关于中学生配戴眼镜的情况调查问卷

关于中学生配戴眼镜的情况调查问卷
关于中学生配戴眼镜的情况调查问卷

关于中学生配戴眼镜的情况调查问卷

关于学生配戴眼镜的情况调查问卷

调查背景:调查数据显示:目前,我国青少年近视发病率高达

50%-60%,约占世界近视患者总数的33%,远高于我国占世界人口总数22%的比例;弱视发病率为2%-4%,低视力发病率为1%-2%,现有我国戴眼镜的人数约8亿人。

调查方法:问卷调查实地考察资料法

研究目的:当今眼镜已经进入到了我们的日常生活当中,随着戴眼镜的人越来越多,这已经给我们敲响了警钟,所以我们要了解如今青少年眼镜情况,刻不容缓,让我们能给加深入的了解真实情况,以此来激励我们保护眼睛,防止我们出现新“盲人”

数据与分析:

文章摘要

给孩子适时配戴眼镜利大于弊。多数不愿让孩子戴眼镜的家长都认为眼镜会影响儿童眼睛发育。因此,即使孩子反映看不清老师写在黑板上的字,出现视力下降的症状后,家长也没有及时带他们到医院检查,致使部分孩子的正常学习生活受到影响。

戴眼镜的问题刻不容缓,已经关系到了青少年的各方面的发展。

我班戴眼镜问题调查:(见大作本)

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视,与年龄有关系吗?

1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。

2..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。

三:调查情况和资料整理

四、结论

(1)近视的主要原因:

1 看电视距离太近;

2 看电视的时间太长;

3 所看电视的画面浓度太深;

4 写作业时的姿势不正确;

5 在光线太强的阳光下看书;

6 在光线太弱的光下看书;

7 长时间的坐在电脑、电视前;

8 不合理饮食;

9 在车厢里看书

10 遗传因素

11 不认真做眼保健操

(2)在这里我想给大家提出几点建议:

1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。”

2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。(三)每天坚持做两次眼保健操。

3每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!

关于小学生近视眼与视力下降的研究报告

一、问题的提出

我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。

2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。

3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。

三、调查情况和资料整理

世界上有多少近视眼占世界人数的33%

世界上近视度数最高最高3000度

四、结论

1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。

2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。

3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万,因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位。

中学生消费状况调查研究开题报告

中学生消费状况调查研究开题报告开题报告 一、课题名称: 学生消费状况的调查研究 二、研究形式:小组研究 三、课题组的构成: 导师:曹继红 组长:王蔓晨 组员:代棋帆,段雅,杜一琳,张怡,张然, 李文,张超 四、研究的主要方法: 以调查问卷、采访为主,网上查找资料、查阅书籍为辅。 五、研究的主要步骤: 1、定课题; 2、确定调查对象,开始收集资料; 3、对收集的资料进行整理; 4、定题,定稿 六、开展的主要研究活动: 上网查询资料、查阅书籍,问老师,走访相关人士 七、查证的主要文献资料:网络资料 八、小组的分工: 组长:王蔓晨——组织组员活动,对各项工作监督,且给予帮助组员:代棋帆,段雅——负责馔写结题报告,整理资料 杜一琳—-修改完善结题报告 张然、李文——负责统计,采访 张怡——负责采访拍照

张超——负责整理资料 九、活动计划 1.2011年4月15日星期五~23日星期六: 小组的各个同学各想15个问题. 2.4月23日星期六~28日星期四: 组长收集问题并且挑出其中最适合的问题编入调查问卷. 3.4月28日星期四~5月6日星期三: 将手稿给组员打印,将打印好的调查问卷哪去复印并分为六份给小组成员分发.问卷收回后给组员统计. 4.5月7 星期四~5月8日星期四: 主要由各组员访本校同学, 5.5月8日星期四~5月9日星期五: 组内各个同学通过上网查询、查阅书籍,问老师,走访相关人士等方法收集资料,以及组内成员都写一份心得体会,最后给张然汇总. 6.5月9日星期五~5月12日星期四: 李文负责写结题报告等,将汇总后的资料写成论文,最后将资料给蔓晨. 结束 研究性课题结题报告 学段:2010-2011学年第二学期 时间:2010年12月~2011年5月 课题导师:曹继红 课题组长:段雅 课题组员:代棋帆,王蔓晨,杜一琳,张怡,张然, 李文,张超 , 调查过程:

学生“保护视力”知识问卷调查表

学生“保护视力”知识问卷调查表 一、填空题: 1、视力是指在一定距离内眼睛辨别物体形象的能力,是视觉功能中最重要的表现。视力正常的标准包括:中心视力(视力表视力)、周围视力(视野)和立体视力。因此,裸眼远视力达到 1.0,只能说明眼睛的部分视力正常。 2、人类在视物时,双眼所起的作用常不相同,其中一眼往往在一定程度上占优势,成为定位、引起融合的主要负担者,此眼称为主导眼。 3、对身心发育的影响: 这种危害主要表现为:由于视力减退,视远不清,导致孩子不爱从事户外活动和体育锻练,进而使体质趋于虚弱,造成身体发育迟缓或不良。近视眼者近视力好,喜欢凑近看东西,读书、写字姿势不正确,这也是青少年脊柱变形的主要原因。近视眼多不愿意参加集体活动,容易形成内向的性格 二、多项选择题: 1、近视眼的青少年容易产生视疲劳,会出现()。 A.视物模糊 B眼睛干涩酸痛 C精神难以集中 D情绪烦躁甚至头晕等现象 E能造成记忆力降低和学习兴趣减退、神经衰弱. F失眠,远视力越来越差,或形成其他视觉障碍 2、近视眼会影响()工作和学习: A高度近视选择文、理科受限。 B立体盲者不能报考“航海、航空、航天”等专业; C驾驶汽车时因眼睛判断车距的能力较弱,所以特别容易发生交通事故。 D双眼矫正视力均低于0.8(标准对数视力4.9)或有明显视功能损害眼病者,不合格。(公务员录用体检通用标准(试行)第十九条) 三、问答题:怎么做才能预防近视眼? 2、保持正确的读写姿势。 3、培养良好的用眼习惯。 4、不要沉溺于看电视、玩电脑 5、学习环境的光线要适宜。 6、坚持做好眼保健操 7、要加强课外活动和体育锻炼。 8、保证睡眠时间。 9、养成良好的饮食习惯。 10、定期进行视力检测。

(完整版)中学生视力状况调查报告

关于初中生视力状况调查报告 调查员:宋晓娜 调查对象:河北省邢台市育才中学初二年级6班 一、提出问题 在人才济济的当今社会,具备健康的体魄是极为的。大城市的发展,高楼耸立,大街小巷横穿各处,人们接近大自然的机会越来越少,人们忙忙碌碌,很少停息一会儿,放松身心。中学生的近视日趋严重。在班级上,同学都戴着眼镜,对于中学生的视力情况,我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。 二、调查目的 对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。提出倡议,向同学们传达近视的危害,从而使学生们认识到要地保护眼睛。 三、调查过程 1.文献研究法 (1)什么是近视? 我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。管线经过晶状体成像于视网膜上,在经过视神经把信息传入大脑,产生视觉,于是人便清晰地看到了物体,这就是眼睛的工作原理。 近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强,使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。 近视眼需要佩戴凹透镜:由于凹透镜对光线具有发散作用,它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。 (2)初中生视力下降的原因 首先,环境是近视的主要因素,眼睛过度疲劳和不用眼,使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题的是学生课桌椅不规范,未能按年级、个体差异配置,不便于学生养成的坐姿。教室采光不好也易学生近视。此外,长接触荧光物体,如电视、电脑等,学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。 其次,不参加体育锻炼,体质较差也不可,从网上搜查的资料中:体学生近视率小于普通高校,仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻,另一,也与体育专业学生喜爱运动、体质好。普通学校女生比男生不爱运动,也女生近视率高于男生的。 再次,不科学的饮食习惯也会近视。的临床资料及动物试验说明:近视眼的与机体钙、铬等微量元素。甜食为酸性食物,一消耗体内的钙元素,另一升高血糖,晶体渗透压,是近视眼的又一祸根。 2.对育才中学周围的“眼动力眼镜店”做一次采访。 问:来配近视眼镜以哪些人居多? 答:学生人数最多,是初中生。 问:学生中近视度数为多少? 答:在100-200度居多。 问:近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗? 答:这要看保护的情况。有些学生真性近视,只要保护,预防,是问题的。

中学生日常消费情况的调查研究报告

中学生日常消费情况的调查研究报告 一、问题提出 每天放学时,校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店里、摊前挤满了学生。这样的现象引起了我们的关注。现在人们的生活水平不断提高,家长们给子女的零用钱也比较多。那么,这些钱都花在什么地方呢?这些消费开支合理吗?中学生的消费观恰当吗?中学生应建立怎么样 的理财观念? 二、研究内容和对象 对部分中学生从最小的最贴近生活的“零用钱”着手,调查他们零用钱消费情况,从而开展数据研究。 三、研究价值 1.了解中学生消费情况,分析其消费特点及形成原因。 2.提出引导中学生消费的合理化建议,为学校开展针对性教育活动提供帮助。 四、研究过程 (一)准备阶段 小组进行分工,确定研究思路,通过各种渠道查阅相关资料,编制调查问卷。 (二)实施阶段 抽取研究对象,开展问卷调查。调查内容包括9道选择题和1道开放性问答题。 采用人工统计法,组员利用课余时间对回收问卷进行统计和综合分析。 五、研究结果 (一)问卷调查的数据统计与分析(节选) 1.中学生零用钱拥有情况 图4-6-7 中学生零用钱拥有情况统计 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的99%,基本没有零花钱的仅占1%。 零用钱是家长在孩子成长过程中的一部分投资。只有少数家庭的孩子生活可能全部由父母来安排,所以不用什么零用钱。 2.初高中学生月零用钱数额统计分析 图4-6-8 初高中生月零用钱数额统计 调查数据显示:在初中生中,每月零花钱在50元以下占绝大多数,比例为70.02%;而51~100

元的占14.9%;100~200元的占6.4%;200元以上的占8.5%。 相对来说,高中生的零花钱更多。高中生学习上的花费明显多于初中生,自主性也强于初中生,所以零用钱相对要多于初中生。. 3.中学生零用钱的主要用途 图4-6-9 零用钱的主要用途 4.中学生零用钱的保管方式 图4-6-10 中学生零用钱的保管方式 数据分析:48%的学生自己保管零用钱,说明有青少年自主意识的不少,33%的学生父母代管零用钱,一定程度上说明现在的孩子较多人对父母有依赖性,也有部分懂事的孩子是由于体谅父母养家的辛苦,主动省下零用钱交给父母,尽一片孝心。只有13%的学生把零用钱存在银行,一方面说明银行储蓄时间不很方便;另一个方面也说明中学生缺少理财意识,这与媒体中介绍的西方学生相比有很大的差距。 (二)中学生日常消费存在的问题与不足 1.消费结构仍有片面性 部分学生的消费内容过于集中。追求品牌的中学生占一定的比例,这些学生的消费观念显然进入了误区,这也反映了中学生消费中不合理的一面。 2.攀比现象比较严重 中学生之间的攀比心理十分严重。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路,不利于中学生养成良好的消费习惯。 3.家长对中学生的理财教育不到位 多数家长不经常甚至从不对孩子进行理财教育,这也是中学生的消费有片面性的重要原因之一。而中学生认为需要对自己进行理财教育,这体现了中学生对理财教育有渴望。 (三)培养中学生合理消费习惯的几点建议 1.作为当代中学生,自身应该树立正确的消费观念,不攀比,不追求名牌,提倡艰苦奋斗精神。 2. 增强消费意识,提高自主消费能力,养成正确消费观。 3.家长应该对中学生进行适当的消费引导,帮助中学生树立正确的消费观念。 4.学校应该积极对中学生进行理财教育。 一些发达国家在中小学和家庭教育中,理财教育是热门话题。根据孩子年龄特点,学校和家长按不同的阶段,由浅入深地确定不同的教育目标和内容,进行理财教育。因此,我国也需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育,以及家长的配合。在教育过程中,要通过各种形式,大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于

中学生问卷调查表

中学生问卷调查表 亲爱的同学: 我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目,你将更了解自己的学习情况,这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况,不是测验你的智力和学习能力的,与学习成绩无关,答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目,根据你的实际情况认真填写!你的个人资料及问卷结果,我们会绝对为你保密,请你放心回答。 1. 学习计划 A 计划合理,而且认真执行 B 有计划但没有完全执行 C 有计划但没有执行 D 没有计划 2. 课前预习 A 长期坚持 B 有预习习惯但不坚持 C 很少预习 D 从不预习 3. 课堂听课情况 A 能全神贯注投入老师教学的全过程 B 有三分之二以上的时间投入 C 有一半左右的时间投入 D 有三分之一的时间投入 4. 课堂笔记 A随机有重点的做笔记 B 照抄板书 C 极少做笔记 D 从不做笔记 5. 课后复习 A 能当天对照笔记,熟记要点,以后不断复习 B 能当天对照笔记,熟记要点,考试前再复习 C 当天没有复习,考试前有复习 D 平时测验不复习,等到期中期末考试前才复习 6. 课后作业 A 独立按时有质量的完成 B 能按时完成,但有抄作业的行为 C 有时不完成作业 D 经常不完成作业 7 作业改正 A 坚持改正错题并及时归类在错题本上 B 坚持改正错题但没有归类在错题本上 C 有时改正错题但无错题本 D 从不改正错题也无错题本 8. 考后总结 A 仔细分析考试得失,找出问题并加以分析 B 分析得失,明确问题,但不想办法改正 C 关心成绩,有改正错题,但不总结分析存在问题 9.是否家里大人不提醒我,我也能主动学习: A是B否 10.关于早读和晚读的站读,你认为 A很有必要,防止了闲谈打瞌睡 B没必要,因为站读耗费精力,使得正常上课时容易打瞌睡 11.说说你对学校和班级的建议:

《中学生的视力情况调查》word版 公开课一等奖教案 (3)

当我们在日常办公时,经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。这些资料因为用的比较少,所以在全网范围内,都不易被找到。您看到的资料,制作于2021年,是根据最新版课本编辑而成。我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师,进行集体创作,将日常教学中的一些珍贵资料,融合以后进行再制作,形成了本套作品。 本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验,经过创作、审核、优化、发布等环节,最终形成了本作品。本作品为珍贵资源,如果您现在不用,请您收藏一下吧。因为下次再搜索到我的机会不多哦! 8.1 中学生的视力情况调查(2) 一、教学目标: 1、知道普查的局限性和抽样调查的必要性,抽样调查的样本要有代表性和独立性,不同的抽样可能得到不同的结果. 2、通过回顾统计的有关内容,在广泛的研讨中,充分表达对数据的来源、数据处理的方法及对结论的合理质疑,以提高对数据的认识、判断、应用能力.从而知道普查的局限性和抽样调查的必要性. 二、教学过程: (一)创设情境 导入新课 1、在现在中学生家庭中,拥有电脑的家庭越来越多,许多同学将电脑用于学习方面,但 也有部分同学沉迷与电脑游戏、上网聊天.小丽在网上对中学生上网情况进行调查,结果显示上网查资料的中学生占到99%,而用电脑玩游戏、聊天的人仅占1%,说说你对调查结果的看法. 2、小刘是一家快餐面生产厂家的质量检验员,为了了解生产质量情况,小刘应如何对生 产线上的产品进行检验? (二)合作交流 解读探究 1、了解不同的抽样可能得到不同的结果 为了对本地区的视力情况进行调查,小明、小丽、小凯等5名同学决定采用抽样调查的方式进行调查.下面是他们的调查结果,请对他们的调查结果进行分析. 小明的调查结果: 我在眼镜店里调查了50名中学生的视力情况如图所示 05 10152025303540 4.0-4.5 4.6- 5.0 5.0-5.3

中学生消费情况调查报告

中学生消费情况调查报告 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还 有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨, 中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。 二、调查范围 番禺洛浦沙滘中学八年级学生 三、调查方法及时间 进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生 进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查150份,有效问卷144份,完成率达到96%时间为11月26日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的%女生占了被调查总数的% 分析 调查统计如下表 (一)初中生零花钱的情况 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的%

没有零用钱的学生仅占%初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的%,50-100元占了被调查总数的%,100-150元占了被调查总数的%,150元以上占了被调查总数的%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的%;自己打工而来的只占了 被调查总数的%其他的占了被调查总数的%现在的学生基本都是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应用尽有,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总 会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱,但是初中生年龄尚小,平时花费不多,加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱,家长们一般不会给小孩太多钱支配,只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些,一般在平时就每次给个几元钱,以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的,也会经常收到他们给的零用钱,这也是基于长辈对幼辈的爱护。少部分期望”自食其力”的学生还会通过打工来改善自己的生

视力调查问卷表完整版

视力调查问卷表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

幼儿园幼儿视力情况调查问卷表 幼儿姓名年龄性别 幼儿目前的裸眼视力:右眼左眼(如知道请填写) 幼儿视力情况:□正常□近视□远视□弱视□散光□其他眼病(请家长用√表示) 1.您对您的孩子视力健康状况了解吗? a.很了解 b.不清楚 2.您认为您的孩子应该几岁开始去医院做眼部检查? 岁岁岁以上 d.其他年龄 3.如果您的孩子近视,您认为应该多长时间为孩子复查一次视力? 年 b.半年个月 d.其他周期 4.你是如何知道孩子的视力的? a 幼儿园体检通知 b 定期带孩子检查 5.您的孩子经常吃甜食和经常喝碳酸饮料吗? a从不?b偶尔 c经常?d总是 6.您的孩子平时吃饭偏食挑食吗? a从不?b偶尔 c经常 d总是 7您给孩子经常吃水果蔬菜,早晚喝牛奶吗? a从不 b偶尔 c经常 d总是 8您经常给孩子吃油炸食品吗? a从不 b偶尔?c经常?d总是 9您经常提醒和监督孩子的用眼习惯吗? a从不 b偶尔?c经常

d总是 10孩子在家看书写字的光线充足吗? a适宜?b过强 c偏暗 d暗 11孩子在家看电视的距离是多少 a>4米 b3-4米?c2-3米?d<2米 12.孩子平时看电视电脑的时间? a<1小时 b1-2小时?c2-3小时 d>3小时 13.孩子每天回家后,连续写作业看书的时间? a<1小时 b1-2小时?c2-3小时 d>3小时 14.孩子每天睡眠几小时? a<6小时 b6-8小时 c8-10小时?d>10小时 15.孩子是否经常躺着看书或在晃动的车内看书? a从不 b偶尔 c经常?d总是 16.孩子平时写字看书的姿势正确吗? a从不 b偶尔 c经常 d总是 17.您认为孩子握笔的姿势与视力下降有关吗? a.关系不大 b.有一定的关系 18.您认为握笔位置与笔尖距离多远合适? a.半寸 b.一寸 c.不清楚 19.您认为孩子的近视与下列哪些环境因素有关? a.教室的光线 b.家里的光线 c.电脑、电视接触时间

二年级责任感问卷分析1

【关于培星小学二年级小学生责任感调查报告】 数据反馈分析: 一.个人责任感方面 1.不会经常把事情拖到最后一刻再做的同学为83.1% 答应别人的事情,不管有多麻烦,总会努力实践诺言的同学为92.3%。 会合理正确的安排自己的时间,做完正事再休闲的同学为84.6%。 从主观意愿上来看,大部分的学生对于事情的是非、善恶,还是可以很好地分辨,也非常明确自己身上的责任是什么,并尽力做好。对于事情的轻重缓急,也有了自己一定的判断。总的来说,对于是非方面、诚信方面,学生的自我负责能力较强。 2.会提前上好闹钟的同学为60%。 对于学生在学习上自我负责方面,完全不需家长、老师提醒的占24.6%,需要父母、老师指点或安排的占72.3%,没人帮助、提醒的就不学占3.1%。 由此可见,二年级的学生,在做事情的规划上、预设上、自控力上还有一定的欠缺,缺乏积极的主动性,缺乏一定的规划能力,此方面的自我负责能力还可以进一步提高。 二.同伴责任感方面 1.发现同伴违反纪律,或成绩落后时, 会有84.6%-83.1%的同学,会作出善意的提醒和 帮助。 可见,大多数学生有一颗很善良的心,热爱集体,关心同学,知道是非与好恶,会 主动的帮助同学,尽到自己身为同学的责任。 2、当自己不小心碰掉、摔坏了同学的钢笔,会有95.4%的同学主动认错道歉,4.6%的同 学觉得惭愧,没有一人认为没什么。 可以见得,对于二年级的学生,他们很明确的懂得是非,并对自己做的错误事情承担责任,还是有了一定的担当。 3.与同学发生矛盾能够主动和解的同学占75.4%。 同学忘记记作业了,会把作业给同学抄的占27.2%,劝同学说实话,主动认错的占66.2% ,认为与己无关,不管的占6.2%。 少数同学没有认识到学生学习的责任是什么,不但没有劝阻同学,还把自己的作业让同学抄,对同伴在学业的成长上与进步上缺乏责任感,还有一方面,这些同学由于碍于面子,不敢也不好意思拒绝同学的要求,在是与非的行为做法上还不够坚定。 三.集体责任感方面 1.面对同学违反学校、班级的纪律时,如:该本组值日,其他人都走了的情况,有83%的同学会自己自觉留下值日,哪怕只剩自己一人。有15.4%的同学只会把自己负责的部分打扫干净。1.5%的同学会和其他同学一样跑掉。 又如,老师不在,自习时班级纪律不好的情况下,会有92.3%的同学主动提醒身边同学注意纪律。7.7%同学不会说什么。 再如,面对同学做损害集体利益的事时,92.3%的同学会主动提醒。7.8%的同学会管好自己,但不主动提醒。没有一人会与违反纪律的同学说话。 对于以上数据,可以发现,大多数同学很爱集体,不管老师在不在,其他同学在与不在,始终会把集体的利益放在首位,会尽到身为集体一员的责任,主动担当值日,主动提醒同学守纪律。少数同学,能尽到自己的责任,缺少集体的责任感。 2.对于参与学校、集体活动一类的题, 如:学校要美化校园,征集学生的意见一题,会积极发表意见的占73.8%,同学自

关于中学生消费情况调查报告

关于中学生消费情况调查报告 一、调查目的与方法 随着我国加入世界贸易组织和经济的发展,我国城乡人民的生活 水平有了显著的改善,消费水平和消费结构也发生了很大的变化。作 为当代的中学生,他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状, 协助同学们树立准确的消费观,我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观点等方面实行了调查。 此次调查采用个别咨询的调查方法,共调查210人。调查以四中 各年级学生为对象,其中初一学生120人,占调查人数的57.14%,初 二学生50人,占调查人数的23.81%,初三学生40人,占调查人数的19.05%,男生100人,占调查人数的47.62%,女生110人,占调查人 数的52.38%,因而具有一定的代表性。 二、四中学生消费现状与特点 1.中学生是经济上不独立的群体,绝大部分同学消费趋于合理。 调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入,有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。对父母经济上的依 赖是中国学生的共性所在。绝大部分学生的消费趋于合理,每周的生 活费用在50元以下的有57.8%,在50-100元的有32.2%,100元以上 的有10%。平时上学,走路上学占38.7%,骑自行车上学占30.6%,坐 公共汽车占10.7%,其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。在花 钱时,能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%,不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。这说明同学们能考虑自己的家情,做到适度消费。 2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。…… 3.学生的“人情消费”普遍,浪费现象严重。…… 4.穿着消费趋于高档化……

初中生社会责任感调查问卷

初中生社会责任感调查问卷 亲爱的同学: 你好!这是一份调查初中生社会责任感的问卷,请你仔细阅读题目,并根据你的实际情况选出答案,题目为单选。你的真实想法跟实际情况将为我们的研究提供很大的帮助,希望你真实作答,不要有任何顾虑,也不要参考他人意见,问卷为匿名填写,你的个人想法不会被公开,谢谢你的合作!祝同学们学业有成!你个人情况(请注意填写) 学校年级性别 1.在下列利益中,你最看重的是( ) A集体利益B国家利益C他人利益D自身利益E家庭利益 2.你现在努力学习最主要的目的是() A为了考一所好高中B为了找一份好工作C为了让家人生活幸福D为了让他人能幸福快乐的生活E为了祖国的繁荣富强和社会的发展 3.作为学生,你是否积极为班级出谋划策?( ) A积极献计献策B不关我的事C想管就管,不想管就不管 4.如果遇到外敌入侵,你最注重的是( ) A.自身的安危B家人的安危C他人的安危D国家的安危 5.当你做了有损社会公德的事,你会暗暗自责吗?() A.深深的自责 B.内心稍有不安c.无所谓 6.在食堂打饭,大家自觉排起很长的队伍,如果有机会插队,一般情况下,你会怎么做( ) A会插队,反正没人管B看到别人插队,我也插队C不会插队,自觉遵守纪律 7你是否遵守交通规则?( ) A非常遵守,认为规则很重要B看情况,偶尔可以不遵守C经常不遵守 8.如果学校号召同学们报名参加社会公益活动,你会报名参加吗?( ) A.会B不会 C 随大流. 9.看到学校水龙头流水,立即关紧() A.从来不 B.偶尔 C.经常 D.总是 10.在公交车上看到老弱病残者,你会怎么做( ) A.主动让座B看情况C.视而不见D.不让座 11.当你去风景名胜区参观旅游,见到有人乱写乱画,你会() A.仿效别人乱写乱画 B.看不惯这种行为,但自觉无力劝阻,管好自己就行了 C.报告管理人或主动劝说 12.对于做力所能及的家务,你怎样认为?( ) A做家务累,不想做B有劳逸结合的效果C主动为父母分担D当成锻炼独立性 13.你怎样看待从父母处得到的零花钱( ) A.随心所欲,想花多少花多少B父母赚钱不容易,省着用C给多少,花多少 14.你认为学校每周一的升旗仪式有必要吗?() A.非常有必要B.有必要C.没必要,太形式化 15.学校组织捐款,你怎么想?( ) A不是我的事,不想捐B跟父母要钱,但只捐一部分,剩下的买零食C帮助困难的人是应该的 16你怎样看待担任班干部?( ) A影响学习B累人的差事C学生中的典范D更有机会全面发展

高中生消费情况调查报告

高中生研究性学习结题 报 告 书 课题名称:高中生消费情况调查报告 学校:文昌市联东中学 年级:高一(3)班 参与人员:黄文信张丹琪符方祥 林美娜钟源源何晓明 龙昆良蒋祝儒黎艳雨 指导老师:陈燕 时间:2011- 05- 01---2011-05-07

高中生消费情况调查报告 1.一、活动主题:关于文昌市高中生消费状况的调查与思考 2.二、活动背景:随着国民经济的迅速发展,人们生活水平不断 提高,学生的消费水平也随之不断提高,高中生尤其突出。面 对现代市场的诱惑,高中生的消费出现超常,它触及了我们的 极大关注与思考。也为了更深入的了解关于文昌市高中生消费 情况,揭露这一现象,给于出现超额消费的学生一种警示,并 建议学生树立正确的消费观。为此我们展开了“关于文昌市高中 生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 3.三、活动时间:2011-05-01—2011-05-07 4.四、活动地点:文昌市联东中学 5.五、参与人员:黄文信张丹琪符方祥钟源源林美娜龙昆 良蒋祝儒黎艳雨何晓明 1.六、指导老师:陈燕 2.七、活动目的与意义:通过这次研究,一方面可以对文昌市高 中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存 在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助文昌市高中生树立正 确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次研究,可以 培养我们组员的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。

3.八、调查方法及途径: 1.调查方法:问卷调查法、实地采访法; 2.途径:上网、到书店查找资料,校内采访,问卷调查。4.九、研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统 计数据,分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告 5.十〇、研究过程: 1.准备工作:在老师的指导下,先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作; 2.研究阶段: ①查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析, 以此对当代高中生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作; ②问卷调查:根据查找到的资料,结合我们自身消费的实际情 况,经导师指导和小组讨论,挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷,并对文昌市部分高中生进行调查,统计百分比。 ③个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访, 了解他们的消费状况及消费观念; ④小组讨论,分析调查结果,得出相关结论; ⑤就发现的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。 十一、调查结果:

近视情况调查报告提纲

近视情况调查报告提纲 一、问题的提出: 眼睛是心灵的窗户,拥有了一双健康明亮的眼睛,外面五彩缤纷,千姿百态的世界才能一目了然,才能更好的学习,生活。但进入高中以来,我们班越来越多的同学戴上了眼睛,同学们的视力越来越差,为什么会有这么多的人近视?为什么会引发近视?近视有哪些危害?又有哪些预防方法?仅仅是不良用眼习惯造成的吗? 二、调查目的: 调查我校学生的近视情况,找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。 三、调查方法: 1.通过网上调查和询问同学,老师,了解近视的主要原因。 2.走访当地小学,初中,了解近视的发病率及学生中存在的问题。 四、调查结果: 1.现象:全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为%,中学生为%,高中生为%。 2 近视的原因 专家分析,主要是四点原因:学生用眼过度;用眼不卫生;缺乏眼保健知识;饮食结构单一,缺乏眼营养。其中,63%

的学生用眼时间过长,60%的学生不注意用眼卫生,0%左右的学生没有认真做好眼保健操,60%左右的学生缺少眼营养补充。 因此,近视的主要原因是看书学习,这是因为学生面临的学习压力较大,尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试,导致了两长一短的现象,即每日学习时间长,一次连续作业时间长,睡眠时间短。 中学生眼球正处于生长发育阶段,调节能力很强,伸展性也较大。但是长时间的注视近物,视力负荷过重,致使眼睛得不到充分休息,是导致近视进展的主要原因。调查发现大部分同学的近视是始于高中阶段,或者是在高中时期,近视的程度变得更加深。所以同学们在学习的过程中一定要注意劳逸结合,适时放松眼睛,如眺望远方,做眼保健操等。 我们发现看电视和玩电脑对近视的影响也越来越大。如今生活水平高了,大家重视生活质量,家家户户都有电视机,现在的大学生的电脑普及率也越来越高。然而,这些电子产品给我们的精神生活带来富足的同时也给我们的健康带来了隐患。事实上,这些隐患是可以避免的,这就要求大家做到合理使用这些电子产品。 其他用眼不卫生情况包括使用不洁净的毛巾或手擦眼睛、走路、乘车时看书,在强光下看书写字等等。这些情况也不容忽视,因为它是20%的近视的引发因素。至于遗传方

中学生家庭教育调查问卷

中学生家庭教育调查 问卷

家校调查表 1.你的家长每天几点到家: A. 6:00前 B.7:00前 C. 8:00前 D. 8:00后 2.你在大多时间里和谁生活在一起? A.母亲 B.父亲 C.父母、母亲 D.爷爷奶奶(或外祖父母) 3.你对现在的家庭氛围满意吗? A.非常满意 B.不满意 C.还可以 D.说不清楚 4.你认为爸爸妈妈对你的管教: A.很严厉 B.宽严合适 C.较宽松 D.不管不问 5.爸爸妈妈平时对你的态度: A.经常命令你做这个做那个 B.几乎对你有求必应 C.做事经常与你商量 D.不怎么关心你 6.你认为父母最关注 ...你那一方面的发展:A.兴趣 B.学习 C.个性 D.品德 7.犯错后,爸爸妈妈教育你常用什么样的方式? A.讲道理 B.严厉批评 C.打骂 D.其他 8. 放学后,如果你在外滞留没有及时回家,父母会: A.担心、追问 B.四处寻找 C.次数多了,不太在乎 D.严厉处罚 9.爸爸妈妈是如何了解你的学习情况的? A.看考试成绩 B.检查作业 C.跟老师打听 D.跟我聊天 E.不太关心 10.你的家长检查你的家庭作业吗? A.经常 B.有时 C.不检查 11.父母为你提供了何种学习环境: A.只管学习,不用参与家务劳动 B.家务劳动放在首位,学习次之 C.学习和家务劳动适度结合 D.学习和家务劳动都不要求 12.父母通常用何种奖励激发你的学习动力: A.物质奖励 B.精神奖励 C.物质和精神奖励 D.无奖励 13.父母和你交流的主要方式是: A.训话式 B.闲聊式 C.游戏式 D.几乎没有交流 E.其他 14. 和父母的交谈话题更多的是: A.学习 B.兴趣 C.时事 D.什么都谈 E.什么都不谈

学生眼睛视力调查报告-调研报告

学生眼睛视力调查报告-调研报告 一、缘由 1985年至今,我国曾进行了4次全国青少年体质健康调查。调查表明,我国青少年的体质不断滑坡,其中,中小学生近视发病率逐年上升,近视率位居世界前列。最近一次调查显示:小学学生视力不良率占31.67%,中学占58.07%,高中占76.02%,大学占82.68%。学生近视眼防控形势十分严峻。 我校每学年对学生视力状况进行4次监测,发现学生视力不良率在75﹪左右。是谁悄悄蒙上了你的眼睛? 为全面了解学生的视力状况,以便给学校开展视力保护宣传教育、构筑近视防控网络提供依据,我曾指导XX级社会综合实践活动课题组对我校学生的视力状况做过一次调查。XX年5月10日,《胜利教育报》以油田中学学生视力令人忧为标题,发表了该次调查报告。7月11日,《中学生学习报》以中学生视力状况调查报告为题进行了刊登。10月26日《胜利日报新生活》以一半中学生戴眼镜为题作了报道,在校内外引起了较大反响。 XX年,我指导课题小组的同学再次对部分年级的视力状况进行了跟踪调查。发现初二年级的近视率较XX年又有了变化:由22%上升到38%,增长了16%。眼睛是心灵的窗口,调查结果令人担忧!于

是《关注心灵的窗户中学生视力调查》一文,发表在《胜利教育报》第467期上。 时隔3年多,学生的视力状况如何呢?近视率又发生了怎样的变化?带着一系列的问题,我再次对1200名学生的视力状况进行了全面调查,以期对我校学生的近视预防、视力保护尽一份绵薄之力。 二、过程 首先,我设计了学生视力调查表,利用政治老师所教班级多的优势,分发到每个学生手中。由他们具体询问、详细统计各班的视力状况。然后,把信息反馈回来,由我再汇总统计,得出结论。整个过程历时半个月,材料翔实,程序严格,数字真实可靠。 三、结果 全校视力调查一览表以上数据表明:近视率随年级的变化而变化。初二学生近视率明显高于初一年级,初四年级学生近视率又明显高于其他年级。 不少学生自初一起即配戴了眼镜,到初二时已达好几百度。个别学生还存在不同程度的散光、弱视等视力问题。视力不良率在56﹪左右,超过40%的学生戴眼镜! 2019年与XX年视力对比表(略) 以上数据显示:2019年与XX年相比,学生眼镜佩戴率下降了8.3%。说明学校通过推行新版眼保健操、开展阳光体育运动、坚持冬季长跑锻炼等成效显着,说明学校在积极预防近视、科学用眼宣传方

学生饮料消费调查问卷

中小学“学生饮料消费”的调查问卷 同学:您好! 为分析当前青少年学生的饮料消费情况,特开展本次问卷调查。调查采用匿名方式,不作为商业用途,希望您抽出一点时间如实填写调查问卷。谢谢您的配合! Q1.你的性别? A.男B.女 Q2.你的年级? A.小学低年级(1~3)B.小学高年级(4~6)C.初中D.高中 Q3.你每周大约喝多少瓶(听、盒)饮料? A.0瓶B.1~2瓶C.3~5瓶D.6~10瓶E.10瓶以上 Q4.你购买的饮料价格一般多少钱? A.1~2元B.3~4元C.5~6元D.6元以上 Q5.你每周的饮料支出大约多少钱? A.20元以内B.20~40元C.40~60元D.60元以上 Q6.你一般喝以下哪种饮料?(多选题) A.纯净水B.茶类饮料C.果蔬饮料D.碳酸饮料E.功能饮料F.含乳饮料G.其他 Q7.你选择饮料的关键因素是什么?(多选题) A.营养B.味道C.品牌D.包装E.价格F.时尚G.其他 Q8.你一般在什么情况下喝饮料? A.运动后B.口渴时C.就餐时D.同学朋友聚会时E.外出游玩或逛街时 Q9.你认为碳酸饮料对青少年的身体有益吗? A.有益B.无益C.有害 Q10.如果在你身边,随时可以喝到白开水,你还会喝饮料吗? A.还会喝B.不会喝C.不一定 Q11.你在学校喝完饮料后,如何处理空瓶子? A.随手扔掉B.放进垃圾桶C.班级统一收集后卖掉 Q12.你喜欢哪种包装的饮料? A.纸盒包装B.铝质易拉罐C.玻璃瓶D.塑料瓶 Q13.你一般买多大容量的饮料? A.250mL B.350mL C.450mL D.750mL E.1250mL Q14.你一般在什么地方购买饮料? A.大超市B.学校内超市C.路边小卖部D.饮品店E.自动售货机

责任心问卷调查(优.选)

责美学生问卷调查 班级:姓名: 责任是指自己份内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心是一个人必备的社会道德,责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。关于责任的名言也比较多,如:“天下兴亡,匹夫有责。”——顾炎武;“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”——狄更斯;“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”——歌德 初中生的责任主要分为三个方面,一是对自己负责,二是对家庭负责,三是对集体负责。那么,我们小学生的尽责情况是怎样的呢?请你如实回答下面的问题。(选好或A得3分,选较好或B得2分,选差或C得1分) 一、对自己负责 1、回家之后,能主动做作业。(好较好需要家长催促) 2、做家庭作业过程中,能做到静下心来,不玩耍、不看电视写作业。(好较好差) 3、写完作业后,能主动检查,并让家长检查、签字。(好较好差) 4、能每天坚持读书半小时左右。(好较好差) 5、完成所有作业后,能自己整理书包,做到不忘记要带的东西。(好较好差) 6、早晨上学,自己背好书包,带全书本,不需家长代送。(好较好差) 7、做到按时完成作业,没有教师反映不完成的现象。(好偶尔有不完成差) 8、自己能够整理好书包,并书本归纳整齐。(好较好差) 9.上下课时能做到老师在与不在一个样。(好较好差) 10.在学习的过程中,遇到不懂的地方会自觉想办法搞懂。(好较好差) 11.能积极参加体育锻炼吗。(好较好差) 12.能做到随时随地都不说脏话。(好较好差) 13.面对自己犯的错能够主动承认吗。(好较好差) 14、认真听课,不做干扰他人学习。(好较好差) 15、上课认真听其他同学的发言。(好较好差) 二、对家庭负责 1、能够自己叠被,整理自己的房间。(好较好差) 2、能够自己洗袜子、红领巾等。(好较好差) 3、能够每周自己洗头,天天自己洗脚、刷牙、洗脖子等。(好较好差) 4、能够自己主动剪指甲。(好较好差) 5、能够帮助父母做一些家务,如扫地、擦地、刷碗等。(好较好差) 6、能够关心父母的辛苦,并能向父母问好、倒茶等。(好较好差) 7、知道父母的生日,并能在父母生日的时候为父母做事或送上礼物。

中学生的视力情况调查_教案1 (2)

中学生的视力情况调查 【教学目标】 1.能设计适当的调查方案,通过调查问卷进行数据的收集,并对数据进行适当的整理。 2.通过对本班学生完成数学作业情况的调查,从中体会调查方案的设计,并对调查数据能进行适当的整理。 【教学重难点】 能设计适当的调查方案,通过调查问卷进行数据的收集,并对数据进行适当的整理。【教学过程】 一、创设情境,引入新课 1.小明家想在学校附近开一早餐店,但不知道学生偏爱哪些饮食,也无法从媒体中查询,必须亲自进行调查,那么怎样调查才能圆满呢? 2.某电视台晚间新闻报道了这样一则新闻:九年级学生平均每学期每人要花120元买学习辅导书,对此说说你的看法。 二、合作交流,解读探究 1.调查的意义 在现实生活中有很多事情都无法从媒体中获得,要想知道的彻底些必须得亲自进行调查。 2.怎样设计调查方案 [思考讨论]能否用问卷调查我们班同学完成数学作业的情况。怎样设计问卷呢? [思路点拨]调查问题可以从以下方面设计: (1)先复习,在理解的基础上再做作业;(2)坚持独立完成作业;(3)不复习就做作业,做不出来时问别人;(4)认真对待作业中的错误,并及时订正;(5)50%以上的学生不能独立完成作业。 [思考]设计调查方案时应注意什么? [思路点拨]应注意:调查的目的是什么?调查的对象是谁?采用什么样的调查方式?如何抽样?样本多大?等等。 三、应用迁移,巩固提高 例题1.以下是小华设计的中学生视力情况调查问卷的一部分,你认为这样的设计合理吗?为什么?

例题2.某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满意程度,在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表。表上有这样一段文字: 如果您对本产品不满意,请在下表中填上 “不满意”,然后将此表寄回本厂服务部。本厂通讯地址为××省××市××路××号,邮编:××××××。 该厂服务部根据回信统计出对产品不满意的顾客数,再从厂家销售部获知该品牌洗衣机的销售量,利用公式“顾客满意率=% 100?- 销售量 不满意顾客数 销售量”计算出该品牌洗衣机的顾 客满意率。 请分析该厂设计的调查统计方案是否恰当。如果你认为不恰当,请在评价之后对该方案作出你认为比较恰当的调整方案(只要比原方案更合理一点即可),以便能得到更真实的数据—满意率,从而为厂家对“是否需要加快对产品进行升级换代”作出决策提供依据。 例题3.某校对某班45名学生初中三年级中戴近视眼镜人数进行了跟踪调查,统计数据如图①所示 (1)如果用整个圆代表该班人数,请在图②圆中画出该班七年级初戴近视眼镜人数和七年级初未戴近视眼镜人数的扇形统计图,并标出百分比; (2)如果用整个圆代表该班人数,请在图③中画出该班九年级末戴近视眼镜人数和未戴近视眼镜人数的扇形统计图,并标出百分比; (3)今年某省某区约有8000名九年级学生,如果这些学生中戴近视眼镜人数的百分率与这个班九年级末戴近视眼镜人数的百分率基本相同,请估计这8000名学生中戴近视眼镜的人数大约是多少? ①

中学生消费调查问卷

中学生消费调查问卷(学生卷) 各位同学,你们好! 我们是来自常德市六中的高一学生。我们正对中学生的消费情况展开调查研究,我们真诚地希望大家能够提供详细、真实的信息,协助我们完成这份问卷。 常德市六中高253班 请根据你的实际情况完成下题: 你一个月的生活费是————元 A、其中用于娱乐方面————元 1、你有手机吗?———— 2、你的手机话费是————元 3、用于上网————元 4、用于逛街————元 5、用于体育健身————元 6、其它————元 B、其中用于生活方面是————元 1、买衣服、鞋子————元 2、一日三餐————元 3、零食————元 4、生活用品————元 5、其它花费————元 C、其中用于学习方面是————元 1、订阅报刊、杂志————元3、学习用品————元 2、买书————元4、各种学习活动————元5、其它花费————元

中学生消费调查问卷(家长卷) 各位家长,您好! 我们是来自常德市六中的高一学生,我们正在对中学生的消费情况展开调查。我们真诚地希望您在百忙之中能抽出点时间协助我们完成这份问卷。 1、您家的孩子在哪所学校就读———————— 2、您一个月给孩子多少生活费(零花钱)———————— 3、您一个月的家庭收入是———————— 4、您家有几位家庭成员———————— 5、您感到孩子一个月的开销是家庭沉重的负担吗? ———————————————— 6、您对家里孩子的消费有什么看法? ———————————————— 您对我们这次调查活动有什么看法? ———————————————————————— 谢谢您的合作! 最后请签上您的名字————————

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