电大《法理学》期末考试复习资料

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一、单项选择题

1、法理学与部门法的关系是(一般与特殊)的关系。

2、法形成的最终标志是(国家的形成)。

3、不属于法的调整性职能的活动是(偿还债务)。

4、不属于法的保护性职能的活动是(依法纳税)。

5、划分法系的决定性标准是(法的传统)。

6、大陆法系是以(罗马法)为基础发展起来的各国法律的总称。

7、英美法系是以(英国法)为传统产生和发展起来的各国法律的总称。

8、在侵权行为法方面,自由资本主义的过错责任原则被当代资本主义的(严格责任原则)代替。

9、保证社会主义法实施的方法是(说服教育和必要的强制相结合)的方

法。

10、既是违反社会主义道德,又是违法的行为有(结伙打架)。

11、“凡法律所不禁止的,都是允许”的原则适用于(一般允许型)的法律调整。

12、“凡法律所不允许的,都是禁止”的原则适用于(一般禁止型)的法律调整。

13、下列哪些不能作为法律调整的对象:(自然过程)。

14、要求人们承担不为一定行为的义务的调整方法,被称为(禁止)的调整方式。

15、下列哪种关系在客观上要求法律来调整:(人身关系)。

16、法的创制是法的形成的(结尾)阶

段。

17、(保护性规范)是规定法律责任和制裁措施的规范。

18、(授权性规范)是指规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范。

19、(禁止性规范)是指禁止人们做出一定行为,即承担一定消极不作为义务的法律规范。

20、(法规清理)是指有关国家机关按照一定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件加以审查,并重新确定其法律效力的活动。

21、(法规汇编)是指在不改变法规内容前提下,将规范性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予

以排列,汇编成册。

22、(法典编纂)是一种法的创制活动,它必须由立法机关按照职权范围和法

定程序进行。

23、下列属于法的适用的有(法院冻结某一公司的银行帐户)。

24、《北京市人民政府关于实施<北京经济技术开发区条例>办法》属于(行政解释)。

25、不具有法律效力的解释是(学理解释)。

26、五届全国人大五次会议通过的《中

华人民共和国全国人民代表大会组织

法》施行后,原先制定的全国人民代表

大会组织法失去效力。这属于(默示废

止)终止生效。

27、不在全国范围内生效的法律是(《香

港特别行政区基本法》)。

28、法律关系的构成要素是指(主体、

客体和内容)。

29、法律关系参加者能以自己的行为享

有权利并承担义务的资格,在法学上称

为(行为能力)。

30、构成法律关系主体的必要条件是

(权利能力和行为能力)。

31、(做出肯定行为的权利)是一种积

极行为的权利,处于权利的中心位置。

32、公民的名誉属于法律关系客体中的

(人身利益)。

33、对于甲来说,属于法律事件的法律

事实是(甲的父亲的病故)。

34、法律关系产生的具体条件是(法律

事实)。

35、违法行为是指(一切具有社会危害

性的有过错的不合法的行为)。

36、(社会危害性)是违法的最本质特

征。

37、违反《中华人民共和国治安管理处

罚条例》的行为,是属于(行政违法行

为)。

38、故意或过失是(违法的主观方面)。

39、承担违宪责任的主体是(特定国家

机关及其领导人员)。

40、在我国,法律监督的专门机关是(国

家检察机关)。

41、上级法院对下级法院已经发生法律

效力的判决和裁定,如果发现有错误,

有权提审或指令下级法院再审。这种法

律监督称为(审判监督)。

42、我国法律监督的重点是(国家机关

创制法和适用法的活动)。

三、多项选择题

1、法学的研究对象包括(法律行为、

法律规范、法律规范、法律文化)等法

律现象。

2、法理学的研究对象是(法、法律现

象及其规律、社会主义法的基本理论)。

3、属于理论法学的是(法哲学、比较

法总论)。

4、法产生的社会文化根源是(道德、

宗教)。

5、习惯靠(传统、惯性、社会舆论)

保证实施。

6、国家创制法律规范的基本形式是(制

定、认可)。

7、法是(一种规范、由国家制定或认

可的规范、国家强制力保证实施的规

范、规定人们权利和义务的规范)。

8、法的保护性价值实现的方式是(惩

罚犯罪、恢复被侵害的权利)。

9、法与利益的关系正确的是(利益是

法的创制的初始点、利益是法的实现的

动力和归宿、法确认、协调、实现利益、

法的实现就是法所保护的利益的实

现)。

10、法制包括(现行法律规则、法的运

行机制、法律文化传统、法学教育与研

究)。

11、勒内·达维把当代各国法律划分为

三大法系,即(大陆法系、英美法系、

社会主义法系)。

12、基本的法律调整的方式有:(积极、

允许、禁止)的调整方式。

13、下列哪些不能作为法律调整的对

象:(科学研究的自然现象、自然现象

发生的过程、大规模的社会过程)。

14、下列哪些能够作为法律调整的对

象:(财产关系、劳动关系)。

15、一般可以把法的制定过程分为两个

阶段,即(准备阶段、确立阶段)。

16、法律规范的逻辑结构,是指法律规

范在逻辑联系上是由哪些因素或部分

构成的。一般认为,法律规范的逻辑结

构包括三个因素,即(假定、处理、制

裁)。

17、法律规范按其职能和专门化,可以

分为(调整性规范、保护性规范、专门

化规范)。

18、按照法律调整方式的不同,调整性

规范可以分为(授权性规范、禁止性规

范、积极义务性规范)。

19、根据同个别调整的不同联系,即法

律允许执法机关、执法人员进行个别调

整的程度,法律规范可分为(绝对确定

性规范、相对确定性规范)。

20、按照是否允许法律关系的参加者

(当事人)依法自主调整进行分类,法

律规范可分为(任意性规范、强行性规

范)。

21、规范性法律文件的系统化主要有三

种方法,即(法规清理、法规汇编、法

典编纂)。

22、法的适用的主体有(国家机关、国

家授权的社会组织)。

23、法的适用结果有(产生权力义务关

系、变更权力义务关系、消灭权力义务

关系、实行法律制裁)。

24、公民在适用法律上一律平等原则的

含义包括(法律无差别地适用于全体公

民、公民平等享受权利和履行义务、依

法保护任何公民的合法权益、依法追究

任何公民的违法犯罪行为)。

25、在我国,法律规范生效的时间有几

种情况,它们包括(法律自公布之日起

生效、法律本身规定了生效的具体时

间、法律本身规定了其生效时间取决于

其他法律的生效实行)。

26、在局部区域生效的法律是(地方性

法规、民族自治条例、地方国家机关制

定的规范性法律文件)。

27、《最高人民检察院关于人民检察院

直接受理立案侦查案件范围的规定》属

于(司法解释、检察解释)。

28、下列属于立法解释的有(全国人大

常委会对自己制定的法律所作的解释、

国务院对其主管部门制定的行政法规

所作的解释、江苏省人大常委会对本省地方性法规所作的解释、全国人大常委会根据全国人大的授权,对全国人大制定的宪法所作的解释)。

29、正式解释包括(立法解释、司法解释、行政解释)。

30、划分正式解释和非正式解释的标准是(解释主体、解释效力)。

31、司法解释的形式有(规定、批复、解答、意见)。

32、在我国,法律关系的客体有(物质财富、智力成果、人身利益、行为结果)。

33、法律义务包括(积极行为的义务、不作为的义务、接受国家强制措施的义务)。

34、我国决定公民行为能力的条件一般指(精神是否正常、达到一定年龄)。

35、法律事件包括有(人的出生、发生地震、人的死亡)。

36、法律事实包括(合法行为、不合法行为、人为事件、自然事件)。

37、违法的种类有(犯罪、民事违法、行政违法、违宪)。

38、一般地说,违法行为的构成要素有(违法行为必须是某种违反法律规定

的行为、违法必须是在不同程度上侵犯法律上所保护的社会关系的行为、违法一般必须有行为人的过错、违法者必须具有法定责任能力)。

39、根据责任承担的内容不同,可以把法律责任分为(财产责任、非财产责任)。

40、行政拘留属于(行政制裁、惩罚性制裁)。

41、我国的法律监督的主体有(国家机关、社会组织、公民)。

42、非正式解释包括(任意解释、学理解释)。

43、法律解释的方法包括(语法解释、逻辑解释、系统解释、历史解释)。44、根据违法行为和法律责任的性质不同,法律制裁可以分为:(刑事制裁、民事制裁、行政制裁、违宪制裁)。45、汉语中作为法的用语并影响语义的词主要有(刑、辟、律、法律)。

46、汉字的法确有(平、正、直、公正裁判)的含义。

47、检察监督主要表现在以下几个方面:(法纪监督、侦察监督、审判监督、监所监督)。

三、填空题(单项选择)

1、法学是一切专门以(法律现象)为研究对象的学科的总称。

2、法产生的根本原因在于原始社会内部(生产力)的发展。

3、法律是由(国家)制定或认可的。

4、法律是有(国家强制力)作保障的规范。

5、法律是通过规定社会关系参加者的(权利)和(义务)来确认、保护和发展一定的社会关系。

6、亚里士多德将正义分为(分配的正义)和(矫正的正义)。

7、当代美国学者罗尔斯提出了“(社

会正义)”来区别个人正义。

8、法系是按照法的(历史传统)和法

的(外部特征)对法进行的分类。

9、大陆法系以古代罗马法为基础,以

19世纪初(法国民法典)为传统产生和

发展起来的。

10、民主革命时期(革命根据地的法)

是中国社会主义法的雏形。

11、中国社会主义法是(革命根据地的

法)和解放初期(新民主主义法)的继

续和发展。

12、中国社会主义法是在(彻底废除旧

法)的基础上产生的。

13、(1954年宪法)是我国社会主义法

制建设的正式起点,它承上启下,继往

开来,为社会主义法制建设奠定了基

础。

14、当代中国社会主义法的专门法律原

则主要包括:(法治)原则和(法律面

前人人平等)原则。

15、社会主义法的原则依指导法律调整

的阶段,可以分为(立法原则)、适用

法的原则、(法律解释原则)等。

15、现代科学技术对法的内容、形式、

调整范围、调整方法、(法律技术)以

及(法律术语)等各个方面都有着重大

影响。

17、一定事实关系的多次反复,成为人

们行为的习性而形成的社会规范,被称

(习惯)。

18、法律调整的是人们的(意志行为),

并有国家强制力保证其实现;道德则注

重人们行为的(内心动机),主要靠社

会舆论等力量来维持。

19、技术规范可以分为:(单纯的技术

规范)规范、社会技术规范和(法律技

术规范)规范。

20、法的创制是国家或国家机关依照

(法定程序)行的活动。

21、法的创制是国家或国家机关制定、

(修改)、(废止)法律规范的活动。

22、根据立法的进程,将立法技术分为

立法预测技术、(立法规划技术)、法

律规范表达技术。

23、(调整性规范)是通过赋予社会关

系参加者以权利并让他们承担义务来调

整社会关系的规范。

24、(积极义务性规范),是指规定人

们必须做出一定行为,即承担一定积极

作为义务的法律规范。

25、(绝对确定性规范),是指不允许

执法机关、执法人员进行个别调整的规

范。

26、(相对确定性规范),是指允许执

法机关、执法人员进行个别调整的规

范。

27、允许双方当事人有自己的意思表

示,就一定问题达成协议。如果达不成

协议,才适用规范所规定的行为方案。

这种规范叫做(任意性规范)。

28、不允许当事人自行协议解决问题,

只能执行法律规定的方案,否则其协议

无效。这种规范叫做(强行性规范)。

29、(命令性规范)就是以规范性法律

文件的形式体现的国家规范性命令,一

项命令往往就是一个规范。

30、命令性规范在逻辑上只具有两个因

素,第一个因素是(假定),第二个因

素是(处理或者制裁),这两个因素按

“(如果——则)”这一个公式来安排,

以区别于逻辑性规范。

31、命令性规范中除了专门化规范外,

可分为(调整性规范)和(保护性规范)

两大类,前者的结构是假定和处理,后

者的结构是假定和制裁。而当调整性规

范和保护性规范结合起来发挥职能时,

就具备了法律规范在逻辑上的三个因

素:假定、处理、制裁,并会形成逻辑

上完整的结构公式:“(如果——则—

—否则)”。

32、若干(法律规范)构成法律制度,

若干法律制度构成(法的部门、子部

门),所有(法的部门)构成一国现行

法的整个系统,即法的体系。

33、划分法的部门的主要标准是(法律

的调整对象),其次是(法律调整的方

法)。

34、法律调整的对象是社会关系,不同

性质的社会关系需要用不同的法律规

范来调整,调整同一类性质社会关系的

法律规范就构成了(一个法的部门)。

35、(社会关系)是划分法的部门的主

要标准,但不是惟一的标准。确定划分

法的部门的标准,还必须考虑(法律调

整的方法),即法律在调整社会关系时

所采用的手段和方式。

36、我国社会主义法的体系包括主导的

法律部门(宪法)和基本法律部门,即

行政法、民法、经济法、婚姻法、劳动

法、刑法、诉讼法。

37、迄今为止,历史上存在过的法的形

式渊源主要有:习惯法、(判例法)、

君主敕令、规范性法律文件、国际条约

和(法律学说)等等。

38、(规范性法律文件的系统化),是

指采用一定方式,对已经制定的规范性

法律文件进行整理、归纳和加工,使其

系统化的活动。

39、法的实现是法律规范的具体落实,

即(权利)被享用,(义务)被履行,

(禁令)被遵守。

40、我国审判机关适用法的基本要求是

(正确)、(合法)、(及时)、合理、

公正。

41、人民法院依照法律规定独立行使审

判权,不受(行政机关)和(社会团体)、

(个人)的干涉。

42、仲裁实行(一裁终局)制度,不得

上诉。

43、如果司法机关执法过程中给当事人

的合法权益造成损害,司法机关应当依

法进行(赔偿)。

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真题一 一、交际英语 1、- Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. - _______ A:Are you? B:Nice to meet you too. C:Yes. D:Very nice. 答案: B 2、-- Happy birthday to you! -- _______________ A:Happy birthday to you! B:I am very glad. C:That's all right. D:Thank you. 答案: D 3、- Mr. Jones, this is Sean, an English teacher from the United States. - ______________ A:What can I do for you?

B:Nice to meet you. C:Please keep in touch. D:Haven't seen you for ages. 答案: B 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A:Well, it's OK. B:No, it's all right. C:You are welcome. D:You are wrong. 答案: A 5、- Could I speak to Don Watkins, please? - ________ A:Speaking, please. B:Oh, how are you? C:I'm listening. D:I'm Don. 答案: A 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green,

云南财经大学英语思辨复习资料

Unit1 Part 1 1. Critical thinking involves thinking about thinking 2. The availability heuristic involves unconsciously assigning a probability to a type of event based on how often one thinks of events of that type. 3. An issue simply raises a question. 4. The part of an argument that provides a reason for accepting the other part is called the premise. 5. A general rule we unconsciously follow in estimating probabilities is called a heuristic. Part 2 1.The conclusion of an argument is what the premise supposedly supports or demonstrates. 2.The tendency to weigh negative evidence more heavily than positive evidence is called a negativity bias. 3. A(n) argument presents a consideration for accepting a claim. 4. Assuming that society in general shares the views held by us and the people we know is the falseconsensus effect. Part 3 1.“President Lincoln was the finest U. S. President in history” is an

2021年电大学位英语考试词汇东北财经大学

电大学位英语考试词汇(东北财经大学) 变音:Pronunciation 1. virtue——amusement 2. relax——value 3. affected——prevented 4. direction——practical 5. field——seize 6. breach——least 7. bulletin——bulle t 8. shook——wood 9. occasionally——television 10. notice——stomachs 11. sign——life 12. schoolyard——coo 13. scratch ——check 14. master ——tiresome 15. pigoen ——Jewish 16. opposite ——balloon 17. scatter ——gravity 18. pressure ——directly 19. float ——bellows

20. twinkle ——drink 21. essay ——away 22. splendid ——wretched 23. singer ——tongue 24. mountain ——captain 25. owner ——narrow 26. mouth ——south 27. stomach ——books 28. century ——actual 29. forehead ——regret 30. chapter ——check 31. period ——perseverance 32. counter ——south 33. eyebrow ——town 34. geography ——remark 35. replied ——entered 36. candle ——taxi 37. cross ——fond 38. postmark ——chance 39. appear ——atmosphere 40. stamps ——desks 41. irrigate ——mirror 42. waist ——paint

2020年国家开放大学电大考试开放英语题题库及答案

开放英语(1形成性考核册作业 1答案 选择题请在在选项上画√ 1、请自我评估一下目前的英语基础 你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇:是否√ 2、你现有的词汇量约为 -:500词,熟练使用的词汇约为:300 3、请写出你认为自己已经掌握的内容:人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。 下面提供一些英语学习的方法, 供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧能够获得的, 必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才能真正做到熟能生巧。 (根据实际选择行当的方法用√表示 1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣 . 2、每周制订一份切实可行的学习计划 , 帮助自己安排学习时间 , 完成学习任务 . 3、我每天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。 4、记忆单词时不是孤立地死记硬背 , 而是通过例句来记住它的含义 \搭配 , 并试着用它造句来加深理解和记忆。 5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数, 如果是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式; ing 形式等等。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。 7、选择自己感兴趣的内容进行阅读,如小说、幽默故事等,以保证有足够的动力坚持下去。 8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。 9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。 10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。 11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持每天都有语音输入, 锻炼自己的听力。 12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习, 又作了口语练习, 同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。 13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。 14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确, 而将注意力集中在要表达的意思上。 15、经常使用英英字典。 16、经常用英语记述一些身边发生的事情。 如果你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。 认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,按时完成作业。 1、下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth

2020电大学士学位英语考试重点复习资料必考重点【最新精编已排版

A act upon each other 相互作用 adapt oneself to 使自己适应…… a few (表示肯定)有些,几个 a great quantity of (接可数或不可数)大量 a good deal of (接不可数名词)许多,大量 a large amount of (接不可数名词)大量 a little (表示肯定)一些,一点点 a lot of (接可数、可数名词) 大量的,许多 a number of (接可数名词)若干,许多 above all 首先,首要,尤其是 after all 毕竟,终究 ahead of 在…前面,先于 all but 几乎,差一点;除了…都 all of a sudden 忽然 all over 到处,遍及;全部结束。 all right 令人满意的;(健康)良好的;好,行,可以 in all 总共,共计 all the same 仍然,照样地; all the time 一直,始终 and so on 等等 apart from 除…之外(别无);除…之外(尚有) a plenty of 许多,大量 as…as…像,如同,与…一样 as far as 远到;就…而言,至于 as follows 如下 as for 至于,关于 ask for leave 请假 as long as 只要,如果;既然,由于 as soon as 一…就,刚…便 as though 好像,仿佛 as to 至于,关于 as usual 照例,像平常一样- as well 也,又 as well as 除…之外(也),既…又 ask for 请求,要求 at a loss 困惑不解,茫然不知所措 at all (用于否定句)丝毫(不),一点(不) at all costs 不惜任何代价,无论如何 at all events 不管怎样,无论如何 at any rate - 无论如何,至少 at ease 舒适(地),安逸(地) at first 最初,起先at hand 近在手头,在附近 at last 终于 at least 至少 at most 至多,不超过 at no time 从不,决不。 at once 马上,立刻;同时,一起 at present 目前,现在 at the cost of 以…为代价 at the moment 此刻,目前 at the same time 同时;然而,不过 at the sight of 一看见…就 B back and forth (前后)来回地,反复地 back up 支持;倒退 be described as 被描写成 be in favor of 支持 be made up of 由…组成,由…构成 be short of 缺少,不足;未达到bear..in mind 记住(某事) because of 因为,由于 before long 不久以后 be worth doing sth 值得做某事 beyond the question 毫无疑问,确定无疑both...and..既…又…,不但…而且break down 损坏,抛锚 break in 破门(窗)而入;打断,插嘴 break into 强行闯进 break off -中断,中止 break one's leave ;超假 break out (战争等)爆发;使逃脱,使逃走break through 突破,突围 break up 打碎;终止,结束 bring about 带来,引起,导致 bring forward 提出(建议等) bring in to effect 使生效,实行 brmgin to operation …实施;使运行 bring out 使…显示出来;出版 bring up 教育,培养 build up 逐步建立、增强,增进 but for 倘没有,要不是 by accident 偶然 by air 通过航空途径;用无线电 by all means 尽一切办法,务必 by and by 不久,迟早

电大《法理学》期末考试复习资料

一、单项选择题 1、法理学与部门法的关系是(一般与特殊)的关系。 2、法形成的最终标志是(国家的形成)。 3、不属于法的调整性职能的活动是(偿还债务)。 4、不属于法的保护性职能的活动是(依法纳税)。 5、划分法系的决定性标准是(法的传统)。 6、大陆法系是以(罗马法)为基础发展起来的各国法律的总称。 7、英美法系是以(英国法)为传统产生和发展起来的各国法律的总称。 8、在侵权行为法方面,自由资本主义的过错责任原则被当代资本主义的(严格责任原则)代替。 9、保证社会主义法实施的方法是(说服教育和必要的强制相结合)的方 法。 10、既是违反社会主义道德,又是违法的行为有(结伙打架)。 11、“凡法律所不禁止的,都是允许”的原则适用于(一般允许型)的法律调整。 12、“凡法律所不允许的,都是禁止”的原则适用于(一般禁止型)的法律调整。 13、下列哪些不能作为法律调整的对象:(自然过程)。 14、要求人们承担不为一定行为的义务的调整方法,被称为(禁止)的调整方式。 15、下列哪种关系在客观上要求法律来调整:(人身关系)。 16、法的创制是法的形成的(结尾)阶 段。 17、(保护性规范)是规定法律责任和制裁措施的规范。 18、(授权性规范)是指规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范。 19、(禁止性规范)是指禁止人们做出一定行为,即承担一定消极不作为义务的法律规范。 20、(法规清理)是指有关国家机关按照一定程序,对一定时期和范围的规范性法律文件加以审查,并重新确定其法律效力的活动。 21、(法规汇编)是指在不改变法规内容前提下,将规范性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予 以排列,汇编成册。 22、(法典编纂)是一种法的创制活动,它必须由立法机关按照职权范围和法 定程序进行。 23、下列属于法的适用的有(法院冻结某一公司的银行帐户)。 24、《北京市人民政府关于实施<北京经济技术开发区条例>办法》属于(行政解释)。 25、不具有法律效力的解释是(学理解释)。 26、五届全国人大五次会议通过的《中 华人民共和国全国人民代表大会组织 法》施行后,原先制定的全国人民代表 大会组织法失去效力。这属于(默示废 止)终止生效。 27、不在全国范围内生效的法律是(《香 港特别行政区基本法》)。 28、法律关系的构成要素是指(主体、 客体和内容)。 29、法律关系参加者能以自己的行为享 有权利并承担义务的资格,在法学上称 为(行为能力)。 30、构成法律关系主体的必要条件是 (权利能力和行为能力)。 31、(做出肯定行为的权利)是一种积 极行为的权利,处于权利的中心位置。 32、公民的名誉属于法律关系客体中的 (人身利益)。 33、对于甲来说,属于法律事件的法律 事实是(甲的父亲的病故)。 34、法律关系产生的具体条件是(法律 事实)。 35、违法行为是指(一切具有社会危害 性的有过错的不合法的行为)。 36、(社会危害性)是违法的最本质特 征。 37、违反《中华人民共和国治安管理处 罚条例》的行为,是属于(行政违法行 为)。 38、故意或过失是(违法的主观方面)。 39、承担违宪责任的主体是(特定国家 机关及其领导人员)。 40、在我国,法律监督的专门机关是(国 家检察机关)。 41、上级法院对下级法院已经发生法律 效力的判决和裁定,如果发现有错误, 有权提审或指令下级法院再审。这种法 律监督称为(审判监督)。 42、我国法律监督的重点是(国家机关 创制法和适用法的活动)。 三、多项选择题 1、法学的研究对象包括(法律行为、 法律规范、法律规范、法律文化)等法 律现象。 2、法理学的研究对象是(法、法律现 象及其规律、社会主义法的基本理论)。 3、属于理论法学的是(法哲学、比较 法总论)。 4、法产生的社会文化根源是(道德、 宗教)。 5、习惯靠(传统、惯性、社会舆论) 保证实施。 6、国家创制法律规范的基本形式是(制 定、认可)。 7、法是(一种规范、由国家制定或认 可的规范、国家强制力保证实施的规 范、规定人们权利和义务的规范)。 8、法的保护性价值实现的方式是(惩 罚犯罪、恢复被侵害的权利)。 9、法与利益的关系正确的是(利益是 法的创制的初始点、利益是法的实现的 动力和归宿、法确认、协调、实现利益、 法的实现就是法所保护的利益的实 现)。 10、法制包括(现行法律规则、法的运 行机制、法律文化传统、法学教育与研 究)。 11、勒内·达维把当代各国法律划分为 三大法系,即(大陆法系、英美法系、 社会主义法系)。 12、基本的法律调整的方式有:(积极、 允许、禁止)的调整方式。 13、下列哪些不能作为法律调整的对 象:(科学研究的自然现象、自然现象 发生的过程、大规模的社会过程)。 14、下列哪些能够作为法律调整的对 象:(财产关系、劳动关系)。 15、一般可以把法的制定过程分为两个 阶段,即(准备阶段、确立阶段)。 16、法律规范的逻辑结构,是指法律规 范在逻辑联系上是由哪些因素或部分 构成的。一般认为,法律规范的逻辑结 构包括三个因素,即(假定、处理、制 裁)。 17、法律规范按其职能和专门化,可以 分为(调整性规范、保护性规范、专门 化规范)。 18、按照法律调整方式的不同,调整性 规范可以分为(授权性规范、禁止性规 范、积极义务性规范)。 19、根据同个别调整的不同联系,即法 律允许执法机关、执法人员进行个别调 整的程度,法律规范可分为(绝对确定 性规范、相对确定性规范)。 20、按照是否允许法律关系的参加者 (当事人)依法自主调整进行分类,法 律规范可分为(任意性规范、强行性规 范)。 21、规范性法律文件的系统化主要有三 种方法,即(法规清理、法规汇编、法 典编纂)。 22、法的适用的主体有(国家机关、国 家授权的社会组织)。 23、法的适用结果有(产生权力义务关 系、变更权力义务关系、消灭权力义务 关系、实行法律制裁)。 24、公民在适用法律上一律平等原则的 含义包括(法律无差别地适用于全体公 民、公民平等享受权利和履行义务、依 法保护任何公民的合法权益、依法追究 任何公民的违法犯罪行为)。 25、在我国,法律规范生效的时间有几 种情况,它们包括(法律自公布之日起 生效、法律本身规定了生效的具体时 间、法律本身规定了其生效时间取决于 其他法律的生效实行)。 26、在局部区域生效的法律是(地方性 法规、民族自治条例、地方国家机关制 定的规范性法律文件)。 27、《最高人民检察院关于人民检察院 直接受理立案侦查案件范围的规定》属 于(司法解释、检察解释)。 28、下列属于立法解释的有(全国人大 常委会对自己制定的法律所作的解释、 国务院对其主管部门制定的行政法规

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a c c o u n t s 帐户 allowance 津贴 asset 资产assurance 担保average 平均数balance 结余balance sheet 资产负债表bonus 红利 book 帐簿bookkeeping 记帐business model 商务模式capital 资金 cash 现金collateral 抵押品consumption tax 消费税cooperate 合作 cost 成本currency 流通货币customs/custom agents 海关deposit 存款deposit account 定期存款discount 折扣 e-commerce 电子商务equity 权益exchange 退换expenses 支出费用fluctuation 波动 high-yield 高回报的infaltion 通货膨胀insurance 保险interest 利息inventory 财产清单investment 投资liquidity 流动资产loan 贷款margin(profit margin) 利润率merge 合并mortgage 抵押offshore 离岸的operation 运营overheads 间接费用pension 养老金 plot 图标portfolio 投资组合receipt 收据 return 税表 securities 有价证券 shares 股票 speculative 投机的 stock 股票 tax refund 退税 taxation 征税 Wholesale 批发地 排序 A tax expert was advising the company accountants. Accountants must learn about new laws about tax. After Franco had a mortgage, he should get a loan from the bank. After he applied,Franco might get a mortgage. After the shop has closed,the staff go home. All companies must file tax returns. American goods were more expensive than Steve's products. At the end,Franco was glad he made the visit. Can you come with them quickly please? Cash flow is the same as liquidity. Cheap imports can be sold for profit. David persuade Steve to use offshore banking. Don't worry about the company's bottom line. e-Commerce has brought many new markets to companies. Excuse me,could you turn on the light? He asked her to go more slowely. He didn't know until she told him. He had met her before she came to London. He had prepared well before the interview. He has been employed as part-time acountant. He hopes to go if he can. He is the accoutant who works very hard. He says he can't agree more. He used a current account for living expenses. He wants to send it by post. I thought the report can had be written. If business is good,then you can expand. If he asks,I will help him. If I can help you,I will. If possible,Franco would borrow some money. If they cooperate then they will save moeny. If you borrow money,then you pay interest. If you had a deposit account,then you'd get interest. If you make profits,then you pay tax. If you need a loan,then ask the bank. Jersey is as safe as England for banking. Jersey Island has offshore banking for customers. Laws on the accounting are changing all time.

电大期末考试2018年《领导学基础》课程考试重点复习资料及打印版整理精编

二、名词解释 1、领导(是以实践中心展开的,由拘役社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务,并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源,引导和规范领导客体、实现既定目标,完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。) 2、领导活动的主体也称领导主体(是指由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。) 3、领导客体(是指领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象) 4、领导手段(是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与方法) 5、行政领导(是指国家行政管理系统中,国家行政机关及其领导者依法行使国家权力,为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程) 6、领导权变理论(是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论) 7、内隐领导理论(有关领导概念的看法,既含有领导者是什么,又含有领导者应该是什么样的;既表明了人们对领导者的要求, 也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心” 领导概念结构的理论之为内隐领导理论。 8、柔性领导(是指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为) 9、领导权力(就是领导者(权力所有人),遵循相关的法律法规,运用多种发法与手段,在实现特定目标的过程中,对被领导者(权力相对人)做岀一定行为与施行一定影响的能力) 10、领导授权(就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件) 11、充分授权(也叫一般授权,是指上级行政主体在下达任务时,允许下属自己进行决策,并能进行创造性工作。充分授权又可分为三种情况:一是柔性授权;二是模糊授权;三是惰性授权) 12、不充分授权(也称之为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定) 13、制约授权(又叫复合授权,是指上级行政主体将某项任务的职权分解授权给两个或多个子系统,使子系统之间产生相互制约的作用,以免岀现疏漏) 14、弹性授权(又称动态授权,是指在完成任务的不同阶段采 15、“腐败”概念(被称作为“权力腐败”概念的简称,它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责,借职务之便获取个人的特殊利益,从而使国家政治生活发生病态变化的过程) 16、权力制约(从一般意义上讲,就是对权力的限制与约束。具体地说,就是享有制约权力的个人或者组织与解体,运用民主、法制与新闻舆论等多种手段,通过各种有效途径,对权力所有人与行使者所形成的特定的限制与约束关系) 17、领导体制(就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系) 18、领导层次(是指领导体制中纵向组织结构的等级层次,有多少等级层次,就有多少领导层次) 19、领导幅度(亦称“领导控制跨度”是指领导者可直接下达 命令发岀指示并直接向他汇报,对他负责的人数) 20、直线式领导组织结构(又称层次制、分级制、金字塔式或传统式组织结构。它将是一个领导系统或单位,在纵向上垂直划分为若干层次(从最高德指挥中心到最低的基层单位)形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构) 21、职能式组织结构(又称分职制,它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的某些专门性机构) 22、矩阵式组织结构(是一种在混合式领导组织结构的基础上, 按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划一一 目标"结构) 23、一长制(又称之为首长负责制或独任制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制) 24、委员会制(又称之为会议制或者合议制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制) 25、自然集体领导(是一种原始的、初级的、简单的领导体制,是在原始社会生产力水平十分低下的情况下,产生在原始公有制经济基础之上的。它主要表现为氏族议事会、部落议事会与部落联盟议事会等形式,是适应了当时社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制) 26、领导环境(是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和) 27、职位权力(是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度) 28、领导环境的发展(是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新) 29、文化生态学(是研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是:强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活 方式的一个有力的决定因素) 30、领导文化(是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展,对于领导活动的过程、本质、规律、规

(完整word版)英语专业美国文学复习资料。.docx

1. The History of American literature The literature of Colonial American (1607-1765) The literature of Reason and Revolution(1765 — 18 世纪末) The literature of Romanticism ( 1800— 1865) The literature of Realism ( 1865— 1918) The literature of Modernism ( 1918- 1945) The contemporary literature (1945 -Now) 2.Benjamin Franklin The Autobiography That good fortune, when I reflected on it, which is frequently the case, has induced me something to say that were it left to my choice, I should have no objection to go over the same life from its beginning to the end, only asking the advantage authors have of correcting in a second edition some faults of the first. 3.Thomas Jefferson The Declaration of Independence We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness. 4.Edgar Allan Poe The Cask of Amontillado I must not only punish, but punish with impunity. A wrong is unredressed when retribution overtakes its redresser. It is equally unredressed when the avenger fails to make himself felt as such to him who has done the wrong. 5.Washington Irving Rip Van Winkle ( The Sketch Book ) “ Every change of season, every change of weather, indeed, every hour of the day, produces some change in the magical hues and shapes of these mountains, and they are regarded by all the good wives, far and near, as perfect barometers. When the weather is fair and settled, they are clothed in blue and purple, and print their bold outlines on the clear evening sky; but, sometimes, when the rest of the landscape is cloudless, they will gather a hood of gray vapors about their summits, which, in the last rays of the setting sun, will glow and light up like a crown of glory.” Interpretations of Rip Van Winkle A New Critical Approach : A peaceful village before Revolution Natural world in the mountains ; A noisy world after revolution ------Irving was unwilling to accept a modern democratic America------both Rip and Irving prefer the past and a dream-like world A Feminist Approach : Rip is a good person with more advantages than disadvantages, and readers always show sympathy on him because he has such bad-tempered wife. It seems that he has good reason to go out from his family. He was forced to go out . In fact , Rip: a lazy ,foolish man,an irresponsible father,a hard-hearted husband.His wife :a hard-working ,thrift woman, a kind ,responsible mother, an able, brave woman. 6.Summit of Romanticism (American Transcendentalism) Emerson Nature & Self-Reliance Thoreau Walden

电大学位英语资料整理完整

第一部分:交际用语(共5小题;每小题3分,满分15分) C1. —Could you help me with my physics, please? 请问你能帮我做物理课作业吗? —______D______ 很抱歉不行。我马上要去开会。 A. No, no way. B. No, I couldn’t C. No, I can’t. D. Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now. C 2. —Could I speak to Don Watkins, please? 我能和Don Watkins说话吗? —_______C_____ 我就是。 A. I’m listening B. Oh, how are you? C. Speaking, please. D. I’m Don. C 3. —Could I borrow your car for a few days? 我能借你的车用几天吗? —_______C_____ 当然可以。给你。祝你旅途愉快。 A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Sure, here you are. Enjoy your journey. D. It doesn’t matter. C 4. —Congratulations! You won the first prize in today’s speech contest. 祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。 —__C_____.谢谢你。 A. Yes, I beat the others. B. No, no I didn’t do it well. C. Thank you. D. It’s a pleasure. D5. —David injured his leg playing football yesterday. 大卫昨天踢球时腿受伤了。 —Really? __C____ 真的吗?那怎么发生的啊? A. Who did that? B. What’s wrong with him? C. How did that happen? D. Why was he so careless? D 6. —Do you mind my smoking here? 你介意我在这吸烟吗? —___B___ A. No, thanks. B. Yes, I do. 是的,我介意 C. Yes, I’d rather not. D. Good idea. E7. —Excuse me, how much is the jacket? 请问,这件夹克衫多少钱? —It’s 499 Y uan. ___D_________. 499元。你想试一下吗? A. Oh, no. Tha t’s OK! B. How do you like it? C. Which do you prefer? D. Would you like to try it on? E 8. —Excuse me, could you show me the way to the nearest post office? 打扰下,你能告诉我最近的邮局怎么走吗? —__D_____ Oh, yes! Two blocks away from here at the Green Avenue. You can’t miss it. _______噢,对!从这里过两个街区,在格林大街,你不会错过。 A. I beg your pardon? B. What do you mean? C. You’re welcome. D. Mm, let me think. 恩,让我想想。 H9. —Have n’t seen you for ages! What are you busy doing now? ---好几年不见了,最近都在忙什么呢? —_____D_______ ---我现在在一家书店兼职。 A. I hate the weather here. B. My hair is getting a bit longer. C. Yeah, thanks for coming. D. I am working part time in a bookshop, you know. H 10. —Hello, I’m Harry Potter. ---你好,我是哈里﹒波特。 —Hello, my name is Charles Green, but ___C_________.---你好,我是查理﹒格林,你可以叫我查理。 A. call my Charles B. call me at Charles C. call me Charles D. call Charles me H 11. —______C______ 你爸爸是从事什么工作的? —He teaches physics in a school. 他在一所学校教物理。 A. What does your father want to do? B. Who is your father? C. What is your father? D. Where is your father now? H 12. —Hey, Tom, what’s up? 嗨,汤姆,你在忙什么? —___B____ A. Yes, definitely! B. Oh, not much. C. What is happening in you life? D. You are lucky. H 13. —Hello, may I talk to the director now? 你好,我现在可以和导演谈谈吗? —______A______ 很抱歉,他现在很忙。 A. Sorry, he is busy at the moment. B. No, you can’t. C. Sorry, you can’t D. I don’t know. H 14. —How are you, Bob? ---你好吗,鲍勃? —_____B______ Ted. ---我很好,特德。 A. How are you? B. I’m fine. Thank you. C. How do you do? D. Nice to meet you. H 15. —Hi, Tom, how’s everything with you? ---你好,汤姆,近来都好吗? —________B____, and how are you? ---还不错,你呢? A. Don’t mention it B. Hm, not too bad C. Thanks D. Pretty fast H 16. —How was your trip to London, Jane? 简,你在伦敦的旅行如何啊? —__A_____ A. Oh, wonderful indeed. 哦,真的好极了 B. I went there alone. C. The guide showed me the way. D. By plane and by bus. H 17. —Hi, welcome back! Had a nice trip? ---欢迎回来,旅行还不错吧? —_____A_______ ---噢,太棒了!每天都有新鲜的空气和温暖的阳光。 A. Oh, fantastic! Fresh air, and sunshine every day. B. Come on, I’ve got lots of fun. C. By the way, I don’t like Saturdays. D. Well, I’ll look forward to your phone call. H 18. —How do you do? Glad to meet you. 你好,很高兴认识你。 —___B____ 你好,我也很高兴认识你。

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