畜牧业经济管理学课件

畜牧业经济管理学课件
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?畜牧业经济管理学课件

?第一章绪论

?第一章绪论

学时:48 学分: 2.5

基本要求与基本知识:

①了解畜牧业经济管理学的学科属性,研究畜牧业经济管理学的重要意义。

②了解畜牧业经济再生产的特点。

③了解学习畜牧业经济管理学应具备的基本理论和知识结构,研究的方法、对

象和任务。

教学重点:

①畜牧业经济管理学产生的必要性和重要意义。着重从学科的发展趋势和畜牧

业经济管理学的研究、解决的问题两方面加以说明。

②学习和研究畜牧业经济管理学,必需具备畜牧业学和经济管理学两方面的知

识体系,而且还需要将二者有机联系起来。

③畜牧业经济再生产的特点的掌握,是学好畜牧业经济管理的必然条件。

教学难点:

①畜牧业经济再生产的特点的理论的掌握与具体运用。

②畜牧业学和经济管理学相互结合,体现了科学发展的一种发展趋势,这一学

科体系的发展对国民经济发展理论的贡献。

畜牧业经济管理是从农业经济中分离出来的一门独立的部门经济管理学科。随着人类进步、社会的发展,经济管理在日趋合理化、科学化、系统化,而且在社会生产中的作用日益明显,它决定着其它资源的开发与利用。管理以是科学,科学是第一生产力,而在畜牧业生产经营中,不仅存在着大量的科学技术问题,而且存在着大量的经济管理问题。

现时代人们把先进的科学技术和科学的经济管理,比作实现畜牧业现代化的两个车轮,缺一不可。随着畜牧业生产规模的扩大,商品化、专业化、社会化水平的不断提高,加强经济管理就更加重要。学习和研究这门学科对推动畜牧业生产的发展,加速实现畜牧业现代化,推进人类文明,具有重要的现实意义。

?第一节畜牧业在国民经济中的地位和作用

基本生活资料的生产是直接生产者生存和一切生产存在与发展的首要条件。马克思曾经指导出:“人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。但是为了生活首先就需要衣、食、住以及其它东西。因此第一个历史活动就是满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。”①人类为了生存,与大自然作斗争,迈开的第一步就是采集和狩猎活动,并从此逐步走向种植和饲养。

种植业主要提供粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂(如园艺、观赏、器植物等);

饲养业主要提供肉、奶、蛋、皮、毛、药、杂(器、观赏、动力、劳役等)。

从古到今,人类最基本的食物资料都来自这两大部门,它们共同构成人类生存和社会发展的基础。

马克思指出:“社会为生产小麦、家畜等所需要的时间越少,它对于其它生产,不论是物质的生产或精神的生产所获得的时间便越多”。这里马克思论述农业地位时,是把小麦和家畜并提的,前者代表种植业,后者指畜牧业。它表明任何部门的建立和发展,都必须以农牧业一定程度的发展为前提和基础。它们在国民经济中处于同等重要的地位,缺一不可,因此在发展种植业的同时,积极发展畜牧业。

*恩格尔系数=生活支出/收入总额。

(1)20%以下为最富裕;

(2)20—39%为富裕;

(3)40—49%为小康;

(4)50—59%为勉强度日;

(5)59%以上为绝对贫困

新中国成立以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国的畜牧业有了很大的发展,各项畜产品生产基本上保证了国民经济发展和人民生活提高的需要。但是,由于历史的种种复杂原因,我国的畜牧业仍然是一个薄弱的基础产业部门,畜牧业发展仍受到资源、资金、成本等因素制约。随着我国社会主义现代化事业的发展,人民生活从温饱型向小康型过渡,进而向富裕型迈进,畜牧业在整个农业中占有越来越重要的地位。国内外的实践证明,发展畜牧业的作用主要表现在:

一、畜牧业在国民经济中的地位

人类为了生存,与大自然作斗争,迈开的第一步就是采集和狞猎活动,并从此逐步走向种植和饲养,它们共同构成人类生存和社会发展的基础,任何部门的建立和发展,都必须以农牧业一定程度的发展为前提和基础。

二、发展畜牧业的作用

1、畜牧业是人类与大自然进行物质交换的重要经济部门。

种植业生产是人类通过劳动利用绿色植物转化、蓄积太阳能的过程。但是,植物转化、蓄积的太阳能,能为人们直接利用的部分是不大的。据测定农作物的全部产物中,可为人类直接利用作为生活资料的仅占四分之一,其余四分之三是根、秸秆、枝叶、糠麸等。另外我国有广阔的草原、草山、草坡、森林、水面,生产大量的牧草、树叶和水生植物。这些资源中包含有比人类直接利用部分多得多的脂肪、蛋白质等营养物质。

而畜禽能将这些资源中的养分转化成为对人类十分有用的脂肪和蛋白质等,即畜禽可以把植物合成的不能为人所吃、所用的东西,转化为人们能吃、能用的肉、蛋、奶、皮、毛等畜产品。畜禽的这种功能在相当长的历史时期内,是其他任何经济部门所不能代替的。从经济上看,畜禽将植物产品转化为动物产

2、畜牧业是改变人们食物构成,提高人民生活水平必不可少的经济部门。

衡量食物构成水平,是以食谱中提供的能量和蛋白质多少为标准的。从人体对食品营养的需要看,人的生活不仅需要植物和蛋白质,也需要动物脂肪和蛋白质。一般来说,动物食品的蛋白质营养比谷物食品高70%,而且动物蛋白质营养较全面。我国当前的食品营养主要是缺少动物蛋白质。因此,大力发展畜牧业,提高动物蛋白质在人们食物中的比重,对改善人民生活,增强人民体质有着重大作用。

恩格斯说:“既吃植物又吃肉的习惯,大大地促进了正在形成中的人的体力和独立性。但是最重要的还是肉类食物对于脑髓的影响,脑髓因此得到了比过去多得多的为本身的营养和发展所必须的材料,因此它就能够一代一代更迅速更完善地发展起来。”现时,一些经济发达国家肉、蛋、奶已成了人们的主要食物,粮食已退居次要地位。食物构成的这种变化趋势,预示着畜产品在人们生活中占有愈来愈重要的地位。

当然多吃肉、蛋、奶,改变食物构成,一般来说,要以粮食为基础,人们的经济收入水平提高为前提。根据我国人口多,人均粮食较少,目前人民经济收入还较低的国情,“我国居民的食物构成,在今后相当长的历史时期,除纯牧区

国民经济管理学概论-8页word资料

国民经济管理学概论 1、市场机制失灵的表现 市场经济的缺陷以三种形式表现:一是市场运行的条件不能达到正常状况而引起市场机制功能不到位;二是市场运行的条件已经达到正常状态但功能依然有缺陷;三是市场机制根本不起作用。 具体分析,市场机制存在如下几方面的失灵:1.信息不完全或不对称。无论是生产者还是消费者,都不可能拥有完全的市场信息,这样不可避免会导致决策失误、不公平交易等现象发生。2.存在外部效应。环境污染和员工跳槽问题是两个典型的市场经济外部效应例子。3.低效或无效提供公共产品。公共产品的不可分性、非排他性和非竞争性决定了市场机制不可能使公共产品的生产达到社会所需要的最佳水平。4.存在收入分配差距。追求自身利益最大化的市场竞争,会导致商品生产者的两极分化,促使社会收入差距扩大。5.垄断。优胜劣汰是市场竞争的必然结果,市场竞争在促进经济效率提高的同时,也导致市场中的集中与垄断趋势。6.盲目性引发经济运行不稳定。一方面,商品生产者追求商品价值增值,受价格信号调节;另一方面,商品世界的二重性矛盾会使经济运行不稳定。7.资源浪费。市场机制在优化资源配置和提高生产效率上具有优越性,但是在如何消费已经生产出来的资源上没有明显的优越性,甚至具有浪费型。 2、市场经济条件下政府有哪些经济职能?政府干预宏观经济的局限性有哪些。 政府的经济职能:1.培育市场体系,提供市场信息;2.处理经济活动的外部性,实现内外部均衡;3.提供公共产品,合理组织非市场经济领域活动; 4.保护竞争,防止垄断; 5.调整收入再分配,建立、健全社会保障体系; 6.避免经济运行周期性震荡,保持宏观经济稳定。 政府干预的局限性:1.政府行为目标决策偏离社会公共利益;2.政府干预经济活动达不到预期目标;3.政府机构膨胀,效率低下;4.政府行为派生的外在负效应。 3、何谓国家发展战略?有什么特性?有何重大意义。 国家发展战略是指国家对较长时期(如10年、20年或更长)国民经济和社会发展的全局性重大问题的部署和安排,它关系到一国经济和社会发展的前景,是指导国家发展的重要依据。 基本特性:1.全局性;国家发展战略要从宏观的角度,统揽全局,体现国家整体利益和长远发展的利益。2.长期稳定性,国家发展战略涉及的期限

畜牧业经济管理学自考复习题3畜产品需求和供给

第3章畜产品需求和供给(大纲) 1、重点:(1)需求的概念、需求价格、影响畜产品需求的因素;(2)畜产品的需求价格弹性、需求收入弹性、需求的交叉弹性的概念;(3)畜产品供给的概念、影响畜产品供给的因素;(4)畜产品供给弹性的概念;(5)畜产品价格的市场波动 2、一般掌握:(1)畜产品的需求的表示方法;(2)需求曲线的移动;(3)畜产品的供给求的表示方法;(4)供给曲线的移动;(5)畜产品的价格形成。 1. (A)是最主要的市场机制。 A.价格机制 B.竞争机制 C.供求机制 D.计划机制 2. 需求价格指的是(C) A.消费者为了获得一定数量的商品所支付的价格 B.消费者为了获得商品所支付的价格 C.消费者为了获得一定数量的商品所愿意支付的购买价格 D.消费者为了获得一定的商品所付的价格 3. 经济学中的需求,必须具备的条件是(A)P227 A.消费者的购买愿望和购买能力 B.消费者的购买愿望 C.消费者的购买能力 D.消费者的需要 4. 发散性波动的条件是(A) A.供给弹性大于需求弹性 B.供给弹性小于需求弹性 C.供给弹性等于需求弹性 D.供给弹性与需求弹性不等 5. 收敛性波动的条件是(B) A.供给弹性大于需求弹性 B.供给弹性小于需求弹性 C.供给弹性等于需求弹性 D.供给弹性与需求弹性不等 6. 自然环境条件所引起的畜产品市场波动是(C) A.季节性波动 B.周期性波动 C.偶然性波动 D.随意性波动 7. 随着收入的增加,需求量减少的商品是(D)P229 A.工业品 B.高档商品 C.服务性商品 D.低档商品 8. 吉芬商品的需求量与价格(A) A.成反比例关系 B.成正比例关系 C.没有关系 D.有一定关系

国民经济管理专业描述

国民经济管理专业描述 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 国民经济管理专业描述 本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础、熟悉现代西方经济学理论、比较熟练地掌握现代经济分析方法、知识面较宽、能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。 主要课程 政治经济学、西方经济、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、发展经济学、产业经济学、中国近代经济史、《资本论》选读、国际贸易、国际金融、企业管理、市场营销、经济学说史等。 经济管理专业下面又有各种相关专业:信息管理与信息系统、工商管理、

市场营销、国际经济与贸易、电子商务、市场营销等专业。 信息管理与信息系统专业:培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法,具有信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程:计算机系统与软件、数据结构与数据库、计算机络、计算机程序设计、管理信息系统分析与设计等。 工商管理专业:培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研工作的应用型高级专门人才。主要课程:统计学、会计与财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理等。 市场营销专业:培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能

力,能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理及教学、科研方面的高级专门人才。主要课程:消费心理学、会计学、市场营销、广告学、商务谈判、推销理论与技巧等。 国际经济与贸易专业:培养较系统地掌握经济学和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例及相关的政策法规,了解主要国家和地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门,外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划的高级专门人才。主要课程:西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学等。 电子商务专业:培养具有经济贸易和管理理论基础,掌握计算机技术,掌握电子商务运作管理、开发技术,从事电子商务设计、开发、应用和管理的复合型人才。主要课程:电子商务技术基

刘瑞《国民经济管理学概论》笔记和课后习题详解(国民经济管理的必要性及其任务)【圣才】

第1章国民经济管理的必要性及其任务 1.1 复习笔记 一、市场经济功能及其缺陷 所谓市场经济,最简单地说,是指一种依赖于经济活动主体自发地参与产品和服务的生产、交换、分配和消费等经济活动并从中获利的经济系统。它突出了商品经济作为交换经济的特征。 1.市场经济的机制 市场经济是通过一系列包含其要素与功能的具体运行机制来展开的。将迄今为止世界上所有的市场经济实践考虑在内,一个完整的市场经济至少由以下六个机制组成。 (1)供求机制 供求机制担负着市场经济的组织功能。 市场经济中所有的要素均可抽象为两个相互对等的独立方面:商品的供给与商品的需求。供给方向需求方提供商品,需求方向供给方购买商品。但双方各自追求的市场目标是不一致的:供给方最终追求的是商品的价值及其增值,而需求方最终追求的是商品的使用价值及其满足感。市场经济始终是在这种供求内生矛盾的存在、展开和化解过程中运行的。供求机制的运行会产生两种结果:市场供求平衡与市场供求失衡。 (2)产权机制 清晰的产权机制担负着市场经济的保障功能。 供求机制的健康运行依赖的市场前提条件是:供求双方各自独立地处置涉及自身利益的

事宜并由此承担后果。为此,市场经济逐步发展出了一套完整的有关经济权利的产权机制。产权,在严格意义上是指财产所有权,在宽泛意义上是指人们对其所交易的东西的所有权。产权具有两个最基本的权能:收益分享权能和收益支配权能。在现代市场经济中,产权机制往往表现为法规条文。 (3)价格机制 价格机制是供求机制的晴雨表,发挥着市场经济的信息功能。 商品价格是商品价值的货币表现。价格在本质上反映全社会商品价值量的大小,在形式上反映社会经济资源配置情况及其稀缺程度。这是价格机制最鲜明的功能特性。在市场经济中价格要素与供求要素结合形成了复杂的讨价还价交易过程。供求双方的平衡态势都是在一定价格水平下实现的,同时又是在价格水平波动中被打破的。 (4)竞争机制 竞争机制担负着市场经济的效率功能。 竞争的正面功能:①商品成本下降,市场价格水平下降;②需求方拥有更多的选择机会并从中获利,供给方的生产经营质量有所改进;③创新活动增多,创新能力加强。 竞争过度的消极后果:①生产水平低;②涌现重复性建设现象;③从国民经济角度看是对资源的一种浪费。 (5)激励机制 激励机制担负着市场经济的动力功能。 激励机制的核心是对经济利益的关注与追逐,但是经济利益客观上存在于个人、企业、产业、区域和国家之间,由此形成了不特定层次和要求的多元经济利益。 (6)信用机制 信用机制担负着市场经济秩序的维护功能。

专业解析-林业经济管理

林业经济管理 一、专业介绍 林业经济管理(120302)属于农林经济管理(1203)一级学科。 1、研究方向 目前,各大院校与林业经济管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以西南林学院为例,本学科研究方向主要有:01林业经济理论与政策02林业管理工程03森林资源与环境经济04林业项目管理05林业会计等。 2、培养目标 具有林业经济管理学科坚实的基础理论和系统的专业知识,较强的经济分析能力和社会实践能力;能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究,了解与所从事研究方向有关的国内外的发展动态;能独立从事教学、科研和专门的经济管理工作。 3、专业特色 林业经济管理学课程属于社会科学,是行业经济学,它是以一般和专门经济学为理论基础,一方面从宏观经济角度研究整个林业领域的生产、交换、分配、消费环节的经济问题及其规律表现和正确处理生态、经济与社会三大效益等问题;另一方面从微观经济角度探讨如何合理组织林业生产力及资源配置等问题。因此,林业经济管理学涉

及林业经济学、林业企业经营管理学和林业技术经济学等方面的内容,是一门综合性强的学科。 4、研究生入学考试科目: 初试科目: ①101政治②201英语一③303数学三④825微观经济学或826管理学 复试科目:考管理学则复试微观经济学,考微观经济学则复试管理学 同等学力加试科目:企业管理、宏观经济学 (注:以西南林学院为例,各院校在考试科目中有所不同) 5、相关学科 与林业经济管理学科相关的二级学科有:农业经济管理。 6、课程设置 以河北农业大学为例,林业经济管理硕士研究生必修课程有: 英语、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、经济学、林业经济专题、林业工程管理专题、管理学专题等。 二、推荐院校 林业经济管理专业全国招生较强的单位有北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业大学、浙江大学、福建农林大学、

畜牧业经济管理学课件

?畜牧业经济管理学课件 ?第一章绪论 ?第一章绪论 学时:48 学分: 2.5 基本要求与基本知识: ①了解畜牧业经济管理学的学科属性,研究畜牧业经济管理学的重要意义。 ②了解畜牧业经济再生产的特点。 ③了解学习畜牧业经济管理学应具备的基本理论和知识结构,研究的方法、对 象和任务。 教学重点: ①畜牧业经济管理学产生的必要性和重要意义。着重从学科的发展趋势和畜牧 业经济管理学的研究、解决的问题两方面加以说明。 ②学习和研究畜牧业经济管理学,必需具备畜牧业学和经济管理学两方面的知 识体系,而且还需要将二者有机联系起来。 ③畜牧业经济再生产的特点的掌握,是学好畜牧业经济管理的必然条件。 教学难点: ①畜牧业经济再生产的特点的理论的掌握与具体运用。 ②畜牧业学和经济管理学相互结合,体现了科学发展的一种发展趋势,这一学 科体系的发展对国民经济发展理论的贡献。 畜牧业经济管理是从农业经济中分离出来的一门独立的部门经济管理学科。随着人类进步、社会的发展,经济管理在日趋合理化、科学化、系统化,而且在社会生产中的作用日益明显,它决定着其它资源的开发与利用。管理以是科学,科学是第一生产力,而在畜牧业生产经营中,不仅存在着大量的科学技术问题,而且存在着大量的经济管理问题。 现时代人们把先进的科学技术和科学的经济管理,比作实现畜牧业现代化的两个车轮,缺一不可。随着畜牧业生产规模的扩大,商品化、专业化、社会化水平的不断提高,加强经济管理就更加重要。学习和研究这门学科对推动畜牧业生产的发展,加速实现畜牧业现代化,推进人类文明,具有重要的现实意义。

?第一节畜牧业在国民经济中的地位和作用 基本生活资料的生产是直接生产者生存和一切生产存在与发展的首要条件。马克思曾经指导出:“人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。但是为了生活首先就需要衣、食、住以及其它东西。因此第一个历史活动就是满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。”①人类为了生存,与大自然作斗争,迈开的第一步就是采集和狩猎活动,并从此逐步走向种植和饲养。 种植业主要提供粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂(如园艺、观赏、器植物等); 饲养业主要提供肉、奶、蛋、皮、毛、药、杂(器、观赏、动力、劳役等)。 从古到今,人类最基本的食物资料都来自这两大部门,它们共同构成人类生存和社会发展的基础。 马克思指出:“社会为生产小麦、家畜等所需要的时间越少,它对于其它生产,不论是物质的生产或精神的生产所获得的时间便越多”。这里马克思论述农业地位时,是把小麦和家畜并提的,前者代表种植业,后者指畜牧业。它表明任何部门的建立和发展,都必须以农牧业一定程度的发展为前提和基础。它们在国民经济中处于同等重要的地位,缺一不可,因此在发展种植业的同时,积极发展畜牧业。 *恩格尔系数=生活支出/收入总额。 (1)20%以下为最富裕; (2)20—39%为富裕; (3)40—49%为小康; (4)50—59%为勉强度日; (5)59%以上为绝对贫困 新中国成立以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国的畜牧业有了很大的发展,各项畜产品生产基本上保证了国民经济发展和人民生活提高的需要。但是,由于历史的种种复杂原因,我国的畜牧业仍然是一个薄弱的基础产业部门,畜牧业发展仍受到资源、资金、成本等因素制约。随着我国社会主义现代化事业的发展,人民生活从温饱型向小康型过渡,进而向富裕型迈进,畜牧业在整个农业中占有越来越重要的地位。国内外的实践证明,发展畜牧业的作用主要表现在:

林业经济管理学复习资料

1.什么是林业?林业的特点有哪些? 答:林业是在人和生物圈中,通过先进的科学技术和管理手段,从事培育、保护、利用森林资源,充分发挥森林的多种效益,且能持续经营森林资源,促进人口、经济、社会、环境和资源协调发展的基础性产业和社会公益事业。林业的主要特点是:(1)林业生产周期的长期性和自然性。(2)林业生产经营活动的风险性。(3)林业经营成果成熟期和效用的多样性。(4)森林经营的社会性。 第一章 1.什么是林业发展战略?试阐述目前我国林业发展的指导思想、战略目标、战略重点及主要措施。 答:林业发展战略是从林业生产的宏观角度出发,制定出符合社会经济发展需要的林业战略目标,总体地研究林业发展过程全局应该采取的方针政策。() 2.什么是林业可持续发展?林业可持续发展主要内容有哪些? 答:林业可持续发展就是要求对森林产品的数量、质量、效益和环境综合加以考虑,在满足当代利用、不损害后代利用的前提下,实现森林效益的供需平衡和生态平衡。林业可持续发展包括自然可持续性、社会可持续性、和经济可持续性三个方面,是一种能够提供人类社会可持续发展所必需的生态保障和产品保障的林业。其主要内容包括:(1)森林资源的可持续性。(2)实现林业生态系统的可持续性。(3)实现林业产业的可持续性。(4)加强立法和政策制定,提高科技水平,实现林业政策和科技的可持续性。 第二章 2.如何理解森林资源生产经营的排他性和公共性? 答:森林资源有多种用途。但当选择一种用途后,则必须放弃其他用途。由于一项资源在用于某一方面用途时,就不能同时用于其他方面,这就决定了在某一方面的所得正是因为放弃了用于其他方面的机会而产生的。因此,被放弃的其他方案中的最优方案可能产生的经济效益应作为被选方案及其得到收益的机会成本。或者说,所放弃方案可能产生的收益应当从被选方案所获得的收益中得到补偿。这就是森林资源生产经营的排他性森林资源的公共性又称非排他性和非竞争性,森林资源的非排他性是指“它一旦被生产出来,生产者就无法决定由谁来得到它”,或者说森林资源作为公共物品一旦被生产出来,生产者就无法排斥那些不为此物品付费的人,或者排他的成本太高以致排他成为不可能的事情。森林资源的非竞争性是指森林资源作为公共物品消费的非竞争性,即对森林资源“每个人对该产品的消费不会造成其他人消费的减少”。共同而又互不排斥地使用森林资源这种公共物品有时候是可能的,但由于有“先下手为强”式的使用而不考虑选择的公正性和整个社会的意愿,一些森林生态资源如清洁空气、悦人的景观会日益变得稀缺,结局可能是所有人无节制地争夺有限的森林生态资源。这就是森林资源的公共性使然。 第三章 1.什么是林业产权?林业产权有什么特点? 答:林权是一种财产权,是权利人对林木和林地拥有的一种权利。主要包括所有权或使用权。林业产权的特点:(1)林业产权收益的外部性。(2)林业产权排他的有限性。(3)林业产权界定和保护的困难性。(4)林业产权交易的复杂性。(5)林业产权资产的流量性。(6)林业产权收益预期的不确定性。(7)林业产权计量的困难性 2.林业产权界定的主要内容。 答:(1)明晰产权主体。(2)发展多样化的产权制度。(3)改善产权制度实施的环境。 3.森林多功能理论的主要观点。 答:1811年,德国林学家哥塔“木材培育”延伸“森林建设”,将森林永续利用的解释扩

《畜牧业经济管理》习题试卷及答案修订

《畜牧业经济管理》习题 一、单选题 1、畜牧业再生产过程即是()运动过程,又是()运动过程。 A物资/资金 B资金/货币 C物资/原料 D机器/牲畜 2、对畜牧业经济管理学研究方法叙述不正确的是()。 A以唯物辩证法为研究基本方法B广泛运用调查研究法 C广泛采用实验和对比分析法 D定性分析而不需要定量分析方法 3、我国畜牧业经济所有制结构是以家庭畜牧业经济为主的()的所有制结构。 A多种经济成份并存B单一经济成份C非公有制D公有制 4、我国畜牧业多种经济形式并存的状况是由我国目前畜牧业()状况所决定的。 A生产关系B生产力C生产规模D市场 5、畜牧业新型集体经济组织的基本特点是()。 A家庭经营 B统一经营C家庭经营为基础的统一经营 D集体经营 6、下列哪项属于公有制畜牧业经济()。 A个体所有制经济 B私营经济 C外商投资经济D集体畜牧业经济 7、下列哪项不属于非公有制畜牧业经济()。

A个体所有制经济B私营经济C外商投资经济D合作经济8.下列哪项不属于外资畜牧业经济()。 A个体所有制经济 B中外合作经济C外商独资经济D外商合资经济9.一种所有制可以有()经营制度。 A多种B一种C只有两种D只有三种 10对畜牧业现代化的内容的叙述不正确的是() A采用现代化畜牧业科学技术B采用现代化的生产手段 C采用现代化的经营管理D采用传统的生产技术 11.对畜牧业现代化的目的叙述错误的是()。 A创造一个高产、优质、低消耗的生产系统 B创造一个合理的、高效的畜牧业生态系统 C以相对少的投入,取得尽可能多的和好的产出 D以相对少的投入,获得一般的经济效果 12.对衡量畜牧业现代化水平的重要指标的叙述正确的是()。 A较高的畜牧业劳动生产率 B一般的资金利用率 C与资金占用和利用无关 D与劳动生产率的高低无关

农林经济管理专业学什么附学习科目和课程_高考升学网.doc

农林经济管理专业学什么附学习科目和课 程_高考升学网 农林经济管理专业学什么附学习科目和课程 农林经济管理专业介绍农林经济管理专业作为一门交叉学科,学习内容非常广泛。学生需要系统地掌握经济、管理科学以及相关的农业和渔业科学等基础知识,还要掌握现代经济分析、市场动作、组织管理和财务管理等多种技术。 农林经济管理就业前景林经济管理是国家级重点学科,农林经济管理博士点是国家一级学科博士学位授予点。李秉龙教授介绍说,随着农业基础地位的不断提高,农业社会性、多功能性的逐步加强,政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大,越来越需要大批量从事相关工作的专业人才;而农林经济管理专业则着重培养知识面较宽、熟练掌握现代经济分析方法、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才,此为专业优势之一。

农林经济管理学习课程经济学、农(林)业经济学、管理学原理、农(林)业企业经营管理学、农(林)业技术经济学、农(林)产品营销学、农(林)业政策学、农(林)业概论。 农林经济管理培养目标与要求本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识.掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能,能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。 本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。 农林经济管理必备能力1.掌握当代发展学科的基本理论、基本知识; 2.掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法; 3.具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能; 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解当代发展学的科学前沿和发展趋势; 5.熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规;

畜牧业经济管理_在线作业_1-4

畜牧业经济管理_在线作业_1 交卷时间:2016-09-06 13:55:36 一、单选题 1. (5分) ? ? A. 巴纳德 ? B. 法约尔 ? C. 西蒙 ? D. 泰罗 得分: 5 知识点: 畜牧业经济管理 2. (5分) ? ? A. 内含成本 ? B. 机会成本 ? C. 沉没成本 ? D. 外显成本 科学管理理论的创始人是()。 指计入账内的、看得见的实际支出属于()。

得分:5 知识点:畜牧业经济管理 3. (5分) 关于如下计算公式中各变量的解释,不正确的是()。 ? A. F jt是j方案在第t年的净现金流量现值(=CI-CO) ? B. FNPV(i)j是j方案某期的净现值; ? C. FIRR是财务内部收益率 ? D. t是年度序号 得分:5 知识点:畜牧业经济管理 4. (5分) 下图是一个社会的生产可能性曲线,请问多生产HB数量的消费品的机会成本是()?

? A. 放弃OG数量的生产资料 ? B. 放弃DG数量的生产资料 ? C. 放弃DA数量的生产资料 ? D. 放弃HB数量的生产资料 得分:5 知识点:畜牧业经济管理 5. (5分) 在下列经营预测方法中使用到转移矩阵的预测方法是()。 ?? A. 回归预测 ? B. 季节系数预测法 ? C. 马尔科夫预测法 ? D. 移动平均法 得分:5 知识点:畜牧业经济管理 6. (5分) 亚当·斯密在《国富论》中提出了“看不见的手”是指()。? A. 垄断 ? B. 市场机制对经济发展的作用

? C. 竞争的价格 ? D. 国家对经济生活的干预 得分: 5 知识点: 畜牧业经济管理 7. (5分) ? ? A. 现金 ? B. 存货 ? C. 应付账款 ? D. 短期投资 得分: 5 知识点: 畜牧业经济管理 8. (5分) ? ? A. 折旧率 = 2÷预计使用年限×100% ? B. 折旧率 = 2×(原值-预计残值+预计 清理费用)÷折旧年限×100% ? C. 折旧率 =(原值-预计残值+预计清理费用)÷折旧年限×100% 下列内容哪个不是流动资产()。 双倍余额递减法折旧率的计算公式是()。

国民经济管理专业课程

国民经济管理专业课程 大学经济管理专业课程教材 1 微积分中国人民大学出版社 2线性代数中国人民大学出版社 3概率论与数理统计中国人民大学出版社 4线性规划中国人民大学出版社 5运筹学通论中国人民大学出版社 6投入产出分析中国统计出版社 7政治经济学上海人民出版社 8世界经济概论机械工业出版社 9 经济法东北财经大学出版社 10 统计学原理复旦大学出版社 11基础会计学东北财经大学出版社 13 货币银行学北京交通大学出版社 14 国际金融学高等教育出版社

15 现代企业管理清华大学出版社 16 西方经济学北京大学出版社 17 市场营销学中国人民大学出版社 18 生产力经济学北京大学出版社 19 国民经济管理中国人民大学出版社 20中国经济发展史上海财经大学出版社21 计算机基础清华大学出版社22电子商务概论清华大学出版社 光华管理学院本科生课程 课程号 02831110 课程名经济学学分 4.0 周学时 4.0 总学时68.0 开课学期秋 课程号 02831310 课程名管理学原理周学时 3.0 总学时 课程号 02831510 课程名基础会计周学时 4.0 总学时 课程号 02831521 课程名初级会计学 (一)周学时 3.0 总学时

课程号 02831522 课程名初级会计学 (二)周学时 3.0 总学时课程号 02831530 课程名帐务实践周学时 2.0 总学时 课程号 02831710 课程名一元微积分周学时 5.0 总学时 课程号 02831720 课程名多元微积分周学时 5.0 总学时 课程号 02832110 课程名微观经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832120 课程名宏观经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832130 课程名发展经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832140 课程名劳动经济学周学时 2.0 总学时 课程号 02832210 课程名经济法学分 3.0 开课学期春学分4.0 开课学期秋学分 3.0 开课学期春学分 3.0 开课学期秋学分 2.0 开课学期春学分 5.0 开课学期秋学分 5.0 开课学期春学分 3.0 开课学期秋学分 3.0 开课学期春学分 3.0 开课学期春学分 2.0 开课学期秋学分

林业经济管理学第四版课后答案

第一章 一,总结我国林业发展的不同历史阶段的概况 1,国民经济恢复时期的林业(1949-1952)没收了封建地主,官僚买办和帝国主义的企业,木材公司等,使其变为全民所有制企业;在土地改革中,将没收和征收的山林,竹林等按一定的比例折合成农田,统一分配给无林或少林的农民。但在该时期过分重视林业的行政管理,机构重叠,忽视了林业经济规律的特点,特别是没有把营林业放在林业发展的首位。 2,对林业进行社会主义改造和建设的时期(1953-1957)在这一时期,林业建设已发展到了一个新的阶段,即全民所有制林业和集体所有制林业构成了我国社会主义林业体系的基础和主导部分,林业生产发展迅速。但营林业,采运业,林产品加工业,多种经营业的比例已经开始失调,集体林区的木材商品生产受到较大破坏。 3,严重挫折时期的林业(1958-1976) ①“大跃进”和三年自然灾害阶段(1958-1962)。这一阶段,由于忽视了生产关系适应生产力发展水平的规律,盲目冒进,致使林业生产完全失去比例和平衡。集体林区的木材商品生产停止,严重挫伤了林农的生产积极性,使集体林区林业举步不前。行政命令代替经济杠杆,瞎指挥代替经济管理,主观意志代替客观规律,致使林业生产出现严重的损失和浪费,特别是森林资源遭到很大的破坏。由于山,林权不清,森林资源得不到有效的保护,几年来培育的林木业遭到破坏②国民经济“调整,巩固,充实,提高”阶段(1963-1965)在这一阶段所颁发的一系列政策,条例,对于缓和“大跃进”“三年自然灾害”带来的林业生产的严重问题有一定的作用,国有林业生产开始实事求是地进行调整,集体林区的林业起死回生,但整个国家的经济管理体系和管理国民经济的思想依然没有充分得到改变和产生新的意识 ③“文化大革命”的十年动乱阶段(1966-1976)在这一阶段,由于以党代政,以政代企,党,政,企不分和指导思想的问题,林业生产基本上处于崩溃的边沿。4,恢复,振兴林业时期(1977以来) ①转变林业经营思想②推进林业体制改革③调整林业产业结构④完善森林资源管理制度⑤实施分类经营改革⑥加强了林业法制建设 二,我国林业建设的主要成就 1,全面构建林业生态体系,为维护国家和全球生态安全做出了贡献 ①建设和保护森林生态系统,我国成为世界上森林资源增长最快的国家 ②治理和改善荒漠生态系统,土地沙化趋势得到初步遏制 ③保护和恢复湿地生态系统,不断增强湿地的生态功能 ④全面保护生物多样性,使国家最珍贵的自然遗产得到有效的保护 2,加快建设林业产业体系,为国民经济发展和农民增收发挥饿了重要作用 ①产业规模不断扩大②新兴产业异军突起③特色产业不断壮大 3,大力发展生态文化体系,全社会的生态文明观念不断强化 ①生态教育成为全民教育的重要内容 ②生态文化产品不断丰富 ③生态文化基础建设得到加强 ④生态文化传播力度明显加大

畜牧业经济管理习题试卷及答案

畜牧业经济管理》习题 、单选题 1、畜牧业再生产过程即是( )运动过程,又是( )运动过程。 A 物资/资金 B 资金/货币 C 物资/原料 D 机器/牲畜 2、对畜牧业经济管理学研究方法叙述不正确的是( )。 A 以唯物辩证法为研究基本方法 B 广泛运用调查研究法 C 广泛采用实验和对比分析法 D 定性分析而不需要定量分析方法 3、 我国畜牧业经济所有制结构是以家庭畜牧业经济为主的( )的所有制结构。 A 多种经济成份并存 B 单一经济成份 C 非公有制 D 公有制 4、 我国畜牧业多种经济形式并存的状况是由我国目前畜牧业( )状况 所决定 的。 A 生产关系 B 生产力 C 生产规模 D 市场 5、 畜牧业新型集体经济组织的基本特点是( )。 A 家庭经营 B 统一经营 C 家庭经营为基础的统一经营 D 集体经营 6、下列哪项属于公有制畜牧业经济( ) 7、下列哪项不属于非公有制畜牧业经济( A 个体所有制经济 B 私营经济 8.下列哪项不属于外资畜牧业经济( A 个体所有制经济 B 中外合作经济 9.一种所有制可以有( )经营制度。 A 多种 B 一种 C 只有两种 10 对畜牧业现代化的内容的叙述不正确的是( ) A 采用现代化畜牧业科学技术 B 采用现代化的生产手段 C 采用现代化的经营管理 D 采用传统的生产技术 11.对畜牧业现代化的目的叙述错误的是( ) A 创造一个高产、优质、低消耗的生产系统 B 创造一个合理的、高效的畜牧业生态系统 C 以相对少的投入,取得尽可能多的和好的产出 A 个体所有制经济 B 私营经济 C 外商投资经济 D 集体畜牧业经济 )。 C 外商投资经济 D 合作经济 )。 C 外商独资经济 D 外商合资经济 D 只有三种

刘瑞《国民经济管理学概论》笔记和课后习题详解(国民经济管理模式)【圣才】

第2章国民经济管理模式 2.1 复习笔记 一、国民经济管理模式的含义及其分类 1.经济模式的一般含义 比较经济学对经济模式的分析运用了两个基本概念:经济制度和经济体制。 经济制度是指经济活动当事者之间发生的一种经常性和规律性的关系方式,通常以一定的口头式或契约式的约定表现出来。经济体制是在特定地理区域内进行决策并执行有关生产、收入和消费决策的一组机制和制度。 经济模式是对一种特定形式的经济体制的理论抽象和概括。构成经济模式或经济体制的基本要素有: (1)财产所有制要素。这是模式的基础,决定着社会经济资源的控制基础和收入分配的最终结果。 (2)决策要素。这是模式的核心,决定着社会经济资源的控制权限并影响着社会经济信息的传递和交流。 (3)组织要素。这是模式的载体,决定着对社会经济资源控制和信息传递与交流影响的维护能力。 (4)调控要素。这是模式的运作方式,决定了对社会经济资源的实际配置方向、程度和数量。 2.国民经济管理模式及其分类

所谓国民经济管理模式,是指对一个国家或地区在一定时期内对其社会经济资源进行特定方式的决策、组织和调控行为的理论抽象和概括。 (1)国民经济管理模式的特征。 ①总体性特征; ②宏观性特征; ③操作性特征。 (2)国民经济管理模式的划分和概括 ①国别分类法 即按照各个国家来划分不同的国民经济管理模式,按照区域划分是国别分类法的派生。 国别分类法的优点:把分析的样本当作浑然一体的研究对象,有助于像解剖麻雀似的研究,能从中得出符合实际的整体性结论。这对了解并掌握一个国家或地区的国民经济管理基本内容和形式有直接帮助的作用。 国别分类法的不足:从总体上看,国别分类法是一种经验式的和浅层次的分类方法。第一,由于各国的历史和现实国情差异很大,具有不可比性,结论对指导其他国家或地区的国民经济管理活动虽然有一定理论价值,但没有太大的实际价值。第二,由于每个国家或地区的社会经济都处于动态变化之中,因此难以用一个固定的模式框架去概括和抽象。 ②理论模式分类法 理论模式分类法试图用比较严谨的理论框架来划分不同的国民经济管理模式。基本思路是:预先构想出一个较为完整的理论体系,再将现实中的情况一一套入进行对比,从而勾画出各种不同质的经济模式。 理论模式法的优点:逻辑清晰、划分严谨。 理论模式法的缺点:理论框架如果出现错误会导致整个分析大厦的崩溃。不同的理论家

《畜牧企业经营与管理》课程标准

《畜牧企业经营与管理》课程标准 1.1 课程的性质 《畜牧企业经营与管理》是畜牧兽医类专业的专业课程之一,是一门理论和实践相结合的课程。通过本课程的学习,使学生成为具有畜牧业经济管理必备理论知识、较高的实践技能和一定创业能力的复合型专业技术人才,为不断提高养殖场生产水平、发展畜牧事业服务。 1.2 设计思路理念 《畜牧企业经营与管理》课程是从养殖场经济管理职业能力分析入手,以职业能力培养为重点,按照“理论知识必需、够用,强化职业技能培养,突出职业素质养成”原则,参照相关的职业资格标准,构建以工作过程为导向的系统化课程。教学组织上,以实践教学为主线,按照“理论指导、案例分析、现场操作”相结合的原则,大力推行教师、学生和现场专家共同参与“校企合作、工学交替”的现场教学模式,做到培养目标与企业需求相融合、课程内容与岗位能力相融合、学校教学与企业生产相融合,充分体现课程设计的职业性、实践性和开放性的要求。 1.3 课程设计思路 《畜牧企业经营与管理》课程内容的选取,是通过专业调研,遵循专业指导委员会的建议,参照畜牧兽医行业相关职业资格标准,制订课程标准。教学课程的设计以畜牧业经济管理的基本知识、基本原理为主线,强调学生实践和实际应用能力的训练,以培养学生的实际经营管理能力,并将教学内容归纳、整合成十五个工作任务(畜牧业经济管理概述、现代管理理论、古典管理理论、生产结构与区域经济发展、经济形式与产业化现代化、计划管理、市场调查、经营预测、经营决策、畜产品营销、经济核算管理、畜牧业技术经济效果评价、经济活动分析、新产品的开发、投资项目的可行性研究)。 2.课程目标 2.1 课程总体目标 《畜牧企业经营与管理》在于帮助学生把握畜牧业经营管理的理论架构、较牢固地掌握现代养殖场管理的基本理论知识,在深入地了解和把握经营管理客观规律的基础之上,通过一定的案例分析、课堂讨论和实践调研,培养学生从现代管理的视角来观察、分析和思考养殖场经营中存在问题的思维习惯,提升学生在战略制定、方案决策、资金筹措、营销策划、质量控制等方面的基本技能,并为学生形成职业行为能力打下坚实基础,同时通过这一学习过程能提高学生的创业精神和创新意识。 2.2 知识目标

国民经济管理学

国民经济管理学 一、名词解释 1.国民经济管理模式:是对一种特定形式的经济体制的理论抽象和概括。 2.国民经济预测:是宏观调控政策的前提和基础,只有对经济运行的趋势进行正确的判断,对即将实施的宏观政策的 可能效果进行预测分析,才能为宏观经济调控政策的制定提供可靠的依据,准确掌握政策实施力度和出台时机。3.消费结构:是在一定的社会经济条件下,人们(包括各种不同类型的消费者和社会集团)在消费过程中所消费的各种 不同类型的消费资料(包括劳务)的比例关系。 4.投资规模:一定时期一个国家或一个部门,一个地区,有关单位在固定资产再生产活动中投入的以货币形态表现的 物化劳动和活劳动的总量。 5.宏观收入分配:是以政府的宏观收入分配调节政策为代表的、凌驾于市场之上的抑制和缩小收入差距的外在的力量。 它是由社会经济制度的性质、民族文化的传统、社会价值观. 二、简答题 1、市场调节为什么不是万能的? 第一、市场调节的局限性:社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节,如国防、治安、消防等产品的供给问题,枪支弹药、麻醉品等都不能让市场来调节。 第二、市场调节存在的弊端 ①自发性:在市场经济中,在价值规律自发调节下,为了自身的眼前利益和不正当利益,不择手段。②盲目性:生产经营者不可能完全掌握市场各方面信息,无法控制经济变化的趋势,因而其决策会带有一定的盲目性。③滞后性:市场调节是一种事后调节,从价格形成传递到商品生产的调整有一定的时间差; 第三、仅由市场调节带来的后果:如果仅由市场调节,会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。 2、国民经济管理的具体任务有哪些? ①从我国的基本国情出发,根据社会主义革命和建设发展的需要,确立国民经济发展目标;并在科学预测的基础上,作出国民经济发展的战略、计划,搞好国民经济的综合平衡。 ②不断完善国民经济结构,包括所有制结构、生产结构、流通结构、分配结构、消费结构等。 ③不断加强和完善国家对国民经济各部门、地区、单位的管理,把中央、地方、部门、企业和劳动者的积极性充分调动起来,使之发挥其最有效的作用。 ④综合运用国民经济管理的各种手段,不断提高生产水平、科技水平和经济管理水平。 ⑤对影响国民经济发展的各种因素进行综合的全面的研究,协调其关系,依靠科学技术的进步,不断提高社会经济效益。 3、决定国民经济管理模式的因素有哪些? 1.在所有制结构上,建立以公有制为主体、多种经济成分共同发展的结构。 2,在决策体系上,实行以增强企业活力为核心的、国家、集体和劳动者个人多层次的科学决策体系。 3,国家与企业的关系上,要按照转换国有企业经营机制、建立现代企业制度的方向去努力。 4,在分配形式上,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,体现效率优先、兼顾公平的原则。 5。在管理组织体系上,实行政企职责分开,正确发挥政府机构管理经济的职能。 4、社会总需求由哪些因素决定? 社会总需求是指一个国家或地区在一定时期内(通常1年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务的购买力总量。它包括两个部分:一是国内需求,包括投资需求和消费需求。投资需求由固定资产投资需求和流动资产投资需求组成。消费需求由居民个人消费需求和社会集团消费需求组成。二是国外需求,即产品和劳务的输出。 5、决定消费规模水平的因素有哪些? 1国家经济发展水平起基础性作用。 2收入是消费的前提和基础。当前可支配收入越高,未来预期收入越乐观,收入差距越小,消费水平越高。 3物价总水平。物价变动影响人们的购买力。 4生产决定消费(对象,方式,水平,生产为消费创造动力)。 5消费心理(从众,求异,攀比,求实)引发的消费。 6、如何实现投资结构优化? 优化的原则 1、关键产业重点投资的原则。

国民经济管理专业课程

国民经济管理专业课程 篇一:大学本科经济管理专业课程教材 大学经济管理专业课程教材 1 微积分中国人民大学出版社 2线性代数中国人民大学出版社 3概率论与数理统计中国人民大学出版社 4线性规划中国人民大学出版社 5运筹学通论中国人民大学出版社 6投入产出分析中国统计出版社 7政治经济学上海人民出版社 8世界经济概论机械工业出版社 9 经济法东北财经大学出版社 10 统计学原理复旦大学出版社 11基础会计学东北财经大学出版社 13 货币银行学北京交通大学出版社 14 国际金融学高等教育出版社 15 现代企业管理清华大学出版社 16 西方经济学北京大学出版社 17 市场营销学中国人民大学出版社 18 生产力经济学北京大学出版社 19 国民经济管理中国人民大学出版社 20中国经济发展史上海财经大学出版社21 计算机基础清华大学出版社22电子商务概论清华大学出版社

篇二:光华管理学院本科生课程 光华管理学院本科生课程 课程号 02831110 课程名经济学学分 4.0 周学时 4.0 总学时 68.0 开课学期秋 课程号 02831310 课程名管理学原理周学时 3.0 总学时 课程号 02831510 课程名基础会计周学时 4.0 总学时 课程号 02831521 课程名初级会计学 (一)周学时 3.0 总学时 课程号 02831522 课程名初级会计学 (二)周学时 3.0 总学时 课程号 02831530 课程名帐务实践周学时 2.0 总学时 课程号 02831710 课程名一元微积分周学时 5.0 总学时 课程号 02831720 课程名多元微积分周学时 5.0 总学时 课程号 02832110 课程名微观经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832120 课程名宏观经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832130 课程名发展经济学周学时 3.0 总学时 课程号 02832140 课程名劳动经济学周学时 2.0 总学时 课程号 02832210 课程名经济法学分 3.0 开课学期春学分 4.0 开课学期秋学分 3.0 开课学期春学分 3.0 开课学期秋学分 2.0 开课学期春学分 5.0 开课学期秋学分 5.0 开课学期春学分 3.0 开课学期秋学分 3.0 开课学期春学分3.0 开课学期春学分 2.0 开课学期秋学分

《畜牧业经济与管理》教学大纲(二)

《畜牧业经济与管理》教学大纲 学时:36学时 适用专业:高职高专类学校畜牧、兽医类专业。 一、课程的性质与目的: 本教材根据《教育部关于加强高职高等教育人才培养工作的意见》和《关于加强高职高等教育教材建设的苦干意见》的精神,科学阐明了畜牧业经济管理的规律及其运用,是一门实践性、应用性很强的专业选修课程,为新世纪培养适应农村市场经济建设和畜牧业产业化、现代化发展的高等畜牧技术应用型专门人才。 前导课程:《政治经济学》、《管理学原理》 二、教学基本要求: 本课程教学要求理论联系实际,以适用为目的,以讲清概念,强化实训为重点,加强针对性和实用性,做到科学性、先进性和政策性的统一,掌握现代畜牧业经济与管理的新内容、新技术、新方法,并能运用于实践,提高学生分析问题和解决问题的灵活能力,提高学生的管理素质和管理才能。 三、教学条件 根据我国高等职业教育和人才培养目标与规格的要求,为了使学生学以致用,尽量营造条件建模拟实训环境以增强实际操作能力,使学生真正成为实践技能型人才。 四、教学内容及学时安排

五、教法要求: 本课程由理论与实践教学两部分组成.理论教学右倾深入浅出,能激发学生兴趣,树立自信心;实践教学右倾加强基本技能操作训练与实践相结合,提高学生处理问题和解决问题的实际能力。 六、考核标准: 考试成绩由理论成绩和技能成绩两部分组成,各占50%,均采取百分制评分。 七、教材及参考书 教材: 靳胜福主编《畜牧业经济与管理》中国农业出版社2001年 参考书: [1]陈良珠主编《畜产品市场学》中国农业出版社1993年 [2]张存根主编,《WTO与中国畜牧业》中国禽业导报2000年 [3]姜克芬主编《中国农业企业经营管理学教程》中国人民大学出版社 [4]方光罗主编《市场营销学》,东北财经大学出版社。

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