人大考研复试班-中国人民大学概率论与数理统计考研复试经验分享
人大考研复试班-中国人民大学概率论与数理统计考研复试经验分享简单来说考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程中有举足轻重的作用。
中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！
专业介绍
概率论与数理统计学是研究如何有效地收集、分析、解释数据，以提取信息、建立模型并进行推断和预测，为寻求规律和作出决策提供依据的一门科学。本专业的特色在于：能紧紧抓住本学科国际前沿中的重要方向和课题，协力攻关，理论研究基础扎实、雄厚;实用研究能针对工农业生产、国民经济和社会发展的实际需要而不断拓宽、更新研究领域，并注重统计的模拟与计算。
招生人数与考试科目
复试时间地点
复试内容
1.笔试科目：
(第一部分)专业课笔试(100分)(150分钟)
●运筹学与控制论专业：“数学规划”或“概率论与数理统计”(任选一科)，100分
●概率论与数理统计专业：“数学规划”或“概率论与数理统计”(任选一科)，100分
●应用数学专业：“数学规划”或“概率论与数理统计”(任选一科)，100分
●基础数学专业：试卷一：“实变函数、复变函数、泛函分析”
试卷二：“近世代数、微分方程”
任选一份试卷答题，100分
●计算数学专业：“微分方程”，100分 2018年中国人民大学信息学院硕士研究生统考复试办法(学术)
●计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、信息安全专业：“程序设计C语言”(笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程，C或C++,20分)，共100分
●管理科学与工程专业：“程序设计”(不限语言，笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程，C或C++，20分)，共100分
●系统理论专业：“程序设计”(不限语言，笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程，C或C++，20分)，共100分。
(第二部分)各专业外语笔试(50分)(30分钟)
2.专业面试和综合素质面试
●专业面试测试内容涉及本专业的学科基本知识，重点测试考生综合运用专业基本知识分析解决问题的能力，以检测学生是否具备继续学习深造的学科基础和潜在能力为主。
●综合素质面试重点测试考生的基本素质、基本能力、检测考生是否具备学习深造所需要的一般素养。
两项面试合并进行，满分为150分。
3.外语听力水平和口试水平测试
外语口试测试考生基本的听说能力，重点检测考生是否基本掌握外语工具。满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分。
(二)录取成绩计算方法
复试材料
考生复试时须向报考学院提交有效居民身份证、《本科课程学习成绩登记表》、学历学籍核验结果和学历证书、学位证书的原件和复印件(应届毕业生须提交学生证，毕业证书、学位证书的原件和复印件于入学报到时补交)，对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。对不符合规定者，不予复试。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够在2019年9月1日前取得毕业证和学位证。
未通过网上学历(学籍)校验的考生，须携带学历(学籍)认证报告，以供学院在复试时核验。
复试成绩
复试分数线为：
理学硕士：英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分300
工学硕士：英语45，政治45，专业一80，专业二80，总分330
录取成绩计算方法
初试成绩权重为70%，复试成绩权重为30%。
复试经验
复试备考，切忌自我感觉太良好
准备考研复试的最后阶段，有些同学可能开始有点飘了，自我感觉良好，启道考研辅导班在这里要提醒大家，千万要清醒一点，别让"自我感觉良好"害了你。
考研最忌讳自以为是，自我感觉良好，其实那都不过是你的主观错觉，会引导你走错误的路，给考研使绊子，最终可能让你落榜。
1、"我先刷刷微博再学习，也算跟进热点嘛"
往往是这些时候，我们真的高估了自己的自制力，往往很想克制住，但在拿起手机的那刻，所有的信息都在向我们砸过来，挡都挡不住好不好?所以说要刷微博微信什么的，最好还是在休息时间例如吃饭或者税前检查一下;要是进入复习环境时，最好立刻就投入学习中，尽量不要拿出或者干脆就别带手机，赶快进入复习状态才是最重要的~
2、"今天看了百多页专业书，超有成就感"
哈哈，今天看了百多页专业书，我简直太厉害了--然而真相是，概念跳过，公式没记住，课后习题也不管了，看完合上书啥也没记住，简直扎心了。
书看了多少页，题刷了多少，这些都不是最关键的，最关键的是你有哪些知识是真正付出努力新掌握的，掌握不是指背过了记住意思就行了，而是真正理解并且能有想法。
3、"前些年复试题都知识点，肯定不会考，以后再说"
这道题比较难，这么麻烦肯定不会考;这个语法知识比较偏，肯定不是考点;这个专业课的名词解释太长了，估计考试也不会考，我就不背了吧，要看以后再扫一眼。少年，你太天真了，要等以后，就不一定是什么以后了，嫌麻烦放过的知识点以后万一在最关键的时候找你麻烦，那就惨了~
遇到比较困难的麻烦的知识点，要尝试梳理清楚，敢于迎难而上，不然下次如果在考场上碰到了，那真的会悔青肠子。
4、"我就是粗心才错的，这个就不用整理了"
说自己粗心的往往错的是最不该做错的题目，而这种更要引起1000%的注意。什么叫粗心?就是原本100%以为自己会做对的题目却错了，你想想，如果今天这里粗心一下，明天那里粗心一下，考完试估分时还得想自己估的分数究竟有多少靠谱的，这还怎么愉快地继续下去呀?
所以，在平时的练习中，对于自己的错误，一定要做总结，整理自己容易犯错的点，加强自己的自我纠正意识，形成改错的习惯。
5、"这题一看就会，字这么多我不动手写了"
不知道你有没有这种想法，有时候看到一些分析题、论述题，懒得亲自动笔上手写，干脆直接想一下然后看参考答案吧!看完答案就觉得不难呀，我自己做也会。或者，答案跟我的思路一样，我也是这么想的。其实正是用看答案麻痹自己，造成一种我会做的假象，就少了亲自思考的环节。说实话，下次再遇到类似的题目，如果直接让你做的话，真不一定答得好哟!
所以还是要自己多动笔，多动脑。
6、"不是我离不开手机，是大家都离不开我"
手机震动作为人生三大错觉之一，当然也适用考研复习了，平时手机都是放在包里，有时候怕有电话接不到就调到了震动，学着学着总觉得手机震动了。是谁老找我?掏出来看看，结果不是，自制力好的话就直接放回去;自制力不好的话，拿着刷会，然后又回到了第一种错觉，简直不要太可怕~
还有更好玩的，别人的手机震动，都会以为是自己的。简直是浪费感情有木有!虽然只是一个手机震动，但你有没有想过，其实它扰乱了思绪，好不容易学进去了，硬生生被打断。有时候还是不要把自己想得太重要，相信我，世界离你一时半会还是可以自行运转的~
7、"早起晚睡学一天，我都佩服我自己"
还有一种错觉隐藏得比较深，比如有些童鞋一天学习了好久，来得最早走得最晚，很可能坐在教室10个小时，5个小时在做和学习无关的事情，看起来是学习了很长时间，感觉自己很努力，但真正的效率却并没有多少。
已经到考研复试阶段了，大家一定要稳住啊，不要让这些自我感觉良好害了你。
最后，启道考研复试班预祝大家复试中金榜题名！
数三概率论与数理统计教学大纲
数三《概率论与数理统计》教学大纲 教材：四川大学数学学院邹述超、何腊梅：《概率论与数理统计》，高等教育出版社出，2002年8月。 参考书：袁荫棠：《概率论与数理统计》（修订本），中国人民大学出版社。 四川大学数学学院概率统计教研室：《概率论与数理统计学习指导》 总学时：60学时，其中：讲课50学时，习题课10学时。 学分：3学分。 说明： 1.生源结构：数三的学生是由高考文科生和一部分高考理科生构成。有些专业全是文科生或含极少部分理科生（如：旅游管理，行政管理），有些专业约占1/4～1/3的理科生（国贸，财政学，经济学），有些专业全是理科生（如：国民经济管理，金融学）。 2.高中已讲的内容：高中文、理科都讲了随机事件的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率，即教材第一章除条件概率以及有关的内容以外，其余内容高中都讲了。高中理科已讲离散型随机变量的概率分布（包括二项分布、几何分布）和离散型随机变量的期望与方差，统计基本概念、频率直方图、正态分布、线性回归。而高中文科则只讲了一点统计基本概念、频率直方图、样本均值和样本方差的简单计算。 3.基本要求：学生的数学基础差异大，不同专业学生对数学课重视程度的差异大，这就给讲授这门课带来一定的难度，但要尽量做到“分层次”培养学生。高中没学过的内容要重点讲解，学过的内容也要适当复习或适当增加深度。讲课时，既要照顾数学基础差的学生，多举基本例子，使他们掌握大纲要求的基本概念和方法；也要照顾数学基础好的学生，使他们会做一些综合题以及简单证明题。因为有些专业还要开设相关的后继课程（如：计量经济学），将用到较多的概率统计知识；还有一部分学生要考研，数三的概率考研题往往比数一的难。 该教材每一章的前几节是讲述基本概念和方法，习题(A)是针对基本方法的训练而编写的，因此，这一部分内容须重点讲解，并要求学生必须掌握；每一章的最后一节是综合例题，习题(B)具有一定的综合性和难度，可以选讲部分例题，数学基础好的学生可选做(B)题。 建议各章学时分配(+号后面的是习题课学时)： 第一章随机事件及其概率 一、基本内容 随机事件的概念及运算。概率的统计定义、古典定义及公理化定义。概率的基本性质、加法公式、条件概率与乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式。事件的独立性，独立随机试验、
华南师范大学经济类考研经验分享
华南师范大学经济类考研经验分享 考完过了好久，终于还是经不住内心那点挣扎把自己的考研经验写出来，警惕考研后来人，不管生活多么艰苦多么挫折，都构不成放弃考研的原因。 本科就读于家乡最好的学校，成绩中等，将精力多半放在学校活动和娱乐上面。大三的时候，听了家里的建议，决定考研。考本校当中最好的专业。 决定虽然下了，最开始的时候也是踌躇满志。但或许还是太过自信，以至于到后期懈怠了。一战的结果出来，英语和政治都是70+，可数学和专业课都90分刚出头。身为一个理科生，数学成绩竟然是短板，这不得不说，实在是太让人郁闷了。 一、工作受挫 由于不甘心调剂到比本校差的学校，我决定去找工作。 刚开始找工作的时候还盲目自信，认为——啊，像我这个本科出身的人，还不好找工作么?!可现实却给了我最实际的一课：我应聘到一家国有企业(领导是这么说的)，是一个资产管理公司旗下的小额贷款公司。当时看办公环境和企业未来的前景规划，我觉得还是挺好的。同期进入的新人有6个，领导说要有4-6个月实习期，看实习成绩在决定签约与否。 于是我就认真干吧!而且信心满满，因为其他几人无论从能力还是学历上，跟我的差距都太明显了。
现实告诉我，我真的是太天真了。有些时候，用人单位是既不看能力，也不看学历的。 到最后评估的那一天，我还很诚恳地完整进行了全部流程。我永远记得那一天，下班之后，为我们出具评估报告、实习期教导我们的导师跟我说：你早作打算吧!你的能力很强，学历也很好，可是这次被留下的，一个是北京总公司那边董事长的关系，一个是这里总经理的关系，还有一个也是公司的老人介绍进来的。评估结果你的成绩排在第二，可是没办法，被刷下去的都是没有关系的。 当时我们聊到将近半夜，然后我浑浑噩噩回到住的地方，痛苦一场，一夜辗转。转天是周末，休息了两天，我又试图去重新找工作。 那个时候已经是七月份了，应届生招聘早就结束了工作。我奔波了一个星期，最后才艰难的确定：已经完全没有我想接受的工作岗位了。 二、再来一次 二战吧!我对自己说，至少这一次，我要比一战的数学有进步。于是7月底的时候，我开始了二战学习。 重新来过的时候我认真了许多，因为再没有侥幸心理：不成功、便成仁。我将大部分时间花在了我短板的数学上，并且选择二战学校的时候，我选择了专业课没有本校难的一所外地高校。 那段时间，我有时候在家里学习，有时候就在离家很近的一所三本学校的自习室里学习，这其实也很激励人。高考的时候，我曾认
上海同济大学考研翻译硕士经验总结分享
上海同济大学 考研翻译硕士经验总结及参考书目分享到现在，同济大学的拟录取通知已经出来，考研这件不大也不小的事终于全部结束。回想这一路走来的经历和体会，并没有那么灰暗，起起伏伏，最终该来的总会来的。 一、个人情况介绍 我本专业并不是英语，大三的时候决定跨考MTI，大部分原因是觉得大学里自己一直没有放下英语，而且英语在以后的工作里肯定越来越重要，就这样选择了英语翻译。至于选择学校，没有太多犹豫，上海绝对是深入接触英语、接触牛人的好地方。以后不管是工作还是学习，也会有很多出国的机会。同济总体上理工科较强，但是它外国语学院的师资力量也毫不逊色。当然，之前一些过来人也曾说学习翻译最主要的是靠自己，在读研期间也是如此。但有机会得到一些专业老师的指导，也是极好的。 二、下面，具体谈一谈我的备考经历： 1、政治： 这个我准备的较晚，十一之后才开始看，当时感觉时间挺赶的。因为到最后，翻译、基础英语这两科每天都要花大部分时间来巩固，主要是提高速度，但是每天还得保证留出几个小时看政治。都说人不逼自己一把，永远不知道自己的潜能有多大，真的是这样。也许是当时最后几个月真的是每天被政治逼的，所以效率就上去了。最后三个月政治上我只看了肖秀荣的书，知识讲解、1000题、考点预测、还
有最后的冲刺卷，可能因为自己是文科生，所以有些知识点还有些高考时的记忆。但政治这个重要的还是考察你对知识点的理解程度，所以第一遍看知识点的时候尽量放慢速度、深入理解，这样即使最后没有时间再看第二遍课本也没关系，只需要再结合具体题目加深印象就Ok了。精力时间都富裕的当然可以再多找些相关的书看，这个很多帖子都写得很详细，我就不多说了。 2、翻译： 翻译的学习是在不断的练习中一点点提高的，不能着急。我学习翻译的顺序是大三上学期逐步的接触翻译，正好当时报了三笔考试，于是买了三笔实践的配套练习，开始翻译上面的文章。一开始速度很慢，因为刚接触翻译，不过练过几篇之后，就慢慢摸索出一些技巧。后来考完三笔之后，又在图书馆找了一些翻译方面的书籍，那个阶段就是吸收知识的过程，任何和翻译有关的书都会拿来看，其实在刚开始准备的时候，把翻译理论方面的书和具体的翻译练习结合起来，效果很好。理论方面的书比如张培基的《英汉翻译教程》、冯庆华的《实用翻译教程》，叶子南的书也不错，其实这些理论教程内容上都大同小异，选择一本仔细看就够了。 因为同济的复试参考书目里有刘宓庆的《翻译基础》与《文体与翻译》，我就选择了这两本，重点看。看的时候可以边看边做笔记，因为这样后来就比较节省时间，而且复试的时候再看看笔记就行了。除了理论方面的，张培基的《英译中国现代散文选》很不错，值得推荐。具体每个学校的翻译侧重点不同，但散文翻译真的对汉译英提高
概率论与数理统计知识点总结详细
概率论与数理统计知识点 总结详细 Newly compiled on November 23, 2020
《概率论与数理统计》 第一章 概率论的基本概念 §2．样本空间、随机事件 1．事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ，指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件，指当且仅当A ，B 中至少有一个发生时，事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件，指当A ，B 同时发生时，事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件，指当且仅当A 发生、B 不发生时，事件B A —发生 φ=?B A ，则称事件A 与B 是互不相容的，或互斥的，指事件A 与事件B 不能同时发生，基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ，则称事件A 与事件B 互为逆事件，又称事件A 与事件B 互为对立事件 2．运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??）（ 徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3．频率与概率 定义 在相同的条件下，进行了n 次试验，在这n 次试验中，事件A 发生的次数A n 称为事件A 发生的频数，比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率：设E 是随机试验，S 是它的样本空间，对于E 的每一事件A 赋予一个实数，记为P （A ），称为事件的概率 1．概率)(A P 满足下列条件： （1）非负性：对于每一个事件A 1)(0≤≤A P （2）规范性：对于必然事件S 1)S (=P
上海外国语大学英语翻硕考研备考-十大翻译技巧之一
上海外国语大学英语翻硕考研备考-十大翻译技巧之一 翻译是文化交际的桥梁。不同的国家、民族之间不同文化的交流和渗透,都离不开翻译活动。翻译活动不仅是一种语言活动,更是一种思维活动。 不同民族由于历史、生态、宗教、民情、习俗的不同。 对于同一思维对象或内容的思维角度就不尽一致,从而在语言上采用不同的表达形式。因此不同民族在语言表达上存在着明显的差异。英汉句子结构的差异和表达习惯的不同反映了东西方两个民族思维方式和文化心理结构的不同。因此,在翻译过程中,必须按照译入语民族思维方式的特点,调整语句结构,以符合译入语的表达习惯来表达。 一、调整句子结构 东西方民族各有各的思维形式,西方民族的思维形式是重在分析,这种思维形式使西方人惯于“由一列多”的思维,句子结构以主语和谓语为核心,统摄各种短语和从句,由主列次、递相迭加、结构复杂,但形散而意合,形成了“树杈形”的句式结构,而东方民族思维形式是重在综合,这种思维形式使中国人注重整体和和谐,强调“从多而一”的思维形式,句子结构以动词为中心,以时间顺序为语序链,形成“流水型”的句式结构。我国学者吕叔湘先生曾对汉语句子结构作过分析,他指出:“汉语里持多流水句,一个子句接一个子句,很多地方可断可连,汉语的这种流水句式,用节节短句逐点交待,把问题层层展开,这使得在表达相同内容上,汉语句子在数量上往往多于英汉句子,因此翻译时,汉语的几个短句往往可以译成一个由英语关联词及各种短语联接在一起的一个英语长句。如: (1)近读华君武一幅题为“谨防”的漫画,画面上两个人骑着装满良心的三轮车,车上插着“收购良心”、“方式价格面议”的广告牌。 A couple of days ago,I came across a piece of Hua’s caricature with a title“be cautious”on which two men are riding a tricycle with a fall load of“conscious”and aboard which says “Purchase conscience,for particulars,negotiate face to face”. (2)眼下,咱只盼着有关部门对“工薪族”们作一个详细的调查,对我们的收入心里有个数,别出来个咱累死也够不着的房价。 Now,I am expecting the departments concerned to survey on us“the salaried”,so as to gain a clear under2standing of our income and abandon such a high price we can’t afford even if we toil to death. (3)当今一些经济大案,立案查处,成绩卓然,群众拍手称快。 Nowadays,the public is clapping their hands in ap2plause for the great achievement we have made in placing cases on file for investigation and prosecution concerning some serious economic cases. 从以上几个汉译英句子来看,多个汉语短句在一起被译成了一个由英语关联词及各种短语联接在一起的一个英语长句。从以上几个汉译英句子来看,汉语句子以动词为关键词,以时间顺序为语序链;而英语句子则以主要动词为谓语,以分词、介词、不定式、动名词或介词等短语(或从句),表示汉语中相应动词的语义和动作的先后顺序,因此,在汉英翻译时,句子结构调整是必要的。
概率论与数理统计期末考试试题及解答
概率论与数理统计期末考 试试题及解答 Prepared on 24 November 2020
一、填空题（每小题3分，共15分） 1．设事件B A ,仅发生一个的概率为，且5.0)()(=+B P A P ，则B A ,至少有一个不发生的概率为__________. 答案： 解： 即 所以 9.0)(1)()(=-==AB P AB P B A P . 2．设随机变量X 服从泊松分布，且)2(4)1(==≤X P X P ，则 ==)3(X P ______. 答案： 解答： 由 )2(4)1(==≤X P X P 知 λλλλλ---=+e e e 22 即 0122=--λλ 解得 1=λ，故 3．设随机变量X 在区间)2,0(上服从均匀分布，则随机变量2X Y =在区间) 4,0(内的概率密度为=)(y f Y _________. 答案： 解答：设Y 的分布函数为(),Y F y X 的分布函数为()X F x ，密度为()X f x 则 因为~(0,2)X U ，所以(0X F = ，即()Y X F y F = 故 另解 在(0,2)上函数2y x = 严格单调，反函数为()h y =所以 4．设随机变量Y X ,相互独立，且均服从参数为λ的指数分布，2)1(-=>e X P ，则=λ_________，}1),{min(≤Y X P =_________. 答案：2λ=，-4{min(,)1}1e P X Y ≤=- 解答： 2(1)1(1)P X P X e e λ-->=-≤==，故 2λ= 41e -=-. 5．设总体X 的概率密度为 ?????<<+=其它, 0, 10,)1()(x x x f θ θ 1->θ. n X X X ,,,21 是来自X 的样本，则未知参数θ的极大似然估计量为_________. 答案： 解答： 似然函数为 解似然方程得θ的极大似然估计为
2020辽大816经济学类考研经验分享
2020辽大816经济学类考研经验分享 学弟学妹们大家好，很高兴能跟大家分享一下我的情况。我是今年上岸辽宁大学的，一年来的备考的过程记得还很清楚，所以接下来就直接进入正题了。 政治：考察范围比较广，理论部分的分值比不是很高，大部分考的都是热点问题，所以对于政治的复习，我建议你们最好的复习时间在十月份，肖四肖八是一定要背的，不过最好还要看看其他的一些资料。 英语：英语的复习因人而异，如果英语底子好的话可以每天看一些热点的阅读，底子不太好建议还是从简单的考研单词一点点背起，每天大约30个不断重复的背诵，英语的考察没有听力部分，所以得阅读者读天下，阅读一定是重中之重。还有就是英语的作文部分，我建议你们如果可以的话尽量一周写一篇，主题随意，这样就避免了后期盲目背模板的窘境。 数学：对于数学的复习个人认为还是相当重要的，毕竟数学和专业课才是你们的重头戏，大部分考研人都会折在数学上。数学复习的战线一定要拉长，而且要保持每天做题的好习惯。前期一定要把重点放在教材上面，因为近年来的考题考察的基础知识点还是占绝大部分的。所以基础一定要打好，数学底子不太好的同学更要在基础上下功夫，不要好高骛远。最好在复习过程中准备一个改错本，这个大家都懂的，后期的话每天一套真题模拟。 816西方经济学：专业课是非常重要的，对于西方经济学来说，参考书籍基本上都是高鸿业的宏微观，但各类院校考察内容大相径庭。就拿辽大来说，辽大的命题方向不会跳跃教材内容且难度适中。从14题改后，辽大考题10道大题(6论述4计算)，其中微观占56%宏观44%。对于816专业课的复习建议一定是在你们确定院校和专业之后再复习，当然，辽大的经济类都会考察816。我当时复习专业课的话是在八月份开始的，个人建议专业课的复习首先要过第一遍，这遍可以过得快，主要要在你们的脑海中形成一个各章的大致内容以及各章的衔接部分，顺便看看自己对知识的接受情况，如果觉得自己自学有困难的，趁早报班。我记得当时和研友一起报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，因为我是跨考的，看书的时候觉得很痛苦，很多都读不懂，一个定义要看好几遍。报班后理解力飙升，有种开窍的感觉。然后第二遍看的时候一定要慢，这遍主要是要对各章节的内容做一些标注或是笔记。后面就是查缺补漏另外要结合真题去看教材，最后冲刺就是利用真题模拟，主要是看一下时间的分配和以及检测一下答题的速度。另外，对于816西方经济学专业课我自己在听爱考的老师上课时就在整理自己的笔记。笔记大致总结了辽大主要的命题方向和重点。也可以一目了然的看到各类题型的答题步骤以及得分点，可以节约我在复习过程中的一些宝贵时间。 最后，希望我分享得内容对大家有帮助，也祝小伙伴们勇往直前，实现自己的目标。
MTI英语口译专业六点考研经验总结
MTI英语口译专业六点考研经验总结 2017考研已经结束，最终取得了自己想要的结果，已录取。一路走来，经历了很多困惑和挫折，但好在有家人、学姐还有朋友的帮助与鼓励，所以我也写下这篇经验帖，希望能够对想要考取北外的学弟学妹们一些帮助。 ?关于我 我本科就读于一所外国语大学的英语专业，这次是二战北外。第一年差了四分，感觉比较可惜，但我考北外的想法非常坚定，所以就抱着“不管考几次一定要考上”的想法再次参加了考试，最后取得了理想的结果，圆梦北外。所以我尤其想跟那些打算二战甚至三战的朋友说，虽然你们面临的压力会更大，但是一定要相信自己，一定不要放弃!只要你坚持下去，梦想一定会实现的! 再说说复习的大致情况吧。这里主要谈谈第二年的复习情况。鉴于我这人比较懒(这是主要原因)，不愿意跑到图书馆去看书(虽然市图书馆就在我家附近)，而且我这人自制能力还阔以，所以我是在家里复习的，学习效率还不错~我建议大家不管是在家里还是去图书馆或是别的地儿，一定要选一个能高效学习的地方哟，在备考的过程中一定要学会控计里既己，看书的时候不要三心二意，然后再说说各科的时间分配吧。 我觉得主要精力还是要放在翻译跟百科上，因为北外看重专业课总成绩，政治跟二外过线就可以了。但是也不能太忽视二外跟政治……我第二年考的时候就是因为太忽略政治，导致从十一月底到考
试前基本都在看这一科，结果考的也不咋样，差点没过国家线，所以希望大家要合理安排好时间。 ?关于初试 1、翻译 我先把我所用到的书籍列下来。 张培基《英译中国现代散文选(一)》 三笔实务及配套训练 二笔实务及配套训练 庄绎传《英汉翻译简明教程》 叶子南《高级英汉翻译理论与实践》 李长栓《非文学翻译理论与实践》 陈宏薇《高级汉英翻译》 卢敏《英语笔译常用词语应试手册》 新东方的《中高级口译口试词汇必备》 《翻译硕士(MTI)英汉词条互译词典》(北京理工大学出版社) 中国日报英语点津的热点词汇 我购买的网课中的一些资料以及从学姐处购买的翻译练习 北外历年真题 翻译这一科分为两部分，第一部分是英汉、汉英词组翻译，各15个。第二部分是段落翻译，一段英译汉，一段汉译英。词组这一块，我主要用到的就是以上我所列出来的书目，然后我推荐大家关注中国日报网翻吧这个公众号，那儿有新词热词，每周更新，大家背起
概率论与数理统计考研真题
考研真题一 ( ). ,4,"",,,.,41.)4()3()2()1(0E T T T T E t ≤≤≤等于则事件个温控器显示的按递增顺序为设电炉断电事件以电炉就断电只要有两个温控器显示的温度不低于临界温度在使用过程其显示温度的误差是随机的个温控器在电炉上安装了中排列的温度值表示}. {(D)}; {(C)};{(B)};{(A)0)4(0)3(0)2(0)1(t T t T t T t T ≥≥≥≥数三、四考研题 00. (D); (C);(B);(A)( ). ,,,,,2.独立与独立与独立与独立与相互独立的充分必要条件是则三个事件两两独立设C A B A AC AB C A AB BC A C B A C B A 数四考研题00( ).,3.=B B A B A 不等价的是与和对于任意二事件 数四考研题 01. (D); (C); (B); (A)?=?=??B A B A A B B A . ) |()|(1,0,,独立的充分必要条件与是事件证明 和的概率不等于其中是任意二事件设B A A B P A B P A B A =4.数四考研题 02;,,;,,( ). }, {},{}, {}, {: ,5.4323214321相互独立相互独立则事件正面出现两次正、反面各出现一次掷第二次出现正面掷第一次出现正面引进事件将一枚硬币独立地掷两次A A A A A A A A A A ====数三考研题 03(B)(A). ,,;,,432321两两独立两两独立A A A A A A . ,,; ,,;,,;,,( ).6.一定不独立则若一定独立则若有可能独立则若一定独立则若和对于任意两个事件B A AB B A AB B A AB B A AB B A ?=?=?≠?≠数四考研题03(D)(C)(D)(C)(B)(A)7.从数1,中任取一个数, 记为X , 再从X ,,1 中任取一个数, 为Y , 则. __________}2{==Y P 2,3,4三、四考研题 05记1. .
概率论与数理统计必考大题解题索引
概率论与数理统计必考大题解题索引 编制：王健 审核： 题型一：古典概型：全概率公式和贝叶斯公式的应用。 【相关公式】 全概率公式： ()()()()()() n 1122S P()=|()||()() (|)() =()(|)()(|). i n n E S A E B A P A B P B P A B P B P A B P B P AB P B A P A P A P A B P B P A B P B +++= =+12设实验的样本空间为，为的事件，B ，B ，……，B 为的划分，且>0,则有： P ?…其中有：。特别地：当n 2时，有： 贝叶斯公式： ()()i 1 00(1,2,,),()(|)() (|)()(|)() =()(|)() (|)()(|)()(|)() i i i i n i i j E S A E A P B i n P B A P A B P B P B A P A P A B P B P AB P A B P B P B A P A P A B P B P A B P B =>>===== +∑12n 设实验的样本空间为。为的事件,B ，B ，……，B 为S 的一个划分，且P ，……则有：特别地： 当n 2时，有： 【相关例题】 1.三家工厂生产同一批产品，各工厂的产量分别占总产量的40%、25%、35%，其产品的不合格率依次为0.05、0.04、和0.02。现从出厂的产品中任取一件，求： （1）恰好取到不合格品的概率； （2）若已知取到的是不合格品，它是第二家工厂生产的概率。 解：设事件 表示：“取到的产品是不合格品”；事件i A 表示：“取到的产品是第i 家工 厂生产的”（i =123，，）。 则Ω== 3 1i i A ，且P A i ()>0，321A A A 、、两两互不相容，由全概率公式得 （1）∑=?=3 1 )|()()(i i i A A P A P A P 1000/37100 210035100410025100510040=?+?+?=
经济学考研经验总结
经济学考研经验总结 在考研的学习中，通过前人的经验学习和了解，然后在自己的学习中进行实施，可以帮助我们更好地进行学习，帮助我们提高学习效率。下面是小编为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类，因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)进行经济学考研,(大三下学期自学了宏观和微观，暑假忙别的事情，一个字没看，都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研，到考研前，每天到3个小时的西经，感觉有点少了(没办法，我数学太菜了，大一时高数才40多分，整个考研复习几乎一半多的时间啃数学，英语几乎没看，最后4个月数学从完全0基础到107，我个人挺知足的)。 同济大学指定了两本书，其中尹伯成的书，《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的，我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书，书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧，一定都要看懂啊!(有几章不算，下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书，说实话，我没看过，不好评论。作为补充，高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材，肯定有其优秀的原因，建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”，内容确实也够简明的，如果不明白，可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什，
斯蒂格利茨等，没有时间，不看也罢) 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数：5 买一些好的习题库，年年都在更新，与时俱进。每一章，无论名词解释，计算，简答，论述，都是很全面，也很经典的，而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透，那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数：5 即便10年考研的题目大变，但是同济历年真题还是有相当的价值的，不看不行啊。你会发现，同济考的题，都是偏重基础知识的题，偏题怪题不多，至于分低的原因，可能是判的严吧。 《西方经济学解析(宏观)(微观)》推荐指数: 陈恳的书外号“红宝书”(也有配套习题，不过我没做)，他的书中经济学的知识点讲解是相当的全，大家可以随便找一章看下是否适合自己(不过此书版本有点老)。我把它当作自己的主要知识点参考材料。此外，除了知识点的讲解，书中的问答题和计算题都是相当经典的题型。 同济大学考研班辅导材料：推荐指数:4 由于不像复旦或者上财的经济学，可以在市面上买到专门的考研用书，因此考研班的辅导材料作为相对而言针对性最强的材料，还是有他不错的地方，毕竟是由同济大学的老
《概率论与数理统计》课程教学大纲
《概率论与数理统计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：450006 课程名称：概率论与数理统计 课程类别：公共基础课（必修） 学时学分：理论48学时/3学分 适用专业：计算机、自动化、经管各专业 开课学期：第一学期 先修课程：高等数学 后续课程： 执笔人： 审核人： 制（修）订时间：2015.9 二、课程性质与任务 概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性的数学学科，是高等学校理、工、管理类本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学，应使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。 三、课程教学基本要求 本课程以课堂讲授为主，致力于讲清楚基本的概率统计思想，使学生掌握基本的概率、统计计算方法。注意培养基本运算能力、分析问题和解决实际问题的能力。讲授中运用实例来说明本课程应用的广泛性和重要性。每节课布置适量的习题以巩固所学知识，使学生能够运用概率统计思想和方法解决一些实际问题。 四、课程教学内容及各教学环节要求 （一）概率论的基本概念
1、教学目的 理解随机现象、样本空间、随机事件、概率等概念，掌握事件的关系与运算，掌握古典概犁及其计算、条件概率的计算、全概率公式和贝叶斯公式的应用。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 ① 概率、条件概率与独立性的概念； ② 加法公式；乘法公式；全概率公式；贝叶斯公式。 （2）教学难点 ① 古典概型的有关计算；② 全概率公式的应用； ③ 贝叶斯公式的应用。 3、教学方法 采用传统教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、多媒体演示、课下辅导等为辅的教学方法。加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、实际调查来提高自学能力和实践应用能力。 4、教学要求 （1）理解随机试验、样本空间、随机事件等基本概念；熟练掌握事件的关系及运算 （2）理解频率和概率定义；熟练掌握概率的基本性质 （3）理解等可能概型的定义性质；,会计算等可能概型的概率 （4）理解条件概率的定义；熟练掌握加法公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式（5）理解事件独立性概念,掌握应用独立性进行概率计算 （二）随机变量及其分布 1、教学目的 了解随机变量的概念；理解离散型随机变量的分布律和连续型随机变量的概率密度的概念及性质，会利用性质确定分布律和概率密度；理解分布函数的概念及性质，会利用此概念和性质确定分布函数，会利用概率分布计算有关事件的概率；掌握正态分布、均匀分布、指数分布、0-1分布、二项分布、泊松分布，会求简单的随机变量函数的分布 2、教学重点与难点 （1）教学重点 ① 随机变量及其概率分布的概念； ② 离散型随机变量分布律的求法；
2020东南大学应用经济学考研经验分享
2020东南大学应用经济学考研经验分享 经历起起伏伏终于考上了东大的研究生。回想起来自己也走了不少弯路，还是决定写一下自己的经验给以后的学弟学妹借鉴一下。 先说专业课吧。东大指定的两本书，范里安和曼昆，从应试角度来讲，并不建议大家花很多时间在这两本书上，但是可以把它们作为扩宽自己经济学认识的读物。如果你数学要花很多时间的话，建议先开始看高鸿业的书，高的书作为本科基础教材，我们可能一开始学的时候并没有学的很细致，那么你这时候再来学习一遍甚至两遍，结合课后习题（课后习题重点是了解答题思路）那么相信你的认识会更深，收获也会更大。如果是跨专业的考生，我十分推荐爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，因为有老师带着去复习专业课的话会好很多，他会建议你先去看哪些书有利于入门，然后习题的话有不会的可以直接问老师，非常的方便、省时间。专业课的复习时间安排来讲，前期不用太花时间，毕竟还有数学和英语，我当时从五月开始的，先看高的书，然后跟着爱考宝典的老师又学习了一遍。暑假后期到了九月，我就主要用宏微观真题，这两本书总结了985高校经济学的最近几年真题，覆盖面非常广，答案也比较全，这个也是老师给我推荐的。虽然它的答案内容组织编写上非常多和冗杂，但是老师会帮我勾画重点，一点也不用担心的。然后其他用书我买了尹伯成的绿皮书，这个买的比较晚了，主要是当时到了11月中，想再找别的书来补充，所以我的建议就是先找准一本书，好好看透弄熟了再买其他的作为后期补充。 经济学也是很讲逻辑和总结归纳能力，掌握方法，不要去死记硬背，名词解释要提高记忆要求，简答要在抓要点的基础上，学会使用经济学专业术语，让自己的答题看起来很规范，相信你们都是可以背的很好的。 英语和政治：英语我想说的就是前期词汇工作一定要保质保量完成，这是为真题阶段打基础，然后阅读，完型，作文这些先找这些小专题讲的不错的老师的课好好听听，然后利用真题好好练习一下。政治就不多说了，大家应该都知道怎么复习，用哪些资料，就强调一点，后期留足时间背大题，然后选择题多找一些习题练一练。 以上就是我想分享的内容了，希望大家好好准备，努力学习，早日实现自己的梦想。
(完整版)概率论与数理统计课程标准
《概率论与数理统计》课程标准 一、课程概述 （一）课程定位 《概率论与数理统计》(Probability Theory and Mathematical Statistics)，由概率论和数理统计两部分组成。它是研究随机现象并找出其统计规律的一门学科，是广泛应用于社会、经济、科学等各个领域的定量和定性分析的科学体系。从学科性质讲，它是一门基础性学科，它为建筑专业学生后继专业课程的学习提供方法论的指导。 （二）先修后续课程 《概率论与数理统计》的先修课程为《高等数学》、《线性代数》等，这些课程为本课程的学习奠定了理论基础。 《概率论与数理统计》的后续课程为《混凝土结构设计》、《地基与基础》等课程。通过该课程的学习可为这些课程中的模型建立等内容的知识学习奠定良好的基础,在教学中起到了承上启下的作用。 二.课程设计思路 本课程的基本设计思路是极力用较为通俗的语言阐释概率论的基本理论和数理统计思想方法;理论和方法相结合，以强调数理统计理论的应用价值。总之,强调理论与实际应用相结合的特点,力求在实际应用方面做些有益的探索，也为其它学科的
进一步学习打下一个良好的基础。 三、课程目标 《概率论与数理统计》是一门几乎遍及所有的科学技术领域以及工农业生产和国民经济各部门之中。通过学习该课程使学生掌握概率、统计的基本概念，熟悉数据处理、数据分析、数据推断的各种基本方法，并能用所掌握的方法具体解决工程实践中所遇到的各种问题。 （一）能力目标 力求在简洁的基础上使学生能从整体上了解和掌握该课程的内容体系，使学生能够在实际工作中、其它学科的学习中能灵活、自如地应用这些理论。 （二）知识目标 1.理解掌握概率论中的相关概念和公式定理； 2.学会应用概率论的知识解决一些基本的概率计算； 3.理解数理统计的基本思想和解决实际问题的方法。 （三）素质目标 1.培养学生乐于观察、分析、不断创新的精神； 2.培养具有较好的逻辑思维、较强的计划、组织和协调能力； 3.培养具有认真、细致严谨的职业能力。 四、课程内容 根据能力培养目标的要求，本课程的主要内容是随机事件、随机变量、随机向量、数字特征、极限定理。具体内容和学时分配见表4-1。 表4-1 课程内容和学时分配
概率论与数理统计历年考研试题-3
第3章 数字特征 1． （1987年、数学一、填空） 设随机变量X 的概率密度函数,1 )(1 22 -+-= x x e x f π 则 E(X)=( ),)(X D =( ). [答案 填：1； 2 1.] 由X 的概率密度函数可见X ～N(1, 21 ),则E(X)=1，)(X D =2 1. 2． （1990年、数学一、填空） 设随机变量X 服从参数为2的泊松分布，且Z=3X-2, 则E(X)=( ). [答案 填：4] 3． （1990年、数学一、计算） 设二维随机变量(X,Y)在区域D:0 4． （1991年、数学一、填空） 设X ～N(2，2 σ）且P{2 概率论与数理统计试题 与答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 概率论与数理统计试题与答案(2012-2013-1) 概率统计模拟题一 一、填空题（本题满分18分，每题3分） 1、设,3.0)(,7.0)(=-=B A P A P 则)(AB P = 。 2、设随机变量p)B(3,~Y p),B(2,~X ，若9 5 )1(= ≥X p ，则=≥)1(Y p 。 3、设X 与Y 相互独立，1,2==DY DX ，则=+-)543(Y X D 。 4、设随机变量X 的方差为2，则根据契比雪夫不等式有≤≥}2EX -X {P 。 5、设)X ,,X ,(X n 21 为来自总体)10(2 χ的样本，则统计量∑==n 1 i i X Y 服从 分布。 6、设正态总体),(2σμN ，2σ未知，则μ的置信度为α-1的置信区间的长度 =L 。（按下侧分位数） 二、选择题（本题满分15分，每题3分） 1、 若A 与自身独立，则（ ） (A)0)(=A P ； (B) 1)(=A P ；(C) 1)(0< 北京师范大学经济学考研经验总结汇总这里有 在业内，凯程的经济学研究生非常权威，基本是考清华北大人大中财贸大金融研究生的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的考研，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导，真真实实的学员视频经验在凯程官方网站全部有展示，同学们可以免费查看。凯程有系统的《北师大经济学研究生讲义》《北师大经济学研究生题库》《北师大经济学研究生研究生凯程一本通》，也有系统的考研经验，及对北师大经济学研究生深入的理解，在拥有深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。 一、北京师范大学经济学考研专业课复习建议 经济学综合包含政治经济学和西方经济学，凯程老师研在究分析近几年考研真题过程中发现：北京师范大学经济学考研专业课最近几年变化幅度很大，难度逐渐向北大靠拢，题型上比较重视计算、证明和经济问题分析，着重考察学生分析问题、解决问题的能力。鉴于以上变化，凯程老师会在其讲义和讲课过程中有意识的培养和提高学生分析、解决问题的能力。 提供讲义，巩固课本：凯程老师会根据历年考研专业课知识点的分析研究，对课本知识点重点分模块讲解，做到各个击破。例如高鸿业《西方经济学》，凯程老师会建议同学们第四版和第五版五版都看，如第五版新加的寡头模型和博弈论要好好掌握，因为在考研真题出现过。曼昆《宏观经济学》不难，但要从头到尾认认真真的看，凯程老师会在讲课的过程中会分章分节系统讲解，由于两本书的课后习题答案国内的一些配套参考书答案存在很多不足之处，但凯程老师会根据用英文原版答案做出详细的讲解，相信在凯程老师的讲解和分析下会让你对课本知识点做到清晰、透彻、熟练掌握。 分析真题，全局把握：凯程有多年的北京师范大学经济学辅导经验，凯程老师在讲解真题的过程中严格要求学生吃透真题，让学生在认识和体会的基础上理解真题答案并掌握知识点，凯程老师认为这样更有利于对知识点的理解和记忆。例如政经最核心的知识点生产力与生产关系，那么凯程老师在讲解真题的过程中会抓住这条主线，依次展开把相关知识点串起来，这样学生学习理解政经就容易轻松很多。另外，凯程老师会在冲刺阶段讲解北大经院、清华、上财、南开、复旦、西安交大等考研难的计算证明题型，对考研很有帮助。 技巧答题，抓住得分：凯程老师在平时的复习和检测过程中会有意识的培养学生这方面的能力，首先做到卷面整洁，字迹工整；其次，教会学生若何分析题干，构建答案框架，逐一罗列知识点；让学生能够醉倒答案框架话、结构完整且语句精准。 总之，在凯程老师和同学一起努力下，相信同学们的专业课会在一个循序渐进的过程逐步提高和系统掌握。 二、北京师范大学经济学辅导班有哪些？ 对于北京师范大学经济学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅 第二章随机变量及其分布第一节随机变量及其分布函数 一、随机变量 随机试验的结果是事件，就“事件”这一概念而言，它是定性的。要定量地研究随机现象，事件的数量化是一个基本前提。很自然的想法是，既然试验的所有可能的结果是知道的，我们就可以对每一个结果赋予一个相应的值，在结果(本事件)数值之间建立起一定的对应关系，从而对一个随机试验进行定量的描述。 例2-1 将一枚硬币掷一次，观察出现正面H、反面T的情况。这一试验有两个结果：“出现H”或“出现T”。为了便于研究，我们将每一个结果用一个实数来代表。比如，用数“1”代表“出现H”，用数“0”代表“出现T”。这样，当我们讨论试验结果时，就可以简单地说成结果是1或0。建立这种数量化的关系，实际上就相当于引入一个变量X，对于试验的两个结果，将X的值分别规定为1或0。如果与样本空间 { } {H,T}联系起来，那么，对于样本空间的不同元素，变量X可以取不同的值。因此，X是定义在样本空间上的函数，具体地说是 1,当 H X X( ) 0,当 T 由于试验结果的出现是随机的，因而X(ω)的取值也是随机的，为此我们称 X( )X(ω)为随机变量。 例2-2 在一批灯泡中任意取一只，测试它的寿命。这一试验的结果（寿命）本身就是用数值描述的。我们以X记灯泡的寿命，它的取值由试验的结果所确定，随着试验结果的不同而取不同的值，X是定义在样本空间 {t|t 0}上的函数 X X(t) t,t 因此X也是一个随机变量。一般地有 定义2-1 设 为一个随机试验的样本空间，如果对于 中的每一个元素 ，都有一个实数X( )与之相对应，则称X为随机变量。 一旦定义了随机变量X后，就可以用它来描述事件。通常，对于任意实数集合L,X在 L上的取值，记为{X L}，它表示事件{ |X( ) L}，即 。 {X L} { |X( ) L} 例2-3 将一枚硬币掷三次，观察出现正、反面的情况。设X为“正面出现”的次数，则X是一个随机变量。显然，X的取值为0，1，2，3。X的取值与样本点之间的对应关系如表2-1所示。 表2-1 表2-1概率论与数理统计试题与答案
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