每月代表性的花名与特点

每月代表性的花名与特点
每月代表性的花名与特点

正月梅花香又香

干枝梅、酸梅、乌梅,拉丁文名:Armeniaca mume Sieb.蔷薇科、杏属小乔木,稀灌木,树皮浅灰色或带绿色,平滑;小枝绿色,光滑无毛。叶片卵形或椭圆形,梅原产我国南方,已有三千多年的栽培历史,无论作观赏或果树均有许多品种

二月兰花盆里装,兰花(学名:Orchidaceae),属兰科,是单子叶、多年生草本植物,亦叫胡姬花。由于地生兰大部分品种原产中国,因此兰花又称中国兰。根长筒状,叶自茎部簇生,线状披针形,2~3片成一束。兰的根、叶、花朵、果、种子均有一定的药用价值。

三月桃花连十里,桃[1]是一种果实作为水果的落叶小乔木,花可以观赏,果实多汁,可以生食或制桃脯、罐头等,核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的,一般在亚洲最受欢迎的品种多为白色果肉,多汁而甜;欧洲、澳大利亚和北美洲的人则在历史上喜欢黄色果肉较酸的品种。

四月蔷薇靠短墙,蔷薇属(学名:Rosa)植物多数是世界著名的观赏植物。汉语分三类名称:月季、玫瑰和蔷薇,英语都称为Rose,都是灌木,花瓣5裂或重瓣,花有香气,广泛分布在亚、欧、北非、北美各洲寒温带至亚热带地区

五月石榴红似火,石榴:(学名:Punica granatum),石榴科石榴属。落叶灌木或小乔木。针状枝,叶呈长倒卵形或长椭圆形,无毛。花期5~6月,多为朱红色,亦有黄色和白色。浆果近球形,果熟期9~10月。外种皮肉质半透明,多汁;内种皮革质。

六月荷花满池塘,荷花(学名:Nelumbo nucifera),又名莲花、水芙蓉等,属睡莲目,莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子卵形

七月栀子头上戴,栀子花(Gardenia jasminoides

Ellis),又名栀子、黄栀子,为茜草目、茜草科、栀子属的常绿灌木,喜欢温暖湿润和阳光充足的环境,较耐寒,耐半阴,怕积水,要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土,原产于中国。栀子花枝叶繁茂,叶色四季常绿,花芳香素雅,为重要的庭院观赏植物。除观赏外,其花、果实、叶和根可入药,有泻火除烦,清热利尿,凉血解毒之功效。其花语是“永恒的爱,一生守候和喜悦”。栀子花(Gardenia jasminoides Ellis),又名栀子、黄栀子,为茜草目、茜草科、栀子属的常绿灌木,喜欢温暖湿润和阳光充足的环境,较耐寒,耐半阴,怕积水,要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土,原产于中国。

八月丹桂满枝黄,丹桂,又名:木犀、桂花;拉丁文名:Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour. 捩花目、木犀科、木犀属常绿乔木,雌雄异株,叶长椭圆形,开橘红色花,香味很浓,树冠圆球形,枝条峭立,紧密度中等。树皮浅灰色,皮孔圆或椭圆形,数量中等,是珍贵的观赏植物。

九月菊花初开放,菊花(学名Dendranthema morifolium,常用chrysanthemum)。菊科,菊属,多年生菊科草本植物。其花瓣呈舌状或筒状,菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。

十月芙蓉正上妆,芙蓉属锦葵科,落叶大灌木或小乔林,高可达7米。茎具星状毛或短柔毛。叶大,阔卵形而近于圆状卵形,掌状5-7裂,边缘有钝锯齿,两面均有黄褐色绒毛,花形大而美丽,生于枝梢,单瓣或重瓣,花梗长5一8厘米,着生小苞8枚,萼短,钟形,10一11月开花,清晨开花时呈乳白色或粉红色,傍晚变为深红色。蒴果,球形。

十一月水仙供上案,水仙(Narcissus

tazetta L. var. chinensis Roem),又名:多花水仙、凌波仙子、金盏银台、洛神香妃、玉玲珑、金银台、雪中花等,属石蒜科水仙属多年生草本植物。水仙花原产中国,分布于东亚以及中国大陆的浙江、福建沿海岛屿等地,其中又以漳州最为集中,目前已由人工引种栽培。水仙起源于湖北江陵。在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一

十二月腊梅雪里藏。腊梅别名然黄梅、黄梅花。腊梅科腊梅属。落叶灌木,高3米左右,单叶对生,叶片椭圆状卵形或卵状披针形,先端渐尖,基部圆形或楔形,长7-15厘米,全缘,表面粗糙;两性花,单生于一年生枝叶腋,花梗极短,被黄色,带蜡质,具芳香,12-3月开花。栽培变种有磬口腊梅;柴油心腊梅;狗绳腊梅。腊梅原产中国中部,性喜阳光,但亦略耐荫,较耐寒,耐旱,有“旱不死的腊梅”之说。

中药材性状鉴别经验术语

中药材性状鉴别经验术语 中药材经验鉴别术语形象地概括了中药材性状鉴别特点。具有这些特征的药材,一般为正品、真品;而伪品或混淆品则不具备这些特征。 1.一包针:药材千年健根茎的折断面,呈纤维束样外露,形似一包针。 2.大理石纹:某些药材的横断面,具有大理石样的纹理,如槟榔。 3.马牙芦:野山参的芦头上部,芦碗渐疏而大,边缘齐楞,凹下较紧,形如马牙齿状。 4.马头蛇尾瓦楞身:海马头似马头,身体似瓦楞状,尾部似蛇尾。 5.马尾状:白薇根茎下部两侧簇生多数细长的根,形似马的尾巴。 6.马尿气:天麻经水蒸煮时散发的特异气味,味似马尿的臭气。 7.小算盘珠:平贝母的鳞茎呈扁平圆球形,顶平开口见心,底部内陷,形如小算盘珠子。 8.三节芦:野山参芦头的上部为“马牙芦”,中部为“堆花芦”,下部为“圆芦”。 9.车轮纹:药材横切面有较稀疏的放射状结构,呈车轮状纹理,相间排列,如防己。 10.无影纹:羚羊角尖部光润如玉,对光透视可见中心部分有血丝或紫黑色斑纹,无裂。 11.云锦花纹:何首乌的横切面有云朵状花纹。 12.云头鹤茎:某些药材的根茎下部两侧膨大形似如意头,向上渐细如仙鹤的脖子,如白术。 13.凤眼:豹骨的肱骨下端内侧有一狭长形透孔。 14.水波纹:羚羊角外形有10~20个隆起的波状轮环纹。 15.方胜纹:蕲蛇的背部有纵向排列的24个呈“V”形灰白色的花纹。 16.乌鸦头:某些药材的根形似乌鸦的头部,习称“乌鸦头”,如川乌、草乌。 17.乌金衣:牛黄表皮附着的黑色光亮薄膜,形似乌金色。 18.乌云盖顶:羚羊角角尖部分多为黑棕色的盖顶。 19.长嘴:老鹳草的宿存花柱长2~4cm,由下往上卷,形似鹳喙。 20.石榴嘴:山楂的顶端有凸起的残留宿萼,中央凹陷,形似石榴宿萼。 21.皮松肉紧:黄芪的横切面皮部疏松,木部较结实。 22.玉带腰箍:毛慈菇的假球茎中部2~3个稍突起的节环,形似腰间玉带一样。 23.龙头凤尾:药材茎下部留有根须称龙头,茎上端留有半块叶片或叶柄,两者合称“龙头凤尾”,如霍山石斛。 24.白颈:广地龙腹部前端有一条浅色环带(生殖环带)。 25.合把:羚羊角用手握之,四指正好嵌入凹处。 26.芝麻点:天麻表面的退化须根痕,呈断续排列成环的小点。 27.过桥:黄连根茎有一段较细长,其中部分节间光滑如杆。 28.当门子:指麝香香囊中心黑色,有光泽的豆状颗粒。 29.朱砂点:药材横切面上棕红色芝麻点,色如朱砂,如苍术。 30.血丝:羚羊角角尖内部的红色斑纹。 31.同心环:某些药材横断面上的异形维管,排列成数层同心性圆形的环圈纹,如川牛膝。 32.观音坐莲:松贝平放时能端正稳坐,形似观音坐在莲花之上。 33.观音合掌:青贝外层的两瓣鳞叶,大小相近,相对抱合。 34.吐丝:菟丝子水煮后,种皮裂开,伸出黄白色卷旋状的胚,形似春蚕吐丝。 35.吐脂起霜:某些药材干燥后在表面析出的白色物,如苍术。 36.扫帚头:根类药材顶端纤维状毛,形似扫帚头状,如南柴胡等。 37.红小辫:天麻根茎上端的一段红棕色的干枯芽茎。 38.吸盘:动物类药材的吸附器官,多为中间凹陷的圆盘状,如水蛭、蛤蚧等。 39.芦头:根类药材顶端有盘节状短根茎,如桔梗。 40.芦碗:芦头上的半圆形或圆形的碗状茎痕,如人参。 41.连三朵:某些花类药材的花序常2~3朵连生,如款冬花。 42.纱纸皮:熊胆的胆囊皮用手撕之,可分层撕成细丝状,形如纱纸。 43.连珠状:某些根类药材形似串连起来的珠子样,如巴戟天。 44.连珠斑:蕲蛇腹部黑色类圆形斑纹,象连起来的珠子,亦称“念珠斑”。 45.肚脐眼:天麻根茎一端的圆形凹陷疤痕。

语文S版三年级上册《七单元 语文百花园七 美丽的大公鸡外形特点描写》精品教案_1

+ 美丽的大公鸡外形特点描写 教学目标: 1.能把大公鸡的外形特点有条理地写下来,突出它的美丽。 2.培养学生细心观察的能力和喜爱小动物的情趣。 教学重点: 能把大公鸡的外形特点有条理地下来。 教学难点: 能把大公鸡的外形特点有条理地写下来,并突出它的美丽。 教学过程: 一、激趣导入。 1 猜一猜:头上顶着大红帽,身穿五彩花花衣,每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。(谜底:公鸡) 2.看一看:瞧,大公鸡唱着歌儿来了,大家赶紧来看一看吧。(听儿歌,欣赏大公鸡的图片,激发对大公鸡的喜爱之情) 3.提问:(1)看完之后你喜欢大公鸡吗? (2)你为什么会喜欢它呢?(生:好看勤快有趣) 4.公鸡很漂亮,油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快,每天总是迎着太阳歌唱,唱出了早霞,唱来了黎明。瞧,这里走来一只美丽而神气的大公鸡,它昂着头,挺着胸,一副神气活现的样子,你们喜欢吗?(教师出示"公鸡"图示,贴在黑板上)这节课,我们就来学着写“公鸡"。 二、思维导航,说一说。

1.提问:同学们,要写好大公鸡的外形要抓住它的哪些特点来写呢? 2.指名反馈。(鸡冠眼睛嘴巴脖子背上腹部尾巴爪子)一生说一生上台贴卡片。 3.还有没有其他的补充。(请另一人上台来边说边贴卡片) 4.过渡:看来同学们真的跟老师心有灵犀呀!把喔所想的和没想到的都找出来了。那么接下来就让我按照从头到脚的顺序去仔细观察大公鸡吧。 5.详细观察大公鸡的鸡冠,指名说一说它的形状,颜色,像什么。你能用上哪些生动形象的词语呢?(如:红彤彤红艳艳盛开的鸡冠花熊熊燃烧的火苗......)指名补充。(师出示图片对比进行引导) 6.句子练习: 它的头上长着一个( )的鸡冠,像(),()。(指名说,并将好的词语板书在黑板上。 7.依次观察大公鸡的眼睛、嘴巴。 8.重点引导观察大公鸡的羽毛。看图,通过观察,你会用哪个词语来形容它的羽毛呢?(生:它的羽毛非常鲜艳。)说到这句,就会让我们想起学过的课文《翠鸟》,让我们一起来读一读这段话。(出示描写翠鸟羽毛的文段) 9.仿照文段说一说大公鸡的羽毛。(从脖子到腹部) 10.说说它的尾巴。(形状颜色) 11.说说它的脚和爪子。 三、片段引路,读一读。

写一种植物(苏教版四年级第七册)_1

写一种植物(苏教版四年级第七册) 习作要求:请你观察一种植物,看看它的果实(或者花)、叶子有什么特点,然后仿照例文写下来。 教学重点;1.仿照例文的写作顺序,抓住特点描写; 及难点:2.适当地展开想象。 课前准备:课本插图;例文的投影片。 教学过程 一、激发兴趣,谈话导入 1.出事挂图,让学生说说图上画了什么。 2.师:秋天来了,柿子红了,一个个柿子红得发亮,像小灯笼,多可爱啊!刚才同学们观察了这幅图,说了自己观察到的内容。如果我们就这样写下来,不仅显得零乱,而且也不够形象、逼真。有一位小作者也写了这棵柿子树,写得很好。下面,我们就来向这位小作者学习,看看他是怎样写的。 二、初读例文,感知内容 1. 学生自由轻声读例文,思考:这篇例文先写什么,后写了什么?用“——”画出来。 2. 讨论交流。 3. 小结:这篇例文先写了柿子树的叶子,后写了果实。(板书:叶子、果实)

三、再读例文,讨论明法 1.学习写叶子的部分。 (1)学生自读,思考:深秋,柿子树的叶子有什么变化?用……画出有关词语 (2)讨论交流变红飘落 (3)小结:作者观察得很仔细,准确,抓住了柿子树的叶子的特点。 2.学习写果实的部分 (1)学会自读,思考:写果实从哪几方面写的?讨论交流 小结:写果实从形状、颜色等方面写的。(板书:颜色、形状)(2)投影出示:“扁圆形的柿子挂满了枝头,沉甸甸的把树枝都压弯了。一个个柿子红得 像小灯笼。”说说你认为哪些词语特别好。(扁圆形、挂满、沉甸甸、压弯、红得发亮、小灯笼等) 学生讨论交流,教师在有关词语下画上小三角。 小结:作者通过这些词语逼真地写出了枝头的累累果实。 (3)投影出示:“一个个柿子红得发亮,像小灯笼。它们三个一群,五个一伙,像亲密无间的朋友在悄悄说话,轻轻唱歌。”说说这里作者把柿子比作什么,说明小作者对柿子有着什么样的感情。 讨论交流。小结:小作者想得真好,他把柿子比作“灯笼”,比作“亲密无间的朋友”,写得很形象,表现了小作者对柿子的喜爱之

花的世界教案教学设计

花的世界教案教学设计1 教学重点: 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点: 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备: 学生准备:各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备:各种仿真花卉。 教学器材:实物投影、电脑。 教学课件:与花有关的动画片;春、夏、秋、冬花卉的图片;评剧《抱花名》片段。 教学过程: 一、动画到入新课教师播放动画片导入:我们看看这是谁呀?呦,他们还会跳舞呢! 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花,他还将我们带进了花的世界。(动画:大地上盛开着各色的鲜花,树枝上开满了鲜花,墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。) 童话是美丽的,生活更是多彩的:花团锦簇的******广场;鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。 引出课题:花的世界学生观看动画片。边看边观察回答问题,感受动

画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的,一会儿展示给全体同学。 (学生自评) 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外,你还知道有哪些花吗? (如:兰花、梅花、君子兰等) 教师展示图片: 老师也给大家查找了许多花卉图片,让我们一起来看看。如果你认识它,就可以喊出它的名字。 (迎春花金灿灿是春天的报春使者;兰花淡雅而幽香;牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花;荷花亭亭玉立出淤泥而不染;康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多;梅花不畏严冬敖雪开放。)学生组内交流图片 (凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。) 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。花的结构:

花卉栽培复习资料

《花卉栽培》期末复习 三、考试内容和复习要求 绪论(二)、复习题: 1、花卉:花卉有广、狭两种意义,狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。广义的花卉除指 有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。 2、花卉的作用有(美化环境)、(陶冶情操)、(经济效益)。 第一章花卉分类 (二)、复习题: 1、露天花卉:在自然条件下,不需保护设施,即可完成全部生长过程的花卉,通常主要指草 花而言。 2、露天花卉根据其生活史可分为(一年生花卉)、(二年生花卉)、(多年生花卉)三类。 3、温室花卉:当地常年或在较长一段时间内需在温室中栽培的观赏植物。 4、花卉依据园林用途分为(花坛花卉)、(盆栽花卉)、(室内花卉)、(切花花卉)和(荫 棚花卉)等五类。 5、花卉依据茎的性质分为:(木本花卉)、(草本花卉)、(亚灌木花卉)等三类。 6、依据花卉原产地分为:(中国气候型)、(欧洲气候型)、(地中海气候型)、(墨西哥 气候型)、(热带气候型)、(沙漠气候型)、(寒带气候型)。 第二章花卉栽培的环境因子 (二)、复习题: 1、花卉按耐寒力不同通常分为:(耐寒性花卉)、(半耐寒性花卉)、(不耐寒性花卉)等 三类。 2、花卉温度“三基点”是指(最低温度)、(最适温度)、(最高温度)。 3、依对光照强度的要求不同,花卉可分为:(阳性花卉)、(阴性花卉)、(耐荫花卉)等 三类。 4、长日照花卉:是指在其生长过程中,要求经历一段白天长于一定的临界值,黑夜短于一定 长度的时期才能开花的花卉。 5、根据花卉对光周期的不同反应分为:(长日照花卉)、(短日照花卉)、(中间性花卉)、 (日照中性花卉)等四类。 6、旱生花卉:指能长期忍受干旱而生长发育良好的花卉类型。 7、湿生花卉:该类花卉耐旱性弱,需要生长在潮湿环境中,在干旱或中等温度环境下生长不 良或枯死。如热带兰等。 第三章花卉栽培的设施与设备 (二)、复习题: 1、设施栽培与露地栽培相比,有何特点?

全球最动听的英文花名

全球最动听的英文花名 中文中有那么多好听的花儿名字,英文的对应名称又是怎样的呢?是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名?其实有很多花儿的英文名称都很美哦,一起来看看。 满天星Baby's breath “婴儿的呼吸”,这样的名字从口中读出来,都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的,这种花的学名是Gypsophila,这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花,英文名称居然如此大气而庄严,真让人有几分诧异。这样看来,用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory,会更匹配一些。同样,它的学名,旋花科植物Convolvulaceae,看上去就没那么诗意了。 水仙narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus,由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死,死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic;narcissus这个词是“水仙花”的总称,而daffodil指的是其中的一种,黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。 勿忘我Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文,意为“老鼠的耳朵”,因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿:有女同车,颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看

上去很奇怪,因为最初将圣经翻译成英文时,译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了,于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方,门前总是种满萱草,所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花,在古老的《诗经》中同样出现过:焉得谖草?言树之背。愿言思伯,使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语,希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨carnation 看得出来,康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花,但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义,在法国,紫色康乃馨是献给死者的花,而且在讲法语的国家,康乃馨代表的是不幸。送给妈妈的康乃馨应该是粉红色。传说这种花是圣母玛利亚的眼泪灌溉出来的,所以代表了至纯的母爱。康乃馨的学名在希腊文中的原意是heavenly flower。母亲节快到了,大家是不是要给自己的妈妈准备一束粉色康乃馨呢?

美术人美课标版一年级第十九课 花的世界教案示例1

美术人美课标版一年级第十九课花的世界教案示例1 教案示例 花的世界(一) 花的世界(二) 花的世界(三) 花的世界(一) ----李增君 教学重点: 感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。 教学难点: 探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。 教学课前准备: 学生准备:各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。 教师准备:各种仿真花卉。 教学器材:实物投影、电脑。 教学课件:与花有关的动画片;春、夏、秋、冬花卉的图片;评剧《抱花名》片段。 教学设计: 教学内容 教师活动 学生活动 一、动画到入新课 教师播放动画片导入:我们看看这是谁呀?呦,他们还会跳舞呢! 花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花,他还将我们带进了花的世界。(动画:大地上盛开着各色的鲜花,树枝上开满了鲜花,墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。)童话是美丽的,生活更是多彩的:花团锦簇的天安门广场;鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。

引出课题:花的世界 学生观看动画片。边看边观察回答问题,感受动画中花的世界。 二、师生展示各种花卉的资料。 课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的,一会儿展示给全体同学。 (学生自评) 谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。 除了刚才同学们展示的这些图片之外,你还知道有哪些花吗? (如:兰花、梅花、君子兰等) 教师展示图片: 老师也给大家查找了许多花卉图片,让我们一起来看看。如果你认识它,就可以喊出它的名字。 (迎春花金灿灿是春天的报春使者;兰花淡雅而幽香;牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花;荷花亭亭玉立出淤泥而不染;康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多;梅花不畏严冬敖雪开放。) 学生组内交流图片 (凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。) 学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。 指名请学生回答。 学生边欣赏边说花的名字。 三、研究花的结构、外形特征和色彩。 花的结构: 老师不仅给大家找了图片,还给同学们准备了许多真花。(老师给你们找了这么多美丽的花,你们能奖励给我一朵大花吗?) 现在让我们来认真观察面前的花卉,说说一株花由哪几部分构成。 (花朵、花茎、花叶、花根) 这节课我们重点来研究花朵。 请你们根据真花和图片观察思考: 思考题:1)花朵由什么组成? 2)你都见过什么颜色的花? 结论(1):花朵由花心和花瓣两部分组成,花心中长着花蕊,花瓣长在花心的周围。 结论(2):花的颜色主要由花瓣的色彩来决定。我们常见的色彩有黄色、红色、粉色、紫色等。经过园艺工人的不断培育,花朵也出现了许多罕见的色彩,如:墨黑色、绿色、蓝色等。 将真花取出,观看。学生给老师评价。师生互评。 学生观察后回答 学生小组讨论思考,探究问题的结果。

全球最动听的英文花名

中文中有那么多好听的花儿名字,英文的对应名称又是怎样的呢?是不是都是些又长又拗口的拉丁文学名?其实有很多花儿的英文名称都很美哦,一起来看看。 满天星 Baby's breath “婴儿的呼吸”,这样的名字从口中读出来,都有种温馨甜蜜的意味。这个词是美国英语中用来称呼满天星的,这种花的学名是Gypsophila,这个词可就半点浪漫意味都没了。 牵牛花 morning glory 在我们眼中娇羞如小家碧玉的牵牛花,英文名称居然如此大气而庄严,真让人有几分诧异。这样看来,用牵牛花的另一个名称“朝颜”来对应morning glory,会更匹配一些。同样,它的学名,旋花科植物Convolvulaceae,看上去就没那么诗意了。 水仙 narcissus/daffodil narcissus这个名字来源于希腊神话中的美少年Narcissus,由于痴恋自己在河中美丽的倒影而憔悴致死,死后化作水仙花。因此我们常说的“自恋”英语中就是narcissistic;narcissus这个词是“水仙花”的总称,而daffodil指的是其中的一种,黄水仙。英国著名湖畔派诗人华兹华斯就有一首脍炙人口的优美小诗《Daffodil》。

勿忘我 Forget-me-not 英文和中文刚好相互对应。原名是希腊文,意为“老鼠的耳朵”,因为勿忘我的叶子长的像老鼠耳朵。更常用的这个forget-me-not最开始是从法文名ne m'oubliez pas(别忘记我)直接翻译过来的。 木槿 Rose of Sharon 《诗经》中曾将美貌女子比喻成木槿:有女同车,颜如舜华。“舜”就是木槿。英文名看上去很奇怪,因为最初将圣经翻译成英文时,译者把希伯来语中的“木槿”一词翻错了,于是就出现了rose of sharon这个名字。 萱草 Day lily 萱草又称忘忧草。古时候由于母亲居住的地方,门前总是种满萱草,所以用“萱堂”来指代母亲。这是一种寄托思念的花,在古老的《诗经》中同样出现过:焉得谖草?言树之背。愿言思伯,使我心痗。其中“谖草”就是萱草的古称。英文名day lily来自希腊语,希腊语的原意是“day”和“beautiful”。 康乃馨 carnation 看得出来,康乃馨的名字是从英文音译过来的。大家都知道康乃馨是从给妈妈的花,但是不同颜色的康乃馨也有不同的含义,在法国,紫色康乃馨是献给死者的

款冬花质量标准及检验操作规程

xxxxxxxxx有限公司原料质量标准及检验操作规程 1 品名: 1.1 中文名:款冬花 1.2 汉语拼音:Kuan dong hua 2 代码: 3 取样文件编号: 4 检验方法文件编号: 5 依据:《中国药典》(2020年版一部)。 6 质量标准:

7 检验操作规程: 7.1 试药与试剂:乙醇、乙酸乙酯、款冬花对照药材、款冬酮对照品、石油醚、丙酮、甲醇、水、氢氧化钠滴定液、甲基红乙醇溶液指示剂。 7.2 仪器与用具:显微镜、电子天平、紫外光灯、烘箱、超声波清洗器、紫外-可见分光光度计、高效液相色谱仪、具塞锥形瓶、中药二氧化硫测定仪。 7.3 性状:取本品适量,自然光下目测色泽,嗅闻气味。 7.4 鉴别: 7.4.1 取本品粉末1g,加乙醇20ml,超声处理1小时,滤过,滤液蒸干,

残渣加乙酸乙酯1ml使溶解,作为供试品溶液。另取款冬花对照药材1g,同法制成对照药材溶液。另取款冬酮对照品,加乙酸乙酯制成每1m1含1mg的溶液,作为对照品溶液。照薄层色谱法(附录7)试验,吸取供试品溶液和对照药材溶液各2~5μl、对照品溶液2μl,分别点于同一硅胶GF254薄层板上,以石油醚(60~90℃)-丙酮(6:1)为展开剂,展开,取出,晾干,再以同一展开剂展开,取出,晾干,置紫外光灯(254nm)下检视。供试品色谱中,在与对照药材色谱和对照品色谱相应的位置上,显相同颜色的斑点。 7.4.2 浸出物:照醇溶性浸出物测定法(附录19)项下的热浸法测定,用乙醇作溶剂,不得少于20.0%。 7.5 检查:二氧化硫残留量照二氧化硫残留量测定法(附录58)测定,不得过150mg/kg。 7.6 含量测定:照高效液相色谱法(附录8)测定。 色谱条件与系统适用性试验以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;以甲醇水(85:15)为流动相;检测波长为220m。理论板数按款冬酮峰计算应不低于5000。 对照品溶液的制备取款冬酮对照品适量,精密称定,加流动相制成每1m1含50μg的溶液,即得。 供试品溶液的制备取本品粉末(过四号筛)约lg,精密称定,置具塞锥形瓶中,精密加入乙醇20ml,称定重量,超声处理(功率200W,频率40kHz)1小时,放冷,再称定重量,用乙醇补足减失的重量,摇匀,滤过,取续滤液,即得。 测定法分别精密吸取对照品溶液与供试品溶液各20μl,注入液相色谱仪,测定,即得。 本品按干燥品计算,含款冬酮(C23H34O5)不得少于0.070%。

花卉特性与园林应用

?第一章:1、一、二年生花卉的含义及生态习性? ?一年生花卉(annuals) ?是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。如鸡冠花、百日草、凤仙花、 牵牛花等 ?二年生花卉(biennials) ?是指在两个生长季内完成生活史的花卉。如紫罗兰、红叶甜菜、须苞石竹、 锦葵等。 生物学习性 2、一、二年生花卉的繁殖、栽培管理要点及观赏应用特点。生产中以种子繁殖为主,扦插繁殖也是一、二年生花卉常用的繁殖方式 栽培管理精细 ?幼苗期管理:间苗、移栽等。水分、光照等是关键)。 ?生长期管理:水肥管理、修剪(摘心、抹芽)等。 ?花期管理:立支柱与绑扎,花后去残。 ?结实期管理:留种与采种、干燥与贮藏等 园林应用特点 ?1、一年生草花是夏季景观中的重要花卉,二年生是春季景观中的重要花卉; ?2、色彩鲜艳美丽,开花繁茂整齐,装饰效果好,重点美化时常用; ?3、是花卉规则式应用形式的常用花卉; ?4、易获得种苗,方便大面积使用,见效快; ? 5.每种花卉花期集中,方便及时更换种类,保持较长期的良好观赏效果; ?6、有些种类还可以自播繁衍,形成野趣; ?7、蔓性种类可用于垂直绿化,见效快且对支撑物强度要求低; ?8、为保证观赏效果,一年中要多次更换,管理费用较高; ?9、对环境条件要求较高,直接地栽时需选择良好的种植地。 4、华东地区常见的一年生花卉种类、二年生花卉种类、以及既可作一年生又可作二年生栽培的种类。 ?华东地区春播的有:夏堇、鸡冠花、千日红、雁来红、万寿菊、孔雀草、美兰菊、波斯菊、硫华菊、百日草、千瓣葵、麦杆菊、一串红、红花鼠尾草、彩叶草、红绿草、羽叶茑萝、大花牵牛、凤仙花、半枝莲、长春花、地肤、黄秋葵、紫茉莉、银边翠、观赏南瓜、观赏葫芦、五色椒、含羞草、夜落金钱、翠菊等。

中国十大花名简介

图片:

图片:

1.梅花——花中君子 梅花简介 梅花,是一种蔷薇科樱桃属植物,落叶乔木。别名又叫梅、春梅、干枝梅、獠。梅花分五瓣,花色有白、红、淡绿、淡红等。以白色和淡红色为主。花先于叶子开放,果实可分青梅(绿色)、白梅(青白色)、花梅(带红色)三种,除供鲜食外,还可制蜜饯和果酱。未熟的果经过加工就是乌梅。乌梅原产我国,多分布在长江以南各地。我国植梅至少有三千多年的历了。主要分果梅和花梅两大系统。果梅可分青梅、白梅、花梅、乌梅等。花梅以观赏为目的,按其生长姿态分,有直脚梅类、杏梅类、照水梅类、龙游梅类;按花型花色分,有宫粉型、红梅型、玉蝶型、朱砂型、绿萼型和洒金型等。其中宫粉型梅最为普遍,品种最多。玉蝶型别有风韵,绿萼型香味最浓,尤以成都的"金钱绿萼"为好。

梅花居于我国十大名花之首,有几千年栽培历史。从出土的文物中,不仅发现竹简上有“梅”、“脯梅”、“元梅”等字样,还有一些陶罐、铜鼎等器皿中,发现了梅核。梅花在冰中育蕾,雪里开花。它这种不畏寒威,独步寒霜的精神,历来被用于象征人们刚毅意志和崇高品德的化身。宋代诗人陈亮歌颂它:“一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏”。王安石歌颂它:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我国古人就有许多喜爱梅花的品格,如将松、竹、梅称为“岁寒三友”,将梅、兰、竹、菊称为“四君子”宋代诗人范成大在《梅谱》中说:“梅以韵胜,以格高,故以横斜疏瘦与老枝怪石着为贵。”如今,人们观赏梅韵的标准,依然是“贵稀不贵密,贵老不贵嫩,贵瘦不贵肥,贵含不贵开”。 梅花——花中君子

图片:

写出植物的特点教案

写出植物的特点教案 【教学目标】 1.培养学生要善于观察,能抓住植物的颜色、样子、气味等方面的特点进行描写。 2.进行写作时,在对植物特点的描述过程中还要展视出植物的品质。 【教学重点】 能抓住植物的颜色、样子、气味等方面的特点进行描写。 【教学难点】 除了写出植物的特点,还要展视出植物的品质。 【教学板书】 写出一种植物的特点 颜色、形状、种子的样子 与其他植物比较(思考) 品质 【教学过程】 一、趣味导入 同学们,大家平常有没有留心观察过周围的植物?喜欢他们吗?都是什么植物?请分别用一个词语形容你心中的植物 (请同学回答。) 二、出示范文,体会方法 题目:《惹人喜爱的太阳花》 题目写了什么植物?(太阳花)写了太阳花的什么特点?(惹人喜爱的特点)在作文的题目呢就说明了整篇文章是写太阳花的,重点呢就是它的“惹人喜爱”,说明我们整篇文章就是围绕太阳花惹人喜爱的这个特点来描写。同学们是喜欢题目写“太阳花”还是更喜欢“惹人喜爱的太阳花”?我们平常写作文的时候是不是就能用上这么一个办法? 开头:接着我们看到第一段,第一段写了什么内容?(我家养了一盆太阳花,我很喜欢它。)在文章的开头作者就直接点题,交代了所描写的植物名称(太阳花),写的是什么内容(惹人喜爱),呼应了题目,在文章的一开始就告诉了读者,我喜欢太阳花。 ,根、茎、叶按生长顺序,太阳花先有什么?然后是?最后是?写了太阳花的第二段. “太阳花的根深深地扎在泥土里,吸取着土壤里的水分和养料。太阳花的茎干的浅褐色的,非常嫩,你只要用手轻轻一捏,汁水就会流出来。太阳花的叶子长得像稻米,绿莹莹的似翡翠,好像一条条绿色的小蚕虫在昂着头寻找食物。”这样写是不是很有条理呢?给人一种直观的、形象的、整体的认识。 第三段写了太阳花的颜色,“太阳花五颜六色,有的是黄色,有的是白色,有的是紫色,有的是蓝色,还有的是粉红色,非常艳丽。” 第四段写了太阳花的形状,“太阳花比五分的硬币略大,形状似灯盏,由五篇心形的单片花瓣组成”。

花卉工理论复习题

花卉工复习题 一、判断题 1.梅花、兰花、菊花、山茶花、杜鹃花、水仙花、月季花、牡丹花、桂花、荷花为我国的十大名花。() 2.金鱼草、随意草都属于玄参科,叶对生,花冠唇形,均可做切花,前者常作二年生花卉,后者为宿根 花卉。() 3.一般情况下,亲缘关系越近,接穗和砧木之间的亲合力越大,如同种不同品种之间嫁接易成活。因此, 同科异种之间的嫁接就不会成活。() 4.万寿菊、孔雀草用途相同,但两者的形态有明显差别。() 5.一串红为唇形科、鼠尾草属植物,是多年生花卉,但生产上常作一年生栽培。() 6.百合花的雄蕊为6枚。() 7.我国花农有“干兰湿菊”之说,所以栽培兰花应保持环境干燥。() 8.杀螨剂既能杀螨,也能杀虫。() 9.东方型百合、亚洲型百合、麝香百合是目前生产上最常用的切花百合种类。() 10.金盏菊和雏菊是两种耐寒性的花卉,适于早春花坛的布置。() 11.胃毒剂是杀刺吸性害虫,内吸剂杀咀嚼式口器的害虫。() 12.中国水仙尤其漳州水仙,是水仙类中最具观赏性的种类,具有香味,多花性,花色品种变化最丰富。 () 13.波斯菊和硫磺菊都是一年生花卉,叶对生,不耐寒。() 14.唐菖蒲、香雪兰的叶尖发焦通常是因为受氟气的危害或施过磷酸钙。() 15.兔子花播种繁殖时需要种子处理,可以做到出苗整齐,出苗期缩短为10天左右。() 16.昆虫的虫龄越大,食量越大,对农药的抗性也越大。() 17.牡丹、芍药为肉根质,在南方栽培宜“作台”增加土层厚度,有利排水。() 18.玻璃翠花色丰富,应用广泛,但宜布置在蔬荫下有利其生长。() 19.中国石竹、霞草、矮雪轮、矮牵牛叶对生,同属石竹科。() 20.利用植物的营养器官,通过扦插、嫁接、分株、分球、压条等方法,使其成为一个新的植株,称为营 养繁殖。() 二、选择题 1.下列哪一组不是兰科花卉 A. 建兰和春兰 B. 石斛和墨兰 C. 鹤望兰和君子兰 D.卡特兰和惠兰 2.下列哪一种不是木本花卉 A. 牡丹 B. 芍药 C. 火棘 D. 小檗 3.玉簪、紫萼与大花萱草习性上最大的差别在于 A. 对温度的要求 B. 对水分的要求 C. 对土壤的要求 D.对光照的要求 4.睡莲类同荷花一样都是常用水生花卉,根据其耐寒性来分属于 A. 耐寒类 B. 不耐寒类 C. 有的耐寒类,有的不耐寒类 D.半耐寒类 5.下列花卉是一二年生花卉,最适合作切花应用。 A. 香石竹、金鱼草、紫罗兰 B. 飞燕草、金鱼草、非洲菊 C. 飞燕草、香雪兰、紫罗兰 D. 飞燕草、金鱼草、紫罗兰 6.摘心是一二年生花卉的栽培措施之一,但下列花卉不能摘心。 A. 一串红、孔雀草、百日草 B. 毛地黄、蜀葵、鸡冠花 1 C. 牵牛花、长春花、桂竹香 D. 金盏菊、翠菊、硫磺菊

做一个具有“向日葵”特征的人

生活并不是一帆风顺的,总会遇到这样那样的问题。在遇到这些问题时,我们会以怎样的一个心态去面对呢?我们要学习向日葵的精神,以一种乐观,积极向上,永远追寻着有太阳一面的方向去生活。如果在我们身边仔细的去寻找,就不难发现快乐,幸福其实也可以来的这么的简单,容易。 某天晚上出去逛街,街上正好响着自己喜欢的歌曲,于是便停下脚步,将歌听完,顿时的疲惫全融化在这温柔的吟唱里;某个夏天的夜里,肚子感觉很饿,于是就盛了点凉稀饭,就着点雪菜毛豆吃,顿时的饥饿感全融化在这美好的回味当中。在向日葵的概念里敏感和细腻,不完全代表着多愁善感,对微小快乐的敏感其实是幸福的来源之一,每个人的生活都不会那么的完美,而蕴藏在平淡的小幸福才是最值得珍惜的。 也许在别人看来,具有向日葵特征的人,没有太多远大的理想,不过这正是他们快乐的原因。他们没有给自己定太高的人生计划和目标,因为他们往往不会主动给自己增加压力,他们相信欲望越少,越容易得到快乐。他们常说的“知足常乐”正是他们信奉的座右铭。 具有向日葵特征的人不会被工作,生活中遇到的悲观,抑郁.烦躁.焦虑···这些负面情绪,而影响心情。他们永远对生活都保持高度的热情,兴致高昂,勇于去改变。他们也永远不会降低自己做人的标准,问心无愧,坦坦荡荡是他们做人的原则。 和一般的花只能看不能吃不同,向日葵不仅能开出绚烂的花供人欣赏,还能结出累累的果实供人食用,所以向日葵最典型的特征就是:虽然有时没心没肺,其实内容丰富,耐人寻味,绝非中看不中用的花拳绣腿。无论是在工作还是在家庭里,都是领导和家里的好帮手,真所谓上山能打虎,下水能擒龙,交给他们的任务,一定是拿得起,放得下,完全符合向日葵农作物的身份! 所以,认真对待生活吧!就像向日葵一样,他能做到,我们为什么不能呢?

款冬花本草考证

款冬花本草考证 刘毅1*王允1万德光2 1.重庆邮电大学 2.成都中医药大学 摘要:目的:对款冬花的名称、产地、品种进行考证。方法:查阅古今医药典籍,结合实物标本。结果:历代本草对款冬花均有记载,同物异名者有22种。陕西、甘肃、山西、河北为主产地,东北、朝鲜、韩国、四川、重庆亦产。有蜂斗菜、橐吾及款冬花花梗混用的情况。结论:古代款冬花的产地与今天的产地相符。《证类本草》的雍州款冬花为蜂斗菜。 关键词:款冬;蜂斗菜;橐吾;本草考证 款冬(Tussilago farfara L.)为菊科款冬属植物,全属仅1种[1]。款冬花有润肺下气,止咳化痰的功效[2],为“古今方用温肺治嗽之最,”在历代本草中大多有记载。查现代的本草研究资料中,仅对古代本草的记载有零星的描述,没有发现对款冬花的系统的本草学研究,为了弄清其历史使用及变异情况,本文从名称、产地、品种、药物性效等方面对款冬花做了考证研究。 1 款冬花名称考证 款冬之名最早的记载出现在《楚辞》,《楚辞》株昭中有:“款冬而生兮,凋彼叶柯”。李时珍释名曰:“款冬生于草冰之中,则颗冻之,名以此而得。后人讹为款冬,乃款冻尔。款者至也,至冬而花也”[3]。寇宗奭曰:“百草中,惟此罔顾冰雪,最先春也,故世谓之钻冻”。 我国历代本草对款冬花均有记载,收集古代本草的名称,同物异名者有22种;详见表2.1 表2.1 历代本草对款冬花名称的记载 异名记载文献异名记载文献 款冬楚辞氐冬新修本草 菟奚尔雅款冬花本草拾遗 菟爰尔雅虎发千金翼方 颗冻尔雅款花疮疡经验全书 橐吾本经冬花万氏家抄方 橐石本经钻冻本草衍义 *作者简介:刘毅(1963-),男,汉族,四川资阳人,副教授,博士,主要从事中药品种、资源的品质与鉴定教学、研究工作。 E-mail:liuyi80@https://www.360docs.net/doc/0b19060456.html,

欧洲各国国花

欧洲各国国花 NO.1:郁金香 郁金香的本意是一种花卉,在植物分类学上,是一类属于百合科郁金香属 的具球茎草本植物,是欧洲荷兰的国花。 按颜色分类 1. 郁金香(红色)Tulipa gesnerianna 郁金香是荷兰的国花,1634~1637年间,被称为荷兰历史上的“郁金香狂热”的时期。新品种和珍奇品种的郁金香被高价买卖,成为人们竞相追逐的投资对象。 花语:爱的告白 赠花礼仪:将几枝红色的郁金香放在方形的硬衬纸上,用胶带纸固定位置,小心地包上透明塑料纸,四角饰以金色的缎带,以增添华美感。 2. 郁金香(黄色)Tulipa gesnerianna 在欧美,黄色的花通常不太受欢迎,有关的花语也都寓意较为消极。其实明澈的黄色蕴含着春天的喜悦之情,引人注目的明亮花朵让人怎能不喜欢呢? 花语:无望之恋 赠花礼仪:由于郁金香的花茎颇具曲线美,宜用稍大一些的白底花纹的包装纸,4~5株长长的扎成一束,饰带一定要用黄色的。 3. 郁金香(白色)Tulipa gesnerianna 16世纪来到土耳其的澳大利亚大使初次看到这种花,他向身边的土耳其人询问其名称,答案是:tulip。实际上这个发音是指土耳其的头巾,那个土耳其人误会了大使的意思,但是这个花名就这样产生了并沿用下来。 花语:逝去的爱情 赠花礼仪:只用几只白色郁金香做成花束即可,不用加其它的点缀。外面用粉红色的薄纱白过,再用几根红色的细丝带轻轻的系好。

(郁金香) NO.2:香根鸢尾

法国的国花是鸢尾科的香根鸢尾,它体大花美,婀娜多姿,与百合花极为相似。鸢尾与百合分属两个截然不同的科类,虽然一眼看去,似乎两者都有六枚“花瓣”,殊不知香根鸢尾只有三枚花瓣,其余外围的那三瓣乃是保护花蕾的萼片,只是由于这三枚瓣状萼片长得酷似花瓣,以致常常以假乱真,令人难于辨认。此外,鸢尾的“花瓣”一半向上翘起,一半向下翻卷,而百合花的花瓣却一律向上。另有一些鸢尾的花心深处还长有三枚由雌芯变成的长舌形瓣儿。由于欧洲人常把鸢尾花称作“百合花”,故不少人以为法国的国花是百合花。”近代汉语里经常把fleur-de-lis翻译成“金百合”,正确的翻法还应该是“鸢尾花”。 (香根鸢尾) NO.3:雪绒花(火绒草)

中药化学讲义:花类中药

中药鉴定学讲义:花类中药 完整的花有的是已开放的,如洋金花、红花;有的是尚未开放的花蕾,如丁香、金银花。药用花序亦有的是采收未开放的,如款冬花;有的要采收已开放的,如菊花、旋覆花。而夏枯草实际上采收的是带花的果穗。药用仅为花的某一部分,如西红花系柱头,莲须系雄蕊,玉米须系花柱,松花粉、蒲黄等则为花粉粒等。 第一节花类中药的鉴定(了解) 第二节花类常用中药 辛夷(高频考点)(木笔花) 【来源】为木兰科植物望春花、玉兰或武当玉兰的干燥花蕾。 【产地】(了解) 【化学成分】①含挥发油。②木脂素类成分,如木兰脂素。③生物碱。 【真实性鉴定】 1.性状鉴别 药材望春花:呈长卵形,似毛笔头。梗上有类白色点状皮孔。苞片外表面密被灰白色或灰绿色有光泽的长茸毛,内表面类棕色,无毛。体轻,质脆。气芳香,味辛凉而稍苦。 2.显微鉴别 粉末:灰绿色或淡黄绿色。①非腺毛甚多,散在。②石细胞多成群,呈椭圆形、不规则形或分枝状,孔沟不甚明显,胞腔中可见棕黄色分泌物。③油细胞众多,类圆形,有的可见微小油滴。④苞片表皮细胞扁方形,垂周壁连珠状。 槐花(熟悉) 【来源】为豆科植物槐的干燥花及花蕾。前者习称“槐花”,后者习称“槐米”。 【化学成分】黄酮类成分,如芦丁(芸香苷)。 【真实性鉴定】 1.性状鉴别(了解)

2.显微鉴别 粉末:黄绿色。①花粉粒类球形或钝三角形,具3个萌发孔。②萼片表皮表面观呈多角形;非腺毛1~3细胞,长86~660μm。气孔不定式,副卫细胞4~8个。③草酸钙方晶较多。 【质量评价】 1.经验鉴别:槐米优于槐花。 2.浸出物(了解) 3.含量测定 总黄酮:用紫外-可见分光光度法测定,含总黄酮以芦丁计,槐花不得少于8.0%,槐米不得少于20.0%。 芦丁:槐花不得少于6.0%,槐米不得少于15.0%。 丁香(考点) 【来源】为桃金娘科植物丁香的干燥花蕾。 【产地】主产于坦桑尼亚、印度尼西亚、马来西亚及东非沿岸国家。 【采牧加工】通常当花蕾由绿色转红时采摘,晒干。 【化学成分】主含挥发油,油中主为丁香酚。 【真实性鉴定】 1.性状鉴别 药材:呈研棒状,花冠圆球形。萼筒圆柱状,略扁,有的稍弯曲,红棕色或棕褐色,上部有4枚三角状的萼片,十字状分开。质坚实,富油性。气芳香浓烈,味辛辣、有麻舌感。 2.显微鉴别 萼简中部横切面:(了解) 粉末:暗红棕色。①纤维梭形,两端钝圆,壁较厚。②花粉粒众多,极面观呈三角形,赤道面观双凸镜形,具3副合沟。③草酸钙簇晶众多,直径4~26μm,存在于较小的薄壁细胞中。④油室多破碎,分泌细胞界限不清,含黄色油状物。 3.理化鉴别(了解) 【质量评价】 1.经验鉴别药材以完整、个大、油性足、颜色深红、香气浓郁、入水下沉者为佳。 2.含量测定用气相色谱法测定,本品含丁香酚不得少于11.0%。 洋金花(考点)

花卉园艺师理论试题

一、单项选择题(第1题~第60题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号 中。每题1分。满分60分): 1.为增强嫁接苗的长势,一般选用()作砧木。 A、扦插苗 B、压条苗 C、实生苗 D、无根苗 2.百合切花采收过迟会导致()。 A、花蕾不能正常开放 B、花蕾生长过量 C、花朵开放不足 D、影响包装、运输和瓶插寿命 3.下列繁殖方式中,()需在荫棚内进行。 A、压条 B、嫁接 C、嫩枝扦插 D、组培接种 4.一根长度为15厘米的硬枝插穗,其适宜的扦插深度为()。 A、1厘米 B、3厘米 C、10厘米 D、15厘米 5.园林碧桃冬季修剪时,应对各主枝短截,并使剪口芽()。 A、相向 B、处于主枝的内侧 C、在各主枝的同一方向侧面 D、无所谓6.竹子的“竹鞭”是()的变态。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 7.玻璃温室的肩高是指()的距离。 A、地面至屋脊 B、地面至屋檐 C、屋檐至屋脊的垂直 D、屋檐至屋脊斜面8.土壤化学消毒,一般选用()药剂。 A、内吸 B、熏蒸 C、触杀 D、内吸和触杀 9.PVC无滴膜的厚度一般为()。 A、0.12厘米 B、0.12毫米 C、0.5厘米 D、0.5毫米 10.波状压条适用于()的植物种类。 A、分枝高,枝条柔软 B、分枝低,枝条柔软 C、分枝低,枝条坚硬 D、分枝高,枝条坚硬 11.下列花卉中,()的需要采用浸沤、水洗的方法调制。 A、瓜叶菊 B、羽衣甘蓝 C、紫荆 D、银杏 12.发现列为检疫对象的病虫害应作()处理。 A、罚款 B、退回或就地销毁 C、降价 D、转移使用 13.栽培苗木的树穴大小,应()苗木土球。 A、相当于 B、略小于 C、3倍于 D、略大于 14.平板剪支点紧固螺丝应调整至()。 A、越紧越好 B、越松越好 C、两剪片间有明显缝隙 D、两剪片紧密相贴但活动自如 15.下列花卉中,花期在早春的蔷薇科花卉是()。 A、紫藤 B、凌霄 C、爬墙虎 D、木香 16.按生态习性分类,仙人掌类植物属于()。 A、宿根花卉 B、旱生花卉 C、水生花卉 D、湿生花卉 17.为利于植株根系生长,盆钵底部的泄水孔应()。 A、让水畅通无阻 B、让水无法流出 C、具有一定的排水能力 D、堵住18.()口器害虫危害的方式被喻为“蚕食”。 A、虹吸式 B、刺吸式 C、咀嚼式 D、舔吸式 19.下列花卉中,()是我国引种栽培的。 A、悬铃木 B、腊梅 C、紫藤 D、毛竹 20.日光温室的高度是指()的高度。 A、地面至屋脊 B、地面至后屋檐 C、地面至前屋檐 D、前屋檐顶端至后屋檐顶端

款冬花的性状特点

款冬花的性状特点 【中药名】款冬花kuandonghua 【别名】冬花、九九花、连三朵、款花、艾冬花。 【英文名】Farfarae Flos。 【来源】菊科植物款冬Tussdago farfaraL.的花蕾。 【植物形态】多年生草本。根茎细长,横生。叶基生,阔心形,长7~15厘米,宽8~16厘米,边缘具波状疏齿,下面密生白色茸毛,掌状脉5~9条;叶柄长5~15厘米。花黄色,先叶开放;花茎数枝,高5~10厘米,被茸毛,具淡紫褐色互生鳞叶10余片;头状花序单生茎顶,总苞片1~2层,被茸毛;边缘舌状花,雌性;中央筒状花,两性,通常不结实。瘦果长椭圆形,有5~1 0纵棱;冠毛纤细。花期1~2月。 【产地分布】生于河边沙地、山谷沟旁湿地;有栽培。分布于河南、河北、湖北、四川、陕西、山西、甘肃、青海、内蒙古、新疆、西藏等地。 【采收加工】12月或地冻前当花尚未出土时采挖,除去花梗及泥沙,阴干。

【药材性状】长圆棒状,单生或2~3个基部连生,习称“连三朵”,长1~2.5厘米,直径0.5~1厘米。上端较粗,下端渐细或带有短梗,外面被有多数鱼鳞状苞片。苞片外表面紫红色或淡红色,内表面密被白色絮状茸毛。体轻,撕开后可见白色茸毛。气香,味微苦而辛,久嚼似棉絮。 【性味归经】性温,味辛、微苦。归肺经。 【功效与作用】润肺下气、止咳化痰。属化痰止咳平喘药下属分类的止咳平喘药。 【临床应用】用量5~9克;或熬膏;或入丸、散。外用:适量、研末调敷。临床上用治新久咳嗽、喘咳痰多、劳嗽咳血。主要用于咳喘的治疗,特别用于慢性支气管炎咳嗽,并用于哮喘及哮喘性支气管炎。 【药理研究】具有镇咳、祛痰、平喘、呼吸兴奋、收缩平滑肌、收缩血管、减慢心率、阻断钙离子通道作用,具致癌活性。动物试验证明,有较强的镇咳作用,水煎剂能促进呼吸道分泌物增加,有较明显的祛痰作用。 【化学成分】含款冬二醇、山金车二醇、款冬花碱、克氏千里光碱、金丝桃苷、α-十一碳烯、1-十一碳烯-3-醇、款冬花内酯、款冬二醇等成分。 【使用禁忌】阴虚及肺火盛者慎服。

相关文档
最新文档