适合小班的折纸教案
适合小班的折纸教案
【篇一：小班折纸教学：美丽的郁金香】
小班折纸教学：美丽的郁金香
小班折纸教学：美丽的郁金香一、活动目标
1．用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2．练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美
3．养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备
1．郁金香花幻灯片。
2．彩纸，固体胶水若干。
3．《幼儿画册》（第三册p26）
三、活动过程
1．谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片
大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。 2．引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁
金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现
在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么
做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他
们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将
三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽
的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到
椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮
的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽
的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）
5．欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，们来举办一个郁金香花展吧，让幼
儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花
贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
【篇二：小班上学期折纸教学计划】
2013-2014学年度第二学期
小2班特色折纸计划
小班折纸总目标：
1、幼儿对折纸活动有兴趣，有参加折纸活动的愿望；
2、在折纸活动中，幼儿掌握对边折、对角折、向中心折的折纸方法；
3、爱惜自己和他人的劳动成果。
小班下学期目标：
1、有参加折纸活动的愿望，爱惜自己和他人的劳动成果
2、学会看简单的图示。
3、熟练地运用对边折对角折的方法并尝试学习向中心折的折纸方法
折出相关物品。具体课程安排：
篇三：小班折纸活动
教案：小狗头
活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个，用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享受折纸的乐趣；
5、加深对狗的认识。
活动过程：
1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示
一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的
哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单
讲解。
4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
总结分享
知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。
活动评价
幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。
小班手工折纸飞机教案20篇
小班手工折纸飞机教案20篇 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
小班折纸教案20篇
小班折纸教案20篇 《小班折纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸教案20篇！ （1）小班美术公开课教案《折纸舔画》含反思教师的指导策略： 1、幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 1、教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。 2、幼儿进行添画时，可能会随意进行添画，自己想到什么就添什么。 2、教师在出示讲解添画内容时，帮助幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞翔的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进行选择。 3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，收拾蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。 3、教师给与要求，提醒幼儿抓蜡笔的最底下，用完了，可
以把包着的纸撕掉。收拾的时候要将蜡笔全部收拾干净才能离开。 重点指导： 1、教师可以通过折纸的步骤图，帮助幼儿理解折纸的过程，并且逐步感知步骤图上的常用标记，在折纸的过程中还能帮助幼儿回忆教师讲解的细节之处。 2、教师可以出示多幅范画，丰富幼儿添画的种类，避免图案的单一。 活动目标： 1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。 2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子，同时能添画小草、太阳、小鸟等物。 3、正确使用浆糊、油画棒，并能保持作品整洁。 活动准备： 正方形的彩色纸、油画棒、浆糊、范画 活动过程： 一、引导幼儿观察范画，引起幼儿的兴趣。 提问：图上的花和我们以前画的花有什么不一样？ 花是用什么方法做的？茎和叶子是用什么方法呢？ 二、教师示范，引导幼儿学习用步骤图的方式。 1、出示步骤图，引导幼儿观察细节。
小班折纸手工教案
小班折纸手工教案 【篇一：手工折纸教案】 校本课程手工折纸教学计划 徐小丽 折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。 一、教学对象：一年级学生二、教学目标 1、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。 2、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。 3、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。三、教学时间：每周五的校本课程时间四、教学内容及教学进度第一周：讲解折纸的基本方法 第二周：松树第九周：书包 第三周：钢琴第十周：衣服第四周：纸杯第十一周：喜鹊第五周：花篮第十二周：纸鹤第六周：飞机第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐储物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折纸
校本课程手工折纸实施总结 本学期折纸课程，符合一年级小朋友的年龄和心理特点，内容易 操作，学生兴趣浓厚。从活动中切实培养了学生的创造能力、动手 能力。并且我在实施的过程中注意提醒学生养成良好的操作习惯， 加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用；培养了学生参与折纸活 动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望；加强了学生 的自主性学习，采用多让学生观察、讨论的方法，激发他们发挥创 造性和想象力，使老师和学生们乐在其中！ 【篇二：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】 （一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。2、发展幼儿 手肌肉群的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣。（二）准备： 三角形色纸、图画纸、水彩笔。（三）过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船??）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪??）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画 纸上。3、手工作品欣赏。 【篇三：手工折纸教案】 个人教案（初定） [知识与技能] 1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变 化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能 力以及自我学习的能
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案 一、教学目标 1.培养幼儿对折纸活动的兴趣。 2.培养幼儿的动手能力和创造力。 3.培养幼儿的观察力和思维能力。 4.提高幼儿的注意力和集中力。 二、教学准备 1.折纸纸张，各种不同颜色的纸张。 2.剪刀，胶水，彩笔。 3.教案PPT。 三、教学内容 第一节：折纸入门 1.让幼儿观察纸张的颜色和大小，了解纸张的形状。 2.老师演示基本的折纸动作，如折边、折角等，并让幼儿模仿操作。 第二节：折纸动物 1.老师展示一些折纸动物的样例，如纸飞机、纸鹤等。 2.分发不同颜色的纸张，让幼儿自己选择折纸动物。 3.引导幼儿按照要求进行折纸，并提供必要的帮助。 第三节：折纸花朵 1.老师展示不同的折纸花朵样例，如玫瑰花、康乃馨等。 2.引导幼儿选择自己喜欢的花朵，并在纸张上进行绘制和折叠。 3.帮助幼儿完成花朵的折纸过程，并提供创意搭配的建议。 第四节：折纸建筑 1.老师展示一些折纸建筑的样例，如摩天楼、城堡等。 2.让幼儿选择自己感兴趣的建筑，并进行折纸和装饰。 3.鼓励幼儿发挥创造力，组合不同形状的折纸，搭建出自己的建筑作品。 四、教学方法 1.演示法：通过老师的演示来引导幼儿进行折纸操作。 2.指导法：在幼儿进行折纸过程中，老师及时进行指导和帮助。 3.讨论法：在幼儿完成折纸作品后，进行互相展示和讨论。
五、教学评价 1.观察幼儿的参与程度和兴趣表现。 2.查看幼儿的折纸作品，评价其创意和准确性。 3.与幼儿进行简单的问答，测试其对折纸的理解程度。 六、教学延伸 1.让幼儿自己收集一些折纸样例，并进行展示和分享。 2.鼓励幼儿在家中继续进行折纸活动，并与家长一起参与。 以上是《幼儿园小班折纸教案》的内容大纲，希望能对您有所帮助。感谢阅读！
小班折纸活动教案40篇
小班折纸活动教案40篇 《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！ （1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标： 1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。 2.发展手部小肌肉群的灵活性。 3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动重点难点： 活动重点： 会用对折的方法折出小猫头。 活动难点： 学习添画，添画出小猫的特征。 活动准备： 1.小猫图片。 2.《找小猫》音乐。 3.小猫折纸示意图。 4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。 活动过程： 一、让幼儿认识小猫 1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。 教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫? 幼儿：小羊小羊咩咩叫。以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述) 二、引导幼儿观察小猫的折法。 老师示范讲解步骤： 教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。 1.先将正方形对角折成三角形，抹平。 2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。 3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。 三、出示示意图。 让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。提醒幼儿角对齐、抹平。幼儿操作，教师巡回指导。 四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。 五、音乐游戏《找小猫》。 活动反思： 在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。 （2）小班美术活动教案反思《小纸杯》活动目标： 1、了解简单的折纸符号。 2、看图示折纸。
小班简单折纸教案（精选11篇）
小班简单折纸教案 小班简单折纸教案（精选11篇） 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班简单折纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班简单折纸教案篇1 活动目标： 1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼 2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣 活动准备： 1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张） 2.蓝色海底世界背景图一张 活动过程： 一、开始部分：谈话引入课题 在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？ 二、基本部分：学习鱼的不同折法 1.出示范例，教师示范，并讲解折法。 （1）将正方形纸对折成三角形 （2）将长边上的两个角向上折（或折一个角） （3）添画上眼睛 2.幼儿练习折大鱼小鱼，教师巡回指导。 （1）对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。 （2）添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。 3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上
送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。 三、活动延伸： 教师带领幼儿在音乐的伴奏下，模仿鱼儿游来游去。 小班简单折纸教案篇2 活动目标： 1.尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。 2.在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。 活动重点： 能够正确折叠胡萝卜。 活动难点： 再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。 活动准备： 胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。 活动过程： 一、导入。 1.昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。 二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。 1.提供幼儿折纸。 2.现在，请小朋友和我一起来变变变！ 3.出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？（冰激凌） 4.出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。） 5.出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。） 6.这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的
幼儿园小班手工折纸教案
幼儿园小班手工折纸教案 一、主题：幼儿园小班手工折纸教案 二、教学目标: 1. 培养幼儿的手脑协调能力和动手能力。 2. 让幼儿了解折纸的基础方法和技巧。 3. 通过折纸活动，培养幼儿的耐心和创造力。 三、教学准备: 1. 折纸纸张（颜色可选）。 2. 指导卡片。 3. 环保的剪刀。
4. 彩色笔。 5. 儿童手工工具箱。 4. 教学过程： （一）引入 1. 导入方式：幼儿园小班教师可以先知识渗透，挑选不同色带折纸让幼儿猜测它们的名字，如飞机、红鹤、白鹤等。 2. 引入目的：激发幼儿的好奇心和求知欲。 （二）知识讲解 1. 如果幼儿需要学习折纸的方法，可以根据幼儿的年龄水平将基本的纸折叠方法进行学习，如镜子中对称、翻折法、平行法等。 2. 幼儿园小班折纸能涵盖很多折纸物品，如纸飞机、小艇、小鹤、小钱包等等，可以根据教师的安排合理选择。 （三）实际操作
1. 辅导操作：教师可以放导引操作录像，引导幼儿学习折纸步骤。 2. 重点提示：教师可以根据学生的情况，适当地使用肢体语言和视频演示等方式，亲力亲为的指导学生如何进行折纸。 （四）练习及巩固 1. 教师可提供专业的纸张给幼儿进行折纸练习，让学生考虑如何将纸张折叠成符合要求的物品，同时巩固之前学习的折纸方法。 2. 教师可以将练习成果悬挂在教室的墙壁以鼓励和奖励幼儿，展示他们的学习成果。 五、教学总结 1. 教学反思：教师可以通过总结本次课程的优点和不足，来提高自己的教学水平及谋求更好的教学效果。 2. 示范评价：通过评价幼儿的学习成果，或者举办展示作品大赛等形式来反映教学效果。 六、教学注意事项
小班折纸《扇子》教案
小班折纸《扇子》教案 引言 小班折纸是幼儿园教育中常见的活动之一。折纸能够锻炼幼儿的手眼协调能力、专注力、想象力等多方面能力。扇子是幼儿折纸中一道经典的难题，需要孩子们掌握一些基本的技巧和方法。本文将为大家介绍一份适合小班幼儿折纸《扇子》的详细教案，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程与方法、教学评价和展示优秀作品等。 一、教学目标 1.认识扇子，了解扇子的基本构造； 2.学习折纸的基本方法，包括对纸张的揉、折、拉等动作； 3.培养幼儿的手眼协调 能力、动手能力和想象力；4.提高幼儿的自信心和创造力，培 养其热爱折纸的兴趣。 二、教学重点 1.扇子的基本构造； 2.如何进行基本的折纸动作，例如揉、折、拉； 3.体验折纸的过程，享受手工创造的乐趣； 4.培养幼 儿热爱折纸的兴趣。 三、教学难点 1.纸张的规格、质量等问题； 2.如何进行手眼协调的细节 动作；3.如何在揉、折、拉等动作时保证手指的灵活性和准确度。
四、教学过程与方法 1.导入环节：让孩子们感受扇子的美丽通过观察现场展示的不同种类的扇子，老师可以向孩子们介绍扇子的历史、分类和用途。让孩子们了解扇子的基本构造，并给他们展示不同的扇子种类的外观和用途。可以向孩子们展示一些美丽的风景图片和人物画，引导孩子们思考，在炎热的夏天，扇子是多么美丽和实用的道具。 2.操作示范：让孩子们学会基本动作老师可以逐步向孩子们演示基本的纸张揉、折、拉等动作，帮助孩子们理解如何通过不同的手法来实现不同的造型和效果，比如通过揉捏来制造立体感，通过折叠来掌握基本的线条造形，通过拉伸来调整整体形态。 3.实践环节：让孩子们尝试创造自己的扇子在教师的指导下，孩子们动手尝试折纸扇子，体验创造的快乐。教师可以为孩子们提供折纸指南、图案、模板等辅助工具，并根据孩子们的不同能力和发展程度对其进行相应的指导和支持。教师可以观察和评估每个孩子的完成情况，并及时给予正面的评价和肯定。在孩子们完成扇子制作后，可以给予一定的物质激励或者展示机会，以激发他们的积极性和创造力。 五、教学评价 在教学的不同阶段，老师应当及时观察和评估孩子们的学习情况，分析孩子们的强项和薄弱处，针对不同的问题和难点采用不同的教学策略和方法。
幼儿园小班手工折纸教案 幼儿园手工折纸
幼儿园小班手工折纸教案 一、概述 手工折纸是幼儿园教育中的重要内容之一，它能够培养孩子们的动手能力、创造力和耐心，同时也能够丰富他们的想象力，是一项具有教育意义的活动。制定一份合理、有趣且易于实施的手工折纸教案对小班幼儿园老师来说至关重要。 二、目标 1.培养孩子们的动手能力，让其学会基本的折纸技巧； 2.激发孩子们的创造力，让其能够自主设计和折叠出一些简单的折纸作品； 3.丰富孩子们的想象力，引导他们发挥想象，设计出富有创意的折纸作品。 三、教学步骤 1. 准备阶段 a. 教师准备好所需的折纸材料，包括彩纸、剪刀、胶水等； b. 确定教学内容和教学目标，设计好教学流程。
2. 示范折纸 a. 教师首先进行手工折纸的示范，让学生们能够直观地看到折纸的 过程； b. 在示范的过程中，教师要注意讲解折纸的基本技巧和注意事项； c. 示范的折纸作品应简单易学，能够吸引学生的兴趣。 3. 学生动手操作 a. 让学生们按照示范进行动手操作，引导他们掌握基本的折纸技巧； b. 在学生操作的过程中，老师要及时给予指导和帮助，确保每个学 生都能够顺利完成折纸作品； c. 鼓励学生们在折纸的过程中发挥想象力，设计出自己独特的作品。 4. 展示和共享 a. 让学生们展示自己的折纸作品，共享折纸的心得和体会； b. 在展示和共享的过程中，老师要给予肯定和鼓励，激发学生的学 习兴趣和创造力。 四、教学重点和难点 1. 教学重点：让学生掌握基本的折纸技巧，培养其动手能力和耐心； 2. 教学难点：在学生操作折纸的过程中，发现并纠正他们的错误，确 保每个学生都能够完成作品。
五、教学反思 手工折纸教学是一项需要耐心和细心的工作，教师需要在教学过程中 及时发现学生的问题并给予帮助，同时也要注重激发学生的创造力， 让其能够自主设计出独特的折纸作品。在今后的教学中，我们将进一 步改进教学方法，不断提升教学效果，让更多的学生能够受益于手工 折纸教学。六、教学活动设计 为了达到教学目标，我们可以设计一些有趣的教学活动，如折纸比赛、自由折纸创作等。通过这些活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学 习折纸技巧，激发他们的学习兴趣和创造力。通过比赛形式，还可以 培养学生的团队合作意识和竞争意识，让折纸教学更加生动有趣。 七、教学资源准备 在教学过程中，老师需要提前准备好所需的教学资源，如彩纸、剪刀、胶水、折纸模板等。还可以为学生准备一些折纸书籍和资料，让他们 在课后能够继续学习和练习。教师也可以利用多媒体设备，播放相关 折纸教学视瓶，让学生能够获得更直观的学习体验。 八、教学评估 在教学结束后，我们需要对学生的学习情况进行评估，了解他们对折
小班教案手工折纸
小班教案《手工折纸》 小班教案《手工折纸》 一、教学价值 手工折纸是一项有趣的手工活动，通过手工折纸可以培养儿童的动手能力、观察力、想象力和创造力，同时对儿童的认知能力、思维能力、语言能力和情感能力等方面都有着积极的影响。 二、教学目标 1.让儿童了解手工折纸的基本方法和技巧； 2.培养儿童的动手能力、观察力、想象力和创造力； 3.通过手工折纸，提高儿童的认知能力、思维能力、语言能力和情感能力。 三、教学区域 教室或者活动室。 四、教学准备
1. 去购买一些彩纸。 2. 准备一些折纸的教材或者视频。 3. 准备一些折纸模板或者教学示范。 五、教学介绍 首先，让孩子们拿出他们准备好的彩纸。接着，简单介绍一下手工折纸的基本方法和技巧。最后，提供一些折纸模板或者教学示范，让孩子们可以跟着操作。 六、教学重点 1. 手工折纸的基本方法和技巧； 2. 如何根据模板进行折纸。 七、教学方法 1. 通过示范进行教学； 2. 通过模板进行教学； 3. 通过互动式教学，让孩子们自己折纸，老师进行辅导和指导。
八、教学过程 1. 老师简单介绍一下手工折纸的基本方法和技巧； 2. 老师提供一些折纸模板或者教学示范，让孩子们自己折纸； 3. 老师进行辅导和指导，帮助孩子们完成折纸作品。 九、教学反思 本次教学中，老师采用了多种教学方法，包括示范教学、模板教学和互动式教学。这些方法都得到了孩子们的积极响应，他们互相交流和讨论，不断改进自己的折纸作品。通过这次教学，孩子们不仅学会了手工折纸的基本方法和技巧，还培养了他们的动手能力、观察力、想象力和创造力。同时，这次教学也让孩子们感受到了团队合作的重要性，激发了他们的学习兴趣和热情。 十、教学案例 教学案例一：小动物折纸 1.先准备好彩纸，让孩子们选择自己喜欢的颜色。 2.提供一些小动物的模板，例如兔子、小鸟、小狗等。 3.让孩子们根据模板进行折纸，老师进行指导和辅导。
小班折纸活动教案
小班折纸活动教案 小班折纸活动教案 折纸活动既可以在幼儿园教学活动中进行,也可以在家庭中,父母和孩子一起亲子折纸游戏。下面是小编为大家准备的幼儿园小班折纸教案，希望大家喜欢! 幼儿园小班折纸教案范文1 活动目标： 1、学习看图示用正方形叠花 2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。 3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣 活动准备 正方形纸人手两张。图纸示意图 活动过程 一、以谈话的方式导入 1、春天来了，你们知道有哪些花开了?(幼儿回答) 2、师小结：是啊，春天到了，各种各样的花都开了，有粉粉的谈话，黄黄的迎春花，白白的梨花，红红的山茶花…… 3、老师今天也带来一种花(出示郁金香) 4、你们认识这种花吗?他叫郁金香，叫什么?(幼儿说) 5、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折 二、带领幼儿看步骤图折纸 1、请幼儿看图示，观察上面的线所表示的意思(……，↙，↗) 2、幼儿看步骤图，学折郁金香，请折好的小朋友做小老师，帮助有困难的幼儿 3、不会折的幼儿可以寻求帮助 三、评价 请小朋友拿折好的郁金香布置墙面。
幼儿园小班折纸教案范文2 活动目标： 1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。 2、在用自制的风车的进程中，体验成功的快乐。 活动预备： 风车的范样;正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份;教学挂图。 活动进程： 一、教师玩转风车，引发幼儿参与活动的爱好。 教师：小朋友们看看老师在玩甚么?(风车)你们玩过吗?风车转起来是甚么样的? 二、出示操纵材料，引导幼儿学习制作风车。 1、教师：风车是怎样做的呢?需要哪些材料?(做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子) 2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢?还需要用甚么材料呢? 三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。 1、教师：你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们甚么? 2、教师：剪的时候要留意甚么?从甚么位置开始剪了? 3、教师：安全图钉怎样钉?钉在甚么位置? 4、教师：你还有甚么困难吗? 四、幼儿尝试看图示自制风车。 教师：现在请小朋友随着开始动手制作风车吧。 幼儿园小班折纸教案范文3 活动目标： 1.培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。 2.幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。 3.通过折房子让幼儿知道房子的结构，有屋顶、墙面、门、窗。 4.重点：学习用正方形的纸折房子。
小班折纸教案：做一个小船
小班折纸教案：做一个小船 一、引言 作为一名小班教师，寻找有趣而又教育价值的活动来吸引孩子们的注意力并提高他们的动手能力是非常重要的。折纸手工艺是一个非常适合小班教学的活动，它不仅可以锻炼孩子们手眼协调能力，还可以培养他们的创造力和耐心。本文将为您提供一个小班折纸教案，帮助您引导孩子们一起做一个小船。 二、教案内容 1. 材料准备 为了让折纸活动更加顺利进行，事先准备和收集好以下材料： - 方形折纸纸张（每位学生一张） - 彩色钢笔或颜料（供学生装饰船体） - 填充物（用于船的浮力，如硬纸板或小泡沫块） 2. 步骤指导 请将以下步骤指导学生进行折纸： （1）将方形折纸纸张对角线折叠，然后展开。 （2）将纸张的两侧对准中线，然后再次对折，形成一个小三角形。（3）将三角形的底部对准上方的边缘，将其折叠过来，形成一个更小的三角形。
（4）将左侧和右侧的两个角折叠到中线上，固定折痕。 （5）打开船体，把两侧的三角形分别打开，形成船的侧面。 （6）将船体倒过来，将下方两个角折叠到上方，形成船的船尾。 3. 装饰船体 一旦学生完成基本的折纸过程，您可以鼓励他们用彩色钢笔或颜料来 装饰他们的小船。他们可以给船体涂上各种颜色，还可以在船上绘制 图案或添加其他装饰物，让船看起来更加生动有趣。 4. 检查稳定性 在学生们完成小船的装饰后，请教他们测试船的浮力和稳定性。他们 可以将填充物（如硬纸板或小泡沫块）放入船体，然后将船放入水中。观察船是否能够浮在水面上并保持平衡。这是一个很好的机会来讨论 浮力和重力的概念，以及船体形状对浮力的影响。 三、总结与回顾 通过这个小班折纸教案，我们引导学生们一起完成了一个小船的折纸 活动。在这个过程中，学生们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了创 造力和耐心。他们还通过测试船的浮力和稳定性，初步了解了物体的 浮力和重力之间的关系。这个活动既有趣又教育，为学生提供了一个 动手实践的机会。 四、观点与理解
小班折纸活动教案
小班折纸活动教案 小班折纸活动教案「篇一」 活动目标: 1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。 2．培养幼儿探索材料的能力。 3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。 活动准备： 1．知识经验准备： （1）已会使用双面胶 （2）折过扇子、弹簧，会正反两面折 2．教学具准备： （1）教师做好的瓶宝宝一个 （2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。 b矿泉水瓶子人手一个 c人手一个胶棒、双面胶一组三个 活动过程： 一．导入活动，激发幼儿兴趣。 教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。小朋友们想看吗？ 幼：想 二．出示“瓶宝宝” 教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。请你们看看我都是用什么做成的呢？
幼：纸、瓶子 教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？ 幼：想 三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官 教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个 图形可以做宝宝的.小脸？ 幼：圆形 教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？ 幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子） 教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？ 幼：长条形的 教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？ 幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的 教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？ 幼：对 教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较） 幼：是 教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。下面小朋友开动手做吧 四．幼儿操作，教师个别指导
幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》(8篇)
幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》（8篇）幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇1 活动目标 1、学习用正折、反折的方法折扇子； 2、培育幼儿对折纸的爱好。 活动预备 长方形每人一张，木偶小猪一个。 活动过程 1、引起爱好。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！〔老师〕：我们该用什么方法去关心它呢？〔幼儿回答〕 2、观看讲解并示范。 〔1〕观看〔出示纸扇〕瞧，老师用什么方法？〔纸折的扇子〕 〔2〕老师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最终把它对折。看！给小猪扇扇，它多快乐啊！ 3、幼儿折纸。 小猪：要是小伴侣给我折一把，那我更舒适了！ 要求幼儿折一次翻个面，留意每次应折得差不多宽。 4、“帮帮小猪”的嬉戏。 小猪：“真热，又冒汗了，哪个小伴侣帮帮我？这个小伴侣折得特殊整齐，扇起来肯定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇
扇。最终在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。 幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇2 活动目标： 1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜爱的扇面图案。 2、尝试制作一把纸扇。 3、让幼儿体验自主、、制造的力量。 4、感受作品的美感。 活动预备： 1、课件《小扇子，摇一摇》。 2、请幼儿自带一把扇子。 3、手工纸、胶水若干。 活动过程： 一、谈话：各种各样的扇子 1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？ 2、老师打开课件图片一，向幼儿展现各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简洁的介绍〔颜色、样子等〕。 3、老师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。 二、画一画：我的扇子真美丽 1、老师：我们刚刚看了那么多扇子，你想不想画一把美丽的扇子呢？
小班折纸课教案8篇
小班折纸课教案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
小班折纸教案8篇
小班折纸教案8篇 小班折纸教案篇1 折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。 活动目标： 1、掌握双三角的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 活动内容： 折纸活动《青蛙》 活动准备： 活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程： 1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形状？ 幼：三角形。 师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。 师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同？ 幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。 2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。 师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗？它们的前、后腿是怎么折的？ 幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 a：引导幼儿先进行两次对边折。 b：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 c：背面同样。 d：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 e、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。 4、游戏《青蛙赛跑》 a、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 b、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
幼儿园小班折纸教案七篇
幼儿园小班折纸教案七篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如随笔大全、教学心得、教案大全、诗歌词赋、好词好句、名人名言、经典美文、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as essays, teaching experience, lesson plans, poetry and poems, good words and sentences, famous quotes, classic American essays, teaching materials, composition essays, other essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!
折纸小班教案20篇
折纸小班教案20篇 第1篇 活动目标： 1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸助他人的故事。 2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并胆讲述。 3、体验助他人和得到他人助后的快乐心情。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、教师用的“小兔紧”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。(图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。) 2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐。(在电脑里搜索) 3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张讲述小图片、三张方形彩色纸。(储物袋挂在幼儿椅子的角上) 4、栏杆背景四个：取教室内角色游戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。 5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。 活动过程： 一、轻松谈话，引起主题。 1、教师(出示一张彩色纸)：小朋友，你们会折纸吗(会)如果你有一张纸，你会折什么(幼儿自由回答) 2、(出示小兔紧)教师：看来，折纸是一件让人开心又聪明的事。
怪不得前几天，有一只小兔也高高兴兴地跑来告诉我，说它会折纸啦!那小兔会折什么呢请家来看一幅图画。 二、观察图一，在猜测、讲述、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整讲述。 1、小兔用纸折了什么折好以后又是怎么做的 2、小鸟不是有翅膀会飞吗为什么还要坐在小兔折的纸飞机上呢难道是小鸟…… (幼儿采用句式：“我想小鸟可能是……”来胆讲述) 3、原来小兔折好纸后是去助有困难的小动物的，这真是一只有爱心的小兔，让我们一起把热烈的掌声送给小兔。 4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的小鸟得到小兔的助后又会说什么(在角色表演中创编动物之间的对话：教师扮演小兔，手拿纸飞机;一幼儿扮演有困难的小鸟。两遍以后全体孩子扮演小鸟，在声表达自己的困难和谢意后，得到小兔的纸飞机。) 5、(把纸飞机放入自己的储物袋)我们真是越来越喜欢这只小兔了。现在请你来用自己的话完整地把小兔助小鸟的事情讲出来，让小兔也喜欢你们，好吗(好) 三、幼儿自主讲述故事图片二、三，理解故事发展的线索。 1、教师：小兔助了小鸟，心里真开心啊!接下来小兔会来到哪里遇到谁有困难了小兔是怎样用折纸的本领助它们的呢(把幼儿的半圆形座位变为马路队形：左边竖排八人、右边竖排八人。)现在，要请你们自己来看图讲故事了。轻轻地从储物袋里把小图片拿出来，先仔细观察后再用自己的话来讲一讲。讲完了，和你马路对面的朋友换一张图片。) 2、幼儿自主讲述，教师观察、倾听并适时给予轻声地指引和肯