政教处制度

实验中学政教处制度

目录

第一部分总则--------------------------------2

第二部分岗位职责--------------------------------3 政教主任工作职责------------------------3

政教工作人员职责------------------------5

班主任工作职责--------------------------6

门岗人员工作职责------------------------8

第三部分规章制度--------------------------------9 校优秀班主任评选细则--------------------9

校文明班级评选细则----------------------11

中学生守则-----------------------------14

中学生日常行为规范----------------------15

实验中学学生管理制度--------------------19

学生考勤、请假制度---------------------20

学生胸卡管理制度-----------------------21

学生着装规范---------------------------22

学生集会活动制度-----------------------23

学生寝室管理制度-----------------------24

学生就餐管理制度-----------------------26

学生考试管理制度-----------------------28

学生“十不准”规定---------------------37

学生奖励制度---------------------------38

第一部分总则

为了进一步加强学校的管理，更加有效地发挥政教处的管理职能，促进学生管理工作更加规范化、制度化，保证学校良好的教育教学秩序。努力使学校管理提高一个更高档次，为学校营造一个良好的学习氛围及生活环境，使学校成为一所家长放心、学生满意、社会信誉高的名校，特制定《政教处规章制度》。

第二部分岗位职责

政教主任工作职责

1. 主持政教处工作，主管学校德育工作。

2. 根据学校总体目标，提出政教处工作目标。贯彻执行《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，负责制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。

3. 负责对政教处人员，班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。

4. 负责对班主任队伍、家长委员会和学生会的建设，维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。

5. 负责先进班级评比，三好学生、先进个人及奖学金学生的确定，学生奖惩，毕业生思想品德鉴定的审核。

6. 负责学校值周、值日工作与学生各项纪律、卫生、出勤等检查评比工作。

7. 负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作。

8. 负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。

9. 组织领导学生的军训及创安、保卫、护校工作。

10. 会同团委组织有益学生身心发展的各种社会活动。

11. 主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。

12. 指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。

13. 协助校长、年级组长和班主任召开家长会，指导班主任写好学生评语。

14. 副主任和政教员协助做好以上工作，并积极做好所分管的工作。

政教工作人员职责

1、政教员在政教主任的领导下开展工作，积极协助政教主

任搞好本处室各方面管理工作，完成上传下达的各项任务，要严于律己，尽职尽责。

2、负责落实、检查、评价年级和班级的各项德育工作（主要包括纪律、卫生和秩序）及组织各类量化工作的具体落实。

3、负责学校校内环境卫生扫除、检查、评比工作。

4、负责做好学生宿舍的监督、检查、通报工作。

5、协助政教主任做好学生、班主任和班级工作的考核记载，汇总班主任和班级工作考评数据。

6、负责调查学生违纪事件，收集有关材料，并负责违纪学生的处理和管理教育工作。

7、负责班级主题班会的考评和记载，学期末收集班级主题班会记录本，整理归档。

8、组织优秀班集体、优秀学生干部、三好学生、及各类学生标兵的评选工作。

9、负责组织学生完成校外公益活动的开展。

10、参加政教处组织的各类教育工作全议，并做好会议记录，协助政教主任抓好各方面检查工作。

11、做好校长或主管领导认为应划归政教处的其他工作。

12、填写政教处日志和政教工作大事记，统计发稿篇数。班主任工作职责

1. 努力建设一支充满活力、积极向上、朝气蓬勃的班集体，造就良好的班风、学风。

2. 负责对班级的教学设施、教学物品的管理。

3. 负责对班级的环境建设，要使班级文化氛围浓厚，有特色。班级文化建设具有较高层次、较高品位、较高水平。

4. 发挥班级学科教师的核心作用，调动学科教师积极性，共同完成班级教育教学任务，与学科教师共同指导、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，同时着力培养尖子生，帮助后进生进步。

5. 负责自习课秩序的管理。协助任课教师教育处理课堂违纪生。不定期检查学生听课及学习状况。

6. 热爱、关心、体贴学生，禁止体罚或变相体罚学生。

7. 积极主动协助政教处对重大违纪事件的调查、审查、处理。负责对违纪生教育转化工作。

8. 负责学生思想品德的考核评定工作。

9. 做好各项基础材料的搜集、整理、填写，如：班主任手册、班主任工作计划和总结、班务日志、思想教育记录、好人好事记录本、点名册。掌握学生的思想状况、心理特征和学习状况。

10. 组织好每周一次的班会，发挥班会育人的作用。

11. 落实好政教处,教务处下达的各项工作任务，组织班级学生开展好各项教育活动。

12. 密切关注学生带手机的现象。不定期抽查，坚决扼制学生带手机。密切关注学生上网吧、夜不归宿，要有预防措施

办法。

13. 严格控制学生谈情说爱，接触过密，与家长密切配合，对学生进行青春期教育。

14. 要经常对学生进行法制教育，控制学生打仗斗殴，控制违法犯罪。

15. 寒暑假、节假日离校前要对学生进行安全教育。日常学习生活中抓好学生的安全教育管理工作。

16. 按时参加班主任例会，并做好会议记录。

17. 每学期制定班级工作计划，按时上交工作计划、总结。

18. 经常与家长沟通、交流，努力形成“家校教育”合力。同时向学校反馈家长的建议和意见。

19. 班级出现重大问题及时向主管领导汇报，误报、瞒报，后果自负。

20. 与心理咨询室密切合作，矫正学生不健康心理及行为。

21. 不断探索班主任的工作规律，积累经验，撰写论文。

22. 完成学校交办的临时工作。

门岗人员工作职责

学校门岗是正常教学秩序，保卫学校财产，确保学校治安的重要工作，工作人员应提高警惕，认真做好本职工作。

1. 遵纪守法，认真履行门卫制度；

2. 严格执行24小时值班制，坚守岗位，认真记好值班日记；

3. 主动询问来访人员，认真履行登记手续，上课时间不得让来访者私自到教室找人，严禁社会可疑分子进校；杜绝校外人员来校叫卖；

4. 大门上锁，随开随关，放学时，开大门，值班者必须维持学生出校门秩序；

5. 做好门前卫生打扫、保洁；

6. 协助行政值日人员进行夜间巡逻、安全检查工作；

7. 根据作息时间及特殊情况，管制全校灯火（包括教学楼、办公室）；

8. 值班时，不得从事与本职无关的工作，否则，将酎情给予处罚；

9. 学生违纪、突发事件要及时报告班主任或行政值班人员，并协助处理；

10. 双休日、寒暑假等法定假值班时间，还应负责师训、初高中教学工作等其他学校工作的后勤服务以及校园安全工作。

第三部分规章制度

校优秀班主任评选细则

班主任是学生教育工作的具体组织者领导者和实施者，肩负着全面贯彻教育方针、提高教学质量的任务，忠诚党的教育事业，教书育人是班主任的神圣职责。

一、评选条件：

1. 认真贯彻教育方针和有关教育法规、纪律，政治思想和师德表现好，认真学习教育理论，刻苦钻研班主任业务，在群众中能起带头作用。

2. 班主任工作责任心强、为人师表、严以律己，热情关怀、爱护学生。

3. 组织和指导学生参加学校开展的体育、文娱、社会实践等各项活动，能够带领学生认真做好学校分配本班的各项工作任务。

4. 能协调与其它班级、学科教师的关系，探索和研究教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习态度端正，形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的班级集体。。

5. 有下列任何一种情况的班主任不得参评

1) 班主任例会无故不参加、迟到、早退累积达3次以上者；

2) 不参与学校组织的集体活动，如：升旗、班会、黑板报、社会实践、义务劳动等，各项累积达3次者；

3) 班级工作有重大失误，受到学校（含学校）以上部门的通报批评者。