上外法语一年级辅修笔记整理
上外法语一年级辅修笔记整理
一、直陈式现在时的动词变位
（一）第一组动词–er（aller除外）
动词变位时，去掉不定式词尾-er，分别加上：
je tu i l/elle nous vous ils/elles
变位-e -es -e -ons -ez -ent（ent不发音）
★不定式以–ger，-cer结尾的第一组动词在变位时，nous的词形稍有变化。如：
manger： nous mang e ons commencer：nous commen?ons ★以-eler结尾的动词，除nous,vous，其他人称为ll。如：
appeler：j’appe ll e tu appe ll es il appe ll
e ils appe ll ent
nous appe l ons vous appe l ez
★在倒数第二个音节有-e或-é的动词：-e →è, -é→è.但nous,vous不变。如：
espérer:
★以-eter结尾的动词：
如：je t er: je/tu/il/ils →tt
acheter: je/tu/il/ils →ète
geler: il gèle
★以-oyer,-uyer,-ayer结尾的动词，除nous,vous，在哑音-e前，-y → -i。如：
netto y er：je netto i e nous netto y ons vous netto y ez 对于以-ayer结尾的动词，也可以在哑音-e前保留-y。
（二）第二组动词 -ir
动词变位时，由词根分别加上：
je t u i l/elle n ous vous ils/elles
变位-is -is -it -issons -issez -issent
如：finir
je tu il/elle nous vous ils/elles
变位finis finis f init f inissons finissez finissent
（三）第三组动词，不规则动词
1.不定式以-ir结尾的动词，如：dormer ：je dor s ouvrir ：j’ouvr
e
2.不定式以-oir结尾的动词，如：recevoir ：je re?oi s pouvoir ：je peu
x
3.不定式以-re结尾的动词，如：rendre ：je rend s
je tu Il(elle) nous vous Ils(elles)
être（是）suis es est sommes êtes sont
aller（去）v ais vas va allons allez vont
avoir（有）a i as a avons avez ont
venir viens viens vient venons venez viennent
faire（做）f ais fais fait faisons fait es font
conna?tre connais c onnais c onnait c onnaissons connaissez connaissent
savoir sais sais sait savons savez savent
apprendre apprends apprends apprend a pprenons apprenez apprennent
mettre（放）mets mets met mettons mettez mettent
décrire décris décris décrit décrivons décrivez décrivent
voir（看）vois vois voit v o yons v o yez voient
vouloir v eu x v eu x v eu t voulons voulez v eu lent
lire lis lis lit lisons lisez lisent
dire（说）dis dis dit disons dit es disent
sortir sors sors sort sortons sortez sortent
devenir dev ie ns d ev ie ns d ev ie nt d evenons devenez dev ie nnent
conduire（驾驶）conduis conduis c onduit conduisons conduisez conduisent
exagérer（夸张）exagère exagères exagère exagérons e xagérez e xagèrent
（四）代词式动词（自反动词）
je tu il（elle）nous vous ils（elles）me te se nous vous se
如 se laver
je tu il/elle nous vous ils/elles
变位me lave te laves se lave nous lavons vous lavez se lavent
二、过去分词的动词变位
第一组动词：把词尾–er 变成 -é
第二组动词：把词尾–ir 变成–i
第三组动词：变成 -i, -u, -s, -t
★常见部分第三组动词的过去分词
不定式过去分词词尾不定式过去分词词尾
avoir eu attendre attendu u
être étéboire bu
na?tre né
dormir dormi i connaitre connu
rire ri dépendre dépendu
sortir sorti
servir servi devenir devenu
asseoir assis s entendre entendu
mettre mis falloir fallu
prendre pris lire lu
apprendre appris pleuvior plu
comprendre compris pouvoir pu
ouvrir ouvert t répondre répondu
couvrir couvert savoir su
écrire écrit vendre vendu
faire fait vouloir voulu
dire dit voir vu
mourir mort descendre descendu
三、直陈式未完成过去时的动词变位
Nous直陈式现在时变位去掉词尾-ons，分别加
je tu il/elle nous vous ils/elles
变位-ais -ais -ait -ions -iez -aient
★être是例外：
je tu il/elle nous vous ils/elles
变位J’étais étais était étions étiez étaient
注：commencer: je commen?ais , nous commencions
manger: je mangeais , nous mangions
voir: je voyais , nous voyions
pleuvoir: il pleuvait
四、简单将来时的动词变位
在动词不定式后分别加词尾
je tu il/elle nous vous ils/elles
变位-ai -as -a -ons -es -ont
★以-re结尾的第三组动词，要先去掉词尾的e ，然后加上述词尾。
★以-eler结尾的动词，除nous,vous，其他人称为ll。如：
★在倒数第二个音节有-e或-é的动词：-e →è, -é→è.但nous,vous不变。
如： répéter: je répèterai
★以-eter结尾的动词：如：je t er: je/tu/il/ils →tt
acheter: je/tu/il/ils →ète
★以-oyer,-uyer,-ayer结尾的动词，除nous,vous，在哑音-e前，-y → -i。对于以-ayer结尾的动词，也可以在哑音-e前保留-y。
★常见的不规则动词词根变化：
1. avoir: j ’aurai 3. étre: je serai 5. aller: j ’irai 7. faire: je ferai 9. courir: je courrai 11. venir: je viendrai
2. voir: je verrai 4. envoyer: j ’enverrai 6. devoir: je devrai 8. recevoir: je recevrai 10. savoir: je saurai
12. s ’asseoir: je m ’assi érai je m ’assoirai je m ’asseyerai
13. pouvoir: je pourrai 15. vouloir: je voudrai 14. falloir: il faudra 16. pleuvoir: il pleuvra
上外法语辅修笔记整理——语法——冠词 一、
定冠词/不定冠词 （一） 定冠词
★ 遇到以元音或哑音h 开始的名词，要省音。 l’ami. 1.
定冠词可表示总体意义。例：J’adore le rock. 我酷爱摇
滚乐。
2. 当指身体的某个部分时，用定冠词
3. 当指的是语言时，用定冠词
4.
表示日期时，定冠词用于以下
3中情况：
⑴ le + 星期几 = 每逢星期几
⑵ soir 或 matin 之前 + le ，表示每天早晨、每天晚上
⑶在基数词前 + le ，可以表示日期，前面不用冠词。例： le 1 octobre = le premier octobre
阳性 阴性 单数 le
La
复数 les
（二）不定冠词
注：在口语中，遇到以元音开始的名词， 要联诵或连音。 ★
需要省略冠词的情况：1.表示人名、城市名的专有名词前不用冠词。
2.表示状态的动词（如être ）后，如跟身份、职业、国籍的名词，冠词可省略。 二、缩合冠词
1.介词à + 定冠词le ，les →au ，aux
2.le ，les + de →du ，des 三、部分冠词 部分冠词表示整体中的部分概念，用在不可数名词前，所修饰的
事物是不确指的，而且数量也是不确定的。 ★
1. 用在不可数的物质名词前，表示部分概念。如：Je bois
du caf é.
2. 用在不可数的抽象名词前，表示部分概念。如：Avec de la patience, on arrive à tout. 只要有耐心，一切都会成功的。 ﹡﹡如果表示确指或整体概念，则用定冠词。如： J ’aime le caf é.
3. 和不定冠词一样，部分冠词在beaucoup de/un peu de/assez de/trop de/tant de/autant de/mo ins de 等副词短语后要被省略。
4. 在否定句中，直接宾语前的部分冠词有de 代替，如：Je ne prends pas de viande.我不吃肉。
5. “部分冠词 + 名词”可以用副代词en 代替。如：Je veux de la glace. Elle en veut aussi.
上外法语辅修笔记整理——语法——代词
一、直接宾语人称代词:代替前面提到过的n. je tu il elle nous vous ils/elles 代词 me
te
le
la
nous
vous
les
★
1. me ，te ，le ，la
置于以元音或哑音h 开头的动词前，必须省音：m’, t’, l’.
2. 直接宾语人称代词置于voil à，voici 前，用以代替人或物。 如：O ù est ma montre? --Ah, la voil à. ★
位置
肯定式（否定式）、疑问式、命令式否定式 （ne ） pron.+ v. （pas ）
肯定命令式
v.+ pron. 且me,te 变为moi,toi
阳性 阴性 单数 u n u ne 复数 des 阳性
阴性
单数 du （de l ’） de la （de l ’） 复数 des
句中有动词不定式 （ne ） + 变位动词 （+pas ）+ pron.+ v.
二、重读人称代词
je
tu il elle nous vous ils elles 代词 moi
toi
lui
elle
nous
vous
eux
elles
用法：1.作主语的同位语，为了加强语气。例：Moi,j ’apprendre le fran?ais.
2.跟介词连用。例：chez moi
3.作表语。例：--C ’est toi? --Oui,c ’est moi.（复数前的动词用c ’est 或ce sont 均可） 三、间接宾语人称代词：代替由pr ép.à 引导的n. je tu il/elle nous vous ils/elles Pron.
me
te
lui
nous
vous
leur
注：若动词以元音开始时，me,te 要用m ’,t ’。 位置：同直接宾语人称代词。 四、副代词en
en 是个无性数变化的pron.，代替：
1. “不定冠词des 或部分代词 + 名词”， 作直接宾语；作数量副词、基数词或泛指形容词plusieurs 和aucun 的补语。
例：⑴ –Vous avez des enfants ? --Oui,j ’en ai.
⑵ –Y a-t-il des dortoirs dans ton universit é? --Oui,il y en a. ⑶ – Combien de professeurs avez-vous? –Nous en avons dix.
2. 由介词de 引导的间接宾语，通常代替“de + 事物名词”。如果间接宾语是指人名词，在书面语或雅语中，就不用en ，而用“de + 重读人称代词”的形式 例：--Tu viens de la maison ? --Oui,j ’en viens. ★
en 与
le,la ,les 的不同点：
例：--Vous avez des amis dans
cette ville? –Oui,j ’en ai trios ou quatre. --Vous aimez vos amis? --Oui, je les amis.
名词用副代词en 代替还是用宾语人称代词le,la ,les 代替，主要是看本句中要代替的名词是以du ,de l a ,des 引导还是以定冠词le ,la ,les 引导，而不是看这个名词前面第一次出现时用什么冠词。 五、副代词y
代替：1.以à，dans, sur 等pr ép.引导的地点状语，表示“在那里”。
en
代替不确指的直接宾语 le,la,les 代替确指的直接宾语
例：-- Est-ce qu’il est dans sa chamber,Marc? –Non, il n’y est pas.
2. à以及由à引导的间接宾语。y通常代替物，而不代替人。
例：--Tu penses à ce problème? –Oui,j’y pense.
★⑴以-er词尾的动词，tu的命令式，若在y的前面，应加s.
例： Va s-y. 你到那儿去吧。 N’y va pas. 你别到那儿去。
⑵à + 物：用y.
à + 人：用à+ 重读人称代词。
六、中性代词le：无阴阳性、单复数变化
1.作表语，代替相应的n.、adj.，例：Etes-vous médecin? Oui, je le suis.
2.作直接宾语，代替v.或分句所表达的意思，相当于cela。
例：Paul est malade, je le sais.（=je sais que Paul est malade.）
七、双宾语代词
排列顺序——肯定句、否定句、疑问句、命令式否定句
直接宾语或间接宾语直接宾语间接宾语地点状语直接宾语
Pron. me, te, nous, vous le,la,les lui, leur y En
排列顺序——命令式肯定句
直接宾语间接宾语
Pron. le,la,les moi,toi,lui,nous,vous,leur
全部加用连字符。例：Donne-moi le stylo. Donne-le-moi.
上外法语辅修笔记整理——语法——时态
一、最近将来时：表示即将发生的动作。
构成：（ne）aller直陈式现在时变位（pas）+ v. （疑问式中，倒置的是aller.）je vais , tu vas, il/elle va, nous avons, vous avez, ils/el les vont
二、直陈式复合过去时：主要用来表达过去已经完成的动作，该动作可能和现在有某种关联；
动作发生的时间可以是过去某一确定的时刻或时段，也可以是过去某个不确定的时间（伴有次
数的状语、时间的状语等）；表示一系列的动作；用在对话、报刊报道、电视、演讲中；（一）以avoir为助动词：être、全部v.t.、大部分v.i.、无人称动词
构成：（ne）avoir直陈式现在时变位（pas）+ v.过去分词
否定疑问式：ne + avoir变位-主语 + pas + v.过去分词
★ 1. 如bien , déjà , trop , beaucoup , encore , toujours 之类的副词，以及rien 这样的代词，一般都放在助动词和过去分词之间。如：Je n’ai rien vu. Vou s avez bien dit.
2. 作直接宾语或间接宾语的人称代词、副代词en 和y 要放在助动词前；在否定句中，要注意否定词ne…pas 的位置。如：?a fait longtemps que je ne t’ai pas écrit.
3. 如果直接宾语在动词前面，过去分词的性、数要与直接宾语的性、数相一致。如：
Ces photos, il les a prise s aux Etats-Unis.
注：如果直接宾语是副代词en ，过去分词则不变。如：Combien de romans avez-v ous lus pendant les vacances d’été? ——J’en ai lu quatre.
（二）以être为助动词
★以être作助动词的动词有两类：1.一些表示位置及状态变化的不及物动词 2.代动词
★常见的以être作助动词的不及物动词及其过去分词: aller , venir, revenir, deveni r, rester, sortir, entrer, rentrer, retourner, arriver, partir, tomber, monter, descendre, na?tre,mourir
注：1. 有些动词在作及物动词时，助动词用avoir；作不及物动词时，助动词为être.如： Monter ：v.t. J’ai monté les valises dans le train.
v.i. Je suis monté dans le train.
2. 过去分词要与主语进行性、数配合。
3. 表示绝对意义和被动意义的代动词，过去分词要与主语的性数一致。如：
Elle s’est occupée des enfants à la maison.
4.表示自反意义和相互意义的代动词，过去分词的性、数与作直接宾语的自反人称代词
的性、数一致。如：Hier, nous nous sommes rencontrés dans la rue.
Elle s’est lavée.
★当自反人称代词是间接宾语时，过去分词无性数变化。如：Elles se sont dit b onjours.
Elle s’est lavé les mains.
三、直陈式未完成过去时（l’imparfait）：
构成：直陈式现在时nous 的词干 + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
1. 延续性的过去时（le passé de durée）：表示过去出于延续状况的动作，其开始和结束的时间都不明确。所以它被用来描写故事的背景、人物、环境和气氛等。（描写性的未完成过去时l’imparfait descr iptif）
2. 习惯性过去时（le passé d’habitude）：表示过去重复发生的或具有习惯性的动作。这种用法的未完成过去时，句中常伴有 chaque matin , le dimanche , toujours , souvent 之类的时间标志。
3. 同时性的过去时（le passé simultané）：表示和另一过去的动作同时放生的动作。
两种情况：①两个动作都未完成，正在延续进行，就都用未完成过去时。
②一个动作尚未完成，正在进行，要用未完成过去时；另一个动作是一下子就完成了，则要用复合过去时或简单过去时。
★特例être : j’ét-ais ...
四、简单将来时（le futur simple）
构成：见简单将来时的动词变位
用法：1.表示将来发生的动作，即发生于说话时刻以后近期或远期的动作
2.礼貌性的将来时（le future de politesse）:用于第一人称，代替现在时，使语气婉转。如：Je vous prierai de n’en rien dire.我请您绝口不说此事。
3.用在第二人称，代替命令式现在时，表示愿望、劝告或命令。如：Vous pre ndrez la deuxième route à gauche.您走左边第二条路吧。
4.表示现在好或将来可能发生的动作。如：Si vous allez voir mon ami, vo us serez bien re?u.
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
法语笔记
1.c'est+重读人称 eg：c'est moi. 2.名词|主语人称代词+être+职业名称。职业名词前不加冠词 eg：Victor Hugo estécrivant. 3.原因字母e上若无符号，在词末一般不发音；s在词末也不发音。 如果两个相同的辅音字母合并在一起，通常只读一个辅音。 辅音字母在词末一般不发音，辅音字母c，f，l，g，r，ct在词尾，一般发音。eg：sac neuf sel cinq sur direct 4.人称代词 主语人称：je tu il elle，nous vous ils elles 重读人称：moi toi lui elle，nous vous eux elles 自反代词：me te se，nous vous se 5.疑问句 1】主谓倒装（较正式） 注：如果代词主语ce，je，tu，il等，须在倒装后谓语和主语之间加上连字符“-”；而如果仅是名词主语倒装，动词与名词主语见无连字符。 eg：c'est toi>>>est-ce toi? Paul travaille>>>que fait Paul? 2】叙述句前加上疑问结构est-ce que（较正式的口语表达） eg：c'est pascal>>>est-ce que c'est Pascal? 3】叙述句语序不变，语调上升。 eg：il est artiste>>il est artiste? 1.salut你好！ 1）是通俗的口语表达形式，用于熟人年轻人之间，生人、上下级之间、晚辈对长辈慎用。 2）既是用于问候，也是用于告别。 2.?a va?怎么样？
是口语表达方式，用于熟人之间，生人、上下级之间慎用。可以用来提问或回答：“怎么样？挺好吧？不错吧？还行吧？”回答是：“不错，挺好，还行”等 3....et toi?那你呢？ toi此处是重读人称代词，可以单独使用。类似英语的you。 4.Qui est-ce?这位是谁？ qui是特殊疑问词，有疑问对象时主语。qui est-ce是标准的疑问形式。口语表达法是： Qui c'est? C'est qui? 5.C'est Michel.这是米歇尔。 c'est之后常跟名词、代词、形容词等，做句子表语。如： C'est Pascal. c'est moi. c'est+重读人称代词 6.Oui,c'est elle!是的，是她！ 此处elle是重读人称代词第三人称单数。类似英语的her. 7.Voici Fanny.这是法妮。 voici和voilà分别表示近指和远指，后面可跟名词。如： Voici Michel,voilàNathalie. Voici un sac,voilàune chemise. 8.Elle est styliste.她是服装设计师。 此处elle是主语人称代词，注意区分。 “名词或主语人称代词+être+职业名词”职业名词前不加冠词。
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《简明法语教程》上册笔记 语音教程 1.Très bien. 很好。 Merci beaucoup. 非常感谢。 Mille fois merci. 万分感谢。 2.语音练习： bijou（n.m.首饰）, caillou（n.m.石头）,chou（n.m.白菜） genou（n.m.膝盖）,hibou（n.m.猫头鹰）,joujou（n.m.玩具）,pou（n.m.虱子） 3.aller au cinéma 去看电影 4.piscine n.f. 游泳池 Ex. Je voudrais avoir congé pour aller à la piscine cet après-midi. 下午我想请假去游泳. 5.une plume 羽毛笔 6.颜色词汇： blanc,blanche 白色rouge 红色vert,verte 绿色noir,noire 黑色bleu,bleue 蓝色jaune黄色rose 玫瑰色、粉红色brun,brune 褐色、栗色、棕色 pourpre 紫红色、紫色gris,grise 灰色、花白 7.cadeau n.m.礼物faire un cadeau à qn 送某人礼物 8. la colline parfumée (à Pékin) 香山 9.un verre de d’eau 一杯水 10.所有的以-tion结尾的都是阴性名词。例如，station, révolution 11.Tu es dans la lune.你走神了。 12.Quand on parle du loup（m.狼）, on en voit la queue（f.尾巴）说曹操，曹操到。 https://www.360docs.net/doc/0713851735.html, République populaire de Chine est née, le peuple Chinois est désormais debout. 中华人民共和国从此站起来了。 14.rêver v.i.做梦rêver rose 做了一个好梦 15.t?t 早tard 晚 16.brosse à dents 牙刷 17.Un/une peintre 画家 18.un chemisier 半袖衬衣 19.un fleuve 江，河le fleuve Jaune 黄河 20.une pomme de terre 马铃薯，土豆une Terre地球 21.le ticket de train 火车票 22. 名词的阴阳性：一般来说用于事物的名词，如果属于疾病、节日、专门学科以及以eur结尾的抽象名词等，多是阴性。如：la grippe流感；la bronchite支气管炎；la Toussaint万圣节；la valeur价值；而有关树木、金属化学物质、年、月、日、风、方位、数字，以及当名词用的形容词和不定式等等多属于阳性。如：le cuivre铜，le lundi星期一，le huit八，le rouge红色（当名词用的表示颜色的形容词）。
上海外国语大学考研二外法语考研经验分享
上海外国语大学考研二外法语经验分享一、个人情况介绍 我是往届生，考上外复习了三个月左右，初试成绩单政治72 法语74 基础英语114翻译134，技术分 287.5 。 我的基本情况：英语专业毕业。大学六级600+，专四86，专八76。参加过全国口译大赛获华南赛区二等奖，也当过口译，目前当老师。选择上外的原因是因为前同事是上外IC毕业的，她说上外很不错。 二、初试经验： 1、政治： 我从十月份开始看很厚的政治归纳的那种书，边做配套练习，每天都会花到[url=x-apple-data-detectors://0]2小时[/url]去看。可是后面我觉得这样根本没有用，分析一下考题会发现，其实现在的考研政治不流行考死记硬背的理论条条框框的东西了，考的更多是实际应用，比如说对某某问题的看法这类题目，因此，要是你时间真的很紧，想把时间花在英语学习上门，你大可以将精力放在＂最后四套题＂，每年12月份都会出版，里面的东西背得滚瓜烂熟，考试时候灵活变一下，即使考的题目不完全一样，也不会不及格的！其实我在十月份花了大精力去看的政治，其实后面发现一点都没有用。 2、法语： 我法语基础还不错的，平常有上周末法语口语班。所以没有很大问题。不过当时以为法语跟往年一样会很简单，但是这次的翻译题
我觉得还是挺难的。不过，法语及格就好，因为我们算的是技术分呀！我用来复习的是简明法语，考试的时候，法语时态有考到虚拟式。大家注意复习。 3、基英： 我主要是各个击破。 ①、单词每天定时定量背GRE单词，我没买书，用的是手机软件＂百词斩＂，这个软件会记忆你觉得背诵困难的单词，根据记忆曲线重复出现，反正就是超级好用，五颗星啊！我哥考博士我也推荐他用这个。当然，我边背也会做些笔记在本子上的。从十月份开始背gre一直坚持到考研结束。学到的单词很有用，我在翻译，写作上都有运用到。 ②、阅读：我在当当买了一本英专考研的阅读题目，也没有看到所谓跟卷子上一样的题目，大家可以参考别的书籍咯。我做阅读只是为了找出适合自己做阅读题目的技巧方法。 ③、完形填空：因为我以为这个分数占很大比例的，所以下了大功夫。做这个体的方法就是先把单词分类，分成动词，名次，形容词，副词，连词。我分析了几套题，发现一般只有动词需要变化形式，其他的一般很少变。这个规律让我再做完形填空时效率很高，正确率也很高。 ④、作文：我的弱项。我特地把我大学的六七本＂综合英语＂所有的课文过了一遍，平常也去英语网站阅读美文借鉴。今年小作文要求写记叙文我还是写成了偏议论文，而大作文一般是议论文，很好写的。
简明法语学习笔记
简明法语笔记 le?on un 课文 qui est-ce?——这是谁？ c'est pascal.——这是帕斯卡尔。 oùest-il?——他在哪里？ il est àcalais.——他在加来。 读音规则： 1、特殊疑问句中，重音应在疑问词上。如：qui,où 2、il est àcalais.[il-z-ta-kalz] 联诵：在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的音节合成一个音节。如：oùest-il? il est àcalais. 连音：语流中，只要是不该停顿的地方，音与音之间，都要连成一气，不能读断。如：il est àcalais. 3、[p][t][k]是清辅音，发音时声音不振动，但在元音前不送气（与汉语拼音中的“b、d、g”相类似），在闭音节末要送气，在另一辅音前，往往送气。如：pascal le?on deux 课文 est-ce que c'est philippe?——这是菲利普吗？ oui, c'est philippe.——是的，这是菲利普。 que fait-il?——他是干什么的？ il est chercheur.——他是研究员。 est-ce que c'est fanny?——这是法妮吗？ oui;c'est fanny.——是的，这是法妮。 que fait-elle?——她是干什么的？ elle est journaliste.——她是记者。 语法： 1、est-ce que 是一个固定词组，放在陈述句前，构成疑问句。est-ce que ＋主语＋谓语＋其他成分 如：fanny est journaliste.法妮是记者。 est-ce que fanny est journaliste?法妮是记者吗？ 注意：⑴est-ce que 后面的成分不要用倒装形式。也不可以象英文那样，直接把疑问词提前构成疑问句。如：est fanny journaliste？（×） ⑵不要说est-ce que ＋il(s)/elle(s),而要说est-ce qu'il(s)/est-ce qu' elle(s)。
法语读书笔记
法政学院 本科生学年论文 《西窗法语》读书笔记 班级： 2012级法学汉班 学号： 20121105513 姓名西镇 指导教师：李春晖 2013年7月 《西窗法语》读书笔记 法政学院 2012级法学汉班西镇 指导教师李春晖 一、作者简介 二、内容概要 《西窗法雨》以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，对似乎是信手拈来的法 律现象材料进行点拨评说，说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法 治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。《西窗法雨》文章短小、精彩， 通过讲故事的方式使读者在不知不觉中领略作者颇为尖端、颇为前沿的研究心得，在这样的 论说里，进入法律的智慧天地，享受智慧的乐趣。作为法学启蒙读物，十分适合法律初学者 翻阅，比如像我这样接触法学刚一年的大学生。该书于17年前开始连载于《南方周末》，其 后花城出版社于1998年出版，并有法律出版社2003年版，2008年再版，共三个版本。我所 读的是法律出版社2008年版，对比前两版，该版增加了插图，作者是希望通过图文并茂进一 步打开正文思考的想象空间。 三、读书印象 一、《苏格拉底的慎重》讲述了著名哲学家苏格拉底面对雅典不公平的法律放弃越狱而选 择饮毒自尽的故事。面对良法与恶法的态度，可谓仁者见仁，智者见智。有人说，恶法也是 法应该遵守；有人说，恶法不是法，不应遵守。苏格拉底选择了前者，充分树立了司法的权 威，有利于建立良好的法律秩序，但忽视了个人的利益，有可能会助长恶法的专制。而在《善 良违法》一文中讲述了1970年母语为威尔士语的英国威尔士地区的居民因为电视台大量播放 英语节目拒交电视接收费，法院依政府规定判决居民补交电视接收费的事情。威尔士人选择 不遵守，虽然会破坏司法权威，给他人以借口逃避法律的约束，从而破坏社会秩序。但也能促使政府反思自己的法律，使法律修改的更加公正合理。 二、《“全法治”与“半法治”》中讲到的特工泄密案表明“全法治”便是西方国家的政府 在法律面前没有特权，法律在政府之上。历史上的中国是个“半法治”的国家，现在在朝着 “全法治”的目标努力。我觉得，一国法治与否，就看政府是否受法律约束。政府也会犯错， 中国人让政府自我教育，而西方国家则让法院纠正。于是产生了我国与西方的政府与法院关 系的不同，中国是政府的法院，西方是政府边上的法院。“西方人一般相信，纠正以及防止政 府犯错误的最好方法，就是‘以权力制约权力’。而‘以权力制约权力’首先表现在法院存在 于政府的旁边。如果法院存在于政府之中，那人们只能寄希望于政府及其人员的‘道德自律’ 了”，这就是“全法治”与“半法治”。 三、《权利：天生的和永恒的》告诉我，自然权利是国家法律必须尊重某些最基本的自然 权利，因为国家制定法律权利本身也是自然的授权，而且国家制定法律权利只能是对人们原 有的自然权力的肯定，而不是什么恩赐。自然权利不是国家和法律赐予的，而是人们与生俱 来的权利，是无法剥夺的。 四、随着一些国家法律规定废除死刑，在今天的中国也开始讨论起是否要废除死刑这个
上外考研二外法语真题回忆版2017年
上海外国语大学考研二外法语真题回忆版分享2017年 【第一部分】 PARTIE 1 词汇与语法部分（45分） 第一题，la proposition，介词填空（10分），10个空，各种介词都有，方位介词、时间介词、所属关系介词都包括了。 第二题，le pronom realtif，关系代词填空（10分），10个空，主要是qui/que/ou/dont这几个。 第三题，时态与配合考察（10分），10个空，动词的时态以及在与名词配合作形容词用法的时候与名词的性数配合问题。 第四题，单项选择（15分），15道题，考查语法、词汇，例如是Les tiens还是les tiennes，或者“问路”的说法是demander什么，chamin还是route还是boulevard等等诸如此类的，比较基础，不是很难。 【第二部分】 PARTIE 2 阅读（20分） 两篇阅读共20分，每篇阅读5道选择题，每题2分。 第一篇阅读讲的是大学生李明的一日三餐，他怎么吃的，他吃的什么，他喜欢吃哪些食物。题目同样很基础，细心一点不会失分。 第二篇阅读是有关法国人薪水制度的文章，难度比第一篇大，但是做题的话文章里基本都能找到原句，或者是相同意思的话，但总体难度还是比第一篇要大一些。 【第三部分】 PARTIE 3 翻译 第一篇法译汉，15分，篇章 内容是关于法国人度假习惯的，法国人有多爱度假，一般喜欢去哪里，乘坐什么交通工具。词汇比较基础。 第二篇汉译法，20分，对话 内容回忆版： 马丁先生是一位高中校长。一天，他接到一通电话。 ——喂，您好！我是路易·马丁。 ——您好！您的学生尼古拉生病了，所以今天不能来上学了。 ——好的，我知道了。请问您是哪位？ ——我是他爸爸，先生。 1
史上最全法语学习全套资料(精品!!)
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上外考研法语语言文学专业考研经验
上外考研法语语言文学专业考研经验 去上海参加复试的日子好像就那么浑浑噩噩地过去了没有什么太大的喜悦感因为觉得自己是背着很沉重的使命跑过去的，不过认识了同专业的一些很好的孩子们。因为自己之前考研走了很多弯路后来遇到一位人好的没话说的前辈给了我极大的鼓励自己才能一步步坚持到最后所以也希望自己能够帮助到学弟学们吼 2010考法语的童鞋们都很热情。所以关于复试什么的大家参考一下他们的帖子啦写得很详细而且很好的说。因为我复试口语的时候被打击到了（闹了一个很大的笑话，)所以就一笔带过哈。在这里主要是给大家说一下关于参考书的一点小意见。因为我本科的学校是第一年开法语各方面那是相当的，所以底子薄弱去复试也发现自己的学校好像米几个人听说过，所以想告诉觉得上外离自己很遥远的童鞋们一定要信心哦做好自己才是作重要的！ 前面要说一下是否能够买到所有参考书的问题好像规定了13本左右我没有全部都找到心疼银子所以就买了几本的基本。不过后来发现自己“乱七八糟”的真的买了不少。 参考书目推荐 【法语课本】首先是《法语课本》关于这本书我考研的时候每天都花心思想找到它的答案，对于这本书到底应该不应该细看前辈们也是自己有自己的意见不过我个人还是比较喜欢这本书的当时我们的课本是北外马晓宏版的后来的事实证明看这本书也是很重要的哦。回到正题我看法语课本的时候还做了笔记尤其
是课后的翻译（纯属个人喜好哈）不过考完研后被打扫卫生的大妈无情的扔了（我有两个星期都一直在哀悼我的笔记本，),话说回来个人觉得这本书的词汇很丰富比如今年的翻译试题中不少都是在这本书里学到的所以建议大家要仔细看课文和课后阅读。至于课后的那些关于语法的大可忽略过去积累词汇真的很重要就像以前的一个前辈说的那样自己词汇平时积累够了考什么都不可怕的哈！今年第一题考得是关于“nez"的比如问你鹰钩鼻啊流鼻涕擤鼻涕啊什么的怎么写我一看见就晕了最后估计蒙对那么几个，这个真的是要看你平时积累的啊。 如果大家稍微留意一下的话有几年的综合卷子的第一题就是选择适合词汇的题是和北外出的那本《法国语言与文化》的课后题某些是重复的因为那个是我们大三的课本所以顺带看了看建议大家有时间的话可以把这本书的课后题再看一遍还有就是马晓宏的34我后来没看过不过你真有精力的话，，看一看绝对无害 【法国文化】接下来想说的是关于法国文化的书在这里我要万分感谢Imane 同学在考前给我的建议和Natalie小孩刚刚友情提供的书目（因为我说会给她一个很大的名分。吼吼）上外规定的那本《法国概况》真的很老啊Imane推荐我看了《法国文化渐进》中级以及北大出版的一本叫《法国文化背景知识》（好像是这个名字来着）大家可以自己看一下往年的真题基本上都可以在这些书里找到答案滴！不过话说回来这不是上外卷子的侧重点所以大家记记就好了。Natalie 说自己还看了一本关于法国文化的书（原谅我我突然给忘记名字了以后补上）大家看完这几本就没问题了不过法国概况那本书的句子什么的很值得推敲啊虽然我没推敲过，但是前辈说不错。 有几本参考书是不需要买的买了的话也不需要太看的比如《法语文体学教
调剂经验 从上外到天外法语语言文学考研调剂经验分享
调剂经验|从上外到天外法语语言文学 考研调剂经验分享 高译教育专注于上外各专业考研及上海其他院校外语专业考研辅导，专业的人，做专业的事，选择高译可以获得比别人更有优势的考研备考和更明确的复习方向。 今天再跟大家分享一篇20年法语语言文学考研从上外顺利调剂到天外的上岸的备考经验，相信对大家的初试备考会有一些帮助。 上外考研高译教育辅导课程详情 上外考研暑期集训班报名通知（网授） 正视上外考研，认识不敢考上外的五个误区 先介绍下本人情况，双非一本院校法语专业应届生，专四良好。我在大三上学期的时候萌生了考研的想法，最终在寒假期间确定考研院校——上海外国语大学法语语言文学专业。考研上海外国语大学，进入复试，排名靠后，复试不幸落榜。 通过调剂，近期收到了天津外国语大学法语语言文学的拟录取，长达一
年多的考研生涯也正式落下帷幕，期间有艰辛，有不甘，有幸运，然而不管怎么样我的努力总算是有了成果。 调剂成功 上外结果出来以后我很失落，本来都准备收拾心情去找工作了，结果我同学告诉我可以调剂。本来我完全没有想过还会有调剂这件事，所以也没太放在心上，就随便填了一个首师大和天外，法语调剂本来也不多。两天以后都没反应，我也就没再关注。 没想到五天以后，中午我正在吃饭，突然接到天外的电话，叫我去复试，并且是当天就复试。我赶快把资料打包发过去，下午两点抽签，我是最后一个。 六点开始复试，复试时间长达四十分钟，复试结束以后我感觉自己发挥的还不错，下楼准备去吃饭，走到小区门口接到电话说已经被录取。 心得：如果复试落榜，调剂也不失为一条很好的路，既不要把希望全部寄托在调剂上，也不要妄自菲薄觉得自己一定没有希望，因此我建议大家一定要积极地填报调剂志愿。 人生有很多条路，没有哪一条是你必须要走的，选择一条好好走下去，即使前路充满荆棘，走下去就一定会有路，祝愿大家都能有一个良好的
法语笔记
一 Le？on un课文Qui est-ce？-这是谁？ C‘est Pascal.-这是帕斯卡尔。 Où est-il？-他在哪里？ Il est à Calais.-他在加来。 读音规则： 1、特殊疑问句中，重音应在疑问词上。如：Qui，Où 2、Il est à Calais.[Il-Z-ta-kalZ] 联诵：在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音，与后面的音节合成一个音节。如：Où est-il？Il est à Calais.连音：法语语流中，只要是不该停顿的地方，音与音之间，都要连成一气，不能读断。如：Il est à Calais. 3、[p][t][k]是清辅音，发音时声音不振动，但在元音前不送气（与汉语拼音中的“b、d、g”相类似），在闭音节末要送气，在另一辅音前，往往送气。如：Pascal Le？on Deux 课文Est-ce que c‘est Philippe？-这是菲利普吗？ Oui，c‘est Philippe.-是的，这是菲利普。 Que fait-il？-他是干什么的？
Il est chercheur.-他是研究员。 Est-ce que c‘est Fanny？-这是法妮吗？ Oui；c‘est fanny.-是的，这是法妮。 Que fait-elle？-她是干什么的？ Elle est journaliste.-她是记者。 语法： 1、est-ce que 是一个固定词组，放在陈述句前，构成疑问句。est-ce que ＋主语＋谓语＋其他成分如： Fanny est journaliste.法妮是记者。 Est-ce que Fanny est journaliste？法妮是记者吗？ 注意：⑴est-ce que 后面的成分不要用倒装形式。也不可以象英文那样，直接把疑问词提前构成疑问句。如： Est Fanny journaliste？（×） ⑵不要说est-ce que ＋il（s）/elle（s），而要说est-ce qu‘il （s）/est-ce qu’ elle（s）。 2、表示职业、身份的名词前不加冠词。如：Il est chercheur.他是研究员。
【经验贴】祝贺2名学员成功考取上外法语口译专业!
【经验贴】祝贺2名学员成功考取 上外法语口译专业！ 笔者情况 我是法语专业大四学生，专四优秀，通过Dalf C1考试，大三出国交换一年，回国后没有拿到保研资格，自己又不想申请出国读研，就选择了考研这条看起来最艰难的道路。但是回顾这半年多的考研路，有煎熬，有犹豫，有必须付出的努力和信念，跌跌撞撞，竟然收获了意外的好结果，我很感谢当初自己的选择和坚持。 目标清晰 如果真的决定了要考研，目标首先要清晰。自己要知道自己想要的是什么，努力才不会偏离方向。选择目标学校，既要看专业实力，也要看地理环境，发展前景等等。于我而言，我非常喜欢上海这个城市，就业机会很多（虽然竞争压力也很大），上外的专业实力也是不容置疑的，所以上海外国语大学就成为了我的最优选择。当时其实也遇到了来自父母和老师的劝阻，因为上外法语口译专业每年的招生人数并不多，一般是总共招5人，推免3人，统招2人。 但是，今年推免生增至4人，就使得统招生名额只剩下1个，希望可以说是非常渺茫了…老师建议我考其它学校或者考学硕，这样成功率可能会大一些。当时我考虑了很久，打算放弃的时候又心有不甘，就决定还是试一试。失败了可以从头再来，不尝试就只有后悔了。所以如果你真的有心仪的学校，一定不要放弃尝试，尽自己最大的努力去拼一次，不要留下遗憾。 制定计划 大家可以根据自己的实力和水平确定开始准备考研的时间、制定复习计划。一定要提早准备，不然后面会很仓促。虽然我是暑假就开始准备的，但是中间的一些犹豫导致我正式开始认真复习的时间是九月底。这个时间真的很晚了，我准备的一些复习资料就没来的及看。所以大家一定要趁早开始复习，这样有灵活的调整时间。 复习中一定要善于总结和反思，查漏补缺。最重要的是前期的积累工作要做好，这样后期冲刺的时候就会省力很多。并且翻译最重要的还是练习，翻译技巧之类的都是从练习中摸索出来的，后期一定要保持每天做两篇翻
上海外国语大学英语语言文学翻译学方向考研经验分享
英语语言文学翻译学方向考研经验分享 写在前面： 上外是一个很公平的院校，不会问你的本科出身是哪里，不管你之前的学习成绩如何，只看你的专业水平，不过在这里告诉大家，上外的英语语言文学没那么容易考的，还是要好好准备，专四专八的水平是要达到的，才有希望备考该专业。不要相信有捷径，别人口中的捷径，也是人家付出了200%的努力换来的。越努力越幸运，没有错。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。现在竞争太大，就是要逼自己一把。现在研究生那么多，竞争力还是你的那点专业知识。上外的毕业生，肯定会占据一定优势的。 上海外国语大学英语语言文学考研经验： 英语语言文学专业的考研真题，上外是不公布的，所以大家的大部分信息量都是来自于考研论坛和网上的经验贴，不过还会有一些回忆版真题和模拟题，大家可以买来作参考，毕竟想考上外还是要找一些最接近上外出题难度和风格的资料来进行复习。另外大家要学会总结、整理属于自己的复习资料，记录下来自己每一轮复习中的问题、难点、方便制定符合自己的 考研政治： 政治的复习，不用重点，但是也不可忽略，过国家线即可，政治大家复习用的资料都是相同的，比如《红宝书》、《一千题》、《风中劲草》、《肖秀荣最后八套卷》+《最后四套卷》等，内容有的地方是想通的，大家可以根据自己的情况来进行选择，虽然政治分数占比不大，不过还是建议大家暑假开始进行复习，毕竟很多知识点是要花时间背诵的，如果自己找不到复习重点，暑假报班是最合适的时间。 上外英语语言文学考研二外法语： 英语语言文学是要考二外的，如果之前没有学过第二外语的同学，建议选择法语，相对其他语种来说，单词语法什么的好理解，语法会稍微细致一点，法语试题会稍微简单，并且比较易学，部分同学参考的是《简明法语教程》、《考研必备》，只要掌握基础内容即可，不是很难，不过还是要认真对待，如果大家之前有学过其他外语，那可以选择自己擅长的，但是还是要参考历年的二外题型、难度来进行复习。 英语综合 专业课在技术分中占比比较大，并且综合在整个考试科目中，算是比较拉分的一科，很多同学都是这一科成绩拉低了技术分，所以大家一定要做好基础工作，确定考上外之后就立马考试准备，单词、语法啥的，每天进行背诵联系；不管是哪个学校，大家真正专业课只要是按照参考教材方向准备，都能考很高的分，上外
上外法语教程
Le?on 1 TEXTES Qui est-ce ? ——C’est Philippe. Il est l’ami de Fanny. Qui est-ce ? ——C’est Fanny. Elle est l’amie de Philippe. C’est Fanny ? ——Non, c’est Alice. C’est Philippe ?——Non, c’est Yves. VOCABULAIRE Qui est-ce ? Who is he/she? C’est this/that/it is… il he est is ami boy friend de of elle she amie girl friend non no PARLEZ FRAN?AIS ?a va ? All right ? Oui, ?a va. Yes, all right. 这是谁？——这是菲利普。他是法妮的男朋友。 这是谁？——这是法妮。她是菲利普的女朋友。
Le?on 2 TEXTES Qu’est-ce que c’est ? ——C’est une chaise. C’est une valise. C’est une image. C’est une cassette. ——Ce sont des chaises. Ce sont des valises. Ce sont des images. Ce sont des cassettes. ——C’est un musée. C’est un lycée. C’est un cinéma. C’est un gymnase. ——Ce sont des musées. Ce sont des lycées. Ce sont des cinémas. Ce sont des gymnases. VOCABULAIRE une a chaise chair valise traveling case image picture cassette cassette ce sont these/those are des some un a musée museum lycée school (in France) cinéma cinema gymnase gymnasium PARLEZ FRAN?AIS Asseyez-vous, s’il vous pla?t. ——Sit down, please. Merci, monsieur. ——Thank you, sir. Du café ou du thé ? ——Coffee or tea? Du café, s’il vous pla?t. ——Coffee, please.
(完整版)最新最全的法语语法整理大全
〖代词相关〗 GRAMMAIRE I 主语人称代词 1． 1．1．词形 2． 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1）1）tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2）2）第三人称也可用作（它，它们） II 主有形容词 3． 3．1．词形 mon amie 。 4． 4．2．用法 1） 1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。son livre 2） 2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。 Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.) III 重读人称代词 1． 1．1．词形 1） 1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语： Lui, il conna ?t le peintre de ce tableau.
B 与另一人称代词或名词构成复合同位语 Toi et moi , nous allons au cinéma à vélo. 2) 用作介词的补语： Je travaille avec elle chez moi. 3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中 Qui est Li Ming ? ——C’est lui. IV直接宾语人称代词 me, m’ (me)nous(us) te, t’(you)vous(you) le, l’(him/it)les(them) la, l’(her/it) 相当于英语中的宾格，但放在有关动词前： Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas. 肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi： Choisissez-les si vous voulez bien. Attendez-moi à la station, s’il vous pla?t. V泛指代词on 可代替口语中所有人称代词，相当于英语中的one , someone, they, people，动词谓语仅用第三人称单数Ecoute, on frappe à la porte. (Listen, someone is knocking at the door.) III国家、城市名词前介词的用法 1．阴性国名或国名以元音开头，用en。en Chine, en Iran 2．阳性国名用à。Au Japon 3．城市前用à，从……来用de 4．de+ 阴性名词则无冠词，阳性变du。 VI间接宾语人称代词 1．1．1．词形 Ma soeur m’écrit quelquefois. Je vais lui demander un verre de lait. Ne leur dites pas cette nouvelle. 肯定命令式中，放在动词后，用连词号连接me要改成重读形式moi Passe-moi le dictionnaire. VII主有代词：
上外法语教程lesson31
Le?on 31 TEXTES I. LA CONSULTATION ? Tous mes voisins ont un avocat à consulter. Jacques consulte le sien, Georges et sa femme consultant le leur. Moi, j"ai de l"argent, je veux aussi un avocat à moi. ?Ainsi raisonnait Jean-Paul. Il alla en ville, demanda l’adresse d’un homme de loi, se présenta chez lui et jeta une pièce de monnaie sur le bureau. ——Sur quoi désirez-vous avoir mon avis ? demanda l’avocat. Avez-vous des difficultés avec un voisin ? ——Oh, non. Je m’entends avec mes voisins; je les laisse faire ce qu’ils veulent.——Avec les v?tres, alors ? ——Avec les miens ? Oh, non plus ! Je leur donne ce qu’ils me demandent et je ne leur demande rien. ——Mais enfin, avez-vous à vous plaindre de quelqu’un, ou quelqu’un se plaint-il de vous ? ——Non, non. ——Alors pourquoi voulez-vous une consultation ? ——Je ne sais pas ; mais j’en veux une. L’avocat prit une feuille de papier timbré, écrivit quelques mots dessus, la remit à Jean-Paul, qui s’en alla, satisfait de sa consultation. Lorsqu’il entra dans la maison, il entendit sa femme discuter avec les domestiques. Les uns prétendai ent qu’il fallait rentrer les foins ce soir-là, les autres qu’il fallait ne les rentrer que le lendemain. La dispute s’échauffait, et Jean-Paul allait y prendre part, car la question était difficile : On devait rentrer les foins ce jour-là ou le lendemain ? ——Que je suis bête ! s’écria-t-il, j’ai une consultation dans ma poche. V oyons ce qu’elle dit. Il tira son papier timbré, le déploya et lut : ? Ne remets jamais au lendemain ce que tu peux faire le jour même. ? V oilà la solution claire et nette, s’écria-t-il. Alors rentrez les foins dès ce soir ! VOCABULAIRE la consultation consultation consulter vt. to consult raisonner vi. to reason l’adresse f. address la loi law la monnaie coin, money la difficultédifficulty s’entendre (av ec) v. to get along (with) se plaindre (de) v. to complain le papier timbréstamped paper
2020年上外法语语言文学考研二战成功上岸经验贴
经验贴|20年上外法语语言文学考研 二战成功上岸 高译教育专注于上外各专业考研及上海其他院校外语专业考研辅导，专业的人，做专业的事，选择高译可以获得比别人更有优势的考研资料和更明确的方向。 下面跟大家分享一篇20年上外法语语言文学上岸经验贴，相信对筒子们的备考有积极帮助。 不留遗憾，顺利上岸 首先介绍一下本人的情况，今年是二战上岸。2019年考过一次，无奈初试和复试分数都不高，复试被刷。之后分析了自己的分数，觉得和上外录取的总分数的差距不算特别大，再考一年是有希望的，所以决定二战。关于时间安排，每个人都有自己习惯的方式，在此文中不做详述，接下来我将从参考书目方面入手来分享我的经验。 初试备考建议 一、法语综合 上海外国语大学考研法语语言文学初试备考建议 法语综合：历年真题，法国语言与文化（外研社），法语课本5、6（束景哲），法语语法练习精选（冯百才），高年级法语语法教程（李树芬），全新法语语法，大学时的语法练习，法语笔译综合能力二级（单选题），法国文学大
手笔，法国概况（外研社），法国文化渐进初、中级，法语专八真题，法语专八阅读、完形模拟题，总结变位。 时态填空每年都会考，所以变位一定要背熟，最后如果因为变位不熟丢掉分数就太可惜了。之前还考过résumé，复习的时候我也练习了两篇résumé。需要注意的是，法综的题型不是固定的，近三年的题型都不是一样的，出什么题型都是有可能的，所以要方方面面准备充足，这样就算上了考场遇到不熟悉的题型也不至于慌张。 首先精读一遍法国语言与文化和法语课本，然后再过一遍积累词汇表达，由于后来没有时间了，前一本书只过了一半；二级笔译单选和专八题目也可以用来扩充自己的词汇量。其次挑选一些语法题做，全新法语语法后半部分的从句以及词组总结也很好，写作文也可以用到，我当时看了好几遍。 最后30分的文化知识题，可以分为文化和文学两个部分准备。历年真题中的文化知识题非常重要，很有参考价值，之前两年都考到过真题中的题目，尤其是去年；另外可以分领域（地理、政治、教育、宗教等）早点总结出来知识点，以及通过法国文学大手笔了解文学流派，总结出来每个世纪的作家作品，这样复习起来可以更加方便。 二、写作与汉译法
法语学习简明法语教程笔记整理共
大四上学期 作文题目：你暑假做了什么？ Qu’est-ce que vous avez fait pendant les vacances d’été ? 【复习】简单将来时Le Futur Simple（《简》P385） 形容词的比较级 ★形容词的le comparatif比较级（《简》P335） le superlatif最高级（《简》P349） 课本 两个人或两个事物进行比较，有高于、相等、低于三种情况。在形容词前加plus，aussi，mions就可以表示这种比较关系。 Paul est plus intelligent que Marie. 保尔比玛丽聪明。 Cette rue-ce est aussi large que cette rue-là. 这条街和那条街一样宽。 La France est moins grande que la Chine. 法国没有中国（面积）大。 说明： 1)比较句中的que是连词，用以引导比较的第二成分，相当于英语的than. 2)形容词的性数要与比较的第一成分一致，例如： Marie est aussi intelligente que Paul. 3)比较的第二成分可以是名词、代词或其他句子成分，例如： Paul est moins grand que moi. 保尔没有我高。 En hiver, il fait moins froid à Shanghai qu’à Beijing. 冬天，上海的天气没有北京这么冷。 4)比较的第二成分有时可以不表达出来，例如： Ces textes sont moins longs. 这些课文比较短。 Ce vin est plus cher. 这种酒更贵一些。 5)形容词bon在表示更高程度时，形式特殊： bon → meilleur，bonne → meilleure 例如： Mon stylo est meilleur que votre stylo. 我的钢笔比您的钢笔好。 Sa maison est meilleure que votre maison. 他的房子比您的房子好。 笔记 例：Ma soeur est plusagé / vieille（年龄）que moi de 2 ans.我姐比我大两岁。 Les températures de Shanghai sont plus hautes / élevées（高的）que celles de Beijing.上海的天气比北京高。 只有相同的成分才能进行比较。 beaucoup相当于much，修饰形容词和副词。 bien