形势与政策论文——南海问题
2012-2013学年第一学期形势与政策课程
期末考试论文
论文名称南海争端考验我国战略
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南海争端考验我国战略
内容摘要：近年来，南海问题呈升温之势。越南、菲律宾在南海问题上频频向中国发难，对抗行动持续升级，南海问题再次成为焦点。南海对我国的经济、安全等多方面具有极高的战略地位。解决好南海问题，关系到我国主权领土完整，以及亚太乃至世界的和平与稳定。本文从南海问题的产生、现状、趋势分析其对我国的战略影响。
关键词：南海问题；战略；主权归属；核心利益
随着中国经济的飞速发展，中国对资源的依赖性愈发强烈。海上战略与贸易通道安全与否，决定着中国发展所需的石油等各种战略性资源的海上输送是否畅通无阻，从而直接关系到中国发展的全局。作为具有极高战略、经济地位的中国南海，其更是意义非凡。
近年来，随着美国及有关国家的蓄意外部干涉，南海问题变得日益复杂和趋于国际化，对中国的国家建设、经济、安全制约越来越明显。中国的发展需要一个安全的经济环境，南海问题不仅仅是中国与东盟国家关于南沙群岛主权归属的问题，同时也是一个国家战略安全问题。能否解决南海争端已经成为中国必须考虑的首要问题。
一、南海问题的产生
南海问题主要是指中国与某些东南亚国家在南海主权归属问题上的争议。其主要包括：一，南沙群岛的主权归属问题；二，领海、大陆架、专属经济区的划分问题。其中南沙群岛的归属问题是南海问题的核心。
（一）南海问题的产生原因有：
1、南海问题的缘起根源于资源的诱惑：南海海域资源丰富。南海蕴藏着丰富的油气、矿物、矿产及渔业资源。石油天然气地质储量超过200亿吨油当量，因此这里被称为“第二个波斯湾”、世界“四大海底储油区之一”；蕴藏着丰富的矿物资源，含有锰、铁、铜、钴等35种金属和稀有金属锰结核；盛产各种海产品，有海洋生物2850多种。1968年，联合国亚洲暨远东经济委员会的勘察报告指出，南海东部和南部海域蕴藏着丰富的油气资源。随着南海周边国家经济的发展，对能源需求的上升及国际油价的不断攀升，部分国家对南海的“兴趣”增大，不断通过软硬措施强化在南海“主权”，并与域外国家达成资源开采协议。近年来，南海周边国家在南海海域开采油气资源的步伐十分迅速。资源的诱惑成为部分争端国南海政策的根本目标和动力。
2、南海问题的凸显与现代海洋法发展密切相关：1982年《联合国海洋法公约》出台后，一些国家单方面宣布200海里专属经济区或划定大陆架，甚至对划定区域内的岛礁提出主权要求，如越、菲、马等先后对南沙群岛的全部或部分岛
礁提出主权要求，同时加速在南海海域开采油气资源。这些主张和举措均不同程度地侵入我“九段线”内，造成我海域被瓜分、岛礁被侵占、资源被开采，争端由此产生。其具体内容包括：中国与越南存在西沙、南沙群岛主权和海洋划界争议；与菲律宾存在中沙、南沙群岛部分岛礁主权和海洋划界争议；与马来西亚存在南沙群岛部分岛礁主权和海洋划界争议；与文莱存在南通礁主权和海洋划界争议；与印尼存在部分海洋划界等问题。而中国台湾占领着南沙群岛最大的岛屿太平岛。因此，南海的领土主权和划界争端形成“六国七方”局面。
3、南海问题还与其战略地位有关。南海是重要的海上交通枢纽。北经台湾海峡、巴士海峡可通东海、太平洋，东经巴拉巴克海峡可通苏禄海和苏拉威西海，南经卡里马塔和望加锡海峡可通爪哇海，西经马六甲海峡可通安达曼海，直达印度洋，是亚洲通往中东和欧洲的主要海上通道和交通枢纽。在这个海域内，通行着一半以上的世界大吨位商船、三分之一以上的全球海上贸易及一多半的东北亚能源供给，日本、韩国、台湾80%以上的石油运输经过这里。因此，南海航道是日本的海上“生命线”和美、俄、韩等国的重要贸易通道，也是中国与世界交流与往来的一条重要通道，美国因此把马六甲海峡列为全球16个必须控制的航道之一。从军事的角度看，占领南海的岛礁就等于直接或间接控制了从马六甲海峡，甚至从西亚、非洲及欧洲到东亚的多数海上航道。
（二）南海问题其实由来已久，但近年来突然趋热也有三大缘由
1、全球金融危机。这从政治和经济两方面推动南海成为国际热点。政治上，由于金融危机对东南亚国家经济增长影响较大，民众对生活成本不断上升、生活水平下降心存不满，为了避免经济危机引发社会危机，进而威胁执政基础，部分争端国选择将“祸水东引”的政策，蓄意炒热中国“威胁”和南海问题，以转移国内民众注意力，达到维护执政地位、增强执政合法性的目的。经济上，由于国内市场小，东南亚国家大多实行外向型经济战略，国际经济环境对其影响较大。2008年金融危机沉重打击了东南亚国家的经济，各国赖以生存的出口导向型战略受挫，宏观经济险象环生。迫于国际油价不断攀升的压力，部分国家将目光转向南海，试图以南海油气资源开采来实现本国的能源需求和保障。
2、中国快速崛起。随着中国实力的增强和影响力的扩大，部分东南亚国家对华政策表现出越来越强的两面性。一方面，它们希望借中国崛起的“东风”发展本国经济，提升综合国力；另一方面，它们又担心中国国力和影响力的上升会造成对中国的过度依赖，最终损害本国的安全利益。因此，在它们的对华政策中，对华合作虽是主流，但也包含着制衡、竞争、防范、斗争等因素。随着2010年中国GDP总量超越日本成为世界第二大经济体，这些国家对华心态更趋复杂，更
加担心“强国必霸”将再次在中国身上得到印证。在“中国傲慢论”、“中国强硬论”的恶意炒作和丑化下，东南亚国家的“中国威胁论”有所抬头，国际媒体借机蓄意炒作中国在南海宣示“核心利益”是在“亚洲地图上划下红线”，“正朝领土野心全速前进”，鼓动东南亚国家一致针对中国，甚至采取敌对措施。少数东南亚国家对中国的制衡和防范心里进一步上升。
3、美国重返亚太。2009年美国国务卿克林顿宣布“重返东南亚”以来，其对亚太，尤其是西太平洋的关注程度和资源投入力度不断加大。对美国来说，平衡中国崛起是其国家战略的重要组成部分。在越、菲等主动“招揽”大国的背景下，插手南海问题不仅有助于实现其平衡中国崛起的战略初衷，甚至还可能带来将中国挤出东南亚的“副产品”。因此，出于与中国争夺海权、东南亚地区主导权的考虑，美国海洋战略重心逐渐转向东亚。自2010年宣布“南海事关美国国家利益”以来，美国加紧调整海上军事力量，大规模扩建关岛基地，强化对东亚海域的监控，将维护东亚海权作为亚太战略的关键环节。美国新防长帕内塔上任后宣称将加大在亚太的军事存在，并于去年10月东盟举行防长会议的时候首访印尼，强调“东南亚在美国对地区安全政策中所发挥的作用和重要性”，其用心可见一斑。
二，南海问题的现状、趋势
（一）南海问题的现状：
1、多国强占。越南是迄今为止侵占南沙岛礁最多的国家，达 29 个之多。菲律宾占领 9 个岛礁并非法将我国 41 万平方公里的海域划入其版图。马来西
亚侵占了弹丸礁、光星仔礁和南海礁，此外还将 27 万平方公里南沙海域划入其版图。印度尼西亚和文莱分别侵入了我国传统海域 5 万和 3 万平方公里。中国台湾省控制着南沙群岛最大岛屿太平岛，而中国是南沙群岛的合法拥有者，却只占有 7 个岛礁。
2、扩军备战。越南基于海洋战略利益的计量，着手打造强势海军。最近，越南海军大力建造多艘军舰，并计划投入巨资，在越南东北部建造一座大型军港。同时，从俄罗斯购买了号称“大洋黑洞”的基洛级潜艇。菲律宾购买无人间谍飞机数架，使其能迅速有效的介入南海争端。马来西亚把军队的职能调整到保护专属经济区和领土上，声称以捍卫其在南海所谓的“主权”。
3、联合对抗。在国际关系中，力量弱小的一方常常通过联合或结盟的方式增强自身的力量，以对付强大的第三方。侵占南沙岛屿的各个小国以东盟组织
的名义在南海问题上与中国博弈，他们相互支持对方提出的解决争端的建议且联合开发资源。东盟以“一个声音说话”增强了与中国在南海问题上的对抗与谈判的实力。
4、强国干涉。南海是连接太平洋和印度洋海上交通的关键，其重要的战略地位和丰富的资源引起区外大国的关注。因此，冷战后，日本积极“南下”关注南海问题。印度积极推行“东进”政策，扩大在南海地区的影响及其“利益范围”。美国更是积极介入南海问题，加大对南海地区的军事渗透，以此防范和制约中国的崛起。最近，国务卿希拉里放言南海问题是美国国家利益的一部分，中国不要单方面解决南海主权，即直接针对南海问题。
（二）南海问题的发展趋势
南海问题发展的趋势表现出南海问题的国际化和复杂化。
南海地区是世界主要大国力量、意志和利益的交汇点，隐藏着中日美印和东盟等大国和组织的博弈格局。中国从大局出发，提出着眼于维护中国与东南亚国家友好关系的发展的“搁置争议，共同开发”和平解决南海问题的方针。但事实是，这些友善的意图并没有得到有关争端方的理解。它们竞相占领原属中国的岛礁，大肆掠夺南海资源。中国在南海问题上陷入了两难的境地，解决南海问题与发展睦邻关系以及恢复南海主权和中国需要在和平稳定的环境中进行经济建设。中国的南海政策困境客观上也促成了南海问题的国际化趋势。南海问题的国际化和复杂化的趋势日益明显。印度的“东进”，日本的“南下”东盟地区安全作用的加强和美国的“积极介入”加剧了南海问题的不确定性。
三，南海问题的对策和战略影响
当代中国的经济出现了能源的巨大消耗和对外贸易的急剧增加两个特征。可以说丰富的南海资源和重要的贸易通道关系到中国未来的发展。中国应从经济、军事和外交等方面来解决南海问题
1、开发、利用南海资源
按照国际惯例，衡量一个国家对一区域主权的行使有三个因素：一是最早发现；二是实际占领；三是经济活动。现在南海地区的争端国对南海资源进行大肆掠夺特别是在有争议的地区引进西方跨国石油公司投资。但是，中国在南海的开发力度却不大。既然南海问题不能一下子解决，可以先搁置主权，共同开发。其次，中国应加大自身对南海开发力度。21世纪是海洋的世纪，“蓝色圈地运动”
激烈展开。中国必须抓住机遇，迎接挑战，为中华民族的生存与发展，争夺更多的海洋利益。
2、增强军力保护航线
弱肉强食是自然的法则同时也是国际斗争铁的法则。光有法律而没有力量就得不到公正海上力量是海洋权利自我实现的工具。海权论鼻祖马汉说: 谁控制海洋谁就控制世界。60年的和平生活使很多中国人想的更多的是物质财富。但事实上是如果这些物质财富没有强大的实力作后盾是不会长久存在的。所以视财富要适当地转化为军力。中国的经济安全需要中国军力的保证确保中国南海航线的安全。所以应大力发展南海舰队增强其在各种环境下作战的能力在南海建立永久性和大型性军事基地，我个人觉得中国的未来的航母要首选南海并装备南海舰队，以保护中国的海上生命线。
3、运用外交，和平解决
南海地区是我国 21 世纪的战略重点。其目前的态势是:美国在南海问题上联合日本、印度和东盟共同对付中国的格局日趋明显。这些力量的联合极大地压缩中国在南海地区的战略空间。中国必须充分发挥自己的外交智慧防止这些力量的联合。首先与争端国进行双边谈判。依据其对南海问题态度的差异采取区别对待各个击破。在坚持中国国家利益的前提下，考虑到其合理要求尽力达成和平协议。《南海各方行为宣言》和《中国-东盟自由贸易区协议》的签订就是中国与东盟关系加强的很好范例。然后搞好中美关系是关键。美国是影响南海问题走向的大国，其亚太安全战略尤其是其对华政策决定着美国对南海问题的态度。中国应该加强与美国的合作寻求共同利益的增长点。
综上所论，随着中国经济对能源的依赖性增大和中国经济的外向性增强，南海在中国经济安全中的地位越来越重要。南海的战略与经济价值日益凸现南海问题关系到中国的核心利益。对中国而言，南海既意味着岛礁主权，也是重要的海上战略通道和国家安全纵深屏障，关系到国家的长远发展，战略地位极其重要。南海的战略与经济价值日益凸现，南海问题关系到中国的核心利益，关系到中国的未来发展，其顺利地解决关系到中国的前途。对中国而言久拖不利。因此，南海并非单纯的岛礁争议问题，必须将其提升到国家战略层面去经营和筹划尽快解决南海争端问题。
参考文献
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形势与政策学习总结1000字.doc
形势与政策学习总结1000字 学习形势与政策，有助于了解国家发展情况。以下是我整理的形势与政策学习总结1000字，希望您喜欢，上公文站，发现学习。 形势与政策学习总结1000字一 适应高职特色，精选教学内容。形势与政策课是高职院校形势与政策教育的主课堂，教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握，帮助学生认清国内及国际形势，教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点，结合社会与时俱进的形势确定教学内容外，还积极探索适合高职院校特色的教学内容。如，国际金融危机爆发后，我们除了讲《国际金融危机及其对我国的影响》专题外，还根据我院的特点，开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》，主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势，以及这样的态势对他们就业的影响，学生听了以后普遍反映很好。 加强师资队伍建设，强化教学质量。目前许多高职院校的师资比较缺乏，缺少专门的培训，授课教师水平参差不齐，直接影响了教学质量。所以，要从根本上取得更好的教学效果，教师这一个环节是必须抓住的。要加强师资队伍建设，建设专职师资队伍。建立一支以专职为骨干，以兼职为辅助，专兼结合，相对稳定，水平较高的教师团体。为了加强形势政策课的师资力量，我院专门成立了形势政策教研室，有专职教师两人。 每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，"两课"教研部主任、
党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课，以相关的专家作为领队人，共同交流和探讨教学方法和内容，并且教案由老师分工合作、再汇整，讲授时全院使用统一的教案，这样，不但为老师备课节约了时间，提高了效率，对于加强教师之间的交流，共同提高教学水平有很大的作用，同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制，从根本上做到有的放矢。此外，为了提高教师水平，省高校工委可以举办专门的"形势与政策"教师培训班，聘请专家前来讲课，各校也可以请专家为老师们讲授教学内容和教学方法，使教学质量逐步提高。 改革成绩评定方式，学业考评综合化。"形势与政策"课的特点决定了单一的小论文不能真实、准确反映出学生的思想实际情况和对理论掌握的程度，所以要尝试有助于综合考核评价学生能力的办法。按照教育部社科司的相关规定，"形势与政策"课考核的内容应包括三个方面:实际部分，理解部分和应用部分，各高职院校应结合自己实际，采取灵活多样的考试方式。期末实行开卷考核，以心得体会、论文、调研报告为主，得分以70%计入，平时成绩占30%，包括学习态度、作业完成情况、讨论发言表现等，期末成绩与平时成绩相加即为本学期总成绩。这一评价标准，一是能较好体现"形势与政策"课的目的，也避免考试前的死记硬背;二是能减轻学生期末考试压力，将主要的内容放在平时学习的检验、检查和活动参与上，能吸引广大学生积极参与，提高学生的学习兴趣。 形势与政策学习总结1000字二 我国是一个人均自然资源短缺的国家。长期以来的粗放型经济增长
形势与政策感想之南海问题
形势与政策感想之南海问题 随着党的十八大顺利召开，新一代领导人的上台，许多老问题有被重新摆上台面，无论从民生还是外交，所谓新官上任三把火，这次不仅是钓鱼岛问题，南海争端又再一次考验着新的外交政策。这次形势与政策课讨论的焦点又回到了海洋形势上去，这一次探讨的问题是南海的主权问题。 事实上从古至今，南海都是我国不可分割的一部分，远在秦汉时代，当我们的先祖发现这片海域，并将其命名以来，就是属于中华人民共和国的固有领土，对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区，在《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，这自然包括了南沙群岛。然而近年来的中越，中马，中非南海争端却闹得不可开交，多次要到动武阶段。作为亚洲的龙头大国，中国一忍再忍，是没有足够的海上军事力量，还是顾虑太多？成立特别经济开发区是强硬的第一步吗？ 这几年的中国海洋形式愈发的严峻，附近的小国持着大国的军事支持愈发的嚣张，向着中国叫嚣着，虽然我们的发言人一而再再而三的“严肃声明”，但是对其他国家的威慑力根本等于零。正如老师所说的“虽说，邓小平曾‘搁置主权、共同开发’，可是他也曾说‘菲律宾离我们很近。’”。为什么同样是国家的发言的说话，当代的我们“严肃声明”也及不上当时的一句“菲律宾离我们很近”呢？其实这个问题真的值得我们的深思。 当今，每一年我们都会看到经济的升幅，每一天都会听到广播宣传着中国的影响力越来越大，中国涉足何种领域取得了多大的成就，可是到头来，为什么如此大影响力的我们再三声明严正声明都不能缓解一下周边小小国家的“侵略”呢？ 面对今天复杂的南海形势，我们该怎么办呢？用战争方式收回南海主权？身处于民间的我，没有国家领导人的宏图大志，有的可能只是意气用事的心虽然我认为，战争方式是一个好办法！趋利避害是每一个人的本性，但是在民族大义和国家存亡的紧要关头，就要有人放下思想的包袱，卸下个人的利益得失，扔下集团之间的纠纷，为了中国而奋斗！哪怕是流血牺牲！ 但是，当我们听到国家发言人称“现在维护军队稳定和国家安全，才是我们重中之中”知道这场战可能打不起来，所以，在此种情况下，我们该如何在南海最大限度地彰显国家主权呢这才是我们应该探讨的问题。 第一，尽快成立南海特别行政区，从行政管辖上彰显南海主权。关于这点是解放军代表罗援少将建议的，在南海地区设立特别行政区，同时在东沙、西沙、南沙设县，任命行政官员，而全国人大代表或者全国政协委员要到南海巡视，这能体现我们的行政管辖权。 第二，在南海进行实质性大量开采石油，缓解国内的石油危机，加速国内经济发展。目前，越南，菲律宾，马来西亚，文菜等国家联合西方公司在南海有超过千口的油气井，但是，中国在南海却没有一个油气井！这对宣称南海是中国领海主权的中方来说，确实是一个国际笑话！所以，中国应该大批进驻南海深海开发油气加速国内经济发展。 第三，充分发挥民兵组织的作用，打一场南海人民战争。目前，我国在南海不能或不敢使用军力，那么，我们可以使用民兵组织打一场南海的人民战争！据《中国简报》报道，目前，中国有30万艘机动渔船，800万民兵组织，只要我们把这些渔船和民兵组织投入南海，我们完全可以把菲越等军舰，军人等军事力量驱离南海，如果稍有对渔船和渔民使用军事力量，正义在我们一方，我们就完全有理由向敌国开火，趁机把南海诸岛收复。可以这么认为，30万艘机动渔船，800万民兵组织的海上人民战争，美军的航母也会顾忌三分，不敢轻举妄动，这实在不失为一个好办法。 第四，进行必要的军事恐吓。目前，越南，菲律宾，马来西亚，文菜等在我南海采油国家，他们开采南海的石油气，基本都是要通过和外国公司合作才可以进行，如果我们海军，空军
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重视民生，保障民生，改善民生 摘要：本文从民生财政建设的现实意义出发，通过分析当前民生财政建设的不足，从如何构建适合社会发展需求的现代化民生财政管理模式的角度出发，进行关于民生财政建设的若干思考，并提出了能够提升民生财政建设水平的若干建议，以便为相关财政工作者提供参考，力争全面促进财政事业向前发展。 关键词：民生财政建设若干思考 民生财政，顾名思义就是一种以人为本的财政体系，伴随着我国对民生财政投入力度的加大，民生财政建设引发了社会各界人士的广大关注，特别是在教育领域、生活保障领域、就业领域等重点领域，民生项目的投資更是呈直线增加势。 成为了我国建设社会主义社会的重点项目，在当今社会经济体系不断深入改革的今天，我们如何从“重视民生，保障民生，改善民生“角度出发，对关于民生财政建设做出详细思考将具有十分重要的现实意1、民生财政建设的现实意义分析。 改革开放之后，我国经济水平不断提高，呈现出良好的经济发展态势。伴随看经济的良好发晨，社会事务需求也不断增多，与此同时也引发岀来越来越多的人民利益诉述冋题，这在一定程庋上加大了改善民生建设的难庋，民生建设改善工作面临看新的挑战与机遇。 要知道，民生财政昰“庶政之母”，加民生财政建设能有效缓解社会经济压力，消除社会经济矛盾，确保社会经济得以长久稳定发展。
形势与政策之南海问题
形势与政策 南海问题 近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。南海问题反映出海洋政治社会对海权、海洋资源的关注，海防、海洋军力和海洋安全问题，海洋政治社会中的大国博弈。南海问题是南海争端当事方以及域外大国以南海争端为借口插手中国的经济、政治等的举动，其实质是东南亚某些国家否认我国在南海U形断续线内的主权,从而非法占据并大肆掠夺资源。争议的主要内容有两个:领土主权争议和海洋资源开发权归属。南海问题作为中国与其他南海周边国家关系中一个十分复杂而又重要的问题，由于其涉及国家主权、历史、法律及敏感的现状，使其成为政治学、历史学、国际法学、国际关系等学科专家学者共同关注的焦点。有人说我国的国土象一只雄鸡，但如果把我国的海洋算进去，我国的领土更像一把火炬。保护我们的蓝色国土是我们的责任。通过本学期的学习，下面我仅从以下三个角度阐释我对南海问题的认识。 历史依据：主权在我无争议祸因利益起争端 远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南海诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名。中国明朝海军多次通过南海下西洋，是南海的唯一正统力量，南海东南亚国家的君主从元朝开始到清朝接受中国中央政府的册封才是合法正统的，南海周边国家从元朝开始到清朝是中国中央政府的藩属国。海南岛在中国西汉开始已经是中国领土，南海诸岛自古以来就是中国的神圣领土。中国人民最早发现这些岛屿礁滩，长期以这些岛屿礁滩为基地进行渔业捕捞生产和居住，世代相继对这些岛屿礁滩进行辛勤的开发和经营，中国政府最早对这些岛屿礁滩实行管辖和行使主权，所谓越南等南海的东南亚国家拥有南海主权的说法根本就是不合法不合理的。二十世纪六十年代开始，越、菲、马等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求。对此中国政府一再严正声明，这些行为是对中国领土主权的严重侵犯，是非法的、无效的。这些国家的所谓法律依据是根本站不住脚的。 综上所述，中国政府对南沙群岛享有无可争辩的主权。有的国家声称南沙群岛在其大陆架或专属经济区内，并据此主张对南沙群岛的主权。根据国际法和海洋法，领土主权是海洋权益的基础，海洋权益是从领土主权派生出来的。任何国家都不能将海洋管辖权扩展到别国的领土上，更无权以主张专属经济区或大陆架为由侵占他国领土。总之，任何国家对南沙群岛岛礁的军事占领或其它行动，都是对中国领土主权的侵犯，在国际法上都是非法和无效的，不构成主张领土要求的依据，也不能改变中国对南沙群岛拥有主权这一无可争辩的法律事实。 南海现状：域内小国纷蚕食域外大国齐介入 近来，围绕关于南海主权与权益之争的“南海问题”有愈演愈烈的趋势。一方面，一部分声索国在加紧开采临近的南海海域的资源，包括采取国际招标合作的方式，以图将这一问题
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面对着国旗，负责任的说一句"我做好了一个中国当代大学生应该尽的责任。"我想我们大多数的大学生也没有做到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实现中华民族的伟大复兴! 十八大提出许多创新理论与我党以后最近xx年的奋斗目标的详细构想，同时十八大精神尚有许多待我们去学习和实践，我们应该继续保持对十八大精神持续学习，落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。我们党是在实践中不断创新的组织的政党。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导思想的武装下，让我们大学生认识到投身社会主义伟大事业的建设是我们当代大学生义不容辞的历史责任! 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，
形势与政策课精选论文
形势与政策课精选论文 《浅析当代大学生网络诚信道德培养研究》 [论文关键词]网络道德;缺失原因;培养 [论文摘要]当今社会，随着经济、科学技术的全面迅速发展，在不同环境中的诚信研究也越来越细致和系统。网络成为人们生活中必不可少的一部分，而大学生是网络的主要使用者，研究网络环境下大学生诚信道德培养是非常有必要的。本文分析了大学生网络诚信缺失的原因，并提出道德培养的几点建议。 一、大学生网络诚信缺失的主要表现 (一)沉溺网络 许多大学生并不能正常对待网络，而是沉溺在其中不能自拔，利用网络的匿名性在网络中为所欲为，甚至为了谋取利益进行欺诈行为，最终走上不归路。 (二)网络资源的滥用 网络是一个资源极其丰富的平台，能方便而高效地给大学生提供所需要的学习资料和参考资料。而一些大学生缺乏诚信素养，在便利的平台中滋生惰性，滥用网络资源，抄袭行为屡见不鲜。 (三)个人隐私泄露 保护个人隐私是一项社会的基本道德伦理要求。网络本身的开放性与通用性使得个人隐私保护出现危机，在网络环境下个人隐私的保护受到了前所未有的挑战。 二、原因分析 (一)德育不能满足现状 目前的德育以书本为主要内容，以灌输为主要方法，局限于简单的社会德育教育，应试因素过多。德育本应通过教育内化到人的品
质，外化到人的行动，而在传统的德育教育模式下，大学生更多的 只是将德育课当作知识来学习，以通过考试为目的，而这使得目前 的德育教育落后于时代的要求，使得德育流于形式，产生很大的局 限性。 (二)功利思想的影响 我国改革开放以来，把经济摆在国家发展的首要位置，虽然国家提出物质文明和精神文明两手抓两手都要硬，但目前看来，精神文 明建设跟不上物质文明建设的发展速度，人们对钱的态度越来越重视，功利思想大肆传播，并有愈演愈烈的趋势，在这种功利的思潮下，以利为尊，以益为大。 (三)网络文化的多样性 网络作为文化传播的平台，对于大学生其方便和效用不言而喻。而网络也具有多样性的特点，各种文化、观点、思潮都平等的在网 络中展示，一些负面的、反动的、色情的资源也在网络中生存，大 学生在网络使用中接触到此类资源，会对其心理产生负面的影响。 (四)家庭溺爱，大学生个人自制力低 随着经济的发展，人们的生活越来越好，父母一代经历了饥贫，难免对孩子十分照顾，甚至溺爱。尤其我国实行计划生育政策以来，独生子女越来越多，溺爱程度也愈演愈烈。在这种环境下，一些家 庭的道德教育不能有效进行。 (五)法律监管制度不完善 网络在我国普及十分迅速，虽然相关网络监管制度也在有条不紊地建设，但却不能及时跟上网络发展的脚步，使得非法分子利用一 些还不完善的法律监管漏洞从事非法行为。 三、大学生网络诚信道德培养 (一)完善学校传统道德教育
形势与政策 南海问题
远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南海诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名。 华南沿海一带从中国秦朝时开始已经是中国领土，从中国西汉到唐朝末期现越南中部和北部是中国领土，南海已经是中国领海。中国元朝政府还多次派军到到越南北部平叛和越南南部（占城），中国元朝南方海军经常在南中国海巡逻到婆罗洲（加里曼丹岛)。中国明朝海军多次通过南海下西洋，是南海的唯一正统力量，南海的东南亚国家的君主从元朝开始到清朝接受中国中央政府的册封才是合法正统的，南海周边国家从元朝开始到清朝是中国中央政府的藩属国。海南岛在中国西汉开始已经是中国领土，南海诸岛自古以来就是中国的神圣领土。中国人民最早发现这些岛屿礁滩，长期以这些岛屿礁滩为基地进行渔业捕捞生产和居住，世代相继对这些岛屿礁滩进行辛勤的开发和经营，中国政府最早对这些岛屿礁滩实行管辖和行使主权，所谓越南等南海的东南亚国家拥有南海主权得到说法根本就是不合法不合理的。 二十世纪六十年代开始，越、菲、马等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求。对此中国政府一再严正声明，这些行为是对中国领土主权的严重侵犯，是非法的、无效的。这些国家的所谓法律依据是根本站不住脚的。 常言道："人善被人欺，马善被人骑"。翻开中国历史仔细一想，的确如此！历史上中国的各大王朝，其疆域版图无不是扩展到当时生产力水平所能到达的极致。尽管周边也有很多的国家，羡慕中国的繁荣富庶，但都很少敢来挤兑。即或有一些民族政权利用中原王朝的混乱，起兵来到中原，要么自己被同化，要么迅速撤走了事。因此，中华文化也就成为至今世界上唯一延续5000年之久且未中断的文化。 大家的海洋意识都提高了，边境危机、海洋争夺越来越激烈，加上经济建设的需要，我们的领导人创造性的提出了"搁置争议、共同开发"的建议，以后又加上"主权在我"。东海上，日本利用其技术优势，"共同"开发的石油数量极大。南海上，周边几个无力开发海洋石油的国家，找上了外资，外资也就利用"共同开发"的护身符，帮上了忙。看，越南、菲律宾、文莱等国正美滋滋的等着变成石油大国哩！ "主权在我，搁置争议、共同开发"的建议，本身是不错的。主要在于我们提出的时机不太成熟。当我们有了强劲的海洋开发实力并已经做好大规模海洋开发的准备，一声令下，海洋开发大军即可立即奔赴海洋，安营扎寨，马上开发时，可以考虑这个提法。现在，让别人捷足先登，先搞起了开发，很是可惜。如果没有这个政策，哪怕就是天天吵架，或者你无须理会，我想西方资本在接受越、菲邀请进入南海，肯定要谨慎得多，毕竟有一个大国在旁边没有表态是否可以开发，那可不是闹着玩的。 主权在我，搁置争议、共同开发"，还有一个关键问题是："搁置争议"，是谁提出的争议？是一个什么样的争议？是不是一有争议就这样处理？现在韩国在黄海上大修人工岛，提出在黄海上的大部分主权要求，是不是也可以"争议"？ 建议：我们也来搞一些争议。可以召集一大批历史地理学家、国际法专家，从历史、法律的角度考察一下巴士群岛、那吐纳群岛、琉球群岛、巴拉望岛、济州岛、安达曼群岛等，甚至印度半岛、东南半岛上的许多地方或者夏威夷等是否有可以划归我国的依据。先提出争论，至于现实与否暂且不管，只要有人对我们周边提出要求，我们也可以对等的提出"反要求"，不至于尽是别人提出"争议"，而我们只有反驳的份，被动的很。而且使有些国家越来越"流氓"，没事就到中国周边来"找茬"，反正惹起纠纷就有糖吃。对付流氓的办法就只有"比他更流氓"。
2020年-2021年形势与政策期末总结
2020年-2021年形势与政策期末总结 经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与 政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅， 感触良多。 记忆深刻的是有关于“诚信”的一次形势与政策课，老 师以播放雷锋的事迹视频，来教育我们不仅要学习雷锋的无 私奉献精神，更应该在生活中学会诚实守信，做一个21世纪的文明大学生。雷锋的事迹从很小的时候我们就很熟悉， 但在大学再一次认真地重温他的事迹时，我们还是热泪盈 眶。不知大家是否都已经意识到：当我们是小学生时，雷锋 的精神我们落实的很好，而大学，我们有点慢慢遗忘，又或 许，我们只是口头上高呼“学习雷锋”，付诸实践的已经不多。我相信，通过这次学习，雷锋精神在我们的思想上、行 动上苏醒了。 学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内 容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和 大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认
识了中国，认识了我们与世界的差距以及我们自身的不足， 使我在思想上迈进了一大步。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分， 是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是 我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育 中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯 彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问 题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 我们已经认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们 具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展，制约着 可选择度，决定着大学生成功的机率,影响是具体的,也是深远的。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。我们必须 学习政策，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们 还应顺应形势与政策的变动方向，发展自我：找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依 据个人目标，制定切实可行人生目标，努力奋斗，不断提高 个人能力；形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解 力，培养超前的把握形势与政策的胆识，实现自我大发展。
形势与政策小论文
我对中国周边关系的认识 我国疆域辽阔，是当今世界上邻国最多的国家，我国周边各地缘方向的”政治”格局表现出横向的差异性及纵向的变动性。从东、南、西、北各地缘方向看，周边环境也呈现出不同态势，大致可归纳为“北稳、南和、东紧、西动”。从海陆地缘方向看，周边环境呈现出较大的差异性，大体可概括为“陆稳海动、陆缓海紧”。即陆地环境明显趋于和缓，而海洋环境则趋于紧张和严峻。进入21世纪后，我国周边政治格局依然呈现出“陆缓海紧”的态势。在这样的环境下，只有处理好周边关系才能实现中国的伟大复兴。 维护中国的利益，处理好与周边国家的外交关系，消除危及国家安全隐患，加强对战略安全的研究，应针对不同国家采取不同措施。 一、日本 2018年是中日邦交正常化46周年，这几年，由于安倍的上台，一度缓和的中日关系又紧张了起来。日本作为世界第二大经济强国，目前正处于转型过程，其走向将直接牵涉到我国的东部安全。而近几年日本在对外政策上加快谋求政治大国或“正常国家”的步伐，强化日美同盟，防范和牵制我国的行动不断升级。日本政府对中国的强硬态度，严重影响地区的稳定，钓鱼岛问题也激化了两国在东海问题上的矛盾。虽然我国政府从大局出发，采取了理性和负责任的态度，但伴随着我国经济的发展和国际地位的不断提升，中日关系重新定位的过程中，矛盾和摩擦不可避免。 二、朝鲜半岛 进入21世纪后，美国政府对朝鲜采取强硬姿态，最终导致朝美第二次核发机的爆发，半岛局势再度趋紧。朝鲜半岛对于我国具有十分重要的战略地缘意义，是各大国利益的交汇点，半岛两国的战略选择，将与大国因素相互作用，相互影响。虽然朝鲜和韩国都在竭力谋求统一，但是双方存在的理念与利益冲突，造成了一种一致谋求统一却又坚持对抗的局面。近些年来，双方的各项交流合作逐步迈出了实质性的步伐，朝韩关系的发展已成大势所趋。但是新时期初期的半岛局势仍将呈现出复杂多变的发展态势。但近期，由于韩国的萨德事件，中韩双方的关系直接降到冰点。半岛局势的发展仍存在较大的不稳定和不确定因素，不排除出现武力对抗和军事冲突的可能性，朝鲜半岛是中国东北部安全的战略缓冲，半岛局势的紧张将破坏本地区的和平与稳定，也将影响中国现代化建设的进程，综合而论，新世纪初期的半岛局势仍将呈现出时起时伏、复杂多变的发展态势。半岛南北双方真正走向和解，只有在中美等大国的支持下，才能取得实质性的成果。 三、俄罗斯 俄罗斯作为中国强有力的盟友，两国高层互动频繁。横跨欧亚大陆的俄罗斯，从沙俄时期到至今，一直是中国北方最大的邻国和影响中国国家安全最重要的因素之一，从地缘政治上，中俄之间有漫长的边疆线，我国北部地缘方向仅有俄罗斯
形势与政策之中菲南海问题论文
山东财政学院东方学院形式与政策期末论文 题目：关于南海问题 学院会计学系 专业会计 班级11会专二 学号110322238 姓名周艳艳 山东财政学院东方学院会计学系 二Ｏ一二年五月
［摘要］南海问题中牵涉到了诸多国家的经济利益和政治利益，受到多重因素的影响，中国在南海的维权问题显得相当复杂。南海问题涉及国家的领土和主权，在保证自身利益的前提下，如何妥善处理好各国之间的利益关系是首要考虑的关键问题。 ［关键词］南海问题现状成因对策 一、南海问题的历史 自古以来，南海从来都是属于我国领土的一部分。中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。 二十世纪六七十年代，中国南海发现了丰富的油气资源，此后又发现了南海蕴藏着数量可观、价值连城的“可燃冰”。此项消息传出，立即引起了菲律宾及越南武力侵占南沙地区岛屿的动机。真正的南海问题是从七十年代，越南、马来西亚、菲律宾利用军事手段强行占领或企图占领南海部分群岛开始的。进入二十一世纪以后，其侵略强占的企图越发明显，军事活动日益频繁，甚至公然宣布对于南海部分群岛的主权，才真正把南海问题摆到了必须解决的地步。 二、中国南海的基本现状及问题 （一）中国南海概况 南海是世界著名的热带大陆边缘海之一，以闽粤沿海省界到诏安的宫古半岛经台湾浅滩到台湾岛南端的鹅銮鼻的连线与东海相接。整个南海几乎被大陆、半岛和岛屿所包围，南海与南海诸岛自古以来就是我国的海疆边防。 （二）南海问题的界定 “南海问题”是指中国与东南亚地区的越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国围绕南沙群岛的岛屿和领海、大陆架和专属经济区的主权划分而引起的国家间的主权争端,包括领土和海洋划界所有权两个内容。 （三）中国南海问题 近年来，南海争端逐步国际化，南海海域被分割，资源被掠夺，我国在南海的合法权益遭破坏。在大国插手干预与群国集体发难的同时,南海问题产生矛盾频率和爆发冲突的概率越来越大，昭示着南海问题有不断升级的趋势。 如今，南海周边各国对南海问题之争愈演愈烈。越南继前几天刚刚在我国渔民传统作业海域抓扣我国渔民之后，于6月13日举行专门针对中国的军事演习，其野心和动机已昭然若揭，而且这些都已经严重侵犯我国的领土主权和海洋权益。美联社就此评论称，越
精品形势与政策2000字论文
精品形势与政策2000字论文 形势与政策2000字论文形势与政策2000字论文形势与政策论文【一周边安全环境是我国进行社会主义现代化建设最重要的外部条件。我国周边多个方向频繁出现异常状况，我国周边安全问题关乎到国家安全形势的发展和国家主权的维护，我国必须要塑造相应的国家安全意识，迎接即将面临的诸多问题，努力营造良好的周边安全环境关键词：中国周边安全稳定动荡近期，中国周边安全环境新变数与新乱子有所增加，不稳定与不确定性有所上升，在中国与周边国家的关系中，一些争议和摩擦连续出现，如中日钓*岛之争、中印边界领土争端、中菲黄岩岛对峙事件等当前中国周边环境总体上呈现东缓、西安、南乱、北稳之势。 1、中国南海海洋权益之争在我国周边安全诸多的挑战中，最近一段时变现得最为突出的无疑是我国与南亚五国(越南、文莱、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚)南海主权之争和中日钓*岛之争等。菲律宾驱逐我国在黄岩岛作业的渔民、越南挑衅我国台湾驻太平岛士兵、日本无理扣押我国在钓*岛附近作业的渔民等。事实，中国与东南亚国家的南海之争，不仅存在岛屿之争，还有海域划界和资源开发之争。中国和日本除了钓*岛的主权归属之争外，还有专属经济区和东海大陆架划界问题，中国和朝韩在东海域划界问题上也有分歧，这些问题都是关于资源和地缘优势争端，而这些海洋权益一旦丧失，将危害中国国土安全。
我国与南亚五国、日本、韩国、朝鲜等国的海权之争，实质是这些国家我国海洋资源的窥视、无理占有欲掠夺。21世纪是海洋的世纪，随着能源资源短缺的问题日益严重，人们渐渐地把更多的目光转到海上资源。因为南海蕴藏这大量丰富的石油、鱼类等资源，所以我国周边各国都想来捞一手。 2、美国重返亚太美国战略东移的实际展开，东亚和中亚地区都将成为美国军事部署和战略争夺的重点，这在客观上也势必加大对中国的军事压力。 目前，美国全球战略重心正在由大西洋向太平洋转移，其军事部署的重点也在随之调整，大量先进的海空力量逐步部署到东亚地区。同时，为了控制中亚地区的能源资源，美国也加快了谋势中亚的步伐，既和俄罗斯争夺势力范围，也对中国形成钳制。中美之间尽管在经济合作领域日益密切，政治对话也不断加强，但作为当今世界唯一超级大国，美国决不会改变对中国的防范立场。美国的战略非常注重前瞻性，不是考虑三五年的事情，而是预谋一二十年甚至二三十年的事情，他们不可能对快速发展的中国完全放心，军事上的未雨绸缪是应有之义。在此情况下，中美之间在东北亚、东海和南海以及中亚地区的战略相撞难以避免，这些问题如果处理失当，不仅会造成中美双方的磨擦甚至冲突，也会影响中国周边地区的稳定。 面对复杂的周边环境应采取的对策面对复杂多变的周边环境，中国应加快谋划大周边战略，区分陆地与海洋的不同情况，
形势与政策课结课论文
结合周边及世界局势论大学生价值观建设的重点及存在的问题 目前中国有了飞一般的经济发展速度，目前已经成为在美国之后的第二大经济体。但在精神建设上却不是令人满意，社会上因价值观扭曲而造成的不理智现象屡见不鲜。大学是学生走向社会前的最后一站，在大学时代建设良好的价值观无疑是使我们中华民族价值观整体提升的一个重要途径，而我认为，如今大学生的价值观建设可以分为三个部分：爱国，责任，理想。 1.爱国 爱国是价值观建设的精髓，是中华民族的优秀品格，也是我们整个中华民族几千年来始终如一的价值观念。国家应该说是一个人目前最大的实质性的所属体，也是能够保障一个人权利的最有效的集体。目前对于爱国这一方面，存在的问题并不是大家不爱国，而是有时爱国的方式并不正确，也就是说，大学生在爱国方面还还存在着盲目性。结合世界当前局势来看，我国经济的快速发展及崛起的姿态已经引起了世界各国的关注及部分国家的恐慌，但我们需要看到的是我们的经济与发达国家相比还存在实质性的差距，所以，继续大力发展经济仍然是相当长的一段时间内我们国家的主要目标。而目前在我国周边，一些国家总是借领土问题挑起争端，如目前我国与菲律宾的黄岩岛争端，以及我国与日本的钓鱼岛争端。在这些争端产生时，总是有不少人以爱国为由，发起一些不理智的行为，如二零一二年九月上旬爆发的关于钓鱼岛问题的全国范围的暴力游行，西安等地出现了打砸抢烧等事件。最令人心痛的是，在游行人群中，不乏高校学生。爱国本没有错，但这样的爱国行为纯属是在歪曲的价值观下形成的产物，试想，强大的中国难道没有我们考虑的周到，需要我们用这种暴力的行为来提出我们自己的建议？答案一定是否定的。退一步说，即使国家的决策体系出现了问题，难道砸自己同胞的车，烧自己同胞的店就能解决的了问题吗？ 核心价值观的精髓便是爱国，这种爱国并不是指盲目地爱国，而是经过深思熟虑后的明智的选择。大学生目前还存在着不能通过自己认清事实，盲目跟风，不能做出自己的判断等问题。我认为在大学开设必修课无疑是一个好方法，这门必修课不必占用太多的课时，可以穿插在开学军训期间，主要通过深刻分析以往盲目爱国的实例，并与正确的爱国运动加以对比，让大学生在大学开始就深刻的认识到什么才是真正的爱国。并树立正确的价值观，避免学生在以后的大学生活中因他人煽动而做出一些不理智的爱国行为。 2.责任 责任是指大学生应该承担的任务，也是价值观中，党和人民给我们的要求。这里的责任指的不仅是对你的班集体，所加入的社团，学生组织的责任，更指的是对党，对国家，对国家的责任。不同的时代责任会有不同的含义，对于抗日时代的大学生的责任是辅助党和国家赶走侵略者；对于建国初期的大学生来说，责任的含义更多是在百废待兴的时代中帮助国家有所突破；而对于21世纪的大学生来说，责任更多是对国家的经济发展和科技做出贡献。大学生目前都很少有强烈的责任感，感觉党和国家离我们的实际生活太远，对国家的责任感是一种看不见摸不着的东西，但事实上责任感恰恰是大学生价值观建设的重点之一。 从目前的国际形势来看，想要更大的经济收益，科技就必须有所突破，想靠传统的低科技产业赢得超值的综合效益是不大可能的。再看看当前的军事情况，我国的军队中只有陆军和导弹部队十分强悍，海军和空军与美国等发达国家比较仍然存在较大的差距，而导致差距的主要原因仍然是科技问题。例如限制我国空军发展的主要因素是我国不能做出大功率的飞机发动机，导致我国不能做出重型的歼击机，我国目前的歼-10系列战机均属于轻型歼击机，我国的重型歼击机主要还是俄罗斯的苏-27。这就导致了我国战机威慑范围小的问题。这些
形式与政策课小论文
形式与政策课 “适时务者为俊杰”：社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。作为一名环境科学专业的学生，我既关心国家宏观的形势与政策，也关心中国的环境治理与保护。因此，我想通过本篇小论文探讨供给侧结构性改革对中国环境治理的影响，从而培养自己对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，并进一步实现自我大发展，成为一个有理想有担当的环境人才。 前言： 自2 0 15年1月1日起，新《环境保护法》施行以来，中央陆续出台了《中华人民共和国大气污染防治法》《水污染防治行动计划》《大气污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》等一系列防治环境污染，促进生态文明建设的政策法规，环保事业的大幕正式拉开。 在环保事业开始一步步提上日程之时，中共中央和国务院高瞻远瞩地提出了供给侧结构性改革。正如李克强总理在政府工作报告中提出，“要把节能环保产业打造成新兴的支柱产业”。因此，供给侧结构性改革势必会对环保行业产生深远的影响。
一：供给侧结构性改革概述： 首先我查询了人民日报，以及国务院行政法案等相关资料，较为深入地学习了供给侧结构性改革的含义： 供给侧结构性改革是站在以人民为中心的发展高度，综合考虑市场需求，通过一系列要素改革，调整经济结构，提高生产力，最终满足公众对给端高效高质量输出产品的需求，促进经济社会的健康可持续发展。供给侧包括土地要素、资本要素、劳动力要素和创新要素。所谓供给侧结构性改革，就是要对这四大要素进行合理配置。但是供给侧结构性改革不是孤立得就供给侧要素进行改革，它是在综合考虑需求侧要素的基础上，创新性地改革制度、优化结构，达到供需平衡，促进经济高质量增长。 二：供给侧结构性改革对中国环境领域的影响： 1.供给侧结构性改革对环保人的影响 环保人作为供给侧“四大要素”中的劳动力要素，长期以来，存在着供需错位的结构性问题。通过结构性改革，将推动该要素升级。即供给结构性改革要求环保领域培养高级人才要素。随着企业的发展模式由外式扩张到
形势与政策 论述南海问题
问题： 论述中国拥有南海主权的法理、历史依据。 答： 中国对南海拥有无可争辩的主权，这是有充分的法理和历史依据的。 一、大量翔实的中外史料对中国人民最早发现、命名南海其上的南沙群岛提供了丰富的证据。早在二千年前的汉代，中国人民在长期的航海和生产实践中发现了南海其上各岛屿。这在东汉杨孚《异物志》、三国时万震的《南国异物志》、东吴将领康泰的《扶南传》等书里均有记载。这些记载是中国人民对自己居住和生产经营的土地的认识，在国际法上具有重要意义。从国际法发展的过程来看，古代中国对南海群岛的发现足已证明中国对南沙群岛享有无可争辩的领土主权。南沙群岛不是无主地，而是中国领土不可分割的组成部分。任何其他国家都无权以任何名义改变南沙群岛属于中国这一法律地位。 二、中国人民对南海及其附近海域的开发经营以及中国政府对南沙群岛的实际管辖进一步加强了中国对南沙群岛的主权。 中国人民在发现南沙群岛后，最迟自唐宋以来就一直在南沙群岛及其附近海域从事捕捞、种植等生产经营活动。晋代的斐渊在《广州记》中对中国渔民在南海捕鱼和采珊瑚作了记录。明清以来，海南岛文昌、琼海的渔民经常于每年冬季利用东北信风南下至南沙群岛及其附近海域捕捞水产，至第二年台风季节到来之前利用西南信风北返。中国渔民在南沙群岛居住并从事捕捞、种植等生产活动，从自发到有组织，得到中国政府的准许和支持。即使南沙群岛在古代不适宜居住，仍有中国渔民长年居住于南沙群岛。在漫长的历史中，中国人民常年往来于中国海南岛、广东省与南沙群岛之间生产经营，并向中国政府缴税纳赋。 三、中国政府对南海各岛行使管辖还表现在一系列持续和有效的政府行为。 自唐贞元以来，中国已将南沙群岛列入了中国的版图，至明、清则进一步明确了这一点。大量的中国官方文件、地方志和官方地图都记载了中国历代政府对南沙群岛的管辖，并将其列入中国的领土范围。直至本世纪初，中国政府一直在没有争议的情况下对南沙群岛行使着和平管辖。 本世纪初以来，历届中国政府都持续不断地维护中国对南沙群岛的主权。民国时期，中国政府采取了一系列积极维护主权的措施，如给在南沙群岛及其附近海域作业的中国渔民和渔船发放中国国旗，组织对南沙群岛的历史和地理调查，由政府地图出版审查机构重新命名和审定南海诸岛包括南沙群岛的群体和个体名称等。 1943年中美英三国《开罗宣言》宣布，此次战争的宗旨之一是使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等归还中国。当时的南沙群岛被日本划归台湾管辖，《开罗宣言》要求日本归还的中国领土当然包括南沙群岛。1945年《波茨坦公告》再次确认了中国收复失地的立场。根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》的精神，中国于1946年收复南沙群岛，同时以一系列法律程序向全世界宣告中国恢复行使对南沙群岛的主权，包括举行接收仪式和派兵驻守，绘制南沙群岛地图，重新命名南沙群岛及其群体和个体的名称，编写和出版最早的南沙群岛地理志。 中华人民共和国建立后，南沙群岛先后被划归广东省和海南省管辖，中国政府一直坚持并采取实际行动积极维护对南沙群岛的主权。 综上所述，中国政府对南海享有无可争辩的主权。任何国家提出对南沙群岛的主权，都是对中国领土主权的侵犯，在国际法上都是非法和无效的，也不能改变中国对南海拥有主权这一无可争辩的法律事实。
形势与政策课论文题目
考试注意：严禁利用通讯设备考试，资料参考请带纸质材料！ 论文格式规范举例： 请论述为建设美丽中国大学生应如何担当时代重任（题目） XXX（姓名） 2010会计本科2班（单位） 摘要：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（摘要即内容提要，是记述文章重要内容的短文，应该做到简明扼要，逻辑清晰，结构完整。） 关键词：XXXXX ;XXXXX ;XXXX（关键词就是论文主题词，从论文题目、摘要或正文中选取，3~5个即可） 正文：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（正文应该做到，有观点，观点有层次；有论据，论据要充分，论证要有力；有结构，结构要完整） 参考文献： 1，如果文献是书本，结构如下： 作者.著作名[M],出版社所在地：出版社，出版年份 例如：龚伯洪.广府文化源流[M].广州:广东高等教育出版社,1999. 2，如果文献是杂志或者学报，结构如下： 作者.论文题目[J].杂志或学报名称.出版年份.第几期.页码 例如：雷兆阳.后亚运时代广州文化建设的思考[J].探求.2011,（2）:4-6. 3,如果文献是报纸，格式如下例子： 作者.文章题目.报纸名称.日期.第几版 例如：杨明等.保留老城区整体肌理和风貌[N],广州日报,2011-03-25,(4) 4，如果文献来自网络，格式如下： 作者.论文题目[EB/OL].网址 例如：孙春梅我国虚拟财产保护相关法律问题刍议 [EB/OL].https://www.360docs.net/doc/ff12968548.html,/all_about.jsp?ain_id=8&id=0080000382 参考文献类型与对应的字母标识： M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 思政部形势与政策教研室 2013-4-8
形势与政策论文1000字
形势与政策论文1000字 形势与政策论文1000字篇一 这学期，我学习了《形势与政策》课，通过对这门课程的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然就那么几节课，但却使我收获很多，感触颇多。 当今社会，面对竞争、压力和各种复杂环境，以及社会多元化的价值观与人生观的挑战，很多大学生都显得无所适从甚至惊慌失措，因此形势与政策课程的开设就显得尤为重要。把形势与政策课与专业知识有效的结合不仅提高了对专业知识了理解，把形势与政策课与人才培养和大学生成长成才结合起来，即增强了学生对国际国内形势的关注，也通过对国内国际形势的理论，正确、客观地分析自身的优缺点，增强自身的责任感、紧迫感起到了重要的作用。同时，通过对形势与政策课的学习，能把自身的专业知识等在此过程中并得到锻炼，提出自身的独特见解，增强了能力，提高了政治敏感度，发散思维，也侧面地促进了专业知识的学习，还提高了思想道德修养。 其实，“形势与政策”教学内容包含形势与政策两大部分：形势是国际和国内社会政治和经济发展的状况和态势;政策是党和国家为实现一定时期的目标和任务而制定的行为准则。政策的制定要以国内外形势为客观依据。而形势的发展变化必然导致政策的相应调整。身处在不断变革时代的大学生，从客观方面看，没有对形势和政策的准确把握和理解，没有心怀祖国、胸装天下的视野，就有可能走弯路、错路
甚至于死路。同时要想成才立业是非常困难的。 高等院校是培养人才的摇篮，人才培养是教育的根本任务。党中央提出科教兴国、人才强国的战略，要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，要求高校，培养的人才必须树立正确的政治方向，坚定中国特色社会主义的信念;必须胸怀祖国、放眼世界。脚踏实地、情系人民，这必然要求大学生把坚定正确的政治方向放在第一位，需要高校将形势与政策课程真正融入人才培养过程，加强形势与政策教育与人才培养的紧密结合。同时，形势与政策课的设置，就是为了使大学生客观、正确理解国家方针、政策，培养大学生树立正确的世界观、价值观，这也是德育工作的重要内容。强化学生德育工作，即教育要坚持以人为本、德育为先，全面发展的思想。因此，我认为形势与政策课应成为我们每个大学生的必修课程，它也是高校思想政治理论课的重要组成部分，更是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 但是在课堂教学中，我发现大部分学生包括我并不是很积极，要么干脆不来，要么懒散地在教室里睡觉，要么玩手机，要么看课外书籍