第五讲 回归测试与验收测试

自动化测试复习题

一0+、单项选择题 1、下列术语中，（ B ）是ISTQB术语表中缺陷(Defect)的同义词。 A、Incident B、Bug C、Mistake D、Error 2、软件测试目的可以是（B ）。 a.发现缺陷 b.确认软件能够正常运行 c.预防缺陷 d.直接提高产品的售价 e.减少整个产品开发周期时间 A、a,b B、a,b,c C、a,b,c,d D、所有选项 3、下列方式可以提高和改善测试人员和开发人员关系的是（ B ）。 A、理解项目经理工作的重要性 B、对所发现的可能的缺陷以一种中立的方式进行沟通 C、单元测试、集成测试和系统测试都由同一批测试人员来完成 D、测试人员参加代码调试 4、基本的测试过程主要由（ D ）活动组成。 a.计划和控制 b.分析和设计 c.实现和执行

d.评估出口准则和测试报告 e.测试结束活动 A、a, b 和c B、a, b, c 和d C、除e 以外所有选项 D、所有选项 5、以下关于测试原则的描述，正确的是（ B ）。 A、所有的软件测试不需要追溯到用户需求； B、完全测试是不可能的； C、测试可以显示软件潜在的缺陷； D、程序员不需要避免检查自己的程序。 6、软件测试工作应该开始于（ B ）。 A、Coding之后； B、需求分析阶段； C、概要设计阶段； D、详细设计阶段。 7、下面（C ）是一个好的测试的特点。 a.每个开发活动都有相对应的测试行为 b.每个测试级别都有其特有的测试目标 c.对于每个测试级别，需要在相应的开发活动过程中进行相应的测试分析和设计 d.软件测试的工作重点应该集中在系统测试上 A、c,d B、a,b C、a,b,c D、a,b,c,d

教师如何做研究第五讲测试题答案

第五讲测验 1 单选分) 论文最后的参考文献显示了： 得分/总分 ? A. 反映了作者对相关领域文献的掌握情况，只要研究时看过的都要列出来。 ? B. 作者的“理论”功底，所以要把所有的经典都写在上面 ? C. 参考文献列出的是论文写作时候参考的，只要写作时看过的都要列出来。 ? D. 只列论文前文内容中引用的文献 2

多选分) 下面哪个题目作为论文题目比较好： 得分/总分 ? A. 大师大爱大楼 ? B. 加快教师教育改革，推动教师专业发展 ? C. 教师教育改革背景下的教师专业化与教师专业发展问题研究 ? D. 高校BBS与学校文化建设 3 多选分) 论文的讨论部分可以出现的内容有： 得分/总分

? A. 下一步工作计划或者未来可以进行的研究方向 ? B. 对产生研究结果的研究方法各步骤可能带来的研究信度和效度问题进行评价。 ? C. 通过应用前人理论或概念框架(文献综述中谈过的)，对自己的发现进行解释。对研究结果与研究假说之间的逻辑联系进行评述，说明研究结果是否能够验证研究开始提出的假说。 ? D. 对研究问题作简单回顾，并以此引出主要的研究发现（对研究结果的概括性陈述） 4 多选分)

看看下面那些题目作为教师研究问题很合适，不用修改直接可用： 得分/总分 ? A. 合作学习及其对学生心理行为影响的实验研究 ? B. 中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究 ? C. 不同类型学校初中生人际交往能力的比较研究 ? D. 情感教育在中学班级管理中运用的研究 5 多选分) 开题报告至少需要提供的信息有： 得分/总分

A. 自己的研究思路和研究框架 ? B. 研究假设或核心观点 ? C. 研究进度安排 ? D. 研究团队组成和分工 6 多选分) 论文的结论部分一定要写的内容有：得分/总分 ? A. 参考文献述评

审计学第03章在线测试

《审计学》第03章在线测试 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、财务报表审计业务属于鉴证业务，且提供的是关于财务报表整体不存在重大错报的 A、绝对保证 B、相对保证 C、合理保证 D、有限保证 2、下列各项中，不属于财务报表审计的基本业务流程的是 A、审计计划阶段 B、审计实施阶段 C、审计完成阶段 D、审计处理阶段 3、能够标明注册会计师审计业务的委托和受托关系存在的基本文件是 A、审计业务约定书 B、审计计划 C、审计工作底稿

D、审计报告 4、在财务报表审计过程中，用以确定审计范围、时间和方向的文件称为 A、审计业务约定书 B、总体审计策略 C、具体审计计划 D、审计差异调整表 5、控制测试的基本目的是为了证明 A、报表数据的正确定 B、控制运行的有效性 C、审计抽样的合理性 D、审计人员的客观性 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、财务报表审计的基本流程分为 A、审计约定阶段 B、审计计划阶段 C、审计实施阶段 D、审计完成阶段 E、审计处理阶段 2、管理层关于各类交易和事项的认定一般包括 A、发生 B、完整性 C、准确定

D、截止 E、分类 3、管理层关于期末账户余额的认定一般包括 A、分类 B、存在 C、权利和义务 D、完整性 E、计价和分摊 4、管理层关于列报运用的认定一般包括 A、发生、权利和义务 B、截止 C、完整性 D、分类和可理解性 E、准确性和计价 5、财务报表审计的完成阶段，注册会计师通常应当编制的审计差异调整表包括两大类，即 A、审计结果汇总表 B、审计计划执行表 C、调整分录汇总表 D、审计完成平衡表 E、重分类分录汇总表 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、财务报表审计是注册会计师向社会提供的最常见的鉴证业务。

教你如何做慕课第五讲测验精编版

教你如何做慕课第五讲测验

第五讲测试 本次得分为：4.50/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-06-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1单选(0.5分)下列做法，有助于推动深入讨论的是：得分/总分? A.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。 ? B.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。 ? C.在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。 0.50 /0.50 ? D.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。 ?正确答案：C你选对了 2单选(0.5分)一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有： 得分/总分 ? A.学习内容设计者。 ? B.学习社区报道员。 0.50 /0.50 ? C.学习进度监控者。 ? D.学习资料审核者。 正确答案：B你选对了 3单选(0.5分)当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：得分/总分

? A.回帖，指出帖子中的问题，提供一些改进建议，或示范一些好的做法。 0.50 /0.50 ? B.提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范? C.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。 ? D.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围 正确答案：A你选对了 4多选(0.5分)以下适合作为慕课公告/邮件内容的是：得分/总分 ? A.每周活动内容的介绍。 0.13 /0.50 ? B.重要时间点的提醒。 0.13 /0.50 ? C.对学习中发现的共性问题的回答。 0.13 /0.50 ? D.对优秀作业的推荐展示。 0.13 /0.50 正确答案：A、B、C、D你选对了 5多选(0.5分)慕课中实时网上交流的前期准备阶段，最好完成下列工作中的：得分/总分 ? A.提前试验平台使用流程。 0.13 /0.50 ? B.确定交流活动的主要参与者。 0.13 /0.50 ? C.提前发布实时交流的公告。 0.13 /0.50 ? D.确定交流的内容。 0.13 /0.50 正确答案：A、B、C、D你选对了 6多选(0.5分)慕课中发布实时交流的公告时应包括的内容有：得分/总分

ISTQB 测试生命周期与测试 模拟题

第二章软件生命周期中的测试 1.以下选项中，不属于典型的V-模型的测试级别是 a组件/单元测试 b集成测试 c回归测试 d验收测试 2.以下选项中，不属于验收测试典型的类型有 a用户验收测试 b运行验收测试 c合同和法规性验收测试 d维护测试 3.对于商业现货（COTS）产品的系统集成，购买者可能会在系统级别进行集成 测试（integration testing）(与基础设施集成测试，和其他系统的集成测试或系统的商业部署)和验收测试（acceptance testing）(功能/非功能测试，用户或操作测试)，这种情况说明 a根据项目的特征或系统的架构，可以对测试级别进行合并或重新进行组合b组件测试测试忽略 c可以使用集成测试替代系统测试 d验收测试只能在系统级别进行 4.关于测试的类型，下面哪个是正确的组合 1.通讯录地址的修改 2.确认测试/再测试 3.语句覆盖 4.压力测试 A.功能测试 B.与变更有关的测试 C.非功能的测试 D.结构性测试 a1-A; 2-B; 3-C; 4-D

b1-A; 2-B; 3-D; 4-C c1-C; 2-A; 3-D; 4-B d1-B; 2-A; 3-D; 4-C 5.关于测试类型的应用范围，下面哪是正确的 a结构测试只能用在组件测试或集成测试 b功能测试只能用在系统测试或验收测试 c白盒测试方法不能用于系统测试 d功能测试和结构性测试可以应用在任何测试级别 6.关于维护测试，下列哪个选项正确 a在软件系统交付给用户真正使用之前必须进行维护测试 b在每个测试级别都需要进行维护测试 c维护测试是在一个现有的运行系统上进行的测试 d在一个现有的运行系统，因为开发已经完成了，所以不再需要测试 7.关于软件确认测试和回归测试的描述，下列哪个选项是错误的 a当修改了缺陷后，应该重新进行测试以确定原来的缺陷已经成功的修改，称之为确认测试 b回归测试是对已被侧过的程序在变更后进行的重复测试，以发现在这些变更后是否有新的缺陷引入 c当软件发生变更或者应用软件的环境发生变化时，需要进行回归测试 d回归测试可以在所有的测试级别上进行，并且只适用于功能测试 8.有一个系统已经在市场上运行了，这种情况对系统进行修改，然后进行的测 试属于 a.维护测试 b.验收测试 c.组件测试 d.系统测试 9.在生命周期模型中，一个好的测试都应具有哪些特点中错误的是 a每个开发活动都有相应的测试活动 b每个测试级别都有其特有的测试目标 c对于每个测试级别，需要在相应的开发活动过程中进行相应的测试分析和设计 d在开发生命周期中，测试员在文档中间阶段就应该参与文档的评审

《审计学》第02章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、中国注册会计师执业准则使用于注册会计师向社会提供的 A、审计业务 B、审阅业务 C、审核业务 D、所有业务 2、注册会计师职业道德基本准则所规定的基本要求不包括 A、独立原则 B、客观原则 C、准确原则 D、公正原则 3、中国注册会计师职业道德基本准则的基本要求中，最基本的是 A、独立原则 B、客观原则 C、准确原则 D、公正原则 4、下列各项中，属于中国注册会计师专业技术规范最基本内容的是 A、鉴证业务准则 B、相关服务准则 C、职业道德准则 D、质量控制准则 5、在我国，关于注册会计师行业的专业法律是 A、中华人民共和国审计法 B、中华人民共和国会计法 C、中华人民共和国注册会计师法 D、中华人民共和国公司法第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、中国注册会计师执业准则体系包括以下组成部分 A、鉴证业务准则 B、内部管理准则 C、相关服务准则 D、审计处理准则 E、质量控制准则 2、作为中国注册会计师执业准则的基本部分，鉴证业务准则包括 A、质量控制准则 B、审计准则

C、审阅准则 D、其他鉴证业务准则 E、相关服务准则 3、下列业务中，必须准则鉴证业务基本准则的包括 A、财务报表审计 B、财务报表审阅 C、预测性财务信息审核 D、代编财务报表 E、代理税务申报 4、下列行为中，不符合注册会计师职业道德规范要求的有 A、对未来事项的可实现程度作出保证 B、对自身执业能力进行夸耀性广告 C、注册会计师公告变更了的办公地址 D、以个人名义执业 E、在两个以上的会计师事务所执业 5、下列行为中，符合注册会计师职业道德准则要求的有 A、向社会公告其办公地址和电话 B、向被审计单位收取额外的补贴 C、为客户保密 D、向客户提供管理咨询 E、不收取或有费用 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、在执行审计业务中，注册会计师可以根据服务成果的大小决定收费水平的高低。 正确错误

慕课测试题答案

1计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。 A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境 B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对 正确答案：A

2计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。 A.局域网、广域网和互联网 B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络 正确答案： B

3人类应具备的三大思维能力是指_____。 A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维 正确答案：B

4如何学习计算思维？_____。 A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力 C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习 D.以上所有 正确答案：D

5自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。 A.数据的表示，数据和计算规则的表示 B.数据和计算规则的表示与自动存储 C数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行D.上述说法都不正确 正确答案：C

6计算机器的基本目标是什么？ _______。 A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则 B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等 C.能够执行一般的任意复杂的计算规则 D.上述说法都不正确 正确答案：C

软件验收报告

XXXX软件系统验收实施办法（征求意见稿）目前，国内软件的验收没有可参照的强制性标准，就软件测试和评价来说，参照的标准是GB/T 17544 和GB/T 16260，它们都是推荐性标准，且都是定性而非定量的标准，这样，对于软件的验收来说，存在很大的分歧和不确定性。为此，我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上，结合本单位实际制定本验收办法，用于规范本单位软件系统验收。 软件系统的验收可通过本单位组织验收或通过第三方验收两种办法。 1、验收原则 验收参与部门：资产管理处、纪检监察、用户使用单位、专家小组或第三方验收人员；开发单位。 在软件开发合同的签订阶段就提出软件验收项目和验收通过标准的意见；在软件的需求评审阶段，仔细审阅软件的需求规格说明书，指出不利于测试和可能存在歧义的描述；在开发方开发完软件并经过开发方内部仔细的测试后，对完成的软件进行评审或第三方的验收测试，提供完整的错误报告提交给用户方，由用户方根据之前签订的开发合同中相应的验收标准判断是否进行验收。 2、验收项目和验收标准 2.1 验收项目 a) 功能项测试 对软件需求规格说明书中的所有功能项进行测试； b) 业务流程测试 对软件项目的典型业务流程进行测试； c) 容错测试 容错测试的检查内容包括: 1) 软件对用户常见的误操作是否能进行提示； 2) 软件对用户的的操作错误和软件错误，是否有准确、清晰的提示； 3) 软件对重要数据的删除是否有警告和确认提示； 4) 软件是否能判断数据的有效性，屏蔽用户的错误输入，识别非法值，并有相

应的错误提示。 d) 安全性测试 安全性测试的检查内容包括: 1) 软件中的密钥是否以密文方式存储； 2) 软件是否有留痕功能, 即是否保存有用户的操作日志； 3) 软件中各种用户的权限分配是否合理； e) 性能测试 对软件需求规格说明书中明确的软件性能进行测试。测试的准则是要满足规格说明书中的各项性能指标。 f ) 易用性测试 易用性测试的内容包括: 1) 软件的用户界面是否友好，是否出现中英文混杂的界面； 2) 软件中的提示信息是否清楚、易理解，是否存在原始的英文提示； 3) 软件中各个模块的界面风格是否一致； 4) 软件中的查询结果的输出方式是否比较直观、合理。 g) 适应性测试 参照用户的软、硬件使用环境和需求规格说明书中的规定，列出开发的软件需要满足的软、硬件环境。对每个环境进行测试。 h) 文档测试 用户文档包括: 安装手册、操作手册和维护手册。对用户文档测试的内容包括: 1) 操作、维护文档是否齐全、是否包含产品使用所需的信息和所有的功能模块； 2) 用户文档描述的信息是否正确, 是否没有歧义和错误的表达； 3) 户文档是否容易理解, 是否通过使用适当的术语、图形表示、详细的解释来表达； 4) 用户文档对主要功能和关键操作是否提供应用实例； 5) 用户文档是否有详细的目录表和索引表； i)用户有特别要求的测试

郑大远程教育《审计学》1—16章在线测试答案全对

《审计学》第06章在线测试剩余时间：55:09 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、注册会计师在审计过程中运用最多的审计证据应当是 A、实物证据 B、书面证据 C、口头证据 D、环境证据 2、仅从书面证据的角度看，下列证据中具有较强的说服力的是 d A、会计凭证 B、会计账簿 C、会计报表 D、函证回函 3、注册会计师运用监盘程序所取得的审计证据一般是 A、实物证据 B、书面证据 C、口头证据 D、环境证据 4、最为基层的审计工作底稿复核是指 B A、注册会计师的复核 B、项目负责人的复核 C、部门负责人的复核 D、主任会计师的复核 5、审计工作底稿的最终复核是指 A、注册会计师的复核 B、项目负责人的复核 C、部门负责人的复核 D、主任会计师的复核 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、按照外形特征，可将审计证据分为 A、实物证据 B、推断证据 C、书面证据

D、口头证据 E、环境证据 2、下列证据中，证明能力较强的有 A、实物证据 B、外部证据 C、内部证据 D、口头证据 E、环境证据 3、审计证据应当具备下列特征 A、公允性 B、充分性 C、经济性 D、适当性 E、及时性 4、抽样审计过程中，经常运用下列方法选取样本 A、随机选样 B、随意选样 C、集中选样 D、系统选样 E、金额加权选样 5、运用审计抽样方法时，推断误差常用的方法包括 A、定性推断法 B、加权平均法 C、比率估计法

软件检验测试的各种方法介绍

2.集成测试

集成测试，英文是Integration Testing。 集成测试是指一个应用系统的各个部件的联合测试，以决定他们能否在一起共同工作并没有冲突。部件可以是代码块、独立的应用、网络上的客户端或服务器端程序。这种类型的测试尤其与客户服务器和分布式系统有关。一般集成测试以前，单元测试需要完成。 集成测试是单元测试的逻辑扩展。它的最简单的形式是：两个已经测试过的单元组合成一个组件，并且测试它们之间的接口。从这一层意义上讲，组件是指多个单元的集成聚合。在现实方案中，许多单元组合成组件，而这些组件又聚合成程序的更大部分。方法是测试片段的组合，并最终扩展进程，将您的模块与其他组的模块一起测试。最后，将构成进程的所有模块一起测试。此外，如果程序由多个进程组成，应该成对测试它们，而不是同时测试所有进程。 集成测试识别组合单元时出现的问题。通过使用要求在组合单元前测试每个单元，并确保每个单元的生存能力的测试计划，可以知道在组合单元时所发现的任何错误很可能与单元之间的接口有关。这种方法将可能发生的情况数量减少到更简单的分析级别 3.冒烟测试 冒烟测试，英文是Smoke testing。 冒烟测试的名称可以理解为该种测试耗时短，仅用一袋烟功夫足够了。也有人认为是形象地类比新电路板基本功能检查。任何新电路板焊好后，先通电检查，如果存在设计缺陷，电路板可能会短路，板子冒烟了。

冒烟测试的对象是新编译的每一个需要正式测试的软件版本，目的是确认软件基本功能正常，可以进行后续的正式测试工作。冒烟测试的执行者是版本编译人员。 4.系统测试 系统测试，英文是System Testing。 系统测试是基于系统整体需求说明书的黑盒类测试，应覆盖系统所有联合的部件。系统测试是针对整个产品系统进行的测试，目的是验证系统是否满足了需求规格的定义，找出与需求规格不相符合或与之矛盾的地方。 系统测试的对象不仅仅包括需要测试的产品系统的软件，还要包含软件所依赖的硬件、外设甚至包括某些数据、某些支持软件及其接口等。因此，必须将系统中的软件与各种依赖的资源结合起来，在系统实际运行环境下来进行测试。 5.回归测试 回归测试，英文是Regression testing。 回归测试是指在发生修改之后重新测试先前的测试以保证修改的正确性。理论上，软件产生新版本，都需要进行回归测试，验证以前发现和修复的错误是否在新软件版本上再次出现。 根据修复好了的缺陷再重新进行测试。回归测试的目的在于验证以前出现过但已经修复好的缺陷不再重新出现。一般指对某已知修正的缺陷再次围绕它原来出现

教你如何做MOOC第五讲测试题整理

1下列做法，有助于推动深入讨论的是： ? A.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。 ? B.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。 ? C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。 ? D.当发现有跑题的现象时，及时提醒学习者回归正题。 0.50 /0.50 正确答案：D你选对了 2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有： ? A.学习课件上传者。 ? B.学习社区报道员。 0.50 /0.50 ? C.学习资料审核者。 ? D.学习进度监控者。 正确答案：B你选对了 3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的： ? A.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围 0.00 /0.50 ? B.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。 ? C.为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。 ? D.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。 正确答案：C你错选为A 4下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有： ? A.告诉学习者课程会容纳不同观点。 0.17 /0.50 ? B.告诉学习者发言次数越多越好。 ? C.告诉学习者允许学生有批判性的思考。 0.17 /0.50

? D.在论坛中鼓励学习者积极、大胆发言。 0.17 /0.50 正确答案：A、C、D你选对了 5使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有： ? A.慕课课程中有大量的学习者存在。 0.17 /0.50 ? B.慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。 0.17 /0.50 ? C.慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。 0.17 /0.50 ? D.慕课中学习者的年龄分布更广。 正确答案：A、B、C你选对了 6下列在慕课教学中使用社交媒体的做法，不适合的有： ? A.使用Google表单来进行自动分组。 0.12 /0.50 ? B.建立课程QQ群，组织学生即时讨论。 0.12 /0.50 ? C.使用多种社交媒体，增加课程的活跃度。 0.12 /0.50 ? D.使用课程论坛让学生自发形成小组。 正确答案：A、B、C、D你错选为A、B、C 7下列角色，适合作为慕课论坛专项管理人员的是： ? A.招聘计算机专业应届毕业生。 ? B.该课程团队成员。 0.25 /0.50 ? C.该课程的助教。 0.25 /0.50 ? D.招聘社会上有计算机从业经验的人员。 正确答案：B、C你选对了 8如果慕课中使用多种平台以外的社交工具，可能会使学生由于在课程学习过程中要注册多个系统而出现迷失或混乱的情况。

软件回归测试管理技术

软件回归测试管理技术 随着计算机网络的飞速发展，基于海量数据的分布式应用系统的规模也不断扩大，随之而来的是应用系统的开发过程变得日益冗长和复杂，给系统及时投入运行以及保持良好的可靠性、健壮性等方面带来了困难。如何有效利用回归测试手段来加速应用系统开发的过程、提高应用系统的可靠性和健壮性，是一个具有普遍意义和实用意义的研究课题。本文紧密依据软件回归测试的特点，研究并实现了自动回归测试管理系统ARTM(Automatic Regression Test Manager)。此系统为测试工作的各个步骤分布在整个软件生命周期中提供支持，实现开发工作和测试工作协调并发进行；为自动回归测试提供支持，提供多种测试策略，提高回归测试效率；实现对分布式程序的回归测试。 本文的主要贡献体现在以下几个方面： 1)提出了一种全新的测试模型(R模型)，克服了V、X等测试模型的缺陷，将测试过程分布到软件生命周期各阶段中，使软件开发过程可以灵活地实现回溯，支持软件测试过程同开发过程并发进行的软件工程思想，提高开发效率：对回归测试中软件基线版本的控制进行了深入研究，借鉴数据库系统事务处理思想提出了版本事务模型VTM，充分考虑了回归测试中版本控制的问题；其中着重阐述了如何将R模型应用于ARTM：2)分析测试用例库的特点，实现了测试用例库的有效管理和维护；对自动回归测试过程进行了有效的控制，实现了对自动测试过程的自动控制。将测试计划作为模板进行保存，以用于以后自动回归测试；对测试结果进行了处理和挖掘，以多种方式形成测试报告。基本实现了测试过程自动化； 3)对回归测试策略进行了深入研究和比较，实现了在回归测试中灵活应用各种回归测试策略。提出并实现了一种新的构建对象依赖集的方法TDSC，更加精确地构建回归测试用例套件(Test Suite)； 4)提出并实现了C／S分布式回归测试模型，满足了分布式软件回归测试的需求。

回归测试流程

回归测试流程 一、回归测试概念和目的 回归测试是指修改了旧代码后，重新进行测试以确认修改没有引入新的错误或导致其他代码产生错误。 在软件生命周期中的任何一个阶段，只要软件发生了改变，就可能给该软件带来问题。软件的改变可能是源于发现了错误并做了修改，也有可能是因为在集成或维护阶段加入了新的模块。当软件中所含错误被发现时，如果错误跟踪与管理系统不够完善，就可能会遗漏对这些错误的修改；而开发者对错误理解的不够透彻，也可能导致所做的修改只修正了错误的外在表现，而没有修复错误本身，从而造成修改失败；修改还有可能产生副作用从而导致软件未被修改的部分产生新的问题，使本来工作正常的功能产生错误。同样，在有新代码加入软件的时候，除了新加入的代码中有可能含有错误外，新代码还有可能对原有的代码带来影响。因此，每当软件发生变化时，我们就必须重新测试现有的功能，以便确定修改是否达到了预期的目的，检查修改是否损害了原有的正常功能。同时，还需要补充新的测试用例来测试新的或被修改了的功能。为了验证修改的正确性及其影响就需要进行回归测试。 回归测试作为软件生命周期的一个组成部分，在整个软件测试过程中占有很大的工作量比重，软件开发的各个阶段都会进行多次回归测试。在渐进和快速迭代开发中，新版本的连续发布使回归测试进行的更加频繁，而在极端编程方法中，更是要求每天都进行若干次回归测试。因此，通过选择正确的回归测试策略来改进回归测试的效率和有效性是非常有意义的。 二、回归测试范围 在进行回归测试的时候，必须确定回归测试的范围，具体表现为： 1.测试所有修改或修正的功能模块 2.测试与被修改的模块相关的模块 3.测试所有新增加的功能模块 4.测试整个系统。 表现1,2,3中只是进行了部分的回归测试，这样的测试时不健全的，因为在软件系统中，对本地代码的修改可能对整个系统都产生副作用。

教你如何做慕课第二讲测验

第二讲测验一 本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-06-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1单选(0.5分)视频时间短的好处是：得分/总分 ? A.有利于实现视频形式的多样化。 ? B.方便碎片化学习。 0.50 /0.50 ? C.有利于借助技术最大化教学效果。 ? D.有利于主题聚焦。 2单选(0.5分)下列属于慕课视频特点的是：得分/总分 ? A.能看到老师。 ? B.用最先进的录制技术。 ? C.必须在演播室录制。 ? D.主题聚焦，相对独立完整。 0.50 /0.50 3多选(0.5分)在慕课课程中，论坛讨论能发挥下列作用中的： 得分/总分 ? A.培养学生高级思维能力。 0.25 /0.50 ? B.减少学生独立学习的孤独感和无助感。 0.25 /0.50 ? C.让学生提交作业并进行大规模互评。 ? D.让学生感受到被老师关注。 4多选(0.5分)慕课教学团队的构成及角色包括：得分/总分 ? A.制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。 0.17 /0.50

? B.教学团队的项目经理，他将教学团队开发的课程内容和试题等汇集整理交给技术团队去制作。 0.17 /0.50 ? C.专门负责视频剪辑的团队 ? D.专门负责出考试题的课程团队。 0.17 /0.50 5多选(0.5分)技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括：得分/总分 ? A.如何提高和评测课程质量。 0.25 /0.50 ? B.怎么使用视频剪辑软件。 ? C.怎么判断多媒体作品的质量好坏。 0.25 /0.50 ? D.怎么选择选课学生对象。 6多选(0.5分)下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是：得分/总分 ? A.视频短小精悍。 0.17 /0.50 ? B.视频形式多样且自成体系。 0.17 /0.50 ? C.慕课课程有老师讲解。 ? D.视频主题明确。 0.17 /0.50 7多选(0.5分)目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的：得分/总分 ? A.自动反馈的程序设计类练习。 ? B.即时反馈对错的测验活动。 0.17 /0.50 ? C.视频中或视频之后的小测。 0.17 /0.50 ? D.通过同伴互评方式开展的作业活动。 0.17 /0.50

系统测试与验收方案

1.系统测试与验收方案 1.1.测试方案 1.1.1.单元测试 1.1.1.1.单元测试说明 在计算机编程中，单元测试（又称为模块测试）是针对程序模块(软件设计的最小单位)来进行正确性检验的测试工作。程序单元是应用的最小可测试部件。在过程化编程中，一个单元就是单个程序、函数、过程等；对于面向对象编程，最小单元就是方法，包括基类（超类）、抽象类、或者派生类（子类）中的方法。 单元测试的目标是隔离程序部件并证明这些单个部件是正确的。一个单元测试提供了代码片断需要满足的严密的书面规约。因此，单元测试带来了一些益处。单元测试在软件开发过程的早期就能发现问题。 1.1.1. 2.单元测试方法与内容 单元测试主要采用白盒测试技术，用控制流覆盖和数据流覆盖等测试方法设计测试用例；主要测试内容包括单元功能测试、单元性能测试和异常处理测试等。 1.1.1.3.单元测试流程 图15-1 单元测试流程图 从配置库获取源码文件，设计测试用例，执行测试用例，并利用相关测试工具对单元代码进行测试，将测试结论填写到单元测试报告和软件Bug清单中。

把软件Bug清单和测试用例执行结果提交测试负责人，并进入纳入质量管理。对源码文件进行的测试，视程序存在缺陷的情况，可能要重复进行，直至问题解决。 单元测试的执行者，一般情况下可由程序的编码者进行，特殊情况可由独立于编码者的测试人员进行。 1.1.1.4.单元测试用例 编程组组长组织、指导开发人员根据《系统设计说明书》，编写所负责代码设计模块的《单元测试用例》，设计单元测试脚本。 1.1. 2.代码评审 代码评审也称代码复查，是指通过阅读代码来检查源代码与编码标准的符合性以及代码质量的活动。 评审的内容： 1)编码规范问题：命名不规范、magic number、System.out等； 2)代码结构问题：重复代码、巨大的方法和类、分层不当、紧耦合等； 3)工具、框架使用不当：Spring、Hibernate、AJAX等； 4)实现问题：错误验证、异常处理、事务划分、线程、性能、安全、实现过于 复杂、代码可读性不佳、扩展性不好等； 5)测试问题：测试覆盖度不够、可测试性不好等。 评审的优点： 1)提高代码质量：在项目的早期发现缺陷，将损失降至最低 2)评审的过程也是重新梳理思路的过程，双方都加深了对系统的理解 3)促进团队沟通、促进知识共享、共同提高

审计学第13章在线测试

《审计学》第13章在线测试 A B C D 、在所有的审计意见类型中，最常见的、也是最受审计业务各方面环境的应当是 A B C D 、注册会计师发表保留意见的前提应当是被审计单位的财务报表必须整体具有 A B C D 、注册会计师发表否定意见的基本条件是被审计单位财务报表整体不具有 A B C D 、最容易使得使用者对被审计单位财务报表的品质感到无所适从的审计意见类型是 A B C D

D、否定意见 E、无法表示意见 2、非标准意见审计报告包括下列审计意见类型 A、标准无保留意见 B、带强调事项段的无保留意见 C、保留意见 D、否定意见 E、无法表示意见 3、对被审计单位财务报表出具无保留意见审计报告的条件包括 A、财务报表已经发布 B、财务报表合法、公允 C、注册会计师已按规定计划和实施审计 D、审计过程未受限制 E、审计费用较高 4、注册会计师对被审计单位财务报表出具保留意见审计报告的前提条件是报表整体公允，同时具备下列条件之一 A、财务报表已经发布 B、部分会计事项不合法、且重大，但不至于发表否定意见 C、大部分会计事项不合法，但不愿意出具否定意见 D、因审计范围受到限制，虽影响重大、但不至于发表无法表示意见 E、审计范围受到非常重大的限制，但不愿意发表无法表示意见 5、按特殊基础编制的财务报表通常包括下列基础ACD A、计税基础 B、权责发生制基础 C、收付实现制基础

正确错误 、审计意见类型可以从审计报告的责任段内容反映出来。 正确错误 、无法表示意见的审计报告实际上是注册会计师没有表达其审计意见。 正确错误 、当被审计单位支付过多的审计资费时，容易发生购买审计原则。 正确错误 、无论从审计业务委托人，还是从被审计单位管理层，都愿意接受无保留意见的审计报告。 正确错误

自动化测试框架

自动化测试框架思路 文章分类:综合技术 1.1. 自动化测试的优点 ● 提高测试效率和降低测试成本 ● 实现快速的回归测试，加快测试进度从而加快产品发布进度 ● 更多的测试，提高测试覆盖率 ● 保证一致性 ● 提高测试的可靠性，避免人为因素 1.2. 为什么要做自动化测试框架 通过以往的尝试，发现真正实现自动化测试，并不是掌握了某个自动化测试工具，掌握了脚本的编写技术就能够达成，面对复杂的ERP系统，简单的录制/回放并不能达到自动化测试的要求，完全通过编写脚本的方式，工作量巨大且可维护性极差、不能复用。实现自动化就是为了能够提升测试效率，不具备可维护性、复用性差将成为导致自动化测试失败的最致命因素，付出巨大代价但起到的效果甚微。 基于以上因素并结合行业发展思路，在正式实施自动化之前，必须搭建一套适合的自动化测试框架，将脚本能够有效的组织、连贯应用起来，提高测试脚本的可维护性和可读性。 1.3. 希望达成的目标 搭建符合以下要求的自动化测试框架，使得未来自动化测试正式实施时能够有序、高效的开展： ● 高复用性 ● 高可维护性 ● 稳定性 ● 快速编写脚本 ● 自动执行 ● 正确输出结果 ● 能够不断提升自动化测试比例 1.4. 实现思路 ● 分层设计：业务流程、功能点、操作组件 我们在进行测试时，首先会验证各个页面、各个字段的正确性，到验证功能点的正确性，再组合各个功能点进行业务逻辑、业务流程的验证，最终确保系统满足业务需求。 * 对于自动化脚本，采用分层的思想，先实现最底层的操作组件，通过调用操作组件、及业务逻辑实现对功能点的验证，再通过调用业务逻辑组合功能点实现对业务流程的验证。不同的业务流程，对于底层的操作组件、中间层的功能点函数是完全可以复用的，只是调用的业务逻辑的差异，或者是测试数据的差异性。 * 尽可能做到各脚本之间具备独立性，不相互依赖，便于进行各种基本场景的组合运行。 如销售系统中的选择房间操作，在做预约、小订、认购等操作时，都需要用到选择房产，因

新系统上线前测试验收流程

新系统上线前测试验收流程 ［摘要］目前，信息化项目遍地开花，但在应用系统开发的质量、可交付性和项目的实施周期等方面仍需要软件公司内部控制。明确用户方的软件测试相关流程，可使软件更加贴合使用方需求，提高软件的质量。 ［关键词］软件测试；硬件验收；软件验收；文档验收 一、引言 为了加强应用系统开发的质量、可交付性和项目的实施周期等方面的控制，必须按计划按步骤执行验收测试，形成规范的测试文档，客观地分析和评估测试结果，并跟踪不合格现象，最终成功通过验收，以保证验收测试的全面性、效率性、科学性、规范性、彻底性。系统测试应以全面深入为宗旨，大致分为前期准备、硬件测试验收、软件测试验收、文档测试验收四部分，下面分别论述。 二、准备工作 准备工作是进行软件测试的重要环节，准备工作做得充分与否直接关系到系统测试的顺畅与否、全面与否、准确与否。准备工作包括以下几个方面： （一）硬件方面准备 1. 网络环境准备：是否需要外网连接，是否需要交换机、路由器、网线等，如果需要，写明具体的数量。 2. 测试机准备：所需测试机的配置、数量及分配的ip。

3. 其他硬件设备：如电源等设备、物品的具体数量。 （二）软件方面准备 1. 操作系统准备：如新系统对操作系统有特定要求，提前装好所需系统软件。 2. 支撑软件的准备：信息通所需的数据库、支撑软件、环境变量、不同版本不同厂家的浏览器等。 （三）测试内容准备 1. 整理系统功能列表：根据建设方案、招投标文件、需求文档等文件资料整理出系统功能表，为初次测试确定依据。 2. 制定方案及准备测试用例：拟订软件测试计划、方案，设计和生成测试用例、准备测试数据，明确软件产品的最重要部分。（四）知识方面准备 测试人员提前学习熟悉系统的功能、需求、模块、架构等一系列的知识，为即将进行的系统测试工作奠定坚实的基础。 三、硬件验收 硬件验收是系统验收的根基，关系到系统运行的稳定、速度、安全性等多个方面。 硬件验收包括以下几方面： （1）服务器所属项目；（2）服务器的型号、序列号；（3）cpu的型号、序列号、个数；（4）内存的型号、序列号、大小、条数；（5）硬盘的型号、序列号、大小、个数；（6）raid卡、电源的序列号；

教师如何做研究第五讲测试题答案

第五讲测验 1 单选（0.5分） 论文最后的参考文献显示了： 得分/总分 ? A. 反映了作者对相关领域文献的掌握情况，只要研究时看过的都要列出来。 ? B. 作者的理论”功底，所以要把所有的经典都写在上面 ? C. 参考文献列出的是论文写作时候参考的，只要写作时看过的都要列出来。 ? D. 只列论文前文内容中引用的文献 0.50/0.50

2 多选（0.5分） 下面哪个题目作为论文题目比较好： 得分/总分 A. 大师大爱大楼 0.25/0.50 ? B. 加快教师教育改革，推动教师专业发展 ? C. 教师教育改革背景下的教师专业化与教师专业发展问题研究 ? D. 高校BBS与学校文化建设 0.25/0.50 3

多选（0.5分） 论文的讨论部分可以出现的内容有： 得分/总分 A. 下一步工作计划或者未来可以进行的研究方向 ? B. 对产生研究结果的研究方法各步骤可能带来的研究信 度和效度问题进行评价。 0.17/0.50 ? C. 通过应用前人理论或概念框架（文献综述中谈过的），对自己的发现进行解释。对研究结果与研究假说之间的逻辑联系进行评述，说明研究结果是否能够验证研究开始提出的假说。 0.17/0.50 ? D. 对研究问题作简单回顾，并以此引出主要的研究发现

（对研究结果的概括性陈述） 0.17/0.50 4 多选（0.5分） 看看下面那些题目作为教师研究问题很合适，不用修改直接可用： 得分/总分 ? A. 合作学习及其对学生心理行为影响的实验研究 0.12/0.50 ? B. 中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究0.12/0.50 ? C. 不同类型学校初中生人际交往能力的比较研究 ? D.

自动化测试框架的实现

自动化测试框架的实现 、背景 为什么要做自动化测试? 1.提高测试效率和降低测试成本 2.实现快速的回归测试，加快测试进度从而加快产品发布进度 3.更多的测试，提高测试覆盖率 4.提高测试的可靠性，避免人为因素 为什么要做自动化测试框架 实现自动化就是为了能够提升测试效率，不具备可维护性、复用性差将成为告知自动化测试失败的最致命因素，付出巨大代价但起到的效果甚微。基于以上因素并结合行业发展思路，在正式实施自动化之前，必须搭建一套适合的自动化测试框架，将脚本能够有效的组织、连贯应用起来，提高测试脚本的可维护性和可读性。 二、实现思路 1、分层设计 进行测试的时候，首先保证基本功能点走通，验证页面功能点，然后测试系统流程的正确性，最后保证符合系统满足业务要求。对于自动化脚本，采用分层的思想，先实现最底层的操作组件，通过调用操作组件进行组合，实现对业务流程的验证。不同的业务流程，对于底层的操作组件是可以复用的，只是调用的业务逻辑的差异，或者是测试数据的差异性。例如，可以将摸个模块的增加操作作为一个底层的操作组件，实现流程测试的时候，可以将这些操作组件组合起来。 尽可能做到各脚本之间具备独立性，不相互依赖，便于进行各种基本场景的组合运行。

2、脚本分离设计 对某个功能进行自动化测试，实际上就是对这个功能涉及的对象进行操作，输入测试数据来验证其结果的正确性，复杂的验证点需要编写业务逻辑。如果全部用脚本的方式编写，针对每一条测试数据就需要编写一份脚本，脚本量相当巨大，同时任何改动（程序、测试用例、GUI对象）都需要调整大量的脚本。 为了达到可维护性、可复用性，将对象、操作、测试数据、业务逻辑剥离、分开管理，通过调用关系去组合实现不同的测试用例。 3、封装基础函数、基本的业务逻辑 通过对基本业务逻辑的封装、调用，实现快速的脚本开发，如每个脚本都需要连接数据库，或读取CSV，或给出测试报告，这些基础函数，可以封装起来，不同的页面需要调用的时候，只需要传入这个页面相应的对象名称，调用封装的函数执行即可。可以大大减少脚本量，也更易于维护。 又如一个模块不同页面，都包含增删改查，可以将这些基本的业务逻辑封装起来，脚本中重复调用的时候，也是可以调用对象名，实现重复的操作，这样可以大大减少脚本量，也更易于维护。 4、执行体系 有效的执行体系可以批量、定制执行、自动运行，自动化测试真正达到提升测试效率，需要实现无人的情况下批量自动执行，并且可以定制执行。 5、异常处理 脚本执行过程中，因程序错误或环境问题、脚本自身问题经常会出现非预期的错误：如意料外的弹出窗口、发现错误的数据、未找到对象等，有些情况下当前用例出错，并不影响后续用例的执行，需要支持异常处理机制，终止执行或者终止当前用例，继续后续用例的执行，亦或者跳过当前步骤，继续执行后续操作，并输出当前的错误报告。 6数据还原