《老年护理学》实训课评分标准实训
实训1：《老年护理学》学生小讲课评分标准
年级专业班级授课教师
说明：每小班分8组，每小组4位学生，共同专研教材，制作课件。选1位学生代表作小老师讲课，其他学生配合教学。讲课时间8分钟。现场计分。
实训2：老年人生活质量调查报告
调查报告包括以下几部分
第一部分：基本情况
一、调查目的
二、调查方法
三、调查实施
第二部分：调查结果（重点部分）
通过用图表、数字或文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每问题进行说明。
第三部分：基本结论
结论和建议，本次调查得出哪些总结论，对以后有何建议。
第四部分：附件（老年人生活质量调查问卷）
说明：每小班分8组，每小组4位学生，一起调查老年人，每位学生分别撰写调查报告（字数：800-1000个）一份，上交任课老师计分。小组成员共同制作汇报课件。选1位学生代表汇报，其他学生配合补充。汇报时间8分钟。
实训2：老年人生活质量调查报告汇报评分标准年级专业班级授课教师
实训3：老年人常见问题健康教育（角色扮演）
年级专业班级授课教师
说明：每小班分8组，每小组4位学生，共同专研教材，制作健康教育课件、宣传板报。4位学生集体角色扮演，进行老年人健康教育。时间8分钟。现场计分。
技能等级考核项目及评分标准电工
技能等级考核项目及评分标准(电工)
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电工技能等级考核项目及评分标准 一、初级电工 (一)工作技能(40分) 1、掌握本单位常用电气设备和电气装置、室内外主要线路的名称、型号、规格、用途、基本构造、性能和安装位置。(5分) 2、安装、修理一般照明、动力线路及各种电灯开关、磁力起动器、空气开关、装接三相有功、无功电度表等。(5分) 3、掌握本单位各种电气装置的接线图和各种电气设备在正常情况下的操作方法，按操作规程正确进行各种停、送电操作。(5分) 4、检查本单位各种电气设备和室内外主要电气线路的外部缺陷和异常现象。(5分) 5、本单位所用电动机、变压器、常用低压电器常见故障的判断及修理。(5分) 6、常用电工测量仪器、仪表和工具的名称、型号、规格、用途及正确的使用方法。(5分) 7、常用安全工具、防护用品、绝缘材料和保险丝的名称、规格和使用方法及触电急救方法。(5分) 8、本单位常用电力拖动自动控制的安装与检修。(5分)
(二)工作质量(20分) 1、各种接点、焊点无虚接虚焊，工作稳定耐用。(5分) 2、各种触点、开关通断自如无虚接虚断现象。(5分) 3、布线合理、整齐，无浪费，无隐患。(5分) 4、所安装、修理的设备、线路工作稳定可靠。(5分) (三)工作效率(20分) 按技术要求按时间完成工作内容。 (四)工作经验(20分) 1、从事电工工作3年以上。(10分) 2、现从事电工工作的技能要求水平，能够独立完成工作。(5分) 3、参与公司跟电工有关的安装、维修、抢修等工作。(5分) 二、中级电工 (一)工作技能(40分) 1、掌握本单位常用电气设备和电气装置、室内外主要线路的名称、型号、规格、用途、结构、性能、原理、安装位置和修理项目及质量标准。(5分) 2、掌握本单位供电、变电、配电及电力控制系统的负荷性质及运行情况，各种继电保护装置的动作原理和作用及校验周期、项目标准。(5分)
实习报告评分标准
信计专业认识实习报告评分标准 1、成绩组成 考勤20％＋报告80％＝100 成绩实行等级制：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59） 2、评分标准 实习报告80分 （1）实习笔记与报告内容不符，扣5分； （2）格式不对，写成记叙文的扣5分； （3）实习目的不明确，即选题不明确，扣10分； （4）实习过程不清楚，即不能围绕主题展开，扣10分； （5）实习报告只是罗列材料，缺少分析，总结扣5分； （6）实习总结没有形成观点或缺少主题总结，扣10分； （7）部分抄袭酌情扣5~20分。 3、评语 优秀（90-100）： 该生在实习期间严格遵守实习纪律，团结互助；实习目的明确，实习计划周密可行；实习笔记记录完整，报告书写规范认真，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，体现出了很好的沟通能力、理论联系实际的能力、资料的组织的能力和分析解决问题的能力，并有某些独到见解。 良好（80-89）： 该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习计划可行；实习笔记记录完整，报告书写比较规范，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，体现出了良好的沟通能力、理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析解决问题的能力。 中等（70-79）： 该生在实习期间遵守实习纪律，团结同学；实习目的较明确，实习有计划；实习笔记记录较完整，报告书写比较认真，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，体现出了一定的理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题的能力。 及格（60-69）： 该生在实习期间基本遵守实习纪律；有实习目的；实习笔记记录较完整，报告书写不够规范，基本完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，理论联系实际的能力、查阅资料的能力和分析问题
心电监护技能考核评分标准
心电监护技能考核评分标准
口试题： 1.如何选择心电监护的导联? 答:通常有三个导联和五个导联。 三导联（一）：RA：胸骨右缘锁骨中线第1肋间；LA：胸骨左缘锁骨中线第1肋间；LL：左锁骨中线剑突水平处 三导联（二）：①负极(红):右锁骨中点下缘;②正极(黄);左腋前线第4肋间; ③接地电极(黑):剑突下偏右。 五导联:①右上(RA)胸骨右缘锁骨中线第1肋间;②左上(LA):胸骨左缘锁骨中线第1肋间;③右下(RL):右锁骨中线剑突水平处;④左下(LL>:左锁骨中线剑突水平处;⑤胸导(C):胸骨左缘第4肋间。 2.放置电极片及氧饱探头注意事项 （1）放置电极片时，必须预留一定范围区域，以不影响除颤时放置电极板；（2）避开骨骼突起，皮肤褶皱较多的地方，必要时放置电极片处用75%酒精清洁； （3）电极片方向白边朝上；
（4）心率慢的患者电极片避开左右锁骨下方位置，贴于左右肩部； （5）避免在同一侧肢体上同时进行SPO 和NIBP的测量； 2 （6）定时更换测量部位。 3.心电监护仪心电波形的观察要点有哪些? (1)观察心电图是否有P波,P波是否规则出现，形态、高度和宽度有无异常。 (2)观察QRS波形是否正常，有无漏搏。 (3)观察ST段有无抬高或者降低，如有异常及时行床边心电图检查以明确有无心 肌缺血或心肌梗死的发生。 (4)观察T波是否正常。 (5)注意有无异常波形出现。 (6)根据病情需要设置报警范围，出现报警时需及时明确原因，及时处理。 4.电极片更换时间？ 答：每天更换电极片安放位置，有潮湿，松动时随时更换，观察有无皮肤过敏、水泡、破损现象。 5．对需要频繁测量血压的病人应如何处理 答：定时松解袖带片刻，以减少因频繁充气对肢体血液循环造成的影响和不适感，必要时应更换测量部位。 6.常见异常的心电图有哪些？ （1）室性期前收缩：①QRS波群提前出现，形态宽大畸形，时限超过0.12s，其前无P波②T波与QRS波群主波方向相反，ST随T波移位③期前收缩后有一完全代偿间歇。 （2）房颤：①P波消失，代之以小而不规则的基线波动，形态、振幅各不相同，称f波②心室率极不规则，多在100-160次/min之间③QRS波群形态一般正常。 （3）室颤：心电图呈形态、频率及振幅完全不规则的颤动波，频率为150-500次/分，无法分辨QRS波群、ST段及T波。
学生毕业实习报告评分表 新_实习报告.doc
学生毕业实习报告评分表新_实习报 告 ?(1)熟悉辅助锅炉的结构原理，并了解它的蒸发量、工作压力、安全阀调整压力等; (2)了解锅炉上各附件的名称与功用; (3)了解蒸汽——给水系统的布置、主要设备等，并能正确操作; (4)了解锅炉水位和燃烧自动控制系统的组成、特点和工作原理; (5)了解锅炉燃油与供风系统的布置、主要设备、并能正确操作; (6)炉水化验及处理，锅炉的排污操作; (7)锅炉启动、加水、升汽，使锅炉投入正常运行的方法; (8)锅炉交接班时的工作。 3甲板机械 (1)熟悉电液舵机的工作原理及各部件的名称与功用; (2)说明舵机远距离操纵机构的工作原理; (3)说明舵机液压系统中的追随工作原理，并讨论其各种工况(如机旁操作和减缸运行); (4)了解并学会开航前的“对舵”工作; (5)了解并学会在开航和停泊中对舵机的管理工作; (6)了解掌握锚机、绞缆机、起货机及舱盖等系统的构造特点及维修保养方法。 4制冷设备 (1)熟悉船员食品冷库及制冷机间设备的布置及设备的名称、台数、规格; (2)了解冷剂循环的管理及各自动化元件的名称、型号及功能; (3)记录并分析系统的各工况参数; (4)了解并学会充剂、加油、放空气、检漏等项操作; (5)了解对系统中各种故障的排除方法;
(6)了解空调装置运行管理方法。 5. 其它辅机 (1)了解并学会油水分离器的操作管理、警报装置的调整和校验; (2)了解并学会造水机的启动管理、盐度和造水量的调节方法; (3)焚烧炉及生活水处理装置结构及操作。 6.船舶电力系统 (1)掌握船舶电力分配系统; (2)配电盘上各仪表的功用及使用注意事项; (3)电气设备的正常保养管理工作及测试方法，如：断路器、磁力起动器、电动机、发电机、灯、蓄电池及警报系统等; (4)两台发电机并联运行的方法及操作注意事项; (5)发电机的卸载、解列等操作方法及注意事项; (6)发电机有功功率及无功功率的调节。 7.船舶应急设备 (1)指出船上所有安全及应急设备及其位置; (2)消防水系统、CO灭火系统的布置及正确操作方法; (3)检查应急发电机及应急发电机自动起动系统(有条件时进行试验); (4)检查救生艇的发动机(有条件时进行起动试验); (5)如果有条件，参加船上消防及救生演习。 (三)、实习安排 1. 在实习期间每天值两个班的时间要占整个实习时间的1/2左右，其任务是： (1)了解船舶动力装置的技术资料和运行情况。 (2)熟悉和掌握电机员日常工作以及遇到问题的处理方法。 (3)确定报告题目，并注意随时搜集资料。
实习报告要求、评分标准、实习考核鉴定表和实习报告专用纸
关于实习报告 实习结束后，学生按照学校要求填写实习鉴定表、提交3000字以上的实习报告（另附实习案例分析一则）。实习报告文本规范参照学院教务处制定的《贵州职业技术学院实习报告规范化要求（试行）》执行。 一、实习报告内容 1．工作部门情况介绍。 2．在实习岗位的工作情况，包括本人实习岗位的职责、工作流程和服务程序等。 3．收获与体会。包括从业基本能力与职业道德、规范、实际操作技能等方面的训练与收获以及在管理理念方面受到的启示等。 二、编写一个案例分析 该案例必须是自己亲身经历的案例；必须有理论、有实务、有分析，具体可按照案例背景、案例详情及处理结果、案例分析等部分进行写作。该案例作为实习总结/实习报告的附件，字数不少于600字。 三、奖惩措施 1．奖励：①院系对实习期间表现出色、事迹典型，受实习单位通报表扬，产生良好社会影响的实习学生给予表彰，并对其典型事迹进行宣传报道；②系部将在每批次实习学生中评选优秀实习生，对于实习期间表现出色、在实习学生中起到模范和带动作用的实习学生给予奖励并颁发奖励证书。
2、违纪处理：①有违纪行为受实习单位通报批评的，院系将根据违纪行为的严重程度分别给予警告或严重警告的纪律处分；②因违反实习单位管理制度和劳动纪律等原因被实习单位辞退，对院系产生不良影响者，除不能正常获得相应学分外，还将根据其违纪行为的严重程度分别给予记过、留校察看及开除的纪律处分，并要求采取相应措施以消除对院系的不良影响。 四、实习生的考核、成绩评定 （一）实习成绩评定标准 按优秀（90分-100分），良好（80分-89分），中等（70分-79分），及格（60分-69分），不及格（60分以下），五等评分，优等比例控制在20%以内。各等级的具体标准如下： 1．优等：认真完成实习工作，能将理论知识正确地、创造性地应用于实践，工作积极主动，自觉遵守实习单位各项制度，实习效果显著，并能在实习学生中产生积极影响，无违纪行为。 2．良好：完成实习任务，能较好地将理论知识正确地应用于实践，工作较积极认真，自觉遵守实习单位各项制度，实习效果较好，无违纪行为。 3．中等：完成大部分实习任务，尚能注意将理论应用于实践，工作基本认真，遵守实习单位各项制度，实习有些效果，无违纪行为。4．及格：基本完成大部分实习任务，工作尚认真，试图将理论应用于实践，但结合得很一般，尚能遵守所在实习单位的有关制度。5．不及格：基本上不能胜任工作，实习态度马虎，并在实习单位
外科技能考核评分表学习资料
洗手、穿手术衣、戴手套评分标准 学院（医院）：姓名：学号：成绩
主考教师签名：年月日 洗手、穿手术衣、戴手套提问答案 1. 洗手的目的？ 是为了消灭手术人员手部及臂部皮肤表面及部分深层的细菌。以免造成因手术人 员手上所携带的细菌直接污染手术野。 2. 如果无菌手术完毕，手套未破，需接台手术时应如何处理？ 可不用重新刷手，仅需浸泡酒精溶液5分钟，或碘伏涂擦手臂后，再穿无菌手术衣和戴手套。但需注意采用下列更衣方法：先将手术衣自背部向前反折脱去，使手套的腕部随之翻转于手上，然后用右手扯下左手手套至于手掌部，再以左手脱去右手手套，最后用右手指在左手掌部推下左手手套。 3. 肥皂刷手需多长时间？ 肥皂刷手法要刷洗三遍，共计十分钟。 4. 肥皂水刷手的原理是什么？ 是利用毛刷的机械洗及通过皂化作用，使皮肤浅表细菌数目大为减少，再经浸泡化学消毒剂消灭寄居在手和臂部皮脂腺，毛囊，汗腺的深部细菌，从而达到手臂消毒之目的。 5..洗手后在70%酒精浸泡的时间及范围？ 浸泡时间为5分钟，浸泡范围到肘上6cm.。 6. 穿无菌手术衣时应注意什么？ 1）穿无菌手术衣必须在手术间内比较空旷的地方进行，一旦接触未消毒的物件，立即更换； 2）若发现手术衣有破洞，应立即更换；
3）穿好手术衣后，如手术不能立即开始，应将双手插入胸前特制的衣袋中，站立等待。 7. 戴无菌手套必须注意哪些事项? 1）手术人员应根据自己手的大小选择合适的手套； 2）掌握戴无菌手套的原则：即未戴手套的手，只允许接触手套内面，不可触及手套外面，已戴手套的手则不可触及未戴手套的手或另一手套的内面； 3）手套破损须及时更换。 8. 为什么经刷洗手及浸泡消毒液后还需要穿无菌手术衣及手套？ 任何一种洗手方法，都不能完成消灭皮肤深处的细菌，这些细菌在手术过程中逐渐移行到皮肤表面并迅速繁殖生长，故洗手之后必须穿上无菌手术衣，戴无菌手套，方可进行手术。
学生毕业实习报告评分表新
学生毕业实习报告评分表新 实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点。虽然实习生活已经结束，但我发现我已深深爱上了xx这样一份光荣的职业，我也会带着在实习中学到的知识和精神，向着未来的路走去，应用到未来的工作岗位上，学生毕业实习报告新评分表 1 (一)、实习目的与任务 根据教学计划的安排，《船舶电气技术》电专业及相关专业的学生在专业课学习结束之后，要上船进行毕业前的海上实习，实习的目的是： 1.在实习中，通过参加航行值班、操作管理、保养维修及技术革新等项实际工作，学习实际工作技能，使学生进一步加深并运用已学过的专业理论知识，理论联系实际，为毕业后的工作打下良好的实践基础。 2.在学习的基础上，根据所在船舶要解决的实际技术和管理方面的问题选择专题，并运用所学过的基础和专业知识进行深人的研究，写出具.一定水平的专题论文，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，提高管理水平。 3.通过实习进一步了解船上生产组织情况和船员职责。培养学生适应海上生活的能力，学习海员的优良传统，树立艰苦奋斗敢与风浪搏斗的作风，锻炼勇敢坚强的性格，养成团结友爱、遵纪守法的品德，使学生真正成为既.高度科学
文化知识又.良好的海员素质的祖国海运事业的人材。 (二)、实习内容 1.机舱辅机 (1)熟悉机舱辅机平面布置。并了解各种机舱辅机的名称、台数、型号、排量、压头、功率、转速等; (2)分析主机滑油泵、冷却水泵和舱底水泵等的构造与性能特点; (3)了解各种泵在系统中的布置情况，并讨论系统中各种其它元件(过滤器、加热器、冷却器等)对泵的工况参数的影响; (4)熟悉各种泵的起动和停车步骤，并能正确操作; (5)熟悉各种泵的实际运行参数，并能在当班中进行正确地检查管理; (6)了解并分析各系统中调整流量、压头的常用方法; (7)参加各种泵的日常维修保养工作; (8)了解舱底水、压载水、日用海淡水、污水等系统的组成及布置。 2 锅炉 (1)熟悉辅助锅炉的结构原理，并了解它的蒸发量、工作压力、安全阀调整压力等; (2)了解锅炉上各附件的名称与功用; (3)了解蒸汽——给水系统的布置、主要设备等，并能
实践技能考试评分标准
实践技能考核项目评分表（1?1）题目:（一）体温.脉搏、呼吸.血压得测量分值：100分
决践技能考核项目评分表（1 -2） 检查 项U 项U 总分 操作要求 分 值 评分标 准 扣 分 得 分 仪表与 态 度 4 ①工作衣、帽穿戴整齐，②对病人态度与蔼,做必要 得交 流。 4 每项2 分 检查前 准 备 4 ①检査者站在被检者右侧。被检查者仰卧位,头垫低 枕（必要时采収左、右侧卧位或坐位），②双腿屈曲， 充分暴露腹部，告之被检査者放松腹肌。备齐用品 （携带听诊器）。 4 每项2分 腹部视 诊 1 0 ①检查者在其右侧，自上而下视诊全腹，蹲下（逐渐 起身）平视腹部。②改为直视仔细观察腹部皮肤。 4 每项2 分 表述内容还有:①腹部外形、膨隆、凹陷、腹壁静脉。 ②呼吸运动、胃肠型与蠕动波。 皮疹、瘢痕、疝 等。 6 每项2 分 腹部触 诊 4 8 浅 部 触 诊 ①右前臂应在腹部表面同一水平，②先以全手 掌放于 腹壁上，③然后以四指指腹轻柔动作开始 触诊。④从 左下腹开始（无痛部位），逆时针方向， ⑤呈S 形进行检查每个区域，⑥山浅入深，渐渐 移向病痛区域。 1 2 每项2分 移动时 不抬离 腹壁 （扣 2分） ①压痛检査者用手触诊腹部各处，特别就是与 各脏器有关得部位（如上腹部、脐部、右肋下、 左腹下、麦氏点等），②观察压痛 4 每项2分 ①反跳痛触诊压痛后，手指可于原处稍停片刻， 然后迅速将手抬起，离开腹壁，②被检査者感觉 腹痛骤然加重，称为反跳痛。 4 每项2分 肝 脏 双 手 触 诊 ①嘱被检者腹式呼吸2?3次，②左手起固定托起 作用。③右手四指并拢,掌指关节伸直，与肋缘大 致平行地（或四指与腹正中线平行）放在被检査 者右?上腹部或 脐右侧，肝下缘得下方。④随呼气 时，手指压向腹深部，吸气时，手指向前上迎触 下移得肝缘。⑤中手指不能离开腹壁并逐渐向肝 缘滑动，直到触及肝缘 1 0 每项2分 分值：100 题目：体格检査（二）腹部检査 分 合计 考评组专家签名： 10 0 考核日期： 年 月
执业医师实践技能考试评分标准
一、体格检查 (一)一般检查（小项目） 1、血压（间接测量法）（6分） (1)检查血压计（1分）； 关健：先检查水银柱是否在“0”点。 (2)肘部置位正确（1分）； 肘部置于心脏同一水平。 (3)血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）； 气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm，肱动脉表面。 (4)听诊器胸件放置部位正确（1分）； 胸件置于肱动脉搏动处（不能塞在气袖下）。 (5) 测量过程流畅，读数正确（2分）； 向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20～30mmHg后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。 考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确。 2、眼（眼球运动、对光反射）（6分） (1)眼球运动检查方法正确（2分）； 检查者置目标物，如棉签或手指尖，于受检查者眼前30～40cm，嘱病人头部不动，眼球随目标物方向移动，一般按左、左上、左下，右、右上、右下6个方向的顺序进行。 (2)对光反射（间接、直接）检查方法正确（2分）； ①直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔，观察瞳孔变化（1分）。 ②间接对光反射是指光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线，瞳孔扩大。间接对光反射检查时，应以一手挡住光线，以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射（1分）。 (3)眼球震颤检查方法正确（2分）。 嘱被检查者头部不动，眼球随医师手指所示方向垂直、水平运动数次，观察眼球是否出现一系列有规律的快速往返运动。 3、浅表淋巴结（6分） (1)颈部淋巴结检查（2分） 检查时，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松肌肉，有利触诊。医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，一般顺序：耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。 (2)腋窝淋巴结检查（1分） 检查腋窝时面对被检查者，检查者应一手将被检查者前臂稍外展，以右手触诊被检查者左侧腋窝，左手检查右侧腋窝，检查腋窝两侧由浅及深至腋窝顶部。 (3)锁骨上淋巴结检查（1分） 被检查者取坐位或仰卧位，头部稍向前屈，检查者用左手触病人右侧，右手触病人左侧，由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。 (4)腹股沟淋巴结检查（1分） 被检者平卧，检查者站在被检者右侧，右手四指并拢，以指腹触及腹股沟，由浅及深滑动触诊，先触摸腹股沟韧带下方水平组淋巴结，再触摸腹股沟大隐静脉处的垂直组淋巴结。左右腹股沟对比检查。 (5)触及淋巴结时能表述部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化等八项）（1分） 4、颈部（甲状腺触诊、气管触诊）（6分） (1) 甲状腺触诊手法正确（3分）； ①甲状腺峡部触诊：检查者站于受检查者前面，用拇指（或站于受检者后面用示指）从胸骨上切迹向上触摸，可触到气管前软组织，判断有无增厚，此时请受检者作吞咽动作，可感到此软组织在手指下滑动，判断有无增大和肿块（1分）。 ②甲状腺侧叶触诊：一手拇指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手示、中指在对侧胸锁
暑期社会实践评分细则
南京信息工程大学经济管理学院 暑期社会实践评分细则 一、基本项（共50分） 本部分共50分，包含实践选题、实践过程、实践报告 （一）、选题（共15分） 本部分主要考察以下几个方面： ①选题是否符合校团委主题； ②选题是否与专业知识相结合，发挥专业优势，凸显经管特色； ③选题是否具有实际意义，应避免大而空； ④选题是否反映社会时代主题等。 具体标准如下： 1、社会实践内容积极向上，具有非常积极的社会意义，符合校团委社会实践大主题；全面如实阐述社会实践内容或某个社会现象；能够把专业知识和实践内容充分、恰当结合，充分发挥所学知识，在实践中体会所学。（11-15分） 2、选题具有比较积极的社会意义，基本符合校团委实践主题，能够理论联系实际，发挥了部分专业知识和技能；能如实阐述某个社会现象和社会问题；（8-10分） 3、选题恰当，基本能理论联系实际；基本能如实反映某个社会现象和社会问题；（4-7分）
4、选题消极，理论脱离实际；不能如实反映某个社会现象和社会问题；（0-3分）（二）、实践过程（共15分） 本部分主要考察实践具体过程安排是否合理、实践天数是否符合要求，实践具体工作开展情况等。 1、实践具体、行程安排合理充分，能够运用多媒体设备进行记录，每天实践不重复。在实践中有所感悟、体会，进一步理性的理解社会，并提出较合理的看法或观点，没有安全事故。（10-15分） 2、实际进行了社会实践或调查工作；能够提出自己的见解或看法；仅仅通过照片的形式进行记录，没有安全事故。（5-10分） 3、不能如实反映某个社会现象和社会问题；没有进行社会调查工作，没有安全事故；（0-4分）（三）、实践报告（共20分） 本部分主要考察实践报告、实践日志、实践感想是否全面、详实。 1、文字流畅，主题鲜明，论据充分，逻辑性强；有详细的统计数据图表、令人一目了然；有音像、图片资料（录音资料）做支撑。有实用价值或借鉴价值；字数在10000字以上。（15-20分） 2、文字通顺，观点正确，论据较充分；有较详细的统计数据图表，令人一目了然；有一定借鉴价值；有部分图片资料，字数在5000字以上。（10-15分） 3、综合分析和解决问题的能力一般；叙述较完整，观点正确；
学生社会实践报告与评价标准范本
报告编号：LX-FS-A67638 学生社会实践报告与评价标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
学生社会实践报告与评价标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 实践过程及体会： 在寒假的时候，我们小组几个人一起做了社会实践的活动。在书店里，我们每天都很忙。书店里的人很多，有时候连续一两个小时都不能休息。不过，我学习到了很多，这些宝贵的经验是学校里学不到也体会不到的。我不仅学会了怎么样操作机器，还乘业余的时间看了很多书，可以说是双收。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。 劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。 工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付
职业生涯报告评分标准
职业生涯规划报告格式要求 一、格式要求： 1、页面：采用A4纸 2、页边距离：上2.5厘米、下2厘米；左右：2.5厘米；页眉1.5 厘米、页脚1.75厘米； 正反面打印，自动生成目录，正文为第一页 3、行间距：单倍行距。 4、一级标题：采用小4号仿宋体，加粗； 5、二级标题：采用5号黑体； 6、三级标题：采用5号楷体，加粗； 7、图标题：采用小5号宋体； 8、论文详细内容：采用5号宋体。 9、参考文献（采用5号黑体）：内容采用小5号宋体 二、内容要求和评分标准 评分要素 评分标准 具体描述 职业报告 内容 （35分） 自我认知 （15分） 1．从职业兴趣、职业能力、职业价值观、性格方面对自我进行探索 2．将测评结果（或其他方式）与个人成长经历结合，杜绝摘抄测评结果 职业认知 1．了解目标职业所处行业的现状和前景
我的职业生涯规划报告 2016-2017学年一学期 学院： 学号： 姓名： （10分） 2．了解目标职业工作内容、典型生活方式、待遇、上升通道等 3．了解目标职位进入途径、胜任标准以及对生活的影响 职业决策 (5分) 1．对照自我认知和职业认知的结果，确定本人毕业3-5年内的职业目标， 2．职业目标的确定过程要合乎逻辑 计划与路径 （5分） 1．对照职业目标制定大致行动计划和实现路径 2．职业发展路径符合逻辑和现实 报告 设计思路 （15分） 完整性 （5分） 内容完整，对自我和职业环境进行分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划 作品思路 和逻辑（5分） 报告设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 作品美观性 （5分） 格式清晰，版面整洁、美观
临床技能操作考核评分标准
临床实习技能操作考核评分标准 （供本科实习生用） XXXX大学XXXX学院 2008年1月 目录 (一)内科部分（总分200分）． 必考项目： 1．内科病史询问、体格检查评分标准(50分)…………( ) 2．内科病历质量评分标准(50分) …………………… ( ) 以下任选一项(100分) 1．胸腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 2．腹腔穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 3．腰椎穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 4．骨髓穿刺术评分标准附参考答案…………………( ) 5．心肺复苏术评分标准附参考答案…………………( ) 6．肌肉注射法评分标准附参考答案…………………( ) 7．静脉抽血法评分标准附参考答案…………………( ) 8．静脉输液法评分标准附参考答案…………………( ) 9．氧气吸入法评分标准附参考答案…………………( ) 10．穿、脱隔离衣评分标准附参考答案…………… ( ) 内科病历质量评分标准 实习医院班级姓名学号成绩
主考教师签名：年月日 内科病史询问、体格检查评分标准 实习医院班级姓名学号成绩
注：1．时间安排：病史询问1O分钟，体检40分钟，病历书写60分钟 2．分数计算：病史询问．体检50分，病历书写50分，总分100分。主考教师签名：年月日 胸腔穿刺术评分标
主考教师签名：年月日 胸腔穿刺术提问答案供参考 l.胸腔穿刺的适应症： 1)诊断性穿刺：确定胸腔内有无气体．液体，其量及性质，送化验及病理，以明确病因。 2)治疗性穿刺：通过抽液或抽气，减轻胸腔压力，解除肺部的压力，局部给药。2．胸腔穿刺的禁忌症? 出血性疾病，病情危重，不能耐受操作及局部皮肤软组织感染 3．胸腔穿刺的注意事项： 1)操作前应向患者说明穿刺目的，消除顾虑；对精神紧张者，可于术前半时给地西泮10mg，或可待因O.03g以镇静止痛。 2)操作巾应密切观察患者的反应，如有头晕、面色苍白、出汗、心悸胸部压迫感或剧痛、昏厥等胸膜过敏反应；或出现连续性咳嗽、气短、咳泡沫痰等现象时，立即停止抽液，嘱病人卧床休息，监测生命征，适当进食或热饮，若血压下降可皮下注射0.1％肾上腺素0.3-0.5ml，或进行其它对症处理。
暑期社会实践报告评分标准
暑期社会实践报告评分标准 1、评分目的：本次社会调查报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。 2、计分标准：本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。此外，增加新闻媒体报道附加分一项，总分值10分。 3、评分时考虑的主要因素：选题的得当；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；媒体报道；字数要求。 4、具体评分标准如下： 85-100（优秀） 报告选题具有非常积极的社会意义；全面如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调查工作；现象分析的非常深刻、翔实；问题解决措施和方案非常合理、到位；报告结构严谨，逻辑性强；报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了，有多家媒体报道，字数符合要求。 70-84（良好） 选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际；能如实阐述某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调查工作；提出了切实可行的问题解决措施和方案；报告结构比较
规范，内容充实，语言流畅；有媒体报道，字数符合要求。 60-69（合格） 选题恰当，基本能理论联系实际；基本能如实反映某个社会现象和社会问题；实际进行了社会调查工作；提出了一定的问题解决措施和方案；结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；字数符合要求。 60分以下（不合格） 选题消极，理论脱离实际；不能如实反映某个社会现象和社会问题；没有进行社会调查工作；结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。字数不符合要求。 附：新闻媒体报道附加分细则 校内媒体：校内新闻媒体渠道皆可行 线下媒体： Ⅰ类： （1）全国性报纸以全国的新闻为报道范围，向全国各地发行。如《人民日报》《光明日报》《文汇报》《羊城晚报》等。（2）地方性报纸以报道某一地区新闻为主，并主要向该地区发行。各省(直辖市、自治区)的党委机关报以及地、市、
社会实践报告评分标准
社会实践报告评分标准 为了促进学生进行社会调查的积极性，提高社会实践报告的写作水平，特制定如下评分标准： 一、评分目的： 社会实践报告旨在加强学生的社会实践能力，激发学生的社会责任感，提高学生的综合素质。 二、评分标准 本评分标准按100分计，85-100分为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。 三、评分考虑的主要因素 选题的得当；调查报告的体例规范；调查报告或实习的真实性；现象陈述的合理性；问题分析的深刻、翔实；问题解决措施的合理到位；报告结构的严密性和逻辑性；语言的表达；字数要求。 四、具体评分标准如下： 1、（优秀） 85-100 ⑴报告选题具有非常积极的社会意义； ⑵全面如实阐述某个社会现象和社会问题； ⑶实际进行了社会调查工作；有数据资料（非通过网络资料整理） ⑷现象分析的非常深刻、翔实；报告中有个人见解或结论 ⑸问题解决措施和方案非常合理、到位； ⑹报告结构严谨，逻辑性强； ⑺报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了。 ⑻字数符合要求。 2、（良好） 70-84 ⑴选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际； ⑵能如实阐述某个社会现象和社会问题； ⑶实际进行了社会调查工作；有数据资料（非通过网络资料整理） ⑷提出了切实可行的问题解决措施和方案； ⑸报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；
⑹字数符合要求。 3、（合格） 60-69 ⑴选题恰当，基本能理论联系实际； ⑵基本能如实反映某个社会现象和社会问题； ⑶实际进行了社会调查工作； ⑷提出了一定的问题解决措施和方案； ⑸结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意； ⑹字数符合要求。 4、（不合格） 60分以下 ⑴选题消极，理论脱离实际； ⑵不能如实反映某个社会现象和社会问题； ⑶没有进行社会调查工作； ⑷结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。 ⑸字数不符合要求。
社会实践报告评分标准
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⑺报告语言非常简洁流畅，叙述非常清楚明了。 ⑻字数符合要求。 2、（良好）70-84 ⑴选题具有比较积极的社会意义，能够理论联系实际； ⑵能如实阐述某个社会现象和社会问题； ⑶实际进行了社会调查工作；有数据资料（非通过网络资料整理）⑷提出了切实可行的问题解决措施和方案； ⑸报告结构比较规范，内容充实，语言流畅；⑹字数符合要求。 3、（合格）60-69 ⑴ 选题恰当，基本能理论联系实际； ⑵基本能如实反映某个社会现象和社会问题；⑶实际进行了社会调查工作； ⑷提出了一定的问题解决措施和方案； ⑸结构基本规范，内容基本充实，语言基本达意；⑹字数符合要求。 4、（不合格）60分以下 ⑴选题消极，理论脱离实际； ⑵不能如实反映某个社会现象和社会问题；⑶没有进行社会调查工作； ⑷结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意。⑸字数不符合要求。
钳工实训评价标准
《钳工实习》评价标准 一、实习性质、任务和基本要求: 实习是一门必修的技术基础课，通过实习，使学生初步接触以机械制造生产为主，使学生学习机械制造工艺、机电一体化等实践知识，为后续课程学习和从事机械工程工作准备必要的机械制造知识，着重加强实际动手能力的培训，加强技能教育，使学生成为既懂理论又能动手的全能型人才。 钳工实习以实践教学为主，学生应进行独立操作，在训练过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来，同时重视学生工艺实践和创新技能的提高。 性质：钳工实习是工程技术类专业的重要实训课，能够培养学生钳工操作的基本技能，是学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。 任务：通过实训，使学生掌握钳工基本操作技能，为今后机械设备的安装和检修，保证各种机械设备的正常运转，打下扎实的基础。 要求: 1．了解钳工的工作范围及安全技术。 2．了解钳工常用的设备构造，使用方法及安全操作规程。 3．初步掌握钳工主要工序的基本操作方法，正确使用钳工的常用工具、量具。 4、能够按图样要求独立加工简单零件。 二、钳工实习设施： 钳工工作台、台虎钳、砂轮、台钻、平台以及钳工常用工、量、夹具等设施，
实习原料（板料）若干。 三、实训内容: 项目一、钳工工艺理论及安全操作规程 介绍钳工技能在工程中的重要性，介绍钳工常用设备、量具和工具极其特点；介绍钳工安全操作技术规程。 重点：介绍钳工安全操作技术规程 项目二、划线 划线的概念；作用和基本步骤；常用划线工具的正确使用；划线基准的选择；平面划线和简单零件的立体划线方法。 重点：常用划线工具的正确使用；平面划线和简单零件的立体划线方法 项目三、锯削 锯条的种类和选择方法；锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因。 重点：锯割方法和常用型材的下料方法；锯条损坏和拆断的原因 项目四、锉削 锉削的概念；锉刀的种类、规格和用途；锉刀的选择及操作；掌握平面、曲面的锉削方法。 重点：握平面、曲面的锉削方法 项目五、凹凸件加工等综合练习 对称度的概念，分析方法，备料尺寸精度的控制方法。锯削、锉削时的注意事项，图纸规定的垂直度、平面度、尺寸精度等控制技巧。 重点：照图纸备料和加工，保证尺寸精度、对称度、垂直度、平面度、表面