支教手册
2014贵州大学
青禾绿愿社
支
教
方
案
策划单位：贵州大学青禾绿愿社
2014年3月
前言
2013年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2014年暑假。基于我们协会举办的支教活动都比较成功，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步或做其他事业积下宝贵的经验。
而今又有那么一群孩子,他们还在嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口.很多时候,他们只能在电话之中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感到父母的存在。当别的孩子在享受花样年华的时候,他们被留在家乡, 他们只有期望父母的电话，孤独的像荒草一样……
当你坐在明亮的教室里的时候；当你有父母相陪共度佳节的时候；当你吃着可口的饭菜的时候；你想到那些生活在贫困农村的儿童吗？作为当代大学生的我们此时更多的不是为他们惋惜、感慨，而是行动，是义务，更是心灵赋予我们不可能推卸的责任！让我们为了同一片蓝天下的孩子们能拥有幸福的童年和美好的明天，齐心协力与爱同行，努力为“留守儿童”创造和谐的成长环境，为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献，让我们行动起来！
引言及相关项目介绍
一、机构介绍：
贵州大学三大公益社团之一：贵州大学青禾绿愿社
我们的宗旨：关注社会，感恩社会，关注公益，回馈社会，奉献爱心。
我们的口号是：用爱播撒，用心收获。
主要活动项目：关注农村基层教育发展，关注弱势群体。
服务对象和内容：农村孩子的关爱帮助，农村的支教、调研活动，各志愿者组织和个人的交流，志愿者的选拔和培训。
二、项目简介
为积极响应党中央建设新农村的号召，让更多的大学生走进基层，得到锻炼。也为推进农村发展，落实科学发展观，促进教育的发展。我们协会决定组织优秀大学生志愿者组成的下乡队员将于今年暑假前往贵州偏远的山区进行为期天的“三下乡”活动。另外，我们这次2014大学生下乡实践活动也将切实推行“为家乡基础教育，农村建设献一份力。”的思想理念
三、活动流程：
（一）前期活动
(1）以展板、海报等形式给全体在校大学生展示往年的下乡支教成果及下乡支教的意义（展板中需要的图片可以以往年支教的图片）。
（2）通过展板、海报等形式向在校大学生宣传青禾招募志愿者的时间，呼吁更多的人来关注留守儿童，献出自己的一份爱心。
（3）召集各部部长为志愿者前期招募和中期的面试、培训、试讲分配各部任务，志愿者招募时需要的物资有：音响，桌子，帐篷等。
（4）志愿者招募时间共计三天，由组织部来协调各部人员进行，并同时负责场地的布置等
（5）由招募人员向有意愿参加下乡支教的志愿者发放志愿者申请表，可当场填写，也可后来补交。并告知面试时间。
（二）中期活动
(1)再一次贴出海报告诉面试时间和地点。
（2）面试：对报名参加下乡支教的同学进行第一轮筛选,通过志愿者对一些问题的思考与回答进行选拔
（3）公布面试通过的名单，以海报形式或其他。并通知者课件培训具体时间和地点。
（4）培训：由有经验的下乡支教的志愿者进行支教的介绍和课件设计培训。
（5）第一次试讲：进一步考察志愿者，选择更适合我们支教活动开展的志愿者。
（6）以短信方式通知第一次试讲通过的同学。并通知他们第二次试讲的时间和地点。
（7）第二次试讲;复审。并同时确定各个小队的队长。
（8）将第二次试讲通过的同学的名单以海报形式公布出来。这也就是最终的志愿者人员名单。
（三）后期活动
（1）进行第一次团队建设，由所有支教的志愿者和负责人参加，大家相互认识，了解在支教期间将有哪些人和我们一起度过。
(2)进行第二次团队建设，各支队伍和相关负责人分开进行。此次通过一些有趣的游戏来加强团队精神。
四、志愿者招募条件：
（1）热爱祖国，热于奉献，具有较强的社会责任感。
（2）有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力。
（3）履行各项职责，遵守支教纪律。
（4）保证活动的可支持跟进。
（5）积极参加志愿者服务队组织的各项志愿活动。
（6）具有下乡经验者可优先考虑
五、招募具体安排：
（1）XX月XX日前
A、宣传部写出4张招募暑假下乡志愿者招募海报（南北新区各两张），并于X 月 X日于勤工助学门口贴出一张海报，为后面的摆点招募做预先宣传。另一张海报贴于招募当天摆点处，并把展板摆出去
B、外联部去社联审批此次摆点招募活动及每日帐篷和桌椅的联系，接还
C、策划部确定摆点人员及活动期间人员安排
D、内务部准备好志愿者签名簿、签字笔、照相机
E、网络部准备招募当天所需音响及歌曲
（2）月日
A、10：00-10：50 外联部3-4人将帐篷、桌椅等招募器材放至摆点处，内务部1人准备好志愿者签名簿、签字笔、照相机，网络部准备好所需的音响及歌曲。一切准备好后，至少留一人等待当日摆点人员来，放可离开
B、11：00-14：30 此段时间负责摆点的人员于摆点处值班。（注：摆点人员最好在11：00点前就餐，如需要，可分组就餐，至少留2人于摆点处，如有特殊事情离开，需请假，并找人替代自己的工作，摆点处至少留2人，留意照相）
C、14：30-16：30 此段时间可留2人在摆点处，此段时间上课人员较多，人流较少，2人足以应付过来
D、16：30-18：30 此段时间负责摆点的人员到摆点处值班，（注：摆点人员最好在17：00点前就餐，如需要，可分组就餐，至少留2人于摆点处，如有特殊事情离开，需请假，并找人替代自己的工作，摆点处至少留2人，留意照相）
E、18：30 收拾场地结束当日招募工作摆点人员将所有东西保管、归还，留待日使用
F、X月X日与日流程相同
六、下乡志愿者面试时间及地点：
（1）北区： (2）南区： (3）新区：
七、所需物资（贵州大学南北新区）：
志愿者评分表8份
笔记本电脑两台
志愿者签到簿一份
签字笔10支
支教地电子档照片若干
照相机一个
面试准备：
老成员5人，新成员3人
基本要求：对此次支教有一定的了解，并提前准备好问题
等候室工作人员要求及工作：
A、5人以上
B、至少有一人能够讲解支教照片
C、对此次支教活动有一定了解，能够应对询问人员的问题
D、有责任心，懂礼貌，态度好，能够积极主动地与志愿者交谈
E、有一人负责照相
F、有一人负责志愿者的签到
G、有一人负责在面试室和等候室之间联系志愿者
面试准备：
A、 18：00前：至少有两个人到面试室，一边招呼志愿者，一边布置
B、18：30前：若无特殊事情，其余青禾成员必须到面试地点
C、18：40：准备好一切工作
面试开始：19：00—21：00大家各司其责，相互关照八、项目实施进度表：
九、了解支教点：
在这之前大家对于支教点都不了解，所以负责人应对该支教点的一些情况做相关工作。比如对（1）教学设施、（2）师资力量、（3）学生状况、（4）收费情况、（5）主要学习内容、（6）课余活动等等做相关工作
十、下乡队伍各相关协调人的职责分工
十一、安全防范：
1、严格考勤制度杜绝任何支教成员无故缺旷，有家访或别个别私人活动计划的，必须到相关负责人处登记去向，并结队行动。
2、每天放学时，必须叮嘱孩子们要注意安全，并组织好学生结伴回家，对个别家远且没有同伴的，要特别关注。如向家长打电话询问情况或抽调志愿者护送其回家。
3、每个支教成员应自备治疗各种小疾病的药，如感冒药、泻立停等，另外多准备写创可贴，以免在课外活动课学生有皮外伤时能派上用场，嗓子不怎么好的成员请准备好金嗓子。
十二、注意事项：
1、支教成员间始终本着团结，合作的原则，和睦相处，互相帮助，培养和加强团队精神，为使本次行动能顺利进行而各履其职；支教成员一定要严格要求、严格把关，教学要参考课本为准，积极主动和学生沟通交流，共同学习的良好作风，有贡献精神。
2、支教人员要具备良好的工作作风态度，良好的心理健康水平，认真备教案，教学期间教案有不适合的，必须在前一天重新备案，对工作认真负责，不使个人脾气。用普通话上课，对学生提出的问题耐心讲解。
3、作为一名教师，支教成员必须始终胸怀为人师表的思想，在活动期间不得有化浓妆、戴首饰、涂指甲、染发、穿拖鞋、抽烟等行为和现象，用自己的言行举止引导和规范学生。
4、不管学生以什么样的方式或形式攻击我们，都一律禁止体罚、辱骂学生，要从正面或侧面正确引导、开导，教导学生，要做到爱护学生，赏识学生，称赞学生，多鼓励和表扬学生。
5、常与学生沟通，多了解和关心每一个学生，帮他们解决心理和学习的问题，不偏私也不冷落任何一个人，最好多抽些时间到学生家家访。让他们都感觉到老师的关怀。
6、毕竟支教的时间有限，能做的事情更是有限，所以对于我们支教成员来说，传授具体的课本知识固然重要，而我们更注重的应该是激发孩子们的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界耳朵窗口。
7、支教成员每天结束课程以后，必须写一份报告，字数不限，总结一天的得与失，以便成员见相互汲取经验和教训，把支教的质量尽可能的提高十三、突发事件及应急方案
1.在调研过程中可能队员之间会发生意见分歧，以组长为主。
2.女生夜间外出必须有男生陪同。
3.可能调研时间大部分在晚上，所以每小组自备手电。
4.当队员与村民发生冲突时应联系组长及负责人进行调解。
5.因为计划永远没有变化快.在面对一些意想不到的突发事件时一定保持冷静快速想出解决办法。
支教管理条例
团队的高效、稳定运作和支教教师的安全需要严肃的团队纪律来维护，同时，作为一个团队一套好的纪律条例是必要的。为了支教活动能稳定，安全的进行，制定如下规定。
第一章总则
第一条为了加强对支教队伍的管理，保证支教活动有序健康的进行，制定本条例，任何队员要严格遵守，不得违反
第二条安全是支教得以持续展开的根本保证，支教老师务必遵守安全条例第三条支教队伍必须在当地乡里树立好良好形象，任何老师不得有做出让当地人们反感的事情
第四条支教队伍由带队负责人全面主持工作，各相关负责人积极配合。带队负责人分别管理日常教学工作，文化建设和思想建设
第五条支教队伍各相关负责人主持相关安全工作，安全保障，档案管理等工作
第六条带队负责人负责评估相关突发情况，对违反相关规定的讨论给予处理安全
第七条各支教队伍前往支教途中以及参加校外活动，所有队员必须服从管理，服从安排，不得擅自离开队伍
第八条私自离开校园会造成众多不可控的安全隐患，支教不能在安全问题上有何让步，任何教师不得私自离开学校
第九条任何教师在支教地方不得私自偷摘当地人民的瓜果蔬菜，这会给支教队伍形象造成巨大影响
第十条当地饲养动物多，为保证教师安全，教师不得逗玩宠物，并严禁学生把宠物带到学校。如有发生教师要给予批评，不得纵容
第十一条为了安全，我们在开展家访，实地了解学生情况的活动是，必须按时返回学校，并在其过程中时刻保持和负责人的联系
第十二条为保证安全，在家访和去学生家里的活动，必须提前把相关信息报到教学组长出，教学组长同意后方可成行。不得私自家访
第十三条各小组家访前如果人员和地点有变动，必须在出发前把信息通报到教学组长处，家访和实地考察结束后立即返回学校，不得在中途停留和游玩
第十四条为保障支教队伍的安全，任何人不得与社会嘈杂人员私自接触，支教队伍尽量避免与乡民发生冲突，不得冲动破坏纪律
第十五条任何人员不得以任何理由，任何形式，任何借口在支教队伍中画小圈子
第十六条所有成员必须尊重支教管理机关的决定，服从分配，有不同意见可以在坚决执行的情况下予以保留并向上反映，不得以不同意见为借口不执行或消极执行
第十七条支教老师必须按时起床，就餐；全体教师会议，小组会议，不得无故迟到
第十八条备课是教师最基本的工作，按时，按质备课是支教老师最基本的工作要求。如没有按质按量负责备好课，将寄语批评
第十九条支教老师该忠于职守，办公时间在制定岗位，不得擅自离开岗位
第二十条支教活动秉持为乡民服务，为学生服务为主旨，不能因此给乡民带去任何负担。走进乡民家不得在其家里吃饭喝酒，不拿群众一针一线在支教期
间，支教任何成员严禁喝酒，尽量不要抽烟，按时睡觉休息，努力建构我们支教队伍的文化内涵，使乡民们能接受，能赞扬
第二十一条支教老师必须拥有良好的个人素质，积极认同支教活动，在活动中不得打骂学生，不得体罚，粗暴对待学生，以一个朋友的身份去教导孩子们形象。支教老师必须顾及学生的年龄和教师的形象，支教期间老师之间不得有过于的亲昵举动，妥善处理互相间的感情因素
第二十二条教师不得穿奇装异服，不得过于时尚打扮，不得穿短裤，短裙教师应该谨守温良恭俭之风范，尽量避免与乡民发生冲突
第二十三条支教队伍应秉着“和而不同”的理念，对同仁见不同风俗差异和支教地的民风，民俗保持尊重和理解，教师之间不得互相谩骂，进行人身攻击
第二部分：时间安排
第三部分：日程安排
第四部分：支教活动主要负责人队长：
教研主任：
语文组组长：
数学组组长：
英语组组长：
综合组组长：
调研主任：
财务：
后勤主任：
第五部分：各老师课程安排及联系方式
大学生支教社会实践心得体会
大学生支教社会实践心得体会大学生支教社会实践心得体会 大学生支教社会实践心得体会1 从余坪回来已有数日，一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活，因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头…… 记得是7月25日，从学校出发倒地铁又坐城际到北京，在北京踏上了北京——陇西的火车，从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待，硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后，发现这里的一切都那么不同，从来没去过西北的我东瞧瞧西看看，对这里无限好奇，采购完毕就坐车去山上，山路崎岖，透过车窗将满城风光尽收眼底，心情激动得无法言说。 安顿好以后，第二天便是与孩子们见面的日子了，我是六年级的班主任，当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话，但当我走进教室里的那一刻，黑压压地坐满了人，男生特别多，而且哪里全是六年级的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了几岁，都说着当地的方言，给我带来了余坪的第一个麻烦，还好有我的小班长杜婷，像一个小领导一样帮我管理着班级，大方懂事，帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应，每次我问问题的时候大家都大声回答我，每次布置作业的时候都特别及时地上交，还有我的课代表杜佳全，从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一，都是令我特别欣慰的事情。 还要解决的一个重要问题就是吃饭，11个人每天分工合作，井井有条地为大家准备吃的，在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己，让我真正体会到了自己的成长。 课余时间是我与大家熟络的重要时间段，会与大家聊聊天，谈谈心，像一个大姐姐一样关心我的学生，了解我的孩子们，他们的淳朴善良，天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃，会带我到他们的秘密基地玩耍，会跟我分享好多好多小秘密，会在我生病的时候关心我给我找“医生”，会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃，会给我带家里煮的玉米和土豆，会带我到邻村转转，会给我们做家访的小翻译，会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。 最后一天有一个汇报演出，每个班级都要出一个节目，这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任，最后在网上找了个话剧，大家每天都卖力地演出，那么长的台词
2019支教活动社会实践报告
2019支教活动社会实践报告 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，下面是整理的关于2019支教活动社会实践报告范文，欢迎借鉴! 2019支教活动社会实践报告范文一 前言 转眼过去，第二次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事件，队员的生活问题，参加**支教联盟的事情，与**师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。终于没有把“**支教”的牌子给砸了! 自从去年参加过一届支教活动，对**的孩子有点眷恋，今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特别是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的注意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。 我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了**支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别，80，90还是有比较大的区别。在第一次面试的时候就说过，十
五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什 么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面 我是骂人最多的一个! **的生活 在路上有一点点的小期待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安 地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别 是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到! 第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我 不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说 你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特别感谢村小 的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。 这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是十分感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在**镇 的大本营，前几天我每次开会的时候老是批评他们，本来我是不想说什么，我听 不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会 顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月，不能有什么侥幸， 也不要想得太美好，队员之间的关系必须，一定是要很融洽的。不知道是习惯了 还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所希望的那种状态，十分感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不讨论。对于厨房，第一个星期还 是挺累的啊，后面就很好了，我特别满意，都出了第二代，第三代厨神了。这一
【幼儿园支教活动总结】幼儿园支教心得体会_幼儿园支教总结
【幼儿园支教活动总结】幼儿园支教心得体 会_幼儿园支教总结 1 幼儿园支教活动总结：篇一 初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。于是，很高兴来到这里支教。 当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。最后终于解决了哭闹问题。
接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。后来的课就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。 明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。管他们的吃喝拉撒睡。每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着；要么腼腆的看着你；要么瞪大眼睛瞅着你；要么就是哭着要妈妈。他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。没有任何掩饰。他们也给与了我最单纯的快乐。虽然每天都很累，但是过得很充实。就这样，两三岁的他们用他们与众不同的方式给我上了整整一学期的课，让我感触颇深。这初为人师
支教期间突发事件应急预案
支教期间突发事件应急预案 *****孩子方面（可能存在的问题）**** 1.外来人员趁乱拐走幼小孩童怎么办？ 答：*志愿者和社区保安共同值班，严禁外来人员入内。 *上课期间关闭大门，志愿者和孩子都不得私自外出。志愿者外出需安全组长和队长批准；学生外出需志愿者班主任和安全组长批准，有家长接送的家长签名接走，没有家长接送者由当地志愿者护送回家。 *最好有专门志愿者值班，时不时清点一下人数。 2.孩童在玩闹中发生流血事件怎么办？ 答：*备好医用急救箱。 *一名志愿者小心安慰受伤孩童，一名志愿者止血，联系家长，视情况是否报医。 3.因天气过于炎热温差难以接受导致的突发性晕厥怎么办？ 答：*室内空调不宜打得太低。 *不要在户外进行过于激烈的运动。 *立刻脱离高温环境---物理降温（平躺，解开衣扣，用冷水擦身。）----口服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物------告诉家长情况-----送医急救 4.某些孩子过于活跃怎么办？ 答：*多让他回答问题，并大力表扬他，趁机告诉他上课要保持安静。 *抓准孩子心理，若他是想要关注就给他关注，若他是单纯调皮就忽略。 *利用他引导活跃课堂气氛。 5.孩子排斥你怎么办？ 答：* 树立亲切的形象，说话声音不要过响，对孩子要耐心。 * 送些小礼品给他，多让他回答问题，多夸奖他。 6.孩子间打闹，不可开交。 答：最好是不要引起孩子争吵打闹，把危险扼杀在摇篮中。若真的发生这个情况，即使把闹事者分开，然后再解决他们之间的问题。
****志愿者方面**** 1.临时有事无法参加怎么办？ 答：提前替组织找好负责任的替身，继续完成任务。 2.学校封楼住宿问题无法解决怎么办？ 答：找附近宾馆住宿，个人建议学校周边的日租房比较干净且划算。 3.志愿者们遇到突发性人身意外怎么办？ 答：买保险，时时注意自身安全及队友安全，以组长为首，形成头咬尾形式关心队友，做到不掉队。 4.财产安全问题，如盗窃，欺骗 答：熟悉活动地点的地理分布。活动之前，务必事先了解实践活动地方的交通和地理环境。公交车上、街道上小心保管自己的财产和重要资料，发现偷窃或可疑人物及时联系实践小组。出去调查时，尽量不要随带贵重物品出去。若遭遇抢劫应冷静，不要慌张，不能冲动，视情况而定，尽量向公安机关报警。 5.天气问题。如雷雨天气、高温 答：高温天气容易引起中暑，应适当调整日程，合理安排活动，备好药品，对中暑的同学采取简单治疗，情况严重的送当地医院紧急治疗。实践团队事先了解天气状况，做好应急准备，发生事故时与当地有关部门联系。
爱心支教社会实践报告(完整版)
报告编号：YT-FS-5852-64 爱心支教社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
爱心支教社会实践报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社 会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学 的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承 认。在暑假期间我参加了实会实践活动，即：德力西 爱心支教，想通过社会实践，找出自己的不足和差距 所在。 “百年大计，教育为本”。教育是立国之本，民族 兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育， 这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什 么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育 是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么 社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能 力的人。教育应该让读书者明白，读书是为了修身、
为了齐家、为了治国、为了平天下。我相信自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。快乐进行曲二十天，为期二十天的XX年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。 7月5日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期待着支教生活将快乐注入我们心中。陌生的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小朋友们相识的感觉。他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，偶尔问上几个问题，我的小朋友也只是以单音节回答。我的困窘让我很难过，我暗想：我为我的小朋友带来的不是快乐，而是压力。但是，我会努力地把这压力变成动力的。作文，对于孩子们来说总是乏味的。作为孩子的班主任兼作文老师，我觉得自己的责任更是重大，一旦孩子不喜欢我的作文课，对于管理他们这件事上就会困难的多。因此，对自己的每堂课，我都会很认真的备课，不让孩子对我的课产生厌倦。
大学生支教社会实践报告
大学生支教社会实践报告 （篇一） 进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮 助需要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮助 他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。 用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和 可爱的孩子打成一片，以简陋的环境锻炼自己的心智。这便是我想 参与这次支教最初的目的。 而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去？当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能展 现自己的实际能力又能证明自己有一颗美好的心灵。但是，究竟是 虚荣更多还是愿望更强？“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己 多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年 支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台 上望着那一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感受到那份责任的 沉重。为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为 有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教 真正的伟大与独特。 支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最后 一位到住处的队员玲玲不认识路，队长许震中向村民借了辆电动三
轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连 车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民及时赶来，村民们首先询 问的不是车，而是队长有没有受伤。附近热心的村民叫来了拖车， 大家积极帮忙将三轮车拉出。 因祸得福，并不熟悉的队员们由于这件事更加相互了解。 当天晚上，大家围坐在一起分配每人的任务，总结一天的得失。自然“三轮车”事件成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚开 始就为我们敲响了警钟，安全问题非常重要！随后第二天上课的队 员们开始了备课…… 作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。 而这两科第二天都有课程安排。当地村政府给了我们教学提供了很 大的帮助，专门腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们 大都是附近居住的孩子们，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母 长期在城里打工，假期时间都是孩子们都独自在家。 外语方面，与我搭档教学的是12级英语系的xx同学。由于 教学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小朋友，也 有已是初中生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中普通的英 语教学，要求我们在设计课程时既要让小朋友们听懂，又要让大同 学们不会觉得课程内容过于简单。 第一节课，我们首先教低年级学生26个英文字母，以及父母、动作、动物等简单词语，配合英语动画片以及课堂实景互动，使课 程更加生动便于小朋友理解，大同学们也不会觉得枯燥；而后的英
幼儿园实习支教总结
实习支教个人总结 2012年9月3日，我来到了伽师县第二双语幼儿园，开始了实习支教生活。 实习支教以前，系里多次组织我们到幼儿园见习，对于幼儿园多少有些了解。但这次是真正的要在幼儿园里工作5个月，我内心既充满好奇又有些忐忑。刚到彩虹五班时，孩子们睁大眼睛看着我，就像看到外星人一样。我意识到自己的特别，全园就我一个男老师。彩虹五班的孩子很调皮，他们很多已经在幼儿园里呆了两年，懂得幼儿园的规则，懂得如何揣摩老师的脾气性格。正如学前心理学上所说的，孩子的世界不是空白的。他们在日常生活中已经积累了丰富的经验，对生活及学习有了自己的看法。因此，他们并不好管理。 随着工作的不断深入，我渐渐学会了使用二幼那一整套的口令，但是，我发现，对于这样一个顽皮孩子组成的班级，那一套管不了两三分钟。这些孩子正处在身心发育的关键阶段，精力旺盛，活泼好动。要想让他们安静下来，必须给他们找事情干，例如：背儿歌、数数字、唱歌…。 我上的第一节课是数学课“2的分解”。为了更直观的展示分解的含义，我将两个小凳子分开放在两边，然后叫两位小朋友上前面来做个演示。我问所有小朋友：“前面一共有几位小朋友，有几个小凳子？”，小朋友们很快反应过来，回答道：“有两位小朋友，两个小凳子”，然后我说：“现在老师要让两位小朋友坐在两张凳子上，可以怎么做啊？”吴疆宁小朋友反应快，大声的回答“一人一个凳子”，于是我引导他们：“那么2个小朋友就分成了1和几？”所有的小朋友都齐声回答：“2分成了1和1”。第一节课算是比较成功的实现了教学目标。以后，我又添加了科学、健康等领域的课程。上的课多了，也就掌握了很多教学方法。我试着将学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育心理学上学到的理论知识应用到实践中去。以前认为理论太枯燥太无用，现在才发现理论来源于实践，并指导实践。在与孩子交流的时候，我蹲下来，让自己的眼睛与孩子的眼睛在一个水平线上，这样才能做到平等的与孩子交流，也是对孩子自尊心的一种维护。教师平等的与孩子沟通，孩子们才会把教师当朋友，才会告诉老师真心话，孩子才会真心喜欢教师、信任教师、相信老师的教育；反之，教师一味的高高在上、一味的批评，会使孩子厌倦、反感，最后与教师对着干。亦师亦友应该成为师幼关系和谐的基础。我将教育心理学里的认知地图理论应用到教学实践中，注重引导孩子自己去探索事物的规律，在大脑中形成自己的认知地图，促进他们逻辑思维能力的发展。在生活上，我将学前卫生学上的“一问二摸三看四查”应用到实践中，竭尽全力做好安全防护工作，没收孩子口袋里装的一些危险品，例如：螺丝、小刀、油画棒等等。 当然，我也遇到一些苦恼的问题。我个人认为，21世纪是一个注重团队合作的世纪，一个人再聪明也抵不过一个团队的力量。团队合作需要一个人有宽容心、耐心、良好的情绪控制能力。而我们的家长只重视孩子智力的发展，满足于孩子认了多少字、学会了多少数学题、能背多少古诗等等。有的父母给孩子的压力太大，孩子已经出现了性格上情绪上的问题。例如：有的孩子自尊心过强，有的大班孩子攻击性行为还很常见，男孩子爱哭、柔弱……，这些都是一些不正常的现象。我们的家长从来不重视孩子性格上的问题，不向老师咨询孩子在园的表现，只是问老师回家后的作业。3岁到14岁是一个人性格形成并完善的重要时期，
暑期支教社会实践活动策划标准范本
编号：QC/RE-KA5348 暑期支教社会实践活动策划标准 范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
暑期支教社会实践活动策划标准范本 使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 一、实践背景 不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给
予他们更多的关注和呵护！ 山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。 二、实践简介 实践主题：身体力行，践行雷锋精神 实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组 实践地点：山东省日照市岚山区后黄
大学生支教社会实践报告范文5篇
大学生支教社会实践报告范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 大学生支教社会实践报告【1】 7月14日--27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、...更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发现了自己的不足，这样的实习让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道“老师别紧张”有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。清晰明了的讲解知识点，激情而有活力。把我的知识装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。此刻的我从容镇定，紧张之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经历中，从备课选材到教学，我无不认真的对待着。上完课后进行教学反思，改
变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，交流教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。 我总结了支教当中的收获与不足，也许这对我明确目标，未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，认真的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增强了认识，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业知识的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心了解每位学生。教师要有敏捷的思维能力，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的基础。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格的人才积累经验。并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的准备。巩固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经验。掌握教学技能，将所学的知识运用于实际工作中去。 从社会实践的内容上看。按照我的教学安排，我制定了相应的教学计划。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业知识进行巩固和提高的。达到根据理论知识指导教学工作。以做到真正的“好老师”，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”让我感动与欣喜。最起码得到学生的认可，
社会实践报告支教
社会实践报告支教 实践目的：未成年人是祖国的未来，未成年人的大部分时间是在校园中度过的，校园 的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。在未成年时期树立正确的世界观，人生观， 价值观尤为重要。同时未成年人正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的 能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。 因此，未成年人思想道德建设是一项任重而道远的任务，通过此次的对未成年人的关注，使他们树立积极向上的人生态度，正确建立自己的人生观和价值观。 鉴于我们团队一直对于该小学学生的关注，希望长期的关注可以对他们起到有效的帮助。 养兵千日用兵一时，告别在学校抱书本的日子我们在骄阳七月到了乡村小学，这是我 们学以致用的时候了。结合我们的知识，展示我们心理自主中心的特色。我们走出校园， 走进生活，走进社会，走进实践。 当然，我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的，甚至我的看法也 并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，如果 要花如此多的钱去自己补课，那么学校这种东西似乎可以不存在了，还免得你花这么多钱，直接去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了， 这才是上策。 我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情让 我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们 对我们的到来表示热烈，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学 校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的 “学生”。 在大庙镇李井小学，我们发放并指导小学生填写“未成年人思想道德素质现状”主题 调查问卷，然后在初步调查分析的基础上，结合学校在校学生的心理特点开展了有针对性 的心理辅导活动。在集中开展的“体会团结沟通你我”主题团体辅导活动中，实践服务 团成员通过扑克魔术、“心有千千结”、“疯狂履带”和踩气球等形式多样的集体协作性 的趣味活动，带领小学生们共同在活动中感受集体的力量，体味团结的意义，增强学生们 的集体观念和协作意识，培养他们健康、乐观、积极的良好心态。丰富多彩的活动受到了 学生和学校领导的一致好评，取得了良好的成效。在实践过程中我们还发现在未成年时期 播种梦想的影响力和关注未成年人的重要性，未成年人是祖国的花朵，他们的细想道德状
幼儿园教师支教工作总结
报告总结参考范本 幼儿园教师支教工作总结 $ full
时间永远都不会因为你的留恋而停步！在新年钟声即将敲响之时，一个学期的支教工作即将结束，在这个学期中我付出了很多，但收获的更多，在此，将工作做一个小结。 一、彷徨期。 开学前，接到冯老师的电话后没来得及仔细思考就担任了xx 幼儿园支教老师的任务。那时，x 幼儿园刚刚起步，老师都是新教师，没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，他们没有专门管教科研的人，因此，这一担子自然地落在了我的肩上。虽然说，自己已经有了将近XX年的工作经验，园长陆老师又是我的师傅，但是，自己毕竟从来没有在这个职位上呆过，确实不知道该从何做起，当时，心中的彷徨令我好几天都睡不好觉。虽然在陆老师的指引下，在查找了大量资料的情况下，确定了本学期的教科研目标，并且开始实施，但是总感觉自己什么都做得不对，什么都做得不好！ 二、摸索期。 老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢？我思考了很久，起初，我觉得老师们应该先学习《纲要》，但是被陆的一句话打消了我的这个念头：“连带班都不会，她们能够领会《纲要》精神吗？”由此可见，我对老师们的了解还是比较初浅的。于是，我先想到了让老师们先学习如何带班，这个就要从最基本的一日活动环节入手，让老师们先掌握一日活动的作息制度。与陆老师经过商量后制定了作息制度表，但是如何跟老师们交流，成了困扰我的一个难题。思考了很久，最终决定先一个一个环节讲下来，然后请老师们提出自己不明白的地方。但是，当我讲好后，没有老师提出任何疑问，都说已经明白了。可从会后检查的情况看来，她们其实根本没有了解，更别说实施了。由此可见，我第一次的讲解并没有发挥作用。
大学生支教安全预案
安全预案 为了及时妥善处理支教期间发生的安全紧急事件，提高紧急事件的快速反应和协调水平，有效保障志愿者人身财产安全和小学生上学期间的安全，维护学校正常的教学秩序，按照组织有关部门的要求和学校安全工作的需要，特制定此安全应急预案。 一、适用范围 本次暑期北川支教活动 二、分工负责 组长：蒋品丰 成员：陆中奇，负责家访安全 钱凯，负责活动安全 徐超，负责课堂安全 尚明杨，负责饮食安全 施辉，负责交通安全 施勇，负责交通安全 程晖明，负责住宿安全 毛希越，负责消防用电安全 钱鑫，负责课外活动安全 三、各类活动安全预案 ●活动设施安全， 1.保证必要的活动空间和质量好的活动设施。 2.在学生课间活动密集区设立安全提示标志,各楼层安排大学生指导学生开展有益的课间活动。 3. 每天对活动设施进行严格检查，确保能正常使用。 ●活动过程安全 1.室内活动 室内活动应注意运动量不要太大，确保学生穿运动服，运动鞋，以免发生摔伤，碰伤等事故。 不做剧烈的或具有危险性质的活动,不要追逐打闹,做危险性游戏。 制止学生将不适合课间活动的器材,物品如利器刀具带入室内活动区。 2.室外活动 活动强度要适当,不做剧烈的或具有危险性质的活动,不要追逐打闹,做危险性游戏。 防止学生出现可能的事故，如骨折，扭伤等。 大学生支教队每天安排人员进行巡视。 ●饮食安全 买菜以“新鲜、普遍”为原则，不随意购买不知名的食物。 不吃未熟的肉类，不吃来历不明的食物（包括田间的瓜果，以防农药中毒），不吃未洗净食物和不喝生冷水。 烹饪时，肉与蔬菜要洗净、炒熟，以防食物中毒。
烹饪时，注意用火安全，煮饭前预先打一桶水于触手能及的地方。 饮食卫生监督员时刻注意团队饮食安全。 ●住宿安全 1.入乡随俗，遵循当地风俗，不与当地人发生冲突。 2.手机要保持24小时开着，每天向家人报平安。 3.准备药水，防蚊虫防蛇咬。 ●交通安全： 1.到车站订票； 2.路途中人身安全，途中上下车前后不要走散，不与陌生人谈话，需要上厕所的同学要 有人陪，抵达时，安排人手照看行李； 3.物品防盗，贵重物品要随时、随身携带，不张扬、不高调，以防被盗； 4.车上轮流守夜。 ●消防用电安全 1.检查室内插座，开关是否安全。 2.尽量不要让学生接触电器，电线。 3.出现意外情况，首先保证学生的安全。 ●家访安全 1.需要家访的志愿者需装备完整，配有地图，指南针，手机，口哨，急救物品等。 2.家访过程中注意交通安全，每隔一个小时向团队报平安。 3.到学生家中，应入乡随俗，不要打扰其正常活动。 四、其他 药品清单： 温度计喉片（金嗓子）胃药（麦滋林）葡萄糖冲剂肌肉扭伤（正骨水）感冒咳嗽（康泰克、银得菲、感康、银翘片、双黄连口服液、复方甘草片、咳特灵）腹泻（黄连素、诺氟沙星胶囊、整肠丸、保济丸）中暑（人丹、藿香正气液、风油精）抗感染（阿莫西林、罗红霉素、头孢拉定、磺胺）抗炎镇痛（散利通、扑炎痛）清热解暑冲剂（夏桑菊、板蓝根、金银花、牛黄解毒片、三黄片）晕车药外用伤科（酒精、棉签、纱布、绷带、脱脂棉、创可贴、云南白药气雾剂、白药散剂、碘酒、氯霉素眼药水、润洁、氟轻松软膏、红霉素软膏）
大学生支教的社会实践报告
大学生支教的社会实践报告 作为一名即将步入大三的学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动，并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实践的主题是：勇担强国使命，共建和谐家园。7月9号我们在学校举行了“xx年大学生暑期三下乡启动仪式”，院党委书记汪建华，院党委副书记、院长闫庆生等院上许多重要领导都参加了此次启动仪式。启动仪式上院上许多领导为我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后，学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感受到的不仅仅是骄傲，更多的则是责任，当时我心里就想，一定尽自己最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下，我们在7月10号上午出发了。 我同我们历史系的张文远，赵晓亮，王福东，梁建刚以及化学系的鲁振江被分配到了华池县城壕初中，我们的带队老师是历史系张多勇老师，张老师在去年就是暑期社会实践的带队老师，并且在历史地理方面有着深刻的研究，而且长期担任甘肃省优质课的评委，因此我想这一次一定能够收获许多课本上学不到的东西。 经过4个小时的颠簸，下午五点钟我们终于到达了华池县城壕初中。城壕初中是一所农村初级中学，位于华池县具有深刻历史渊源的城壕乡。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，接着我们认识了城壕初中校长赵文存老师，赵校长给我的第一感觉就是厚重，或许是长期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。赵校长热情的为我们安排了宿舍，本来为我们安排了两间学生宿舍，但我们六个为了图个热闹，我们婉言谢绝了赵校长的好意，我们六个住在了一间宿舍。晚上学校开会安排暑假的补习工作，我们这些准老师也参加了会议，在会上城壕初中副校长贺培启为我们六个安排了教学任务，并向我们发放了教案的资料。会上赵校长向我们介绍了与会的其它老师，张老师也向学校做出保证一定圆满完成这次教学任务。面对热情的各位老师和张老师提出的殷切希望我在心中有暗暗下决心，一定要尽自己最大的努力把这次教学任务完成。我们这次的实践活动与感受主要包括以下几个方
幼儿园支教心得体会
幼儿园支教心得体会 【篇一：幼儿园支教心得体会】 幼儿园支教心得体会 做了十几年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名 老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难 以用语言表达的感觉。在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备 工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后 又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解 决方案。然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大 差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们 便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真 心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒 西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知 这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可 能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。 那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。不经意时间 从指缝间流过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教 经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着 热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人 生道路上最值得珍藏的回忆！我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的 孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可 爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。 【篇二：幼儿园支教体会】 幼儿园支教体会 幼儿园开学之际，我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。 在这个充满欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音。现在 虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切。
三下乡支教活动方案
三下乡支教活动方 案 1
三下乡支教活动方案 【篇一：三下乡支教方案】 一、活动背景 少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导她们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学生， 我们有能力、有责任去引导好她们。 同时，三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应 该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。 二、活动主题 学以致用，服务她人 三、活动目的 1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；
2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力； 4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识； 6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展； 7、经过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用； 8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力； 9、经过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。 四、支教地点 广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学 五、支教时间
十天 六、支教对象 三至六年级学生 七、支教内容 主要以第一课堂为主，第二课堂为辅 （一）第一课堂 1、民俗知识 在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔她们的眼界，并丰富她们的知识面。另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，让学生把课堂内外的知识联系起来，提高基础知识运用能力，激发小学生学习语文的积极性和兴趣。 2、趣味数学 数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。另外，数学在我们的生活中无处不在，为此，为提高同学们对数学学习的欲望，我们开展了趣味数学这门课程，会经过一些数学小故事、趣味数学小游戏等的新颖方式，旨在开发学生们的逻辑思维，并提高她们对数学的学习热情。
支教社会实践心得体会3篇
支教社会实践心得体会3篇 为培养大学生深入践行中国梦的优秀品质,在共青团中央的领导下,全国各高校开展了如火如荼的支教活动。下面是为大家带来的支教社会实践心得体会，希望可以帮助大家。 支教社会实践心得体会范文1： 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。 七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。
接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩，在我们的游戏环节中，轻易地熟络了起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。 我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每一天。 离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。 此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是学
暑期社会实践报告支教
暑期社会实践报告(支教)(1) 收集 对于爱，读到了很多，也听到了很多，但是它依旧美而朦胧，就像梦中的恋人。读了这么多年的书，也经历了十几年的人生， 我似乎已经对爱有了些许的了解，可我渴望更加接近它，拥抱它。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯 最美好的一种东西。 20XX年8月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了 社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而 是真正去体验生活，实践自我价值。我即将要前往临潼区小金乡 东合村进行为期14天的支教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟 这是我第一次走进大山，也是我第一次当老师。我们的队伍由交 大东西校区组成，前不久发生的大地震中那些感人肺腑的事给了 我们很大的触动，大家都怀着同一个梦想走到一起，有了队友的 勉励我抛下了顾虑背上行囊在一个清爽的早晨出发了。 见到孩子们，你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子， 我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会 很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们 的质朴和童真让我们非常享受，同时当我们注意到他们身上破烂 --
的衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我们很难受。我想，我一定要在短短两周时间好好爱他们，让他们知道人世间有 许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，我就非常有成就 感了。 我们遇到了很多困难，尽管有了心理准备但是还是被打个措 手不及。首先是吃饭问题，离集市有一个多小时的山路，只能过 一段时间派人去采购，土豆是最美味的食物了，不过我们的大厨 还是尽所能的给我们换花样做出可口的饭菜。然后是缺水，当地 实在是太缺水，井水非常脏而且远，幸好我们受到当地政府的重视，把山上的自来水水闸打开供我们用，要知道，平时停水对于 山里人来说是司空见惯的。还有住宿，女生睡的是老师的两间办 公室，男生有两位睡厨房，其余都是睡帐篷，更苦的是第一天晚 上就下起了大雨，第二天醒来时已经全浸泡在水里了，潮湿的天 气加上蚊虫叮咬，全身上下陷入一种无止境的瘙痒中，此种感觉 身不如死。教书的感觉还是很美妙的，第一次开班会，第一次上课，第一次给他们讲做人，我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯，我认真备课，把知识尽可能浅显地讲解，但是他们与城市 里的同龄人差距实在是太大了，有时候一个很简单的问题会讲上 十几遍，我依然在坚持着，甚至发掘出诲人不倦的快乐。经过家 访和平时的观察我也发现了很多同学存在的问题，我尝试和他们 沟通，也努力想去改变他们，但却没想到会是如此之困难！我后 --