12月谦敬辞题练习及答案

12月谦敬辞题练习及答案
12月谦敬辞题练习及答案

第三次得体题练习

1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.欣闻拙作已获贵社审核通过,我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜,请予安排相关工作人员接洽。

B.家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动,特嘱咐我邀请您如果时间方便,还请光临参加此次活动。

C.鉴于贵校初建,在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题,如若需要,我们几个兄弟学校将群策群力,鼎力相助。

D.与第一部的让观众意犹未尽相比,两年后的《战狼II》诚意满满,票房爆炸剑指60亿,吴京也因此一战封神,堪称狗尾续貂之作。

2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.高三某班拟召开高考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说:“请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的。”

B.听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校,前来指导高考考点布置工作,学校班子成员早已到校门口迎候了。

C.某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会,汪老激动地说:“我今年九十高寿,见证了国家跨世纪的发展变化。”

D.老同学,久违了!我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇,这回就多住几天吧。

3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。

B.我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《战狼2》,共同度过一个愉快的周末。

C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。

D.为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。

4.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传,在文坛颇有名气。”

B.自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表,就在国内医学界产生了巨大轰动。C.得知贵校招聘教师的消息,我已将相关应聘材料快递贵处,如有意向,请及时与我洽谈。D.听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题,如果需要指点的话,我们将十分乐意。

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5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.朋友刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,前来拜访的老同学说:“在这客厅挂一幅油画,一定会蓬荜生辉。”

B.在展览现场,他对这位画坛名家的新作点评道:“这真是达到了随心所欲的境界,信笔涂鸦,便自有妙处。”

C.昨日,河南洛阳市召集基层群众代表,由群众代表对我市城市集中供热规划建设管理工作进行垂询。

D.外国语学院博导张先生给研究生助教留言道:“兹有要事面谈,周六下午三点请拨冗来寒舍一叙为荷。”

6. 下面是某中学读书节活动学生筹备委员会发给本地某知名作家的邀请函的正文,其中有三处语言表达不得体,请找出来并加以改正。

我校第五届读书节将于2017年10月25日至10月28日举行。作为家乡学子,我们特向您发出诚挚邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾。

7.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)

A.新居落成,明天乔迁,为答谢您的厚爱,特于明晚六点在寒舍备下酒席,敬请光临。

B.毕业之后,我们全班同学一直对恩师十分垂念,只是由于工作忙碌,无暇登门拜访。

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C.拙作《凤凰山传奇》新成,瑕疵一定甚多,此将文稿寄您一份,敬请不吝雅正以盼。

D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界8.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.一位学生在寄给老师的信中写道:“王老师,这是拙作,希望您在百忙中抽空拜读。”B.李老师虽然身体有恙,但仍坚持上课,作为他的高足,我们由衷地敬佩他。

C.在我遭遇不测的时候,我得到了同事的鼎力相助,在此我对大家表示深深的感谢。

D.在文明校园复查时,上级复查小组成员惠顾了我们的校园,并对存在的问题提出了整改意见。9.下列各句中,表达得体的一句是(3 分)

A .大家都知道令尊是一位著名的作家,您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。

B .前几日钱包不慎丢失,辛亏您及时送回,实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢,烦请在家耐心等待。

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C .刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉,使我深受教育,我会仔细地领悟其中的道理。

D .这次的事情办的很糟糕,经过认真反思,我认识到自己存在很严重的问题,我错了,还望您能雅量海涵。

10.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.今天是本人60华诞,各位嘉宾光临祝贺,我感到不胜荣幸!

B.鄙人才疏学浅,恐难当此任,辜负重托,还是另请高明吧。

C.惊悉令爱考上名牌大学,十分高兴,特表恭贺!

D.您当年送我的那枚南京雨花石,很漂亮,我一直惠存着,它象征着我们的友谊。

11.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()

A.高三某班拟召开高考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说:“请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的。”

B.听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校,前来指导高考考点布置工作,学校班子成员早已到校门口迎候了。

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C.某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会,汪老激动地说:“我今年九十高寿,见证了国家跨世纪的发展变化。”

D.老同学,久违了!我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇,这回就多住几天吧。

12.下列各句中,表达通顺、得体的一句是()(3分)

A.某谈话节目中,主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时,马上说:“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问,希望再接再厉。”

B.某青年向某作家请教,青年在信中写道:“拙作您是否收到如有什么意见和建议,可以来信或打电话给我,我一定不吝解答。”

C.老师,我们十五班大部分同学都回新野了,明天大家会在母校聚会,想顺便来看望您,不知您是否方便接见我们

D.妈妈,我已经毕业一个月了,昨天,我领到了人生的第一份工资;特意买了一条围巾送给您,东西不贵,但情谊深长,希望妈妈喜欢。

13.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.母校百年校庆之际,张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖,可喜可贺。

B.小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锱铢必较,论文产生了广泛影响。'

C.你是这个行业的方家,以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝赐教,我定会感激不尽。

D.这是家侄毕业时送给我的钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆起那段难忘的时光。14.下列各句中,表达得体的一项是(3分)

A.李华与张红闹别扭,摒弃前嫌时,李华说:“让我们握手言和,结为秦晋之好吧。”

B.请放心,我会准时光临宴会,送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。

C.初次参与高端的班主任论坛,鄙人才疏学浅,幸蒙贤兄抛砖引玉,让我得以从容。

D.这是我编写的拙作《学霸笔记·语文》,感觉文辞微浅,冒昧打搅先生,请您雅正。

15.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.我对你格外垂青,是因为你身居卑位,却能屡吐高论,说来实属不易。

B.李雪莲上访并不占理,王公道对她屡屡挡驾,反而亵渎了法律的尊严。

C.十年前我们萍水相逢,未及倾诉衷肠就各奔东西,如今再会,真是久仰了。

D.我斗胆向您提出心中的若干疑惑,其中不乏陋见,实属冒昧,见笑了。

16.下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并做修改。(6分)

(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾,积极参加。(校团委会通知)

(2)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。(征文启事)

(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币165元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)

答:__________________________________________________________

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17.下列句子中画线的部分,语言表达得体的一项是(3分)

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A.怀化市“昌达”职业技木培训中心广告语:走进“昌达”,明媚一生。

B.某位来宾给99岁的老人祝寿:祝您老人家健康快乐,长命百岁。

C.某经理在全体员工大会上说:今天,我不吝赐教,决不含糊。

D.小明对语文老师说:老师,您总是很关心我,我感到特别欣慰。

18.一位百岁抗战老兵与世长辞,殡义馆收到社会爱心人士多副挽联,但内容良莠不齐,请从下列四个选项中选出都不得体的一项是(3分)()

①慈竹临风空有影,晓萱经雨不留芳。②南征北战功不朽,春去秋来名永留。

③南朔战功青史在,古今名将白头稀。④著作等身身不死,子孙维业业长存。

⑤伟业丰功垂宇宙,高风亮节助人民。⑥无虑无忧老夫去矣,克勤克俭小子勉之。

A.①②④

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.①④⑥

19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生的一大共同特点。

B.上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是。

C.王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教。

D.个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。

20.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.某公司在下发给部门的通知中写道:所有参加培训的员工务必下午4点准时到达指定地点。

B.昨天一位朋友的新居刚刚落成,邀请我到他的新居看看,我答应了,说:“定会赏光。”

C.―好友绕道而来,我却因身体不适无法迎接,于是微信留言:近日贵体欠安,有失远迎。

D.—位网友在微信看到留言后写道:深感各位的留言对我的人生有些许帮助,定当牢记于心。

21.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

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A.他微微一笑,上前迎接客人,说:“局长和夫人真是礼贤下士,双双光临府上。”

B.著名作家朱自清的《背影》,描写了他家父好运朴实沉稳、默默奉献的形象。

C.中华搏击的经典传奇武僧一龙与香港影坛荣誉大哥成龙会面时说:“幸会。”

D.德国法医认为,贵庚96岁的前纳粹分子奥斯卡具备入狱服刑的条件,应入狱服刑。

22.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

A.我回乡如果见到他,一定费心把这封信交给他;如果见不到他,就把信再捎回来。

B.我的这些话不过是抛砖引玉,希望能引起大家兴趣,请各位把自己的高论都谈谈吧。

C.今天是我家令郎新婚大喜的日子,各位亲朋好友前来祝贺,令我感到十分荣幸。

D.我知道您的脾气,拗不过您,再说,屈就贵公司做您的助手,这也是我多年的心愿。

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第三次得体题答案

1、B A.【“于百忙之中”为敬辞】C.【“鼎力相助”为敬辞】D.【“狗尾续貂”意为“比喻拿不好的东西接到好的东西的后面,显得好坏不相称(多指文学作品)”,明显不符合语境。】

2、D D 【久违,一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说,表示客气的说法。】

A、【荣幸,指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象,应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。】

B、【惠顾,指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。】

C、【高寿,敬辞,用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。】3、A B、磋商就是商议,但“磋商”多用于正式场合,表示双方仔细商量和研究,交换意见。这里属于使用对象错误。】C、【敬语。商家多用于欢迎顾客。这里谦敬错位,主宾也错位。】

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D、【“喜得贵子”也是敬语,此外,“弄瓦之喜,明珠入拿,增辉彩悦”都是敬语,祝福别人的话。】

4、A B拙作是谦辞,应该为敬辞大作。C洽谈,指接洽商谈,一般是指在商业活动中,对商业、商品交易、买卖的交谈行为,指正式场合。D指点,敬辞,用于请求别人的语境。

5、D(A项“蓬荜生辉”是谦辞,是说别人的光临或别人的东西给自己的居室带来光彩,多用于他人来访或对他人题赠诗歌字画等表示感谢。B项“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作,含贬义,也常用作自谦,不能用来夸赞别人。C项“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。)

6【答案】(1)“莘莘学子”改为“同学”(“莘莘学子”表示众多学生,不能与“广大”并列使用)(2)“炙手可热”改为“蜚声中外”(“炙手可热”形容气焰很盛,权势很大,不当)(3)“惠顾”改为“光临”(“惠顾”用于商店对顾客,用来欢迎作家不合适)

(A“乔迁”用于贺人搬往新居,不能用于自己。B“垂念”称对方对自己的关心挂念,多用于长辈或上级对自己,此处应改为“感念”。D“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品)

(A“拜读”是敬辞,用在此处写王老师读学生作品不当;B“高足”是敬辞,称呼别人的学生,不能用于写自己;D“惠顾”是商家用于欢迎顾客的词语)

9.【答案】D 【解析】A项,“犬子”“有幸”都是自谦之辞,用于此不得体。B项,说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。C项,“抛砖引玉”是自谦之辞,用于此不恰当。

10、B A华诞,称对方的生日,敬辞。也可以称伟大人物或机构诞生的日子。C惊悉,听到消息后,大受震动,一般为坏消息,如惊悉先生仙逝。可改为喜闻。D惠存,: 敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)

11.【答案】D【解析】A项,荣幸,指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象,应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。B项,惠顾,

指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。C项,高寿,敬辞,用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。D项,久违,一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说,表示客气的说法。

(A项,“表示慰问”和“希望再接再厉”都不得体,“慰问”“再接再厉”均是上级对下级的话语。B项,“不吝解答”是敬辞,不能用在自己身上。C项,看望老师,“顺便”一词显得诚意不够,“接见”用于老师见学生也不妥。)

13参考答案:C 详细解析:A项“拙作”是谦称,只能用于自己的作品。B项“斧正”是敬辞,只能用于请别人修改自己的作品。D项“家侄”错误,“家”用于称谓前时,只能用于比自己年龄大或辈分高的人,不能用在年龄小或辈分低的人身上。

14.D(A项,“秦晋之好”泛指两家联姻,用在此处不合语境。B项,“光临”是敬辞,用在此处不得体。C项,“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,是谦词,这里运用不得体。)

(A项“垂青”属敬辞,称别人对自己的重视;B项“挡驾”属婉辞,谢绝来客访问;C项“久仰”是客套话,仰慕已久,用于初次见面,此处应为“久违”;D项“斗胆”“陋见”“冒昧”“见笑”均为谦辞,使用正确。)

16.答案:(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”,或改为其他得体的词语。

(2)将“拙作”改为“大作”。(3)将“165元”改为“若干元”。

17、A。解析:B、99岁的老人不能再祝“长命百岁”;C、敬谦失当,“不吝赐教”为敬词,用于向别人征求意见或请教问题;D、“欣慰”一般用于长辈对晚辈、师傅对徒弟等。

(①挽母亲,④挽作家,⑥自挽联。)

(A项,光顾,商家多用以欢迎顾客;B项,鼎力相助,敬辞,多用于向对方表示感谢;C项,候教,等候指教;D项,雅正,请别人指正)

(B“定会赏光”不得体,赏光是敬辞。C项“贵体欠安”不得体,贵体是敬辞。D“些许”不得体,改为“莫大”)

(A府上:敬辞,称对方的家或老家。B家父:谦辞,对人称自己的父亲。C幸会:客套话,表示跟对方相会很荣幸。D贵庚:敬辞,问人年龄。)

22.B(A“费心”指耗费心神,多用做请托或致谢时的客套话。B“抛砖引玉”比喻用自己的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。C“令郎”尊称别人的儿子,不能用来称自己的儿子。D“屈就”指委屈迁就任某职,常用作请人任职的客气话,不能用于自己去做某事。)

谦敬辞训练题与答案

常见敬辞谦辞雅语练习 第一组:敬辞 1.“令”字一族 ①:尊称对方的母亲。 ②:尊称对方的父亲。 ③:尊称对方的女儿。 ④:尊称对方的儿子。 ⑤:尊称对方的兄长。 ⑥:尊称对方的妻子。 2.“拜”字一族 ①:读对方作品。 ②:和对方见面。 ③:看望或探望对方。 ④:请对方帮忙。 ⑤:结识对方。 ⑥:告辞对方。 3.“奉”字一族 ①:告诉对方。 ②:归还对方的物品。 ③:赠送对方礼物。 ④:劝告对方。 4.“惠”字一族 ①:指对方赠予(财物)。 ②:请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。 ③:商家称顾客到来。 ④:指对方到自己这里来。 ⑤:指对方允许自己做某事。 5.“垂”字一族 ①:表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。

②:称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。 ③:称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。 ④:称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。 ⑤:称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。6.“贵”字一族 ①:询问对方的姓。 ②:询问对方的年龄。 ③:称对方的病。 ④:询问对方干什么。 ⑤:称对方的儿子。 7.“高”字一族 ①:询问对方在哪里工作。 ②:指老人家年龄。 ③:指对方的见解。 ④:和他人交朋友或结成亲戚。 ⑤:称对方父母。 ⑥:称对方的学生或徒弟。 8.“光”字一族 ①:称对方到来。 ②:商家多用以欢迎顾客。 9.“宝”字一族 ①:称对方的店铺。 ②:称对方的家眷。 10.“呈”字一族 ①:指把自己的作品送交别人批评指正。 ②:指用公文向上级报告。 ③:指用公文向上级请示。 11.其他敬辞 ①:用于归还对方物品。

语言得体及谦敬词精选试题及答案解析

语言得体及谦敬词 1. 下列各句中,表达得体的一句是 A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。 C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。 2.下列各句中,语言表达得体的一句是 A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。” B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!” 3.下列各句中,表达得体的一句是 A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。 B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。 C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。 4.下列各句中,表达得体的一句是 A.欢迎你到我家来拜访。B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢! C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。 D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。 5.下列各句中,表达得体的一句是 A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。 B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。” C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。 D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。” 6.下列交际用语使用不得体的一项是

常用谦敬辞分类积累训练(敬辞)

特色训练116常用谦敬辞分类积累训练(敬辞) 主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。 1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。 (1)阅读对方的作品称:拜读 (2)拜访会见(多用于外交上的正式访问)称:拜会 (3)访问对方称:拜访 (4)看望或探望对方称:拜望 (5)委托对方帮忙办事称:拜托 (6)向对方祝贺称:拜贺 (7)行礼告别称:拜别 (8)向对方告别称:拜辞 (9)对对方表示佩服称:拜服 2.“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。 (1)告诉对方称:奉告 (2)归还对方称:奉还 (3)赠送对方(东西)称:奉送、奉赠 (4)奉承,逢迎;迎接对方称:奉迎 (5)告诉,表达(多用于书信)意见称:奉达 (6)回复(多用于书信)对方称:奉复 (7)托别人办事称:奉托 (8)劝告别人称:奉劝 (9)陪伴、陪同对方做某事称:奉陪 3.“高”字一族。用于称别人的事物。 (1)对对方邻居的敬称:高邻 (2)询问对方在哪里工作称:高就 (3)称老人的年龄:高龄 (4)问老人的年龄:高寿 (5)尊称对方的见解:高见 (6)跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚称:高攀 (7)别人的父母尊称:高堂 (8)对方的学生或徒弟称:高足 4.“贵”字一族。称与对方有关的事物。 (1)别人的居住地称:贵地 (2)对宾客敬称:贵宾

(3)询问对方的姓称:贵姓 (4)询问对方的年龄(用于中、青年人)称:贵庚 (5)对方的病称:贵恙 (6)对方的身体称:贵体 (7)询问别人要做什么称:贵干 (8)对方的儿子(多含祝福之意)称:贵子 (9)对方的国家称:贵国 (10)对方的学校称:贵校 5.“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。 (1)对方的指教称:雅教 (2)对方的情意或意见称:雅意 (3)把自己的诗文书画等送给人时请对方指教称:雅正6.“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。 (1)别人赠予(财物)称:惠赠 (2)对方来的书信称:惠书 (3)送对方相片、书籍等纪念品称:惠存 (4)别人到自己这里来称:惠临 7.“令”字一族。用于称呼对方的亲属。 (1)对方的父亲称:令尊 (2)对方的母亲称:令堂 (3)对方的女儿称:令爱(嫒) (4)对方的亲戚称:令亲 (5)对方的儿子称:令郎 (6)对方的哥哥称:令兄 8.“宝”字一族。用于称对方的家眷、铺子等。 (1)对方的店铺称:宝号 (2)敬称帝王、神仙写的字称:宝字 (3)对方的家眷称:宝眷 9.“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。 (1)把自己的作品送请别人批评指正称:呈正 (2)用公文报告上级称:呈报 (3)用公文向上级请示称:呈请 10.“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。 (1)祝贺对方称:恭贺

常 见 谦 敬 词 集 锦

常见谦敬词集锦 一、谦词 主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙,敢见家老晚舍寒” 横批是: “贫贱过后” 1、“敝” 敝人:谦称自己; 敝姓:谦称自己的姓; 敝校:谦称自己的学校; 敝处: 谦称自己的家乡、住处或办公场所; 敝国: 对自己国家的谦称。 2、“鄙” 鄙人;谦称自己; 鄙见:自己的见解; 鄙意:自己的意见; 鄙老: 犹老朽。老人自称的谦词。 3、“卑” 卑弁:下级武职对上级的自称; 卑寒:谓位卑家贫; 卑陋:低矮简陋; 卑人:地位低下的人; 卑职:对上级的自称。 4、“小” 小人:地位低的人自称(注意:小人又指人格卑鄙的人,但 不当谦词用); 小店:谦称自己的商店; 小弟: 兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。 小儿:谦称自己的儿子; 小女:谦称自己的女儿; 小子:子弟晚辈对父兄尊长的自称。 5、“不” 不才:表示自己没有才能或才能平庸 不佞:没有才智的; 不肖:没有出息的; 不敢当:平常交往中,对别人的招待、夸奖承当不起时,可说“不敢当” 6、“愚” 愚:自我谦称 愚兄:对同辈而年轻于己者的自我谦称,或向比自己年轻 的人称自己; 愚老: 老人自谦之词; 愚晚: 相对于长者的自我谦称; 愚怀: 谦指己见; 愚见: 自己的见解; 愚意: 对自己意见的谦称。 7、“拙” 拙见:谦称自己的见解; 拙笔:谦称自己的文字或书画; 拙著、拙作:谦称自己的文章; 拙荆: 旧时谦称自己的妻子。 8、“敢” 敢问:表示冒昧地向对方询问问题; 敢请:表示冒昧地请求对方做某事; 敢烦:表示冒昧地麻烦对方做某事; (这里的“敢”其实是“不敢”的意思。) 9、“见” 见教:客套话,指教(我); 见谅:客套话,表示请人谅解。 10、“家” 家父:谦辞,对别人称自己的父亲,又称家尊、家严、家 君; 家母:谦辞,对别人称自己的母亲,又称家慈; 家兄:称兄长; 家姐:称姐姐; 家叔:称叔叔。 11、“老” 老朽、老夫、老汉、老拙等,都用于老人自我谦称; 老粗:谦称自己没有文化; 老脸:年老人指自己的面子; 老身:老年妇女谦称自己; 老衲: 老和尚自称; 老臣: 老官员自称; 老部下:相对于老领导老上级时的自称。 12、“晚” 晚生: 文人对前辈的自谦; 晚学: 后辈学生的自谦; 晚辈: 相对于长者的自称。 13、“舍” 舍侄:称自己的侄子; 舍弟:称自己的弟弟; 舍亲:称自己的亲人; 舍间(舍下)谦称自己的家; 舍亲:称亲戚。 14、“寒” 寒舍:谦辞,称自己的家 寒门:称自己贫寒的家庭; 15、“贫” 贫僧: 和尚的自谦之称; 贫尼: 尼姑的自谦之称; 贫道: 道士的自谦之称 16、“贱” 贱内: 谦称自己的妻子; 贱恙: 谦称自己生病。 17、“过” 过奖: 被别人表扬、夸奖时的谦词; 过誉: 对别人给予的称赞表示客气的话,意思是过分的称 赞,过格的赞赏。 18、“后” 后学: 谦称自己为后进(后来)的学者或读书人; 后生: 后辈学生的谦称。(更多场合指青年男子) 除了上述18个字的组词外,还有若干特定的谦词(字) 1、朕:皇帝自称。原指我,我的,从秦始皇开始专属皇帝自称。 2、孤:小国之君。 3、寡:少德之人。 4、下官、末官、小吏: 古代官吏的自谦词。 5、在下: 晚辈或地位低的人谦称。 6、妾、妾身:古时女子谦称。(与纳妾含义不同) 7、犬子、犬女:称自己的儿女。 8、窃:有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义在内。 9、臣:古人谦称自己不如对方的身份地位高。仆:谦称自己是对 方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。 10、内人:称自己的妻子。

谦词敬辞总结及练习

成语中的敬词与谦词 一、敬辞 不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。 高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 屈尊下顾:屈尊,降低身份俯就。降低了身份来观察民情。 大笔如椽:椽,放在檩子上架着屋顶的木条。像椽子那样大的“笔”。原指夸赞比尔呢文笔雄健有理或文章气势宏大。现多指大作家,大手笔。 二、谦辞 1、爱莫能助:出自《诗经·大雅》:“维仲山甫举之,爱莫能助。”本指可惜呀,没有谁能帮助你呀。后来转而表示虽然对他人十分同情,却由于能力或条件所限而无法帮助。如:您邀我合资经商,我理当从命,但我财力有限,实在爱莫能助。 2、百身莫赎:即使使用自己一百次生命,也无法抵消或赎回这一过错或遗憾。如:父母相继去世,儿女们心中的遗憾百身莫赎。 3、班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 4、报之琼瑶:出自《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木桃,报之以琼瑶。”意思为,想要报答却又缺少有价值的东西。如:您对我恩深似海,可我报乏琼瑶,深感愧疚。 5、笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 6、敝帚自珍。本指自己的破扫帚当作宝贝一样爱惜,喻指自己的东西虽然不好,却很珍爱。如:我所写的拙作多有粗疏,然敝帚自珍,还想再行修改,以求长进。 7、避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 8、不材之木:本指不能成材的树木,常用作自谦之词,用来指自己才能平庸。如:对您的厚爱,我深表感谢,但我是不材之木,恐怕有负先生的厚望。 9、不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。 10、不足挂齿:“不足”即不值得,“挂齿”即放在嘴上讲。意思是不值得一提。如:这区区小事,实在不足挂齿。 11、才疏学浅。才识不够深广,学问实在浅薄。如:我实在是才疏学浅,自愧不如呀!

(完整版)谦敬辞训练题及答案

常见敬辞谦辞雅语练习第一组:敬辞 1.“令”字一族 ①:尊称对方的母亲。 ②:尊称对方的父亲。 ③:尊称对方的女儿。 ④:尊称对方的儿子。 ⑤:尊称对方的兄长。 ⑥:尊称对方的妻子。 2.“拜”字一族 ①:读对方作品。 ②:和对方见面。 ③:看望或探望对方。 ④:请对方帮忙。 ⑤:结识对方。 ⑥:告辞对方。 3.“奉”字一族 ①:告诉对方。 ②:归还对方的物品。 ③:赠送对方礼物。 ④:劝告对方。 4.“惠”字一族

①:指对方赠予(财物)。 ②:请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。 ③:商家称顾客到来。 ④:指对方到自己这里来。 ⑤:指对方允许自己做某事。 5.“垂”字一族 ①:表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。 ②:称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。 ③:称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。 ④:称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。 ⑤:称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。6.“贵”字一族 ①:询问对方的姓。 ②:询问对方的年龄。 ③:称对方的病。 ④:询问对方干什么。 ⑤:称对方的儿子。 7.“高”字一族 ①:询问对方在哪里工作。 ②:指老人家年龄。 ③:指对方的见解。 ④:和他人交朋友或结成亲戚。

⑤:称对方父母。 ⑥:称对方的学生或徒弟。 8.“光”字一族 ①:称对方到来。 ②:商家多用以欢迎顾客。 9.“宝”字一族 ①:称对方的店铺。 ②:称对方的家眷。 10.“呈”字一族 ①:指把自己的作品送交别人批评指正。 ②:指用公文向上级报告。 ③:指用公文向上级请示。 11.其他敬辞 ①:用于归还对方物品。 ②:请对方同意担任某一职务。 ③:请对方修改文章。 ④:用于等待对方。 ⑤:用于向别人打听事情。 ⑥:称别人的女儿。 ⑦:把自己的书画等送人时表示请对方指教。 ⑧:用于向对方表示感谢。 ⑨:称对方的生日。

常见谦敬辞的用法练习

常用谦敬辞的用法 一、15类常用敬辞 1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。 (1)__________:阅读对方的作品。 (2)__________:和对方见面。 (3)__________:访问对方。 (4)__________:看望或探望对方。 (5)__________:请对方帮忙办事。 (6)__________:向对方祝贺。 (7)__________:向对方告别。 (8)__________:对对方表示佩服。 (9)__________:行礼告别。 【答案】(1)拜读(2)拜会(3)拜访(4)拜望(5)拜托(6)拜贺(7)拜辞(8)拜服(9)拜别 2.“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。 (1)__________:告诉对方。 (2)__________:归还给对方。 (3)__________、________:赠送。 (4)__________:告诉,表达(多用于书信)。 (5)__________:回复(多用于书信)。 (6)__________:拜托。 (7)__________:劝告。 (8)__________:陪伴、陪同对方做某事。 【答案】2.(1)奉告(2)奉还(3)奉送、奉赠(4)奉达(5)奉复(6)奉托(7)奉劝(8)奉陪 3.“高”字一族。用于尊称与对方有关的事物。 (1)__________:询问对方在哪里工作。 (2)__________、________:问老人的年龄。

(3)__________:对对方邻居的敬称。 (4)__________:高明的见解(尊称对方的见解)。 (5)__________:和对方交朋友或结成亲戚。 (6)__________:尊称别人的父母。 (7)__________:称对方的学生或徒弟。 【答案】3.(1)高就(2)高龄、高寿(3)高邻(4)高见(5)高攀(6)高堂(7)高足 4.“贵”字一族。用于尊称与对方有关的事物。 (1)__________:称别人的居住地。 (2)__________:对宾客的敬称。 (3)__________:询问对方的姓。 (4)__________:询问对方(多指长辈)的年龄。 (5)__________:称对方的疾病。 (6)__________:称对方的身体。 (7)__________:询问别人要做什么。 (8)__________:称对方的儿子(含祝福之意)。 (9)__________:称对方的国家。 (10)__________:称对方的学校。 【答案】4.(1)贵地(2)贵宾(3)贵姓(4)贵庚(5)贵恙(6)贵体(7)贵干(8)贵子(9)贵国(10)贵校 5.“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。 (1)__________:称对方的指教。 (2)__________:称对方的情意或意见。 (3)__________:把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。 【答案】5.(1)雅教(2)雅意(3)雅正 6.“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。 (1)__________:指对方赠予(财物)。 (2)__________:多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。 (3)__________:指对方到自己这里来。

常见的敬辞谦辞

常见常用敬辞谦辞荟萃 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 敬辞用语,用于对方 一、“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思。 令尊、令堂:对别人父母的尊称 令兄、令妹:对别人兄妹的敬称 令郎、令爱:对别人儿女的敬称 令阃:尊称别人的妻子 令亲:尊称别人的亲人 “令”字一族,用于称呼对方的亲属。如令尊:称对方的父亲;令堂:称对方的母亲;令郎:称对方的儿子;令爱、令媛:尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。 二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。 惠临、惠顾:指对方到自己这里来 惠存:请别人保存自己的赠品 三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。 如:垂问、垂询:指对方询问自己 垂念:指别人想念自己 “垂”字一族,用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。 四、“赐”:敬辞,指所受的礼物。 赐教:别人指教自己 赐膳:别人用饭食招待自己 赐复:请别人给自己回信 “惠”字一族,用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指请求对方赠送(财物等)。 五、“请”:敬辞,用于希望对方做什么事。 请问:希望别人回答 请教:希望别人指教 六、“高”:敬辞,称别人的事物。 高见:指别人的见解 高论;别人见解高明的言论 高足:尊称别人的学生 高寿:用于问老人的年纪 高龄:用于称老人的年龄 高就:指人离开原来的职位就任较高的职位 七、“华”:敬辞,称跟对方有关的事物。 华翰:称别人的书信 华诞:别人的生日 华厦:别人的房屋八、“贤”:称呼对方,多用于平辈或晚辈。如:贤弟、贤侄等 九、“奉”敬辞,用于自己的行为涉及对方。 奉送:赠送 奉还:归还 奉劝:劝告 奉陪:陪同 “奉”字一族,用于自己的动作涉及对方时。如奉告:告诉;奉还:归还;奉陪:陪伴;奉劝:

谦敬词集锦及答案

谦敬词集锦 1. 下列各句中,表达得体的一句是 A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。 C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。 2..下列各句中,语言表达得体的一句是(3分) A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。” B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。” C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!” 3.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。 B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。 C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。 D 项,“家母”是谦辞,“你家母”应改为“令堂”。 4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分) A.欢迎你到我家来拜访。 B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢! C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。 D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。 5.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。 B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。” C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。 D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。” 6.下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)() A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。 B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。 D.母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临。 7.下列各句中,表达得体的一句是(3分)() A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。

12月谦敬辞题练习及答案

第三次得体题练习 1.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.欣闻拙作已获贵社审核通过,我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜,请予安排相关工作人员接洽。 B.家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动,特嘱咐我邀请您如果时间方便,还请光临参加此次活动。 C.鉴于贵校初建,在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题,如若需要,我们几个兄弟学校将群策群力,鼎力相助。 D.与第一部的让观众意犹未尽相比,两年后的《战狼II》诚意满满,票房爆炸剑指60亿,吴京也因此一战封神,堪称狗尾续貂之作。 2.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.高三某班拟召开高考动员班会,想请校长作个讲话,班长对校长说:“请您来讲一次话,想必您也会感到荣幸的。” B.听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校,前来指导高考考点布置工作,学校班子成员早已到校门口迎候了。 C.某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会,汪老激动地说:“我今年九十高寿,见证了国家跨世纪的发展变化。” : D.老同学,久违了!我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇,这回就多住几天吧。 3.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.这次我们专程从全国各地回到母校,给张老师做寿,张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。 B.我在电话里和小明进行了磋商,相约星期六下午一起去看电影《战狼2》,共同度过一个愉快的周末。 C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘员工的信息,现寄上我的相关资料,贵公司如有意向,请与我联系。 D.为了庆贺我们夫妇喜得贵子,各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒,我代表全家表示衷心的感谢。 4.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传,在文坛颇有名气。” B.自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表,就在国内医学界产生了巨大轰动。C.得知贵校招聘教师的消息,我已将相关应聘材料快递贵处,如有意向,请及时与我洽谈。D.听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题,如果需要指点的话,我们将十分乐意。 { 5.下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.朋友刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,前来拜访的老同学说:“在这客厅挂一幅油画,一定会蓬荜生辉。”

谦敬辞练习题及答案备课讲稿

谦敬辞练习题及答案

谦敬辞练习题及答案 选择题 1.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是() A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。 B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。 C.广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正。 D.小王和小张是高中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴地说:“久仰久仰!” 2.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是() A.新开的超市大门上写着八个大字:“物美价廉,欢迎惠顾。” B.8月12日是贵校七十年校庆,作为市长我一定光临指导。 C.我前几日登门拜访,正巧您不在,您的家父已经把您调离的事告诉我了。 D.听说你新买了房子,今天我有事走不开,改天我一定赏光拜访。 3.下列句子中,加点的词语运用不得体的一项是() A.小女的写作水平能有大幅度的提高,全赖您悉心指导,我们全家感激不尽。 B.我一个老农民,能和您结为儿女亲家,实在是高攀了。 C.老同学,今天是你大喜的日子,我因事不能前去祝贺,我的祝福望你心领了。 D.小儿昨日冲撞了您,就请您看在我的薄面上原谅他吧。 4.下面几则实例中,用词不当的一项是 A.学生给一位刚刚病愈后的老师写信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 B.有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。 C.某地区教育局编发了《xx地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校,依次

用:呈报、发、发。 D.校团委计划在暑假开展一项活动,向校党委写了一个请示报告,其结尾用语:妥否,请批示。 5.下列句子中加点的传统礼貌用语的使用,不恰当的一句是 A.阁下访问寒舍,在下深感荣幸,快快请坐。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C.先生请留步,足下就此告别,再见。D.回到老家以后,务必代我问候双亲大人。 6 下列句子中用语不得体的一句是 A.昨日家母不慎摔倒,蒙您及时送往医院,本人感激不尽,明日晚,将前往府上致谢? B.听说先生对玫瑰花栽培很内行,我们想去参观讨教,不知先生欢迎不? C.校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见,并责成校卫生室研究落实。 D.你们请我介绍经验,非常感谢你们的好意,我一定按时前往,不吝赐教。 7下列句子中加点的词语的使用,得体的一句是 A.“三岁四岁狗也嫌。”小弟弟一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”,一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲,给我买枝小枪”。 B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。 C.老村长一进门就说:“老钱家的二亩地,秋里收了五千五,咱都得科学种田,都弄它个五千五。” D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“要是不对,你就给雅正,大叔请你喝老烧酒。” 8下列各句,用词最得体的一句是 A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,山川俯首,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法,我们希望您再接再

谦敬辞练习题及答案

谦敬辞练习题及答案 选择题 1.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是() A?毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。 E.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。 C?广大文学爱好者可将作品寄来,我会一一斧正。 D?小王和小张是高中同学,毕业后一直没有见面,今日一见,小王高兴地说:“久仰久仰!” 2.下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是() A?新开的超市大门上写着八个大字:“物美价廉,欢迎惠顾。” B.8月12日是贵校七十年校庆,作为市长我一定光临指导。 C?我前几日登门拜访,正巧您不在,您的家父已经把您调离的事告诉我了。 D?听说你新买了房子,今天我有事走不开,改天我一定赏光拜访。 3.下列句子中,加点的词语运用不得体的一项是() A.小女的写作水平能有大幅度的提高,全赖您悉心指导,我们全家感激不尽。 B.我一个老农民,能和您结为儿女亲家,实在是高攀了。 C.老同学,今天是你大喜的日子,我因事不能前去祝贺,我的祝福望你心领了。 D.小儿昨日冲撞了您,就请您看在我的薄面上原谅他吧。 4.下面几则实例中,用词不当的一项是 A .学生给一位刚刚病愈后的老师写信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 B .有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁” C .某地区教育局编发了《XX地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校,依次用:呈报、发、发。 D .校团委计划在暑假开展一项活动,向校党委写了一个请示报告,其结尾用语:妥否,请批示。 5. 下列句子中加点的传统礼貌用语的使用,不恰当的一句是

A .阁下访问寒舍,在下深感荣幸,快快请坐。 B .非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C .先生请留步,足下就此告别,再见。D.回到老家以后,务必代我问候双亲大人。 6 下列句子中用语不得体的一句是 A .昨日家母不慎摔倒,蒙您及时送往医院,本人感激不尽,明日晚,将前往府上致谢? B .听说先生对玫瑰花栽培很内行,我们想去参观讨教,不知先生欢迎不 C .校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见,并责成校卫生室研究落实。 D .你们请我介绍经验,非常感谢你们的好意,我一定按时前往,不吝赐教。 7 下列句子中加点的词语的使用,得体的一句是 A.“三岁四岁狗也嫌。”小弟弟一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”,一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲,给我买枝小枪”。 B .洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果, 球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。 C .老村长一进门就说:“老钱家的二亩地,秋里收了五千五,咱都得科学种田,都弄它个五千五。” D .“我这法行不行?”李老汉着急地说,“要是不对,你就给雅正,大叔请你喝老烧酒。” 8 下列各句,用词最得体的一句是 A .鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,山川俯首,举国震悼 B ?张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法,我们希望您再接再厉,再 立新功。 C ?中国政府主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话不来就动刀动枪的。 D ?你既然玉体不悦,那你给班主任打个电话,请半天假就是了! 9 选出加点的词语使用得体的一项 A ?爱妻丽华祝丈夫生日快乐。 B ?请明天到我府上详细谈谈。

最新谦辞敬词练习题

谦辞、敬辞使用 练习:判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。 1、你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生 活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助 ....的。 2、我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川,虚怀若谷 ....。 3、这群年轻人这么虚心的求教于我,我定会不吝赐教 ....的。 4、区区此心,不足挂齿 ....,您老人家就把礼物收下吧。 5、难得您老能来我这里,这杯薄酒,聊表寸心 ....而已 6、作为主要领导干部就要率先垂范 ....,我每年坚持下基层。 7、先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧 ....。 8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉 ....。 9、别人送给我的东西即使不值钱,我也敝帚自珍 ....,因为礼轻情意重嘛! 10、由于时间仓促,加之我们编写人员的水平有限,书内难免有挂一漏万 ....之处,欢迎各位读者批评指正。 11、张厂长的话起到了抛砖引玉 ....的作用,引出了许多抓好产品质量的好建议。 12、时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人 看不懂的名称,只能让人贻笑大方 ....。 13、大家对我们的公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们洗耳恭听 ....。 14、今天是奶奶的八十大寿,家里高朋满座 ....,热闹非凡。 15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验,读者果能有所得,我等 未瞎说一气就心安了,至于方家不吝赐教,更是我等敬谢不敏 ....的。 16、你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙 ....。 17、他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦 ....,现在他画的鸟已是栩栩如生。 18、刘教授的一孔之见 ....让我受益良多。 19、我才疏学浅 ....,怎么能当学习委员呢? 20、但望先生鼎力相助,能得一枝之栖 ....,就深感大德了。 21、正所谓“愚者千虑,必有一得 .........”,我的一点儿拙见,请在座的各位作个参考,也许对你们有一点儿帮助。 22、她德疏才薄 ....,怎能承当此位! 23、下列句子中,加点词语的传统礼貌称谓使用正确的一句是:()[1994年] A.这是您家母 ..托我买的,您直接交给她老人家就行了。 B.令媛 ..这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严,令尊 ..常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D.令郎 ..不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。 24、选出语言得体的一项() A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳 ..了。 B.尽管只是绵薄之力 ....,但他费了很大的劲,我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办,不能光临 ..贵校座谈会,深表歉意。

常见谦辞、敬辞

常见谦辞与敬辞 谦称是表示谦逊的自称,敬称是尊敬对方的称谓。谦称的词语只能用于称呼自己,尊称的词语只能用于称呼对方。 1.谦辞 “家”字一族。用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君——称父亲;家母、家慈——称母亲;家兄——称兄长;家姐——称姐姐;家叔——称叔叔。 “舍”字一族。用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟——称弟弟;舍妹——称妹妹;舍侄——称侄子;舍亲——称亲戚。 “敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问——用于问对方问题;敢请——用于请求对方做某事;敢烦——用于麻烦对方做某事。 “愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄——向比自己年轻的人称自己;愚见——称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。 “拙”字一族。用于对别人称自己的东西。如拙笔——谦称自己的文字或书画;拙著、拙作——谦称自己的文章;拙见——谦称自己的见解。 “敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人——谦称自己;敝姓——谦称自己的姓;敝处——谦称自己的房屋、处所;敝校——谦称自己所在的学校。 “鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人——谦称自己;鄙意——谦称自己的意见;鄙见——谦称自己的见解。 2.敬辞 “令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊——尊称对方的父亲;令堂——尊称对方的母亲;令郎——尊称对方的儿子;令爱、令嫒——尊称对方的女儿;令兄——尊称对方的兄长;令弟——尊称对方的弟弟;令侄——尊称对方的侄子;令阃——尊称别人的妻子;令亲——尊称对方的亲戚。 “拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。如拜读——指阅读对方的文章;拜辞——指向对方告辞;拜访——指访问对方;拜服——指佩服对方;拜贺——指祝贺对方;拜识——指结识对方;拜托——指托对方办事情;拜望——指探望对方。 “奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达(多用于书信)——告诉,表达;奉复(多用于书信)——回复;奉告——告诉;奉还——归还;奉陪——陪伴;奉劝——劝告;奉送、奉赠——赠送;奉迎——迎接;奉托——拜托。 “惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)——请保存;惠临——指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客)——来临;惠允——指对方允许自己(做某事);惠赠——指对方赠予(财物)。 “恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺——恭敬地祝贺;恭候——恭敬地等候;恭请——恭敬地邀请;恭迎——恭敬地迎接;恭喜——祝贺对方的喜事。 “垂”字一族。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信)——称对方对自己的爱护;垂青——称别人对自己的重视;垂问、垂询——称别人对自己的询问;

常见敬辞谦辞(整合版)

精心整理 常见常用敬辞谦辞荟萃 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。敬辞,即表示对别人敬重的词语;谦辞,则是用于自我表示谦恭的词语。千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点,使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 谦敬词语可归纳为“家大,舍小,令外人”一句话,意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人(外人),则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。 除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。 常见的敬词还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等等。 敬辞用语,用于对方 一、“令”:用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好” 的意思。 令尊、令堂:对别人父母的尊称 令兄、令妹:对别人兄妹的敬称 令郎、令爱:对别人儿女的敬称 令阃:尊称别人的妻子 令亲:尊称别人的亲人 “令”字一族,用于称呼对方的亲属。如令尊:称对方的父亲;令堂: 称对方的母亲;令郎:称对方的儿子;令爱、令媛:尊称对方的女儿; 令兄、令弟、令侄等。 二、“惠”:敬辞,用于对方对自己的行动。 惠临、惠顾:指对方到自己这里来 惠存:请别人保存自己的赠品 三、“垂”:敬辞,用于别人对自己的行动。 如:垂问、垂询:指对方询问自己 垂念:指别人想念自己 “垂”字一族,用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视; 垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念:称别人对自己的思念。 四、“赐”:敬辞,指所受的礼物。 赐教:别人指教自己

古代常用谦辞敬辞

古代常用谦辞 一、“拙”字一族:称自己的(文章、见解等) 拙笔:称自己的文章和书画。如:拙笔一幅,敬请惠存。 拙见:称自己的见解。 拙著(拙作):称自己的作品。 拙荆:古人对人称自己的妻子。 二、“小”字一族:称自己或与自己有关的人或事物 小弟:男性在朋友或熟人之间谦称自己。如:小弟有一不情之请。

小儿:谦称自己的儿子。 小女:谦称自己的女儿。 小可:谦称自己。如:小可不才。小人:古人指地位低的人,后来地位低的人也用于自称。如:小人不敢。 小生:青年读书人自称。 小店:称自己的店。 小照:指自己的尺寸较小的照片。如:附小照一张。 三、“薄”字一族:称自己的事物 薄技:微小的技能,谦称自己的技艺。如:薄技在身。愿献薄技。

薄酒:味淡的酒,常用作待客时的谦词。如:薄酒一杯,不成敬意。薄礼:不丰厚的礼物,多用来谦称自己送的礼物。如:些许薄礼,敬请笑纳。 薄面:为人求情时谦称自己的情面。如:看在我的薄面上,原谅他一次。 四、“贱”字一族:称与自己有关的人或事物 贱姓:与“贵姓”相对,谦称自己的姓。如:(您)贵姓?贱姓王。 贱内:对别人称自己的妻子(多见于早期白话)。

贱事:古人称自己的私事。 五、“敝”字一族:称自己或自己的事物 敝姓:称自己的姓。 敝人:对人称自己。 敝处:谦称自己的家或停住的地方。敝校:谦称自己的学校。 六、“鄙”字一族:称自己或自己的事物 鄙人:谦称自己。 鄙意:称自己的意见。 鄙见:称自己的见解。

七:“愚”字一族:用于自己的谦称 愚兄:对比自己年龄小的人谦称自己。 愚见:谦称自己的意见。如:愚见浅陋抛砖引玉。 愚以为:谦称自己认为。如:愚以为不可。 八、“忝”字一族:表示辱没他人,自己有愧 忝列:有愧被引入或处在其中。如:忝列门墙(愧在师门)

高中语文--特色训练十一常用谦敬辞训练二

特色训练十一 常用谦敬辞分类积累训练(谦辞) 主要谦辞可用一副对联概括:“家老敝鄙不愚见,卑小拙敢晚舍寒。”横批:“贱犬过后。” 1.“家”字一族。用于对别人谦称比自己辈分高或同辈年纪大的亲属。 (1)对人称自己的父亲:家父、家严 (2)对人称自己的母亲:家母、家慈 (3)对人称自己的哥哥:家兄 (4)对人称自己的姐姐:家姐 (5)对人称自己的叔叔:家叔 2.“老”字一族。用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。 (1)老年人自谦时称自己:老朽、老夫、老汉、老拙 (2)谦称自己没有文化:老粗 (3)年老的人称自己的面子:老脸 (4)老年妇女谦称自己:老身 (5)老僧人的自称:老衲 (6)老官员的自称:老臣 3.“敝”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。 (1)谦称自己:敝人 (2)谦称自己的姓:敝姓 (3)谦称自己的房屋、住处:敝处 (4)谦称自己所在的学校:敝校 (5)对自己国家的谦称:敝国 4.“鄙”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。

(1)谦称自己:鄙人 (2)谦称自己的意见:鄙意 (3)谦称自己的见解:鄙见 5.“不”字一族。谦称与自己有关的事物或行为。 (1)谦称自己没有才能或才能平庸:不才 (2)谦称自己没有才能:不佞 (3)品行不好,多用于子弟:不肖 6.“愚”字一族。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。 (1)向比自己年轻的人称自己:愚兄 (2)称自己的意见或见解:愚见 (3)老人的谦称:愚老 (4)晚辈对长者的自我谦称:愚晚 (5)谦指己见:愚怀 (6)对自己意见的谦称:愚见,愚意 7.“见”字一族。用在动词前,表示对“我”怎么样。 (1)客套话,指教(我):见教 (2)客套话,表示请人谅解(多用于书信):见谅 (3)请对方告诉自己:见告 8.“卑”字一族。用于谦称自己,表示身份低微。 旧时下级官吏对上级的自称:卑职 9.“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。 (1)旧时地位低的人的自称:小人 (2)青年读书人的自称:小生

常用谦辞和敬辞

一、谦词 主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙,敢见家老晚舍寒”;横批是: “贫贱过后”。 1、“敝” 敝人:谦称自己; 敝姓:谦称自己的姓; 敝校:谦称自己的学校; 敝处: 谦称自己的家乡、住处或办公场所; 敝国: 对自己国家的谦称。 2、“鄙” 鄙人;谦称自己; 鄙见:自己的见解; 鄙意:自己的意见; 鄙老: 犹老朽。老人自称的谦词。 3、“卑” 卑弁:下级武职对上级的自称; 卑寒:谓位卑家贫; 卑陋:低矮简陋; 卑人:地位低下的人; 卑职:对上级的自称。 4、“小” 小人:地位低的人自称(注意:小人又指人格卑鄙的人,但不当谦词用); 小店:谦称自己的商店; 小可: 自称谦词,宋元时民间口语。(也作平常;轻微讲。如非同小可); 小弟: 兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。 小儿:谦称自己的儿子; 小女:谦称自己的女儿; 小子:子弟晚辈对父兄尊长的自称。 5、“不” 不才:表示自己没有才能或才能平庸 不佞:没有才智的;

不肖:没有出息的; 不敢当:平常交往中,对别人的招待、夸奖承当不起时,可说“不敢当” 6、“愚” 愚:自我谦称 愚兄:对同辈而年轻于己者的自我谦称,或向比自己年轻的人称自己;愚老: 老人自谦之词; 愚晚: 相对于长者的自我谦称; 愚怀: 谦指己见; 愚见: 自己的见解; 愚意: 对自己意见的谦称。 7、“拙” 拙见:谦称自己的见解; 拙笔:谦称自己的文字或书画; 拙著、拙作:谦称自己的文章; 拙荆: 旧时谦称自己的妻子。 8、“敢” 敢问:表示冒昧地向对方询问问题; 敢请:表示冒昧地请求对方做某事; 敢烦:表示冒昧地麻烦对方做某事; (这里的“敢”其实是“不敢”的意思。) 9、“见” 见教:客套话,指教(我); 见谅:客套话,表示请人谅解。 10、“家” 家父:谦辞,对别人称自己的父亲,又称家尊、家严、家君; 家母:谦辞,对别人称自己的母亲,又称家慈; 家兄:称兄长; 家姐:称姐姐; 家叔:称叔叔。

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