会计技能实训报告

会计技能实训报告

姓名：xxx

专业：会计电算化

班级：财会xxxx

学号：xx

日期：2011.06.19

一、实习目的

本周我们进行了会计技能的实训。在这次技能实训中，我们主要是对点钞、小键盘、传

票翻打以及excel、powerpoint、word等办公软件的应用。因为这些基本的办公软件与财务

会计实际工作相结合。通过对与这些软件的训练，可以让我们个人那个容易的掌握财务软件

等等。点钞及传票翻打、小键盘的联系等。本次实训目的是要我们更为熟练的掌握会计的基

本技能。

实训内容

在一开始带我们实习的王老师为我们请来了农业银行的两位老师，为我们讲解了纸币真

伪鉴别方法。纸币的鉴别方法不仅仅在工作中使用，生活中对于我们来讲更为重要。老师为

我们讲解了第五套人民币如何鉴别以及与第四版人民币的不同，及简单的辨别方法。这样在

日后的工作与生活中都可以很好的运用上。在此次讲解中，让我这个对于真假还是混乱的人

来说，很使用。对与在一次经历中吃亏的我来说，这种方法很好，很容易掌握，也不容易出

现错误。虽然所学的专业是会计，但谁都有出错的时候，像我就是，对与钱的真假还是比较

模糊。通过讲座，在生活中我们主要记住纸币中的安全线以及荧光纤维、光变色油墨这几点，

生活中就不会因为假币而烦恼了。另外就是检查我们点钞的姿势是否正确以及教我们如何进

行扎板。这几点在我之后的工作中有很大的帮助。

首先我们进行了excel等等的上机训练，老师给我们联系的资料让我们进行上机的实际

操作。上机操作的目的是希望我们可以熟练使用excel各种功能。在练习中，我们主要的训

练的内容有：制作表格、建立简历模板、美化表格、制图、表格等等。在实际操作中，遇到

了很多操作的问题，例如：格式刷的使用等等。excel的操作对于我们来说有点生疏，但相

信经常的使用，会让我们更好的掌握的。

再来我们练习的是powerpoint使用，包括编辑文本、美化等等。对于powerpoint的使

用，基本我们都可以掌握并很好的运用。所以在练习中遇到的问题很少。之后就是word的练

习，包括编辑文本等等。把一些普通的文字在自己的理解下做的让人看着更舒服和美丽。

最后我们是点钞训练以及小键盘。首先是点钞的训练，对于点钞虽然并不陌生，但还是

因为有一段时间没有练习有些生疏了。但是在一天天的练习中，很快我们都适应了。在本次

实训中，我们被要求选择要求我们练习单指单张及任意一种点钞方法。在另一种方法中我选

择了五指五张的点钞，但是总是掌握不熟练。在看别人链子时，请教了同学，才明白知道自

己的不足在哪里。我们也学习了捆扎方法，刚开始时有一点扎的不紧，导致一会变松开了，

原因还是因为自己没有掌握捆扎的要领。

小键盘数字录入技能的训练要求我们熟练使用小键盘，包括指法、速度、正确率、操作

方法等。通过本次实训让我更熟悉小键盘的运用了。

三、实训结果与总结

通过本次技能实训让我学到了很多，也了解到自己不足的地方，在日后的学习中会慢慢

改进。比如在我们实训过程中遇到的各种各样的问题，不是询问了别人当时明白就可以还要

更好的掌握，为以后工作中更好的使用。在以后的学习中，要更好的去学习各种会计技能，

来充实自我。篇二：会计基本技能实训报告

会计基本技能实训报告

姓名专业

班级

学号

指导老师

中国地质大学江城学院经济与管理学部

2012年 12 月 9 日

一、实训目的

《会计基本技能训练》上机实训旨在将excel办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，通过上机实训，使学生在熟练使用 excel 各种功能的基础上，学会使用并设置财务工作

中常用的各种公式、函数，灵活运用 excel 进行财务数据的处理、分析及管理，并最终达到

促进学生实际工作能力、解决问题能力提高的目的。

二、实训时间

2012.09-2012.11

三、实训任务介绍

（1）点钞技能。要求学生掌握手工点钞的工序与基本要求、钞票的整理与捆扎方法、手

持式单指单张点钞法、手持式单指多张点钞法、手持式四指四张点钞法、手按式单指单张点

钞法、手按式多指多张点钞法等。

（2）伪钞鉴别技能。让学生掌握正确识别人民币的方法，包括假币的种类、假币的主要

特征、真假货币的鉴别方法、第五套人民币的防伪特征、假币的处理等。

（3）会计书写技能。要求学生熟悉会计数字书写规范化要求的内容，并严格按要求进行

书写，一旦发生差错应严格按规定要求进行改错。包括阿拉伯数字书写技能及中文大写数字

书写技能。

（4）小键盘数字录入技能。要求学生熟练使用小键盘，包括指法、速度、正确率、操作

方法等。

（5）掌握excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法；

（6）理解账务处理程序及excel中常见财务函数的内涵，

（7）学习excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种函数，互相配合。

四、实训内容及过程

（1）老师先是教我们数钞票。她的手啊，真叫是那个快啊。然后我们学者她的方法去数。

经过了多次的练习，我们也基本能够掌握点钞的技巧了。

然后我们学习了，数字大小写，特别是小写，其实有好多细节的，以后要多多注意啊，

说到大写我郁闷了，要我们每个数字写一百遍，我当时就郁闷了，让我想起了小学老师发我

们抄写。不过还是硬着头皮写了一百遍，算是回味一下以前的感觉吧。

数字盲打是很基础的计算机技能。打字的时候不能看键盘。其实我每次打字的时候都必

须得看着键盘，所以我觉得盲打还是有一定的难度的。但是当我们走上工作岗位的时候，经

常需要在一张表里输入许多数字，如果我们还是看着键盘输入数字的话，就会大大降低工作

效率，不利于工作的顺利展开。

(2)实训的内容都是通过excel做一些简单的财务报告和分析，然后一些基本技能，对于

从事会计职务的人来说，可能是在简单不过的东西了，但是对于我们这些还在成长之中的，

未来的会计精英来说，好难啊，每个星期课也很少很多时间都是自己在摸索。

会计电算化要求会计人员必须具备扎实的专业知识、先进的信息技术知识以及娴熟的信

息技术运用技能。会计电算化的工作要求是，会计工作人员应能运用企业财务会计原理和成

本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、

存储、处理、传输和报告方式进行改造，并建立起电算化会计信息系统。会计电算化是指在会计工作中运用电子计算机，是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，它随着会计学理论、会计法规与制度以及计算机信息处理技术的发展而不断发展。会计电算化的“化”字体现了一个循序渐进的演变过程，即从非电算化逐步过渡到电算化，从初级电算化过渡到高级电算化这样一个长期而艰巨的演变过程。

excel是office系列软件中用于创建和维护电子表格的应用软件，它不仅具有强大的制表和绘图功能，而且还内置了数学财务统计工程等多种函数;同时也提供了数据管理和分析等多种方法和工具。通过它可以进行各种数据处理统计分析和辅助决策操作，因此也可以广泛地运用于财务会计工作的方面。

随着计算机应用的不断普及和会计人员素质的不断提高，会计人员应了解更多处理会计数据的工具，而不应仅仅局限于电算化软件。只有这样，会计人员在

工作中遇到问题时，处理思路才会广，解决办法才会多，工作效率才会高。excel软件就是一个很好的处理会计数据的工具。

试训的内容都是通过excel做一些简单的财务报告和分析，然后一些基本技能，对于从事会计职务的人来说，可能是在简单不过的东西了;但是对于我们这些还在成长之中的，未来的会计精英来说，也不是你想象中的那么简单，每个星期的课也很少，很多时间都是自己在摸索，在摸索中前进。

下面一个我们学习的是如何运用excel表格上工作簿里的各个项目：如“编辑”栏里的“选择性粘贴”和“填充”栏目；其次是“插入”栏，其实这个栏目里的东西都比较容易，只要选择你需要插入的东西就可以了；再者是“工作”栏目里的“保护”项目，有时候我们需要对一些资料进行加密，这时我们就可以为excel表格数据文档设置只读密码或者修改密码。

在excel中点击左上角的选项按钮，在弹出菜单中选择“另存为”，或者按快捷键f12也是一样的效果。在“另存为”界面左下角有一个“工具”按钮，点击“工具”按钮右边的小三角，在弹出菜单中选择“常规选项”。这时我们就可以在“常规选项”中设置密码了。设置“打开权限密码”后，他人可以用这个密码阅读这个excel文件。设置“修改权限密码”后，他人可以用这个密码打开和修改这个excel文件。勾选“建议只读”后，他人在试图打开excel文件的时候，会弹出建议只读的提示窗口。

最后就是“数据”项目里的内容了，这里面的内容比较多的都需要掌握，如“排序”“筛选”“分类组合”，这些都是我们平常用的比较多的，但是这些都比较简单，所以掌握起来也就相对容易一些。接下来我们重点学习的就是excel中各种函数的运用了。在运用各种函数时，我们险要掌握的便是“绝对引用”和“相对引用”，这两个引用在我们运用函数的过程中会经常用到，也会简化我们的操作。

在我们接触了大部分函数后，我们又继续学习了会计账务表单、固定资产表单、部门成本分析等一系列表单的操作和运用，其实质还是运用各种财务函数解决问题。因为之前对于函数的应用已经有了相对的了解，所以在遇到这些表格时会显得稍微容易些，没有之前想的手足无措。excel中的函数很多，如sum（总和）、average（平均值）、if（条件）和vlookup 函数等，这里面if函数算是比

较复杂的了，因为当他涉及到几个条件时，有时候会用到镶嵌函数，这种情况我们就需要反复练习，直至熟练为止。而vlookcup函数较if函数更为复杂。“vlookcup”是excel 里的值查找函数，使用vlookup，就能通过把表1中的值与表2中的值配对，自动完成取值工作。用vlookup函数，相当于对两个excel表格进行“查找、复制、粘贴”等一系列重复操作。运用vlookcup函数时，先写出要找的目标值语句，然后写出查找值的范围语句，最后是确定取值位置语句。

五、实训总结及体会

此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，要掌握会计

电算化的各种知识，并能很好地运用到实际工作中。实训让我们学会使用并设置财务工作中

常用的各种公式、函数，灵活运用 excel 进行财务数据的处理、分析及管理，全面巩固复习

了课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，也增强了我们

分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高

了我们电算化会计实务处理能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能

力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

在“实践是检验真理的唯一标准”下，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会

计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相

结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会

将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，给我们提供了更好的发展空间。

最后想说的是，我会好好运用课堂上老师教会我们的办公相关技能，希望以后能够用得

上，希望在需要利用的时候，我们能够熟练地操作。

上课的日子真的是太难忘了，以后恐怕再也没有那样上课的机会了，毕竟大家都要毕业

了，都要走上工作岗位成就自己的事业去了。我们唯一要做的就是珍惜眼前的求学机会，在

这个充满多姿的校园里，多学习一些实用的知识。篇三：会计岗位综合实训报告

会计岗位综合实训报告

这学期我们进行了会计实训，在这期间，我们积极投身于实习活动，从中学到了很多知

识。一开始还真的不知道从何做起，只能依靠老师的引导和帮助，所以要感谢老师的指导。

实训培养和提高我们的实际工作能力，它就是我们适应社会工作的敲门砖！下面我将描述一

下本次实习的体会：

一：实训的目的

（一）通过会计岗位综合实训，使我们能够系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加

强我们对所学的会计基本理论和基本知识的理解和认识，完成理论到实践的认知过程。促进

会计理论和实践相结合。

（二）会计岗位综合实训，内容丰富，包括了会计操作的全部基本技能，即从建账，填

制和审核原始凭证、编制和审核记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财

务会计报告，年终结算。 (转载于:会计技能实训报告) （三）会计岗位综合实训是以一家电脑生产和销售有限责任公司特定的会计期间为背景，

为公司发生的经济业务与其生产经营活动相结合，并与市场经济的变化相适应，开阔了我们

的视野，增进我们对现代企业的了解和认识，为我们进入社会，从事财会工作起到了引导作

用。进一步增强职业意识，强化技能培训，培养和提高我们的实际工作能力。

二：实训的过程

（一）根据会计岗位综合实训企业12月份发生的经济业务设计的文字说明来写会计分

录，

还要填写原始凭证。然后根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收款、付款或

转账等记账凭证。

（二）开设账户。根据模拟实验书上的要求，需要开设的账户有：

１．库存现金日记账、银行日记账；

２．总分类账；

３．明细分类账，并按规定设置专栏。

（三）登记账簿

1.登记序时账和明细分类账。

（1）根据记账凭证和原始凭证逐笔登记库存现金日记账、银行存款日记账；逐日结出库存现金余额、银行存款余额。

（2）根据记账凭证和原始凭证逐笔登记明细分类账，往来明细账要随时结出余额，以示债权债务。

2.编制科目汇总表。

(1)将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在“会会计科目”栏。为了便于登记总分类账，会计科目的排列顺序应与总分类账上的会计科目的顺序一致；

(2)根据汇总期内的全部记账凭证，按会计科目分别加总借方发生额和贷方发生额，并填列在相应会计科目行的“借方金额”和“贷方金额”栏；

(3)将汇总完毕的所有会计科目的借方发生额和贷方发生额汇总，进行发生额的试算平衡。

(4)另外，科目汇总表编制的时间，应根据经纪业务量的多少而定，可以选择３天、５天、１０天、１５天或者１个月。

3.月终核对总账、明细账。

4.结账。

结账的标志是划线，月终要按规定结出本期“本月合计”和“本年累计”金额。

（四）编制会计报表

根据总分类帐、明细分类账、期初资料及１－１１月份有关资料编制“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”、“所有者权益变动表”。

（五）办理会计档案

1.会计凭证的整理。

将本期发生的会计凭证序时序号按库存现金、银行、转账三类分类整理，所有的凭证不得遗漏。所附原始凭证应按规定加以折叠，超过记账凭证宽度和长度的原始凭证都应整齐地折叠进去。

2.原始凭证加具封面。在每一类会计凭证上都应加具封面，并填列凭证上有关单位名称，凭证名称、日期、起止符号、装订人等各项内容。

明细账、总账归档。

3.将明细分类账、总分类账及活页账分别装订，注明账册名称、所属年月、账页编号，并加盖经办人签章。

三：会计实训的心得

通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；２、虽然有老师的辅导，实际工作中还是需要自己多思考，能解决的自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学习。

“理论与实践相结合！”通过此次实训，我深深地体会到了实践的重要性。毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。

通过这次实训，使我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上

工作岗位奠定坚实的基础。

最后感谢这次会计模拟实习辅导我们的?老师，因为您做了细致的准备工作和耐心细致的指导，我们才能顺利地完成这次会计模拟实习！篇四：会计技能实训报告

会计基本技能实训报告

姓名：

专业：

班级：

学号：

指导教师：

中国地质大学江城学院经济与管理学部

2012 年12月2日

会计基本技能实训报告

一、实训目的

通过开展《会计基本技能》上机实训，加强对基本内容和技能的的理解与掌握。将excel 办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，在学生熟悉使用excel各种功能的基础上，掌握财务工作中常用的各种公式、函数灵活运通excel进行财务数据的处理、分析及管理，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生的动手能力，从而将理论与实践相结合，最终达到人才培养目标的专业能力，为以后会计工作奠定基础。

二、实训任务及流程介绍

本次实训课程的主要任务是熟悉并掌握excel办公软件，将其应用到会计电算化的时间工作当中，主要包括以下几个方面：

(1)会计书写技能。

要求学生熟悉并掌握会计数字书写规范化内容与要求，并严格按要求进行书写，包括阿拉伯数字书写技能及中文大写数字书写技能。一旦发生错误应严格按照规定进行改错并填写正确。

(2)小键盘数字录入技能。

要求学生熟悉并掌握使用小键盘，包括指法、速度、正确率、操作方法等。

(3)伪钞鉴别技能。

要求学生正确掌握识别人民币的方法，包括假币的种类、特征、辨别方法，以及第五套人民币的防伪特征、假币的处理等。

(4)点钞技能。

要求学生掌握手工点钞的工序与基本要求、钞票的整理与捆扎方法。点钞方法：单指单张点钞法、单指多张点钞法、多指多张点钞法、扇面式点钞法。这里我们主要学习手持式单指单张点钞法。记数则采用分组记数法。

(5)掌握excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法。

(6)根据部门情况，做出成本的预测与分析。

(7)理解掌握处理程序及excel中常见财务函数的内涵。

(8)根据固定资产表单，运用公式做出相应报表。

(9)公式、函数的应用与数据管理。

学习并掌握excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种公式、函数。

在excel的实际操作中，为了预防数据出错或者发生意外事件导致软件内容丢失，也该随时备份数据，这个步骤我们虽然没有施行，但原则上还是要经常备份的。以确保准确性和完整性。

三、实训内容及过程

(1)理论基础：excel在会计电算化中的运用。

excel 是office系列软件中创建和维护电子表格的应用软件。它可以完成表格输入统计分析等多项工作，可生成直观的表格图表。它不仅具有强大的制表和绘图功能，而且还内置了数学财务统计工程等多少函数，同时提供了数据管理和分析等多种方法和工具。通过excel 进行各种数据处理统计分析和辅助决策操作，目前广泛应用与财务会计工作方面。

会计电算化要求会计人员必须具备扎实的专业知识、先进的信息技术以及娴熟的信息技术运用技能。会计电算化的工作要求是，会计工作人员能运用企业财务会计原理和成本与管理会计方法以及计算机技术，对传统手工会计的处理方法、流程及对会计数据的收集、存储、处理、传输和报告方式进行改造，并建立起电算化会计信息系统。

随着计算机应用的不断普及和会计人员素质的不断提高，会计人员应了解更多处理会计数据的工具，而不应仅仅局限于电算化软件。excel软件还是一个办法更多，效率更高的处理会计数据的工具。

（2）实训内容及基本操作步骤

1.阿拉伯数字书小写及中文大写数字书写，按要求规范书写不得有误。期间按要求上交了两份作业。

2.掌握点钞（持钞、清点计数、整理、捆扎）。老师通过播放视频与课堂演练、讲解结合加强我们对点钞过程的理解。辨别防伪、鉴别真假人民币的方法。

3.数字盲打。要求打字时不能看键盘，刚开始的时候觉得不习惯必看键盘会有些难度，但通过反复练习效率大大提高。

4.通过对excel的学习做一些简单的财务报告和分析

①净现值投资分析表，运用公式npv；

②内部报酬率投资分析表，运用公式irr；对其数字进行简单的套用和设置，就可以很快计算出结果，相对其他公式较简单。

③数字录入基本技巧，这里包括数据录入，隔行插入，数据有效性，管理考勤表；如：“窗口”栏里的“冻结窗格”的，为某一数据加批注；“保护”项目，有时我们需要对一些资料进行加密，这时我们可以将excel表数据文档设置只读密码或修改。

④公式、函数的应用与数据管理，这里包括美化排版公司设备，格式化员工薪资记录表，员工销售业绩表，cpu报价表以及期中考试成绩；如：“排序”“筛选”“数据”“分类组合”等。

⑤会计账务表单如：sum， average，if ；

⑥固定资产表单(第5章) ，这里包括科目余额表，资产负债表利润表现金流量表，比较分析法，趋势分析法。如：利用图表进行分析，做出三围柱状图及柱形图结合趋势线组合等加以分析。

⑦部门成本预测(第8章)，这里包括高低点成本预测表，因素分析法，利润推测法，这里面所用到的if函数是比较复杂的，如：“vlookup”，“sumif”，通过表中的值相应配对，自动完成取值工作。虽然这些函数既简单又复杂，但只要我们熟悉并掌握它们就会对我们的工作带来很大的方便。

⑧部门成本分析(第9章 )，这里包括单位产品成本核算表，单位成本分析图分析，产品成本核算表，

这8个部分学完之后，老师还给我们讲解了一些关于exce相关知识和其他的使用技巧，这些内容会在我们今后工作会用到，所以在学习的时候我格外用心，对于这些知识的熟悉并基本掌握相信对我以后的工作会有很大的帮助。

学习excel软件公式、函数的运用开始的时候有些困难，因为很多公式、函数我们都没有接触过，刚开始有很多的不熟悉，但经过一段时间有针对性的训练，相应的有了一定的提

高。

四、实训总结与心得：

经过这学期对《会计技能上机实训》的学习，学到了很多知识，但学到的东西还不是很深入。期间遇到了很多问题和错误，都得到了老师耐心的讲解和指导，在这里非常的感谢老师，也很感谢这门课程，因为平常都是在书本上学到的理论知识，和实际是很有差距的，要学会把理论上的东西运用到实际操作中，并在实际操作中发现问题总结经验并得到提高。

通过此次实训，我熟悉并掌握了使用并设置财务工作中所涉及到的各种公式、函数，灵活的运用excel进行财务数据的处理、分析及管理，进一步掌握会计电算化的基本技能。使我了解到理论与实践是相辅相成的，二者缺一不可。人只有在不停地学习中才能够充实自己，才能够在实践中得到锻炼。同时，也使我提前了解到会计工作的范围，达到人才培养目标的专业能力，以及提高其对会计工作的胜任能力。

我相信，兴趣是最好的老师，也正是因为对这门课程的热爱，让我对这门课程的用心程度一直很高。总之，这次会计技能上机课程是检验我们理论学习好坏的试金石，影响深远，从中受益匪浅。

在这篇报告结束之际，我想借此机会对给予我帮助的李艳老师和同学们致以深深的谢意。

首先，我要感谢李艳老师，在会计技能上机的课程期间，遇到问题时老师耐心细心的教导，在此，我要忠心地感谢李艳老师。同时，本次课程顺利的完成还得益于我的同窗好友的支持，在与他们的朝夕相处过程中使我学到了很多知识，在此一并表示深深的谢意。