谁的本领大作文6篇_0
谁的本领大作文6篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
谁的本领大作文一：谁的本领大（348字）文具讨论会╠╠“谁的本领大”开始了，铅笔、钢笔、橡皮在一起讨论谁的本领大。墨水、削笔器也跑了过来。钢笔说：“我会教小红写字……”话还没说完，墨水打断了他的话，说：“什么？！没了我，你哪写得出字来？我的本领大！”铅笔小弟说：“小红一岁的时候，是我教她生字的。我的本领大！”削笔器说：“没了我，你怎么办。我的本领大。”橡皮小妹什么也没说，默默地完成自己的任务。过了很长时间，铅笔钝了小红就拿削笔器削，削笔器不给铅笔削，铅笔还是钝的，说：“明天再削，不行的话就丢掉。”又过了几天，钢笔的墨水完了，小红去吸墨水的时候墨水不给钢笔。小
红说：“明天再吸，吸不着就丢。”文具盒妈妈说：“孩子们，你们各有各的本领，但谁也离不开别人的帮助，大家应该互相帮助才对！”他的儿子们受到了教育。第二天，小红再试，全都好了。谁的本领大作文二：谁的本领大（355字）铅笔说：“那还不容易！”说着，就“沙沙”地画起来，谁知纸妹妹的脸变得更脏了橡皮对铅笔说：“看我的吧！”说完，橡皮就飞快地擦起来，上上下下，左左右右，不一会儿，纸妹妹的脸就变得干干净净了。第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地说：“铅笔先生，你还敢同我比本领吗？”“怎么不敢？”铅笔说，“谁能把白纸妹妹变成一幅美丽的图画，就算谁的本领大。”橡皮说：“这有什么难的？”于是，橡皮就又擦了起来，谁知，擦来擦去，白纸上还是什么也没有。这时，铅笔又“沙沙”地画起来，碧蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，可爱的小动物……一幅美丽的图画眨眼间便呈现在眼前，漂亮极了！橡皮见了，惊
讶地说：“铅笔先生，你的本领也不小哇！”铅笔说：“是啊，橡皮老弟，我们俩各有各的本领，谁也离不开谁呀！”从此以后，铅笔和橡皮成了一对好朋友。谁的本领大作文三：谁的本领大（351字）本来铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。直到有一天，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒在评比谁的本领大。铅笔自豪地说：“要比谁的本领大，肯定非我莫属！人们写作业、记笔记都要用我。”橡皮听了，连忙说：“人们写作业、记笔记是要用你，可是要知道，天下没有十全十美的人，当然也没人不会写错字，人们写错了字，就要用我了！”卷笔刀听了橡皮的话，觉得也不服气了，对铅笔说：“你虽然好，但是人们写字时间长了，你的笔芯就会变粗，就要用我来帮你卷尖！”铅笔和卷笔刀吵了起来。“静一静，大家听我说，”铅笔盒骄傲的说，“你们本领再大也没有用，因为你们要用我来装！”一旁的书听见了，说：“你们谁能不用橡皮擦，不用卷笔刀，不用铅
笔盒装，谁的本领就最大！”大家听了，羞愧地低下了头。从此，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒还是像以前一样团结。谁的本领大作文四：谁的本领大（497字）有一天，啄木鸟、大象和牛这几个好朋友聚在一起聊天。说着说着，就谈到谁的本领大。可是它们说了老半天，也决定不了到底谁的本领最大。于是，它们就去找聪明的小猴。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
初三周记800字范文三篇
初三周记800字范文三篇 导读：本文初三周记800字范文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一： 今年我在西安过年，和大伯他们一起去游玩了秦岭野生动物园。 秦岭野生动物园位于秦岭北麓浅山地带距西安市区28公里，是西北首家野生动物园，有野生动物300种近万只。 我们坐着小火车到达了动物园的正门口，门口立着一块巨大的石头，大石头上写着秦岭野生动物园，显的非雄伟。 进入园内，我们首先乘坐了游览大巴，来到了“亚洲区”，这里有我国特有的白唇鹿，有沙漠之舟双峰骆驼，有高原之舟牦牛，有仅产于喜马拉雅山的塔尔羊，还有一些我叫不出名字的动物在吃草，散步，显得十分悠闲。 然后我们进入了“非洲区”，这里有在向人们要吃的长颈鹿，伸着长长的脖子，摇头晃脑的，有又胖又笨把头埋在土里以为别人看不见的鸵鸟，有傲立在树上，羽毛鲜艳的孔雀，有头上长着又长又尖的角低头吃草的羚羊。 接下来我们来到了“猛兽区”，有东北虎，狮子，三*，棕熊和黑熊，其中有两只熊最有趣，在那里“哈吃哈吃”的晃悠，好像在拱地，其他的猛兽都趴在那里一动不动，猛兽们今天不猛，很“萌”。 我印象最深刻的是马戏表演，有黑熊踩平衡木，狗熊跳长绳，小
棕熊跳圈，小熊用嘴和脖子转呼啦圈…………其中我最喜欢的是老山羊和小猴组合，他们一起合作表演山羊走钢管，老山羊首先是有惊无险的稳健地通过梯子走上钢管，然后又稳稳地走到钢管的尽头，这时工作人员在钢管上放了一个高约50厘米的花瓶，难度立刻增加了，爸爸开始还以为老山羊只是跨过花瓶而已，我觉得老山羊应该是站上花瓶，不过心里也对老山羊能不能站上花瓶打了问号。精彩的一幕发生了，老山羊把四只脚都放上了花瓶，并且还稳稳地转了一圈，这时小猴子便以单手倒立，在老山羊的脖子上高高立起!老山羊的沉着和小猴子的机灵赢得了观众们热烈的掌声。 野生动物园十分有趣，欢迎你们也来乐游野生动物园。 篇二： 现代的都市人越来越疲惫，因为，累了，倦了，也只能不停向前走。因为，在他们的生活中，任何人之间，只是同一个平面上不同的直线，或许有交集，却很难有交流;或许有默许，却很难有默契;或许能留下痕迹，却很难创造奇迹。人们依照既定的规则去做自己的事，却让人与人之间的关系越来越淡漠。 假如人们都只是让自己游离于心之外，让自己按照既有的东西去做事，那么社会将会越来越冷漠，人际将会越来越淡漠。“心”的生活，应当是以理解和信任为根本的。在德拉赫腾小镇上产生的交通无须红绿灯人们却能各行其是的奇迹。奇迹的背后，是因为人们无须信号灯的指示，也能通过眼神和动作来交流，然后互相理解，互相礼让，所以让人赞叹不已。反观拥有让人歆羡的五千年文化的中国，呈现的
谁的本领大精选作文
谁的本领大精选作文 篇一：谁的本领大 真是没有想到，一向处得很好的小狗乐乐和小猫皮皮竟然为谁的本领大争论不休，而且还惊动了小鸟妈妈马叔叔和学问最深的乌龟爷爷。 一天，小狗乐乐到森林里玩耍，碰见了小猫皮皮，他们玩着玩着，竟为谁的本领大而争吵起来，皮皮说：”我会爬树，还会捉老鼠，我的本领大。乐乐说：“我会看家，还会游泳，我的本领大。”他们俩各不相让。 这时，皮皮看见了正在树上哄鸟宝宝的小鸟妈妈，就叫到：“小鸟妈妈，小鸟妈妈，你说我们俩谁的本领大？”小鸟妈妈说，“你们俩谁先爬上来，谁的本领就大。皮皮一听，噌的一下，爬上树干，跳到小鸟妈妈跟前说：“小鸟妈妈，我的本领大，对吗？”小鸟妈妈随口应了声“是。”我的本领大，乐乐在树下急得团团转，生气地冲皮皮大声喊道：“不算，不算，小鸟妈妈一个人说了不算，这次不算，我们再比一次。” 于是，他们继续向前走，他们在一个小房门前碰到马叔叔，他们请马叔叔评理。马叔叔认真地说：“谁能绕我的房子跑十圈，谁先到谁就本领大。”乐乐一听，可快乐了，撒开腿就跑，很快夺了第一名。
他又蹦又跳地说：“我的本领大，我的本领大。”这时，皮皮气喘吁吁地赶来，但很不服气，他们决定找学问深的乌龟爷爷评评理。 他们来到小河边，叫乌龟请他来评评理。乌龟爷爷指着对岸的苹果树说：“河的对岸有一棵苹果树，谁先把树上的苹果摘下来给我，谁的本领就大。乐乐很快就游到河对岸，来到苹果树下，可是他不会爬树，只得在树下转来转去干着急，河对岸的皮皮更着急，他不会游泳呀！只听皮皮大声叫道：“乐乐，快回来，你驮我过去，咱俩一块摘苹果。”乐乐想：“对呀，皮皮会上树，他过来我们就能摘到苹果了。”想到这儿，乐乐游过河去。把皮皮驮到河岸边的果树下。皮皮飞快地爬上苹果树，摘了好多好多的苹果。他们一起把苹果给了乌龟爷爷。乌龟爷爷笑着说：“孩子们，你们现在明白了吧，每个人都有自己的长处，不能只看到自己的长处，看不见自己的短处。 听了乌龟爷爷的话，乐乐和皮皮明白了，每个人都有自己的长处和短处，把长处发挥出来本领就大了。 篇二：谁的本领大 一天，猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情，这件事情就是，终究谁的本领大。 猴子急着说：“我的本领大，再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道：“不对，我的本领大，因为我会跳远。”猴子又问：“那你会爬树吗？”梅花鹿紧接着说：“那你会跳远吗？”…猴子想出了一个规定说道：“自己说的都没有，我们一起去问问大象，他说谁的
中考满分作文范文800字六篇
中考满分作文范文：那声音常在我心田 "滴答，滴答。"桌上的表一刻不停的走着，秒针与分针重了又分，分了又重。已经十二点半了，老师布置的作文"最动听的声音"仍然没有头绪。我轻叹一声。思维向杂乱的电磁波，划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音？即使学了N年小提琴的我，仍对它毫无头绪。 "呜......呜......"我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，也许这茫茫的大自然才是我寻找的最动听的声音吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，用苦苦搜寻灵感。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。 "吱--"门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的看着我说："刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完？"我支支吾吾的应付妈妈："嗯......作文......不过一会就完了。"妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。"用不用陪你啊？"妈问。我连忙说："啊不用，不用了。"妈妈将身上的毛衣批到我的身上："穿这么单，会感冒的。"我心里一暖。我含糊的应了一声："嗯，你去睡吧。"我想只是因为我发出了一点点声音，妈妈就连忙过来看，这是......我心里像是什么凝固了，又像是什么正在熔化，暖暖的，将我这颗在浓浓母爱中已麻木的我的心，再次包裹。原来啊，我苦苦寻找的，是那我已拥有，却早被我忘怀了的，最动听的声音。 那一声声叮嘱，是妈妈的声音，是妈妈叮咛女儿的声音，是细心的妈妈叮咛心爱的女儿的声音，那声音，超越所有华丽的乐音，虽然平淡，却是至美之极。那就是，最动听的声音。 妈妈回房间睡了，可不过一会儿，还是对我说了句："伶伶，快点写。"我应了一声："嗯知道了，你也好好睡。"因为这浓浓的，包含了太多太多的，最动听的声音，让我心房一颤，眼角被液体慢慢润湿。我握起笔，开始写起来。钟表，风声，妈妈的声音，化为动力，将我支撑。 "哗哗，哗哗。"此刻，我正用笔写下我听到的，最动听的声音。 中考满分作文范文：难忘那张脸 泪珠在空中划了道直线，落在您安详的脸上，顷刻间，美丽之花绽放，闪烁着剔透的晶莹。 --题记 直到那一夜我才知道，您是多么的安详。轻轻地走进我的生活，又轻轻地离我而去。
幼儿园公开课教案：《谁的本领大》 (1)
中班语言活动《谁的本领大》 淄博高新区宝鑫新经典幼儿园高玉霞 活动理论依据： 本活动针对幼儿一直非常喜欢小动物，对小动物有浓厚的感情和兴趣。通过幼儿对小猴和梅花鹿的习性、外貌的了解。发挥想象充分挖掘他们的长处而进行辩论。最后让孩子们知道每种动物都有各自不同的本领，就要看他们的本领使用在什么时候，做什么事情。 结合《指南》“幼儿的语言能力是在交流和运动中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说，敢说，喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”在活动中，我运用动作模仿、猜测讨论解决困难、关注生活提升经验等方法，让幼儿在宽松、自由的环境中，积极大胆地交流自己的所思、所想，发展语言表达能力和思维能力。 活动策略： 1、动作模仿 让幼儿通过动作模仿，“伸长脖子，跳了又跳”；猴子急得“抓耳挠腮”等，体验梅花鹿和小猴摘不到果子的心情和对故事进一步的理解。 2. 开放性提问 活动中，根据故事情节, 抓住孩子的兴趣点，抛给孩子们开放性的问题，如：“你认为猴子和梅花鹿谁的本领大？”“猴子过不了河，摘不到果子，我们为他想个办法吧？”让幼儿发挥想象，勇于思考，大胆清楚地表达自己的想法与看法。 3. 联系生活实际
让幼儿通过回忆或再现生活掠影，帮助幼儿提升经验、发现生活当中处处体现互帮互助、相互合作的重要性，进一步促进幼儿理解故事内容。 活动目标： 1．知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴摘到果子的故事内容，学习词语“抓耳挠腮”。 2.能说出自己和同伴的本领，初步懂得同伴间互相合作本领更大的道理（重点） 3.鼓励幼儿大胆猜测，用清楚的语言积极表达自己的看法与想法。（难点） 活动准备： 1.梅花鹿和小猴手偶 2.多媒体课件 3.同伴合作的精彩视频。 活动过程： 一、谈话导入 师：“今天有两位小客人来到了咱们的活动室，请看！他们是谁？（出示手偶梅花鹿、小猴子）。 小猴和梅花鹿各有什么本领？(初步了解小猴和梅花鹿的本领) 小结：小朋友，知道的真不少，关于他们本领，还有一个有趣的故事呢！ 二、分段讲述故事 1.出示课件，讲述第一段，并提出问题。 启发提问：小朋友你觉得他们谁的本领大，为什么？（激发幼儿大胆猜测，说出自己的想法）
初三写人的作文800字【三篇】
初三写人的作文800字【三篇】 篇一：她就在我身边 假设大人物是蓝天，我小柔屋就是衬托蓝天的白云;假设大人物是鲜花，那么，小人物就是陪伴着鲜花的小草;假设大人物是大树，那么小人物就是点缀大树的树叶。小人物是可以成为大人物，大人物往往不像小人物一样。我们身边都会有小人物，他们带着优秀的品质，出现在我们的生活当中。 我是一位环卫工人，高高胖胖的，皮肤暗黄的，笑起来眼睛像月牙儿一样，露出那淳朴的笑容。她每天起早贪黑，没有一句怨言，她是多么的辛苦。可她从来过“累”字，她是多么的勤劳啊！ 记得寒假的时候，我和我的妈妈去外婆打扫的区域去帮忙。我看见我了，亲切地喊了的我的小名。我看见那么大的区域一丁点垃圾都没有，就连坏蛋灰尘都被我的外婆给征服了。我看到外婆手里拿着一块抹布。保持着浅笑，等着我们走来。外婆像雕像一样站立着在垃圾桶旁。寒风瑟瑟只见水桶的水是凉的。我恍然大悟，原来外婆是为了迎接新年给它们换上了新衣服。我正准备接外婆的抹布，帮外婆擦。可是外婆像京剧“变脸”似的。从刚刚和蔼的脸变得很庄重的说道：“哎呀！不要弄，很冷的，感冒了怎么办？我自己弄就好了。”我踌躇了一会儿，心里的小黑人被外婆那高大的身躯给打败了。外婆给她
负责的所有区域的垃圾桶给换上了新衣服。与刚来的那番景象截然不同。我问外婆：“外婆，为什么其他的环卫工人只是打扫而已啊！”外婆答道：“我负责的是中心，也是人多的地方，当然要让我们的家乡更美丽啊！” 我的外婆是一位小人物。不像大人物那样人人皆知。她的兢兢业业，辛勤，默默地付出。每一个人身边都有几位小人物，每一位小人物都会有自己的闪光点。他们不是那么的耀眼，但是也不能否定他们为这世界付出的汗水不多。我的外婆，她是一位小人物，一个和蔼的外婆，一个城市的闪光点的环卫工人。 她就在我的身边，她是我的外婆。每一个环卫工人都是城市的闪光点，但我相信我的外婆就是闪光点中最亮的一颗。他们为这个城市增添了无数条美丽的风景线。 篇二：奶奶，您辛苦了 在高科技时代的二十一世纪里，孩子们是家里的独苗，一个孩子有六个家长爱，哪一个不是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了？孩子们都是“小皇帝”，“小公主”，衣来伸手，饭来张口，哪一个会做家务呢？
谁的本领大作文6篇_0
谁的本领大作文6篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 谁的本领大作文一：谁的本领大（348字）文具讨论会╠╠“谁的本领大”开始了，铅笔、钢笔、橡皮在一起讨论谁的本领大。墨水、削笔器也跑了过来。钢笔说：“我会教小红写字……”话还没说完，墨水打断了他的话，说：“什么？！没了我，你哪写得出字来？我的本领大！”铅笔小弟说：“小红一岁的时候，是我教她生字的。我的本领大！”削笔器说：“没了我，你怎么办。我的本领大。”橡皮小妹什么也没说，默默地完成自己的任务。过了很长时间，铅笔钝了小红就拿削笔器削，削笔器不给铅笔削，铅笔还是钝的，说：“明天再削，不行的话就丢掉。”又过了几天，钢笔的墨水完了，小红去吸墨水的时候墨水不给钢笔。小
红说：“明天再吸，吸不着就丢。”文具盒妈妈说：“孩子们，你们各有各的本领，但谁也离不开别人的帮助，大家应该互相帮助才对！”他的儿子们受到了教育。第二天，小红再试，全都好了。谁的本领大作文二：谁的本领大（355字）铅笔说：“那还不容易！”说着，就“沙沙”地画起来，谁知纸妹妹的脸变得更脏了橡皮对铅笔说：“看我的吧！”说完，橡皮就飞快地擦起来，上上下下，左左右右，不一会儿，纸妹妹的脸就变得干干净净了。第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地说：“铅笔先生，你还敢同我比本领吗？”“怎么不敢？”铅笔说，“谁能把白纸妹妹变成一幅美丽的图画，就算谁的本领大。”橡皮说：“这有什么难的？”于是，橡皮就又擦了起来，谁知，擦来擦去，白纸上还是什么也没有。这时，铅笔又“沙沙”地画起来，碧蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，可爱的小动物……一幅美丽的图画眨眼间便呈现在眼前，漂亮极了！橡皮见了，惊
暑假趣事300字作文四年级四年级春节趣事作文300字三篇
暑假趣事300字作文四年级四年级春节趣事作文300字三篇【导语】春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。下面是大的春节作文，欢迎阅读参考！！ 每年春节大家都要放花炮，那五彩缤纷的礼花如一朵朵美丽的鲜花，那噼啪作响的鞭炮似滚滚春雷。 大年三十晚上，我和哥哥、妹妹再楼下开阔的广场上放花炮。哥哥拿出一个瓶状的礼花，只见礼花似银丝一条升上云端。再深蓝色的夜空中，绽放美丽笑脸，似壮观的流星雨散落而下，如画卷。我拿出一捆手摇的花，用打火机慢慢靠近，几秒钟后，顶端滋出五颜六色的花，我拿着小棒在空中乱写乱画，顿时，烟雾四起，如同仙女的银纱。接下来，各种不同的礼花接二连三地升空。有的像一窜一窜的毛毛虫;有的像人们下雨天使用的雨伞;有的像直冲云天的火箭;有的像盛开的鲜花……寂静的夜空顿时充满了欢声笑语和五光十色，变成了一座大花园。礼花的声音震耳欲聋，响彻云霄，时而似轰轰的春雷，时而似划破夜空的闪电。 最后，我们放了一挂1000响的鞭炮，聆听着那噼里啪啦的响声，我仿佛看到了：我们伟大祖国的明天更加美好。
望着夜空灿烂美丽，如花坛，如画卷，如春的原野……我多想变成小鸟亲吻花的美丽容貌;我多想变成画笔为画卷点染色彩;我多 想变成花朵为春的原野送去生机……因为礼花，让我联想无穷。 今年春节，我有幸回到了相别8年的家乡──湖北，与爷爷奶奶一起度过了盼望已久的新年，这一次的团聚我似乎更了解了家乡的民风民俗，同时也有所感悟。 首先介绍一下年俗吧!湖北的一年中一共分为三节，以过年最为隆重，从腊月初八起，一直准备到年三十，除了穿的戴的以外，以吃的东西为最多，如晒“冻米儿”。烫豆糕儿、打“糯米粑”等等，丰富极了!特以冻米、豆糕、糯米粑最好吃。准备过年食物，女性负主要责任，男的以清理债务为重点。应收的马不停蹄地催，待付的款也要在年三十前付清，彼此收财纳福，过一个快乐新年。可贫穷人家是：“三十的躲猫儿，初一的大摆手”。意思是：过年怕债主逼债，到处躲藏，到正月初一就好了，因为从三十夜到元宵节。债主决不能向债务人讨钱，可以放心大胆了。年夜饭这个名词，在湖北称“年饭”或“团年饭”，时间多在正午或天亮前，那一天说的话要吉祥如意，为了防止儿童口不择言，特在厅堂上张贴“不禁童言”或“百无禁忌”的红纸条儿。饭毕，长辈发红包、晚辈收压岁钱，晚间禁例大开，合家同乐。灯火齐明，通宵达旦、谓之守岁;东方未白，大放鞭炮。出天方，开大门，迎接大年初一。
初中毕业作文800字优秀范文3篇
初中毕业作文800字优秀范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 初中毕业作文800字优秀范文1：初中毕业了作者：刘先峰 时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。 三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。 溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光;多少次在路边看花、看树、看喷泉;多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”...... ............ 校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。 运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。 晚会上有我们最真、最美的回忆;教室里有我们最欢、最纯的笑声;走道中有我们最深、最亲的情意。 ............ 叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄......一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。 毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。 毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着;数学的态度与细节;英语的追求与努力;物理的思路与方法;化学的认真与仔细;政史的奋斗与争取;生地的兴趣与进取;体育的顽强与拼搏......成功时的赞美;失败时的安慰;开心时的玩笑;悲伤时的意外......记忆的碎片，很细，很细，很妙，
《谁的本领大》读后感(一)
《谁的本领大》读后感(一) 《谁的本领大》读后感(一) 在一片茂盛而又生机勃勃的森林中，动物们和睦相处，但有一天啄木鸟、大象和老牛发生了争论，他们争论的是：睡的本领大。 啄木鸟说：“在这座森林里，当然使我的本领大了，你们知道吗，森林里的大树这么茂盛，这么富有生机，全是靠我们啄木鸟位树木治病，把大树里的害虫消灭。” 啄木鸟这么一说，老牛不同意的，不高兴地说：“我的本领才最大，人们能吃上美味的粮食全靠我们牛来耕地，我们能造福人类，所以我的本领才是最大的” 大象更不高兴了，气愤地说：“你们的本领都没有我的大，我的力大无比，能帮助人们背一些行李，为他们减少负担，更重要的是他们走累了可以坐在我的背上，还有最最重要的事，以前人们发生了战争，有些国家是骑着我们大象去战斗的，是我为大家保卫了这个可爱美丽的家园。 三方都说自己的本领大，老牛说：“我们去找小猴吧，他一定能给个满意的回答”于是他们去找小猴了。但小猴琢磨了半天也说不出谁的本领大，突然它灵机一动，说：你们的本领都是最大的，当然其它动物的本领也是最大的，你们各有各的长处，都能为世界造福。”啄木鸟、大象和老牛都赞同小猴的说法，之后，它们重归于好了。
小猴说得对，谁都有自己的长处，谁的本领能帮助别人都是最大的本领。我们人类也是如此。 《谁的本领大》读后感(二) 今天，我读了《谁的本领大》这篇故事。 故事的主要内容是：有一天，猴子碰见了梅花鹿，他们两个谁都不服谁。于是，他们就比本领。他们请来松鼠当裁判。松鼠说：“你们两个谁先摘到我的果子，谁的本领就大。”猴子听了，连忙爬到树上去拿到了果子。梅花鹿不服，说：“咱们再来比一次。”他们又请来野马当裁判。野马说：“你们谁先跑到上脚下，谁的本领就大。”梅花鹿听了，撒开四腿就跑，不一会儿就跑到了山脚下。这回猴子不服，他们就吵了起来。老熊看见了，说：“我来当裁判，你们谁先跑到河对岸摘到桃子，谁的本领就大。”梅花鹿过了河却摘不到桃子，猴子却过不了河。最后，梅花鹿驮着猴子过了河，一起摘到了果子。老熊说：“你们两个都有本领。” 读了这个故事，让我明白了：每个人都有自己的长处和短处，我们要相互团结起来，本领才更大。 《谁的本领大》读后感(三) 读了365夜故事中的《谁的本领大》这篇文章后，我觉得只有合作，力量才会大。你看，那小猴子正在那儿活蹦乱跳呢!嘴里还说着：“胜利了，胜利了!”可梅花鹿不服气，非要再来比一次，这时，它们看见马在草地上吃草，就让它来当裁判，这次梅花鹿跑的可快了，一下就到终点了。但小猴夜不服气了，它们就开始吵嘴，正好老熊伯伯赶来了，最后让它们这样比：谁先跑到小河对面摘到桃子，就算谁的本领大，这下它们都同意了。
谁的本领大作文
谁的本领大作文 谁的本领大作文一：谁的本领大 （348字） 文具讨论会――“谁的本领大”开始了，铅笔、钢笔、橡皮在一起讨论谁的本领大。 墨水、削笔器也跑了过来。钢笔说：“我会教小红写字……”话还没说完，墨水打断了他的话，说：“什么？！没了我，你哪写得出字来？我的本领大！”铅笔小弟说：“小红一岁的时候，是我教她生字的。我的本领大！”削笔器说：“没了我，你怎么办。我的本领大。”橡皮小妹什么也没说，默默地完成自己的任务。过了很长时间，铅笔钝了小红就拿削笔器削，削笔器不给铅笔削，铅笔还是钝的，说：“明天再削，不行的话就丢掉。”又过了几天，钢笔的墨水完了，小红去吸墨水的时候墨水不给钢笔。小红说：“明天再吸，吸不着就丢。”文具盒
妈妈说：“孩子们，你们各有各的本领，但谁也离不开别人的帮助，大家应该互相帮助才对！”他的儿子们受到了教育。 第二天，小红再试，全都好了。 谁的本领大作文二：谁的本领大 （355字） 铅笔说：“那还不容易！”说着，就“沙沙”地画起来，谁知纸妹妹的脸变得更脏了 橡皮对铅笔说：“看我的吧！”说完，橡皮就飞快地擦起来，上上下下，左左右右，不一会儿，纸妹妹的脸就变得干干净净了。 第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地说：“铅笔先生，你还敢同我比本领吗？” “怎么不敢？”铅笔说，“谁能把白纸妹妹变成一幅美丽的图画，就算谁的本领大。”
橡皮说：“这有什么难的？”于是，橡皮就又擦了起来，谁知，擦来擦去，白纸上还是什么也没有。 这时，铅笔又“沙沙”地画起来，碧蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，可爱的小动物……一幅美丽的图画眨眼间便呈现在眼前，漂亮极了！ 橡皮见了，惊讶地说：“铅笔先生，你的本领也不小哇！” 铅笔说：“是啊，橡皮老弟，我们俩各有各的本领，谁也离不开谁呀！”从此以后，铅笔和橡皮成了一对好朋友。 谁的本领大作文三：谁的本领大 （351字） 本来铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。 直到有一天，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒在评比谁的本领大。 铅笔自豪地说：“要比谁的本领大，肯定非我莫属！人们写作业、记
初三写事作文800字三篇
初三写事作文800字三篇 初三写事作文800字一：童年傻事 每个人的童年都是纯真的，美丽的，天真烂漫的。现在我已经上六年级了，将要离开我宝贵的童年。儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑中渐渐淡忘。唯有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了。每当我回想起来，还是感到很可笑，有时竟会情不自禁地笑出声来。 我小时候很喜欢看《蓝皮鼠和大脸猫》这部动画片，因为他们俩一个是老鼠一个是猫，本应成为一对天敌，可是蓝皮鼠和大脸猫却能和睦相处，做出一件件让别人佩服的事情。我太喜欢他们了。 记得有一次，我看到他们利用云中的水挽救了一棵小幼苗，让它长大了，成为一棵参天大树。心想：对啊，我怎么从来没想过自己长大后会成为什么样子。“聪明”的我灵机一动，既然小苗浇水可以长大，那么，植物和我们人类成长的原理应该是一样的，我也可以给自己浇水啊，这样我就可以看到长大后的自己了。嘿嘿，我得意扬扬地笑着。不一会儿，我把吃奶的力气也使出来了，就提了半桶水过来。“人工浇水长大，现在开始!”我热烈地欢呼着。同时毫不犹豫地尽自己全力提高水桶。“哗!”水自上而下淋遍全身，湿透衣襟，但我还是很开心。我站在原地，期待着自己因为淋水带来的变化，我仿佛已经看到了自己已经长高长大变成一个大人的模样。可是过了一会儿，我发现我并没有长大。“或许是用量不够吧!”我安慰自己道。我又抱着一线希望一连淋了好多水。这时，才感到自己已经精疲力竭，早成了一只落汤鸡，而且还直打喷嚏。就在这时候，被妈妈发现了，听着我的诉说，又好气又好笑，心疼地把我送进了医院。 同学们，也许在你的童年也曾做过不少的傻事吧，现在想起是不是也会像我一样，不但无悔反倒觉着温馨、亲切呢? 初三写事作文800字二：给小狗刮胡须 我的童年是五彩斑斓的，在我的童年生活里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。 记得在我五岁的时候，一个有着春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在的玩耍着……忽然，从大厅传来“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶了过来，只见爸
暑假趣事作文500字_暑假趣事作文大全
暑假趣事作文500字_暑假趣事作文大全 暑假趣事作文500字篇一 在这漫长的暑假里，有的人在家里玩游戏，有的则是在附近游山玩水，有的去各地旅游，但我则去了一个让人意想不到的地方——养鸡场。在这里，发生了许许多多的趣闻。 爸爸的一位朋友，开了一个养鸡场，那里面有好多只鸡，有三黄鸡、乌鸡、鸳鸯鸡……等，好多好多鸡。还有两只小鹅，一只叫小金，一直叫小黄，并且还是一只公的一只母的，母的叫小金，公的叫小黄。别看它们人小，但它们的食量很大，我拿了许多菜叶喂它们，但它们任然不停地吃，吃就不说了吧，还到处拉大便，一边吃，一边拉。有一回，小金把大便拉到了小黄身上，小黄什么也不说，任由它拉。我嫌它们吃得太多，就不给他们再吃了，它们就不停地叫：“呀，呀，呀……”。我实在不忍心，于是便给了它们几片叶子，但它们一急，把我的手也咬了一口，我便不再理它们了。吃完饭，我闲着无聊，便去溜鹅，我拿了几片菜叶子，用手拿着，先让它们吃几口，这样它们就一直跟着你了。可一出养鸡场大门，旁边有一大堆菜叶，（用来喂鸡的）它们一看见这一大堆菜也就赖着不走了。再大的引诱也没有用了吗，我只好把小金抱回来，（公的是叔叔的儿子的。）抱的时候要小心，把屁股朝外，小心它把大便拉到你衣服上。而小黄因为被小金拉到了身上，叔叔的儿子——笨笨，不敢抱它，所以是笨笨把小黄揪着尾巴提回来的。一路上小黄都“呀，呀……”只叫痛，看着都很心痛。
这时，天已经黑了，所以我便从鸡场返回家中，这样有趣快乐的一天，就这样短暂的结束了。每个人都有不一样的暑假，有的人在快乐中度过暑假，而有的人则在厚厚的作业和书本中度过暑假……童年只有一次，可遇而不可求，请大家好好珍惜。 暑假趣事作文500字篇二 愉快的暑假虽然过去了，可是我依然怀念著一些有趣的日子，现在就让我一一的诉说我的暑假趣事吧！ 暑假，我参加了第五届中山广播电视台小记者小主持夏令营，在那里由许多老师教我们很多关于小记者、小主持的知识，给我们上课的老师大都是我们在电视上看到的人物，如：刘妍老师、建伟叔叔。还有中山的火炬手：黎胜昔叔叔！ 在这么多的课程中，令我印象最深的是建伟叔叔给我们上的主持课，课上，他朗读了几篇诗歌，还让我们讲好普通话，最有趣的是，他教我们做“口部操”，想不到，我们的嘴可以运动，而且，我们嘴的肌肉可以让我们说话更洪亮。 暑假里，我还学会了滑轮，以前，我看别人滑起来，要多快，就有多快，让我跃跃欲试，于是，我穿上了滑轮鞋，慢慢地站了起来，身子微微向前，双手扶住膝盖，小心翼翼地将脚向前方移动，谁知，步跨大了，收不回来，一摔，摔了个跟头，后来，我发现踩着草地走，轮子就不滑动，这样，就会学得更快，果然，在草地上走，就好想正常走路一样，我也很快的学会了滑动滑轮，每当滑起来的时候，旁人总会向我投来羡慕的目光！
有关2020年中考的满分作文800字6篇范文
有关2020年中考的满分作文800字6篇范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 留点安静给自己 无月之夜，繁星确如桂花瓣，随意飘落在如水的深蓝色天空上，仿佛漾出一圈圈涟漪，犹带甜香。 西风起了，夹着虫声，安静象风一样地掠过，却深至人心。 我无力地执着笔，独坐桌前，有如黛玉听雨打芭蕉一般的情绪。此刻心已如止水，波澜不惊。 失去了平日里的浮躁，失却了平日里的不安。静聆虫声，虽不似天籁，也有几分优雅和自然;缓缓和目，虽不见夜空之绚烂，也有冥想之美景。虽然无从下笔，面对如此安静，我心中也有千言要诉，并非无从，而是太多太乱。 久居之室必乱，新春之日“掸尘”，我忽然觉得我的心就像一间屋子，需要去整理，才会不至于脏乱挤。而我需要的就是这难得的安静。 静可修身，也可养性，更可用来拂去心中的尘土。 生命在于静止，我曾在一本杂志上看到过。整日的追逐名利，焦头烂额，又为何不去独享安静呢?“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。”那种安然与平静，又有几人能参透?留一点安静给自己，才会发现“月明荞麦花如雪”那种幽静的意境，融入“无边落木萧萧下”的凄芜之地。枕臂而席，便有“一种相思，
两处闲愁”映入脑中;夜听雨声，自是万千情感如“怎一个愁字了得!”;重游故地，即忆陆游与唐婉的“惊鸿照影来”的凄美沈园之别...... 生活需要我们理智清醒地去面对，这需要建立在情的基础上。若无情，不堪为人。独自一人，与尘世的喧嚣隔绝，便发现原来是那么可贵，它赋予我们一双发现美的眼睛，在心如止水的态度中，用别样的眼光看待世界，像时仍那般抚古琴，吟苍松，在宁静中拂去心灵的尘埃。 我放下笔，释怀一笑。 安静，我得着了。不知明日那颗石榴是否会露出白牙?我听着外面清脆如敲打空竹管的虫声，享受着这难得的安静，抒怀与纸上，可谓心中已然干净。 那条路其实不远 待花开到花败，落叶归根，一切又只是一个循环的过程，走来走去，每条路都那么的曲折，那么的艰险，可是最后的那个地方就只有是那个温暖的地方，那个亮亮的家。小时候最幸福的就是躺在暖暖的被窝里，哼着浅浅的歌，渐渐长大了，便慢慢地不太喜欢家了，觉得那是种束缚，是种牵绊，自己不再希望有那种暖感，自由则是的追求，慢慢懂事了，又开始恋上家了，这个过程是最美的。 小时候，每次在学校拿到大红花之后，那圆咕噜的头一沾上枕头就会慢慢的睡去，做的一准是个好梦。慢慢的，在幼儿园自己变得很乖，小红花自己得的是最多的，当然也是最会拍马屁的，偶尔会拍拍
谁的本领大作文300字
谁的本领大作文300字 【第1篇】 【谁的本领大】 一天，小猴和小鹿在比谁的本领大。小猴说：“我的本领大！”小鹿很生气跺了跺脚说：“我的本领才大！”小猴和小鹿的争吵声把在河边洗澡的大象哥哥引来了。 大象哥哥说：“你们在吵什么？”小猴说：“我们在比谁的本领大。”大象哥哥说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。” 小猴和小鹿谁也不肯让谁。可是，小猴不会游泳，小鹿不会爬树。 小猴想到了一个办法，它让小鹿背着自己过河，自己爬到树上。小猴和小鹿决定就这么办了。小鹿带着小猴过河，小猴爬到树上摘果子。两人就把果子带到了大象的面前。大象说：“只要你们合作，一定就可以办到的。”小猴和小鹿明白了合作的力量最大。 老师评语：小猴和小鹿从争吵到合作，记叙得十分清楚明白。
【第2篇】 【谁的本领大】 一天，小猴和小鹿在争吵谁的本领大。小猴跺着脚指着自己说：“我的本领大。”小鹿不服气地跺着脚说：“我的本领大。” 吵声越来越大，引来了在旁边喝水的大象哥哥。大象哥哥问小猴和小鹿：“你们怎么了。”小猴和小鹿异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”大象哥哥说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。” 小猴和小鹿异口同声地答应：“好的。”可是小猴和小鹿发现一个大问题。小猴会爬树但是不会游又宽又大的河流。小鹿会游泳但不会爬又高又大的树。 正在两人不知所措时，小猴对小鹿说：“我们一起合作。”小鹿高兴极了！小鹿背着小猴趟过了河流。小猴飞快地爬到树上，摘了好多果子。然后，小鹿又背着小猴和摘的果子一起带回来，放到大象哥哥的面前。它们知道了，合作就是力量。
老师评语：小故事道出大道理，你能恰当地使用四字词语，很棒。 【第3篇】 【谁的本领大】 一天，小猴和小鹿在草坪比谁的本领大，小猴指着自己说：“我的本领大。”小鹿跺跺脚说：“我的本领大。”它们吵了起来。这时大象伯伯在洗澡听到它们的吵声。 大象伯伯走了过来问：“你们怎么了？”小猴和小鹿说：“我们在比谁的本领大。”大象伯伯想出一个办法说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”小猴和小鹿都说：“好。” 小猴和小鹿想了一下。但小猴想自己不会游泳，小鹿想自己不会爬树。 小猴想了一个办法说：“小鹿你背着我过河，我爬树。”它们两个把果子带回来了。小猴和小鹿这才意识到了团结就是力量。 老师评语：将小鹿和小猴的动作描写刻画得很到位。
走进作文初三作文大全600字6篇
走进作文初三作文大全600字6篇 “书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，这位人类的朋友，它散发出的阵阵幽香使 人陶醉不已。下面由小编为大家整理关于走进初三的作文文章,欢迎大家阅读。 书的确是世界上最好的营养品。它使我们受益匪浅。我经常在书海中孜孜不倦地遨游，好像一个饥饿的人扑在面包上。《小妇人》这本书温馨的气息，《红字》的腐朽气味，还 有〈〈傲慢与偏见〉〉的现代色彩等等，都令我爱不释手。 书里的情节牵动着我的好奇心，令我细细地品味。〈〈假如给我三天光明〉〉这本书 更不用说了。不言而喻，这是一本励志的书本，女主人翁的故事更是奇迹：海伦是个盲姑娘，她为了实现自己的理想，付出了很大的努力，终于成功了。 海伦姐姐使我感到惭愧。虽然她不是一个健全的人，不是一个名人，更不是一个一出 生聪颖的人，但是她用行动来征服了全世界，也征服了她自己。为自己插上了一双有力的 翅膀，飞向她的梦想。她是一个多么了不起的人，面对眼前的困难并不是退缩，而是知难 而进的。相比之下，我们生活上遇上小小的挫折，就崩溃了，向困难重重地低头了。不懂 得怎样去战胜困难，挑战自我。使人进步的种子就是播在我们的身上，实在是糟蹋着。别 人能做到的事，为什么我做不到呢?难道自己真的不行吗?不是的，而是我们根本没有勇气迈出第一步，只要你坚信自己，去尝试过，就算不成功也无怨无愧呀! 每本书都是文化瑰宝，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。 走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及 自己的前景;这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。 它会很累很累。 在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中 自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。 在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常 的莫名其妙的心浮气躁。 可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
中班故事《谁的本领大》教案
活动名称：故事《谁的本领大》 活动目标：1知道梅花鹿和猴子各有不同的本领，理解故事发生发展的情节。丰富词：驮、抓耳挠腮。 2.能大胆表现出梅花鹿和小猴子摘不到果子的急切心情，并用较连贯的语言 讲述它们摘到果子的办法。 3.懂得同伴间要相互帮助，只有互相帮助本领才会更大。 活动准备：课件玩具猴子 活动过程：一、通过谈话：梅花鹿和猴子谁的本领大，引出课题。 出示课件提问：这是谁？梅花鹿和猴子谁的本领大？ 二、演示课件，讲故事第一部分，理解梅花鹿和小候摘不到果子的原因和着急的心情。 1.猴子没有摘到果子他的心情怎样？学习词：抓耳挠腮 2.梅花鹿没摘到果子，他的心情是什么样？（引导幼儿表现梅花鹿和猴着急的样子） 3.梅花鹿和猴子都没摘到果子，咱们快帮小动物想个办法吧。（引导幼儿大胆讲述） 三、演示课件讲述故事第二部分部分，理解梅花鹿和小猴是怎样摘到果子的。 提问：1.他们摘到果子了吗？是谁想了个什么办法摘到果子的？（学习词：驮） 2.他是一只什么样的小猴子？ 四、演示课件讲述故事第三部分，懂得同伴之间要相互帮助，只有互相帮助本领才会更 大。 提问：1.现在你认为猴子和梅花鹿谁的本领大？ 2.大象裁判说谁的本领大？ 教师小结：他们各有各的本领，只有相互帮助本领会更大。 五、幼儿完整听故事，理解故事发生发展的情节。 提问：1.梅花鹿和猴子为什么吵起来？（引导幼儿知道两只动物只看到自己的长处） 2.大象想了个什么办法让梅花鹿和猴子比赛?(引导幼儿说出大象说的话) 3.梅花鹿和猴子为什么没摘到果子？ 4.最后他们又是怎么摘到果子的？（引导幼儿完整讲述摘果子的过程） 5.大象说谁的本领大。 六、结束部分 听说我们班的小朋友都有很多的本领，你们的本领是什么？（引导幼儿知道互相帮助本领会更大）
谁的本领大作文
谁的本领大作文 Revised as of 23 November 2020
谁的本领大 谁的本领大湖北省武汉市江岸区汉铁小学六（三）班吴怡自从兽中之王——-老虎病了以后，森林因为没有动物管理而乱了套。 俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王。”这句话真的说对了。瞧！在动物会议上小猴拉拉就开始说了：“人类古代有一句话说的好‘国不可一日无君’。我们动物王国的国王病了，我提议再选一个摄政王怎样”“好！”动物们异口同声。“不过这要选谁好呢”河马大姐插了句。“是呀！这选谁呢”山鹰老伯也在发愁。这时小猴拉拉大言不惭地说：“不是我拉拉吹牛，我在我们猴类也是出类拔萃的天才，不如就让我带大家来治理这个国家吧！”大家有的赞成，有的反对，有的心里有别的人选。河马大姐心里的人选是小狗聪聪，山鹰老伯的人选是小鸭笨笨`，穿山甲大哥的人选是小猫花花。 于是动物王国的国王当然要从小狗聪聪，小猴拉拉，小鸭笨笨和小猫花花当中选举一个了。 第一次比赛开始了，裁判是大象老伯，比赛比的是奔跑。小狗聪聪首先跑在前面，接着是小猫花花，然后是小猴拉拉，最后是小鸭笨笨。第一场的冠军自然是小狗聪聪了。 第二场比赛开始了，比的是游泳。笨笨平时干什么都呆头呆脑，但这次却得了第一，然后是聪聪、花花和拉拉。拉拉不会游急得直跺脚。 第三场比赛开始了，比的是爬树。拉拉刷刷几下就爬上去了，然后是花花，聪聪和笨笨。笨笨爬不上去气得火冒三丈。 第四场比赛开始了，比的是画画。画的最棒的是花花，然后是拉拉和笨笨。聪聪是色盲根本不会画。 比赛结果出来了，大家都打了平手。这是为什么呢因为大家有优点也有缺点，所以打成了平手，从此以后兽中再也没有国王，大家都和平相处。 最后一段没有把文章的寓意讲清楚，是个缺陷，其余的文章都写地很好！
初中生作文800字【六篇】
初中生作文800字【六篇】 在每天的车水马龙中，我们迎着城市的喧嚣，朝着自己的梦想，自己的目标去奋斗，或许在这个过程中，我们遇到了很多困难，却总 是能够顺利渡过，这当中有我们自己的坚持，更有别人的安慰与协助，但可笑的是，我们并没有在意，有时候我们常常会被蒙住了 双眼，就在不经意之间…… 网上，每天几乎都有这样的新闻：某某好心人去扶起老人反被 讹是肇事者。这引起了我的思考，我在赞叹那位好心人的美德时，也 不经感叹作为“受益者”的老人的心，好心人的美就在我们身边，我 们没有去即时发现它，还反咬一口，这彰显的不但仅是社"正能量"吧! 一个社会，一个国家，想要发展，就需要这样的好风气。好心 人的行为举动让我钦佩，这的确说明了美丽就在我们身边，但总是能 巧妙地把它摧毁在萌芽状，如果一直有这样的事，谁还会乐意去做好 事呢？这也让我想起了我自己，从小我就听别人说：不要扶老人啊， 我们会被讹啊，不要与陌生人说话啊会被拐啊……美丽就这样被扼杀了，人与人的不信任，使这种好的风气不能长时间的留存，但值得高 兴的是，这样的人还是有的。 这是我生活中的一位好心人，他没有留下名字，但是他的正能 量给我留下深刻影响。他没有说多少话，但是言行举止中，能够看出 他是一个好人。那位老奶奶突发心脏病，这位好心人，用自己的水杯 喂她吃她身上带的救急药，并拨打了120，和那位奶奶一起前去医院。我非常的感动，觉得人人都应该像这位好心人一样，协助别人。 我们其实能够用我们的眼睛，发现很多美丽，请我们不要把它 扼杀，因为美丽就在我们身边，所以我们需要珍惜。 每当我想起你们一次。上帝就抛下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
谁的本领大作文(2篇)
谁的本领大作文(2篇) 谁的本领大作文（1）有一天铁棒和针正巧遇上了，都说自己的本领大。 针说：你这个粗人能有什么用？看我娇小玲珑的，多可爱呀！”娇小玲珑有什么用？要看真材实料才有用。 你瞧，我多健壮啊！”铁棒反驳道。 正巧前面有一个拉车的人不小心把车轮陷入了一个坑里，针挺身而出，可谁知那个拉车人看也没看见它，反而却捡起了铁棒说：呀！这根棒来得太及时了，我要用的正是它。 ”说完就拿起铁棒把车从坑里撬了出来。 铁棒骄傲地说：娇小玲珑有啥用？看！还是我的本领大吧！”针还没说话，只听拉车人哎哟”叫了起来，原来他的手戳到了一根刺，针看见了心想：这可是我的看家本领。 ”在针的帮助下，刺很快就被弄出来了。 铁棒惊讶地说：针妹妹，你的本领也不小哇！”江苏无锡江阴市要塞中心小学二年级:吴迪040102谁的本领大作文（2）有一天，狮子和老虎碰到了一起，都争着说自己的本领大。 正好前面有一条又宽又大的河，老虎说：谁能先到河的对面，就算谁的本领大。 ”狮子说：哈，这有什么难的！”说着狮子就用力一跳，可是，狮子太心急了，还没站稳，结果在半空中就掉了下来。
老虎哈哈地笑个不停，连忙说：你还是看我的吧！”老虎使出小时候吃奶的劲，用力一跳，就跳到了小河的对面。 第二天，狮子和老虎又碰到了一起，老虎神气地说：狮子哥哥，你还敢和我比本领大吗？”狮子看到前面有两棵又高又粗的大树，对老虎说：虎兄，谁能把大树咬成两半就算谁的本领大。 ”老虎说：那还不容易。 ”于是，老虎咔吱咔吱”地咬着大树，可是，大树很粗，老虎根本咬不断。 这时，狮子张开大嘴巴，一口把大树咬成了两半。 老虎惊讶地说：狮子哥哥，你的本领也不小啊！”溧阳市实验小学二年级：许晨曦
暑假中最难忘的一件事作文300字
暑假中最难忘的一件事作文300字 导读：暑假中最难忘的一件事作文300字篇1 暑假过的真快，才一转眼，暑假就结束了，难怪人家常常说：“时间是不等人的！”暑假中我做了很多事，其中让我最难忘的就是跟爸爸骑脚踏车。 那天，一大早，爸爸就叫我起床，他说：“我们去骑脚踏车吧！”我马上跳起来说：“好呀！我要去！”，过了不久，我们就出发了早晨的空气非常清新！一路上我看到了一大片草原，还有如绿宝石般的稻田，真的很美！微风轻轻的吹在我的头上，那个感觉还真凉爽。真舒服！ 希望大家以后能常来！因为树林里含有大量的氧气，常去树林里走走对身体有益无害！ 难得那天爸爸能带我去，因为他大部分的时间都在公司上班，很忙！这一趟我跟爸爸说了很多话也有很多收获！以后我一定要好好孝顺他和妈妈，也希望爸爸能常常带我去骑脚踏车，常运动对身体很好，今天真是开心的一天！ 暑假中最难忘的一件事作文300字篇2 这个暑假，令我最难忘的事情就是：妈妈出差后（带）给我送的两件礼物：浮石和立体画。 先说浮石吧。妈妈告诉我，它会在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起来了！我惊奇地问妈妈，它为什么会浮起来。妈妈说，因为它像面包一样里面有许多小孔（小孔里又充满着
空气），这样石头就很轻，所以，它才会浮起来。妈妈还告诉我，它是由火山爆（喷）发而形成的。我想：原来，一块小浮石就隐藏着这么多的奥秘呀！ 该说立体画了。当我欣赏立体画的时候，我发现它好像是立体的。我用手摸了摸，却发现是一张普通的画。我想：可能是我的眼里进了一只小虫。可是，我反复看了许多遍，结果跟第一次一样。我连忙把这件事告诉妈妈。妈妈说：“是呀，要不怎么叫“立体画”呢？”另外，有一张立体画上画着一只美羊羊，我非常喜欢，就天天抱着它看来看去。 这件事情我永远都不会忘！永远永远都不会忘！ 暑假中最难忘的一件事作文300字篇3 个暑假，我可算是过得非常的`惊险，因为这次的暑假，发生了一件令我难忘的事情。 那是一天，我和表哥在自己家的鱼塘边玩耍。忽然，听见奶奶在叫我俩回家吃玉米。表哥和我一前一后沿着鱼塘赶紧往家跑。突然，跑在前面的表哥一头朝鱼塘里扎去，我大叫：“危险”，说时迟那时快，就在我表哥要掉进水里的那一瞬间，我双手牢牢的抓住了表哥的双脚。 好险啊，这时我表哥的头离鱼塘水面只有五寸高了，表哥吓得嚎啕大哭。我赶紧大声喊：“快来人啦，救命啊！救命啊！”爸爸妈妈听到喊声赶紧跑了过来，我和爸爸一起用力把表哥救了起来。 还好没有什么事情，不过，这件事情给我的暑假留下了深刻的印