢进一千多个球后, 记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”【参考立意】不满现状;不懈追求;永远拼搏。 (3)明倾向。【材料】当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。【参考立意】应顺其自然,不能把自己的观点强加于人。 (4)辨关系。【材料】一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸:钱。儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。【参考立意】要懂得孝敬父母。 3、实际运用中,这些方法并不一定单一使用,可以灵活运用。而且,你会发现,有时一则材料立意的角度不只一个。那么如何确立最佳立意呢?【材料】猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我预备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。” 【多角度立意】多对象角度:猫头鹰——逃避解决不了问题。斑鸠——与其改变环境,不如改变自己。逆向思维角度:世界因个性不同而丰富多彩。辩证思维角度:既要尊重个性,又要尊重共性。小结:最佳立意——新颖的,有别众生俗识能吸引读者。正确的,立意稳妥而不会走火入魔。熟悉的,平时有积累、手头有材料。喜欢的,有写作灵感和创作欲望的。 四、达标测评。 通过本节课的学习,我们基本上掌握了材料作文的写作方法与步骤,下面进行具体写作。 【作文题】阅读材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神。徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要“历九州,登五岳”。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,

命题作文“赢”写作指导及例文分析

命题作文“赢”写作指导及例文分析 作文天地 04-10 0807 题目展示: “赢”有五个汉字组成:亡、口、月、贝、凡,包含着赢家必备的五种意识或能力。亡:危机意识。口:沟通能力。月:时间观念。贝:取财有道。凡:平常心态。从最坏处着想,向最好处努力。 请以“赢”为题目写篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③文体特征鲜明。 题目分析: “赢”字由五部分组成,也就是说,只有五部分的共同作用才能赢,缺一不可。但在具体写作时,又不能面面俱到。五个方面平均用力,五个方面势必都写得不深不透,不明不白。合理的做法是以其中的一方面、两方面甚至三方面为重点,适当顾及其它,或者一带而过。在具体选择某一个或两个方面时,一定选择自己有切身体验的又有典型材料的方面来写。只有这样,写出来的文章才能真切感人,丰富深刻。 赢 山东单县一中高三·三班程海曼 茫茫人海,红尘滚滚,成败输赢乃人生常事。赢,如朗月照花、深潭微澜,不论顺逆、不论成败的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站。赢在危机意识,赢在时间观念,赢在平常心态。 成败荣辱本不可期,危机意识乃人生真谛。周国平说:“达摩克利斯之剑悬在头上仍感觉不到疼。”孟子有曰:“生于忧患死于安乐。”诸君请看:“赢”字有五部分组成,而“亡”——危机意识犹如当头棒喝被置于最顶端,可见危机意识的重要性。《哈姆雷特》中说:“身处果壳之中,便以为是宇宙之王。”因为缺乏危机意识,楚霸王乌江自刎;因为缺乏危机意识,近代中国从血与火中沉痛走来。而又因为充满危机意识,秦孝公力推变革,最终在群雄逐鹿的年代里傲视群雄,赢得一世英名;因为充满危机意识,朱元璋从皇觉寺里奋起,在亳州城里奋发图强,于鄱阳湖畔火燃千年,于茫茫大漠中金戈铁马,剑舞黄沙!危机意识让他在淮右布衣中赢得雄奇帝国! 赢不仅在危机意识,更在时间观念。孙敬头悬梁,苏秦锥刺股。车胤囊萤学,孙康映雪读。诸人家虽贫,有勤自劳苦。不仅如此,司马光以圆枕为警,

话题作文指导及范文

话题作文指导及范文 话题作文指导:和谐 "和谐"是"十六大"报告中反复出现的一个词语譬如:促进人与自然的和谐、使"社会 更加和谐"等,是当前的一个热门话题。 "和谐"是一个范围相当宽泛的话题,它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人 与社会他人之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐,就连物与物的配合、光与影 的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响……没有一个 不与"和谐"相关联的。在这众多的关系中,我们要善于选择写作角度,找到生活中对应的 人和事,化虚为实,化抽象为具体,化大为小,以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾 听真挚的情感、阐述精深的哲理。 范文一:为"和"辛苦为"和"甜 《孟子》里的"天时不如地利,地利不如人和"我们早已熟诵,《史记》中的"将相和" 故事我们也是耳熟能详。知道"和为贵"的道理,我们又是真的知道怎么去做吗?是不是只 要大家"井水不犯河水","你走你的阳关道,我走我的独木桥",到最后"各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜"就行了?听说喝咖啡时所加入的咖啡伴侣其颜色为鲜白,可是一旦倒入咖 啡之中搅拌充分,就只见咖啡不见伴侣了。然而,这咖啡的味道却改变了,不会像之前那 么苦涩,却多了一丝香甜与润滑。正如咖啡伴侣一样,为了与咖啡的相融,它甘愿舍弃自 己原本鲜明的颜色。为了我们心中所向往的和谐,我们有时也需要作出改变。 在那个著名的"将相和"故事中,如果没有蔺相如的宽大忍让,没有廉颇甘愿以大之身 负荆请罪,就不会有日后的将相同心、各展所长的千古美谈。同样是共是一国,古往今来,从宋朝的秦桧陷害忠良到近代国民革命时期的"府院之争",多少人为了名利打拼个你死我活,面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容,不懂相让不懂"和",影响的又何止一 事一人。 又想起一个游戏,有一株白菜,一只吃菜的羊,一只吃羊的狼,一个人和一条只能乘 载一人加一物的船,怎样把东西全部带到对岸,答案挺费心思,但其实说穿了,也就是只 要这个人辛苦一点,多跑几趟就行了。有时,我们要求得"和谐"是很难的,因为人与人身 上都有棱角,不免磕磕碰碰。但只要我们有为"和"辛苦的思想,相互理解,将心比心,彼 此忍让宽容,和谐的局面就会到来。 有人说,两个人之间的相处合作不是"1+1=2",而是"0.5+0.5=1"。在和谐的环境中, 我们可以相互合作事半功倍,我们可以相互支持共渡难关,只是需要将自己减去一点,为 甜辛苦。 【点评】

新材料作文写作指导

新材料作文写作指导 新材料作文写作指导一.何为新材料作文? 1、新材料作文(也叫题意作文、命意作文、后话题作文),作文提供材料或图画,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 2、与话题作文的区别:不直接提供话题,其话题就是考生对材料的感悟或联想。话题作文命题的基本格式为:“材料语”+“话题语”+“要求语” 新材料作文命题的基本格式为:“材料语”+“要求语” 有无“话题语”是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别。............................ 3、旧材料作文与新材料作文的区别 1)旧材料作文的命题表述一般是:请自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文; 新材料作文的命题表述一般是:要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭;以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。请根据材料,自选角度,自定文体,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 2)在文体要求上:..

旧材料作文一般只要求写成议论文, 新材料作文则要求“自主确立文体”。................ 3)在“对待”材料的态度上: 旧材料作文要求必须引述材料, 新材料作文则要求可引可不引; 4)旧材料作文立意必须是在对材料进行整体感知与全面观照的基础上准确、全面地立意;新材料作文立意立足于材料的整体含意或局部含意皆可,以不脱离材料的含意为底线。 4、此类试题关键在审题。审题时要抓住材料的关键词、句,抓住材料的核心意思立意。.......................... 二.考题范例 (2006年全国高考卷Ⅰ作文题)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背

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