小数乘除法四则混合运算含简算专项练习(6套)
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（1）班级：：得分：
0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×102
3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.1
4.8×10.1
4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5
5.4×11-5.4
7.09×10.8－0.8×7.09 1.87×9.9＋0.187 4.2×99＋4.2
1.25×
2.5×32
3.83×
4.56＋3.83×
5.44 4.36×12.5×8
9.7×99＋9.7 27.5×3.7－7.5×3.7 0.65×101
3.2×0.25×12.5 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65×
4.7－36.5×0.37
3.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.01
7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 3.9×2.7＋3.9×7.3 0.25×36
2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×87 0.32×403 10.7×16.1-15.1×10.7 12.7×9.9＋1.27 0.39×199
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（2）班级：：得分：
0.25×0.73×4 3.65×10.1 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×9.9 0.25×8.5×4 1.28×8.6＋0.72×8.6
12.5×0.96×0.8 10.6×0.35－9.6×0.35 7.8﹣7.8÷（1.3×1.5）12.5×0.4×2.5×8 16.8×10.1 1.25×3.2×0.25
8.48÷0.8×0.9 1.25×2.4 5.85÷1.8×6
5.4÷[2.5×0.8] 0.125×32×2.5 5.4÷2.7×0.8
132×101 6.25÷1.25÷0.8 2.5×16
1.3×
2.5÷0.65 1.08×0.8÷0.27 102×0.45
22.78÷1.25÷0.8 425÷1.25÷8 0.75×99
12.5×3.2 125×3.2×2.5 3.6×10.1
5.6×[0.4÷（0.84÷3.36）] 98.5÷2.5÷4 4.32÷2.4×1.7
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（3）班级：：得分：
0.25×3.2×1.25 9.99×1.01 17.5÷0.8÷12.5
10.1×87 1.25×7.2 3.45×102
0.47×0.5×0.8 4×0.8×12.5×2.5 0.25×13×4
0.125×32 46.8÷0.9÷0.4 0.4×270×2.5
小数乘除法及四则混合运算
小数乘除法及四则混合运算 一、小数乘法 （一）用竖式计算 0.86×7= 3.5×16= 0.37×0.4= 27×0.43= 3.2×2.5= （二）解决问题 1、非洲野狗的最高速度是每小时56千米，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米？ 2、小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？ 3、回收一吨废纸可以保护16棵树木，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树木？ 二、小数除法 （一）小数除以整数 方法1、按整数除法的方法去除。2、商的小数点要和被除数的小数点对齐。3、被除数的整数部分如果不够除，要商0，点上小数点后继续往下除。4、如果往下除有余数，要在后面添上0继续往下除。 练习：用竖式计算下面各题 22.4÷4= 5.6÷7= 1.8÷12= 7.83÷9= 4.08÷8= 14.21÷7= 43.5÷29= 28.6÷11= 15.6÷12= 1.35÷27=
（二）小数除以小数 方法：根据商不变的性质，先把除数转化成整数（被除数也要将小数点移动相应的数位），然后按照小数除以整数的方法去除 练习：用竖式计算下面各题 7.65÷0.85= 12.6÷0.28= 62.4÷2.6= 0.544÷0.16= 1.44÷1.8= 11.7÷2.6= 5.98÷0.23= 19.76÷5.2= 21÷1.4= 8.84÷1.7= 练习：解决问题 1、《新编童话集》共4本，售价26.8元，平均每本售价多少钱？ 2、爸爸给叔叔打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？ 3、小云家有一块长方形菜地，面积是68.4平方米，它的宽是7.2米，长是多少米？ 4、小林家今天售出种植的草皮，每平方米6.5元，收入455元，小林家出售了多少平方米的草皮？
四年级下册小数加减混合运算题
四年级下册小数加减混合运算题 25.6-(0.23+5.6)-1.77 13.75-(4.75+6.48) 7.83+2.34-0.83+6.66 3.82+2.9+0.18+9.1 25.48-((9.4-0.52) 35.6-1.8-15.6-7.2 5.93+0.19+2.81 7.3+2.7-7.3+2.7 48.4+2.78+51.6-0.78 23.4+0.8-13.4-7.2 4.8+8.63+5.2+0.37 3.07-0.38-1.62 1.27+3.9+0.73+15.1 5.84-1.8-3.2 132.44-(58.74+19.44) 7.5+4.8-6.5 3.25+2.76+1.75 13.75-(3.75+6.48) 7.14-0.53-2.47 13.45-4.68+2.55 47.8-7.45+8.2 36.8-4.5+6.98 49.8-9.6+8.8 15.2-6.8-3.45 1.76+0.65+3.24 0.134+2.66+0.8 7.5+4.9-6.3 3.45+1.79+0.65 1
4.85+8.63+0.37 1.76+3.44+0.35 36.54-1.76-8.66 8-2.45-1.02 23.4+3.4-0.23 6.02+3.6+1.98 3.07-0.38-1.62 7.5+4.9-6.5 36.8-3.9-6.88 3.285+1.79+0.59 23.4-0.8+13.4 32+4.9-8.6 1.29+3.7+ 2.71 5.93+0.49+2.06 9-2.45-1.65 21+0.56+11.3 用简便方法计算。 (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25 (4)768－274－126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 17.05－(2.05－6.4) 3.73+5.28+4.27+4.72 2
小数乘法和除法的简便运算
小数乘法和除法的简便运算 例1、计算 （1）45÷1.4 25×18×6 1、计算：3.5×1.2 例2、计算：6.5×4.7+0.13×47+0.47×22 2、你能很快算出结果吗? （1）17.48×37－174.8×1.9＋17.48×82 （2）0.125×0.25×0.5×64 3、计算：0.44×0.7+0.11×1.2 111×3.6-0.2×333 例3、计算：12×（6.4÷9.3）÷（3.2÷3.1） 4、计算：(8.4÷7.6)÷(4.1÷1.9) 5、0.1÷（0.2÷0.3）÷（0.3÷0.4）÷（0.4÷0.5）÷（0.5÷0.6）÷（0.6÷0.7） ÷（0.7÷0.8）÷（0.8÷0.9） 例4、计算：9.8÷0.25+0.2×4 6、6.5×4+3.5÷0.25 7、(2×0.3×5×7×1.1×1.3×1.7×1.9)÷(3.8×0.51×6.5×7.7) 拓展提高： 1、（1）99×23 （2）10.1×3.4 （3）（12.5－1.25）×0.8 （4）2.5×4.4 （5）0.125×32×2.5 （6）9.8×（3.8+2.2）+6×0.2 2、想一想，怎么算。 （1）（7.7×15.4）÷7 （2）1111×33.6－1.2×3333 （3）222×4.4+8.9×888 3、填一填。 4÷0.25=4×（） 2.3÷0.125=2.3〇8 7.2×（）= 7.2÷0.5 2×0.125=2〇8 4、1.25×67.875+125×6.7875+1250×0.053375 5、41.2×8.1+11×1.25+53.7×1.9
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习(6套)
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（1）班级：：得分： 0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×102 3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.1 4.8×10.1 4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 5.4×11-5.4 7.09×10.8－0.8×7.09 1.87×9.9＋0.187 4.2×99＋4.2
1.25× 2.5×32 3.83× 4.56＋3.83× 5.44 4.36×12.5×8 9.7×99＋9.7 27.5×3.7－7.5×3.7 0.65×101 3.2×0.25×12.5 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65× 4.7－36.5×0.37 3.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.01 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 3.9×2.7＋3.9×7.3 0.25×36
2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×87 0.32×403 10.7×16.1-15.1×10.7 12.7×9.9＋1.27 0.39×199 小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（2）班级：：得分： 0.25×0.73×4 3.65×10.1 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×9.9 0.25×8.5×4 1.28×8.6＋0.72×8.6
12.5×0.96×0.8 10.6×0.35－9.6×0.35 7.8﹣7.8÷（1.3×1.5）12.5×0.4×2.5×8 16.8×10.1 1.25×3.2×0.25 8.48÷0.8×0.9 1.25×2.4 5.85÷1.8×6 5.4÷[2.5×0.8] 0.125×32×2.5 5.4÷2.7×0.8
小数加减法的简便运算
小数加减法的简便运算 例1. 6.28+5.74+3.72+5.26 4.36+14.8+5.64+5.2 16.9-5.6-4.4 38.2,7.09,20.6,2.31 9.08-(5.7+1.08) 27.85,(7.85+3.4) 课堂练习: (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85,1.75,0.25 (4)768,274,126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4 (7)42.5,22.17,7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63 (9)17.05,(2.05,6.4) (10)3.73+5.28+4.27+4.72 (11)10-3.6-1.4 (12) 1.2+2.5+1.8 1 (13)0.25+0.15+0.75+0.85 (14) 0.5+1.5+1.5+0.5 (15)5.26+3+1.74 (16) 3.46+1.28+0.54+2.72 (17)24.8+14.6+15.4 (18)5.85,1.75,0.25 (19)21.32,(6.32+8.3) (20)12.45,1.35,0.65 (21)27.3+73.2+72.7 (22)42.5,22.17,7.83 (23)3.8+1.37+6.2+12.63 (24)(15.28+28.99)+20.72 (25)5.85+1.89+2.15 (26)24.8+14.6+15.4 小测: 小数加减法练习题 一、直接写得数。 1.5,0.5, 1,0.9, 2.3，0.6, 0.9，0.8,
1.7分数混合运算和简便运算
第7课时 教学课题：分数混合运算和简便运算 教学目标： 知识与技能：通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。 过程与方法：在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。 情感态度与价值观：创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。 教学重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。 教学难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。 教法与学法：自主探究、合作交流 教学准备及手段：直尺、卡片；课件。 教学过程： 一、复习导入 ⒈复习整数乘法的运算定律 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c ⒉能举例说明这些运算定律有什么用处吗？ ⒊用简便方法计算：25×7×4 0.36×101 ⒋谈话导入新课。 今天这节课，我们就来研究有关分数简便计算的知识。 二、探索新知
⒈出示算式。 学生计算后，会发现每一行的两道算式结果相等，启发学生思考：每一行的两道算式结果相等，这是数字的巧合呢？还是有一定的运算规律？ ⒉知道观察，发现规律。 ①第一组运用乘法交换律。 ②第二组运用乘法结合律。 ③第三组运用乘法分配律。 ⒊总结规律。 在分数乘法中，也能使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。 ⒋运用规律进行简便计算。 ⑴出示例题7。 ⑵让学生思考怎样计算比较简便，然后独立完成，如果遇到困难可以在小组里讨论交流。 指名板演： ）561（53?? 12)4 165(?+ 交流时，让学生汇报自己的想法，分别说一说运用了哪种运算定
四年级(上册)小数乘法简便运算练习题
小数乘法简便运算练习题 ：班级： 一、简便运算 0.25×8.5×4 12.5×0.96×0.8 0.25×0.73×4 4.36×12.5×8 0.25×16.2×4 1.25× 2.5×32 3.2×0.25×12.5 二、简便运算 (1.25－0.125)×8 4.8×10.1 3.6×102 0.39×99 0.32×401
3.65×10.1 0.85×9.9 三、简便运算 3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.1 3.83× 4.56＋3.83× 5.44 5 6.5×99＋56.5 7.09×10.8－0.8×7.09 9.7×99＋9.7 4.2×99＋4.2 四、简便运算 2.3×16+2.3×23+2.3 5.4×11-5.4 10.7×16.1-15.1×10.7
7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 10.6×0.35－9.6×0.35 7.6×0.8＋0.2×7.6 3.65×4.7－36.5×0.37 五、简便运算 1.28×8.6＋0.72×8.6 0.65×101 8.9×1.01 27.5×3.7－7.5×3.7 3.9×2.7＋3.9×7.3 6.66×3.3+6.66×6.7 0.25×36
六、简便运算 4.8×7.8＋78×0.52 1.87×9.9＋0.187 3.14×0.68＋31.4×0.032 12.7×9.9＋1.27 46×57＋23×86 3.65× 4.7 －36.5×0.37 101×0.87-0.91×87 七、简便计算 7.6×0.8+0.2×7.6 0.25×36 0.85×199 4.02-3.5+0.98 7.08-0.74-1.26 3.7×4.5-4.4×3.7
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习(6套)
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（1）班级：姓名：得分： 0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×102 3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.1 4.8×10.1 4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 5.4×11-5.4 7.09×10.8－0.8×7.09 1.87×9.9＋0.187 4.2×99＋4.2 1.25× 2.5×32 3.83× 4.56＋3.83× 5.44 4.36×12.5×8
9.7×99＋9.7 27.5×3.7－7.5×3.7 0.65×101 3.2×0.25×12.5 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65× 4.7－36.5×0.37 3.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.01 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 3.9×2.7＋3.9×7.3 0.25×36 2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×87 0.32×403 10.7×16.1-15.1×10.7 12.7×9.9＋1.27 0.39×199
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（2）班级：姓名：得分： 0.25×0.73×4 3.65×10.1 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×9.9 0.25×8.5×4 1.28×8.6＋0.72×8.6 12.5×0.96×0.8 10.6×0.35－9.6×0.35 7.8﹣7.8÷（1.3×1.5）12.5×0.4×2.5×8 16.8×10.1 1.25×3.2×0.25 8.48÷0.8×0.9 1.25×2.4 5.85÷1.8×6
六年级分数混合运算与简便运算(供参考)
教师学生上课时间学科数学年级六年级课题名称分数混合运算与简便运算教学目标 1、掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法，并使一些计算简便。 重点难点 1、分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。 2、运用运算定律进行简便运算。 分数知识点 ） 7 4 13 5 ? ?） 6 1 5 3 ? ?） 26 6 8 3 14 13 ? ? ) 27 4 9 8 (+) 4 1 10 1 (+) 2 1 4 3 (+ ） 2 1 3 1 15 1 2 1 ? + ?） 6 1 9 5 9 5 6 5 ? + ?） 5 1 5 4 ? + ? ） 7 9 7 ? -） 9 16 9 ? -） 31 31 ? + ?
2文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 基本方法：将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式，或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另一个较小的数相加减的形式，再按照乘法分配律逆向运算解题。 注意：将一个数转化成两数相加减的形式要求转化后的式子在运算完成后依然等于原数，其值不发生变化。例如：999可化为1000-1。其结果与原数字保持一致。 第六种：带分数化加式 例题：1）4161725? 2）351213? 3）13 5127? 涉及定律：乘法分配律 基本方法：将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式，再按照乘法分配律计算。 第七种：乘法交换律与乘法分配律相结合 例题：1）247174249175?+? 2）1981361961311?+? 3）138 1137138137139?+? 涉及定律：乘法交换律、乘法分配律逆向运算 基本方法：将各项的分子与分子（或分母与分母）互换，通过变换得出公有因数，按照乘法分配律逆向运算进行计算。 注意：只有相乘的两组分数才能分子和分子互换，分母和分母互换。不能分子和分母互换，也不能出现一组中的其中一个分子（或分母）和另一组乘式中的分子（或分母）进行互换。 ? 分数简便运算课后练习一（能简算的简算） 59 × 34 ＋59 × 14 46×45 44 （ 34 ＋58 ）×32 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 23 ＋( 47 ＋ 12 )×725 6.8×51＋51×3.2 (32＋43－21)×12 53×914－94×5 3 2008×20062007 87748773÷+÷ 91929197÷-÷ 12 59412595÷+÷ 38 +38 ×47 +38 ×37 57535÷??? ??+ 2534 ×4= 54×（89 - 56 ) 229 ×(15×2931 ) 1113 －1113 ×1333 （ 38 －0.125）×413 241241343651211÷??? ??-+- 43×52+43×0.6 257×101-257 508 310019?? 1925214251975?+?+ 18×25253181???? ??+ ??? ??++÷??? ? ?++12191711259575
人教版四年级下“小数加减法的混合运算和简算”练习题
小数加减法的混合运算 一、填空。 1、 0.8里面有（）个0.1；0.025里面有（）个0.001。 2、在( )里填上合适的数。 6.5千克=( )克 46厘米＝（）米 456克＝（）千克6米90厘米=( )米 2千克600克＝（）千克 7元4角8分=( )元 3、6.8元与6.80元的大小（），计数单位（）。 二、判断题。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)。 1、0.23里有23个0.01。 ( ) 2、小数都比整数小。 ( ) 3、在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。 三、选择题。 1、下面的小数中，最接近1的是( )。 A、1.03 B、0.95 C、0.98 2、千分之一是（）。 A、整数部分的数位 B、小数部分的数位 C、计数单位 四、计算。 5.6-4.34+7.346 85.7-（15.3-4.8） 9.5+4.85- 6.13 25.4-（15.3+7.7） 3.6－1.28＋3.09 3.8-0.46-1.723
五、列式计算。 1、甲数是15.24，比乙数多7.6，乙数是多少？ 2、3．58加上7.08与5.1的差，和是多少？ 六、解决问题。 1、小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去9.8元，还剩下多少钱？ 2、爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？ 3、一桶油连桶共重12.65千克，用去一半后，连桶还重6.85千克，原来的桶里有油多少千克？ 小数加减法的简便计算 一、填空。 1、整数运算定律在小数加减法运算中同样。
2、2、5.64＋8.32＋1.68 = 5.64＋（8.32＋1.68）运用了加法的。 3、4.6＋3.45＋5.4＋6.55 =（4.6＋）＋（＋），这是运用了加法的。 4、18.2－1.28－8.72 = 18.2－（ 1.28+ ）运用了。 二、怎样算简便怎样。 5.02-3.5+0.98 2.88+2.3+4.7 3 6.78-21.45-13.55 74+2.7+2.3+26 14.7+1.98+0.02+5.3 15.6+2.7-14.4 25×（20＋4） 88×225＋225×12 568－（68＋178） 216×99+216 7300÷（73×25） 1050÷15÷7 三、解决问题。 1、有甲、乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克。甲箱比乙箱重多少干克？ 2、小泉买词典用去23元5角，比买文具盒多用去8角3分。他一共用去多少元？（用小数计算）
小学五年级小数加减乘除混合运算练习题.doc
小数混合运算专项训练 1、解方程。 （1）5x＝450 （2）12（6－x）＝42 （3）1.2×6+4x＝12 （4）8.5x－x＝22.5 2、用简便方法计算。 （1）0.25 ×3.2×12.5 （2）36×10.1 （3）0.25×44 （4）22.2×4+17.8×4 3、用递等式计算。 （1）2.6+1.4×1.5－1.5 （2）（37－3.6÷4.8）÷12.5（3）2.6+2.4×（1.4－1.05）（4）15.6÷16×（0.25+1.25）30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24× 3.520×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×30.8×[15.5-(3.21+5.79)]
(31.8+3.2×4) ÷ 531.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.22÷2.5+2.5÷2 36.25÷4.25×9.9 5180－705×6 24÷2.4－2.5×0.8 (4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492 19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62 18.1×0.92+3.93 0.4×0.7×0.25 0.78+5.436+1 4. 8× 5÷4+1÷4 9. 9x5÷6+5÷6 10. 3÷4x8÷9-1÷3 14. 31x5÷6-5÷6 16. 5÷9x18-14x2÷7 20. 3x2÷9+1÷3 35. 95÷（64-45） 36. 178-145÷5×6+42 7.2÷0.8-1.2×5 6.5×（4.8-1.2×4） 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 （31.8+3.2×4）÷5
五年级上学期计算练习(小数乘除法,简便运算)
五年级上册 计算练习(竖式练习) 注意:列竖式计算时①小数乘法,一定要数清两个因数共有的小数位数,再确定积的小数位数,然后再去掉里面的0 ②小数除法里,必须将除数化成整数后再根据法则计算,商的小数点和转化后的被除数小数点对齐 一、把下列各式转化成除数是整数的除法。 0.38.37 3.819 0.2132.34 0.120.9666 0.469.384 0.16 1.36 0.07 4.8 1.8756 二、列竖式计算下列各题 （1）9÷36 （2）7.218÷36 （3）5.93×0.76(保留三位小数) （4）7.2÷5 （5）16.32÷51 （6）25÷0.38 （保留到百分位） （7）4÷1.2 （8） 0.56 ÷1.4 （9）30÷74 （商用循环小数表示）（10）96÷15 （11）2.7+3.13 （12）1.7÷11 （商用循环小数表示）（13）40.4÷8 （14）4.7×0.23 （15）141.2-48.98（验算） （16）13÷2.4 （17）58.89÷13 （18）0.448÷0.28（验算） （19）4.4÷50 （20）7.2 ×6.25 （21）8.9×0.36 （22）3.25×8 （23）7.2÷0.48 （24）78.92+115.8 （25）3-2.08 （26）32÷0.016 （27）40.5÷18（验算） （28）28×2.05 （29）179.2÷64 （30）0.945÷0.035 （31）18-5.29 （32）7.45÷3.8 （33）1.21×18（验算） （34）9.6÷1.6 （35）2.1÷0.25 （36）5.85÷0.015 （37）5.06×13 （38）3.52÷5.5 （39）0.957÷4.65 （40）75.6÷18 （41）50.34÷14 （42）0.832÷0.26 （43）0.73+12 （44）0.43÷8.6 （45）3.85×0.014 （46）96÷0.64 （47）8.68÷6.2 （48）3.952÷0.76 （49）50÷0.25 （50）0.465÷15 （51）9.72÷0.027 （52）50.4÷48 （53）4.95÷3.3 （54）18.27÷2.1 （55）3.54×13 （56）0.69×8.4 （57）97.2÷0.18 （58）64.8÷24 （59）6.5×0.48 （60）7.4+12.86 （61）64.8÷19 （62）179.2÷64 （63）5.84÷0.16 （64）40÷0.32 （65）90-16.75 （66）7.04÷4.07 （67）3.52÷55 （68）20-5.674 （69）1.872÷2.4 （70）179.2÷64 （71）2.03×4.7 （72）0.36×0.24 （73）3.56+7.5 （74）1.9×2.08 （75）15.3-60.9 （76）4.32÷3.6 （77）6.48÷0.8 （78）5.4÷0.036 （79）2.4×1.02 （80）0.26÷4.5 （81）4.75÷0.05 （82）8.32×2.5 (83)3.27×0.64 (84)0.282÷4.7 (85) 32.9÷9.4 (86)31.28×1.6 (87)8.62÷0.43 (88) 9.8×0.85 (89)67.2÷0.42 (90)3.06×12
小数乘除及混合计算题练习题
小数计算练习二 班级姓名 一、直接写出结果。 0.8＋0.6= 1.25×80= 5.24＋3.76= 625×0.8= 4.2－3.6= 0.32÷16= 13＋0.26= 9.6÷16= 14.5－0.24= 4÷8= 1.3＋8.46= 0.8－0.45= 5×2.4= 1－0.01= 8.1÷3= 2.4÷12= 250×0.4= 20.5＋2.05= 37.5×400= 0.78＋2.2= 1.5×8= 6×1.5= 25×0.4= 9.6÷16= 4－0.04= 4.15＋0.85= 10－0.1= 0.13×7= 9.6÷4= 0.16÷8= 二、列竖式计算 1.64＋ 2.35= 8.65－6.31= 28.448÷14= 0.58×250= 12.5＋3.6= 10.88÷34= 10－7.64= 1.86×7= 13.88－6.29= 926×0.15= 8÷500= 26.3＋7.93= 13.6＋8.46= 100.2－2.28= 44÷9（精确到百分位）23×7.06=
三、计算（能简便的用简便方法计算） 8×25×1．25×16 4．04×250 45．55－（6．82＋15．55） 3．2×99＋3．2 4．8×39＋61×4．8 34．52－17．87－12．23 2．5×56+4．5×65 48．9×109－489 4．57+3．17+3．43+5．83 （85＋40）×（20－5）578－405÷45×16 4．6×56＋48×4．6－4．6×4 四、应用题 1、玩具厂算生产一批玩具，上半月生产2．8万件，下半月生产2．5万件。照这样计算，4 个月共生产玩具多少万件？ 2、农场有32匹马，每匹马每天吃草2．5千克，照这样计算，40天共吃草多少千克？ 3、一辆客车和一辆货车同时从A、B两地相向而行，客车每小时行62.5千米，货车每小时行37.5千米，4小时两车相遇，A、B两地相距多少千米？
人教版四年级下小数加减混合运算教案
人教版四年级下小数加减混合运算教案 【教学内容】 教材第76页例3 【教材分析】 例3结合买书的情境提出问题，从而引入小数加、减混合运算。解决“找回多少钱”的问题时，要鼓励学生用不同的思路解决问题。教材呈现了两种不同的算法，体现了解决问题的思路、算法多样化。学生经历了小数加、减混运算的过程，知道如何选择灵活的方法解决小数计算问题。 【学情分析】 本节知识是在掌握了小数加、减法的计算方法和整数加、减混合运算的运算顺序等内容的基础上进行学习的。在学习的过程中，需要把已掌握的整数加、减混合运算的旧知识迁移到小数加、减法混合运算这一新的情境中。理解同级运算按从左往右的顺序计算以及遇到括号先算括号里面的算理，明确小数加、减法的运算顺序同整数加、减法的运算顺序相同。 【教学目标】 1、探索小数加、减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。 2、让学生体验算法多样化的过程，培养迁移、类比的能力。 【教学重难点】
重点：探索并掌握小数加、减混合运算顺序，并能正确地进行计算。难点：能用不同的算法解决简单的实际问题。 【教学准备】 多媒体课件、口算卡片教学流程： 【复习导入】 1、口算。0、5＋ 8、4＝ 3、2＋ 7、8＝ 0、28＋0、56＝1－0、9＝ 12、8－ 8、4＝ 0、8－0、5＝ 1、25＋0、75＝5－0、6＝ 8、7＋ 4、3＝ 2、说出下列各题的运算顺序。325－108＋274 960－(284＋156)师：整数的加、减混合运算顺序是怎样的？组织学生小组中议一议，然后汇报 。师：小数加、减混合运算的顺序与整数加、减混合运算的顺序相同，今天我们就来学习小数的加、减混合运算。(板书课题：小数加、减混合运算) 【探究新知】
最新分数混合运算练习题
五年级下学期分数混合运算练习题 一、分数脱式计算题（能简算的要简算，计算结果必须是最简分数） …、7 . 3 ±1 . 3 3 . 5 3 2 6 . 2 1 6 (16) （17）—亠 (18) - X - 8 5 8 5 5 7 5 7 5 3 2 5 精品文档 (1) 4 5 8 (2) 15 5 3 _ — _ — __ 14 7 22 2 (3) 5 7 1 + 一 X — (4) -■8 4 9 15 (5) 7 「卫 ￡ 4)16 (6) 4 亠” 1、 : ----------- ■ ------------------------- ----------- — 15 <2 3. 丿 (7) 1 2 5 ——斗一+ — x 18 9 24 (8) —丄1 2 5 15 2 6 5 一 6 (10) 5」 6 24 (11) 5 27 4.：-^ 9 10 9 27 (12) 5 _：.4 4 4 9 9 (13) 5 ^..28 (14) ^--26 24 (15) - 6」6 3 3
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小数加减乘除混合运算训练题
小数加减乘除及混合运算专项训练 小数加减法（竖式计算方法）：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起。 小数乘法：（竖式计算方法）：末位对齐，按整数计算，积的小数位数等于各因数的小数位数的和。 小数除法：（竖式计算方法）：（１）小数除以整数：先除整数部分，整数部分不够除商“０”，一位一位的计算，除不尽是补“０”再算。（２）小数除以小数：按商不变规律化除数为整数，然后按小数除以整数计算。混合计算：（递等式计算，又称脱式计算）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的，如果有中括号，先算里面的小括号。） 一、竖式计算。 2.46÷0.06= 32.4+2.6= 7.06-6.5= 0.38×0.25= 10.5÷0.21= 17.05+2.83= 0.08÷0.16= 15.7-3.25= 12÷0.24= 0.91×1.24= 4.56÷1.9= 26.81+ 5.29= 1.8×5.04= 1.92-0.71= 0.092÷23= 9÷0.45= 9.7+12.34= 10.2×6.7= 10-0.82= 2.52÷1.8= 1÷0.125= 4.68÷1.2= 3.25+15.7= 5.9-3.58= 52.7×2.03= 2.85+1.05= 0.32×1.05= 36.7-12.9= 81.9÷39= 1.7+12.85= 9-6.28= 6.24÷0.3= 2.1×1.08= 0.28×3.04= 0.468÷1.2=
二、递等式计算。 4.8×(3.5-2.1) ÷7= 18.75-0.23×2-4.54= (4.2+4.2÷2.1) ÷0.2= 17÷[(1.2+0.5) ×5]= 4÷0.8-0.8÷4 = 8.59—4.1×0.1—4.59= 1.5×[1÷( 2.1-2.05)]= [16.7-(6.2+9.5)] ×8.3 = 12.25+7.75-12.5+7.75= 9.4×[1.28-(1.54-0.31)]= (6.1-4.6) ÷0.8×0.4= 3.6×4.25÷3.6×4.25= 三、列式计算。（必须是递等式计算） （1）9.6里有多少个0.16？（2）4.86与3.27的差是0.25的多少倍？ （3）5.18除以4与9.25的积商是多少？(4)23的十分之一与7.9的一半的和是多少? (5)8.4加上8.4与1.6的差,所得的和除以4, (6)用10减去6.8的差去除24.8,商是多少? 商是多少? (7)6.2减去2.4与1.3的和,除以1.25的(8)4.8与2.7的和乘5.02,积是多少? 商是多少? (9)35.7除以0.7的商,加上12.5与的积, (10)10.2减去2.5的差,除以0.35与24.8的积,和是多少? 商是多少?
小数加减混合运算及简便计算范文
信息窗2：小数加减混合运算及简便计算 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第65—70页 教材简析： 这个信息窗呈现的是克隆牛“蓓蓓”从出生到满月再到百天成长的情况，以“蓓蓓”的自述和统计表的形式提供了许多数据信息。通过观察、阅读情境图内容，引导学生提出有关“蓓蓓”生活、成长变化的问题，引入对小数连减、连加和加减混合运算知识的学习。小电脑提示部分是引导学生把整数加法运算律推广到小数。 学生前面学习了小数加、减法（位数相同、位数不同）及验算，本信息窗的重难点是理解掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能灵活进行计算。这部分内容在生活中有着广泛的应用，对学生今后的学习和解决实际问题有重要的意义。 教学目标： 1、结合解决实际问题，理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 2、使学生知道整数加法的运算律在小数加法里同样适用，并会运用这些定律使—些计算简便，逐步提高学生的计算能力。 3、在运用知识独立提出和解决问题的过程中，发展应用意识。 4、感受数学与科技知识的密切联系，初步培养爱科学的情感。 教学过程： 第一课时 一、复习导入情境激趣 1、看谁算得又对又快： 1.2―0.9 9＋0.1 0.39＋0.61 5.12―4.12 10―2.5 20―19.8 3.9＋2.1 0.09＋1.01 8.4＋3 1―0.6 2―0.98 3.8＋12 2、谈话引题： 同学们，在上节课的学习中，我们已经了解了关于克隆牛“健健”和“壮壮”的情况。今天，我们要再来认识一头克隆牛——“蓓蓓”，了解它的有关情况。
(出示情境图)教师结合情境图简单介绍克隆牛“蓓蓓”出生前后的一些情况。 [设计意图]口算练习对于学生计算能力的提高有重要作用，必须坚持天天练，这些练习既是对前面小数加、减法知识的巩固，又能够提高学生的的计算能力。从情境图入手导入新课，体现了数学与生活的联系，给学生提供了提出问题，解决问题的机会，充分发挥了学生的主动作用，调动了他们参与学习的积极性。 二、自主探究获取新知 1、观察三幅情境图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？ 教师根据学生的提问，有选择地进行板书，如： “蓓蓓”出生时的体长是多少米？ “蓓蓓”满月时的体长是多少米？ “蓓蓓”百天时的体长是多少米？ “蓓蓓”百天时的体长比出生时增加了多少米？ [设计意图] 引导学生学会观察情境图，学会从图中搜集、整理信息，进而发现问题，并能提出有价值的数学问题，同时训练了学生的语言表达能力。 2、下面我们先来解决“‘蓓蓓’出生时的体长是多少米？”这个问题,你能解答吗？ （学生尝试独立列式解答，教师巡回指导，了解学生的情况。） 3、学生交流算式：（注意引导学生尽量列出综合算式） ○10.98―0.22=0.76（米） 0.76―0.1=0.66（米） ○20.98―0.22―0.1 ○30.98―（0.22＋0.1） 综合算式要说明每一步计算的意义，帮助学生理解连减算式和先求两个数的和再减，这两个算式每一步的意义，可以联系前面学过的关于减法的有关运算律：a―b―c=a―（b＋c）。 4、上面的综合算式怎样进行计算呢？ （学生自主进行计算，教师巡回了解情况。）
(完整word版)小数乘法运算律练习题
小数乘法运算律练习题 6.73×9.8 4.4×2.5 0.125×88 3.4 ×1.02 1.25×3.7×0.8 3.5×1.73+8.17×3.5 8.6 ×1.82+0.78 ×8.6 7.5 ×0.36﹣0.36 ×6.5 8.13+99 ×8.13 6.34 ×99 0.27 ×76+7.6 ×7.3 0.25×1.3×0.4 0.125×64 2.5×7.1×4 3.26×5.7－3.26×0.7 9.9×212 8.75×11－8.75 7.28×99+7.28
55.6×99＋55.6 1.25×213×0.8 0.68×101 4.3×50×0.2 19.625－(4.379＋9.625) 3.42×5.7＋4.3×3.42 8.05×3.4+7.6 64－2.64×0.5 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.9 6.58×4.5×0.9 26×15.7＋15.7×24(2.275 ＋0.625)×0.28 3.94+34.3×0.2 1.2×(9.6÷ 2.4)÷4.8 4.85 + 0.35 ÷1.48.7 ×17.4 - 8.7 ×7.4 8.9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9 3.6×9.85-5.46 2.8×0.5+1.58
32＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5(1.25－0.125)×8 13.5×0.98 4.8×100.156.5×99＋56.57.09×10.8－0.8×7.09 12.5×8.8 12.5×0.4×2.5×840.5 ÷0.81 ×0.18(9.37+9.37+9.37+9.37)×2.5 0.68 ÷（ 5.2 -3.5）×1.25 4.8 ×（15 ÷2.4）0.87×3.16+4.64
9小数加减法混合运算和简算(教师版)
小数加减法混合运算和简算（教师版） 学生姓名年级学科 授课教师日期时段 核心内容混合运算和简便运算课型一对一/一对N 教学目标能根据数据的特点正确应用加、减法的运算定律进行一些小数的简便运算。 重、难点小数加减法的简便运算 课首沟通 1、检查上次课布置的作业，跟进学生的学习进度、疑难点； 2、还记得加法交换律和结合律，减法的性质吗？对于小数的加减运算你有什么快速的方法吗？ 知识导图 课首小测 1.[小数四则混合运算] [难度：★★ ] 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 （1）22.26-(6.62+1.7)-11.68 （2）18.3-6.25-3.75+12.7 【参考答案】（1）2.26；（2）21 【题目解析】（1）=22.26-8.32-11.68=22.26-（8.32+11.68）=22.26-20=0.26；（2）=（18.3+12.7）- （6.25+3.75）=31-10=21 2.[整数、小数复合应用题] [难度：★★ ] 粮店运来两车大米，第一车有 3.72吨，第二车比第一车多0.6吨。（1）两车一共运来大米多少吨？ （2）卖出一部分后，剩下的按每袋25千克，刚好装满40袋，卖出了多少吨？
【参考答案】（1）8.04吨；（2）7.04吨 【题目解析】（1）3.72+0.6=4.32（吨）；4.32+3.72=8.04（吨）；答：两车一共运来大米8.04吨；（2）25×40=1000（千克）=1吨；8.04-1=7.04（吨）；答：卖出了7.04吨。 导学一 知识点讲解 1：加减混合运算 小数加、减混合运算的顺序： （1）没有括号的算式，按照从（）到（）的顺序计算； （2）有括号，要先算（）的。 例题 1. [小数四则混合运算] [难度：★★ ] 计算下面各题。 （1）3.26－2.58+1.74 （2）9.82－(3.75－1.34) 【参考答案】（1）2.42；（2）7.41 【题目解析】（1）=3.26+1.74-2.58=5-2.58=2.42；（2）=9.82-2.41=7.41 我爱展示 1. [小数四则混合运算] [难度：★★ ] 计算下面各题。 （1）42.3 + 8.6 +30.5 （2）26.94 +(5.31 + 0.27) （3）2.31 + 5－1.87 （4）7－6.1－0.281 （5）2.35 + (10－5.06) （6）1－0.999 + 0.001
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习(6套)
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（1） 班级：：得分： 0.25×16.2×4 (1.25－0.125)×8 3.6×102 3.72×3.5＋6.28×3.5 15.6×2.1－15.6×1.1 4.8×10.1 4.8×7.8＋78×0.52 56.5×99＋56.5 5.4×11-5.4 7.09×10.8－0.8×7.09 1.87×9.9＋0.187 4.2×99＋4.2 1.25× 2.5×32 3.83× 4.56＋3.83× 5.44 4.36×12.5×8
9.7×99＋9.7 27.5×3.7－7.5×3.7 0.65×101 3.2×0.25×12.5 2.3×16+2.3×23+2.3 3.65× 4.7－36.5×0.37 3.14×0.68＋31.4×0.032 7.2×0.2＋2.4×1.4 8.9×1.01 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26 3.9×2.7＋3.9×7.3 0.25×36 2.22×9.9+6.66×6.7 101×0.87-0.91×87 0.32×403 10.7×16.1-15.1×10.7 12.7×9.9＋1.27 0.39×
小数乘除法四则混合运算含简算专项练习（2） 班级：：得分： 0.25×0.73×4 3.65×10.1 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×9.9 0.25×8.5×4 1.28×8.6＋0.72×8.6 12.5×0.96×0.8 10.6×0.35－9.6×0.35 7.8﹣7.8÷（1.3×1.5） 12.5×0.4×2.5×8 16.8×10.1 1.25×3.2×0.25 8.48÷0.8×0.9 1.25×2.4 5.85÷1.8×6