基于RC522的非接触式IC卡读卡器设计(含程序)

基于RC522的非接触式IC卡读卡器设计(含程序)
基于RC522的非接触式IC卡读卡器设计(含程序)

1 绪论

1.1 课题的研究背景

工业3.0将世界带入信息化的时代,信息技术的发展日新月异,一个以电子商务为主要特征的经济时代成为主要潮流,智能射频卡是一种将用户数据最快捷地送入到环球信息互联网并获得信息的最有用的工具,智能IC卡成为了人们身份识别和实现电子支付的手段,影响了我们生活工作的方式。智能IC卡与普通磁卡对比具有更高的安全性,所以,对智能IC卡的功能进行研究是非常有意义的。

智能IC卡,又是CPU卡。顾名思义, 这种卡片上集成了存储器、通信接口及CPU,具有存储数据、对外交流和数据处理的能力,因此,又是一片卡上的单片机系统。为了使这一系统中的硬件和软件资源充分得到利用, 卡上存放了进行数据读写和安全通信的协议,以及管理这些程序的Chip Operating system卡上操作系统。这操作系统是按照IC卡性能特征而专门设计的操作系统,它极大地不同于计算机上常见的DOS和WINDOWS 等操作系统,IC 卡存储器的容量大小和CPU的性能的限制着Chip Operating system卡上操作系统。主要功能是:控制IC卡与读卡器的数据交流;管理IC卡上各种存储器;在IC卡内执行读写器发来的各种操作命令。有了CPU与COS系统,成就了智能IC卡。所以,智能射频卡具有超强的管理性能,提供很高的数据安全性和可靠性[1]。

1.2 非接触式IC卡

1.2.1 非接触式IC卡的简介

非接触式IC卡又称射频卡,由IC芯片、感应天线组成,封装在一个标准的PVC卡片内,芯片及天线无外露部分[2]。它是全球上最近发展成熟的一项技术,射频识别技术和IC卡技术被成功地结合起来,解决了无源和非接触这一难题,无源即卡中没有电源,这是电子科学领域的一大突破[2]。卡片接近读写器天线产生电磁场的一定空间范围 (通常为50—100mm),通过电磁波的发送来完成数据的读写操作。

1.2.2 非接触式IC卡的特点

(1)操作快捷

卡与读卡器之间的通讯是非接触的。不用定向使用和插拔卡。操作时,卡也可

以不用拿出,可以放在钱夹、裤子口袋中,极大加快了刷卡速度。同时,卡与读卡器进行通信时的载波频率较高,卡内芯片可以在较高的频率时钟下工作,提高了二者的通信速率[3]。

(2)高抗干扰性

射频卡具有防冲撞机制,读卡器可以同一时间读写多张卡片,并且不会导致卡片之间产生数据干扰,用算法逐一选定一张卡,相当于读卡器添加了“并行”处理功能。

(3)具有多种工作距离

目前,IC卡的工作距离有好几米的远距离IC卡,可用于车库门禁收费系统中,又有工作距离为几厘米、可作为电子支付的近距离IC卡,使得应用灵活多变。(4)高可靠性

非接触式IC卡与读卡器之间无机械接触,不会产生由接触通信而导致的各种故障,同时,无需担心由于触点残损或金属生锈而导致卡片接触不良[4],增强了通信的可靠性,增加了读卡器和卡的寿命。而且尘土、潮气和震动的干扰不会影响无线电磁波,使得非接触式IC卡在多变的环境下使用。

(5)高安全性

厂商在产品投入批量生产之前,将卡的卡号一次性写入第一个存储区的块0中,以后不可再更改,保证此的序列号是唯一的。读写前射频卡与读写系统要进行三次应答认证,并且通信过程会产生随机数和加密的数据,防止各种破解和篡改,卡内每个存储区的访问密码和条件都不同。

1.2.3 非接触式IC卡的发展趋势

随着非接触式IC卡的广泛应用与迅速发展,从目前看来,非接触式IC卡主要有以下几个发展趋势:

(1)大容量

“一卡多用”的新功能处于新的阶段,这种功能使得目前卡内16K的存储容量远远不能满足要求。将来用户只用带着的一张具有多个功能IC卡,既能成为身份证和护照,又可以当做电子钱包、工作证,能存储个人简历,因此,研发更大卡内存储器的容量变得重要。除了目前已经广泛使用的E2PROM存储器,一些新的存储器技术也正在开发,列如Flash+技术和铁电技术,未来IC卡行业使用的主要存

储器极大可能是铁电存储器(FeRAM)[4]。

(2)更强的处理能力

IC卡在日常生活的普及,相关技术迅速发展,我们需要一张具有更强的处理能力的IC卡,有两种增强处理能力的方法:其一是增加具有多样寻址方式的汇编指令,它能加快寻找有效数据的地址的速率,减少指令译码的工作量;二是增加数据总线位数到32位,同时还可以提高内部时钟频率从5MHz到10MHz。

(3)低功耗

无论非接触式IC卡的是有源还是无源,低压低功耗设计对卡内芯片都是非常重要。可以使用新型低功耗电池,达到增加电源提供给IC卡的时间,相当于增加了卡的使用时间;可以增加无源非接触式IC卡的工作距离,远距离卡在通信效率和快捷性上都超过了近距离卡,远距离低功耗成为非接触式IC卡发展的必然趋势[4]。

(4)发展复合式IC卡

复合式卡的意思是双界面卡,接触式和非接触式的通信工作方式集成在一张卡上,也就是一卡两用,所以在结构上既有天线也有触点,使用起来更加灵活多变。如今大多数国际大企业都成功开发并开始使用复合式卡。

1.3 非接触式IC卡读卡器发展状况

现在,由于应用的场合不同,国内外出现大同小异的非接触式IC卡读卡器,有读卡器模块、便携式读卡器、高低频读卡器、双频标签读卡器、微波读卡器等各种各样的产品[5]。这些产品有适合读写的距离大大不同。但都有一个共同的特征,各种产品之间的区别不大,同质化严重,性能也相似,结构上都是读卡器芯片结合单片机,而并没有核心技术,缺乏成套技术的自主产权。

国外公司手中拥有读卡器的读卡器芯片的核心技术的控制权,在整个读卡器市场的利润,国外公司如TI、NXP等芯片厂商占绝大部分。随着市场的发展,这些国外公司又同时在加强对整个非接触式IC卡技术的掌控,却有新的实力雄厚的ST(意法半导体)公司加入这一行,许多公司也觊觎这一迅速发展的市场。TI和NXP公司牢牢控制着市场的主动权,提供从读卡模块、读卡器、读卡芯片及系统应用等一整套设备及服务。令人欣慰的是,我国在这项技术的研究方面发展迅猛,在IC卡身份识别技术研究及产品研发方面,我国已经能够独立开发微波、低频和高频波的

电子标签,拥有系统集成能力及读写器的技术。

1.4 课题的设计内容

非接触近距离识别技术主要研究基于射频原理的非接触IC卡识别技术,具有操作快捷便利、可靠性高、安全性好、寿命长、防伪性好、抗干扰能力强等优点,被广泛应用于各种身份识别、收费系统中。

本次研究将掌握非接触式IC卡读卡器的原理,实现对非接触式IC卡的读写,能够正确读取IC卡的序列号及读卡用户信息,并通过计算机将信息显示出来。

2 非接触式IC卡Mifare 1 S50技术支持

2.1 Mifare 1 S50简介

MIFARE 1 s50是非接触智能IC卡。其通信协议符合ISO/IEC 14443A,通讯层(MIFARE RF 接口)符合ISO/IEC 14443A标准的第2和第3部分。其安全层支持域检验的CRYPTO1数据流加密。

在MIFARE卡结构中,芯片与一个几匝的天线线圈相连接,并封装到塑料中,制作了一个无源的近距离卡,不需要电池。当卡接近读写器天线时,进入带有能量的电磁场,高速的RF通讯接口将以106 kBit/s 的速率传输数据[6]。

图2.1 Mifare 1 s50卡

2.1.1 Mifare 1 S50的特性

(1) MIFARE RF 接口 (ISO/IEC 14443 A)

?非接触数据通信并提供能量(无需电源)

?通信距离:大约100mm (取决于天线尺寸匝数)

?工作频率:13.56 MHz

?数据传输速率:106 kbit/s

?高度数据安全性:16位CRC,奇偶校验,位编码,位计数

?多卡防冲撞

?典型票务交易: < 100 ms

(2) EEPROM

? 1 Kbyte,分为16个区,每区4个块,每块16字节。

?用户自定义存储块的读写条件

?数据可存储长达10年

?可重复写入10万次

(3)安全性

安全的重点是防盗窃。相互随机数和应答认证、数据加密和报文鉴别检查和,防止各种破解和篡改,使其更适于票务应用。不可更改的序列号,保证了每张卡的唯一性[7]。

?相互三轮应答认证(ISO/IEC DIS9798-2)

?射频通道数据加密

?每个区的尾块有两个密钥,按应用场合不同密钥分级

?每张卡的序列号唯一

?在通信过程中以发送密钥保护对存储区的访问权

2.1.2 结构功能说明

4匝线圈

读卡器嵌入的芯片模块

天线

能量

数据

图2.2 Mifare卡内部结构

RF接口

数字控制单元

防冲突

认证

控制和算逻单元

EEPROM接口

加密

天线

图2.3 Mifare卡的功能说明○1RF接口:

?调制解调器

?检波器

?时钟发生器

?上电复位

?稳压器

○2防冲突:一一选定通信范围内的几张卡,然后先后操作。

○3认证:在对任意存储器的存储块进行读写操作之前得先通过认证,必须各个存储区指定的密钥相匹配才能获得访问资格。

○4控制和算术逻辑单元:写入特定的冗余格式的数据,可以读写、加减。

○5EEPROM接口

○6加密单元:每次数据交换的 CRYPTO1 数据流都进行加密,防止数据被非法盗窃。○7EEPROM: 1 KB,分16区,每区4块。每一块有16字节。

2.1.3 存储区结构

1024 x 8 bit EEPROM存储器分为16区,每区4块,每块16字节。在擦处后的状态下,EEPROM的单元读为逻辑“0”,写后的状态下读为“1”。

(1)制造商占用块

第1个区的第1个块(块0)。它含有卡的序列号、检查字节和制造商数据。由于安全和系统要求,此块只能由制造商在生产过程进行一次编程。用户对块0只能进行只读,前4个字节是卡的序列号,此值唯一。

图2.4 块0的存储结构

(2)数据块

各区均有3个16字节的块用于存储数据,除区0只有两个数据块以及一个只读的厂商代码块。数据块可以通过读写控制位设置为:

○1读写块,比如用于非接触门禁系统,存储用户资料。

○2数值块,可以加减,可作电子钱包的用途。

在进行任一数据块操作之前,必须先通过认证环节。此次研究我只使用读写块功能,用于存储用户的信息,我将自己的名字存储到0区的块1中。

(3)尾块

各区都有一个尾块,存有:

○1密钥A和B(可选),读块时返回逻辑“0”。

○2该区四个块的读写条件,存储在字节6至9 。读写控制位也指定了数据块的类型(读写块或数值块)。

每张卡的密钥A的默认密码是6个字节的“FF”。如果不需要密钥B,块3的最后6字节可以用作数据字节,尾块的字节9可用于用户数据,因为此字节享有与字节6、7、8相同的读写权限[7]。

表2.2 尾块的存储结构

2.2 通信原理

图2.5 通信流程图

读写器发出或根据commandReg寄存器里得到的命令,按照对应区访问条件,再由数字控制单元来处理。

2.2.1 寻卡(REQUEST)

读卡器向所有在天线范围内未进入休眠状态的卡发出的请求(0x26)命令,进入电磁场的卡被唤醒后,发送请求应答码(ATQA 符合ISO/IEC 14443A)。

2.2.2 防冲突循环(ANTICOLL)

在防冲突过程中,读回一张卡的序列号。若在读卡器的通信范围内同时有几张卡,这过程可以通过唯一序列号一一选定,并进行下一步操作。没被选定的卡转入待命状态,等待新的请求命令。

2.2.3 选卡(SELECT CARD)

然后选定卡片,得到校验码,将2个字节的卡片类型、4个字节的序列号和1字节的校验码进行CRC计算,将其发送给卡片,通信成功,则返回SAK(选择确认)SAK 1字节+2字节CRC校验(0x18(24)共3个字节)。

2.2.4 三轮认证(3 PASS AUTHENTICATION)

选卡后,读写器指定后续读写的存储器位置,并用相应密钥进行三轮认证[8]。

认证成功后,所有的存储器操作都是加密的。

(E)

图2.6 三轮认证的流程图

认证过程:

A环:卡片向读卡器发送一个随机数据RB;

B环:读卡器发出一组携带随机数据RA的令牌数据TOKEN AB;

C环:当卡片收到令牌数据TOKEN AB后,对TOKEN AB进行解密并得到RB,校验得到的RB与A环中发出的RB是否相同;

D环:若校验得到的RB与A环中发出的RB相同,则卡片再次向读卡器发出令牌数据TOKEN BA;

E环:读卡器收到令牌数据TOKEN BA后,对TOKEN BA进行解密并得到RA;校验得到的RA与B环中发出的RA是否相同。

如果以上的每一个环节都能顺利进行,每次校验结果都相同,则整个的认证过程将成功。

2.3 存储器读写

在此强调,必须先依次通过防冲突和密钥认证过程,才能进行存储器操作。先把该区的访问条件设置好了,区块才会执行相对应的操作。

表2.3 存储器操作说明

2.3.1 读写条件

对该区块是读是写需要设置3个控制位,并以原码和反码格式存放在每个区的尾块中。这3个读写控制位还控制密钥A和B的访问权限。如果知道正确的密钥,并且对应读写条件许可,读写条件是可以修改的[9]。

在表2.4中访问条件的每一位都用符号来表示,其中C13,C23,C33用来控制本区块3的访问条件;C1X,C2X,C3X(X=0-2)用来控制本区块0-块2的访问条件[8]。

在每一次读写存储区时,存储条件必须正确。如果发现是错误的,会锁死这个区块。

2.3.2 尾块的读写条件

对密钥和控制位的读写取决于尾块(块3)的访问控制位,分为“禁止”、“KEY A”、“KEY B”和“KEY A|B”( KEY A或KEY B)[9]。

图2.7 访问条件的组成

为了安全起见,访问条件的每一位即用原码又用反码存储,相当于存放了两遍。特定的数据存放于访问条件的最后一个字节(9)。

附注2.1 灰色行为key B可读并可用于存储数据的访问控制条件。

如果C1、C2、C3=000,则key A不能读,而持卡人在正确输入key A后,可以改写key A,读访问条件和读写key B。

Key A在任一条件下都禁止读出,但达到特定条件下可以修改。Key B作为密钥使用时,也是不能读出,但达到一定条件(输入正确的key A)下能读出时,这时存放在key B位置的内容为数据而不是密钥[9]。

尾块和key A被预定义为传输配置状态。因为在传输配置状态下key B可读,新卡必须用key A认证。因为访问控制位本身也可以禁止访问,所以个人化时应当特别小心[8]。

2.3.3 数据块的访问控制条件

不同的控制位的设置,相关的用途也不同。

?读写块:可读、写。

?数值块:运行另外的数值操作——加值、减值、转存和恢复。在用于非充值卡的一种情况(‘001’)下,只能够读和减值。在另一种情况(‘110’)下,可以用key B充值。

?制造厂商块:只读,不受访位控制位设置的影响!

密钥管理:在传输配置状态下,必须用key A 认证。

3 MF RC522射频芯片

3.1 概述

MF RC522是具有高集成度读写卡芯片,也是一款常用的非接触式通信芯片,工作于13.56MHz的时钟频率。也是NXP公司针对"三表"应用推出的一款低电压、低成本、体积小的非接触式读写卡芯片,是智能仪表和便携式手持设备研发的较好选择[10]。

MF RC522 利用了先进的调制和解调概念,完全集成了在13.56MHz 下所有类型的被动非接触式通信方式和协议[11]。支持 ISO14443A 的多层应用。其芯片的TX1和TX2引脚可驱动读写器天线,发送经过调试的13.56MHz载波能量信号,该信号上就有我们需要的数据。接收到的载波信号会通过接收器解调成有效信号,有效信号再经过A/D转换器转换成数字信号,该信号会依照ISO14443A协议处理,先进行错误检测(奇偶 &CRC)。另外,它也能对数据进行算法加密,MFRC522 支持MIFARE 系列的卡,可验证该系列产品。相比于其他芯片,它具有更快的近距离双向数据传输速率通信,高达424kbit/s。

MF RC522 与MF RC500和 MF RC530相比,即相似点也有很多差异。它与微控制器间的数据交换可用SPI串行通信,也能根据应用场合功能不用,采用I2C 或串行UART(类似RS232)模式。当然,SPI通信连线更少,制作的PCB 板体积更小,降低成本。

3.2 特性

?高集成度的调制解调电路;

?可将发送器控制的TX管脚直接驱动天线;

?支持 ISO/IEC 14443 TypeA 通信协议;

?读写器模式中的ISO 14443A协议的工作距离高达60mm,与天线的长度和匝数有关。

?支持 ISO 14443 212kbit/s 和424kbit/s 的更高传输速率的通信。

?支持 MIFARE® Classic 加密;

?支持的主机接口:

-10Mbit/s 的SPI 接口

-I2C 接口,快速模式的速率为400kbit/s,高速模式的速率为3400kbit/s -串行UART,传输速率高达1228.8kbit/s,帧取决于RS232 接口,电压电平取决于提供的管脚电压

?64 字节的发送和接收FIFO 缓冲区;

?灵活的中断模式;

?可编程定时器。

?具备软、硬件掉电和发送器掉电 3 种节电模式,其中"发送器掉电"则是关闭内部天线驱动器,即关闭电磁场;

?内置温度传感器,以便在芯片温度过高时自动停止 RF 发射;

?采用相互独立的多组电源供电,以避免模块间的相互干扰,提高工作的稳定性;

?具备 CRC 和奇偶校验功能,CRC 协处理器的16 位长CRC 计算多项式固定为:x16+x12+x5+1,符合ISO/1EC14443 和CCTITT 协议[12];

?内部振荡器,连接 27.12MHz 的晶体;

? 2.5~3.3V 的低电压低功耗设计;

?工作温度范围-30~+85℃;

?5mm×5mm×0.85mm 的超小体积。

3.3 功能结构

3.3.1 简化的MF RC522框图

图3.1 简化MF RC522框图

模拟接口用来处理模拟信号的调制和解调。非接触式UART用来处理与主机通信时的协议要求。FIFO缓冲区快速而方便地实现了主机和非接触式UART之间的数

据传输[12]。

不同的通信接口可应用于不同场合、功能和用户要求。

3.3.2 数字接口

MF RC522与微控制器通信支持三种接口类型,如SPI、I2C和串行UART。作出复位单片机系统,并对射频系统上电或硬复位操作,就能自动检测接口的类型。它通过复位阶段后控制管脚上的逻辑电平来识别为控制器接口[12]。每种接口采用不同的管脚,其管脚的功能也不同。

表3.1 检测不同接口类型的连接方式

3.3.3 模拟接口和非接触式UART

非接触式UART可处理与主机之间的通信协议要求。协议本身可产生面向位和字节的帧,也可以处理不同的非接触式通信机制的奇偶&CRC错误检测[13]。

(1)TX驱动器

TX驱动器发送经过调制携带数据的13.56MHz的能量载波。TX管脚直接驱动天线,连接电容电感元件进行匹配和滤波。TX1和TX2的信号可通过TxControlReg 寄存器来配置。

表3.2 TX1的设置

表3.3 TX2的设置

附注3.1

○1RF:13.56MHz时钟,由27.12MHz的石英晶振2分频所得○2RF_n:反相13.56MHz的时钟

○3Gspmos:电导,PMOS阵列的配置

○4Gsnmos:电导,NMOS阵列的配置

○5pCW:CWGsP寄存器定义的连续波的PMOS电导值

○6pMod:ModGsP寄存器定义的调制的PMOS电导值

○7nCW:CWGsN寄存器定义的连续波的NMOS电导值

○8nMod:ModGsN寄存器定义的调制的NMOS电导值

(2)串行数据变换[14]

MF RC522主要包含2个模块:1个数字电路和1个模拟电路。数字电路由状态机、编码器与译码器组成;模拟电路由调制器、天线驱动器、接收器和放大器电路。(3)CRC协处理器

表3.4 CRC协处理器参数

16位CRC的CRC多项式为X16+X12+X5+1。

下面的寄存器可以对协处理器进行配置。

CRCPresetReg寄存器定义了CRC协处理器的预置值。该寄存器智能选择0000、6363、A671或FFFF。

寄存器CRCResultReg用来指示CRC计算的结果。该寄存器分成2个8位寄存器,分别代表MSB字节和LSB字节[14]。

3.3.4 FIFO缓冲区

(1)概述

FIFO为1个64×8位的缓冲区。微控制器与MF RC522芯片内部状态机之间的数据交换是在FIFO缓冲区进行的。该区能处理64字节内的数据流,处理64字节以上的数据流需要清理读写指针,不受时序的限制。

(2)访问FIFO缓冲区

向FIFODataReg寄存器写入一个字节的数据,该数据通过输入和输出数据总线,将其存入FIFO缓冲区,然后内部FIFO缓冲区写指针加1。需要读出FIFO缓冲区的数据,也是通过读FIFODataReg寄存器,得到的数据是读指针所指的。(3)控制FIFO缓冲区

当向FIFO缓冲区写入大于64字节的数据流时,可以通过让寄存器FIFOLevelReg的最高位FlushBuffer位来置1,来清零FIFO缓冲区读写指针。FIFO 中保存的字节数也清零,同时,寄存器ErrorReg的BufferOvfl位被清零,因此,就可存放另一组64字节的数据。

3.3.5 定时器组件

MF RC522含有一个定时器组件。微控制器使用该定时器来处理与时间有关的

工作。定时器可使用下面的一种配置:

a)超时计数器

b)看门狗计数器

c)停止监测

d)可编程一次触发

e)周期性触发器

定时器可用来测量两个事件之间的时间间隔或指示某段时间后指定事件的出

现[14]。可由自己设定事件来触发定时器,任一内部工作不会受到它的影响。并且,定时器关联着几个寄存器,几个标志位可用来产生中断。

定时器有一个6.78MHZ(来自27.12MHZ的石英晶体)的输入时钟。定时器包括2个阶段:1个预分频器和1个计数器。

3.4 寄存器集

MF RC522共有64个寄存器,按寄存器功能不同分为4页,每页16个寄存器。PAGE0:命令和状态。PAGE1:通信。PAGE2:配置。PAGE3:测试。

本小节只介绍基于读卡器功能中用到的寄存器。

3.4.1 CommandReg

启动和停止命令的执行。地址:0X01。复位值:0X20

表3.5 CommandReg的位描述

3.4.2 CommIEnReg

中断请求传递的使能和禁能控制位。地址:0X02。复位值:0X80

表3.6 CommIEnReg的位描述

3.4.3 CommlRqReg

包含中断请求标志。地址:0X04。复位值:0X04。

表3.7 CommlRqReg的位描述

3.4.4 DivIRqReg

包含中断请求标志。地址:0X05。复位值:0Xx0。

基于RC522的非接触式IC卡读卡器设计(含程序)

1 绪论 1.1 课题的研究背景 工业3.0将世界带入信息化的时代,信息技术的发展日新月异,一个以电子商务为主要特征的经济时代成为主要潮流,智能射频卡是一种将用户数据最快捷地送入到环球信息互联网并获得信息的最有用的工具,智能IC卡成为了人们身份识别和实现电子支付的手段,影响了我们生活工作的方式。智能IC卡与普通磁卡对比具有更高的安全性,所以,对智能IC卡的功能进行研究是非常有意义的。 智能IC卡,又是CPU卡。顾名思义, 这种卡片上集成了存储器、通信接口及CPU,具有存储数据、对外交流和数据处理的能力,因此,又是一片卡上的单片机系统。为了使这一系统中的硬件和软件资源充分得到利用, 卡上存放了进行数据读写和安全通信的协议,以及管理这些程序的Chip Operating system卡上操作系统。这操作系统是按照IC卡性能特征而专门设计的操作系统,它极大地不同于计算机上常见的DOS和WINDOWS 等操作系统,IC 卡存储器的容量大小和CPU的性能的限制着Chip Operating system卡上操作系统。主要功能是:控制IC卡与读卡器的数据交流;管理IC卡上各种存储器;在IC卡内执行读写器发来的各种操作命令。有了CPU与COS系统,成就了智能IC卡。所以,智能射频卡具有超强的管理性能,提供很高的数据安全性和可靠性[1]。 1.2 非接触式IC卡 1.2.1 非接触式IC卡的简介 非接触式IC卡又称射频卡,由IC芯片、感应天线组成,封装在一个标准的PVC卡片内,芯片及天线无外露部分[2]。它是全球上最近发展成熟的一项技术,射频识别技术和IC卡技术被成功地结合起来,解决了无源和非接触这一难题,无源即卡中没有电源,这是电子科学领域的一大突破[2]。卡片接近读写器天线产生电磁场的一定空间范围 (通常为50—100mm),通过电磁波的发送来完成数据的读写操作。 1.2.2 非接触式IC卡的特点 (1)操作快捷 卡与读卡器之间的通讯是非接触的。不用定向使用和插拔卡。操作时,卡也可

《VB程序设计》习题答案-林卓然编著

《VB语言程序设计》教材 林卓然编著 《VB程序设计》习题参考答案 第1章习题 一、单选题 1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6. A 7.A 8.B 9.C 10.(1)A (2)B 二、多选题 1.ACDE 2.BCDE 3.CD 4. CE 三、填空题 1.事件驱动 2.解释,编译 3.设计,运行,中断 4. 属性,方法,事件 5. Command2_Click 6. 中央,代码 7.MyForm.frm 8. (1)Cmd1_Click() (2)Print "VB语言程序设计" 编程及上机调试 1. 按要求设置窗体属性 2.在窗体上建立一个标签Label1。程序代码如下: Private Sub Form_Click() Label1.Caption = "你单击了窗体" End Sub Private Sub Form_DblClick() Label1.Caption = "你双击了窗体" End Sub 3.在窗体上建立两个文本框Text1(输入数)、Text2(输出数)和一个命令按钮Command1。两个文本框的Text属性均为空。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Single x = Val(Text1.Text) Text2.Text = 15 * x End Sub 第2章习题 一、单选题 1.①D,②D 2.①A,②C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.A 17.B 二、多选题 1.BD 2.CD 3.AC 4. AD 三、填空题 1.(1) Sin(50*3.14159/180) (2) (2+x*y)/(2–y*y)

信息技术教案设计:制作电子贺卡

信息技术教案设计:制作电子贺卡 教学目标与要求: (1)掌握插入图片的方法,学会简单修饰图片的格式 (2)学会插入艺术字 (3)掌握插入文本框的方法,学会修饰文本框的格式 教学重点与难点: 掌握插入图片、艺术字和文本框的方法,掌握图片与艺术字格式的设置方法。 教学过程: 一、谈话导入 师:(展示贺卡)老师手里拿的是什么?生:(贺卡) 师:那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡? 生:(略) 师:老师发现,如果要给自己所有的好朋友送贺卡,得花不少钱呢,对不对?生:(略) 师:今天,老师就来教大家一种既节约又环保的方法,(展示课题)制作电子贺卡。 二、新授 1、页面设置 师:看老师手里的这两张贺卡,它们的大小一样吗? 生:(不一样) 师:对了,如果我们要制作一张贺卡,首先要确定它的大小,制作电子贺卡也一样,我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。 教师演示操作: 1)单击“文件”菜单 2)选择“页面设置”命令 3)选择“纸张大小”选项卡,设置合适的大小 4)设置合适的页边距 2、贺卡内容 任务一、首先插入图片(剪贴画与来自文件均可),美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。 1)插入剪贴画中的图片 2)利用菜单“格式”命令修饰图片 3)利用图片工具栏修饰图片 4)插入艺术字(祝福语) 5)利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字 6)利用“艺术字”工具栏修饰艺术字 7)适当调整图片与艺术字的位置 8)删除多余的图片与艺术字 该部分的操作比较的琐碎,教师无需面面俱到,可以边做边讲,适当的给学生展示的机会,让他们来给其他同学演示操作。 任务二、插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化版面。 1)插入水平文本框和垂直文本框

《用WORD制作电子贺卡》说课稿

《用WORD制作电子贺卡》说课稿 海南华侨中学符丽婵 一、教材分析 《用WORD制作电子贺卡》是选自海南出版社出版的初中《信息技术》七年级(下册)第一章《文字处理与排版》的一节综合应用课。 本课的主要内容是利用图片、艺术字、文本框等来制作电子贺卡,是小结性的操作与学习,也是前几节内容的延展,在前面的课程里,学生已经能独立制作简单的文档,能自如的在文档中的插入图片、艺术字、文本框、自选图形等对象的基础上,进一步学习怎样将前面所学的对象进行组合,从而文档图文并茂、生动有趣而且实用。安排这些内容,目的是让学生学会将所学知识综合应用,并将学到的知识应用到实际生活中。教材这样由易到难的设计,符合学生的认知规律,易激发学生的学习兴趣,有利于创新意识与审美能力的提升。 七年级的学生已有一定的操作能力和探究能力,且求知欲望强,制作电子贺卡既有共性又有特性,制作步骤稍繁,学生掌握各个对象设置步骤后,稍加提示,就可自主完成一张贺卡的制作。所以我确定: 重点:1、掌握插入图片、艺术字与文本框的方法, 2、掌握图片与艺术字格式的设置方法 3、合并插入的对象 难点:1、贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系; 2、插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。 二、教学目标分析 当前,信息技术教学内容着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学,重点让学生掌握信息技术这个基础工具,培养学生利用这个工具进行其他学科学习和

终身学习的可持续发展能力。根据七年级学生心理、智力发展水平及他们的知识经验和情感需求,我确定本节课的教学目标为: 知识目标: 学生能够掌握基本的Word图文混排的操作。能力目标: 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法; 、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 2 3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。 情感目标: 通过本节课的学习,教育学生要学会感恩。 三、教法分析 1、任务驱动法 信息技术新课标明确指出:知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。因此本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。将信息技术教育、美术教育和德育整合,设置几个小任务让学生自行选择完成的方式,让学生通过完成任务来自主建构自己的知识体系。使教学内容合理流动,水到渠成。 2、直观演示法 此法主要运用于创设情境,展示学生作品。本节课从一开始就播放贺卡,激发学生的求知欲望,让学生主动愉快地接受任务,符合该阶段学生的认知特点。完成任务后,展示学生作品,利于学生交流,进行美育与德育渗透,获得成就感,增强学习的自信心。 3、分层教学法 新课标提出“教学要面向全体,让每个学生都得到发展”,针对学生的差异,在设计任务时我注意任务的层次性。让学生根据自己的能力自主选取任务。我还充分强化自己的角色意识,做平等中的首席,让学生时刻感受到与教师处于平等的地

非接触式IC卡(射频卡或感应卡)原理

非接触式IC卡(射频卡或感应卡)原理 2007年10月07日星期日下午 07:26 简介 非接触式IC卡,即射频卡或感应卡,它成功地将射频识别技术结合起来,解决了无源和免接触这一难题,是电子器件领域的一大突破。 非接触卡内含有唯一的独立的卡号,使用时,技术人员需在读卡器有效读区内(一般5-10CM)将卡片轻轻一晃,便将卡内信息输入读器内,实现考勤、收费管理。 非接触式IC卡的工作原理如下: 卡片的电气部分由一个元件和AISC组成,没有其他的外部器件,卡片中的天线是只有线圈,很适合封状到ISO卡片中。ASIC由一个高速(106KB波特率)的接口,一个控制单元和一个810位EEPROM组成。以MIAREI为例,读卡器向IC发一组固定频率的电磁波,卡内有一个IC串联谐振电路,其频率与读写器的频率相同,这样便产生电磁共振,从而使电容内有了电荷,在电容的另一端接有一个单向通的电子泵,将电容内的电荷送到另一个电容内储存,当储存积累的电荷达到2V时,此电源可作电源为其他电路提供工作电压,将卡内数据发射出去或接收读写器的数据。 一、非接触式IC卡 非接触式IC卡又称射频卡,由IC芯片、感应天线组成,封装在一个标准的PVC卡片内,芯片及天线无任何外露部分。是世界上最近几年发展起来的一项新技术,它成功的将射频识别技术和IC卡技术结合起来,结束了无源(卡中无电源)和免接触这一难题,是电子器件领域的一大突破.卡片在一定距离范围(通常为5—10mm)靠近读写器表面,通过无线电波的传递来完成数据的读写操作。 1. 非接触性IC卡与读卡器之间通过无线电波来完成读写操作。 二者之间的通讯频为13.56MHZ。非接触性IC卡本身是无源卡,当读写器对卡进行读写操作是,读写器发出的信号由两部分叠加组成:一部分是电源信号,该信号由卡接收后,与本身的L/C产生一个瞬间能量来供给芯片工作。另一部分则是指令和数据信号,指挥芯片完成数据的读取、修改、储存等,并返回信号给读写器,完成一次读写操作。读写器则一般由单片机,专用智能模块和天线组成,并配有与PC的通讯接口,打印口,I/O口等,以便应用于不同的领域。 2. 非接触性智能卡内部分区 非接触性智能卡内部分为两部分:系统区(CDF)用户区(ADF) 系统区:由卡片制造商和系统开发商及发卡机构使用。 用户区:用于存放持卡人的有关数据信息。 3. 与接触式IC卡相比较,非接触式卡具有以下优点:

非接触式IC卡读卡器原理和优点

非接触式IC卡读卡器原理和优点 原理:非接触式IC卡又称射频卡,由IC芯片、感应天线组成,封装在一个标准的PVC卡片内,芯片及天线无任何外露部分。是世界上最近几年发展起来的一项新技术,它成功的将射频识别技术和IC卡技术结合起来,结束了无源(卡中无电源)和免接触这一难题,是电子器件领域的一大突破。卡片在一定距离范围(通常为5—10mm)靠近读写器表面,通过无线电波的传递来完成数据的读写操作。射频读写器向IC卡发一组固定频率的电磁波,卡片内有一个IC串联谐振电路,其频率与读写器发射的频率相同,这样在电磁波激励下,LC谐振电路产生共振,从而使电容内有了电荷;在这个电荷的另一端,接有一个单向导通的电子泵,将电容内的电荷送到另一个电容内存储,当所积累的电荷达到2V时,此电容可作为电源为其它电路提供工作电压,将卡内数据发射出去或接受读写器的数据。 优点: 1.可靠性高,可防止因插卡、灰尘油污导致的各种故障;卡外表无裸露的芯片,无芯片脱落、静电击穿、弯曲损坏等问题;操作方便快捷,有效范围内即可对卡片操作;无方向性;提高了识读速度,卡与读写器之间无机械接触。 2.防冲突(自动分辨能力)射频卡有快速防冲突机制,能防止卡片之间出现数据干扰,读写器可同时处置多张感应卡。 3.操作方便,由于非接触通讯,读写器在10CM范围内就可以对卡片操作,一般读卡距离是根据机具不同而定。所以不必插拨卡,非常方便用户使用。非接触式卡使用时没有方向性,卡片可以在任意方向掠过读写器表面,既可完成操作,这大大提高了每次使用的速度。 4.应用范围广,射频卡的存储器结构特点使其可一卡应用于不同的系统,用户根据不同的应用可设定不同的密码和访问条件 5.加密性能好,双向验证机制,各扇区均有操作密码和访问条件。

非接触式IC卡读卡器的设计

_ 非接触式IC卡读卡器的设计 摘要:介绍了非接触式ic卡和非接触式ic卡的特点,对采用国际标准:ISO/IEC 14443 TYPE A的读卡器系统的特征做了介绍,详细分析了TypeA型常用的卡片MF1 IC S50和射频读卡集成芯片RC500,并介绍了针对射频读卡集成芯片RC5000的读卡芯片接口电路的设计, 包括读卡芯片部分电路,微处理器电路。简单介绍了读卡器的软件设计。 关键词:非接触式ic卡;TYPE A型读卡器;射频读卡集成芯片RC500 第一章非接触式IC卡概论 1.1 非接触式IC卡 非接触式IC卡(CICC一ContaetlessIntegatedCireuitCard)也称为无触点集成电路卡、射频卡或非接触式智能卡。该类卡与IC卡设备无电路接触,而是通过非接触式的读写技术进行读写(如光或无线技术)。其内嵌芯片除了CPU、逻辑单元、存储单元外,增加了射频收发电路。国际标准ISO/IEC10536、ISO/IEC14443等标准,系列阐述了对非接触式IC卡的规定。该类卡一般用在使用频繁、信息量相对较少、可靠性要求较高的场合[1]。 1.2 非接触式IC卡的主要特点 由于非接触式IC卡与读写器间的通信是借助“空间媒介”电磁波进行,不存在机动机构和电触点。因此,在保留接触式IC卡原有的优点的同时,又具备如下诸多特点[2]。 (1)操作便利快捷;(2)可靠性高,寿命长;(3)防伪性好;(4)安全性好;(5)抗干扰能力强;(6)一卡多用;(7)隐蔽性。 第二章 TYPE A型读卡器的射频电路设计当今世界上非接触式IC智能射频卡(内建MCU,ASIC等)中的主流主要为PHILIPS 公司的MIFARE技术,已经被制定为国际标准:ISO/IEC 14443 TYPE A标准。 采用该标准设计的读卡器系统具有以下特性: 1.非接触式IC卡与读写器之间非机械接触。 2、表面没有裸露器件,不会因为污损、弯曲而损坏IC卡。卡本身是无源件,体积小,耐用可靠。 3、读写器不需要卡座,可以完全放置在盒子内。 4、使用时没有方向性,卡可以从任意方向掠过读写器表面,完成读写工作。 5、读写器与IC卡的无线通讯联系。 6、读写器与IC卡实施双向密码鉴别制,采用三级DES算法验证。读写器识别IC卡的合法性,IC卡能识别读写器,还可规定读写器的读写权限。 7、非接触式IC卡的发行有严格的规则。采用国际公认的mifare标准,其卡号的唯一性,在世界上是唯一的。其次,将密码一部分保存在读写器里,一部分放在卡上,保证系统的高度保密性[3]。 由于以上特点,因此该系统在非接触式IC卡应用领域得到了广泛的应用,在这些系统中,大多是采用了philips公司的射频模块MCM200(较早期应用,现已停产)或射频芯片

用WORD制作电子贺卡

用WORD制作电子贺卡(一等奖) 教学目标: 知识与能力目标: 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法; 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。 过程与方法: 通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,实现用W ord软件来制作电子贺卡。 情感态度与价值观: 1.在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。 2.使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。 学生与教材分析: 《用WORD制作电子贺卡》是中国和平出版社的《信息技术》初一年级第一册〈下〉,第四章第4节《美化文章》的综合应用。是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。 教学重点、难点: 1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系; 2、插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。 教学方法:任务驱动法; 教学环境:多媒体网络教室; 教学准备:制作的电子贺卡,为学生提供的贺卡素材; 教学过程: 一、导入新课:(课间播放有背景音乐的贺卡)

【教师】每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿?(小摊上、花样百出的网站上),如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿?(是)同学们想不想知道如何制作的?(想)今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察。(播放贺卡) 【问题1】这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成? 〖学生〗学生讨论回答(纸张大小、方向不同;图片、艺术字、文本框) 【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。 〖学生〗学生讨论回答(图片在下方,艺术字、文字在上方) 【教师】也就是说:一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本框组成,其中使用“图片”做背景,使用“艺术字”写贺词,利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡,请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。 一、页面的设置: 【教师】贺卡的大小、方向是由“文件|页面设置”来完成,这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。(教师边讲解边演示) 我们再来复习贺卡中各个对象的插入方法及格式设置。 二、图片的插入: 【问题1】插入图片的方法? 【师、生】学生讨论讲解教师演示 (教师提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”) 【问题2】如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景? 【师、生】请学生讨论讲解教师演示 『方法』拖动图片上的控制点改变其大小,通过“图片工具栏”或右击图片,改变图片的“格式”,让其“衬于文字下方”; 三.艺术字的插入: 【问题】如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢?

非接触式IC卡实用工艺设计要求措施

非接触式IC卡制造工艺设计文档版本历史

目录 1概述 (1) 2围 (1) 3制造流程图 (1) 3.1主流程1 3.2芯料加工流程 (2) 3.3成品卡生产流程 (3) 3.4关键生产环节工艺设计 (3) 3.5外形尺寸以及材料 (5) 3.6材料配比 (5) 3.7动力弯扭检测 (5) 3.8环境要求 (5)

1概述 本文根据非接触式智能IC卡的物理特性指标要求,描述了非接触式IC卡的制造工艺流程和各制造工序的关键技术要求,可用于非接触式IC卡的生产指导;在产品质量要求方面,可以作为非接触式卡产品过程质量控制参考。 2围 本文适用于符合产品标准:CJ/T166-2006的非接触式IC卡的生产与制造,对非接触式IC卡的材料特性和制造的工艺流程进行相应的设计,对制造流程各工序进行描述,确保经过该工艺流程的卡制造的直通率达到要求,质量满足客户需求;同时降低成本和制造难度。 本文可作为生产技术人员的培训参考资料和QA的指导性文件。 3制造流程图 3.1主流程 该流程分作两个子流程,是根据产品特点,为缩短生产周期所划分,将可以作为半成品库存的生产与订单生产并行。具体流程环节划分如下:

3.2芯料加工流程

3.3成品卡生产流程 3.4关键生产环节工艺设计及关键质量点的操作控制程序 3.4.1热压合成 非接触式IC卡芯料分级热压合成的时间、合成温度和合成压力,参考值如下表:

3.4.2检测和质检 该工序使用奥迈鑫公司生产的IC卡自动测试一体机对冲切完成后的非接触式IC卡进行固定读写距离的测试,确保交付到客户手里的IC卡质量能够得到保证。 3.5外形尺寸以及材料 ISO标准卡 85.5x54x0.90 / 异形卡等 卡基料:PVC、PET、PETG、 天线线材:0.1016mm线径的铜线 3.6材料配比 选择0.15~0.30mm厚度的印刷基料,中间使用0.50mm的芯料,经过高温层压后,确保卡的厚度符合标准要求。 若客户对卡有特殊要求,则选择不同厚度的印刷面料或者双面覆膜等工艺,调整成品卡的厚度,使之满足客户需求。 3.7动力弯扭检测 弯扭1000次,一次可扭曲15IC卡,无变形和开裂。 3.8环境要求 工作温度:-20℃~55℃ 储存温度:-35℃~65℃

基于单片机与RFID的非接触式 读卡器设计

基于单片机与RFID的非接触式读卡器软件设计

目 录 一、背景…………………………………………………………………………………… 2 二、方案及元器件选择 (3) 三、系统硬件设计 (3) 3.1 系统工作概述 (3) 3.2 MF RC500的特 点 (4) 3.3 MF RCS00的功能 (5) 3.4 MF RC500管脚描述 (6) 3.5系统天线设计 (8) 四、系统软件设计 (10) 4.1系统的工作方式 (10) 4.2 单片机软件设计 (12) 4.3 MF RC500编程方法 (15) 五、结束语 (17)

单片机与RFID的非接触式读卡器软件设计 关键词: 物联网 51单片机射频读卡器 MF RC500 89c51 导读: 物联网最广泛的一大应用就是射频读卡器,51单片机也因其应用广泛,成本低廉等特点广泛应用于各种终端.本文介绍了基于Philips公司MF RC500型读卡器和atmel公司AT89C51型单片机的RFID阅读器的低成本软硬件设计。 一、背景 随着中国物联网热的兴起,人们对物联网的兴趣也极大的增加,各种对物联网应用的研究也逐步展开. 所谓“物联网”(Internet of Things),指的是将各种信息传感设备,如射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。其目的,是让任何物品都与网络连接在一起,方便识别和管理。物联网是利用无所不在的网络技术建立起来的. 其中非常重要且应用得最为广泛的的是RFID技术。RFlD是射频识别技术(Radio Frequency denti-fieation)的英文缩写,又称电子标签,是一项利用射频信号通过空间耦合(交变磁场或电磁场)实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。RFID具备自动识别的能力,而且能够应用到任何物体上. RFlD又可分为接触式与非接触式两种. 非接触式刷卡方便,安全性能高.故其应用越来越广泛. 射频识别技术具有很多突出的优点:第一,安全性高.适合于高安全性的终端。数据安全方面除电子标签的密码保护外,数据部分可用一些算法实现安全管理。读写器与标签之间存在相互认证的过程.可实现安全通信和存储,读写器具有不直接对最终用户开放的物理接口,可保证其自身的安全性:第二.可同时识别多个电子标签;第三,无机械磨

vb程序设计试题(含答案)

第一套试题 一、选择题(每题2分,共30分) 1.在VB环境中,工程文件的扩展名是( C ) (A).frm (B).bas (C).vbp (D).frx 2.下面4项中不属于面向对象系统三要素的是( A ) (A)变量(B)事件(C)属性(D)方法 3. \、/、Mod、*这4个算述运算符中,优先级别最低的是( C ) (A)\ (B)/ (C)Mod (D)* 4.要使Print方法在Form_Load事件中起作用,要对窗体的( C )属性进行设置(A)BackColor (B)ForeColor (C)AutoRedraw (D)Caption 5.不论何控件,共同具有的属性是( B ) (A)Text (B)Name (C)ForeColor (D)Caption 6.要使Form1窗体的标题栏显示“欢迎使用VB”,以下语句正确的是( D ) (A)Form1.Caption=“欢迎使用VB”(B)Form1.Caption=ˊ欢迎使用VBˊ(C)Form1.Caption=欢迎使用VB (D)Form1.Caption=〞欢迎使用VB〞 7.VB提供了结构化程序设计的3种基本结构,这3种基本结构是( D ) (A)递归结构,选择结构,循环结构(B)选择结构,过程结构,顺序结构 (C)过程结构,输入、输出结构,转向结构(D)选择结构,循环结构,顺序结构 8.给变量赋值a=123+MID(“123456”,3,2),a变量中的值是( D ) (A)“12334”(B)123 (C)12334 (D)157 9.下面If语句统计满足性别为男、职称为副教授以上、年龄小于40岁条件的人数,不正确的语句是( D ) (A)If sex=“男”And age<40 And InStr(duty,“教授”)>0 Then n=n+1 (B)If sex=“男”And age<40 And (duty=“教授”Or duty=“副教授”) Then n=n+1 (C)If sex=“男”And age<40 And Right(duty,2)= “教授” Then n=n+1 (D)If sex=“男”And age<40 And duty=“教授”And duty=“副教授” Then n=n+1 10.若要清除列表框的所有内容,可用来实现的方法是( C )

三年级劳技教案3制作立体贺卡

第三课制作立体贺卡 教学目标: 通过学习制作立体贺卡,掌握立体贺卡的制作方法,了解贺卡的含义和作用。 通过让学生收集材料,设计制作立体贺卡,培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。 技术要点: 1、内折线、外折线等符号的认识。 2、剪、刻、折、插登记办操作。 教学过程: 一、欣赏平面贺卡作业(问:哪张贺卡最吸引你?) 二、激趣导入(激发兴趣) 1、(幻灯片出示)魔术师刘谦表演图片,激发学生兴趣。 2、师:我也会变魔术(展示:平面变立体。学生观察。) 3 、师:这张纸发生了什么变化?(学:平面变立体。送贺卡。) 4、板书课题:《立体贺卡制作》 三、探索制作方法 1、发现方法: ①师:刚才我用了什么方法让平面变成了立体?(请2-3个学生述说) ——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----(板书) 2、深入探索其他方法: ①打开书12——13页,同桌讨论欣赏这些贺卡,说说你最喜欢书中哪张贺卡? 喜欢它的理由?在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法?(请1-2个同学) ②提示:“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。 3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧!” ①幻灯片展示精美立体贺卡作品; ②实物展示教师作品。 (感受这些制作方法的灵活运用及效果) 四、布置作业 1、师:原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。 2、出示作业要求:设计制作一张立体贺卡,并送上我们的祝福; 作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。 (提示:先想想你这张贺卡想送给谁?注意留出写祝福语的地方)。 3、学生动手制作(教师巡走指导) 五、评价展示作品 1、展示精美的贺卡,并能说出自己的设计及制作方法。(挑选较精美的作 品进行展示) 2、写祝福的话语,把祝福卡送给老师、同学。 六、拓展 还有比这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡,它叫电子贺卡,下节课我们一起去认识它

非接触式IC卡读卡器单芯片解决方案

非接触式 IC 卡读卡器单芯片解决方案 目录: 1.1 非接触式 IC 卡读卡器读写模块介绍 1.2 非接触式 IC 卡读卡器读写模块解决方案的组成 1.3 福骅联盟非接触式 IC 卡读卡器读写模块硬件设计思路 1.4福骅联盟非接触式 IC 卡读卡器读写模块解决方案优势 1.5 软件设计思路 1.6其他及联系方式 1.1 非接触式 IC 卡读卡器读写模块介绍 NFC技术由非接触式射频识别(RFID演变而来,其基础是 RFID 及互连技术。近场通信(Near Field Communication ,NFC是一种短距高频的无线电技术,在 13.56MHz 频率运行于 10厘米距离内。其传输速度有 106 Kbit/秒、212 Kbit/秒或者424 Kbit/秒三种。目前近场通信已通过成为 ISO/IEC IS 18092国际标准、ECMA-340标准与 ETSI TS 102 190标准。 1.2 非接触式 IC 卡读卡器读写模块解决方案的组成 NFC 以及 MCU 控制器,30个快速 I/O端口,2个 I2C、3个 UART、2个 SPI, CAN 接口,USB2.0全速通讯接口组成非接触式 IC 卡读卡器读写模块,同时可以做二次开发。 1.3福骅联盟非接触式 IC 卡读卡器读写模块硬件设计思路 1/通过FU32F103CBNFC来实现数据的打包处理,控制NFC的读写部分;

2/ MCU部分:ARM授权, M3内核, 与STM32F103软件完全兼容, 主频96MHZ, 128K Flash, 20KRAM; 3/NFC部分:支持Type A,Type B,Felica协议,性能稳定; 1.4福骅联盟非接触式 IC 卡读卡器读写模块解决方案优势 性能优势:射频性能完美,数据加密功能独特,完全优于各竞争对手的集成度, 使得整体成本优势明显。 ?具备 4000V 的 ESD 抗干扰指标,可省去外置电路板的 TVS 管节省成本。 ?具备完整的参考程序,可以开源给到客户。 ?具备完整的硬件 DEMO 板,可以给到客户演示评估。 ?供货优势:国内晶圆厂,国内封装,供货有保障。 ?单芯片包含NFC及MCU,产品集成度高,提高生产制造的一致性,稳定性; 降低返修率,最终降低生产制造的综合成本。 1.5软件设计思路 您可以通过联系我们的销售, AE, FAE 获得软件设计指导及方案的完整软件代码; ?完整的参考程序,软件的整体设计思路等; ?整体的硬件设计原理图及 PCB Layout等; ?同时也可取得非接触式 IC 卡读卡器读写模块进行测试; 1.6 其他 除了适用于 IC 卡读写器外,也可适用于政府及企事业单位,校园一卡通设备,手持终端,巡更机,等场景。

VB程序设计 试题与答案-1

《VB程序设计基础》试题 一、选择题:(每空 2 分,共 20 分) 1. 与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是___________。 A. 结构化程序设计 B. 程序开发环境 C. 事件驱动编程机制 D. 程序调试技术 2. Visual Basic 是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是________。 A. 属性、事件、方法 B. 控件、属性、事件 C. 窗体、控件、过程 D. 窗体、控件、模块 3. 窗体模块保存在一个扩展名为__________的文件中。 A. bas B. vbp C. vbg D. frm 4. 下面正确的赋值语句是_________。 A. x+y=30 B. y=π*r*r C. y=x+30 D. 3y=x 5. 设S=“492”,表达式Right(S,1)+Left(S,1)+Mid(S,2,1)的值为__________。 A.“492” B.“249” C.“294” D.“429” 6. 将数学表达式a≤b≤c写成Visual Basic表达式,正确的是__________。 A. a<=b<=c B. a<=b Or b<=c C. a<=b And b<=c D. a<=b Not b<=c 7.为了把焦点移到文本框,所使用的方法是___________。 A. SetFocus B.Visible C.Refresh D.GetFocus 8. INT(100*RND)产生的随机整数的闭区间是_____________。 A.[0,100] B.[1,100] C.[1,99] D.[0,99] 9. 一个数组说明为Dim a(0 to 5,1 to 5) As Integer,则该数组共有_________个 元素。 A. 5 B. 36 C. 30 D. 不确定 10. 下面过程定义语句合法的是____________。

《用Word制作电子贺卡》教学设计

《用Word制作电子贺卡》教学设计 一、教材分析:教材中的教学内容看似比较简单,但是如果在 教学中单纯为学生掌握知识而教,会造成学生处理信息的盲目性, 因此,在这节课的教学中,采用“任务驱动教学法”,增强完成类似“任务”的能力,提高自主学习能力,让学生在掌握知识与技能的同 时也掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生 的学习兴趣。 二、教学课题:用word制作电子贺卡 三、教学目标 1.知识目标 (1)掌握word中插入图片,探讨图片如何成为背景。 (2)简述如何插入艺术字,探讨如何修改原有的艺术字。 (3)掌握插入文本框,学会简单修饰文本框的格式。 (4)让学生学会一定的操作规律,并动手实际操作简单例子。 2.能力目标 (1)锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 (2)发挥学生的设计才能和创意,使学生增强自信心并充分发 挥想象力。 (3)通过交流评价,培养学生鉴赏美的能力。 3.情感目标 (1)培养学生的探究精神和团队合作精神。 (2)培养学生的感恩意识,让学生为最尊敬的人制作一份贺卡,并通过互联网送去自己衷心的祝福。 四、教学方法:应用网络教学工具,将实验演示法、讲述法、 分组讨论学习法相结合。 五、教学过程: 1.导入新课 师:同学们,你们收到过或送过朋友贺卡吗?那些贺卡是什幺 样子的? 生:收到过,是一张卡纸做的圣诞节贺卡,上面画着圣诞老人 和驯鹿,还有圣诞节快乐的祝福语。 师:每逢生日、节日,我们很多同学都会为老师、亲人、朋友 挑选漂亮的贺卡,送去最真诚的祝福,你是否曾经做过贺卡送给别人?如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝福?

生1:我送过贺卡,但都是在超市买的,从没自己做过,感觉自 己还没有这个能力。 生2:我买贺卡的时候感觉有的表达不出自己的意思,我希望有 一天我能做出符合自己心意的贺卡送给我的老师、亲人和朋友。 师:我们接下来欣赏几张贺卡,看看这几张贺卡有什幺特点? 大家可要认真观看哦! 生:这几张贺卡上的文字、图片搭配得很漂亮,有层次感。 【设计意图】在教学中,充分利用网络资源,为学生提供丰富 的贺卡信息,先给学生一个视觉冲击,让学生直观欣赏贺卡的精彩,激发学生的探究欲望。 2.合作探究 师:刚才我们欣赏了几张贺卡,非常美!那幺我要问同学们几 个小问题(分小组讨论) (1)贺卡纸张的大小相同吗?主要由哪几部分组成了这些漂亮 的贺卡? (2)这些贺卡中各个对象的位置关系如何? 生1:大小不尽相同,有横版也有竖版。 生2:贺卡里有图画和文字,还有祝福语。 生3:学生讨论回答(图片在下方,艺术字、文本框在上方) 师:也就是说,一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本 框组成,其中可以使用“图片”做背景,也可以做装饰。使用“艺术字”写贺词,利用“文本框”写祝福语。 【设计意图】学生认真观看贺卡展示并认真回答所提出的问题,从回答中大概了解制作一张贺卡所需的材料、步骤。通过回答以上 问题,让学生进一步了解制作贺卡。 师:母亲节就要到了,如果妈妈能收到像这样图文并茂的贺卡,相信她一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪。同学们现在一定想 知道怎幺制作出这样漂亮的贺卡,是不是?现在老师就以送给妈妈 母亲节的贺卡为例来示范一下。 操作展示贺卡的制作过程: 要制作好一张贺卡,我们需要“过五关斩六将”,只有成功闯完“五关”才有可能做出一张漂亮的贺卡: 第一关:贺卡制作构思

[整理]VB程序设计复习题及答案.

中南大学现代远程教育课程(专科)考试复习题及答案 《VB程序设计与应用》 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在 题后的括号内。 1. Visual Basic程序中分隔一行中各语句的字符是()。[ ] A)‘ B): C)\ D)_ 2. 下列可作为Visual Basic的变量名的是()。[ ] A: Filename B: A(A+B)C: A%D D : Print 3. 要让菜单项无效,应将()属性值设置为False。 [ ] A. Visible B. Enabled C. Moveable D. Checked 4. 以下过程是()事件。 Prviate Sub Form_Load( ) …… End Sub [ ] A: 命令按钮的单击B: 命令按钮的装载 C; 窗体的装载D: 窗体的单击 5. Vb中描述文件扩展名的是()属性。[ ] A: Drive B: Pattern C: FileName D: Path 6. 关于Visual Basic中事件的说法中,不正确的为()。[ ] A)事件是由Visual Basic预先定义好的,能够被对象识别的动作 B)DblClick(双击)是Visual Basic中的一种事件 C)一个对象可以识别一个或多个事件 D)对于一个系统提供的对象可以识别哪些事件,需要程序员自己定义 7. 下列控件中可设置滚动条是()。 [ ] A. 检查框(复选框) B. 框架 C. 文本框 D. 标签框 8. 在Visual Basic中建立一个空窗体,( )不会是其默认名。 [ ] A. Form1 B. Form2 C. Formx D. Form10 9. Const One&=1,则One为()类型的常数。[ ] A)整型 B)字节型

电子贺卡教学设计

第七课《电子贺卡》教学设计 本课是在学生已经初步掌握word文字、图象及声音等的编辑和操作的基础上,运用尝试操作、自学,小组合作学习多种形式,学习制作贺卡,为学生创设宽松、自主的学习环境,倡导学生主动参与,乐于探究.通过学生发现学习获取新的知识,通过把背景、图片,文字组合成贺卡,使信息技术学科、语文学科、美术等学科进行整合,使知识得到系统化。并通过把自己亲手设计制作的贺卡送给亲人、朋友,使学生懂得感受爱、领悟爱,同时也学会爱别人。 教学目的 一、认知目标: 1、了解贺卡的类型、样式和构成; 2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作; 3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。 二、能力目标: 培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。 三、情感目标: 1、学会使用电子贺卡表达情感; 2、学会有计划的做事情; 3、在小组合作学习中,培养学生合作意识及同学友好交往的情感。 教材内容及重点、难点分析: 1、培养学生的电脑操作能力,养成自己动手、动脑,培养同学之间合作协助的集体精神。

2、通过制作电子贺卡,写祝福语的能力.为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过本节课的学习,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会爱别人。 教学准备:为学生提供图片创作素材,和制作的贺卡范例。 教学过程: 一、激发兴趣,导入新课 1 、导入新课。 师:以前你有没有送贺卡给朋友?为什么要送贺卡?(学生回答) 出示课前收集的贺卡,与学生一起边读贺卡的内容,边感受贺卡带来的喜悦和幸福。师生交流。 总结:贺卡虽然很小,但它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。以前我们送的贺卡大多是买来的,它的材料大多是不同类型的纸张。 师:今天老师也制作了一张贺卡想送给你们,大家想不想看一看? 电脑展示制作的精美贺卡,请同学欣赏,激发学生的兴趣。并提出问题: (1)这张贺卡与刚才的贺卡有什么不同? (2)你喜欢它吗?你认为它怎么样? (3)观察贺卡,说一说它由几部分组成?(图片,文字,背景,声音等) 总结:我们已经进入了信息时代,我们除了可以用传统的方式来传递友情,还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡,就象刚才老师送给你们的礼物一样,大家想不想也亲手制作一个,送给老师们呢?这节课,我们就来学习如何制作电子贺卡。 板书:电子贺卡

《运用Word制作电子贺卡》教学设计

《运用Word制作电子贺卡》教学设计《运用word制作电子贺卡》教学设计 【教材分析】 在这节课的教学中,采用“任务驱动教学法”,增加完成类似“任务”的能力,提高自主学习能力,让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。 【教学目标】 1.知识与能力目标 (1)初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。 (2)锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 (3)发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。 (4)通过交流评价,让学生增强自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,并体验成功的快乐。 2.过程与方法 通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,感受学习用word软件来制作电子贺卡。 3.情感态度与价值观 (1)在获得用woRD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。

(2)使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。 【教学重点与难点】 1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2.插入对象(图片、艺术字、文本框、)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。 【教学方法】 任务驱动与导学和小组合作。 【教学准备】 《运用word制作电子贺卡》网站 计算机教室(校园网环境) 【教学过程】 一、提出任务 师:我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症,学校和社会各界为她捐款,为了她早日康复回到校园,今天我们为李荣华同学制作一张电子贺卡,通过word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡,把大家的爱心传递给她。 二、互动自学:提问了解学情 下面我们就浏览一下《运用word制作电子贺卡》网站了解一下电子贺卡。 1.你做过贺卡吗?

非接触IC卡性能介绍

非接触IC卡 一、非接触IC卡性能介绍 概述 非接触IC卡又称射频卡,是世界上最近几年发展起来的一项新技术,它成功地将射频识别技术与IC卡技术结合起来,解决了无源和免接触这一难题,是电子器件领域的一大突破。 与接触式IC卡和磁卡相比较,非接触式卡具有以下优点: 1.可靠性高 非接触式IC卡与读写器之间无机械接触,避免了由于接触读写而产生的各种故 障。例如粗暴插卡,非卡外物插入、灰尘或油污导致接触不良等原因造成的故障。此外,非接触式卡表面无裸露的芯片,无须担心芯片脱落,静电击穿、弯曲损坏等问题,既便于卡的印刷,又提高了卡片使用可靠性。 非接触IC卡的数据保存长达10年,可写100,000次,读无限次。 2.操作方便、快捷 由于非接触通讯,读写器在10cm范围内就可以对卡片操作,所以不必插拔卡,非常方便用户使用。 非接触卡使用时没有方向性,卡片可以任意方向掠过读写器表面,即可完成操作,这大大提高了每次使用速度。据调查显示,相对接触IC卡而言,非接触卡在票据处理上的时间可缩短1/10至1/3。这意味着高通过率,是公交运营不可缺的因素。系统应用者得益处是读写器结构简单,可以减少维护并加强对破坏的抵抗力(如口香糖堵塞卡片插入口),可为收费系统提供更多的灵活性并减少了纸票的用量。 3.防冲突(自动分辨功能) 目前很多非接触式智能卡系统都无法解决此问题,一些公司产品出现的问题是:当超过一张卡同时出现在操作区时,就会出现误读现象,且可能每次出现的情况都不同。另一些公司系统出现的问题是:当第一张卡没有离开操作区而另一张卡进入时,则再扣取第一张卡。 经过专门设计的MIFARE非接触式卡中有快速防冲突机制,能防止卡片之间出现数据干扰。当多张卡同时进入操作区时,读写机会提示只能一张卡进入,当第一张卡完成操作未离开操作区而另一张卡进入时,则这张卡不会对之前的卡片有影响。读写机也不会与后来的卡片交易,直至第一张卡离开读写区为止。因此,读写器可以同时处理多张非接触IC卡,这提高应用的并行性,无形中提高了系统工作速度。 4.可适用于多种应用(一卡多用) 非接触卡的存储结构特点使它一卡多用,能应用于不同的系统。用户可根据不同的应用决定不同的密码和访问条件。 非接触IC卡有8K位EEPROM,无电池。分为16扇区,每个扇区包括4块,块是最小的读写单位,每块包含16个字节。 5.加密性能好、安全性高 非接触IC卡的序列号是世界唯一的,有32位。制造厂家在产品出厂前已将此序列号固化,不可再更改,因此使复制成为不可能。 非接触IC卡与读写器之间采用双向验证机制,即读写器验证IC卡的合法性,同时IC卡也验证读写器的合法性。 非接触IC卡在处理前要与读写器进行三次相互认证,而且在通讯过程中所有的数据都加密以防止信号截取。此外,卡中各个扇区都有自己的操作密码和访问条件。 由于非接触式IC卡具有以上无可比拟的优点,所以它很适宜应用于电子钱包,公路自动

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