第五届建筑模型大赛评分细则

2014年土木工程系

第五届建筑结构模型评分细则

为了能够更好的评出出色的建筑模型，采用公平、公开、公正的方法进行评分，现将评审的相关事宜公布如下：

1．本次模型作品展出的时间和地点:6月2日（星期一）下午2：00，旧篮球场，届时将对所有作品进行评分；

2．参评所需的资料：模型制作说明书一份、模型作品、模型作品的简介一份。

3．评审流程：

1）评审老师审阅模型制作说明书（学生于5月31日前将模型制作说明书交到系部）；

2）评审老师现场听取参赛同学关于作品的介绍；（1分钟）

3）评审老师现场提问；（3分钟）

4）评审老师对每组作品实行分项打分，综合评定；（1分钟）

4．模型评分细则：

1）模型外观分：比例是否协调、外形是否美观；（满分20分）

2）模型表达分：能否较好的体现模型制作者的表达内容，与模型制作说明内容是否吻合；（满分30分）

3）模型制作细致分：做工是否精细；（满分20分）

4）模型制作资料分：模型制作说明书表达内容是否详尽、清晰；（满分20分）

5）模型制作经济环保分:所用的材料是否经济，环保。尽量充分利用废旧物品。（满分10分）

5．模型评分方法：去掉一个最高分一个最低分，取剩余平均分作为该组的最后得分。如遇相同得分影响奖项设置，则由评审老师再次评定。

土木工程系

二〇一四年四月十二日

土木工程系2014年建筑模型评分表

评审老师：

土木工程系

二〇一四年四月十二日

建筑模型设计大赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-5002-90 建筑模型设计大赛活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

建筑模型设计大赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动名称：建筑设计系建筑模型设计大赛二、活动目的：模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。三、组织单位：主办单位：泉州理工学院建筑设计系团总支·学生会承办单位：泉州理工学院建筑设计系学生会学习部四、大赛起止时间：

XX年10月15日—XX年11月15日作品于XX年11月1日前必须上交。五、报名方式及时间： XX年10月15—17日，以班级为单位，大一每个班级至少要有三个作品，大二每个班级则至少要有两个作品，统一找班长报名，由班长到系办领取报名表，填写完后20日上交至各级系办，由学习部统一收集。六、活动内容策划： 1、前期宣传工作，制作海报、横幅，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性，并尽可能地提供相关的参赛项目资料信息，更全面地规划此次活动。在做好宣传工作的前提下，组织报名工作。 2、报名工作结束，请学院专业老师分别为大一、大二学员进行模型知识讲座，对模型设计制作进行专业指导（根据老师时间而定）。参赛者应于XX年11月1日之前将作品上交到各级建筑设计系办公室，由建筑设计系学生会统一收集妥善保管。

2017年共筑家园全国青少年建筑模型竞赛规则

2017年“共筑家园”全国青少年建筑模型竞赛规则 1. 竞赛项目 1.1 建筑模型个人项目 (1)“缤纷童年”涂装木屋赛(小学男子、女子组) (2)“绿野春天”花园别墅赛 (3)“中华庭院”古典民居创意赛 (4)“锦绣江南”古典园林创意赛 (5)“创客工作空间”设计制作赛 (6)“城市梦想”区域规划赛 (7)“夏日奇缘”安娜小屋场景设计赛 (8)“天空之城”创意城堡设计赛 (9)“梦想家园”小筑创意赛 (10)“我的建筑梦”创意建筑设计赛（小学、中学组） 1.2 建筑模型团体项目 (11)“桥梁规划师”场景设计制作赛 (12)“民族团结”少数民族民居设计赛 (13)“小创意，大未来”爱拼才会赢 1.3 建筑模型创新项目 (14) 木桥梁结构设计赛、承重赛 (15) 纸结构承重赛 (16) 纸建筑模型设计赛 (17)“最美家乡”创意赛 1.4 高校建筑模型创新项目 (18) “未来家园”：主题为未来居住建筑（19）“环保星球”：主题为废物利用，变废为宝（20）“生态之城”：主题为关注降温、通风、隔音的绿色低能耗建筑

2. 总则 2.1报名：每名运动员可在第1 至13项中任选一项报名，另可选择第15项或第16 项目报名；第14项中的设计赛和承重赛两项，可以兼报且允许单报，设计赛和承重赛两项都参加的不得再报其它项目,只报设计赛可以兼报第15项和第16项；第11至13项、第17项每件作品限报2至3人，第17项每队限报1～3件作品，参加第17项的选手必须参加第1至13项竞赛；第15项和第16项按各队运动员报名总人数的40％分配名额，每件作品限报1人；对报名参赛的竞赛组织单位报名参赛队不足3个的团体项目以及报名不足6人的个人项目，需并组进行比赛，并组后仍不足规定数额的则列为大会展示活动。 2.2 场地：比赛场地配有桌椅、称重器材、模型套材，工具自带（禁止使用电动工具），结构类竞赛（木桥梁结构设计赛、承重赛和纸结构承重赛）使用主办方提供的工具和设备；第13项的操作及展示区域不小于2米×2米；运动员需爱护赛场环境，如造成场地污损，其竞赛成绩扣除10分；损坏公共设施需照价赔偿；严禁携带易燃易爆等各种危险品进入赛场，赛场及周边严禁烟火；参赛模型及制作过程须安全、环保、无公害。 2.3比赛规定：参加现场制作的运动员须在裁判员发“开始”口令后，方可打开模型材料包装开始制作，不得抢先打开包装；运动员不得携带违规物品入场；在现场制作期间不得接受他人的指导或帮助，不得交头接耳，如发现运动员有私自夹带等任何形式的作弊行为将予以警告直至取消其参赛资格；若运动员在现场制作期间发现套材零件缺损，须在比赛开始后的10分钟内举手报告，过时不予受理；裁判员宣布比赛结束时，运动员须停止制作、立即退场，模型留在原地供评比；对于继续制作者按未完成作品处理；运动员的比赛模型说明文须在进赛场时交给裁判员，不得留存在运动员手中；说明文需写明标题、作者姓名，限2000字以内，使用A4纸，可以打印、插图。 2.4 成绩评定：由裁判组根据各比赛项目的具体要求，分别对运动员完成作品的水平高低、承重重量大小进行评定。 2.5 参赛作品的赛后处置权归组委会所有。 3. 建筑模型个人项目规定 3.1 现场制作按照总则规定进行，个人制作赛以指定套材为主体，可自备空白底板，底板俯视尺寸长不超过60厘米，宽不超过40厘米，总厚度不超过3厘米，工具

模型设计说明(参考)

园林照明模型设计制作说明静谧·溢彩广场学院生命科学学院专业园林制作单位园林085模型小组项目负责人邓继发指导教师杨和生制作日期2010年5月

目录 1.制作设计背景 (3) 2．设计依据 (3) 3．制作目标 (4) 4．制作原则 (4) 5．总设计思想 (4) 5.1 体现现代园林的风格 (4) 5.2 充分应用植物材料 (4) 5.3 园林照明 (4) 6．总体布局 (5) 6.1 时光之水——水帘 (5) 6.2 视觉广场——广场 (5) 6.3紫翠廊——花架 (5) 6.4花亭空透——欧式亭子 (5) 6.5雅馨楼——房子 (6) 6.6淡怡园——假山 (6) 6.7 拉模 (6) 6.8 园路 (6) 7．制作步骤 (7) 7.1 建筑小品 (7) 7.2 置石 (8) 7.3 园林植物 (8) 7.4 园林照明 (12) 7.5园路 (13) 7.6园林配景 (13) 8.植物配置 (14) 植物名录 (14) 附图 (16)

1.制作设计背景现代园林环境景观设计理论与传统造园理论和观代的居住区景观规划理论有着密切的联系，在造景手法上与传统的造景方法有明显的差异。观代的生活方式与生活节奏决定了在现代庭园造景与传统的造园的不同。园林模型设计制作是园林规划必不可少的一个方法，通过制作比实际缩小许多倍的模型来了解现代园林设计特点，通过建模可以提高学生对园林总体规划的空间立体想象能力和提高对园林各个组成要素之间关系的认识；还可以令学生逐步掌握园林模型设计制作的技能，以增强学生今后参与工程设计投标的竞争能力。同时，也能模拟植物配置熟悉各种园林景观植物的应用。还会培养学生的创新精神，激发思维。园林设计意在于优化环境，其中包括建筑小品，水景，植物配置，还有重要的照明，照明作为设计中必不可少的部分，现代优秀的作品自然少不了照明的精彩，只有出色的照明，才能让环境看起来是和谐和美丽的。在其中，不管是水景照明，水景照明，植物照明，建筑照明，山石照明，每一项都有其各自的特点和要求，相互配合得好能相得益彰，把园林点缀得多姿多彩。灯光模型已经被广泛应用了，现在的立体地图模型，建筑模型其中应用最为突出的就是大型楼盘模型。模型上的灯光效果表现了设计者的要求，模拟了实际环境中灯光效果，加强模型的表达效果。但是灯光模型并没有应用于开展园林照明设计研究和教学上。现在的模型和灯光的制作相当成熟，能模拟出真实的环境，就通过这点，便于研究灯光与园林要素的关系，和开展园林灯光设计的教学。 2．设计依据现代园林是一种全新的园林设计方式，随着时代的前进在进步，更加贴近新时代大部分人的新生活。与古典园林的拘谨不同，现代园林主张开放，热闹与宁静并存，尤其是在照明方面大有出入，不只是在水景、建筑、园路设计了照明，大多配置了植物照明。本次设计本着采用照明优化设计手段使建筑小品、植物、水景、园路特性表现出来，本次的照明材料是发光二极管。发光二极管的发展已经十分成熟，并且广泛应用于LED照明，指示灯和大型楼盘模型等。通过不同颜色的二极管将现代园林的特色表现的淋漓尽致，堪比姹紫嫣红。植物方面多是制作了常用的园林观赏植物，颜色搭配合理，形成现代园林独特的植物景观。建筑小品多是依据西方园林建筑小品制作，有现代的拉膜艺术，花架等，进一步体现了现代园林的主要特征。

2018 新版 04-建筑模型课程教学总结

课程教学总结课程名称：_模型制作__ 任课教师：___ ______ 一、课程简介 ______本课程是环境艺术的基础专业课，通过介绍本专业必备的基础知识和专业实践体系，并通过对模型制作程序和方法技能的初步了解，培养学生的动手能力，对项目整体项目制作的把控，学习建筑及景观的结构，体验景观建筑的空间感。要求学生能够了解不同层次的景观实践内容，并能够独立完成小型景观空间的模型制作。二、对教材的简介与评价教材适合本课程使用，该教材适合本科教育的模块化教学，适合本科教学中理论和实践教学的结合。三、对教学内容的处理与体会 ___前部分系统地介绍了模型制作常用的工具材料，介绍一些经典的模型案例，并去模型工厂实地考察参观，深入浅出地论述了模型制作的方法，并讲解了一般设计程序及设计方案的基本表达。后部分带领学生从项目的设计规划及项目的全套制作表现，其中，从选材的教学，施工工艺的演示，对设计图纸的核实，对各个乔木、灌木、山石的设计表现力，都有全方位的演示制作与理论根据讲解，在对学生制作过程中遇到的各种疑难杂病，教师都给于耐心的讲解与处理，得到学生满意的认同，在制作过程中团队教学与教师协同完成，大家形成热潮涌现的学习气氛，达到良好的教学效果，最终并以展览展示的形式出现。__________________________ 四、教学效果、存在的问题分析 ____通过课堂理论讲述、典型案例分析、实地考察、作业练习等多种教学方式使学生确立完整的模型制作的程序、步骤、方法和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，并对各种方面的建筑设计及景观规划设计实践有所裨益。在最后布置展览成果展示的同时，大家对自己团队做的建筑模型有非常满意的认同，但是在观察模型成果同时，看到了制作工艺上的瑕疵与误差，在跟同等美院级的高校相比，制作工艺上有一定的差别，希望在以后的教学当中，能多用机器切割，开孔，少用手工开孔手边，就能解决现有的粗糙问题。_____ 五、改进教学的思路在今后的教学中可以多带学生进行项目实地考察，多去景观现场了解逼真的实景布局，多开阔眼界，多去参观高等院校的模型制作实验室，在实验室当中我们多采购一些设备，也要学习外校的教学方法，让学生通过自己设计把模型带入市场加工厂定制局部物件，回来组装安装，这样能在工艺上提高一个层次。

青少年创意建筑模型制作比赛活动方案

2009年东湖区青少年创意建筑模型制作比赛活动方案一、目标和任务为纪念建国60周年，普及建筑设计知识，提高青少年手脑并用的能力，发挥青少年的创造力，加强素质教育，全面提升我区青少年的科技文化素质。特组织此次竞赛。二、参赛主题伟大的祖国三、主办、承办单位主办：东湖区教育体育局、东湖区青少年科技辅导员协会承办：东湖小学四、比赛时间、地点时间：2009年11月20日下午地点：东湖小学五、参赛对象全区小学生六、比赛办法：比赛分设创意制作赛和速度拼装赛。 1、创意制作赛（1）参赛选手以废弃易拉罐、各种纸、塑料、木材、金属等废旧物品为材料，围绕《伟大的祖国》这个主题展示我国具有代表意义的各式建筑，完成建筑模型作品的全部制作，模型平面规格不得小于50cm×50cm。

（2）每校参赛作品两件，一件作品于参赛前一天上交至指定地点，一件作品由学生制作小组（5人以内男或女生不得少于2人）在规定时间内现场制作完成。（3）选手制作模型时，自备各种所需原材料以及制作工具。设计过程可由指导老师指导，制作过程必须由学生独立完成。 2、速度拼装赛各校派出男女队员各一人，在规定的2小时内完成大赛组委会提供的建筑模型的拼装。比赛所需材料、工具自备。根据作品完成的质量和时间，评定成绩。七、参赛要求： 1、本次比赛以校为单位参赛，一定要在学校广泛开展的基础上选拔优秀学生代表参加比赛。 2、请各校于11月18日前将参赛作品申报表（一式二份）上交，过时不候。 3、奖励办法：比赛分设综合团体奖和单项奖予以奖励。八、创意建筑制作参赛作品评分标准：（1）建造分：40分评分细则： 1、模型建造结构齐全，符合实际建筑原理，比例协调（15分）； 2、模型外部形状符合几何规则，立体视觉效果好（15分）； 3、整体布局合理，创意优秀可加分（5-10分）。注：此项目为评比活动主要评分项目，起评分为30分。（2）印象分：15分评分细则： 1、模型所表达的整体效果、色泽及质感准确（10分）； 2、整个模型及其附属建筑工整、洁净程度（5分）。

模型设计说明

模型设计说明书——索膜结构展览会场模型名称：索膜结构展览会场指导老师：刘组长：张永贞组员：陈焌寅郭二强郭俊义陈胜杨兴虎姬瑞浩黄乔席守东米洋 10级土木工程1班

索膜结构是用高强度柔性薄膜材料经受其它材料的拉压作用而形成的稳定曲面，能承受一定外荷载的空间结构形式。其造型自由、轻巧、柔美，充满力量感，阻燃、制作简易、安装快捷、节能、易于、使用安全等优点，索膜结构时尚、优美和现代，往往能得到意想不到的建筑景观效果。索膜结构的出现为建筑师们提供了超出传统建筑模式以外的新选择，因而使它在世界各地受到广泛应用。近年来，随着建筑空间观念的日益深化以及科学手段的不断提高，“回归自然”、“沐浴自然之温馨”已是现代建筑环境学发展的主流。室内外的视线越来越模糊，出现了许多亦内亦外、相互渗透的不定空间，如：大厅装饰、天井、四季厅、动植物园、公园广场、观景台、舞台、体育场馆、体育看台、文化娱乐场所等。由于膜材的光透性，白天阳光可以透过膜材形成慢射光，使膜覆盖空间内达到和室外几乎一样的自然效果，因此索膜结构能创造出与自然环境相媲美的空间形式。一个城市的中心区反映一个城市的地理风貌和民族风情，同时，

也是一个城市文化发展程度的标志。而景观设计要求其具有广泛的可读性、雅俗共赏，既有超凡脱俗的艺术价值，又能使大众喜闻乐见与大众息息相通。索膜结构以其轻盈飘逸的造型、柔美并带有力量的曲线和大跨度和大空间的鲜明个性和标识性，应用于城市规划的设计中。索膜结构轻巧、别致的造型在大跨度结构的建设中担当了重要角色,除了满足防风雨、防日晒等基本功能外,并有较好的标识招揽效果,展现了人们个性化的一面。索膜结构展览会场的特点 1. 结构轻巧性：膜结构自重轻，耗量极低，对地震作用有良好适应性。 2. 造型多样性：柔性材料、自由空间曲面、不重复、多变化。 3. 耐用性：由于高强度的膜材出现，再加上张拉索的应用，使索膜结构展览会场抵御风雨的能力是其他结构不可比拟的。有的展览会场采用永久性膜材。特别是遇到剧烈的暴风雨天气，索膜结构建筑巍然不动，毫发不损。 4.艺术性：除了其他结构不可比拟的实用、耐用、遮风挡雨的功能外，索膜结构更是一座雕塑，一件艺术品，给人美的视觉享受。其柔美，其曲线，其刚柔并济，其丰富造型，其洁白无瑕，让人眼前一亮，回味悠长。 5. 经济性：索膜在工厂完成，现场作业少，可缩短工期70-80%节约施工经费。

模型建筑比赛新闻稿

耐压的模型，更受欢迎作者：文字：许桂林图片：吴晨璐 4月17日早上9：00在B栋104举行了由机电工程学院学生会学术部主办的“模型建筑比赛”。共有十九个团队参加了本次比赛，现场十分火爆，每个团队都自信满满，满怀激情地期待着本次比赛。

当天，前来参赛的20左右支队伍，带来了他们的各个独具匠心的纸质建筑模型，有的以长方体的棱柱架为模型，有的以多个圆柱为模型，各个模型都具有他们自己的特色且结构清晰，外观整洁。普遍的参赛作品都在110克左右，但有些代表队突发奇想，在确保一定的承重基础上把参赛作品尽量减重，有一个参赛作品竟然只有45克。比赛分为两个环节，首先是称量模型的重量，再到测试模型所能承受的最大压力。比赛的承重测量，是比赛最扣人心弦的环节。第一个参赛作品承重71斤，这让很多参赛队员心里忐忑不安了，“自己的作品也能做到吗？”给其它团队带来了压力。在最精彩的建筑模型的载重过程中，每个队伍都有3次记录成绩的机会，不选择记录，成绩就视为无效。有的参赛选手偏于求稳定，在放了不多载重物时，就用

完了3次大的记录机会，也有的则偏于追求高分记录，可惜模型在后面时承受不了，模型被损坏。可以看出，这在一定程度上提高了参赛难度。参赛选手在放重物时，都是经过精心考虑的，重物的大小、方向的选择，都是小心翼翼的。比赛中最厉害的一个团队成功地把赛场上的杠铃全部都载上了，可见，同学的智慧，让纸张有了用武之地。经测试，得出10个模型承受的最大压力在100N以上。在精彩测压过程中，其中一个模型的最大承受的压力为430N，当重物放到80斤时，同学们都惊叹了，给予了最热烈的掌声，在掌声中，参赛团队决定再增加六斤，最后成功地以86斤成为全场最能承重的模型。承受的最大压力在100N以上的其余9个模型承重分别为73斤、71斤、68斤、40斤、40斤、35斤、30斤、25斤、20斤。经过两个半小时，比赛结束了，同学们不舍地离开了赛场。

团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案_1

(2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。 (3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。 2、方案设计要求 (1)方案设计内容包括：方案设计或大师作品分析摘要、建筑模型等。 (2)方案设计格式和要求：除封面外，加500字左右的方案设计摘要。 (3)参赛队必须在规定时间将方案设计送到组委会指定的地点，逾期作自动放弃处理。送审的方案设计用a4复印纸打印、装订，文本一式3份； 3、模型制作要求 (1) 模型制作材料不限，根据建筑特点，自行采购。 (2) 模型底板尺度为a2-a3大小。 (3) 建筑模型设计要具有特色，大师作品模型要体现原有建筑的特点。 5、评分规则根据方案设计（分析）、模型制作和综合评价4个方面进行评分，总分为100分。 (1) 方案设计（分析）（20分）

年共筑家园全国青少年建筑模型竞赛规则

年“共筑家园”全国青少年建筑模型竞赛规则 . 竞赛项目建筑模型个人项目 ()“缤纷童年”涂装木屋赛(小学男子、女子组) ()“绿野春天”花园别墅赛 ()“中华庭院”古典民居创意赛 ()“锦绣江南”古典园林创意赛 ()“创客工作空间”设计制作赛 ()“城市梦想”区域规划赛 ()“夏日奇缘”安娜小屋场景设计赛 ()“天空之城”创意城堡设计赛 ()“梦想家园”小筑创意赛 ()“我的建筑梦”创意建筑设计赛（小学、中学组）建筑模型团体项目 ()“桥梁规划师”场景设计制作赛 ()“民族团结”少数民族民居设计赛 ()“小创意，大未来”爱拼才会赢建筑模型创新项目 () 木桥梁结构设计赛、承重赛 () 纸结构承重赛 () 纸建筑模型设计赛 ()“最美家乡”创意赛高校建筑模型创新项目 () “未来家园”：主题为未来居住建筑（）“环保星球”：主题为废物利用，变废为宝（）“生态之城”：主题为关注降温、通风、隔音的绿色低能耗建筑

. 总则报名：每名运动员可在第至项中任选一项报名，另可选择第项或第项目报名；第项中的设计赛和承重赛两项，可以兼报且允许单报，设计赛和承重赛两项都参加的不得再报其它项目,只报设计赛可以兼报第项和第项；第至项、第项每件作品限报至人，第项每队限报～件作品，参加第项的选手必须参加第至项竞赛；第项和第项按各队运动员报名总人数的％分配名额，每件作品限报人；对报名参赛的竞赛组织单位报名参赛队不足个的团体项目以及报名不足人的个人项目，需并组进行比赛，并组后仍不足规定数额的则列为大会展示活动。场地：比赛场地配有桌椅、称重器材、模型套材，工具自带（禁止使用电动工具），结构类竞赛（木桥梁结构设计赛、承重赛和纸结构承重赛）使用主办方提供的工具和设备；第项的操作及展示区域不小于M×M；运动员需爱护赛场环境，如造成场地污损，其竞赛成绩扣除分；损坏公共设施需照价赔偿；严禁携带易燃易爆等各种危险品进入赛场，赛场及周边严禁烟火；参赛模型及制作过程须安全、环保、无公害。比赛规定：参加现场制作的运动员须在裁判员发“开始”口令后，方可打开模型材料包装开始制作，不得抢先打开包装；运动员不得携带违规物品入场；在现场制作期间不得接受他人的指导或帮助，不得交头接耳，如发现运动员有私自夹带等任何形式的作弊行为将予以警告直至取消其参赛资格；若运动员在现场制作期间发现套材零件缺损，须在比赛开始后的分钟内举手报告，过时不予受理；裁判员宣布比赛结束时，运动员须停止制作、立即退场，模型留在原地供评比；对于继续制作者按未完成作品处理；运动员的比赛模型说明文须在进赛场时交给裁判员，不得留存在运动员手中；说明文需写明标题、作者姓名，限字以内，使用纸，可以打印、插图。成绩评定：由裁判组根据各比赛项目的具体要求，分别对运动员完成作品的水平高低、承重重量大小进行评定。参赛作品的赛后处置权归组委会所有。 . 建筑模型个人项目规定现场制作按照总则规定进行，个人制作赛以指定套材为主体，可自备空白底板，底板俯视尺寸长不超过厘M，宽不超过厘M，总厚度不超过厘M，工具和辅料自备，数量和体积以能装入一个密闭的透明文件袋为限（文件袋由组委会统一发放）。

建筑模型的基本介绍定稿版

建筑模型的基本介绍 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

手工模型制作大赛策划书

第六届社团文化活动节之“手工模型制作”大赛策划书活动主办：攀枝花学院学生社团联合会活动承办：土木工程学院社团管理委员会土木工程学院建筑学学会土木工程学院建筑爱好者学会土木工程学院土木工程学会土木工程学院工程管理学会活动简介：第六届社团文化活动之“手工模型制作大赛”是由攀枝花学院学

生社团联合会主办，土木工程学院社管委、建筑学学会、建筑爱好者学会、土木工程学会、工程管理学会联合承办的攀枝花学院首届模型制作大赛，活动面向攀枝花学院全体师生员工。本次活动在土木工程学院“建筑模型制作大赛”的基础上增设了“模块模型制作”和“手工及废弃物制作”两个环节。活动分为第六届社团文化活动之“手工模型制作大赛”之“建筑模型制作”、第六届社团文化活动之“手工模型制作大赛”之“模块模型制作”、第六届社团文化活动之“手工模型制作大赛”之“手工及废弃物制作”三个部分，每个部分设一二三等奖各一名，一等奖奖金100元加证书，二等奖奖金80元加证书，三等奖奖金50元加证书，大赛设优秀奖六名，最佳人气奖三名，幸运观众六名。大赛报名时间为11月8号到11月14号，作品制作时间截止11月三十号22：30，12月1号和2号为人气投票时间，12月三号晚为活动颁奖晚会。活动负责人：袁新闻（9#143）：李静（6#317）；王中明（9#144）: 欧阳斌（9#636）: 杨昆（9#540）：王林（9#613）：李仁林（12#120）：土木工程学院社团管理委员会 2010年10月27日一、活动背景：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，进一步打造校园文化精品，活跃第二课堂，充分反映当代大学生积极向上的精神风貌，弘扬时代主旋律，全面提高青年学生的综合素质，服务学生成长成才。进一步加强对学校社团的规划指导，体现出社团作为第二课堂的特点，让社团起到丰富校园文化和学生课余生活的作用。中国的建筑的逐步改变无疑见证了中国建国以来经济文化的发展，记录了这几十年来的辉煌历程，为庆祝建国六十周年，为记录中国的蓬勃发展，为了丰富学校学生课外文化生活，增强我校学风建设，

PKPM2010新规范版本设计软件(V1.3)

PKPM2010新规范版本设计软件（V1.3） 1、PKPM 2010新规范版本设计软件突出了中国建筑科学研究院规范与软件的综合优势 PKPM 2010新规范版本设计软件受到了中国建筑科学研究院的高度关注和大力支持，几本重要规范的主要编制专家从方案设计阶段即全程把关，保证了PKPM软件对新系列规范诠释的权威性与正确性。PKPM 2010新规范版本设计软件的研发团队采用了全新的符合现代软件工程概念的研发模式，对方案设计、研发、测试、用户试用等环节进行了科学策划和有效实施，充分保证了产品的质量。软件研发完成后，进行了近半年的全面细致黑、白盒测试；在2010年12月16日隆重发布后又经150余家设计院的试用，在确认软件成熟后于2011年3月31日正式开始全国范围内升版。随着规范的陆续推出和广大设计人员在大量实际工程中广泛应用，分别在2011年9月30日和2012年6月30日推出了v1.2和v1.3两个正式版本。在这两个版本中，反映了新推出规范的设计要求与大量用户需求的功能改进，针对涉及到规范条文和设计理念等方面的改进我们都认真征求中国建筑科学研究院的规范专家的意见，力争做到准确表达规范意图。

2、全面体现2010系列新规范要求 PKPM 2010新规范版本设计软件改进主要依据：《建筑抗震设计规范》GB50011-2010 《混凝土结构设计规范》GB50010-2010 《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 《高层建筑筏形与箱型基础技术规范》JGJ6-2011 《砌体结构设计规范》GB50003-2011 《砌体结构加固设计规范》GB50702-2011 《混凝土小型空心砌块建筑技术规程》JGJ/T14-2011 《建筑结构荷载规范》GB50009-2011

团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案标准范本

方案编号：LX-FS-A19869 团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案一、竞赛题目及竞赛简介建筑模型设计与制作是设计专业的一项重要的专业基础，也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分，模型作为设计理念和形态的具体表现手段，二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变为现实，是设计理念的立体表现技法。模型制作大赛旨在培养大学生的创新思维和实际动手能力，增强大学生的设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进本校大学生之间的相互交流与学习。

通过模型制作大赛可以将课堂理论学习与设计与实际工程和产品设计紧密结合，较好地培养大学生的空间想象和形体造型能力。建筑模型设计与制作大赛。利用模型材料（自己购买），设计并制作一个建筑模型含建筑周围环境。具体竞赛内容包括：方案设计（大师作品或自己设计）、模型制作、叙述答辩。二、参赛对象和形式参赛者为本班成员。以宿舍为单位参加比赛。三、竞赛要求 1、参赛队员要求 (1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名。 (2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。 (3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活

建筑模型设计大赛策划书

土木学院六十年院庆科技月系列活动之建筑模型设计大赛策划

书主办单位：土木科协一、活动背景当代中国正处在各方位高速发展的阶段，快速城市化是的一大特点。欣欣向荣的建设，与土建类行业的支撑是密不可分。而对于土建行业本身，如果只有空的理论体系，不能把理论转化为实际，那么在强大也只是空中楼阁了。毕竟，土木建筑是实实在在的东西，只会纸上谈兵是不能立足于社会的，固实践对土建行业的重要性可想而知了。所以在强调专业知识的同时，我们也应该注重对动手能力的锻炼。在锻炼实践动手能力的同时，思维力也会相应地得到提高。二、活动目的（1）为进一步提高我校广大学生勇于探索、敢于创新的素质；（2）提高同学们的实际动手操作能力和团队协作精神，增进同学们对学科专业知识、建筑设计等方面的了解，增强大学生的模型设计与实践能力，营造校园良好的科技氛围，形成“理论结合实践，勇于创新，勇于追求”的学习和工作特色；（3）活动的宗旨是激发创新意识、培养实践能力、培养团队精神；

（4）为了迎合大学第十届结构大赛, 土木学院科技协会携手建管学院科技协会将举办第一届建筑艺术模型大赛。本活动旨在结构设计大赛前给虎溪校区学生提供一次动手操作的机会，相当于一次热身赛，为结构大赛做好准备。三、活动容制作一个建筑模型，建筑类型不限，材料由主办方提供一白卡纸，其余材料自备，提交的模型需自带说明书。（1）作品展出，将制作好的作品放于第一食堂广场，供行人观看、投票。（2）参赛者决赛阶段对作品进行讲解，可手稿、ppt等多种方式。（容可以包括：制作过程，设计理念等）四、活动要求（1）同学之间自行组队，共同完成模型的制作，每组2—4人（2）材料无限制，制作主材：白卡纸，辅材：细尼龙绳、图钉、棉线、胶水、透明胶、钉书钉、大头针等。我们会准备一白卡纸，多余的费用同学自理。可以任意选择，费用自理（最好是利用废旧物品，即环保、又节省成本）（3）交作品时，参赛选手须在作品上附上说明书，容格式上无要求，但要突出重点，说明设计理念，创意、灵感等。五、活动流程 1、前期准备工作3月27—29日 A、海报、展板、宣传单制作由宣传部负责

团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案.doc

团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案一、竞赛题目及竞赛简介建筑模型设计与制作是设计专业的一项重要的专业基础，也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分，模型作为设计理念和形态的具体表现手段，二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变为现实，是设计理念的立体表现技法。模型制作大赛旨在培养大学生的创新思维和实际动手能力，增强大学生的设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进本校大学生之间的相互交流与学习。通过模型制作大赛可以将课堂理论学习与设计与实际工程和产品设计紧密结合，较好地培养大学生的空间想象和形体造型能力。建筑模型设计与制作大赛。利用模型材料（自己购买），设计并制作一个建筑模型含建筑周围环境。具体竞赛内容包括：方案设计（大师作品或自己设计）、模型制作、叙述答辩。二、参赛对象和形式参赛者为本班成员。以宿舍为单位参加比赛。三、竞赛要求 1、参赛队员要求 (1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名。 (2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。 (3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。 2、方案设计要求 (1)方案设计内容包括：方案设计或大师作品分析摘要、建筑模型等。 (2)方案设计格式和要求：除封面外，加500字左右的方案设计摘要。 (3)参赛队必须在规定时间将方案设计送到组委会指定的地点，逾期作自动放弃处理。送审的方案设计用a4复印纸打印、装订，文本一式3份；

3、模型制作要求 (1) 模型制作材料不限，根据建筑特点，自行采购。 (2) 模型底板尺度为a2-a3大小。 (3) 建筑模型设计要具有特色，大师作品模型要体现原有建筑的特点。 5、评分规则根据方案设计（分析）、模型制作和综合评价4个方面进行评分，总分为100分。 (1) 方案设计（分析）（20分）按设计方案的完整性、合理性和创新性评分。 (2) 模型制作（60分）按模型制作工艺、材料的选用、建筑空间的合理以及整体效果评分。 (3) 作品介绍（10分）按现场叙述情况，由评委当场给分。 (4) 综合评价（10分）五、奖项设置、一等奖、二等奖、三等奖各一队六、时间安排 1、竞赛时间：XX年10月26日—11月13日 2、竞赛辅导（一）：XX年10月26日上午9：30―11：00，地点东区宿舍64。 3、模型制作时间：XX年10月27日—XX年11月13日。 4、模型送审：XX年11月14日14：30―16：30，地点建筑学模型实验室。团日活动建筑模型设计与制作竞赛方案一、竞赛题目及竞赛简介建筑模型设计与制作是设计专业的一项重要的专业基础，也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分，模型作为设计理念和形态的具体表现手段，二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变为现实，是设计理

新版建筑信息模型(BIM)专业技能考试BIM案例分析选择题汇总

第一套一、单选题 1.建筑师为满足环境规划要求，基于环境分析数据设计的多个建筑型体，概念设计阶段结合BIM技术初步建立的模型为（ C ）。 A.初设模型 B.概念模型 C.体量模型 D.方案模型 2.可持续建筑设计及分析软件Ecotect，不能支持的功能是（ B ）。 A.建筑能耗分析 B.室外风环境 C.水耗分析 D.日照分析 3.冲突检测是指通过建立BIM三维空间（D ），在数字模型中提前预警工程项目中不同专业在空间上的冲突、碰撞问题。 A.建筑模型 B.信息模型 C.体量模型 D.几何模型 4.工程材料单应由下面哪一方来提供（B ）。 A.业主方 B.施工方 C.设计方 D.监理方 5.塔吊安全管理中首要确定的是（B ）。 A.塔吊高度 B.塔吊回转半径 C.塔吊臂长 D.塔吊和附近建筑物的安全距离 6.BIM的4D是在3D建筑信息模型基础上，融入（C）。 A.成本造价信息 B.合同成本信息 C.进度控制信息 D.质量控制信息 7.三维激光扫描仪水平扫描范围是（D ）。 A.180° B.270° C.300° D.360° 8.一般BIM模型拆分要求，根据一般电脑配置要求分析，多专业模型宜控制在（C）内，单个文件不大于100MB。 A.3000m2 B.5000m2 C.6000m2 D.8000m2 9.以下说法错误的是（D ）。 A.三维可视化视角能体现室内装修细节，在项目还没开始的时候，就能让业主理解这种独特设计的意图，以及结合业主的建议来优化设计方案。 B.传统设计表现手法在结合BIM技术之后，包括三维视图和实时漫游等，设计团队能够传递复杂想法，并更好的把这些想法交给业主查看。 C.通过BIM模型数据生成的实时漫游，能够让业主获得对建筑的视觉化体验，以便与让业主觉得此项目值得额外的投资。 D.三维视角仅能用于方案设计和业主交流，不能再施工现场展示。 10.结构（B），用于绘制结构梁板柱的钢筋、标注钢筋代号和布筋范围、钢筋量注释等。 A.布置平面 B.配筋平面 C.模板平面 D.基础平面二、多选题 1.BIM在项目规划设计阶段的应用，需要配合的专业有（ABE ）。 A.建筑专业 B.结构专业 C.内装专业 D.幕墙专业 E.机电专业 2.下面关于BIM施工图设计中协同设计说法错误的是（CE ）。 A.各专业统一在一个中心文件中建立模型、完成施工图设计。 B.实时更新模型，同步修改。 C.协同方式为阶段性协同。 D.减少了对图、改图的工作量。 E.减少设计周期。 3.BIM深化设计协调管理流程是（ABDE）。 A.建立规范文件存储体系 B.定制统一的标准 C.工程量预算管理 D.深化设计变更管理 E.竣工模型管理 4.企业决定使用BIM技术进行深化设计时需要关注哪些方面的问题（ABCDE）。 A.使用BIM技术介入项目的时间点。 B.BIM软件、硬件的选用。 C.组建BIM实施团队。 D.指定BIM深化设计流程。 E.根据自身需求制定深化设计标准要求。 5.风管安装的顺序通常为（ACE ）。 A.先上层后下层 B.先支管后干管 C.先干管后支管 D.先水平管后主管 E.先主管后水平管第二套一、单选题 11. 下面哪一项不属于方案阶段BIM应用?( B ) A)分配平面空间B)日照分析C)能耗分析D)方案比选 12. 绿色建筑分析软件传递数据的格式是( C )。A）RVT B) DWG C)

建筑模型的基本介绍

建筑模型的基本介绍建筑模型（拼音:jian zhu mo xing 英语: architectural model）是建筑设计及都市规划方案中，不可缺少的审查项目。它以其特有的形象性表现出设计方案之空间效果。因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性（见建筑制图）。它既是设计师设计过程的一部分，同时也属于设计的一种表现形式，被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面。基本特征：使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。建筑模型是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。在初步设计即方案设计阶段的称工作模型，制作可简略些，以便加工和拆卸。材料可用油泥、硬纸板和塑料等。在完成初步设计后，可以制作较精致的模型──展示模型，供审定设计方案之用。展示模型不仅要求表现建筑物接近真实的比例、造型、色彩、质感和规划的环境，还可揭示重点建筑房间的内部空间、室内陈设和结构、构造等。展示模型一般用木板、胶合板、塑料板、有机玻璃和金属薄板等材料制成。模型的制作务求达到表现设计创作的立意和构思。建筑模型分类： 1、黏土模型黏土材料来源广泛取材方便价格低廉经过“洗泥”工序和“炼熟”过程，其质地更加细腻。黏土具有一定的粘合性，可塑性极强，在塑造过程中可以反复修改，任意调整，修刮填补比较方便。还可以重复使用，是一种比较理想的造型材料,但是如果黏土中的水分失去过多则容易使黏土模型出现收缩、龟裂甚至产生断裂现象，不利于长期保存。另外，在黏土模型表面上进行效果处理的方法也不是很多，黏土制作模型时一定要选用含沙量少，在使用前要反复加工，把泥和熟，使用起来才方便。一般作为雕塑、翻模用泥使用。 2、油泥模型油泥是一种人造材料。凝固后极软，较软，坚硬。油泥可塑性强，黏性、韧性比黄泥（黏土模型）强。它在塑造时使用方便，成型过程中可随意雕塑、修整，成型后不易干裂，可反复使用。油泥价格较高，易于携带，制作一些小巧、异型和曲面较多的造型更为合适。一般像车类、船类造型用油泥极为方便。所以选用褐油泥作为油泥的最外层是很明智的选择。油泥的材料主要成分有滑石粉62%、凡士林30%、工业用蜡8%。 3、石膏模型石膏价格经济，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏质地细腻，成型后易于表面装饰加工的修补，易于长期保存，适用于制作各种要求的模型，便于陈列展示。 4、塑料模型塑料是一种常用制作模型的新材料。塑料品种很多，主要品种有五十多种，制作模型应用最多的是热塑性塑料，主要有聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯、ABS工程塑料、有机玻璃板材、泡沫塑料板材等。聚氯乙烯耐热性低，可用压塑成型、吹塑成型、压铸成型等多种成型方法。ABS

建模大赛策划书

“创意建筑多彩生活” 科技大学建筑学院第二届建筑模型大赛策划书主办单位：科技大学建筑学院承办单位：科技大学建筑学院 2015年4月6日

一、活动背景与目的建筑模型设计大赛宗旨在多方面培养大学生的创新思维与动手实践能力，提高建筑学专业学生对模型的重视，更好的培养空间感，提高设计水平。通过学生之间的交流与协作，培养大学生的团队精神，同时为各参赛学校之间提供一个交流与学习的平台，通过比赛看到其他学校学生的专业水平，做到互相学习，共同提高。二、活动主题创意建筑，多彩生活。三、竞赛时间安排宣传时间： 2015年4月15日（第6周周三）至24日（第7周周五）报名时间： 2015年4月15日（第6周周三）至24日（第7周周五）培训时间： 2015年4月25日（第7周周六）至26日（第7周周日）模型制作时间： 2015年4月27日（第8周周一）至5月17日（第10周周日），共计21天模型展览时间： 2015年5月18日（第11周周一）至19日（第11周周二）模型大赛颁奖仪式（现场答辩）时间：

2015年5月19日（第11周周二）晚7点模型大赛颁奖仪式（现场答辩）地点：公教3区模拟法庭四、报名方式： a.报名：jzmxds2015163. b.现场报名：鲲鹏路（报名表格见附件一）五、比赛容手工建模运用PVC板、亚克力板、木板等材料制作模型 a.指定几座经典建筑，按比例制作建筑模型。（1、流水别墅 2、中国馆 3、萨伏伊别墅 4、史密斯住宅 5、玛利亚别墅 6、悉尼歌剧院 7、埃菲尔铁塔 8、朗香教堂 9、台北101大厦） b.按照任务书要求，自行设计并制作建筑模型。（1、咖啡厅 2、别墅具体要求参见附件二任务书）六、参赛对象和形式参赛对象：科技大学在校大学生有意愿参加的均可报名，具体要求如下： 1.以团队为单位竞赛 2.手工建模每支参赛队由2-4名学生；七、活动流程