鄂教版小学语文三年级上册长江全能学案答案
鄂教版小学语文三年级上册长江全能学案答案1信
二、1.纸封
2.黄昏静静航行
三、略
四、雏鸟花朵大海云树
自己的心别人的心关爱别人
五至六、略
七、古代：烽火台击鼓驿站快马信鸽等
现代：发短信发彩信电话视频聊天等
2泉水
一、弹琴拼命灿烂时候
二、没股候猴跳桃波坡
三、幸福的热泪美好的生活清脆的歌声
美丽的身影明亮的镜子一股清泉一面镜子一座水塔一弯水池一块平地
四、1.泉眼天然水塔泉水镜子多清甜声美
2.不行蓬勃向上、乐于奉献的崇高精神
五、流进流到流下流过
六、哗啦哗啦淅沥淅沥哗哗哗……
3这条小鱼在乎
一、Ｃ
二、（二）在意挽救突然
三、1.比喻距离很近小鱼离大海的距离很近小鱼回不了大海只有等死很可怜
2.小男孩救小鱼态度的坚决和专注
四、珍爱生命不言放弃
五、1.“？”。
2.“。”。
单元学习扫描（一）
二、片串抹股片阵弯点
三、问候在意快活抢救
四、1.知不足
2.冰冻三尺
3.勤奋平凡
五、1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
六、略
七、1.聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿……
2.（1）A（2）A（3）A（4）B（5）B（6）A
3.“这一点”是指做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。句子的理解主要联系自己注意在别人眼中的形象即可。
4日记一则
一、星期诗歌碰到道路精神原则
二、2（√）
三、略
四、1.hǎohàohǎo
2.3很喜欢读这本书（好几天一直才非常喜欢）好读书
3.勇往直前读好书读书好
五、二把小河写得形象生动
5煮书
一、文章品茶粮食所以犯愁
二、略
三、1.就是反复诵读品味书读熟读透放声读上几遍反复诵读仔细品味
2.肠胃把食物变成养料的过程理解吸收学到的知识辨别，评判；理解文章所表达的情感意境
四、1.书只能读，不能煮。
2.书是精神食粮嘛，既然是食粮，就可以煮。
五、1.：“‘，’。”
2.：“，‘’？”
3.：“‘’，。”
六、1.人品
2.辨别
3.东西；物件
七、1.消化
2.消磨
3.消灭
4.品味
5.品尝
八、略
6红马的故事
一、故事粉笔黑板尾巴标准
居然帮忙补课
二、略
三、1.来回查看老师来回地指导孩子们画画教得很用心
2.竟然很惊讶
3.笑“我”的单纯、朴实、天真、可爱、直率充分肯定“我”的画非常大胆有创意
四、1.，：“？？”
2.：，，。
五、略
相关链接：众多的应考者中，只有一位画得很特别。他的画卷上根本没画花瓣。他画的是：夕阳西下之时，一位英俊少年骑在一匹骏马上。马在奔腾着，马蹄高高扬起，一些蝴蝶紧紧地追逐着，在马蹄的周围飞舞。考生交卷后，考官一张张评选。当他看到那张蝴蝶纷飞的画卷时，就会心地笑了。这张画被评为最佳。
单元学习扫描（二）
一、区ōu仇qiú单shàn任rén解xiè查zhā燕yān华huà盖
gě
应yīng
二、略
三、学海所短所长琢磨开朗
不厌群书手不
四、A.行万里路
B.熟读唐诗作诗吟
C.心到眼到口到
1.C
2.A
3.B
五、唐王维（诗略）反衬返景入深林，复照青苔上
六、1.cūshǔqiāo
2.争论
3.目中无人
4.：“？，！，。”
5.②
6.它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
7.提示：围绕它的糊涂展开即可。
7大地巨人
一至二、略
三、1.和蔼的巨人大地的广阔无垠，山河壮观温柔和对人类的包容
2.胸肌绒衣头发和胡须呼吸手巾太阳对大自然充满了感激与赞美之情
四至六、略
8大自然的声音
一至二、略
三、1.略
2.对比排比微风狂风
3.41中心句
四至六、略
9五彩池
一、略
二、1.略
2.石笋丘陵山峰宝塔珊瑚千姿百态
3.水池里呈现不同颜色的原因因为池底有高低不平的石笋，石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉，阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。所以水池里会显出不同的颜色来。
单元学习扫描（三）
五、1.海水把小鱼带走了
2.黑板被同学们擦干净了
六、牧草成群的牛羊茂盛肥壮
八、1.其貌不扬：其，他的。不扬，不出众。指相貌一般，很普通。不幸：不希望发生而竟然发生。
2.顾强坐进破抽屉，从煤堆顶滑下来
顾强为钻研斜面加速的道理做实验，被摔了一个嘴啃煤
3.顾强这个人很聪明，很爱钻研。
10齐白石的画
一至二、略
三、1.争抢摆动好像
2.小鸡蚯蚓蝌蚪蝗虫虾栩栩如生
3.四
四、①①
五至六、略
11卢沟桥的狮子
三、2.大小形状各不相同
3.略
四至五、略
六、数不清一个愿打一个愿挨七上八下
12罗马速写
二.1.古城的建筑罗马城的古老，历史悠久
2.喷泉的数目多喷泉的分布广
单元学习扫描（四）
一至二、略
三、道到道到像象像象
四、1.坚强
2.坚持
3.如果……就……
4.不管……都……
五、1.萤：萤火虫，这里形容光亮很微弱。
2.所见：见到的景物。
六、1.②③①④
2.②③①
七、1.春、夏、秋、冬。说明蜗牛爬得很慢。
2.春天——树叶儿全发芽了——绿叶
夏天——小树长满了绿叶——草莓
秋天——树叶黄了——蘑菇
冬天——树叶全落了
3.着急更着急无奈
4.，，。：“，，，。”
13守信
四、期望关心可惜冷静坚定观看
六、惋惜慌张激动直率开朗稳重
14不瞒真情
三、1.佛改拂侯改候
2.龙改尤采改彩
3.该改刻代改待
四、1.成诚城诚
2.提题提题
3.烦顿烦顿
15信任
三、1.兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
3.可以有多种理解，但都应该联系到信任。人与人之间的信任和被信任，这种信任的基础是“诚实”。
五、1.张望2.眺望3.注视
4.相信
5.信任
6.守信
六、香喷喷甜蜜蜜喜洋洋
得意扬扬神采奕奕怒气冲冲
又细又长又高又瘦又大又红
七、略
单元学习扫描（五）
三、1.沉醉诚实高兴有名
2.失信汹涌真实迟钝
四、1.①2.⑥3.⑤4.④
1６“我喜欢昆虫”
三、1.略
2.省略号省略了安妮喜欢的其他类型的昆虫；从中体会到安妮喜欢各
种各样的昆虫。
3.“真的”一词说明安妮喜欢昆虫的程度有多深；“只要……都……”的句式表明安妮并不只爱一种昆虫，所有的昆虫她都喜欢，说明喜欢的深度和广度。
17动物的远游
二、1.鱼远游的能力比蜜蜂强季节性规律性鲈鱼
2.概括段落的主要内容或中心鸟类远游的本领更加惊人
三、1.辨2.辫3.瓣4.辩
四、1.惊叹2.奥妙3.居然4.仍旧
五、略
六、燕莺鹊凤鸿鹄雀鹤雁鸦
18青蛙和蛇
三、闪闪万一知觉浑身苍白羡慕
单元学习扫描（六）
四、1.飘2.压3.伸弹
五至六、略
七、1.，！
2.、，、，、，、，、、、……，。
3.，，？
19山茶花
二、用了一连串生动形象的比喻
三、浑浊普通紧缩拘束杂乱无章
四、好一股特别劲儿！下了那么大功夫，花了那么多气力，开出的花怎能不美呢？
20微笑着面对一切
三、她不屈不挠地与病魔作斗争，以常人难以想象的毅力战胜困难，战胜自我，多么令人佩服。
21一次著名的冲刺
一、略
二、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传播迅速。
三、1.体会到派特利顽强不屈的精神。
2.金牌固然可贵，但更可贵的是运动员们在参加比赛时所表现出来的值得骄傲的优良品质。
四、落后失败起点矫健
单元学习扫描（七）
七、1.时间2.略
3.（1）眼花缭乱（2）目不暇接
（3）亭亭玉立
4.颜色形态
22夏天和冬天
三、1.提示：这句话在太阳的炙烤下一切都无精打采，写出夏天的炎热。字里行间洋溢着盼望下雨的焦急。
2.提示：这段话用拟人手法写北风想吹动雪大衣，却吹响了冰花。将
盖在云杉上的雪比做大衣，上面结的冰花比做铃铛，多么形象生动23雷鸟太太的时装（一）
二、1.冬天穿白外套的原因是因为能和外面白茫茫的世界融为一体，能对她起保护作用。
2.春天穿棕色斑点大衣能掩饰隐藏身体。
24雷鸟太太的时装（二）
三、黄褐色锐利温柔聪明快速怏怏轻轻小声
单元学习扫描（八）
二、四季的风特点各不同。
三、1.满意2.入神3.匆忙4.这么
五、秋末冬初荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记正是橙黄橘绿时
七、1.zhālùnánjiē
3.强壮安全勇敢
鄂教版小学语文三年级上册长江全能学案答案
鄂教版小学语文三年级上册长江全能学案答案1信 二、1.纸封 2.黄昏静静航行 三、略 四、雏鸟花朵大海云树 自己的心别人的心关爱别人 五至六、略 七、古代：烽火台击鼓驿站快马信鸽等 现代：发短信发彩信电话视频聊天等 2泉水 一、弹琴拼命灿烂时候 二、没股候猴跳桃波坡 三、幸福的热泪美好的生活清脆的歌声 美丽的身影明亮的镜子一股清泉一面镜子一座水塔一弯水池一块平地 四、1.泉眼天然水塔泉水镜子多清甜声美 2.不行蓬勃向上、乐于奉献的崇高精神 五、流进流到流下流过 六、哗啦哗啦淅沥淅沥哗哗哗…… 3这条小鱼在乎 一、Ｃ
二、（二）在意挽救突然 三、1.比喻距离很近小鱼离大海的距离很近小鱼回不了大海只有等死很可怜 2.小男孩救小鱼态度的坚决和专注 四、珍爱生命不言放弃 五、1.“？”。 2.“。”。 单元学习扫描（一） 二、片串抹股片阵弯点 三、问候在意快活抢救 四、1.知不足 2.冰冻三尺 3.勤奋平凡 五、1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 六、略 七、1.聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿…… 2.（1）A（2）A（3）A（4）B（5）B（6）A 3.“这一点”是指做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。句子的理解主要联系自己注意在别人眼中的形象即可。 4日记一则 一、星期诗歌碰到道路精神原则
二、2（√） 三、略 四、1.hǎohàohǎo 2.3很喜欢读这本书（好几天一直才非常喜欢）好读书 3.勇往直前读好书读书好 五、二把小河写得形象生动 5煮书 一、文章品茶粮食所以犯愁 二、略 三、1.就是反复诵读品味书读熟读透放声读上几遍反复诵读仔细品味 2.肠胃把食物变成养料的过程理解吸收学到的知识辨别，评判；理解文章所表达的情感意境 四、1.书只能读，不能煮。 2.书是精神食粮嘛，既然是食粮，就可以煮。 五、1.：“‘，’。” 2.：“，‘’？” 3.：“‘’，。” 六、1.人品 2.辨别 3.东西；物件 七、1.消化 2.消磨
2020年小学三年级语文上长江全能学案优质课堂课堂作业答案
1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励 5.鼓舞 五、1.“？”。 2.：“，，！！” 【读写新视点】六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo jié mó 三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头
【鄂教版】2018年秋三年级上册语文6书本里的蚂蚁教案及作业题含答案
6 书本里的蚂蚁 【教学目标】 知识与技能 1.认识“墙趴”等3个字，会写“孤、零”等8个字，会写“孤零零睡觉”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3.理解课文内容，培养学生具有丰富的想象力和创造力。 过程与方法： 1.抓住重点词句理解小蚂蚁住进书里之后，发生了哪些有趣的事情。 2.复述课文，体会童话神奇的魅力。 情感态度与价值观： 通过学习《书本里的蚂蚁》这篇有趣的童话故事，感受到语言文字的神奇力量。从而培养热爱语言文字与阅读的兴趣。 【教学重难点】 重点：知道小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。 难点：复述课文，感受语言文字的神奇力量。 【教学课时】两课时 第一课时 【课时目标】 初读课文，认识生字新词，读顺课文，初步了解文章内容。 【教学准备】 教学课件 【教学过程】 一、激情引趣、导入新课 1.出示蚂蚁图片【此处为课件2】。 2.说说自己所知道的关于蚂蚁的知识。（教师小结补充） 3.师：今天我们来读一篇关于生活在书本中的小蚂蚁的童话，怎么样？ 4.板书课题。 二、初读课文，整体感知。 （一）学法指导：【此处为课件3】
1、标：标出自然段。 2、记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。 3、画：画出自己喜欢的句子。 4、问：不懂的问题。 （二）讨论： 小组长检查自学情况，教师巡视。 1.教师配乐范读。 2.学生按自学步骤自学课文。 3.检查生字情况 1. 同桌合作，读通课文。主要把生字和生僻字读准 2. 指名读生字，集体正音。出示生字：【课件出示4】 孤零睡随荚碎挺编墙趴蕊 （1）读准字音 注意：“随碎”是平舌音，“睡蕊”是翘舌音，“编”是前鼻音，“零挺墙”是后鼻音。 （2）指导写法：【课件出示5】 出示会写字：孤零睡随夹碎挺编 学生自己观察字的结构，如何把字写正确、美观？ 教师范写，重点指导 “孤”左窄右宽，注意左边“子”字旁中间一提的写法，右边是“瓜”不是“爪”； “夹”字注意笔顺：横点撇横撇捺； “睡”左窄右宽，右边的“垂”，共四横，写时注意间距均等，但长短不同，最后一横最短，第二横最长，两个短竖插在地二个横上面。 “挺”左窄右宽，注意右边是个“廷”，“编”左窄右宽，注意右边的“扁”里面是一横两竖。 学生练笔，教师巡视指导。 （3）学生记住字形，当场听写。 讨论识记生字的方法，展示交流如下： 形声字结构特点识记：睡碎挺编 熟字加偏旁（熟字）：子+瓜=孤雨+令=零有+辶+阝=随 形近字比较：来一夹狐一孤偏一编 3.认读词语。【课件出示6】
2020年鄂教版语文三年级上册 高频高分题 过关测试密卷含答案
2019-2020年鄂教版语文三年级上册 高频高分题过关测试密卷 一、读句子，给句中加点字选择正确的读音，画“____”。 1．一个弹．(tán dàn)子从下面射来，它一翻身从树上跌．(diē dēi)了下去。 2．那一群天鹅在皎．(jiāo jiǎo)洁的月色下若隐．(yǐng yǐn)若现。 3．罗马还是一座用雕塑装．(zhuāng zhāng)饰．(shǐ shì)起来的城市。 4．舌尖触到杨梅那平滑的刺．(chì cì)，使人感到细腻而且柔软．(r ǎn ruǎn)。 二、下列加点字读音相同的一项是( )。 A．教．室教．学教．书教．导 B．假．期虚假．假．使假．设C．撒．手撒．泼撒．气撒．谎 D．扫．地扫．帚打扫．扫．除三、读拼音，写词语。 sù dù jǐn zhāng gān cuì shén shèng ( ) ( ) ( ) ( ) mào mì tàn jiū gān lù xǐ zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 四、比一比，再组词。 提( ) 刻( ) 粉( ) 详( ) 题( ) 该( ) 纷( ) 祥( )
贪( ) 银( ) 耍( ) 培( ) 贫( ) 跟( ) 要( ) 陪( ) 五、给下面的字换偏旁，组成新字再组词。 扰-( )+( )→_____( ) 捕-( )+( )→_____( ) 验-( )+( )→_____( ) 准-( )+( )→_____( ) 六、找出下列词语中的错别字并改正。 秘蜜无边无计比塞掏气顷听凝惑不解分辩别俱一格 七、判断下列各组句子中加点词的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。 ( )1.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉．爽。 这里寸草不生，十分荒凉．。 ( )2.它唱的时候，好像自然 ．．也含笑着倾听一般。 大自然 ．．里还有许多奥秘等着我们去探索呢！ ( )3.这种东西不能多吃，不利于消化 ．．。 没一会儿，他就完全消化 ．．了这些新知识。 ( )4.中国画原有的清雅孤高的面貌，经过他这一改，就变得更具 有民间的活泼精神 ．．了。 瞧这小伙儿长得多精神 ．．！ 八、读句子，用“＼”画去搭配不当的词语。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第6课_书本里的蚂蚁》同步练习卷(3)
新鄂教版三年级上册《第6课书本里的蚂蚁》同步练习卷（3） 二、填空题 1. 写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。 （1）下了一场雨后，原本________发裂的地面变得________了。 （2）妹妹原来十分________，现在变得非常________了。 2. 阅读，回答问题。 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰 花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目 不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越 发惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！ （1）本文是按________顺序来写的。本文的中心句是：________。 （2）根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。________ 形容看的东西太多，看不过来。________ 形容女子体态修美或花木等形体挺拔。________ （3）第五自然段，作者写了菊花的________和________。 （4）用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”画出描写菊花千姿百态的句子。
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第5课_红马的故事》同步练习卷(2)
新鄂教版三年级上册《第5课红马的故事》同步练习卷（2） 一、能力题 1. 句子训练。 （1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） ________ （2）你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句） ________ （3）大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句） ________ （4）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句） ________ （5）树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句） ________ （6）我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句） ________ 2. 阅读短文，完成练习。 故乡的云 林红宾 儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上，谁都不说话儿，只是十分专注地凝视着蓝天。但见周遭的峰岱岗峦如同一些罗汉金刚在打坐诵经。蓝天是那么高远，那么深邃。俨然一泓泱泱阔水；又恍若一个透明的无与伦比的大帐篷，笼罩着人世间的大千万物。乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片，依次上演，会令你张开想象的双翼，去感悟，去发现，去渲染。你会走火人魔，潜心观看，以致心旷神怡百看不厌。 [看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡琢米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼…… 看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中…… 看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律…… 看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅压扁了丰收的舟舸……
小学语文-有答案-新鄂教版三年级上册《第5课_红马的故事》同步练习卷(4) (1)
新鄂教版三年级上册《第5课红马的故事》同步练习卷（4） 一、填空题 1. 看拼音，写词语。 2. 在括号里填上合适的词语。 3. 读一读，加标点。 （1）老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马 （2）花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 4. 读句子，完成练习。 （1）老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。 句中的“巡逻”一词在字典中的意思是________，在句中指的是________，从这个词中我们可以体会到老师________。 （2）我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。 “居然”的近义词是________，从这个词我们可以感受到小作者对老师能认出她画的是马感到________。 （3）“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！” 老师放声大笑的原因有两个，一是________；二是________。
参考答案与试题解析 新鄂教版三年级上册《第5课红马的故事》同步练习卷（4） 一、填空题 1. 【答案】 故事,粉笔,黑板,尾巴,标准,居然,帮忙,补课 【考点】 看拼音写汉字 【解析】 考查了看拼音写词语，根据拼音的拼读规则，注意声调的正确拼读后，拼读出正确的词语即可。 【解答】 答案为： 故事粉笔黑板尾巴标准居然帮忙补课 2. 【答案】 可笑,凶猛,雄骏,小心,标准,认真 【考点】 词语搭配 【解析】 本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。 【解答】 中间为“的”，后为名词，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：可笑的小丑。 中间为“地”，后为动词，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：小心地“巡逻”。 3. 【答案】 老师来到我旁边，笑着问：“ 画好啦！这是什么马？” 花瓶里有三朵百合：一朵盛开、一朵含苞待放、一朵掉了一片叶瓣在桌面上 【考点】 标点符号 【解析】 本题考查了学生对于标点符号用法的掌握与应用，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用． 【解答】 提示语后边用冒号加引号． 表示并列的一朵盛开、一朵含苞待放、一朵掉了一片叶瓣在桌面上之间要用顿号．4. 【答案】 巡查警戒以保安全,巡视、查看,是一位认真负责的好老师 竟然,很意外
新鄂教版三年级上册《第7课_大地巨人》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
新鄂教版三年级上册《第7课大地巨人》同步练习卷（1）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）) 1. 看拼音写汉字。 2. 在横线里填上合适的词语。 3. 选词填空。 愿望失望希望 （1）他的心中充满了憧憬和________。 （2）妈妈今天有事不能来看我的演出，我很________。 （3）到北京去演出是她美好的________。 精心精致 （4）同学们在________地布置晚会现场。 （5）这个储钱罐小巧玲珑，做工讲究，________极了。
参考答案与试题解析 新鄂教版三年级上册《第7课大地巨人》同步练习卷（1） 一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分） 1. 【答案】 连绵,想象,茂密,宽厚,一位 【考点】 看拼音写汉字 【解析】 看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】 连绵想象茂密宽厚一位 2. 【答案】 连绵的,和蔼的,悦耳的,茂密的,起伏的,辽阔的 【考点】 词语搭配 【解析】 词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。 【解答】 后为名词，中间为“的”，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：连绵的山群。 3. 【答案】 希望 失望 愿望 精心 精致 【考点】 选字词填空 【解析】 本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 【解答】 希望：心里想着实现某种事情。根据语义应选“希望”。 失望：丧失信心；希望没能实现。根据语义应选“失望”。 愿望：对一件事物的美好希望、设想与期待。根据语义应选“愿望”。
三年级语文上册第3单元测验卷(鄂教版带答案)
2019年三年级语文上册第3单元测验卷（鄂 教版带答案） 很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，查字典语文网准备了2019年三年级语文上册第3单元测验卷，希望能够帮助大家更高效地学习! 2019年三年级语文上册第3单元测验卷（鄂教版带答案） 一、字词天地。 1.看拼音,写字词。 (1)傍晚,我tǎnɡ()在kuān kuò( )的草地上wànɡ()着西边的天空,火烧云一会儿像一qún()羊,一会儿像一片mào mì( )的森林,一会儿像wēi()武的xiónɡ()狮,十分壮观。w (2)我和爸爸jià()车去看海,没有风的时候,大海是wēn róu( )的,就像一面pū zhǎn( )开的宝镜。一遇到风,就会yǒnɡ()起千cénɡ()浪。 2.下列注音完全正确的是()。 A.绒毛(yónɡ máo)丘陵(qiū línɡ) 缓慢(huǎn màn) B.吹拂(cuī fú) 呢喃(ní nán) 凝聚(nínɡ jù) C.澎湃(pénɡ bài) 峻岭(jùn lǐnɡ) 光辉(ɡuānɡ huī) D.苍穹(cānɡ qiónɡ) 照耀(zhào yào) 碗碟(wǎn dié) 3.辨字组词。 4.连一连,读一读。
大千孤烟无奇神工 大漠世界古木不有 惊涛嶙峋海市参天 怪石骇浪鬼斧蜃楼 去年国庆节我们一家去沙漠旅游了,一共消费了3586元。3586元写成大写是 二、句子乐园。 1.天空的太阳,是他手上的红气球。(仿写比喻句) 2.池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带。(仿写比喻句) 3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写顶针句) 4.五彩池真是人间仙境啊!(改成反问句) 5.补充名言。 ,谦受益。 ,必有我师焉。 尺有所短, 。 三、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 五彩池(节选) 那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种
长江寒假作业三年级上册语文详细参考答案
长江寒假作业三年级上册语文详细参考答案 P1（P指的是页码，后面的题目有些很简单，不需要参考） 1.蝴蝶孔雀跳舞玩耍合拢钓鱼观察穿戴 2.钓鱼鱼钩辨别花瓣不要玩耍评论草坪仰望欢迎镜子边境 3.硬朗结实亲切亲热 4.假山寒假朝向朝阳盛开盛饭 5.一缕缕阳光一所所学校一条条小溪一台台电视一幅幅画卷 8.（1）形状、颜色 （2）这段话共有3句话。先写仙人球的形状，再写仙人球的颜色，最后写作者的感受，表达了作者对仙人球的喜爱而又惧怕之情。 二、（1）容易知道 （2）接过鸡蛋，放在桌子上摆弄了很久，鸡蛋还是无法竖在桌子上 （3）：“，，，。”（4）我们不管做什么事情都要多动脑筋，遇到问题多思考。 P4 1.诚实谦虚滋润欣赏 2.浮守信聪明紧增加熟悉 3.-雨+亻假-扌+父爸-辶+亻仰-女+虫蚂-尸+攵故 4.甜美淡淡辛勤山崖铜钟花朵 5.秋雨打开了秋天的大门。 秋雨把秋天的大门打开了。 秋天的大门被秋雨打开了。 微风像一位姑娘，吹啊吹啊，吹来了春天的生机勃勃。 6.轻松对紧张勤劳对懒惰。复杂对简单，寒冷对炎热。 7.（1）7（2）满池碧绿晶莹高尚 （3）碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。 （4）出污泥而不染的就是荷花最高贵的品格。 （5）B
P7 1.散步胸脯或者准备摆弄考察胶卷迷糊 2.架辆把串家枚种首 3.（1）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （2）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 4.桥木桥停停下亿亿万障障碍待等待 5.蒲公英飞啊，飘啊，越来越高，越来越远。 同学们有的在打篮球，有的在踢足球，开心极了！ 8.（1）哭啊哭，哭得两眼又红又肿，像两只熟透了的桃子。 （2）伙伴们都剃光了头发。 （3）我觉得阿美的伙伴们的光头很美，因为他们帮助阿美克服了难过还有伤心，体现了善良美好的品质。 （4）狮子阿美 P10. 1.jìxiàng qín púhuàmó 2.尊敬遵守尊重尊贵 公园圆圈团圆园地 艰难坚持艰苦坚强 3. chùchēng liáng chǔchèn liàng 4.走说唱笑花朵春风肥皂书籍 5.天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。 8.（1）时间 （2）在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。 （3）眼花缭乱目不暇接亭亭玉立 （4）菊花有红的、白的......色彩各异，五颜六色。 菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的......真是千姿百态啊！
鄂教版三年级上册《第19课_山茶花》小学语文-有答案-同步练习卷
鄂教版三年级上册《第19课山茶花》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）) 1. 书法展示台。 qīng wā________ shū zhǎn________ tè bié________ yī bān________。 2. 选字填空。 即既 （1）问题________然提到眼前，就需要解决。 （2）________使我们的学习成绩再好，也不能骄傲。 3. 选词填空。 排列陈列 （1）海轮密密麻麻地________在码头两边。 （2）商店只有一个柜台________的全部是国产电视。 4. 我会选恰当的词语来填空。 骄傲谦虚 （1）小利________地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！” （2）我们班的班长是个________的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明愚蠢 （3）________的人不会在同一个地方摔倒两次。 （4）自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最________的。 5. 我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。 6. 造句。 ……仿佛……________。 7. 给红色的字选择正确的解释。 饱：①足，充分②满足③满足了食量 一饱眼福________ 饱经风霜________。
8. 阅读短文，回答问题。 亲口尝尝 长征途中，红军的粮食非常紧张，常常以野菜充饥。有一天，部队来到一座草木茂盛的山脚下，大家采了许多灰灰菜，准备煮着吃。 灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜，仔细地看了看。 “事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。 “吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。” “还是小心一点好，先别下锅。”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，终于发现了这种菜与以前吃的灰灰菜叶子很相像，但根部多了一些细毛毛；不仔细是看不出来的，贺龙怕这种野菜有毒，又吩咐道：“先别下锅！” 这种野菜果然有毒！过了半个钟头，贺龙就呕吐起来，脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了！”同志们找来卫生员，好在贺龙吃得很少，没过多久，他就渐渐恢复正常了。 幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜，使部队避免了一场中毒事件。‖ （1）写出下列词语的近义词。 相像﹣﹣________ 吩咐﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________ （2）文中“亲口尝尝”的人是________，他尝的是________，他坚持“尝”的原因是 ________，“尝”的结果是________。 （3）根据文章内容，将乱句组成一段话，在括号里写上序号。 ________部队避免了一场中毒事件。 ________战士们采了许多灰灰菜。 ________贺龙呕吐了，脸色变得很难看。 ________贺龙怕这种菜有毒，就拿了几片叶子放进嘴里尝了尝。 ________长征时，红军经常挖野菜充饥。 9. 选择正确的拼音 虽然仍然突然果然 （1）刚才，还是晴空万里，________下起了倾盆大雨。 （2）________天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。 （3）这件事________是他做的。 （4）冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，________那么绿。 10. 修改病句。 （1）教室里幽静无声，没有人举手。________ （2）那一双双目光又从五湖四海回来了。________。
三年级语文上册导学案参考答案
5、灰雀 【编号：Y3007】 【中心思想】这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 【预习导学】——2、整体感知 （3）a 、想一想，课文主要讲了一件什么事？ 答：这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。 b 、列宁是一个怎样的人？ 答：列宁是一个懂得尊重和爱护儿童人格尊严的人。 3、预习检测： （1）我能看拼音写词语。【本题要求熟练读写】 上一行：（郊外）（散步）（胸脯）（或者）（勇敢） 下一行：（可惜）（高低）（真诚）（婉转）（严寒） （2）根据意思写词语。【本题要求背诵】①（婉转） ②（自言自语） ③（欢蹦乱跳） （3）我能说一说课文的主要内容。 答：这篇课文讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放回来的故事。 【课内探究】 （一）1、在文中（第1自然段）用“ ”画出描写列宁的句子：① “有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。” ② “列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。” 在书中用“ ”画出描写灰雀的句子：“公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。” 说说你从中体会到了什么？答：我从中体会到了灰雀的美丽、活泼、惹人喜爱，也体会到了列宁对灰雀的喜爱和关心爱护。 2、读（第2—10自然段）：从列宁和小男孩的对话中你发现了什么？他们的心里在想些什么？ 答：从列宁和小男孩的对话中我发现了：男孩的吞吞吐吐语言和异常的行为已经告诉列宁，灰雀的消失与他有关。他知道自己错了，想改正，可又没有勇气当面承认。我也发现列宁善于观察小男孩的言语、行动，运用了既不伤害小男孩的自尊心，又能使小男孩认识到错误的巧妙的教育方法，就是不大声地批评他做错了，而是用自己对灰雀的担心来感动他，让他改正错误。同时，也体会到列宁对儿童人格的尊重和爱护。 3、读（第11—13自然段）思考：列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们，因为鸟类是我们的朋友。 （二）拓展。学了课文，你想对列宁或小男孩说些什么呢？（两者任选一个） 答：1、学了课文，我想对列宁说：您真是一个善解人意的人，您懂得尊重和爱护我们这些犯了错的孩子的人格，让我们在你循循善诱的语言中认识到了自己的错误，并下决心改正，谢谢您列宁。同时，我们也要向您好学习关心和爱护鸟类，保护大自然。 2、学了课文，我想对小男孩说：你虽然顽皮，犯了错误，但是你很勇敢，你知错就改的品质值得我们学习。我也想告诉你今后可要好好的保护鸟类，保护大自然的动植物，因为他们都是我们人类的好朋友。 （三）学了课文，我还想问的问题是：①如果列宁采用喝斥的方法逼问孩子灰雀的下落会怎样呢？ ②小男孩从此以后还会再捕捉鸟儿吗？ ③我也和列宁一样喜欢鸟儿，我不想伤害它们，我只想拥有它们，好好喂养它们，那我可以捉一只回来喂吗？ 【当堂检测】 1、辨字组词。【答案很多，注意取舍】 上一行：（郊外）（勇敢）（高低）（诚实）（可惜） 下一行：（胶水）（取出）（底下）（城市）（借书） 2、我能从文中找出列宁非常喜欢灰雀的的句子抄下来。 答： “列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包
冀教版三年级语文上册期末试卷(加答案)
冀教版三年级语文上册期末试卷（加答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 níróng yàn zǐyuān yāng huìchóng （________）（________）（________）（________）lúyáméi zǐxiǎo xīfàn jìn （________）（________）（________）（________） 二、比一比，再组词。 幻（_______）芒（_______）乘（_______）武（_______）幼（_______）忙（_______）乖（_______）式（_______）胡（_______）宁（_______）官（_______）推（_______）葫（_______）守（_______）宫（_______）堆（_______） 三、好朋友，心连心，手拉手。 美丽的树林诱人的宝库 蓝蓝的海龟巨大的蘑菇 庞大的天空松软的泥土 闪耀的贝壳鲜嫩的药材 茂密的灯光名贵的景色 四、填字组词。 五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____） 摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽
五、选择恰当的词语填空。 陆续继续连续 （1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。 （2）这些花在二十四小时内（_______）开放。 （3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。 精细精美精心 （1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。 （2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。 （3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。 六、按要求完成句子练习。 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(缩句) ______________________________________________ （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(写出诗句的意思) _______________________________________________ （3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句) ___________________________ （4）同学们差不多都到了。(修改病句) ___________________________ 七、积累回顾。 1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。 2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。
(人教版)三年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo jié mó 三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】
鄂教版三年级上册道德长江作业答案
第一单元我在家庭中幸福成长 1 我的一家 【课中拾贝】 一、1.小毛虫，蝴蝶，舒适窝，蚂蚁，蜜蜂，小鱼，蓝色，小河，蚱蜢，蜻蜓。 2.爷爷，伯伯，孙子（孙女），侄子（女），外婆，姨妈，外孙（外孙女），侄子（女）。 3.家，欢乐，悲伤，激动，烦恼，难忘。 4.家，家里，安安稳稳。 二、爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈。 三、1.×。2.×。3.√。4.×。5.√。 6.√。 【课内探索】 四、爸爸的生命是爷爷奶奶给的，妈妈的生命是外公外婆给的。 五、示例：有一天晚上睡觉，我没有盖好被子，蒙眬中看见爸爸起来帮我盖好被子。 六、1.爷爷七十大寿，我们全家团聚在一起，可热闹了，我们家真幸福！ 2.我给妈妈点赞。妈妈总是很细心地照顾奶奶，妈妈真孝顺！ 3.示例：周末时，爸爸妈妈带我去超市购物。 七、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不
了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？ 【课外采风】 八、示例：爸爸是个长长的j，做事总爱争第一；妈妈是个小小的i，做事总是很心细；我是一个大大的a，做事是个马大哈，这就是我们快乐的jia。（最好自己写一个例子） 2 爱的港湾 【课中拾贝】 一、1.甜蜜，负担，成长。 2.诚实。 3.关怀，期待，呵护，责备。 4.每年五月的第二个星期日，每年六月的第三个星期日。 二、（略） 【课内探索】 三、（参考教材第11页东东的留言条答题） 四、（参考教材第10页答题） 五、1.她在为一家准备早餐，不想吵醒家里的任何人，想让家人多睡会。 2.上了一天班，妈妈真累呀，妈妈妈妈快坐下，我给您倒杯茶。 3.家里和单位里都有许多事等着妈妈，妈妈妈妈我爱您。 六、1.示例：我能自己整理房间，不用爸妈帮忙了…… 2.示例：我真能干。
冀教版语文三年级上册全册全套试卷(含答案)
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 1.泥融．(rïnɡlïnɡ)飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 2.天上的月亮好似．(sìshì)一道弯弯的眉毛。 3.有话好好说,不要嚷．(rǎnɡlǎnɡ)。 二、看拼音,写字词。 1.爸爸一直zhuī()着小明,发现他进了一家wǎnɡbā()。 2.一条bï()子上挂着铃铛的小ɡǒu()yáo()着尾巴向我跑来。 3.警chá()叔叔真wēi wǔ()。 4.装着cái liào()的袋子pî()了。 三、辨字组词。 四、把下面的成语补充完整,并填入对应的句子里面。 恍恍( )( ) 一( )一( ) 一本( )( ) 挨挨( )( ) 1.一看弟弟( )的样子,我就想笑。 2.他昨晚没睡好,一整天都( )的。 3.池塘里的荷花千姿百态,荷叶( )。 4.奶奶说我长得和爸爸小时候( )。
五、句子练习。 1.两只手像两片绿色的葵花叶。(根据例句,补全下面的句子) 像。 2.这么多的白荷花,有姿态完全相同的吗?没有。(仿写一个设问句) 3.我一步不落 ．．．．地在后面跟着。(用加点的词写句子) 六、根据本单元的内容填空。 1.让小锤去叩醒,让画笔去访问。高高举起,网住。 2.火烧云的颜色很多,试着写几种吧。 、、、、。 3.风啊,水啊,阳光……我是,我觉得 我,离不开! 七、阅读短文,回答问题。 美丽的大自然 大自然是美丽的,现在,就让我们一起走进美丽的大自然吧! 蓝天上,不时飘来几朵白云,有时像几只绵羊,有时像几只白兔……真是千姿百态,变化无穷。
远处是山,连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真美啊!一棵棵参天大树像一个个巨人站在那里。近处是一片草地,五颜六色的小花仿佛一张张笑脸,正在欢迎我们呢! 小溪清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大自然的怀抱里,一条条小鱼正在快活地游来游去。 啊,大自然真美啊! 1.用“”画出表现白云变化无穷的句子。 2.作者把参天大树比作,表明。 3.大自然的美丽之处还有哪些?试着写一写吧! 八、快乐写话。 走进大自然,可以感受它的美丽;走进大自然,可以领略它的风采……让我们一起走进大自然,写下自己的感受吧!