五年级英语个性作业
5B Unit 1 A new term
班级姓名等第
一、翻译词组。
1. 在下午
2. 在星期三上午
3. 新学期
4. 一节有趣的课
5. 第一个教室
6. 八门科目
7. 在一个星期内 8. 多少数学课
9. 告诉他们 10. 立刻，马上
11. wish you happy 12. from Monday to Saturday
13. What’s the trick? 14. like … very much
二、根据所提供的课表，完成对话。
三、用所给词的适当形式填空。
1. My father (like) (play) basketball very much.
He (not like) (read) books.
2. I would like (watch) TV now. There (be) a football match on it.
3. Are you (take) any medicine?
4. Look! The children (sit) on the floor.
5. Let (we) go to see the doctor.
四、阅读短文，根据短文内容选择正确答案。
Nancy is my good friend. She is ten years old. We are in the same class. We go to school from Monday to Friday. We don’t have classes on Saturdays and Sundays. In the morning, we have four lessons. In the afternoon, we have two lessons. I like English, and she likes Maths. She says Maths is very interesting. Mr Green is our
English teacher. We all like him very much.
( )1. My good friend is_ _.
A. Nancy
B. Tom and Nancy
C. Mr Green
( )2. We go to school_ _.
A. on Saturdays and Sunday
B. on Monday
C. from Monday to Friday
( )3. In the afternoon, we have __lessons.
A. three
B. two
C. four
( )4. Nancy likes Maths. Why?
A. Because(因为) Mr Green teaches Maths.
B. Because Maths is easy(容易的).
B. Because it’s an interesting subject.
5B Unit 2 A telephone call
班级姓名等第
一、判断下列单词的划线部分读音是否相同。
1. got hot ( )
2.cold wrong ( )
3. doctor computer ( )
4. brother mother ( )
5. love sorry ( )
6. monkey social ( )
7. to go ( ) 8.old song ( ) 9. coffee doctor ( ) 10. clock love ( ) 11. how now ( ) 12. Monday monkey ( )
二、翻译词组
1. 感觉冷
2. 拿些水果给你
3. 吃些药
4. 呆在床上
5. 打电话给他
6. 看医生
7. 午饭后 8. 发高烧
9. see you soon 10. a bad cough__________________
11. have a lot of rest 12. open your mouth_________________
13. wrong number 14. get a headache __________________
三、根据提示完成对话。
1. A: What’s with you, Grandpa?
B: I’ve (患重感冒).
A: I’m to hear that. I can (拿) some medicine for you.
B: Thank you, my dear.
2. A: Come and supper, Liu Tao.
B: I eat (不想吃).
A: (你怎么了)?
B: I’ve got a (严重的咳嗽).
3. A: How now (你现在感觉怎么样)?
B: I still (感觉) ill.
A: some medicine and a lot of rest.
I soon (希望你尽快好起来).
四、阅读理解（对的写T，错的写F）
Tommy is only six. He’s a new schoolboy.
It’s seven in the morning. Mother comes to Tommy’s bed. “It’s time to get up, Tommy.”
Tommy says, ”Oh, Mum, I feel ill today.”“What’s wrong with you?”“I’ve got a sore throat(嗓子疼得厉害) and I…” Tommy begins to cough. Mother is a doctor. So she says to Tommy, “Open your mouth. Say ‘AH’.”
“AH…” Tommy says.
But there’s nothing wrong with Tommy’s throat(嗓子).
“Yes, you’re ill, Tommy. Stay at home with Grandma.” Mother says to Tommy.
“But where are you going?” Tommy asks.
“We’ll go to the beach today.”
“You? Go to the beach? You are not going to work?”
“Today is Sunday. We have no work on Sundays.”
“And I have no school today.”
根据短文内容，判断下列句子的正误。对的写“T”，错的写“F”。
( ) 1. Tommy is ill, so he isn’t going to school.
( ) 2. Mother knows Tommy is ill.
( ) 3. Tommy is a new student of Grade One.
( ) 4. Mother has no work on Sundays.
( ) 5. Tommy doesn’t like to go to school.
五年级英语个性作业
5B Unit 1 A new term 班级姓名等第 一、翻译词组。 1. 在下午 2. 在星期三上午 3. 新学期 4. 一节有趣的课 5. 第一个教室 6. 八门科目 7. 在一个星期内 8. 多少数学课 9. 告诉他们 10. 立刻，马上 11. wish you happy 12. from Monday to Saturday 13. What’s the trick? 14. like … very much 二、根据所提供的课表，完成对话。
三、用所给词的适当形式填空。 1. My father (like) (play) basketball very much. He (not like) (read) books. 2. I would like (watch) TV now. There (be) a football match on it. 3. Are you (take) any medicine? 4. Look! The children (sit) on the floor. 5. Let (we) go to see the doctor. 四、阅读短文，根据短文内容选择正确答案。 Nancy is my good friend. She is ten years old. We are in the same class. We go to school from Monday to Friday. We don’t have classes on Saturdays and Sundays. In the morning, we have four lessons. In the afternoon, we have two lessons. I like English, and she likes Maths. She says Maths is very interesting. Mr Green is our English teacher. We all like him very much. ( )1. My good friend is_ _. A. Nancy B. Tom and Nancy C. Mr Green ( )2. We go to school_ _. A. on Saturdays and Sunday B. on Monday C. from Monday to Friday ( )3. In the afternoon, we have __lessons. A. three B. two C. four ( )4. Nancy likes Maths. Why? A. Because(因为) Mr Green teaches Maths. B. Because Maths is easy(容易的). B. Because it’s an interesting subject. 5B Unit 2 A telephone call 班级姓名等第 一、判断下列单词的划线部分读音是否相同。 1. got hot ( ) 2.cold wrong ( ) 3. doctor computer ( ) 4. brother mother ( ) 5. love sorry ( ) 6. monkey social ( ) 7. to go ( ) 8.old song ( ) 9. coffee doctor ( ) 10. clock love ( ) 11. how now ( ) 12. Monday monkey ( ) 二、翻译词组
最新五年级暑假英语作业练习
最新五年级暑假英语作业练习 A)补全单词。 c__l__ect w__ __de__f__l tw__c__ fa*__ __r__te __e__ay m__ra__h__n h__b__y b__ __ut__fu__ h__ __lth u__ua__l__ s__ri_g w__r__ie__ a__*__s__ *__ge__a__l__s sw__e__s l__z__ k__if__ k__tch__p q__i__t d__m__l__ngs f__u__t r__st__ __r_nt fl__ __r e__c__se ch__r__y e__pe__s__*e c__ __um__ers cl__s__ma__e d__l__ci__us c__oc__la__e br__a__f__st s__u__a__e h__mb__r__e__ d__f__i__u__t u__b__e__la s__ra__b__ __ry y__u__s__lf c__le__y c__k__ n__ __e B)按要求完成下列各题。 1.sit(现在分词)___________ 2.keep(过去式)_____________ 3.knife(复数)__________ 4.light(反义词)________ 5.eight(序数词)__________ 6.fish(复数)_____________ 7.nose(反义词)____________ 8.you(反身代词)___________ 9.children(所有格)_____________ 10.I(同音词)_________ 11.hungry(对应词)____________ 12.teacher(动词)____________ 13.small(反义词)___________ 14.Chinese(复数)____________
小学三年级英语作业练习题3篇
小学三年级英语作业练习题3篇 一、按要求写出所给单词的适当形式。 1.do not (缩写形式)_____ 2.I’d(完全形式) _____ 3.plates (单数 ) _____ 4.old(反义词)_____ 5.hot(反义词)_____ 6. mother(对应词) _____ 7. in (反义词) _____ 8.drink(现在分词)_____ 9. eat(现在分词) _____ 10. black (反义词 ) _____ 二、把准确的选项填到括号里。 ( ) 1. — How ____ glasses of milk ? — ______ . A. many, Fifteen B. much, Thanks C. many, No ( ) 2. ____ likes salt on porridge. A. I B. She C. You ( ) 3. — _____ sweater is this ? —It’s mine. A. Who B. Whose C. What ( ) 4. _____ is Lucy. Is it _____ dress ? A. It her B. She her C. This she ( ) 5. — Where is your blouse ? — _______.
A. It’s in my bag. B. It’s white. C. This is my book. 三、情景交际。 1.当你想问对方“这是你的围巾吗?”应说：________ ? A. Are this your scarf ? B. Is this your scarf ? C. Are this your scarfs ? 2. 当你想说“这件外套太小了”你应说：________. A. This coat is too new. B. This coat are too big. C. This coat is too small. 3. 当你想问今天是星期几时，应说：________ ? A. What day is it today ? B. How day is this today ? C. Which day is it today ? 4. 当你让别人穿上衣服时，应说：________. A. Put at you clothes. B. Put on your clothes. C. Put in you clothes. 5. 当你建议大家一起唱歌时，应说：________. A. Let’s eat !
五年级英语作业总结
五年级英语作业总结 在过去传统的小学英语教学中，灌输式教学占主导地位，学生在学习英语的过程中往往感到非常枯燥。今天，我为大家精心挑选了关于五年级英语作业总结的文章，希望能对大家有很好的帮助。 五年级英语作业小结新学年一眨眼就过去了。在过去的一年里，我的工作得到了学校领导和老师的大力支持和帮助。在此表示衷心的感谢！ 总结这一学年的工作，经常反思我们工作的意义，以及在学校教育中应该做些什么。有了这些问题，我的工作和生活就更有意义了。这两年一直从事教学总监的工作，意义重大，因为我可以用我的知识、智慧、情感和生命中最旺盛的精力和体力，留下一些可能对未来有用的东西。我可以问心无愧的说，我是带着教育的梦想全心全意的致力于教育的，我也觉得只有工作了才能享受到工作的乐趣，因为我坚信一切回报都与我的投入成正比，我愿意用最大的诚意去对待老师。 第一，关注学生的发展，对学生负责。 从教书的第一天起，我就要求自己表现得更加正常，因为从现在开始，我要以身作则，我的一言一行都会影响到一群人的未来，也就是我教育的对象，我要对他们负责。新课程背景下，我努力转变观念，把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。给孤独的学生更多热情的帮助。用意是恢复他们的信心，摆脱自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈谈自己的想法，尽量形成师生沟通的习惯。我坚信，学生只有接受你，才能以积极的态度接受你的教育。履行教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤于学习，科学教书。教育活动有其客观规律，教学规律的正确运用可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。科学教学要求教师不断提升自己，提高专业水平，拓展知识面，因为学生在形成良好的学习习惯后，发散性思维得到发展，自然会提出更多的问题，所以无论多忙，都坚持反复学习教材，阅读大量参考书，提高专业能力。我认为教育是一项困难的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你开心，敬业，你就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的快乐。 第二，为教师的发展着想，对教师负责 新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须有一批高素质的教师。同样，最后的老师必须具备优秀的技能才能生存和发展。在校长的指导下，他们精心制定了以人为本的校本教研计划，并与教学部和教学部员工一起组织了新的教研活动。通过集体备课-上课-讲课-沙龙式讨论的案例分析，可以让更多的教师参与到教研活动中来。教育和科研水平与教师自身利益的关系越来越密切。积极宣传动员教师写论文，让教师有机会训练、学习、积累信息。贯彻落实上级教师的培训精神，可以精心安排，及时宣传，让教师及时掌握，通过学校培训、自我培训和应用，熟练掌握，为教学服务，为教学和学生双方造福。 第三，强化服务意识，对学校负责。 作为教导主任，我能正确定位自己，努力做好校长助理。协调教学部成员，做好以下几个方面的工作： 1.在校长办公室的指导下，与教学部门的其他成员进行讨论，制定并组织实施学校的教育教学工作计划、教师培训计划和青年教师培训计划，使学校的教育教学
小学英语五年级下册暑假作业答案
小学英语五年级下册暑假作业答案 Exercise Se*en 一.1.去上学 2.七点零五 3.一百 4.吃早饭的时间啦 5.at se*en thirty fi*e6.eight fifteen7.ele*en forty8.twenty-one plus thirty-three9.eight sweaters10.se*en books11.what time12.at six13.ha*e lunch14.go home15.go to bed 二.Eighty-one fifty one two fifteen 三.se*en ten time four What’s the time three What’s the time six thirty What’s fifteen plus eighty-fi*e one hundred 四.ele*en nine two fi*e four nine four twel*e sixteen C C B A C C E B D A A B C A Exercise eight 一. close write Copy Drink draw 二.在课上起立全体同学 sit down come in come here 三.1.Yes.Mr Green,don’t be late again. 2.Now,open your books boys and girls. 3.Write the new words in your notebook. 4.Is the green ruler in the pencil case? 5.Plesse don’t eat that pear,all right. 四.1.Don’t close the wind ow,please.请不要关窗户 2.Don’t copy the new words in your notebook.不要讲单词写在你的笔记本上 3.Don’t drink any juice,please.请不要喝桔汁 4.Don’t go to school,please.请不要上学去 1/ 2
三年级英语寒假作业参考答案(完整版)
三年级英语寒假作业参考答案(完整版) 第1页 III. D C B A A 第2页 I. 1. mouse (老鼠) 2. bird (鸟) 3. rabbit (小兔) 4. pig (小猪) 5. bear (熊) 6. dog (狗) 7. panda (熊猫) 8. cat (猫) 9. monkey (猴子) 10. duck (鸭子) II. 1. red, blue 2. yellow, blue 3. red, yellow 第3页 I. 1~6. A A A A A A III. 1~5 B A A A A 第4页 I. 1. Hi---Hello 2. What’s your name?--- My name’s Linda. 3. How are you? --- I’m fine. Thank you. 4. Nice to meet you! --- Glad to meet you. 第5页 I. 1、鼻子 2、眼睛 3、脚 4、膝盖 5、腿 6、嘴 7、脸 8、头 9、手 10、胳膊 11、耳朵 12、脖子
II 1. 红色 2. 橙色 3. 蓝色 4. 紫色 5. 粉色 6. 黄色 7. 绿色 8. 黑色 第6页 I. 1. Touch your eye. 2. Open your mouth. 3. Close your eyes. 4. Wave your arm. 5. Touch your foot. 6. Look at my leg. II. 1. ball 2. doll 3. bus 4. taxi 5. train 6. ship 第7页 I. 1. 2. 3. 4. II. ○4 ○8 ○1 ○9 ○7 ○6 ○5 ○2 ○3 第8页 I. rice(米饭) noodles(面条) chicken(鸡肉) hamburger(汉堡包) kite(风筝) bird(鸟) taxi(出租车) nose(鼻子) II. 1. 5 3 6 1 4 2 2. 5 6 3 1 2 4 第9页 I. 1. Show me your leg. 2. Not very well. 3. Wow! It’s big. 4. This is Wang Lin. 5. Nice to meet you! 6. Good night, Mum and Dad. II.
五年级下册英语暑假作业
五年级暑假英语作业 同学们: 盼望已久的暑假终于来到了，希望你们利用这个假期好好休息，调整一学期紧张的心情。别忘了复习并完成以下英语作业呀！ 1、坚持每天听英文录音。（内容自选） 2、完成7篇短文的阅读（见后面） 返校日，请各班课代表收齐阅读作业并交给英语老师。 可以正反面打印，如果不方便，可以将短文后的阅读题抄写在英语纸上。 2、如果你愿意的话，也可以自己选7篇短文阅读，短文的 字数在100左右。 3、如果有时间，尝试写写小作文（每个话题不少于5句话） 话题：Myself、My Hobby、My family、My Trip、My best friend … （可以电脑打印或写在英语纸上。） 祝暑假愉快！开开心心！ 全体英语老师 2012年6月 五年级英语暑假阅读作业 No. 1 A Little Cat Long long ago, there was a little cat. On a sunny morning, the cat rode
a bike to the park. On his way to the park, he met a big fat dog. He rode his bike away. However, his bike broke. He had to take a bus home. When he got home, he was very hungry. He ate some noodles and drank a cup of milk. He broke the cup just after drinking the milk. So, he had to clean the floor. When he was cleaning the floor, his grandma came. He was very happy to see his grandma. His grandma cooked him a very delicious supper. After supper, they took a long walk in the park. They saw a snake there and ran away at once. When they went back home, they were very tired. 根据短文内容判断正（T）误（F） ( ) 1. The little cat went to the park by bike on a cloudy morning. ( ) 2. He met a big fat dog in the park. ( ) 3. The little cat went home on foot. ( ) 4. He ate noodles and drank milk because he was hungry. ( ) 5. They saw a tiger in the park after supper and they ran away at once. No. 2 Crow and Fox One day a crow found a piece of meat. She picked it up in her mouth and flew to a tall tree. She was just going to eat when a fox saw her. The fox wanted to eat the meat. He came and stood under the tree and said, “How beautiful you are!” The crow was very glad to hear that, but she didn’t say anything. Then the fox spoke again, ”I can see your beautiful face, but I have not heard your voice. Why don’t you sing a song?” The crow was very happy. She opened her mouth and began to sing. When she opened her mouth, she dropped the meat. The fox picked up the meat at once and went away with it. 根据短文内容填空。 1. A crow found a piece of __________ one day.
人教版小学三年级英语暑假作业(四)
一、你能找出下面的反义词吗？ 1.( ) —( ) 2.( ) —( ) 3. ( ) —( ) 4.( ) —( ) 5. ( ) —( ) 6.( ) —( ) 二、按要求完成下列各题。 1.too-- (变换一个字母，变成数词) 2.rose-- (变换一个字母，变成一个人体部位) 3.for-- (加上一个字母，变成数词) 4.at-- (加上一个字母，变成一种动物) 5.open-- (减去一个字母，变成一种学习用品) 6.then-- (减去一个字母，变成一种动物) 三、连词成句。 1.nice on a how ship 2.run let’s a race 3.doll where my is 4. a fine what day 5.happy you to birthday 6.cake have please a 7.that sister is who is she my girl 8. me it get let 9. out your take kite 10. he toys can make 11. my is she mum 12. a what big cake
13.birthday let’s the have cake 四、判断每组单词画线部分读音是否相同，相同画“√”，不同的画“×”。（）1.sad－cake （）2.fun－run （）3.nose－home （）4.me－bed （）5.white－nice（）6.have－cake （）7.no－not （） 8. he-home（）9.me－Steve（）10.can－cake （）11.likes－use（）12.bad－what 五、按要求改写句子。 1.The skirt is yellow.(对画线部分提问) is the skirt? 2.I can find it. (改为否定句) I find it. 3.I can make cakes. (改为一般疑问句) make cakes? 4.Are you cold? (作肯定回答) , . 5.Is that an elephant? (否定回答) 6. He’s my brother. (就画线部分提问) 7.I’m seven. (就画线部分提问) 8.Is the skirt long?(肯定及否定回答) 9.She can make noodles.(改为一般疑问句并做肯定及否定回答) 10.Is it warm? (肯定及否定回答) 11.A hot dog is on the table. (就画线部分提问) 12.The doll is on the table. (就画线部分提问) 13.Have some coke. (肯定及否定回答) 同学们，你知道可数名词变复数的规则吗？ 可数名词变复数规则： 1.一般情况下，名词后直接加--s；如：cakes、noodles 2.以x、s、ch、sh、o结尾的名词后加--es；buses、 3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es； 液体都是不可数名词。如：milk、tea、water、coke等。下列词是可数名词吗？如果是，请写出他们的复数形式。candle pear water bike
完整word版,三年级英语寒假作业(创意)
2012学年三年级英语暑假作业 学生姓名:_______________ 创作作业： 现在开始你要做一本你自己的English Book.(准备一本美术本或一本白纸,自己设计有English特色的封面与封底) A第一页:画一family tree,并向大家介绍一下你的家庭成员.(family tree可以参照课文里的) B第二页:假设你拥有一个农场farm,你会在农场里养什么动物呢 (以画的形式) C第三页:假如你要开一间宠物店,你将有什么宠物pet呢 (以画的形式) D第四页:说到国旗,你认识哪些国家的国旗,把它们画出来,并在下面写上该国家的英文. E第五页:假期里你学到了哪些有关英语的课外知识,把它们记下来给大家分享一下吧!或者尝试写一下英语小日记也行! F第六页: 学了三年的英语了,同学们一定有一些心得体会,究竟怎样学才能把英语学好呢向大家介绍一下你的成功经验吧! G第七页:写一份这学期学习英语的小结,然后根据不足,设计一份下学期你的英语学习计划,并请家长在结尾附上家长寄语.（做得漂亮的，开学有奖励哦！加油！！！） 口语作业：3年级上下册（2本英语书，家长签名） 1、每天读一个单元课文3次； 2、每天听磁带30分钟； 网络作业： 请把你看到的、找到的和英语有关的词语，句子，动画，歌曲或者文章等放到我的博客《三年级英语暑假资料》上；如果你在英语学习上遇到了什么问题，也可以写在本栏目上，老师看到后一定马上给你回答！（每周评“网络学习积极分子”，开学拿奖励,假期可能还会有奖励哦！）。教师邮箱：571614636@https://www.360docs.net/doc/002605182.html, 笔头作业： 用新的英语本抄写本学期所学过的四会单词（每个单词抄8个） 本作业登记纸下学期开学要交，所以要妥善保管。作业完成后记得写“自评”以及“家长意见”。 Happy summer holiday! 口语作业家长签名表
五年级英语作业库
（一）基础训练 一、写出下列节日的名称。 1. Women’s Day 2. Teachers’Day 3. Father’s Day 4. Mother’s Day 5. Thanksgiving Day 7. Fools’Day 二、选出下列单词画线部分发音不同的一项。 （）1.A. about B. mouth C. above D. how （）2. A. city B. close C. class D. clean （）3. A. open B. no C. over D. from （）4. A. now B. know C. town D. brown （）5.A.address B. about C. America D.actor （）6. A.crow B.crayon C.colour D. cross 三、中英文互译。 1.做作业 2. play computer games 3.在星期五 4.看电视 5.often 6. 读书 （二）能力提升 四、连词成句。 1.do, on , you, What, Friday, do 2.you, can , play, I, with
3.up, is, to, time, It, get 4.on, you, What, have,do, Thursdays 5.often, My, plays, brother,ping-pong 五、重新排列句子，组成一段完整的对话。 A.Do you have P.E. on Wednesdays? B.Let me have a look. C.Oh, no. We have math today.But I don’t like math. I like P.E. D. What do you have on Wednesday? E.It’s Wednesday. F.What day is it today? G.We have Chinese,English and science. I like Wednesdays. A （三）课外拓展 六、阅读理解。 Jack, Lili, John and Dabao are good friends.John often plays football with Dabao on Saturdays.Jack does his homework every day.Lili likes to do housework.She often does housework on Sundays.They all read books on Mondays. ( )1.Are Jack and Dabao are good friends A.No,they aren’t. B.Yes,they are. ( )2. does his homework every day. A. Jack B. John ( )3. Lili likes to . A. do housework B. do homework ( )4. They on Mondays. A. play football B. read books
五年级英语暑假作业(完整版)
五年级英语暑假作业(完整版) 听力部分(30分) 一、听录音,选出句子中所出现的单词。(8分) ( )1.a. behind b. building c. beside ( )2. a. past b. first c. face ( )3. a. listen b. lesson c. lessons ( )4. a. floor b.four c. from ( )5. a. live b. left c. let ( )6. a. red b. ride c. rice ( )7. a. aunt b. art c. car 二、听录音,选出正确的应答。(8分) ( )3. a.he’s making a model car. b. no,he isn’t. c.he can sing an english song. ( )4. a. yes,very much. b.forty yuan. c.they are lovely pandas. ( )5. a.let’s go and help her. b.let’s go and join them. c. let’s go and read books in the reading room. ( )6. a.i can see six . b. it’s a diamond . c. yes, i can. ( )7. a.they have a telescope . b. they are near a hill. c. they are having a camping trip. ( )8. a. yes, i do. b. yes,i am. c. yes,i can. 三、听短文,填入所缺单词。(14分) 笔试部分(70分) 一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词。(8分) ( )1.a.this b. thank c.that d.there ( )2. a.sports b.plates c.grapes d.that’s ( )3. a.vase b.stand c.after d.father ( )4. a.puppet b.brush c.music d.puzzle ( )6. a.red b.behind c. chess d. bed ( )8. a.home b.go c.oval d. song 二、根据句意,用所给词的适当形式填空。(9分) 2.there are some ___________ on the table .(glass) 3. do you have ___________ story book? (some) 6.look! miss gao has some tins of _____________.(fish) 7.the ___________ are near the tent.(child) 8.they are in the big tree . let’s go and help _________.(they) 三、翻译下列词组。(10分) 1.喜欢看报____________________ 2.玩电脑游戏__________________ 3.做家务______________________ 4.上一节美术课________________ 5.画一个三角形________________ 6.弹钢琴______________________ 7.在书房里____________________ 8.互相帮助 __________________
小学三年级英语作业练习题
小学三年级英语作业练习题 【篇一】 一、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。 ( )1、 A. car B. plane C. crayon ( )2、 A. rabbit B. red C. bear ( )3、 A. seven B. milk C. eight ( )4、 A. hamburger B. hot dog C. balloon 二、把下面的句子翻译成中文意思。 1、 Here you are. Thank you. ____________________。 2、 I like hot dogs. _____________________________________。 3、 Can I have some milk ?________________________ 4、 Happy Birthday to you!____________________________! 5、 How are you ? Fine, Thank you. ________________________。 6、 How old are you ?__________________________________ ? 三、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。 1、What’s your name ? A、 4. 2、 May I have a look ? B、My name’s John. 3、 Nice to meet you. C、You ’re welcome. 4、 Thank you. D、I’m from China. 5、 How many balloons ? E、 Nice to meet you, too. 6、 Where are you from ? F、 Sure,Here you are. 四、把下面数字从小到大排列,只填序号。 ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
五年级英语暑假作业及答案三套
五年级英语暑假作业及答案三套 【导语】各位同学，暑期到了，有没有忘记上学期学习的知识呢，快来做一份暑期自测卷来检查一下自己，顺便巩固一下已学的知识吧!WTT准备了以下内容，供大家参考! 篇一 一、将你听到的单词画上圈。 (C)1.A.old B.cold C.road D. boat (A)2 A.tall B. talk C.tail D. tell (D)3 A.chair B.hair C.care D.clear (B)4 A.mouth B.month C.maths D.much (D)5 A.word B.work C.worker D.water (B)6 A.right B.bright C.night D.tonight (D)7 A.boy B.toy C.soy D.enjoy (B)8 A.show B.snow C.now D.know (D)9 A.book B.look C.good D.cook (C)10 A.little B.letter C.litter D.listen 二、将你听到的句子的序号写在括号里。 1.(B)A.They are going to listen to music tomorrow evening. B. They are going to see a film tomorrow evening. C.They are going to the concert tomorrow evening. 2.(A)A.Miss Li telephoned Mr Green yesterday. B.Miss Li didn’t telephone Mr Green yesterday. C.Miss Li will telephone Mr Green now. 3.(B)A.Helen cleaned her shoes yesterday morning. B.Helen cleaned her bedroom yesterday morning. C.Helen cleaned kitchen yesterday morning.
暑假作业-2019年三年级下册暑假作业答案完整
2019年三年级下册暑假作业答案【完整】 三年级的小朋友们你的暑假作业做完了吗?下面是整理的关于2019年三年级下册暑假作业完整版答案，欢迎借鉴! P2 二zēng hén lüè ái hé nèn 三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终 四 1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 2.各显神通孙悟空大闹天宫――慌了神(八仙聚会――-神聊) 3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜 五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C文天祥 2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。 C 顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! C 苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》 5、书犹药也，善读之可以医愚。 C 刘向 6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。C 高尔基
7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。 P3 一tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn 二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿 P4 三拿出作业本开始写作业会长痱子 五葡萄形状：圆形或椭圆 颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等 吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡 萄酒等喝 味道：甘甜、酸、涩 P5 六 1.寒冷挨冻崭新 2.位封块件句片 3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听 的话，后来送了一件崭新的狐皮袄 4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指 旧棉袄。 (2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活 因此得以继续，才会变好。
小学三年级英语单元作业
小学英语四年级下册第四单元课外作业 学校： 班级 姓名 一、默写26个英文大小写字母。 二、圈出你听到的单词。 1、hen horse hot 2、cow carrot cold 3、thirty tomato these 4、goat garden green 5、sunny snowy sheep 三、听录音，标出顺序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、听录音，根据你听到的对话内容，给下列各城市的天气 情况打三角符号（△）。 五、补充单词。 t mat p t to h rs c w 西红柿 土豆 马 奶牛 Sh p h n green b ns arr t 羊 母鸡 豆角 胡萝卜 六、、问答配对。 （ ）1、Are these carrots? （ ）2、Are they hens? （ ）3、What are these? （ ）4、How many horses do you have? A 、No, they aren ’t. they are ducks. B 、They ’re tomatoes. C 、Seventeen. D 、Yes, they are.
小学英语四年级下册第五单元课外作业 学校： 班级 姓名 一、按字母表顺序，把未写出的字母的大小写补充完整。 Bb Cc Ee Gg Hh Jj Ll Mm Nn Oo Pp Ss Tt Vv Xx Zz 二、圈出你听到的单词。 1、coat clothes cool 2、skirt shorts sweater 3、pack pants playground 4、hen how hat 5、dinner dress degree 三、听录音，标出顺序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、英译汉。 1、it ’s time for breakfast .let ’s drink some milk. 2、it ’s time for pe class.let ’s jump and run. 3、it ’s time for English class .let ’s read and write. 4、it ’s time for dinner let ’s eat some rice. 五、补充单词。 L nch br akf st d nner nglish class 午饭 早餐 正餐 英语课 get p go to b d go h m go to sch l 起床 上床睡觉 回家 去上学 五、问答配对。 （ ）1、where ’s the teachers ’office ? （ ）2、Is this the teachers ’office? （ ）3、Do you have a library ? （ ）4、Here ’s my homework. A 、Yes ,we do. B 、Thank you. C 、It ’s on the second floor. D 、No,it isn ’t
五年级英语作业建设规划设计
五年级英语作业建设规划设计 通过学习《郑州市教育局中小学作业规划设计》，结合五年级学生的年龄特点，本学期的英语作业规划设计如下： 一、作业量 根据五年级学生的身心发育水平和学习特点，英语作业的总时间应控制在20分钟到30分钟之间。在学生能够承受的范围之内，兼顾听、读、书写等多种作业形式。周末的作业量可适当增加，但也不应超过40分钟。 二、具体作业类型 ⒈铺垫型作业 学习英语对所有的学生或多或少都有些困难。铺垫性作业就是为了学习新知识做铺垫，是连接新旧知识的桥梁，从而减少学生对新知识的畏惧。另外让学生通过电脑上网和去图书馆查阅书刊等方式去收集有关英文资料，可以大大提高学生的自学能力。 ⒉抄写型作业 英语这门学科，基础知识的掌握是必要的。让学生巩固所学的知识，抄写也是一种很好的方法，但要避免无质量的抄写，应遵循“先快后慢”的遗忘特点布置作业，使作业具有多样化，如刚学完单词和句子，为了加强学生记忆，就可适当抄写。 ⒊口语型作业 常开口说是培养学生交际能力的一个重要途径，但如果只是听磁带重复朗读容易使学生产生厌倦的心理。因此，可以让学生自制“录音带”，一人扮演多种角色在录音带里朗读。既增加学生开口说的机会，又培养学生口语交际的能力，而且大大地提高了作业的质量。 ⒋生活型作业 学习语言就是为了交际，为了运用。精心设计的作业能把课文中的知识变成生活中的语言。如在教完Nice to meet you这一句子后，让学生把自己的新朋友带回家，向妈妈说：“Mum, this is my friend, Xiao Jun. ”妈妈会很自然地回答：“Nice to meet you!”让学生从生活中学英语。 ⒌趣味型作业 兴趣是最好的老师，是学生学习的源动力，把知识的巩固融于趣味性作业之中，能起到事半功倍的效果。如复习单词是个乏味的项目，我根据情况让学生自编游戏，学生的兴致很高。在教完颜色的单词后，有的学生自编儿歌：blue blue蓝蓝的天，green green绿绿的