话语分析的背景及形成原因和动力理论

【正文】

（中国社会科学院语言研究所徐赳赳）

提要：本文简要回顾了话语分析产生的历史背景，追踪了话语分析的发展历程，介绍了各个时期的不同

特点。同时对一些理论问题的不同看法，诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等

，也作了介绍和归纳。本文还着重介绍了话语分析这门新学科近些年研究的新动向。

关键词：话语分析、篇章

１．历史背景

１９５２年，Zellig Harris写了一篇题为“Discourse Analysis”（话语分析）的论文，刊登在Languag

e杂志上。此后，Discourse Analysis这个术语逐渐为人们所熟悉，一批研究者相继步入这个领域，进行探索

性的研究。在欧洲，Hartman,Schmidt等人开始从事话语分析，捷克斯洛伐克的学者对topic,comment等概念很

有兴趣，这引起了他们对话语结构的重视。由Halliday（１９６１）发展而来的“系统功能语法”，不只对句

子的主题结构进行分析，而且还对句子和话语的关系进行分析。在美国，Hymes （１９６４）编的Languagein

Culture and Society（文化和社会中的语言）问世，书中已经注意到“言语交际”的形式，并进行了“讲话

形式”等课题的研究。Pike对语言和人类行为语位的研究，也促进了话语分析的发展，他和他的追随者对土著

语中叙述体的研究一直与话语分析紧紧联系在一起。

这段时间的研究是话语分析的萌芽时期，其特点是各自进行一些零星的研究，还未形成系统，其影响也不

大。

２．形成和发展

２．１．形成阶段

７０年代（包括６０年代底），从事话语研究的学者越来越多，研究成果大批出现，一门新学科的雏形开

始形成，在语言学界引起了重视。

２．１．１．大量论文、论文集和专著的出现

这段时期，研究话语的论文大量出现，专著和论文集也出了几十部。研究的课题主要集中在：reference

（指称），deixis（指示），anaphora（回指），context（语境），topic and comment（话题和述题），co

hesion and coherence（外在接应和内在接应），substitution（替换）等等。

有影响的论文集有：Studies in Text Grammar（篇章语法研究，Petofi& Rieser (eds.),1974）;Text v

s. Sentence: Basic Questions of Textlinguistics（篇章和句子：篇章语言学的基本问题，Petofi (ed.),

1978）; 搪瓷反应釜、搪玻璃反应罐、搪瓷搅拌器

( https://www.360docs.net/doc/1417221393.html, )Cohesion and Semantics（外在接应和语义学， stman (ed.),1978）, Paperson Discourse（话语

论文集，Grimes (ed.), 1978）;Frame Conception andText Understanding（框架概念和篇章理解，Metzing

(ed.),1979）;Syntax and Semantics Vol. 12. Discourse and Syntax（句法和语义学，１２卷：话语和句

法，Giv n (ed.),1979）等等。

这时期有影响的专著有：Suprasegmentals（超语段，Lehister，1970）；Some Aspects of Text Gramma

r（篇章语法的若干问题，van Dijk,1972）；The Thread of Discourse（话语的条理，Grimes,1975）；Dile

mmas of Discourse（话语的二难推论，Wooton,1975）；Cohesion in English （英语的外在接应，Halliday,

1976）；Cohesion in Literary Text（文学篇章的外在接应，Gutwinski,1976）；Text and Context（篇章

和语境，van Dijk, 1977）；On Understanding Grammar（理解语法，Giv n, 1979）等等。

２．１．２．“话语分析”形成的动力和原因

７０年代的研究相对６０年代来说，既有持续又有变化。传统的语法分析已受到挑战。话语分析者在传统

语法分析中，加进语言的运用、语言的变异、言语行为、会话、独白、篇章结构、交际活动、认知和语境等等

新的概念。这段时间的研究为８０年代话语分析的发展打下了良好的基础。

话语分析之所以在这段时间中形成，主要受以下一些因素的影响：１）受语言研究中其他学科发展的影响

。如计算机自然语言处理的研究。这个领域的研究者发现，许多问题在句内无法解决，只有借助话语分析才能

解决。又如社会语言学的研究，Labov（１９７２）对黑人斗嘴的话语、讲述的故事的研究，也促进了话语分

析的发展。２）理论语言学自身发展的结果，使人们把眼光投入到比句子更大的话语形式（详见陈平，１９８

７）。此处还有３）Austin,Grice和Searle等语言哲学家关于言语行为的研究。

２．２．发展阶段

８０年代是话语分析的发展阶段，这段时期，无论从研究队伍、研究成果、在语言学界的影响等方面来看

，都胜于７０年代。下面是８０年代话语分析中的几件大事：

２．２．１． TEXT（篇章）杂志创刊［１］

１９８１年，Text杂志在荷兰创刊（后移至德国），现任主编是荷兰阿姆斯特丹大学van Dijk教授，其编

委都是世界各地一流的话语分析专家，我国陈平研究员也被聘为编委。从此，“话语分析”有了一块属于自己

的领地，这也是话语分析成为一门独立学科的标志之一。

２．２．２．两本专著

这个时期有关话语分析的专著不断出现，其中有两本影响较大。一本是英国的G. Brown和美国的G. Yule

合写的Discourse Analysis［２］，本书于１９８３年由剑桥大学出版社出版，仅１９８４年就重印两次。本

书写得深入浅出，内容丰富，对前人的研究作了很好的概括。还有一本是R. Longacre写的The Grammar of Di

scourse（话语语法）；由Plenum出版社１９８３年出版。这是本超句语法书，讨论独白话语和对话，谓语的

组合，格，概念结构的层次，话语分析框架等等。这两本书的内容，从某种程度上来说，体现前一段时期的研

究水平。

２．２．３ van Dijk主编的《话语分析手册》

荷兰语言学家van Dijk约请世界各地研究话语的有关专家撰稿，于１９８５年编辑出版了Handbook of Di

scourse Analysis（话语分析手册）。连接器,接插件,连接器网,连接器采购,连接器求购,光纤连接器,工业连接器,

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https://www.360docs.net/doc/1417221393.html,/buy/本书共分四卷，第一卷：Disciplines of Discourse （话语的各个学科

领域）；第二卷：Dimensions of Discourse（话语的各个方面）；第三卷：Discourse andDialogue（话语和

对话）；第四卷：Discourse Analysis in Society（社会中的话语分析）。这本手册的出版，是话语分析史

上的一件大事，van Dijk称，该手册“可以看作是这门新的跨学科独立和自我体系形成的标志”。

２．２．４．话语分析在第１４届国际语言学家大会上的展示

１９８７年８月１０－１５日，在前东德首都柏林召开了“第１４届国际语言学家大会”。大会共分１９

个分组会议，这１９个分会中，以讨论篇章和话语的论文最多，共１０８篇，占整个大会总篇数的１２％，列

第一。“从会议听众出席的情况来看，篇章与话语分组会也是最吸引人的几个场合之一。与会者对篇章与话语

问题表现出如此浓烈的兴趣，这成了本届大会有别于往届的一个显著特征”（陈平，１９８７）。

深圳KTV招聘 (热招网址 https://www.360docs.net/doc/1417221393.html, )陈平认为，

造成这种现象有两个原因：“一、近年来理论语言学的发展，以及各界从实际应用的角度向语言研究工作提出

的要求，使得越来越多的人将注意力投向篇章和话语领域。二、同西方国家相比，苏联和东欧国家在这个领域

里有着更为悠久的研究传统，对篇章与话语问题的探索多年来没有中断过。本届大会在东柏林召开，为他们提

供了一个将大批研究成果公之于世的便利机会”（陈平，１９８７）。

在这次大会中，话语分析在语言学界第一次面对面地展示了自己的阵容。

以上谈到的几件大事，标志着话语分析在语言学界已有了一席之地，可以看作是话语分析已初步形成了自

己的研究框架，一门新的学科已经诞生。

３．一些理论上的看法

３．１．分歧的看法

３．１．１．对“Discourse Analysis”这个术语的理解

对Discourse Analysis这个术语有不同的理解，有人把discourse看作是口语，而把text看作是书面语。

也有人把discourse看成既是口语又是书面语，迄今没有统一。跟Discourse Analysis相近的术语有text gram

mar,textlinguistics等等。国内大多数人把Discourse Analysis译成“话语分析”，也有人译成“篇章分析

”、“语篇分析”。对这门学科，也有人称“话语语言学”或“篇章语言学”。

３．１．２．话语分析和句法的关系

关于话语和句法的关系，通常有４种观点：“１、篇章话语与句法绝然无涉，句法研究根本不应考虑到篇

章话语因素。２、部分句法现象受篇章话语因素的制约，但那只体现在句法现象的一些非本质方面。从方法论

的角度考虑，阐释句法特征时可以不理会篇章话语因素，虽然此举并不意味着否认后者的存在。３、句法现象

从成形到现状都受到篇章话语因素的制约，句法研究过程中若不考虑这些因素，势必无法得到理论上富于洞察

力的阐释。４、根本不存在相对独立于篇章话语的所谓句法成分和句法规则”（陈平，１９８７）。一般的情

况是，大多数人赞成第二种和第三种折中的观点。极端的人不多，但也有一些，如Tannen，早期的Garc'ia和G

iv n等。

在探索句法形成的篇章／语用原因方面，较有名的学者有：Sankoff和Brown （１９７６），Hopper和Thom

pson（１９８０，１９８４），Du Bois（１９８７）等等。

３．１．３．话语分析和语用学的关系

语用学和其他学科的关系，廖秋忠（１９９１）作了很好的归纳，他列出６种有代表性的观点。其中主要

是两种：１）话语分析包含了语用研究，如Giv n和Thompson等人，因为他们认为篇章话语是研究实际运用中

的语言，研究篇章话语就是研究语用及源于语用因素的结构规律。语用研究包含在篇章研究之内。因此他们的

著作中，语用篇章经常不分。２）认为话语分析包括在语用学之内。

话语分析和语用学的界限还没有划清，实际上也是很难或无法划清的，因为话语分析是一门新的交叉学科

，和语用学有许多交叉重叠的地方。

３．２．基本一致的看法

以下几种观点，人们的看法基本一致。

３．２．１．超句研究

话语分析主要研究超句现象，这里的“句”，在书面语中，可以是clause （小句），也可以是sentence（

句子，以句号作为标记）。“话语分析最典型的研究对象是超出单句长度的语段，由前后相连的句子构成的段

落，如果在语言交际中表现为一个相对独立的功能单位，我们便称之为篇章（text）”（陈平，１９８７）。

３．２．２．研究自然语言，考虑语境

话语分析者研究的是自然的语言，使用的例句也很少是由作者自己想出来的。研究时往往考虑语境，当然

人们对语境的看法也有各种不同，一般来说，分析话语时各种语境的因素都要考虑，但其侧重点有所不同。传

统语法分析往往是脱离语境来研究词句，这一点与话语分析很不相同。

３．２．３．表现出对趋向性和选择性的考察

话语分析十分注重量化分析，关注实例（token）的多寡，很少判别哪个句子能说或不能说。话语分析经

过对自然语言的量化分析，其结果往往表现出一种趋向性和选择性。“这种分析结果正是折射了这样一个客观

事实：无论在语言系统里还是在语言运用中，对立的成分、格式、过程或者环境等等，很少表现为非黑即白，

截然分明的两个范畴，在绝大多数情况下，它们呈现为一个由此向彼逐渐过渡的连续体（continuum），对立

的两极之间存在着数量不一的中间阶段”（陈平，１９８７）。

４．近些年来研究状况

４．１．“话语分析”的研究队伍

话语分析这门新的交叉学科，经过几十年的发展，现在已经有了一批比较稳固的研究队伍。近些年，在这

个领域里比较活跃的有：搪瓷反应釜、搪玻璃反应罐、搪瓷搅拌器

( https://www.360docs.net/doc/1417221393.html, )van Dijk, T.Giv n, S.Thompson, D.Tannen, J. Pet fi, W. Mann,R. Longacre,

W. Chafe, E. Prince, M. Halliday, G. Brown, G. Yule, C. Snow, T. Rcinhart, B. Sandig, M. McCart

hy, R. Wodak, F. Dane , D. Viehweger, B. Fox, M. Coulthard, P. Hopper 等等。

从研究力量看，美国最强，西欧次之，然后是澳大利亚、前苏联及东欧等国，第三世界国家较弱。

４．２．各国研究“话语分析”的特点

各国的话语分析各有其特点。以美国和英国为例，美国的话语分析受传统人种研究法的影响较大，强调仔

细观察在自然环境中人与人的交际，研究语言事件的各种类型。在对话分析（conversational analysis）中

并不强调建立结构模式，而是强调仔细研究谈话中参与者的行为，不少人研究叙述文、研究谈话的准则、话轮

的转变等等。英国的话语分析受Halliday的功能研究影响很大，Halliday的研究框架强调语言的社会功能以及

口语和书面语的主题结构和信息结构，主要遵循结构语言学的标准。英国伯明翰大学的话语分析者，用话语单

位的不同层次对老师－学生、医生－病人、店员－顾客的谈话做了很多研究。

从个人研究的特点来看，许多从事话语分析的学者同时还研究其他领域，如：句法、语用、认知、机器翻

译、人类学和社会学。也有许多学者进行学科的交叉研究，如：话语和语法、话语和认知、话语和交际、话语

和语义等等。

４．３．用话语分析的理论方法研究本国语言

由于话语分析能弥补传统语言研究的许多不足，许多语言学者用话语分析的理论、方法来研究各种语言。

如研究Swahili (Relative tense in discourse: The inference of time orientation in Swahili, by E.C

.Morava,1983);研究古Greek(The discourse function of the participle in ancient Greek,by B. Fox);

研究Malay (Ergative,passive and active in Malay narrative, by P. Hopper,1983);研究Arabic (Theme-

rheme organization and paragraph structure in standard Arabic, by Y. Aziz,1988)；连接器,接插件,连接器网,连接器采购,连接器求购,光纤连接器,工业连接器,

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ddish (Swedish VP-topicalization and Yiddish verb-topicalization,byG. Kallgren & E.Prince,1989);

研究French (Presentational cleft construction in spoken French,by K. Lambrecht,1988),还有研究Jap

anese,Sissala, Romance等。我国的廖秋忠、陈平等，在研究汉语方面做出了引人注目的成绩。

当然，从数量上看，以英语作为研究对象的为绝大多数，一是由于英语具有特殊的国际地位；二是由于主

要的研究力量集中在讲英语的国家。还有一个值得注意的现象是，有些用话语分析的理论方法研究本国语言的

论文、专著是用本国语写的，在本国语杂志上发表或在本国出版，不容易受到国际上的注意。

４．４．研究范畴的扩大

４．４．１．向大结构发展

在对指示、连接、信息结构等热门课题进行研究后，有一部分学者把眼光投入较大的结构，如对段落（pa

ragraph）的研究（如T.Hofmann, R. Longacre等）；对直接引语和间接引语的研究（如H. Clard, R. Gerrig

, A. Lehrer等等）；对篇章类型的研究，这里有两种情况，一种是研究某种话语或篇章的结构，如论证结构

（argumentational structure）（如van Eemeren, Naess, G

【内容提要】tendorst等等），另一种是不同的话语篇章之间类型的比较（如Sanding, Coupland等等）。

４．４．２．向语音时态发展

一些学者把注意力集中到语音上（参看胡壮麟，１９９３）在口语中，人们靠语音发出信息与接受信息，

语音的分布也受到话语的制约。也有些学者研究时态和篇章的关系（如S. Fleischman, D. Schiffrin等），

通常人们把时态看作句内现象，他们则发现，篇章话语的结构对时态有时也起制约作用，在有的文学篇章中（

如小说），尽管是叙述过去的事，却突然出现大批的用现在时态的句子。

４．４．３．向实用性较强的话语发展

以van Dijk为首的一批学者，研究新闻报导的结构、制作和理解，以及分析各种话语类型中（教科书、新

闻报导、对话）所表现出的认知现象、种族歧视现象等等。

４．５．集中研究某种话语现象

有了较固定的研究队伍、有了学科的带头人，就有可能组织较大的研究阵容，研究某种话语现象，以论文

集的形式显示其研究成果。这里举一个例子。１９９２年，W. Mann和S. Thompson 主编了一本论文集，题目是

Discourse Description: Diverse Linguistic Analysis of a Fund-raising Text（话语描写：资金筹措篇

章的多样化语言分析），论文集前附了一封信，这是美国“人口零增长组织”（ZPG）常务主任Susan Weber写

的一封集资信，信的内容大致是这样，这个组织对美国１８４个城市地区进行了调查，调查内容是拥挤程度、

出生率、空气质量、毒害物质等等跟人口发展有关的因素，这些因素直接影响了城市发展、公众的健康和福利

。这个组织希望大家捐钱，以便组织一批活动分子在各地建立一个网络，把调查结果传播给各级领导人，使大

家认识到人口发展对城市的影响。对这样一封捐款信，Mann和Thompson组织了一批世界知名学者进行研究，从

各个角度进行，这些学者是：深圳KTV招聘 (热招网址 https://www.360docs.net/doc/1417221393.html, )K. Callow & J.Callow,B. Meyer, R. Longacre, E. Winter, M. Jordan, E.Pi ke, W. Chafe, E. Prince, M. Halliday, J. Martin, J. Benson & W. Greaves.

还有一些有影响的专项研究论文集，如W. Chafe主编的The Pear Stories: Cognitive, Cultural and Li

nguistic Aspects of Narrative Production (1980)（梨的故事：叙述文的认知、文化和语言研究）；T. Gi

v n主编的Topic Continuity in Discoukse: A Quantitative

Cross-linguistic Study (1983)（话语中的

话题连续性：一种量化的跨语言学研究）；G. Aston主编的Negotiating Service: Studies in the Discours

e o

f Bookshop Encounters(1988)（交易技巧：书店柜台前的话语研究）；N. Coupland主编的Styles of Dis

course (1988)（话语类型）；R. Coulthard主编的Advances in SpokenDiscourse Analysis(1992)（口语话

语分析中的进展）。

４．６．注重口语研究

在话语分析中，书面语的研究相对来说比较好掌握，口语研究由于受到环境、设备、技术等条件的限制，

不易掌握。近些年来，人们对口语的研究有所加强。比较引人注目的是Text杂志１９９３年第２期出的一本专

集，题为“New Directions in Conversation Analysis”（会话分析中的新方向），由Anita Pomerantz主编

。专集共收论文６篇，都是用新的视野来研究口语，下面介绍其中的第一篇和第二篇：

第一篇是S. Clayman写的“Reformulating the question: A device foranswering/not answering ques

tions in news interviews and press conferences”（重新组合问题：新闻采访和新闻发布会中回答或拒答

问题的方法），这篇论文主要研究记者采访新闻人物时，这些人物是如何回答问题的。一般说来，碰到难回答

的问题，人们通常采用两种方式：１）“曲线”方式，不正面回答。这种回答往往会被人看作是无知或无能的

表现。２）改变话题。采用这种方式往往又会被人们看作是有“政治上的动机”。作者研究的是应该如何回答

，才不被人们看作是“回避”。这种研究有三个特点：（１）研究人们以前忽视的东西和现象；（２）跟政治

生活直接相关；（３）结合社会学、修辞、大众传播等进行。

第二篇论文是E. Holt写的“The structure of death announcements: L 【内容提要】king on the bright side of death”（死亡通告的结构：积极地看待死亡），此文研究熟人之

间如何传递某人（熟人）死亡的消息，研究的是“死亡通告”的结构。一般讲，说话人先要准备传递这个消息

，然后再进行“传递”这个过程。接受者的反应通常是悲哀，然后说话者介绍某人死亡过程，死者在临死前情

况，接下去双方都开始讲一些具有积极意义的话，然后引出新的话题。这篇论文有３个特点：（１）死亡传播

过程和传播行为两种类型的分析互为补充。（２）本研究说明了“关系”对谈话的设计和组织起了很重要的作

用，这种“关系”不但包括参与者、而且包括谈话设计的各个方面（包括跟去世者之间的关系）。（３）这种

研究是跨学科的，是叙述文、类型分析、人际交流、人际互动等等的综合研究。

４．７．开始进入教学领域

近些年来，一些学者和教师把话语分析纳入语言教学的领域，出了一些话语分析教科书，如：M. McCarth

y的Discourse Analysis for Language Teachers（话语分析教学参考书，１９９１）；E. Hatch的Discourse

and LanguageEducation（话语和语言教学，１９９２）；M. McCarthy和R. Carter 的Language as Discours

e: Perspectives for Language Teaching（作为话语的语言：语言教学的观点，１９９４）等等。还有一些

教学用书跟话语分析很接近，如有关自然语言的交际（C. Brumfit; W. Rivers）；语境的教学搪瓷反应釜、搪玻璃反应罐、搪瓷搅拌器 ( https://www.360docs.net/doc/1417221393.html, )（J. Richards

）；口语的教学（G. Brown;G. Yule）等等。

５．结语

尽管现在人们对话语分析这门学科还有许多不同的看法，但从目前来看，话语分析这门新的交叉学科正处

于充满活力，向前发展的时期，研究领域不断拓展，研究队伍不断扩大，研究成果也迭出不穷，相信话语分析

在语言学内扮演的角色会越来越重要，正如McCarthy和Carter（１９９４）所说的：“人们一旦开始从话语的

角度来观察语言，那么他的整个思想观念都将发生永久性的变化。”

话语分析基础知识PDF

话语分析的语用学基础作者：冉永平 1.两门交叉学科目前话语分析在研究超句现象、研究实际运用的自然语言等方面取得了较为一致的认识,但在话语生成、理解以及运用方面还未形成统一的理论格局和研究方法。话语分析和语用学这两门语言学的分相学科都是本世纪六十年代末、七十年代初开始形成和发展起来的新兴交叉学科,在语言学研究领域中受到人们的普遍关注。但它们在研究范围和研究方法方面仍然众说纷纭,而且各自的基本理论尚需充实、完善和发展。二者之间的关系也难以定界,存在两种说法:(1)话语分析属于语用学;(2)话语分析包括语用学。话语分析和语用学的一个主要特征就是它们的学科交叉性,与语义学、认知语言学、社会语言学、系统功能语言学、语体学等学科相互交叉,这就决定了该学科在理论和研究方法上的多样性,需要形成多元化的研究格局。在有关话语分析的论著中,我们不难发现许多专家、学者进行的是交叉性研究,如话语和语法、话语和语义、话语和语用、话语和认知、话语和交际等。然而在语言学领域中占有重要地位的语用学目前也正处于一个横向跨面、纵向深入、研究范围逐渐扩大的发展阶段,与话语分析一样都以实际运用中的语言为研究对象,它们有较多交叉重叠之处。这为帮助我们了解语言现象本身提供了新的视角,补充纯语言形式研究的不足,但二者之间又可以相互借鉴和补充。 2.话语分析与语用学沟通的基础话语分析的研究课题之一就是探讨语篇结构上彼此独立的句子是如何连接在一起构成语篇的,以及它们之间的衔接关系与意义连贯问题,它注重语篇结构分析。hatch(1992)指出,衔接指连句成篇的表面形式特征,它包括语用学家levinson(1983)提出的五种指示标记(人称指示、地点指示、时间指示、社交指示、话语指示)和halliday和hason(1976)提出的五种语法衔接关系(参照、替换、省略、连接、词汇搭配)等,而连贯指语篇内的潜在连接功能,通过交际制略因素、方案(script)理论、言语事件结构等表现出来。可以说语篇衔接与连贯往往是多层次的,最上面层是包括语篇和语用学的社会符号层;第二层是包括及物性、逻辑连接、语篇结构等的语义层;第三层是包括结构衔接和主述位结构等在内的结构层;最后一层也是最低层就是词汇层和音系层(胡壮麟,1996)。这说明话语分析最终要超出语篇结构分析,将常规话语分析和语用学分析结合起来,相互弥补,才能理解一个完整的语篇,把握语篇信息及其交际价值。 2.1语境关系等;(3)话语的宏观使用环境,指广泛的社会和文化背景。这三方面的语境因素都会影响话语的组织、生成和理解。目前为话语分析提供了一定理论基础的系统功能语言学又将语篇语境因素分为三大类:(1)语场,指话题以及与之有关的活动;(2)语式,指话语活动所选择的渠道,口头的或书面的;(3)语旨,指参与者之间的社会关系以及话语在特定语境中的交际目的。这三种因素又与概念功能、人际功能、语篇功能有着密切联系。总之,影响话语分析的语境内涵十分丰富。语境在话语分析中具有无可否认的重要作用。话语分析注重语篇的衔接机制(cohesivemechanism),外照应(exophoricreferences)把语篇和情景联系起来,反映了语篇对情景的依赖程度,语篇的外照应项目越多,语篇对情景的依赖性就越强。话语分析关注的不是孤立于语篇语境之外的句子,而是语境之中句子之间或话语之间存在的模式和规律性,这与脱离语境研究句子的传统语言学截然不同。同样,意义连贯(coherence)也必须依赖语境。语篇所表达的意义可分为两种:直示意义和隐示意义。前者即语篇的表层意义,通过分析意义单位较容易把握,但后者往往需要结合语境,进行语用分析,超出语篇的直示意义,才能领悟其深层次的隐示意义。语境更是语用学的一个重要概念,是语用学研究的基础,它和言语行为的相互作用构成语用学的中心内容。语境与言语活动的参与者、言语行为,尤其与正确理解会话含义

报告撰写背景说明

报告撰写背景说明中国企业编写的可行性研究报告所用蓝本为联合国工发组织的黄皮书，即《工业可行性研究报告编制手册》。一般来说工业项目可行性研究报告一般包括以下内容：概述、项目背景及目标定位、市场及营销分析、投资外部环境分析、行业发展前景分析、项目组织实施方案分析、投资估算和资金筹措、项目经济可行性分析、不确定性及风险分析等。可以看出这些内容主要从企业及行业的角度对项目进行可行性论证。华经纵横经济信息中心凭借多年项目可行性研究经验，联合业内专家、学者联合推出《中国机电井清洗设备生产项目投资可行性研究报告》（2008版）。本报告旨在通过对中国机电井清洗设备生产市场的调查研究来分析该行业的投资价值以及相关投资项目的可行性。报告从产业发展、企业经营、产品产销、交易市场、生产技术、产品应用、投资收益、投资风险等多个方面研究机电井清洗设备生产行业的投资价值和各地区相关项目的可行性。第一章研究定位及主要方法第一节研究目的第二节研究内容第三节研究方法说明：在研究方法上我们采取定量与定性相结合的方法，其他处理技术如下所列： ü品牌消费构成结合生产领域产品构成核算均值 ü企业采购适用原则根据企业的性质和管理模式分析 ü国内的产品比较分产出企业与产品应用 ü企业调研数据的准确度通过企业基本规模进行误差调整 ü调研数据分析以抽样统计原则选取合格的企业、数据误差通过信息对比 ü企业配置和理性模拟等方法控制 ü数据预测采取时间序列的记忆性理论和多因素模型分析第四节数据来源第五节分析依据

?第二章项目投资环境分析第一节社会宏观环境分析第二节项目相关政策分析一、国家政策二、行业准入政策三、行业技术政策第三节地方政策 ?第三章机电井清洗设备生产项目所处行业发展前景分析第一节行业特征分析一、行业集中度分析二、行业上、下游分析三、行业与国民经济关系研究第二节国外产业发展及中外比较分析第三节机电井清洗设备生产产业发展前景预测一、行业自身经济周期分析二、行业成熟度分析第四节行业需求预测一、产业周期与宏观经济周期相关性二、需求总量及结构预测三、国内产能、产量分析与预测 ?第四章机电井清洗设备生产行业竞争格局分析第一节国内生产企业现状一、重点企业信息二、企业地理分布三、企业规模经济效应四、企业从业人数第二节重点区域企业特点分析

本体理论研究背景现状和应用

本体理论研究背景现状和应用本体理论研究背景现状和应用 1 背景和现状 1.1 下一代互联网---语义网 1.2本体论的概念 1.3 语义网中的本体 .2 研究现状 1 背景和现状 1.1 下一代互联网---语义网 Internet上几乎有我们所需要的任何信息，但我们往往很难从这些海量的信息中得到我们所需要的．目前网上的信息搜索技术主要是采用关键字匹配的方式进行的，考虑的只是字面上的匹配，还不能对语义进行处理，这样返回给用户的查询结果要么是大量的无关内容，要么是什么也查不到．例如，假设一个用户希望搜索引擎为他找出所有海边的大学,因此他输入查询条件”university near the beach”搜索引擎首先通过相应的关键词处理技术得到关键词.例如“university，near, beach”,然后用这三个关键词与建立了索引的各个网页进行匹配，如果某个网页含有这些关键词,那么就认为符合用户的查询要求：最后利用rank技术对满足条件的所有网页根据匹配的权重进行排序，提供给用户．通过这种关键词匹配的方法，计算机既不理解用户的意图，也不理解网页的语义，只是简单的搜索加匹配，没有任何智能．最后用户得到的是大量的包含”university”，”near'’，”beach”这些词的网页．要得到“海滩边的大学”，用户得自己判断,甚至需要访问相应的网页，而其中真正符合条件的可能非常之少．假设有一所大学：UCLA大学的主页上提到了它邻近太平洋(near the Pacific Ocean),但是并没有提到它在海边．那么，搜索引擎无法找出UCLA这样实际上满足查询条件的大学，因为它无法理解”near the Pacific Ocean'’的语义,造成这种情况的原因是计算机无法理解信息的真正意义．一方面计算机直接处理自然语言在处理质量和速度上都还有很长的一段路要走：另一方面，目前的网页是设

浅析批评性话语分析

浅析批评性话语分析摘要：话语是社会和文化的构成要素，与其相互影响，相互包含。话语分析，既是其三者相互作用影响下的产物。批评性话语分析是其中最有影响的一个分析。本文从四个方面阐释了批评性话语分析，既概念、理论渊源、分析原则及主要方法。其中主要方法包括：系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析和话语历史背景分析。这三种方法各有侧重,互为补充,它们使批评性话语分析成为传统的社会和文化分析的重要补充,使其变为一种社会行动,促进人类社会的进步。关键词：批评性话语分析；分析原则；方法 1.引言 1.1什么是批评性话语分析批评性话语分析(critical discourse analysis)，简称CDA，也叫做批评语言学( critical linguist ics)，旨在通过分析语言特征及其生成的社会文化背景挖掘隐含于语言中的意识形态, 进而揭露语言、权势和意识形态之间的复杂关系。批评性话语分析诞生于20世纪70 年代，英国语言学家Fowler 等在《语言和控制》(Language and Control)一书中首次提出批评语言学这一概念, 揭开了批评性话语分析研究的序幕。批评性话语分析被认为是批评语言学最有影响的一个分析，它通过分析大众语篇揭示意识形态对语篇的影响和语篇对意识形态的反作用。不同学者对批评话语分析的诠释不尽相同。Van Dijk认为批评话语分析的研究动力和兴趣来自于紧迫的社会问题，他希望通过分析更好地理解这些问题。批评话语分析不仅关注社会不公正、不平等、权势，更意在揭露在这些不公正、不平等和权势的构建和维护过程中话语所起的微妙作用。Fairclough 认为“批评”的意思就是要揭示人们所不清楚的某些关系，比如语言、权势和意识形态之间的关系。Lazar 把批评话语分析理解为对已经“自然化”的事物“去神秘化”的过程。Cameron指出这种自然化往往是服务于特定利益而违背了他人的利益。批评性话语分析家认为话语是影响人们思想和实践的强有力方式, 因而有必要通过详细分析揭示其中的权势关系。在语言学上，批评性话语分析吸收了美国人类学家Sapir & Whorf关于语言和思维关系的假说(语言相对论和语言决定论)以及Halliday系统功能语言学(Systemic Functional Linguistics)的理论, 主张人们在使用语言时所选择的语言形式是由其实现的社会功能所决定的(选择即意义)，而CDA正是主张语言是一种社会实践, 试图使人们意识到以前所没意识到的语言和社会结构之间相互影响的关系。 Fairclough提出了批评性话语分析的三大论点：(1)语言是一种社会实践(social practice)，它是社会秩序的一种永恒的介入力量，从各个角度反映现实，通过再现意识形态来操作、影响社会过程。(2) 在社会文化环境中，语言与价值观念、宗教信仰和权力关系之间是一种互为影响的关系。(3) 语言的使用可以促使话语的改变和社会的变革。Fairclough 承认批评性话语分析并非“毫无激情而纯客观的”社会科学,批评性话语分析家都是带着激情和强烈的责任感而投入工作的。批评性话语分析的独特之处就是它帮助被统治和被压迫群体反对统治者。它公开表明自己的动机是为被压迫群体谋求解放。这并不意味着批评性话语分析缺少坚实的理论基础,也不意味着批评性话语分析的学术标准低或方法不严谨。

结构动力分析

【结构工程的软件时代】结构工程已全面进入软件时代，结构工程师要从繁琐的重复劳动中解脱出来，培养结构概念和体系，锻炼结构整体思维。《结构概念和体系》是国际著名的结构大师林同炎广为流传的著作。相信大多数从事建筑结构的工程人员都或多或少读过这本书。其实，这本书可以说是结构工程师的必修课。从事结构工作，很重要的一点就是在工作中培养结构概念体系和整体性思维的方法。这对于结构工程师来讲，是十分重要的。如今的软件技术已相当发达，很多繁琐的工作都可以通过软件完成，甚至于智能化到了“一键式完成”的地步。设想，如果在软件再这么智能化而且功能强大下去，到时候，只要输入基本的设计参数和经济指标，按一个回车键，软件就将建筑方案设计、结构方案设计、施工图设计全部一条线完成出来了，那么对结构工程师来说不是一场灾难嘛。软件取代所有主要工作，技术人员不就要下岗了啊。所以，我认为，从一个角度来讲，结构工程软件时代的到来，意味着结构工程师的一场“危机”。如何在这场即将到来的危机面前“明哲保身”，做软件所不能做到的事情是很关键和重要的，什么最关键而重要，我认为就是结构的概念和体系思维，这个才是将来结构工程师的价值所在，而这恰恰是软件所难以做到的。闲话暂放，言归正传。这篇博客将粗浅地探讨结构动力学问题的概念和体系问题。之所以关注结构动力学问题，一是因为结构静力学研究已比较成熟，林同炎前辈的《结构概念和体系》一书中已阐明很完善精辟了，二是因为现阶段工程结构抗震问题是研究的热点和前沿，这个时代里不懂工程抗震概念的结构工程师很难成为一个好工程师。构件→结构→结构体系，整体性思维，需要工程实践的锻炼以及不断思考的积累。在实践中，反复向自己提问是培养结构概念的一个好方法。比如，问自己什么叫振型分解法？有哪些假定？什么叫时程分析法？有哪些优缺点？……这样积累下来，很多概念就越辩越明，结构的概念也就逐渐得到建立。【结构动力分析的分类】结构动力分析主要包括：特征值分析、反应谱分析、时程分析三大块。特征值分析也称结构自振特性分析，主要求解结构的自振周期和振型向量。反应谱分析基于振型分解反应谱理论，是一种工程上最常用的计算地震作用下结构动力响应方法，但这种方法只限于线弹性结构，弹塑性阶段振型分解法不再适用。时程分析包括线弹性时程分析和弹塑性时程分析两大类，与振型分解法的主要区别在于采用实测的地震波输入结构计算结构的响应，弹塑性时程分析具体还可分为静力弹塑性时程分析（也称Pushover分析）和动力弹塑性时程分析两类。上述结构动力分析中，特征值分析和反应谱分析比较常用。而时程分析一般仅针对重要建筑以及体型非常复杂的建筑。小震水准下可进行结构线弹性时程分析，大震水准下需要采用结构弹塑性时程分析方法。现阶段，弹塑性时程分析还属于工程上比较前沿的分析内容，还属于一部分实力较强的设计院和科研机构的“专利业务”。当然，我认为随着结构技术人员水平的不断提高，以及软件技术的发达，结构弹塑性时程分析在将来将会越来越普及，甚至成为结构设计人员的“家常便饭”。【特征值分析】特征值分析也称结构自振特性分析，因为在数学上这个问题属于齐次线性方程组特征值的求解问题，故亦称特征值分析。其目的是求解结构的自振周期和振型。以前曾经碰到这样一个很有意思的概念问题：结构的阻尼比越大，那么结构的自振周期是减小还是增大呢？概念不清就很容易产生混乱。其实，结构的自振特性均是指无阻尼自由振动的特性值，因此不存在阻尼的影响问题。还有一个问题就是什么是振型？虽然我们经常提振型这个概念，不少人一时半会答不上来。从概念上讲，振型是结构发生无阻尼自由振动时各质点的相对位移，

关于计算机行业的背景分析报告

关于计算机行业的背景分析报告报告说明中联博纳独家发布《2011-2015年中国电脑的产业研究报告》，本报基于中联博纳对电脑的市场深入、广泛的调查，并结合自身独家数据库和权威部门相关资料等，由中联博纳专家团队共同完成。本报告立足电脑的产业发展现状，从电脑的行业发展环境、生产现状、价格走势、行业总体概况、行业竞争、产业链，产业投资、未来发展趋势，重点企业等多层面，全方位的进行分析和阐述;并运用了多种研究模型，如：SWOT分析、波士顿矩阵、波特竞争力、洛伦茨曲线等;精准的数据分析，如：相关分析、方差分析、多维尺度分析、聚类分析、因子分析等周密的调查方法;通过重点分析电脑的产业发展体制、行业特征、市场特征、产业发展环境、竞争环境等行业发展的关键因素，结合关键因素分析法和时间序列等预测模型做出科学的行业发展预测，为企业投资决策和企业战略制定的指导和数据支持。数据优势 1、本报告主要数据来自中联博纳自主开发及更新的内部数据库; 2、重点企业、渠道商、终端等客户资料收集及有关人员访谈记录; 3、权威部门及行业主管单位数据(统计局、海关、行业协会、发改委、工商名录、科研院所等); 4、公开出版物及行业杂志(主要是资料历史收集); 5、战略合作伙伴共享数据 6、中联博纳独家渠道、调研及研究方法，基于大量案例和研究实力，确立报告的独特优势及数据的完整性。第一章电脑的概述第一节电脑的定义第二节电脑的行业发展历程第三节电脑的分类情况| 第四节电脑的产业链分析一、产业链模型介绍二、电脑的产业链模型分析第二章2010-2011年中国电脑的产业发展环境分析第一节2010-2011年中国经济环境分析一、宏观经济二、工业形势三、固定资产投资第二节2010-2011年中国电脑的行业发展政策环境分析一、行业政策影响分析二、相关行业标准分析第三节2010-2011年中国电脑的行业发展社会环境分析一、居民消费水平分析二、工业发展形势分析第三章中国电脑的生产现状分析第一节电脑的行业总体规模第一节电脑的产能概况

汉语存现句的图形——背景理论分析.

汉语存现句的图形——背景理论分析摘要：传统的存现句几乎都是以句型、句义来下定义，落脚点显然是句子的语法、语义，而研究句子不能忽视其语用价值，文章运用认知语言学的图形－背景理论，从存现句的句式结构入手，分析其语用特征，进而揭示存现句的认知特点和规律。关键词：存现句；图形－背景理论；句式结构引言 “存在”是一切事物的运行方式和表现形态，势必要占据人类交际活动的中心位置，成为人们无法回避的话题，人类思维史的研究也表明，“存在”的观念是人类最早必须具备的基本观念之一。作为“存在”的表达方式的存现句也是人类语言的一种先驱形式，其广泛通行和频繁使用就在情理之中。存现句作为汉语中的一类特殊而重要的句子，历来受到语言研究者的关注，不过，从前的研究主要是从句法和句义平面进行的。本文从认知语言学的角度，运用图形－背景理论（Figure-Ground Theory）分析存现句，揭示存现句的认知特点和规律。图形－背景理论的基本思想认知语言学认为，语言结构是非自主的。人类基本的认知能力和来源于经验的认知模型在语言中有广泛的体现，因此，语言结构为研究基本的认知现象提供了重要线索，人类的认知规律也会影响语言结构的选择。图形与背景是认知语言学中的重要概念，这两个术语最早来自完形心理学中的形基知觉。图形指某一认知概念或感知中突出的部分，即注意的焦点部分；背景即为突出图形起衬托作用的部分。这一理论表明，当我们观察外部世界时，都会形成一个认知场，这个认知场就是由图形和背景两部分构成。在认知语言学分析中，图形与背景是认知运作和语义结构重要的和基本的特性。图形就是所要描写的对象，背景是其所处的环境。对图形的选择决定于注意的焦点、移动方向、观察的方位等。图形和背景也可以理解为一种位置关系，对象的所处位置、颜色对比、动静对比（易于移动的物体倾向于成为图形，但是在大量移动的物体中静止的物体又倾向于成为图形）、大小对比等都是区分背景与图形的因素，在一个认知场中，得到突显的部分是图形，没有得到突显的部分是背景，图形与背景相比总是更容易识别，更容易引起注意，也更容易记忆，并且更容易建立起一定的意义来。①例如，“毛泽东在蒋介石的右边。”和“蒋介石在毛泽东的左边。”这两句话虽然说的是同一个意思，但前一句中的“毛泽东”是作为图形出现的，因而受到重视，“蒋介石”是作为背景出现的，在人们的感觉中被忽视了；第二句正好相反，充任图形的是“蒋介石”，充任背景的是“毛泽东”。因此，我们可以看出，同一对象会因为充任图形而

话语分析

话语分析2011年12月27日17:05:28 若干概念话语分析与阐释学的宗旨大相径庭。阐释学要求对某一文学文本在整体上进行理解和阐释，而话语分析不事先预设任何文本意义，目的也不在于探究其意义，而是考察贯穿在不同文本中的话语构成，研究它们如何建构了文本，如何使文本具有了意义，并在文化语境中承担功能。历史话语分析（又称“知识考古学”）的奠基人是法国历史学家、哲学家米歇尔?福柯。福柯的话语概念具有多重意义和开放性，强调实践，可以在不同的语境中获得不同的意义。或许正是出于这个原因，福柯在《知识考古学》中介绍自己的话语分析概念时，将其比喻为“采石场”，其一是说各个学科的同仁都可从中各取所需，再有就是反映了福柯对完整理论构架的排斥。如果将话语分析作为方法泛泛的运用于文学研究，我们会遇到问题重重，因而有必要事先澄清几点：首先要限定话语概念，使之适用于文学分析的实践。话语可以被概括为有关某个主题的语言陈述的总和。福柯认为话语的关键不仅是所说（Gesagte）和所写（Geschriebene）的集合，而是特定文化决定了如何思维、如何言说条件下的陈述（Aussage）之和。话语并不再现或临摹文化现象，而是引发和建构了它们，因而话语分析要考察的与其说是话语，不如说是话语依据的规则、依存的条件。话语驾驭个体的感知、思维和行动，这是福柯的出发点，因为他关注“说”的条件，什么可说，什么不可说，什么甚至被言语和思维遗忘。他引入了“话语实践”的概念，话语不再是符号（指示内容或表征的意义载体）的总和，而是不断实践，是根据一定规则系统生产话语对象的实践（福柯1973:74）。福柯认为话语的可能性（即“可说”与“可想”）受制于某种排他机制，它由禁令、边界、注释、方法、理论、习俗和教义协调运作生成。福柯于1970年12月2日在法兰西学院的就职讲座《话语的秩序》中概括了这种机制，为了解释不同时期话语的不同排他规则，福柯以孟德尔的遗传学为例，得出这样的结论：“人们时常疑惑，为什么19世纪的植物学家和生物学家们居然不能认识到孟德尔学说的正确性。原因在于，孟德尔所谈论的对象，运用的方法，他所置身的理论视野，对于那个时代的生物学简直匪夷所思[…]。孟德尔道出的真相没能在当时生物学话语认可的…真理?那儿找到容身之处：那时的生物学研究对象和概念遵循的是另一套游戏规则。”（福柯1991:24）福柯认为，“真”是遵循某种规则的话语互动产生的被“当真”的陈述。这些规则不一定在场，不一定在文本中被描述或涉及，而是隐而不显。因而话语分析要考察话语的存在条件，描述它们所遵循的规则，此外要通过了解“未说之物”研究权力的非话语实践，因为话语的根本就在其中。文学在建构文化的话语关系中起着什么作用呢？福柯在不同时期以不同方式评价了文学的作用，我们至少可以找到三种回答。其一，福柯在60年代零散的发表了关于文学的（包括评论和散文）文字，集中处理了文学文本，探讨了文学在西方文化中的地位。他将“别处”（Heterotopie）即“他者”带入文学，这个他者游离在统治话语及其话语强制之外，不断的僭越被设定的边界。福柯正是在这个意义上提出了“反话语”的概念（福柯1971: 20, 76）。其二，随着话语分析的深入，规律性和强制问题在70年代进入研究者的视野。文学文本不仅仅是统治话语的忤逆者，也是它的组成部分。为什么某些文本可以

话语分析的背景及形成原因和动力理论

【正文】（中国社会科学院语言研究所徐赳赳）提要：本文简要回顾了话语分析产生的历史背景，追踪了话语分析的发展历程，介绍了各个时期的不同特点。同时对一些理论问题的不同看法，诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等，也作了介绍和归纳。本文还着重介绍了话语分析这门新学科近些年研究的新动向。关键词：话语分析、篇章１．历史背景１９５２年，Zellig Harris写了一篇题为“Discourse Analysis”（话语分析）的论文，刊登在Languag e杂志上。此后，Discourse Analysis这个术语逐渐为人们所熟悉，一批研究者相继步入这个领域，进行探索性的研究。在欧洲，Hartman,Schmidt等人开始从事话语分析，捷克斯洛伐克的学者对topic,comment等概念很有兴趣，这引起了他们对话语结构的重视。由Halliday（１９６１）发展而来的“系统功能语法”，不只对句子的主题结构进行分析，而且还对句子和话语的关系进行分析。在美国，Hymes （１９６４）编的Languagein Culture and Society（文化和社会中的语言）问世，书中已经注意到“言语交际”的形式，并进行了“讲话形式”等课题的研究。Pike对语言和人类行为语位的研究，也促进了话语分析的发展，他和他的追随者对土著语中叙述体的研究一直与话语分析紧紧联系在一起。这段时间的研究是话语分析的萌芽时期，其特点是各自进行一些零星的研究，还未形成系统，其影响也不大。２．形成和发展２．１．形成阶段７０年代（包括６０年代底），从事话语研究的学者越来越多，研究成果大批出现，一门新学科的雏形开始形成，在语言学界引起了重视。２．１．１．大量论文、论文集和专著的出现这段时期，研究话语的论文大量出现，专著和论文集也出了几十部。研究的课题主要集中在：reference （指称），deixis（指示），anaphora（回指），context（语境），topic and comment（话题和述题），co hesion and coherence（外在接应和内在接应），substitution（替换）等等。有影响的论文集有：Studies in Text Grammar（篇章语法研究，Petofi& Rieser (eds.),1974）;Text v s. Sentence: Basic Questions of Textlinguistics（篇章和句子：篇章语言学的基本问题，Petofi (ed.),

模态分析中的几个基本概念模态分析中的几个基本概念分析

模态分析中的几个基本概念物体按照某一阶固有频率振动时，物体上各个点偏离平衡位置的位移是满足一定的比例关系的，可以用一个向量表示，这个就称之为模态。模态这个概念一般是在振动领域所用，你可以初步的理解为振动状态，我们都知道每个物体都具有自己的固有频率，在外力的激励作用下，物体会表现出不同的振动特性。一阶模态是外力的激励频率与物体固有频率相等的时候出现的，此时物体的振动形态叫做一阶振型或主振型；二阶模态是外力的激励频率是物体固有频率的两倍时候出现，此时的振动外形叫做二阶振型，以依次类推。一般来讲，外界激励的频率非常复杂，物体在这种复杂的外界激励下的振动反应是各阶振型的复合。模态是结构的固有振动特性，每一个模态具有特定的固有频率、阻尼比和模态振型。这些模态参数可以由计算或试验分析取得，这样一个计算或试验分析过程称为模态分析。有限元中模态分析的本质是求矩阵的特征值问题，所以“阶数”就是指特征值的个数。将特征值从小到大排列就是阶次。实际的分析对象是无限维的，所以其模态具有无穷阶。但是对于运动起主导作用的只是前面的几阶模态，所以计算时根据需要计算前几阶的。一个物体有很多个固有振动频率（理论上无穷多个），按照从小到大顺序，第一个就叫第一阶固有频率，依次类推。所以模态的阶数就是对应的固有频率的阶数。振型是指体系的一种固有的特性。它与固有频率相对应，即为对应固有频率体系自身振动的形态。每一阶固有频率都对应一种振型。振型与体系实际的振动形态不一定相同。振型对应于频率而言，一个固有频率对应于一个振型。按照频率从低到高的排列，来说第一振型，第二振型等等。此处的振型就是指在该固有频率下结构的振动形态，频率越高则振动周期越小。在实验中，我们就是通过用一定的频率对结构进行激振，观测相应点的位移状况，当观测点的位移达到最大时，此时频率即为固有频率。实际结构的振动形态并不是一个规则的形状，而是各阶振型相叠加的结果。固有频率也称为自然频率( natural frequency)。物体做自由振动时，其位移随时间按正弦或余弦规律变化，振动的频率与初始条件无关，而仅与系统的固有特性有关（如质量、形状、材质等），称为固有频率，其对应周期称为固有周期。物体做自由振动时，其位移随时间按正弦规律变化，又称为简谐振动。简谐振动的振幅及初相位与振动的初始条件有关，振动的周期或频率与初始条件无关，而与系统的固有特性有关，称为固有频率或者固有周期。物体的频率与它的硬度、质量、外形尺寸有关，当其发生形变时，弹力使其恢复。弹力主要与尺寸和硬度有关，质量影响其加速度。同样外形时，硬度高的频率高，质量大的频率低。一个系统的质量分布，内部的弹性以及其他的力学性质决定模态扩展是为了是结果在后处理器中观察而设置的，原因如下：求解器的输出内容主要是固有频率，固有频率被写到输出文件Jobname.OUT 及振型文件Jobnmae.MODE 中，输出内容中也可以包含缩减的振型和参与因子表，这取决于对分析选项和输出控制的设置，由于振型现在还没有被写到数据库或结果文件中，因此不能对结果进行后处理，要进行后处理，必须对模态进行扩展。在模态分析中，我们用“扩展”这个词指将振型写入结果文件。也就是说，扩展模态不仅适用于Reduced 模态提取方法得到的缩减振型，而且也适用与其他模态提取方法得到的完整振型。因此，如果想在后处理器中观察振型，必须先扩展模态。谱分析中的模态合并是因为激励谱是其实是由一系列的激励组合成的一个谱，里面的频率不会是只有一个，而不同的激励频率对于结构产生的结果是不一样的，对于结果的贡献也是不一样的，所以要选择模态组合法对模态进行组合，得到最终的响应结果。

研究目标、总结、背景分析

近几年，关于中学生追星问题的报道层出不穷，无论是在校园内还是在校园外，无论是正面的还是负面的，都在一定程度上都给中学生朋友们的学习、生活造成了一定的影响。为了了解学生、老师以及家长对追星现象的不同看法，为了让大家进一步了解追星的相关问题，我们成立了“中学生追星现象研究小组”，从各个角度挖掘出追星的利与害。研究目标： 1、通过这次研究性学习增强组内各成员间的合作交流能力,培养解决问题的能力。 2、让每个学生能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定社会基础、文化氛围、价值观念和心理机制等方面的一系列动因。 3、通过本次活动，可以让我们对名人有一个客观的认识和了解，对中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，明确名人对自身的指导作用，从中得到情感的熏陶，培养健康、高尚的情操，树立正确的人生观、价值观。 4、通过看资料，了解我国青少年追星情况，让我们明白盲目追星对生活的影响。 5、了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。 6、引导同学们正确“追星”，树立正确的人生观和价值观。总结：追星对我们来说，有有利的一面，也有不利的一面。如果我们能理性地、正确地“追星”，让这个“星”成为我们学习的好榜样，我们就会收获累累，因为榜样的力量是无穷的。许多中学生以“星”作为自己的人生目标和奋斗动力，进而激发起内在潜质，学习突飞猛进。这样，又利于自己的茁壮成长；在“追星”的同时，也能使我们获得明星背后成功的秘笈。利用这方法，推动我们奋勇前进。另外，我们还能从“追星”身上看到自我优点和不足。但是，我们要是太过于沉浸于追星，对于正在求学当中的我们是百害而无一利的。我们在崇拜或追求一件事物的时候，应该看清楚它在给我们带来好处的同时，是否会引来严重的副作用。金无足赤，人无完人。每个人不可能十全十美，偶像明星也是如此，他们也有做错的时候，甚至它们犯的错比我

课题研究的背景和理论依据

《小学生积累数学基本活动经验的课堂教学研究》课题实施方案东台市第一小学缪素萍一、课题研究的背景及国内外研究现状分析 1、课题提出的背景。在新课程改革背景下,《国家义务教育数学课程标准》从课程目标上对数学活动经验提出了要求，把“基本数学知识”、“数学基本技能”、“数学基本思想”以及“数学基本活动经验”称作“四基”。课程目标的变化,引起了我们数学教育工作者对数学活动经验相关问题的思索和探究。反思课堂教学，相对忽视了对学生数学学习过程本身的重视，忽略促使学生生动活泼地学习和发展的长效性目标。学生学习的经验主要被解题的经验所替代，数学活动经验单一和不足已是一个不争的事实。思想守旧。一部分教师对过去所提的“双基”都搞不楚，更何况说现在所说的“四基”基本活动经验的认识不足、理解不透，心有余而力不足。在课堂教学中往往是手握“旧船票登上新客船”，学生的“伪经历”、“被经历”现象时有存在，使得基本活动经验的获得常常游离于数学课堂教学的边缘，成为学生“随机而遇”、“碰巧发生”的幸运之物。应试情结。在考试指挥棒的影响下，检测的都是显性的知识点，新的“双基”没法考或很少考，因此不去关心什么是“基本活动经验”、不去关注“过程教学”、怎样去实施活动经验的教学。教学惰性。教材中有很多的操作性的活动（如“摸一摸”、“拼一拼”、“摆一摆”等，像圆面积计算公式推导等，以及概率统计中的可能性内容），都与学生操作活动经验的积累有关，教学时，有的教师怕麻烦怕影响时间怕课堂失控，或一带而过、浅尝辄止，或纸上谈兵、死记硬背。课程目标的变化,课堂教学的现状，引起了数学教育工作者对数学活动经验相关问题的思索和探究，为此，我们提出了“小学生积累数学基本活动经验的课堂教学研究”的研究课题，旨在实践、探索一条“低耗高效”的现代小学数学教

话语分析

批评话语分析研究综述《批评语言学与批评话语分析之比较》二、批评话语分析（理论基础）批评话语分析是20世纪70年代末至80年代初由批评语言学发展而来的一种用于语篇分析的理论框架和研究方法。代表人物是Fa i rclough , Fo w ler , K ress ,vanD ij k , vanLeeuven , W odak等。其代表性的论著如语言与权利 ( Fai rc l ough1989) , 语言、权利、意识形态 (W odak1989)以及话语中的偏见 ( vanD ij k1984)标志着批评话语分析的形成。在具体的语篇分析中,他们或者以语言分析为主,或者从社会理论出发,对语篇的语言特征并不分析描述, 或者把社会理论与语言特征分析结合起来。根据他们研究的不同侧重点, 可以把这些学者分为以Fa i rc l ough为代表的兰卡斯特学派( Lancaster Schoo l )的社会变革论, 以W odak为代表的维也纳学派(V iennaSchoo l )的语篇历史法,以W et h -erell为代表的拉夫堡学派( LoughboroughSchoo l )的话语心理学, 以K ress和V anLeeuw en为代表的社会符号学,以V anD ij k为代表的社会认知法等等。其中, Fa i r -clough对批评话语分析的贡献尤为突出。 Fai rcolugh提出了独特的话语概念, 即: 语言是一种社会实践,作为意识形态的实践,它介入到社会中建构和改变社会的现实和政治关系。Fai rc l ough认为任何话语都可以同时视为一种三维的概念:语篇( tex t),口语或书面语; 话语实践( d iscoursepractice)和社会实践( soc ialpractice)。话语的这一性质要求话语分析也必须是三维的:对语篇的语言学描述( descri pt i on); 对语篇与话语实践过程之间的关系做出阐释( i nterpreta -t i on) ;对话语实践与社会实践之间关系做出解释( ex -plainat i on)。Fairco l ugh将这种三维话语和话语分析观图示如下:

多模态话语分析

“蓝·创未来”广告是2010年北京国际车展上大众汽车倾力打造的一幅环保广告，当时从车展现场到北京大街小巷的候车亭里都贴满了这幅广告。选择该广告作为个案研究对象的原因有三：第一，这则广告尽管构图非常简单，却具备了语言、图形和颜色三个模态；第二，这幅广告的独特之处在于，颜色模态居于主导地位，而非语言或图像模态；第三，这幅广告具有鲜明的时代意义。从2009年底的哥本哈根世界气候峰会到国家战略性新兴产业规划①的出台，从“十二·五”规划到2011年9月6日胡锦涛主席在首届亚太经合组织林业部长级会议上发表的题为《加强区域合作实现绿色增长》的致辞，都反映了我国政府实现节能减排、低碳环保、绿色经济的强大决心和战略部署。而我国汽车业也进入了开发新能源、打造新能源汽车的历史阶段。所以这则广告非常契合目前中国大力倡导绿色经济的国家战略，是很有代表性的现代环保广告，内容洗练，留给人们很大的想象和思考空间。大众汽车集团（中国）总裁兼CEO范安德博士向记者介绍大众汽车品牌“Think Blue （蓝·创未来）”的理念一、多模态和多元识读概念的产生以及目前大学生多元识读能力现状的调查随着科学技术的进步和社会生活的日益丰富多彩，人与人之间的交流方式正在发生着巨大变化。在公共交流的很多方面，我们可以深深感受到语言符号以及其他传统习惯中被人们认为是副语言的图像、音乐、颜色等，越来越多地处于突出、甚至是一种优势和中心的地位（韦琴红，2009）。作为单一模态的语言为主导的交流时代已经发展到了多模态交流的时代。然而，丰富多彩的符号资源是如何参与意义构建（meaning making）的、符号系统之间存在何种关系、人们如何解读充满多元符号系统的文本或其他载体，这些亟待解决的问题于20世纪90年代催生了一个新的研究领域——多模态话语分析（multimodal discourse analysis）。基于此，多元识读能力的概念也就应运而生。多元识读能力（multiliteracy），也称多模态识读能力，是新伦敦小组（New London Group）于2000年提出的概念，指具有能阅读所能接触到的各种媒体和模态的信息，并能循此产生相应的材料，如阅读互联网或互动的多媒体。Spiliotopoulos对多元识读有更宽广的视野，认为它指人们能从多种信息传递和信息网络理解各种模态的语篇，能发展批评性思维的技能，能与他人合作并帮助他们发展跨文化意识。根据现有材料，多元识读能力是多层次的，其中最高层次的能力要求参与者不仅能识读语篇信息，能解释符号和图像，利用多媒体和其他技术工具，如互联网，实现意义构建、学习和与他人互动（胡壮麟，2007；韦琴红，2009）。多模态话语分析的概念和理论研究还处于初始阶段，国内外只有少数专家、学者从事该领域的研究。目前，人们多元识读的意识还几乎没有建立起来。然而，对于担当未来社会文化传播主力军的大学生而言，进行多元识读能力的培养有着非常重要的现实意义和时代意义。为此，笔者选取了“2010北京国际车展”的大众汽车“蓝·创未来”环保广告为研究个案，以问卷调查和访谈的形式调查了北京部分高校不同年级的近200名本科生，尤其是英语专业本科生，了解其多元识读意识和能力。根据调查和访谈结果，笔者对大学生对该则广告解读的情况进行了总结： 1.大约92%的学生都能解读出蓝色代表海洋、天空，象征着清洁、环保的未来。这也说明颜色在这则广告中发挥的重要作用。 2.只有大约2%的学生，提及了广告把文字和颜色结合了起来，能够想到“Think”表示行动，广告要求大家用环保的思维方式去思考，然后行动，还世界一片蓝天。 3.大约3%的学生认为这则广告中的蓝色代表自由，目的是激起人们自由弛骋的想象，这是对广告的错误解读。 4.还有大约3%的学生提出，这则广告信息量太少，如果教师不提示是大众汽车的广告，

项目背景分析报告

目录 1项目概况 (3) 1.1项目机遇 (3) 1.2国家行业政策 (3) 1.3客户干系人分析 (3) 1.4客户关注点 (3) 1.5产品策略 (3) 2商务风险分析 (3) 3风险应对策略 (3) 4特殊承诺 (3) 4.1合同内承诺 (3) 4.2合同外承诺 (3) 5服务策略 (3) 5.1服务策略 (3) 5.2竞争对手产品特点 (3) 5.3我司产品的主要竞争力 (3)

1 项目概况 1.1项目机遇从所处的全球、国内经济环境、政治环境、行业政策环境、技术环境、产业发展趋势、主要竞争对手对市场机遇的反映，进行项目机遇分析。 1.2国家行业政策国家行业政策及其发展趋势（国家及行业管理部门在政策上对本产品领域的态度。） 1.3客户干系人分析综述客户方从需求到验收所涉及人员的组织架构， 1.4客户关注点 1.5产品策略明确产品的定位，依据产品包概念明确其主要功能、特性，特别注意易用性方面。 2 商务风险分析 3 风险应对策略 4 特殊承诺 4.1合同内承诺 4.2合同外承诺 5 服务策略 5.1服务策略在项目执行过程中针对客户提出的需求，采取何种应对策略。 5.2竞争对手产品特点描述投标竞争对手产品的功能、性能特点 5.3我司产品的主要竞争力描述投标过程中向用户承诺的产品优势，如：项目及时交付、价格优势、局部模块功能（性能）优势，问题响应及时性

话语分析

《英语话语分析与跨文化交际》读书报告 1．引言这学期我所读的第二本关于文体学方面的书籍是《英语话语分析与跨文化交际》。该书由王得杏编著，北京语言文化大学出版社1998年12月出版。话语分析是现代语言学里的一个新兴学科，发展十分迅速，已经成为语言学一个重要研究领域，是当前语言学界很多人关注的课题。人类学家、社会学家、心理学家、哲学家以及语言学家们从不同侧面视图揭示话语结构特征和内在运行规律，使它日益成为语言学中一个包罗万象的研究领域。本书既评介各种话语分析途径的理论观点，又综述近期各种研究途径的研究成果，以便读者全面了解各种话语分析理论的本来面貌。该书还概述了近些年来国内一些研究人员在话语分析研究，尤其是对以英语为外语的中国人在跨文化交际中的语言使用问题的研究成果。该书发表于1998年，已经有很长的时间了。但是这本书对话语分析进行了较为全面地介绍和分析。他述评了各个研究途径的理论、方法和成果，全方位的介绍了话语分析这门新兴学科。在下文，读者先介绍该书的内容简介，评价该书的优缺点，再谈读者的对重要部分的理解。2．该书的简介本书第一章介绍了话语分析的源流、跨学科性，并列出了关于话语分析的几种比较有代表性的界说如哈里斯、威多森、拉波夫、斯塔布斯、法索尔德和莱文森等。第二章集中探讨了言语行为理论，内容涉及哲学背景、奥斯汀的言语行为理论和赛尔对言语行为理论的发展。奥斯汀认为句子有的是用来陈述事实的，而有的是用来实施行为的。这种实施某种行为的句子叫施为语句。他认为施为语句必须满足某些条件才能成功地实施某种行为。他把这种条件称为“合适条件”（felicity conditions）。到后期奥斯汀又把言语行为分为三大类即：以言表意的行为、以言施事的行为和以言取校的行为。后来赛尔又补充道以言实施行为时参与一种受规则支配的行为。而这种规则被分为调节性规则和构成性规则。赛尔还从以言实施行为的必要充分条件中抽象出以言实施行为的结构。第三章分析了谈话隐含。本章先介绍了格赖斯的谈话隐含理论。要理解该理论必须首先理解