【教学案例】橱窗产品挑选策略分析[4页]

教学案例——橱窗产品挑选策略分析

【案例背景】

橱窗即橱窗展示位,是一种营销推广工具。卖家添加到橱窗的产品,在同等条件下享有搜索优先排名权益;同时可在卖家的全球旺铺中做专题展示。卖家可根据公司推广需求,自主选择需要推广的产品,如推广效果好的产品、新品或主打产品等。

【案例分析】

一、所涉及岗位

该案例所涉及到的岗位:店铺运营人员、营销人员。

(一)岗位职责

1.了解阿里国际站运营的方法、流程,并有一定实操经验;

2.负责能够独立制作优质、高度传播性的跨境电商运营内容;

3.负责策划并执行跨境电商运营线上日常活动及跟踪维护,根据项目发送各种跨境电商运营内容;

4.充分了解用户需求,收集用户反馈,分析用户行为及需求;

5.了解不同国家的文化差异,并能根据差异采取不同的营销关键点。

(二)职业素养

1.具有良好的职业道德和工作态度,良好的团队合作和协调能力;

2.工作执行力强,谨慎,热情,积极主动;

3.对跨境电商营销具备强烈的兴趣,思路清晰,具备策略思考与企划能力;

4.对互联网文化有独到的见解,能准确捕捉互联网信息及相关业态信息,有丰富的跨境电商运营经验。

2.案例执行过程

(一)橱窗产品优势:

1.享有搜索优先排名,在同等条件下,橱窗产品排在非橱窗产品之前。

2.拥有公司网站首页推广专区,提升主打产品推广力度。

3.自主更换橱窗展示产品,轻松掌握主打产品推广的主动权。

(二)开通橱窗

一般付费会员自带2组共10个橱窗,不需要额外操作开通,但以下几种情况需要卖家在MA后台单独操作开通:

1.找客户经理单独购买的橱窗产品;

2.赠送的橱窗产品;

3.金品诚企橱窗产品共40个组,其中只有10个橱窗无需额外开通,其他30个需要额外开通。

管理员账号登录“My Alibaba”后,在“营销中心”板块选择“橱窗”进入页面,点击“橱窗订单管理”在“待开通订单”中查看需要开通的订单,点击“开通”并在下拉日期中选择开通日期点击“确认”即可,如图1和图2所示。

图1 进入“橱窗”模块

图2 开通订单

(三)如何发布高质量的橱窗产品

橱窗作为公司的亮点产品,具有商业付费因素,能优化产品排名,为了能最大化发挥橱窗的作用,挑选好橱窗产品是关键中的关键,一般可以结合以下几点来挑选橱窗产品:

1.主打产品;

2.热销产品;

3.新出产品;

4.结合季节和展会。

橱窗产品发布的质量跟类目、关键词、图片、简要描述、详情描述等几个维度密切相关,要想排名做得好,可以按照以下三步走:

第一步:选择正确的类目

方法1:在后台发布产品时,系统匹配类目。

方法2:在阿里首页输入该关键词,参考查看自然排名前10名的产品类目。

第二步:选择合适的关键词

关键词来源:

1.热门搜索词;

2.RFQ、行业视角、我的词、访客详情、询盘等。

第三步:组合优质标题

组合优质的产品标题名称是买家搜索的第一匹配要素,买家输入关键词进行搜索的时候,是通过产品的名称进行直接匹配的。组合优质的标题应注意以下几点:

1.要做好产品名称和关键词的相关性,核心词后置,修饰词放前面。

2.产品名称中加for和with来突出产品属性和用途,核心词要放在with/for前面。

3.产品名称长度要适当。

4.产品名称罗列和堆砌问题,不要把多个关键词在名称中重复累加。

5.注意产品名称中的特殊符号应用,慎用特殊符号(“/”、“ –”、“( )”)。

三、效果总结

据数据分析,橱窗产品的整体曝光量是非橱窗产品的8倍,所以充分利用好橱窗产品,能为外贸商家获得更多的曝光机会。在选好橱窗产品并发布以后,还要定期维护橱窗产品,可以把橱窗产品信息记录在Excel表格,以便进行定期的跟踪维护,对产品信息作出相应的修改或增加,长此以往,橱窗定会为商家带来意想不到的营销效果。

【思考题】

1.总结橱窗产品优势。

(1)享有搜索优先排名,在同等条件下,橱窗产品排在非橱窗产品之前。

(2)拥有公司网站首页推广专区,提升主打产品推广力度。

(3)自主更换橱窗展示产品,轻松掌握主打产品推广的主动权。

服装店橱窗分析法案例

服装店橱窗分析法案例 一、橱窗展示概述 1、橱窗设计概述,在现代商业活动中,橱窗既是一种重要的广 告形式,其设计目的非常明确,展示商品,促进销售。也是装饰商店店面的重要手段。一个构思新颖、主题鲜明、风格独特、手法脱俗,装饰美观。色调和谐的商店橱窗,与整个商店建筑结构和内外环境构成的立体画面,能起美化商店和市容的作用。 2、商业橱窗是消费者的顾问和向导,它借助于背景、道具和照 明来布置与陈列,使商品的性能、特点、种类直接而真实地展示出来,从而使具有潜在购买力的消费者对商品产生兴趣与信赖感,萌发购买的欲望。从广告的意义上来讲,橱窗属于销售现场广告。 3、橱窗设计是一种文化,商家通过极具个性的橱窗设计吸引顾客,加深消费者对商场的印象,展示企业形象。好的橱窗设计能给观众以强烈的艺术感染力。橱窗设计是在三维空间上利用立体来表现的,讲究商品、道具间的立体组合,做到局部与整体始终保持着对比统一,保持着一种总体的环境和气氛的和谐,使消费者无论从那个角度看,都感到完美。它的目的在于刺激消费者的感官,促进销售。 二、橱窗的构造形成 1、封闭式,封闭式橱窗的四面封闭,形成单独空间。一面安装 或多面安装玻璃,隔绝装置的一侧安装可以开启的小门,供陈列员出入使用。通常,需在其顶部留有充足的散热孔或安装其他通风设施,以调节内部温度,延长使用寿命,保护陈列的商品,它比较适合有大

空间的商场。大型综合性商场通过采用封闭形成商品的展示时采取灯光照明,色彩气氛,不同情调的创造处理,显示其商场的宏大气派。 2、半封闭式,半封闭式橱窗的后背与店堂采用半隔绝,半通透 的形式。结构上主要有两种形式:一种是没有固定底座,只在橱窗内放置展示道具及架子用以陈列商品,顾客从街上观看橱窗陈列和店内情形,又可在店内观看到橱窗内商品,使橱窗展示与店内店外环境相融,虚实并举,相得益彰。另一种是建有固定底座、后背或侧面与店内相通,隔断的方式很多,或横向或纵向,有的用在橱窗1/2的高度上,装置一横向金属杆,悬挂帷幔,在其前面陈列商品。顾客在店外既能看到橱窗内的商品,又观看到店内的景象。 3、敞开式,敞开式橱窗没有后背,直接与营业场地空间相通, 人们可以透过大玻璃将店内的情况尽收眼底,这种形式对于显示店堂,展示商品,吸引顾客均有特殊作用。 三、橱窗设计的形成 1、场景式陈列 这一类展示通常是将商品以某种生活场景或情节画面构成,而商品则或为其中的角色。这种展示的特点是将商品通过适当的场景充分展示其在使用中的情形,显示其功能和外观的特点。同时,场景化的展示场面容易引起顾客的联想和亲切感,因而激起顾客的购买欲。 2、专题式设计 专题式设计是以某种与商品有关的专题为主题,选择和布置商品,既突出了商品,又具有丰富的内涵,通过各种相互独立而又互为联系

第5章_产品组合决策案例

第五章产品组合决策 案例一 教学目的:通过案例导入对产品整体概念的理解及分析树立产品整体概念的现实意义。 RC公司的产品销售问题 RC公司新近成功开发了一种家庭自动化兼防卫系统,可以通过打电话来控制家里的所有电器,还具有防盗报警的功能。产品分为主机和外部设备两部分,主机由公司生产,外部设备需要购买各专业防盗传感器厂家生产的可匹配产品。经过市场调查后,公司选择了一个被百姓能接受的价位准备将产品推向市场,公司的销售人员带着产品参加了几次电子产品博览会后反应也都很好。现有的产品包装中只有主机部分,由于公司并不生产外部设备,所以在包装中无外部设备,只是在说明书中写明了可以采用哪一类的外部设备,并由技术人员写了几页如何安装的介绍。产品正式推向市场后,销量并没有公司预测的那样好。主要反映出来的问题有:许多用户既买不到外部设备,买回来后也不会连接或是连接的不对;都接好后还有不少人不会正确使用。这些问题影响了产品的销售。试分析RC公司在什么地方工作有失误。 思考题: 1、者为什么购买RC公司的产品?其主要的购买动机是什么? 2、影响RC公司产品销售的主要原因是什么?RC公司产品整体应包括哪些部分? 3、试通过案例探讨分析树立产品整体观念对企业营销的启示。 案例二 教学目的:了解新产品开发的基本步骤、新产品开发的方式以及探讨营销部门在新产品开发中的作用。 贝贝尿布占领美国市场 某公司接受了社会上一位工程师的一项新产品设计————一次性使用尿布。这种尿布比布质尿布更为吸尿,而且贴肉一面干燥柔软。 该公司制定了新产品投放方案,首先决定进行市场调查。他们通过家庭访问、电话访问、座谈、发意见征求书等形式,对一百多万“妈妈”进行了调查,结果妈妈们一致认为现在使用的尿布用量大,洗涤麻烦,带孩子外出不方便,而且最大的问题是尿布湿漉漉的,孩子的皮肤被刺激得发红,妈妈很心疼。同时关于市场潜力的调查表明,全美国每年要换用150亿次尿布,这是一个很理想的市场。 紧接着公司对此进行了商业性分析,财会部门认为一片尿布只能带来很少的利润,唯有大量销售才能聚集巨额利润;同时也只有大量生产,才能降低成本,足以和其他布质尿布竞

中职《网店运营(第2版)》教案项目6 数据分析--教案

_____________________ 网店运营 _____________________ _____________________ ×××职业中学 学科教案本 Teaching Plan 20 年———20 年学年度 学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20 学校(School ) 学科(Subject ) 年级(Grade ) 教师(Teacher )

《网店运营》目录项目六数据分析 任务一数据分析工具 任务二网店运营数据分析

教学 课题 任务一数据分析工具 课题类型理实一体化 课时 安排 2 上课 时间 教学目标1.了解网店运营中常用的数据分析工具 2.熟练运用网店数据分析的工具和方法 3.培养对数据的敏锐度和敏感性,树立数据分析的意识 4.具备电商数据化的运营思维 教学重点了解网店运营中常用的数据分析工具 熟练运用网店数据分析工具和方法 教学 难点 养成对数据的敏锐度和敏感性,树立数据分析 意识和电商数据化的运营思维 辅助 资源 课件、多媒体、网络 情景引入①通过《啤酒与尿布》的销售案例引入数据分析的重要性 ②常用的数据分析工具有哪些? 教学手段教学过程 师生互动 活动设计 情景教学情景设计: (参见教材) 任务分解: 了解以下几种常用的数据分析工具:生意参谋、千里眼、逐鹿工具箱。 活动1:生意参谋 活动背景:想对网店运营数据进行分析,就必须借助数据分析工具,由于李 丽是新手有点犯难,于是向刘部长主动请教。刘部长给她推荐了一款常用的目前主 流的数据分析工具——生意参谋。通过生意参谋,经营者可以随时查看店铺的各项 经营数据。 活动实施:。 第1步生意参谋的主要功能 “想一想” 教师利用 PPT展现任 务背景 教师利用 PPT展现任 务环节。 学生分组讨 论任务内容, 并记录在实 训记录表中。 李丽他们怎样进入“生意参谋”分析数据呢?

橱窗教学大纲

橱窗教学大纲 橱窗教学大纲 橱窗教学是一种通过橱窗展示商品、吸引顾客注意力的教学方法。它在商业领 域中广泛应用,能够有效地促进销售和品牌形象的塑造。然而,橱窗教学并非 简单地摆放商品,而是需要有一套系统的大纲来指导。 一、橱窗设计的目的 橱窗设计的目的是吸引顾客的目光,引起他们的兴趣,并激发他们购买的欲望。因此,橱窗教学大纲的首要目标是通过设计橱窗展示的方式来吸引顾客的注意力。 二、橱窗设计的原则 1. 引起兴趣:橱窗设计应该能够引起顾客的兴趣,让他们愿意停下脚步,进一 步了解商品。 2. 突出特点:橱窗设计应该能够突出商品的特点,让顾客一眼就能看出商品的 独特之处。 3. 创造情境:橱窗设计应该能够创造一个与商品相关的情境,让顾客能够想象 自己使用该商品的场景。 4. 传递信息:橱窗设计应该能够传递商品的信息,告诉顾客该商品能够满足他 们的需求。 5. 维持品牌形象:橱窗设计应该与品牌形象相一致,让顾客能够联想到品牌的 价值观和风格。 三、橱窗设计的步骤 1. 确定主题:在设计橱窗之前,首先需要确定一个主题。主题可以是季节、节

日、品牌活动等,根据主题来选择合适的商品和布置方式。 2. 选择商品:根据主题和目标顾客群体,选择合适的商品进行展示。商品的选择应该符合顾客的需求和品牌的定位。 3. 布置橱窗:根据商品的特点和主题,设计橱窗的布置方式。可以运用道具、灯光、背景等元素来增加吸引力和创造情境。 4. 完善细节:在橱窗设计过程中,需要注意细节的完善。例如,商品的陈列方式、标签的设计、价格的展示等都需要考虑到顾客的观感和购买决策。 5. 定期更新:橱窗设计不应该是一成不变的,而是需要定期更新。定期更换商品、调整布置方式,可以吸引顾客的新鲜感和好奇心。 四、橱窗教学的评估 橱窗教学的效果需要进行评估,以便不断改进和提升。评估可以通过以下方式进行: 1. 顾客反馈:可以通过顾客的反馈来了解他们对橱窗设计的看法和感受。可以通过问卷调查、面对面交流等方式收集顾客的意见和建议。 2. 销售数据:通过销售数据可以了解橱窗设计对销售业绩的影响。可以比较不同橱窗设计的销售数据,找出有效的设计方式。 3. 观察和分析:定期观察和分析橱窗设计的效果,包括顾客的停留时间、触摸商品的频率等。可以根据观察结果对设计进行调整和改进。 五、橱窗教学的案例分析 以下是一个成功的橱窗教学案例:某高端家居品牌在圣诞节期间设计了一个以“温馨家庭”为主题的橱窗。他们选择了一套高品质的家具进行展示,并在橱窗中再现了一个温馨的家庭场景。橱窗中的道具包括圣诞树、装饰品、餐桌等,

《商业展示设计》课程思政教学设计的实践与探索——以“橱窗展示设计”为例

《商业展示设计》课程思政教学设计的实践与探索——以“橱窗展示设计”为 例 摘要:在当前新的教育改革形势之下,将环境设计专业课程与思治教育相结合,不仅可以为专业课程的学习注入新的思想与活力,也可以使思政治教育确实 落到实处,因此,两者的结合是非常必要的。本文以《商业展示设计》为例,探 索以传承中国优秀传统民族文化为切入点的课程思政教学设计的实践与探索,推 动设计专业课程与思政教学的有机融合。 关键词:商业展示设计;课程思政;中国优秀传统文化元素; 一、商业展示设计课程思政教学设计目标 《商业展示设计》是高校环境设计专业中的一门重要的且含有较多实践内容 的专业课程,该课程是涉及多个交叉学科的综合性艺术设计课程,在“弘扬传统 文化复兴中国梦”的思想理论指导下,以本课程中的重点章节“橱窗展示设计” 为例,在教学设计中大力展示中华文化独特魅力,继承传统优秀文化又弘扬时代 精神、立足我国又面向世界的当代中国文化创新成果为思政教学目标。 在本章节的具体授课过程中,主要通过三个教学环节:理论讲授、案例分析、设计实践,深入有序的将“思政教学”目标渗透其中,具体体现在以下五个目标:1、以十九大五中全会会议精神,文化教育强国的目标为教学目标,深入挖掘探 索中国优秀传统民族文化,营造中国设计文化氛围;传承发扬优秀民族文化,帮 助学生建立文化自信心、自豪感;2、橱窗展示设计是“经济+文化+设计”的结 合体,透过现代设计形式传播中国文化,引导学生做中国本土化好设计,绿色生 态化设计,建立良好的中国商业文化氛围,使学生在学习专业知识时具备使命感 和责任感;3、我国文化底蕴深厚,应用传统美学思想、民族文化元素,打造极

课程思政教学设计案例移动电子商务运营详情页产品描述策划

课程思政教学设计案例 移动电子商务运营:详情页产品描述策划 01设计思路 一、本次设计的课程思政目标 “移动电子商务运营"是电子商务专业的核心课程,旨在培养学生专业领域的核心技能,对接电子商务运营岗位。该岗位要求员工在团队工作中,遵纪守法,诚信经营。在学情分析的基础上,结合教学内容特点,将增强学生的集体主义观念和社会主义法治观念,强化依法经营、诚信运营的经营理念,确定为本次课的思政目标,帮助学生在市场竞争中,特别是在互联网竞争环境下,严守法律底线,秉承诚信经营的原则,做守法诚信的经营者。本单元课程教学时长为2课时。 二、课程思政教学设计内容 1.课前:课程思政引入 布置学习任务,给岀学习资料,引导学生以小组学习的方式讨论产品详情页描述与企业营销策略之冋的内在关联,重点了解产品详情页描述应该体现哪些营销元素,为课堂教学打下基础,应用翻转课堂教学法激发学生学习的积极性。在课前探索阶段,培育学生实事求是的工作态度、深入细致的研究精神和相互协作的集体主义精神。 2.课中:课程思政贯穿授课过程

步骤一 小组汇报课前学习成果,由此创设学习情境,并提出本次课的第一个学习任务:利用“STP”三步法,分析自然堂爽肤水某一系列产品,明确企业营销意图,为设计产品详情页奠定理论基础。在这个过程中,学生利用大数据工具分析整理各种市场信息,并通过团队协作实现共同目标。这既开拓了学生的视野,也培养了实事求是的工作态度,并提升了学生的研究能力。 步骤二 给出第二个任务:针对自然堂某一产品,策划产品详情页描述方案。在开始策划之前,先给出产品详情页设计过程中两个真实的企业负面案例,其中一个是违反诚信经营原则的案例,另一个是因违反《广告法》被行政机关处罚的案例,并分析两个负面案例产生的原因,辩证地得出诚信和守法之间的关系——违法未必不诚信,诚信未必不违法!依法经营是一种能力!培养学生诚信经营与合法经营的意识,增强社会主义法治观念。 之后给出一个正面案例——自然堂雪域精粹系列爽肤水产品描述文案,简要分析文案的优点,强调其诚信与合法。引导学生以小组活动的形式,在自然堂系列产品中另选一种产品作为分析对象,策划详情页产品描述文案,之后进行汇报和

店面橱窗设计备课笔记

备课笔记 10月08日上午 上课流程: 1.简单自我介绍 2.本课教学安排介绍: 参考教材介绍: 《商业店面与橱窗设计实训教程》浙江人民美术出版社林家阳顾问 《橱窗展示设计》化学工业出版社刘成瑜主编 《Fashion Window Shopping》 Chois Publishing Inc. 课程时间点:简单罗列每节课的主要知识点和课后作业及上课所需工具 课堂纪律重申 守时:不迟到不早退;按时完成及上交作业 作业要求介绍: 项目名称:XX店面橱窗设计 项目要求: 3人一组,Teamwork; 自选品牌,并对其进行深入的品牌调研,设计活动需基于整个品牌的特征; 以长宽分别为8米、层高为4米的空间为基地,设计一个商业展示空间,自选品牌,并对其进行深入的品牌调研,整个设计活动需基于品牌的特征; 带有1个或1个以上店面橱窗设计; 平面图1个、立面图2个或2个以上、展示空间及橱窗效果图若干,表现在A2的卡纸上,手绘或打印都可; 1:20模型一个(包括整个展示空间和橱窗,橱窗可拆卸成一个独立模型。 考评机制介绍:30%平时分(出勤率、上课态度等)+10%设计调研+20%调研汇报(包括调研PPT内容)+40%最终作业 3.上课橱窗设计基本知识讲解 3.1 展示设计概念 3.2 展示设计分类 这里展示出了多张展示设计的照片,请同学们回答一下你所看到的这些照片都是属于什么类型的展示设计?从同学们的回答中引出每个展示设计的定义。 3.3 橱窗展示设计定义 3.4 4.分组 强调分组要求:每三人一组,每组男生不得超过一人。先自行组队,如最终还有异议,请同学们服从分配。 5. 调研任务布置 10月10日全天 上课流程: 外出调研考察 10月11日上午 上课流程:

抖音橱窗推广策略设计

抖音橱窗推广策略设计 随着移动互联网的发展,短视频平台如火如荼地兴起。其中,抖音作为一家拥有亿级用户的短视频应用平台,已经成为越来越多品牌推广的首选。那么,作为一个品牌或商家,在抖音上如何通过橱窗功能来进行推广呢?下面就来谈谈抖音橱窗推广策略设计。 一、抖音橱窗功能介绍 抖音橱窗是抖音提供的一项推广功能,它允许商家在自己的主页上展示商品。同时,当用户点击商品图片后,会跳转到商家在淘宝、天猫等电商平台的商品详情页,从而实现转化。 抖音橱窗功能支持商家上传喜欢的商品图片,建议选择1-2个最好卖或者最火的产品或促销商品。同时,可以根据行业类型来选择橱窗样式以及相应的推荐方式。一般情况下,客户将在看到你的店铺广告后,转至您的商铺创造营销价值。 二、抖音橱窗推广策略

1、用户画像分析 在规划抖音橱窗推广策略前,先要了解项目所涉及的客户特征、定位等,而当了解客户需求特征后,可以根据不同用途进行橱窗 展示商品的分类,对于物品品牌和市场定位的初步规划。同时, 结合竞品分析等方式,分析和挖掘产品和客户的关系,识别目标 客户和用户需求,挑选合适的商品,尽可能地符合客户需求而展 示在橱窗中,引导用户进入到商品详情页。据此,可根据广告模 式进行营销增量。 2、优化橱窗展示 除了在橱窗中合理地选择合适的商品展示外,品牌或商家可以 根据其自身特点、优势、橱窗样式的特点等,通过创意化的方式 来优化展示。例如,可以设计创意化的动态插画或短视频来展示 商品,提高用户的关注度。同时,可针对不同节日、特别日子做 相应的情感渲染以及造势,来引起更多用户的关注和成交量,为 自己进行品牌推广积累更多的化妆品营销信息,并赋予更多的传 播力度。 3、提高橱窗转化率

教学案例(三)

教学案例(三) 产品生命周期策略 教学背景:通过对第一节的学习,了解了产品相关的概念,然后让我们通过对 产品组合策略的学习来引入今天的学习内容。学生对于这些概念性知识的学习纯在在困难,需要我们一步步引入再详细的讲解。 教学过程: 教学目的:通过学习,使同学们理解产品生命周期概念,重点掌握产品生命周期各阶段的特点及企业应采取的营销策略。 教学重点:产品生命周期概念 教学难点:产品生命周期各阶段的特点及营销策略 [导入新课]回顾前两节内容,导入新课。产品生命周期是市场营销中的重要概念,市场营销组合的每一个部分都与它有紧密联系,由于在生命周期中各阶段特点不同,企业采取的整体营销组合及分类策略也不尽相同。 [教学内容] 第二节产品生命周期策略 一、产品生命周期概念 二、产品生命周期的阶段 三、产品生命周期各阶段的特点及营销策略 (一)导入期的特点与营销对策 1. 快速一掠取策略。 2. 缓慢一掠取策略。 3. 快速一渗透策略。 4. 缓慢一渗透策略。 (二)成长期的特点与营销对策 1. 产品策略。 2. 价格策略。 3. 渠道策略。 4. 促销策略。 (三)成熟期的特点与营销对策 1. 市场改良策略。 2. 产品改良策略。 3. 营销组合改良。 (四)衰退期的特点与营销对策 1. 产品策略。

2. 价格策略。 3. 渠道策略。 4. 促销策略。 让学生对知识点进行分组学习,然后请小组起来讲解,每个同学自己也成了其他同学的小老师,增加了学生的自信心和积极性,让学生得到同学的尊重和膜拜的感觉。 [课后小结] 本次课的学习,要求重点掌握产品生命周期各阶段的特点及营销策略,理解产品生命周期的概念。 [课后思考] 1.产品生命周期的概念及阶段? 2.产品生命周期各阶段的特点及营销策略是什么? 教学结果:每个小组学习不同的知识点,然后喊小组起来给全班同学讲解该知识点这样的教学方式不仅提高了学生学习时的专注度,还提高了学生的讲解能力。让他们能在短期时间内找准知识点,提高以后毕业工作时的应变能力及演讲能力。这种多种能力一起培养的教学方式,正是我们现在学习所需要的。

市场竞争策略分析与最佳策略选择教学内容

市场竞争策略分析与最佳策略选择 资源的概念 资源与竞争 现在,国内流行着一个名词叫核心竞争力。一般来说,先有资源才有竞争力。资源分为有形和无形这两种资源。 有形资源,就是通常提到的人力、物力、财力; 无形资源包括技术、品牌、声誉,甚至包括人际关系。 有形和无形的资源构成了一家企业的所有资源。根据这些资源来发展核心竞争力,展现出来的就是企业的竞争优势。反过来说,竞争优势,就是核心竞争力所反映的方面,也就是企业所具备的资源。 图1-1 表示出了竞争优势、能力、资源之间的相互关系。 图1-1 竞争优势——能力——资源关系图 在发展企业的竞争优势时,通常都会用策略来执行。所采用的策略要紧密地适应周围的环境,与企业的资源息息相关,因为资源是企业成功的条件,要与它契合,如图1-2所示。 图1-2 策略、公司与环境之间的结合 企业要发展竞争优势,离不开一个好的策略。那么,成功的策略应包括哪些要素呢?一般来说,必须具备三个要素:①一个长期、单纯并一致的目标,不能朝令夕改,更不能没有目标;②要对竞争环境有深刻的了解,做到知己知彼,百战不殆;③要对资源做一个客观的评估。当然,策略制订出来后,要有效率地执行,否则,就达不到目标。

图1-3 成功策略的组成要素 什么是无形资源 无形资源包括技术、品牌(也就是商标、声誉)和人脉(也就是人际关系)。 1.技术(知识) 谈技术就不能不谈知识经济,因为现在是知识经济时代。很多大企业,都设置了CEO(首席执行官)和CFO(首席财务官),现在还有CKO(首席知识官)。人们常说知识就是财富,而国内很多企业却没有很好地认识到这一点,很少有哪家公司下设首席知识官来建立公司的知识系统。 中国加入WTO以后,很多外企带着资金、人才和技术都争先恐后地来到中国,把中国视为世界上最大的消费市场,而有多少家外企真正有意愿把知识转移给中国呢?很难断言,但可以肯定的是:这些外企到中国来都是为了赚更多的钱,因为中国是世界最大的消费市场。例如可口可乐和百事可乐,是碳酸饮料王国之王,可是可口可乐公司没把它的配方告诉中国的制造商。柯达胶卷也是一样,没有把做胶卷的所有技术统统转移给中国。摩托罗拉、西门子和英特尔等大公司也同样没有把电子科技100%地转移给中国。外企不把知识和技术转移给中国的做法也是可以理解的,因为知识和技术需要自己不断地去开发,是有价的,要努力学习,用心开发才能拥有。因此,知识是一个很重要的资源。 【案例】 “在北京找中关村,无人不知”,这是北京中关村的一个广告语,平均每一周就有一位国际上的CEO来中关村。中关村当初很火,几乎全中国人都知道。听起来像是一个高科技的重镇,事实并非如此,国内经济学者张维迎的一句话一针见血:中关村其实就是一个村,就像一个农民今年种了土豆赚了钱,明年全村人都种土豆一样。中关村虽然看起来很火,其实就是一种农村经济。在中关村科技园区成立三周年时张维迎尖锐地指出,与巨大的成绩相比,中关村的企业产品相互模仿,显得过于低级。这证明中关村在我国并不是一个非常成功的案例,因为它本身的科技层次没有提高到世界上所常常瞩目的最先进的高水准。换句话说,中关村的知识经济还没有达到一个最理想的地步。 国内很多公司现在都喜欢做IC、半导体、芯片、晶圆,其实做芯片与晶圆都是非常困难的事情,它的长期投资是200亿元人民币,世界上大的经营企业都是在500亿元人民币以上。这就说明做晶圆、芯片、IC、半导体,其实要有庞大的资金和深厚的技术。而世界上在这方面有成果的国家,其技术开发的时间都在20年以上。由此可以想像,这得需要什么样的资源、人力、物力和财力、技术基础才能满足这样一个愿望?中国现在突然间也要开始做芯片、IC、晶圆、半导体,这难道不令人担忧吗? 英特尔的广告上写着两个英文字“IntelInside”,不管做什么电子产品,它的核心部件里总有一块是英特尔的,换句话就是说核心是英特尔。不管是硬件还是软件,不管是产品还是技术,都离不了英特尔,这才是强大的知识经济。英特尔在电子界里始终站在最前面,主要靠的就是它强大的技术。

速卖通平台运营案例分析

目录 引言 (2) 1 速卖通平台运营基础操作案例分析 (2) 1.1产品的发布 (2) 1.1.1选择类目 (3) 1.1.2填写产品信息 (3) 1.2设置运费模板 (7) 1.2.1运费设置类型 (7) 1.2.2运费模板设置要点 (8) 1.3提高曝光率 (8) 1.3.1利用橱窗推荐 (8) 1.3.2提高产品排序 (9) 2 平台运营中常见的问题与解决方案 (9) 2.1著作权、商标权等侵权问题 (9) 2.1.1著作权侵权 (9) 2.1.2商标权侵权 (10) 2.2未收到货纠纷 (10) 2.2.1查无物流信息 (11) 2.2.2物流显示已妥投 (11) 2.2.3卖家私自更改物流方式 (11) 2.3货不对板纠纷 (11) 3 速卖通的回顾与展望 (12) 3.1速卖通成功店家分享的经验 (12) 3.2速卖通行业盘点 (12) 3.3速卖通行业走向 (13) 结论 (14) 参考文献 (14) 内容摘要及关键词 【摘要】随着电子商务的快速发展,跨境电商也在兴起。我国的跨境电商主要以 出口为主并且业务模式主要是B2B,但B2C的比重也在不断地提升。速卖通是中 国最大的跨境出口B2C平台,使不少国货品牌走向全世界。本文主要分析了卖家 在速卖通平台上的基础操作和运营。第一章从产品发布、运费设置和提高曝光率 三个方面展开分析,探讨速卖通平台上的基础运营;第二章主要就平台运营中常

见的几个问题展开讨论,并提出解决方法;第三章分享了几点速卖通运营上的成功经验,并对速卖通当前行业情况做了盘点,对未来的发展趋势做了展望。【关键词】速卖通;跨境电商;平台运营 Aliexpress Platform Operation Analysis Abstract:With the rapid development of e-commerce, cross-border e-commerce is also emerging. China's cross-border e-commerce is mainly export-oriented and its business model is mainly B2B, but the proportion of B2C is also constantly increasing. AliExpress is China's largest cross-border export B2C platform, making many domestic brands go global. This paper mainly analyzes the basic operations and operations of sellers on the AliExpress platform. The first chapter analyzes the three aspects of product release, freight setting and exposure, and discusses the basic operations on the AliExpress platform. The second chapter mainly discusses several common problems in platform operation and proposes solutions. The third chapter shares some successful experiences in the operation of AliExpress, and makes an inventory of the current industry situation of AliExpress, and looks forward to the future development trend. Key Words:Aliexpress, Cross-boder e-commerce, Platform operations 引言 随着互联网经济的飞速发展,电商这一行业也越来越被重视和看好,在国内以阿里为主导,一些电商新秀拼多多、小红书等平台做得风生水起。随着社交平台的丰富和发展,目前已日趋向社交电商衍化。当然国外市场也依然广阔,从2010年跨境电商真正开始发展,主打的平台ebay、速卖通、亚马逊等,从一开始的小部分外贸人在做,随着现在基础设施的提高、平台的完善,以及买家购物意识的逐渐成熟,这行的从业人员也越来越多了。当前这个时机是非常值得去做速卖通的。因此本文着重分析速卖通的运营。 1 速卖通平台运营基础操作案例分析 1.1 产品的发布 在速卖通平台上发布产品先要满足四个条件:(1)拥有速卖通账号;(2)

网店运营实务教案

网店运营实务教案 一、课程介绍 网店运营实务教案是一门针对网店运营管理的综合性课程,旨在帮助学生掌握网店运营的全过程,包括市场调研、店铺规划、产品选择、营销策略、客户服务、数据分析等多个方面。本课程注重实践操作,通过案例分析、小组讨论、实战演练等多种方式,培养学生的实际操作能力和创新思维,使其能够全面掌握网店运营实务的知识和技能。 二、课程目标 1、帮助学生掌握网店运营的基本概念和理论知识; 2、培养学生的实际操作能力,包括市场调研、店铺规划、产品选择、营销策略、客户服务、数据分析等方面; 3、提高学生的创新思维和团队协作能力,使其能够独立解决网店运营中的问题; 4、为学生提供就业和创业的机会,使其能够在电子商务领域获得更好的发展。 三、课程内容

1、市场调研:培养学生掌握市场调研的方法和技巧,了解目标市场的竞争状况和消费者需求; 2、店铺规划:帮助学生设计合理的店铺布局和页面风格,提高用户体验; 3、产品选择:指导学生选择适合在网上销售的产品,并制定相应的销售策略; 4、营销策略:教授学生各种有效的营销手段,如促销活动、广告投放等; 5、客户服务:培养学生掌握良好的客户服务技巧,提高客户满意度; 6、数据分析:指导学生掌握数据分析的方法和工具,对网店运营进行优化。 四、教学方法 本课程采用案例分析、小组讨论、实战演练等多种教学方法,使学生更好地掌握网店运营实务的知识和技能。同时,课程还会邀请行业专家进行讲座,分享实际经验,帮助学生了解行业动态。 五、教学资源

本课程拥有丰富的教学资源,包括课程网站、案例库、在线实验室等。学生可以通过这些资源进行自主学习和实践操作,提高实际操作能力和创新思维。课程还会定期更新教学资源,以适应电子商务行业的快速发展。 六、课程评价 本课程采用多种评价方式,包括考试成绩、实战演练成果、小组讨论表现等。这些评价方式可以全面了解学生的学习情况和实际操作能力,为学生的就业和创业提供有力的支持。同时,课程还会接受学生和行业的反馈意见,对课程进行持续改进和提高。 七、总结 网店运营实务教案是一门综合性课程,旨在帮助学生掌握网店运营的全过程,提高实际操作能力和创新思维。本课程注重实践操作和案例分析,采用多种教学方法和教学资源,为学生提供良好的学习环境和支持。通过本课程的学习,学生将全面掌握网店运营实务的知识和技能,为未来的就业和创业做好准备。 网店运营实务实训教案 一、课程背景与目标

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