初中生 手抄报比赛活动总结参考
手抄报比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在理科教研组的精心组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得
1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2.本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。
二、获奖作品的特色
1.版面整洁，书写工整美观。
2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4.版面颜色活泼、有趣，符合中学生制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足
1.一些作品布局不太合理，有待调整。
2.从学生作品的比较可以看出，各班学生的水平差距比较大。这就需要本组教师在今后的工作中，加强对学生写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
我组教师指导学生创办“数理化”手抄报，是学生获得知识信息，提高学生“数理化”知识的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的“数理化”知识素养。
四、本次获奖名单
七年级组：
一等奖：（1名）
11号作品《开心数学》
作者班级指导教师
二等奖
……
附：参赛作品评分表
1
手抄报活动方案总结
手抄报活动方案总结 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
手抄报活动方案 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对祖国的热爱，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：三至六年级学生 二、参赛组别：中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法： 1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选. 五、截稿日期
2015年10月15日 手抄报活动总结 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
关于安全的手抄报
关于安全的手抄报 篇一：安全伴我行手抄报 家庭生活安全常识 手提开水壶，小心烫着脚。 开水壶，热油锅，小心稳放在角落。 油锅起火盖锅盖，鲜菜也可防火灾。 使用燃气要开窗，先火后气最稳当。 使用高压锅，勤查通气孔。电器冒烟火花闪，立即关掉总电源。 电器尽量水不沾，湿布擦拭易触电。阳台风光好，摔下不得了。 交通安全------行路三字经 上下学路拥挤车辆多别大意 路上走要牢记保安全天大事 人行道靠右走左右看前后瞧 边看书边嘻戏危险来躲不及 过马路听指挥斑马线生命线 红灯停绿灯行专心走得安宁 道路中安全栏勿跨越别逞能 走天桥过通道多几步最安全 小学生安全知识歌
小朋友，仔细听，安全常识有本经 过马路，眼要明，一路纵队靠右行 细小物，注意玩，千万别往口中含 照明电，不要玩，千万不能摸电线 遇火灾，119，火警电话记心头 遇匪徒，110，匪警电话要记清 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身 青少年，莫玩火，星星之火可燎原 不打架，不骂人，文明礼貌树新人 说安全，道安全，安全工作重泰山 全国中小学安全教育日简介 全国中小学安全教育日的来由：自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不
能心急闯红灯 （4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯 （4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 篇二：校园安全常识手抄报 校园安全常识手抄报 一、在教室内活动应怎样注意安全 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3.;防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
(word完整版)手抄报社团工作总结,推荐文档
手抄报社团工作总结 本学期，我担任了八年级手抄报社团的辅导老师。在这整整一学期的活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。 在社团活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。接着，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。 计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。由于本学期辅导的重点是打字和手抄报的制作，所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在打字练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字比赛，让学生在快乐中学习打字；在学习手抄报的制作的时候采用贴近学生生活的图片、小报展开教学，使学生体会到学有所用。 在进行教学活动中，学生不仅对手抄报的制作更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：本来对打字不熟悉的学生，对打字有了一定的认识，学会了打字；而五年级的同学在原来打字的基础上学会了许多打字的技巧。又如：学生本来认为“WORD”软件的作用只是文本编辑，而通过兴趣小组的活动学生认识到“WORD”软件其实还有许许多多的用处呢。 存在的问题与改进措施：在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量： 1、加强管理。 2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。 3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的软件表演赛，小报制作比赛。 在这一学期的辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！
手抄报活动方案、总结
手抄报活动方案、总结 报活动方案（xx-xx学年度上学期）为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对祖国的热爱，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：三至六年级学生 二、参赛组别：中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法： 1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、 一、 二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选、 五、截稿日期xx年10月15日手抄报活动总结（xx-xx学年度上学期）为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动
脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足：
全国中小学生安全教育日活动总结
全国中小学生安全教育日活动总结 今年３月2７日，是第２2个全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“加强疏散演练,确保学生安全”这一主题,结合本校的实际情况，积极组织开展好2017年安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结: 一、高度重视安全教育日(周)主题教育活动 学校把安全教育日(周)主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作,成立以吴思聪校长为主要负责人的领导小组,召开动员部署会,紧紧围绕活动主题,精心组织,周密安排，明确职责分工,制定具体活动方案,创新活动形式，确保安全教育日(周)活动取得实效。 二、扎实做好安全知识宣传普及工作 １、学校在教育日、周活动开始的第一天,利用国旗下讲话举行了全校师生教育周日启动大会,对全体师生进行安全教育 2.学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查,做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人,及时整改，确保安全第一。 学校充分利用班(队)会课时间、集会、每天安全5分钟的教育活动,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育,重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥
挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育,真正做到安全知识入脑入心， 4、刊出安全教育主题黑板报,在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识,确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。 ５、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示片,并组织学生进行讨论，深化教育效果。 6、４月1日上课中的师生接到老师的通知后，迅速离开教室奔向操场,这是老师们感觉到地震晃动后迅速采取的紧急措施,学校组织了一次师生真实紧急大疏散，整个过程迅速、有序,大大提升了师生的安全意识。 7、学校通过手机短信、分发传单等很多种形式,向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查:我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。 安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全周、日虽然已结束,但我们将以本次活动为新起点,并以此为契机,进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作,提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园,保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
初中生 手抄报比赛活动总结参考
手抄报比赛活动总结 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在理科教研组的精心组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得 1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2.本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。 二、获奖作品的特色 1.版面整洁，书写工整美观。 2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4.版面颜色活泼、有趣，符合中学生制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足 1.一些作品布局不太合理，有待调整。 2.从学生作品的比较可以看出，各班学生的水平差距比较大。这就需要本组教师在今后的工作中，加强对学生写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 3.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。 我组教师指导学生创办“数理化”手抄报，是学生获得知识信息，提高学生“数理化”知识的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的“数理化”知识素养。 四、本次获奖名单 七年级组： 一等奖：（1名） 11号作品《开心数学》 作者班级指导教师 二等奖 …… 附：参赛作品评分表 1
小学手抄报社团计划制度口号活动安排表标志总结活动记录
小学手抄报社团安达市长征小学
可爱小屋手抄报社团活动制度 一、学生进入后，要按规定位置就坐，摆好活动所需用品，静候辅导 员来组织活动。室内不得高声喧哗、追逐打闹。 二、耐心倾听辅导员的要求及讲解、认真观看辅导员的示范，留心注 意事项，学员之间要相互帮助，团结合作，努力完成活动任务，提高活动质量。 三、学员不得随意开关、触摸电器设备。爱护室内仪器、模型，未经 辅导员许可，不得搬动，更不得拿出室外。 四、注意保持室内整洁，不准乱涂乱画、乱扔垃圾，课后应及时打扫 卫生。 五、活动结束后，清理好活动用具，辅导员要负责断开电器电源，整 理存放好活动用品，关好门窗。 六、争取社团成员人人展示自己创作的作品。
手抄报社团活动计划 一、活动目的 通过手抄报社团的活动，使学生的手抄报特长得到更好的发展，进一步了解手抄报的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。 2、每周一下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。 3、手抄报小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手抄学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容 1、主要学习各种手抄报的制作方法及了解一些简单的手抄报知识。 2、以创作为主，进行教学。 3、给学生自己创作手抄报的时间和空间。 4、欣赏优秀手抄报提高鉴赏能力。 五、采取的措施 教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
可爱小屋社团活动安排表 __ 四__年_ 一_班
口号：描绘五彩的世界，书写精彩人生。
开展校园安全教育的优秀活动总结
开展校园安全教育的优秀活动总结 【篇一】展开校园安全教育的活动总结 通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过 程中，树立了安全意识，掌握安全知识，提升自护自救水平，并以此 为契机进一步强化了学校各项安全工作，增强了广大师生的安全防范 意识和提升应对突发事件的水平。 一、增强领导。牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行” 的意识，切实增强安全教育月活动的组织领导，努力将活动落到实处。 二、增强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列 活动，持续提升师生自我保护意识和水平。 1.举行一次启动仪式。举行了学校安全教育月活动启动仪式。通 过板报、升旗仪式等营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学 校共同做好学生安全教育工作。 2、举行一次安全教育课。重点增强上下学交通安全、预防溺水、 饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提升学生的安全意识和避险 水平。 3、举办一次安全教育主题班会。各班级召开了“强化安全责任， 确保校园稳定”的安全知识教育主题班会。 4、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生展开了“学校安 全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这个活动使学生理 解到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。 5、组织展开了一次以“强化安全责任，确保校园稳定”为主题的 应急疏散演练。为做好演练，演练前对学生实行安全教育，确保了演
练活动安全、有效。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。 三、学校结合“校园安全月”活动，增强了自查自纠，再次对学校实行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 四、活动成效显著通过展开“校园安全月”活动，我校广大师生的安全教育观点和安全意识大大增强，进一步促动了学校的安全工作管理，为学校的发展奠定了坚实的基础。 【篇二】展开校园安全教育的活动总结 我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕“普及安全知识，确保生命安全”这个主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，展开丰富多彩的宣传教育活动，提升了师生安全防范和安全防范水平。特别是重点展开增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下： 一、思想理解到位 认真贯彻落实上级相关部门的工作部署，高度理解学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安络，以展开综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动展开校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。 二、注重宣传教育 抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。所以，我们利用第十八个“全国中小学生安全教育日”这个契机，重点对学生、家长实行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生实行安全教育，即时通报学校安全工作的动态，增强了师生的安全防范意识。
学生手抄报评比活动工作总结
“自编书”和“读书”手抄报评比活动总结为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次自编书和手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得 （一）本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 （二）本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 （三）所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 （一）版面整洁，书写工整美观。 （二）板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 （三）主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 （四）版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足 （一）一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展览增加了一些不必要的麻烦。 （二）从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 （三）对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。 这次手抄报比赛由是由德育处与少先大队联合举办的，有益于学生语言文字发展的活动，它历时两个星期的时间，经历了评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显，1-6年级学生踊跃参与了比赛。比赛最终评选出：一等奖作品每个年级2件，二等奖作品每个年级4件，三等奖作品每个年级4件，优秀作品若干。 学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高和学生审美、编辑能力的培养。
手抄报比赛活动总结
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 手抄报比赛活动总结 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足： 1、一些作品布局不太合理，有待调整。 2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。 这就需要美术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素
养能力方面进行一定的指导与培养。 3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。 1 / 2 我指导学生创办手抄报，是学生获得知识信息，提高学生阅读和写作能力的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。 让学生在不知不觉中加大课外阅读量和写作量，从而促进学生的语文素养。 校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。 2 / 2
手抄报活动总结
手抄报活动总结 手抄报以其独特的设计，新颖的创作成为弘扬校园文化的一种重要形式。如何在短期内创作出一张高质量的成功的手抄报，则是困绕学生的一大难题。本人结合几年来创作手抄报的经验，将其总结为“精巧美”三点，现作简单介绍： 一、制作小学生手抄报中的精 首先，内容要精，由于手抄报的读者大部分是学生，其认知水平有限，因而在内容选择上应尽量选取与学生生活学习密切相关的有教育意义或能够陶冶情操的短小精悍的文章，切忌长篇大论，也可以设置美文鉴赏，以提高小报的含金量。其次，选纸要精，在纸张的选择上应尽量选取质地较厚一点的纸张，以便于制作。第三，制作要精。在制作规格上要严格遵循手抄报的制作原则，四开为宜，确定合适的边距与中缝，报头内容要完整，应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等，使读者一目了然。 二、制作小学生手抄报中的巧 手抄报内容要有很强的可观性，在选材上，应做到“巧选材，选巧材”.其次，版面要巧。大面积内容确定后，会出现一定的空隙，此时，应当做个花边或插图来弥补不足，使整个版面恰到好处，天衣无缝。 三、制作小学生手抄报中的美 在手抄报创作中要力求做到“两美”:形式美，手抄报中不能是整版的一种字体，合理搭配，尤其是某一些标题、插图应通过多变的形式，给读者以清新悦目的感觉。色彩美，力求在变化中寻求统一，颜色以清淡为主，不能大红大绿，一般情况下文字要用黑笔来写，以求明了。标题，花边、插图、美术作品等，可用彩笔来做，但应注意分寸，绝对不能喧宾夺主 四、手抄报活动锻炼了学生的审美能力。除了内容的创造与选择，手抄报的特点还让学生们必须考虑到画报的美观与艺术性。学生们在版式上下功夫，学生们还在颜色上下功夫，学生们在绘画上精心雕琢，不止画画，还粘贴了许多漂亮的小装饰物。 虽然取得一些成绩，但有一些不足。如字迹大小不一，板面不干净等。
学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】
学生安全手抄报比赛活动方案 学生安全手抄报比赛活动方案 为进一步推进道路交通安全教育活动，教育学生树立道路交通安全意识，养成遵守交通法规良好习惯，切实保护学生安全，XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题，在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，在校园进一步推行交通安全教育，集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动，营造全体学生关注交通安全的良好氛围，为我市创建一个安全文明的交通环境。 二、组织领导 组长：刘六桂 副组长：胡建宇陈兴钻龙三桂 成员：王玉明蒋庆华邹安清刘丽刘文吴正立旷辉 三、工作目标 通过本次手抄报比赛，使我校学生的交通安全意识进一步增强，道路交通安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%，道路交通安全知识知晓率达98%，道路交通安全行为达标率在90%以上。 四、活动参与对象：全体学生（毕业班除外） 五、活动201X年4月1日—201X年4月15日
六、活动要求 1、作品体裁不限，但必须主题鲜明，紧扣道路交通安全宣传，有个人观点。作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现即取消参赛资格。 2、作品统一用4k图画纸进行创作，要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。 4、可使用电子排版设计，作品必须自己构思。 5、请各班组织学生参加比赛，作品交学校团委办公室，截止时间为201X年4月15日。 七、作品奖励 一等奖2名，奖金各200元；二等奖5名，奖金各100元；三等奖8名，奖金各50元；其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。（其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人） 八、活动的组织 此次活动由区交警大队、井冈山大学附中联合组织，我校高度重视并积极认真组织参与，希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。 活动内容： （一）手抄报内容要以“珍爱生命，安全第一”为主题，弘扬重视安全，关爱自己和他人生命的良好风尚，宣传自救、互救技能和安全知识，讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为，倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。 （二）版面原则要求四开两版（如蛇口消息报版面）或对开两版（如深圳特区报版面）。
争做环保小卫士活动总结
古城镇王见南小学 “小手拉大手争当环卫小卫士”活动总结为了使学生了解更多自然环境的情况，激发学生爱国热情，爱我家乡，爱我街道的情感。从小树立环保意识，从我做起，从身边做起，做环保小卫士。我校开展了我为社会做贡献的活动。 一、召开动员大会。 4月21日上午，我校举行了主题为“小手拉大手，争做环卫小卫士”活动。活动共有两项内容，一是丁校长在“小手拉大手争当环卫小卫士”教育动员大会上讲话；二是“我签名、我承诺”横幅签名活动。活动在范文博同学宣读倡议书中拉开帷幕，接下来举行了“我签名、我承诺”签名活动，队员们在签名的同时，庄严承诺：保护环境，争做环保小卫士。与此同时进行的是“绘制画卷活动”，参加活动的队员们用自己手中的画笔表达了渴望美丽地球和绿色家园美好愿望。 二、各班召开主题班会。 2015年4月21日下午，我校各班召开“ 小手拉大手争当环卫小卫士”主题班会。通过“争当环保小卫士”主题班会，使同学们学到了很多环保知识。同学们，当你走进我们学校林东小学的那一天，你就成了林东小学的小主人。既然是主人，那就该爱护林东小学的一草一木，一砖一瓦。普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把林东小学建成绿色环保学校，人人争做环保小卫士。 主题班会是我校开展各类宣传教育的重要阵地之一，另外学校还
利用校门口的黑板报、手抄报等途径对学生进行全方位的环卫宣传教育。本活动内容丰富，活动形式扎实有效，有效地促进了学校的安全教育，提高了师生的安全意识。 三、开展“小手拉大手争当环卫小卫士”志愿者服务活动 我校组织全体师生开展“小手拉大手争当环卫小卫士”志愿者服务活动，师生们来到学校附近的台李村、大范丁范、苏窦、东崔等15个村进行了彻底清扫。并入户发放倡议书，宣传环保知识。 四、我校还让学生把老师宣讲的生态建设、环卫常识讲给家长听，指出家长的不足，向家长提出建议。以家庭为单位，制定家庭环保公约，让家长和孩子互相监督，共同维护好环境卫生，建设美好家园。 8—10周。利用三周时间要求每一名学生按照《卫生家庭标准》，每周为自己的家庭打一次分，由家长签字后交回学校。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集好家庭垃圾集中处理，养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，搞好家庭住房室内外的清洁卫生和环境整治。 通过此次活动培养了学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园。 2015年5月
学校社团活动总结汇总10篇
学校社团活动总结汇总10篇 学校社团活动总结汇总10篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家整理的学校社团活动总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校社团活动总结篇1 听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。 本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。 一、注重学生英语习惯的培养 英国着名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培养一种良好的学习
英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面
安全手抄报活动总结
安全手抄报活动总结 xx小学安全手抄报评比活动总结 交通安全教育是我校安全工作的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校开展了安全手抄报评比活动，对学生进行交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现将此次交通安全教育工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 为保证活动有序地开展，学校成立了“学校交通安全手抄报活动领导小组”，负责组织和安排手抄报工作。 组长：xx 组员：三至六年级各班班主任 活动领导小组的建立，使我校的安全手抄报活动有了一个行之有效的组织保障，各项具体工作得到了很好的落实。 二、评选结果 经过评委组认真、公平、客观的评选，最终评选出了六份优秀作品，分别是： 交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生通过此次活动了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为师生们的自觉行动。这些工作取
得了显著的成效，广大师生的交通安全意识、遵守交通法规的自觉性有了很大的提高。 篇二：龙源坝小学安全知识手抄报活动总结 龙源坝小学安全知识手抄报活动总结 思想汇报专题为了进一步强化安全教育工作，更好地树立学生的安全意识，增强法制意识，提高学生的自我保护能力，积极配合小学生安全月的安全教育工作，本周我校开展了以“弘扬安全文化，传播安全知识”为主题的系列手抄报比赛活动。 本次比赛活动按照“安全第一，预防为主”的方针，以“安全乘车、安全走路、预防地震、预防溺水等”养成教育为主线，全校师生积极参与，在班评的基础上，推荐优秀手抄报参加学校的评比、展览。同学们都积极参与了本次的手抄报比赛。设计出了很多主题鲜明，版面工整，富有新意的优秀作品。同学们在制作手抄报的过程中，了解到了许多有关生活安全和法律方面的小知识，增强了自我安全防范的意识。 安全手抄报比赛为我校学生上了一堂更深刻的安全教育课，使我校学生的安全意识进一步增强，安全知识进一步增长，良好的安全行为习惯得到了进一步的培养。 此次活动存在的不足是部分班级重视程度不够，作品完成上交的不够及时。 龙源坝中心小学 2014年10月25日
2020年122“全国交通安全日”活动总结
2013年122“全国交通安全日”活动总结 2020年122“全国交通安全日”活动总结 今年是国务院设立“122”全国交通安全日的第二年，围绕 “摒弃交通陋习、安全文明出行”这一主题，我校加大宣传教育力度，进一步加强了对学生安全出行的教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”的养成教育为主线，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。 一、领导重视，狠抓活动落实 学校成立了交通安全活动领导小组，由孙梁玉校长任组长，汪明华、徐卫东副校长任副组长以及各处室负责人和各班班主任为成员的领导小组，少先队大队部具体负责活动的安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。 二、加强宣传，营造活动氛围。 充分发挥宣传阵地的作用，我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示横幅，组织学生进行自我宣传、广播、黑板报、交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，在学生之间开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的
深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。 三、科学组织，活动丰富多彩 我校把11月30日～12月7日定为交通安全活动周。在校园举行《道路交通安全常识》图片展，各年级、各班级根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期交通安全手抄报，发一封《告家长书》，检查学生文明坐车，观看交通安全录像，开展一次“交通安全”为主题的班队会。 安全工作只有更好没有最好，安全教育、安全防范只有起点没有终点，通过“交通安全日”教育这一系列的活动，学生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，纷纷表示要严格遵守交通秩序，做到时时讲安全，处处讲安全，确保学校平安，建设平安校园。 以上就是我校关于2020年122“全国交通安全日”活动总结。
法制手抄报比赛方案、活动总结
“法制教育”手抄报比赛方案 为了将依法治校与普法工作有机结合起来，12月4日全国普法教育日，提高全校学生的法律意识，特此举办这次活动。 一、活动主题： 本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。 二、参加对象： 全校学生自愿报名参加。 二、参赛形式、时间 以班级为单位进行初赛，每班选拔三幅作品参加全校决赛，于12月9日交学校，过期以弃权对待。 三、材料准备 1、各班级由班主任及语文教师负责 2、8开纸张，其余材料学生自备。 四、评委：各班班主任 五、评分标准 1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。（2分） 2、版快设计活跃，分割合理。（1分） 3、思想内容健康向上，书写工整流畅。（2分） 4、手抄报内容齐全。（刊头、文字、编者等）（2分） 5、色彩搭配协调。（1分） 6、整体效果好。（2分）
六、评奖办法 比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
法制教育手抄报活动总结 自学校开展法制教育手抄报活动以来，全校学生充分利用双休日的时间办了一期法制教育的手抄报，截至到目前收到70多张法制手抄报，此次活动领导小组成员分别按年级评出了一等奖、二等奖、三等奖。对于这些优秀的小报，我校将分批次展出。下面就学生完成小报情况作一下总结： 一、整体完成情况： 绝大多数同学都能认真对待，设计的小报很新颖、选取的法律、安全方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。 二、几点建议： 1.主次不分，主题不明确：办小报的目的是让大家了解、知道法律常识，学会保护自己，提高学生的法律意识，但有个别同学办的小报法律资料较少，图案、花边篇幅较大，没有分清主次，其实，图案和花边起到装饰作用就可以了。 2.错别字：希望办小报时再认真些，尽量不写错别字。
制作节日手抄报活动总结
制作节日手抄报活动总结 为了让学生更好的了解我国的传统节日，丰富学生语言文字的学习与应用。同时也为了提高学生对师恩的感激情怀和对祖国的热爱之情。我校开展制作节日手抄报活动，从而更好地体现我校学生丰富的课外精神生活，及孩子们多才多艺的一面。“手抄报”不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力，更能通过绘画、排版增强审美教育。本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在活动中学生都能根据节日特点，独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。如：三年级的凡玉凤老师挑选出书写工整美观的七名学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。还不遗余力的请教了美术老师，对于如何用色和排版美化报面花了不少的功夫。功夫不负苦心人，她班上的五名学生取得了不错的佳绩。 3、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。特别是在活动过程中，得到了美术教师的大力支持。 4、部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。如：贾福莲所辅导的学生就出现了5个一等奖、6个二等奖和3个三等奖的佳绩。 5、对于学生的引导工作做的很好。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 5、文章差不多都是四篇左右，字数也在七十字左右而已。 6、李凤英老师指导学生先在格内用黑色笔写完文章，再在上面涂上不同的蜡笔色，整个版面看起来又美观又有特色，这应该是她制胜的办法。
2020安全月活动总结汇总5篇
篇一 根据上级有关通知要求，我校通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，强化安全教育工作，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。现将“安全生产月”活动情况总结如下： 一、统一思想，提高认识 为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校坚持在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到安全排查及时、隐患处理及时，确保重点部位的安全。 二、安全生产月开展的活动 1.加强学校安全隐患的排查 在前段工作的基础上，根据实际情况，结合学校实际情况对学校及周边环境的整治情况;学校安全教育和防溺水措施落实情况;校园隐患排查治理活动开展情况;学校应急预案的制订、演练情况等组织查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，切实减少和消除各种隐患，进一步提高防范各类安全事故、应急处置突发公共事件和应对自然灾害能力。 2.有组织进行安全技能训练 通过开展应急逃生演练，培养学生预测危险和紧急逃生能力，强化危险来临时，师生应急处理办法及逃生注意事项，防止危险事故发生中出现慌乱和避免拥挤、踩踏事件的发生。 3.开展预防溺水教育活动 为防止学生溺水情况的发生，学校印发一份《致家长一封信》回收回执，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应承担的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。班主任每周对班级学生进行防溺水安全教育，同时要求学生每天完成相应的安全作业。 其次，通过学校LED屏幕播放滚动标语，时刻提醒学生及家长“强化安全发展观念，提升全民安全素质”。
通过开展“安全生产月”活动，提高了安全意识和安全素质，为学校的发展创造了一个安全、稳定的环境。 篇二 为进一步加强安全生产管理，提高全民安全生产意识，推进全乡安全生产形势持续稳定好转，按照《宝兴县安全生产办公室关于开展全县“安全生产月”活动的通知》，以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题，在全乡范围内开展了“安全生产月”活动，现将活动主要情况总结如下： 一、加强组织领导，周密安排部署 我乡高度重视“安全生产月”活动，为扎实有效做好此次活动，专门制定并印发了《硗碛乡“安全生产月”活动方案》，明确了工作内容和任务分工，层层落实了工作责任。我乡还专门召开了干部大会，对活动内容和工作步骤作了部署，提出了具体要求。各村和企业根据实际，制定方案，保证“安全生产月”活动有序开展。 二、强化宣传教育，营造浓厚氛围 (一)利用乡政府大屏，学校和5个村委会等单位的宣传栏集中宣传安全生产月活动主题和安全生产相关知识，在场镇和各个居民点等人流量集中的地方悬挂安全生产横幅和张贴宣传画，营造全民关注、人人参与的良好氛围。 (二)积极开展宣传资料进企业、进村组活动。先后到国晟公司、泽根电站、头道桥电站等辖区企业宣传企业安全生产主体责任，检查各个企业安全生产责任落实情况。此外，我乡还专门通过短信平台向全乡各村、组干部和有关单位负责人发送了短信，要求充分重视“安全生产月”活动开展，扎实在本单位营造良好活动氛围，引导群众和职工增强安全生产意识。 (三)开展“安全生产月”宣传日活动。硗碛乡安全社区建设推进办结合安全生产月活动，在场镇开展安全知识宣传活动，通过走村入户，共发放宣传资料800余份，悬挂横幅10条，张贴宣传标语300张，活动氛围浓郁，深受群众喜爱。 三、突出专项行动，排查安全隐患 为增强活动实效，我乡针对行业监管重点，结合实际相继开展了防汛减灾、企业、道路交通三个方面安全检查和宣传教育活动。 四、开展应急演练，提高处置能力