减负提质活动简报.2016秋

“减负提质”校本实践活动

简报

金沙县新化乡中心完小 2016年9月28

本学期以来，为真正落实“减负提质”工作，我校特把每周三下午的课时列为学校社团活动课和班级兴趣小组活动课。为督促该项工作的落实情况，9月28日下午，在郑林校长的带领下，教导主任文永莱、课堂巡查员李才元老师用两节课时间巡查了全校社团及班级兴趣小组课堂教学情况。

经

巡

查

情

况

看，

教师组织辅导学生开展的兴趣小组总体呈良好态势。很多老师都认真组织学生进行活动，其中，姜国宇老师开展的五子棋兴趣小组，李才进老师组织的国学兴趣小组，冯介涛老师组织的民歌兴趣小组等开展得热热闹闹，

学生们积极参与，整个课堂气氛极为活跃，真正达到了活动课的目的。但也有个别老师没有认真开展兴趣小组活动，整堂课学生在自由活动，老师也在放羊式教学。

少年宫社团活动是开展得最好的！无论是辅导老师的组织辅导，还是学生的参与情况，无不呈现浓厚的活动氛围。

综合巡查情况，郑林校长提出以下要求：

一、加强领导管理，校领导要随时查看课堂，并针对辅导老师的活动计划、活动课堂组织管理、活动成效进行记载管理；

二、增强老师对班级兴趣小组活动课的理解和认识，当天的上课教师必须提前思考和拟定教学计划，做到每堂活动课有的放矢，让每一项活动都能够达到切实培养学生的某方面能力的目的。

三、加大校本实践活动优化研究力度，为减轻学生的学习压力，提高

学生的实践能力而努力。

初中语文减负工作计划

初中语文减负工作计划初中语文减负增效心得体会李鼎建对于教学，曾看到过三种有趣的说法，说：教师负担重，学生负担重，是恶性循环的教学；教师负担轻，学生负担重，是误人子弟的教学；教师勤钻研,学生负担轻，才是减负增效的教学。那么什么是减负增效呢？减负增效中的“减负”并不等于教学内容的减少，也不等于学习时间的减少。我对“减负增效”的理解是：“减负”是减去学生过重的心理与学业负担，“增效”是在“减负”的同时要“保证教学效益”，促进每一位学生的发展。作为初中的语文教师, 平心而论，我觉得语文的课业负担并不重，所面临的主要问题不是要如何减轻作业量的，而是如何有效地提高课堂的教学效率，并设计布置有效作业。学生是学习的主体，要激发学生的“求知欲”和“审美欲”，让他们主动参与到教学活动中来，这是提高教学效率的必要前提，而教师在其间起着至关重要的主导作用。我认为在课堂教学中可以尝试以下的一些做法：营造一定的“问题情境”，把握提问时机，使学生带着疑问或悬念进入教学过程。在这方面,特级教师钱梦龙是问

题设计高手。他在执教《愚公移山》时,有两个典型的范例:一是“愚公年且九十”的“且”字,二是“邻人京城氏之孀妻有遗男”的“孀”和“遗”字,对此,钱先生不是越俎代庖一讲了之,而是这样提问的:“愚公九十几岁?”解决“且”的问题,学生稍感疑惑之余,顿悟“且”为“将近”意,愚公还没到九十岁呢。他又问:“邻居小孩去帮助愚公挖山,他爸爸同意吗?”一次提问,同时带出了“孀”“遗”两个字的字义问题,可谓一箭双雕,妙到极至。学生在他导引的问题情境中,既能获得心智提升的愉悦,又能感悟到成功享受的乐趣。精选教学切入口，使教学内容具有新鲜感，激起学生思考、探索的欲望。以教《我的叔叔于勒》一课为例，我尝试过突破小说的一般教法，把菲利普一家对于勒的不同评价作为切入口。由于菲利普一家对于于勒发迹和落魄的不同的反应，是作品的主要内容和情节，也最能体现人物的思想性格，由此引导学生阅读、分析和讨论，这样既有助于学生对人物形象、情节结构的全方位理解，又避免了肢解作品的弊端。同时，在教学过程中，又引导学生分析对于勒的不同称呼所包含的不同的思想感情，以小见大。本课另辟蹊径的教学思路触动着学生的求知欲望，激发了学生潜在的学习意愿。整堂课的设计环环相扣，不仅让学生学会分析小说人物的方法，更让学生掌握了语言文字的表达作用，切实达到了“增效”的

小学减负工作措施

小学减负工作措施 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

XXXX镇小学年减负工作措施为了认真贯彻落实《XX中小学管理规范》要求，我校在认真学习文件，领会精神的基础上，特制定了有关减负的具体措施。一、建立“减负”工作校长负责制，成立了由教导主任、年级组长、一线教师、学生代表、家长代表组成的减负领导监督小组。二、每位教师在每学期开学初，都要制定切实可行的《减轻负担，提高质量的措施》，并在教学中加以落实。三、学校建立监督检查制度，做到定期检查，有记录。以每日作业为例，我校要求每班每日将各项作业记录在册，年级组长，教导主任定期检查，做到严格控制作业量。同时，我校还安排对学生作业定期检查，以了解教师所布置的作业内容及批改情况。四、以提高课堂教学质量为出发点，充分利用课堂40分钟的时间，改进教学方法和学习方式，精讲巧练，确保教学任务的高效完成。为此我校除进行优秀课评选、“每月一课”活动以外，还采取随堂听课、跟踪听课的方式，以此督促老师们在提高课堂质量上下功夫。此外，为使我校减负工作落到实处，学校还作了以下硬性规定： 1、严格执行“课程计划”和“课程标准”。学校保证开齐上足各类课程，各年级、各学科保证不随意增减课程（尤其是高年级），各学科要按照江都市教研室要求，把握好教学进度，不随意增加教学内容或提高教学要求。

2、严格控制学生一日在校活动总量。我校认真贯彻落实“健康第一”的思想，合理安排学生的学习时间，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。 3、严格控制各年级学生的作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五六年级书面作业不超过1小时。坚持杜绝给学生留大量机械性、重复性及惩罚型作业，确保学生有10小时的睡眠时间。 4、不进行集体补课、有偿补课。不占用寒暑假和节假日、双休日进行集体补课或变相上课，更不得进行有偿补课。 5、严格管理学生教辅用书的使用。除省教育厅审定配发的教辅用书之外，不得组织学生统一购买其他教辅用书，不得为学生集体订购各种复习资料。 6、改革教育评价制度。每学期只进行期中、期末两次测试，期末测试采用市教研室提供的小学生学业成绩评定的水平检测样卷，取消百分制，实行等级加鼓励性评语的办法，取消成绩通知单，统一使用学生素质综合评价手册。教师不得根据分数给学生排名次，排座位。不得训斥、挖苦学生,不得体罚和变相体罚，尊重学生人格，关心学生的身心发展。 7、不将考试分数作为评价教师质量的唯一标准，对教师的考核评价要体现轻负担，高效益，强能力的素质教育的导向性。

活动简讯范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 活动简讯范文向明中学的英语角活动开展得有声有色。请你用英语为一家英文报纸写一篇 80 100 字的简讯。内容： 1、英语角活动开展已经 3 年。 2、活动时间：每周六下午。 3、活动内容：用英语交谈任何感兴趣的话题。 4、活动地点：校学生会办公室。 5、活动效果：长盛不衰，参加者踊跃，学生的口语能力明显提高。注意：简讯应有标题。参考范文： 1 . Last Saturday ， I joined some classmates for an outing to the seaside . It took us several hours to get there . As soon as we got there ， we started to put up our tent at once . Then we made a fire in the open air and cooked a meal over it . After a wonderful meal we told stories ， sang songs and played games . Though tired ， all of us had a good time . 2 . English Corner at Xiangming Middle School The English corner attracts more and more students at Xiangming 1 / 6

社会工作简报第一期(总第1期)

社会工作简报第一期（总第1期）中共平湖市委社会工作委员会办公室 2010年5月20日目录【编者按】【工作动态】市委社工委召开第二次全体（扩大）会议市委社工委2010年五项重点工作梅兰苑社区荣获嘉兴市“社区之歌”演唱大赛银奖【实务交流】南湖区积极推进街道社会工作机构建设嘉兴市妇联引入社工理念，探索服务妇女儿童新手段【专业讲座】什么是社会工作

【编者按】随着市委社会工作委员会的正式启动运行，《平湖社会工作简报》今天和大家见面了。中共平湖市委社会工作委员会的成立，是平湖市委、市政府贯彻落实党的十七大和省、嘉兴市各级党委有关精神，努力践行科学发展观的重要举措，是我市建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与社会管理格局的迫切需要，也是实现好维护好人民群众根本利益的现实需要。当前我市正处于经济社会的加速转型期，各种矛盾集中显现，如何去化解社会矛盾，促进社会和谐，这是摆在我们面前的一项光荣而艰巨的任务。社会工作是一项全新的工作，社工委的许多工作尚处在探索实践阶段，没有现成的经验可循，在边实践、边发展、边完善、边提高的进程中，还有许多问题有待解决。当前，大家对社会工作的概念还有些陌生，对社会工作的理解也有很多误区，这需要我们大家去共同学习，积极探索，勇于创新，大胆实践。《平湖社会工作资讯》的出刊宗旨是：宣传社会工作知识，交流社会工作信息，推广社会工作经验，展示社会工作成果，借他山之石，攻自主之玉，为大力推进平湖的社会建设搭建一个信息平台，提供一块宣传园地。创美好家园，建和谐社会。作为办刊人，我们需要得到社会各界的批评、指教，需要在互动中发展、成熟。也衷心期待着您——每一位领导、朋友和社会工作者对本刊提出意见、建议，这将是对我们最好的支持！让我们携手奋进，共同谱写平湖社会工作的新篇章！【工作动态】市委社工委召开第二次全体（扩大）会议5月6日上午，市委社工委组织召开第二次全体（扩大）会议。会议深入贯彻嘉兴市委号文件和嘉兴市社工委第三次全体（扩大）会议精神，回顾总结了2009年工作，研究部署2010年工作任务，学习交流专业社会工作方法。

中小学减负实施方案

中小学减负实施方案【篇一：小学减负工作实施方案】大单小学减负工作活动方案为切实减轻学生课业负担，深入推进素质教育，我校将认真贯彻《河北省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校‘减负万里行’活动的通知》教育工作会议精神，切实减轻学生课业负担，努力实现“三个还给”（把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子）。在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型，在全校适时推广。教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探索精细化管理新路子，抓得严、抓得精，收到“实效”。为更有效的做好此项工作，特制定此实施方案。一、指导思想：以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。二、具体措施：（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，

是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。 2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留5-8分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。 4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科学课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。（三）加强xx管理，提高育德效益。在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品

班级简报范文(8篇)

班级简报范文第一篇：第一期学习简报 xx初中英语14班 “20xx国培计划”山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。 1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好； 2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做逐一回复，可仍有部分学员未加以改正； 3.其他班级事务：开班伊始，建立名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入QQ群进行简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式。 4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！班级简报范文第二篇：简报名称班级名称：XXXXXXXXXX 第X期主编：XXX 修改：XXX，XXX

采油工程精细化管理工作简报(第1期)

采油工程精细化管理简报第 1期辽河油田公司采油工艺处 2009年9月10日扎实深入开展油水井精细化管理，降本增效成绩喜人 ——沈阳采油厂开展“油水井精细化管理”活动见成效按语：2009年油田公司下发《关于开展采油工程精细化管理活动的通知》，沈阳采油厂针对当前国际国内金融形势和辽河油田面临的严峻挑战，按照油田公司“五五五三”工作部署，以科学发展观为指导，坚持以经济效益为中心，以提高单井产量、提高措施效果、提高系统效率、降低单耗为原则，强化采油科学管理，扎实深入开展油水井精细化管理活动，实现控制投资、降本增效的目的。他们的经验具有较好的借鉴和指导意义。一、完善生产管理制度，细化、量化生产环节坚持管理专家挂牌制度，解决生产难题。2009年1-8月份，抽油杆断躺井占躺井总比例与年初对比下降了0.16个百分点；偏磨措施实施116井次，每个月因偏磨造成躺井作业下降2井次左右，见到了显著效果。坚持每月生产管理指标分析会制度，细化目标管理。充分利用日报、周报、月报、季度、年报等进行数据统计，监控32项生产管理指标运行情况，每月召开一次生产管理指标分析会，确保指标运行处于受控状态。坚持每月油井状态确认制度，有效挖掘潜力。今年以来共有87口问题井转为正常井，51口潜力井转为高效井，89口正常井转为长寿井。坚持两级生产管理理会制度，强化动态监控。通过“两级周例会机制”，将油井的生产时率提高0.34个百分点。坚持每周油井产量对比制度，提高问题井处理效率。今年，通过油井产量对比发现问题井517口，其中431口经过做工作恢复正常生产，有49口及时安排了上作业，其余37口井由于供液能力下降采取了加深泵挂、下调冲程冲次等管理措施。坚持措施管理挂单制度。今年1-8月份的措施有效率比去年同期提高了2.4个百分点，见到较好的效果。二、加强生产专题研究，提高精细化管理水平 1、实行全过程管理，躺井控制见到实效建立躺井预警机制。对检泵周期小于180天的油井、产量高于10吨的24口油井建立预警档案，制定了详细的管理方案。加强专项问题的研究。对空心杆密封胶圈进行加大、加粗。对空心杆做到根根试压检测合格后方可下井。空心杆本体漏失造成躺井数量由年初的月均4井次下降到目前的零井次。加强作业过程监督。要求每口井作业时管杆必须与井口对中，避免下井时刮伤管杆及偏扣造成管不密封的现象发生；作业下杆前对带泵管柱必须严格试压，要求8Mpa压力15分钟不降。推广应用了“躺井分析实像”多媒体教学软件。加强了作业交井后的管理。严格按要求建立好热场再启抽，避免井下温度不够造成卡井，即，热洗循环一周半以上，热洗液温度在80度以上，同时有热线的井加大送电功率。今年以来，通过加大作业交井后的管理，与去年同期对比减少作业返工井14井次。对比去年同期，躺井率下降了0.4个百分点，油井检泵周期延长了21天。 2、提高油井生产时率，摸索高凝油清蜡规律完善清蜡方式：电加热清蜡、加药清蜡、井下工具清蜡、热洗清蜡。含水小于80%的高凝油区块的405口油井实施电加热清蜡，定期提高送电功率清蜡；含水大于80%的301口油井实施冷抽加药清蜡；凝固点较低的前进、法哈牛地区的稀油井实施电热管流动送电清蜡、涂层管杆防蜡、热洗结合防污染管柱清蜡等多种方式，现场应用228口井，年可实现免洗井2230井次，间接增油2.1万吨。完善了热洗车、自身热洗、低压掺水等多种热洗方式：日产液15吨以上的156口油井采用自身热洗清蜡；边台区块的55口油井采用低压掺水清蜡；日产液15吨以下的油井采用热洗车清蜡。边台区块是一套独立掺水系统，低压水压力范围在2.3MPa--3.2MPa，洗井量控制在30立方米，温度控制在80℃左右，瞬

新整理班级简报范文(8篇)

班级简报范文（8篇）班级简报范文第一篇：第一期学习简报 xx初中英语14班 20xx国培计划山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。 1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好； 2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做逐一回复，可仍有部分学员未加以改正；

3.其他班级事务：开班伊始，建立名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入QQ群进行简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式。 4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！班级简报范文第二篇：简报名称班级名称：XXXXXXXXXX 第X期主编：XXX 修改：XXX，XXX 一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、

一年级语文减负提质工作计划

一年级语文减负提质工作计划一年级语文减负提质工作计划日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家收集的一年级语文减负提质工作计划，欢迎大家分享。小学语文教学的素质教育内涵中提到了对老师的要求，“它要求教师不仅要传授知识，更重要的是传授方法，使学生积极主动地学习，这样教师的主导作用才能得到充分的发挥。应该从培养能力，提高文化素质、文化修养出发;教师不仅要注重课堂教学，还要重视课外语文活动。”这样内外结合，“双轨”运行，全方位多侧面地学习语文，才能最大程度地凸显出语文教育最大的教育功能。语文教育工作者，我们不应该让学生再做大量的应试篇章或练习册，而是积极引导学生养成良好的学习方法，养成多读课外书、多写课外笔记的好习惯。减轻学生学习负担，提高教学质量。究其措施，我有几点浅见。一、激发兴趣，培养爱学习的人。一年级学生年龄小，自制力较差，注意力容易分散，这是每个一年级教师都了解的，但是孩子们对这个五彩缤纷的世界却充满了好奇，语文教学应该抓住孩子这种年龄和身心特征，激发孩子对语文学习的兴趣，其中具体的一些实施办法：首先是在语文教学的初期就给

孩子提供感受中华民族博大精深的文化，感受中国汉字神奇的力量的平台，感受到语文学习是一件既有用又美好的事情。其次就要求我们教师在上课时巧妙地设计教学方案，精心安排教学环节，机智地处理教学中的偶发事件，不仅要尊重教材，教案，更要考虑学生的实际情况和个性发展。我们可以将一些与课文有关联的生活实际中的乐事、趣事、知识穿插在教学中，让学生乐中学、学中乐。让他们从生活中去挖掘素材，去留心观察生活，去热爱生活，在生活中学习。学习兴趣培养家长至关重要，现在很多家长喜欢用物质来刺激孩子的学习积极性，我对这种做法持保留态度。孩子勤于学习，就给他甘美的食物，漂亮的新衣。它破坏了孩子内心的.充裕和宁静，将他源于求知的纯粹快乐转移到对物质奖励的追求上了。所以我对这样的做法持保留意见。二、教给策略，培养会学习的人。 1、循序渐进，由易到难。老师想要放手，先要学会扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或少扶，否则问题越累越多，孩子将不堪其苦。 2、引导实践，加强运用，学会迁移。我们要做的是让学生能够迁移，学会用这种方法去观察其他事物，这就要求老师不仅要传授知识，更重要的是要教给学生学习的方法，先进的思维模式。学习是一辈子的事情，重要的是日不见断和兴致勃勃积累。有了求知欲再加上有效的学习方法，孩子们的成功是指日可待的。所以教师和家长现在做的就是培养习惯，我们的督促和检查，都只是手段，有一天孩子不

学校减负工作措施

学校减负工作措施进入二十一世纪，社会飞速发展，原有的教育方法和措施已经不能适应人才培养的需要，为培养新时代社会主义建设者和接班人，适应社会发展，必须对原有教育方法和措施进行改革。减负的目的是为了全面推进素质教育，全面素质教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践能力和个性特长。贯彻落实国家教育部和省、市、区教委关于“减负”工作的指示精神，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，结合我校实际情况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度： 1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。 2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。 3、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。 4、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。 5、成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。 6、根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定出切实可行的奖惩制度： (1)法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本，任何教师不得组织小学生购买辅助读物。发现有违犯此规定者，除对责任教师通报批评以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。 (2)任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。教师不准在一经发现核实，在职教师开除公职，离退休教师停发工资。 (3)小学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。发现有违犯此规定者，对责任人进行全校提出通报批评;违犯两次以上者，取消全年教育系统各级的评先资格。 (4)1——4年级一律取消书面家庭作业，5、6年级书面作业控制在1小时

简报范文(15篇)

简报范文第1篇：工作简报主办：辰溪县人民医院检验科 20XX年第6期编者按：检验科《工作简报》20XX年创刊至今已有五年了，承蒙大家的厚爱和关心已出版发行了29期，受有关领导和同行们的一致好评。为了进一步提升刊物水平和更好地服务于临床，从20XX年起(总第30期)，《工作简报》由双月刊改为季刊，仍为A4双面版，对现有栏目进行调整，将增辟“八面来风”、“新技术介绍”、“专家座谈”等栏目，期望继续得广大读者的支持和帮忙，并恳请有关专家和同行们多提宝贵意见或推荐。 [临床输血管理] 1、20XX年11-12月份血库临床取用血量468。35U(含院外取用血)，成份血使用率占100%，其中血浆21720ML，洗涤红细胞4U，血小板8U，我院五大临床科室成份血使用率均为100%。20XX年度血库临床取用血总量2933。52U(约合58。67万毫升)，成份血使用率占86%。 2、20XX年12月19日，怀化卫生局来我院年终检查，对我院血库管理表示满意，并要求血库制订临床用血工作流程图，完善血库相关工作制度等。 3、20XX年12月28日，接怀化血站唐站长电话，鉴于目前血源紧张，要求各地(医院)控制临床用血，择期手术仍要求家属来血站参加无偿献血，血站只对高危孕产妇用血和有献血证者优先供血，要求各地(医院)做好患者或家属解释工作。 [科室管理] 1、20XX年11月14日，检验科门诊化验室下水道流水管因老化发生漏水现象，影响环境卫生和正常工作，监事会巡视人员发现后及时反馈，后勤部门立刻派龚师傅前来维修，不一个小时就解决了漏水问题，如此快的反应或效率在我科还是第一次发现。据悉，20XX年以来，我院物资后勤部门实行人事改革及人员精减和调动员工用心性等举措，其工作效率比以前有了明显提高，受临床科室和医技部门的一致好评。 2、20XX年11月17日，检验科周会讨论透过了“20XX年度设备计划”、“20XX年度用人计划和进修计划”，这二个计划是根据医院要求经科委会研究拟定的，涵盖面较广，业务项目具有超前性，为20XX年医院目标管理方案和检验科发展带给了思路。日前此计划已上交主管部门或领导审定。 3、20XX年11月30日，长沙普源公司邓经理专程来我科送总胆红素、直接胆红素、病毒四项等急用化验检测试剂，确保了我科工作正常运行。11月25日，根据我院业务发展需要，经院领导研究和征求有关(怀化公司)意见，医院物资部透过省内五家公司招标和分析比较，最终确定与长沙普源公司签订了检验试剂采购协议。此举措拓宽了我院检验试剂采购市

公开课简报1期(模板)

加强有效课堂教学交流，提高课堂教学技艺——2015-2016学年度第一学期册亨县坡坪中学数学组优质课评比活动简报（第1期）为贯彻落实新课改精神，深化课堂教学有效性研究，全面有效推进素质教育，以跨入新课改、迈进新课堂、推进多媒体教学为契机，真正做到减负提质增效，促使广大教师积极参与教学实践，努力提升教学水平，奋力提高我校教育教学质量，根据《省教育厅省人民政府教育督导室关于进一步做好中小学教学渗透法治教育工作的通知》（黔教[2015]101号）、《册亨县教育系统2014年教育工作目标管理责任书》、《册亨县教育系统2014年目标绩效考核细则》、《册亨县2012年中小学校（园）长绩效考核办法》精神，数学教研组于10月20——10月22日在我校举行了以“减负提质增效”为主题的数学优质课评选活动,参赛的5名选手分别展示了自己的教学个性和特色，数学组的全体教师都积极参加了本次活动。一、本次决赛活动呈现出以下特色（一）新课改的理念渗透于课堂教学之中。参加此次评比活动的教师均将“教师为主导，学生为主体”的理念贯穿课堂教学，由教师创设情境，引导学生积极主动发言，使学生个性得到充分发展。例如肖本科老师使用了有别于传统教学的导学案教学，非常善于调动学生学习积极性, 鼓励学生，通过做游戏等多种形式，让课堂气氛和谐又宽松，取得良好效果。（二）体现了数学知识源于生活又应用于生活的理念。《新课程标准》明确指出：数学教学,要紧密联系学生生活实际，学会从数学角度去观察事物、思考问题，培养学生运用数学解决实际问题的能力。例如袁维金老师的《角的平分线的性质》一课由什么是角平分线到怎样画角平分线，再到学生自行探究角平分线的性质，最后角平分线的性质知识来解决生活中的寻找供水点的问

一年级语文减负计划

一年级语文减负计划本学期，学校将认真贯彻教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神，切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想，我的具体措施： 1、精心设计教案，提高课堂有效性。要想实现减负增效的目的，我个人认为其先决条件就是备课。经过精心准备、精心设计的课肯定与仓促应付的课有着天壤之别，而关于备课的重要性我们也已经是耳熟能详了。我觉得在备课时可以问问自己以下4个问题，以此为基准来进行备课。这4个问题是：你打算这节课让学生获得什么? 你打算多长时间让学生获得?你打算让学生怎样获得?你怎么知道学生达到了你的要求，有多少学生达到了你的要求?相信课前经过这样的深思熟虑，在备课时肯定会下很大的功夫，经过精雕细琢的课，还能不好吗? 2、优化作业设计，提高课堂有效性。“减负”，有一个很现实的目的就是减轻学生书包的负担，因为学生的书包中装着各种各样的辅导书，甚至一科有好几本练习册，无形中让学生对学习产生了厌烦心理，所以我觉得我的改进措施最重要的一项就是优化作业设计。我准备从以下几个方面进行改进： (1)精心设计预习作业，让学生在家先自主学习，在课堂上就能做到有的放矢，也节省了课堂时间。 (2)加强实践性作业的设计。四年级的学生好奇心重，活泼好动，实践性作业的加入可激发他们的学习主动性。让学生通过作业的方式去理解数学在日常生活中的运用，加强对数学知识的理解，它既属于作业的范畴，又有明确的行为特征——实践性，还为学生在数学与生活之间架起了桥梁。 (3)将评价机制引入作业。可将老师评价、家长评价、生生互评、学生自评等多元评价方式尝试性使用，多人监督，无形中提高学生的学习认真性。当然，此种方式需持之以恒并取得家长的支持才行。

学校减负提质工作实施方案

猛舟小学减负提质工作实施方案一、指导思想以《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导，贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育十项规定》，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，提高教育质量，特制定本方案。二、组织机构（一）领导小组组长：潘宁副组长：吴小丹成员：黄洁霞马泽艳（二）工作责任组长：全面引领督促学校“减负提质”工作副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。成员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施，对“减负提质”具体过程进行的督促，并及时收集、反馈工作信息。三、实施细则（一）严格执行课程计划，严禁违规补课。 1、学校要按照《教育课程计划》，开齐课程，上足课时。每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体

育锻炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。 2、教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。 3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。 4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。 5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。（二）、控制学生在校学习时间，保证学生周活动总量。 1、学生上午上课时间，小学不得早于8:20。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时。 2、严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 3、严禁组织学生上早自习、午自习。 4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进行全班性集体补课。 5、课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。

减负工作自查报告(多篇范文)

减负工作自查报告减负工作自查报告赤壁市实验小学全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：一、检查内容： 1、课时计划方面。 2、征定书籍及辅助资料方面。 3、作业量及质量方面。 4、学业成绩方面。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。二、检查情况 1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育

活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。 2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。 3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过20分钟,五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。 4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提(来自好范文网：)前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后

关于学校的年度安全工作计划八篇【精品】

关于学校的年度安全工作计划八篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是精心整理的学校的年度安全工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求。本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。二、工作要点。 1、教育教学安全。（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。 2、交通安全。（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。（2）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时放学的规定。中心校幼儿班的教师必须跟车；学前班的教师必须守护好等车的本班学生，其他乃能给的班主任必须每天下午护送本班学生到指定候车点方能离开。（3）严禁12周岁以下儿童骑车上学。 ⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校

学校减负增效实施方案

2016-2017XX乡初级中学初中学生减负实施方案一、指导思想：为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻江上级有关文件规定，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。二、组织宣传 1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 2.召开教师会议，组织学习相关文件精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。 3.利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。三、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超过8小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，初中生每天在校集中学习时间不得超过7小时，每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。六年级不超过一小时，七八年级不超过一个半小时，九年级不超过两个小时。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。 4.严格控制测试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。 5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。 6.要严格执行教育部有关学生竞赛活动的管理规定，不得组织

活动简报怎么写

活动简报怎么写活动简报怎么写为你提供活动简报范文5篇，教你活动简报怎么写。【第1篇】20ｘｘ年开展“世界艾滋病日”宣传活动简报 20ｘｘ年12月1日，是第ｘｘ个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题为：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是“合力抗艾，共担责任，共享未来”。为进一步宣传普及艾滋病防治知识，街道党政、中心领导高度重视，精心组织，认真地开展了此次宣传咨询活动，取得了较好的效果。 20ｘｘ年12月3日上午，街道分管卫生的刘泽全副主任、计生办潘世芳主任，以及中心的陈江伦书记等亲临活动现场，向前来咨询的群众发放抗艾宣传资料。同时，中心抽调市场部、公共卫生科、眼科、外科、总务科等部门的医务人员共9人，在现场开展义诊义检及答疑活动。本次宣传活动，主要通过悬挂宣传横幅，眼科、外科问诊，设立艾滋病宣传咨询台，以及安排工作人员专门负责向群众免费发放避孕套等形式开展宣传，使群众正确了解“艾滋病”、认识“艾滋病”、预防“艾滋病”，积极加入到艾滋病防范工作中来。活动现场出动车辆1辆次，共发放艾滋病及其它常见疾病宣传资料、宣传折页共960余份，安全套460只，义诊义检314人次，接受咨询72人次。

通过此次宣传活动，使更多的人获得艾滋病防治信息和防范知识。让社会更多的人认识到艾滋病，强化了群众防范艾滋病的意识，对遏制艾滋病的蔓延和传播起到了积极作用。【第2篇】校际交流活动简报为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，着力打造“高效课堂”，ｘｘ学校坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。20ｘｘ年6月14日，ｘｘ学校、ｘｘ学校的领导、教师到ｘｘ中心学校学习取经，并取得良好实效。本次活动得到ｘｘ中心学校的曹校长及其它教师的热烈欢迎和积极配合，曹校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和交流。根据ｘｘ中心小学安排，上午，三校的四位老师分别献上了四堂精彩纷呈的语文课、英语课、音乐课、美术课。课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。下午，ｘｘ中心小学校长组织全体教师进行了经验交流。在交流会上，首先三校校长针对本次活动进行了讲话，再由四位授课教师分别说课，最后三校教师根据本校