操作工培训

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1.上班后你要做的几件事:

1.1 开机前的准备工作;

1.2 按工艺文件要求生产;

1.3 设备/模具安装调试(由指定的专人去做);

1.4 设备/器具的每日保养;

1.5 整理工作环境(又叫做5S)

2.上班后做开机前的准备工作:

3.2.1 检查工作环境是否与下班前一样;

一般目测一下就可以,就像下班后回到家,眼睛自然要扫视一下家里的情况一样。对于重要的岗位,会有一个检查表。这个表就是指导你下班前整理工作环境用的表,他叫《**岗位5S检查表》。

2.2 设备是否符合开机条件;

这个问题实际上与检查工作环境一样。因为下班前你已经作了设备每日保养,确保设备可以正常运行,那么第二天上班后的检查就可想而知了。

2.3 一般开机前的准备工作不超过5分钟。

4.开机:

按相关设备的操作规程要求开机。一般要先检查设备是否符合开机条件,设备润滑状态是否符合要求,运动部件上是否有异物等。然后按操作顺序开机。在设备运行的起初10分钟内,密切注视设备运行是否正常,有无异响。

5.注视设备运行状态方法:

首先要掌握设备的正常运行状态,通过眼看、耳听、鼻闻。许多设备有供操作者监控的仪表,操作员不仅要观察仪表指示是否正常,还须观察设备的运动部件和操作员能感觉到的运动状态是否正常,运动异常往往伴随着声音异常,要注意捕获设备“多余的”声音。有规律的“多余的”声音和突然出现的“多余的”声音以及“多余的”气味,对设备的危害都是巨大的,应立即停机检查。

6.安装调试工装夹具应注意事项:

按工艺卡要求进行工装夹具安装调试。正确的定位与夹紧是加工出合格产品的前提,要防止“假定位”和“假紧”。

7.模具安装调试:

按工艺卡要求进行模具安装调试。

8.首件:

设备、模具和工装夹具安装调试后生产的第一件。

9.首件检验:

一边调试,一边检验。首件检验项目按工艺卡。

10.首件检验不合格处理:

首件检验不合格,必须重新安装调试。首件检验不合格不得转入正式生产。

11.你所在的工位要做哪些安装调试?

安装调试工作往往要有一定资历的人去做, 但你需要了解你所在工位的安装调试有几种。一般有设备调试、模具安装调试、工装夹具安装调试和过程特性参数调试三种。12.什么是过程特性参数调试?

例如:铸焊过程特性参数是指:铸焊的气压、温度、时间等参数。通过调节这些参数就是过程特性参数调试。工艺文件上对过程特性参数调试有严格的规定。

13.设备调试:

为保证设备处于良好状态,对设备特性参数进行的调试。例如铸焊底模与夹具的相对位置调试,刮板的调试,顶块位置的调试等,铸板切刀宽度的调试等就属于设备调试。14.安装调试(指工夹模,以下同)很困难,应向谁反映?

直接向班长、车间主任反映,或向质检员反映。

15.工作中经常要重新安装调试,应向谁反映?

向质检员、班长和车间主任反映。一般经常要重新安装调试的原因有:1)安装调试的方法不合理;2)安装调试执行不当;3)工装夹具模具损坏或失效;4)工装夹具模具设计不合理;例如:如果经常松动,要重新调试锁紧,影响工作效率,这种情况就要反映。

16.每次上班后生产的第一件如何检验?为什么要检第一件?

与上一班的末件比对检验或直接与首件比对检验。检第一件是为了确保设备和工夹模具的状态与上一班一致,是对开机前准备工作的进一步确认。

17.每次下班前生产的最后一件如何检验?为什么要检最后一件?

与首件比对检验。检最后一件是为了确保所有加工品符合要求,进一步确认设备和工夹检模具的状态满足加工要求,为下班前的每日设备保养提供依据。

18.游标卡尺的使用:

游标卡尺的使用有两点比较重要,其一是卡尺的卡法,其二是读数的读法。不会用可以随时问检验员。

19.本工位的设备操作:

车间主任会指定专人来教你,你也要主动问师兄师姐们。

20.你知道本道工序经常出问题的点吗?

回答这个问题,需要你经常关注本岗位的质量状态包括:1)检验员经常发现不合格的问题点;2)自检经常发现不合格的问题点;3)调试经常发现不合格的问题点;21.你应如何关注经常出问题的点?

对于经常发现不合格的问题点,要加强自检,弄清不合格的原因并在操作时格外注意。

原因弄不清问质检员、班长,或者主任,并加以注意。

22.当你发现本工位的不合格品数在增加,怎么办?

这个你要弄清楚,否则你有可能吃冤枉亏。因为你这里发现不合格,有可能是你造成的,更有可能是你的上道工序造成的,也可能是材料不合格造成的。弄不清可以找检验员、班组长或车间主任分析。

23.生产过程中自检的重要性:

确保产品符合工艺要求。生产过程中,设备、工模夹具的工作状态可能发生变化,通过自检可以掌握这些变化,避免不合格品的继续生产,同时一边生产一边自检,还可以发现上道工序的不合格品,减少不良品流入下道工序,提高产品的合格率。24.自检

自检是加工的重要组成部份。一边加工一边用眼睛观察加工件,这种观察实际上就是一种自检,这种自检是非常全面的自检,工艺上通常把这种自检叫加工。另一种自检是规定了检验方法、项目和时间间隔的,也是由加工者实施的自检,这就是通常所说的自检。

25.多长时间自检一次?工艺文件是如何规定的?

不同工位自检频次要求是不一样的,有些工位,工艺文件上可能还没有规定自检频次,因而除了按工艺文件规定自检外,最重要的是要弄清为什么要自检。对于经常发现不合格的问题点,自检时间间隔要短一些。

36.加工者要做那些记录?

首先必须明白,加工者的主要工作是加工,多数情况下,无须加工者做记录。必须做的记录有:生产流转卡上的记录,该记录是为了表明,上道工序传下来多少件,你做了多少件,你自检了多少件,不合格数和不合格品的流向。

大多数工位无须做自检记录,开机前的准备检查记录也可以不做。每日设备保养,大多数工位也无须做记录,如果你做设备调试,设备检修,模具检修,则必须要有记录。当然,领导临时安排要你做的记录,你必须做。

26.如何确定自检项目?

自检项目有的在工艺文件上有规定,有的没有,需要加工者灵活掌握。对于经常发现不合格的问题点,即使工艺文件上没有规定,也要检验,检验次数要增加。对于不经常出现问题的工段或产品,即使很少发现问题,一般也要自检,但自检频次可少一些。27.自检不合格怎么办?

自检不合格,应停止加工,找车间主任、检验员确认不合格,分析原因,直到消除不合格后才能重新加工。当然你也可以先找检验员确认不合格,注意不合格原因没有消除,检验员是有权制止你继续生产加工的。

28.自检中发现上道工序不合格怎么办?

自检中发现上道工序不合格,应停止加工,找车间主任、工艺员确认不合格,当然你也可以先找检验员确认不合格,然后由车间主任去处理。不合格品的继续加工,即使是上道工序的,你也有责任。

29.你的加工目标是什么?它与你的质量目标是什么关系?

加工目标是满足工艺文件上的加工要求或加工图的加工要求。质量目标是由你的领导订的,满足加工要求仅是质量目标的一部份。

30.你了解上道工序的加工目标吗?

上道工序的加工目标是满足上道工序工艺文件上的加工要求或加工图的加工要求。

上道工序加工完成并满足加工要求后,你这道工序才能开始加工,因而你在加工过程中要经常检查上道工序的加工品是否满足其加工要求。

31.你了解下道工序的加工目标吗?

下道工序的加工目标是满足下道工序工艺文件上的加工要求或加工图的加工要求。

本道工序加工完成并满足加工要求后,下道工序才能开始加工,因而你在加工过程中要经常自检,确保不要因为你的加工品不合格而影响下道工序的加工。

32.你知道你所在的工序与上下两道工序的关系吗?

上道工序加工完成并满足加工要求后,你这道工序才能开始加工;本道工序加工完成并满足加工要求后,下道工序才能开始加工。

33.你了解你的加工目标与成品质量目标的关系吗?

成品质量是由一道道工序质量组成的,你的加工目标没有达到,有可能导致成品质量目标达不到,当你所在工序A类产品特性不合格时,由此做出的成品也不合格。34.你对生产流转卡的作用知道多少?

生产流转卡的作用主要有三个方面:其一质量方面,它是生产过程中物料流动的合格证,就象我们的产品交给客户需要有合格证一样,上道工序的加工品流到下道工序需要有合格证,这个合格证就是生产流转卡;其二生产方面,它表明了生产计划管理

在每个工位的落实情况,对生产流转卡上的数据进行统计整理,可以使生产计划做的很精细;其三便于生产追溯和质量追溯,生产任务没有完成,通过生产流转卡很快就能追溯到主要影响工位,同样出了质量问题,通过生产流转卡很快就能追溯到是哪道工序质量检验失职。

35.什么叫三不?

不接收,不制造,不传递。

不接收:生产流转卡上无质量检验人员的签字或签章,不接收上道工序流转下来的加工品;

不制造:已经流转下来,但生产流转卡上无质量检验人员的签字或签章,不制造;

不传递:不搬运生产流转卡上无质量检验人员的签字或签章的加工品。本道工序的加工品,生产流转卡上无质量检验人员的签字或签章,不许搬运。

36.执行三不时不得不停工怎么办?

找车间主任。

37.不知道加工品是否合格怎么办?

找检验员。

38.不知道怎么检验问谁?

问检验员。

39.当检验员、班长或车间主任意见不一致时,听谁的?

听检验员的。

40.你听说过“客户就是上帝”这句话吗?你是怎么理解的?

我所做的一切都是为了客户、按客户的要求去做的,客户永远是对的。

41.你的客户是谁?

我的客户是我下道工序的同事。检验员常在我们的下一道,所以检验员也是我们的客户。

42.你是谁的客户?

我是上道工序同事的客户。

43.你知道设备有哪些保养?

设备保养一般分为:每日保养,一级保养,二级保养和三级保养四种。

44.什么是设备每日保养?

设备每日保养是由操作者做的,其主要工作是清洁、复位。对有问题的点做关注性保养,但一般不超过紧固润滑的范围。

45.什么是设备一级保养?

一级保养是由使用单位指定人员做的,时间间隔按设备使用说明书,其主要内容是紧固、润滑。

46.什么是设备二级保养?

二级保养也是由使用单位指定人员做的,时间间隔按设备使用说明书,其主要内容是紧固、润滑、调整。

47.什么是设备三级保养?

三级保养是由设备制造单位或其指定单位做的,时间间隔按设备使用调整状态,三级保养又称大修。

48.你知道怎么做设备每日保养?

大多数设备每日保养的主要内容是清洁、复位,对于有问题的点做一下专题保养,但也不超出紧固、润滑的范围。有些设备对每日保养的要求很高,这时有一个《设备每日保养记录卡》来指导你做设备每日保养。

49.什么叫5S?

5S管理是用来管理工作环境的,它来源于日本,现全球很流行。它的原意是:清除、整理、清洁、保持、自律。对于每个操作者来说,做5S就是要:

?让设备停下来,清理工具、夹具、检具和辅具,清洁他们并将其放回原处。

?整理现场的零件,按指定位置放好待加工品,待检品,合格品。

?清理废品、废料,并将他们移到车间指定地方。

?清理图纸工艺文件和质量记录,并将其放回原处。

?清扫现场,保持现场清洁。

5S管理的重点是“物归其位”。每个操作者都应牢记每件物品应该放置的位置。50.为什么要做5S?

一个人,穿戴、收拾的整整齐齐,既是一种外在的美,也是一种内在品格、内在素质的表现。这种穿戴、收拾就是做5S。企业做5S,可以提高工作效率,减少浪费,减少出错,形成一种良好的工作氛围,可以造就一种崭新的企业文化和精神面貌。51.你知道本工位的加工品分几类?

??????加工品是流动的物料,分为四大类:待加工品、待检品、合格品、不合格品。 52.你知道这四大类加工品的固定存放点吗?

??????如果你不知道,可以问车间主任,形成习惯后就固定下来。这与车间平面布局有关,固定存放点安排的合不合理,是班长、车间主任的事,你要做的是按指定的存放点存放加工品。

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操作工培训 1.上班后你要做的几件事: 1.1 开机前的准备工作; 1.2 按工艺文件要求生产; 1.3 设备/模具安装调试(由指定的专人去做); 1.4 设备/器具的每日保养; 1.5 整理工作环境(又叫做5S) 2.上班后做开机前的准备工作: 3.2.1 检查工作环境是否与下班前一样; 一般目测一下就可以,就像下班后回到家,眼睛自然要扫视一下家里的情况一样。对于重要的岗位,会有一个检查表。这个表就是指导你下班前整理工作环境用的表,他叫《**岗位5S检查表》。 2.2 设备是否符合开机条件; 这个问题实际上与检查工作环境一样。因为下班前你已经作了设备每日保养,确保设备可以正常运行,那么第二天上班后的检查就可想而知了。 2.3 一般开机前的准备工作不超过5分钟。 4.开机: 按相关设备的操作规程要求开机。一般要先检查设备是否符合开机条件,设备润滑状态是否符合要求,运动部件上是否有异物等。然后按操作顺序开机。在设备运行的起初10分钟内,密切注视设备运行是否正常,有无异响。 5.注视设备运行状态方法: 首先要掌握设备的正常运行状态,通过眼看、耳听、鼻闻。许多设备有供操作者监控的仪表,操作员不仅要观察仪表指示是否正常,还须观察设备的运动部件和操作员能感觉到的运动状态是否正常,运动异常往往伴随着声音异常,要注意捕获设备“多余的”声音。有规律的“多余的”声音和突然出现的“多余的”声音以及“多余的”气味,对设备的危害都是巨大的,应立即停机检查。 6.安装调试工装夹具应注意事项: 按工艺卡要求进行工装夹具安装调试。正确的定位与夹紧是加工出合格产品的前提,要防止“假定位”和“假紧”。 7.模具安装调试: 按工艺卡要求进行模具安装调试。

培训班开班操作流程

培训班办班操作流程 一个成功的培训班的举办,不仅决定于讲师的授课内容和技巧,更决定于到班务流程的组织、策划和落实。为提高公司办班质量和效率,树立公司培训的专业化形象,特此规范培训班操作流程: 一、培训策划与组织模块:(主负责:培训部) 培训班操作流程分为:培训前、培训中、培训后三个部分 培训前阶段:(即为准备阶段) 由各部门提供培训需求、及培训所要达到的目标和要求,培训部根据培训需求指定培训计划,并做好相关准备。 主要工作清单:

培训中阶段:(即教学管控阶段) 对教学过程进行管理与控制,确保培训正常进行,通过培训过程管理,使培训效果达到最大化。 主要工作清单: 培训后阶段:(即培训管理与费用核销阶段) 培训收尾、总结与费用核销,并对培训学员进行跟进,以便把以后的培训做得到更好。 主要工作清单:

二、人力配置 1.班主任/助教设置: 每个培训班设立班主任设一名,负责整个班务,对该培训班负责,并视课程需要配置若干名助教,协助授课老师和班主任执行相关事务,使培训班顺利完成,并达到理想培训效果。 班主任主要工作职责与要求: 1.了解学员背景及培训需求,并进行需求分析 2.培训方案件拟订与报批 3.明确培训目的并对培训效果负责 4.确定授课讲师,并与各授课讲师沟通授课内容 5.做好培训前有关课室布置、教学工具及材料准备等工作 6.做好培训材料发放、保管工作,确保培训物质正常提供 7.熟练掌握教学器材的使用方法 8.对教学过程进行管控,确保培训正常进行,并达到工作最大化 9.整个班级气氛的掌控,课间轻松气氛的营造及学员培训反馈调查 10.熟悉开班流程并严格按照其执行 2.讲师选聘: 培训班的讲师成员必须符合以下条件: 1.原则上是属公司成员,根据实际需要可选拼公司的优秀加盟商、店长、外请老师等。 2.讲师须有极强的责任心、敬业精神和所讲领域内专业的技能。 3.至少要提前三天把课程教案做好,以便各课程内容更好的衔接,保证培训效果。 三、总结与改进 每次培训班的开办都应依以下规定做好总结改进、跟进辅导以及资料存档的工作。 1、学员意见调查表 及时了解学员对本班的各种意见与建议,便于以后更好的改进。 2、培训效果检讨报告 为保证培训质量,分析有哪些可以做得更好和可以改进的地方,助教应将本班的培训效果总结出来。 3、培训效果跟进辅导表 掌握学员培训后的业绩、技能、心态各方面情况,并进行辅导,从效果中找出培训提升点。 培训部

冲压操作工岗位职责

冲压操作工岗位职责 The latest revision on November 22, 2020

冲压操作工岗位职责 1.培训合格熟悉所操作机的床及周边设备、各种安全保护装置的工作原理、性能、结构、润滑部件,爱护设备及附件,做到会使用,会保养,会检查,会发现常见故障,保证设备处于良好工作状态。 2.合理使用,妥善保管并维护好工具、量具、夹具、模具等。 3.严禁擅自拆卸、调整模具和调整各工艺参数;严禁操作人员擅自改变设备操作方式;严禁操作人员擅自拆卸、调整和关闭运行的各类安全保护装置。 4.严格遵守安全操作规程,掌握安全生产知识,遵守各项安全生产制度,爱护和正确使用各种安全防护装置,确保安全生产,发生人身、设备、模具事故要及时报告,不得擅自处理。 5.认真做好交接班工作,接班人员提前15分钟到达工作岗位,认真进行交接,严格执行"七交制": 5.1交任务:交毛坯、半成品、成品数量等。 5.2交质量:交工序质量要求,保证质量措施和当班质量正常。 5.3交资料:交接班记录、图纸、工艺资料等。 5.4交设备:交设备运转及保养情况。 5.5交工具:交各种工、量、模具数量和完好情况。 5.6交安全生产:交各种安全装置和安全工具,保持工作场地整洁卫生。 5.7交生产准备:为下一班准备好所需的材料、毛坯、工具、模具等情况。 6.做好生产前的准备工作,准备好生产用安全工具和个人防护用品。 7.检查材料牌号、规格、批次、质量。 8.检查机床运转是否正常,按冲床维护保养规则加润滑油。 9.检查模具装夹是否可靠,模具状态是否良好。 10.单次行程、联机试冲、首检合格后批生产。 11.弄清本工序的加工内容,生产中随时自检。 12.生产中按《模具维护保养规则》保养和维护模具,按《压机操作规程》操作。 13.认真填写好各项原始记录,做到及时、准确、全面、字迹清楚。 14.生产前做好对设备、模具点检部位的检查,发现问题及时报告有关人员。 15.遵守安全文明生产、定置管理规定,随时保持生产现场的文明整洁。 16.严格执行工艺纪律,严格自控产品生产过程质量和产品合格率,严格按照检验程序进行首件、尾件送检,严格按规范产品标识、包装、转运。对产品批量生产报废负责。 17.确保当班生产区域内的物料摆放整齐、清洁卫生。

餐饮服务员培训内容范本

工作行为规范系列 餐饮服务员培训内容(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-22040餐饮服务员培训内容 Catering staff training content 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 一、餐厅服务员必须遵守的礼仪餐厅是宾客的用餐场所,餐厅服务员不但要掌握业务技能,还要遵守服务中的各种礼仪,使宾客不但吃得饱,还要吃得愉快。 (1)应笑脸迎宾客,自然大方并亲切问候:您好!欢迎光临!请问一共几位如果是男女结伴而来,应先问候女宾,再问候男宾。对老幼残宾客,应主动上前照料。 (2)要根据宾客的不同情况把他们引入座位。如重要宾客光临,应把他们引领到餐厅中最好的位置;夫妇、情侣就餐,应把他们引领到安静的角落位置;全家、亲朋好友聚餐,应把他们引领到餐厅中央的位置;对老幼残宾客应把他们安排在出入比较方便的位置。安排座位应尽量满足宾客的要求,如果该座位已经被先到的宾客占用,服务员应解释致歉,求得谅解,推荐其他令宾客较满意的座位。

(3)宾客走近餐桌,服务员应按先女宾后男宾,先主宾后一般宾客的顺序用双手拉开椅子,招呼宾客入座;宾客曲膝入座的同时,轻轻推上座椅、使宾客坐好、坐稳。 (4)为宾客送上茶水,切忌用手接触茶杯杯口。适时主动恭敬地递上菜单,不能随意将菜单扔在桌上。顾客点菜时要耐心等候,不能催促,让宾客有考虑的时间。点菜时,拿好纸、笔随时记录。如宾客犹豫不决,服务员应当好参谋,热情介绍菜肴品种和特色。应注意语言艺术,礼貌委婉,不要勉强或硬性推荐,以免引起宾客反感。如宾客点的菜已经无货供应,应礼貌致歉,求得谅解。如宾客点的菜,菜单上没有,不要拒绝,可以说:请允许我与厨师商量一下,尽量满足您的要求。宾客点菜时,服务员应面带笑容,上半身略微前倾,身体不能靠在餐桌边,不能把手放在餐桌上,要认真倾听,准确记录,避免出错。 (5)如有儿童就餐,可给儿童加上小凳,方便儿童入座。 (6)如宾客不慎掉落餐具,应迅速为其更换干净的餐具,不能在宾客面前一擦了事。 (7)如有宾客的电话,应走近宾客轻唤,不能在远处高喊。

操作工培训材料

操作工培训材料 1、员工对电的安全认识 1、电是一种看不见摸不着,俗称电老虎,主要认识常见触电方式 和规律。 a单相触电 触电方式 b两相触电 c跨步触电 a人体电阻影响(人体电阻1000-1500Q) 2、影响触电危险程度的因素 b电流通过人体不同途径影响 c通过人体的电流等对电击伤的程度有决定性作用 3、触电对人体的危害 电击:电击是电流对人体内部组织造成的伤害,是最危险地触电伤害, 绝大多数触电死亡事故是由电击造成的。 在人体外表没有显著地伤害,有时甚至找不到电流击入痕迹 击的主要特征 b电流小 c电流流径人体的时间较长 电伤:电伤是指触电后人体外表的局部创伤,有灼伤、电烙印和皮肤 金属化三种。 2、车间部分设备操作程序 1、普通电机启动: 启动普通电机按钮时,操作工脸部要背离控制箱,手动作要快,以防接触器因潮气及水短路而出现电弧等现象。 2、“变频”电机启动: 先启动器前,交流接触器,使电流进入变频器。 再根据生产需要转速要求开变频器调速,调速时调变频器要由大到 小(规定制),逐步慢性运行,且勿超出规定范围。 3、“电磁调速器”电动机启动: 先启动普通电动机,使之运行正常。 在打开电磁调频器开关,而后调节转速。 调速时应注意:转速从“0”逐步增大,并且每个转速要间隔运行,而 后提到规定转速。(因转速提速后,减速机再强烈负荷下,容易造 成扭坏轴、齿等现象。 停机时应先停电磁调速器及电机,再停普通电动机 电磁调速发电机因有散热室(二处),特别要严禁进入水及油污等 污物。 4、链条、流水线:

每天生产前5-10分钟,启动全线链条进行运转并状况检查是否有异常情况发生。 5、烫锅: 检查烫锅温度是否正常,S8-60之间气浮是否正常,有无异常声音,供水汽阀工作是否可靠,有无漏水、漏气现象,以免漏气造成烫伤事故。 6、打毛机: 每天班前10分钟操作工提前试车检查工作是否正常。 各棒盘是否有卡带或松动现象,脱毛棒是否齐全。 打毛盘组合间隙是否过大或过小,过大脱毛不干净,过小造成产品次品率增加或电机超负荷等。 7、预冷机: 预冷机开启的顺序应先从出鸡口到进鸡口依次开启。 预冷机停止顺序应从进鸡口到出鸡口依次停止,如果开启或停止顺序有错将会造成预冷机内鸡堵塞使预冷机大轴负荷加大造成事故。 要求操作工班前10分钟进行操作检查,检查水泵、风泵及各配套设施有无异常,情及时与维修工联系,严禁预冷机超负荷运行。 8、打包机: 提前10分钟进入工作场地检查打包机是否处在正常状态。 适当调节松紧度,以免打包物受损。 调节适当的储带量,以免引起卡带造成损失。 调节适当的温度,以免确保带的粘合度。 机器不用时,将槽内的带子圈回带盘,以免变形同时清理好卫生,把带屑清理干净。 发生故障时,通知维修人员进行修理,以确保人身安全。 9、真空包装机: 提前进入场地检查确定真空泵和启动开关,是否关闭,确定真空管是否畅通。 检查电源是否正常,密封线是否完好。 再真空泵功效趋于减弱或即将失效的情况下,有必要更换泵中的油以免发生故障,要求每隔一定时间进行润滑油更换,每150小时更换真空泵油,清洗真空泵膜板。 调整进带的停止位置,一个月一次。 检查加热条、加热线有无破损或密封条密封情况。 以上各设备操作工请于维修工沟通,发现设备有问题及时解决、修理,以免造成人员伤损或机械损坏事故。 另建议:

计算机操作工培训计划大纲

计算机操作工培训计划、大纲 一、培训目标 通过对中级计算机系统操作工的培训,能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握中级计算机系统操作工岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是掌握操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作。 二、课程设置和培训要求 模块1:基本操作 通过本课程培训,学员能熟练掌握操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。 模块2:文字处理 通过本课程培训,学员能熟练掌握文挡编辑;文字、段落格式设置与编排;表格与公式的制作;图文混排;熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立;熟悉样式与模板的应用、宏的使用;掌握页面设置与打印输出。 模块3:电子表格 学员应掌握的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理;掌握页面设置与打印输出。 模块4:防治病毒 学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒;使用病毒防护墙防止病毒侵入。 三、课程与课时分配表 序号课程设置课时 12 基本操作1 模块 20 模块2 文字处理20 3 模块电子表格6防治病模4 66模总复 64 总课时

(中级)计算机操作工培训大纲 1 / 11 模块1:基本操作 一、本课程培训的基本要求 通过对本课程的培训,使学员掌握操作系统的安装、启动和退出。熟练掌握资源管理器的基本操作、磁盘操作。桌面显示属性的设置和打印机设置。控制面板中的有关设置;剪贴板和造字程序的使用。 二、培训要求与内容 第一章基本操作 培训要求: 1.掌握操作系统的安装、启动和退出。 2.掌握相关应用程序的运行和退出。 3.掌握桌面和窗口的基本操作。 培训内容: 1.操作系统的安装、启动和退出。 2.办公软件的运行和退出。 3.桌面的基本概念和基本操作。 4.窗口的基本概念和基本操作。 5.状态栏的使用。 第二章文件与文件夹的操作 培训要求: 1.熟练掌握文件与文件夹的操作。 2.掌握磁盘操作。 培训内容: 1.文件与文件夹的建立、复制、移动和改名等操作。 2.文件与文件夹的属性设置。 3.磁盘的格式化、卷标和复制操作 第三章查找与查看的操作 培训要求: 1.熟练掌握文件与文件夹的查找技术。 2.熟练掌握文件与文件夹的查看方法。 培训内容: 1.文件与文件夹的查找方法。 2.资源管理器的查看。 3.“我的电脑“的查看。

培训班协议书

辅导协议书 甲方:乙方: 经过甲乙双方协商一致,乙方在完全知悉了解甲方及其相关培训信息,并完全同意遵守甲方的相关培训、管理制度基础上,同意乙方学员参加甲方举办的培训学校所开的培训课程。 根据教部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定,结合我校实际,特签订本安全协议书,双方共同遵守: 一、培训课目: 课程介绍: ①同步课程晚辅班:在周一至周五晚上(学生下课放学后)16:30至21:00结束,辅导学生把在校作业做完,(不负责其它知识的学习),辅导学生更正错误题目,及时把学生所学情况反馈给家长; ②同步课程晚辅强化班:在周一至周五晚上(学生下课放学后)16:30至21:00结束,辅导学生把在校作业做完,及《口算提卡》的学习,辅导学生更正错误题目,及时把学生所学情况反馈给家长; ③同步课程托管强化班:在周六至周日8:30至17:30结束,辅导学生把在校作业做完,及《口算提卡》的学习,辅导学生更正错误题目,及时把学生所学情况反馈给家长; ④周末同步强化班:负责所报科目的同步学习,对学校所学知识的进一步加深;⑤周末同步作文班:负责所学年级的作文的辅导,提高作文写作水平; ⑥奥数班:负责所学年级的奥数的辅导,提高奥数水平; ⑦其它: 二、培训时间: 乙方从年月日至年月日甲方举行的培训课程,具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为准。 三、责任与义务 1、参加培训的学生要严格遵守学校的纪律及规章制度,严格按照作息制度认真学习,按时完成老师布置的作业与任务,因学生本人原因导致学习成绩进步不明显,以及由学生本人原因造成的安全事故,一切责任后果由学生本人承担。学生在培训期间出现严重违纪违法现象,甲方有权利劝其退学,包括由于学生个人原因导致的退学,所交学费一律不退。由于学生迟到,早退、旷课导致的学生培训时间不足的,概不补课及退费。 2、乙方有责任督促学生认真完成老师布置的作业与任务以及学生在上学过程 中的接送事项,保证学生在上学及放学过程的人生安全。以上乙方原因导致学生成绩进步不明显以及出现安全事故,一切后果由乙方负责。 3、甲方有责任按要求保质量完成培训课程的内容,认真为学生制定好学习计 划,布置好学生的作业和任务,并且及时与乙方沟通学生学习情况。 四、如有未尽事宜,经双方友好协商,可补充相关协议,合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。

机械操作人员岗前培训试题答案

机械操作人员岗前培训试题 设计:党建文酷原创 姓名:单位:; 总分; 一填空题(共10题、每空1分、共40分) 1、《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-2001自 2001 年11月 1 日起施行。批准部门是。 2、《建筑机械使用安全技术规程》的制定目的是为保障建筑机械的正确安全使用,发挥机械效能,确保安全生产。 3、机械设备使用的基本制 度、、、。 4、机械设备的三定制度指定人、、。 5、设备安全管理的目的是、保障和。 6、机械操作人员操作设备时要做到三懂、、;四会、、、。 7、设备持证上岗制指设备操作人员必须经过,经后,发给特种设备操作人员须取得方可上机操作。 8、《特种设备安全监察条例》中规定的特种设备包括、、、、、。特种设备在使用前应当经检验合格

后,才能使用。 9、在工作中操作人员和配合人员必须按规定穿戴,长发应不得,高处作业时必须系。 10、机械使用的润滑油(脂)应符合所规定的种类和牌号,并应按时、按季、按质更换。 二、判断题(每题2分、共20分) 1、机械设备操作人员只要无妨碍作业的疾病和生理缺陷,就可操作设备。() 2、实行多班作业的机械,应执行交接班制度,认真填写交班记录,接班人员经检查确认无误后,方可进行工作。() 3、在施工生产过程中,只要机械设备不出现大的故障,就可以运行。() 4、使用机械与安全生产发生矛盾时,必须首先服从使用机械要求。() 5、电气设备金属外壳应采用保护接地和保护接零。在同一供电系统中,允许一部分电气设备作保护接地,另一部分电气设备作保护接零。() 6、可以使用起重机进行斜拉、斜吊和起吊地下埋设或凝固在地面上的重物。() 7、机械必须按照出厂使用说明书规定的技术性能,承载能力和使用条件、正确操作、合理使用、严禁超越作业或任意扩大使用范围。()

餐饮服务员培训内容

第一章做最好的餐饮服务员 工作准则1 把准职业的“定盘星”工作准则2 将岗位职责铭刻心间工作准则3 努力提升从业能力 工作准则4 牢牢把握工作要求 附录1 把握好服务标准及基本要求附录2 规范职责标准 第二章以“礼”服人,雅仪待客 待客技巧1 保持良好的面部表情待客技巧2 保持优美典雅的站姿待客技巧3 端正的坐姿很重要 待客技巧4 走姿要自然、规范 待客技巧5 采用适当的蹲姿 待客技巧6 手势展示体态美 待客技巧7 迎客送客不简单 待客技巧8 如何施鞠躬致意礼 待客技巧9 为客人相互介绍 待客技巧10 与客人寒暄有技巧 待客技巧11 如何应答客人提问 附录1 具有良好的仪容仪表 附录2 着装有标准 第三章说客人爱听的话 语言技巧1 语言表达有要求 语言技巧2 礼貌用语挂嘴边 语言技巧3 善于接打电话 语言技巧4 手势巧传信息 语言技巧5 对客沟通要灵活 语言技巧6 服务忌语不可说 语言技巧7 捏准称赞的原则 语言技巧8 学会赞美的技巧 语言技巧9 巧让客人接受你的意见语言技巧10 礼貌拒绝客人 附录常用英语挂嘴边 第四章巧手折出餐巾花 折叠技巧1 学会选择餐巾花 折叠技巧2 餐巾花摆设讲艺术 折叠技巧3 掌握餐巾花折叠手法折叠技巧4 常见盘花折叠 折叠技巧5 常见杯花折叠 附录餐巾清洗有学问 第五章端盘、托盘有讲究

端托技巧1 了解端托服务程序 端托技巧2 单手端一个盘 端托技巧3 单手端两个盘 端托技巧4 单手端三个及三个以上盘 端托技巧5 托两个碟和三个碟 端托技巧6 端托时如何行走 附录端托服务形体训练 第六章餐厅档次摆出来 摆台技巧1 选择合适的餐台 摆台技巧2 选择合适的台布 摆台技巧3 台布铺设有方法 摆台技巧4 规范化的摆台标准 摆台技巧5 为中西餐零点摆台 摆台技巧6 为中西餐宴会摆台 附录插花艺术与摆台 第七章为客人点菜有技巧 点菜技巧1 餐厅菜单要熟悉 点菜技巧2 呈递与解释菜单 点菜技巧3 为客人点菜的程序 点菜技巧4 为客人点菜的技巧 点菜技巧5 准确回答客人问题 点菜技巧6 给急于进餐者介绍省时菜肴 点菜技巧7 无法供应菜肴时,要表歉意 点菜技巧8 耐心等待不急于点菜的客人 点菜技巧9 灵活对待自带原料并要求加工的客人点菜技巧10 尽量满足客人提出的特殊口味 点菜技巧11 提醒不问价乱点菜的客人 点菜技巧12 向客人解释菜品价格疑义 点菜技巧13 巧妙向客人推销凉菜、汤及主食 附录1 背菜单的技巧 附录2 掌握基本的英汉菜单 第八章酒水服务要周到 斟酒技巧1 为客人准备酒水 斟酒技巧2 为客人开启各式酒品 斟酒技巧3 做好斟酒准备工作 斟酒技巧4 掌握好斟酒方法 斟酒技巧5 中餐斟酒技巧 斟酒技巧6 西餐斟酒技巧 附录1 了解中国酒俗文化 附录2 掌握酒水基本知识 第九章让客人吃得舒心 上菜技巧1 为客人介绍菜品的原则 上菜技巧2 了解中西餐菜品的特点 上菜技巧3 特殊菜品的食用方法

操作工工作心得体会

操作工工作心得体会 操作工工作心得篇一 时光飞逝。回首这一年的工作,紧张而又平淡,但就在这一个个紧张平淡的日子里,我一步一个脚印,踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结。一、思想方面我忠诚党的事业,深知一名共产党员不仅要严格要求自己,热爱我的工作,更应踏实工作,兢兢业业,恪尽职守,积极参加车间组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟,始终以饱满的精神投入到工作中来。 二、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会xxxx重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 今年是奥运年,这给了我们中国人无限的信心的同时。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误

和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应配合车间组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜 ??。 当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。 三、学习刻苦,积极参加各种活动 作为新世纪的化工工人,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。我突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学习生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。 在去狼牙山党员学习活动中,不但认识了不少老党员,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。 四、自己的缺点和不足

班干部培训记录

班干部培训记录 四二班班干部培训记录 【培训一】 时间:11月25日(星期一)地点:教室参加对象:全体班干部 内容:讨论班级管理办法,对班干部进行分工。 具体分工如下: 班长1名: 全面协调班级工作,调节班级纠纷、矛盾,协助老师管理班级,有代表同学利益向大家交流等权利。与副班长等其他班干分管卫生、纪律、学习,帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。 (1)卫生副班长 兼任卫生委员,提醒与监督同学做好值日工作,检查班级卫生情况,负责班级的财产安全,离开教室时及时关灯、关窗、锁门,早上、中午及时到教室开门。(2)纪律副班长 兼任纪律委员,检查同学礼仪,提醒与监督同学戴好红领巾、校徽,协调老师组织课堂教学,确保课堂纪律。 (3)学习副班长 组织同学上好早读课、文化餐,热心帮助大家解决学习上的困难。 科代表 组织同学自主学习,提醒同学按时收交作业,调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员 负责带队晨练、出操、参加机会等,带头做好早操,负责提醒与监督大家做好眼保健操,适当组织班级体育活动,协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。班级领读员 负责早读课的领读工作,填写每周3题及答案公布,负责课前两首诗的领读工作。 图书管理员 全面负责班级图书的募捐、归类,出借图书的登记与归还的记录,对破损书籍进行维护。 学习组长 分别负责本组同学作业的检查与作业的收交,及时反馈信息给学习或科任老师。 【培训二】 时间:11月19日(星期二)地点:教室走廊

参加对象:小队长 培训内容:小队长如何与同学沟通?如何及时上交作业?如何快速检查作业?如何协调自己的作息时间? 【培训三】 时间:11月12日(星期二)下午地点:办公室 参加对象:全体班干部 培训内容: 内容要点: 一、明确班干部在班级建设中的重要作用: 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用: ①以身作则 ②模范遵守各种规章制度 ③吃苦在前,享受在后 ④做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心 3、监督作用: ①监督班级课堂和自习纪律 ②监督班级卫生和卫生区卫生 ③监督同学进行学习

操作工培训计划

一线操作工培训计划 一、员工培训目的: 1、让员工了解公司发展方向,公司规章制度,公司文化和组织结构等,增强员工的归属感; 2、使员工明确和熟悉岗位职责、工作任务、工作目标以及工作流程,提高员工岗位工作技能,尽快进入岗位角色,具备相关岗位的知识和基本素质。 3、加强各部门操作人员的综合素质,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强和严格履行岗位职责的能力。 4、使员工能够积极主动工作,遵守注塑厂的各项规章制度,安全生产操作规程和岗位责任制,提高工作绩效。 二、员工培训内容 1、形势任务教育 形势任务教育类的内容:公司简况介绍;企业规章制度;员工行为规范;企业文化;企业前景规划及工作目标和任务等。 2、业务技能培训 业务、技能类培训包括:与生产、技术、质量、安全相关的业务知识和技术、工艺、技能培训。 培训对象:针对新进厂员工 三、分工负责 形势任务教育:由人力资源部指定讲师主讲。 业务、技能培训:由注塑厂指定讲师主讲。 四、培训实施 培训课程及内部讲师人选由人力资源部根据各部门实际情况确定,对经审查合格的培训课程在实施前3天,发放《培训通知》和《培训计划表》实施培训。 五、培训效果的评估 1、形势任务教育,在培训结束一周内,进行书面测试,列入公司考核体系 2、业务技能培训 1)培训结束一个月内,在工作中观察培训相关内容是否执行到位,人事助理做好每日记录,每周由受训员工主管进行评价并对每日记录签字确认;一个月汇总考核结果,交人力资源部汇总。 2)员工个人撰写《培训自评报告》提交部门领导审批,由部门助理收集整理并汇总考核结果,交人力资源部存档,后由公司人力资源部通过与培训对象的直接上级进行沟通对培训效果进行追踪调查。 六、培训档案建立和保存 人力资源部在其所组织的培训结束后两周内依据《员工档案管理办法》将受训员工填写的《培训签到表》、《培训请假表》和《培训考核试卷》一起存档。 七、相关附件及表单 篇二:操作工培训计划 操作工资格认证培训方案操作工资格认证培训方案资格认证目的:对从事影响质量体系工作的人员实行培训认证上岗,提高整体素质、规范岗位操作、增强品质安全意识、把产品报废率控制到最低范围。适用范围:所有需上岗认证人员和相关单位。 1:培训领导小组组织架构培训领导小组组织架构组长:总顾问:洪总副组长:人力资源部张建军李晓明蒋成型车间周军辉华谢徐威银精吴间车压铸表涂总装装车车间间模设面处理车间具车间备品行质政部部张勇部陈福方何福友何陈波甫钟季礼宝忠鹏道香月赵国建刚陈为友陈忠程徐 友明峰耀林恩光向晖陆殷定海义表方清1.1 职责分工 1.1.1 组长 a:领导小组成员全面开展《认证资格》活动:领导小组成员全面开展《认证资格》 b:召开动员大会,宣贯本次活动的意义,职责分工、活动阶段、奖罚依据准则及方法。:召开动员大会,宣贯本次活动的意义,职责分工、活动阶段、奖罚依据准则及方法。 c:负责方案的审批、奖惩的审批。:负责方案的审批、奖惩的审批。 d:召开活动总结大会,实施奖惩。

培训班开班操作流程

培训班开班操作流程 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

培训班办班操作流程一个成功的培训班的举办,不仅决定于讲师的授课内容和技巧,更决定于到班务流程的组织、策划和落实。为提高公司办班质量和效率,树立公司培训的专业化形象,特此规范培训班操作流程: 一、培训策划与组织模块:(主负责:培训部) 培训班操作流程分为:培训前、培训中、培训后三个部分 培训前阶段:(即为准备阶段) 由各部门提供培训需求、及培训所要达到的目标和要求,培训部根据培训需求指定培训计划,并做好相关准备。 主要工作清单:

培训中阶段:(即教学管控阶段) 对教学过程进行管理与控制,确保培训正常进行,通过培训过程管理,使培训效果达到最大化。 主要工作清单: 培训后阶段:(即培训管理与费用核销阶段) 培训收尾、总结与费用核销,并对培训学员进行跟进,以便把以后的培训做得到更好。

主要工作清单: 二、人力配置 1.班主任/助教设置: 每个培训班设立班主任设一名,负责整个班务,对该培训班负责,并视课程需要配置若干名助教,协助授课老师和班主任执行相关事务,使培训班顺利完成,并达到理想培训效果。 班主任主要工作职责与要求: 1.了解学员背景及培训需求,并进行需求分析 2.培训方案件拟订与报批 3.明确培训目的并对培训效果负责 4.确定授课讲师,并与各授课讲师沟通授课内容 5.做好培训前有关课室布置、教学工具及材料准备等工作 6.做好培训材料发放、保管工作,确保培训物质正常提供 7.熟练掌握教学器材的使用方法 8.对教学过程进行管控,确保培训正常进行,并达到工作最大化 9.整个班级气氛的掌控,课间轻松气氛的营造及学员培训反馈调查 10.熟悉开班流程并严格按照其执行 2.讲师选聘: 培训班的讲师成员必须符合以下条件: 1.原则上是属公司成员,根据实际需要可选拼公司的优秀加盟商、店长、外请老师等。 2.讲师须有极强的责任心、敬业精神和所讲领域内专业的技能。 3.至少要提前三天把课程教案做好,以便各课程内容更好的衔接,保证培训效果。

机械行业操作工培训资料

操作工培训100问 1.上班后你要做几件事? 1.1 开机前的准备工作; 1.2 按工艺文件要求生产; 1.3 设备/模具安装调试(由指定的专人去做); 1.4 设备每日保养; 1.5 整理工作环境(又叫做5S) 2.上班后如何做开机前的准备工作? 2.1 检查工作环境是否与下班前一样; 一般目测一下就可以,就象下班后回到家,眼睛自然要扫视一下家里的情况一样。对于重要的岗位,会有一个检查表。这个表就是指导你下班前整理工作环境用的表,他叫《**岗位5S检查表》。 2.2 设备是否符合开机条件; 这个问题实际上与检查工作环境一样。因为下班前你已经作了设备每日保养,确保设备可以正常运行,那么第二天上班后的检查就可想而知了。 2.3 一般开机前的准备工作不超过5分钟。 3.如何开机? 按相关设备的操作规程要求开机。一般要先检查设备是否符合开机条件,设备润滑状态是否符合要求,运动部件上是否有异物等。然后按操作顺序开机。在设备运行的起初10分钟内,密切注视设备运行是否正常,有无异响。 4.如何注视设备运行状态? 首先要掌握设备的正常运行状态,通过眼看、耳听、鼻闻。许多设备有供操作者监控的仪表,操作员不仅要观察仪表指示是否正常,还须观察设备的运动部件和操作员能感觉到的运动状态是否正常,运动异常往往伴随着声音异常,要注意捕获设备“多余的”声音。有规律的“多余的”声音和突然出现的“多余的”声音以及“多余的”气味,对设备的危害都是巨大的,应立即停机检查。 5.安装调试工装夹具应注意什么? 按工艺卡要求进行工装夹具安装调试。正确的定位与夹紧是加工出合格产品的前提,要防止“假定位”和“假紧”。在定位块之间,如果有一小铁屑,就易出现“假定位”。 同样在夹紧件之间,紧固件之间,如果有一小铁屑,就易出现“假紧”。“假定位”和“假紧”的直接后果是定位不可靠,夹紧不可靠。 6.如何进行模具安装调试? 按工艺卡要求进行模具安装调试。不会可以问工艺员。

加工中心操作工(高级)理论试卷(C)张家港市环宇职业培训学校职业技能等级鉴定复习

加工中心操作工(高级)理论试卷(C ) 注 意 事 项 1、考试时间:60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、身份证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、单项选择题(选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。共30题,每题1.5分,满分45分。) 1.材料的物理性能对制造工艺有一定的影响。如高合金钢导热性( ),所以在锻造和热处理时,加热速度要缓慢些,否则会产生裂纹。 (A)冷 (B)热 (C)差 (D)好 2.CAXA 制造工程师中下列球体曲面造型的条件正确的是( )。 (A)一草图直线为旋转轴和一草图截面为母线 (B)一空间直线为旋转轴和一草图截面为母线 (C)一空间直线为旋转轴和一空间截面为母线 (D)一空间直线为旋转轴和一实体边为母线 133.CAXA 制造工程师中,“插入刀位点”命令可以插入( )个刀位点。 (A)3 (B)4 (C)5 (D)任意 4.在取样长度范围内,一般不少于( )个以上的轮廓峰和轮廓谷。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 5.CAXA 制造工程师中,轨迹进行“两刀位点间抬刀”时,抬刀高度为轨迹的( )。 (A)安全高度 (B)起始高度 (C)退刀高度 (D)下刀高度 6.CAXA 制造工程师草图中可以对( )元素的标注尺寸进行尺寸驱动。 (A)直线的标注尺寸 (B)圆弧的标注尺寸 (C)矩形的标注尺寸 (D)所有标注尺寸 7.CAXA 制造工程师中,“轨迹打断”的断开点不可以是( )。 (A)切入切出 (B)螺旋进刀 (C)正常切削 (D)行间连接 8.加工中心的刀具可通过( )自动调用和更换。 (A)刀架 (B)对刀仪 (C)刀库 (D)换刀机构 9.CAXA 制造工程师中,“后置处理”圆弧控制设置中,I 、J 、K 的定义方式有( )。 (A)圆心对起点、起点对圆心、终点对圆心 (B)绝对坐标、圆心对起点、终点对圆心 (C)增量坐标、圆心对起点、起点对圆心 (D)绝对坐标、圆心对起点、起点对圆心、圆心对终点 10.CAXA 制造工程师“通讯”中的“设置”参数,不可以设置数据位为( )。 (A)六位 (B)七位 (C)八位 (D)九位 11.下面( )项目需要每天进行检查。 (A)排屑器 (B)滚珠丝杠 (C)液压油路 (D)防护装置 12.切削畸形工件时( )应适当降低以防切削抗力和切削热使工件移动或变形。 (A)切削用量 (B)刀具角度 (C)刀具刚度 (D)夹紧力 13.( )系统的主要特征是:在其系统中有包括位置检测元件在内的测量反馈装置,并与数控装置、伺服电机及机床工作台等,形成全部或部分位置随动控制环路。这类系统与开环伺服系统相比,其调试、维修均较困难;价格也较高,故适用于中、高档数控机床。 (A)闭环伺服 (B)半闭环伺服 (C)半开环伺服 (D)开环伺服 14.确定了径向滑动轴承的结构类型后,要检验轴承的( )。以防止在载荷作用下润滑油完全被挤出。校和轴承的( )以限制轴承的温升。防止润滑油黏度下降。当安装精度较差、轴的弹性较大,轴承较宽时,还须限制轴经( ),避免使轴承产生局部过度磨损和胶合。 (A)平均比压、PV 值、线速度 (B)线速度、平均比压、PV 值 (C)PV 值、线速度、平均比压 (D)线速度、PV 值、平均比压 15.钢淬火、中温回火后的主要组织是( )。 (A)回火贝氏体 (B)回火奥氏体 (C)回火屈氏体 (D)回火索氏体 16.若键槽铣刀与主轴的同轴度为0.01,则键槽宽度尺寸可能比铣刀直径大( )。 (A)0.01 (B)0.02 (C)0.03 (D)0.04 17.通常作为防止振动和噪声有两个主要的措施是:( )。 (A)一是装配弹簧与减振器,衬垫橡胶或塑料,采用铸铁或非金属材料,二是采用特种减振(阻尼)合金 (B)一是操作人员戴防噪耳具,二是穿绝缘鞋 (C)一是减低设备的转速或动力,二是密闭工作间 (D)一是装配弹簧与减振器,衬垫橡胶或塑料,二是采用铸铁及其他非金属材料 18.如果零件上每个表面都要加工,则应选加工余量( )的表面为粗基准。 (A)最大 (B)较大 (C)较小 (D)最小 19.以下那个不属于无弹性元件的挠性联轴器的作用( )。 (A)传递运动 (B)传递转矩 (C)减震 (D)轴向补偿 20.量规经过机械加工和热处理淬火以后,为了在以后使用和存放过程中不引起量规变形,还应安排( )。 (A)回火 (B)调质 (C)冷处理 (D)时效处理 21.加工轴上的半圆键槽时,应当采用的刀具是( )。 (A)立铣刀 (B)三面铣刀 (C)半圆键槽铣刀 (D)端面铣刀 22.下面哪一个命令不是固定循环命令( )。 (A)G81 (B)G84 (C)G71 (D)G83 23.复杂曲面加工过程中往往通过改变( )来避免刀具、工件、夹具和机床间的干涉和优化数控程序。 (A)距离 (B)角度 (C)矢量 (D)方向 24.为了编程方便,( )方式编程。 (A)我们一般选择CNC 报警时,以编辑程序 (B)不用设置,使用系统缺省值 (C)我们一般选择CNC 报警时,不以编辑程序 (D)在录入方式下编程 25.G76指令的含义是( )。 (A)精镗孔循环 (B)调用宏指令 (C)指定工作坐标系指令 (D)调用子程序指令 26.以下不是液压传动系统对换向阀的性能主要要求的是( )。 (A)油液流经换向阀时压力损失要小 (B)互不相同的油口间的泄露要小 考生答题不准超过此线

培训班培训方案3篇.doc

培训班培训方案3篇 范文大全文秘知识培训方案〔培训班培训方案篇〕 为认真贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、xx 省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》的工作意见并根据《省教育厅关于印发xx年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神进一步推进我市农村学前教育师资队伍建设现定于今年暑假期间举办“农村幼儿园骨干教师培训班”对学员进行职业道德、学前教育基本理论、专业知识与能力的培训。 为更好地进行此项工作特制定本培训方案。 一、培训目标和要求 本培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以省、市教育行政部门有关规定课程为主要培训内容着力提高农村幼儿园骨干教师教育教学工作能力、教育教学科研能力和引领校本培训的能力努力使他们成为推进农村素质教育的带头人。 本培训结合我市对《幼儿园教育指导纲要》的全面落实和当前幼儿教育改革发展的需求按需施教突出培训的针对性实效性和区域教育特色进而整体提升我市的幼儿教育水准。 培训具体要求为: .通过职业道德教育提高参训者的思想品德修养和心理健康水平激发热爱幼教事业和教书育人的责任感。

学习新近发布的幼教工作文件与政策法规进一步认真领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神明确新形势下农村幼儿园骨干教师的要求。 .树立正确的儿童观、教育观、活动观、课程观提升教育教学能力。 逐步形成具有鲜明个性特征的有效的教育、教学风格。 .了解幼儿园教育教学研究的基本要求通过对校本教研的了解努力提高自身的科研能力和组织校本培训的能力。 .学习网络信息技术在幼儿园教育教学中的应用提高运用现代教育技术的能力。 二、培训内容和方式 (一)培训内容与课程安排 培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代教育技术和教育教学研究等模块组成。 培训内容力求贴近农村教育改革和农村幼儿园教师实际。 课程安排为: .农村幼儿园教师的职业道德和心理健康知识 .幼教工作文件及政策法规解读 .学前教育学的理论发展及其在实践中的应用 .儿童心理学的理论发展及其在实践中的应用 .幼儿园教师课程资源的发掘整合与作用 .幼儿园活动设计与组织

操作工培训要点

操作工岗位培训实习要点 1、了解本岗位的基本任务及职责。 如原料准备岗位,每班要准备哪几种原料,它的数量、质量指标、温度、压力等;准备好的原料送往什么岗位,每班送几次,每次送几吨。本岗位与前、后岗位是怎么分工合作的,特别应了解两个岗位之间的交接点。 2、本岗位化学反应过程和工艺流程。 本岗位的工艺沿革(包括装置能力、技术进步等内容)。 化工工艺路线及其基本原理。 主要化学反应及副反应。 主要物流的平衡及流向、带有控制点的工艺及设备流程图。 工艺流程及起止点,并能画出工艺流程图。 3、本岗位所管设备。 本岗位生产操作所使用的所有设备、仪表,其数量、型号、规格、材质、重量(如能有)等。通常以设备一览表的形式来表示。 4、了解本岗位操作程序及步骤。 了解本岗位生产操作方法与要求。 开车前的准备 对操作人员资格及劳动保护的要求。 对生产过程的各种电器、设备、管道、仪表、阀门等进行确认。

对生产过程所用的各种原料进行确认,并对水、电、汽、冷及气系统进行确认。 对工作现场环境进行确认。 对消防器材进行确认。 正常开车运行 各种原料的备料和计量操作过程。 投料先后顺序和投料所用时间及投料方法。 各电器及设备运行开启顺序的操作过程。 在生产操作过程中,温度、压力、速度、时间等各项工艺指标的控制过程。 物料流向的各个操作过程。 工艺参数的记录次数、每次间隔时间以及记录规范的要求。 分析控制取样点及分析频次。 紧急停车 不同状态下紧急停车可能对生产造成的影响。 对紧急停车应采取的相应措施。 长期停车 对整个生产过程所有设备电器、仪表、管道、阀门等还原为开车前初始正常状态所采取的措施加以明确。 对现场的清理提出要求。 对各种物料的贮存进行明确。 不正常现象及处理措施

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