2019年小学一年级下学期期末试卷
2019年小学一年级下学期期末试卷
一、我会连
1.会给大小写字母找朋友。（复习巩固大写字母，会用音序查字法查字典）
B D G P Q U Y H T
ɡq b h y d t p u
2.把搭配恰当的词语用直线连起来。（语文园地四“读读记记”、20、25、27课“的”“地”词语搭配）
精彩的眼睛使劲地成长
有趣的天气勇敢地晒太阳
闷热的球赛自由地砸缸
亮晶晶的问题懒洋洋地飞翔
3.把两个意思相反的词语用线连起来。（按要求找到反义词）
冷长老前慢是热情
少热快冷淡短是后
二、我会写
4.看拼音，写词语。（要求掌握的会写字组成的词语）
bàn fǎ xiǎng niàn liàn xí huǒ bàn
zh? yì zhī dào kuài lè fēi cháng
5.按要求，写词语。
（1）给下面的字加部首组成新字，组词语。
干（）象（）午（）
____ （） ____ （） _____ （）
（2）给下面的字换部首组成新字，再分别组词语。
跳（）请（）话（）
____ （） ____ （） _____ （）
（3）照样子，写词语。
快快乐乐 _______________ _______________
游来游去 _______________ _______________
碧绿碧绿 _______________ ________________
6.我能将词语补充完整。（38页“我会读”、识字1、第3课）
山（）水（）柳（）花（）（）风细（）
泉水（）（）（）风拂（）引（）注（）
7.照样子，写句子并加上标点。（能够补充完整句子，并加上标点。出自课后习题）（1）该画个什么颜色的呢
（2）一边一边
（3）正忙着呢
三、我会选也会填
8.我会给带点的字选择正确的读音。（用“√”表示）
（1）马匹．（pí pǐ）因为．（wèi wéi ）上当．（dānɡ dànɡ）
（2）听音乐（lè yuè）是一件快乐(lè yuè)的事。
（3）小松鼠长(zh?ng cháng)着一条长长(zh?ng cháng)的尾巴。
（4）放假(ji? jià)的第一天我就去了假(ji? jià)山公园玩。
9、选择合适的字填空。（不会写的字可以填序号）（掌握形近字、多音字、同音字）
原园圆①
（）球花（）平（）
做座坐
自习课上，同学们（）在（）位上，认真地（）作业。
①渴②喝
乌鸦口（）了，到处找水（）。
10.我会默写古诗，还能说出诗的题目和作者。(古诗会填空，掌握作者以及诗题)
我知道这首古诗的题目是（
）,作者是( )。（填入正确的序号）
①《村居》②《所见》③袁枚④高鼎
四、我爱动脑筋。
11.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）一天，他画好了一只小花猫。
（）小松鼠说：“猫尾巴太小了，你照我的尾巴画吧！”
（）小白兔爱画画。
（）小白兔听了松鼠的话，把猫的尾巴画得又大又粗。
12.我会看图填空。（会用量词）
13.阅读短文，回答问题。（能够数自然段、句子，能够了解文章大意。）
小雨点儿
无数雨点儿被风吹着，快要落到地上了。
一串小雨点儿看着一位叔叔手推车上的面粉（fěn ）袋，焦（ jiāo ）急地说：“我要落到面粉袋上了！”另一串小雨点儿瞧（ qiáo ）着一位白发苍苍（ cānɡ）的老人，不安地说：“我要落到老爷爷的头上去了!”
这时，一群小朋友从学校里出来。一个穿雨衣的男孩，连忙把雨衣盖在面粉袋上。一个打雨伞的女孩，赶紧( jǐn )跑过去把雨伞递( dì )给老爷爷，她跟老爷爷合用一把伞。
嘀嗒！嘀嗒！小雨点放心地掉下来了，落到了雨衣上，雨伞上。
1、这篇短文一共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。
2、按课文内容填写合适的量词。
一（）雨点一（）老人一（）男孩一（）伞
3、文中画线的句子是（）说的话? (将序号填入括号中)
①一串小雨点②另一串小雨点
4、根据短文课文内容填空。
一个男孩把（）盖在面粉袋上，一个女孩把（）送给老爷爷。他们都是（）的好孩子。
五、我会看图些话
（看看图上都有谁？写清他们在什么时间、什么地方、分别做什么，心情怎样。还要加上标点符号。不会写的字用拼音代替。）
附送：
2019年小学一年级下学期期末语文试卷
一、读拼音，写字。
xiàyǔbái yún yú er shēnɡqíshuǐ tián yè zi （）（）（）（）旗（）（）
二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。
日——（）了——（）木——（）
十——（）人——（）米——（）
三、在正确的字上打“√”。
公（机鸡）（河和）水电（视是）
读书(shūsū)骑（qí pí）车身（shēn sēn）体
四、我帮字娃娃找朋友。
日（生日）十（）木（）开（）
白（）土（）本（）升（）
目（）天（）禾（）自（）
五、我会动脑筋，想一想，连一连。
参加语文早操故事
ɡù shi zǎo cāo cān jiāyǔ wén
六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
１、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子
２、铅笔本子面包尺子小刀
３、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。
大多去前左远有
少小后无来近右
八、相信我，一定可以帮它们排好队。
１、画画小明了学会
______________________________。
２、一年级是小学生的我
__________________________________。
九、我能把句子写完整。
1、的船儿尖。
2、月日是元旦（dàn）。
3、雨越下越。
4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！
把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。
１、只２、条３、飞来飞去
第一册语文期末检测卷
学校姓名成绩
一、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节 10分
l — ü→ ( ) g— u —a→（）
j — i — ( ) → ji a zh — u — ( ) → zhu a n
d — ( ) —a n → di a n z — ( ) —o → zuo
( ) — i —an → mian p — eng →（）
二、我会圈 10分
一座（zuò zòu ）桥雨伞（sǎn shǎn ）
北京（jīn jīng ）天（tiān tián ）空中
拿（ná lá）包早晨（chén chéng ）
绿（lùlǜ ）色拍皮球（qíu qiú）
竹（zhú zú）排晚（wǎn wǎng ）上
三、将字的序号写在括号中10分
①爸②大③巾④惊⑤座⑥走⑦有⑧又⑨子⑩纸
dà ( ) jīn g ( ) zǒu () yǒu () zǐ ( )
bà ( ) jīn () zuò ( ) yòu ( ) zhǐ( )
四、我会连（10分+10分）
1、dài zài shū sùyuán yuǎn shuí d uǎn nuǎn duī
在带诉书远圆堆短暖谁
人教版一年级下册数学《期末考试试题》(附答案)
一年级下学期期末测试 数学试卷 人教版一、选择题。 1．用8个●能摆出()个不同的数。 A．8 B．9 C．10 D．11 2．在下面的数中个位是8的数是( )。 A．85 B．58 C．80 3．一瓶牛奶卖4()． A．角B．元C．分 4．4个相同的正方形不能拼成( ) 。 A．长方形B．正方形C．平行四边形 5．下面的图形是平行四边形的是()。 A．B．C． 6．2元5分写出小数是（）元。 A．2.05 B．2.50 C．2.5 7．不能表示25的是( )。 A．B．C． 8．列式计算,正确的是（） A．9－2=7(只) B．9＋2=11(只) C．11－9=2(只)
二、填空题。 9．写作（_____），读作（_____）。 10．我们班一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进（______）个女生． 11．6050千克=（_____）吨（____）千克；3千米50米=（____）千米 4.7m=（____）m（____）cm 8元5角4分=（____）元 12．在○里填上“>”“<”或“=”． 50+27○70 24+6○30 59+20○97 43-7○70 2 分○2 角 3 元5 角○30 角+5 角 13．珠子按规律串在一起．想想盒子里有几颗珠子。 14． 15．按要求写数。 个位上是5但比60小的两位数。 个位上是6但比56小的两位数。 16．8元＝( )角99角＝( )元( )角
6角＝( )分 三、判断题。 17． 6 ， ？“√” 。 ①（）②（）③（）④（） ⑤（）⑥（） 18．▲▲△▲▲△▲▲接着往后画是△。（______） 19．数字77的个位和十位都是7 （） 20．梯形也是特殊的平行四边形。（_______） 21．相当于1元2角（_____） 22．8个十和80个一一样多．（_____） 23．（______） 24．在减法算式里，减数是15，差是10，被减数是20。（______） 四、计算题。 25．口算。 15-6= 40+9= 40+8= 20+3= 9+20= 58-8= 8+80= 2+70=
2019-2020年一年级数学用数学教案
小学义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册 2019-2020年一年级数学用数学教案 【教学内容】 用数学（教科书第47页）。 【教学目标】 1.能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意；能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。 2.培养学生的观察能力和语言表达能力，通过学习，让学生懂得数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。 3.培养学生的环保意识。 【教学重点、难点】 看懂图意，并能正确表达，知道大括号、问号的含义。 【教具准备】 多媒体课件等。 【教学过程】 一、复习 1.把下面的算式和得数连起来。 2.看图填算式。
4+（）=（）3+（）=（） 提问：为什么用加法计算？ 6-（）=（） 提问：为什么用减法计算？ 二、情景引入 同学们，秋天到了。天那么高，那么蓝。学校组织同学到郊外去游玩，你想参加吗？（想）好！我们出发(课件：美丽的郊外)。看，多美的乡村风光，美丽的草地，饱满的向日葵，美丽的蝴蝶，多美啊！你们高兴吗？现在老师带大家到草地上去玩，而且还要请喜欢数学的同学帮老师用数学解决实际的问题，你们能做到吗？请同学们翻开课本第47页。（出示课题：用数学） 1.教学教科第47的第一幅图。 （1）（课件：第一幅图）我们先看一下草坪上的小朋友遇到了什么问题。你看到了什么？在这里老师给你们介绍一个新朋友（课件出示大括号），正在闪动的请你猜一猜这个朋友叫什么？师：这位新朋友叫大括号，板书：［“”（大括号）］，它的意思是把两部分合并在一起，两部分合并起来也就是表示总数。（板书：表示总数）（2）问：这个“？”又表示什么意思呢？“一共有几个小朋友”这句问人家的，等待同学们去解决的就叫做数学问题。也就是说“？”表示要求的数［板书：“？”（问号）表示要求的数］。现在你能用自己的话把这幅图意表达完整吗？要求“草地上一共有几个小朋友？”谁能用学过的知识来解决这个问题？把自己的想法在小组里讨论研究一下，把研究后的答案写在本子上。
小学一年级下学期数学期末试卷(免费下载)
一年级下册数学期末试卷 一、填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分) 1. 在○里填>、<或=。 89○98 728○6053○39+9 2. 在○里填">"、"<"或"="。 (1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9(3)88-80○88-8 3. 在○里填上>、<或=。 (1)1元○100分 (2)4角8分○50分(3)1角1分○9分 4. (1)59是由( )个十和( )个一组成的． (2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )． 5. 在○里填"+"或"-"． 46○20=6640○38>70 68○9=5958○17<45 6. 从小到大排列下面各数． 678610091685476 ___________________________________ 二、口算题(每道小题 10分共 20分 ) 1. 90-9= 24-10-7= 46+5= 20+13-9= 8+57= 34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20= 39+7-20= 2. 25+7= 50-8= 86-5= 4+65= 20+67= 42+30= 73-40= 85-7= 8+45=76-60= 三、计算题(每道小题 6分共 18分 ) 1. 65-47= 28+54= 2. 68+29= 92-46= 3. 36+57= 70-25=
四、文字叙述题(每道小题 3分共 12分 ) 1. 68和73相差多少? 2. 比39多24的数是多少? 3. 比92少45的数是多少? 4. 两个加数都是46，和是多少? ________ ______ 五、应用题(1-2每题 5分, 3-4每题 8分, 共 26分) 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元? 4. (1)木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张? (2)把上题改编成一道减法应用题，再列式计算． 六、选作(每道小题 10分共 20分 ) 1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚 少( )个练习本． 2. 下图一共有( )个小正方体．
2019年小学数学教学工作计划
2019年小学数学教学工作计划 一、指导思想 我校小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地建设工作目标为指导，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦人才，成就教师”为工作思路，将学科教研基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道。积极开展教育教学重点问题的研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升，为我县的小学数学教学做出应有的贡献。为切实、有效地开展数学学科基地的工作，现将XX年上期工作计划如下： 二、主要工作 1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育名师”的工作目标，搭建“五个平台”：一是网络教研平台，二是学科交流平台，三是共同研讨平台，四是读书学习平台，五是成果展示平台。 2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学习共同体。 3、打造学习型团队，树立学科品牌，把小学数学学科教研基地建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究基地。
4、按照教育局的要求，全县小学数学教师都要加入工作群，充分利用学科基地qq群和小学数学教师qq群，加强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研活动。 5、每周安排基地中心组成员做周主持人(由年级组长负责安排人员)。根据教学实践有针对性地提出问题(其他年级的教师也可以提出问题)，全县小学数学教师进行交流、讨论(中心组成员更要积极发言)，然后由年级组长负责收集讨论成果。 6、立足课堂。课堂是数学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。 7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有效课堂”成为目标。 8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等，并能在群里面呈现出来。 9、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。 10、继续开展集体备课活动，让集体备课成为常态。三
一年级下学期数学期末试卷(一)
一年级下学期数学期末试卷（一） 一、直接写出得数（共20分） 1. 直接写出得数。 13－5＝52－4＝45－6＝6＋56＝17＋4－3＝ 15－7＝11＋9＝25＋7＝56－6＝42－6＋20＝ 59＋6＝60－30＝29＋36＝84－60＝88－8－80＝ 87－8＝90－9＝55－30＝7＋77＝4＋88－40＝ 二、用竖式计算（共12分） 2. 用竖式计算。 ①53＋39＝ ②89－28＝ ③62＋18＝ ④84－45＝ ⑤35＋6＝ ⑥90－54＝ 三、填空（共32分） 3. 看图写数。 （1） ________个十和________个一，合起来是________
（2） ________个十是________ （3） 29添上1是________个十，是________ 4. 比79大1的数是________；60比________少1，比________多1。 5. 个位上是0的两位数，最大是________，最小是________。 6. 在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。 74-5________74-50 35+7________37+5 62+2________62+20 8元________80角10分________1元7元6角________6元7角 7. 填表。 原有 44颗 （）颗 31副 拿走 28颗 9颗
（）副 还剩 （）颗 22颗 12副 8. 找规律，填一填。 （1）22，________，44，________，66。 （2）5角，1元，1元5角，________。 9. 下图中，有________个，有________个，有________个，有________个。 10. 如果□－5＞5，□最小填________；如果□－6＜6，□最大填________。 11. 小明今年8岁，爷爷今年62岁，小明10岁时，爷爷________岁。 12. 妈妈买一套衣服，付的钱都是10元的纸币，她最少要付________张。 四、选择（每题1分，共6分） 13. 下面哪道题的得数是八十多？ A . 74+4 B . 94-6 C . 74+6 14. A . 40个 B . 15个 C . 20个
2018--2019学年一年级数学测试卷
2018--2019学年一年级数学 第一学期期中质量检测卷 一、数一数，写一写。（共4分） 二、算一算。（共10分） 2+2= 4-1= 3-2= 0+1= 5-1= 3+2= 4+1= 1+1= 4-0= 5-2= 三、按要求填空。（共38分） 1.数一数，圈一圈。（8分，每空2分） 7 8 9 10
2.比一比，填一填。（10分，每空2分） 有（）个， 有（ ）个。 比（ ） 比（ ）； 再添（ ）个同样多。 3. 圈一圈。（ 4分，每小题 2分） （1）把左边的 5 个▼圈起来： ▼▼ ▼▼▼▼▼（2）把从左数第4个▼圈起来：▼▼▼▼▼▼▼4.填一填。（5分） 5.按顺序填数。（共6分） 6.我会从大到小排一排。（5分） （）>( )>( )>( )>( )
四、比一比、填一填。（共28分） 1.画一画。（6分） （1）画（2少3个。 2.比一比。（4分） （1）在多的后面画√。 （） （） （2）在少的后面画√。 ( ) 3.数一数，填一填。（8分）
4.数一数。（10分，每空2分） （1）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（2）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 □○□=□□-□=□ □○□=□□○□=□
朝凤路学区2015--2016学年一年级数学 第一学期期中质量检测卷 一、数一数，写一写。（共4分） 3、4、5、2 二、算一算。（共10分） 4、3、1、1、4 5、5、2、4、3 三、按要求填空。（共38分） 1.数一数，圈一圈。（8分，每空2分） 6、8、 7、9 2.比一比，填一填。（10分，每空2分） 5、3、少、多、2 3.圈一圈。（4分，每小题2分） 略 4.填一填。（5分） 1、1、4、 2、2 5.按顺序填数。（共6分） 4、2、0；1、3、5 6.我会从大到小排一排。（5分）
小学一年级语文下学期期末测试卷 有答案
sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 2017-2018学年一年级语文下册期末测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（61分） 词c í 语y ǔ 和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í 语y ǔ 。（16分） ch ūn f ēng c ǎo f áng
字z ì组z ǔ词c í 。（5分） 睛 情 晴 清 请 句j ù 子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì 。（3分） （1）同学们正（ ）写作业。 （2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 一y ì 比b ǐ ，再z ài 组z ǔ 词c í 。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（4分） 呢 吗 吧 呀 ___水 ___天 心___ ___问 眼___ z ài
（1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ 。（9分） 下xi à列li è句j ù 子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ） (3)天安门前的人非常多（ ） （4）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）。 9. 把b ǎ下xi à列li è相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 古ɡǔ诗sh ī连li án 起q ǐ来l ái 。（6分） 桃花潭水深千尺 言师采药去 举头望明月 低头思故乡
2019年人教版小学三年级上册数学教学计划
2019年人教版小学三年级上册数学教学计划三年级上册数学教学计划篇一 一、班级学生情况分析 我班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。 1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 三、教学目标和要求 1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。 4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。 6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。 7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
最新人教版一年级下学期数学期末测试题
人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.
二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/0019231644.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）
四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：
2019-2020年第一学期一年级数学期末试卷
学号______________ 班级_______________ 姓名_______________ ----------------------------------------------------密------封------线------内-----不-----要-----答------题------------------------------------------------------- 精品文档，欢迎下载 如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！ 2019-2020学年度 第一学期末·一年级数学·试卷 题号 基础卷成绩 拓展卷成绩 总分 分数 一、填空。（28分） （1）写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） (2)16是由（ ）个十和（ ）个一组成的 (3)4个一和1个十合起来是( ) （4）写字时，我们通常用（ ）手拿笔，（ ）手压住本子 （5）与17相邻的两个数分别是（ ）和（ ） （6）在 里填上“>”“<”或“＝”。 15-5 9 8+9 17 6＋7 17 （7）在 里填“＋”或“－”。 9 9＝ 0 8 3＝11 3 6＝9 （8）☆□△○☆○△□△☆○ 上面一共有( )个图形,其中☆有( )个, ○有( )个, △有( )个, □有( )个.把右边的5个图形圈起来，给从左数第5个图形涂上颜色。 （9）拼成一个大的正方体至少需要（ ）个小 。 （10）在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最小的 是（ ） ，最接近10的数是（ ）。 二、我会画。（2分） 三、我会连线： （4分） 6时 10时刚过 3时 8时 四、我会计算。（42分） 1、看谁算得对。（25分） 3+2= 2+7= 6+4= 9－4= 5－5= 10+4= 11+7= 8+8= 7+9= 9+9= 13+5= 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 6＋9＝ 12-10= 4＋8＝ 18-3= 16-10= 5＋7＝ 6＋11＝ 7+5= 7+3= 2+9= 2、 认真算.（12分） 4-4+3＝ 18-8-2＝ 9＋2＋6＝ 6＋6＋6= 16-10＋4＝ 17-6+5= 3、填数：（5分） 8+□=13 2+□=11 6+□=14 9+□=12 7+□=15
小学一年级数学下学期期末考试卷
数学测试卷 一、填写相邻数（9分） 4 （） 6 （）（）13 76（）（）（）24 2 5 32 （）（）45 （）47 二、在○中填上> .<.或者＝（10分） 10-3○6+1 4+5○10-4 30-5○24+2 37+3○50-10 50-14○30+15 56+4○54+6 58-34○7+25 50+12○79-12 68-22○17+22 32+18○45+9 三、按要求排列大小（12分） 20. 3 . 10 . 17. 15 . 1. 8. 25. 6. 11. 13. 18. ( ) >( )> ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )四、一图四式（16分）
五、算一算( 11分） 42+13＝22+33＝23+41＝22+16＝ 33+22＝24+15＝22+13+12＝20+30+10＝40-14-15＝80-27-11＝33+33-22＝ 六、填空（10分） 9+（）＝16 2+（）＝16
10+（）—3＝20 10+（）-4＝30 23—（）+3＝15 35—（）+5＝35 54—（）+10＝28 （）+14—18＝36 54—（）-14+20＝33 （）-12+20＝25七、看图写式（12分）
八、解决问题（20分） 1.地上有6个桃子，树上有10个桃子，一共有几个桃子？ （）＝（）个 答：一共有( )个桃子. 2.树上有16个苹果，刘叔叔摘了下来9个，树上还剩下几个苹果？ （）＝（）个 答：树上还剩下( )个苹果 3.小动物一起去果园里摘苹果，山羊摘了5个苹果，兔子摘了7个苹果，猴子摘了18个苹果. ①山羊和兔子一共摘了几个苹果？ （）+（）＝（）个 答：它们一共摘了( )个. ②.猴子比兔子多摘几个苹果？ （）-（）＝（）个 答：猴比兔多摘( )个. ③.猴子比山羊多摘几个苹果？ （）-（）＝（）个 答：猴比山羊多摘( ) 个苹果.
2019年小学数学教师年度考核个人总结范例
2019年小学数学教师年度考核个人总结范例小学数学教师年度考核个人总结(1) 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx 年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“xx”重要思想、十x大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面：本人积极撰写教师专业成长;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优异。 总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 小学数学教师年度考核个人总结(2) 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学
小学一年级下学期数学期末试卷答案
小学一年级下学期数学期末试卷答案 一.填空9分 1.67读作，九十二写作。 2.关于：由7个十和8个一组成的数是。 3.10，20，，40，，，70。 4.25比9多，30比46少。 5.读数时都要从最位读起。 二、比一比，算一算。22分 73-3= 47-7= 26-6= 30+4= 6+50= 28-8= 60+8= 46+7= 41+3= 95-30= 80-30= 90-20-40= 87-3= 62+7= 8+16-7= 20+20+20= 3元4角= 角 6角+8角= 元角 46角= 元角 7元+5元= 元 三、在里填上合适的数。6分 12- =7 13- =4 11- =6 14- =8 16- =9 15- =9 四、在○里填上或=。9分 34+20 ○ 20+34 53-6 ○ 54-6 32+4 ○ 38 7+30 ○ 57+4 57-8 ○ 44 46-6 ○ 40+0 12-8 ○ 3 17-8 ○ 9 15+4 ○ 15-4
五、把各种图形的’序号填在相应的方框里。10分 长方形正方形平行四边形 三角形圆 六、连一连。5分 3角+7角 1角+2分 10角-6角 5角+3角 1元-2角 2角+2角 7分+8分 10分+5分 7分+5分 6角+4角 七、选一选。3分 1.下列数中，比76大，比79小。 A.89 B.58 C.77 2.红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有。 A.88朵 B.25朵 C.90朵 3.2张1元，2张5角，5张1角共 A.3元 B.3元5角 C.10元 八、回答问题。14分 1.42与9的和是多少? 2.76与7的差是多少? 3.30比69少多少? 4.98比50多多少? 九、解决问题。22分 1.湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船?3分 2.黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只?3分 3.小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱?4分
2019年一年级数学上册调研试卷
义务教育教科书数学一年级（上册） 期末调查试卷2015.1班级姓名成绩 一、直接写出得数（30分，每小题1分） 7 + 6 = 10–2 = 8–2 = 3 + 8 = 7–2 = 9 + 4 = 7 + 3 = 8 + 9 = 9–6 = 2 + 8 = 10–8 = 9 + 2 = 0 + 6 = 4 – 1 = 5 + 9 = 6–2 = 1 + 3 = 7 + 7 = 2 + 5= 6 + 8 = 7–3 = 4 + 3 = 8–4 = 7 + 9 = 1 + 7 + 2 = 6 + 2–5 = 10–3–7= 8–3 + 7 = 2 + 4 + 6 = 18–10 + 8= 二、填空 1. ☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆ （1）从左边数起，★是第（）个。 （2）把从右边数起的第11个☆涂上颜色。 2．看图写数。 □□□□ 3．2、8、6、9、0、20、5、12这些数中，比6大的数有（）个，比5小的数有（）个，十位上是2的数有（）个。 4．
（）个（）个（）个（）个5．连一连，比一比。 比多（）辆，比少（）辆。 6．从9、7、5、4中选3个数，写两个加法算式和两个减法算式。□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□ 7．3＋9 = 10＋□9－3= 1+□5－□= 8－□8．找出规律后接着往下涂色。 ○●○●●○●●●○○○○○○○○○○○ 三、选择合适的答案，在□里画“√” 1．哪一条线最长？ □□□ 2．小朋友排成一队准备进游乐场，从前往后，小华排第8，小明排第13。小华和小明之间有多少人？ 4人□5人□6人□ 3．哪个算式的得数最小？ 8＋0□8－0□0－0□ 4．9－5＋7○10，○里应填什么符号？
2019年小学一年级下学期期末试卷
2019年小学一年级下学期期末试卷 一、我会连 1.会给大小写字母找朋友。（复习巩固大写字母，会用音序查字法查字典） B D G P Q U Y H T ɡq b h y d t p u 2.把搭配恰当的词语用直线连起来。（语文园地四“读读记记”、20、25、27课“的”“地”词语搭配） 精彩的眼睛使劲地成长 有趣的天气勇敢地晒太阳 闷热的球赛自由地砸缸 亮晶晶的问题懒洋洋地飞翔 3.把两个意思相反的词语用线连起来。（按要求找到反义词） 冷长老前慢是热情 少热快冷淡短是后 二、我会写 4.看拼音，写词语。（要求掌握的会写字组成的词语） bàn fǎ xiǎng niàn liàn xí huǒ bàn zh? yì zhī dào kuài lè fēi cháng
5.按要求，写词语。 （1）给下面的字加部首组成新字，组词语。 干（）象（）午（） ____ （） ____ （） _____ （） （2）给下面的字换部首组成新字，再分别组词语。 跳（）请（）话（） ____ （） ____ （） _____ （） （3）照样子，写词语。 快快乐乐 _______________ _______________ 游来游去 _______________ _______________ 碧绿碧绿 _______________ ________________ 6.我能将词语补充完整。（38页“我会读”、识字1、第3课） 山（）水（）柳（）花（）（）风细（） 泉水（）（）（）风拂（）引（）注（） 7.照样子，写句子并加上标点。（能够补充完整句子，并加上标点。出自课后习题）（1）该画个什么颜色的呢 （2）一边一边 （3）正忙着呢 三、我会选也会填 8.我会给带点的字选择正确的读音。（用“√”表示） （1）马匹．（pí pǐ）因为．（wèi wéi ）上当．（dānɡ dànɡ） （2）听音乐（lè yuè）是一件快乐(lè yuè)的事。 （3）小松鼠长(zh?ng cháng)着一条长长(zh?ng cháng)的尾巴。
2019年小学数学教师个人研修计划
2019年小学数学教师个人研修计划 【篇一】 一、指导思想 根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，201x年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、具体计划 ㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。 ㈡、进行有实效性的备课。 在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验)，并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。 ㈢主要教学措施。 1、切实加强基础知识和基本技能的教学。
①、数学基础知识的理解。 ②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 ①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 ②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。 3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 ①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 ②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。
(北京版)一年级数学下学期期末试卷
一年级数学期末模拟卷 一、口算 3+8= 10+4= 14-9= 13-8= 80-20+25= 5+7= 18-9= 10-10= 4+6= 15-2+60= 28+60= 86-5= 17-7= 60-10= 6+53-20= 88-7= 78-50= 96+3= 50+8= 34-30+30= 48-6= 10+45= 47+7= 68-50= 30+（）>60 54-40= 76-60= 25+10= 55-50= 40-( )<20 二、列竖式计算 34+25= 8+29= 42-6=63-32= 三、填空 1、看图填数 （）（）2、找规律接着填数或画图 （1） 60、55、50、______、______ （2） 23、26、29、______、______
（3）○○□○○□○○□ _____、_____ （4）△□△□□△□□□ _____、_____ 3、请你圈出18、23、45、6、4 4、17、82、100中的双数，再把 这些双数按从大到小的顺序排一排。 __________________________________________________ _____ 4、在50、98、7 5、10、54这些数中： ______比50多25 _____与_____的和是85 _____比_____小一些 _____比_____大得多 5、在○里填上＞、＜或＝ 39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 43-5○42-5 34+8○54-6 100分○1元6、在得数是四十几的算式后面画“√” 72-3 □ 24+9 □ 38+4 □ 56-7 □ 86-40 □ 55-3□ 7、一张可以换成（）张。 一张可以换成（）张和（） 张。 8、小红买了一枝，比9元贵，比10元便宜，这枝
2018-2019年一年级数学期中试卷
至2019学年第一学期中段学业水平评价 与反馈 一年级数学问卷 卷 juàn 面 miàn 分 fēn 5分 fēn ： 要 yāo 求 q iú 书 s hū 写 x iě 认 rèn 真 zhēn 、字 zì 体 tǐ 工 gōng 整 zhěng 、卷 juàn 面 miàn 整 zhěng 洁 j ié 、格 gé 式 s hì 规 g uī 范 fàn 。 suàn 一yí算suàn（24分） 0+1= 2-0= 1+3= 4-1= 8+1= 8-1= 2+5= 9-5= 2-2= 3+4= 5-2= 10-2= 7+3= 8-3= 4+4= 6-4= 4+5= 7-5= 6+2= 6-6= 9-6= 6+4= 10-9= tián 一yī填tián（4+6+3+4+8+2+2=29分） 、按àn顺shùn序xù填tián数s hù 、比bǐ一yì比bǐ d e 个gè数s hù比bǐ△的d e个gè数s hù( ) □的d e个gè数s hù和hé★的d e个gè数s hù( ) 、 一共 yígòn g 有yǒu只z hī小xiǎo猴hóu,从前 cóngqián 往后 wǎn g hòu 数s hù, 排pái第dì。请qǐng你nǐ用yòng“〇”圈quān 出c hū从cóng后hòu面mian数s hù第dì5只z hī小xiǎo猴hóu。 4、在zài“〇”里lǐ填tián上 shàng “＞”“＜”或h uò“=” 7 6 2+7 8 4 7-4 10-5 3+2 5、+4=9 -2=4 8- =0 10- =7 6、树s hù上 shàng 有yǒu10个gè，摘zhāi了l e3个gè，树s hù上 shàng 还hái有yǒu个gè。 7、大dà课间 kèj iān ，有yǒu4名míng女nǚ同学 tóngxué 在zài跳绳 tiàoshéng ，跳绳 tiàoshéng 的d e男nán同学 tóngxué 也yě有yǒu4名míng。一共 yígòn g 有yǒu 名míng同学 tóngxué 在zài跳绳 tiàoshéng 。 三、比bǐ比bǐ谁shuí的d e小xiǎo手shǒu巧qiǎo。（4+2+6=12分） 1、在zài最z uì重 zhòng 的d e下x ià面mian画h uà“√”，最z uì轻qīng的d e下x ià面mian画h uà“〇” 2、把bǎ不bú是s hì同tóng类lèi的d e用yòng“〇líng”圈quān起qǐ来lái 3、画h uà一yī画h uà填tián一yī填tián 〇〇〇〇〇〇6+ =8 8- = 四、看kàn图tú列l iè式s hì计jì算suàn（3+3+8=14分） 1、 2、
2019-2020学年小学数学教学工作计划
2019-2020学年小学数学教学工作计划 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。 二、主要工作 (一)常规工作“日常化” 、1.健全集体备课制度 以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。) 2.推行随堂听课制度 发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。 3.建立学习沙龙制度 认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新
基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。 4.加强常规管理制度 每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。 5.改革考核评价制度 针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。 (二)研讨活动“专题化” 研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。 (三)教师发展“自主化” 1.自主选择——小课题的研究
小学一年级下学期语文期末试卷含答案
小学一年级下册期末监测 语文试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、在田字格中正确、端正、整洁地书写下列各字。（6分） 二、看拼音，写词语。（24分） ｈｕǒｂàｎｇｕóｗáｎｇｘｉǎｏｙúｑīｎｇｌｉáｎｇｈｕāｎｌèｇāｏｘìｎｇｙǐｊīｎｇｘīｙáｎｇ ｍíｒéｎｙùｎｄòｎｇｐáｓｈāｎｙīｓｈēｎｇ 三、我会连线。（6分） 读书百遍行万里路芝麻开花一场空 读万卷书而义自见竹篮子打水一清（青）二白不知则问不能则学小葱拌豆腐节节高 四、我会组词。（不会写的字可以用拼音代替）（16分） 晴（）住（）地（）凉（）情（）往（）池（）京（）元（）舌（）足（）拍（）远（）古（）捉（）怕（）风入成 直找坐
五、我会选择。（请用“√”选出正确的答案）（9分） 1.植树节到了，我们在校园里种（ｚｈǒｎｇｚｈòｎｇ）下了一棵树，看着小树 苗慢慢长（ｚｈǎｎｇｃｈáｎｇ）高，我们真快乐（ｙｕèｌè）。 2.放学了，我们对老师说：“（在再）见。”老师站（在再）校门口对我们微笑。 3.过生日那天，我收到很多玩具，其中有一（辆个）小汽车和一（辆架）小飞机。 4.公园离我家很（进近）。我一走（进近）公园，就看到荷花开了。 六、我会照样子填一填。（不会写的字可以用拼音代替）（9分） 1.例：（春风）吹（）飘（）青（）红 2.例：（游）来（游）去 （）来（）去（）来（）去 3.例：碧绿的（荷叶） 雪白的（）圆圆的（） 长长的（）弯弯的（） 七、我会给句子加标点。（4分） 1.你去过北京吗（） 2.今天的雨下得真大啊（） 3.清晨（）树林里静悄悄的（） 八、我会填写诗句。（12分） 九、我会背一背，填一填。（8分） 1. 对今，圆对方。和风对，朝霞对。 2.性相，相。 3. 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵的水花。 十、写一写。（不会写的字可用拼音代替）（6分） 小朋友们，你们有什么愿望吗？今天就请同学们以“我多想……”为开头，用两三句话，先写一写自己有什么愿望，再写一写你为什么有这样的愿望或者打算怎样实现自己的愿望。