[VIP专享]税收实务实验报告及感想

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《税收实务》

实验报告

实验项目:税收实务

实验地点:实验室名称:

学院:年级专业班:

学生姓名:学号:

完成时间:

教师评语:

开课时间: 2011 至 2012 学年第二学期

成绩

教师签名

批阅日期

一、实验目的

⒈全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系,全面了解我国现行申报的体系。

⒉掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税的申报技能(通过独立企业端平台申报)。

3.巩固税法的相关知识。

二、实验原理

本实验是在学习了税法、纳税检查内容之后进行的实习。首先要掌握税务登记、增值税、消费税、营业税、所得税等的理论知识。

三、实验内容

实验一:税务登记

实验二:增值税纳税申报

实验三:消费税纳税申报

实验四:营业税纳税申报

实验五:所得税纳税申报

四、使用仪器、材料

电子报税教学系统软件

五、实验步骤

先由教师集中讲授本实验的知识要点和操作规程,并且给学生示范操作,详细介绍各个

注意事项。然后学生根据教师所提要求和所给的有关资料自主训练,教师个别辅导。

六、实验原始记录及其处理(数据、图表、计算等)

实验一:税务登记

进入软件之后,点击税局端,经过税局端之后进入登记。输入企业名称公司名称:广东

瑞德酒业股份有限公司、纳税人识别号、法人名称、纳税人编码、财务负责人、经济性质、

开户银行及账号、邮政编码、注册地址、营业地址、所属行业、注册类型、电话、传真、监

控标志、信用度、增值税类型、增值税优惠、消费税类型、消费税类型、投资性质、个人所

得税扣减标准等。

实验二:增值税纳税申报

第一,填写本期期销售情况明细表, 进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收

实务学习,点击计入本期销售情况明细表,即增值税纳税申报表附列资料(表一),然后点击

资料查看,根据每一张票据资料填入本期销售情况明细表,最后进行签章,最后存盘后退出

该报表。

实验结果如图:

第二,填写本期进项税额明细表,进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入本期进项税额明细表,即增值税纳税申报表附列资料(表二),然后点击资料查看,根据每一张票据资料填入本期进项税额明细表,最后进行签章,最后存盘后退出该报表。

实验结果如图:

第三,增值税纳税申报表(适用于一般纳税人),进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入增值税纳税申报表,然后点击资料查看,根据每一张票据资料

填入增值税纳税申报表,最后进行签章,最后存盘后退出该报表。

实验结果如图:

实验三:消费税纳税申报

进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入消费税纳税申报表,然后点击资料查看,根据每一张票据资料填入消费税纳税申报表,最后进行签章,最后

存盘后退出该报表。

实验结果如图:

实验四:营业税纳税申报

进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入营业税纳税申报表,然后点击资料查看,根据每一张票据资料填入营业税纳税申报表,最后进行签章,最后

存盘后退出该报表。

实验结果如图:

实验五:所得税纳税申报

第一,企业说的税纳税申报,进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入所得税年度纳税申报表,然后点击资料查看,根据每一张票据资料填入所得税年度

纳税申报表,最后进行签章,最后存盘后退出该报表。

实验结果如图:

第二,个人所得税纳税申报。进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收实务学习,点击计入扣缴个人所得税报告表,然后点击资料查看,根据每一张票据资料填入扣缴个人所得税报告表,最后进行签章,最后存盘后退出该报表。

实验结果如图:

七、实验结果及分析

通过税收实务教学系统软件的学习,学习了增值税申报、消费税申报、所得税申报等知识。全面了解税局、企业以及报税平台之间的相互关系,全面了解我国现行申报的体系。并且在

每一步骤的进行中,逐渐掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税的申报技能。本实

验是在学习了税法、纳税检查内容之后进行的实习。首先掌握了税务登记、增值税、消费税、营业税、所得税等的理论知识,同时巩固了税法的相关知识,最后达到能精准报税的目的。

此次参加实验,可以获得多方面、多层次、多角度启发和引导。从企业方面,企业应依

法诚信纳税,提升企业的信用等级水平。作为财务人员必须掌握我国基本的税法知识。依法

纳税是一个企业应尽的义务,只有企业将财务人员将税收软件熟练掌握,才能够按照国家基

本税法做事,依法经营,诚信纳税。通过软件的学习,将企业建立、税务登记和申报的业务

流程、方法和技巧更加熟练的掌握。从政府税局方面,税收取之于民,用之于民,国家、集体、个人三者的利益在根本上是一致的,税收是我国财政收入的主要来源,是国家各项活动

和公共事业的重要资金支柱。因此作为税务人员应了解了征收的过程和管理的方法,明白每一步的业务流程。通过本次的实验课,可以更好的明确税收征收和管理的过程,对软件应用

熟练为以后从事工作打下基础。

在学习税收实务的同时,我深刻意识到自身在知识储备方面存在的不足,尤其是税收知

识需更新和完善。也增强了继续学习和更新知识的观念。

企业纳税申报实训心得

企业纳税申报实训心得 导语:通过这次实训,我对税务机关工作和企业会计工作有了较深刻的熟悉。下面是小编整理的范文,欢迎查阅! 篇一:企业纳税申报实训心得一周的“网上纳税申报”实训结束了。在这一周的实训里,我们的专业知识又上了一个新的台阶。 这一周里,我们主要对“1.税务登记、领购、开具和保管发票;2.增值税纳税申报;3.消费税纳税申报;4.营业税纳税申报; 5.企业所得税纳税申报; 6.个人所得税纳税申报; 7.城市维护建设税纳税实务; 8.印花税实务; 9.城镇土地使用税实务;10.房产税实务和车船税实务”进行深入地学习,使我们既能掌握最新的理论知识,又能熟练掌握税务会计核算、纳税申报表等实践操作技能。 在这个学习和联系的过程中,我发现纳税申报是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而复杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。这次实训最主要目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,如何执行一些特殊的账户,如何会计处理等等。带着这些问题,我在这一周里学学问问,让我对这些问题有了一定的解答,达到了

这次实训目的。 通过这次实训,我对税务机关工作和企业会计工作有了较深刻的熟悉。税务机关和企业之间的治理与被治理的关系,决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素之一,企业作为纳税义务人其义务是纳税,税务机关除了依法履行职责之外,应该严厉打击各种形式的舞弊行为,努力创造一个全社会都能体现公平的纳税环境。企业应依法组织会计工作,提高会计人员业务水平和法律意识,充分发挥会计工作的监督职能,为企业的发展和决策提供信息基础。两者只有实现有效的协调,国家才有稳定的税收来源,企业才有稳定的发展环境。 实训内容中要求我们做到税负最小化、税后利润最大化和企业价值最大化是企业的目标,也是纳税筹划的动机。在此动机下,企业务必要尽可能减轻税负;尽可能减少纳税筹划方案的实施成本;尽可能推迟纳税以获得时间价值。这就要求财务会计人员必须熟练掌握纳税申报流程,熟识纳税筹划相关程序和理念,最大最多的为企业节税。 通过这次实训也更让我看清自己今后的努力方向。除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多像他人请教。实际

税务业务培训心得体会.doc

税务业务培训心得体会 依法治税,关键是执法,重点和难点也是执法,税务执法在整个税收法治建设中有着极其重要的作用。下面是我为大家整理的税务业务培训心得体会,供你参考! 税务业务培训心得体会篇1 一转眼,我们第三期培训班来到**税院学习已一个星期了,虽然时间很短,但已小有收获。首先,全体学员过的第一关就是天气潮湿闷热关。由于很多同学不适应当地的环境,出现头晕、心情烦躁、失眠等诸多生理和心理反应,经过一周的体验调理,现已基本克服。第二,看到、感受到**税院和**古城的景美、人美,校园文化丰富,城市文化悠久,我们已经喜欢上了税院及其所在的**。第三,**税院的各级领导对我们培训班的工作给予了高度重视,配备了强大的师资力量,为我们更新知识提供了有力保证。后勤服务安排周到妥当,让我们感受到了家庭般的温暖。第四,有组织有纪律的学习生活,促使我们全体学员初步做到了"三个转变"。刚来的时候,有的人还在考虑工作、考虑家庭,心思没能完全放在学习上,没有完全进入角色。临时支部和班委会及时了解掌握情况,提出纪律要求,制定了《第三期培训班管理规定》,同时利用周六、周日安排有意义的活动。现在,学员们已经基本上实现了从领导干部到普通学员的转变,从家庭生活到集体生活的转变,大家一门心思用在学习上,克服了困难,明确了学习任务,端正了学习态度。 通过临时党支部、班委会的有效工作和一周的学习感受,大家在思

想上深受触动,对王纪平局长的培训动员,对党组成员王勇生同志在开班典礼上的讲话要求,又有了进一步认识。市局党组把大力提高领导干部执政能力建设,作为解决当前发展北京地税事业的关键大事来抓,不惜花时间、经费让我们脱产学习,期望我们进一步提高综合素质。因此,我们每个学员都要做到:一是把学习作为一种责任,而不是个人的事情,自觉地把市局党组的希望和本单位同志的支持转化为自己学习的动力;二是增强紧迫感,认真学习新知识,提高执政能力和水平;三是珍惜学习机会,变"要我学"为"我要学",求得真才实学;四是提高遵守纪律的自觉性,增强团队意识,在各方面争先创优,争取在结业时被评为文明班级。 记得到**税院报到那天,一下车,我们就接到了市局党组书记、局长王纪平同志专门打来的问候和叮嘱的电话;助理巡视员、人事处处长王勇生同志专程赶到**参加我们的开班典礼。市局党组的重视和关怀,使我们倍受鼓舞。开学以来,我们除了感受到**炎热的天气外,更感受到了税院上下对我们热烈的欢迎和热情细心的服务。从走下站台、走进校园的那一刻,我们就被这种火热的氛围感染和感动着。于是,家的亲切感油然而生。不辜负各级领导和老师的殷切期望,认真刻苦学习,为北京地税争光,为**税院添彩,就成为全体学员的共同心愿,并转化为具体的行动。 年龄稍大的几位同志,克服了诸多困难,每天都提前到教室,认真听课,并和年轻人一起积极参与体育健身活动,为大家作出了表率;许多同学在课间休息时,主动与教师探讨问题,拷贝课件,并利用晚上休息时间坚持自学,营造出浓厚的学习氛围;负责摄影、摄像的闫建京、安增运两位同志兢兢业业,认真负责,牺牲了许多休息时间;二组的周燕玲、四组的刘东

税收实验报告汇总

模拟实验(实训)报告实验课程税收申报模拟实验 系别会计系专业财务管理(资产评估)届别2014届班级资产评估1班 学生姓名李菁学号2010512235 指导教师胡扬职称讲师 2015 年 12月

目录 1、实验项目1:Excel税收公式与函数 (1) 2、实验项目2:增值税计算与申报 (4) 3、实验项目3:消费税计算与申报 (9) 4、实验项目4:个人所得税计算与申报 (13) 5、实验项目5:Excel纳税图表分析 (16)

实验(实训)课程实习报告 实验(实训)时间: 2015年 12月 21日指导教师评分: 姓名黄永菁班级、学号评估一班35 号 指导老师胡扬 实验课程税收实务模拟实验实验项目Excel税收公式与函数 操作过程:(不少于800字) 税收通用计算: 1、案例资料一: 某商场为一般纳税人,从事多种经营,既销售货物,又提供餐饮服务,分别核算。2009年10月销售货物零售收入50万元(含增值税),增值税税率17%;购进货物取得增值税专用发票,注明金额20万元,税额3.4万元,该专用发票已通过税务机关认证。2009年10月该商场另提供餐饮服务营业收入10万元。2009年10月该商场已预交增值税3万元,预交营业税0.3万元。计算增值税和营业税。 2、新建“1Excel税收公式与函数”工作簿,新建“税收通用计算”设计表格。 3、在底纹单元格中输入模板公式,制作税收通用计算模板。模板公式如下: 模板公式 单元格或区域公式、函数或操作 F4 =(B4-C4)*D4-E4 F5:F6 复制或拖动4 H4 =F4-G4 H5:H6 复制或拖动H4 J4 =H4-I4 J5:J6 复制或拖动H4 F7 =F4+F5+F6 G7:J7 复制或拖动F7 4、输入本例公式。 5、输入原始数据(计算结果见附表1-1)。 6、美化表格。

纳税申报心得体会

纳税申报心得体会 纳税实训心得 会计是个讲究经验的职业,为了积累更多的实际操作经验,在本 学期我们得到了了一次纳税申报实训的机会。实训期间努力将自己在课堂上所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实训期间能够认真完成实训同时也发现了自己的许多不足之处。 通过老师讲解我了解到了纳税实训这门课程是以会计核算以及财 务管理的相关内容作为对象,进行实地学习与实践。通过这门课的练习我学会了运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的人事,将理论联系于实际,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备。 学习过程中,我体会最深的就是税收的广泛性和复杂性,面对如 此种种形形色色的大中小企业,诸多的税种,对税务工作和会计工作提出了严峻的考验,这是个好的开始,为我走向社会初步奠定了基础。 实训室每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解 现实状况,让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,也打开了视野,增长了见识。通过实训,我对税务工作和企业会计工作有了较

深刻的认识。税务机关和企业之间的管理与被管理的关系,决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素之一,企业作为纳税人其义务是纳税,税务机关除了依法履行职责之外,应该严厉打击各种形式的舞弊行为,努力创造一个全社会都能体现公平的纳税环境企业应依法组织会计工作,提高会计人员业务水平和法律意识,充分发挥会计工作的监督功能,为企业的发展和决策提供信息基础。两者只有实现有效的协调,国家才有稳定的税收,企业才有稳定的发展环境。在以前的课程中老师曾经讲到过我们做应到税负最小化、税后利润最大化和企业价值最大化是企业的目标,也是纳税筹划的动机。在此动机下,企业务必要尽可能减轻税负,尽可能减少纳税筹划方案的实施成本,尽可能推迟纳税以获得时间价值。这就要求财务会计人员必须熟练掌握纳税申报流程,熟知纳税筹划相关程序和理念,最大最多的为企业节税。通过这次实训也更加让我看清自己今后的努力方向。 会计工作不仅要学号书本里的各种知识,而且也要认真积极地参与各种会计实习的机会,让理论和实践联系在一起,只有这样才能成为一名真正高质量的专业人士。即将成为会计从业人员,首先需要在工作中不断积累经验,虚心向他人求教,提高业务水平;同时需要密切关注工作发展的动向,学习法律知识,培养法律意识,积累判断是非的经验,学号税法知识,遵纪守法,诚信做人,做好本职工作。通过这次实训也更加让我看清自己今后的努力方向。除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到

税收业务培训心得体会

税收业务培训心得体会 心得一:税收业务培训心得体会 我于5月20日至6月18日参加了全省国税系统稽查业务培训班。通过为期一个月的税收稽查业务培训,我感到收获是多方面的。能克服了畏难情绪,学到了许多业务知识,提高了稽查技能,增强了干好税收稽查工作的信心,收到了比较理想的效果。 通过学习,更新了知识,开阔了视野,学到了多种处理税收稽查业务问题的方法,增加了干好本职工作的信心。 短短的一个月的时间,我们学习了《十七大报告专题辅导》、《党风廉政建设专题》、《企业所得税政策》、《区域税收专项整治的组实施》、《虚开发票案件的取证通过学习,我认为,这次培训内容全面,针对性强,非常实用。过去一些概念和一些新知识点比较模糊,经老师的讲解,都基本弄懂弄通,为今后提高实际工作水平提供了良好的知识储备。 在学习中《十七大报告专题辅导》中深刻了解了十七大的主在学习《党风廉政建设专题》、《税收执法风险及防范》、《防范稽查职务犯罪若干问题》中解了稽查执法风险概念,职务犯罪特征和构成,税务渎职犯罪构成和特点,税务稽查执法中的主要风险,通过对税务系统职务犯罪(执法过错)案例的分析提高税务人员业务素质不高,对涉税渎职犯罪不认识,不知为罪的错误观念。提高税务人员法制观念,对涉税渎职犯罪高度重视。提高了不负责任或严重不负责任,导致涉税渎职犯罪高度警觉。唤醒税务人员出现价值错位与心理失衡,更好的从事税收稽查工作。 在《会计电算化软件介绍及技巧》、《稽查查账软件的应用》课件学习中看到了信息化的时代税务稽查工作,他能有效地提高稽查效率,提高稽查准确度在学习《稽查干部心理调节》中,虽然只有半天时间,但通过老师的讲解,解除了心中的许多疑虑,学会了多种调节自我心理的方法,为提高工作效率打下了基础。 通过典型案例的剖析与研讨,大家团结互助,共同进步。虽然来自不同的地区,但我们100名学员迅速融合,形成了一个不可分割的整体,不管是在学习上,还是在生活中,同学们互帮互助,体现了团队的团结和凝聚力。我们的学员有参加稽查工作的老手,也有刚走出校门参加工作的新手,对稽查业务、法律等业务的学习上也各有所长,同学之间取长补短,互相学习,以达到相互提高、共同进步的目的。案例交流和业务研讨活动中,晚上小组讨论时,学员们涌跃发言,讨论激烈。因为选出的案例具有一定的代表性,所以,更能引起学员的兴趣。在讨论案例过程中,大家都能积极参与,及时充分提出自己的疑问和发表自己的意见,各抒己见,互相切磋,取长补短,在互动中各有收获。课堂上对案例的点评,案例点评改变了以往学习培训一般只是读读文件和学学法律、法规的单调乏味做法,点评的案件对象大家都熟知,点评的案例事实实实在在,听讲的人自然兴趣大增,学习的主动性和积极性被充分调动起来;在听讲中进行业务交流,在交流中提高业务技能,稽查人员的实战能力得到有效提高,点评会的做法深受全体学员的欢迎。 这次培训时间虽短,我十分珍惜,也能体会省局稽查局的良苦用心:花巨资举办本次税收稽查工作人员培班,在于针对目前全省稽查人员的业务现状存在的知识更新过慢、稽查方法落后工作压力大的现状,通过系统培训,更新知识,提高每位稽查人员的工作水平和工作效率,从

税收基础知识试题及答案

税收基础知识考试题库(包括答案) 1、依现行企业所得税法规定,纳税人在年度中间合并、分立、终止的,应当自停止生产经营之日起30日内,向主管税务机关办理当期所得税汇算清缴。(×) 2、税收是国家取得财政收入的基本形式。(√) 3、专用发票的稽核检查是加强增值税征收管理的重要措施。(√) 4、下列选项在计算企业所得税时需进行调整的是(ABCD)A、公益性捐赠B、业务招待费C、工会经费D、职工教育经费 5、《税收征管法》规定, 扣缴义务人依法履行代扣、代收税款义务时,纳税人不得拒绝。纳税人拒绝的,扣缴义务人采取的措施错误的是(BCD) A、扣缴义务人应当及时报告税务机关进行处理 B、书面通知纳税人开户银行暂停支付相当于应纳税款的存款 C、立即停止支付应付纳税人的有关款项 D、书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款 6、下列税种中,纳税人与负税人通常不一致的是(ACD)A、营业税B、企业所得税C、消费税D、增值税

7、内外资企业所得税在下列政策方面的规定相一致的 有(AB) A、境外所得已纳税款的扣除规定 B、借款利息费用在税前的列支标准 C、高新技术企业的税收优惠 D、工资费用在税前的列支 8、现行制度规定,对外省(自治区,直辖市)来本地从事临时经营活动的单位和个人,可以要求其提供担保人,或者根据所领购发票的票面限额与数量交纳(C)以下的保证金,并限期缴销发票。A、2000元B、5000元C、10000元D、20000元 9、主管税务机关因发现纳税人不按规定使用减免税款的,税务机关无权停止减免。 (×) 10、某中外合资服装企业2002年销货净额为1000万元,其应酬交际费计税的最高比例为(C)A、1‰B、3‰C、5‰ D、10‰ 11、增值税的基本税率是17%。(√) 12、按(A) 分类,我国税种可划分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。 A、征税对象的性质 B、管理和使用权限 C、税收和价格的关系 D、预算收入构成和征税主管机关的不同

[VIP专享]税收实务实验报告及感想

《税收实务》 实验报告 实验项目:税收实务 实验地点:实验室名称: 学院:年级专业班: 学生姓名:学号: 完成时间: 教师评语: 开课时间: 2011 至 2012 学年第二学期 成绩 教师签名 批阅日期

一、实验目的 ⒈全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系,全面了解我国现行申报的体系。 ⒉掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税的申报技能(通过独立企业端平台申报)。 3.巩固税法的相关知识。 二、实验原理 本实验是在学习了税法、纳税检查内容之后进行的实习。首先要掌握税务登记、增值税、消费税、营业税、所得税等的理论知识。 三、实验内容 实验一:税务登记 实验二:增值税纳税申报 实验三:消费税纳税申报 实验四:营业税纳税申报 实验五:所得税纳税申报 四、使用仪器、材料 电子报税教学系统软件 五、实验步骤 先由教师集中讲授本实验的知识要点和操作规程,并且给学生示范操作,详细介绍各个 注意事项。然后学生根据教师所提要求和所给的有关资料自主训练,教师个别辅导。 六、实验原始记录及其处理(数据、图表、计算等) 实验一:税务登记 进入软件之后,点击税局端,经过税局端之后进入登记。输入企业名称公司名称:广东 瑞德酒业股份有限公司、纳税人识别号、法人名称、纳税人编码、财务负责人、经济性质、 开户银行及账号、邮政编码、注册地址、营业地址、所属行业、注册类型、电话、传真、监 控标志、信用度、增值税类型、增值税优惠、消费税类型、消费税类型、投资性质、个人所 得税扣减标准等。 实验二:增值税纳税申报 第一,填写本期期销售情况明细表, 进入软件后点击税收实务,点击进入后,点击税收 实务学习,点击计入本期销售情况明细表,即增值税纳税申报表附列资料(表一),然后点击 资料查看,根据每一张票据资料填入本期销售情况明细表,最后进行签章,最后存盘后退出 该报表。

纳税申报实训总结

西南财经大学天府学院 纳税申报实训总结 姓名:周祖豪 学号: 班级:会计电算07班 上课时间:2016-2017-1 7-8周 授课老师:兰金晶 (1)对实训过程的描述; 在本次纳税申报实训的学习中,我们先是学习了增值税小规模纳税人和增值税一般纳税人在纳税申报过程的区别,使我们明白了增值税小规模纳税人和增值税一般纳税人不仅在帐务处理的过程中有区别,在纳税申报的过程中也有所不同。之后后我们学习了各税种的一些基础理论常识,使我们对纳税申报过程有了一个简单地了解。 之后后我们就进入了实训部分,首先是进行的是增值税小规模纳税人纳税申报的模拟实训,在正式开始实训之前,我们先是了解了企业的概况,只有我们对公司的情况了解以后才能开始之后纳税申报表的填制。之后我们对企业六月份的经济业务进行了会计分录的书写,以便于之后的纳税申报表的填写。在填制增值税纳税申报表的过程中,我们发现很多单元格中的数据都是通过其他单元格中的数据计算得出,而就在栏次这一列就注明了单元格之间的对应关系,所以在增值税纳税申报表的填制过程中,并没有想象中的有那么多数据需要我们去计算。 在增值税小规模纳税人的纳税申报实训学习完毕之后,我们学习增值税一般纳税人的纳税申报,增值税一般纳税人的纳税申报实训的学习过程与增值税小规模纳税人纳税申报的学习过程大致相同,但在学习的过程中我发现,增值税一般

纳税人的增值税纳税申报表会比增值税小规模纳税人的增值税纳税申报表多了许多内容,所以我感觉对增值税一般纳税人的学习会比增值税小规模纳税人的学习要复杂一些,所以需要我们花更多的时间去学习他。 (2)对实训与书本知识差异的感想; 曾经在对会计知识学习的过程中,由于一直没有涉及到纳税申报的学习,所以我一度以为,每当年末只用将账本交到税务局,税务局通过查看财本来征收相关税费。没想到通过这次纳税申报实训的学习,我才知道,原来纳税申报还有这么大的学问。同时,我也明白了国家对发票的管理也是十分严格,对于购进货物中进项税的抵扣,也有许多流程,比如需要通过电脑验证增值税专用发票的抵扣联、还需要填制相关报表等等,另外减免税也是需要填制相关报表。并不像我之前以为的那样,把账本交给税务局,税务一看“应交税费”和“应付职工薪酬-工会经费”两个科目的余额,一加就问企业收税。而有一套完整的税收体系以及纳税申报流程。 同时,实训相较于普通的应试教育,更加的贴合实际,让我们能更加直观的了解我们在今后工作中可能会遇到的问题,在有完整企业概况的前提下,我们在动手操作的过程中也更具有大局观,更加直观、完整的了解一个企业的财务部需要完成那些工作。同时,实训让我们进入这个环境,更能身临其境的去体会整个纳税申报的流程,让我们也有更加深刻的印象。 所以,通过这次纳税申报实训的学习,使我学到了很多平时在书本中没有讲到的很多纳税申报的相关知识,也使我明白了纳税申报的流程,让我能更快的适应今后的实践工作遇到的问题。 (3)对实训的收获与体会; 在这次纳税申报实训的学习过程中,一个收获便是让我知道原来还有纳税申报表这个东西,虽然说起了比较搞笑,但事实也正是如此。在这次纳税申报实训的学习我了解纳税申报表的填制,熟悉了纳税申报的流程、也让我知道,在我们国家缴纳税费有着一套完整的税收体系以及纳税申报流程。学习了很多以前在会计课本所没有涉及到的知识。

税务会计学生实验报告书

学生学号实验课成绩 学生实验报告书 实验课程名称税务会计 开课学院管理学院 指导教师姓名占永红 学生姓名 学生专业班级 2014—2015学年第2学期

实验报告填写规范 1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水 平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。 2、本规范适用于管理学院实验课程。 3、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实 验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。 4、学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了 解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。 5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。 6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报 告。在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。

四、实验原始记录(可附加页) 增值税纳税申报表 1、填制销售额的时候,注意委托代销. 税法将委托代销行为视同销售货物征收增值税。 图1 2、销售退回 本年度销售的商品,在年度终了前(12月31日)退回,冲减退回月份的主营业务收入以及相关的成本、税金。 图2

图3 3、开具其他发票 要加上下属分独立门市部的税收收入。 图4

学习纳税申报实训心得感想_纳税申报学习个人心得感悟

学习纳税申报实训心得感想_纳税申报学习 个人心得感悟 学习纳税申报实训心得感想篇一作为会计人员,在填制各种税务登记表,税种登记表和各种审批表时,要注意填写的位置,不可写错,马虎不得。因为一个小小的数字,就有可能会导致账目的错误。在实训当中,各种不同的税种计算对我也是一个不小的考验。这次的实训对我很有用处,它为我以后踏入工二、基本内容认知会计科目与账户通过实训,使我们了解掌握会计科目和账户,能够区分会计科目和账户,掌握借贷记账方法。通过实训,使我们了解掌握复式记账的基本方法。填制原始凭证为了熟悉经济业务,掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证,需要开设填制原始凭证的单项实训。由于原始凭证非常重要,所以填制原始凭证时要特别小心,在实训中我总结了一些小的要点:1、按原始凭证的基本要是填列,不得遗漏。2、填制在凭证上经济业务要与实际相符,数字要真实可靠。3、凡填有大写小写金额的凭证,大写小写金额必须相符。4、填制在凭证中的摘要应简明扼要,字迹要清楚,易于辨认。5、发生销货退回的,还必须有退货验收证明;审核原始凭证原始凭证是证明经济业务已经发生或完成,明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际工作中,外来的和自制的原始凭证,一般都符合有关规定,既能证明发生或完成的经济业务,又能做到填制手续完备,用以办理有关业务手续。

在记帐过程中,可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误,而作为会计人员应运用正确的更正方法,采用错帐更正方法,一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种,而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这一部是非常繁琐,也是非常重要的,否则会功亏一篑,徒劳无功。作为一名学生,最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用,不仅仅只有自己的功劳,还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师,感谢老师对每一位学生的热心帮助!我想我还会珍惜在学校的每一次的学习,而这样的实训学习更是值得我去珍惜!累积了很多良好的知识和经验。 通过这次实训,我发现在学习自己中要多看,多观察,多听,少讲,少说与学习无关的内容,多学习别人的优点和办事方法。除努力学习具有责任心外,要善于经常做学习总结。为免以后不犯同样的错误,努力做到更好。坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。因为以后的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把教育改成知识,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。这一次的实践虽然时间短暂,虽然接触到的东西有限,但是依然让我学到了许多知识和经验,

自考_国家税收(00061)——考试重点及试题

第一章税收的定义本质及特征 第一节税收的定义 税收的定义:税收是国家凭借政治权利,无偿的征收实物或货币,以取得财政收入的一种工具。 对税收的理解(1)税收是国家取得财政收入的一种重要手段;(2)税收的交纳形式是实物或货币。 税收名词的演进:税、租税、捐税、赋税、课税。 第二节税收的本质 税收的本质:是国家凭借政治权利实现的特殊分配关系。 分配关系问题:解决社会产品归谁所有,归谁支配,以及占有多少,支配多少。 征税的过程:就是把国家一部分国民收入和社会产品,以税收的形式转变为国家所有的非分配过程。 税收是对社会产品的分配,社会产品按价值的最终用途分;补偿基金、积累基金和消费基金税收是凭借国家政治权力实现的特殊分配:(1)税收分配是以国家为主体的分配(2)税收是凭借国家政治权力的分配。(3)税收分配是为了是为了实现国家职能。 税收的特征:(1)税收的无偿性:指国家征税以后,其收入就成为国家所有不直接归还纳税人,也不支付任何报酬。(2)税收的强制性:指国家依据法律征税,而并非一种资源交纳,纳税人必须依法纳税,否则就要受到法律的制裁。(3)税收的固定性:指国家征税以法律形式预先规定征税范围和征收比例,便于征纳双方共同遵守。 税收与国有企业商家利润:(1)分配依据不同,作用范围不同(2)形式特征不同。 税收与国债:(1)财政作用不同(2)形式特征不同 税收与货币财政行:(1)税收有物质保证,货币财政发行没有物资保证(2)税收具有固定性,货币财政发行不具有固定性(3)货币财政发行是国家在迫不得已情况下采取的临时方法。 税收与罚没收入:(1)两者都具有无偿性(2)罚没收入不具有固定性(3)税收与罚没收入的特征不同,作用也不同。 税收与费:(1)主体不同,费一般由其他机关、经济部门、事业单位收取的(2)费具有有偿性(3)费是专款专用。 第二章税收的要素与税收分类 第一节税收要素 税收要素包括:征税对象、纳税人和税率,是税法构成要素的组成部分。 征税对象(指对什么东西征税,即征税的目的物。):(1)税法的最基本要素,它体现着征税的最基本界限(2)决定了各个不同税种在性质上的差别,并且决定着各个不同税种的名称。征税对象包括:(1)税目:即征税对象的具体内容,是在税法中对征税对象分类规定的、具体的征税品种和项目。(2)计税依据:是征税对象的计量单位和征收标准,解决征税的计算问题。(3)税源:是税收收入的来源,即各种税收收入的最终出处。 纳税人(是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人。):(1)自然人:是在法律上形成一个权力与义务主体的普通人。(2)法人:是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。(3)扣缴义务人:是税法规定的,在其经营活动中负有代扣税款并向国库交纳义务的单位和个人。 纳税人的规定解决了对谁征税的问题。 税率:是税额与征税对象数量之间的比例,即税额/征税对象数量。是计算税额尺度,反映征税深度。税率高低直接关系到国家的财政收入和纳税人负担水平,是国家税收政策的具体体现,为税收制度的中心环节。

纳税申报实训心得体会

纳税申报实训心得体会 纳税申报实训心得体会一 一周的“网上纳税申报”实训结束了。在这一周的实训里,我们的专业知识又上了一个新的台阶。 这一周里,我们主要对“1.税务登记、领购、开具和保管发票;2.增值税纳税申报;3.消费税纳税申报;4.营业税纳税申报; 5.企业所得税纳税申报; 6.个人所得税纳税申报; 7.城市维护建设税纳税实务; 8.印花税实务; 9.城镇土地使用税实务;10.房产税实务和车船税实务”进行深入地学习,使我们既能掌握最新的理论知识,又能熟练掌握税务会计核算、纳税申报表等实践操作技能。 在这个学习和联系的过程中,我发现纳税申报是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而复杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。这次实训最主要目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,如何执行一些特殊的账户,如何会计处理等等。带着这些问题,我在这一周里学学问问,让我对这些问题有了一定的解答,达到了这次实训目的。 通过这次实训,我对税务机关工作和企业会计工作有

了较深刻的熟悉。税务机关和企业之间的治理与被治理的关系,决定了纳税环境是企业生产经营的重要影响因素之一,企业作为纳税义务人其义务是纳税,税务机关除了依法履行职责之外,应该严厉打击各种形式的舞弊行为,努力创造一个全社会都能体现公平的纳税环境。企业应依法组织会计工作,提高会计人员业务水平和法律意识,充分发挥会计工作的监督职能,为企业的发展和决策提供信息基础。两者只有实现有效的协调,国家才有稳定的税收来源,企业才有稳定的发展环境。 实训内容中要求我们做到税负最小化、税后利润最大化和企业价值最大化是企业的目标,也是纳税筹划的动机。在此动机下,企业务必要尽可能减轻税负;尽可能减少纳税筹划方案的实施成本;尽可能推迟纳税以获得时间价值。这就要求财务会计人员必须熟练掌握纳税申报流程,熟识纳税筹划相关程序和理念,最大最多的为企业节税。 通过这次实训也更让我看清自己今后的努力方向。除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多像他人请教。实际沟通也是非常重要的一点,如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进

税收业务培训心得体会3篇

税收业务培训心得体会3篇 税收业务培训是一次理论知识与工作实践相结合的锻炼机会,它可以解决我们在税收 工作中遇到的难题,为以后的工作加油充电。下面是税收业务培训心得体会范文,希望对 大家有帮助。 金秋九月我有幸参加了市局组织的为期6天的扬州税院税收业务培训班。作为一名基 层地税干部,我非常珍惜这次难得的学习机会,决心一定努力学习专业课程。在课堂上, 我全神贯注的聆听老师们的精彩授课,认真记好学习笔记,课间休息时与同事们互相交流,用专业知识充实自己,努力提高自己的思想认识和理论水平。经过学习,我增长了见识, 开阔了思路,同时也对当前地税改革发展在感性和理性上有了进一步地认识和提高,可谓 受益匪浅,现汇报如下: 本期培训以学习理论和实际操作为主,主要内容有:税收风险识别与原因分析、房地 产行业纳税评估、纳税评估方法与案例分析、税收征管疑难问题解析、塑造阳光心态及资 本交易项目稽查实务。紧张学习之余还开展了丰富多彩的拓展训练。通过业务学习和文体 活动,我们全体学员都收益良多。 学习和培训,是社会经济发展、时代进步的要求,也是新时期地税事业发展和税收精 细化管理工作的要求。只有精通业务,才能认真履行好职责,才能发挥自身作用。当今世 界瞬息万变,科技突飞猛进,这要求我们只有更好地掌握各类知识,提高做好本职工作的 本领,才能不被时代所淘汰。我们必须不断地加强理论学习来提高自己,才能更好地完成 各项工作任务,才能保证工作的质量和效率。这次学习培训,使我对税收工作职责和任务 有了更进一步的认识,增强了做好本职工作的信心和决心。目前我们基层地税部门的纳税 服务意识和纳税服务水平,与形势发展的需要和纳税人的期望还存在较大差距,对于我们 来说,当务之急是要切实提高认识,转变观念,树立起新形式下税收征管的纳税服务意识,要树立新形式征管格局下的优质纳税服务理念,要从执法就是为纳税人服务,从纳税人满 意出发,实现从监督导向型向服务导向型的角色转变,要树立“以纳税人为本”的服务理念,塑造具有人文关怀与亲和力的地税服务形象。 感谢组织给了我这次加油充电的机会,我将在日后的工作岗位上,继续努力学习,提 升个人能力,增强为纳税人服务的本领。 根据市局的统一安排,我荣幸地来到了慕名已久的国家税务总局扬州税务进修学院, 参加为期6天的铜陵市地税局税收业务培训班。 此次培训共安排了五个方面培训内容,设置了:《资本交易事项检查方法与案例分析》、《税收征管疑难问题解析》、《税收风险识别与原因分析》、《纳税服务热点问题 探讨》、《最新税收政策解读》、《纳税评估案头分析方法与技巧》、《塑造阳光心态实训》、《拓展训练》等课程。

税收基础知识考试试题库和答案解析

税收基础知识考试题库 1、依现行企业所得税法规定,纳税人在年度中间合并、分立、终止的,应当自停止生产经营之日起30日内,向主管税务机关办理当期所得税汇算清缴。(×) 2、税收是国家取得财政收入的基本形式。(√) 3、专用发票的稽核检查是加强增值税征收管理的重要措施。(√) 4、下列选项在计算企业所得税时需进行调整的是(ABCD)A、公益性捐赠B、业务招待费C、工会经费D、职工教育经费 5、《税收征管法》规定, 扣缴义务人依法履行代扣、代收税款义务时,纳税人不得拒绝。纳税人拒绝的,扣缴义务人采取的措施错误的是(BCD) A、扣缴义务人应当及时报告税务机关进行处理 B、书面通知纳税人开户银行暂停支付相当于应纳税款的存款 C、立即停止支付应付纳税人的有关款项 D、书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款 6、下列税种中,纳税人与负税人通常不一致的是(ACD)A、营业税B、企业所得税C、消费税D、增值税 7、内外资企业所得税在下列政策方面的规定相一致的有(AB) A、境外所得已纳税款的扣除规定 B、借款利息费用在税前的列支标准 C、高新技术企业的税收优惠 D、工资费用在税前的列支 8、现行制度规定,对外省(自治区,直辖市)来本地从事临时经营活动的单位和个人,可以要求其提供担保人,或者根据所领购发票的票面限额与数量交纳(C)以下的保证金,并限期缴销发票。A、2000元B、5000元C、10000元D、20000元 9、主管税务机关因发现纳税人不按规定使用减免税款的,税务机关无权停止减免。(×) 10、某中外合资服装企业2002年销货净额为1000万元,其应酬交际费计税的最高比例为(C) A、1‰ B、3‰ C、5‰ D、10‰ 11、增值税的基本税率是17%。(√) 12、按(A) 分类,我国税种可划分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。 A、征税对象的性质 B、管理和使用权限 C、税收和价格的关系 D、预算收入构成和征税主管机关的不同 13、清朝实行的“初税亩”,正式确立起了我国完全意义上的税收制度。(×) 14、以下国家和地区中,选择单一税收管辖权的是(B) A、中国B、法国C、美国 D、日本 15、我国税法规定的法律责任形式主要有三种,其中不包括(C)经济责任B、行政责任 C、民事责任 D、刑事责任 16、“生产型增值税”显然是不彻底的增值税,因为它不是真正意义上的对“增值额”征税。(√) 17、纳税人纳税是否自觉,很大程度上取决于(A)A、税制与征管是否公平B、税率的高低C、税负的轻重D、征管效率 18、下列采用定额税率的税种有(BC)A、个人所得税B、车船使用税C、资源税D、增值税 19、本国居民(公民)在汇总境内、境外所得计算缴纳所得税或一般财产税时,允许扣除其来源于境外的所得或一般财产收益按照本国税法规定计算的应纳税额,即通常所说的抵免限额。超过抵免限额的部分不予扣除,称为(C)

税收实务模拟实验报告写作规范2

湖南财政经济学院财政金融系 二O一三年十一月 目录 1、实验项目1:纳税图表分析 (1) 2、实验项目2:通用个人所得税计算与申报 (3) 3、实验项目3:生产企业出口退税综合性实验 (5)

实验(实训)课程实习报告 实验(实训)时间: 2013年11 月12 日指导教师评分:姓名尹怡丹班级、学号指导老师贺飞跃实验课程税收实务模拟实验实验项目纳税图表分析操作过程:(不少于800字) 新建“纳税图表分析”工作簿和“原始数据表”工作表,设计好表格,并根据案例填写原始数据。 分别新建“纳税总体分析”、“纳税结构分析”、“纳税趋势分析”、“纳税比率分析”和“纳税变动率分析”工作表。 设计表格。在底纹单元格中输入模板公式,制作模版根据原始数据表得出计算结果。 分别为五个分析表制作柱形图、饼图、折线图和两柱-折线图,根据要求选择系列产生的行、列。 进行纳税总体分析,全面把握各税种交纳情况,可以为全方面纳税筹划做好准备。 计算各税税额占税收总额的比例,通过纳税结构图分析,找出比例较高的重点税种,可以确定纳税筹划的重点。 对各种纳税指标进行趋势分析,判断某一税种现在是否正常,是否存在多缴税问题,从而有针对性地开展纳税筹划。 将某公司税负率与行业均值进行对比,分析本公司某一税种是否存在多缴税问题。可以有针对性地对该税种进行纳税筹划。 第1 页共2 页

湖南财政经济学院模拟实验(实习)报告 心得体会及建议: 本实验旨在让我们学会Excel处理纳税相关的图表制作。通过纳税总体分析,可以为全方面纳税筹划做好准备。通过纳税结构图分析,可以确定纳税筹划的重点。通过对各种纳税指标进行趋势分析,判断某一税种现在是否正常,是否存在多缴税问题,从而有针对性地开展纳税筹划。将某公司税负率与行业均值进行对比,分析本公司某一税种是否存在多缴税问题。可以有针对性地对该税种进行纳税筹划。 在实验中,制作图表的时候我们需要注意系列产生的行列和图表作用的范围等。同时实验中也要注意认真仔细,不要弄错、输错数据。 指导老师建议: 第1 页共3 页

纳税申报实训心得

西南财经大学天府学院 2018届 纳税申报课程作业 题目:纳税申报实训报告 学生姓名: 所在学院:西南财经天府学院 专业:CPA(注册会计师方向) 学号: 指导教师: 2017年10月

目录 一、实训过程 (3) 二、对实训与书本差异的感想 (3) 三、对实训的收获和体会 (4) 四、自身存在的问题与不足之处 (4) 五、对纳税申报实训课程的满意程度,如果不满意,提出自己 (4) 的观点和看法。 (4)

一、实训过程 在实训开始之前我们在以前的学习中学习了税法,税务筹划等基础知识。但在课程开始之后纳税申报实训老师跟我们系统的讲了关于小规模纳税人和一般纳税人的相关知识,让我们充分掌握了纳税申报实训所需的基础知识。我们实训经历了两天,第一天在老师的指导下我们完成了小规模纳税人纳税申报的实训。 在实训开始之前老师给我们系统的讲解了小规模纳税人的纳税知识,及其注意事项,然后给我们讲了纳税申报表怎么填。体谅到我们第一次做纳税申报,老师建议我们先把会计分录写出来,把T型帐户做出来之后再开始填写纳税申报表格。我们小组在做这一块的时候很顺利,只是在算社保的时候有一点不懂。填写纳税申报表格的时候老师给我们详细介绍了每一个表格填写应该注意的事项,然后让我们自己填写,填写之后在抽人去讲台上填写答案,再仔细的为我们讲解了每个表格怎么计算填写。我们发现很多表格的结果可以由之前填的表格来计算。并且表上注明了单元格的对应计算公式,为我们节省了很多工作。 第二周我们开始了一般纳税人的纳税申报实训,由于有了上次小规模纳税人实训的经验,我们就不像上次一样毫无头绪。老师给我们讲了一般纳税人的相关纳税知识之后就由我们自己做。我们先把会计分录写出来,在做出了T型帐,根据T型帐的结果我们开始填写增值税一般纳税人纳税申报表。我们自己填写之后老师抽人上去让我们填写我们的结果。很遗憾的是我们很多人都做错了。然后我们老师又指导了我们填写了后面的申报表。实训完成后我们发现增值税一般纳税人的纳税申报表格要比增值税小规模纳税人的纳税申报表格复杂得多。我们需要花更多的时间在上面,也需要更严谨的来填写。 二、对实训与书本差异的感想 在以往的会计学习中,我们只学习了税法和税务筹划。并没有系统的学习怎么去申报纳税。在此之前我并不知道纳税还需要填制纳税申报表。我以为仅仅只需要算出应缴税款,按照财务报表上的税款缴纳增值税,城建税及各种附加税就好了。完全没有想到缴纳税款是这么严谨的一个任务和工作。税款是一个国家收入的主要来源,是我们生存的社会环境建设的经济基础。所以我们应该要用严谨的态度来看待纳税申报这件事。 我国在发票和缴纳税款这方面有着非常严格的管理制度。为了防范偷税漏税国家做了很严格的规定。在专用发票的管理和进项税的抵扣上有非常多的流程和严格的管理。进项税抵扣需要填制相关报表,减免税额也需要填制相关报表,并不像我之前以为的那样直接缴纳增值税。 通过这次实训我们了解了很多以前在我们的书本上学不到的纳税会计的知识。实训中我们学到的东西更加的贴合我们以后即将面对的工作,更加接近现实。我们终于能把书本上的知识套用到实际的操作中来。在我们以后的工作中,我们也不会看到纳税申报表就一头雾水。这次实训让我们更直观,具体的了解了我们以后的工作要做写什么,会面临怎么样的问题,这些问题该怎么解决。有了企业的背景更让我们身临其境,也让我们的记忆更加深刻。 书本上的知识毕竟是死的,我们要把它活用起来需要更多的去实践,让我们

2020年税务培训心得体会范文合集

精编税务培训心得体会【一】 中共国家税务总局党校、国家税务总局扬州税务进修学院,是我国税务工作者向往的知识殿堂,是税收学术研究前沿阵地,也是我近年以来心中一个美好而遥远的梦。8月8日,我有幸踏进梦寐以求的扬州税务学院大门,参加了为期一个月的“第三期新疆地税系统兼职教师培训班”。当看到书有“实事求是”四个龙飞凤舞大字的校园台柱,当端坐于安静的课堂,与来自全疆地税系统的50名业务骨干相识,聆听师尊的教诲时,我忍不住感慨万千,既感动于组织的培养和领导的关怀,又感慨于时光的短暂和友情的珍贵,更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。 精彩的授课让我顿悟。本次培训包括了《如何做一个合格的税务 《成人培训的特点及对教学的要求》、培训师》、 《兼职教师职责与素养》、 《培训教师压力管理与心理调适》、《税务培训课程开发与备课思路》、《培训教学方法的选择与运用》、《培训课件制作技术与技巧》、《地方税新政策解读》、《教师仪态训练》、《税务行政执法风险与防范》、《传统管理哲学与管理智慧借鉴》、《税收政策疑难问题解析》、《沟通技巧训练》等课程,几乎涉猎了税收业务与兼职教师师资培训方方面面的内容,足见组织者之匠心。老师们生动有趣的讲解,双讲式教学模式和案例教学模式以及答疑式教学模式的运用为我们打开了理性的思维空间,激发了我们对现实的思考,另外在进校之初,便进行了挑战自我和极限的拓展训练,顺利过关的心情不言而喻,我感到自己经历了一次“头脑风暴”,实现了思维、知识、工作能力、个人素质的全面“升级”。在学习期间,我们每堂课都是满勤,在认真听课的同时,还做了大量的笔记。下课以后,又到学院图书馆、电子阅览室和税务书店阅读和购买了课外书籍及相关理论报刊,及时更新自己的知识结构。最为让人感动的是,学员在安排好我们食宿学行的同时,在每个宿舍配备了电脑,便于大家进行交流学习。 大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂,经过老师的讲解,课堂互动,豁然开朗。通过培训,大家感觉自己站得更高了、看得更远了。在轻松愉快的氛围中,我们提高了思想认识,丰富了的理论知识,调整了的思维方式,拓宽了眼界视野,对以后的税收业务工作和培训工作起到了很好的推动作用。 与以往培训不同的是,此次培训结业考试时让我们运用平时所学,参照此次培训效果和心得,自拟课题,进行30分钟的课题试讲,虽然经常在单位组织业务培训,但是面对诸多全国税务系统的教学大腕,面对全疆地税系统的业务骨干,我还是特别紧张,在指导教师的耐心辅导下,在同仁们的鼓励下,我勇敢地站在了扬州税院的讲台上,运

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