教你看懂猪群健康评价报告的各项数据

健康评价是近年来形成的一个对动物(人)的机体进行健康状态评估的系统技术。该系统利用生化、生理设备检测血液的生化指标和生理指标，通过计算机数学模型计算机体的健康度和五个相关指数。

通过健康评价，机体的健康状态变得更加明晰，并利于指导实施医学临床干预。为便于广大养猪技术人员更好地理解健康评价，积极宣传健康养猪，提升健康养猪技术水平，现将健康评价报告中的各项数据的医学意义解释如下：

1、营养指数

营养指数是衡量机体营养状态的指标。其数值范围在-100——+100之间，平衡值=0，即营养指数=0时，机体的营养状态既不过剩，也不存在不足。

当营养指数>0时，机体处于营养过剩状态，日粮中的蛋白等营养物质应该降低。当营养指数<0时，机体处于营养不足状态，日粮中的蛋白等营养物质应该升高或采取措施提高机体的代谢能力。

2、毒素蓄积指数

毒素指数是衡量机体对毒素排泄功能的一项重要指标。其数值范围在-100——+100之间，毒素指数>0时，表示机体存在毒素蓄积;毒素指数<0时，表示机体对毒素有一定的代偿缓冲能力。

当毒素指数>0时，就应当分析机体的日粮配方和代谢机能以及是否存在感染状态，采取措施，将毒素指数降至0以下。

3、免疫抑制指数

免疫抑制指数是衡量机体免疫状态的一项重要指标。其数值范围在-100——+100之间，免疫抑制指数>0时，表示存在免疫抑制状态;免疫抑制指数<0，表示机体对有一定的免疫缓冲能力，数值越低，免疫功能越强。

免疫抑制指数升高，往往与寒冷刺激、中毒以及阴性病原的感染有关(流感、猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征、支原体，等)，建议临床上采用保温，解毒或降低毒素摄入，停止阴性病原的疫苗接种等措施。免疫抑制指数升高时，也可以采用阳性病原的疫苗接种，如接种环状病毒疫苗或伪狂犬病疫苗，虽然不具备免疫特异性，但也可以看着是一种权宜之计。如猪群发生流感(阴性病原)时，接种伪狂犬病疫苗(阳性病原)会有一定的效果。

4、过敏指数

过敏指数是衡量机体过敏(炎症)状态的一项重要指标。其数值范围在-100——+100之间，>0时，表示存在过敏状态或潜在炎症状态;过敏指数<0，表示机体对过敏存在缓冲能力，数值越低，抗过敏(炎症)功能越强。

过敏指数升高，往往与阳性病原的感染有关(环状病毒、口蹄疫、伪狂犬病、猪副嗜血杆菌感染、链球菌、巴氏杆菌、传染性胸膜肺炎，等)，建议在临床上采用补液和抗菌等措施。

过敏指数升高时，亦可以接种阴性病原疫苗作为临时性措施，如猪繁殖与呼吸综合征活疫苗，猪瘟活疫苗，等等。

5、代谢指数

代谢指数是衡量机体能量代谢状态的一项重要指标。其数值范围在-100——+100之间，代谢指数>0时，表示机体代谢能力强，个体生长速度快;代谢指数<0，表示机体代谢能力弱，该数值越低，形成生产上“僵猪”的可能性越大。

通过增加矿物质，可以提高机体的代谢指数。但机体的代谢指数长期处于过高状态时，机体的抗病能力会被损伤，这一点应该引起重视。

6、健康度(oH)

健康度(oH)是表示机体健康程度的综合性指标。其数值范围在0——+100之间，数值越大，机体越健康。根据统计学的基本结论，oH > 70时，机体处于健康状态;oH ≤70，机体处于非健康状态(即亚健康和病态)。数值越低，机体康复的可能性越低。

专家教你看体检报告

专家教你看体检报告华西都市报2013年05月18日体检身体确实是件好事儿，可每次体检报告发下来后，有些人简单一看，觉得没有大问题就把报告直接塞到了抽屉里，还有一些人，觉得自己一些指标不在参考值内，顿时担忧不已。成都铁路分局医院体检部医生吴仕英教大家如何看懂体检报告，正确认识自己的身体状况。 1、肝功能可探测有无疾病和肝损害程度医生解析：常用的肝功能检查项目很多，它们的上下波动各有各的意义。要注重肝功能检查单上主要的几项指标，如谷丙转氨酶（ALT）、谷草转氨酶（AST）、r-谷氨酰转肽酶（γ—GT）、总胆红素（TBil）、总胆汁酸（TBA）、白蛋白（ALB）等。 ALT、AST、γ—GT是反映肝实质损害的指标，1%的肝细胞发生坏死时，血清ALT水平即可升高1倍。如脂肪肝、急慢性肝炎、肝硬化、肝癌等。 γ—GT主要是肝胆疾病的监测项目。肝脏炎症，γ—GT轻度和中度增高。肝胆其他疾病如肝癌、肝阻塞性黄胆、胆汁性肝硬化、胆管炎、胆囊息肉、胆结石、胰腺炎、胰头癌、胆道癌等γ—GT明显升高。长期或大量饮酒，也会导致该酶的升高。 TBil、TBA是胆红素代谢及胆汁淤积的指标，肝细胞变性坏死，胆红素代谢障碍或者肝内胆汁淤积时，TBil、TBA可以出现升高。如中度增高，可能患了急慢性病毒性肝炎、酒精性肝炎、肝癌；明显增高，就有患胰腺癌、阻塞性黄疸的危险。 ALB的含量可以反映肝脏合成贮备功能，如果ALB降低就表示肝脏合成功能受损害，如慢性活动性肝炎、肝硬化、肝功能衰竭等。要注意的是：肝功能结果异常也不全是肝脏出现了问题，有些情况如脱水，检查进食、饮水，检查前一晚饮酒、吃油腻食物、剧烈运动、服用某些药物等也有可能造成转氨酶高或白蛋白异常。 2、高血压并不是一次检测就能判定医生解析：人的血压是波动的，体检时记录的是瞬间的血压，即使达到高血压的标准，也不能根据这一次血压确定为高血压病。成人的理想血压应该是收缩压<120mmHg，舒张压<80mmHg。不同时间连续两次测量，血压值大于或等于140/90mmHg时，就可以称为高血压。诊断高血压时，必须不同时间多次测量血压，仅一次血压升高者不能确诊。 3、糖尿病危害在于一系列并发症医生解析：糖尿病的诊断必须靠血糖检查，不过看血糖的化验单大有讲究。在体检报告中，生化类检查中几乎都会有血糖这一项，而体检时的血糖通常是空腹血糖。从预防病角度讲，仅仅检查空腹血糖是不够的，因为只有空腹血糖(FPG)＜6.11mmol/L并且餐后2h血糖(2hPG)＜7.77mmol/L，才为正常。有典型糖尿病症状(多尿、多饮和不能解释的体重下降)者，任意血糖≥11.1mmol/L或空腹血糖(FPG)≥7.0mmol/L，可诊断为糖尿病患者。一般情况下，医生在作出诊断时要结合临床症状加以考虑，如果有症状只要有一次空腹或餐后血糖达到上述糖尿病诊断标准，就可以判定为糖尿病。如果有糖尿病症状，就需要空腹和餐后血糖同时达到上述标准，才可以判为糖尿病。

教你轻松看懂体检报告

教你轻松看懂体检报告教你轻松看懂体检报告燕赵都市报记者刘洁前天，张女士拿到了自己的体检报告，迫切想知道体检结果的她，却被充斥着英文缩写及各种符号的报告单，搞得一头雾水。无奈，张女士只能上网逐个查找每个单词的意思。“如果体检报告能写得明白浅显一些，受检者就能轻松读懂，也不会被英文字母旁边的上下箭头和数字迷惑，弄得紧张兮兮的。”张女士如是说。目前国内各大医院体检报告中使用的检验单和化验单虽不是统一制式，却是各医院能够互认的惯常书写方式，检验化验内容和结果用英文字母简写，用上下箭头显示指标高低。这种书写方式，只有具备一定医学知识的人才能看懂。对于普通人而言，手持化验报告就如同拿着白纸一张，看不明搞不懂。体检报告检查检验单上的书写形式已延续多年，业界习以为常不会轻易做出改变。既然如此，我们何不自学一些简单医学符号，了解体检报告中常见的各种指标，以便对自己的身体有清楚的把握？体检报告分三部分河北医科大学第一医院健康体检部李瑞池主任介绍，一般体检报告分为三个部分：第一部分是临床体格检查，主要是医生借助听诊器、喉镜、裂隙灯等简单仪器，对体检者进行初步检查，包括一般检查、内科、外科、妇科及五官科等，

这些检查较简单，医生会即刻告知你检查结果。第二部分是医技检查，使用大型专业医疗设备进行的检查，如心电图、放射(DR、CT、核磁、乳腺钼靶等)、彩超、血生化检测等，但国家卫计委的指导规范中，CT、核磁等特殊检查，不在一线首选项目中。医技科室借助设备完成的检查部分的报告结果一般比较容易理解，如果有异常结果，检验医生会提供一些建议性文字，给出进一步处理的意见。最复杂最让体检人不容易弄明白的，是血生化检测这一块。体检报告第三部分是总检报告，是有相关资质的体检总检医师根据这次的各种体检资料进行综合分析判断后，得出的体检结论及建议，这是最核心最主要的部分，体检者应认真阅读。了解医技检查出现的异常心电图检查中出现T波异常。这是心电图中最常见的异常情况，提示心肌缺血，可能与冠心病、高血钾、高血压或检查前过度疲劳有关，有参考价值，不做诊断依据。建议：去心血管专科进行进一步检查，排除心脏病变。腹部B超检查中发现脂肪肝。建议：轻度脂肪肝通过低脂饮食、适度运动和限制饮酒会减轻，中度及以上需要治疗，同时定期做B超追踪观察。腹部B超检查中肾囊肿。2/3以上见于60岁以上老人。建议：小的、无症状的肾囊肿一般不需要处理，多发或有并

医院健康教育效果评价及持续改进

探讨依据外科患者健康教育记录单对普外科手术患者实施健康教育的效果。方法：选择普外科手术患者345例，分为对照组和实验组，对照组采用传统健康教育方法，实验组根据外科患者健康教育记录单开展健康教育。结果：实验组健康教育知晓率明显高于对照组( P <0.01)，护理不良事件发生率明显低于对照组( P <0.05)。结论：外科患者健康教育记录单的应用，提高了患者健康教育的知晓率、自我健康意识，有利于质量控制，提高护士的工作主动性，促进护理服务质量的持续改进，避免护理纠纷的发生。手术患者健康教育效果评价健康教育是维持人类健康的一项有效措施，2012年1月依据外科患者健康教育记录单实施健康教育，使健康教育工作按标准化、程序化开展，取得了满意效果，现总结如下。资料与方法研究对象为普外科经手术治疗出院且术后有引流管的患者，2010年4～6月住院手术患者180例为对照组，其中男85例，女95例，年龄6～85岁，平均52.95±14.57岁，胆道疾病78例，肠道疾病35例，甲状腺疾病28例，乳腺疾病7例，胃十二指肠道疾病23例，胰腺疾病3例，肝脏疾病5例，其他疾病1例;2010年7～9月住院手术患者165例为实验组，其中男74例，女91例，年龄2～84岁，平均

年龄54.96±15.74岁，胆道疾病74例，肠道疾病30例，甲状腺疾病26例，乳腺疾病3例，胃十二指肠道疾病22例，胰腺疾病3例，肝脏疾病6例，其他疾病1例。两组患者在性别、年龄、文化程度及疾病类型等方面经统计无显著性差异( P >0.05)。方法：⑴对照组健康教育方式：采用传统健康教育方法，给予一般说教及简单举例，将医院规章制度、疾病相关知识及术前术后配合要点由责任护士不定时，随机对患者讲授。 ⑵实验组健康教育方式：根据外科患者健康教育记录单为患者实施健康教育。①外科患者健康教育记录单的制订：充分综合外科患者在不同阶段不同的健康问题和护理需求[1]，将患者从入院到出院期间的健康教育项目制成表格，表格内容包括教育内容、日期、教育形式、评价、护士签名、患者或家属签名，教育内容含入院时、入院后、术前、术后及出院时5个方面。②实施：责任护士或当班护士在患者入院当天负责填写外科患者健康教育记录单眉栏后放在病历中，由责任护士在不同阶段，以不同的形式，为患者实施不同的健康教育和训练指导，每项内容落实后写下宣教时间，在教育形式栏打勾并签名，并对患者掌握情况每天进行评价，确已掌握的教育内容，责任护士在健康教育记录单评价栏打勾，并由患者或家属确认签名，对部分掌握或者未掌握的内容，及时再加强宣教，掌握后再签名。效果评价：①评价两组患者健康教育知晓情况。采用我院外科住院患者健康教育知晓率调查表了解患者健康教育知晓情况，该调查表

读懂体检报告

如何读懂体检报告拿到体检报告时，您一定很想马上知道自己的健康状况，可看着体检报告里一堆的专业术语、字母数字，有些人感觉就像雾里看花，水中望月，不知该如何下手。健康安全环保部计划通过每月的健康提示，发布一些常见的体检异常情况、疾病解释、处理措施，以及日常生活保健方法等，供广大员工学习，使大家基本能读懂自己的体检报告，进而采取适合自己的健康生活方式。第一篇体重问题 ☆超重体重指数（bmi）是国际通用的衡量人体重的方法，计算的方法是：bmi=体重（公斤）除以身高（米）平方。我国专家认为，中国人属亚洲人种，最佳值应该是20-22，体重指数位于24~27.9为超体重。需要适当控制饮食和总摄入热量，适当增加运动量。☆肥胖体重指数超过28为肥胖。若伴发高血压、高血脂和糖尿病等病症，应作系统检查，针对性诊治。并且应控制饮食，加大运动量，在医生指导下降低体重。 ☆健康建议民以食为天，食物营养是生命力的源泉，为了让您摄取更均衡的营养，中国营养学会针对我国居民的饮食特点提倡使用平衡膳食宝塔。希望您能均衡地从五大类食物中，摄取足够的营养，让您的身体更健康，更有活力。一、平衡膳食宝塔共分五层第五层：油脂25克（0.5两）第四层：奶类及奶制品100克（2两）豆类及豆制品50克（1两）第三层：畜禽肉类50-100g（1两至2两）鱼虾50克（1两）蛋类 25-50克（1个）第二层：蔬菜类400-500克（8两至1斤）水果类100-200克（2两至4两）第一层：谷类食物300-500克（6两至1斤）二、平衡膳食宝塔说明： 1、谷类和薯类，谷类包括米、面、杂粮，薯类包括马铃薯、甘薯、木薯等，主要提供碳水化合物、蛋白质、膳食纤维及b族维生素，且不要磨太细，淘米一般洗1次就可，以免谷类表层的维生素、矿物质和膳食纤维丢失。 2、黄、绿、红等深色的蔬菜水果中维生素含量超过浅色蔬菜和一般水果，包括鲜豆、根茎、叶菜、茄果等。它们含胡萝卜素、维生素b2、维生素c和叶酸、矿物质（钙、磷、钾、镁、铁）、膳食纤维和天然抗氧化物。有利于保持心血管健康、增强抗病能力以及对预防某些癌症有重要作用。 3、经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，主要提供蛋白质、脂肪、矿物质、维生素a和b 族维生素。尤其是鸡、鱼、兔、牛肉等含蛋白质较高，脂肪较低，应适当减少猪肉比例。 4、奶类含有丰富的优质蛋白质和维生素，且含钙量高，尤其老人和儿童应多食用。豆类及其制品，富含优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、维生素b1和b2、烟酸等。 5、少吃荤油，多吃植物油，如橄榄油、芝麻油等，植物油还可提供维生素c和必需脂肪酸。但每天每人量不得超过三汤勺。 6、吃清淡、少盐、少糖的膳食，不要太油腻的、油炸的、烟熏的食物及动物性食物，食盐每日勿超过6g，膳食钠的来源除食盐外还包括酱油、咸菜、味精等高钠食品。 7、合理分配三餐热量，一般按早餐30%、午餐占40%、晚餐（30%）为宜。三、1996年，美国运动医学会、美国国家疾病控制和预防中心要求所有美国人每天进行

怎样看血液体检报告单

怎样看血液体检报告单临床生化检验正常值参考：血清总胆红素（tb）、血清直接胆红素（db）：当红细胞破坏增加或肝细胞损害或胆道梗阻胆汁排泄障碍，临床出现黄疸。胆红素代谢试验可以帮助诊断和鉴别各类黄疸以及了解肝脏损害程度血清总胆红素（tb）：血清直接胆红素和间接胆红素的总和称为总胆红素。总胆红素能准确反映血清中黄疸的程度。各种原因造成的黄疸，如溶血性、肝细胞性、阻塞性黄疸均可使血清总胆红素升高，升高的值反映黄疸程度。血清直接胆红素（db）：见于肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸。总蛋白（tp），白蛋白（alb），球蛋白（glb），白蛋白/球蛋白（a/g）：肝脏合成的蛋白质占人体蛋白质总量的40%以上。当肝脏发生病变时，肝细胞合成蛋白质的功能减退，血浆中的蛋白质就会发生质和量的改变。临床意义： 2、白蛋白在急性肝病时一般不具有预后的作用。 3、白蛋白/球蛋白比值( a/g )大于1.5以上为正常，<1为倒置，提示肝脏损害严重，持续时间长，则预后较差。 4、总蛋白低于60g/l称为低蛋白血症，病因基本同白蛋白。白蛋白降低常见于①肝细胞病变；②蛋白质丢失过多如烧伤、肾病综合征；③蛋白质摄入不足，慢性营养障碍、吸收不良；④慢性消耗性疾病，恶性肿瘤。 5、球蛋白增高见于①慢性肝脏疾病；②胶原性疾病；③慢性感染性疾病；④恶性疾病。肝脏是人体含酶最丰富的器官，当肝细胞损伤时，可因肝细胞坏死、细胞膜的通透性增加，有些酶释放出来，使血清酶活性增高。有些酶在肝脏病变时合成减少或病理性生成亢进或排泄障碍，致血清中活性降低或升高。因此，测定血清酶的变化可诊断肝脏病变、观察病情和判断预后。谷丙转氨酶（alt）：轻微的肝细胞受损，活性可增高一倍，是肝损害最灵敏的试验之一。急性肝炎、慢性肝炎和肝硬化活动及酒精、药物和化学毒物等各种因素致肝损害均可升高；alt虽非病毒性肝炎的特异性诊断指标，但也是不可缺少的诊断指标之一；原发性肝癌若alt持续增高可能并有肝坏死存在；胆道疾病如胆石症、胆道梗阻，alt可有轻中度升高。碱性磷酸酶（alp）：增高常见于骨骼和肝胆疾病，如骨软化、佝偻病、与骨有关的原发性甲状旁腺功能亢进、变形性骨炎和骨肿瘤；胆汁郁积、肝炎、肝硬化、恶性肿瘤等。 alp降低可见于骨停止生长、低磷酸酶血症。γ-谷氨酰转肽酶（ggt）：各种肝胆系统疾病都可引起血清中ggt活力的增高。谷草转氨酶（ast）：与alt基本相同，alt在肝细胞轻微损伤即可逸出，而ast须在肝细胞严重损伤破坏时逸出。在肝炎损伤时alt灵敏度及特异性均大于ast，当ast明显增高（ast>alt）提示重症肝炎、严重肝损伤。另外，ast在心肌细胞内含量较丰富，故当心肌梗死时ast活性增高。乳酸脱氢酶（ldh）： (1)诊断心肌梗死：发病12-24小时血中ld活力即开始升高，48-96小时达到高峰，10-14天恢复正常。（2）肝脏损害：任何原因导致肝细胞损害均可引起血清ld活性升高。（3）鉴别浆膜腔积液的性质：同一患者ld活性在胸腹水与血清中的比值大于0.6，往往提示为渗出液，小于0.6为滤出液。

幼儿园健康教育效果评价分析

幼儿园健康教育效果评价分析周意琴摘要： 1、目的：对幼儿进行健康教育，帮助幼儿逐渐从学习到学会以健康的方式来生活。 2、内容：生活卫生教育、身体锻炼、心理健康教育。 3、对象：121团中心幼儿4—6岁新入园儿童。 4、方法和途径：幼儿健康教育的方法一般有观摩、共同讨论、自我学习，动作技能练习，感知体验等。 5、结果分析：（1）未进行相关健康知识学习及培训的100名幼儿知晓率仅为 51、3%，行为形成率 46、1%。（2）进行了相关健康知识学习及培训的100名幼儿知晓率为 81、8%，行为形成率为 78、2%。一、对象和调查方法 1、对象:按照随机抽样原则,从团中心幼儿中整群抽取一个中班、一个大班,共计8个班100人作为研究对象。另外抽取两个班幼儿共100名组成对照组。年龄范围在4-6岁,男女之比为l:0、98。

2、调查方法：（1）对抽取的100名幼儿进行规范的健康知识学习、培训及行为干预，另抽100名幼儿园幼儿不有正规的学习和干预来进行对比。（2）在进行了10天的规范健康、培训干预后，采用同一份问卷进行调查两组人群。问卷内容为相关幼儿基本卫生知识及基本健康行为。二、健康教育的内容（1）生活卫生教育。（2）安全教育。（3）身体锻炼。（4）心理健康教育。三、健康教育的方法（1）选择适宜的教育方式和途径适宜的教育方法1幼儿的亲身感知体验。例如：在大班“食物的旅行”活动中，让幼儿喝豆浆、吃饼干，启发幼儿通过感知并说出食物在身体中经过了哪些地方，使幼儿知道了食物在身体中经过的器官，并且通过体验饼干在口腔中变软变碎的过程，从而了解食物在各器官中的变化。2反复练习一些生活技能、健康行为，形成稳定的动作、行为习惯。例如：穿脱衣服、叠被子等。通过实际操作活动，学习怎样刷牙、保护牙齿、预防龋齿的。唤起幼儿的生活经验形成初步的健康意识，促使健康行为的养成。3根据活动需要利用情景表演、听故事和念儿歌等孩子们喜爱的活动形式对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌，通过浅显的故事内容来了解有关健康的知识，了解为什么要这样做的简单道理。4运用教育实例开展共同讨论和自我学习。多样化的教育形式1有机渗透在幼儿一日生活中。幼儿本身是一个有机整体，其各方面的发展是相互联系、相互影响的。。例如在洗手时让幼儿了解讲卫生的

HR如何看入职体检报告

H R如何看入职体检报告Prepared on 21 November 2021

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健康教育效果评估

2016年健康教育效果评估调查报告健康教育是以社区为健康教育的基本单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标的，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。通过对社区居民的健康知识调查评估，发现社区居民对健康教育知识、技能的掌握不足之处，指出改进的方向，为居民提供必要的健康教育知识讲座及宣教资料，提高社区居民的健康知识水平。按照上级的指示精神，2016年XXX卫生院通过随机抽样及问卷调查的方式，对辖区内居民进行健康教育效果评估。现将调查评估结果报告如下： 1、本年度调查共测试30人，调查问卷共10题，发放问卷30份，回收30份。 2、年龄分布情况：11~20岁3人，21~30岁9人，31~40岁9人，41岁以上9人。 3、文化程度分布情况：小学：6人，初中13人，高中及中专8人，大专及以上3人。 4、问卷答题情况： 5、分析与建议：（1）、从今年调查的结果来看，我院的健康教育工作取得了一

定的效果。今后，我们还要更加努力，针对存在的问题，提出整改意见，制定整改措施，不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。（2）、从测试中可以看出，多数人对结核病的认识还不足，以及部分青年对高血压的正常值范围还不了解，同时部分人对饭前要洗手的常识“病从口入”没有认真对待，在今后的工作中需要重视起来。。今后我们还要长期的宣传吸烟、酗酒的危害，提倡健康的生活方式，同时，加强对农村居民的健康教育工作，使得健康教育工作能够深入人心，得到群众的肯定和支持。为营造健康、和谐的社会做出应有的努力。 XXX卫生院 2016年12月1日

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HR如何看入职体检报告精编版

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健康教育评价

健康教育评价健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程，它将贯穿于健康教育过程的始终。健康教育评价旨在确定健康教育计划和干预的价值，为健康教育计划的进一步实施和以后项目的决策提供依据。健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果，还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量，从而成为取得预期效果的关键措施。（一）评价的目的健康教育评价的主要目的包括： 1.确定健康教育计划的先进性和合理性。 2.确定健康教育计划的执行情况。 3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。 4.总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。（二）评价的种类与内容 1.形成评价形成评价是对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划j避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际的情况。

（1）形成评价的具体内容①目标人群的各种基本特征；②目标人群对各种干预措施的看法；③教育材料发放系统，包括生产、储存、批发、零售及发放渠道；④是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。（2）形成评价的方法：主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等。 2.过程评价过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。（1）过程评价的内容①针对个体的评价内容哪些个体参与了健康教育项目？在项目中运用了哪些干预策略和活动？这些活动是否按计划进行？计划是否做过调整？为什么调整？如何调整？目标人群对于预活动的反应如何？是否满意？用何种方法了解目标人群的反应？目标人群对各项干预活动的参与情况如何？项目资源的消耗情况是否与预计一致？不一致的原因？ ②针对组织的评价内容项目涉及到哪些组织？各组织间如何沟通？是否需要对参与的组织进行调整？如何调整？是否建立完整的信息反馈机制？项目档案、资料的完整性、准确性如何？ ③针对政策和环境的评价内容项目涉及哪一层政府？具体涉及到的部门？在项目执行过程中政策环境方面是否有变化？这些变化对项目有何影响？

教你如何看懂体检表和检验报告

教你如何看懂体检表和检验报告体检时，化验单上的一堆数值，总让你看得“云里雾里”。而无论是手机号码，还是银行卡密码，你却能背得滚瓜烂熟。其实，与身体有关的一些数字值得一生牢记。日前，美国《真简单》杂志发表了各科名医整理出的一组与健康有关的最完美指标，供您参考。 1.血压：<120/80毫米汞柱血压较低者更健康。血压达到或超过140/90毫米汞柱，就被视为高血压。最厉害的“杀手”往往“杀人于无形”，高血压也是如此，它通常无明显症状，一旦拖延不治，会导致中风、心脏病、肾脏损伤、视力及记忆衰退等。 2.空腹血糖：<5.5毫摩尔/升空腹至少8小时测得的血糖即为空腹血糖，一旦达到或超过7毫摩尔/升，即被诊断为糖尿病。糖尿病不但可使心脏病风险加倍，还会增加肾病、失明等风险。人过了45岁之后，每3年应查一次血糖。身体超重及有糖尿病家族史的人群应更早检查。另外，减肥也是重要的预防措施。 3.总胆固醇：<5.2毫摩尔/升总胆固醇是测量血液中所有的胆固醇和甘油三酯，胆固醇水平越高，心脏病危险越大。总胆固醇的理想值应在5.2以下，超过6.2，就是心脏病高危人群。 20岁后应该检查胆固醇。一旦检查结果异常,最好多锻炼，坚持低胆固醇、低饱和脂肪及低反式脂肪饮食，每年查一次胆固醇。必要时，还应服用降胆固醇药物。 4.坏胆固醇(LDL)<2.6毫摩尔/升，好胆固醇(HDL)>1.3毫摩尔/升有人把“坏胆固醇”比喻成饺子馅里的油汤，它的累积使动脉变成了皮薄多油的“饺子”，很容易破裂。而它正是导致动脉硬化、心脏病及中风危险的罪魁祸首。LDL水平一般应控制在2.6毫摩尔/升以下，糖尿病或心脏病患者则应控制在1.8毫摩尔/升以下。

教你看体检表和体检报告,值得一生珍藏的科普贴

教你看体检表和体检报告，值得一生珍藏的科普贴每次体检之后，体检中心或者医院都会发来一本厚厚的体检报告。对于没学过医学的大多数童鞋来说，基本上，那就是一本天书。各种数据表格看得人眼花缭乱，至死也不知道它们到底表达了什么意思。为了我们的健康，今天，小美和大家一起聊聊这本“天书”读懂体检表，首先要读懂下面这些数据： 1.血压：（单位：毫米汞柱）血压测量结果显示为两个数字，分别是收缩压/舒张压。血压的正常值范围为：90mmHg 血压较低者更健康。血压达到或超过140/90毫米汞柱，就被视为高血压。最厉害的“杀手”往往“杀人于无形”，高血压也是如此，它通常无明显症状，一旦拖延不治，会导致中风、心脏病、肾脏损伤、视力及记忆衰退等。2.空腹血糖：（单位：毫摩尔/升）一般空腹全血血糖为3.9～6.1毫摩尔/升(70～110毫克/分升)，血浆血糖为3.9～6.9毫摩尔/升(70～125毫克/分升)。空腹至少8小时测得的血糖即为空腹血糖，一旦达到或超过7毫摩尔/升，即被诊断为糖尿病。糖尿病不但可使心脏病风险加倍，还会增加肾病、失明等风险。人过了45岁之后，每3年应查一次血糖。身体超重及有糖

尿病家族史的人群应更早检查。另外，减肥也是重要的预防措施。男性空腹血糖低于2.78毫摩尔/升（50毫克/分升）或女性空腹血糖低于2.5毫摩尔/升（45毫克/分升）即为低血糖。低血糖也会给患者带来极大危害，轻则记忆减退，反应迟钝，重则痴呆、昏迷，甚至危及生命。低血糖还可能带来心律失常及心肌梗塞。3.总胆固醇：总胆固醇是测量血液中所有的胆固醇和甘油三酯，胆固醇水平越高，心脏病危险越大。总胆固醇的理想值应在5.2以下，超过6.2，就是心脏病高危人群。 20岁后应该检查胆固醇。一旦检查结果异常,最好多锻炼，坚持低胆固醇、低饱和脂肪及低反式脂肪饮食，每年查一次胆固醇。必要时，还应服用降胆固醇药物。 4.坏胆固醇(LDL)1.3毫摩尔/升有人把“坏胆固醇”比喻成饺子馅里的油汤，它的累积使动脉变成了皮薄多油的“饺子”，很容易破裂。而它正是导致动脉硬化、心脏病及中风危险的罪魁祸首。LDL水平一般应控制在2.6毫摩尔/升以下，糖尿病或心脏病患者则应控制在1.8毫摩尔/升以下。 HDL(高密度脂蛋白)叫做“好胆固醇”，顾名思义，这个数值应该越高越好。HDL有助去除血管中的LDL。女性HDL低于1.3毫摩尔/升是心脏病的一大危险因素，而高于1.6毫摩尔/

健康教育效果调查评估报告

健康教育效果调查评估报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

健康教育效果调查评估报告按照**市公共卫生“C”包要求和**区健康教育工作检查要求，今年我院开展了6次社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的调查，现将调查评估结果报告如下：一、调查结果本年度调查共测试300人，健康知识部分共10题，健康行为部分共6题，测试结果为：居民健康知晓率93%，居民健康行为形成率76%，调查人群分布情况下：（一）年龄分布情况：（二）文化程度分布情况：（三）居民健康知识知晓情况：（四）居民健康行为情况：二、分析与建议

1、从今年调查的结果来看，无论是健康知识知晓率，还是健康行为形成率均比上年有大幅度提高，说明我院的健康教育工作取得了一定的效果。今后，我们还要更加努力，针对存在的问题，提出整改意见，制定整改措施，不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。 2、在健康知识方面，本次测试涉及到多方面的内容。测试中我们发现大部分居民对食盐日摄入量，高血压的诊断标准，确认糖尿病的常见症状，艾滋病由性传播，戒烟、限酒、适量运动有利于健康等基本都能回答正确。对高血压和糖尿病应怎样进行药物治疗，艾滋病由血液传播和母婴传播，合理饮食与心理平衡有利于健康等回答错误较多。今后我们将针对这些问题加强健康教育宣传和讲座，提高居民对这些问题的了解。 3、在健康行为中，中老年男性吸烟、饮酒者较多，女性较少。基本上都有为琐事烦恼的时间。基本上都有吃过熏腌肉、蛋等食物情况。青中年锻炼的较少，老年人基本上长期锻炼。今后我们将长期的宣传吸烟、酗酒的危害，提倡健康的生活方式，为营造健康、和谐的社会做出应有的努力。

健康教育宣传工作效果评价

修文县人民医院2015年健康教育宣传工作效果评价 2015年在上级各部门的正确领导下，为进一步增强广大职工及就诊患者的卫生健康意识，完成上级组织交给的工作任务，在本地区创建卫生城市的大背景下，2015年来，我院健教工作稳中有进，在院领导的高度重视下，由健教科组织，我院各病区和各科室进行了形式多样的健康教育活动。具体的开展的工作及取得的成效，主要体现在以下几个方面：一、展板宣传教育我院健康教育展板是各科室根据本科室特点，针对性地通过展板进行宣传的一种宣传方式，每两月更换一次。例如普外科进行“腹腔镜胆囊手术切除”、“急性乳腺炎的健康指导”等宣教；骨外科进行“股骨头坏死功能锻炼”、“骨盆骨折患者健康指导”等宣教；呼吸消化内科进行“急性胃肠炎患者的出院指导”、“慢性阻塞性肺疾病患者长期氧疗方法的健康指导”；心内科、内分泌内科进行“冠心病的预防”、“糖尿病的预防等健康宣教”；儿科进行“小儿急性喉炎的预防”、“小儿支气管炎哮喘的健康指导”；妇产科进行“新爸爸妈妈如何护理初生宝宝”、“早接触、早吸吮、早开奶的重要性”进行宣传；康复科进行“拒绝骨质疏松，从骨密度检测开始”、“脑卒中偏瘫的康复训练”的健康宣教；急诊科进行“烧烫伤的紧急救治”、“毒蕈中毒等健康宣教”；感染科进行“艾滋病免费咨询与检测”、“防控人感染高致病性禽流感”等的宣教；药剂科进行“夏季，你家药箱安全吗？”、“八个字教你选对感冒药”等宣传。2015年，共出健康教育宣传展板64期次，达到国家基本公共卫生服务健康教育宣传栏尺寸标准及更换要求。二、义诊宣传教育

根据年初健康教育工作计划，利用各种卫生宣传日积极开展健康教育宣传活动，2015年，我院健教科利用“爱眼日”“母乳喂养周”“联合国糖尿病日”“世界艾滋病日”等共开展义诊宣传活动共六次。通过开展多次的健康宣教活动，旨在提高全民健康意识水平和健康生活方式的行为能力。当前严重危害人民身体健康的慢性疾病，与人们不良的生活方式有着密切的关系，随着社会经济的发展，生活水平提高，各种不良的生活方式逐渐侵袭着人们，如高脂肪高盐饮食、运动减少以及各种不良习惯，造就一大批亚健康人群。医务人员通过积极开展健康教育活动，教会人们自觉主动地改善不良的生活方式，养成良好的饮食及生活习惯，提高自我保健意识。三、培训、座谈及个体指导宣传教育 2015年，由健教科组织进行的全院护士健康教育培训《手卫生依从性》、《母乳喂养知识》、《健康教育知识》共三次，每次培训约100人。通过对《手卫生的依从性》学习，让广大护士拥有良好的手部卫生习惯，提高了护士手卫生依从性；通过《母乳喂养知识》的学习，医护人员掌握了母乳喂养相关知识，身体力行地支持母乳喂养，以保证母乳喂养工作持续有效的进行；通过对《健康教育知识》的学习，让护士从健康教育的概念、健康教育的意义、医院开展健康教育的形式、健康促进及健康教育的发展几个方面，了解开展健康教育活动，是医院临床护士的重要职责之一，护士只有熟练掌握并运用实施健康教育的方式、方法、人际传播技巧等基本技能，才能不断提高护理健康教育的水平，确保护理健康教育计划的有效落实。科学的健康教育能影响和改变人们的不健康行为，引导人们养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态。除了进行全员的集中培训外，疾病知识小讲座及个体指导由各科室组织并进行培训，每月各一次，进行座谈及指导共计192人次。四、问卷发放宣传教育

体检报告解读

体检报告中一些符号的含义当要表明被检验物质的有或无时，即为定性检验的结果，一般用“(+)”表示阳性;用“(-)”表示阴性;用"(±)”表示"弱阳性";用"(-)"表示"阴性"。体检报告中+和-两个符号的意思 “阳性”或“(+)”可以提示或代表“检查结果异常”。例如：尿常规化验时，尿蛋白“阳性”或“(+)”，则表明尿液中可以检测出蛋白，尿中有蛋白常见于肾脏疾病/心力衰竭/发热性疾病和泌尿系统感染等，即检验结果异常，需引起足够的重视。但是也有例外，如乙肝表面抗体(缩写为HbsAb或抗-HBs)是一种保护性抗体，可中和乙肝病毒，抵御再次感染。若乙肝“二对半”检验结果为表面抗体“阳性"或“(+)”，则说明可能以往有乙肝感染或隐性感染史，目前处于恢复期;还可能是接种过乙肝疫苗的结果。接种乙肝疫苗的目的，就是希望产生抗体，达到预防乙型肝炎的目的。可见，这个目的“阳性”是好的。体检报告中其他符号的意思当要表明被检验物质的多少时，即为定量检验的结果，则用“具体数值”的形式报告，并附有结果的正常参考值范围，但不同医院/不同方法检测所使用的正常参考值可能略有差异。一般用“HIGH、H”等表示“数值高于正常”;以“LOW、L”等表示“数值低于正常”。一般情况下，超出正常参考值范围都可能属于异常，如血常规里的白细胞(WBC)计数为定量检验结果，正常成人参考值范围为(4～10)310⒐/L。白细胞增多常见于严重创伤、感染、出血、中毒、血液疾病等;减少常见于病毒性感染、严重败血症、药物或放射线损伤以及某些血液病等。对于异常的检验结果，除了上述的表示方法外，有些化验报告单上还会用特殊的字体或符号(如“*”或“!”)给予着重指出，以提示大家注意。专家教你看尿常规检查结果尿常规检查结果怎么看? 1.尿蛋白(PR0) 正常尿常规检查一般无蛋白，或仅有微量。尿蛋白增多并持续出现多见于肾脏疾病。但发热、剧烈运动、妊娠期也会偶然出现尿蛋白。故尿中有蛋白时需追踪观察明确原因。 2.尿糖(GLU)

2018年妇幼健康教育效果评估教案资料

2018年妇幼健康教育效果评估

2018年妇幼健康教育效果评估 2018年东宁市加强妇幼健康教育规范化管理和能力建设、大力开展群众性健康知识普及，取得良好效果，群众满意度得到了大幅度提升。2018年12月24日-30日，东宁市妇幼健康组领导小组在全市范围内开展妇幼健康教育工作效果评价。一、评价情况 1、评价组成员组长：张艳红成员：孙月娥、朱丽秋、李静、李欣岩 2、评价单位情况

（1）青春期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。（2）更老年期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。（3）孕产妇儿童健康教育未开展的单位宁镇卫生院、第一人民医院只开展孕产妇健康教育，未开展儿童健康教育。（4）叶酸项目、两癌项目、孕优项目未开展的单位是东宁市第一人民医院。二、存在问题 1、领导对妇幼健康教育工作认识不足，管理不力，职工工作积极性不高。 2、健康教育工作形式单一呆板，没有创造性。 3、健康教育工作普及面窄，覆盖人群少。 4、健康教育咨询人数少，存在敷衍。 5、纸质档案保存不全，不规范，没有健康教育工作制度。

三、改进措施 1、加强领导，成立妇幼健康教育组织机构，由主管院长担任，分工明确。并将该项工作纳入绩效考核，激发职工积极性。 2、丰富健康教育形式，充分利用卫生宣传日、节假日开展健康教育活动，开发微信公众号、美篇、电视媒体等多种形式发布健康教育知识，制作健康教育处方和宣传单，普及健康知识。 3、开展健康教育活动之前要做好宣传工作，提高群众参与人数，增加覆盖人群。 4、切实开展面对面和电话咨询活动，做好登记。 5、加强健康教育档案管理，每年要制定计划、做好记录，附照片，做总结。 2019年1月5日

如何看血清体检报告

如何看检验报告（完全版） 1。血常规一般看病最常做的就是3大常规，这也是住院病历里面必须的，特别是小孩子发烧感冒时，建议大家去医院要自己要求验，看看是不是病毒感染，这样可以避免医生滥用抗生素。血常规化验现在一般取指尖血（过去取耳垂末梢血），内容包括血红蛋白浓度、白细胞计数和分类及血小板计数，均用英文字首缩写表示。血红蛋白(hgb) 正常值为120-150g/l 白细胞计数(wbc) 正常值为4×109/l-10×109/l 其中中性白细胞（neut%）正常时为0.5-0.7 淋巴细胞(lym%) 正常时为0.2-0.4 嗜酸细胞(mxd%) 正常时为0-0.02 血小板(plt ) 正常值为100×109/l-300×109/l hct 红细胞平均体积（mcv）正常值为82-92fl 平均血红蛋白浓度（mchc）正常值为340-360g/l 临床意义: 如果hgb值低于120g/l，就说明有贫血存在，应该进一步检查是什么性质的贫血，如果 hgb值高于160g/l，可能是因为患有血红蛋白增高症或者血液被浓缩的缘故，wbc代表的白细胞是人体的防御系统的重要组成，相当于国家的军队，共总数的增高（超过10×109/l）时，多表明有炎症、感染存在，此时病人多有发热症状，如果白细胞总数太高在（30-50）× 109/l以上，病人是于少年儿童或年青人，伴有较严重的不能解释的贫血，请不要掉以轻心，应该进一步做骨髓穿刺检查，排除白血病的可能，白细胞总数低于4×109/l，可由接受放射线，病毒感染药物及化学物质中毒等引起。中性白细胞比例增高多意味着感染（特别是细菌感染）存在，淋巴细胞增高多见于慢性疾病及长期接受放射线照射，嗜酸性白细胞增高时，往往说明体内有过敏原存在引起的过敏，如寄生虫（蛔虫多见），过敏性炎症，过敏反应等。 plt减少时，可能会有出血，如血小板减少性紫癜等，增高时，说明血液呈高凝状态，易发生血栓。红细胞计数（rbc）和血红蛋白（hgb）减低，即可诊为贫血。按红细胞体积大小可分为巨细胞性贫血，小细胞性贫血和正细胞性贫血。mcv（红细胞平均体积）和mchc（平均血红蛋白浓度）为主要分型依据。 2.尿常规蛋白（pro）正常为阴性尿糖（glu）正常阴性红细胞（rbc）正常0-1/高倍白细胞（leu）正常0-5/高倍尿酸盐结晶（nit）酮体（ket）正常阴性尿胆元（ubg）定性：弱阳性定量1-4mg/24h 胆红质（bil）正常阴性尿潜血（ery）正常阴性比重（sg）正常1.018 临床意义：泌尿系统感染时，leu常为30～50个/高倍（正常值为阴性：neg）、pro +（正常值为阴性：neg）。如同时伴有大量nit，及ery阳性（正常为neg）则提示为泌尿系统结石（继发）； glu +～+++要进一步做空腹血糖或糖耐量试验检查，确定是否有糖尿病存在。因糖尿病患者，

医生教你看懂体检报告重点看总检报告和建议

医生教你看懂体检报告重点看总检报告和建议医生教你看懂体检报告重点看总检报告和建议年底天气逐渐寒冷，而冬季个人保健体检却迎来一个小高峰。拿到体检报告后，对着专业术语、一堆字母数字犹如雾里看花，不知从何下手。为此，笔者采访了江门市五邑中医院体检中心负责人李林，为读者解读体检报告这份“天书”。体检报告最重要看结果一般来说，体检包括了常规体格检查（内科、外科、五官科）以及血液检查（临床检验、生化检验、免疫检验、化学发光、放免检验、血流变检验）、尿液和分泌物的检验、B 超、x光、CT、MR等项目。李林表示，受检者拿到报告后只需重点关注每一项的小结以及最后的总检报告跟建议即可，如果没有问题，就说明身体健康。他进一步介绍，每一项检查都有针对性，生化检验主要对血脂、肾功能、肝功能检验；免疫检验主要针对鼻咽癌相关检验，鼻咽癌患者EB—病毒EBV—CA抗体呈阳性，但值得注意的是，不是EB—病毒EBV—CA抗体呈阳性的都会患有鼻咽癌，还需要进一步确定，受检者不要过于恐慌；临床检查主要是血常规检查，包括WBC白细胞计数，大部分细菌引起的炎症会引起白细胞升高，而某些杆菌、病毒、

原虫等感染则会导致白细胞减少，HCT则是血红细胞数跟血红蛋白的比值，针对先天性心脏病、慢性乏氧性疾病、再生障碍性贫血等；化学发光中的AFP主要针对肝癌检测，肝癌早期时AFP数值会增高，CEA则主要是对泛肿瘤的检测，偏向消化系统为主，所有的肿瘤会使得该项指标数值增高。不过他强调，解读体检报告不但要结合其他体检结果横向地综合分析，而且也需要作纵向的随访，用时间来考验诊断。“所以在分析体检报告时医生常常会用‘随访’这个字眼，‘随访’说明这‘病’好像一个疑犯，既不能立即逮捕又不能放任不管，要监视它，跟踪它。曾经有个例子，是某单位年轻的小伙子，还是足球运动员，在体检时发现心电图异常，医生就建议随访，但是他没在意，有一次在训练中猝死。” 不要误读报告中的“阳性” 体检报告中的“阳性”结果，容易让市民误解。李林表示，单凭一次阳性结果不能下诊断，举个例子说明，人的血压是波动的，体检记录的是瞬间的血压，即使达高血压标准，收缩压140mmHg以上或舒张压90mmHg以上，也不能根据这一次血压确定为高血压病，而同样，一次空腹血糖超过 7mmol/L也不能诊断为糖尿病，而需要复查及进一步做餐后两小时血糖、耐血糖及糖化血红蛋白等检查。另外，李林透露，容易引起读者误读的还有前列腺特异抗原（PSA）的检测，它对早期没有症状的前列腺是有意义