人教版必修一 第16课 抗日战争 教案

16、抗日战争

1教学目标

【知识与技能】

识记：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场。南京大屠杀；七三一部队等。百团大战；中国远征军入缅作战；日本宣布无条件投降；抗战胜利的意义。

理解：日本发动全面侵华战争的原因；抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战三个战场的作用及相互关系。分析抗日战争胜利的原因和历史意义。

运用：结合时事客观分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响，分析目前中日关系的情况。

【过程与方法】

1、通过历史图片与资料，引导学生分析日本侵略中国的原因，培养学生史料研读、概括、分析能力；

2、通过学生阅读教材和课前分组搜集日军侵华材料探究日军侵华的真相，培养学生合作意识；

3、通过把中国抗日战争与世界反法西斯战争进行联系，增强学生的世界意识，学会历史运用、论从史出等方法。

4、比较日中两国政府以及犹太人和少数中国人对待历史的态度引导学生得出启示并结合时事鼓励学生发愤图强，努力学习，振兴中华，警惕日本法西斯的死灰复燃，但是要理性爱国。

【情感态度与价值观】

1、通过学生活动揭露日军侵华期间的滔天罪行，使学生认识到日本帝国主义发动的侵略战争给中国人民造成的巨大的灾难。进一步树立珍爱和平、反对战争的意识；

2、通过中国人民斗争、国共两党共赴国难的史实，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，以及振兴中华的历史使命感；

3、通过了解中国人民取得抗日战争胜利这一伟大历史事件，增强学生的民族自尊心和自信心，激发学生的民族责任感和使命感。

4、通过学习抗战历史，联系当今日本右翼否认史实的态度，引导学生反思历史追求真理的态度，提高全面分析历史问题和评价历史事件的能力。

2学情分析

十四年抗战，烽火连天的年代，日军的侵华给中华民族带来了深重的灾难，烧杀掳掠无所不为，通过了解那段心酸的历史，学生能深刻认识到我们如今的生活是多么地来之不易。最终抗日战争取得了自鸦片战争开始一百多年来中华民族第一次反对外来侵略斗争的完全胜利，同时，中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，也推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。因此这一课是激发学生民族自尊心和自信心的很重要的一课。本课以学生发展为本，调动学生学习的主动性、积极性和创造性；改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习；培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度；培养学生形成独立思考的学习习惯。

本课内容对学生来说比较熟悉，充分调动学生积极性，让他们讲述史实，探究问题，发表见解。本课内容与二战有密切关系，指导学生把中外历史相联系。

3重点难点

【重点】：日军侵华期间的滔天罪行；中国人民的英勇抗战；抗战胜利的历史意义。

【难点】：中国抗战的三个战场的作用以及相互关系；抗战胜利的原因。

4教学过程 4.1 教学活动活动1【导入】引入新课

【师】播放《大刀进行曲》，请同学们听这首歌，它反映的是什么重大的历史事件？体现了中国人民的什么精神？今天，让我们伴着这嘹亮的军歌，重回那段战火纷飞的抗战年代。

【师】在古代历史上，日本这个一衣带水的邻邦一直是中国的学生，除了科举考试和宦官制度，啥都照抄中国。而自从明治维新后，日本政府要“开拓万里波涛，扬国威于四方”，制订了以侵略中国为核心的“大陆政策”，在近代历史上不断地侵略中国，成为了近代中国最凶残的敌人。请同学们列举近代日本发动的一系列侵华事件。

【生】简要叙述

【师】到了20世纪的30年代，这种侵略更是达到了顶峰。我们今天要学习的第16课正是发生在这一时期——知识结构展示

活动2【活动】一、日本侵华——日本侵华的步骤

【师】请同学们根据所学知识结合教材的历史纵横，说出20世纪30年代以来日本侵华步骤。

【生】回答日本在20世纪30年代发动的侵华事件。（教师加以简单解说）

①1931年，制造九一八事变，随后侵占整个东北；

②1932年1月，制造一二八事变，袭击上海；

③1932年，在东北成立伪满洲国；

④1935年，制造华北事变，威逼平津。中日民族矛盾上升为主要矛盾

⑤1937年，卢沟桥事变成为日本全面侵华的标志，也是全民族抗战的开端。

【师】思考:卢沟桥事变（或七七事变）是偶发事件，还是蓄意挑衅？为什么？

【生】介绍卢沟桥事变，说明理由。

【师】卢沟桥事变后，日本加紧了侵华的步伐。动员了几乎全部的军事力量，采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区发起战略进攻。北平、天津相继失守。当时的日本关东军总司令官植田谦吉狂妄地叫嚣：“三个月之内解决中国。”那么日本为什么要挑起战端呢？其原因有哪些？

【PPT】展示日本侵华的原因

①根本原因：侵华是既定国策，为实现其大陆政策。

②现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立；

③有利条件：国共对峙的局面；国际社会绥靖之风盛行。

活动3【活动】一、日本侵华——日军的滔天罪行

【师】日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，在中国犯下了滔天罪行。下面请三个研究小组的同学来展示一下各自研究的内容。（探究一）

【生】三个小组分别派一个代表来讲述日军罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案、“七三一部队”。

【师】面对日军的暴行，你有何感受？

【生】各抒己见

【师】南京大屠杀、潘家峪惨案、731部队这些让人看了觉得惨不忍睹、令人毛骨悚然的血淋淋的图片就是对日军在华罪行的最有力的血泪控诉。日本右翼否认对我们的侵略真是天理难容！

【师】随着日本侵略的加剧，中日之间的民族矛盾上升为中国的主要矛盾。面对日本疯狂的进攻，中国要避免亡国灭种的危机，出路在何方呢？

【生】只有团结起来，一致对外才能免遭灭亡。

活动4【活动】二、全民族抗战

【师】面对亡国灭种的危机，中华民族制订了怎样的对策？结果如何？（探究二）

【生】全民族的抗战

【师】不错。欺凌一个民族的话，势必会唤醒一个民族。在国家民族处于危急的时刻，中国人民以国家民族利益为重，空前团结，抵抗日寇的侵略。当时国内的两大政党，国共两党也捐弃前嫌，通力合作，共赴国难。国共两党实现了再次合作，组成抗日民族统一战线，实行全民族的抗战。

【PPT】抗日民族统一战线的建立：

（1）原因：中日民族矛盾上升为社会主要矛盾。

（2）过程：1937年，抗日战争爆发后，国共两党停止内战，工农红军改编为国民革命军八路军、新四军，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

【师】接着让我们来看看中国军民怎样进行英勇抗战的？请同学们说说中国抗日作战有哪几个战场？【生】中国国内，有蒋介石国民政府领导军队作战的正面战场，有中共领导八路军新四军和广大人民作战的敌后战场。中国境外，有中国远征军开赴缅甸作战。

【师】在这三个战场上发生了哪些重要战役？

【PPT】

1、在正面战场上：战争前期国民政府组织了四次大的会战，淞沪会战，太原会战，徐州会战，武汉会战，这些会战虽然失利，但是打击了日军的侵略势力，粉碎了日军三个月灭亡中国的计划。其中特别值得一提的是，在徐州会战的台儿庄一战国民政府军消灭了日军上万人，这个胜利鼓舞人心。

2、在敌后战场上：

（1）、全面抗战路线：1937年秋，洛川会议制定

内容：动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。

（2）八路军、新四军进入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。战争初期八路军与国民政府军的抗战相互配合打的平型关战役是抗战以来的首次胜利（3）进入相持阶段后，八路军的百团大战更是重创日军。

概况：1940年下半年，彭德怀，华北，一百多个团

意义：①是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役

②沉重打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心

3、在国外战场上：中国军队远征缅甸，成功救出被围英军。

【师】请大家注意思考：中国抗日的三个战场之间有何联系？

【生】共同抗日互相配合。

【师】在抗日战场上涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。教材上介绍了哪几位的英雄事迹呢？除了教材上面的，你知道的还有哪些？

【生】略。

活动5【活动】三、抗战胜利

【PPT】日军向中国递交投降书的历史图片。

【师】这真是一个令人难忘的历史性的时刻啊！中国人民用自己的鲜血和生命，通过十四年的抗战，终于换来了国家和民族的独立。

1、胜利的标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日签署投降书，抗战胜利。

探究三（讨论）：抗战为什么能够取得胜利呢？（说谜语，话抗日）

材料一：1945年5月，德国法西斯无条件投降，欧洲战场反法西斯战争胜利结束。

材料二：1945年8月，苏联对日宣战，美国动用原子弹轰炸日本本土，毛泽东号召中国一切抗日力量举行大规模反攻，抗日战争进入战略反攻阶段。

材料三：1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”

结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。你认为日本投降的原因是什么？

【生】略。

【PPT】2.抗日战争胜利的原因

中国：建立了抗日民族统一战线的，实行全民族的抗战。（根本原因）

国际：世界反法西斯同盟的有力配合和世界各国人民的支持。（重要因素）

日本：发动的战争是侵略性的、非正义的法西斯战争。

探究四：抗战的胜利有何历史意义？

【PPT】探究四：抗日战争的胜利在国内和国际上有何意义？

材料：二战三巨头评价抗日战争

假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……——罗斯福如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。能防止上述局势出现的只有中国。——丘吉尔只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。——斯大林【师】你们从中得出什么结论？

【生】中国为抗击日本法西斯作出了重大的贡献。

【PPT】3、抗战胜利的意义：

（1）国内：是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

（2）国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。

活动6【练习】以史为鉴、面向未来

【师】通过同学们刚才的总结我们知道，日本在华期间犯下的滔天罪行是罄竹难书、铁证如山的。中国人民永远无法忘记也不能忘记。历史不是任人打扮的小姑娘。历史真相只有一个。所以，日本只有担负起历史责任，才能赢得友谊和尊重，一味地逃避甚至美化侵略战争只会伤人伤己。抗日战争已经结束了，硝烟散尽。但是历史却依然在继续。今天的我们，应该以什么态度来对待这一段惨痛的历史呢？（探究五）

【PPT】前事不忘、后事之师，以史为鉴、面向未来

【师】请同学们观看下面的一组图片。多媒体展示图片，（教师解说）小泉和德国总理勃兰特的态度，我们应该肯定谁呢？

【师】启示：正视历史才会赢得尊重！忘记就是甘冒再次被屠杀的危险！对我们来说，真正可怕的不是日本右翼分子对历史的歪曲，而是我们自己对历史的遗忘。

当然，我们学习这一段历史不是为了延续仇恨，而是要记住它，奋发图强，为了国家的不再遭受欺凌而不懈地努力。人类需要和平和正义，反对侵略和邪恶。所以，人类需要反思战争的历史，被侵略的国家需要牢记历史不忘耻辱，而侵略的国家更需要牢记历史不再犯错。忘记就意味着背叛。宽容不是容忍,而是面向未来，警惕日本右翼势力抬头，捍卫民族利益，珍惜和平，反对战争，以经济建设为中心，增强国力。

活动7【作业】课外延伸

【PPT】课外延伸：一个日本历史老师出的考试题

日本跟中国每100年打一次仗，19世纪爆发了日清战争（我们叫甲午中日战争），20世纪打了日中战争（我们叫做抗日战争），21世纪如果日本跟中国再次开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？

日本学生的回答：我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就会统统走台湾岛的右边，会增加日本的运油成本。台湾海峡是日本石油的生命线，如果中国政府把台湾海峡封锁起来。我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看日本出兵，马上上场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做对华抗战的准备。——摘自2004年第20期《读者》对此，你有何感想？请同学们课后去认真思考。

活动8【测试】本课小结

近代以来，中国屡遭外国列强的侵略。鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……中国屡战屡败，每次战争的结果都是割地赔款、丧权辱国。在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战，中国军民经过十四年的抗战，打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的胜利，并为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，抗日战争的胜利使中国人民彻底扭转了一百多年来在反抗外来侵略战争中屡败的局面，第一次取得了完全的胜利。抗日战争无论是在中国近代史上，还是在中国人民反侵略斗争史上都占有非常重要的地位。

活动9【】教学反思

在本次教学实践中，我多次运用情景教学法，创设问题情景，通过探究学习、启发引导把学生的情感调动起来，积极参与到课堂中去，取得了良好的教学效果。

16、抗日战争

课时设计课堂实录

16、抗日战争

1教学活动活动1【导入】引入新课

【师】播放《大刀进行曲》，请同学们听这首歌，它反映的是什么重大的历史事件？体现了中国人民的什么精神？今天，让我们伴着这嘹亮的军歌，重回那段战火纷飞的抗战年代。

【师】在古代历史上，日本这个一衣带水的邻邦一直是中国的学生，除了科举考试和宦官制度，啥都照抄中国。而自从明治维新后，日本政府要“开拓万里波涛，扬国威于四方”，制订了以侵略中国为核心的“大陆政策”，在近代历史上不断地侵略中国，成为了近代中国最凶残的敌人。请同学们列举近代日本发动的一系列侵华事件。

【生】简要叙述

【师】到了20世纪的30年代，这种侵略更是达到了顶峰。我们今天要学习的第16课正是发生在这一时期——知识结构展示

活动2【活动】一、日本侵华——日本侵华的步骤

【师】请同学们根据所学知识结合教材的历史纵横，说出20世纪30年代以来日本侵华步骤。

【生】回答日本在20世纪30年代发动的侵华事件。（教师加以简单解说）

①1931年，制造九一八事变，随后侵占整个东北；

②1932年1月，制造一二八事变，袭击上海；

③1932年，在东北成立伪满洲国；

④1935年，制造华北事变，威逼平津。中日民族矛盾上升为主要矛盾

⑤1937年，卢沟桥事变成为日本全面侵华的标志，也是全民族抗战的开端。

【师】思考:卢沟桥事变（或七七事变）是偶发事件，还是蓄意挑衅？为什么？

【生】介绍卢沟桥事变，说明理由。

【师】卢沟桥事变后，日本加紧了侵华的步伐。动员了几乎全部的军事力量，采取“速战速决”的战略，向华北、华东、华中地区发起战略进攻。北平、天津相继失守。当时的日本关东军总司令官植田谦吉狂妄地叫嚣：“三个月之内解决中国。”那么日本为什么要挑起战端呢？其原因有哪些？

【PPT】展示日本侵华的原因

①根本原因：侵华是既定国策，为实现其大陆政策。

②现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立；

③有利条件：国共对峙的局面；国际社会绥靖之风盛行。

活动3【活动】一、日本侵华——日军的滔天罪行

【师】日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，在中国犯下了滔天罪行。下面请三个研究小组的同学来展示一下各自研究的内容。（探究一）

【生】三个小组分别派一个代表来讲述日军罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案、“七三一部队”。

【师】面对日军的暴行，你有何感受？

【生】各抒己见

【师】南京大屠杀、潘家峪惨案、731部队这些让人看了觉得惨不忍睹、令人毛骨悚然的血淋淋的图片就是对日军在华罪行的最有力的血泪控诉。日本右翼否认对我们的侵略真是天理难容！

【师】随着日本侵略的加剧，中日之间的民族矛盾上升为中国的主要矛盾。面对日本疯狂的进攻，中国要避免亡国灭种的危机，出路在何方呢？

【生】只有团结起来，一致对外才能免遭灭亡。

活动4【活动】二、全民族抗战

【师】面对亡国灭种的危机，中华民族制订了怎样的对策？结果如何？（探究二）

【生】全民族的抗战

【师】不错。欺凌一个民族的话，势必会唤醒一个民族。在国家民族处于危急的时刻，中国人民以国家民族利益为重，空前团结，抵抗日寇的侵略。当时国内的两大政党，国共两党也捐弃前嫌，通力合作，共赴国难。国共两党实现了再次合作，组成抗日民族统一战线，实行全民族的抗战。

【PPT】抗日民族统一战线的建立：

（1）原因：中日民族矛盾上升为社会主要矛盾。

（2）过程：1937年，抗日战争爆发后，国共两党停止内战，工农红军改编为国民革命军八路军、新四军，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

【师】接着让我们来看看中国军民怎样进行英勇抗战的？请同学们说说中国抗日作战有哪几个战场？【生】中国国内，有蒋介石国民政府领导军队作战的正面战场，有中共领导八路军新四军和广大人民作战的敌后战场。中国境外，有中国远征军开赴缅甸作战。

【师】在这三个战场上发生了哪些重要战役？

【PPT】

1、在正面战场上：战争前期国民政府组织了四次大的会战，淞沪会战，太原会战，徐州会战，武汉会战，这些会战虽然失利，但是打击了日军的侵略势力，粉碎了日军三个月灭亡中国的计划。其中特别值得一提的是，在徐州会战的台儿庄一战国民政府军消灭了日军上万人，这个胜利鼓舞人心。

2、在敌后战场上：

（1）、全面抗战路线：1937年秋，洛川会议制定

内容：动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。

（2）八路军、新四军进入敌后，广泛开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。战争初期八路军与国民政府军的抗战相互配合打的平型关战役是抗战以来的首次胜利（3）进入相持阶段后，八路军的百团大战更是重创日军。

概况：1940年下半年，彭德怀，华北，一百多个团

意义：①是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役

②沉重打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心

3、在国外战场上：中国军队远征缅甸，成功救出被围英军。

【师】请大家注意思考：中国抗日的三个战场之间有何联系？

【生】共同抗日互相配合。

【师】在抗日战场上涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。教材上介绍了哪几位的英雄事迹呢？除了教材上面的，你知道的还有哪些？

【生】略。

活动5【活动】三、抗战胜利

【PPT】日军向中国递交投降书的历史图片。

【师】这真是一个令人难忘的历史性的时刻啊！中国人民用自己的鲜血和生命，通过十四年的抗战，终于换来了国家和民族的独立。

1、胜利的标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日签署投降书，抗战胜利。

探究三（讨论）：抗战为什么能够取得胜利呢？（说谜语，话抗日）

材料一：1945年5月，德国法西斯无条件投降，欧洲战场反法西斯战争胜利结束。

材料二：1945年8月，苏联对日宣战，美国动用原子弹轰炸日本本土，毛泽东号召中国一切抗日力量举行大规模反攻，抗日战争进入战略反攻阶段。

材料三：1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”

结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。你认为日本投降的原因是什么？

【生】略。

【PPT】2.抗日战争胜利的原因

中国：建立了抗日民族统一战线的，实行全民族的抗战。（根本原因）

国际：世界反法西斯同盟的有力配合和世界各国人民的支持。（重要因素）

日本：发动的战争是侵略性的、非正义的法西斯战争。

探究四：抗战的胜利有何历史意义？

【PPT】探究四：抗日战争的胜利在国内和国际上有何意义？

材料：二战三巨头评价抗日战争

假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……——罗斯福如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。能防止上述局势出现的只有中国。——丘吉尔只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。——斯大林【师】你们从中得出什么结论？

【生】中国为抗击日本法西斯作出了重大的贡献。

【PPT】3、抗战胜利的意义：

（1）国内：是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。

（2）国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。

活动6【练习】以史为鉴、面向未来

【师】通过同学们刚才的总结我们知道，日本在华期间犯下的滔天罪行是罄竹难书、铁证如山的。中国人民永远无法忘记也不能忘记。历史不是任人打扮的小姑娘。历史真相只有一个。所以，日本只有担负起历史责任，才能赢得友谊和尊重，一味地逃避甚至美化侵略战争只会伤人伤己。抗日战争已经结束了，硝烟散尽。但是历史却依然在继续。今天的我们，应该以什么态度来对待这一段惨痛的历史呢？（探究五）【PPT】前事不忘、后事之师，以史为鉴、面向未来

【师】请同学们观看下面的一组图片。多媒体展示图片，（教师解说）小泉和德国总理勃兰特的态度，我们应该肯定谁呢？

【师】启示：正视历史才会赢得尊重！忘记就是甘冒再次被屠杀的危险！对我们来说，真正可怕的不是日本右翼分子对历史的歪曲，而是我们自己对历史的遗忘。

当然，我们学习这一段历史不是为了延续仇恨，而是要记住它，奋发图强，为了国家的不再遭受欺凌而不懈地努力。人类需要和平和正义，反对侵略和邪恶。所以，人类需要反思战争的历史，被侵略的国家需要牢记历史不忘耻辱，而侵略的国家更需要牢记历史不再犯错。忘记就意味着背叛。宽容不是容忍,而是面向未来，警惕日本右翼势力抬头，捍卫民族利益，珍惜和平，反对战争，以经济建设为中心，增强国力。

活动7【作业】课外延伸

【PPT】课外延伸：一个日本历史老师出的考试题

日本跟中国每100年打一次仗，19世纪爆发了日清战争（我们叫甲午中日战争），20世纪打了日中战争（我们叫做抗日战争），21世纪如果日本跟中国再次开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？

日本学生的回答：我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就会统统走台湾岛的右边，会增加日本的运油成本。台湾海峡是日本石油的生命线，如果中国政府把台湾海峡封锁起来。我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看日本出兵，马上上场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做对华抗战的准备。——摘自2004年第20期《读者》对此，你有何感想？请同学们课后去认真思考。

活动8【测试】本课小结

近代以来，中国屡遭外国列强的侵略。鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……中国屡战屡败，每次战争的结果都是割地赔款、丧权辱国。在抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战，中国军民经过十四年的抗战，打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的胜利，并为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，抗日战争的胜利使中国人民彻底扭转了一百多年来在反抗外来侵略战争中屡败的局面，第一次取得了完全的胜利。抗日战争无论是在中国近代史上，还是在中国人民反侵略斗争史上都占有非常重要的地位。