vb的操作题(有答案)

vb的操作题(有答案)
vb的操作题(有答案)

1.(1)在考生文件夹中有工程文件sj126.vbp,其中的窗体如图所示。程序刚运行时,会生成一个有10个元素的整型数组。若选中"查找最大值"(或"查找最小值")单选按钮,再单击"查找"按钮,则找出数组中的最大值(或最小值),并显示在标签Label2中。请去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的容。

注意:

考生不得修改窗体文件中已经存在的程序。最后把修改后的文件按原文

件名存盘。

Private Sub Command1_Click()

x = a(1)

y = a(1)

For i = 2 To 10

If Option1.Value = True Then

If a(i)> x Then

x = a(i)

End If

ElseIf a(i) < y Then

y = a(i)

End If

Next

If Option1.Value = True Then

Label2.Caption = x

Else

Label2.Caption = y

End If

End Sub

2.(2)在名称为Form1的窗体上画一个名称Shape1的形状控件,在属性窗口中将其

设置为圆形。画一个名称为List1的列表框,并在属性窗口中设置列表项的

值分别为1、2、3、4、5。将窗体的标题设为"图形控件"。单击列表框中

的某一项,则将所选的值作为形状控件的填充参数。例如,选择3,则形状

控件中被竖线填充。如图所示。

要求:

程序中不得使用变量,每个事件过程中只能写一条语句。存盘时必须存

放在考生文件夹下,工程文件名为sj107.vbp,窗体文件名为sj107.frm。

在Shape控件中,可以用FillStyle属性设置图形的填充图案,0:透明,2:虚线,3:点线,4:点划线,5:双点划线,6:实线。

List控件的Click事件过程为:

Private Sub List1_Click()

Shape1.FillStyle = List1.Text

End Sub

3.(1)在名称为Form1的窗体上画一个文本框,名称为Text1;

再画二个命令按钮,名称分别为C1、C2,标题分别为"隐藏"、"显示"(如图所示)。请编写适当的事件过程,使得在运行时,如果单击"隐藏"按钮,则文本框消失,而如果单击"显示"按钮,则文本框显示出来。程序中不得使用任何变量。*注意:

存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为sjt3.vbp,窗体文件名为sjt3.frm。

隐藏:text1.visible=false

显示:text1.visible=true

4.在窗体上画二个文本框,名称分别为Text1、Text2。请设置适当的控件属性,并编写适当的事件过程,使得在运行时,如果在Text1中每输入一个字符,则显示一个"*",同时在Text2中显示输入的容(如图所示)。程序中不得使用任何变量。

*注意:

存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为sjt4.vbp,窗体文件名为sjt4.frm。

答案:将Text1的文本框的PasswordChar属性为"*"。Private Sub Text1_Change()

Text2.Text = Text1.Text

End Sub

5. (1)在考生文件夹中有工程文件wy69.vbp及其窗体文件wy69.frm,该程序是不完整的,请在有?号的地方填入正确容,然后删除?及所有注释符(即'号)但不能修改其他部分。存盘时不得改变文件名和文件夹。

本题描述如下:在窗体上有一个列表框,名称为List1,一个文本框,名称为Text1,和一个命令按钮,名称为 C1,标题为"复制"。

要求程序运行后,在列表框中自动建立四个列表项,分别为"Item1"、"Item2"、"Item3"、"Item4"如果选择列表框中的一项,则单击"复制"按钮时,可以把该项复制到文本框中(如图所示)。

Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer

For i = 0 To 3

Text1.Text = List1

Next i

End Sub

6 在考生文件夹下有一个工程文件sj31.vbp,相应的窗体文件为sj31.frm,此

外还有一个名为datain.txt的文本文件,其容如下:

32 43 76 58 28 12 98 57 31 42 53 64 75 86 97 13 24 35 46 57 68

79 80 59 37

程序运行后,单击窗体,将把文件datain.txt中的数据输入到二维数组 Mat

中,在窗体上按5行、5列的矩阵形式显示出来,并输出矩阵左上-右下对角线

上的数据,如图所示。在窗体的代码窗口中,已给出了部分程序,这个程序

不完整,请把它补充完整,并能正确运行。

要求:

去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的容,使其实现上述功

能,但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。

解题方法:

打开sjt5.vbp中的Form1窗体,打开代码窗口,修改后的代码如下:

Option Base 1

Private Sub Form_Click()

Const N = 5

Const M = 5

Dim Mat(M, N)

Dim i, j

Open App.Path & "\" & "datain.txt" For Input As #1 For i = 1 To N

For j = 1 To M

Input #1, Mat(i, j)

Next j

Next i

Close #1

Print

Print "初始矩阵为:"

Print

For i = 1 To N

For j = 1 To M

Print Tab(5 * j); Mat(i, j);

Next j

Print

Next i

Print

Print "左上 - 右下对角线上的数为:"

For i = 1 To N

For j = 1 To M

If i = j Then Print Tab(5 * j); Mat(i, j); Next j

Next i

End Sub

7.请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。

(1)在名称为Form1的窗体上画两个标签(名称分别为Label1和Label2,标题分别为“”和“年龄”)、两个文本框(名称分别为Text1和Text2,Text属性均为空白)和一个

vb的操作题(有标准答案)

1.(1)在考生文件夹中有工程文件sj126.vbp,其中的窗体如图所示。程序刚运行时,会生成一个有10个元素的整型数组。若选中"查找最大值"(或"查找最小值")单选按钮,再单击"查找"按钮,则找出数组中的最大值(或最小值),并显示在标签Label2中。请去掉程序中的注释符,把程序中的 ?改为正确的内容。 注意: 考生不得修改窗体文件中已经存在的程序。最后把修改后的文件按原文 件名存盘。 Private SubCommand1_Click() x =a(1) y = a(1) For i= 2 To 10 If Option1.Value = True Then If a(i)>x Then x= a(i) End If

ElseIfa(i) < y Then y = a(i) End If Next If Option1.Value = True Then Label2.Caption = x Else Label2.Caption = y End If End Sub 2.(2)在名称为Form1的窗体上画一个名称Shape1的形状控件,在属性窗口中将其 设置为圆形。画一个名称为List1的列表框,并在属性窗口中设置列表项的 值分别为1、2、3、4、5。将窗体的标题设为"图形控件"。单击列表框中的某一项,则将所选的值作为形状控件的填充参数。例如,选择3,则形状控件中被竖线填充。如图所示。 要求: 程序中不得使用变量,每个事件过程中只能写一条语句。存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为sj107.vbp,窗体文件名为sj107.frm。 在Shape控件中,可以用FillStyle属性设置图形的填充图案,0:透明,2:虚线,3:点线,4:点划线,5:双点划线,6:内实线。 List控件的Click事件过程为: Private Sub List1_Click() Shape1.FillStyle = List1.Text EndSub

VB考试练习题(上机操作)

第一部分 1 在窗体上添加一个命令按钮(名称为Cmd1,标题为"输出平均值")。程序运行后,单击命令按钮完成以下工作: ①随机产生20个0到1000的整数,将其放入一个一维数组中 ②求出所有元素的平均值,并显示在窗体上(如下图所示) 2 请在名称为Form1的窗体上添加一个名称为Text1的文本框和一个名称为C1、标题为"转换"的命令按钮,如下图所示。在程序运行时,单击"转换"按钮,可以把Text1中的小写字母转换为大写,把大写字母转换为小写,其他字符不变。 3 在窗体上添加一个命令按钮(名称为MyCmd1,标题为"输出最大值")。程序运行后,单击命令按钮完成以下工作: ①随机产生30个0~1000的整数,将其放入一个一维数组中 ②求出其中的最大值,并显示在窗体上。 4 请设计如下图所示窗体界面。程序运行时,在选中一个或两个复选框和一个单选按钮时,单击命令按钮,则对文本框中的文本内容做相应的设置。请编写适当的事件过程,完成上述

功能。 5 在名称为Form1的窗体上添加一个名称为Text1的文本框;添加两个标题分别为"对齐方式"、"字体",名称分别为Fm1、Fm2的框架;在Fm1框架中添加三个单选按钮,标题分别为"左对齐"、"居中"、"右对齐",名称分别为Opt1、Opt2、Opt3;在Fm2框架中添加两个单选按钮,标题分别为"宋体"、"黑体",名称分别为Opt4、Opt5。 要求:编写五个单选按钮的Click事件过程,使程序运行时,单击这些单选按钮,可以对文本框中的内容实现相应的操作(如图所示)。 6 请设计如下图所示窗体界面。运行程序时,先向左侧文本框中输入一个不超过10的正整数,然后选择"N的阶乘"或"(N+2)的阶乘"单选钮,即可进行计算,计算结果在右侧文本框中显示。请编写程序完成上述功能。 7 在窗体上添加两个文本框和三个标签,设置它们的属性,达到下图效果。程序运行时,在第一个文本框输入一串字符,在第二个文本框中输入一个字符,然后单击"统计"命令按钮,

vb的操作题(有答案)

1.(1)在考生文件夹中有工程文件sj126.vbp,其中的窗体如图所示。程序刚运行时,会生成一个有10个元素的整型数组。若选中"查找最大值"(或"查找最小值")单选按钮,再单击"查找"按钮,则找出数组中的最大值(或最小值),并显示在标签Label2中。请去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的容。 注意: 考生不得修改窗体文件中已经存在的程序。最后把修改后的文件按原文 件名存盘。 Private Sub Command1_Click() x = a(1) y = a(1) For i = 2 To 10 If Option1.Value = True Then If a(i)> x Then x = a(i) End If

ElseIf a(i) < y Then y = a(i) End If Next If Option1.Value = True Then Label2.Caption = x Else Label2.Caption = y End If End Sub 2.(2)在名称为Form1的窗体上画一个名称Shape1的形状控件,在属性窗口中将其 设置为圆形。画一个名称为List1的列表框,并在属性窗口中设置列表项的 值分别为1、2、3、4、5。将窗体的标题设为"图形控件"。单击列表框中 的某一项,则将所选的值作为形状控件的填充参数。例如,选择3,则形状 控件中被竖线填充。如图所示。 要求: 程序中不得使用变量,每个事件过程中只能写一条语句。存盘时必须存 放在考生文件夹下,工程文件名为sj107.vbp,窗体文件名为sj107.frm。 在Shape控件中,可以用FillStyle属性设置图形的填充图案,0:透明,2:虚线,3:点线,4:点划线,5:双点划线,6:实线。 List控件的Click事件过程为: Private Sub List1_Click() Shape1.FillStyle = List1.Text End Sub 3.(1)在名称为Form1的窗体上画一个文本框,名称为Text1;

vb新操作题(含答案)

一、操作题,每题 10分,6 题共60分 【第4题】 打开文件“考生文件夹\175\工程1、vbp”,完善Command1_Click事件及s函数代码并保存。 实现功能:用递归法求1+2+3+…+100的值,结果输出在窗体上。 Public Function S(n As Integer) As Integer If n = 1 Then S = ① Else S = ② + S(n - 1) End If End Function Private Sub Command1_Click() Dim Sum As Integer Sum = S(③) Print "Sum=" & CStr(Sum) End Sub 【第5题】 打开文件“考生文件夹\851\工程1、vbp”,完善程序实现如下功能并保存: 花果山上有一洞,小猴每次采取跳1阶或者跳3阶的办法从山下跳跃上台阶进洞,编程在Text1中输入台阶数,在Label1中显示有多少种不同的跳法。正确的运行结果如下图所示,调试时输入的台阶数最大不要超过35! Function s(n As Integer) As Long If n = 1 Or n = 2 Then s = ① Else If n = 3 Then s = 2 Else s = s(n - 1) + s(n - 3) End If End If ①1 ②text1、text ③s(n) ①1 ②n ③100

End Function Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer n = Val(②) Label1、Caption = Str(③) End Sub 【第6题】 打开文件“考生文件夹\861\年龄问题、vbp ”,完善程序实现如下功能并保存: 有5个人坐在一起,第5个人说她比第4个人小3岁;第4个人说她比第3个人小3岁;第3个人说她比第2个人小3岁;第2个人又说她比第1个人小3岁;第1个人说她就是38岁。编写程序,计算出第5个人的年龄并显示。 Private Sub cmdDisplay_Click() Print "第5人的年龄:"; age(①) End Sub Function age(n As Integer) As Integer If n = 1 Then age = ② Else age = age(n - 1) - 3 ③ End Function 【第3题】 打开文件“考生文件夹\89\工程1、vbp ”,完善Command1_Click 事件代码并保存。 乘坐飞机的经济舱时,免费托运行李一般不得超过20公斤,超重每公斤按全票价的1、5%计算。 实现功能:输入行李重量及经济舱全票价后,点击按钮,计算出行李托运费用,输出到对应文本框中。 Private Sub Command1_Click() Dim w As Integer '行李重量 Dim pj As Integer '机票价格 Dim fy As Single '托运费用 w = Val(Text1、Text) pj = Val(Text2、Text) If w <= 20 Then ① Else fy = (w - 20) * pj * 0、015 ② Text3、Text = ③ End Sub 【第4题】 打开文件“考生文件夹\122\工程1、vbp ”,完善Command1_Click 事件代码并保存。 王晓珊家距离学校s1(千米),某天她与李明各自同时从家里步行出发上学,王晓珊步行速率v1(千米/小时),李明步行速率v2(千米/小时),结果她们同时到达学校。

高中信息技术学业水平测试 VB操作题讲解学习

精品文档 Vb算法程序题汇总 目录 1、输入5个数并排序(选择排序) 2、判读输入的三条边能否构成三角形 3、图形打印(倒三角) 4、判断是否为闰年 5、产生随机数 6、输入消费金额,计算出实收金额 7、输入用电量,计算出输出电费 8、求出100以内某数的阶乘 9、程序改错,求100以内奇数之和 10、输入学生成绩,显示相应等级(select case结构) 11、图形打印(三角形) 12、用字符串函数Ucase()和转换函数Asc()填空 13、对数组赋值并求和 14、利用函数,把abcd变成BCD 15、输入10个数,求最大值最小值和平均值 16、输入公里数,计算车费 17、已知两边和夹角,求三角形面积 18、输入学生成绩,显示相应等级(select case结构) 19、学生成绩转换(select case结构) 20、求100以内能够被19整除的个数 1、完善程序代码实现当单击输入并排序按钮后,从键盘输入5个数,保存在数组中,并显示在窗体上,然后把这5'个数按照从小到大的顺序排列并显示在窗体上。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Long Dim n As Integer, i As Integer, s As Long Dim a(1 To 5) As Single For i = 1 To 5 ???嘠污?灮瑵潂?请在输入第+ Str(i) + \/5个数)) Print a(i); Next i Print For i = 1 To ___①__ Min = a(i): m = i For x = i + 1 To 5 精品文档. 精品文档 If ___②___ Then Min = a(x): m = x Next x

VB6.0课后题及常见操作题代码

第四章 1、从键盘上输入4个数,编写程序,计算并输出这4个数的和及平均值。通过inputbox 函数输入数据,在窗体上显示和及平均值。 Dim a as single For i=1 to 4 a=inputbox(“请输入一个数:”,“数据输入”) sum=sum+a n=n+1 avg=sum/n next i print “和是:”,sum print “平均值是:”,avg 2、编写程序,要求用户输入下列信息:姓名、年龄、通信地址、邮政编码、电话,然后将输入的数据用适当的格式在窗体上显示出来。 Dim a as variant Fontsize=20 a=inputbox(“请输入姓名:”,“数据输入”) print “姓名:”;a a=inputbox(“请输入年龄:”,“数据输入”) print “年龄:”;a a=inputbox(“请输入通信地址:”,“数据输入”) print “通信地址:”;a a=inputbox(“请输入邮政编码:”,“数据输入”) print “邮政编码:”;a a=inputbox(“请输入电话:”,“数据输入”) print “电话:”;a 3.a=5,b=2.5,c=7.8,编程序计算: y=(πab)/(a+bc) 程序: Dim a as single,b as single,c as single a=5 b=2.5 c=7.8 pi=3.14 y=(pi*a*b)/(a+b*c) print “结果是:”;y 4、输入以秒为单位表示的时间,编写程序,将其转换为几日几时几秒。 Dim a as long,d as integer ,h as integer,s as integer a=inputbox(“请输入秒数:”,“数据输入”) d=int(a/86400) h=int((a-d*86400)/3600) s=a-d*86400-h*3600 print d;“日”;h;“时”;s;“秒” 5、自由落体位移公式为:s=gt2/2+v0t

VB操作题答案

第一次作业 Private Sub Command1_Click() Text1.Text = "欢迎你学习VB程序设计" Text1.ForeColor = vbGreen Text1.Font = "宋体" Text1.FontSize = 25 Text1.FontItalic = True Text1.FontBold = True End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub Private Sub Form_Click() Text1.ForeColor = vbRed Text1.Font = "隶书" Text1.Text = "佛山大学理学院" End Sub 第二次作业(服务员密码) 1、请建立一个工程( zy02.vbp),含有1个窗体(zy02.frm),该窗体有两个标签,两个命令按钮(设置成不同的背景色),一个文本框。要求如下:1)当程序启动运行时,命令按钮不可用(变灰色),当在文本框中输入正确密码时,显示出来的是星号,(2)… 3)点击结帐按钮后,窗体所有控件消失,仅显示出标签“谢谢你,再见!”这样的服务用语。Private Sub Command1_Click() Text1.Visible = False Label2.Visible = True Label2.Caption = "你好,你需要什么" Command2.Enabled = True End Sub Private Sub Command2_Click() Command1.Visible = False Command2.Visible = False Label1.Visible = False Label2.Caption = "谢谢你,再见!" End Sub Private Sub Form_Load() Label2.Visible = False Command1.Enabled = False Command2.Enabled = False End Sub Private Sub Text1_Change() If Text1.Text = "12345" Then Command1.Enabled = True Text1.PasswordChar = "*" End Sub 第三次

计算机等级VB模拟训练题(二)

第8套 1.基本操作(2小题,每小题15分,共计30分) (1)在名称为Form1的窗体上画一个水平滚动条,其名称为HScroll1,然后通过属性窗口设置窗体和滚动条的属性,实现如下功能:1)窗体标题为“设置滚动条属性”2)滚动条所能表示的最小值和最大值分别为0和2003)程序运行后,单击滚动条两端的箭头时,滚动框移动的增量值为24)程序运行后,单击滚动框前面或后面的部位时,滚动框移动的增量值为105)滚动框的初始位置为100程序的运行情况如图所示。要求:不要编写任何代码。*注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为lq1.vbp,窗体文件名为lq1.frm。 (2)在名称为Form1的窗体上画一个文本框,其名称为Text1(如图1所示),编写适当的事件过程。程序运行后,如果单击窗体,则可使文本框移到窗体的左上角;而如果在文本框中输入信息,则可使文本框移到窗体的右上角。程序的运行情况如图2所示。要求:不得使用任何变量;只允许通过修改属性的方式移动文本框。*注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为lq2.vbp,窗体文件名为lq2.frm。 图1 图2 2.简单应用(2小题,每小题20分,共计40分) (1)在考生文件夹下有一个工程文件lq3.vbp,相应的窗体文件为lq3.frm。其功能是产生20个0~1000的随机整数,放入一个数组中,然后输出这20个整数中大于500的所有整数之和。程序运行后,单击命令按钮(名称为Command1,标题为“输出大于500的整数之和”),即可求出这些整数的和,并在窗体上显示出来(如图所示)。这个程序不完整,请把它补充完整,并能正确运行。要求:去掉程序中的注释符,把程序中的?改为正确的内容,使其实现上述功能,但不能修改程序中的其他部分。最后把修改后的文件按原文件名存盘。 (2)在考生文件夹下有一个工程文件lq4.vbp,相应的窗体文件为lq4.frm,在窗体上有一个命令按钮和一个文本框。程序运行后,单击命令按钮,即可计算出0~100范围内不能被7整除的所有整数的和,并在文本框中显示出来。在窗体的代码窗口中,已给出了部分程序,

高中信息技术学业水平测试 VB操作题

Vb算法程序题汇总 目录 1、输入5个数并排序(选择排序) 2、判读输入的三条边能否构成三角形 3、图形打印(倒三角) 4、判断是否为闰年 5、产生随机数 6、输入消费金额,计算出实收金额 7、输入用电量,计算出输出电费 8、求出100以内某数的阶乘 9、程序改错,求100以内奇数之和 10、输入学生成绩,显示相应等级(select case结构) 11、图形打印(三角形) 12、用字符串函数Ucase()和转换函数Asc()填空 13、对数组赋值并求和 14、利用函数,把abcd变成BCD 15、输入10个数,求最大值最小值和平均值 16、输入公里数,计算车费 17、已知两边和夹角,求三角形面积 18、输入学生成绩,显示相应等级(select case结构) 19、学生成绩转换(select case结构) 20、求100以内能够被19整除的个数 1、完善程序代码实现当单击"输入并排序"按钮后,从键盘输入5个数,保存在数组中,并显示在窗体上,然后把这5'个数按照从小到大的顺序排列并显示在窗体上。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Long Dim n As Integer, i As Integer, s As Long Dim a(1 To 5) As Single For i = 1 To 5 a(i) = Val(InputBox("请在输入第" + Str(i) + "/5个数")) Print a(i); Next i Print For i = 1 To ___①__ Min = a(i): m = i For x = i + 1 To 5

VB二十道常见编程(期末操作题)

1.求随机10个整数的最大值、最小值、平均值以及和;Dim a(1 To 10) Private Sub Command1_Click() Randomize Picture1.Print "产生的随机数为:" For i = 1 To 10 a(i) = Int(Rnd * 99 + 1) …(1~100随机) Picture1.Print a(i); Next i Picture1.Print End Sub Private Sub Command2_Click() Dim max, min, ave max = a(1) min = a(1) ave = 0.1 * a(1) For i = 2 To 10 If a(i) > max Then max = a(i) If a(i) < min Then min = a(i) ave = ave + 0.1 * a(i) Next i Picture1.Print "最大数为:"; max Picture1.Print "最小数为:"; min Picture1.Print "平均数为:"; ave End Sub 2.求水仙花数 Private Sub Form_Click() Dim a, b, c As Integer 'a(个)b(十)c(百) For a = 0 To 9 For b = 0 To 9 For c = 1 To 9 If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = a + 10 * b + 100 * c Then MsgBox 100 * c + 10 * b + a End If Next c Next b Next a End Sub

VB期末考试上机题编程答案

VB期末考试上机题编程答案 1.新建一个工程,编写一个找出所有四位荣幸数显示在列表框中,并将荣幸数的个数显示在文本框中。所谓荣幸数是指凡前两位数字之和等于后两位数字之和的四位数。将原窗体文件和工程文件分别另存为为和,保存在D盘的VBTest文件夹中。如不按要求保存,造成文件无法上传,后果自负! 详尽要求: 1、程序参考界面如图所示,编程时不得增加或减少界面对象或改变对象的种类,窗体及界面元素大小适中,且均可见; 2、单击“查找“按钮,则开始查找并在列表框中显示结果,并在文本框中显示荣幸数的个数; 3、单击“清除”按钮,则将列表框和文本框清空; 4、单击“退出”按钮,结束程序运行; 5、程序中应包含一个过程,用于判断一个数是否是荣幸数。 解:Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, a As Integer For i = 1000 To 9999 If k(i) Then i: a = a + 1 Next i = a End Sub Private Sub Command2_Click() = ““ End Sub Private Sub Command3_Click()

End End Sub Private Function k(n As Integer) As Integer Dim i As Integer, a As Integer, s1 As Integer, s2 As Integer Dim s As String s = CStr(n) For i = 1 To Len(s) / 2 s1 = s1 + Mid(s, i, 1) s2 = s2 + Mid(s, Len(s) + 1 - i, 1) Next i If s1 = s2 Then k = True End Function 2.新建一个工程,编写求某一自然数因子和的程序。要求通过文本框获取输入的自然数,计算后将所计算得到的因子和显示在另一文本框中。将原窗体文件和工程文件分别另存为为和,保存在D盘的VBTest文件夹中。如不按要求保存,造成文件无法上传,后果自负! 详尽要求: 1、程序参考界面如图所示,编程时不得增加或减少界面对象或改变对象的种类,窗体及界面元素大小适中,且均可见; 2、单击“求和“按钮,则在文本框中显示计算得到的因子和; 3、单击“清除”按钮,则将文本框清空,焦点设置在第一个文本框; 4、单击“退出”按钮,结束程序运行;

VB操作题部分

1

Next i Print str3 End Sub VB——4 打开“考生文件夹\8”文件夹中的文件“工程 1.vbp”,进行以下操作后并保存! 填空完成程序,当点击“画图”按钮时,程序能打印出下面所示的图案: @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@ Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer Dim j As Integer For i = 1 To 6 Print Tab(10); For j = 1 To i Print “@”; Next j Print Next i End Sub VB——5 打开“考生文件夹\7”文件夹中的文件 “hn-01.vbp”,进行以下操作后并保存! 填空完成程序,使程序实现如下功能: 已知三角形的两边分别为15、18,它们的夹角为41度,圆周率取3.14,单击“计算”按钮,在文本框Text1中显示出三角形的面积,操作完成后保存并关闭应用程序。 Private Sub Command1_Click() a = 15 b = 18s = 0.5 * a * b * sin(41 * 3.14 / 180) text1.text = s End Sub VB——6 打开“考生文件夹\14”文件夹中的文件“工程 1.vbp”,进行以下操作后并保存! 填空完成程序,使程序实现如下功能:制作一个成绩等级程序,要求在文本框Text1中输入成绩,点击“等级”按钮时,显示相应的等级。具体等级划分为:90分以上为“优”,80到89分为“好”,70到79分为“良”,60到69分为“及格”,60分以下为“不及格”。Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer, grade As String x = text1.text Select Case x Case 90 To 100 grade = "优" Case 80 To 89 grade = "好" Case 70 To 79 grade = "良" Case 60 To 69 grade = "及格" Case Is < 60 grade = “不及格” Case Else MsgBox "请重新输入" End Select Print "该学生成绩为:" + grade End Sub VB——7 打开“考生文件夹\12”文件夹中的文件“工程 1.vbp”,进行以下操作后并保存! 填空完善程序,使程序实现如下功能:在窗体上有Text1、Text2两个文本框,在文本框Text1中输入1到20之间的整数(包括1和20),然后单击命令按钮

计算机二级考试VB上机操作题及答案(3)

一、基本操作题 1[简答题] (1)在名称为Form1的窗体上添加两个名称分别为Text1和Text2的文本框,它们的高、宽分别为300、2400和1200、2400。窗体的标题为“窗口”。请通过属性窗口设置适当的属性,满足如下要求: ①Text2可以显示多行文本,并且有垂直和水平两个滚动条; ②程序运行时在Text1中显示输入的字符为“*”。 程序运行后的窗体如图所示。

参考解析:(1)【考点分析】本题考点有:窗体的Caption属性,文本框的Name、Width、Height、PasswordChar、Text、MultiLine、ScrollBars属性。【解题思路】文本框控件的MultiLine属性用于设置文本框是否显示多行文本,值为True表示是,值为False则表示否。ScrollBars属性设置文本框是否有水平或垂直滚动条,它有0、1、2和3这4个值,0表示没有滚动条(默认值),1表示只有水平滚动条,2表示只有垂直滚动条,3表示有水平和垂直滚动条。文本框的PasswordChar属性常用于设置用某字符(如“*”)屏蔽用户在文本框中键入的内容,常用于口令输入。 【操作步骤】 步骤1:新建一个窗体,按照题目要求建立文本框控件并设置其属性,程序中涉及的控件及属性见表3.8和表3.9。 步骤2:调试并运行程序,关闭程序后按题目要求存盘。 【易错提示】由于ScrollBars属性的设置值较多,易混乱,请考生牢记4个值分别设置的文本框滚动条属性。 (2)【考点分析】本题考点有:图像框的Name、Width、Height、Picture和Stretch 属性,命令按钮的Name、Caption属性。 【解题思路】图像框(Image)控件的Picture属性用于在设计阶段时装载在图像框中显示的图片,它的Stretch(自动伸缩)属性用来设定载入其中的图片是否需要自动调整,以适应图像框的大小。图像框的宽和高分别由其Width属性和Height属性设置。本题要在单击按钮时实现“放大”或“缩小”的功能,应在程序中动态设置图像框大小(宽和高),即在其原来基础上增加或减小图像框的宽和高。 【操作步骤】

VB操作题

VB操作题 目录 4. 给定年份和月份,判断该年是否是闰年。并根据给出的月份判断是什么季节、该月有多少天。(闰年的条件是:年份能被4整除但不能被100整除或能被400 整除) 6. 编写程序,输入学生的姓名、学号和成绩(高数、英语和专业课),判断该学生能获得几等奖学金,并输出结果。获奖条件是:一等奖学金要求所有成绩在95分以上;二等奖学金要求所有成绩在90分以上;三等奖学金要求所有成绩在88分以上。 8. 已知:。。当任意输入x值时求f(x)的值。请编制程序完成。 9. 编写一个程序输入某人的身高(cm)和体重(kg),按下式确定其体重是否为标准、过胖或过瘦: (1)标准体重=身高-110;(2)超过标准体重5kg为过胖;(3)低于标准体重5kg为瘦。 10. 征兵的条件是:男性(sex)年龄(age)在18~20之间,身高(size)在1.65米以上;或者女性(sex)年龄(age)在16~18之间,身高(size)在1.60米以上。 用三个文本框控件分别输入性别、年龄、身高信息,根据这些信息判断是否符合征兵条件,用标签控件输出结果。 11. 夏季到了,超市对水果进行促销,具体活动如下: 早市9:00~ 12:00 所有水果打九折; 午市12:00 ~ 16:00 所有水果打8折; 晚市16:00 ~ 21:00 所有水果打7折; 小明今天要去超市买些荔枝,请根据他去的时间段,编程输入荔枝的价格并计算总价。(请注意,他买的水果可能不止1斤) 12. 为某航空公司设计一售机票程序,能根据月份和订票数决定优惠率,计算票 价。假设优惠折扣规定如下: ①在旅游的旺季7~9 月份,如果订票数超过20 张,票价优惠15%;20 张以下,票价优惠5%。 ②在旅游的淡季1~5 月份、10 月份和11 月份,如果订票数超过20 张,票价优惠30%, 20 张以下,票价优惠20%。 ③其他情况,一律优惠20%。 13. 输入4 个大小不同的数,将它们从大到小排序。 14. 利用if 语句求三个数x,y,z 中的最大值,并将其放入Max 变量中显示输出。 15. 编一段程序,从键盘输入3 个整数,找出其中绝对值最小的数。 16. 税务部门征收所得税,规定如下: (1)收入在1000内的,免征。 (2)收入在1000~1500元内,超过1000元的部分征税2% 。 (3)收入超过1500元的部分,纳税3%。 (4)当收入达到或者超过5000元时,将3%税金改为4%。 编程实现上述条件的税金,利用InputBox函数进行输入某人的收入,然后根据条件计算所交税金及交税金之后的实际收入,将所交税金及实际收入通过文本框输出 17. 求一个一元二次方程ax^2+... 的根 18. 任意输入5个学生的成绩,当成绩大于等于60小于等于100时,输出该生成绩“合格”,当成绩大于等于0小于60时,输出该生成绩“不合格”,其他情况输出“成绩不合法”,并

高中信息技术学业水平测试VB操作题

Vb 算法程序题汇总目录 1、输入 5 个数并排序(选择排序) 2、判读输入的三条边能否构成三角形 3、图形打印(倒三角) 4、判断是否为闰年 5、产生随机数 6、输入消费金额,计算出实收金额 7、输入用电量,计算出输出电费 8、求出 100 以内某数的阶乘 9、程序改错,求100 以内奇数之和 10、输入学生成绩,显示相应等级( select case结构) 11、图形打印(三角形) 12、用字符串函数Ucase()和转换函数 Asc() 填空 13、对数组赋值并求和 14、利用函数,把abcd 变成 BCD 15、输入 10 个数,求最大值最小值和平均值 16、输入公里数,计算车费 17、已知两边和夹角,求三角形面积 18、输入学生成绩,显示相应等级( select case结构) 19、学生成绩转换( select case结构) 20、求 100 以内能够被19 整除的个数 1、完善程序代码实现当单击 " 输入并排序 " 按钮后,从键盘输入 5 个数,保存在数组中,并显示在窗体上,然后把这 5'个数按照从小到大的顺序排列并显示在窗体上。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Long Dim n As Integer, i As Integer, s As Long Dim a(1 To 5) As Single For i = 1 To 5 a(i) = Val(InputBox(" 请在输入第 " + Str(i) + "/5个数")) Print a(i); Next i Print For i = 1 To ___ ① __ Min = a(i): m = i For x = i + 1 To 5

vb16道操作题含答案:.doc

(新)024:实现功能:单击“出题”按钮后,在label1和label2中各显示一个随机的整数,在text1中输入结果并单击“判断”按钮后,在label3中显示“正确”或“错误”。 暑假,小明的阿姨带着一个小弟弟到小明家玩,这个小弟弟开学就要上一年级了,阿姨交了一个任务给小明,要他每天出20道一位数的加法题给小弟弟做,做完后还要帮小弟弟批改。小明自己的作业也多,他不想每天花许多时间去重复出题、改题的工作,于是他想到了用计算机帮他出题并批改; Dim a, b, c, x, n As Integer Private Sub Command1_Click() Randomize Label6.Caption = "第" & n & "道题" a = Int(Rnd * 10) b = Int(Rnd * 10) Label1.Caption = a Label2.Caption = b n = n + 1 End Sub Private Sub Command2_Click() Array c = a + b x = Val(①) If c = ②Then Label3.Caption = "正确" Else Label3.Caption = "错误" End If End Sub Private Sub Form_Load() ③ End Sub (新)094:完善程序,实现功能:用选择排序法将数组a中的10个整数按升序排列。Private Sub Command1_Click() Dim a(10) As Integer For i = 1 To 10 a(i) = Int(Rnd * 1000) Array Next i For i = 1 To ① For j = ②To ③ If a(i) > a(j) Then a(0) = a(i) a(i) = a(j) a(j) = a(0) End If Next j Next i For i = 1 To 10 Print CStr(a(i)) Next i

vb题库及答案

最新VB题库及答案 一、选择题 第1部分 1、在窗体(名称为Form1)上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮,然后编写一个事件过程。程序运行后,如果在文本框中输入一个字符,则把命令按钮的标题设置为“计算机等级考试”。以下能实现上述操作的事件过程是 A、Private Sub Text1_Change() = "计算机等级考试" End Sub B、Private Sub Command1_Click() Caption = "计算机等级考试" End Sub C、Private Sub Form_Click() = "计算机等级考试" End Sub D、Private Sub Command1_Click() = "计算机等级考试" End Sub 2、在一行内写多条语句时,每个语句之间用()符号分隔。 A、 , B、: C、. D、; 3、下面()是合法的变量名。 A、X_YZ B、123ABC C、INTEGER D、X-Y 4、下面()是合法的字符常量。 A、 ABC$ B、“ABC” C、‘ABC’ D、 ABC 5、表达式16/4 - 2^5*8 MOD 5\2的值为()。 A、14 B、 4 C、20 D、2 6、设a=”MicrosoftVisualBasic”,则以下使变量的b值为”VisualBasic”的语句是 A、b=Left(a,10) B、b=Mid(a,10) C、b=Right(a,10) D、b=Mid(a,11,10) 7、设a="a",b="b",c="c",d="d",执行语句x = IIf((a < b) Or (c > d), "A", "B")后,x的值为 A、"a" B、"b" C、"B" D、"A" 8、在窗体上画一个文本框,然后编写如下事件过程: Private Sub Form_Click()

全国计算机二级VB上机题库(题+答案)word版

一、基本操作题 下面出现的“考生文件夹”均为c:\wexam\20060001。 请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。 1.在窗体上建立一个二级菜单,该菜单含有“文件”和“帮助”两个主菜单项(名称分别为vbFile和vbHelp),其中“文件”菜单包括“打开”、“关闭”和“退出”三个子菜单项(名称分别为vbOpen、vbClose和vbExit)。只建立菜单,不必定义其事件过程。 注意:保存时必须存放在考生文件夹下,窗体文件名为kt1.frm,工程文件名为kt1.vbp。2.在名称为Form1的窗体上建立两个名称分别为Cmd1和Cmd2、标题分别为“喜欢”和“不喜欢”的命令按钮。编写适当的事件过程,要求程序运行后,如果单击“喜欢”命令按钮,则在窗体上显示“数理化”;如果单击“不喜欢”命令按钮,则在窗体上显示“政史地”。程序中不能使用任何变量,直接显示字符串。 注意:保存时必须存放在考生文件夹下,窗体文件名为kt2.frm,工程文件名为kt2.vbp。 一、基本操作题答案 1.【解题步骤】 (1)打开“菜单编辑器”。 (2)菜单设计见表4-1。 表4-1 标题名称内缩符号 文件vbFile 0 打开vbOpen 1 关闭vbClose 1 退出vbExit 1 帮助vbHelp 0 (3)按要求设计含有“文件”和“帮助”的菜单栏。 (4)为“文件”菜单设计“打开”、“关闭”和“退出”三个子菜单项。 (5)设计完成之后,按规定方式存盘。 2.【解题步骤】 (1)建立界面和控件并设置控件属性。程序中用到的控件及其属性见表4-2。 表4-2 控件属性设置值 按钮Name Cmd1 Caption 喜欢 按钮Name Cmd2 Caption 不喜欢 (2)编写程序代码。 参考代码: Private Sub Cmd1_Click() Print"数理化" End Sub Private Sub Cmd2_Click()

2016年计算机二级《VB》基础练习题及答案(2)

2016年计算机二级《VB》基础练习题及答案(2) 1[简答题]在名称为Forml的窗体上添加两个名称分别为Textl和Text2的文本框,它们的高、宽分别为300、2400和1200、2400。窗体的标题为“窗口”。请通过属性窗口设置适当的属性,满足如下要求: ①Text2可以显示多行文本,并且有垂直和水平两个滚动条; ②程序运行时在Textl中显示输入的字符为“*”。 程序运行后的窗体如图所示。 注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名保存为sjtl.vbp,窗体文件名保存为sjtl.frm。 参考解析: 【考点分析】本题考点有:窗体的Caption属性,文本框的Name、Width、Hei【ght、PasswordChar、Text、MuhiLine、ScrollBars属性。 【解题思路】文本框控件的MuhiLine属性用于设置文本框是否显示多行文本,值为Tr ue表示是,值为False则表示否。ScrollBars属性设置文本框是否有水平或垂直滚动条,它有0、l、2和3这4个值,0表示没有滚动条(默认值),1表示只有水平滚动条,2表示只有垂直滚动条,3表示有水平和垂直滚动条。文本框的PasswordChar属性常用于设置用某字符(如“*”)屏蔽用户在文本框中键入的内容,常用于口令输入。 【操作步骤】 步骤1:新建一个窗体,按照题目要求建立文本框控件并设置其属性,程序中涉及的控件及属性见表3.8和表3.9。

步骤2:调试并运行程序,关闭程序后按题目要求存盘。 【易错提示】由于ScrollBars属性的设置值较多,易混乱,请考生牢记4个值分别设置的文本框滚动条属性。 2[单选题] 在下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是( )。 A.外模式 B.内模式 C.概念模式 D.逻辑模式 参考答案:B 参考解析:数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式,它是用户的数据视图,给出了每个用户的局部数据描述。内模式又称物理模式,它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法,所以选择B。 3[单选题] 以下关系表达式中,其值为True的是( )。 A.1f.XYZ”>”XYz” B.”VisualBasic”<>”visualbasic” C.P the-.=’’there·t D.”Integer”<”Int” 参考答案:B 参考解析:用关系运算符比较两个操作敷时,如果两个操作数是字符型的,按字符的A SCIl码从左到右一一比较,即先比较第1个,若相同再比较第2个,依次比较,直到比较

vb新操作题(含答案)

一、操作题,每题 10分,6 题共60分 【第4题】 打开文件“考生文件夹\175\工程1.vbp”,完善Command1_Click事件及s函数代码并保存。 实现功能:用递归法求1+2+3+…+100的值,结果输出在窗体上。 Public Function S(n As Integer) As Integer If n = 1 Then S = ① Else S = ② + S(n - 1) End If End Function Private Sub Command1_Click() Dim Sum As Integer Sum = S(③) Print "Sum=" & CStr(Sum) End Sub 【第5题】 打开文件“考生文件夹\851\工程1.vbp”,完善程序实现如下功能并保存: 花果山上有一洞,小猴每次采取跳1阶或者跳3阶的办法从山下跳跃上台阶进洞,编程在Text1中输入台阶数,在Label1中显示有多少种不同的跳法。正确的运行结果如下图所示,调试时输入的台阶数最大不要超过35! Function s(n As Integer) As Long If n = 1 Or n = 2 Then s = ① Else If n = 3 Then s = 2 Else s = s(n - 1) + s(n - 3) End If ①1 ②text1.text ③s(n) ①1 ②n ③100

End If End Function Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer n = Val(②) Label1.Caption = Str(③) End Sub 【第6题】 打开文件“考生文件夹\861\年龄问题.vbp ”,完善程序实现如下功能并保存: 有5个人坐在一起,第5个人说他比第4个人小3岁;第4个人说他比第3个人小3岁;第3个人说他比第2个人小3岁;第2个人又说他比第1个人小3岁;第1个人说他是38岁。编写程序,计算出第5个人的年龄并显示。 Private Sub cmdDisplay_Click() Print "第5人的年龄:"; age(①) End Sub Function age(n As Integer) As Integer If n = 1 Then age = ② Else age = age(n - 1) - 3 ③ End Function 【第3题】 打开文件“考生文件夹\89\工程1.vbp ”,完善Command1_Click 事件代码并保存。 乘坐飞机的经济舱时,免费托运行李一般不得超过20公斤,超重每公斤按全票价的1.5%计算。 实现功能:输入行李重量及经济舱全票价后,点击按钮,计算出行李托运费用,输出到对应文本框中。 Private Sub Command1_Click() Dim w As Integer '行李重量 Dim pj As Integer '机票价格 Dim fy As Single '托运费用 w = Val(Text1.Text) pj = Val(Text2.Text) If w <= 20 Then ① Else fy = (w - 20) * pj * 0.015 ② Text3.Text = ③ End Sub 【第4题】 打开文件“考生文件夹\122\工程1.vbp ”,完善Command1_Click 事件代码并保存。 王晓珊家距离学校s1 (千米),某天她和李明各自同时从家里步行出发上学,王晓珊步

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