韶关市田家炳中学2010～2011学年第一学期期末考试高一年级语文试题与参考答案
韶关市田家炳中学2010～2011学年第一学期期末考试高一年级语文试题与参考答案
: 试题传真
: 2011-01-17 13:00
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韶关市田家炳中学2010～2011学年第一学期
高一年级期末考试卷
语文
试卷共6页21题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名和学号填写在答题卡和答题卷相应位臵上。用2B铅笔将试卷类型（A）和学号填涂在答题卡相应位臵上。
2．第1～9题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂满涂黑，如需改动，须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．第10～21题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位臵上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔、圆珠笔、透明胶和涂改液。
4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁。交卷时请将答题卷与作文卷分开放。
5．不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识（本大题共5小题，各3分，共15分）
1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是
A．戏谑（n?a）陨落（yǔn）夙兴夜寐（sù）含情脉脉（mò）
B．窈窕（yǎo）模样（mó）沧海一粟（shù）亘古不变（gan）
C．绸缪（móu）漫溯（sù）向隅而泣（yú）断壁残垣（huán）
D．点缀（zhuì）攘袂（mai）丢三落四（là）接踵而来（zhǒng）
2．下列句子中加点的熟语运用最恰当的一项是
A．高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。
B．甚至每天邮差打门的声音，也使你起了带疑惧的希冀，由于你不知道而又愿知道他带来的是什么消息。
C．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然分道扬镳，但总能殊途同归。
D．书上早已经说的清清楚楚，不知道是当年上植物课时漠不关心还是忘记了，我深以自己为什么对吃了几十年的菱角一点常识也没有为憾。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．孙中山生活十分简朴。在总统府内，一般人每餐菜金都在三元左右，而孙中山总是把自己的菜金控制在大约四角以下。
B．我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
C．联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
D．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
①“靠山”又称“龙脉”
②“靠山”这个词来源于风水
③中国有个俗语叫“靠山”
④成语“来龙去脉”也来源于此
⑤说一个人根基牢固，就说这个人有“靠山”
A．②①④③⑤ B．③⑤②①④
C．③①⑤②④ D．③②①⑤④
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．老舍，原名舒庆春，北京人，现代作家。著有《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》等作品。
B．古人的年龄有时不直接说出，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。例如“垂髫”是指三四岁至八九岁的儿童，“总角”是指八九岁至十三四岁的少年，“束发”是指男子十五岁。
C．庄子是战国时哲学家，是继老子之后道家的主要人物，《庄子》后世尊称为《南华经》。《逍遥游》一篇中说的“逍遥游”，指的是“闲适自得、无拘无束的样子”。
D．词是诗歌的一种。最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”，如毛泽东的《忆秦娥·娄山关》中“娄山关”就是词牌名。
二、古诗文阅读（33分）
阅读下面的文言文，完成6～10题。（13分）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多臵小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰?某所，而母立于兹。?妪又曰?汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。?语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰?吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？?比去，以手阖门，自语曰?吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！?顷之，持一象笏至，曰?此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！?瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分）
A.迨诸父异爨（迨等到）
B.往往而是（往往到处）
C.大母过余（过过问）
D.大类女郎也（类像）
7．比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（2分）
①能以足音辨人②举匏尊以相属
③吾从板外相为应答④黄泉下相见，勿违今日言
A.①与②相同，③与④不同
B.①与②不同，③与④相同
C.①与②不同，③与④也不同
D.①与②相同，③与④也相同
8.下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（2分）。
A.尘泥渗漉，雨泽下注
B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴
D.吾妻死之年所手植也
9.下列句子中与“妪，先大母婢也”句式特点不相同的一项是（2分）
A．逝者如斯，而未尝往也 B．灭六国者，六国也，非秦也
C．项脊轩，旧南阁子也 D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
10.翻译上面文言文段中划线的句子。（5分）
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（2分）
译
（2）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！（3分）
译
11．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（10分）
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）本诗大量使用叠字，或描绘景物，或刻画形象，或叙述情境，无不生动传神。仿照下面的示例，再从诗中找出两处进行赏析。（4分）
[示例]?皎皎?突出织女星的光辉，使人联想到织女娇艳的容颜。
①
②
（2）本诗与秦观的《鹊桥仙》都以“牛郎织女”为题材，试简要分析二者抒发的情感的不同。（6分）
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无
数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮
暮！
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
①，。反是不思，亦已焉哉！（《诗经〃氓》）
②月明星稀，。，何枝可依。（曹操《短歌行》）
③鼎铛玉石，，，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
④盖将自其变者而观之，。自其不变者而观之，，而又何羡乎？
（苏轼《赤壁赋》）
⑤，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）
⑥恰同学少年，风华正茂；书生意气，。（毛泽东《沁园春〃长沙》）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的课内文段，完成第13～15题。（15分）
我与地坛（节选）
史铁生
我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。
地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的?在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。?
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道?没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。??园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。??园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。??蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。?
?满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。?这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
[简介]史铁生，原籍河北涿县，1951年1月4日出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。2010年12月31日凌晨3点46分突发脑溢血逝世。
13.请用原文中的一句话概括文本所描写的地坛的特点，并作简要分析。（5分）
14.文中画线句子“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近”，看似平淡、重复，其实含意丰富。结合文本，说说你的理解。（5分）
15.结合文本，简析史铁生为什么对地坛如此情深意重。（5分）
（二）阅读下面的课外文段，完成第16～18题。（15分）
侠者梁羽生
梁羽生出身书香门第，岭南大学国际经济专业毕业后，在香港《大公报》编辑《新晚报》文学副刊。
1954年，香港武术界太极派和白鹤派发生争执，双方相约在澳门擂台比武，以决雌雄。比武经报刊大肆渲染而轰动香港。《新晚报》总编罗孚触动灵机，推出了署名?梁羽生?的《龙虎斗京华》。轰动文坛的?新派武侠小说?由此开山，梁大侠初露头角，而他的原名——陈文统倒逐渐被人淡忘。
此后梁羽生一发而不可收。梁羽生写完《龙虎斗京华》，金庸也写起《书剑恩仇录》。两人写了10年后，在香港和东南亚一带均名声大振。1966年，罗孚在《海光文艺》创刊号上推出笔名?佟硕之?的《金庸梁羽生合论》，执笔者即梁羽生本人。该文说?近十年来港台东南亚各地武侠小说大兴，开风气者梁羽生，发扬光大者金庸。??梁羽生对情节的安排，远不及金庸之变化多样。金庸小说情节往往出人意料。?他自认在诗词运用、史实把握上胜金庸一筹。他指出金庸最闹笑话的是《射雕英雄传》让?宋代才女唱元曲?，黄蓉与?渔樵耕读?对唱的《山坡羊》是元代张养浩的。罗孚随后动员金庸写文章回应。金庸有些息事宁人地说，自己写武侠小说，是?武侠只是一种娱乐?的态度，而梁的小说，具有浓厚的政治色彩的缺陷，?不必故意迁就某种思想和政策?。
梁羽生以?名士?自况。传统意义上的名士，以学养承担思想教化的责任。1966年，文革波及香港，他走出?江湖?，关注时局，改写时评，一时挥斥方遒，成为?革命群众?的坚定支持者。动乱岁月过后，梁羽生?大隐隐于市?。1978年，邓小平在广州接见他，他仍穿一套旧西装，皮鞋烂了鞋尖。陪同人员问?您老就这样去见小平同志吗？?他才如梦方醒。?竹林七贤?披发跣足是古时的隐，现代的隐无出乎梁羽生了。1979年，华罗庚在英国伯明翰大学讲学碰见梁羽生，两人一见如故。华罗庚刚看完《云海玉弓缘》，?武侠小说是成人童话?的著名论点，就是这时当面告诉梁羽生的。
梁羽生一生所爱有三武侠小说，古典诗词，棋。象棋、围棋皆好，有国手之誉。1957年，他与娇妻到北京旅游。一时技痒，独自到北京棋院，结果棋逢敌手，忘了回去，害新婚妻子彻夜独守旅店。
梁羽生享年85岁，35部武侠小说名世，散文随笔数本，棋艺为乐且出经典棋评。功成名就，不枉此生。
（选自《中国新闻周刊》2009年2月5日，有改动）
16．本文写了梁羽生的不少趣事，请列举。写这些趣事有什么作用？（4分）17．同为武侠小说大家，梁羽生和金庸在哪些方面有不同？（5分）
18．本文是从哪些方面表现梁羽生的“侠者”形象的？（6分）
四、语言表达题（本大题共2小题，共12分）
19．春节将至，高仪同学想发送一则手机短信给老师，表示感谢与祝福。你能帮帮她吗？
要求语言得体（不要求句式与所给示例相同），内容符合老师任教科目（不再选化学）的特点。60字以内。不要出现真实姓名和外文单
词。（6分）
【示例】发送给化学老师尊敬的化学老师，愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子，为您的生活创造更多新鲜的?幸福物质?！
你的短信
发送给（）科老
师
20．高二年级的老师们想将高考要求背诵的文章编辑成册，要求同学们经常诵读，于是为手册取名为“朝思暮想”。你认为还可以另取个什么名字，既可以体现老师们的要求，又简明扼要，深入人心？名字不超过六个字，并说明理由（不超过40字）。（6分）
取名为
理
由
五、作文
21．阅读下面的材料，按要求写一篇作文。（60分）
你也许常常感叹自己相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。然而，因了某（些）人，因了某（些）事，你终于睁开眼睛发现原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求①立意自定；②要有自己的真情实感，不得抄袭；③字数在800字以上；④文中不得出现真实的班级和人名。
语文试题参考答案
一、基础知识（5题，每小题3分，共15分）
1．D【A项“谑”应读xua；B项“模”应读mú、“粟”应读sù；C项“垣”应读yuán 】
2．A【B．“由于”应改为“因为”，“由于”表原因不能用在后一分句；C．“分道扬镳”比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。原句是说我俩考虑问题不同，可改为“大相径庭”；D.“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点也不关心，原句应是说随随便便，不放在心上，可改为“漫不经心”。】
3．C【A“大约”不与“以下”连用。 B不合逻辑，“一切出版物”包括了“报纸、杂志”，不能并列在一起；可把“一切”改为“其他”。D一面与两面搭配不当，“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面；可将“温暖”改为“冷暖”。】
4．B
5．D【“忆秦娥”才是词牌名】
二、古诗文阅读（33分）
6．（2分）C【过看望】
7．（2分）C【①凭②连词，而；③代祖母④互相】
8．（2分）B【B为名词作动词，余为名词作状语】
9．（2分）A【A不是判断句，余为判断句】
10．（1）庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。（2分。“凡”“再”各1分）
（2）我们家读书长久没有收到功效，这孩子取得成就，就可以等待了呵！（3分。“不效”“儿”及句意，各1分）
11．（1）（4分。任选两词分析，各2分）参考示例
“纤纤”极言手的细长秀美，（1分）使人联想到她优雅的体态和温柔的气质；（1分）
“札札”写织机发出的快捷有规律的声音，（1分）使人联想到织女娴熟的织技和勤劳，也可联想到织女思夫的孤寂和苦闷；（1分）
“脉脉”写默默地用眼睛的凝视来表达藏在内心的思想感情，（1分）蕴含织女情感的深沉与专一。（1分）
（“迢迢”遥远；“盈盈”仪容美好，水清浅亦可）
（2）（6分。诗、词分析各3分）
《迢迢牵牛星》写牵牛织女的离隔，抒发的是夫妇的离别之苦。（或本诗表面是写织女对牛郎的相思，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。或深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的喟叹，是一种可望而不可及的悲凉。）
秦观《鹊桥仙》写的是爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，就不必朝朝暮暮形影相随。抒发的是对理想而圣洁、永恒而忠贞爱情的热情歌颂之情。
12.（每空1分，共10分。错字、多字、漏字，该空不得分。）
①信誓旦旦，不思其反②乌鹊南飞。绕树三匝
③金块珠砾，弃掷逦迤④则天地曾不能以一瞬。则物与我皆无尽也
⑤久在樊笼里⑥挥斥方遒
三、现代文阅读（30分）
13．（5分。概括1分，分析各2分）
文本所描写的地坛的特点荒芜但并不衰败。（1分）
“荒芜”体现在园子历尽了四百多年的沧桑琉璃剥蚀，朱红淡褪，高墙坍圮，雕栏散落，古柏苍幽，野草荒藤茂盛；（2分）
“不衰败”体现在如一朵小雾停在半空的蜂儿，摇头晃脑捋着触须的蚂蚁，支开翅膀升空的飘虫，脱蜕而去的蝉，摔开万道金光的露水，满园子都是草木竞相生长的生机盎然画面。（2分）
14．（5分）
①强调了“我家”与地坛实际距离确实很近；②更加充分地表达了“我家”与地坛的彼此缘分之深；③更加突出了地坛在心目中的地位，地坛就是“我家”，是的精神家园。
【解析】①根据“从我的祖母带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方”，“我一天到晚都耗在园子里”、“无论什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过”可概括出第一个要点；②根据“五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总在它周围，而且越搬越近了”可概括出第二个要点；③根据“它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”等信息可概括出第三个要点。（5分。答对其中一点给2分，两点给4分，三点5分；如果还有其它合理的答案，也可以给至满分。）
15．（5分）
①地坛与结缘很深，古园仿佛是为了等他，像是上帝的苦心安排，让他有这样一个宁静的去处，给他一个可以逃避一个世界的另一个世界。
②古园荒芜的现实与现实残废的“我”，命运相似，同病相怜，惺惺相惜。
③他从古园荒芜但并不衰败的景象中，看到了生机，感悟到了生命的力量。
④古园让他战胜了突如其来的不幸带来的恐惧与颓废，实现了人生的突围。
⑤古园是的精神家园，已经和他的所有思考、思想、思绪、情感、灵魂融在了一起。
（5分。答对其中一点得2分，两点得4分，三点得满分。如果还有其它角度，只要合理，亦可给分）
16．（4分）
笔名大噪而本名被淡忘；见领袖而不修边幅；沉溺对弈而忘了新婚娇妻。(3分)这些都增加了可读性。(1分)
17．（5分）
（1）在新派武侠小说史上的地位不同。（或梁是新派武侠小说的开风气者，金是发扬光大者。）（2）创作才能各有擅长。（或梁擅长诗词运用，金擅长情节安排。）（3）创作动机不同。（或梁写小说有浓厚的政治色彩，金抱着“娱乐”的态度。）（答出1点1分，两点3分，3点满分）
18．（6分）
（1）是新派武侠小说的开山之祖，以“侠”立名。（2）以小说和时评承担思想教化的责任，有“侠”的理想。（3）性情率真，有“侠”的性格。
（每点2分）（意思对即可）
四、语言表达题（12分）
19．（6分）答案示例
发送给（美术）科老师尊敬的美术老师，祝愿您在新的一年里，生活过得像达·芬奇那样充满深刻的智慧，心情像米开朗琪罗那样洋溢乐天的情怀。
20．（6分）示例
取名朝三暮四
理由意为早上读三次，晚上读四次。贬词褒用，既明确了要求，又给
人深刻印象。
五、作文（60分）
21．作文评分标准
基础等级50 分内
容
一等（25—
21）
二等（20—
16）
三等（15—11）四等（10—0）切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明或立意
不当
没什么内容
感情虚假
表
达
一等（25—
21）
二等（20—
16）
三等（15—11）四等（10—0）符合文体要
求
结构严谨
语言流畅
书写工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整
基本符合文体要
求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语
病多
字迹难辨
发展等级10分
一等（10—
8）
二等（7—6）三等（5—3）四等（2—0）立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思
新颖
立意较深刻
见解、构思较
新颖
语言较有文采
材料较丰富
立意略显深刻
材料略显丰富
见解、构思略有
新意
文句略显表现力
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
（一）说明
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
②符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
③发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
④未写和另拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。
⑤抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
⑥判偏题的，只能评四等，且“发展等级分”不给分。
（二）关于字数的要求
①800字以上，结构不完整，最高不超过40分。
②600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分；结构不完整，35以下评分。
③500字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分；结构不完整，25以下评分。
④不足500字的，20以下评分。
? (2011-01-17 13:05:31)
? (2011-01-14 16:03:27)
? (2011-01-10 22:25:52)
?(2011-01-07 15:19:50)
? (2011-01-07 15:00:10)
? (2010-12-29 21:49:59)
? (2010-12-18 22:10:52)
? (2010-12-09 11:42:11)
? (2010-12-08 17:21:21)
? (2010-12-02 21:42:22)