【精编_推荐】多媒体会计模拟实验室安装说明

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多媒体会计模拟实验室安装说明

一、服务器安装:

1)服务器的安装环境:

⒈软件环境:

操作系统:WindowsNT、Windows2000server、Windows2003Server

后台数据库:SQLsever2000企业版。

⒉硬件环境:

CPU:Itner塞扬700以上

内存:128M以上

硬盘:500M空闲空间

网卡:100M以上

说明:服务器的硬件配置越高,运行速度越快。

2)安装步骤:

⒈首先检查服务器的SQLServer数据库是否正常启动,未启动则启动。

SQLServer正常启动标志为机器右下角绿色三角形。如图:

⒉打开光盘中fwq_setup\FWSETUP.EXE,双击出现如下界面。

点击下一步出界面如下:

如果您要选择目录则点击浏览选择目录选择目录即可。

注意:

1)安装时不要将安装目录(允许多级目录,但每级目录的长度)的长度超过8个字符或是使用中文名。

2)如果为升级安装或是再次安装,一定要与原安装目录不同,否则数据库无法替换。

点击下一步出界面如下:

点击下一步出界面如下:

安装完毕,系统会自动出配置界面如下:

说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名,如果不知可以在启动标志中查询。双击启动标志即可查询,如下图:

数据库登录账号为可以访问数据库的账号,由于服务安装需要添加数据库,因此建议使用:“sa”账号。

密码为:登录账号的密码。

注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQLServer 数据库服务器的IP地址。

IP地址可以在控制面板中网络查找,双击网络连接→双击本地连接→点击属性如下图:

选择Internet协议(TCP/IP)选择属性如下图即可找到SQLServer服务器的IP地址。

当所有填写完毕,则点击设置服务器,如下图提示“是否确认设置正确”,则重新确认一次,如果确认设置正确,则点击是。

点击设置正确,如下图提示“是否继续下一步安装服务器数据?”,选择安装服务器数据。点击安装服务器数据,如果正确则提示正确,否则提示错误。

说明:

1)如果系统安装完毕,不能出现服务器设置界面,提示“vjd.txt文件被破坏,或是丢失”,则查看安装目录该文件是否丢失,如果丢失可以从重新安装或是从安装好的机器中拷贝,一般情况不会丢失是系统的Access的ODBC数据源遭到破坏。(AccessODBC数据源破坏的解决方法有两种。其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)

2)如果是升级安装或是再次安装会提示已有数据,是否重新安装,应选择重新安装。

3)如果提示错误,则按如下步骤排错:

⒈检查配置是否正确。(如正确实施第二步)

⒉检查所配置的SQLServer数据库是否安装在本机,SQL数据服务器安装程序仅对本机操作有效,在设置SQL数据的服务器名时必须设置为当前操作的那台机器名或IP地址。(如正确实施第三步)

⒊检查SQLServer是否安装正确。

二、学生机安装。

1)学生机的安装环境:

⒈软件环境:

操作系统:Windows95以上的Windows操作系统。

⒉硬件环境:

CPU:MMX233以上

内存:64M以上

硬盘:500M空闲空间

网卡:10M以上

说明:学生机的硬件配置越高,运行速度越快。

2)安装步骤:

⒈打开光盘中khj_setup\SETUPkjW.EXE,双击出现如下界面。

点击下一步出界面如下:

说明:SQLServer连接加密是指对学生机登录SQLServer的机器名、账号、密码实施加密,不让学生看到,这根据贵校的需求来把握。

注意:安装时不要将安装目录的长度(允许多级目录,但每级目录的长度)超过8个字符或是使用中文名。

点击下一步出界面如下:

点击下一步出界面如下:

安装完毕则自动显示配置界面如图(如果是SQLServer连接是否加密选择否):

安装完毕则自动显示配置界面如图(如果是SQLServer连接是否加密选择是):

说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名;数据库登录账号为可以访问数据库的账号;密码为:账号的密码。同服务器设置一样。

如果配置正确,点击设置服务器提示:“是否确认设置正确?”如果确认点击是,如果成功系统提示:“客户端设置(配置)成功!”

注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQLServer 数据库的机器的IP地址。

如果不成功如图提示错误,根据提示信息一一排错。如果上述提示的信息一一排除,请重新安装服务器程序(指光盘中的fwq_setup\FWSETUP.EXE),在安装时一定要更换目录重新安装数据库。

如果系统安装完毕,不能出现服务器设置界面,提示“vjd.txt文件被破坏,或是丢失”,则查看安装目录该文件是否丢失,如果丢失可以从重新安装或是从安装好的机器中拷贝,一般情况不会丢失是系统的Access的ODBC数据源遭到破坏。(AccessODBC数据源破坏的解决方法有两种。其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)

三、系统运行问题解答:

1)注册文件无法注册提示狗不正确。

解决方法:

①检查狗是否插上。

②狗驱动程序是否安装正确?可启动安装目录中的FSTdog.exe文件,先卸载软件狗程序,重新启动计算机,再重新安装狗驱动程序。

③上述问题都不存在,请检查主板上的BIOS中的Parallelportmode(并口模式)建议设置为(ESP+ECP)模式或(NORMAL)模式。

④如果上述解决方案都不能解决,可能是软件狗存在错误,请将狗邮寄回来,检查狗。2)注册文件无法注册其他提示。

解决方法:

①检查狗是否插上

②检查SQLServer是否正常启动。

③检查配置是否正确。

④数据库是否被破坏(破坏则重装)。

3)学生机登录不上。

解决方法:

①检查注册文件是否正确启动。

②检查配置是否正确。

③检查网络是否通(具体方案见下)

网络是否通的检测方法:在DOS下使用Ping服务器的IP地址-t来检测,如果不通则向客户说明,网络不通。

④客户机是否能登录上服务器数据库(具体方案见下)。

客户机是否能登录上服务器数据库的检测方法:打开机器上的ODBC数据源,使用ODBC

数据源检测是否登陆服务器数据。

Windows98:ODBC数据源在控制面板

Windows2000或Xp:ODBC数据源在管理工具中。

测试方法如图:

(1、打开ODBC数据源,选择ADD(即添加)出现如下图)

(2、选择SQLSERVER出现如下图)

(3、点击完成按纽出现如下图)

(4、Name名字:随意填写Description说明随意填写Sever服务器(即需测试的服务器名或服务器IP地址,点击下一步如下图))

(5、如画面一样选择,LoginID登陆帐号(需要测试的帐号)Password(密码),点击下一步如下图,如果连接没有问题可以继续下去,如果存在问题会提示错误,以下操作(可以连接)则无须更改点击下一步即可。)

说明:如果出ODBC数据源检测有问题,可能的出现的问题:1)可能是网络不通;2)机器的ODBC数据源破坏。ODBC数据源破坏的解决方法有两种。其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)。如无问题,则一般是设置有误,请重新重新设置,如果是原来是正常使用,而后突然不能连接,可能是数据库遭到破坏,则请重新安装服务器程序(指光盘中的fwq_setup\FWSETUP.EXE),一定要选择不同目录,且必须重新安装数据库。

特别说明:

多媒体系统的软件狗,都可以插在网络中的任一台机,不一定是服务器。只是注册文件一定要在插有软件狗的机器上运行。

SQLServer的安装见光盘内的《SQLServer2000安装方法.doc》

成绩管理管理员账号为Admin其密码见:光盘内的《setup.txt》

会计模拟实验结果与分析

本次会计模拟实验模拟的是新纺有限公司12月份的全部账务,建立了一套完整的账簿体系,完成了一个月的基本经济业务处理。我是既做会计,又做出纳。 通过本次会计模拟实验,我已经能熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作,掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离。虽然这不是第一次会计模拟实验,但是这一次模拟实验更加真实完整,对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。全面系统的了解了会计做账的全过程。经过这些天的手工记账,使我的会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了较扎实的基本实际操作能力。 这一学期的会计模拟实验,让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之,三个月的实训让我对根据实验资料设制帐簿,登记好期初余额等项目;然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证,再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表,根据科目汇总表登记总分类账;期末结账,将总分类账与日记帐和明细分类账核对后,编制财务报表等有了系统的认识。这次全面系统地练习,不仅有利于加强并巩固我所学习的理论知识,更加深了我对所学理论知识的认识,达到了学以致用的目的,为我最终走向会计工作做了良好的准备。 在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足,比如分录的编制不够熟练,有些业务还得去翻以前的课本;自己还不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。在模拟实验中我发现了许多地方还要注意,比如说,填制记账凭证不够熟练,借、贷方经常出错,登记帐页时不够细心,经常看错数字或遗落业务,还有计算错误等,设置账户明细账还有很多不懂的地方,发生错账时也没有按规定的方法改正,到最后发生了帐页不够等情况,通过本次模拟实验改正了以前会计模拟实验中出现的一些错误和不明确的地方。知道了在以后做账务处理时应该注意的地方。为自己今后的会计学习提出了一个更为明确的学习方向和目标。/我们这次只是做了新纺有限公司一个月的账,就已经感觉到工作量大工作繁琐了。以后从事会计工作时应该调整好自己的态度。千万不能粗心大意、心浮气躁,越是如此就越容易出错。做任何事都一样,需要恒心、细心和毅力,那才能到达成功的彼岸!

【精编_推荐】多媒体会计模拟实验室安装说明

多媒体会计模拟实验室安装说明 一、服务器安装: 1)服务器的安装环境: ⒈软件环境: 操作系统:WindowsNT、Windows2000server、Windows2003Server 后台数据库:SQLsever2000企业版。 ⒉硬件环境: CPU:Itner塞扬700以上 内存:128M以上 硬盘:500M空闲空间 网卡:100M以上 说明:服务器的硬件配置越高,运行速度越快。 2)安装步骤: ⒈首先检查服务器的SQLServer数据库是否正常启动,未启动则启动。 SQLServer正常启动标志为机器右下角绿色三角形。如图: ⒉打开光盘中fwq_setup\FWSETUP.EXE,双击出现如下界面。 点击下一步出界面如下: 如果您要选择目录则点击浏览选择目录选择目录即可。 注意: 1)安装时不要将安装目录(允许多级目录,但每级目录的长度)的长度超过8个字符或是使用中文名。 2)如果为升级安装或是再次安装,一定要与原安装目录不同,否则数据库无法替换。

点击下一步出界面如下: 点击下一步出界面如下: 安装完毕,系统会自动出配置界面如下: 说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名,如果不知可以在启动标志中查询。双击启动标志即可查询,如下图: 数据库登录账号为可以访问数据库的账号,由于服务安装需要添加数据库,因此建议使用:“sa”账号。 密码为:登录账号的密码。 注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQLServer 数据库服务器的IP地址。 IP地址可以在控制面板中网络查找,双击网络连接→双击本地连接→点击属性如下图: 选择Internet协议(TCP/IP)选择属性如下图即可找到SQLServer服务器的IP地址。 当所有填写完毕,则点击设置服务器,如下图提示“是否确认设置正确”,则重新确认一次,如果确认设置正确,则点击是。 点击设置正确,如下图提示“是否继续下一步安装服务器数据?”,选择安装服务器数据。点击安装服务器数据,如果正确则提示正确,否则提示错误。 说明: 1)如果系统安装完毕,不能出现服务器设置界面,提示“vjd.txt文件被破坏,或是丢失”,则查看安装目录该文件是否丢失,如果丢失可以从重新安装或是从安装好的机器中拷贝,一般情况不会丢失是系统的Access的ODBC数据源遭到破坏。(AccessODBC数据源破坏的解决方法有两种。其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)

会计模拟实验答辩题目(新)

会计模拟实验答辩题目 财务会计部分: 1、如果某项经济业务只引起资产类内部项目或负债类内部项目之间增减变动,其结果是否对资产或负债总额产生影响? 2、计入完工产品成本的费用主要包括哪些? 3、会计核算的基本前提是什么?确定会计核算空间范围的前提是什么? 4、银行对账单余额为96000元,银行已收、企业未收的款项为6000元,企业已收、银行未收款项为8400元,企业已付、银行未付款项为6400元,则调整后银行存款余额为多少? 5、某企业某年某月末应收账款总分类账户的借方余额96000元,其中应收账款明细账户中借方余额合计为97000元,明细账户中贷方余额合计为1000元,据上述资料,应列入资产负债表中"应收账款"项目期末数应为多少? 6、某企业本期期末盘点发现原材料盘亏,原已调整账簿记录;现查明原因,属于自然损耗,这时应如何编制的会计分录? 7、资产负债表中资产项目的排列次序依据是什么? 8、假设某工业企业某会计期间主营业务利润为100万元,其他业务利润为10万元,管理费用为15万元,投资收益为30万元,所得税为20万元。假定不考虑其他因素,仅就上述资料计算该企业该会计期间的营业利润为多少? 9、假设某企业只生产一种产品,本期为生产该产品发生直接材料费用160万元,直接人工费用30万元,制造费用40万元,企业行政管理费用20万元,本期结转完工产品成本为200万元,期末“生产成本”科目的余额为50万元,则该企业“生产成本”科目的期初余额为多少? 10、企业2011年2月份月初资产总额为30万元,月末负债总额比月初减少3万元,月末所有者权益比月初增加9万元。则该企业月末资产总额为为多少? 11、什么是材料成本差异?举例说明。 12、什么是会计政策变更?举例说明。 13、未达账项是如何产生的?举例说明。 14、什么是存货的可变现净值?其计算时一般需要考虑哪些因素? 15、什么是公允价值? 16、什么是资产负债表日后事项?举例说明。 17、什么是当期所得税?什么是所得税费用?二者之间有何联系? 18、净利润应按什么程序进行分配? 19、什么是财务报表附注?提供财务报表附注的主要原因是什么? 20、我国对固定资产折旧的范围是如何规定的? 21、企业银行存款账户主要有哪些?其中可以用来发放工资的是哪个账户? 22、什么是坏账损失?根据我《企业会计准则》的规定,应收账款发生坏账损失的核算方法只

计算机手工模拟实验报告.doc---完整版---副本

计算手工模拟实验 学生实验报告 学院: 课程名称: 专业班级: 姓名: 学号: 郑州大学商学院

学生实验报告 第一部分:实验概况 一、实验的目的 通过此账套的计算机模拟手工实验网络,使我们比较系统地了解、学习和掌握企业会计核算的基本程序和基础的操作方法,以加强我们对于基本理论的理解,对于基本操作流程的熟悉以及对于基本会计技能的训练,达到理论知识与会计实务的双向统一。另外,强化学生的动手能力,一个人亲自尝试出纳员、存货核算员、成本核算员、工资核算员、记账员、会计主管等多项工作,从而对会计的各个岗位,有了更进一步的了解。以达到学生从全面角度,认识、了解、掌握会计工作的要求。 二、实验的要求 1、熟悉会计工作的基本流程,工作内容以及工作规范等基础知识; 2、能够熟练的进行对实验企业所发生各经济业务的会计核算和账务处理; 3、掌握模拟实验企业建立账户、填制凭证,登记账簿、编制报表等会计实 务操作流程。 第二部分:实验的内容及具体操作的程序 一、实验内容: (一)模拟企业概况 单位名称:天海振中机械股份有限公司 法定住所:天海市珠江道15号 法定代表人:杨帆

纳税识别号:19547365 开户银行:工行陈塘分理处 账号:60488-148 行号:604 设立日期:2002年12月20日 电话:2 (二)会计业务处理的方法 1、会计核算方面采用科目汇总表记账程序(每半个月汇总一次)会计核算。 2、企业使用机打“增值税专用发票”,税率17%、营业税5%、教育费附加3%, 核定每月交纳一次增值税。 3、材料按实际成本计价,存货采取永续盘存制。 4、固定资产折旧采取平均年限法。 5、企业固定资产的后续支出,符合固定资产确认条件的,计入固定资产成本: 与固定资产有关的修理费用等后续支出,计入当期损益。 6、工会经费、职工教育经费、应付福利费分别按职工工资总额的2%、1.5%、14% 提取。工会经费提取后划拨工会账户,职果张经费采用发生时直接计入当期损益的方法。 7、生产费用的归集分配按受益原则,根据计量记录、定额工时比例分配。制造 费用按生产人员工资进行分配,生产成本在在产品与完工产品之间的分配采用约当产量法。 8、企业业务招待费按年销售额的0.4%限额列入管理费用,年末按照应收账款余 额的0.5%提取坏账准备金,差旅费按当地政府规定的标准报销。 9、企业每月按25%的税率预缴所得税,于每月结束后10日内办理完税入库手续, 年底清算,多退少补。 10、利润分配:按利润的10%和5%分别提取法定盈余公积金、任意盈余公积金, 然后按45%比例向投资者分配红利。 (三)本次实验过程 1、期初建账。建立明细分类账,日记账,总账。登记期初余额。 2、经济业务处理。

会计模拟实验报告--

课程设计(综合实验)报告( 2013-- 2014年度第二学期) 名称:会计模拟实验 题目: 院系: 班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数: 成绩: 日期:

一、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上,以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象,采用直观的、逼真的实验材料和道具,包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等,让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力,将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色,工作起来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作,使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,学生在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作,不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的,巩固学习内容,掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识,提高对所学专业的兴趣理论联系实际,有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 上机实验在教六二楼机房进行,我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业务进行了手工记账的模拟处理。实验要求我们根据相关的会计政策法规,对模拟企业的日常业务进行正确的会计处理,从根据资料填制原始凭证、记账凭证,到填制各种账簿总账,最后出具会计报表。 模拟企业资料 1、模拟企业概况及核算办法:模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 2、模拟企业生产流程:模拟企业的生产流程。 3、模拟企业记账流程:企业记账流程 4、模拟企业前期会计资料 (1)账户余额表:各个科目在12月初的账户余额。 (2)原材料结存表:各种原材料在12月初的账户余额。 (3)低值易耗品结存表:各种低值易耗品在12月初的账户余额。 (4)包装物及自制半成品结存表:各种包装物在12月初的账户余额。 (5)在产品结存表:各种在产品在12月初的账户余额。 (6)库存商品结存表:各种库存商品在12月初的账户余额。 (7)业务汇总:实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。

会计模拟实验一

第一次模拟实验 一、实验目的 通过实验掌握根据不同经济业务编制相应记账凭证的方法。 二、实验要求 (一)根据下列经济业务填制收款凭证和付款凭证: 1.4月3日,开出现金支票,从银行提取现金3 600元。 2.4月4日,采购员王峰预借差旅费1 800元,以现金支付。 3.4月5日,接银行收款通知,北城公司归还前欠货款13 000元,已存入银行。 4.4月5日,以现金372元购买办公用品,交付有关部门使用。 5.4月10日,开出转账支票,以存款3 800元支付购买商品运费。 6.4月12日,将出售废品收入240元现金,存入银行。 7.4月16日,采购员王峰报销差旅费交回现金100元。 8.4月25日,报销职工市内交通费360元,以现金支付。 9.4月27日,向大华公司购货一批,共计4 000元,已开出转账支票付讫。 10.4月28日,接银行收款通知,收到红华公司以货币资金200 000元为投资。 会计分录如下: 1.借:库存现金3600 7.借:库存现金100 贷:银行存款 3600 贷:其他应收款—王峰100 2.借:其他应收款—王峰1800 8.借:管理费用360 贷:库存现金 1800 贷:库存现金360 3.借:银行存款13000 9.借:在途物资4000 贷:应收账款—北城公司13000 贷:银行存款4000 4.借:管理费用372 10.借:银行存款200000 贷:库存现金372 贷:实收资本200000 5.借:在途物资3800 贷:银行存款 3800 6.借:银行存款240 贷:库存现金240 (二)根据下列经济业务填制转账凭证: 1.5月2日,销售给红光工厂A商品100件,每件1600元,货款16 000元尚未收到。 2.5月6日,向滨海工厂购入甲种商品100件,每件140元,款项尚未支付。 3.5月18 日采购员陈海报销差旅费1 000元。(原来预借差旅费1 000元) 4.5月30日,将本月发生的管理费用15 200元转入“本年利润”账户。 5.5月30日,将本月商品销售收入196 000元转入“本年利润”账户。 会计分录如下: 1.借:应收账款—红光工厂16 000 3.借:管理费用 1 000 贷:主营业务收入—A商品16 000 贷:其他应收款—陈海 1 000 2.借:库存商品—甲种商品14 000 4.借:本年利润15 200 贷:应付账款—滨海工厂14 000 贷:管理费用15 200 5.借:主营业务收入196 000 贷:本年利润196 000 (三)将填制的记账凭证装订成册。 三、实验用纸(教学班自备) 收款凭证、付款凭证、转账凭证。

会计模拟实验心得精品范文3篇

会计模拟实验心得精品范文3篇 通过会计模拟实验活动的锻炼,使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高,从感性认识上升到理性认识,而且同学门的实习积极性很高,下面是小雅带来的会计模拟实验心得精品范文,欢迎查看。 会计模拟实验心得精品范文一: 这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程,该课程是以手工模拟做账为主,课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的,同时,也是全国该类第一本专业化教学用书,它以现实中的实际企业业务为实验资料,从而使我们的课程与现实更接近,更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便,为此我感到无比的荣幸。 在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法,在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题,解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时,经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处,也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结:

1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力,不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理,提升我们的动手能力,以方便解决我们即将面临的就业问题,以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。 2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤,我们也基本按照这个步骤进行,不过实验具体操作中还是灵活的。 (1)实验中我们先写的会计分录,我用了三个下午分别抽时间完成的,在实验中我切实体会到了学习理论的重要性,有好几个分录出错,分录正确率只在百分之八十多,分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。 (2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等,导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张,还得和别人比对找错,耽误了一些时间,此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。 (3)登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号,及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账,

会计模拟实训实验报告对老师提的建议.doc

篇一:《会计模拟实训实验报告》 会计模拟实训实验报告 一、实验目的 会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平,培养会计业务处在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的,培养应用型会计人才的能力。 二、实验内容 设置账簿 首先按照企业会计制度要求,首先进行期初建账总账、现金日记账、银行存

款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。 登记账簿 登记账簿必须使用蓝黑墨水书写,冲账时可使用红色墨水,但字迹要清楚,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。 结账 首先详细检查模拟资料中所列的经济事项,是否全部填制记账凭证,并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额,如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上,结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额,为编制会计作好充分准备。

一会计综合模拟实训室一

附件一会计综合模拟实训室(一) 中级会计综合实训软件 网中网中级会计实训教学平台软件V1.0 一、内容要求: ★实训内容需体现2014年企业会计准则中第2号长期股权投资、第9号职工薪酬、第30号财务报表列报等变化的内容。 1、货币资金:库存现金收支实训、银行存款收支实训、其他货币资金收支实训 2、金融资产: 2.1公允价值计量的金融资产 2.2持有至到期投资 2.3贷款和应收款项 ★2.4可供出售金融资产,按照最新准则涉及到可供出售金融资产公允价值变动和处置的,应计入“其他综合收益”科目。 ★2.5金融资产减值,按照最新准则涉及到可供出售金融资产减值的,应计入“其他综合收益”科目。 2.6应收债权转让 2.7应收及预付款项 3、存货: 3.1收发存货的计量:商品流通企业存货的收发计量、生产性企业存货的收发计量 3.2存货核算方法:计划成本法核算、实际成本法核算 3.3存货的其他核算:周转材料的核算、存货期末计价及清查处理 ★4、长期股权投资:长期股权投资的初始计量、长期股权投资成本法核算、长期股权投资权益法核算——其中公允价值计量转权益法核算需按照2014年企业会计准则中第2号长期股权投资的规定处理。 5、固定资产: 5.1固定资产取得账务处理:外购固定资产、自行建造的固定资产、其他方式取得固定资产 5.2固定资产折旧和处置账务处理:折旧实训、固定资产处置 5.3固定资产综合处理:固定资产综合业务 6、无形资产:无形资产综合处理1、无形资产综合处理2、内部研究开发无形资产账务处理 7、投资性房地产: 7.1投资性房地产的确认和初始计量:投资性房地产的确认和初始计量 7.2与投资性房地产有关的后续计量:采用成本模式进行计量的投资性房地产、采用公允价值模式进行计量的投资性房地产、日常维修支出 ★7.3投资性房地产的转换:投资性房地产转换为非投资性房地产、非投资性房地产转换为投资性房地产——其中涉及公允价值计量的符合2014年企业会计准则第39号公允价值计量的规定处理。 7.4投资性房地产的处置:成本模式下的处理、公允价值模式下的处理 8、资产减值:资产减值综合实训1、资产减值综合实训2、商誉减值的会计处理实训 9、债务重组:债务重组实训 10、非货币性资产交换:存在公允价值且具商业实质下的计量、不存在公允价值或不具商业实质下的计量 11、或有负债:与诉讼有关的或有负债、与产品质量保证有关的或有负债、与亏损合同有关的或有负债 12、借款费用:专门借款产生借款费用的计量、专门借款和一般借款混合产生的借款费用、外币专门借款汇兑差额资本化金额的处理 13、外币折算:外币交易核算处理、外币财务报表折算处理 14、资产负债表日后事项:资产负债表日后事项实训 15、负债: ★15.1流动负债:应付职工薪酬的核算——需按照2014年企业会计准则第9号职工薪酬的规定含有“辞退福利”、短期借款及应付利息的核算、其他金融负债的核算、其它流动负债。 15.2非流动负债:长期借款的核算、应付债券的核算 16、收入、费用和利润:

会计模拟实验报告

课程设计(综合实验)报告 (2013-- 2014 年度第二学期) 称: 会计模拟实验 系: 级: 号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数: 成绩: 日期: 、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上,以某个模拟单位在 定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象,采用直观的、逼真的实验材料和道具,包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等,让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力,将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色,工作起来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度 和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作,使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,学生在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作,不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作

会计模拟实验报告

会计模拟实验报告 第一部分 一、实验时间:2011年7月1日 二、实验目的: 通过本套会计模拟实验多媒体课件,培养我们的会计业务处理能力。使我们比较系统的学习企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论知识与会计实务的统一;培养我们严谨的工作态度和敬业精神;提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力,为我们毕业走上工作岗位后,缩短“适应期”,并胜任工作,打下扎实的基础。 通过实际操作,使我们不仅掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法,而且能够以切身的体会初步尝试出纳员、存货核算员、固定资产核算员、工资核算员、成本费用核算员、销售和利润核算员、资金核算员、记账员和稽核档案管理等会计工作岗位的具体工作,从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统、完整地认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。 三、实验对象:

以某工业企业为背景,以典型业务为主线,要求建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润并进行利润分配、编制会计报表。 第二部分 ——实验内容及具体操作的程序 一、实验内容: (一)模拟企业概况 一.基础资料 单位名称长春宇飞电子公司 法人李卫 注册资金叁佰万元 经营项目电子产品 纳税类型一般纳税人 税率 17% 开户银行工行诚信支行 账号 168168168 (二)会计业务处理的方法、步骤 当指导老师说“可以登记凭证”时,面对着自己课桌上的做账用

品,我竟然有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在沉默许久后,我开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了,但手中的工作还远远未达到老师要求的进度。只好回家趴在书桌上继续努力了。结果半天下来,除了吃饭,几乎都是待在书桌前做账,眼睛盯着生疼。而且有些凭证中涉及到成本、单价的计算,有些吃不定的我不得不把相关书籍翻出来再重温一遍。再加上有些凭证的某些业务要用红笔写,有时会忘记,结果只好撕掉重写了。到晚上睡觉,往往是身心的疲惫。 有了第一次的经验,接下来的几次还是出纳的工作就相对熟练多了。在规定的几周内我就提前结束了出纳的有关工作。在之后便开始了编制丁字账户,并按丁字账户每十天的凭证登记一张科目汇总表,对于会计科目表上的会计科目名称的顺序基本上不记得了,只好把《会计学基础》一书翻出来,对照着做。有时一个不注意,借贷方金额写反了获遗漏了一笔业务,等发现是已经做的差不多了,又不能改。只好重新做。 在做表的过程中会遇到很多问题,及时问老师的就能化险为夷,而非到最后才发现自己做的多是无用功,面对厚厚一沓报表哭笑不得。从中就知道,永远记得“不耻上问”甚至不耻下问。这样比自己重新犯一次错误要经济很多。之后是根据之前所填制的凭证和科目汇总表,逐日逐笔登记银行日记账和现金日记账的登记,由于是初次接触到账簿的核算,而且业务量多、时间跨度大,单单是一张现金日记账的登记便足足花费了我一天的时间——因为金额登记错,所以只

多媒体会计模拟实验室安装说明

多媒体会计模拟实验室安装说明

多媒体会计模拟实验室安装说明 一、服务器安装: 1)服务器的安装环境: ⒈软件环境: 操作系统:WindowsNT、Windows 2000 server、Windows 2003 Server 后台数据库:SQL sever 2000 企业版。 ⒉硬件环境: CPU:Itner塞扬700以上 内存:128M以上 硬盘:500M空闲空间 网卡:100 M以上 说明:服务器的硬件配置越高,运行速度越快。 2)安装步骤: ⒈首先检查服务器的SQL Server数据库是否正常启动,未启动则启动。 SQL Server正常启动标志为机器右下角绿色三角形。如图: ⒉打开光盘中fwq_setup\FWSETUP.EXE,双

击出现如下界面。 点击下一步出界面如下: 如果您要选择目录则点击浏览选择目录选择目录即可。 注意: 1)安装时不要将安装目录(允许多级目录,但每级目录的长度)的长度超过8个字符或是使用中文名。

2)如果为升级安装或是再次安装,一定要与原安装目录不同,否则数据库无法替换。 点击下一步出界面如下: 点击下一步出界面如下: 安装完毕,系统会自动出配置界面如下:

说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名,如果不知可以在启动标志中查询。双击启动标志即可查询,如下图: 数据库登录账号为可以访问数据库的账号,

由于服务安装需要添加数据库,因此建议使用:“sa”账号。 密码为:登录账号的密码。 注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQL Server数据库服务器的IP地址。 IP地址可以在控制面板中网络查找,双击网络连接→双击本地连接→点击属性如下图: 选择Internet 协议(TCP/IP)选择属性如下图即可找到SQL Server服务器的IP地址。

会计模拟实习报告

会计模拟实习报告 07高电会2班康远龙 第一部分 一、实习时间:XX年3月3日XX年3月26日 二、实习地点:湘西民族职业技术学院南校区育才楼阅览室 三、实习目的: 通过本套《会计综合实习教程》模拟实习,培养我们的会计业务处理能力。使我们比较系统的学习企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论知识与会计实务的统一;培养我们严谨的工作态度和敬业精神;提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力,为我们毕业走上工作岗位后,缩短“适应期”,并胜任工作,打下扎实的基础。 通过实际操作,使我们不仅掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法,而且能够以切身的体会初步尝试财务经理,出纳、存货核算、销售核算、往来核算、各车间成本费用核算、总成本核算、外协机构等会计工作岗位的具体工作,从而对企业的会计核算全过程有一个比较系

统、完整地认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。 四、实习对象: 以创源股份有限公司为背景,以典型业务为主线,要求建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润并进行利润分配、编制会计报表。 第二部分 实习内容及具体操作的程序 一、实习内容: 模拟企业概况 1.基本情况: 创源股份有限公司。该公司属于高新技术企业,位于长沙市府前路127号,联系电话为 公司法人代表为程营胡商。公司设有3个基本车间及一个辅助生产车间,该公司的《企业法人营业执照》企业代码01);《税务登记证》登记号为430100XX00138,为增值税一般纳税人。开户银行为中国工商银行长沙市望城坡分理处,账号为430173150002。 该公司主要生产柴油机发电机。产品自投放市场后一直受到广大消费者欢迎,呈现产销增长的趋势。 2实训岗位分工: 财务经理岗位:刘述群。主要负责审核公司的一切资金

基础会计实验报告

基础会计实验报告

一、实验目的 本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序,以及各种凭证、帐表的填制规定和方法,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧,通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。 二、实验内容及过程 1、建立账簿:按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿,根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡,以确保期初的正确性。在这过程中应注意: (1)账页的正确选择; (2)分清借贷方向,准确填写对应数字。 2、填制凭证:根据实验资料所给的原始凭证,填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期,正确判断业务,准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数,需要一张以上凭证填列时,需在凭证编号后再加上一个分数(第*张凭证/共#张凭证)。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求: (1)内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用; (2)签章的使用及区别; (3)原始凭证各联的用途; (4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。 3、原始凭证的审核: (1)审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性;

会计实验报告模板

会计实验报告模板 篇一:会计实验报告模板 学院:温州大学城市学院 班级:09会计专一 姓名:黄静 学号:012 任课老师:黄小阳 日期: 实验目的会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上,以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象,采用直观的、逼真的实验材料和道具,包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等,让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力,将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色,工作起来得心应手。通过财务会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作,不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗

位的具体工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论与会计实践相结合的目的,巩固学习内容,掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识,提高对所学专业的兴趣理论联系实际,有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 实验公司简介 首先我们认识了本次模拟的原型是一家独立核算的中型工业企业—石家庄新华机电配件股份有限公司。该公司的办公地址是:石家庄市槐南路188号;开户银行为石家庄市工商银行长安分行桥东支行,账号11-8868-228.该公司税务专管局是石家庄市工商税务管理局长安分行桥东税务所,增值税税务登记号为7012074,公司法人代表王华中。 一、公司生产组织: 1. 公司管理部门 管理部门包括总经理办公室、总工程师办公室、行政办公室、生产部、销售部、人力资源部、财务部等职能部门,它们分工协调处理整个公司的行政管理及全面组织和管理权公司的供、产、销业务。 2、仓库保管部门 仓库保管部门负责材料物资及自制半成品,产成品的收、发、保管工作,并登记相关的明细保管账目。 3、基本生产车间

#会计综合模拟实验指南(实验准备)

会计信息系统综合实验项目实验指南 实验准备部分 一、系统模块选择(系统构成) 系统构成分为基础财务型和财务业务型。两者操作上使用的子系统(模块)不同,其中基础财务型系统构成选择的模块包括:总账、工资管理、固定资产;财务业务型系统构成选择的模块包括:总账、应收系统、应付系统、工资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算等。由于实验的课时有限,可以采用分层教学的方法,由学生独立选择,接受能力强的同学采用财务业务型系统,其他同学可以选择基础财务型,其使用的模块有:总账、工资管理和固定资产。 二、人员及权限设置(表1-2) 表1-2:不同系统构成下人员及权限设置 操作员 基础财务型财务业务型人员代码权限人员代码权限 周小清学号后四位+01 账套主管学号后四位+01 账套主管 丁力学号后四位+02 账套主管学号后四位+02 账套主管 董坤学号后四位+03 主办会计学号后四位+03 主办会计 姚海洁学号后四位+04 出纳学号后四位+04 出纳 金力平学号后四位+06 供应链单据录入及审核三、综合业务一般实验流程及相关实验数据准备 本实验项目对学生的要求较高,给予的实验资料完全模仿实际企业手工条件下的数据资料,需要由学生分析后转成信息化数据,然后进行处理;给出的业务也是简单的未经处理的会计业务,需要学生对业务进行会计的分析处理,然后到给定的软件中进行信息化操作;由于业务处理和初始设置密切相关,因此如何进行初始设置,每个学生实际也不相同,如有的学生初涉信息化实验,而会计理论比较扎实,进行业务处理时可以采用明细分类账形式,此形式符合传统会计人员的习惯,但工作量较大,容易出错,在信息系统中,可以充分利用基础设置的数据资料以及信息化共享的特点,比较常见的是设置辅助核算项(如部门、个人往来、客户、供应商、存货等,利用的是基础设置的资料)、项目核算(信息共享特点,如行政部门、生产部门都有办公费、差旅费、折旧费等,能不能一次设置,各科目共享明细项?),子系统(大中型企业部门多、人员多、控制要求高)。当然信息系统有实时性、自动化等特点,如果给系统足够多的信息时,自动处理的程度更高,这就要求在处理业务时,尽可能多的提供详细信息(如数量、产量、工时、销量等),经过设置,可以自动生成会计数据,传统会计或只关注会计理论的学生反而不会注意,因此每个学生对会计信息系统和会计的理解不同,他们的系统设置肯定不会相同。在这里,我们给了在不同模式下的参考指南,但由于实验情况不同,强调学生要有应变的能力,如有的时候学生在设置项目目录时不成功(可能大批学生在同一机房实验相互间产生了冲突),此时只能转为设置明细账进行处理。因此,要求每个学生对每个过程所需数据及参数由本系统特点、企业给予的手工资料和系统设置的情况具体分析处理取得。在初始设置中,编制符合信息化特点的代码是重点,将在以下章节中详细说明。 (一)综合项目一般业务流程 该流程根据软件特点制定,见图1-2,涵盖了从基础设置到业务发生以及期末处理的全过程。

会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室建设方案

会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室 建设方案

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。 会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室包括企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训两个部分,企业财税协同作业实训是通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟,让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力,使其具备全局意识和综合职业素养;而创业仿真模拟实训是通过学生模拟从企业建立到企业经营的全过程,即从开办公司的前期准备工作(如名称预先核准),到公司进入经营轨道后的各项经营决策的整个过程,全方位培养学生的实践能力。 下面对企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训分别进行介绍。 企业财税协同作业实训 建设背景 随着中国经济的不断发展,企业对财务管理信息化的要求也在不断提高。在中国一直有着财税不分家之说,据专家预测,财税结合将是未来的财务管理软件的发展方向。会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室的设立响应了国家“十二五教育规划”中关于“鼓励校企合作办学及着重加强在校生实际业务操作能力培养”的号召,同时改变了财、税、计算机等教学领域相互分离与割裂的现状,提高了学生适应社会的专业能力,形成了财税人员综合素质培养的新平台。 系统完整的实训基地

会计模拟实训练习题.docx

会计模拟实训练习题(山东天成有限责任公司) 第一题 (1-1) 公路、内河货物运输业统一发票 发票联 开票日期: 2009 年 01 月 02 日 发票号码: xxxxxxxx 税 控 码 收货人及 山东天成有限责任公司 承运人及 潍坊市大昌股份有限公司 纳税人识别码 26 识别码 xxxxxxxx 发货人及 青岛东方股份有限公司 主管税务机关 高新区税务分局 纳税人识别码 XXXXXXXXXX 及代码 08990 运 货物名称 数量 运价 里程 金额 项目 金额 输 甲材料 5000 130 1844 装卸费 650 项 乙材料 2500 130 922 印花税 10 目 及 金 额 运费小计 ¥ 其他费用小计 ¥ 合计(大写)叁仟肆佰贰拾陆元整 小写:¥ 备注:现金付讫 承运人: XX (章) 开票人: XXX : (1-2) 山东省增值税专用发票 NO 069587 发票联 开票日期: 2009 年 01 月 02 日 购 名 称: 山东天成有限责任公司 3<>30-2+8+9<+6-1+874< 加密版本号 货 纳税人识别号: 26 密 4>+5960/4326776-/-+/9> 72 单 地 址、电 话: 高新区潍北路 601 号 1234567 码 7<11/5<1++/22028*44/0 31 位 开户行及账号: 工行 区 8>5<22->>2*09/>>31 0758734 货物或应税劳务名称 规格型号 单位 数量 单价 金额 税率 税额 甲 材 料 千克 5000 577, 17% 98, 乙 材 料 千克 2500 395, 67, 合 计 1850 972, 165, 价税合计(大写) 壹佰壹拾叁万捌仟壹百壹拾柒元伍角零分 ( 小写 ) ¥ 1,138, 销 名 称: 青岛东方股份有限公司 售 纳税人识别号: XXXXXXXXXX 备 单 地 址、电 话: XXXXXXXXXXXX 注 位 开户行及账号: XXXXXXXXX 收款人: XXXX 复核: XX 开票人: XX 销货单位(章) (1-3) 第 四 联 发 票 联 购 货 方 记 账 凭 证 中国工商银行 电汇凭证 (回 单)

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