有丝分裂专题

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有丝分裂

1.下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不.正确的是

A.a大约占一个细胞周期90%-95%的时间

B.c段结束DNA含量增加一倍

C.遗传物质平分一般发生在d段

D.b和c为一个细胞周期

【答案】D

【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期,间期进行物质准备和染色体复制,时间较长,分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂,时间较短,细胞周期从间期开始,到分裂期结束。据图分析,(a+b)和(c+d)分别为一个细胞周期,a、c分别为间期,b、d分别为分裂期。综上所述,D错。

【考点定位】细胞周期

【名师点睛】细胞周期的不同表示方法

2

A.间期 B.前期 C.中期 D.后期

【答案】C

【解析】间期染色体为染色质状态,A错。前期染色体散乱排列在细胞中央,形态还不固定,数目还不清晰,B 错。中期染色体高度螺旋,形态最固定,数目最清晰,C正确。后期着丝点分裂,染色单体分离成为染色体,染色体数目增倍,D错。

【考点定位】有丝分裂

【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点:间期——“复制合成非等闲”、前期——

“两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。3.有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2,该细胞所处的时期是

A.前期或后期 B.中期或末期

C.前期或中期 D.后期或末期

【答案】C

【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2,表示一条染色体含两条单体和两个DNA,这时染色体和DNA已经复制,染色单体还没有分离,处于前期或中期,C正确。后期和末期染色单体分离,不存在染色单体,ABD错。

【考点定位】有丝分裂

4.下列关于无丝分裂的叙述,错误的是

A.低等生物细胞特有的分裂方式

B.也存在遗传物质的复制过程

C.分裂过程中不出现纺锤丝

D.分裂过程中不出现染色体的变化

【答案】A

【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式,如蛙红细胞等,蛙为高等生物,A错。细胞分裂形成子细胞一定要进行DNA复制,保证子细胞得到亲代细胞的一套DNA,B正确。无丝分裂无纺锤丝和染色体的出现,CD正确。【考点定位】无丝分裂

【名师点睛】无丝分裂

(1)特点:分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。

(2)过程

①细胞核先延长,核的中部向内凹进,缢裂成为两个细胞核。

②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。

(3)实例:蛙的红细胞的无丝分裂。

5.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA 和中心体的复制

B.分裂间期DNA 含量和染色体数都加倍

C.纺锤体合成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

【答案】A

【解析】细胞分裂间期进行DNA复制,中心体液复制,A正确。间期DNA复制增倍,染色体复制不增倍,只是一条染色体含2条染色单体,B错。前期形成纺锤体,消失于末期,C错。染色单体在间期染色体复制时生成,后期着丝点分裂,染色单体分离成为染色体而消失,D错。

【考点定位】有丝分裂

6.果蝇体细胞有8条染色体,经过四次有丝分裂后形成的子细胞中染色体数为

A.4条 B.8条 C.16条 D.32条

【答案】B

【解析】有丝分裂形成的子细胞和母细胞含有一套相同染色体,保证亲子代遗传的稳定性,B正确。

【考点定位】有丝分裂

7.下列有关细胞体积小的解释,正确的是

A.细胞体积小,有利于进行细胞分裂

B.细胞体积小,有利于扩散和转移

C.细胞体积小,有利于细胞膜上分子的流动

D.细胞体积小,有利于高效地进行物质交换和信息交流

【答案】D

【解析】细胞体积越小,相对表面积越大,物质交换和信息交流越高,D正确。细胞体积小,含有的营养物质越少,不利细胞分裂,A错。细胞扩散和转移与细胞膜的糖蛋白相关,与细胞调节无关,B错。细胞膜的磷脂和蛋白质的流动速率与温度等因素相关,与细胞体积无关,C错。

【考点定位】细胞增殖

【名师点睛】细胞不能无限长大原因

1.细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,因而限制了细胞的长大。

2.细胞核是细胞的控制中心,它不会随细胞体积的扩大而增加。

8.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是

A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

【答案】B

【解析】装片制作的正确顺序是:解离→漂洗→染色→制片,解离后先漂洗去掉多余盐酸,避免影响染色,A 错。观察到的细胞可能分别处于不同分裂时期,染色体数目可能不同,B正确。赤道板是虚拟结构,观察不到,C错。盐酸解离时细胞已经死亡,观察的细胞为死细胞,不能持续观察它的整个分裂过程,D错。

【考点定位】观察植物细胞的有丝分裂实验

【名师点睛】易错点:1,先染色后漂洗,正确的是先漂洗后染色,避免多余盐酸影响染色结果;2,能够观察到一个细胞连续分裂过程,正确的是不能,因为细胞在用盐酸解离时就死亡,分裂到哪个时期就停留在哪个时期。3,混搅细胞板和赤道板,赤道板是比喻中期染色体着丝点整齐排列在细胞中央一个平面,为虚拟结构,而细胞板是末期植物细胞中央出现的真实结构,向四周扩展成为细胞壁。

9.关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是()

A.衰老的细胞中没有基因表达过程

B.细胞分裂都有遗传物质的复制、都有纺锤体的出现

C.原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中

D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

【答案】C

【解析】所有细胞都有基因表达过程,A错误;无丝分裂过程中没有纺锤体的出现,B错误;机体所有细胞中都含有原癌基因和抑癌基因,C正确;细胞分裂和分化对生物体均有积极意义,但细胞坏死是由外界不利因素引起的,对生物体不利,D错误。

【考点定位】细胞癌变的原因;真核细胞的分裂方式;细胞凋亡与细胞坏死的区别

【名师点睛】理清脉络,掌握以下知识点:正常的生命历程包括细胞分裂、分化、衰老和凋亡,这些对生物体都是有利的;真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,其中无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现;生物体的所有体细胞都有与癌症有关的基因(原癌基因和抑癌基因),细胞癌变的根本原因就是原癌基因和抑癌基因发生基因突变;细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害。

10.高等动植物细胞有丝分裂过程中,动物细胞所特有的现象是A.中心粒移向两极

B.细胞质不均等分裂

C.染色体着丝点一分为二

D.赤道板上形成细胞板

【答案】A

【解析】

试题分析:中心体存在于动物和低等植物细胞内,高等植物细胞内没有中心体,A正确;细胞质不均等分裂发生在减数分裂形成卵细胞的过程中,B错误;动植物细胞在有丝分裂后期,均会出现染色体着丝

点一分为二的现象,C错误;赤道板上形成细胞板,进而形成细胞壁,是植物细胞特有的现象,D错误。考点:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

11.下图是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果。请据图回答:

(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等_______细胞。该图表示细胞分裂了__________次。

(2)核膜逐渐解体,核仁逐渐消失是在_______段。着丝点分裂,两条染色单体分开是在______________段。

(3)染色体数目:染色单体数目:DNA数目=1:2:2在___________期和____________期。

(4)cd段染色体的变化特点是_________________。ab段表示细胞内的主要变化是_____________。从图中可见,母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的,其意义是____________________。

(5)制作植物根尖细胞有丝分裂装片用盐酸和酒精混合液解离的目的是__________________;用________________(试剂)对染色体进行染色;以便在显微镜下观

【答案】

【解析】略

12.(12分)(1)有丝分裂的重要特征是:亲代细胞的染色体经过复制后,___分配到两个细胞中去。由于染色体上有______,因而在细胞的______之间保持了______的稳定性。在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和______上发生_________的过程,叫做细胞分化。

(2)下图A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中染色体数目的动态变化过程,请据图回答下列问题:

①图A中,能代表一个完整的细胞周期的是____段。

②图A中,cd段表示细胞分裂进入___期,图B相当于图A中的是____段,分裂后形成的子细胞中含有的染色体___条。

③图B中含有___条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是________________________。。

【答案】(1)平均;遗传物质;亲代与子代;遗传;生理功能;稳定性差异;

(2)①ej;②后;bc;4;③8;该细胞没有细胞壁、有中心体、是动物细胞。

【解析】

13.根据下表所列实验,分析并回答问题:

(1)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是(填实验组别字母)。

(2)A组实验中,组织样液最终的颜色是,斐林试剂的正确使用方法是。

(3)某同学进行B组实验时,绘制如下两图。

①一般情况下,该实验需要进行次显微观察,出现图b所示实验结果的外因是。

②图a中的原生质层是由(填数字序号)构成的,它相当于渗透系统中的。

(4)做C实验时,主要观察根尖细胞。某同学观察到了如右图所示视野图像,图中A细胞所处分裂时期为,欲将其移到视野中央,具体操作是把装片移动。

【答案】

(1)BC

(2)砖红色等量混合,现配现用

(3)①三外界溶液浓度大于细胞液浓度②2、4、5 半透膜

(4)分生区分裂中期向上

【解析】(1)用斐林试剂检测生物组织中的还原糖,是在试管中进行,不需要使用显微镜;观察植物细胞的质

壁分离及复原,需要借助显微镜;观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂,需要使用显微镜。综上所述,上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是BC。

(2)还原糖与斐林试剂发生作用,在水浴加热的条件下会生成砖红色沉淀。使用斐林试剂时应注意将A液和B 液等量混合,现配现用。

(3)①观察植物细胞的质壁分离及复原实验,一般情况下,需要进行三次显微观察:第一次观察的是将刚制作好的洋葱表皮的临时装片;第二次观察的是处于0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋葱表皮的临时装片;第三次观察的是处于清水中的洋葱表皮的临时装片。图b所示实验结果为质壁分离,其外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度。

②图a中的原生质层是由[2]细胞膜、[4]液泡膜和这两层膜之间的[5]细胞质构成的,它相当于渗透系统中的半透膜。

(4)因为根尖分生区细胞能进行有丝分裂,所以要观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂,主要观察根尖分生区细胞。图中A细胞中的每条染色体排列在赤道板上,处于有丝分裂中期。在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,即物像在视野的上方,实物在视野的下方,所以,要将处于上方的A细胞移到视野中央,应把装片向上方移动。

【考点定位】检测生物组织中的还原糖、观察植物细胞的质壁分离及复原、观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂。

14.下图为某生物细胞分裂模式图,据图回答。

(1)图甲中含有同源染色体的区段是____________。

(2)图乙所示细胞分裂时期的主要特征是__________。

(3)图乙对应于图甲中的__________段,图丙对应于图甲中的__________段。

【答案】(1)a~h

(2)染色体的着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动

(3)e~f c~e

【解析】(1)图甲表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线,而有丝分裂整个过程中都存在同源染色体,因此图甲中含有同源染色体的区段是a~h。(2)图乙细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中的主要特征是着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。(3)图乙细胞处于有丝分裂后期,对应于图甲中的ef段;图丙代表有丝分裂前期和中期,对应于图甲中的ce段。

【考点定位】细胞增殖

【名师点睛】与细胞分裂有关试题的解题技法

(1)分析DNA分子含量变化曲线时,要看清纵坐标代表的含义是细胞核中DNA分子含量变化、每条染色体上DNA含量变化,还是染色体与核DNA数的比值。

(2)解答此类问题时,要注意分析曲线变化的原因,并能与细胞分裂的各个时期相对应,熟记各时期染色体、DNA和染色单体的数量关系是解题的关键。此外,还要归纳特殊类型曲线,如间期染色体数目变化曲线可表示如下:

15.下图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化,丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。据图回答相关问题:

(1)图甲所示细胞中共有________条染色体;图乙所示细胞中共有________条姐妹染色单体。

(2)处于图丙中B→C段的是图_______所示细胞;完成图丙中C→D段变化的细胞分裂时期是________期。(3)有丝分裂过程中不会出现图丁中__________所示的情况。

(4)图丁中a可对应图丙中的_________段;图丁中__________可对应图丙中的D点以后。

(5)图甲、图乙分别对应图丁中________和________。

(6)图丁中a、b、c三个时期中有染色单体存在的是___________。

【答案】(1)4 0 (2)甲后(3)d

(4)C→D c (5)b a (6)b

【解析】

试题分析:(1)图甲所示细胞中共有4条染色体;图乙所示细胞中共有0条姐妹染色单体。

(2)图丙中的AB段每条染色体上DNA分子数目由1增至2,说明发生了DNA复制(或染色体复制),BC段每条染色体含有2个DNA分子、含有2条姐妹染色单体,处于有丝分裂的前期或中期,因此处于图丙中B→C段的是图甲所示细胞。CD段每条染色体上DNA分子的数目由2减至1,说明发生了着丝点的分裂,一条染色体变成了两条子染色体,着丝点分裂发生在有丝分裂后期,所以完成图丙中C→D段变化的细胞分裂时期是后期。

(3)每条染色体上有1或2个DNA分子,因此有丝分裂过程中不会出现图丁中d所示的情况。

(4)图丁中a时期细胞中的染色体数与核DNA分子数均为4N,是正常体细胞的2倍,说明发生了着丝点分裂,因此可对应图丙中的C→D。图丙中的D点以后,随着有丝分裂的结束,子细胞的形成,每个细胞中的染色体数与核DNA分子数又恢复到2N,可与图丁中的c相对应。

(5)图甲所示细胞中有同源染色体,呈现的特点是:每条染色体的着丝点排列在赤道板上,据此可判断处于有丝分裂中期,对应于图丁中的b,图乙所示细胞中有同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的子染色体分别向细胞两极移动,据此可判断处于有丝分裂的后期,对应于图丁中的a。

(6)图丁中a、b、c三个时期中有染色单体存在的是b。

考点:本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

16.(8分)下图为同一植物细胞有丝分裂示意图,根据图回答:(每空1分)

(1)用图中字母排出有丝分裂细胞周期各时期的顺序。

(2)发生一个着丝点分裂成两个的时期是。

(3)开始出现染色体的时期是;染色体开始转变成染色质形态的时期是(填字母)。

(4)B图中的染色体数是;DNA数是;

E图中的染色体数是;DNA数是。

【答案】(每空1分,共8分)

(1)C、A、E、B、D (2)B (3)A D

(4)12 12 6 12

【解析】

试题分析:通过对图示的观察可得,表示有丝分裂的前期,此时出现染色体, B表示有丝分裂的后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,移向两级,C表示的是有丝分裂的间期,此时进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,D表示有丝分裂末期,此时细胞分裂基本完成,细胞壁重新形成,E表示有丝分裂中期,染色体排列在赤道板上,此时是观察染色体形态结构和数目的最佳时期,由图可知,图中出现了6条染色体,含有12条姐妹染色单体,即含有12个DNA分子。

考点:有丝分裂

17.以下是与观察植物细胞的有丝分裂有关的内容

(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为(2)如图为普通光学显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程中的正确的顺序是(用下列供选的序号填写)

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片

(3)上述视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为

(4)洋葱根尖中有一些细胞正在分裂,在制作装片标本的过程中,这些细胞停止分裂是( )

A.解离时期

B.漂洗时期

C.染色时期

D.压片时期

(5)观察装片时,处于什么时期的细胞最多?。

【答案】

(1)分生区解离→漂洗→染色→制片

(2)⑤→④→③→②

(3)2∶1∶2

(4)A

(5)分裂间期

【解析】

试题分析:

⑴根尖、芽尖等分生区细胞分裂能力强,能进行有丝分裂;制作临时装片的顺序为解离→漂洗→染色→制片。

⑵高倍镜的使用顺序为:移动装片,将物象移至视野中央→转动转换器,换成高倍物镜→调节细准焦螺旋,→调节光圈和反光镜。

⑶有丝分裂中期,细胞中含有染色单体,因此染色体:DNA:染色单体=1:2:2。

⑷解离使用的试剂是盐酸和酒精,都具有杀死细胞的作用,因此经过解离后,细胞已经死亡。

⑸由于分裂间期时间长,因此大多数细胞处于分裂间期。

考点:本题主要考查有丝分裂及实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。18.Ⅰ在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用,龙胆紫溶液属于性染料,能够使细胞中的着色。

Ⅱ将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):

⑴若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_______;砖红色较深的试管是______,颜色较深的原因是_______________;不变色的试管是______,不变色的原因是________________。

⑵若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是_______________________________________。

Ⅲ、在叶绿体色素的提取和分离实验中:

(1)研磨绿叶时加入CaCO3的目的是。

(2)滤纸条上色素带最宽的颜色是。

(3)滤纸上的滤液细线不能触及(或没入)层析液的原因是

【答案】

Ⅰ.分散细胞碱染色体(染色质)

Ⅱ.(1).CA C C管温度为40℃,淀粉酶活性最高,分解淀粉生成还原糖最大,砖红色沉淀最多 F F管温度为100℃,淀粉酶变性,不能分解淀粉生成还原糖

(2)淀粉遇碘液变蓝色

Ⅲ.(1)保护叶绿素

(2)蓝绿色

(3)色素会溶解在层析液,导致分离不到色素带

【解析】

试题分析:

Ⅰ.盐酸酒精混合液的作用是分散细胞,使细胞不重叠,容易观察。龙胆紫和醋酸洋红都是染料,分别将染色体(染色质)染成紫色和红色。

Ⅱ.(1)玉米子粒提取液含有淀粉酶,将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖,为还原糖,与斐林试剂水浴进入生成砖红色沉淀。F管温度为100℃,淀粉酶变性,不能分解淀粉生成还原糖,不能与斐林试剂水浴进入生成砖红色沉淀;C管温度为40℃,淀粉酶活性最高,分解淀粉生成还原糖最大,砖红色沉淀最多;A管温度为20℃,淀粉酶活性较低,分解淀粉生成还原糖较少,砖红色沉淀较少。

(2)B、D、F三支试管淀粉溶液遇碘液变蓝色。

Ⅲ.(1)研磨绿叶时加入CaCO3的目的是保护叶绿素不被破坏。

(2)叶绿素a含量最多,为蓝绿色,故滤纸条上色素带最宽的颜色是蓝绿色。

(3)滤液细线触及(或没入)层析液,色素会溶解在层析液,导致分离不到色素带。

考点:本题考查实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。19.下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图像(乙图),请据图分析并回答下列问题:

(1)甲图图中实线表示,乙图中细胞分裂的正确顺序是。(用字母代号表示)

(2)乙图中的C相当于甲图曲线中的段(用大写字母表示),根据乙中图形推测,甲图中的4N应该等于。

(3)乙图中的[4] 的变化是。

(4)甲图中AB段曲线上升是由于,此段相当于乙图分裂图像中_______(字母)时期。【答案】

(1)DNA数量的变化 EADCBF

(2)DE 12

(3)细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁

(4)DNA复制 E

【解析】

试题分析:

(1)DNA复制时数量加倍,所以实线是DNA数量,着丝点分裂时染色体加倍,所以虚线是染色体数量,A是细胞分裂的前期,B是细胞分裂的末期,C是细胞分裂的后期,D是细胞分裂的中期,E是细胞分裂的间期,F是子细胞形成的时期。所以细胞分裂顺序是EADCBF.

(2)乙图中的C是细胞分裂的后期,染色体加倍,DNA含量不变,用大写字母表示为DE。E细胞是分裂间期,AB段表示间期,由A知细胞中有6条染色体,即2N,所以4N为12.

(3)本题图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期,乙图中的[4]表示细胞板,它的变化是由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁。

(4)甲图中大写字母表示DNA的数量变化,所以AB段曲线上升是由于DNA的复制。此段表示细胞分裂的间期,乙图分裂图像中E表示间期。

考点:本题考查植物细胞有丝分裂DNA和染色体变化的相关知识,意在考查考生能分清细胞分裂不同时期的特点运用所学知识的要点解决问题的能力,把握知识间的内在联系,能用文字、图示以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。

有丝分裂专题

有丝分裂 1.下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述不.正确的是 A.a大约占一个细胞周期90%-95%的时间 B.c段结束DNA含量增加一倍 C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期 【答案】D 【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期,间期进行物质准备和染色体复制,时间较长,分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂,时间较短,细胞周期从间期开始,到分裂期结束。据图分析,(a+b)和(c+d)分别为一个细胞周期,a、c分别为间期,b、d分别为分裂期。综上所述,D错。 【考点定位】细胞周期 【名师点睛】细胞周期的不同表示方法 2 A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 【答案】C 【解析】间期染色体为染色质状态,A错。前期染色体散乱排列在细胞中央,形态还不固定,数目还不清晰,B 错。中期染色体高度螺旋,形态最固定,数目最清晰,C正确。后期着丝点分裂,染色单体分离成为染色体,染色体数目增倍,D错。 【考点定位】有丝分裂 【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点:间期——“复制合成非等闲”、前期—— “两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。3.有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2,该细胞所处的时期是 A.前期或后期 B.中期或末期 C.前期或中期 D.后期或末期 【答案】C 【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2,表示一条染色体含两条单体和两个DNA,这时染色体和DNA已经复制,染色单体还没有分离,处于前期或中期,C正确。后期和末期染色单体分离,不存在染色单体,ABD错。 【考点定位】有丝分裂 4.下列关于无丝分裂的叙述,错误的是 A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.也存在遗传物质的复制过程 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 【答案】A 【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式,如蛙红细胞等,蛙为高等生物,A错。细胞分裂形成子细胞一定要进行DNA复制,保证子细胞得到亲代细胞的一套DNA,B正确。无丝分裂无纺锤丝和染色体的出现,CD正确。【考点定位】无丝分裂 【名师点睛】无丝分裂 (1)特点:分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。 (2)过程

观察植物细胞的有丝分裂

实验五观察植物细胞的有丝分裂 一、目的要求 1.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。 2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。 3.初步掌握绘制生物图的方法。 二、材料用具试剂 1.材料:洋葱(可以用蒜、葱代替)。 2.用具:显微镜/载玻片/盖玻片/玻璃皿3个/镊子/剪刀/滴管。 3.试剂:质量分数为15%HCl、体积分数为95%的C2H5OH溶液、质量浓度为0.01g/mL龙胆紫溶液(or 醋酸洋红液)。 三、重点难点 重点:有丝分裂过程中各个期的特征、各期图形的辨认,有丝分裂实验过程。 难点:观察有丝分裂实验过程中应注意的问题。 四、实验步骤 1.洋葱根尖的培养和取材(上午11:00) 2.制装片(解离→漂洗→染色→制片) 3.观察 ①低倍镜找分生区; ②高倍镜观察各个时期。 五、结论: 在显微镜的一个视野中看到的细胞,多数处于细胞有丝分裂的间期,因为在一个细胞周期中,间期所占的时间占整个细胞周期的90%~95%,时间与细胞数目成正比。另外,在一个视野中,往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞,可以慢慢地移动装片,从邻近的分生区细胞中寻找。 六、注意事项 (1)培养产生洋葱根尖的材料是洋葱鳞茎。鳞茎底部接触水,不能离开水,也不能被水淹。一般一天至少一次,还要提供适宜的温度。 (2)剪取洋葱根尖材料时,应该在洋葱一天之中分裂最活跃的时间,一般在上午1l点左右。如果因气温影响或不在上述时间做实验的话,可以在细胞有丝分裂最盛时取材,放人盛有固定液的培养皿中固定,即浸泡半天到一天。固定后用70%乙醇冲洗几次,再放人盛有70%乙醇的小广口瓶中保存。注意要等根尖长到1~5cm时才能切取,而切取的洋葱根尖长度是2~3mm。 (3)根尖培养好以后,装片制作是否成功,关键的步骤是解离。解离不充分,细胞重叠;解离过度,细胞会腐烂,所以解离要适度。 (4)漂洗的目的是洗去根中多余的解离液。如果不把多余的解离液洗去,一方面会影响染色效果,因为解离液中含HCl,而用染色的染料呈碱性;另一方面还会腐蚀显微镜的镜头。(5)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深,否则镜下一片紫色,无法观察。也不能过浅,否则染色质和染色体的形态和数目不易辨清。 (6)制片时,一方面要用镊子把洋葱根尖弄碎,另一方面要压片,这样可以使细胞分散开来。压片时,在盖玻片上再加一片载玻片的目的,一是避免压碎和污染盖玻片。二是使压力均匀,从而使组织细胞均匀分散。同时用力必须恰当,过重时会将组织压烂,过轻则细胞未分散开,二者都将影响观察。

高三生物专题复习有丝分裂和减数分裂新人教版

高三专题复习有丝分裂和减数分裂 一、几组概念 细胞周期、染色质、染色体、染色单体、同源染色体、四分体、联会 1、几组概念之间的关系 ①染色体数=着丝点数 ②有染色单体时:DNA分子数=染色单体数=2染色体数; 无染色单体时:DNA分子数=染色体数 ③一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子 二、有丝分裂、减数分裂各个时期的特点 间前中后末

1、动植物细胞有丝分裂的不同点 ①前期: ②末期: 2、有丝分裂几个特别注意的时期 ①染色体形成和染色体解螺旋成染色质的时期: ②存在染色单体的时期: ③染色体形态数目最为清晰,便于观察的时期: ④时间最长的时期: ⑤染色体数目加倍的时期: ⑥动植物细胞有丝分裂不同的时期: 3、精子和卵细胞形成过程的不同点 ①细胞质分裂方式: ②产生生殖细胞的数量: ③生殖细胞是否变形: 4、减数分裂几个特别注意的时期 ①染色体复制的时期: ②同源染色体联会、形成四分体的时期: ③非姐妹染色单体发生交叉互换的时期: ④同源染色体分离,非同源染色体自由组合的时期: ⑤染色单体分离的时期: ⑥染色体数目减半的时期: ⑦发生基因重组的时期: 三、图形判断 1、是否有同源染色体 有→有丝、减Ⅰ 没有→减Ⅱ 2、是否有同源染色体联会、分离 有→减Ⅰ 没有→有丝 3、判断分裂时期(染色体分布情况) ①“散乱”→前期 ②“赤道板”→中期 ③“两极”→后期 ④“平分成两个子细胞”→末期 四、染色体和DNA数量变化曲线

五、产生配子的数量和种类 1、数目 ①一个精原细胞产生精子数为个,n个精原细胞产生精子数为个; ②一个卵原细胞产生卵细胞数为个,n个卵原细胞产生卵细胞的数量为 个。 2、种类 ①一个基因型为YyRr的精原细胞产生精子的种类为; ②一个基因型为YyRr的生物体产生精子的种类为; ③一个基因型为YyRr的卵原细胞产生卵子的种类为; ④一个基因型为YyRr的生物题产生卵子的种类为。 ⑤若n对等位基因分别位于n对同源染色体上,则: 一个精原细胞产生精子的种类为: 一个卵原细胞产生卵子的种类为: 一个生物体产生精子(或卵子)的种类为: 练习: 1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是()

观察植物细胞的有丝分裂_百度文库.

实验原理 在植物体中,有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程,分为分裂问期和有丝分裂期的前期、中期、后期、末期。可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程,根据各个时期细胞内染色体或染色质的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红溶液着色。 目的要求 1.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。 2.学会制作洋葱根尖有丝分裂装片的生物技术。 3.学会使用高倍镜和绘生物图的方法。 材料 洋葱(可以用蒜、葱代替。 用具 显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿3个,、剪刀,镊子,滴管。 药品 质量分数为15%的盐酸,酒精的体积分数为95%的溶液,龙胆紫的质量浓度为0.01 g/ mL的或 0.02 g/mL的溶液(或醋酸洋红液。 方法步骤 一、洋葱根尖的培养

在上实验课之前的3d~4d,取洋葱一个,放在广口瓶上。瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水,使洋葱的底部总是接触到水。待根长5 cm时,可取生长健壮的根尖制片观察。 二、装片的制作 1.解离下午2时是洋葱有丝分裂的高峰期,可在此时剪取洋葱的根尖 2 mm~ 3 mm,立即放入盛有氯化氢的质量分数为匕%的溶液和酒精的体积分数为95%溶液的混合液(1: 1的玻璃皿中,在室温下解离3 min~5 min后取出根尖。 2.漂洗待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min. 3.染色把洋葱根尖放进盛有龙胆紫的质量浓度为 0.01g/mL或 0.02 g/mL的溶液(或醋酸洋红液的玻璃皿中,染色3 min~5 min。 4.制片用镊子将这段洋葱根采取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并且用镊子尖把洋葱根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。然后,用拇指轻轻地压盖玻片,这样可以使细胞分散开来。 三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 1.低倍镜观察 把制作成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,慢慢移动装片,要求找到分生巨细胞,它的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。 2.高倍镜观察 找到分生区细胞后,把低倍镜移走,换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,直到看清细胞物像为止。

有丝分裂与减数分裂知识点整理高考专题总结完美版

有丝分裂、减数分裂专题 「、减数分裂是一种特殊的有丝分裂 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 分裂过程基本相同,染色体变化规律相同 不 同 占 八、、 刖 期 由细胞两极发出的 纺锤丝形成纺锤 体 由两组中心体发出星射线形成 纺锤体 末 期 细胞中部形成细胞板一细胞壁,将细 胞均分为两个子细胞 细胞膜从细胞的中央一凹陷,将 细胞缢裂成两部分 一、 减 数 分 裂 的 概 念 减数分裂(meiosis )是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。 在减 数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次, 新产生的生殖细胞中的染色体数 目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复 制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。 ) (一)相关概念①.同源染色体:两个形状、大小一般都 相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对 的染色体。1和2或3和4都是一对同源染色体 (数目: 同源染色体的对数=体细胞染色体数减半) 减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同 源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体 中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。 ② .联会:同源染色体两两配对的行为。如图 ③ ?四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。 各组成一个四分体 (一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个 DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数=同源染色体对数=体细胞染色体数减半) 一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子 ④ 染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。 ⑤ 染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝, 连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。无论是有丝分裂还是减 数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减 数第二次分裂的后期。 ⑥ DNA 分子数:若有染色单体,则DNA 分子数是染色体数的2倍;若无染色单 体,则DNA 分子数等于染色体数。 ⑦ .非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体

有丝分裂与减数分裂知识点整理高考专题总结完美版

有丝分裂、减数分裂 专题 一、减数分裂是一种特殊的有丝分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) (一)相关概念 ① . 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。 1和2或3和4 都是一对同源染色体 (数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半) 减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。 ②.联会:同源染色体两两配对的行为。如图 ③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。1和2或3和4各组成一个四分体 (一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子,四条染色单体) (数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半) 一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA 分子 ④ 染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。 ⑤染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。 ⑥DNA 分子数:若有染色单体,则DNA 分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA 分子数等于染色体数。 ⑦.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体

高中生物专题练习:细胞的有丝分裂(基础)

高中生物专题练习:细胞的有丝分裂(基础) 一、单选题 1.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是() A.与细胞表面积和体积的比例有关 B.细胞核的大小是有一定限度的 C.细胞的体积与细胞核无关 D.细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 2.下列关于有丝分裂的叙述,正确的是() A.所有进行有丝分裂的细胞都有细胞周期 B.着丝点分裂是有丝分裂中期的显著特点 C.分裂间期DNA分子的复制使染色体数目加倍 D.动、植物细胞有丝分裂的区别之一是纺锤体的形成方式不同 3.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是() A.间期复制后细胞中染色体和DNA数都加倍 B.后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C.末期核DNA分子数:染色体数=1:1 D.全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 4.下列关于高等植物细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是() A.赤道板先于细胞板形成B.染色体数先于DNA分子数加倍 C.细胞核先于细胞质分裂D.纺锤体先于染色体形成 5.如图中表示有丝分裂过程中的着丝点与发生纺锤丝的相应极之间的平均距离是曲线() A.a B.b C.c D.d 6.“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,制作装片过程中,使组织细胞相互分散开来的措施不包括() A.适度解离

B.清水漂洗稀释细胞 C.用镊子弄碎根尖 D.盖玻片上加一块载玻片进行压片 7.取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是() A.如果视野过暗,可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度 B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找 C.可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 D.若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动8.如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞的分裂图,①~⑤表示不同的细胞分裂时期.”下列叙述正确的是() A.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1 B.②时期染色体的着丝点排列在细跑中央的细胞板上 C.④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体 D.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③ 9.如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系.下列解释肯定不正确的是() A.①可以用于表示细胞分裂的中期 B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 C.间期用②表示最恰当 D.③可表示细胞分裂完成

细胞有丝分裂练习题

细胞有丝分裂练习题 1. 图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图2表示相关过程中 细胞核内的DNA含量变化曲线示意图,有关叙述中错误的是 A.图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图2中的i、d、m区段 B.一个细胞经过图2曲线所示过程,最多可产生8个子细胞 C.图1和图2中,只有Ⅰ细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组 D.图1中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ,图2中a、f对应的区段可能发生基因突变 2.(2010,汕头)下列染色体的叙述正确的是() ①染色体的元素组成与核糖体基本是基本一样的 ②基因全部位于染色体上 ③用光学显微镜观察洋葱根尖分生区细胞都可以看到染色体 ④减数分裂过程中初级性母细胞与次级性母细胞中都存在染色体 ⑤大肠杆菌细胞有丝分裂中期可以用电子显微镜观察到染色体 ⑥人的骨髓细胞在进行增殖时,也会有染色体的出现 A.①③⑥ B ③④⑤ C ①④⑥ D ②⑤⑥ 3. 下图为某一动物细胞分裂图像和相关图形,下列叙述错误 ..的是 A.图A、D、E对应图F中BC阶段,图B、C对应图F中DE阶段 B.图C所示细胞的名称为次级精母细胞 C.具有两个染色体组的细胞为图A、C、D、E D.动物睾丸中可以同时含有上述A-E所示时期的细胞 4. (2013江西)一般细胞分裂情况下,与其他过程不处同一时期的过程是() A.细胞体积增大 B.中心体的倍增 以高度螺旋化状态存在 D.DNA中A和T碱基之间氢键的断裂 5.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述中正确的是()

A.蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2h B.15N会出现在细胞中的DNA和某些蛋白质中 C.蚕豆根尖细胞的中出现赤道板的时期有0~2h、~、~ D.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 6.下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分 裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是? () A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B.处于图3中B→C段的可以是图1所示细胞;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C.有丝分裂过程中不会出现?图4中d所示的情况 D.图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c对应图3中的A→B段 7.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物辜丸中连续增殖的精原细胞归为A.B.C三组,每组细胞数目如图l所示;将辜丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是 A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.图l中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段 C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段 D.图2中D组细胞表示精细胞,E组细胞可表示精原细胞,也可表示次级精母细胞

高中生物专题练习:细胞的有丝分裂(挑战)(教师版)

高中生物专题练习:细胞的有丝分裂(挑战) 一、单选题 1.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,下列有关叙述正确的是()A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板 【答案】B 【解析】质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离;动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理,A错误;使用显微镜时,一般先在低倍镜下找到物像,再换用高倍镜观察,B正确;着丝点断裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C错误;细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期,D错误. 2.下列有关细胞增殖的叙述,正确的是() A.根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少,原因是大多数细胞没有进入细胞周期 B.小鼠细胞经减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体的数目最多为4条 C.蛙红细胞的无丝分裂中有染色体和纺锤体的出现 D.人皮肤生发层细胞中,中心粒在间期倍增,染色体在后期倍增 【答案】D 【解析】根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于分裂间期时间长,大多数细胞处于分裂间期,A错误;卵原细胞减数第一次分裂过程中细胞内含两条X染色体,减数第二次分裂过程中含1条或2条X染色体,所以小鼠细胞经减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体的数目最多为2条,B错误;蛙红细胞的无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现,C错误;人皮肤生发层细胞中,中心粒在间期倍增,染色体在后期由于着丝点的分裂而倍增,D正确. 3.用观察活体细胞的显微镜,对分裂期细胞进行一定的处理,可以观察到染色体的动态过程.下列有关观察活体羊胚胎细胞有丝分裂和观察洋葱根尖细胞有丝分裂的永久装片的实验,叙述错误的是() A.羊胚胎细胞S期进行DNA复制和某些蛋白质的合成 B.不能观察到羊胚胎细胞后期分离的染色体以相同的速率移向两极 C.永久装片观察时需要用到细准焦螺旋和光把视野物像调整清晰

生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂》

精选范文:生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)一、实验目的1.观察植 物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片 的技能。3.初步掌握绘制生物图的方法。二、实验原理在植物体中,有丝分裂常见于根尖、 茎尖等分生区细胞,高等植物细胞有丝分裂的过程,分为分裂间期和分裂期的前期、中期、 后期、末期。可以用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂的过程,根据各个时期细胞内染色 体(或染色质)的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期,细胞核内的染色体容易 被碱性染料着色。三、材料用具洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、 铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为ml的龙胆紫(或紫药水) 四、实验过程(见书p39) 1.洋葱根尖的培养(提前3—4天) 2.解离:5min 3.漂洗: 10min 4.染色: 5min 5.制片 6.镜检五、注意 1.解离充分是实验成功的必备条件。 解离充分,组织才能分散,细胞也不会重叠。 2 .漂洗时间一定要足够,否则细胞染不上色。 3 .染色时,染液的浓度和染色时间必须掌握好。特别是染色不能过深,否则镜下一片紫色, 无法观察。六、讨论1.制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么谈谈你自己的体会。物理 实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板2.在观察清楚有 丝分裂各个时期的细胞以后,绘出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图,并标明时期。 [生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)]篇一:生物实验报告观察植物细胞的 有丝分裂实验报告 生物实验报告《观察植物细 胞的有丝分裂》_实验报告 [生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)] 一、实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。2.初步掌握制作 洋葱根尖有丝分裂装片的技能。3.初步掌握绘制生物图的方法。 二、实 验原理在植物体中,有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞,高等植物细胞有丝分裂的过 程,分为分 一、实 验目的 1.观 察 植 物 细 胞 有 丝

细胞的有丝分裂专题复习

高二生物第二章第三节细胞的有丝分裂专题复习 5.1有丝分裂的定义: 5.2有丝分裂的生物类型和细胞种类:是真核生物的体细胞进行分裂的一种主要方式5.3细胞周期: 定义:从一次细胞分裂结束开始,经过物质积累过程,直到下一次细胞分裂结束为止,称为一个细胞周期。 细胞周期的时间:同种生物的同种细胞,细胞周期的时间长短一样;同种生物的不同细胞,细胞周期的时间长短不一样;不同种生物的细胞,其细胞周期的时间长短差别较大。 决定细胞周期的时间长短的因素:有内因,如遗传物质的影响和决定;也有外因,如温度,在一定的温度范围内,温度高,细胞分裂速度加快;温度低,细胞分裂速度减慢。还有和生物年龄及生理状态也有一定的关系。不同生物不同细胞的细胞周期的时间相差很大,最长的有几十年,十几年,短的几天,或几小时,甚至几十分钟。 5.4有丝分裂的过程:主要包括细胞分裂的间期和分裂期 间期:(1)核物质的变化:分三个阶段,分别用G1、S和G2表示,G1期是细胞周期的起点和开始,也是细胞周期的准备期,主要准备的是有关的各种物质,如DNA的复制和有关蛋白质合成的原料;S期主要是DNA分子的复制,数量加倍;G2期主要是蛋白质的合成和RNA的合成。 (2)细胞质物质的变化:线粒体、叶绿体和中心体等细胞器的分裂和复制也发生在间期。 (3)时间:细胞分裂间期的时间一般占整个周期的90~95%。 (4)间期细胞形态的变化:由于在间期发生了各种物质的合成,所以细胞的形态也要有一定程度的增大(尤其是在减数分裂过程的间期细胞的形态增大地更多)。 5.5植物细胞的有丝分裂的分裂期:分裂期的时间一般占整个周期的5~10%。 包括前期`、中期、后期、末期。 前期:主要变化是(1)染色质逐渐变成染色体;(2)核膜解体,核仁消失;(3)纺锤体逐渐形成;(4)染色体散乱地排列在纺锤体中央 中期:主要变化是(1)每一条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上;(2)中期的染色体形态和数目最清晰,是观察的好时期 后期:主要变化是(1)每一条染色体的着丝点分裂为二,姐妹染色单体分离,一条染色体形成两条子染色体,染色体数目加倍。(2)分离的每条子染色体在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动,使细胞两极各有一套形态和数目完全相同的染色体。 末期:主要变化是(1)染色体逐渐变成染色质;(2)核膜和核仁在细胞两极围绕染色体重新出现;(3)纺锤体逐渐消失;(4)赤道板上出现细胞板,细胞板向两边扩展,形成细胞壁。 5.6动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同: 不同点:有两点(1)纺锤体形成的方式不同,植物细胞是由细胞两极的细胞质形成,纺锤丝进一步形成纺锤体;动物细胞是由细胞内的中心体形成的,中心体形成星射线,进而形成纺锤体。(2)一个细胞分成两个细胞的方式不同,在有丝分裂的末期,植物细胞是在赤道板上形成细胞板,再由细胞板形成细胞壁,把一个细胞分成两个子细胞;动物细胞是细胞膜从中央凹陷,把一个细胞缢裂成两个子细胞。 相同点:染色体的变化完全相同,都是把一个细胞分成两个完全相同的子细胞,核膜和核仁的变化也相同。

细胞有丝分裂过程

细胞的有丝分裂 一、真核细胞的分裂方式 真核生物的分裂方式主要有有丝分裂和无丝分裂两种,其中有丝分裂是真核生物增值体细胞的主要方式。 二、细胞周期 指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。细胞的分裂过程包括:细胞核的分裂和细胞质的分裂(胞质分裂)。 三、有丝分裂 1.过程(以动植物细胞为例) (1)细胞核的分裂 分裂间期:(复制合成非等闲)可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成)。 G1期:合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生 S期:DNA的复制 G2期:有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成 前期:(膜仁消失现两体)核膜、核仁消失,染色体出现,散乱排布纺锤体中央,纺锤体出现 A.染色质经螺旋化形成染色体 B.植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C.核膜解题,形成分散的小泡 中期:(形定数晰赤道齐):染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上,染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。 A.着丝粒整齐的排列在细胞中央的一个平面上 B.染色体缩短到最小程度,便于观察和研究 后期:(点裂数增均两极)着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动,染色体数目暂时加倍。 A.染色体的着丝粒分裂,染色单体分开形成两条独立的染色体 B.染色体数目加倍,DNA数目不变 C.两套相同的染色体被拉向细胞两极 末期:(两体消失膜仁现)染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现,染色体变成染色质。 A.染色体伸展重新形成染色质状态 B.核膜重新形成 C.核内染色体数目与分裂前相同 注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无同源染色体联会和分离。 (2)细胞质的分裂 时间:有丝分裂后期或末期

生物小专题训练:有丝分裂图像分析

生物小专题训练:有丝分裂图像分析 1.下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可作出的判断是() A.图①②③④表示一个完整的细胞周期 B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D.图③过程发生了基因重组 2.HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB 的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T细胞核DNA处于如图所示的() A.Ⅰ阶段B.Ⅱ阶段C.Ⅲ阶段D.Ⅳ阶段 3.如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。据图推断正确的是() A.该时期细胞核糖体功能最为活跃 B.此时细胞中应有四个中心粒 C.该图反映细胞进行基因重组 D.只要不发生基因突变,就可判断4上相应位置的基因是B 4.(2018·合肥质检)下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(虚线表示)。下列有关叙述错误的是() A.该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂 B.核糖体发挥功能的主要时期是c阶段

C.d、e阶段核DNA不发生转录 D.核DNA含量加倍发生在b阶段 5.(2019·正定月考)下图表示洋葱根尖分生组织内的细胞进行有丝分裂时,每个细胞核中DNA 含量的变化,每个点代表记录到的一个细胞。下列叙述错误的是() A.细胞分裂过程中显著的变化有DNA含量和染色体行为及数量的变化 B.当细胞核体积增大到最大体积的一半时,DNA的含量开始急剧增加 C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂期的中期 D.在细胞周期中,细胞分裂间期的呼吸速率大于分裂期的 6.(2018·福州调研)根据每个细胞核中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示。根据细胞核中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示。下列有关分析不正确的是() A.图1中的乙组细胞全部位于图2中的ab段 B.图1中的丙组细胞全部位于图2中的bc段 C.图1中的甲组细胞全部位于图2中的d点 D.用药物抑制纺锤体的形成,会导致丙组细胞数增多 7.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断不正确的是() A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示 B.第二个细胞周期中的染色体均如乙所示

有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂专题突破 姓名:班级: 一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 2、同源染色体的确定 同源染色体的判断依据下面几点: ①形态大小相同,即染色体上的着丝点的位置和染色体长度相同。 ②来源不同,即一条来源于父方,一条来源于母方(通常用不同的颜色来表示)。 注意:姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体,而是相同染色体。同源染色体一般在减数第一次分裂时联会,有丝分裂时有同源染色体存在,但不会联会。 (一般生物体细胞染色体数为2N,有同源染色体N对) 二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点 各时期的特点如下表

各时期的图像如下图 三、细化图像判断方法

四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型 例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图,据图回答问题: 1、按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________; 2、按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ 例2、如右图所示是什么时期的分裂图像 2、柱形图 例3、下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是() A.甲图可表示减数第一次分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D.丁图可表示有丝分裂后期

3、曲线图 (1)细胞核内DNA和染色体的数量变化 例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例) (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。 (2)同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在图中的___________过程。 (3)细胞内含有四分体的区间是____________。 (4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为__________条。 (5)着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行。 (2)每一条染色体上的DNA含量变化曲线 例5、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答: ⑴图1中AB段形成的原因是__________,该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD 段形成的原因是__________。 ⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段,图2中_____细胞处于图1中的DE段。 ⑶就图2乙分析可知,该细胞含有_____条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为_____,该细胞处于____分裂的____期,其产生的子细胞名称为_________________。

人教版高中生物必修1观察植物细胞的有丝分裂

观察植物细胞的有丝分裂 教材分析 本实验既是对有丝分裂过程中染色体行为的验证,也是对高倍显微镜操作要领的巩固;既是在诸章节中发生迁移的重点内容,也是历年来各种考核的热点话题。因此,本实验的成功与否,关系重大。 教材首先介绍了该实验的“实验原理”。以高等植物细胞为例,从观察部位、分裂过程、工具选择、观察目标等诸方面做了详细的理论阐析。 教材接着说明了观察植物细胞有丝分裂的目的要求。要求学会识别有丝分裂的不同时期,掌握洋葱根尖有丝分裂装斤的制作技术。以达到培养学生观察能力、识别能力、判断能力和动于操作能力。 教材第三部分清楚地列出了该实验所需要的材料用具,特别是所列盐酸、酒精、龙胆紫或醋酸洋红等溶液,在实验过程中,一定要搞清他们的作用。 教材第四部分更为详细地介绍了该实验的方法和步骤。从装片的制作、分裂过程的观察、固定装片的演示,一直到绘图的要求点滴不漏地作了说明。 为此,我们必须对该实验的知识结构和操作事宜做到胸有成竹,以确保该实验的成功。教学目标 知识目标:1. 识记植物细胞有丝分裂的不同时期染色体的行为变化。 2. 学会洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程和技巧。 3. 绘出有丝分裂中期的简图。 能力目标:1. 巩固显微镜的操作技能。 2. 理解相关溶液的作用机理,培养分析能力。 3. 通过根尖的培养、装片的制作、显微镜的使用,培养动手能力。 情感目标:1. 通过小组进行根尖培养及实验过程的相互配合,培养协作精神。 2. 通过细胞有丝分裂各时期染色体行为变化的辨别和判断,使学生 树立辩证唯物主义的世界观。 教学重点 1. 观察有丝分裂各时期的细胞特征,识别有丝分裂的不同时期。 2. 掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。 3. 理解各时期中染色体数和DNA数的变化规律和相互关系。 教学难点 洋葱根尖临时装片的制作。 实验原理 观察部位:植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞(细胞分裂旺盛)。 分裂过程:高等植物细胞有丝分裂分为间期和分裂期的前期、中期、后期和末期,不同时期细胞染色体的行为变化有各自的特点。 观察过程:先用低倍镜找到根尖生长点的细胞(正方形、排列紧密、有的正在分裂),再用高倍镜辨别各时期的染色体(染色质)变化,并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 染色原理:细胞核内的染色体容易被碱性染料(龙胆紫或醋酸洋红等)着色。 材料用具: 材料:培养好的洋葱(或蒜葱);质量分数为15%的盐酸溶液;体积分数为95%酒精溶液;质量浓度为0.01g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)。 用具:显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,剪刀,镊子,滴管,解剖针等

有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂专题突破姓名:班级: 一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 1、染色体数目的确定 复制前复制后染色质高度螺旋为染色体着丝点分裂染色体形态 染色体数 染色单体数 DNA数 每条染色体上的 DNA数 2、同源染色体的确定 同源染色体的判断依据下面几点: ①形态大小相同,即染色体上的着丝点的位置和染色体长度相同。 ②来源不同,即一条来源于父方,一条来源于母方(通常用不同的颜色来表示)。 注意:姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体,而是相同染色体。同源染色体一般在减数第一次分裂时联会,有丝分裂时有同源染色体存在,但不会联会。? (一般生物体细胞染色体数为2N,有同源染色体N对) 二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点 各时期的特点如下表 各时期的图像如下图? 三、细化图像判断方法? 四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型? 例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图,据图回答问题: 1、按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________; 2、按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________

例2、如右图所示是什么时期的分裂图像? 2、柱形图 例3、下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是()? A.甲图可表示减数第一次分裂前期????? B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段? D.丁图可表示有丝分裂后期 3、曲线图 (1)细胞核内DNA和染色体的数量变化 例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例) (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。 (2)同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在图中的___________过程。 (3)细胞内含有四分体的区间是____________。? (4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为__________条。 (5)着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行。 (2)每一条染色体上的DNA含量变化曲线 例5、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答: ⑴图1中AB段形成的原因是__________,该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD 段形成的原因是__________。 ⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段,图2中_____细胞处于图1中的DE段。 ⑶就图2乙分析可知,该细胞含有_____条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为_____,该细胞处于____分裂的____期,其产生的子细胞名称为_________________。

高中生物有丝分裂专题复习

高中生物有丝分裂专题 复习 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高中生物有丝分裂知识点 一、有丝分裂 1、细胞不能无限长大: 1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; 2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多,细胞太大,细胞核的负担就会过重 1、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞是以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂:体细胞增殖 真核细胞的分裂方式减数分裂:生殖细胞(精子,卵细胞)增殖 ★无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 ★2、染色体、DNA、染色单体的区别: .正确区分染色体、染色单体 (1)染色体和染色单体:细胞分裂间期,染色体经过复制 成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染 色体数目要根据着丝点判断。 (2)2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 3、细胞周期: 从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束为 止,称为一个细胞周期 注:①连续分裂的细胞才具有细胞周期; ②间期在前,分裂期在后; ③间期长,分裂期短;④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。 分裂间期:DNA分子复制及有关蛋白质合成, 染色体数目不增加,DNA加倍。 前期:核膜核仁逐渐消失,出现纺缍体及染色体,染色体散乱 排列。 4、有丝分裂分裂期中期:染色体着丝点排列在赤道板 上,染色体形态比较稳定,数目比 较清晰便于观察 后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍 末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失。 植物细胞动物细胞 间期DNA复制,蛋白质合成(染色体复制)染色体复制,中心粒也倍增 前期细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线,构成纺缍体 末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板,细胞从中央向内 凹陷,缢裂成两子细胞

观察植物细胞的有丝分裂

学科:生物 教学内容:观察植物细胞的有丝分裂 【学习目标】 1.初步掌握制作根尖细胞有丝分裂装片的技术。 2.观察植物细胞有丝分裂的过程,识别分裂的不同时期。 3.初步掌握绘制生物图的方法。 【学习障碍】 1.理解障碍 (1)如何理解该实验的实验原理? (2)如何理解实验中的步骤要求和注意事项? 2.解题障碍 判断、识图等方面的问题。 【学习策略】 1.理解障碍的突破 (1)用“成因法”理解实验原理。 由理论知识的学习已知,细胞的有丝分裂是一个连续动态的变化过程,但可以通过它的形态变化,特别是细胞核中的染色体行为,人为地划分阶段,并进行比较研究。在自然状态下,一大群处于各个分裂期的细胞混杂在一起,必须仔细观察,寻找有丝分裂过程各时期典型形态特征的细胞,从而建立起细胞周期的概念。 植物的分生组织(如根尖分生区、茎尖生长点等)细胞,能够通过有丝分裂增加数目。依据植物细胞分裂周期中各个时期细胞中染色质(或染色体)的形态、数目、位置变化等确定该细胞所处的时期。为了看清染色体或染色质,要用碱性染料对其进行染色。 注意:酸性或碱性染料的定义,不是通常理解的酸和碱,而是指染料中着色基团是阳离子或阴离子来看,如果是阳离子则为碱性染料,为阴离子则为酸性染料。 (2)用“成因法”理解实验步骤要求和注意事项。 ①培养产生洋葱根尖的材料是洋葱鳞茎。鳞茎底部接触水,不能离开水,也不能被水淹。其目的是同时满足其对水和空气的需要。同时要经常换水。因为水中由于微生物的活动和根细胞的活动,如细菌的大量繁殖会使水质受到污染。细胞代谢产物增多,根细胞的呼吸不断产生CO2,消耗O2使水中氧气缺少,这些都不利于继续根尖生长。所以要经常换水,一般一天至少一次,还要提供适宜的温度。 ②剪取洋葱根尖材料时,应该在洋葱一天之中分裂最活跃的时间。一般在上午11点左右。如果因气温影响或不在上述时间做实验的话,可以在细胞有丝分裂最盛时取材,放入盛有固定液的培养皿中固定。即浸泡半天到一天。固定后用70%乙醇冲洗几次,再放人盛有70%乙醇的小广口瓶中保存。注意要等根尖长到1~5 cm时才能切取。这是因为,根据实验得知,根长到1~5 cm时,根的长势最佳,此时细胞分裂最旺盛。容易找到不同时期的分裂图像。此时可取生长健壮的根进行观察,切取洋葱根尖2~3 mm,这个长度要从根的顶端(根

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