幼儿园中班美术游戏：好玩的毛线

幼儿园美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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编订：XX文讯教育机构

中班美术游戏：好玩的毛线

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

设计意图：

在区域活动中幼儿对缠毛线，绕毛线，理毛线兴趣浓厚，他们时不时的会约上同伴在那儿玩上一会儿，无意间你会惊喜地发现他们还能玩出一件艺术品呢。毛线质地柔软，色彩各样，孩子们在日常生活中接触得比较多。基于这样的认识，设计了本次游戏活动。活动以毛线为艺术表现工具，用装饰手撕花瓶为导入，创设毛线宝宝跳舞的情境，激发幼儿创作的欲望。大家一起让毛线宝宝跳舞，合作玩成大花瓶的装饰，体验毛线拖画美术游戏的快乐还有合作创作的乐趣。

活动目标：

1．用毛线拖、转、点等方法幼儿合作创造作品。

2．体验毛线画创作的乐趣。

活动重难点：尝试利用毛线拖、转、点的方法进行创作。

活动准备：

1．物质准备：宣纸、彩纸、彩色颜料、毛线、音乐。

2．经验准备：徒手撕花瓶图形。

活动过程

一、撕一撕：徒手撕出花瓶。

1．出示彩纸，师幼撕花瓶：这张彩纸能变出什么呢？

2．幼儿撕花瓶，教师个别指导。

3．引导幼儿装饰画面：花瓶很孤单，怎么办呢？

二、玩一玩：毛线宝宝来跳舞

（一）毛线宝宝来帮忙

1．毛线宝宝来帮忙：花瓶里有什么？毛线宝宝拖一拖，一根嫩枝长出来，这边一根、那边一根。

2．教师分组指导：枝条嫩嫩花儿开，毛线宝宝跳到颜料盘里，沾一沾，跑到纸上，转个圆圈，跳一跳，变出一朵小花来。

（二）毛线宝宝的舞蹈

1．教师引导幼儿互动交流：你的毛线宝宝会变出什么呢？

2．幼儿边画边交流。