九年级政治期末试题及答案

九年级政治期末试题及答案

九年级政治期末试题及答案

九年级政治的期末考试马上就来临了，一定要注意对于九年级政治期末试卷的复习问题。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了九年级政治期末试题及答案内容，欢迎使用学习!

九年级政治期末试题

一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，(本大题共10小题，每小题2分，共20分 )2. 开展党的群众路线教育实践活动和倡导密切联系群众八项规定，是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这表明中国共产党( )

①是中国特色社会主义事业的领导核心②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力③把人民的根本利益作为各项工作的出发点④宗旨是全心全意为人民服务

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。各族人民的代表齐聚一堂，共商国是。这表明( )

①人民代表大会是我国的最高国家权力机关②各族人民都是国家的主人，平等地享有参与国家管理的权利③我国是一个统一的多民族的国家④民族区域自治制度是我国的根本政治制度

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.②③

5.2023年10月2 0～23日，党的__大在北京召开，本次会议是首次以依法治国为主题的中央全会，更加凸显了依法治国基本方略的重要性。下列有关依法治国与以德治国的关系说法正确的是( ) ①依法治国和以德治国相互联系、相互促进

②法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为

③德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟

④在推进依法治国的同时，必须提高人们的思想道德素质，以德治国不放松

A.①②③④

B.①④

C.②③

D.①②③

6.备受关注的《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》于2023年年初正式实行，2023年将成为收入分配改革的提速之年。据测算，改革后央企主要负责人薪酬水平将不超过央企在岗职工平均工资的7到8倍，而目前央企主要负责人与职工薪酬差距在12倍左右。之所以要继续深化收入分配制度改革，是因为：( )

A、改革是我国当前一切工作的中心

B、改革是我国经济社会发展的动力

C、深化分配制度改革有利于实现全体人民同步富裕

D、深化分配制度改革是权宜之计，不得不改

7.国务院2023年7月30日印发的《关于进一步推进户籍制度改革的意见》特别提出，保障随迁子女平等享有受教育权利，不断提高高校、职业院校毕业生城镇落户率。这( )

①必将促进我国教育事业快速发展

②说明社会公平需要正义的制度作为支撑

③说明教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性作用

④是解决民生问题、加速我国城镇化进程的具体举措

A、①②③

B、①②④

C、①③

D、②④

8.2023年6月8日，江苏江阴市一名准新娘被从楼上扔下的砖块砸中头部，当场死亡;2023 年9月15日，重庆市一名2岁女童被从高空坠落的酸奶瓶砸中导致昏迷… ..对这种高空抛物行为，下列认识正确的有：( )

①这是一种极其不文明的行为，有悖社会主义核心价值观的要求

②这是一种违法行为，应当承担相应的法律责任

③这只是个人行为的不雅，只要没造成严重后果就不值得大惊小怪

④这种行为不利于环境的文明和谐，应当严格制止

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

9.下列体现我国公民正确行使监督权的是( )

①某药品生产企业为保证质量，在生产环节确立严密监督机制

②小薛向人大代表反映了校门口无证摊贩影响学生出行的问题

③某私营食品企业职工向厂长建议改善和提高食堂的伙食质量

④小雨通过媒体披露食品安全违法现象，引发了专项整治行动

⑤某市开通了市政府服务热线，鼓励广大市民积极行使监督权

A. ②③⑤

B. ③④⑤

C.①③

D.②④

10.我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于( )

①消除贫富差距，让创造财富的源泉充分涌流②让人民共享经济繁荣成果

③实行平均分配，实现共同富裕④促进社会公平，维护社会稳定

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

二、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

11.辨别分析，感悟明理!(4分)

12.十二届全国人大常委会第十次会议31日经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。请问：设立烈士纪念日有何重要意义(4分)

13.材料一中共中央《关于加快推进生态文明建设的意见》指出，必须加快推动生产方式、生活方式的绿色化。绿色化，首先是一种科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式;同时它还是一种勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。

材料二指出：我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

阅读上述材料，请你参与进来，完成下列任务：

(1)以上材料表明我国实施什么发展战略(1分)

(2)结合我国国情，简要说明我们为什么要实施这一发展战略。(3分)

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

14.材料一我国宪法规定，广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法

和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务，一切国家机关都要依照宪法和法律行使职权，一切组织和个人都必须依法规范自己的行为。

阅读上述材料，请你参与进来，完成下列任务：

(1)以上材料表明，我国实施什么治国方略(2分)

(2)简要说明实施这一治国方略的基本要求和重要意义。(4分)

15.

注：2023年下半年以来，国务院先后发布《关于加快发展节能环保产业的意见》《大气污染防治行动计划》《2023-2023年节能减排发展行动方案》，全方位提出节能减排的具体要求和全国空气质量总体改善的目标。

材料二 2023年1月10日，总理在国家科学技术奖励大会上指出，科技创新要面向生态建设和改善，综合运用各种生态新技术，促进环境保护、能源资源开发和高效清洁利用等，为中华民族永续发展作出不可替代的贡献

(1)分析说明材料一所蕴含的信息。(2分)

(2)联系材料二，说说为什么科技创新为中华民族永续发展作出不可替代的贡献(4分)

四、活动探究题(6分)

16.经过2023年“疾风暴雨”式的反腐，清华大学廉政与治理研究中心主任程文浩认为，2023年反腐败工作将呈现四大趋势。即“法治化”、“社会化”、“国际化”、“信息化”。

看了这一新闻，重庆市江津中学想品德课老师针对本期期末考试后即将迎来中国传统节日;春节，认为在正式放寒假之前，就2023反腐“社会化”趋势对同学们进行教育引领有着特别重要的意义，请你一起参与讨论：

(1)反腐社会化，即是说反腐将不再局限于党政部门的廉政建设，而将在全社会范围内狠刹浪费之风，构建勤俭廉洁社会，为廉政建设奠定坚实的社会基础。构建勤俭廉洁社会旨在倡导一种什么精神这种精神的集中表现是什么(2分)

(2)在反腐“社会化”的问题讨论会上，有同学感到很困惑：现在都什么时候了，生活中奢侈一点、浪费一点没什么大了的，真是小题大做。对此，你有什

么看法(2分)

(3)春节将至，又是一家团圆的时候，为了让你的家人积极参与到反腐“社会化”中来，请你向你的家人分享共勉体现这一精神的格言锦句(两条即可)。(2分)

九年级政治期末试题答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.D

5.B

6.B

7.B

8.B

9.D 10.C

二、11.--辨别分析，感悟明理!(4分)

①我国实施科教兴国战略以来取得了很多重大科技成就，在尖端科技的掌握

和创新方面建立了坚实的基础，并在一些重要领域走在世界前列。②由于我国

生产力水平还比较低，科技水平和人们的文化素质还不够高，这决定了我国将

长期处于社会主义初级阶段。③教育决定一个民族的未来，是民族振兴和社会

进步的基石，教育优先发展战略地位始终坚持。④创新是民族进步的灵魂和国

家兴旺发达的不竭动力，科技创新能力已日益成为综合国力竞争的决定性因

素。只有加强自主创新，提高科技和教育创新能力，积极推进科技、教育与经

济社会发展相结合，才能最终实现国家兴旺发达。(至少答出两点)

12. 有利于培养公民的爱国主义精神，有利于弘扬社会主义道德风尚，有利

于培育和践行社会主义核心价值观，有利于增强中华民族的凝聚力，激发实现

中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

13. (1)表明我国实施可持续发展战略。(1分)

(2)①我国是一个人口大国，人均资源占有量少、开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重;②同时我国的污染物排放总量相当大，环境污染十分突出。③面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须加快

推动生产方式和生活方式的绿色化，实施可持续发展战略，推动生态文明建

设，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协

调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(3分)

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

14.(1)实施依法治国的方略。(2分)

(2)①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。(4分)

15. (1)材料一表明我国经济发展面临巨大的环境压力，国家治理环境的力度不断加大;国家坚持可持续发展战略，重视环境保护。(2分)

(2)科学技术是第一生产力;科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素;创新精神是一个国家和民族发展不竭动力。科技创新能力已日益成为综合国力竞争的决定性因素。只有加强自主创新，提高科技和教育创新能力，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能最终实现国家兴旺发达。(4分)

四、活动探究题(6分)

16.(1)艰苦奋斗精神。创业精神。

(2)我认为绝非小题大做，而是很有必要，也有着重要现实意义。①我国仍处于社会主义初级阶段，当前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;②我国资源人均占有量少，资源形势严峻，制约了我国经济社会的可持续发展，这样的具体国情决定了我们在新时期仍要发扬这种精神。③艰苦奋斗自由以来是中华民族的传统美德，是成就一切事业的精神支柱。④建成全面小康，实现社会主义现代化需要发扬艰苦奋斗精神。

(3)例：一粥饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。艰难困苦，玉汝于成。居安思危，戒奢以俭。

中考政治答题思路

1、中考政治直接式设问

(是什么为什么怎么样怎么办设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案)

2、中考政治材料说明、反映了什么(体现了哪些观点)

这类中考政治题目的设问一般多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。

3、中考政治启示(告诉…道理、体现了哪些观点)、警示等

这类中考政治题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体

会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查中考考生能否从提供的政治材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：

启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训，应怎么做)。

4、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会

这类政治题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”或“谈谈你对某某问题的认识(理解)”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。

这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题(即“是什么”)，然后结合政治课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”(即“为什么”)“怎样解决这样的问题”(即“怎么做”)。在运用所学知识进行分析时，一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。

基本思路：

是什么为什么怎么样以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。

①是什么—-现象+本质(材料说明什么问题)

② 为什么—-原因+意义

③ 怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定)

5、谈作用、影响、意义

意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

基本思路：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的政治精神，及从现实意

义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。

6、简要说明……这样做的道理为什么要样做(说)(理由)

解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开政治说明。

基本思路：是什么为什么(一般答题时侧重于为什么)

①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移)

②为什么——原因+意义或不这样做的危害

7、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议

基本思路：首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。

①分清对象(即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题)——国家、政府(社会)、青少年(个人)

②怎样解决——注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性

8、政治行为评析

基本思路：是什么、为什么、怎么样。

步骤：

①找准行为

②行为定性(一般从法和德的角度进行评价定性)

③寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)

④后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)

⑤应该怎样做

a. 单个人物(或一类人物)单一行为评析。

b. 单个人物(多种行为)或多个人物(多种行为)评析。

基本思路：侧重是什么、为什么。

步骤：

A、仔细阅读政治题干，找准、找全行为和人物。

B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。

9、青少年应怎么做

这类中考政治题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办(怎么做)，”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：

一是在政治思想上树立什么理想(或观念，或意识或精神);

二是在政治行动上具体有哪些做法。

下面为几种常见的模式：

①增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。

②观念(意识)+行动(宣传+具体行动)——(一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路)

③树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命;努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神(艰苦奋斗、创新精神、科学精神等)，积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为……(建设小康社会、建设家乡、现代化建设)贡献自己力量。