快速判断病句十六看

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快速判断病句十六看

快速判断病句“十六看”

重庆市忠县拔山中学校谢维君

第一讲快速辨析病句方法(一)――短语五看

[互动]

一、看并列短语

(一) 方法。

其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当、搭配不当、不合逻辑、成分残缺或多余等语病。

⑴不合逻辑。

我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

简析:以顿号与“和”为语言标志的种属概念并列导致的不合逻辑。

⑵搭配不当。

现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

简析:以逗号为语言标志的并列短语中“那熟悉的可爱的乡音”与“看到”搭配不当。

还要注意并列短语与并列短语搭配时,相对应的词语要能搭配。

⑶造成表意不明。

他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

简析:“背着总经理和副总经理”有两种理解,表意不明。

(二) 演练。

指出下列病句的错误。

①公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。

加点的并列短语顺序应諣为“赡养、抚养、扶养”。

②在一篇报道里,赵小东说,拥有同样的阳光、空气、水及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。

“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系,不能并列。

③西部开发一定要以可持续发展为前提,把生态环境、自然环境、社会环境提升到一个新的高度,决不能走以牺牲环境求得发展的老路。

三个并列短语都无法和动词“提升”相搭配。

二、看数量短语

(一) 方法。

其语言标志是“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,容易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。

⑴产生歧义。

几个办公室的教师都在篮球场上打篮球。

简析:几个办公室,还是几个老师,表意不明。

⑵位置不当。

一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

简析:多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后。

⑶倍数用错。

我市每千户人家的录像机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。

简析:应为“3倍”。

⑷概数词与表范围的副词连用导致赘余。

国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

简析:是概数词与“左右”连用的赘余。

(二) 演练。

指出下列病句的错误,并加以修改。

①这次曲坛盛会,全国共有20多个省市的代表队表演了1000多个节目。

②局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

③大千世界丰富多彩的景象反映到他们的头脑中去,一个又一个地形成富有吸引力的问号。

“一个又一个”是个名量短语,却被当成动量短语来限制动词“形成”。这是典型的名量和动量的不分。这里应该把这个名量短语放在“形成”的后面,让它充当“问号”的定语。

三、看介宾短语

(一) 方法。

其语言标志是介词“对”、“在……中”,副词“没有”“已经”“将要”,连词“虽然……但是”,动态助词“着”“了”“过”等,连用、混用、滥用、错位易造成搭配不当、语序不当、残缺和赘余、前后矛盾等。

⑴缺主语。

由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部好书。

简析:该句滥用介词“由于”导致全句缺少主语。

⑵主客颠倒。

汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。

简析:句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”,而不是“汉字改革”。

⑶语序不当。

新来的刘老师背着书包,从清早走宿舍,跑饭堂,一直干到很晚才休息。

简析:介宾短语“从清早”是修饰“干”的,而不是修饰“走”的,应置于“一直”前。

⑷搭配不当。

我们要下决心,花大气力,争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

简析:“把……事业”是介宾短语,用它与谓语“达到”相配,不恰当,不能构成“把……达到……”的说法。

⑸句式杂糅。

对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。

简析:该句有两种结构形式,其一是“对……问题”,其二是“在……上”。

⑹表意不明。

大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

简析:大家“普遍感到非常气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”,也可以是“林业局带头偷运木料”,表意不明。

⑺前后矛盾。

由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,

日前正在紧张的排练之中。

简析:“日前”表示过去,不能与表示现在的“正在”连用。

(二) 演练。

指出下列病因,并改正。

①观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

是以介词“对”为语言标志的主语残缺。

②与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。

是以副词“没有”为语言标志的语序不当。

③他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。

是滥用介词导致的杂糅。

四、看的字短语。

(一) 方法。

出现了的字短语,考虑是否语意不明、搭配不当、偷换主语、语序不当。

天渐渐地黑了下来,外面又刮起了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。

简析:“修伞的”可能是修伞的顾客,也可能是修伞的师傅。的字短语出现语意不明。

(二) 演练。

指出下列病句的错误。

①2003年8月3日晚上,在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

搭配不当。误用“的”字,偷换主语,造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配,应删去“的”字。

②湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。

语序不当。应将“新出土的”调到“八千年前”之前。

五、看特殊短语

1.目的是为了

这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”,从而造成用语的重复,必须删掉其中的任意一个。如:

美国进行军事打击的目的,是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。

2.大多以……为主

这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的,企业里的设计者也有。

3.减少了……倍

该站平时的日客运量都在两三万人,但今年由于受“非典”等因素的影响,日客运量只有六七千人,比往年减少了三倍。

简析:应改为“减少了70%”或“减少了七成”。

4.约……左右、近……左右、×余……左右

据调查,我国约近65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

5.达……多、达……以上、超过……以上

河埠大桥始建于上世纪六十年代,载重量达10吨以下。

[练习]

指出下列句子的病因。

1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

“事件”不能与“批评教育”搭配。

2.李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。

并列短语要求并列的两项或多项,词性或短语结构必须一致。“政治常识”是偏正结构的短语,而“培养学生良好的品德”却是一个动宾短语。应该在第一个短语前加上“教授”或“学习”之类的动词。

3.人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。

这三个词有词义上轻重之分,“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。

4.印度军方负责人近日称,印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

坦克和装甲车属于军用车辆,属种概念的并列不当。这种情况并不少见。

第四讲快速辨析病句(二)――句子和词语

[互动]

一、句子“三看”

(一) 看“是”作判断的判断句。

1.方法。

其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系,就会造成搭配不当或残缺等。

不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

简析:是有两套独立的动宾结构的杂糅,

2.练习。

判断下列病句的错误,并修改。

①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。

“修建青藏铁路”是一种行为,一种举措,它和“纽带”不属于同一种事物,构不成判断句。应该在第二分句前加上“这条铁路”一类的词语。

②巍巍长城逶迤万里,雄伟壮观。她是我国劳动人民智慧的结晶,是伟大祖国的天然屏障。

“长城”是“天然屏障”搭配不当。

(二) 看多项修饰成分(修饰名词的定语,修饰动词、形容词的状语)。

1.方法。

句子的修饰成分过长,易导致搭配不当、语序不当或成分残缺等语病。如:

数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。

简析:定语“数百位”限定范围不明导致表意不明。

2.练习。

指出下列病句的错误。

①批评和自我批评是有效地改正错误提高思想水平的方法。

应将“有效的”调到“方法”前。

②昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

应将“热情地”调到“同他交谈”前。

③这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的200多名职工代表参加了这次培训。

“联合”应调到“举办”前,让位于时间状语。

(三) 关注几种复句。

复句在表意方面比单句更复杂,逻辑性更强,所以人们在使用复句时特别容易出错。而经常出错的复句主要有下面几种:

1.因果复句。

遇到“所以”、“因此”、“因而”这类词,我们首先应该考虑前后句是否构成必须的因果联系,也就是说,后面的“果”是不是前面的“因”造成的,前面的“因”是不是一定能推出后面的“果”。如:

由于这些证书的获得都需要付出艰苦的努力,因此备爱广大干部职工的喜欢。

简析:“因此”中的“因”和“由于”重复,前后句没有必然的因果联系。

2.递进复句。

这种复句,一般分为两种,一种是顺递,也就是意思由轻到重,事物由小到大,认识由浅入深等,另一种是逆递,与顺递刚好相反。而用得最多的是顺递,逆递只有在比较特殊的情况下才用。出现问题的主要是顺递。如:

对认知奥秘的新认识,不但可能带来教育科学的革命,而且将开启信息技术新的变革。

简析:“带来……革命”的语意显然比“开启……变革”重,所以二者应当互换位置。

③条件复句:“尽管”与“不管”的区别。

“尽管”略等于“虽然”,表达的是转折关系,后面用“但”或“但是”来照应;“不管”略等于“无论”,表达的条件关系,后面一般用“都”一类的表示全范围的词语来照应。如果句中出现了这两个词中的任意一个,我们都要注意后面与之照应的词语是不是所需要的。另外,这两个词还一个很特别的地方,就是:“尽管”后面跟的副词经常是“如此”、“那样(么)”、“这样(么)”等表示比较确定的词语,而“不管”后面跟的却是具有不确定性的“多么”、“何其”、“怎么(样)”、“如何”等。这些词语都是我们判断句子有没有问题的重要依据,不可掉以轻心。例如:

a. 在经贸方面,不管中美关系将因中国入世而变得更加密切,但同时也应看到,中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少,很可能还会增多。

简析:这种现象在考题中是比较普遍的,成套使用的关联词,必须是搭配的,不能随意更换。这个句子中的“不管”应换成“尽管”以和后面的“但”搭配。

b. “9·11”事件后,美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段,尽管美、印、巴关系何其暧昧,但美国与印度走向军事合作的态势已相当明朗。

简析:应当把“何其”改为具有确定性的词语,如“这么”等。

二、词语“八看”(一)

(一) 看被动词。

句中出现被动词可能会造成的语病有三种:

①被动词与有被动意义的词语重复。

这位热爱农村的退伍军人,被村民当选一村之长。

简析:句中“当选”即被选上之义,再用“被”就造成语音语意重复。

②主动与被动颠倒。

剧团下乡下厂演出,到处被观众热烈地欢迎。

简析:此句应为主动句,误为被动句。

③结构混乱。

这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困,并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

简析:去掉“被”,改为“在法西斯围困列宁格勒”,结构就清晰了。

(二) 看代词。

1.方法。

使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成歧义。

我的语文程度很低,常常写不出一篇像样的文章,希望老师在这方面多多指教。

简析:“这方面”可以指代“语文程度”,也可以指代“写不出像样的文章”。

2.练习。

指出下列病句的错误并改正。

①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看,不是这样的。

前文说的是两个意思:很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思,句子表述相当模糊。所以,应当改成:不是很英勇或确实很英勇。

②王健和哥哥去外地看望姑妈,却在这时丢失了心爱的钢笔。

“这时”到底是什么时候?是“正要去的时候”,还是“见到了姑妈的时候”?

③中国原书法协会主席启功先生看过她的作品后,称赞其“深得神韵,独有所长”。

这句话中的“其”在此既可以解释为“她”,也可以解释为“她的作品”。所以“其”在这里指代是不明确的。

(三) 看否定词。

1.方法。

其语言标志是否定词“不”“否则”“杜绝”“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。

①多重否定造成意义相反。

她告诉我说,近几年来,她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

简析:“无时无刻”即每时每刻的意思,再加上“不”就与原句要表达的意思相反。

②否定词与反问句连用造成表意相反。

在二十一世纪初的今天,有谁能否认地理不是绕着太阳转的呢?

简析:反问句本身即一重否定,再用“不”就与原句要表达的意思相反。

③否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反。

抄写文稿,难免不漏字,必须认真核对。

简析:“难免”即不容易避免之义,再用“不”就与原句要表达的意思相反。

2.练习

指出下列病句的错误。

①雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

②为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

③电门一关,就可以阻止电流不再通过。

“阻止”含有否定意义,应去掉“不再”。

[练习]

指出下列病句的错误。

1.作为一名股票投资者,必须充分了解和掌握股票投资的风险和收益情况,尽量避免投资风险,以便获得最大的投资收益。

“了解”和后面的搭配没有问题,而“掌握”却只能和“情况”搭配,而不能和“风险”搭配。

2.一切事物的发展都是有起伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

是以“由于”为语言标志的搭配不当。

3.此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

以“不仅……而且”为语言标志的语序不当。

4.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

以“不是……就是”为语言标志的语序不当。

5.草,对于庄稼人是厌恶的。

颠倒了主客体。

第五讲快速辨析病句(三)――看词语(二)

(2008年9月29日)

[互动]

词语“八看”(二)

(四) 看两面词。

1.方法。

其语言标志是“是否”、“能否”、“好坏”、“成败”、“关键”等,易出现一面和两面搭配不当。如:

主要人员语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

简析:是以“好坏”为语言标志的两面和一面搭配不当。

2.练习。

判断下列病句的错误,并加以改正。

①我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

此句后面是“根本任务”,故前面只能是肯定,不能是“不能”。

②我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人才。

“加速”前面加上一个“能否”。

③越来越的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资一一个重要条件。

“是……”这个分句只谈了一个方面。

(五) 看赘余词。

1.方法。

出现了文言词语、书面语,考虑是否重复。

在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。

简析:“诸”即“之于”,“于”与它重复。类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬筚生辉”等。

2.练习。

指出下列病句的错误。

①雅典奥运会开幕式精彩绝伦,可以堪称一流,受到世界舆论的普遍赞誉。

“堪”即“可以”,“可以”与它重复。

②听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他。

“由衷”即有“在心里”的意思,此处重复。

③《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典的3个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。

“躬耕修典”即“编纂”,重复。

(六) 看使动词和“把”“被”介词。

出现了“使”“让”“令”等使动词和“把”“被”等介词,考虑是否主语残缺、主客体颠倒、语序不当。

①经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

②今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。

③为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先进科学技术搞上去。

简析:①主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”,或者去掉“使”,将“才”调到“他”后。②主客体颠倒,“威慑”本身有“吓唬”别人的意思,再用“令”字造成了主客体颠倒,应改为“震慑”。③语序不当,应为“用先进科学技术把国民经济搞上去”。

(七) 看多义词。

出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,考虑是否语意不明。

①县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。

②在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。

简析:①是15日之前去不是15日这一天去,意思不明。②是新同学还是新生命,意思不明。

(八) 看关联词语。

关联词语上容易出现的语病主要有以下几种:

1.搭配不当。

一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。

简析:“而是”应改为“而且”。

2.位置不当。

这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以,我就不去了。

简析:当复句中的两个分句,陈述的对象不一样时,前面的关联词要放在陈述对象的前面,不能放在后面。

3.误用。

只要经常复习,就能取得好成绩。

简析:充分条件误为必要条件。

⑷滥用。

这本书已经出版多年了,所以作者最近又作了较大修改。

简析:“出版多年”与“作了较大修改”之间不存在因果关系,应删去“所以”。

[练习]

指出下列句子的病因。

1.张主任和技术员小李正在谈话,他告诉他说:“攻下这道关,就可以试制了。”

谁告诉谁?这里的表述很模糊,把两个“他”中的任意一个具体为某一个人,意思就明确了。

2.搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。

前面有两个“不容易”,“这”到底指哪一个呢?不明确。

3.今天下午,张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招

商引资项目洽谈会。

这是一种特殊情况,即代词在使用时,由于限制不明,而造成歧义。“其他”在这里可以限制“公司”,也可以限制“领导”,应改为“公司其他领导”。

4.许多有识之士认为,不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

此句滥用否定,造成表意相反。应把“防止”和“不”都去掉。

5.正因如此,所以庄子说:当你做好事的时候,不要以追求荣誉为目的;当你做坏事的时候,千万不要忘记触犯法律。

把意思表达反了。

6.我们并不完全否认这部书没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

滥用否定,构成三重否定,把意思表达反了。应去掉“没有”并做适当调整。

常见病句类型及十大辨析病句的技巧

常见病句类型及十大辨析病句的技巧 病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型,掌握命题者的设错规律,那么这类题目将是十分简单的。 一、病句的类型 病句类型主要包括:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。 (一)语序不当 1.词语顺序不合理 例如:我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 2.关联词语位置不当(两个分句同一主语时,关联词语在主语后边,不同主语时,关联词在主语的前边)例如:不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作,而且能够领会这些理论的精神实质。(本句中前后分句的主语相同。因而关联词“不但”应放在主语“他”的 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

后面。) 3.分句顺序不当 例如:这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。(从逻辑关系上看,分句位置前后颠倒) (二)搭配不当 1.主谓搭配不当(大多数是谓语不能陈述主语,有时主语或谓语是由联合短语充当,其中有某一部分不搭配)例如:我国电子设备的生产,过去不能自给。(不能自给的是“电子设备”,不是“生产”) 2.动词和宾语搭配不当(动词和宾语要在意思和习惯上搭配,当动词带两个以上的宾语时,常发生后边的宾语与动词不搭配的情况) 例如:《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。江华、林红等人的英雄事迹。(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。) 3.修饰语和中心语搭配不当(定语、状语和中心词不搭 配,补语和中心词不搭配) AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

快速判断病句的方法(师)

抓住标志词慧眼识病句 一、并列短语 (一)出现并列短语,关注句子的核心动词,检查核心动词与并列短语的关系,判断是否搭配不当。 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动,无理取闹,甚至殴打侮辱环卫人员的事件,及时进行了批评教育和严肃处理;(搭配不当“事件”不可以“批评教育”) 2.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。(“统一安排”与“问题”搭配不当。) 3.甲方要求乙方赔偿误工费,精神损失费及诉讼费等共计十万元。(“赔偿”与“诉讼费”不搭配。) (二)出现并列短语,检查并列成分,判断是否语序不当。 1.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合和交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步。(将“融合”与“交流”互换位置。) 2.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当“听取”和“讨论”时间上的先后关系) (三)并列短语容易出现交叉关系或者种属关系并列的不合逻辑的语病。 1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范意识。(“出版物”包括“报刊”、“杂志”。) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树、枣树”均指果树) (四)有“和”字的并列短语有时容易出现歧义。 他背着局长和副局长偷偷把这笔钱分别存入两家银行。(背着“局长”,还是背着“局长”和“副局长”) 二、较长的多重定语和状语 1.批评和自我批评是有效地改正错误提高思想水平的方法;(“有效”调整到“方法”之前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈;(“热情地”调整到“同他”之前)

判断病句的方法

判断病句的方法 (一)紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。 紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如: 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后,全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。 紧缩法运用应注意以下几点: ①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。 ②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。 (二)类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂,先压缩化简为“这值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,原句要将“教师的重视”中的“的”删去。 (三)语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。例如: 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。 这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。 (四)逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如: ①该市有人不择手段仿造伪劣产品…… ②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。 第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“大多”,后边删去“都”字

病句快速判断方法

病句快速判断 申论考试常见病句类型 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”) 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语) 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”) 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前) 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当,“减少”不可以用倍数) 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语) 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当,“人群”是集合名词) 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,应为“从……中”) 2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当,应为“对”)

小学修改病句的口诀和方法

修改病句12句口诀 口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办! 口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。 (常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概) 口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。 口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换。 口诀五:看到“使”字要去掉。 口诀六:居然变身便果然,勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。 口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。 口诀八:老师获得了称号,我把称号来摘掉。 口诀九:回忆不能对往事。 口诀十:先地点再季节。 口诀十一:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。

口诀十二:断定是天使,大概是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。 8大方法及口诀运用分析 01成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。 解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。 答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。 例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。 解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3:在花草树木后面加“发芽了”。 答:.春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。 02用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

高考必备知识:语文病句判断的方法16种

高考必备知识:语文病句判断的方法16种 导读:高考必备知识:语文病句判断的方法16种 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当 1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。 六、出现了代词,可能是语意不明、重复 1.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 2.老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。 七、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当 1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2.认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。 八、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语 1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。 2.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 九、出现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当 1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

人教版初三语文下册专题训练:病句辨析

专题复习:病句的辨析 考点解析 考点:判定句子有无语病。 题型:选择题(2分)。 复习目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 病句求诊 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里,从小就养成了爱劳动。 成分残缺 病句求诊 1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。 2、他出生在农民家庭里,从小就养成了爱劳动。 词义重复 病句求诊 1、一个学生学习成绩优异,关键在于勤奋起决定作用。 2、牧童牵着牛在吃草。 句式杂糅(结构混乱) 病句求诊 1、一个学生学习成绩优异,关键在于勤奋起决定作用。 2、牧童牵着牛在吃草。 句式杂糅(结构混乱) 病句求诊 1、汽车在盘山公路上箭一般飞驰。 2、为了防止今后不再发生类似的事故,有关部门正进一步完善措施。不合事理 病句的主要类型 1、搭配不当; 2、词序不当; 3、成分残缺; 4、词义重复; 5、句式杂糅; 6、不合事理。 望闻问切 第一招:提主干 修饰语主语修饰语谓语修饰语宾语 (1)每次读陶渊明的《桃花源记》,我的心中都产生了到“桃花源”一游。(2)为响应上级号召,某社区加快了创建文明社区的规模与速度。(3)通过这次活动,使我们受到了很大的教育。 (4)他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情。 (5)通过实地考察后,专家们完善和提出了治理湘江的方案。 望闻问切 第二招:看枝叶

(1)过了一会儿,310国道上行驶着的汽车都忽然渐渐放慢了原有的速度。 (2)这朴素的话语多么深刻地蕴涵着人生哲理啊! (3)“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。 (4)爱因斯坦生于德国,后迁居美国,是最杰出的20世纪科学家。 望闻问切 第三招:抓关键词 1.否定词 (1)在今后的学习和生活中,我们尽量避免不再发生类似的错误。 (2)凡事要三思而行,否则贸然行事,往往会好心办坏事。 注意:“避免”“防止”“切忌”等词与”不”同用时语义发生变化;“否则”表示“如果不这样”;“无时无刻不”表示双重否定。 注意:“避免”“防止”“切忌”等词与”不”同用时语义发生变化;“否则”表示“如果不这样”;“无时无刻不”表示双重否定。 2. 两面词 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 注意:“有无”“是否”“优劣”“好坏”“成败”等词在句中必须呼应准确(一对一、二对二) 3. 关联词 (1)王教授用生动的案例告诉大家,我们日常生活中的很多做法并非没有问题,只要及时纠正,才能获得健康。 (2)既然来了,但他还是不放心。 4. 和“数字”有关的词 (1)截至15日,浙江共查处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。 (2)据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 注意:“下降“和“倍数”不能同用;“大约”和“左右”不能同用;“至少”和”以上”不能同用。 病句辨析: 1、提主干 2、看枝叶 3、抓关键词:否定词、两面词、关键词、和“数字”有关的词。 病句辨析口诀 遇到病句不要慌,一要注意关键词; 否定无误两面清,关联数词要当心; 二找主干主谓宾,成分齐全搭配妥; 三看枝叶修饰语,语序合理累赘无; 多读句子语意明,辨析病句我最行! 牛刀小试 1、【2016?天津卷】下列句子中,没有病句的一项是() A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 2、【2016?山东省滨州卷】下列句子没有语病的一项是() A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿。 B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。 C.通过对滨州市图书馆的开放,使市民有了更好的休闲阅读的去处。 D.在校园足球联赛中新华学校以0:3负于明仁学校,令球迷非常深感意外。

快速判断病句十六看

快速判断病句“十六看” 重庆市忠县拔山中学校谢维君 第一讲快速辨析病句方法(一)――短语五看 [互动] 一、看并列短语 (一) 方法。 其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当、搭配不当、不合逻辑、成分残缺或多余等语病。 ⑴不合逻辑。 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 简析:以顿号与“和”为语言标志的种属概念并列导致的不合逻辑。 ⑵搭配不当。 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 简析:以逗号为语言标志的并列短语中“那熟悉的可爱的乡音”与“看到”搭配不当。 还要注意并列短语与并列短语搭配时,相对应的词语要能搭配。 ⑶造成表意不明。 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 简析:“背着总经理和副总经理”有两种理解,表意不明。 (二) 演练。 指出下列病句的错误。 ①公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。 加点的并列短语顺序应諣为“赡养、抚养、扶养”。 ②在一篇报道里,赵小东说,拥有同样的阳光、空气、水及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。 “阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系,不能并列。 ③西部开发一定要以可持续发展为前提,把生态环境、自然环境、社会环境提升到一个新的高度,决不能走以牺牲环境求得发展的老路。 三个并列短语都无法和动词“提升”相搭配。 二、看数量短语 (一) 方法。 其语言标志是“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,容易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。 ⑴产生歧义。 几个办公室的教师都在篮球场上打篮球。 简析:几个办公室,还是几个老师,表意不明。 ⑵位置不当。 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 简析:多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后。

病句辨析口诀解释

病句辨析口诀解释 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句辨析口诀解释有哪些呢?下面是整理的病句辨析口诀解释,欢迎阅读 病句辨析口诀解释1 一 病句修改并不难,特殊现象记心间。 “是”作谓语易犯病,搭配结构要注意。 “和”作连接是难关,表意不明搭配乱。 介词开头动接句,成分残缺与赘余。 关联词语很灵活,语序搭配易欠妥。 强加关联容易犯,不合逻辑较明显。 并列短语常出现,搭配逻辑易出偏。 定语过长有感觉,成分赘余与残缺。 病句病因多而杂,掌握特殊好办法。 二 病句修改有诀窍,方法步骤要记牢: 基本成分先找到,主谓宾语是否少。 成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好。 搭配恰当读句子,重复之处不能要。

词序不当须重排,用词不妥应换掉。 再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠。 感情色彩别弄反,事情次序勿颠倒。 对症下药仔细改,切莫信手胡乱搞 三 查病凭语感,搭配找主干。 介头审主残,否定加两面。 数量要辨清,并列也麻烦。 长句最难办,指代及关联。 四 修改病句莫怕难,领会本意第一关。 尊重原句少改动,全力找出病根源。 成分应该搭配好,结构完整不缺欠。 合乎逻辑指代明,其他毛病不放宽。 病句辨析口诀解释2 [案例1]下列各句中。没有语病的一句是(2002年全国高考题) A.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。 B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。 C.俄罗斯也进行了一些改革,如禁止政官员使用进口汽车,推行住房商品化,以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

病句快速判断十六法

病句快速判断16法 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”) 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语) 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”) 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前) 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当,“减少”不可以用倍数) 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语) 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当,“人群”是集合名词) 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,应为“从……中”) 2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当,应为“对”) 3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 4.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”) 五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当 1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”) 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。(关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”) 3.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”)

巧妙识别病句的12种方法

巧妙识别病句的12种方法: 病句,是指那些语言表达有误的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。中学生需要掌握的常见病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这六种类型的病句都能考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错的方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。而这些错误,我们可以通过标识来识别。 一.发现借宾短语开头的句子,看是否缺少主语。 在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细的分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,就属于介词结构在居首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉居首介词来达到改正的目的。 例句: 1.通过阅读徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。(介 词位于居首,淹没主语,应删掉“通过”) 2.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业经济的发展,为 隋朝统一全国创造了条件。(“由于”开头,导致句子无主语,应去掉“由于”) 二.发现句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。 这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词

并列等。出现了并列结构,我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。 例句: 1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率。 (此句中“报刊、杂志”就属于“出版物”,这句话属于并列 名词搭配错误) 2.我们要认真讨论并听取王校长的发言。(逻辑语序不当,应是 先“听取”后“讨论”) 3.要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量 和集思广益的效果。 (搭配不当,谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”不能搭 配) 三.发现具有两面意思的词语,如“是否”“能否”“优劣” “好坏”“成败”等,看前后是否对应。 一个句子如果出现这些词语,就应分析是否存在两面与一面不搭配的现象。 修改这类病句有两种方法,要么去掉句中的“能否”“是否”等词语,要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。 例句: 1.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前:必须会 使用电脑,必须会驾车,外语必须达到四级以上。(两面对一 面,前半部分包含了“能顺利择业”和“不能顺利择业”两个

病句之句式杂糅的快捷判断法

它的类型有九种: (1)谓语结构杂糅 (2)陈述对象杂糅 (3)动宾短语与主谓短语杂糅 (4)动宾补语与主谓短语杂糅 (5)受事主语和施事主语杂 (6)受事前置和后置两种格式杂糅 (7)定语结构杂糅 (8)介宾短语杂糅 (9)句子首尾套叠 句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清。句式杂糅是近年来高考的常考题型,例如: (1)举棋不定:作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。 【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。(04年福建卷) 本句把“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。 (2)藕段丝连 一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用做另一句的开头。 (3)中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。 当然情况不止以上这几种,下面就经常造成句式杂糅的结构举例: (1)表被动:被(受)……所 (2)表原因:原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以……的原因;“关键在于……”与“……决定性作用” “……的原因(起 因)”“由……诱发(所致)” (3)表目的:把……达到;供……之便;防止……不再…… (4)表条件:需要……不可;非……才行;“根据……状况”与“从……状况出发” (5)表意图:从……为出发点;本着……为原则 (6)表对象:对象……面向……;对于上;“同比……”与“同期相……比”;

“围绕……”与“……为中心” (7)表构成:成分是……配制而成;分……部分组成 (8)表范围:大多……以……为主还有“ 以……为宜” 与“…… 最好”(9)表程度:分外……多了;过分的溢美;悬殊很大 (10)表数量:大约……左右;高达……之巨

小学语文修改病句12句口诀+8大方法

小学语文修改病句12句口诀+8大方法 修改病句12句口诀 口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办! 口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。 (常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概) 口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。 口诀四:和的后面要加词,并的前后要调换。 口诀五:看到“使”字要去掉。 口诀六:居然变身变果然,勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。 口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。 口诀八:老师获得了称号,我把称号来摘掉。 口诀九:回忆不能对往事。 口诀十:先地点再季节。 口诀十一:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。 口诀十二:断定是天使,大概是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。

八大方法及口诀运用分析 ?成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。 解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。 答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。 例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。 解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀3:在花草树木后面加“发芽了”。 答案:春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。 ?用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。 例1:我们一定要紧密勾结,互相帮助。 解析:我们是土匪吗,还要勾结,这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。根据口诀6:把“勾结”改成“团结”即可。

快速判断病句技巧

快速判断病句技巧 1. 句子中有多层定语或多层状语时,可以考虑:(修饰名词的成分叫定语,修饰动词或者形容词的成分叫状语) ①语序是否得当。 例①:夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 ②是否缺少宾语中心词。 例②:只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题也难不倒你。 2. 句子中含有否定词时,要考虑是否误用多重否定。 例:妈妈在苏南打工,我无时无刻没有不想念她。 3. 句子以“通过”、“经过”、“在…时间或地方”、“当”、“于”、“向”等开头,要考虑句子是否缺主语,这些词不能和“使”、“让”等连用。 例:经过老师的教育,使他认识到了错误。 4. 句子的谓语是“是”、“为”时,要考虑主语和宾语意义是否一致。 例:他的家乡是连云港灌南人。 5. 句子中有代词时,可考虑指代是否不明。 例:学习知识不容易,运用知识更不容易,很多人把精力用在这方面。 6. 句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿照”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。 例:下雪了,路面很滑,交警提醒司机慢速行车,防止不发生安全事故。

7. 句子中有关联词,要注意: ①关联词搭配是否得当。 例①:我们只要认真复习,才能在期末考试中取得好成绩。 ②前后两个分句主语一致,关联词放在主语后面;前后两个分句主语不一致,关联词放在主语前面。 例②:农业不但搞得好,而且工业搞得也很好。 8. 句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠加的词时,要考虑一面和两面是否搭配。例:有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。10.句子中有数词时,要考虑前后是否矛盾(重复)或者有没有歧义。例:我保证期末考试语文至少考120分以上。

16种方法快速修改病句

16种方法快速修改病句 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。笔者对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析,罗列了以下一些规律,供老师同学们复习备考之用。 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”) 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语) 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

判断病句的方法

判断病句的方法 一、句中有多重限定或修饰成分,可考虑是否语序不当或赘余 例1:在休息室里很多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当,准确的语序应该是:“昨天,很多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“很多老师昨天……” 例2:参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。句中“万一”与“若”重复,属赘余。 二、句中有并列成分,当考虑它们同其他成分是否搭配或照应,它们是否存有从属关系或交叉关系 例1:今年春节期间,这个市的消防车、三千多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上。句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。 例2:很多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配:“青年”和“妇女”词义有交叉,不能并列。 例3:文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位,应将后者的语序打个颠倒,方可照应。 例4:采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”与“民歌”互有包容,二者是交叉关系,不能并列。 三、句中出现选择性判断词语,考虑可能存有一面与两面搭配不当的语病,但须注意,有些句子“症状”明显,但并没有语病,辨识要小心,谨防掉入命题者的陷阱 例1:我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命用的大事,也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面:“是根本任务”,而主语部分却说了两面:“能不能”,主谓不搭配。 例2:储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。“高低”是两面,“增长”是一面,但因为储蓄额的高和低都是增长,所以并不存有两面与一面不搭配的语病。 四、否定、多重否定或否定加反问,应考虑句意是否明确 例1:睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。“忌”和“不可”双重否定,使意思反了。 例2:雷锋精神当然要赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?“否认”“不”与反问语气构成三重否定,使意思反了。 五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确 例1:之华同志去世前,满心希望我能写一篇相关秋白同志文学活动的文章,就像他写《序言》一样。句中“他”是指“之华”还是指“秋白”,不明确。 例2:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,所以,他平时在这方面做了很多努力。“这方面”是“欣赏”还是指“创作”,不明确。 六、句中出现数字,可考虑数字说明是否前后矛盾或重复,是否有歧义等

初中语文中考考点病句类型及快速判断方法

初中语文中考考点病句类型及快速判断方法 1.歧义 A、她炒了两个丈夫爱吃的菜 B、开刀的是他的父亲 C、大步走向文明的秦皇岛 2.杂糅 A、当上级领导把这项任务交给我们时,我们有一种既光荣又自豪的感觉是颇能形容的。 B、参加这次口语大赛的人员,大多是以外语学院的学生为主。 3.赘余 A、专家指出,鱼和其他动物一样,死后肌肉组织仍然继续进行着僵硬、自溶腐化的生物化学反应的过程。 B、敌我双方的力量对比相差悬殊。 C、这次我们完成的任务,大约是全年的40%左右。 4.偷换主语 A、中国人民在中国共产党的领导下,中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化。 B、九江人民经过一个月的奋战,一道拦河大坝终于建成了。 5.多重否定造成混乱

A、谁也不能否认这次成绩的取得不是学雷锋的结果。 B、发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗? C、我想应该是不必叙述,没有谁不会想象不出的。 6.倍数表示法的错误 A、今年的工业生产总值,比去年下降三倍。 B、这个地区的火灾发生率,比去年降低了六倍。 7.成分残缺 ⑴缺主语 A、从大量的观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 B、在最近报刊上发表的一系列文章里,给了我们一个十分有益的启示:要形成一个良好的社会风气,就必须加强国民素质教育。 ⑵缺谓语 A、新疆和平解放后,“东突”势力不甘心失败,在国际反华势力的支持下,伺机分裂破坏活动。 B、一天,炮兵一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面走来。 C、这些杂交高粱产量高,而且比外国进口的杂交高粱,更高的抵抗病虫害的能力,因此,受到了当地农民的欢迎,推广面积越来越大。

判断修改病句的方法

2010-04-22 11:43:05 来源:E度教育社区我要投稿 一、判断病句的方法 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 这个句子的主干是"青年担负着建设成为强国"。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。 紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如: 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后,全句成为"老红军向我们讲述了……一曲壮歌。"这样我们可清楚地看到"讲述"与"一曲壮歌"搭配不当。 紧缩法运用应注意以下几点: ①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。 ②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂,先压缩化简为"这值得他们的重视",再比照它的结构造句:"这值得他们的学习" "这值得我们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字,原句要将"教师的重视"中的"的"删去。 (三)、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。例如:

修改病句口诀-标点符号顺口溜

修改病句口诀标点符号顺口溜 “abc328”馆友: 您好!您的文章“修改病句口诀标点符号顺口溜”深受广大馆友的喜爱,于2012年1月29日进入“阅览室”频道的“教育/学习”下“小学课堂”类别的精华区。360doc代表全体馆友感谢您的辛勤劳动和慷慨分享! 360doc个人图书馆欢迎朋友光临ABC328图书馆 标题 修改病句口诀及练习 [参考答案见附件!]诊断句子的毛病,七个方面查清楚,一看成分缺不缺,缺的成分要补全, 二看搭配当不当,不当之处改流畅,三看指代明不明,不明之处要注清, 四看用词当不当,恰当词语来换上,五看意思重复否,重复词语要赶走, 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平,七看分类当不当,异类事物

另置放。

修改病句练习: 1、千佛山、大明湖和趵突泉是济南的三大名胜之一。 2、写完作业后,我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。 3、蓝蓝的天空中挂着一弯金色黄的圆月。 4、读了《海伦.凯勒》这篇课文,使我受到了很大的启发。 5、风雨越下越大,路旁的树苗在风雨中轻轻摇晃。 6、我估计他肯定去朱老师家了。 7、六(5)班的数学成绩是全校最好的班级。 8、雷锋精神难道不能不值得大大宣传吗? 9、李老师表扬了班级的好人好事和蔡乾拾金不昧的行为。 10、我国有世界上没有的秦始皇兵马佣。 11、我把作文中不正确的错别字改了过来。 12、雷锋那崇高的品质,怎能不使人不受到深刻的教育? 13、运动会开始了,张张笑脸目不转睛地看着场上的比赛。14.解放军战士无时无刻在守卫着祖国的边疆。 15、凡是成绩好的同学,有些是上课专心听讲的。 16、橱窗里陈列了许多商品,有床单、脸盆、日用品、热水瓶等。 17、即使你是天才,却同样需要勤奋!

高考语文病句快速判断的十六种方法

高考语文病句快速判断的十六种方法 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 xxxx年高考语文病句快速判断的十六种方法 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。笔者对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析,罗列了以下一些规律,供同学们复习备考之用。 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不

明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表

参加了这次培训。 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了倍,煤消耗量域少了倍。 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。

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